风扇与空调比本领作文（优秀20篇）

小猴和梅花鹿是一对好朋友，他们常常在一起玩。

一个阳光明媚的早晨，梅花鹿和小猴吵架了。他们都说自己的本领大。这时大象过来了，大象好奇地问：“你们两个人为什么要吵呢？”

小猴抢着说：“我们在这里论谁的本领大。”

大象哈哈一笑，说：“我知道了，原来你们在争论谁的本领大呀，不如这样吧，你们谁能摘到岸上的果子，就算谁的本领大。”

他们连忙跑到河边。到了岸边，小猴和梅花鹿可就犯了难了。小猴不会游泳，梅花鹿不会爬树。于是小猴便对梅花鹿说：“我俩合作吧。”梅花鹿心里暗暗窃喜的说：“那，那好吧。”

于是，梅花鹿驮着小猴过了河，小猴帮助梅花鹿摘果子。

看着他们俩齐心协力的摘到了果子，大象高兴的说：“看，你们只有一起合作才会摘到果子，你们各自都有各自的本领。”

“我的本领最大，看，我的力气是森林里最大的。”小熊说。

“我的本领才是最大的，我是跑的最快的动物，我的速度没有任何人能超越。”金钱豹说。

猴子听了着急了，猴子说：“不对、不对——我才是本林最大的，我的爬树技能无人能及。”

就在大家讨论的时候，一个小声音传了过来。“我……我……我也有一点本领。”小草说。

动物们哈哈大笑起来，大家说：“就你，一根不起眼的小草，也敢炫耀自己的本领，真是笑死人了，你能有什么本领!”

小草挺起身子大声的说：“你们不能以貌取人，我的本领大着呢!我们组成的草坪每平方米可吸收二氧化碳1。5克，每公顷草地每天产生600公斤的氧气。刮3-4级风时，空中的尘埃浓度是草地上空的13倍。小草能分泌天然杀菌素，火车站每平方米含有细菌49700个，而公园草坪只有688个。20米宽的草坪能减低噪声2分贝……我们小草是天然的造氧机、吸尘器、吸毒器、消减器。”

动物们听完小草的话纷纷感到羞愧，不好意思。

大家好，我最骄傲的本领是擀饺皮，可你们不知道，我刚学擀饺皮的时候发生了什么趣事吧!听我细细道来。

除夕那一天晚上，在我的再三请求下，妈妈终于让我和他们包饺子了，我迫不及待地洗完手。开始包饺子，可是心急总是吃不了热豆腐，把手上粘满了面"粘粘"，我把手上的面搓了搓，沾了一点面粉才不粘了。

我拿了一个小面团儿，把它揉圆。然后按扁，当我右手那着擀面杖正要擀的时候，妈妈说:"刚开始的时候要稳，不能擀快了。"我连忙打住妈妈的话，心想:"不就怎么几个步骤吗?我想很快就学会的。"于是我认真地擀着面团，可是，面团好象诚心和我作对，我要往左边擀。它却往右边跑，气的我脸都发了红。妈妈说:"别着急，再来几个就会好的"。

经过不懈的努力，我终于擀出了一个又薄又圆的饺皮。这时我的脸上露出了胜利的笑容。可是我脸上那白白的面粉，逗的大家笑个不停。

一个农场里，住着一个猎人，他养了小猪、小猫、小鸭和小狗这几只小动物。

一天，小猪在晒太阳，忽然看见小鸭在水里欢快地游泳，十分羡慕，连忙跑过去叫小鸭教自己游泳，小鸭答应了。小猪把蹄子伸进水里，一下子又缩了回来，说：“水太冷了，我不学了！”小鸭连忙说：“小猪，你不能半途而废呀！”小猪听了心想：对呀，我可不能做一个半途而废的猪。小猪一下子跳进河里，疯游起来，小鸭见了目瞪口呆，最终小猪一下子爬到岸上说：“我不学了！水太冷了！”说完，飞快地跑走了。

小猪走着走着来到大树前，看见一个鱼骨头掉了下来，就抬起头，发现小猫在树上，马上让小猫教自己爬树，小猫点点头也答应了。小猫举着小红旗为小猪打气，小猪爬一点就滑下来，最后被摔得四脚朝天。小猫叫小猪不要放弃，可小猪就是不听，一下子又跑了。

小猪看见主人牵着小狗打猎，就要小狗教自己赛跑，小狗也答应了。不过，到了最后，小猪还是走了。

一年一度的动物运动会到了，伙伴们都得了奖，小鸭得了一等奖，小猫得了二等奖，小狗得了三等奖，只有小猪站在下面，什么奖也没有。小猪羞愧极了，心想：要是我学什么本领都不半途而废，坚持到底，持之以恒的话，我一定能像小伙伴们一样会取得好成绩，那该多好啊！小猪想着想着灰溜溜地走了。

一声呐喊，澎湃中留下了人的足印，让人静觅历史的沧桑;两声怒吼，留下了深深的足印，让人思索着历史的炎凉。想当年，辛弃疾驰骋沙场，北御元兵，无声无息，为了大宋的河山，他可谓牺牲了自己的后半辈子，而他却无视他的苍老，无视他的枯瘦，兢兢业业，留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们，他是对的，就因为后来的友好，因为后来的繁荣。

依旧记得那个留下青冢在人间的宫女。她虽弱不禁风，但她却经受了历史的考验;她虽不会打仗，无力抗起那长枪，而她却在历史中留下了谁也踩不出的足印。历史的足印显示出她是一位才女，纵不会吟歌作唱，也是一个唯一能改变历史的人。汉匈和平数十年，终因她而起。

还有我们的主席，自小就有一种不凡之气，除了奋斗还是奋斗，傲视历史败类，放眼未来。历史证明了他是对的，中国因他改变，革命道路因他改变，人民的幸福最初也由他改变。历史的足印深了，然而除了他没有人能做到。

沧海桑田，历史的足印在渐渐地变深，但我们需知道，没有伟人的岁月，是不会有历史深深的足印的。

历史依旧，足印见证着过去;我们依旧，应转过身，看一下历史的足印。只有这样，历史的足印才会更深。

在这个炎热的夏天里，太阳炙烤着大地，在路边上放个鸡蛋一秒后就会熟；小树的叶子也晒枯了；池里青蛙叫着“呱呱……热！”；树上知了叫着“吱……太阳大！”；小狗也吐着舌头来散热。

这天，爷爷去弄医保了，我在家里呆着，想：我才不出去呢！外面超热，我绝不出门！呆在空调房里看看电视多舒服呀！

等爷爷一走，我就按下空调开启键，空调居然没开，“咦？这是怎么回事呢？”再按还打不开，既然打不开空调我就来点冷饮和冰棍消消暑，打开冰箱结果什么也没找到，“唉！咱家又缺货了，晚上得和妈说一声了。”这开空调的美梦灭了，喝冷饮、吃冰棍的梦想也消失了，只好玩玩电脑、看看电视分散一下我的注意力了。天啊！电脑说没WIFI，电视说没IP。神啊！就别再坑我了吧！

什么都干不了，我只好开始写作业，这越写越热，豆大的汗球从我脸上像小河一样汇聚到了作业本上，作业本上的字立马成了一个个四百二十斤重的肥猪！突然想起还有电风扇，可打开电风扇吹的都是热风，我心情沮丧极了！不知可以干嘛的我就像热锅上的蚂蚁在家瞎转，在爷爷房间发现一把扇子，我一边扇着扇子一边看着课外书，终于熬到爷爷回家，我的胳膊都酸到不听使唤了。

终于盼到救星的我，可怜巴巴的望着爷爷：“这空调怎么了？”爷爷一倒腾，原来是遥控器没电了！唉！没空调的日子可真难受呀！

王祺慧

太阳像个害羞的小姑娘，小熊懒洋洋的从床上起来。她看见旁边的独轮车，就拿起独轮车，向外跑，说着，她来到了草坪。

她张开双手，还目不转睛的看着前面，小心翼翼地骑上独轮车。太阳公公看见了说：“小熊你小心一点，会摔下来的！”小熊说：“没关系！”

到了晚上，小熊的独轮车开始好像不倒翁一样，摇摇摆摆，她从山坡上下来的时候，摔了一跤，她趴在地上哇哇大哭。

终于到了比赛的那一天，小熊学会了骑独轮车，她还在大家面前表演呢！大家都觉得她骑得很好，她心想：我真棒！

柳梓淇

太阳刚刚升起，小熊打了个大哈欠，就出去学独轮车了。

在辽阔的大草原，小熊想：就在这里开始学吧！于是，他就开始学独轮车了，刚开始，小熊眼睛直勾勾地盯着前方，生怕被小石子绊倒，他又把双手放在两边，脚还在踏板上踏着。

就这样，从太阳升起一直练到了月亮出现。小熊还在坚持练习，突然小熊的独轮车被钉子扎破了，小熊摔了下来，四脚朝天，还在流着眼泪，不过小熊心想：男子汉，大丈夫，不能哭！小熊站了起来，把独轮车拿了回去。

终于到了小动物本领大会了，小猫在抓电老鼠，小狮子在……

终于到小熊了，小熊拿着独轮车，站在钢丝上，在骑独轮车。表演完了，大家都拍起了掌。

小熊开心极了，像灌了蜂蜜一样。

一年一度的“谁的本领大”展示秀即将在标点王国的金色大厅举行。全国的标点都蜂拥而至，前来报名，都想在此次比赛中一展风采。

比赛开始了。首先由国王发表了一次精彩的致辞，之后选手们就可以上台比赛了。首先上台的是句号，只见他扭动着大大的肚子，艰难地爬到了台上，累得上气不接下气。他歇了一会儿，说：“大家好，我是句号，我的本领可大着呢！我一出现，一个句子就必须结束。如果没有我的话，文章就会无休无止的继续下去，那还不把作者给写累死？”说完他轻蔑地瞟了一眼台下的选手，又慢吞吞地挪动着肥胖的身子下了台。

小豆号非常不服气，他三步并作两步快速地来到台上，微笑着说：“大家好，我是逗号。我圆圆的身体下面还有一个小尾巴，活像一个小蝌蚪。我的本领也很大，我可以让一个句子读起来很轻松。要是没有我，就算有句号也会让人一口气不停地读下去，这会让人受不了的。”说到这，逗号扭头看了看台下的句号。此时句号脸气得通红，头发都要燃起来了。逗号见他这副模样，更是得意，满脸带笑地走下了台。

这时感叹号也不甘示弱，他走上台来，粗声粗气地说：“我是感叹号，我的外表就像一根棒球杆。只要有我在句子里，就能表达作者强烈的思想感情，或悲伤或高兴，或沮丧或兴奋，你们谁能做到这一点？”话音刚落，他便以一个潇洒的后空翻来到了台下。

台下的问号再也忍不住了，他一个健步冲上了台：“我是问号，一个小耳朵再加一个小点是我的标志性形象。我的本领是最大的，我能表达一个人的疑问，还能表示反问……”他话音未落，句号、逗号、感叹号就一起拥上前来，争着说自己的本领最大，只吵得面红耳赤、不可开交。

这时，白发苍苍的字典爷爷发话了，他语重心长地说：“你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作。”听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。最后，他们每人都得到了一枚奖章。

徐子涵

一天，我来到旱冰场学本领。

我穿上旱冰鞋，来到旱冰场上以后，在冰上滑来滑去，站都站不稳。我扶着栏杆走，上面还有我滑过的痕迹。我滑着旱冰，突然觉得滑得差不多了，就松开手，逐渐慢慢地独立地滑。一路滑得很好，引起我自信满满。眼睛光顾着盯着前方，没有注意到脚下凸起来的地方，一下子，我就摔了一大跤，我站了起来，揉着摔疼的屁股，继续滑了起来，慢慢我才意识到：光这样子的滑，滑着还是不会的。我停下了脚步，慢慢地观察到其他小朋友是怎样滑得非常好的。我按照他们的样子：身体向前倾斜，双手握紧，贴在背后，脚往前往后的走动。

就这个样子，我学会了一个新的本领，那就是滑旱冰。学本领是一种乐趣，也是我前进的动力。

今天，我要向大家介绍一台安全可靠的迷你小风扇。这台小风扇高30厘米，重1.5千克。它的“头”是一个安全罩。这个安全罩是白色的，坚硬无比。它的间隙非常密，如果有小朋友想把手指伸进去，是怎么也做不到的。安全罩里有三片风扇叶，是粉红色的，颜色很特别。风扇叶转动起来像一朵粉红色的花，非常漂亮。但是它非常胆小，总是躲在安全罩里不出来。

小风扇中间的柱子就是它苗条的“身体”。这根柱子中间有个螺丝，它可以调节角度，决定风向。小风扇的底座就是它的“脚”。别的风扇底座设计得很普通，它竟然是一只七星瓢虫：水汪汪的眼睛，两片黄色的翅膀点缀着七个红色的圆点，显得格外可爱。

小风扇的开关在哪里呢？原来啊，开关在马达后面，可不是七星瓢虫身上的圆点哦。只要你把果冻形的开关往右扭，风扇就飕飕地转起来了。如果你想让它转头，只要按一下马达上的按钮，风扇就会转头了。

这台小风扇漂亮、可爱吗？

[300字作文安全可靠的小风扇

在这茂密的森林里，住着一只大老虎，它可是森林之王，它一出现，森林里的动物们赶紧躲起来，要不然可就要遭殃了，它每天都出家门看看有没有猎物可以填饱肚子。可是，不知怎么的，虎大王今天运气很差，连一只青蛙都没见着。正当虎大王垂头丧气正准备回去时，突然看见了猫小姐拿着铁桶，去河塘边钓鱼。

虎大王心里暗想：这是一只不错的小猫啊，要是能把它做成午餐吃的话……锁定目标！今天的午餐我要吃了它！

“啊！”虎大王张开血盆大口要把猫小姐美美的吃一顿。

“手下留情！要不这样，我教你一些本领，你就放我走，如何？”

虎大王心里暗想：这猫，死到临头了还跟我这样说？我倒要看看，你有什么本事！

“好啊，成交！”虎大王笑里藏刀的说。

接着，小猫就把扑、剪、跳、逗、揉，所有的本领都教给了虎大王。“好了，大王，我已经把所有的本领都教给你了。大王，再见！”小猫靠着大树累得直喘气。

“站住，啊！”虎大王张开嘴巴，用小猫教它的本领扑过去，要把小猫吃了。

小猫早料到会发生这一切，一扭腰，就窜到树上去了。

虎大王肺都要气炸了。原来，小猫没有把全部的本领都教给虎大王。

我可以骑自行车在大路上畅快地飞驰，可不是从天上掉下来的本领，我学自行车吃了好多酸甜苦辣。

那天，我开始学骑车了，由于家里没有自行车，爸爸叫我扫了一辆共享单车教我学。爸爸扶着车子，我兴致勃勃地扶着把手上了自行车，自行车也因为我的重量开始变得摇摇晃晃，我心里很害怕，像有十五个吊桶在打水——七上八下。我连忙把脚放在地上贴的紧紧的，生怕掉下去。爸爸亲切地说：“没事！你不会掉下去的，把脚放在踏板上，我会在后面扶着的。”我小心翼翼地把脚放在踏板上，慢慢地蹬了起来。渐渐的我有点感觉了，便骑的更快了。爸爸故意说了一句：“我松手了。”其实他并没有松手，就是开个玩笑。我一听惊慌失措，心里打起了鼓来，双手紧紧地抓住刹车，然后踏踏踏板。自行车开始不听话了，像个不倒翁似的摇来晃去。“啪”的一声，我摔了一个“狗啃泥”。“真难！我不学了。”爸爸鼓励道：“没事，不过就摔了一下而已，不摔不会嘛！只要再坚持就可以学会，要有信心。”

于是，我又坚持了下来，再次骑上了车，然后摸索了几下，突然我发现了诀窍。这次依然是爸爸在后面扶着我，不过比以前骑的好多了。爸爸这次真的悄悄松手了，我当时还不知道，但自行车像被我施了魔法似的，我骑的很顺利，从广场那头骑到了这头。看见自己会骑了，于是便想试试转弯，结果“啪”的一声，我又摔了个四脚朝天，我伤心地哭了起来。爸爸走过来安慰道：“不会转弯没事，以后可以再学。刚才我没有扶着你，你都可以骑的那么好。失败是成功之母，快起来接着学。”我抹了抹泪水，“好！”

最后，我通过反复练习又学会了直转，刹车等动作。终于学会了这门本领，我可以在马路上畅快地飞驰了。

经过学自行车这件事，我还懂得了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，就一定能够做好！

很久很久以前，在一片神秘而葱绿的原始大森林里住着许多现在已经绝迹的动物，它们很多。那时候，动物的足迹比绿树高山还要多。

老虎妈妈生了一个孩子，它很愚笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它。它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。但是小动物们都不肯教它，只有大花猫肯诚心诚意地教它。小老虎就高高兴兴地跟大花猫学本领了。

小猫就认真地教起小老虎。首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢！就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可大花猫轻轻一跃，就到了树干上，老虎很生气地在树下等着，看着大花猫。大花猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”

所以直到现在，老虎还是不会爬树。

一天下午，小鸡和小鸭来到草地上抓虫子。小鸡的嘴巴尖尖的，抓虫子可厉害了。小鸭的嘴巴扁扁的，怎么也抓不到虫子，急得团团转。小鸡看见了，连忙把虫子送到小鸭的嘴里，小鸭非常感谢小鸭。

一会儿，天空乌云密布，“哗、哗、哗”下起了大雨。小鸭乐得唱起了歌;小鸡吓得东躲西藏，“唧唧唧”直叫唤。小鸭想：刚才小鸡帮了我，我也应该帮助他。他看见池塘里有一片片绿油油的荷叶，小鸭跳到池塘，摘了一片荷叶戴在小鸡的头上。

小鸡回头一看，说：“太谢谢你了，要不是你，我真的变成落汤鸡了。”小鸭说：“好朋友就应该互相帮助。”

第1篇学种小番茄

阳光明媚，真是个好天气！

春天已经悄悄地来到我们身边，我和妈妈决定今天就种小番茄，好让它早点开花结果。

我把去年藏在小盒子里的小番茄种子拿了出来，一颗颗圆鼓鼓的种子，好像隐藏着巨大的能量，真希望将来结出又大又红的番茄。

妈妈叫我先把种子放在水里浸泡，说是喝足了水的种子能长得更好。我一放手，种子就缓缓地沉入了水底，突然发现有几粒调皮的浮在了水面上。我想起科学老师说过，浮起来的种子是空的。于是我把它们捞出来，剩下的种子加油喝水吧。

我又赶紧去准备了土、盆子、复合肥。我把松软的细土一勺一勺轻轻地放进盆里，装到三分之二的时候，就撒上薄薄的一层种子，又盖上一层薄薄的细土。种子在细土里若影若现，妈妈告诉我，没有盖住的种子可能不会发芽的，我立马又小心翼翼地铺了一层细土。接着，我把复合肥用水搅拌融化均匀地轻轻地浇在土上。“大功告成了！”我把花盆放到玻璃窗前，这样它就可以每天晒到太阳，很快我们就可以看到它们破土而出了。

种子，种子，快快长！自己种的小番茄一定特别好吃。

第2篇我学会了骑自行车

从小到大，我学会了许多本领：画画、跳舞、钢琴……让我印象最深的就是学骑自行车。

那个时候，我还骑着旁边有两个小轮子的四轮自行车。看到和我年龄相仿的小朋友都骑着两轮自行车在公园里穿梭的时候，我无比羡慕，真想像他们一样。回到家，我把学骑两轮自行车的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈也非常赞同我的想法，他们先帮我把两个小轮子拆掉。在一个晴朗的下午，爸爸带我去学骑自行车。

没有了两个小轮子，自行车无法平衡，我的双脚不敢离地。爸爸说他在后面扶住自行车，保持平衡，让我放心大胆地骑。可我的脚一放到踏板上面，自行车就开始扭来扭去，吓得我赶紧用脚支撑住。爸爸对我说：“双手把住龙头，眼睛朝前看，胆子放大，有爸爸在后面保护你，放心大胆地往前骑！”在爸爸的鼓励下，虽然龙头还是会扭，但我能勉强往前骑了。一圈，二圈……我越骑越顺，正当我得意的时候，扭头一看，发现爸爸并没有跟在后面，我心一慌，龙头一歪，哐当！我连人带车摔倒在地，爸爸把我扶起来说：“其实你已经会了，只是我不在你有点儿害怕，对不对？”我点点头，重新骑上自行车，这回，爸爸没有扶着我，我也能骑顺了。

我终于学会骑自行车了，现在我已经可以和以前我羡慕的那些小朋友一样，骑着自行车在公园里自由地穿梭。

点评悦悦的文章是比较完整的，从自己为什么会学写起，到怎么学、遇到困难，最后终于学会了，做到了条理清晰、情节完整。文章中，两处爸爸的语言起到了画龙点睛的作用，让悦悦找到了方法，也是对悦悦的鼓励，把他写在文中真不错。

第3篇学骑自行车

今天，我又有了一个新朋友——一辆崭新的自行车。

我一直企盼的自行车，妈妈终于同意给我买来了，我高兴得一蹦三尺高。以前，我每次路过公园都能看到许多小朋友在公园骑着自行车你追我赶，骑得很开心。所以，我也下定决心学骑自行车，今天，我终于有机会开始一个新的尝试。

一开始，我觉得学自行车就是坐上自行车，脚踏踏板，然后就可以往前进了。但是没有想到，坐上去没多久，我就因为没有掌握平衡而险些摔下来，这时我才发现，想要骑好自行车不是想象中的那么简单。

这时，爸爸走了过来，打算手把手教我。“先手扶着把手，人坐上去，一只脚点地，另一只脚踩在踏板上，然后脚一蹬，把另一只脚也放在踏板上，之后两只脚不停地上下上下地踩，两只手掌握好方向。”爸爸一口气说了一大堆，我大概听明白了。有爸爸在后面扶着我骑，我能稍微骑一小段了，但是好几次因为不熟练又摔下来，幸好爸爸每次都会及时接住我。就这样摔摔停停，然后再勇敢地爬起来，“我就不信了，我不能驯服它。”继续征服这头“小野马”。练了半天终于能骑稳当了，“老爸，我想自己一个人骑骑看。”说着我就踩上了踏板，往远处骑去，慢慢地，稳稳地，双眼直视前方。

“太棒了，我会了。”我高兴地喊着，骑着这头刚刚驯服的“小野马”到处乱逛，一会儿绕着公园，一会儿骑到爸爸身边。爸爸对我竖起了大拇指。今天我结交了一个新的朋友。

成长，是快乐的；成长，是甜蜜的；成长，也是有趣的。我，也经历了一件有趣的事。

有一天，我从外面疯玩跑回家时快热死了，满头满身都冒汗，马上让爸爸给我开风扇。爸爸在做事没有马上理我，而是叫我自己去开。

我马上跑到立式风扇那儿，努力地“吹”风扇。说是吹风扇，其实就是吸一大口气，对着风扇用力地把气吹出去。停了一会儿，我看见扇叶没转，心里想：“是不是我太矮了？”于是，挪来小凳子站到上面继续“吹”，可是扇子毫无动静。我又吸了一大口气，努力向扇叶吹去，哪知那扇叶依然纹丝不动。我又想：“这风扇是不是坏了？”于是，我用力地用小手拍了拍，扇叶动了一小下，然后又不动了。我生气了，心里想：“讨厌，就不能让我吹一下吗？”

这时候，爸爸挺着大肚子走了过来，见我这样“吹”风扇，抱着肚子笑了起来，还说：“宝贝呀，不是你这样‘吹’风扇的呀！哈哈哈哈，笑死我了！”我心想：“笑什么笑，你有本事就让扇叶转起来呀！”我不服气地吹了一口又一口的气，风扇还是没动，我更加生气了。这时，爸爸边笑边走过来，说：“这样，看着，按一下这个键，不就开了吗？”说着按了一下一档的按钮。

啊！我终于吹到风了！可我还是不服气，嘟着小嘴，漫不经心地吹着风，不承认我“吹”风扇的事。

现在，我长大了，开风扇已是芝麻大的小事，当然那种傻事已经不再干了，可它给我的童年留下了多么美好的回忆啊！可能，那种阿有趣也就是成长的滋味吧。

旅途劳顿，头是晕乎乎，手脚是软绵绵，心是极不情愿，我被送到地处山区偏僻的爷爷奶奶家。爷爷奶奶去县城已有整整十五年，由于长久无人居住，房屋的破败，简陋可想而知了。更让人无法忍受的是在这个酷暑天竟然没有空调。这日子就像天天吃苦瓜，天天喝不加糖的咖啡，一个字“苦”。

我这个天热就全身长满“芝麻”痱子，“豆”汗淋漓的人，妈妈也不顾我的“苦”身火热，只顾带着弟弟，一会儿去看母鸡咯咯哒咯咯哒下蛋；一会儿去看嗷嗷待哺的小猪；一会儿被邀去隔壁邻居家菜园摘红的辣椒、紫的茄子、绿的豆角。忙得不亦乐乎。

午饭后，小弟弟要睡觉了。妈妈找来一把小芭蕉扇，边摇边哼着小曲儿，轻轻的，小弟弟一会儿就睡着了。爸爸看见我呆如木鸡的样儿，走过来递给我一把大蒲扇，说：“觉得热就用它扇扇吧！”我想这不是杯水车薪吗？我才不去耗这个体力！家里没有空调，电风扇总有一台吧，我在家里楼上楼下，忙里忙外的找，还是无功而返。这时，爸爸从外面带来一只西瓜。我嘟囔着嘴，说：“这农村集既空调，又没冰箱，吃不到冰西瓜，怎么办啦？”爸爸对我使了个眼神，说：“有办法，跟我来！”我跟着爸爸来到水井边，他把西瓜轻轻地放到水井里去。过了一两个小时候，再去把西瓜捞上来。切开，品尝，哇，那个冰爽真是从冰箱里拿出来没法比的！

我渐渐对农村生活不再那么讨厌了。可是，没过一会儿，我的额头、胸脯又痒痒的非常难受，定睛一看，一大片一大片的痱子。

爷爷奶奶家可用于降温了的电器就是一台吊扇，但是叶片已经不会转了。爸爸说：“没关系，我们做台手拉风扇！”“什么，手拉风扇？”我惊奇地叫了起来。爸爸突然变魔法似的拿出一堆材料和工具，先在堂屋中部的天花板上安装一个和屋子一样长的横轴，将其固定在两端墙上，两头有轴承使横轴能够自由转动，然后，再在横轴上挂上一个和屋内等宽厚帆布做的扇面，从横轴的两边各垂下一条绳子，就这样，一台手拉风扇被平时不显山不露水的爸爸安装好了。

“哲毅，快去叫声弟弟妈妈，来吹风扇！”我欢呼雀跃，奔跑着去找来弟弟和妈妈。爸爸又让我搬来一条凳子坐在下面，左右手各挽一根绳子，匀速的轮流拉动着，随着那横轴的转动，天花板下悬挂着的“大扇子”就左右扇动起来，竟然也使得满室生风，弟弟也从未见识过这新鲜玩意儿，边吹着风，边咯咯咯笑个不停。

突然，我醒了，被弟弟睡梦中的笑声吵醒了。那一阵阵凉风是奶奶摇着一把大蒲扇给我们兄弟俩扇凉风呢。我再看看墙壁上的空调，已早早的被妈妈关掉了。因为放暑假以来，我总是头昏沉沉，皮肤干燥发痒、眼睛干涩。妈妈告诉我，这是空调综合征。由此，爸爸早就想和我做台手拉风扇，可是爸爸工作非常忙，还三天两头出差。又要照看新房的装修，所以妈妈说，我再整天呆在空调房，她就送我去农村。

经历了今晚这场美梦，我真想去农村，去过一个没有空调的夏天！

我最拿手的本领是滑冰。

记得一个周日的下午，爸爸带我去三里屯附近的冰场滑冰。我换上合适的冰刀后，感觉还真有点不适应呢！这是我第一次到冰场滑冰，我的心里有点兴奋，也有点紧张。我小心翼翼地站起来，爸爸我一旁指导我，教我动作要领，身子要半蹲，双腿要弯曲，重心在脚上，保持身体略向前倾，手臂随着脚步有节奏地摆动。

我扶着栏杆站稳后，调整好姿势，按照爸爸说的动作要领，慢慢地开始滑了起来。开始，我掌握不好平衡，滑几步就摔一跤，后来甚至把我的裤子膝盖摔出了一个洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前倾。我慢慢地找到了感觉，能滑多半圈了。这时，我看见几个小朋友从我身边飞快地滑过，动作可漂亮啦！我很羡慕他们，于是，我也加快速度，刚没滑几步，就听“砰”的一声，我坐到了地上。我坚强地站了起来，滑到边上，爸爸对我说：“你刚才是不是着急了呀？你别看那些滑冰快的小朋友，他们也是经过刻苦练习才变成高手的。任何成绩都是刻苦练习的结果啊！”听了爸爸的这番话，我又开始在滑冰场上一圈一圈地练习。最后，我也能像他们那样滑的比较熟练了。

这真是一个有意义的下午！我不仅学会了滑冰，还懂得了一个道理：每一样本领都是刻苦练出来的。

“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略，鱼是目标，钓鱼是手;鱼是成果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解久长之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在教学中我们都会讲这样的话，可讲着讲着，就匆匆忘却了它的基本。在应答各种测验的繁忙中，在迎接各种教改的凌乱中，我们迷失了方向。曹刿说“肉食者鄙”，我们非“肉食者”，何以也“鄙”到这种水平?

前天学了魏书生老师的案例，才忽然觉悟，魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班，凡学生能管的班委不管，但凡班委能管的班长无论，凡是班长能管的班主任不论。在教学上，凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体，老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习，学习做事情的方法，这才是先生职业的正道。

教育是一项关乎民族兴亡的大事，需要不断的摸索。

“授人以鱼不如授人以渔” 强调了方式的主要性。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”!教育的最高的境界应该是超出办法论，应当是“授人以欲。”我们用三个小故事来解读“授人以欲。”

第一个故事。一位游人旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，不免觉得奇异，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，便利它直接吃呢?”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;然而我放到让它委曲可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全体草料吃个精光。”有些知识并非学生很愿意去学，我们该怎么做呢?

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他阅历过的一件触动心灵的事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园，白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他爱慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢从前和他们一起玩，因为自满。

白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带请求的语气问道：“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他，平和地说：“当然可以，你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩，旋即给了他一个玄色的氢气球。

小孩开心肠拿过气球，小手一松，黑气球在大风中徐徐升起，在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。

老人一边眯着眼睛看着气球回升，一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的色彩、外形，而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生，要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。

教育工作中，你是否在孩子们心中播下自信的种子?你是否激发动学生学习的热忱?

第三个故事。一个叫亨利的青年，站在河边发愣。这天是他30岁诞辰，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身体矮小，长相也不美丽，讲话又带着浓厚的乡土口音，所以始终自大，连最一般的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。

就在亨利彷徨于生死之间的时候，他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点，与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力气，讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。

就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”，凭着他要成为拿破仑的强烈愿望，30年后，他居然成了一家至公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

能力过人而年薪超过百万的查尔斯说：“我以为我拥有的最大财富是可能激起人们工作的热忱。”“激发人们工作的热情”不正是“授人以欲”吗?

“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情，它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说："假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段，针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动，容易分心，情感不稳固，轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学，吸引他们去学习知识，造就兴趣是最为重要的。不爱好，没兴趣，在这种心理下哪怕成年人都很难去学习，何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中，我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。

脑筋不是一个被填充的容器，而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’，不如授人以‘欲’”的情理，就要把学生看做是学习的建构者，摈弃学生是常识容器的过错理念，擅长培育学生的学习兴致和豪情，让学生变被动为主动，一直晋升学生自动探究的欲望和才能，咱们的教养就会起到事半功倍的后果，我们的教导才会充斥赌气跟活气。

现在的风扇很单调，我们随着科技的发展，每一样东西都会变得更加先进，你们想知道未来的风扇怎么样的吗？就让我告诉你吧！

未来的风扇款式各种各样，没有两台是相同的，它有许多的功能，颜色非常的丰富。

功能一是未来的风扇可以随意改变大小，你在风扇的底座可以发现一个三角形黄色的语言控制器，只要你靠近它对它说：“变大！”或说：“变小！”它就会按照你的要求去。而且外面的天气很热的话，你可以把它变小装在口袋里，把它带出去，多方便啊！

功能二是未来的风扇它不用电，只要有太阳的时候，它就会自动地扇风，不会浪费电能和钱。

功能三是未来的风扇有很多个头，你家有几个人，就可以买几个头的风扇。在吹的时候，它的风扇头就会伸到你的面前去吹，就不会说你家里只有一台风扇吹不到你了。

功能四是未来的风扇会放出好听又让人神清气爽的音乐，在你不开心的时候，你只要按一下它的中间的那个彩色按钮，它就会放出美妙的音乐。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我被闹钟声吓醒了。哦！这原来只是一个梦，我焕然大悟。我要好好学习，也像那些科学家一样，发明出许多好玩的、有趣的东西，我要把梦想变成现实。

[未来的风扇作文