声音的作文怎么写(精彩19篇)

青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的无悔；青春，是一个激昂的时段……青春，可以平静安然，可以疯狂自信，可以无怨无悔，因为青春只有一次，许多声音代表一个青春，一个年岁。

辩论的声音

曾道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这句用在辩论上非常贴切。特别是正式的大型比赛，坐在台下观看同校同班的同学在上面据理力争，言词有礼中透着针锋相对的气势，你来我往之中都在较量，这种感觉就听完后特别痛快。

更有一次是学校辩论，就是几个学校互相切磋、比赛。那场看得我心惊胆战。生动诠释了如何强对强，弱下来，又奋起反击的全过程。这种声音，是我最记忆深刻的，也是最让我觉得能代表青春的声音的典型。有时输了一场比赛，参加比赛的女同学伤心了，会闹别扭，让我现在回想就觉得特别有任性的青春的影子。

呐喊的声音

运动场上，更有直观体会到青春的活力，青春的声音。同班的运动员上场了，同班的观赛团的“人工”啦啦队也上场了，那么团结且响亮的呐喊助威的声音，简直青春的气息溢满屏。还有特殊一次，相邻两个班加油队好像较量，比谁加油声响，结果被加油的运动员都比完了，她们还在吼。就后知后觉那一刻特别有意思。

朗读的声音

这个声音，伴随一个人一生。但是在青春这个单程车中，是无价的。

学校里，人人都有几本书，早读读课本，那样青春飞扬，清脆明亮的声音，是整个青春的代名词。读书，读物，在书中学习。穿着灰色校服，衣着整齐，两眼有神地望着书本，高马尾显得特有精神。坐姿端正，书举得正确，读得认真，这就是一种读书的样子，青春的样子吧。

青春多姿多彩，声音各不相同，希望所有人能在青春中找到一个真正的自己，发出自己的声音！

听，秋的声音。

让我们走进秋的世界，完成这趟梦幻之旅。

听，秋的絮语。

风穿过树梢，留下千言万语，好像在说：“漫长的夏天已经过去，请享受令人愉快的秋天吧！”

苹果在风中摇摆：“人类呀，请关掉空调和风扇，来摘我吧！我是秋天的笑容啊！”

听，秋的诉说。

阳光从湛蓝的天空照射下来，就像是一只温暖的小手抚摸着那美丽的花朵，又像是一张温暖的嘴巴，一边亲吻着那迷人的花朵，一边说：“花儿，这个秋天，就让我来养育你吧！”花儿在阳光中跳起舞来，好像在回答阳光：“谢谢阳光妈妈，我一定会让这个秋天更加绚丽夺目！”阳光又来到大树身边，她对大树说：“大树啊大树，这个秋天，就让我来帮你拔高吧！”大树顿时金光闪闪，它用树枝和树叶向阳光打招呼，远远望去，树叶就像是无数飘动的金箔，又像是在回答阳光：“谢谢阳光兄弟，我一定会更加壮美的。”

听，秋的吟唱。

清泉欢快地流淌着，“叮咚叮咚”，那是清泉在深情地吟唱让人心旷神怡。小鸟停在树上，“叽叽喳喳”地叫着，小狗蹲在地上，“汪汪”地喊着。这两只动物的合唱，形成了一首欢快的乐曲。

听，秋的道别。

落叶在空中飞舞，好像在跟大树妈妈说：“大树妈妈，谢谢您之前的养育之恩，如今我要离开您了，保重，再见！”蒲公英也离开了妈妈，它要独立去遥远的地方安家，它留下的，只是一声告别和祝福。所以，人生有些事情真是迫不得已。

听，秋的声音……

兴许是名中有“兰”字，我的妈妈特别喜爱兰，我也小受影响，独爱吊兰。前阵子，我的书桌上摆了一株吊兰，蓝色透明杯底盛着好几颗圆润的卵石，与嫩小的吊兰同样柔软的根须便在卵石的缝隙中向下延伸浸入水中。这株吊兰真的又小又嫩，长得跟水草似的，可是让人总觉她有不同寻常之感，就像她虽沉默不语，但那股淡雅的气质却道出“我——是一株吊兰！”的事实。

一次，有个朋友来找我玩，欢悦交谈之余，她瞥见了那株吊兰，顿生好奇，问：“这是什么草？”

“草？”我苦笑了一下。

“不是吗？确实像草耶。”她发觉我的语气有些怪。

“噢。可她是株吊兰。”后来再和她说了些什么，说了多久，都已经没有印象了，只记得那朋友走后，留我一人独坐椅上愣愣地望着那株吊兰，同样的沉默。

突然地，莫名地，响起了一个声音，是林清玄的《心田上的百合花开》中结尾里满山的百合花都谨记着的第一株百合花的话语：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”刹那间，因为这个声音，我便回想起这朵美丽百合的故事。

在一个遥远偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。然而，她周围的杂草都讥讽她，蜂蝶鸟雀都劝她，各种冷言冷语像冰雹一样压砸她瘦小的身躯，“冻”得她瑟瑟发抖。她努力地释放内心的能量，沉默面对鄙夷，坚守内心深处的信念，等待着，春暖花开。有一天，她终于开花了，她那灵性的淡雅秀挺的身姿，成为断崖上最美丽的颜色。

是啊，不管有没有人关注，我都要全心全意地开放；不管你们怎么看我，我都要以花来证明我自己。此时此刻，我那沉默的吊兰好像也在喃喃自语……

你可曾听见，那沉默的声音轻轻唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”

仿佛隔世的呼唤，一次又一次照亮我的内心;仿佛一次又一次的呐喊，响彻云霄：仿佛平淡中的特殊，铭记于心。

“勇敢做自己，不要为了给别人留下好印象，就把最真实的自己封闭，做自己想做的事情。”这句话，我一直铭记于心。这世上，有太多的人随波逐流，有太多的人因这世界，迷失了最真实的自我，有太多的人为别人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何为自己?遵循自己的心，做最真的自己。

这几年来，慢慢地长大、懂事，也学会了“伪装”，总认为别人的是最好的，可总是忘记了“自己”才是最特殊的，那心底的声音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己让我在“迷途”中找到了方向，也发现了最真的“我”——爱哭、爱笑、爱疯、爱闹。只对自己“爱”的人好，这才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，这一段又一段的时光，悄悄溜走，也让我发现，做最真的自己，正视自己的优点、缺点，才是最自在的生活方式。很多人每天都过得很累，每天穿着厚厚的“铠甲”，只有回到家后才会卸下所有的“防备”，面对至亲至爱的人，我只想说，放下所有“伪装”，勇敢且认真地做好你自己，没有什么比做自己更快乐。

小时候不懂，父母给我定下什么目标，我就拼命去达到甚至改变自己，现在我懂了，给自己一个小目标，只做自己想做的事情，不违背自己内心的意愿，正如白落梅在《世间所有的相遇都是久别重逢》中说的一样：“爱自己爱的人，写自己爱写的文字。”正是如此，她把自己的生活过得像诗一样，每天轻松自在，她信佛，写与悟禅有关的文字。她相信来生，为来生写文字，他爱茶，于是闲适时便品茶。

遵循自己内心的声音，相信自己，留在心底的声音，会告知你那正确的选择。

要记住，你是最好的自己。

留在心底的声音，与你共同谱写余生的篇章。

大千世界，处处充满着奇妙的声音。

昨天下午，天空乌云密布，眼看就要下大雨了。我不由得加快了回家的步伐.

果然，没过多久，狂风大作，“呼……呼……”老天爷怒吼着，像一只发狂的狮子，不停地咆哮。

接着,闪电登场了!我捂上耳朵,雷公公迫不及待地紧跟着:“轰隆隆”的一声巨响，震耳欲聋.直让人感觉地动山摇!

小猫小狗受到惊吓，早已逃得无影无踪.雨,瓢泼似地来临了。“哗……哗……”我看不见对面的楼房,窗外是雨的世界.

像是会变脸一样，不一会,风停了,雨住了. 鸟儿在枝头叫着好像在诉说沐浴后的清爽，它抑制不住喜悦的心情,愉快地唱着“叽叽叽叽”。雨后树上的露珠滴在水洼中，像是雨后的余韵，“滴……滴……”。

这时,一阵不和谐的声音响起:老人急促地咳嗽着，有些歇斯底里!一定是哮喘病复发.老人难受极了,脸憋得通红.小孙子看到这一切,“哇”地放声大哭。不一会传来救护车的声音,老人被送往医院.

大自然的声音千奇百怪，希望我们周围充满美妙动听的声音。

快睡着啊，赶紧睡啊。心中的声音一直在攻击着脑子，但是它却有着充足的防备，丝毫不听取。明天就要去方特了，现在已经是半夜12点了，我挂着黑眼圈，似熊猫般，蜷伏在床上，却丝毫没有睡意，但是明天发车时间可是6点啊，唉，静下心，静下心，不知怎的，最后终于睡着了。

早上5点起床，老天爷似乎与我作对似的，肚子又疼了起来，似乎有小东西在我肚子里翻天滚地，于是赶忙吃药，经历了九九八十一天的十万八千里的磨难，最终我是终于取得了真经，稳稳地坐到了大巴上。

3小时后，到达了终点，身在高处，对方特一览无余，现在，同志们，让我们怀着一腔热血冲去吧。

额，因为时间太早，里面空空如也，一些项目还没有开张，于是，我只得先去玩一些小项目，一眼就看上了过山车，嘿嘿，是亲子过山车，就是小型过山车，轨道是很缓的那种，坐上去，心里还是有一丝紧张，“Duang”随着一声声响就出发了，额，车开得很慢，也很有趣，没有很大的刺激，却有着平常的魅力。

刚下车，朋友就拉着我去了一个项目。我……额，忘记了这个项目是什么名字，总之就是一圈车，垂直360度旋转，就跟摩天轮似的，但是它并没有摩天轮式的浪漫，而是恐怖，因为那些小车也会跟着360度旋转，也就是说，我会在这上面一直360度旋转。额，想要拒绝，但是既然来了，就上吧。开始了，一刹那，我陷入了黑暗之中，转动的间刻，仿佛被巨人的手深深地压住了般，一次次的解脱又一次次的深陷。大约过了3分钟左右，我终于解脱了，当然忘不了身后朋友的尖叫，真的是震耳欲聋。原来，也没有那么恐怖，甚至还有一丝好玩，感觉全身都被打开了，仿佛经历了一次按摩似的。

经过了半天的辛苦游玩，到了该上车的时间了。最后，怀着一身的劳累，死死地睡在了大巴上。

每一年的这一天风里都充满了收获的味道，淡淡的果香中孕育着一种掺杂着无尽感恩的暖暖书卷气。也许随着时代的发展，这风里的味道会越来越复杂，但是如果你能听见风里的声音，那你就一定还能感受到那份尊师重教的传统，那份无比清澈的美好。

春天的风里总是充满了匆忙播种的声音。校园里的草地刚刚泛起绿意，不大的教室里便已充满了希望的生机。老师们忙着帮学生温习上学期的功课，也忙着在明媚阳光之下传授新的知识，催促小小的我们快快长大。伏在案头检查寒假作业的老师们耳朵里听见的只有沙沙的翻书声，全然听不到外面的啾啾鸟鸣。他们相信只有在春天一丝不苟的播种，才能换来秋天的累累硕果，所以他们在春光灿烂的日子里忙忙碌碌着。你听，春天的风里有老师播种梦想的声音。

夏天的风里总是有着最复杂的声音。这声音里有着老师在六月的酷暑中一句接一句的唠叨，有着老师无数次安慰与鼓励的声音，有着老师在一滴滴汗珠的陪伴下强调重点知识时的铿锵之音，还有着低声的抽泣与无微不至的临行嘱托。一直觉得夏天是老师最辛苦的一个季节，因为他们不仅要在宛如蒸笼的教室里化自己的教学内容为清风，让同学们在知识的海洋里享受片刻的清凉，有时还需要用自己豪气万丈的毕业赠言来遮掩那挂在眼角的不舍的泪珠。你听，夏天的风里有老师最温暖的嘱托与最诚挚的祝愿。

秋天的风里总是萦绕着收获的声音。这幸福的收获有时是一则则金榜题名的喜报，是一张张理想大学的录取通知书，是一阵阵学生与家长发自内心的爽朗笑声。有时也会是一批批懵懂可爱的新同学，是一位位充满美好期盼的新家长，是一个个友爱和睦却又略显生疏的新集体。这时的老师总是在飒飒的秋风中跑来跑去，新学年的教学计划，新班级的管理要求，老师在这个新的学期里辛苦着也享受着。他们希望在这个收获的季节，让那些对未来充满幻想的孩子们也能收获属于自己的小小果实。于是他们又开始了新一轮的忙忙碌碌。你听，秋天的风里有幸福背后辛苦劳作的声音。

冬天的风里总是隐藏着默默积蓄的声音。寒冬对于老师来讲从来都不是孤独寂静的，相反这是一个更加忙碌的季节。繁重的教学任务使老师们不得不竭尽全力，用自己的所学来帮助孩子们沉淀积累。在每一个飘雪的日子里用自己心中的阳光温暖那一颗颗纯洁的心。你听，冬天的风里是积蓄能量的声音。

其实在四季的风中有一种声音从未变过，那就是老师忙碌的声音。他们用自己对教育事业的热爱，对莘莘学子的关爱，在每一个季节里都无私奉献着。而关于今天这个属于他们的节日，我不想听到那些与金钱相关的世俗声音，因为这个纯洁的职业不可以被玷污；我也不想听到那些无中生有的冷嘲热讽，因为老师也是普通人，他们不是道德圣人，没有义务去承担那么多的指责与埋怨，没有义务去成为社会的出气筒。老师，他们平凡而伟大，在自己小小的讲台上倾其所有，只为换来一份应得的理解与尊重，是他们守护着未来的花朵。所以请拿走你那“意味深长”的感谢礼，请抛开你那“虚情假意”的道谢语。留下你那颗真诚的心，在余生的每一天里对这份职业都心存敬畏与感激——若爱请深爱。

老师，您听到这风里的声音了吗？这里面有一个单纯少年对您的无尽感恩——“老师，您辛苦了，谢谢您！”

刘艳磊

有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，经常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，总是在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被埋藏在我的记忆深处。那便是母亲的声音。

上幼儿园的第一天，我害怕极了。离开了妈妈，来到一个陌生的地方，我伤心的哭了，时间似乎过得特别慢。终于可以回家了，看见妈妈来接我，眼泪又忍不住哗哗地流下来……晚上我睡不着，哭着喊着跟妈妈说明天不去幼儿园了，妈妈摸摸我的头，温和的说：“好，好，快睡吧！”

“睡不着”我奶生奶气地说。于是，妈妈给我唱起了儿歌，这首儿歌伴随我度过了无数个日日夜夜，在歌声中，我渐渐长大了。

上小学的时候，有一天，我在校门口等着妈妈，妈妈没有来，可是却等来了雨，看见其他同学一个接一个地被父母接走，我看不到自己的妈妈，心中非常难受。无奈，冒着雨，我开始跑回家。老天爷似乎总是跟我作对，雨越下越大，我这只“落汤鸡”眼中含着泪花，不停地抽噎着。我感到很无助。

“女儿！妈妈来了！”一股暖流顿时流满全身，我看着妈妈不顾脚下的泥水，快步跑了过来，心里顿时有一种说不出的滋味……岁月流逝，当年那个什么都要找妈妈的小女孩，已经成了一个小姑娘了。

第一次期中考试，我获得了年级第四的好成绩，开始有点屁颠屁颠，觉得小学的学习也没有什么，对自己要求不严，开始有了松懈，并且还对电脑游戏情有独钟。有一段时间放学回家，根本无心于作业、看书，每天除了睡觉就是打游戏。上课时也常常走神，头脑里想得几乎也是电脑游戏。终于在一次老师的小测试里我考的还不及格，我拿着那张试卷，朝家的方向走去，我低着头把那张试卷递给了妈妈，妈妈看了看，说：“失败乃成功之母。大不了不玩游戏，以后好好学，一定能考个好成绩。”妈妈不仅没有责怪我玩游戏，反而安慰我。我理解妈妈的意思，明白了今后的路该咋样走。

此后，这些声音就一直根植于我的记忆深处，给了我不断向前的勇气和力量，让我在人生的路上努力奋进。

秋风是迷人的，美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候，是她把沉睡的庄稼召唤了出来，是她给大地换上了金装，这一切都告诉我们：秋天来啦!

秋风，你既活泼又可爱。清晨，你像一个孩子迈进千家万户，唤醒熟睡的人们，然后，又把秋姑姑唤醒，人们睁开了双眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋风活泼了起来，用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼，大家感觉自己十分凉爽，不用说，这准是秋风干的好事咯!

秋风，你天真又稚气。你刚来到树林，树叶就向你行礼，此见，他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌，好象再说：秋风一出来，大地黄铺开。树儿行一礼，秋风开心乐翻天!秋风，又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花，一切都变得那么富有生机。

秋风既温柔又恬静，你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸，无数次地向你鞠躬，你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳，它仍是静静的接受你的抚摩，愉快地随风飘荡着，脱落了身上的皮，露出了麦黄的米粒，孩子们来了，一个劲地拨下皮，拿着金黄的，成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……

那边的高梁可发了急，看秋风不给它衣裳穿，心中冒起了火，秋风没有金黄色的衣裳了，只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼，心里乐开了怀。

秋风我爱你多种性格，不过，我更爱你那无私奉献的精神!

在世界上，有各种声音。有大自然发出的声音，有山谷泉水清脆的声音，有农民在田地中耕作的声音，有火箭发射的声音……这些声音有的令人心旷神怡，有的令人感激不尽，有的令人振奋不已。常在我心田的声音只有一种，那便是山谷中泉水的声音。

暑假期间，我跟我的家人一起到山中游玩，在山中见到了泉水，两旁的石头在泉水的抚摸下竟然有了光泽，树木也在泉水中长得格外美丽。

我在泉水边捡起一块石头，放在耳边聆听它的声音，接着又将它轻轻地放在水中。这时，我的眼前被一片黑影占领。原来是一群小鱼苗在水中开开心心地玩耍着。小鱼苗们逆流而上，你追我赶。饿了，吃点食。突然，我听到了“唔唔啊唔”的声音，顺着声音望去，我看到了对面的一个野生的大猴子。游客们拿起带的零食纷纷朝它投去。它不一会儿就把这些食物吃完了。游客们笑了起来。水哗哗流的声音，游客们笑的声音，猴子唔唔叫的声音，交织在一起，我就想去泉水的源头看看。

我来到泉水的源头，明白了原来泉水是从岩缝中几片淘气的岩层水汇集而成的。这里水流动的声音，清脆而又响亮，好似在唱歌一般。水底清澈，一些水草在这里建立起了自己的生命国度。我又欣赏了水中的水草，可爱的小鱼苗，水旁边的树木和光鲜亮丽的石头。这不仅使我想起，如果没有了这片泉水，石头，树木，鱼苗，猴子，水草将会是什么样子。

我带着这大自然的声音回到了家。我认为这次游玩风景很美丽，但那声音更美丽。泉水在山谷中欢快的声音，至今还流淌在我心田中。

李思远

“李思远，快让开。”这句话一直伴我了五年，至今，还在我的脑海深处。

在二零一五年的寒假，我和舅舅去青岛玩，当时我还不是很懂事，打坏了舅舅家的很多东西，但是舅舅都没有责怪我，只是对我说：“以后要小心一点。”

有一天，我和舅舅去体育馆玩，在路上，我还是很淘气，走在马路上上蹿下跳。可就在这时，一辆小轿车朝我飞奔而来，小轿车离我只有二十多米远了，我双腿吓得发抖，身上冒出了一身冷汗。在这时舅舅冲了过来说：“李思远，快让开。”舅舅虽然把我推开了，但是舅舅的小腿却被小轿车直接压了过去。司机看到后立刻拿上电话，拨打了120，过了几分钟，救护车赶了过来，把舅舅拉向医院。

到了医院，舅妈也赶了过来，问舅舅情况怎么样，医生说：“是小腿粉碎性骨折，可能需要截肢。”舅妈当场哭了起来。

如今，舅舅见到我，依然不怪我，对我说：“没事，我早就习惯这种生活了，你舅妈也没怪你。”我当场流下了眼泪。

至今“李思远，快让开。”那句话还在我脑海的深处。

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

风总是来无影去无踪，时时刻刻伴随在我们的身边，我只能从那飘扬的柳絮中感受他。春三月的风，如一个少女翩翩起舞，抚摸着大地，滋润着万物。她安静，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和温暖带给了等待了一个冬天的动植物们。

看，竹笋突破了那破旧的外壳，变成直挺挺的竹子;杨柳送走那过时的外衣，长出了绿油油的嫩芽。他轻轻的来，静静地走，不留下一丝痕迹，只用她的爱哺育着世间万物。春风是一个极擅丹青的画家，在广阔的大地上，描绘着那一幅幅生机蓬勃的画面;她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟诵。“暗香留不住，多事是春风”，何等优雅;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，何等优美;“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，又是多么的豪放。

这都是春风的手笔呀。夏日的风是疯狂的，咆哮的，肆虐的。她是个急性子，来时带着几分泼辣，走时却带着柔和。比起春风微风，夏天的风主要以狂风，台风为主。比起春风的柔和，甜美，她却显得狂躁，多管闲事，如同更年期的妇女。

每当她到来时，天空变得黑沉沉的，大树的枝干被她的威力折断，横倒在大路上，人们的出行的计划遍因此而中断。但她的到来，使万物生长更加的强壮，根基也扎的更深。她的到来就像是一场考验，而万物就在这考验中越发的强壮，以至于抵挡她下一次的来临。风是柔和，甜美，是疯狂的，咆哮的。她的到来，使万物复苏，使世界有了勃勃生机。

她勾勒出一幅幅优美的画卷，吟诵了一首首诗篇，描绘了一次次万物生长的故事。她来无影，去无踪，总把青春和爱奉献给我们。

在大自然中，有很多很多，各种各样的声音，千奇百怪！有的像哭声，有的像打鼓声，还有的像动物的声音。

在一个阳光明媚的美丽早晨，我最先听到的就是闹钟的声音；这种声音让我开始了新的一天，我背上书包，走出家门，外面的景色让我看的清清楚楚，鸟儿在我的头上飞，叽叽叽叽的叫着，好像想让我看看那有活力的精神。我到了学校，开始了我的学习生活。

到了中午，天气转热，可是风姑娘在我左右吹，还是有一点凉沁沁的感觉。我仔细听，听见了沙沙的声音，原来是风姑娘，去吹树伯伯了，好像在说话呢！树伯伯和风姑娘好像已经成为了很好的朋友，行影不离。我去树伯伯下面，看见了好多好多的柔荑，长的特别像毛毛虫，好像还有点可爱，风一吹，树上的柔荑纷纷掉落在地上，成了一个巨大的毛毛虫堆，春天好特别！

放学了，我跑回家。和爸爸妈妈说在学校发生的事情，说完话，饭也好了，我马上大吃特吃起来，好吃的不想下桌。吃完饭，我和爸爸一起下楼，走一走，我听见了知了叫，好像一个管乐团，我听见了狗汪汪汪的叫着，都说不完。

大自然可真是奇妙，好听声音数不过来，我喜欢大自然，喜欢大自然的每一种声音，每一件事！

晚上，我在床上，心里一直在想今天发生的事。

记忆中有那么一种声音，“咔嚓，咔嚓”简单而干脆，久久陪伴着我，去抵抗成长路上所有的风和雨……

在我很小的时候，在乡下的庭院里，爷爷种了一棵梧桐树。那时，冬天才刚刚过去，小河里的水刚刚融化成一涓涓小细流，风嗖嗖的，还带着几份寒意，小树在乍暖还春的季节里，被风吹得左右摇摆。爷爷每天总是围着梧桐树看看，给小树施肥，浇水。我常坐在台阶上看着，梦想着有一天能长成参天大树，能为我遮风避雨。

时间过得很快，转眼间，已是深夏，烦人的知了每天叫个不停，小树长高了不少，我围着小梧桐树，摸摸它的枝干，吻吻它的叶子，对它喜爱的不得了。一日的下午，爷爷戴着草帽，拿着剪刀来到小树前仔细地斟酌，比比划划，正在一旁的我正想询问为什么要这样做时，爷爷忽然挥起剪刀‘咔嚓，咔嚓’几声干脆利索，小树的枝叶掉下了一大半，在阳光的照耀下小树的伤口亮晶晶的，仿佛在流血。

在一旁的我，被‘咔嚓’声惊醒，抓起地上的枝叶嚎啕大哭起来，爷爷见状连忙把我抱了起来，抚摸着我的脸颊，心疼地说：“别哭，别哭，小树啊长歪了，不经过修剪，长大会成歪脖子树的，你也来试试给小树修剪，好不好？我停止了哭泣，满含泪水的眼睛天真地望着爷爷。爷爷递给我剪刀抱着我，指着树上前面的一条枝干说；‘孙女，看见了吗？那条枝子里面已经烂了，快把它剪下来。

“咔嚓”一声，枝干掉落，时光如流水，九年匆匆而逝。

我离开了庭院，离开了小树，也离开了爷爷。去年的深秋，我因为学习成绩直线下降而受挫，为了放松自己，跑到了乡下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘却，唯独这棵梧桐树与那‘咔嚓’的一声，让我记忆犹新。如今九年过去了，梧桐树已经长成了碗口那么粗的大树，稳稳地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦？那好像是“咔嚓”一声剪下来的枝叶，都长这么大啦？我惊奇。

因为秋天的缘故，梧桐树的叶子早已脱落，只剩下满树的梧桐果被风吹得哗哗响。望着这棵梧桐树，我突然明白那一声声咔嚓声中的意义。人和树不都一样吗？不经过修剪怎会成为身姿庞大的树，不经历风雨，怎会成长，一路前行。我突然变得异常坚定，踏着满院的枯叶向前走去。它们发出“咔咔”的声音，宛如当年爷爷在阳光下修剪枝叶时出的“咔嚓”声。

“咔嚓”一声岁月轮回。

“咔嚓”一声记忆犹新。

“咔嚓”一声心变得更加坚定。

李梦璐

如果没有声音，生活就如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；如果没有声音，生活就如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；如果没有声音，生活就如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有亮光……确实，生活没有了声音就不充实，但有一种声音，实在令人烦躁，那就是妈妈的唠叨声。

妈妈的唠叨声常常颤动着我的耳膜。当我写字不规范时，妈妈总是高喊着：“好好写！你那些字是你的字吗？重写！”当我吃饭说话时，妈妈总是高喊着“吃饭不许说话，一个女孩子，显得没素质。”当我步行去学校时，妈妈又高喊着：“过马路注意安全，要走人行道！”每天不是这个不对，就是那个错了，我都觉得自己像个木头人一样，过着死板的生活……

这些都不算什么，可她那次的唠叨，可把我给气坏了。

那是一个晴朗的下午，我做完了老师布置的大量作业量，就有些乏困了。正准备趴在桌上休息时，妈妈走进来说：“怎么啦？乏了？你也不看看自己现在写的字成了什么样子？再写字帖去！”

我哀求道：“我手都酸了，就休息一会儿，一会儿我就写！”

“不行！你看看你这试卷上的字母！英语是你的强项，怎么写得这么差？就一个单词竟然写得歪歪扭扭，就像一条泥鳅。还有这个选项，写到正中间多好！就这还想休息，我告诉你……”

“说够了没？我哪次考试不是尽全力，我知道你是为我好，但是如果你总是指着我一个不足之处，唠叨个没完，那你就伤害了我的自尊！”说完我气冲冲地走出家门。

这一次，我不知哪里来的勇气，竟和妈妈做对。虽然我很解气，也知道不对，但还是出去了。

来到公园，看到那些妈妈惯着、宠着的小朋友们，我更加讨厌妈妈的唠叨声了。那些小朋友们可真幸福，一点都不用约束自己的自由，不用努力的去学习，更美的是没有妈妈的唠叨声。唉，我的命怎么那么苦？真希望像他们一样，做只可以自由翱翔的小鸟。

走着走着，我看到一位男孩与他妈妈在争辩。看似小男孩是想要那架遥控飞机，但他妈妈说家里的玩具够多了，他也不是小孩子了，应该去努力学习，为自己的未来着想。可小男孩越想要遥控飞机，他妈妈就越唠叨个不停，说什么钱不容易赚，钱可以用来买学习用品。

“学习”这个词在大人眼里那么重要吗？那个阿姨怎么那么死板？我走过去和她说，我们小孩子渴望自由。阿姨并没有生气，还对我语重心长的说：“大人的唠叨是想让孩子们明白：自己还不是最好的，应当更加努力，而不是整天去想那些乱七八糟的玩耍事儿。现在主要任务是学习，当然，也应有休息的空间。孩子们不要抱怨大人的唠叨，那是对你的真爱。”

我微微怔了一下，急忙向回家的路上跑去。

沙沙沙，黄叶纷纷落下，仿佛飞舞的黄蝴蝶。

蛐蛐蛐，蟋蟀振动翅膀，好像一首欢乐的小夜曲

这些美妙的声音好像在说：秋天来啦！

我走进秋天的田野，我听到了大豆绽开的声音，听到了人们掰玉米的声音，甚至听到了农作物们窃窃私语的声音。

我走进秋天的果园，我听到了石榴啪啪的开裂声，听到了果农摘果子的欢声笑语，还听到了苹果坠地的声音。

我走进秋天的森林，几片稍微带黄的树叶飘在了我的跟前，我一踩，只听见沙沙的声音在我的.耳边响起。这时，一只小松鼠在我头上的两棵树上高高地荡过，还叽叽喳喳地嚷着，好像在说：秋天到了，大家快贮藏粮食啊！只见它飞快地荡来荡去，每一次都带着两三个松果。蛇和小熊在嘀咕着：快快做好冬眠的准备吧！

我走进秋天的花园，我听见了一朵朵花凋谢的声音，听到了一片片落叶从树上飘落而至的声音。落红不是无情物，化作春泥更护花这是对大地母亲的回报。

突然，天空下起了蒙蒙细雨，我听到了滴答，滴答的声音，像知心朋友一样倾诉着肺腑之言，雨飞扬着，偶尔飘过一滴落在脸上，是那么舒服，那么慰贴

走进秋天这辽阔的音乐厅，一起欣赏秋的声音。我爱大自然，更爱秋的声音。

河南省沁阳市覃怀中学初一卫一霖

初中以后，她最怀念的，便是那小学门口的叫卖声。

令人兴奋的放学铃声响起，她小跑出校门。校门口真热闹：车水马龙，叫卖声不绝于耳。走在这一条不宽不窄的大街上，听着这些熟悉的声音，心里便有了一份踏实感。

那时，兜里揣着三四块钱，就觉得知足。她可以一下买两个吃的，一手拿一个，幸福感油然而生。酱汁在她的嘴边沾着，一向都注重形象的她自从听到叫卖声就收不住了，早就把什么淑女形象抛到了九霄云外。她的下额一上一下，眼里那种对食物的欲望熊熊燃烧。

回到家，站在门口，她赶紧把省吃俭用“省”出来的口香糖塞进嘴里，嚼了又嚼，用来清除嘴里残留的垃圾食物的味道。美好的一天就在这样一段轻松而愉快的时光中度过了。

“一次考试代表不了什么，我考了132名我还没哭，你哭啥？只要我们稍微一努力，就可以进步个几十名。”她劝着同学。嘴上坦荡，心里纠结。初中以后的她不再像小学那样轻松，一下从班里的尖子生沦为差生，这给了她重重的打击。她担心，担心家长会上妈妈看到成绩后的失望，担心自己的学习成绩会一直停留在这个地步……她始终相信，妈妈会理解她，但没想到换来的是妈妈的眼泪。她焦躁不安，担惊受怕，整天活在忧虑当中……

昨天，她重回到这条大街上，熟悉的路，陌生的人，她鼓起勇气穿过这条大街。“竹筒粽，黑米粽，白米粽”“兰花串夹馍，肉夹馍……”一阵又一阵熟悉的叫卖声传入她的耳朵，随之，她的忧虑也不复存在，那种踏实感如利剑一般把脸上的积云割开，绽放出久违的笑容。她拿着几块钱蹦蹦跳跳地买吃的去了。

她拧着电动车把，头也不回地离开。是的，她要适应新生活了，她又找到了心里的那份踏实感，并不断地蔓延，直至内心深处……

在这翠绿之春，最好的享受莫过于聆听万物之声了。

惊蛰过后，许多动物恢复了急躁不安之相。走进深山老林，便到处是鸟声，到处都有鸟鸣，唱的你心烦意乱，到最后竟不知声音的主人身在何处。但如果静下心来听，你会品尝到别样的风范。一首首歌源源不断地回响在树林之中长短不同，粗细各异，变化多端。让人听了觉得深不可测。这些鸟儿好像在开演唱会，个个孜孜不倦，不知疲劳地叫着，却形成了一首神秘莫测的交响乐，让人听了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是场盛大的演唱会。

一路过去，不时有松鼠轻巧的身影出现在我的脑海之中，咔嚓的响声不时让我联想到松鼠那贪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。

当你躺在草丛之中，一种微弱的声音，一定会引起你的注意，虽然这种声音是细微的，却代表了勃勃生机，那细微的响声似泉水叮咚声，格外爽耳。

花开之声，也需要你仔细搜寻，稍不注意，那细微的响声便会逃过你的耳朵，混杂在一群嘈杂声之中。

聆听春，听出万物的生机。

春来秋往，几枝从窗外斜伸进来的丁香花已然枯萎，而后又被风吹走，风里有露珠的声音。

我一向是爱花的，春赏桃花初绽，几朵可爱的樱花星星点点，万般妩媚;夏观碧绿的荷塘之上，几朵荷花娇俏的站立水面，洁白而浪漫的茉莉花散发出阵阵清香;秋见菊花在残阳冷露下纵意花丛，几簇桂花飘香十里;冬盼得几支腊梅在冰雪下开的正艳。

虽赏过这么多花，但却不知花为何是一定要落的。我何曾没想过百花齐放永不凋?那时，不论是春夏秋冬，不论是暑是寒，你总时能得见到想见的花，荷花旁几缕桂花香，怎不叫人欢喜?

直到那次花落，我才找到了寻觅已久的答案。又是一年秋，几簇桂花从枝头飘零落下，我见此状不胜叹息，以为这花才开几日又要谢了。几日后，路过此处却闻得一阵清香沁人心脾，我抬眼望时这花开的却是更旺了。

看罢，我捧着一本书坐在窗前，虽是捧着书，却也心不在焉，只是粗略扫过而已。花开花落，循环往复，我茅塞顿开。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花落并不是自然太吝啬，不肯让我们欣赏如此美景。而是花落入土，成为此株花的肥料，是为了待到明年让我们欣赏但更美的她啊!

如果没有落红的无情，又怎会有来年的良辰美景?在我眼中，花落不是暮气沉沉的结束，而正是一个全新的开始，不是吗?花儿让我们赏过之后，落下感恩了养育她的泥土，也将自己的生命奉献给了后来人，如此怎能说是无情啊!

那一次，我读懂了花落的声音。里面有她的一生之美，有她对泥土感恩之情，有她对后来者无私奉献。落花如此，人不也是一样吗?