生活中有趣的发现的初三作文(汇集20篇)

我们习惯对生活中的事物熟视无睹了，其实只要我们认真一点，生活中会有一些新发现。

我们刚走进花店，啊，真是香气袭人呀！我一下子就被花的香味吸引住了。我高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈，这里的花可真香呀！”妈妈深吸了一口气，笑着对我说：“真的很香呀！”说着，就和爸爸开始挑花了。我趁爸爸妈妈挑花的时候，也看了看那些美丽的花。啊，这里的花可真多呀，有康乃馨、玫瑰花、郁金香、菊花、百合花、紫丁香、满天星、风信子、迷迭香、薰衣草……其中我最喜欢的就是那几朵百合花，我拿起一朵百合花闻了闻，真香！我又看了看它的颜色，咦？它的花瓣为什么是白色的呀？

我的脸上露出了疑问的神情，爸爸看出了我的心思，走了过来对我说：“宝贝，百合不单单只有白色的。事实上百合的颜色是有很多种的，单色、混色都有。花的颜色是由花瓣细胞里的色素决定的。色素的种类很多，与花的颜色有关的色素主要是花青素和胡萝卜素。花青素存在于细胞液中，含花青素的花瓣可呈现出红色、蓝色、紫色等其它颜色。”我在爸爸的解说下，似懂非懂的点了点头。妈妈又接着说：“花青素在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色，在中性溶液中呈现紫色。至于白花吗，那是因为细胞液里不含色素的缘故呀！”“哦，原来如此呀！”这下我可是真的明白了。

生活中总是会有一些惊人的小发现，只要你拥有一颗善于发现的心。每天都可以有一些意外的小收获。

初三的日子里有风有雨，有烦恼也有欢乐。初三的风，初三的雨带着初三的梦幻与迷离，悄悄走过无悔的青春。

——题记

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，洁白的鸽子在空中飞翔，给我无限遐想。

我喜欢蓝蓝的天，绿绿的草，凉爽的秋风。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆怅，只能在这秋风萧瑟的日子里逐一放飞。在初三，我常常流离失所于梦的家园，在现实而烦恼的俗世中浮浮沉沉。当现实的翅膀拍打着空气时，我懵懵懂懂地进入了一个微妙的，多雨的季节。

人在初三，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼。只有努力了，才能达到目的地;只有播种了，才能硕果累累;只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上倾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是刚刚开学我的数学成绩就不尽人意，把现实与理想拉得越来越远。我终于体会到了学海的无涯与艰辛。秋风吹拂，一曲悲歌，从跌倒处爬起是需要支点的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮华。一时沉稳的像看破红尘的老者。有自卑心理的人，如同背着海绵在雨中行走。但这最终都会过去。随着时间的流逝，随着灿烂的阳光，随着绚丽的彩虹，疼痛终将会消失。

挚友平说过：“触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄。”只要努力了，就心满意足;只要奋斗了，就无憾无悔;只要拼搏了，生活就是充实的。以友情为支点我学会微笑面对生活，因为微笑中有自信，微笑中有从容。

我用微笑和奋斗充实了我艰苦的初三生活，人在初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的更宝贵。曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。细细的寻觅，静静的祈祷，默默的祝福。期待一个更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描绘，人生的乐趣，需要自己创造。

人在初三，我懂得了竞争，也尝到了失败的苦涩。人在初三，我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能成功。

点点忧愁，丝丝惆怅化作了无形的力量支持着我去努力奋斗。

我挥着梦想的翅膀，在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。

也许在不起眼平凡而黝黑的土壤中，生长的没有多么娇贵的花儿，但当你真正仔细观察是，你惊喜的发现，里面蕴含着彭勃的力量。

趁着冬日的余韵，我帮着母亲把家中的花儿都搬出去，可当我望见了它——干涸土壤像裂开的皮肤，似乎在回忆着那水的痕迹，无力的叶片垂在花盆的一边，枯黄的叶片中似乎夹杂着些许对于生命的遗憾，像一位人生迟暮的老者，它是一株吊兰。不知为何，我却忽然心生丝丝怜悯之情，我把它搬到了阳光充足的地方，沿着花盆的边角，小心翼翼的给它浇上水，在丝丝希望之中期待着生命的奇迹发生。

初三紧张、忙碌的学习节奏，让我把这株吊兰忘得一干二净，一日的清晨，我不知哪来的雅兴突然想去看看它，黝黑的叶子早已宣告生命的终结，但正当我准备转身离去时，我惊喜的发现一个弱小的声影出现在了我的眼前。是一株小吊兰，叶片中透着翡翠般的绿色，中间的叶脉像一条溪水，闪着波纹，透着生机，花瓣中还渗着一丝青绿，如翠玉一般晶莹剔透叶片上的绒毛仿佛在尽全力的吮吸清晨的甘露，当微风拂过，它便展现出优美的舞姿，当阳光透过厚云，惊起正在熟睡的虫儿，有些悄悄停在它的身旁，它却毫不在意，拥抱着它，结束虫儿的倦意，然而我看到了是生机，是春天的呼唤，是野火烧不尽，春风吹又生的信念和精神，是面对生命生和止的期待。

我惊喜地发现那藏在土壤下的生命充满的生机和力量。相比之下我是何其软弱，学习的一点压力、生活地一点不开心，我总是轻易地退缩了，放弃了。

[我惊喜地发现初三作文

大诗人陆游曾经说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有一些事从纸上，书上，甚至老师的嘴里都不一定很完整，这时就要我们亲自去体会，去感受，去发现。

前不久，我听同学讲过所有的花中，有些会开花结果，有的则只会开花不结果，让人难以辨认！我这时就纳闷了：“在我看来所有的花都会结果啊！为什么有这样的道理？”于是我决定去试一试是不是所有花都会结果。

在我家中，种了一些南瓜，最近开了几朵金黄色的花。我决定从这几朵南瓜花下手。我先把这三朵花标了号次，分别为“１号”、“２号”、“３号”，又为它们浇了浇水便走了。

第二天晚上我发现２号比１号、３号更大了，已经开出了大花，中间的花蕊有三根。并且我看见它们的花茎已经断了一小点。第三天我发现２号花无精打采的，花茎断了一半。１号和３号的花茎有一点大起来。第四天２号竟然直接落了下来，１号、３号的花茎则越来越大！在后来的日子中，１号与３号的花茎逐渐变黄变大，这时我才知道并不是所有花都能结果！

后来我从网上看到，会开花但不会结果的花叫“雄花”，会开花也会结果的花叫“雌花”，雄花把花粉给了雌花，这时雌花才能结果！

生活离不开发现啊！我们在发现中感悟，在发现中成长。

今天下午,我们在班里和朱老师玩一个小游戏。

朱老师先把一张纸拿出来,撕成一条条，老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想：老师撕纸碎干什么呢？老师要纸碎干什么呢？老师说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕纸碎就是游戏？游戏跟纸碎有什么关系？这些问题往我的脑子里挤。老师把纸碎发给我们，叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形；有的像三角形；还有的像没有尾巴的小蝌蚪……

老师叫我们把笔拿起来，再举起来，用笔头按着中心，再挠。老师叫我挠150下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、有的慢慢挠；还有的快快的挠。挠的千姿百态，我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完了150下，我摸了摸笔头，哇！这么热？老师叫我们把笔头放到纸碎上，一些小点的纸居然往笔头上比较热的地方挤。

今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理------物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。同学们你们看多么有趣的游戏呀！

莎士比亚曾说：“书，是人类进步的阶梯，书是人类灵魂的工程师，是人类的精神食粮。”

人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，面对挫折，面对困难，是书给了我坚持下去的力量和勇气，引导我走向成功……

惟有绷紧之弦，方能奏生命之强音，是书绷紧了我的生命之弦，奏出了一首首优美的乐曲。

如果说生命是一本书，那么书就是一支笔，书写着人生；如果说生命是一幅画，书就是五彩颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么书就是涌动的波涛，推动着人生。

当我沉迷于游戏中忘乎所以时，是书告诉我“一寸光阴一寸金”；当我考试失误而一蹶不振时，是书告诉我“失败是成功之母”；当我在人生的旅途迷失方向时，书是我的指南针，让我朝目标走去……

当我灰心丧气时，书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书教我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我檫干了惜别的眼泪；当我想放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”于是我认识到了自己的使命……

书，生活因书香而快乐！生活因书香而精彩！

书，让我放飞了梦想！书，让我的人生更精彩！

生活是人的生命，生活在于发现，而发现在于有双慧眼。有了慧眼便有了发现。

发现一：影子

我以前只知道影子跟我走，并不知道影子为什么在不断地变位置，但有一件事是我解开了心中的结。

有一天晚上，我学完了英语，爸爸去接我，说是要走着走，我也只好应了他一句：“好”在回家的路上，因为有路灯，所以我就看看我的影子，我说：“爸爸”，我发现了一个规律，灯光(太阳光也行)在那里;我们的影子就在相反的方向，灯光在上面，我们的影子就下面。“你可真有意识，一个影子也能发现一个规律?”“当然啦，不信，你就试一下。”“真的，你可真好学。”

发现二：哈气

在冬天，哈气多见，而在夏天，哈气少见，这是为什么呢?因为——

又一次，我们班上体育，正是冬天，我发现了一个问题，为什么冬天有哈气，而夏天却没有呢?我带着疑问去见老师，老实说：“因为天冷会有水凝固在空中，从嘴里吐出来的哈气正空中快速凝固，所以便形成哈气。我恍然大悟。

生活中需要发现，而发现需要慧眼。

一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。

曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。

曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。

曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。

尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。

今天凌晨，下了一场大雨，一直到上午九点多才停息。这时，太阳公公带着温暖的阳光来了，把金色的阳光洒向大地。我打开窗户，呼吸着新鲜空气，忽然看见天边挂着一架“七彩桥”，仔细一看是彩虹。它在阳光的照耀下，煞是好看。我心里不禁闪进一个问号：为什么雨后会出现彩虹呢?是神仙造的吗?

我去问问妈妈，妈妈思索了一会儿，似懂非懂的说：“可能是太阳光因为某种情况而出现彩虹的吧!”我有一点相信了，又去问“老将军”爸爸，爸爸抓耳挠腮饿一会儿，用手托着脑袋说：“应该是太阳的光和云朵的影子产生的光学原理。”一个说某种情况，一个说光学原理，把我搞糊涂了。

哼!问大人不行，我还有“尚方宝剑”——电脑!我打开了电脑，上网查询彩虹是怎样形成的。真好!一分钟就找着了。原来，下雨过后，空气中还有一些小水珠，太阳光照射下去，小水珠就会反射出七色光，从而展现出彩虹那优美的身影。

我终于知道了彩虹石怎样出现的了，我再也不认为那是神仙造的了，科学更有力量!并且只要努力去探索大自然的饿=奥秘，就一定会有大大的收获!

“不问不知不觉不痛不痒，多少的时光”，悄然间，初三的紧张生活早已陆续开始，但这生活，却没有我想象中的那样无趣，更多的则是同学间的玩笑，上课偷玩的刺激。

最近不知班上刮了哪阵风，一下课便到处可见同学们“真心话大冒险”的场景。呼~ 一阵笑声飘过，不用想，那肯定又是谁谁玩输了吧;“框”一声桌响，我懂得，不过是谁谁被恶搞了。听着听着，我也貌似“剪子包袱锤”输了，是的，但我从不抗拒“输”，我觉得被恶搞也是一种乐趣。听吧，他们一个个馊到极点的歪主意如排山倒海之势倾泻而出，我无奈的等着他们讨论的最后结果。果不其然，他们继续秉承了心育老师的优良传统：你去给谁谁说，其实，你狠man。我像一只吃了兴奋剂的小猴子，跳过去、跑过去，然后又以迅雷不及掩耳之势蹿了回来，“早已”不记得我是怎样说的，只知道这样简单的生活很快乐就足够了。

然而，就这样的恶作剧氛围，就连上课也在上演。“你放风，我先来，下节课换你。”就这样，口形架、小动作亦或偷懒，一切都在悄悄上演，这一切和小说中描绘的一样，没有人打小报告，没有人玩告老师，一切是那样乐趣横生，那样此生铭记。然而，面对课后老师的批评，或许我们会听取，亦或许我们会一笑而过，而我想说的是：这，才叫青春!这才是“早晨八、九点钟的太阳”永远激情澎湃、充满活力;这才叫叛逆，才是个性的张扬!

浪漫主义者说：“学生时代，是人一生中最浪漫的时光。”而事实，亦如此。喜欢在老师上课时偷玩的刺激;偏爱学生间永无限制的开玩笑;享受学生与老师间不可拉近的距离;醉情于与考试顽强抵抗的斗志力……初三的学习生活总是紧张而快乐的，因为考试，所以紧张;因为生活，所以快乐。

总之，我所爱的，是懵懂自大的初三时光;我所爱的，是那叛逆乖戾的初三时光;我所爱的，是那此生仅有的初三时光……

记叙文是初中作文考察的一个重点，虽然说明文和议论文也会交替出现，但是占比不大，记叙文不一定说就是继续初中生活，可能是某一天、某一件事，可是写作手法都是差不多，同学们可以通过以下范文，从中找出可以学习借鉴的地方……

"多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。"不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。

这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。

虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。

不信，你看。

中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。

蓦然回首，初三已渐渐远去，这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。

末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。"我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。"在备考的路上，相信自己才是最优秀的，相信自己一定能够创造出充满阳光的未来！

相信每一个优秀，就是自己的一个闪光点;每一个闪光点，都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心！

我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。

在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。

书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。

看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。

专家点评:

本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，“它使初三作文：我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读兴趣。

很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课？

可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。

我的初三就像是绿芽萌发的希望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在快乐中成长。

我的初三就像是阳光四射的热情之夏，每一天都热情洋溢，满载希望。使我过得丰富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜蜜。

我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞希望。

当然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，一次又一次地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚毅，永不放弃。

更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是给予着我知识的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我准备的点心时，我会感受到生活的幸福？

总而言之，我的初三给予了我很多很多。对于我来说，它就是一幅色彩艳丽的水墨画，一片充满着幻想的云朵，一枝充满生机与妩媚的花儿，一个实现理想的时机？

我爱我的初三！

有这样一句话：“白纸上不能只看到黑点，黑纸上也要看到白点。”

说得多好啊，回首众多往事，我终于明白：当痛苦来临时，不要总问“为什么偏偏是我”？因为快乐降临时，你可没问过这个问题。成长了才知道，世界上任何事情总有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失败。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前还能做些什么。

离开大学的那段日子，我经历过了考老师、等结果、然后失败，失败后来不及伤心便又开始了报名、考试、等结果。。。那段时间只要听到有招聘教师的县市，都会去尝试。跑得最多的一次是一天内跑了三座城市。。。可结果呢？真想一头撞死算了。终于，我背上了行囊，离开了生活了五年的城市，或许我应该去更广阔的天地飞翔。工作后，我真的应验了班主任曾对我说过的那句话：社会这个洪流会把你身上所有的棱角磨平的！一次次的失败，一次次被拒绝，我不再自暴自弃，不再与任何人抱怨争执什么了。因为我知道，我能做的，只能是鼓足勇气，充满热情再一次去敲门。

如今，看着大学校园里那一个个青春而略带稚气的脸庞，他们或者为比赛失败而抱怨连连，或者为考试失利而心灰意冷，或者为求职失意而迷茫不前，我仿佛看到一句话：泪水和汗水的化学成分相似，前者只能为你换来同情，而后者却可以为你赢得成功！现在，我在上海这座城市生活得很好，享受这城市快节奏所带来的充实和快乐。偶尔也会回想起我曾走过的那一切，回想起时才庆幸，我当时付出的不是泪水而是汗水啊！

有一天，我在我家门前的草地上玩，发现了一群蚂蚁正在忙碌。旁边有块草地鼓了起来，我用手一压，鼓起的草地顿时被我压平了。可第二天那里的草地又鼓了起来，我问爸爸妈妈这是为什么，他们让我认真观察。

第三天下午，我拿着放大镜来到草地上，趴在地上仔细观察那个凸起的地方。我发现有只蚂蚁从洞里探出头来，接着有一队蚂蚁爬了出来。哦，原来这是蚂蚁的家。

蚂蚁的头上都长着两根触角，书上说蚂蚁的触角是它们重要的生活工具。我捉了几只蚂蚁来做实验。我把一块巧克力摆在桌子上，然后放出蚂蚁，让它们在桌上自由爬行，它们很快发现了目标，直奔巧克力。接着我把它们头上的两只触角掐掉，再把它们放回桌面。这时蚂蚁们就像瞎子一样行动混乱，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在蚂蚁身边，它们也不知道旁边是什么，一点反应也没有，真成了“糊涂虫”了。我想蚂蚁的触角对于它们来说真是太重要了!如果没有触角，蚂蚁们就会反应迟钝，迷失方向，甚至会饿死。

每一种动物都有一些特别之处，只要我们勤于观察，认真研究，就会发现它们有趣的秘密。

这次参加的summer camp十分的有趣，到底是怎么有趣的呢?就让我来给大家做介绍吧：

夏令营生活之spots：

spots是夏令营中必不可少的，我们的夏令营中有足球、篮球、跑步等等，在这些活动中，同学们都表现得很好，积极的参加，和外教互相配合，同学们和外教都很高兴.

夏令营生活之体会中外风格：

既然是英语夏令营，我们当然是要体会外国的风格，外教们也当然是要体会我们china的风格，让我们体会外国风格，外教们让我们做个外国的传统游戏，虽然和我们中国游戏有些相象，但同学们玩起来还是很开心，为了让外教体会我们中国的风格，我们来教外教包汤圆，虽然做法很简单，但外教们做起来还是很认真，这让我们非常高兴.

夏令营生活之野游：

野游也是是我们最happy的事情之一，我们去了雷锋纪念馆和植物园，去雷锋纪念馆我们让外教了解了我们中国的光荣事迹.去植物园，我们和外教一起做了china，外交们都非常happy.

有趣的事还有很多，真是说也说不完，如果你们还想继续知道这些happy的事，就来参加我们的summer camp吧.

210班谢炜琪

在一个石门实验小学的宿舍里，每到早上7点就起床，老师会提前来到宿舍帮同学们搞比较高处的卫生。

到了每个同学搞卫生的时候，同学们都会积极地去搞卫生。有的倒垃圾、有的拖地、还有的摆牙杯等等……不过要想把卫生做的又干净又快速。就要先把自已的内务做好了，再把那个清洁卫生的工具先拿在手上。比如，我是拖地的我要先拿一个拖把在手上，然后把拖桶装满水，再把拖把湿水就可以开始拖地了。

我们上课的时候，老师会检查卫生，如果卫生搞的又干净又整洁。老师中午会发奖励。每次发奖励的时候老师都会说“卫生搞的非常好。同学们会很开心，老师会更开心。同学们都会把自己的奖励分给别人。可是，我们不是为了奖励才搞卫生的。这是同学们最喜欢做的事。

马达，大家都见过。可是诸位大部分不知道其中的奥秘吧？呵呵，偶，小蒋，倒是通过一次偶然的发现，解开了这个秘密……

那天中午，骄阳似火，河边的柳树都快晒焉了，树上的知了拼命的叫着：“热啊，热啊……”我，咸磊，周柏辰和吴忌正为拼装模型而绞竟尽了脑汁。我一不小心，手上的马达摔在地上，五马分尸。我急忙拣起地上的马达，呵，这一瞧，真是“不看不知道，一看真奇妙！”马达里竟有两块小磁铁！我叫道：“快看，马达里竟有磁铁！”咸磊也十分惊异，而另外两个人却不一为然。后来，我们发现中间的那个零件流通电时，回产生磁。大家都知道磁铁是同性相斥，异性相吸的作用，而马达正是利用了这一点。

啊，生活中的奥秘真奇妙。

每个生物都有自己的亮点，每一次的亮点都闪闪发光。要学会欣赏、健康的眼光，发现生活中明亮的、催人上进的闪光点，学会用欣赏的态度面对生活。

历史的亮点

蔚蓝的天空下，有多少份梦想，交织出绚丽的彩，轻柔的和风中有多少的共鸣，谱写出纯真的乐章，上帝给你的舞台是公平的，让生活中的生旦净末丑，都能尽情表演，都能散射出自己的亮点。

你，张继一个落魄书生，望着星星点点的渔火，夜不成寐。你满腹愁怅，寒山的钟声一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考试的失败，难道你就让自己的失败残酷得挫折你一生。不!决不!于是，一篇《枫桥夜泊》的诗就产生了。“月落乌蹄霜满天……”个人的惆怅、悠悠化成一缕轻烟，随风而去。重新的振作起来，才能的亮点像繁灿的星星灿耀在历史的天空。

名人的亮点

大仲马，在他年轻时穷愁潦倒，一文莫明，四处流浪。有一次，到报名处应聘，一位主编夸他说：“字写的不错，小伙子。”大仲马如触电般，欣喜若狂的跑出报社，他暗自下了决心：既然这样，我为什么不放大自己呢?亮点的扩大使他的创作欲大大增加，终于勤耕写作园地，跻身世界大文豪的行列。

苏格拉底垂暮之年，想找个有真才实学的人来继承他的衣钵。于是，就对他的助手说：“我想把我的知识传给一位优秀的人才。”此后，助手踏破铁鞋，苦寻了大半年，带来上百个人才，苏格拉底都拒绝了。弥留之际，苏格拉底苦笑道：“其实最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的亮点……”话未说完苏格拉底就死去了。不能发现自身亮点的人，只能上演悲哀一幕。

眼前的，历史的，自然的，只要用欣赏的眼光去看世界，世界的亮点就会闪射出他的光芒。

在我们的童年里，我们在大自然中有着许多有趣的发现。当然，在这些发现中，一定也少不了“为什么”，比如：鱼为什么睡觉时不闭眼?马为什么站着睡觉?要下雨时，燕子为什么要低飞?蜻蜓为什么要“点水”?向日葵为什么总是面向太阳等其它问题。你有什么有趣的发现吗?下面就是一次要下雨时，我的一个有趣的发现，想知道吗?那就一定要仔细阅读下面的文章吧!

“放学了!”同学们欢呼着。在回家的路上，我不时抬起头看着天空，天空中乌云密布，似乎就要下雨了。于是我狂奔回家。回到家时，一滴雨水都没有落下，我便放下心来。当我背着书包来到家门口时我忽然看到庭院里的一棵大树下，一条“黑线”隐约在移动着，由于我的好奇心，我便走到那去看看。咦，“黑线”马上变成了一群蚂蚁排成一条直线。我再仔细一看，它们的头上还举着一些白白的东西，它们在干嘛呢?噢原来它们在搬家呀!

可是，它们为什么要搬家呢?是因为它们厌烦了旧家，想换新家，还是因为什么呢?我蹲在那冥思苦想，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，可我还蹲在那想着这个问题。究竟是为什么呢?“静静(我的小名)，你在想什么呢?就要下雨了，怎么不进家呢?”，一句话打断了我的思想，我回头一看，原来是爸爸!“在看什么?与我一起分享一下吧!”爸爸说，“我在看这些蚂蚁搬家呢!爸爸它们为什么要搬家呢?”我问爸爸。爸爸说：“噢，这是因为要下雨了，如果它们不搬家的话，那么雨水就会把它们淹没了，所以，它们要搬家，你懂了吗?”“嗯，我懂了!”。

“哗啦——哗啦——哗啦”“啊!下雨了!!!”我大叫起来。我和老爸一起跑进屋里，跑到屋里时，我看着那棵树下，那些蚂蚁已经搬好家了，于是我便放下心来。

蜘蛛网呈八角形，蜘蛛丝从内到外一圈一圈的，好像布下的“八卦阵”。蜘蛛黑乎乎的身子，一双贼亮的眼睛突出来，八条吓人的细长腿，感觉整个身子不成比例。这时，一只苍蝇向网撞过来，立刻被粘住了。它拼命地拍打着翅膀，似乎想挣脱蜘蛛网。可那只蜘蛛慢慢爬过来，抓住苍蝇，吐出几根丝把它困得动弹不得，然后咬了一口，让它失去知觉，便开始享用美味早餐。吃完后，蜘蛛又沿着一根细丝爬到网的顶部，继续等待着“食物”自动送上门来……

正当我好奇的看着这一切时，一个问号忽然从我脑海里闪过：蜘蛛既然可以粘住飞虫，那么蜘蛛自己又为什么能在网上行动自如呢？

想到这儿，我飞快的跑回家，打开手机“度娘”输入了这个问题，让我恍然大悟。原来是这么回事：蜘蛛可以吐出两种不同的丝，蜘蛛网上辐射状的框架丝线，也就是纵丝，不具黏性；而那些螺旋状的横丝，是有黏性的，其黏性让误入的昆虫难以脱身。蜘蛛在网上活动时，会选择在没有黏性的纵丝上，避免被粘住。万一碰上有黏性的横丝时，由于蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质，黏丝不沾油，可是一般的虫子没有这种“绝活”，所以蜘蛛即使碰到，黏丝也不会被粘住，但能粘住飞虫。

看着这神奇的蜘蛛网，不禁感叹：大自然真是一本有趣的书，只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现大自然的奥秘……