生命的奇迹阅读答案最新20篇

如果生命的奇迹是我们在绝望中的救命粮，我真的认为这是一种悲哀，既然是绝望中的祈求，我相信有人收获了希望，但归根结底也总有人要面对失望，生命的逝去，家庭的破碎……，这一系列的问题，是我们想逃避却又是躲不过的事实。

“王家岭见证生命奇迹，9名矿工179小时后获救”，“已有42名被困人员安全升井”、“已有55人获救”、“已有70名井下被困工人获救”、“王家岭透水矿难已有114人成功获救升井”……随着不断地刷新网页，振奋人心的消息一次次映入笔者的视线。通过各种渠道中看到、听到救援现场发来的消息，泪水一次次模糊了我的眼睛——从3月28日矿难发生，长达一周的组织营救，终于让人看到了希望的曙光，种种复杂的情感也难以抑制地涌上心头……

让我们把掌声献给那些奋斗在疲惫和各种困难的施救人员们，是他们给了众多家庭希望，是他们用自己的意志战胜着各种不利因素。自矿难发生后，上至党中央、国务院，下至国家安全生产总局和地方政府，对救援工作给予了不惜一切代价的投入，生命高于一切的态度再一次体现出来。尽管救援行动遇到了巨大困难，很多困难甚至不是光凭热情就能克服，但是救援行动坚持不抛弃，不放弃，以“生要见人，死要见尸”的不懈努力，终于创造了生命的奇迹。这不仅是对被困矿工的负责，也是对矿工家属及社会公众的极大告慰。

我感动救援人员的不负重托。矿难牵动着全国人民的心，无论政府还是百姓，各种各样的支持都不会缺乏。但是众所周知，由于现场条件制约等原因，救援效果的理想与否，不是爱心凝聚和堆钱堆物就能解决的。，最终都要通过救援人员的种种努力才能实现。从相关报道中，我们知道矿难救援人员不仅食宿艰苦，工作紧张，而且同样面临很多无法预知的风险。无疑，他们是救助现场最值得尊重的人。

掌声和感动过后，我却要问。是生命大于一切，还是生产高过生命，采矿作业虽属危险行业，天灾是无法避免，但是忽略安全制度等人为原因造成的矿难，是我们的责任。还是属于“天灾”，现在我们总是有打着奋斗目标不顾员工安危的企业，把安全只当成一种口号，而不是有效的而又时时防事故出现的落实，那些忙着“赶进度”、对事故隐患有所知晓却没有采取措施的相关人员，责任又该如何认定？他们是否会受到法律的追究？这些追究，对此后的矿主有没有相应的认识导向价值？

血的教训为什么总不能被汲取。侥幸和大意的心里总是存在，任何故事救援行为的坚决有效，无法改变事故本身带来的惨痛。总是要血的教训摆在我们面前，我们才知道如何防犯，这种“亡羊补牢”的行为已经等于是脱了裤子放屁了，即便我们把有关责任人枪毙一千次一万次，难道就可以换回无辜的生命，道歉和严加惩处只是一种方式手段，如果道歉有用，那么我们相信这个世界将不会有犯罪，而严加惩处更是将不会存在。

我们不能把生命创造奇迹作为一种习惯，这样我们会更加悲哀。我们宁愿少一些用生命去创造奇迹。多一点责任，

[生命的奇迹精选作文

活着，是对生命的珍惜;坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。

虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量;更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹!

从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。

美国著名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变;她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死;她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵!海伦，是世界上所有人类的精神楷模;海伦，她更是世界的一个奇迹!

当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……

谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!日复一日，海伦成功了，她终于成功了!她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……

海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……

海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗?海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好;而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹!

菊花，你创造了生命奇迹周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰

一棵小草，在没有水，没有阳光，没有泥土的情况下自己奋斗破壳而出。人呢?只要靠自己不断地努力、坚持，不要放弃生命，自己照样也能行，就怕自己做不到。小草长出小芽，那是新的开始!但却只活了几天。人，一开始努力了，以后珍惜生命创造出一番事业来!能享受自己舒适的一辈子!这要珍惜生命，不自暴自弃而是乐观向上才行。

飞在空中翱翔的鸟儿，是经过多么努力才飞向蓝天?它心坚信着：“只要向蓝天飞行，才能看见更多的事物，才不需要妈妈辛苦为自己找食物!这不也是我们人类吗?一出生需要妈妈抱着我们，给我们喂饭，而长大后，不用妈妈了!而是自己去体验生活，感受生活，理解生命!

许多伟大的作家都是残疾人，张海迪和海伦.凯勒，以及谢坤山……张海迪忍痛病魔，她的鼻子都不在打麻醉的情况下，缝了40多针!多么坚强!她目的是活下来，写出更多作品，获得了很多称号。海伦.凯勒，从小时出生就失明、失聪、不能说话，但还写出了?假如给我三天光明?这样的好书。从心灵知觉体会生活。谢坤山16岁同时失去了眼、腿、手，如果要是这样，要多么受打击?可他很乐观。他咬住笔，学写字、学画画!几年后“咬”出自传?我是谢坤山?我是谢坤山，以为遇到不幸不退缩的谢坤山，以为能克服常人难以想象的谢坤山，一位积极乐观的谢坤山，一位用嘴“咬出”十万余字自传的谢坤山!

我们只有珍惜生命，才能创造出生命的奇迹!

如果你的身体是不健全的，那么，你会不会做到正常人可以做到的事情呢?想不到世上就有这么一个人，他的名字就是——谢坤山。他的故事在台湾家喻户晓。

16岁时，谢坤山因一场工伤事故，他失去了双臂、左腿和一只右眼，面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、上厕所、洗澡做起，他克服了常人难以想象的困难，做到了生活自理。然后，他拿起了笔，不，是用嘴咬住了笔——学写字、学画画。

如今，他应付正常生活轻松自如，他每年要举行四五百场演讲，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评。在忙碌的演讲作画之余，他硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部十万余字的自传——《我是谢坤山》。

在谢坤山的生命历程中，有太多的东西值得我们学习、体会和感悟。他不屈服于命运的精神，展示了他人性最辉煌的一面，而更有意义的是——还在于他的那种遭遇不幸后的乐观、积极、健康的生活态度。他开朗、幽默、机智，活得从容、自信、充实。他从不避讳自己的残疾，他脸上始终挂着灿烂的笑容，这使他创造了一个又一个的生命奇迹。

我们要学习谢坤山的这种精神。人的生命只有一次，我们应该好好的珍惜生命、爱护生命、保护生命、热爱生命。这样，才能使我们的人生旅途过得更加充实、有趣、快乐、幸福!

湘江无语，默默流淌。这条不宽也不大的河流因为1934年的中国工农红军长征而闻名于世。

那一年的寒冬，中央红军在这里打响了长征以来的第一大战役。

2006年8月下旬，湘江战役发生后72年，记者驻足在湘江岸边，心潮澎湃。

碧绿的湘水流向远方，岸上的灌木密集葱郁。然而，72年前，就是这条波澜不惊的河流，几乎葬送了年轻的红军!

1934年10月，中央红军一、三、五、八、九军团和军委纵队八万六千余人撤离苏区，连续打破敌人的三道封锁线，于11月下旬进抵湘桂边界。这时，蒋介石的“中央军”和湘桂粤军阀已集中30万强敌，在湘江以东地区布下了号称“铁三角”的第四道封锁线，欲将中央红军“包围全歼于湘江东岸地域”。

面对生死存亡，红军将士浴血奋战七昼夜，终于以折损过半的惨重代价突破湘江封锁线，粉碎了敌人的企图。

那场“最惨烈、最悲壮、最辉煌”的湘江战役，中央红军从出发时的8.6万人锐减到3万人。

湘江洒满了烈士的鲜血，以至于当时民间流传着这样一句话：三年不食湘江鱼，十年不饮湘江水。

经历过湘江之战的红军老战士，至今仍对那场战役的惨烈记忆犹新。现居广西兴安县华江镇的88岁老红军刘华连谈起那场战役，不禁叹气：“那一仗着实惨烈，当时，湘江水都是红的。”

“我过江的时候，是保护中央机关纵队从界首下游的文市渡河，当时只听到枪响，没见到战斗。但是，我却清楚地记得，那时的湘江水，是红的。”老红军陈广财回忆起往事，声音哽咽。

湘江战役空前激烈。时任红军营长的张震在回忆录中写道：湘江一战，我们团共伤亡400多人，几乎接近全团人员的一半，两任团长牺牲在这里。

为了纪念红军长征中突破湘江这震撼人心的一幕，抚慰烈士英魂，教育后代，经聂荣臻元帅提议，国务院批准，1993年在兴安县修建红军长征突破湘江烈士纪念碑园。

3月12日，在郑州市女子高中，聆听了薛瑞萍老师关于阅读的报告，又观摩了吉春亚老师两节课，受益匪浅。

读过薛老师的文章，文采飞扬、妙语如珠，让人心中顿生渴慕之情。能够有机会亲聆薛老师的报告会，更被她的坦诚、真挚、激情和对小语教育的独特追求所感染。

阅读是一种精神上的娱乐，必也将产生一种精神上的富足。余秋雨老师说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们在这个日新月异的年代里，渴盼着精彩，期待着幸福。但我们却往往在忙碌之后，感觉到一种莫名的空虚和失落，我们在精神世界里流离失所，阅读成为我们繁忙生活之外的一种奢侈品，特别是那种不为名利、淡泊心志的阅读。

孩子，往往是大人的影子和写照。无可避免的，随着社会滚滚车轮转动的，还有孩子们的命运和心性。在功利和成绩、荣誉和名望面前，咱们孩子的阅读世界正在萎缩，正在被应试教育制度下的“教材”所桎梏。“牢骚复牢骚，长叹复长叹”的灰暗中，薛瑞萍老师亲近母语教学的《日有所诵》诵读文本像是透射过云层的那道强光，让我们忽然醒悟，无论是学生的学，或是教师的教，都应该是在快乐而有益的基础上进行的。“坚持”，这个熟悉的字眼，恰恰就是教育的一个秘诀，一个常被我们用激情和新奇忽视的教育法宝。在坚持诵读中，我们的心灵一步一步向文学靠拢，我们在文字里徜徉的时候，“文学是一种导人向上的工具”便自然而然地让我们成为一个思想高尚的人，成为一个具有人文情怀的人。而诵读什么呢？坚持什么呢？薛

瑞萍老师用她精彩的报告《我们班的日有所诵》告诉了我们一个答案，一种尝试的方向。

我喜欢薛老师那种深呼吸的解压方式，更喜欢这种方式背后的宽容和谅解。是啊，人无全人，在这个浮躁的世界里，惶惶然的困惑总让我们在不知不觉中失却温厚与耐性，而深呼吸这种自我调节的方式是薛老师对孩子们一种真真切切的关爱与呵护。大道至简，大爱无疆，真正的爱是那种溶于细节里的叮咛与抚慰。薛老师用自己的经验告诉我们，爱有时候很简单，那就是急人所急，想人所想。“生气是可以的，但不要让生气的火焰灼伤了自己。”这样一个反复诵读的句子啊，不再是单调的革命说教，而是用文学在阐述生活，用生活在诠释文学。当诵读不再是为了考试成绩，也不再是为了竞争拼搏，而以一种常态方式走进我们的生命时，诵读就化为我们身边理所当然的精神佐料。 诵读，是为了让智慧有一定的高度，为了让生活有一定的内涵，也为了让生命有更多的精彩和感动。

“兴趣是最好的老师。”薛老师所做的，不过是用一个智者的方式去体察学生，用一个智者的方式去思考教学。我赞同薛老师的观点，咱们的语文教材，可供欣赏的东西不多，我们在思想教育的引领下，漠视了孩子的感受，也淡化了母语的功能，我们在日复一日的语句肢解中，埋汰了母语教学的情感渗透作用。薛老师用她真挚的赤子情怀带领着她的班级向我们的传统挑战，薛老师用她的《日有所诵》填补了孩子们语文世界的贫乏，薛老师带领着更多教育战线的同仁向“坚持”和“快乐”进军。当我们也能像薛老师这样，坚持用心灵去关照祖国未来的接班人，坚持用文学去照亮前行的道路时，我们有理由相信，我们的民族将是一个日益深沉而包容万象的民族。

“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是香港著名女作家杏林子对生命的感悟。杏林子12岁患了类风湿关节炎，她腿不能行、手不能抬、头不能转。饱受病痛煎熬的杏林子没有怨天尤人，而是以一种不向命运屈服的精神乐观地生活，她用爱唱响了生命之歌，用不屈不饶创造了生命的奇迹。

冰心奶奶曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”就像鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生的年龄可达70岁。可是很少有人知道，鹰活到40岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，翅膀也越加沉重，飞翔十分吃力。这时，它要努力地飞到山顶，将又长又弯的喙击打岩石，直到完全脱落，然后等候新的喙长出来；再用长出的新喙将指甲一根一根地拔出来；新指甲长出来后，再将羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛长出后，鹰才可以翱翔于广阔的天空，重新再过神鹰一般的三十年岁月。也许，我们常羡慕珍珠的光彩夺目和彩虹的绚丽，要知道，一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹却要积聚无数的水汽才能绽放刹那的美丽。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们若能为一个梦想去拼，去冲，去闯，去奋斗，一定能像蜕变的雄鹰一样振翅高飞，一定能像破茧而出的蝴蝶一样舞出多彩的人生，一定能像杏林子一样创造出生命的奇迹！

书籍是思想、文化的结晶。书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。

读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。

阅读，就是在接近真理;阅读，就是在汲取智慧;阅读，就是在借鉴经验;阅读，就是在学习方法;阅读，就是在获得知识;阅读，就是在陶冶情操。

理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。

学习不论年龄，贵在一以贯之。“少而好学，如日出之阳。”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。

“壮而好学，如日中之光。”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这有失身份，学问却会日渐加深。

“老而好学，如炳烛之明。”活到老，学到老，进步到老。天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。一日不嫌少，要珍惜;一生不嫌多，莫虚掷。君子之学，死而后已。

劳动光荣，文化长久。世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩!

我是一个普通的女孩，所经历的事不多，没有什么阅历，生活平淡。或许我有很多地方都是很平凡的，我的内心，却是丰富多彩的，因为我喜欢读书。令我深为佩服的海伦。凯勒说过：“书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”是书籍，带我走进一个又一个精彩缤纷的世界。

《红楼梦》是中国文学的经典。这里面，讲述了那么多美丽的女孩儿。她们聪慧，美丽。有着绝世的容颜。她们都是那么的美好，美好的都有些不真实。黛玉的清丽脱俗，宝钗的成熟稳重，湘云的奔放豪爽。她们三个，都有着令人惊叹的诗词才华。书里面似乎每一句话都暗藏玄机，值得反复玩味。一个不起眼的词、句，不定又与后文互相照应。在品读红楼梦之时，能够感觉到曹雪芹语言的精雕细琢。

《简。爱》是我非常喜欢的一本书。这个平凡无奇的女人，没有出众的相貌，没有绝世的才华，但有却一颗坚韧的心。她坚决守护自己的尊严，她敢爱敢恨。这个伟大的女人，她能够为了自己的尊严，而放弃她所爱的人。这需要怎样的痛苦的抉择?在我们的生活中，我想，每个人都应如简。爱这般，自尊自爱，坚忍不拔，从不轻言放弃，坚强勇敢的去面对生活。

一个不到十岁的小女孩，她还那么小，却忍受着一个成年人都不能忍受的痛苦：饥饿、责骂、寒冷。她要以一颗怎样的心去面对这一切?萨拉，就是在这样的情况下，仍然以一个公主般完美的形象，留在人们的心里。这本书，就是《小公主》。我从中领悟到，要时刻都能保持一种乐观的心态，在遇到自己认为不可能跨越的困难时，问自己一声：“萨拉在那种情况下，都能够坚持下来，你呢?”

我还非常喜欢金庸写的武侠小说。“武侠”，并不是“武打”。是金庸，告诉了我，什么是“侠”。那些惊天动地的大英雄，他们又有着怎样的侠骨柔情?人们把他们称之为英雄，但高处不胜寒，同样也是血肉之躯，他们的寂寥，却也是人们所看不到的。虽说如此，但小说的那些武功，不得不令我神往不已。有时候，我不禁幻想自己也能拥有段誉的“凌波微步”。可真正令我钦服的，就是他们的侠义精神。那些可亲可敬的人们，都有着侠义心肠，他们敢作敢当，有自己的壮志豪情。刚强的外表下，也有一颗善良，包容的心。他们的风采一直令我无限神往……

泰戈尔的散文诗，使我领悟到纯洁童心的无限美好;沈从文的散文，让我看到了湘西的风土人情;杰克。伦敦的那本《热爱生命》，使我了解到动物世界的多姿多彩;我在《所罗门王的指环》一书中，感受到劳伦斯对动物的那一份热切的爱……

我喜欢读书，喜欢读好书。书，是我一生的好友。书可以丰富我的知识，填充我的心灵。读书使我感到幸福。我的生命因书而精彩。

随着社会的发展、工业的进步，环境污染问题越来越严重。经济的可持续发展，人类的生存都与环境密不可分。到目前为止，人类尚未发现第二个地球，地球是人类赖以生存的唯一家园，所以保护环境至关重要。而要保护环境，最重要就是避免污染，开发新型环保能源。

传统能源不仅利用效率有限，而且污染严重。如传统的煤、石油、天然气等燃料不仅不可再生，且燃烧后会产生二氧化碳、二氧化硫等污染大气。目前，由于二氧化碳含量增多引起的温室效应已经越来越严重——两极冰川融化、全球年平均气温增高；酸雨的魔爪正撕裂着地球的肌肤，工业废水正腐蚀着地球的血液。所以，开发新能源迫在眉睫。

目前，氢气是人类探索到的理想燃料之一。氢气可以通过给水通电分解得到，而氢与氧燃烧后的生成物是水。因此，用氢气作燃料，不仅无污染且可以循环利用。我国的长征三号第三极发动机就是液氢液氧发动机。

太阳能也是一种非常理想的能源。尽管太阳辐射到地球大气层的能量仅为其总辐射能量的22亿分之一，但已高达173，000TW，也就是说太阳每秒钟照射到地球上的能量就相当于500万吨煤。太阳能既是一次能源，又是可再生能源。它资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染。为人类创造了一种新的生活形态，使社会及人类进入一个节约能源减少污染的时代。太阳能的开发利用前景非常广阔。

自然界中的水也是一种能量载体。水能不仅较容易利用，还能循环使用。目前有待开发的水能主要是海洋能。海都被水覆盖着，而海洋的储水量就占96。5%。由此可想，海洋蕴藏的能量该有多大。海洋是大自然给予我们人类的巨大宝库，我们一定要好好利用。

水污染和土壤污染的原因之一就是垃圾处理不当。有人说过“垃圾就是放错了地方的财富”，只要我们处理垃圾得当，不仅不会污染环境，还能再次创造巨大的经济效益。我国每年因垃圾造成的损失近300亿元，但如果将其综合利用却能创造2500亿元的效益呢。

垃圾发电主要是对不可回收垃圾的处理。首先，把垃圾回收进行分类。对燃烧值高的进行高温

焚烧，使高温焚烧产生的热能转化成动能进行发电。对不能燃烧的有机物进行发酵、厌氧处理，产生沼气用作燃料。只要我们用心，垃圾也能变成宝。

地球上的环保能源如此之多，为什么我们不去好好利用呢？保护地球就是保护我们人类自己的家园，就是为子孙后代谋福利，就是为人类未来的发展作贡献。地球是宇宙的奇迹，我们绝不能让这个奇迹毁在我们手中。

一个在心中的期盼，使人创造了生命的奇迹，而现在奇迹发生在了一个建筑工身上。

他，是一名普通的建筑工人，他和另一个水泥搬运工闹过矛盾后成了死对头。

一天建筑工人在工地上，突然他的关节疼痛得像钢针刺扎似的，到了医院后检验出他得了晚期性的骨癌，以经没有方法挽救了，于是他沮丧的走回了家，他拿出了多年的积攒的钱财，捐给了红十字会，对自己的一些朋友表示感谢，最后他走向了水泥搬运工的家中向他道歉，对以往的矛盾表示歉意，并诉说了自己的病情，搬运工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬运工就来到了他家，送他一包郁金香的种子说：“你把他种在后院里，明年你会看到花开的。”说完他就走了。

因为他想我已经活不到明年春天了，可也不能辜负朋友的一番心意呀!于是将它栽在后院之中，细心照料，早晨一边做晨练，一边看护花朵，

一天一天重复的做同样的事，他就希望花朵能早一天开放，时间过去了到了又一季的春天，建筑工依然晨练，看护花朵，花也依然没开，建筑工也只当花没到开花的时候罢了，花一天不开，建筑工就看护花一天，时间过久了，建筑工像没病似的，建筑工就上医院，检验结果是：身体健康，原来建筑工晨练的体操是专门运动骨骼，长期的运动使癌细胞和旧骨髓一并脱落，所以不治而愈。这天他向搬运工道了这个喜，顺便问了一下花问为什么不开，搬运工就说：“种子是几粒沙子，建筑工听了后兴奋的开始了新生活。

一个期盼救活了一个性命垂危的人，这就是奇迹。

眼前的画面令人震撼。

那是一座被废弃的庙宇，一棵棵参天古树的老根牢牢地吸附着它。老根有部分露在外面，褐色的、肥硕的根已经把古庙严严实实地包了起来。

这一棵古树的根十分粗壮，它攀附在古庙的屋顶上，仿佛一条条棕色的巨大蟒蛇吸附在屋顶上。垂入地里的根也不甘示弱，在地上四处蔓延，扩大自己的领地。它就像一只巨大的八爪鱼，触角伸向古庙的四面八方。

那一棵大树的根又密又细，纵横交错，如同一张巨大的蜘蛛网网住古庙，又仿佛千万条细流从古庙顶飞泻而下，十分壮观。古树和庙宇完全融为了一体，你中有我，我中有你。

最后一棵古树的根呈块状，仿佛一个巨人抬起了他那巨大的脚，轻轻松松地跨过了高墙。

这几棵千年古树的树干直入云霄，人们抬头都望不到顶。郁郁葱葱的树叶犹如给人们撑了一把碧绿的太阳伞。

我不禁好奇地想——

这一棵棵古树在八百年前只是一颗颗平淡无奇的种子，它们是怎么长成参天巨树的呢？

想象着，砖缝中掉入了一颗种子。它决定在没有阳光、泥土稀薄的庙宇中顽强地生存。

它努力向上生长，它的根扎入泥土。为了提供足够的营养，一部分根开始攀附在巨石上。遇到墙缝就努力挤进去，遇到柱子就环绕而上……一米，两米，三米……马上就可以钻出古庙了，屋顶想阻挡树根快速蔓延的脚步，树根顶了一次，没成功；两次，还没成功；树根不肯罢休，第三次，它终于成功了。

钻出庙宇后，大树马不停蹄地扩张自己的地盘，树根像涂了胶水一样粘着庙宇，根在屋顶上蔓延。庙身、庙顶，都成为了它的生长空间，它把这块地据为己有。千年后，树根已经把庙宇密不透风地包了起来了。不知不觉中，树根和庙宇从针锋相对化为亲密无间。

我禁不住赞叹，大自然是多么神奇，生命的力量是多么顽强啊！每一处叹为观止的景致，都是大自然无私的馈赠！

生命是伟大的，生命是崇高的，生命是无比珍贵的。为了生命，我们可以放弃一切。正因为有了坚强的生命，才有了那么多生命的奇迹。

雨后，我在一片贫瘠的布满砖瓦的土地上，用一颗颗尖利的石子，挖起土来。这些僵硬的泥土，经过雨水的洗礼，变得柔软许多。我奋力的挖着。突然，泥土里钻出一棵幼小的苗，我并没有多在意。当我企图将小苗挖出来时，却发现小苗的根已经深深扎在了土地里。我惊呆了，这是一棵多么弱小的苗啊!一滴水几乎都能将它压到地上。何况是生活在这贫瘠而又不满砖瓦的土地上!小苗弱小的身材怎能经得住风吹雨打，怎能经得住坚硬石块的折磨?但是，它竟然奇迹般的活了下来，竟然能顽强茁壮的成长?我的心头为之震撼。是什么力量让它能够生存?是坚强!是勇敢!在这里，我看到了生命的奇迹。

2008年5月12日下午14时28分，一个触动人心的时刻。在这一天，四川汶川发生了里氏8。0级地震!房屋倒塌，整个汶川霎时变成了废墟。许多无辜的人因为这场地震失去了生命。有的却埋在废墟里，没有吃的，没有喝的，每天都经受着艰苦的考验。许多学校的孩子们，非但没有哭，没有绝望，还坚信自己一定能活下去。有的还用歌声给救援人员传达信号，给自己鼓劲。有的虽然胳膊、腿断了，也没有失去活下去的信心。最终他们被救了出来。这是多么顽强的生命呀!是什么力量让他们能够生存?是坚强!是勇敢!在这里，我看到了生命的奇迹。

我曾看过这样一个故事：有一个小女孩，得了一种病，医生说可能没希望了。她的家人每天以泪洗面，而这个小女孩却整天快快乐乐的，没有一点伤心、哭泣。她想：我要坚强，我要有活下去的希望!她每天坚持去治疗，治疗虽很痛苦，但她坚持忍着，从不掉一滴泪。最终，这个小女孩竟然奇迹般的活了下来。看到这，我惊呆了。这个小女孩竟然拥有这样顽强的生命!是什么力量让她能够活下去?是坚强!是勇敢!在这里，我看到了生命的奇迹。

每一条生命都是脆弱而又可贵的。正因为有了坚强的生命，才有了那么多生命的奇迹。又是什么孕育出生命的奇迹?是勇敢!是坚强!因此，我为生命喝彩。

公元一九九八年六月三十日那个深夜一阵啼哭惊醒了寂静的天，我诞生了。他的到来为世界和平奠定了基础，为人类的幸福做出了贡献。我的名字叫刘菁旭的思密达。

算命的说我有两个眼乃是日和月。鼻挺如山，鼻孔如洞，黑发如林，血汗是河，胸膛是平原，脊背是高原，四肢如山脉，脚似泰山。啊，我的天，我就一劈天盖地的主，呀拉索，崇拜我吧，老少爷们儿们、七大姑、八大姨、四舅奶奶们。

算命的还说，我有天人之相，必前途无量，世界唯一。诺贝尔金奖得主，连续八年卫冕。一星期环球世界三四遍，买的纪念品连起来可绕地球十周；盲阳萨达姆，活捉本拉登。骑着自行车追火车，拿着砖头扔晋三，火烧，指挥五角大楼；国务院为咱服务，******任咱居住。统一世界为人造福。好人是我。我是好人刘菁旭。

算命的又说，菁旭是人类文明的先驱，是世界的奇迹，世界因有菁旭才而精彩。我们要向菁旭同志学习，向菁旭同志致敬。遇到菁旭是人们的荣幸，大好人菁旭万万岁，热爱菁旭万万岁，菁旭菁旭万岁、万岁、万万岁。

沁园春？菁旭

菁旭才华，

前无古人，

后无来者。望世界内外，没人敢上，

普天之下，

菁旭至上。

泽东小平，

好像看望

欲语菁旭试比高，树伟赶不上！

菁旭如此多娇，引牛顿等人竞折腰。

惜王旭不够爷们，

劳家树伟个不够高。

一代神人，

刘菁旭，

数领风骚数百年！！！

《鲁滨逊漂流记》是英国着名作家笛福的历险小说。主人公成就了生命的奇迹，带给我心灵上的震撼，触动了我的心弦。

文中主人公鲁滨逊很向往冒险生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，许多人在这场突如其来的灾难中不幸身亡，只有鲁滨逊侥幸活了下来。海浪把他卷上了海岸，于是，鲁滨逊开始了历险生活。在岛上，他并未灰心丧气，而是整理自己的思绪，在荒岛开始新的生活。他先将沉船上的食物、制翻篷的布、××、××、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西也藏在这里，靠船上剩下的食物生活。之后，鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大的成功。鲁滨逊费尽心血的把这个荒岛开拓成了世外桃源，拥有了属于自己的城堡和别墅。后来，他救了一名俘虏，那天是星期五，所以给这名俘虏取名为星期五。自此，鲁滨逊便和星期五在荒岛上相互依靠，彼此慰藉对方孤独的内心。终于，小岛附近有一条商船经过，鲁滨逊带着星期五回归故土，结束了长达28年的孤岛生活。

这部作品的成功，歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难险阻，充满野心和冒险的精神，富有百折不挠的顽强毅力和永不服输的斗志。鲁滨逊依靠自己的智慧改变生活，创造生活，这点使我钦佩不已。他这种能在极其恶劣的环境下，依然能够顽强的生存下来。我扪心自问：如果换做我，我会像鲁滨逊那样坚持下来吗？不！我可能会自暴自弃，完全丧失生的信念，等待死亡的到来。假如，我被困在一个荒无人烟的小岛上，进入生活中的原始，没有吃、穿、用，和现在的生活形成了巨大的反差，内心会充满恐惧，彻底绝望，正所谓害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。这本书让我懂得：面临困境，我们不要惊慌失措，而是要尽自己最大的能力去克服它，学会生存，学会独立。那样，即使我们不一定能战胜困难，但已战胜了自己。

当我合上《鲁滨逊漂流记》这本书时，我回味无穷，不禁赞叹：生活像是一幅画。有人画出了春天的寂寞；有人画出了夏天的焦躁；有人画出了秋天的凄凉；有人画出了冬天的悲伤。但却有人画出了春天的生机；有人画出了夏天的绿荫；有人画出了秋天的收获；有人画出了冬天的希望画的色彩如何，完全取决于作画人本身对生活的态度，所以我们要有积极向上的生活态度，乐观的和困难说拜拜。

鲁滨逊创造了生命的奇迹，教会我遇到困难，不要退缩，而要勇敢的去面对它，勇于挑战，成为生活中的强者。

[生命的奇迹作文精选

在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的东西。而创造生命的，就是自然。沧海桑田，日新月异，生命从一开始微不足道的单细胞，逐渐成为一系列的生物。这就是生命之迹、自然之力。

在周末的某一天，我在田野中散步，无意中发现了一只绿色的“不明生物”。我仔细一看，哎呀！原来是一只小螳螂。这一只小螳螂虽然看起来小，但它无疑是昆虫界的“帅哥”之一。它拥有绿色的盔甲，身体长长的，眼睛大而明亮，还有两个细长的触角，最引人瞩目的还是两个前肢，就像两把锋利的刀，上面还有一排坚硬的锯齿。它的头部呈三角形，还能灵活转动呢！它就像是这片田地的主人，不准任何人侵犯。

正当我仔细观察时，发现离螳螂不远处，有只褐色的蝗虫，这下有一场激烈的对决了！只见螳螂把头转向猎物的方向，然后紧紧地盯着猎物，之后前足收紧，重心向后移，紧盯着猎物，等待着蝗虫慢慢靠近。

此时的蝗虫，丝毫没有察觉，无忧无虑地移动着自己的身体，但它却不知道，自己离螳螂越来越近，它就越向死神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗虫离螳螂越来越近，这时，螳螂瞄准了最佳时机，就以迅雷不及掩耳之势，用自己的大刀砍向猎物，并且刺进了猎物的身体。可怜的蝗虫，只有招架之势，却无还手之力，顷刻间成为了螳螂的美餐。

螳螂在昆虫界中，就像一位所向披靡的武士，它们成为了昆虫界的霸主之一，即使比自己大的猎物，它们也是照吃不误，螳螂就是一个捕捉害虫的能手，它们捕捉速度如闪电一般快。据科学考察，它挥刀斩猎物的速度仅为0。05秒。

看到这里，我不禁啧啧赞叹，螳螂真是我见过最厉害的昆虫，不仅帅而且还很厉害，可是又是谁创造了这一强大的生物？无疑就是这一伟大的自然的杰作。大自然就像是一个伟大的创造之神，把这个世界创造得多姿多彩。

阅读不仅能汲取知识，提高审美能力，还可以培育心灵，增强内涵。一个爱读书的人不会寂寞，一个爱读书的孩子不会变坏，书会告诉他做人的道理，书会给他生命的思考和启迪。大量读写实验以无可辩驳的事实证明了阅读可以促进写作的功效。

目前，在小学语文作文上发现许多城镇里的学生在写作时，文笔流畅、语言优美，而农村小学学生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多学生语句都写得不通顺，错别字连篇。可想而知，农村小学学生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此，我正视了农村小学学生课外阅读的现状与问题，并结合自己的实例来谈几点有效的对策。

一、正视阅读环境 ;营造书香氛围

贺内·杜波斯曾说过：“人类是依照改变环境的决定来塑造自己。”而现在许多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不浓厚，他们对课外阅读很难产生兴趣。面对这样的现状，我们更要努力改善这些学生的阅读环境，营造培养他们课外阅读的时间和空间。

1.打造班级环境，创建阅读氛围

在实践中，我从班级环境布置着手，为孩子们创建了良好的班级阅读氛围，激发学生阅读的兴趣。

走进我们的教室，迎面墙角上就设有古诗大王栏目，课余时间常有许多学生围着小学生必背70首古诗，在比赛背古诗。墙角左面墙上有读书大王栏目，每半个月都有读书大王的名片贴在墙上。书柜里还放着许多书，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书，还有一张本学期课外阅读书目，孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目，经常有孩子们的精彩手抄报等作品展出，生动而活泼的环境布置，让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。

2.正视家庭现状，养成阅读习惯

农村家长对孩子的课外阅读不够重视，许多家长只重视孩子的考试成绩，而反对自己的孩子看课外书，担心孩子看课外书会影响学习成绩。发现孩子看课外书常常呵斥。有些家长允许自己的孩子看书，但只许看《优秀作文选》一类的书。此外，现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好，对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不认识保尔、鲁滨逊……反而对蓝兔、哆来梦、古怪风如数家珍。特别是有些家长认为读书代替不了经济活动，

[关于生命话题作文

坚守创造奇迹。

蓝天的广阔，是白云的坚守；大地的博大，是绿草的坚守；大海的平静，是海鸥的坚守。奇迹的出现，是坚持的坚守。

阿里巴巴无疑是中国互联网史上的一次奇迹，这次奇迹是由马云和他的团队创造的，马云说过“做战略最忌讳的是面面俱到，一定要记住重点突破，所有的资源在一点突破，才有可能赢‘是坚守创造了阿里巴巴，是坚守是不放弃，使他走向成功。

持旌节，他奔走于大漠之中，他忘却了了荣华富贵，他挥一挥长鞭，与那锦衣富贵告了别，来到了茫茫大漠上，怀着汉匈和睦的夙望，他与大雪为朋，与孤冢为友。他——苏武，坚守着正气；坚守着拒绝折节，坚守着富贵的诱惑，奇迹出现了，公元前81年，他会了长安，是自己的坚守为自己创造了机会。这种坚守气节与操守，始终不忘自己职责的人，最终会创造器的发生。

一把琵琶，弹出了她内心的忧伤，为了汉匈的的和平，她远赴匈奴那里，只留了青冢面向长安，是坚守让她忘记了思乡之苦，是坚守让她适应匈奴的生活，是坚守她让汉匈和为一家。昭君，中国四大美女之一。她一个弱女子，怎么能承受这么大的痛苦啊。是坚守，是执着。

地震我们不能预测，泥石流我们抵挡不住，但是我们可以以坚守来战胜他们。绿色，生命的颜色，迷彩的颜色。当灾难来临时，绿色为人民撑起了生命的蓝天。人民子弟兵坚守在自己的岗位上，坚守换来了人民一个个个灿烂的笑容：白色，天使的颜色。医生被人们白衣天使，使他们坚守在自己的岗位上将每一个站在死亡边缘上的病人从恶魔手中拉回来，创造了一个有一个的奇迹。他们昼夜坚守在在自己的岗位上，为的就是最大限度满足人民的利益。使他们的坚守我们人民的利益才有了保障。

记住：坚持创造美丽，坚守创造奇迹。

[那生命那坚守那奇迹高中作文

打开窗户第一眼望去，只见一个古怪的东西长在石缝中，若隐若现，那是什么呢?我满怀着好奇心来到了那块岩石面前，细细的打量，只是一颗平凡无奇的小草，但它却长在无泥土，无水分，狭小的岩缝中，着实让我吓一跳。

不一会儿，天爷爷那洁白无瑕的脸好似被谁化了妆，满脸乌黑，浓眉大眼。两只眼睛勾勾地看着我。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，赶忙跑回家。

一霎那，窗外雷声惊天动地，一群调皮捣蛋的娃娃从天而降。我躲在家里静静的望着窗外那颗如小女子般的草，它被繁密的雨点打得左右欹斜，被冷酷无情的狂风吹打得左右摆动，却仍深深地扎根在石缝中，勇敢的迎难而上。它是伟大的!

我们都知道，大多数小草的生命力是从春天到秋天。它们在春天悄悄的钻出来，到了秋天又枯萎了。它们的生命是短暂，但它们在不求回报，只求奉献的活着。它们珍爱生命，尽可能的使自己的一生过得充实而有意义!

雨后的天气渐渐晴朗起来，太阳也不再躲在云层里睡懒觉了。世间的万物因雨水滋润过后，更加生机勃勃。

远远望去，那棵小草已不再左右欹斜，它挺直了腰板，继续做着它的工作。

我敬仰它，因为它遇挫折时没有放弃，没有垂头丧气。它拥有坚定无比的信念，使自己的每一天活得精彩，把自己的工作做得精致，是它让我懂得了一个道理：

原来自然界的生命是丰富多彩的，每个生命体都有它生存的意义。

有人说，生命是一首既古老而又年轻的歌。是的，不管生命短暂还是长久，我们每个人都应该积极面对，热情投入。让有限的生命发挥无限的价值，自己要力所能及地把事情做地更好，活出自己的精彩来。生命的意义啊，不在于长短，在于奉献!要把握生命，活出奇迹，实现价值!

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲