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夸夸我的老师作文以上五年级(精彩19篇)

在生活中,我们看到不少人与人之间互相关心、帮助的事情;一只温暖的手,一句鼓励的话,一杯清凉的水……下面开学吧小编整理了一些一件令人感动的事作文,希望大家喜欢!

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夸夸我的老师作文500字

全文共 563 字

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老师是我们的数学老师,她身材高挑,一头柔顺的长发高高束起,弯弯的眉毛下,一双大眼睛炯炯有神。

吴老师讲究教学方法,同学们都喜欢上数学课。这学期,我们班开展了四人小组合作学习,大家的学习热情更高了。那天数学课,吴老师讲评前一天的回家作业,讲到一道比大小的思考题,让我们进行四人小组讨论。我是小组组长,这道题目也是自己做出来的,当然义不容辞地担任“讲解员”。讨论结束,吴老师说:“哪位同学上来讲一下?”我怕说不好,起先没有举手,在其他三位同学的再三鼓励下,我才举起了手。

“罗陆煦,请你来说一下。”啊!吴老师果然叫了我!我顿时紧张起来,没办法,只能硬着头皮站起来讲解,但是越急越说不清楚。看到我语无伦次,吴老师微笑着说:“没关系,在下面说不清楚,你到上面来讲吧”这个微笑,像雪后的阳光,温暖了我的心田,我的心情立刻平静下来了。我从容地走上讲台,指着屏幕边讲解边板书。我板书的速度比较慢,吴老师又帮我一起写。终于,在吴老师的帮助下,我顺利讲完了题目,虽然不是很完美,但是这对发言胆小的我来说,已经是一个质的飞跃!“讲得好,请给他掌声!”吴老师边说边奖给我一张“墨香卡”。在同学们的掌声中,我噙着激动的泪水,微笑着走下讲台……

吴老师,是您让我收获了知识,是您让我树立了信心,感谢您的默默付出。今后,我会更加努力,用更优异的成绩来回报您!

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篇1:夸夸我的好老师

全文共 519 字

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我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!

她是千篇一律中的标新立异。

她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。

她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。

我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的课,可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!

她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的妈妈都嫉妒的不得不承认,她,才像是真正的妈妈!

了半天了,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班主任——邵老师!

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篇2:致语文老师的一封信五年级

全文共 662 字

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敬爱的陶老师

您好!

不知不觉中,您不教我们班已经有一段时间了。一年一度秋风起,执笔方忆师恩长。陶老师,难忘您曾经与我们朝夕相伴的场景,历历在目,恍如昨日……

一转眼,我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧!我们的新语文老师是陈老师,她和您一样是我们的班主任,每天操心着我们班的纪律,教导我们成长。和您不一样的是,陈老师非常严格,对待我们的学习,“说一不二”。比如,要求完成的作业如果没有按时完成,可没有任何借口,等着处罚吧!一开始有的同学还心存侥幸,可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”,只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节,金桂飘香,果挂枝头。向您汇报一下我的收获:最近一次语文测试,我有进步,考了95.5分,我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”,认真总结发现自己的老毛病还是没改正:粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正,请您看我今后的表现吧!

您一定也很关心班上其他同学的情况吧!在陈老师的教导下,多数同学的语文成绩都有所提高,特别是作文,从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断,精彩语句频出,让人读了回味无穷。古人云:“腹有诗书气自华”,最近我也爱上了阅读,读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界,启迪着我的智慧,就像西汉刘向说的“书犹药也,善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子;秋游前举行了螃蟹赛跑比赛;中秋节还自己制作手工月饼,与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里,我们不仅收获了欢乐,更收获了成长!

最后,祝您身体健康,万事如意!

您的学生___

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篇3:精选老师我想对你说五年级作文

全文共 585 字

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老师,我想对你说的第一句话那就是:老师,您辛苦了。感谢您多年来对我们的关心和指导。似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触。俗话说,草心离不开土,鲜花离不开绿叶,如果我是大地,那你就是滋润我的雨露,如果我是蓝天,那你就是点缀我的白云。

记得你才来我们班时,因为以前我们一直换班主任,所以我们班的成绩很不好,班级里同学之间很不团结,有一些同学经常在一起打架,班里乱得像盘散沙。自从你当了我们的班主任之后,班里的风气渐渐好起来,同学们也团结一致,和睦相处,养成了做文明人,争光文明班级的好习惯,学习成绩也有了很大的起色。

在最初的记忆中,我认为您是一名严肃的老师,上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。有一次,要请人站出来朗诵,你的目光在每人脸上扫了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起来,一开始,因为太紧张了读起来结结巴巴的,读了一半,觉得实在读不下去,就看了你一眼,啊!你那眼神充满鼓励,让我顿时就有了信心,于是便大声地读了起来,不错过一个标点和要注意的地方。读完后,老师对我说:“加油!恭喜你成功迈出勇敢的第一步。”听了这句话,我觉得像吃了蜜一样甜,渐渐我有了自信,也喜欢上了语文课。老师,我想对您说:“谢谢!”

我们欢乐地度过的每一天,都离不开您细心地指导和鼓励,您无怨无悔的教导就像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声”。最后,我想对您说:“老师,您辛苦了。”

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篇4:新老师的趣事_五年级叙事作文

全文共 652 字

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新学期,新气象;新学期,新起点。在新的学期里,一切都变了,在面对新学期的同时,我们也要面对新的队...

老师有一张秀气的脸,长着一双机灵水亮的大眼睛,但她的眼睛是火眼金睛,学生的任何动作都逃不过她的眼睛,两只伶俐耳总能倾听学生的心声,一头短发,从头到脚,全身都是清秀的。

记得开学的第一天,我看到了新的面孔,立即一惊,心里满是疑惑和紧张:“换老师了?这个老师会不会凶得像”老虎“呢?”,直到上了第一堂课,我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良,开始努力表现自己,让老师能够喜欢我,绽放出最美的笑容,让我变成最美的笑容,让我变成最亮的那颗星!

让我印象最深地是在跑步的那一天,我们跑完接力,老师也想秀一场,叫上3个同学站在了起跑线,只听“各就位、预备、跑!”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去,一开始情况良好,可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着,跳着,原以为老师会停下来拾鞋子,没想到的是,老师居然光着脚跑完了全程,我们大叫着“好”!在最后几米冲刺时,祁老师顺利的超过一位同学,获得了第三名。老师喘着气,嘴里喃喃道:“要不是鞋子掉了,我一定还能超过一个!”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的平易近人。

上课时,老师会用鼓励的眼神看着我们;写作业是,老师会用严格的要求我们做得更好;下课时,老师会用好朋友的语气和我们交流,是我们的玩伴,我相信,祁老师会载着明天,载着希望,带领我们乘着风帆,走向新的旅程,去放飞我们的梦想!

[新老师的趣事_五年级叙事作文

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篇5:我的漫画老师小学五年级

全文共 542 字

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我的政治老师,她脸上总是带着微笑,一头黑色的头发中夹杂着些许银丝,扎成一个短短的马尾辫,一幅宽大的镜框,显得老师更加和蔼可亲,她就是我们的政治老师。

政治老师,虽然平时看似与其他老师没什么区别,但她走进班级的造型还真是十分的与众不同。有的老师手上总抱着两本书,一脸严肃地来到班级;有的老师似乎会轻功,不管穿的是高跟鞋还是平底鞋,总能在我们班闹哄哄的时候悄声无息的走进班级;有的老师随身一个养生杯,容积大不说,里面有茶叶、枸杞、人参,应有尽有。而我们政治老师呢,她总背一个大黑包,两只胳膊分别拎一个深蓝色的公文包,每个包都鼓鼓囊囊的,总让我感觉她似乎把办公室里所有的东西都带来了。到了班级门口时,又因门太窄,她只好横着进来,每每看见政治老师这般模样,我们都会忍俊不禁。

当政治老师走上讲台时,她从包里拿出来的都是一沓又一沓的讲义,都是她精心为我们整理好的,她一边发讲义一边说:“你们呀,光是语数英就够你们写的啦,我帮你们整理好,只要认真背这个讲义就好了。”这一席话让我们都感到很温暖,看着老师的白发,我能想象到,为了将整本书压缩成五张纸的分量,老师费了多少心思。虽然老师的出场很滑稽,但她的包里装的都是对我们的关爱啊。

以后政治老师走到班级,我们依然偷偷地笑,可那笑中也包含对老师深深的感激。

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篇6:漫画老师五年级作文500字

全文共 614 字

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50多岁的她身体有些发福,背却挺得笔直。她总穿着一双高跟鞋,走起路来“噔噔”响,十分有气势。她就是我曾经的“仇人”,我的语文老师

语文老师对我总是格外严厉。有一次,要抽查课文背诵了,可是我前几天生病请假了,连要背诵这件事我都不知道。我正祈祷着老师千万不要抽到我呢,正抬眸,刚好与老师眼神相碰撞。老师一看到我眼中“自信”的光芒,想也没想,便点我起来背诵了。

我不情不愿地站了起来,再看了眼书本,结结巴巴地背起来:“行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在……嗯……各在……”老师的眉头拧成了一个“川”字,只听她严厉地问:“你怎么回事?”我心虚地低着头,小声地道:“昨天我没来,不知道要背……”

“那你不会找同学去问一下吗?给我拿着书去后面把它抄五遍!”老师怒气冲冲地对我说。我心中不服气,却也只能憋着,委屈地抿着嘴去后面罚抄。从此,我和她之间的“梁子”便结下了。

就这样,好几个月过去了。只是那一天,我对她的印象改观了。

那天,她还是一如既往地给我们上完课,回到办公室。课代表帮忙把作业一并搬了回去,回来后课代表对我们几个悄悄说:“和你们说哦,今天胡老师发烧了,难怪上课脸色不对。”我听到这话,心头涌上一阵感动。老师生病了,还坚持把课上完,估计是快期末了,不想让我们落下一节课吧。

想起我生病那次,她对我嘘寒问暖的样子,我很想去她的办公室,让她别这么劳累,但我并没有。那一刻,我和她之间的梁子好像解开了……我也明白了她对我的严厉和良苦用心。

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篇7:夸夸我的老师

全文共 757 字

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天下父母衣食住行拿来下联:世间教师知识技能献上

——题记

翻开尘封的记忆,抛开繁琐的数据、陌生的图表,卸下身上的包袱,剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影,历久弥新的教诲,它是精神泉水甘甜的活水,滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声,酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒,犹如曹梦阮的梦中深情,犹诸葛孔明的锦囊妙计……

翻开布满灰尘的老旧照片集,映入眼帘的是那张熟悉的面孔,我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任,学而不厌,诲人不倦。作为她的门生故吏,我深表此看法。再一次的亲身经历中,才感到经师易遇,人师难遭。

记得初一下开学时,学习并不稳定,成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低,真是让人揪心哪。语文老师闻后,立即把我叫到办公室,进行询问。我低头不语,一心想接受问完批评后,就溜之大吉。谁知,语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话,我深感到愧疚之意,鼻子一酸,差点流下眼泪。老师继续教育我:不管遇到什么困难,什么挫折,只要在前进道路上批荆斩棘,步步为营,将绊脚石抛于九霄云外,就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功,做任何事都要付出大量的汗水,相信以你的智慧,虽不是出类拔萃,但也佼佼不群。更何况你是班长。班长,顾名思义,一班之长,如果你不做一个火车头,那么谁会带动全班的整节车厢……

一日为师,终身为父,不仅一日,本要三年,举世也为父啊!

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

“桃李满天下”,是教师的荣耀。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

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篇8:老师我想对你说作文500字五年级

全文共 526 字

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初一的学习生活快要结束了,王老师,还有一个多月,我们就要分离。在这学期即将结束之际,我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

王老师,我承认我不是一个好学生:不听话,笨。您教给我的知识,教给我“笨鸟先飞”的预习方法,我总爱忘记。老师,我真对不起您。

王老师,还记得去年第二学期期末考试时发生的事吧!我考试的时候心里紧张,连名字都忘了写。考试结束之后,您找到了我,说:“你怎么回事?”我心里猛地一惊,看到了您那种不耐烦的目光,看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!

从那以后,您从没正眼看过我。我向您请教问题,您也爱理不理的;有时还给我一个严厉的目光,使我胆怯地从您的身旁回到座位上,然后在课后偷偷地流泪。看到您对同桌小明慈祥的目光,我就更加伤心,但我不敢吭声。我怕您,更怕同学们轻视我。原来还不错的成绩一下子滑了下来。后来,我成了成绩差的典型。

王老师,我受不了这样不公平的待遇。以前,我的成绩也是不错的呀,难道只因为那一次考试,就要让我尝到“一失足成千古恨”的滋味吗?请您公正地看待我,好吗?

王老师,这一学期的期末考试即将到来,我对自己没有一点信心,请您用温暖、充满鼓励的目光、话语给我一份信心,好吗?

王老师,我期待着您的理解与鼓励!

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篇9:夸夸我的老师

全文共 233 字

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我的老师姓陈,她非常美丽。个子不高也不矮,说话甜甜的,每天穿的衣服整整齐齐的,天天扎两个小辫子。

陈老师教学非常认真,每天都会上好每一节课。有一次,她上了一节课,我们都哭了!太感人了!陈老师对我们班两个学习不太好的同学很好,他们做的不对时,陈老师会细心地教育他们。

有时陈老师在我们课堂上发言好的时候会给点小奖励,比如:QQ糖、枣子片、牛肉干……有时我们不听话,她就会非常严厉;我们表现好时,她很温柔。六一儿童节,陈老师还答应带我们去方山烧烤并露营一夜!

我很喜欢陈老师!

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篇10:老师五年级作文350字

全文共 377 字

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她是一个和蔼的老师,非常温柔,大家都很喜欢她,她就是我们三年级的科学老师——魏老师。

她之所以是我心目中的,是因为她的教育方法。她与众不同的教育方法是“让我们上台讲课”。现在我清清楚楚记着那一次令我终生难忘地讲课:那时候我和林宇昂、黄驿森一起讲课,我还记得我们讲的那课叫做‘物体的运动’。

一上台,底下的同学看得一清二楚,我很紧张,魏老师在下面鼓励这我,这才有了胆量。刚开始我们讲的有点惊慌失措,后来我们渐渐习惯了,但还是有点坑坑巴巴的,最终我们坑坑巴巴地讲完了这一课。虽然我们讲的并不是太好,但老师和同学们都给予了我们很大的鼓励和支持,我们向魏老师和同学们表示感谢。

是魏老师让我喜欢上了科学这门课程。是魏老师让我懂得了做老师是多不容易。

魏老师虽然怀孕了,但使终教我们上完了三年级。一个好老师来的很不容易,魏老师就是一个来的很不容易的好老师,我心中的好老师。

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篇11:五年级漫画老师作文400字

全文共 497 字

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在我五年的小学生涯中,有许多老师教过我们,有严厉的,有温柔的,有幽默的但是王老师带给我们许多快乐,我们一直很感谢她。

记得三年级刚开学,我们班来了一位新的数学老师王老师。她50多岁了,黑白头发,不胖不瘦,没多久我们就感觉到这位老师和其它老师不一样。

王老师,是个好数学老师,她把冰冷冷的知识讲的温暖了。她讲课前会讲几个笑话,让我们哈哈大笑,注意力一下就集中到了课堂上。而且她讲课深入浅出,举例子,打比方,让我们很容易听懂,渐渐地,我们越来越喜欢上数学课了。

王老师特别有爱心,使我们学习热情不断升温。为了调动学习兴趣,自己用塑料绳编了很多小动物,小猫、小狗、小牛我在班上是个中等生,回答问题不积极,上课时我被叫起来回答问题,如果没答对,王老师会微笑的说:“再想想!”答对了以后,王老师就时不时奖励我一个小玩具。开学一个月,我就得了四个小玩具,特别开心。我把这些玩具放在我的床头柜上,每天晚上它们陪我入睡,渐渐地,我上课认真听讲,愿意主动回答问题了。

讲题时,王老师风趣幽默,深入浅出;提问时,王老师耐心辅导,鼓励我;王老师和我们一起欢笑王老师是一个好老师,她能带给我们温暖,谢谢您王老师,祝您身体健康!

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篇12:五年级感恩老师书信

全文共 1035 字

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敬爱的老师

您好!

刚要下笔,千语万言便涌上心头,让我不知从何说起。不可否认的是,对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角,指引我们认识了书的可贵,知识的美好,更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

思绪飘荡,轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后,我带着期盼与焦虑,接过发下来的试卷,可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉,我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室,只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方,那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫,泪水横飞。出乎意料的是,老师您一直在我身后,刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀,眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时,您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了,像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的这句话如一缕冬日的暖阳,射进我的本是冰冷的心窝,也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下,我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下,我作为班上的第一个读者,轻轻地翻动着。

《假如给我三天光明》这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,生活中的重重打击,不但没有击垮她,反而使她愈发坚强,越挫越勇,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”,残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好,作为身体健康的我人生的路才刚刚开始,遇挫折就逃避就泄气,很不应该。这是令我震撼的一本书,也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强,让我微笑地面对学习中的困难,也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪,轻轻愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇气。无论怎样,我真心的谢谢您。

现在那本书我把它放在班上的图书角里,我热情的向同学们推荐它,希望的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳,那是我用彩笔画的,我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

操场还在,杜鹃花还在,老樟树还在,那本书还在,而我的迷茫,我的郁闷却已经随风飘散了,谢谢您,让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康工作顺利!

您的学生:xxx

20xx年x月x日

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篇13:我的老师小学五年级写人作文

全文共 688 字

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老师是辛勤的园丁,精心培育我们这些幼小的花苗;老师是夜晚的明灯,照亮孩子们前进的道路;每当想起这些美丽的格言,我都会想起现在教我的班主任“赵老师”。

赵老师的头发很黄很黄,她从未染过头发,我们大家都知道,那是老师为我们操心的结果,她的一双炯炯有神的大眼睛好像会说话似的,时时给我们警戒。

有人说赵老师很聪明,这点我赞同,在我们学习的时候,她只会悄悄的在黑板上写上今天的作业,走出门外,在门后面悄悄地观察我们,有一个同学说话,老师疾步走到她的身边,亲切地问她:“你说话了吗?”那女孩死要面子:“我没有!”她的同位对老师说:“她刚刚只是问我题了。”老师的脸上轻松多了,耐心的问女孩是哪个题,女孩指了指她手中的试卷,本以为老师会骂她笨,结果赵老师嘴里飞出了这样一句话:“不会就得问老师,问同位同位也可能不会,你的字写得也好看,只是不会写这一个题对吧?你看,三角形的低等于什么……”。

同学们目瞪口呆,十分羡慕那个女孩。

赵老师还很关心我们哩!我们男生女生集体玩活动时,她总是悄悄的躲在门后,观察我们的一举一动,如果有一个人不小心摔倒,赵老师一定会二话不说,跑过去问他怎么样。又一次,我们班的“野蛮人军团”之一孙中奥迟到了,当他气喘吁吁的跑进教室,见了赵老师,脸红了一大半,结结巴巴的说:“报……报到。”“嗯,进来,今天怎么迟到了?应该起晚了吧?你看你急的饭都没吃,我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干,下课了你拿去吃吧。”自从孙中奥吃掉饼干以后,就再也没迟到过,我们都想见一见那袋神奇的“不迟到饼干”。

这就是我们敬爱的赵老师,老师,您为我们付出了太多太多,您辛苦了!

[我的老师小学五年级写人作文

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篇14:老师我想对你说五年级作文

全文共 547 字

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老师,有一件事一直隐藏在我的内心深处,今天我写下来请您原谅我。

这件事要从去年的10月份说起。那天乌云密布,天上下着蒙蒙细雨,如同我得知测试结果的心情。我一看到卷子,如同一道闪电击中了我的内心。这一次我考了84.5分,离优秀只差0.5分,我低着头默默地看着卷子。

为了得到高分,我偷偷地把没填上的题写到卷子上,这时我的成绩到了86.5分,我心想这下妈妈就不会再批评我了吧。但是同学们的眼睛是雪亮的,万一被某位同学看到了我就完了,所以我连忙把考试卷子塞进书包里,当作什么事也没发生。

那几天我总是无精打采的,上课不认真,作业速度慢,在学校吃饭吃不好,回家也睡不好,还总是做恶梦。班里也有同学关心我:“你这几天怎么了?是身体不舒服吗?”我都扭过头去不敢吭声。有时,我自己边走边自言自语,像在保护国家机密一样,那么地神秘。

每当从书包找书时,我总能看到这一张卷子,每天大约20多次打开书包找书,我就看这张卷子20多次,每次都是说不出的感觉。我的心情一天比一天差,上课时总是开小差,时时刻刻都在想这件事,之后的考试成绩也是越来越低。

我决心搬走心里的石头,所以我要告诉您,请您原谅我。以后我会认真学习,不做滥竽充数的人,我会用我的本领向同学证明,赵翌晨不是没有出息的,我一定会努力的!听到这一番话您能原谅我吗?

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篇15:英语老师五年级

全文共 602 字

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我的英语老师颜老师是一个另类的老师,像课文里的怀特森老师一样,性格独特。

颜老师个子中等,戴着个黑框眼镜,样子很文艺。他常穿着一件皮夹克,最近有些发福,啤酒肚微微突出。

他从来都是一个有趣的老师,从头到脚都洋溢着搞笑的气息。要是演技好一点,说不定是一个喜剧明星。他的课上我们都不会无精打采地趴在桌上沉默不语,因为他上课方式很有趣。大前天下午,我们刚从体育课上回来,个个都有气无力地趴在桌上,老师见我们精神不好,一上课就来了开头彩。他对着一个同学说:“这位先生你的发型看起来像只炸毛的猫的毛。”我们齐刷刷地看向那个同学,还真挺像的,如同刺一样,根根竖向了空中,我们都情不自禁地笑了起来。这一笑,仿佛驱走了疲惫,上课的状态也好多了。

上着上着,有一个关于四季的单词很是绕口,老师怕我们记不住,就说:“我们的班级是一个神奇的班级,有来自不同季节的人。”于是他找出了一个只穿着一件汉衫的同学说:“这是夏天的代表。”接着他又找出了三个季节代表,将他们统称为“四季组合“,逗得我们哈哈大笑,我们很快记住了这个单词。

在这一课里还有“吐鲁番”和“葡萄干”两个长而难记的单词,老师又很快想出了法子,他让我们记下他们的中文谐音,这下好读多了,将单词和谐音对比起来,就不难记了。他叫一个同学站起来读一下句子,但那个同学不自信,于是老师用搞笑的方式鼓励了他,他充满自信,大声读了出来。

我的英语老师就是这么一个个性独特,风趣幽默的老师。

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篇16:漫画老师500字五年级

全文共 541 字

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张陶翔

老师是这学期新来的数学老师,一张精巧的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一头乌黑的长发,苗条的身材,穿着时尚的衣服,美丽极了!平时走路还带着一阵风,雷厉风行的样子,一看就是位理科老师。

邱老师平时很和蔼,不会做作业时,我会问邱老师,但是等她教完后,我还是不会,我便上去再问,邱老师并没有不耐烦,而是耐心地讲解,直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时,也会主动上前教他。但我们不听话的时候,她也会很严厉地批评。

有一次晚课时,邱老师来教室里收订正的卷子,但是太吵了,同学们根本听不到,于是邱老师提高了音量再次询问,但同学们仍然没有反应,依旧吵吵闹闹。邱老师生气了,发出了狮吼般的喊声:“你们都订正完了?我看到作业单上还有好多人没过关,四年级基础没打好,五年级的内容再不掌握,你们一点都不急吗?”教室里顿时鸦雀无声,想到自己数学成绩如此不理想,还执迷不悟,整天浑浑噩噩,这番话让我面红耳赤,感到无地自容,乖乖地低头认真订正起来。

邱老师就像我们的母亲一样,有时候对我们很和蔼,有时候对我们很严厉,所做的一切都是希望我们能够成为一位优秀的小学毕业生。

邱老师,一个认真负责的好老师,为了我们的成功而喜,为了我们的困惑而忧,真希望她可以教到九年级啊!可惜,她只能陪伴我们一年了!

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篇17:五年级幽默的老师作文

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看,这位身穿紫色衬衫,戴着黑色边框眼镜,衣着蓝色牛仔裤,嘴角微微带着笑意的老师,他就是我们生动有趣,幽默的数学老师——周老师。

周老师瘦瘦的,经常都看得到他手上的血管很粗很大,他的眼睛是窝进去的,看起来很深奥,仿佛隐藏了许多数学的奥妙。周老师嘴巴不大,也不小,总是能说会道,他还经常给一些同学的名字编顺口溜.周老师上课很幽默,可以把死的说成活的.就这样,周老师把我们的数学教得很好.

记得三年级晚自习的一节数学课,周老师叫我们做书上的一道题,这道题应该是把第一个数加上最后一个数,可周老师下来看同学们把全部的数都加了起来.周老师快步走上讲台,使劲地边拍手边说:停下来,停下来…,等大家都停下坐好了,周老师说:可以随便加,但是不能“雍力齐加”,顿时,逗得同学们哄堂大笑.“雍力齐加”是我们班里一个同学的名字.你说,周老师是不是很幽默呢?

“叮铃铃……”,又一节数学课,周老师讲着讲着,发现一位同学在玩英语磁带,周老师提醒了她几次.过了一会儿,那个不自觉的同学就跑到周老师的面前说:“周老师,帮我搅一下磁带。”周老师一听,双脚一蹬,双手放到背后,锁着眉头,生气地说:“你怎么搞的,啊,真是的!”说完,周老师还是拿着磁带耐心地帮她搅着。

周老师就是这样耐心地教育和协助我们。其实,我们的每一位老师都是这样。

我们应该尊敬我们的老师,用最好的成果和最好的表示来报答老师。

[五年级幽默的老师作文

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篇18:作文给老师的一封信五年级

全文共 481 字

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敬爱的戎老师

您好!说起来我还真有点儿怕您。在我第一次看见你的时候,我觉得您脸上带着一丝笑容,让人感觉甜甜的。经过一段时间的接触,我觉得您正如您以前的学生说的“七十二变”孙悟空,有时候您会因为我们良好的表现而夸奖我们,有时又会因为我们的懒惰“威严”一下。

记得有一次,我双休日的作业都没有做,你就打电话给了我的父母。说实话,当时我还真的有点怀恨在心。但后来又仔细想了想,您这么做一点儿也没有错。你早已警告过我们不做作业的后果,可我还明知故犯,真是不应该。其实我为我们班有您这样一个“孙悟空”老师而感到骄傲。

有时您又是那么温柔。您会尽情地让我们玩耍,有时还可以给您开开玩笑,这对于我们来说是多么的享受。在冬天的时候,我们懒做作业,您先是“严肃”地地警告我们:“补完作业再吃饭!”但你考虑到天冷饭容易凉,总是让我们先吃饭,再补作业。夏天时,你也这么说,可事实并非如此。我们才补了几分钟,你又让我们先吃饭。您可真是刀子嘴豆腐心啊。

真希望您能天天笑口常开,身体健康,可是我们又常常惹您生气,说起来真是对不住您。今天的谈话到此结束,拜拜。

敬礼

青春永驻

万事如意

您的学生 张玉玲

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篇19:黑白脸老师五年级作文

全文共 665 字

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我们有两位“黑白脸”老师,因为她俩是串通一气的。因为只要一个人受到了批评,另一个老师就会来对他进行教育。这两位老师就是我们最最尊敬的周美莲老师和潘娇媚老师。

有一次,我考试成绩不理想,周老师严肃地批评了我一顿,突然潘老师走了过来说:“昊臻,你这回考得不理想了千万不要气馁,下次取得好成绩就行了,老师相信你一定可以的。”老师的这番话令我的心灵温暖了许久。果然,我奋起向上成绩一下子进步了许多。

还有一次,数学课上我忘记带量角器,于是,用手画了上去,果然是逃不出老师的火眼金睛。潘老师对我训斥了。周老师却神不知鬼不觉的,像从地底下冒出来似的站在我面前说:“昊臻你语文成绩进步那么快,但是数学成绩可不能落下哦!记住!以后一定要带量角器,不能再用手画了,知道吗?”“哦,我知道了,我以后会多多长记性。”我回答道。

还有一次是我们班的淘气鬼惹得。那一次,李天豪在老师上课的时候,喝了一口水被老师发现了,周老师说:“谁允许你在课堂上喝水?”说完老师把李天豪的水杯没收了。下课了,潘老师走到了李天豪的位置旁对李天豪说:“李天豪,你上课喝水是对老师的不尊重,你以后可别这样了,只要你改正,潘老师会对周老师求情还你水杯的!”李天豪认真地点了点头。

有一次,我们的课代表给老师端作业本的时候无意间听见老师在说:“你当坏人时,我就充当好人这个计划怎么样,我们用这个方法合作的天衣无缝吧,许多同学都努力改正错误了……。”课代表给完作业本,将这个事情告诉了我们。

耶!“黑白脸”老师万岁!居然想了这招让我们大家共同成长共同进步!不过,我们喜欢!

[黑白脸老师五年级作文

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