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声音的作文怎么写(经典20篇)

站在高处,只想静静聆听风的声音。下面是小编推荐给你的声音的作文怎么写,快来看看吧。

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描写声音的作文

全文共 941 字

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爱上她的`声音,先是从爱上听收音机开始。只是很偶然地听了几次,便义无反顾地喜欢上了,里面有悠扬迟缓的音乐,有互动的情感夜话,有搞笑幽默的彩铃……它总是有意无意地给人带来惊喜而不需你的鼓掌和喝彩,所耗费的也只是两节5号电池。

当收音机里她的声音第一次在我昏昏欲睡的耳边响起,我就抱起了它——那个装载她声音的小盒子,一动不动地盯着它看,确切地说是盯着它听,睡意全无,因为惊喜。

她叫小白,她主持的节目叫“星语心愿”,一个很好听的名字。104.5的调频立体声。节目的开始总是一段悠扬的音乐,让人没有压力就进入到她的节目。其实她只是一个读者,读的都是他人的文字。节目每天都有一个主题,之后她会告诉我们下面的文字来自谁。

像是有了默契般,她读的文字总是深沉,平静,略显忧郁的格调。后来想想可能是因为她的声音,和她读的方式特殊吧:平缓,干净,纯粹,她像是黑夜里的一只精灵,一只悲伤的精灵,读令她心动与感伤的文字,再通过广播让淡淡的伤感裹住你的心。

夜晚,我喜欢记日记,但是当她的声音传来的时候我却动不了笔,无论怎样努力也写不完三行字,因为听她的节目是不能做别的事的,至少无法思考其他,因为你害怕会不经意丢掉一些绝好的句子而追悔莫及,也害怕错过一点点她的声音,只错过一点也会觉得遗憾,我就是这样,当收音机打开的时候我能做的只是坐在那里愣神,不是心不在焉,而是全神贯注。

倾听她,时间就了你会爱上她的声音,爱上她读的文字,有些感伤,落寞却有不让你绝望。她让你顺其自然,让你相信缘分,让你惊讶倾听却会是如此的一种享受,原来可以有这样的一种声音:自顾自地念着却已经像是一双手把你揽到她的身旁,让你舍不得离开,这就是一种欲罢不能呵。

在那些文字被念出的时候,我知道她在微笑,一只在笑,不由自主的,所以声音会让人觉得温暖,纯粹的温暖,不冷不暖刚刚好。像是无辜,柔弱的女孩,让人心疼不已,但在心疼之余又让人敬畏,敬畏她的心平气和与不过分的忧伤。是想紧紧拥抱却又只能用双手紧捂住肩的那种,是希望成为懂她的人却又不敢说懂她几分的那种。

就是这样,我爱上她的声音,像她经常读到的那样,爱的纯粹,爱的义无反顾。你也会,当你听到她声音的时候。不信的话,在晚上十点,打开收音机,调到FM104.5临沂电台故事广播,静静等候,不要说话。

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篇1:听见什么的声音作文

全文共 685 字

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妈妈的加油声

我听过的加油声有来自于老师的,也有来自于同学的,而我要写的是来自于妈妈的。那是在一个星期二,老师布置的作业太多了,怎么也写不完,我索性把笔一扔烦闷地说:“我不写了!”这时妈妈走过来耐心的对我说:“做事不能半途而废,如果半途而废了就什么也做不成了。加油,我相信你能写完又写好的!”听了这句话,我立马信心十足,重新写起了作业。没过一个小时,我就写完了,妈妈过来抱住我说:“真棒,全都写完了!”我顿时觉得心里美滋滋的。

雨声

大家都听过雨的声音吧,我想它的声音是很平凡的,但是我听到它的声音就仿佛听到了父爱的声音。

那是在秋天里发生的一件事。一年级的同学放学了,没有下雨,二年级的同学也放学了,也没有下雨,可是待到我们三年级的同学刚走到楼道口就下雨了。能不能不要这样“及时”呀!我心里哀怨地想。“哗啦啦,哗啦啦……”雨虽然下个不停,但我们还是得排队。我也没带伞,出了校门着是两个人打伞,但爸爸却时不时的把伞往我这边移,我顿就飞奔到爸爸那里去。我和爸爸两人一起用一把伞,虽然看时感到一股暖流涌上了我的心头。

炒菜的声音

我每天放学回家都能吃到香喷喷的饭菜,可却不知道是怎么做的,终于有一天,我看到妈妈是怎么做饭了!妈妈先在锅里倒了一些油进去,然后放入黄瓜用力翻炒,“滋啦,滋啦……”不一会儿,炒黄瓜就做好了!我也想要试一试,我先往锅里倒油,哪知手一滑,完了,油倒多了!放黄瓜时油也溅了出来,翻炒也翻不起来,我累得是满头大汗,这才真正地体会到:原来妈妈做饭这么辛苦啊!从那之后,我更加爱惜粮食了,也更加珍惜妈妈对我的这份爱了。

爱的声音在哪儿都有,只要你用心去倾听,就一定会听到!

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篇2:绽放阳光的声音作文700字

全文共 737 字

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阳光开放,那沙哑的声音,静静地融进去,有些温暖,有些柔美。

第一节课,是语文课。刘老师走进教室,正如每个星期一,很平常。“上课!”刘老师的声音似乎变了,但她的脸上,竟看不出一点憔悴。老师的声音很小,可在我的心中被无限放大。老师的声带好像在摩擦着,在拉扯着,失去了往日的柔美。

原来,刘老师的喉咙今天“闹脾气”了。刘老师戏虐道:“今天你们的耳朵要受点罪了!”一句玩笑,却让我们怎么也笑不起来。

课上,我们听得格外认真,仔细倾听着老师那并不清楚的吐字,同学们那一双双眼睛中,都闪烁着阳光。

此时,冬日的暖阳早已穿透了晨雾,轻轻拨开窗帘,涌进了教室,每个人的心里,都泡在阳光里,变得炽热。教室中,静得很,静得连阳光掉落的声音,都听得到。

老师强忍着疼痛,竭尽全力,到了后来,她的喉咙真的不行了,吐出的每一个字音,都像蟋蟀的叫声,沙沙哑哑。那声音犹如一根根钢钉扎在我心上,即使她的喉咙嘶哑得几乎失音了,但是她在干渴中,咽一口涶沫,润一润喉咙;在疼痛中,干咳几声,缓解下痛痒;在凝噎时,换一口气,继续讲课……尽管嗓子口如鲠在喉,刘老师还坚持着,不让我们失望,不让自己失望。她用尽了全身的力气在讲课!

阳光飞溅,在地面上留下光点,一粒粒的,仿佛一滴滴滚烫的热泪,是阳光被感动的泪!刘老师声嘶力竭,尽量想把自己最亮的声音展现出来,但她无能为力。我听过刘老师许多的声音,有可爱的温柔,有批评的严肃,有好笑的幽默,更有这感人的嘶哑。

这嘶哑的声音,如岩缝中的野花,执著地绽放,被阳光渲染着,变成了一朵朵太阳花,那是声音在阳光中绽放!

看着我们那么投入,那么专注,那朵太阳花竟飞到了她的嘴角,那欣慰的微笑,好像也散发着阳光的香味。那扑进阳光中的脸,仿佛也成了一抹阳光。

静静地,我们聆听着绽放阳光的声音,真好听!

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篇3:大自然的声音作文500字

全文共 524 字

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在一个风和日丽的下午,天气和暖如春,我坐在家的窗台上。任阳光洒落在我身上,任风儿吹拂。哦?那是什么?那对彩色的翅膀飞到空中,阳光不再刺眼。我走向阳台,去追随那对彩色的翅膀。

湛蓝的天空加上那悠悠的白云,把那片绿色的森林衬托得格外美丽。我走进树林,鸟儿的歌声分外明亮,那歌声,时而婉转,时而动听,时而响亮。地上的落叶沙沙作响,优美的旋律就此开始。走到一条小溪旁,一条竹径,两条竹径……搭成了一座小桥,水清澈见底,有一两条鱼儿在水中嬉戏,一下游到东边,一下游到西边,好像在玩捉迷藏。几块大岩石分布在各方。水就像有趣的音乐家,流淌下来,形成了一首优美的曲子,流进我的心中。咦?那对彩色的翅膀呢?哦原来它落在了花丛中,忽然阳光洒在花丛中,流水也停止了它那优美的曲子,鸟儿也不再歌唱,一只只蝴蝶像是脱颖而出。看!这一对翅膀,不,是许多翅膀,没错是蝴蝶,那只蝴蝶把它的同伴聚集起来,在开森林音乐会。流水的声音响起,像弹奏的乐队;鸟儿的歌声响起,像是主角在那唱歌;蝴蝶的舞蹈开始时,像是伴舞者;阳光洒落在花丛,像是舞台上的耀眼的灯光……

这就是大自然,它们和我们一样,也有展览会。所以我喜欢大自然,大自然的风总来抚摸我的脸颊,大自然的风景总能给我带来永无止境的幻想。

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篇4:落叶的声音作文400字

全文共 405 字

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去年秋天的一个下午,我来到一棵大树下,人们都说秋风送爽,可对于小小的树叶来说却不是这样。你看,秋风正带走大树的孩子——树叶宝宝,它们虽然没有之前那么可爱,但是它们在空中翩翩起舞,把自己最好的一面展现出来。当于大地亲吻的那一刻,“嚓”的声音出现了,随后,又有许多树叶被风带到大地上,这“嚓,嚓,嚓”的声音就像一首悦耳动听的曲子。又吹来一阵秋风,我望了下四周,漫天飞舞着落叶,这里成了一片金色的海洋!大树妈妈让秋风把自己的孩子送到大地的怀抱,那“嚓,嚓,嚓”的声音,其实是大树妈妈对落叶的声声叮嘱,带着不舍、也带着温暖。

回想一片叶子的生命,那是多么短暂,回想起一片叶子的一生,那是多平凡。它们每天都在为人们美化环境,洁净空气……。但是它们却不求名、不求利,毫无怨言。

当“嚓嚓嚓”的声音在耳边回荡时,我不禁想到:生命是有限的,我们要在这有限的生命里绽放自己的光彩,就如同落叶,生命虽短暂,却因无私奉献而显得如此壮美。

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篇5:风的声音作文200字

全文共 232 字

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我听过很多声音,有声、雨声……我最喜欢听美妙的风声。

春天的风声细细沙沙的,吹红了桃花的脸,吹绿了柳树的绿辫儿,吹开了小花,小花就露出一张张笑脸。

夏天的风那么炎热,但是风还是拥抱我们去柳树姐姐下面吹着凉风,躲着炎热这么热的天,池塘里的荷花还那样保持着,我真佩服它。

秋天的风那么凉快,农民们来丰收了,个个汗流浃背,秋风温柔地把他们脸上的汗水吹走了。

冬天的风那么寒冷,人们穿着棉袄在堆雪人,打雪仗,风经常和雪做伴。花儿都死了,风却没有一丝寒冷。

我真喜欢风与四季的合作。

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篇6:熟悉的声音

全文共 791 字

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河北省廊坊市曹铮

在我记忆的深处,总有一种熟悉声音在我最无助的时候鼓励着我,好似我心中的海洋中那一根“定海神针”一般。

那种声音像寒风刺骨的冬天里的一个火炉,像孤独无助的鸟儿找到了它的母亲,像口干舌燥的乌鸦找到水源,总能给人一种温暖的感觉。

当我每天起床时,看向窗外,那只身穿着棕色皮衣的小鸟像是告诉我今天是多么美好的一天,叽叽喳喳叫个不停。多么熟悉的声音啊!

清晨,最少不了的就是妈妈在厨房里忙碌的声音,锅碗瓢盆在一起演奏的鼓声,铲子与锅是一对好搭挡,好像所有“选手”都要听从它俩的指挥一般,只要它俩演奏完毕,那儿其他“选手”只好回到候选位了,说明菜炒好了。一天,我忘记品尝“选手”们的功劳,结果,我一上下都混身冰冷,像是它们在惩罚我一样。所以说,我自然也就不敢惹它们了。

到了学校,同学们都在读书,那声音像是清晨的一股清泉,流进我的心中,很难从我的记忆中摸去。这时,从窗外的小鸟眼中貌似看到了对未来的憧憬。老师也如此,每当看到我们这般努力时,也选择做了旁听着。同学们好样的,老师用眼神给每一位同学传达了肯定与鼓励。

课间时,有的同学你追我赶,争先恐后涌出教室,说起各自感兴趣的事,而有的同学仍坐在教室,发出朗朗的读书声。这是校园生活中多么熟悉的声音啊!

蔚然的蓝天,浮云朵朵,微风也发出了属于它自己的声音,可我们从未理解,也从未感受到。只是知道,它像是一个小婴儿,有时喜笑颜开,有时泣不成声,我们也只好任它那般做,喜时,温柔的拂摸你的脸颊,怒时,昂然有力地拍击着你。发出时而喜时而怒的声音。

放学后,我坐在大树下回顾所学知识的时候,大树好像也是一位专家一样,“沙沙”的讲它了如指掌的知识,时不时还落下一片树叶,每一片树叶都有它独特的声音。你只要闭眼倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得你自己很渺小,而觉得自己能够掌控这优美的旋律。

声音能让自己得到净化,熟悉的声音却能控制内心的万物。

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篇7:听见的声音作文

全文共 527 字

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听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵蝉鸣,每当天气炎热、骄阳似火的时候,就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫:“热死了,热死了……”,这是最简单不过的解释了;听夏,用耳朵听,我们可以听到潺潺流水,每当来到河边,仔细倾听的时候,就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声,令人神清气爽、心旷神怡;听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵雷鸣,每当大雨如注、电闪雷鸣的时候,就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。

听夏,如果用心去听,就会听到不一样的声音以及感受。

每当炎热的太阳光照射在我的身上,闭上双眼,用心感应,凝神谛听,就会感受到高温,仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时,会感到湿润,仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑;当站在溪水旁时,会感受到清凉,仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿;当处在一片草地上时,被微风吹过发梢,抚过身躯,会感受到全身的舒畅,会听到小草在对我微笑,风儿想和我开玩笑,天空要将我拥抱,轻轻的诉说,美丽的夏日真奇妙。

听夏,用心灵去触摸,用生命去感受……

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篇8:海的声音

全文共 266 字

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李东易

大海里又许多不同的声音

在无边无际的海底里藏着许多音乐家。海水是海的总指挥,当它风平浪静时,这首乐曲犹如在风中飘洒的花瓣;当它波涛汹涌时,这片海好像正在发威的狮子,大浪一个接着一个,起伏不定。过了一会儿海水“哗啦啦”地退了下去,沙滩上留下了一些张开小嘴的贝壳和美丽的海星。

热带鱼是海的歌手。它们成群结队地在海底游来游去,美丽的鱼鳍不停地拍打着湛蓝的海水,“啪啪啪——”形成一串串美丽的音符。

鲨鱼是海的鼓手。当它捕食时,尾巴一扭一扭的,发出沉闷的声响,“咚咚咚,咚咚咚”,把小鱼吓得四处乱窜。

大海里的声音各式各样,让人遐想无限!

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篇9:风的声音话题

全文共 691 字

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早前,太阳还没出来,整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前,望着大街。那咆哮的北夹着黄沙,疯狂地刮着,仿佛要吞没一切。

树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿,不断地碰击在玻璃窗上,发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切,纸片、树枝甚至小石子,都被风挟持着,以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面,时而又飞腾起来,最后终于消逝在风沙里。

街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行,他们可真开心,简直不用蹬车,只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是,由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力,连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼,不顾他们被风吹得散乱了的头发,弓着腰,个个显出努力的样子,有时身体还微微离开车座。他们撑定车把,将全身的力量用在腿上,艰难地、一点点地和风争夺着道路。

风吼叫得更猛了,有几个骑车人实在没有力量前进,就转了头向回走了,这样速度立刻加快了,然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。

蹬啊,使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来,推着车往前走,后面的人也都下了车,跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子,风太大时站一站,稍小些又继续前进。虽然走得慢,而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串,不停地向前移动、移动……

风终于停了,天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了,大地洒满和煦的阳光,再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着,眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼,努力前进的样子。

The sound topic of the wind and the topic related articles:

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篇10:大自然的声音

全文共 279 字

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沈浩宇

自然有许多声音

海浪,是大自然的音乐家。有时,急促的海浪拍打着海岸,哗哗哗,那声音充满力量,令人感到海浪的汹涌。有时,海浪轻轻地抚摸着沙滩,哗啦啦!哗啦啦!那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔。

雷电,是大自然的鼓手。他爱敲低音鼓。“轰隆隆,轰隆隆”,鼓声震耳欲聋,树林里的每一棵树,被震得新发颤。房子的屋顶和窗户,都被震得嗡嗡直响。

小鸟,是大自然的歌手。走进公园里,百灵鸟那悦耳的歌声,回荡在蓝色的天空。还有那不知名的小鸟,叽叽喳喳唱着不同的歌曲,时而欢快,时而抒情,此起彼落!他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”

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篇11:牵动心灵的声音作文800字

全文共 875 字

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我认为这世上最牵动人心的声音,不是优美的歌声,不是琅琅的书声,更不是街上车水马龙的声音,而是妈妈的声音。从我呱呱坠地、牙牙学语、蹒跚学步之时起,我便时时被妈妈的声音包围妈妈的声音,事实上最温柔,最动听,也是最牵动心灵的声音。

将时钟拨回我6岁那年。我发高烧,手足无力,住了一个多星期的医院。你记不清当时挂了多少瓶药水,只清楚的记得,每次打针妈妈安慰我的声音:“别怕!妈妈在这儿。”那声音似乎给我注了一针强心剂,我竟不哭不闹的熬过那一个多星期。那声音,句句入心,化成糖水,牵动心灵。似二月春风,吹走我的病痛,抚平我的疼痛,牵动我的心灵。最牵动心灵的声音,是妈妈鼓励我的声音。

再将时钟拨回五年前。那年万圣节与妈妈一起去玩鬼屋,走到差不多几十米处,突然一个不明物体掉了下来,惊得我大叫,又是熟悉的如山中清涧一般的声音:“别怕!妈妈在这儿。”又是那似曾相识的一句话,一下子勾起了我的回忆,心像被一根细绳牵动了一下,血液也随之热腾欢悦起来。接着是一双不大,但十分有力的手将我环抱住,一直到我走出鬼屋。我如释重负般说道:“下次绝不再玩鬼屋。”妈妈又用颤抖的声音说:“别怕,妈妈在这。”虽然听起来温柔平缓,但仍然掩盖不住声音中的强装镇定,我忘了,妈妈也怕呀,她的声音如黑暗中一双强有力的大手,呵护我抵达光明对岸。最牵动心灵的声音,是妈妈呵护我的声音。

最后将时间拨回正轨,前几日,外婆病危,在icu看到外婆苍白的面孔和毫无血色的嘴唇,身上插满了各种管子,我不禁倏然泪下。又是那强有力的手将我搂住,“别哭,妈妈在这儿。”不用回头就知道妈妈的泪早已决堤。依然是那熟悉的声音,一字字掷地有声,敲打我心,牵动心灵,这声音教我学会坚强。最牵动心灵的声音,是妈妈安慰我的声音。

记得有句歌词是这样的,“不完美的我你总当做宝贝,你给我的爱也许不完美,但却最美……”是的,这一声声令我牵挂的声音,何尝不是一种隐形的爱呢?妈妈的声音不是《二泉映月》,不是《高山流水》,也不是《梁祝》,却比这些乐声更动听,更迷人。这世上最牵动心灵的声音难道不是妈妈的声音吗?

妈妈的声音永远是牵动心灵的声音。

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篇12:最美的声音作文400字

全文共 416 字

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鸟语花香的校园里静悄悄的,蝴蝶停在花丛中,蜜蜂趁机采蜜。“《秋思》,唐,张籍……”“起立,同学们好。”“郑老师您好!”课前背诵完毕,问好完毕,刚才说起立的是我们班的班主任,郑似芳。

说起郑老师,我们都是听她的语气办事儿啦。比如说我们背古诗,我们背得拖拖拉拉,她就说道:“怎么这样啊!”同学们一听“洛阳城里见秋风,欲作家书……”“嗯,还不错。”“负恐匆匆说不尽,行人临发又……”“太棒了!以后就这样背!”瞧吧,我们班的同学全是干这行的专家!

我们班同学发烧了,头痛,鼻塞。郑老师会温柔地走上前去,手抚摸着那位同学的额头:“xxx,你还挺得住吗?不舒服就跟老师说啊,打个电话让爸爸妈妈来接你,或者叫个同学陪你去医务室看一下哦。”

下课了,家长们正与郑老师谈话,说得全是一些乱七八糟的“兽语”,但是,可以听出他们说得非常开心,家长们笑眯眯的,郑老师也是笑眯眯的,似乎在谈一个好同学的成绩。

蝴蝶飞过花丛,教室传来同学们的读书声,还有那最美的声音

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篇13:我心中的好声音

全文共 655 字

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张峻豪(小六)

奥林匹克森林公园有许多昆虫栖息在这绿树成荫的世界,而住在奥林匹克附近的我,也时常去那里玩耍。在远离城市喧嚣的森林公园里,它们的“歌声”就是我心中的好声音

夏天,我坐在一片树荫下,清脆悦耳的虫鸣鸟叫将我包围。蝉儿蛰伏在层层叠叠的绿叶里,振着翅膀发出“知了知了”的蝉鸣,一时间,各式各样的声音交织在一起,伴着耳畔的徐徐微风,共同奏成了一曲动人的“交响乐”。我沉醉在这美妙的自然之声中,喜不自胜。

回到家中,坐在房中的我只能听见楼下来往行车的呼啸声与车海中偶尔响起喇叭不耐烦的“嘀嘀”声。同样是众多声音的相互交杂,我却丝毫无法从后者中感受到美好。于是我便想着,如果我能捕获到一只蝉,把它装进笼子里搁在家中,岂不就能时时刻刻都听到它为我演奏的曲调里,能时时刻刻沉浸在美妙的自然之声当中!于是我出了门,捉蝉去了。

经过一阵子的努力,我终有抓到了一只蝉,我将它放入笼中并带回了家。之后,我每天都能听到它的鸣叫,心里美极了!

渐渐的,我发现它不再鸣叫。我以为是没有给它足够的食物,可尽管我给了它更多的食物,它依然是无精打采的,很少再发出那动人的叫声。妈妈告诉我:“蝉天天关在笼子里,自然和外界不一样。如果你将它放生,我认为它还会像以前一样鸣叫的!”我想了想,觉得妈妈言之有理。如果有人把我关在笼子里的话,我自然也不会像之前那样快活的。于是我听从了妈妈的劝解,将它放生。果然,蝉一飞回到树上,便又欢快的叫了起来。

之后,我每天都会来到公园,聆听这些自由的小生命唱响的“歌曲”。那宛如天籁般的欢鸣,才是我心中真正的好声音。

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篇14:奇妙的声音作文800字

全文共 767 字

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声音这个听得到、看不见的东西,从古至今就备受人们的关注,古有刘方平的“虫声新透绿窗纱”,今有各种五花八门的流行歌曲。

今天早晨,是淘气的雨娃娃们把我叫醒的。我翻身起了床,呆望着雨中的山林,不由得浮想联篇。我猜它们是因为考试不及格,吓得从天上跳下来,躲躲云妈妈的“追杀”吧。还是因为太贪玩,偷偷从云妈妈的怀抱里溜了出来,到人间转转?一颗颗硕大的雨倾泻而下,“噼里啪啦,噼里啪啦”雨娃娃们你砸在遮阳篷上,我滴在大树上,玩得好不亦乐乎。漂漂洒洒的雨珠像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

呆望半晌,吃完早餐、背上书包,当我刚迈出了几步,雨娃娃们就安静下来了,一个个顺着墙壁、顺着树干滑了下来,一个个都一屁股坐在了水泥地上、野草堆里。瞪大了好奇的小眼睛,侧耳倾听着鸟儿们浴后的欢悦。“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,各种五颜六色、形态各异的鸟儿们百鸟争鸣、展翅翱翔,像极了一群群活泼可爱的精灵。鸟儿们在枝头上快乐地争鸣着,你啼一声,我叫一声,一串串优美的歌声接连不断地钻进了每一个路人的耳朵里,与娃娃们也在不知不觉间陶醉其中,不知道它们的那位有着暴躁脾气的叔叔会不会也被这优美的歌声所感染呢?

说曹操,曹操就到。鱼娃娃们的叔叔——雷神来了。他神气十足地挺起了胸膛,驾着电光四射的乌云来了。他身穿钢甲,手提铁锤,在我们的学校上空不停地放电。在朗读课文的我们先是听到了天上传来了一阵阵低沉的“轰隆隆”声,像有一千头雄狮在天上低吼。终于,雷神再也憋不住了,一声响彻云霄的“嚓啦”声从天而降。吓得鸟儿们飞了,吓得小雨珠们抱着脑袋钻进地里去了,连我们的心里也咯噔了一下。一道道闪电像魔鬼的爪牙般伸向了地面,似乎想要吞噬这里的一切。过了好久,雷神终于闹腾够了,飘去了其它地方方。

到了万籁俱寂的深夜,仍有声声虫鸣伴随着我进入梦乡。

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篇15:听见什么的声音作文

全文共 727 字

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落下笔,合上课本,塞上耳机,坐在黄昏的花园。仿佛全世界只有我一个人。偌大的黑白空间,破口的颜料一点一点地渗进来,染得这孤寂的世界,有了几分色彩。或许是漏多了,看起来是浓浓的水色,指尖上跳跃起的光波,榕树抹尽了这最后的斑斓。蝴蝶仓皇逃走,小草不情愿地向后倾倒,飞鸟闪过在视线里。在它的世界里,所有的生物都在进行一场大迁徙。唯有我的眼前,落山风缓缓吹过脸颊,深橙色的那——今天最后一抹夕阳,在迷糊的山色中褪去,褪去……全世界只剩下我和那没有光彩的一袭漆黑的夜。

“那是什么?”“我次在特。”当我惶恐地念出那句别扭的英文,顿时喉咙疼得像在冒烟。引得全班哄堂大笑,老师抿着嘴示意我坐下。这一种声响并不是完全纯粹,带着一种杂乱的噪声,像磨尖的匕首,慢慢地,扎进内心,然后再血淋淋地拔出,再……我默默地低下头,任凭海风抽打着耳光,站在风尖浪口上,一个不经意间两边的浪涌上来,投身跳进冷冰冰的海洋。吸满了海水从耳膜破血而出。宁静的暴风雨过后,一滩茶色的不明物,飘浮在海面。此时的我,捂上耳朵,仅仅这短短的5秒。我讨厌这一种笑声,但笑有时可以春风十里,却又会冷若冰霜,随时会融化。也许,这就是从喉咙颤动出来的,所迷人,丰富的声音吧。

转出家门,晨阳擦过树梢,树枝断裂的响声,清脆地传来。“嗒,嗒,嗒”鞋一步一步地踏在坚硬的水泥路上。清晨的问好声此起彼伏,偶尔奔过几个小孩的打闹声。路过老奶奶家的猪肉摊前,“咿咿呀呀”的戏曲声,格外美妙。那种圆腔润滑的调儿,也许只有公鸡才能唱出来吧。我轻轻跃过栏杆。

时间也有属于他的声音。烟花在空中绽开的瞬间,抑或是小胡同里消失的吆喝。我敲打着课桌的一角,望望已经入秋了的天,往掌心“哈”了一口暖气。已经有些冷了呢,我仿佛听到雪花飘落的声音。

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篇16:关于大自然的声音作文精选

全文共 615 字

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自然声音可真是丰富多彩。你听,那风的“呼呼”声、小溪的“哗哗”声,蜜蜂的“嗡嗡”声、小鸟的“唧唧”声……多么让人惬意,让我们一起用心去聆听吧!

春雨踏着轻盈的脚步,悄悄地来了。她挥挥手,小雨点儿就迫不及待地飞向大地。它们唱着歌,落在田野里、落在果园里、落在小河里。“沙沙沙,沙沙沙”它们唤醒了大自然。小草从泥土中探出了脑袋,小河一蹦一跳地奔向远方,害羞的桃花也绽开了笑脸,“呱呱”,刚睡醒的小青蛙也清了清噪子,放声歌唱。

夏天到了,雷阵雨这位不速之客也来了。雷公公驾着乌云,来为我们演奏首“交响乐”,“轰隆隆——轰隆隆——”雷公公使劲打着大鼓,发出震耳欲聋的声响。雨姑娘也不甘示弱,双手一挥,雨点就纷纷往下跳,“噼啪,噼啪噼啪”为“交响乐”添上伴奏。在夜晚,“动物音乐会”就开始了,“知了——知了——”“啾啾——啾啾——”“呱——呱——”这动听的催眠曲直伴人们进入梦乡。

秋风“呼呼”地吹着。田野里,果园里到处香气扑鼻,谷子沉甸甸的,被压得喘不过气来;苹果涨红了脸;紫红紫红的葡萄好似一颗颗晶莹剔透的大珍珠……农民伯伯看着这一幅幅丰收的景象,笑得合不拢嘴了。市场上“卖菜啦!好吃的蔬菜哟!”“新鲜的水果,快来买呀!”各种吆喝声更是接连不断。

冬爷爷来了。大雪纷飞,寒风刺骨,许多人都不敢离开家,可是,你听,雪地里传来一阵阵“嘻嘻哈哈”的声音,原来,小孩子们正在雪地里堆雪人、打雪仗呢!

春夏秋冬就如一个个奇妙的音符,奏响了大自然的乐章。

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篇17:回荡在心底的声音作文700字

全文共 747 字

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站在那金灿灿的向日葵地里,阳光倾洒在我的身上,微风吹过,我的脸上凉凉的,我的心中却无比温暖,妈妈的那句话,我明白了……

五年级的一天,我挪动着沮丧的步履走在回家的路上。抬起头,已经天黑了。天上的星星眨着调皮的眼睛,他们是在嘲笑我吗?月亮也害羞地遮着脸,她是不想看见我吗?晚风吹来,落叶也跟着我的步伐静静地飘。

终于到了小区,终于到了自家楼下,看着家里窗户里散射出来的熟悉的灯光,我徘徊不定,唉,谁让我把这次数学小测验考砸了呢。抬起胳膊,盯着手表,已经8点了,爸妈应该在已经吃饭了吧!我闭起双眼,蹲在地上想。忽然看见一个熟悉的身影,一边朝着四下里张望着,一边焦急地叫喊着:“卿卿,卿卿……”是妈妈!我连忙躲到角落,我真的不知道如何面对平时对我关怀备至的妈妈,此刻我的内心充满了沮丧、难过、悔恨和自责……

妈妈左顾右盼,终于在角落里找到蹲着的我,她像百米冲刺般跑来说:“你去哪儿了,可真是急死人了!”我看着面前焦急的妈妈,泪水顿时溢满眼眶,风在树叶间“呼呼”作响,在黄晕的灯光下,妈妈的泪水也已在眼眶里打着旋儿。我抽泣着说:“妈……妈,我这次的数学小测验没考好,我不敢……回家。”妈妈摸着我的头说:“真是的,不就是一次考试嘛,我们下次还可以继续努力啊!”我依偎着妈妈,终于笑了,将心里不愉快的事推向了远方,妈妈笑着说:“卿卿,你记住,人生就像一场马拉松,任何时候跌倒了,都要坚强,什么都不能阻挡你勇往前行的步伐,而且你一定要笑着面对,你是妈妈的向日葵。”我似懂非懂的点了点头。

我的思绪从往事中收了回来,看着眼前大片大片的迎着太阳怒放的向日葵,我仿佛沐浴在金色的海洋里,我想我已经明白了妈妈的话。我要像向日葵一样,追逐阳光,勇于面对生活,笑对人生百态。在那个暗淡的夜晚,妈妈的那句话成了回荡在我心底声音

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篇18:听花开的声音作文1000字

全文共 1413 字

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夏天的脚步来的如此匆匆,安小倩还来不及从柜子里翻出自己的白裙子,房里的花朵就已经抢在她前面争先恐后的怒放了。

安小倩本来在“夏岚花房”打工,虽然只是负责站在门外发传单,但是每天都要准时报到。可是最近她不用去了。

因为一周前,她不小心打碎了老板夏岚珍爱的一盆花。那是夏岚为了即将开办的花展准备的绣木兰,兰花里最美丽,最珍稀的品种。

但是一放学,安小倩还是去了花店,站在花店门口探头探脑。夏岚一眼就逮到了她:“安小倩!”于是小倩只好揉着鼻子,乖乖离开。

其实夏岚起初没这么凶。这个25岁、坐着轮椅的清秀大男生,对小倩一直都是和气的模样。但是没办法,谁让小倩毁掉了他精心准备的花展呢?夏岚曾经说过,花展是他的全部。他从遭遇那次意外之后就全心投入花店,这次花展,他已经筹备了十年。这周,安小倩跑遍了全城的花店,却都找不到绣木兰。

妈妈总说小倩别再去花店了,可是小倩根本听不进去。她依然四处奔走,只要打听到一点关于绣木兰的消息,就赶快去那里。

“在学习上用点心不好吗?”妈妈终于爆发了,“你每天在外面瞎跑什么!那个花店就那么好?你本来就不该去那种地方!”小倩静静听着妈妈的数落,等她说完了,才从身后慢慢把手伸出来:“妈妈,我找到绣木兰了。”小小的花盆里种着嫩绿的小苗,像是一点在跳动着的希望。“小倩咧开嘴笑着,眼里浮现出夏岚的样子。“妈妈,你知道吗,我去的花店是夏岚开的。”小倩说着,大大打了个喷嚏。妈妈愣了愣,慢慢伸出手,摸了摸小倩的头。

安小倩之所以可以安然无恙地长到15岁,完全是因为夏岚牺牲了自己的双腿。当年,如果不是刚刚12岁的夏岚奋力的把安小倩的妈妈从货车前推开,那么安小倩在出生之前,就已经离开这个世界了。但夏岚谢绝了妈妈的酬谢,拒绝了采访,偷偷躲在这里开起花店。虽然安小倩有严重的花粉过敏症,却依然每天都来花房。可是夏岚不知道,每天按时报到说是要勤工俭学的安小倩,就是自己当年救下来的那个女孩。

夕阳慢慢变了颜色,天空中的云朵火一样的流动着,汇聚到太阳的方向,车流,人声,无休不止的蝉鸣――这喧闹的,让人心乱的黄昏。安小倩大步走花店门口,用力推开了花店的门。花店里种种花香扑面而来,从来没有同时面对这么多花,小倩觉得自己像是溺水的人,夏岚急切的声音远远地回响在耳边,她还来不及说明自己的来意,就在沉沉浮浮的花粉中昏昏倒地。再醒来,已经是医院了,小倩慢慢转过头,窗外一片明净的蓝色天空,下一瞬,她在床头发现了一张卡片。“花展明天开始,请务必到场。”是夏岚那熟悉的字迹。

小倩全副武装地去了花店,在门口看到花房里涌动的人群和微笑着的夏岚。“安小倩,你是安叔叔和秦阿姨的女儿,对不对?要不是你妈妈打电话给我,我还蒙在鼓里。”阳光照在夏岚脸上,他在一片金色中眯起眼睛,“真好啊,已经成为这么优秀的少女。可是,为什么有花粉过敏症还坚持来打工呢?”“我想帮你一起开花展……”震惊之余,小倩喃喃的回答他。“那就来一起欣赏一下我们之前努力的成果吧。”夏岚摇动轮椅带路,小倩跟着他走进了花房,那一瞬,她就惊呆了。

多么美丽的景象!每一种花草都被放在形态各异的精致玻璃箱子里,淡金色的阳光从玻璃花房的顶端倾斜下来,被那些玻璃箱子折射成绚丽的虹光。铃兰、夜来香、半枝莲、朱槿……还有那株小小的绣木兰,高低错落的陈列着,在各自的小箱子里静静绽放。“看,没有花粉的花,也可以美丽。”夏岚笑着轻声说,“这是我送给花粉少女的礼物。”

真是最好的礼物。小倩想着,也微笑了。

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篇19:描写声音作文

全文共 288 字

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生活中有很多悦耳的声音,比如:小狗汪汪的叫声,小猫喵喵的叫声,风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时,树枝就会随风摆动,还会发出一种沙沙的声音。

我喜欢春天风的声音,春风到草原上把小草吹绿了,春风把河上的冰吹化了,春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。

我喜欢夏天风的声音,那种声音代表着我们要穿短袖子了,我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳,那里的水都被夏天的风给吹热了。

我喜欢冬天的风的声音,冬天的风非常的寒冷凉快,它把雪花带来让我们来玩打雪仗,堆雪人,滚雪球,做雪堡……

我爱着四季的风声,它给我们带来了无尽的欢乐!

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篇20:最美的声音作文怎么写

全文共 917 字

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转眼,又是春风不解江南雨,笑看雨巷寻客堂的时节了。江南烟雨碧连天,无色雨丝,或浓或淡,勾勒湖上柳,描摹池边花。古流垂堤风淡淡,桨声流水自悠然,这样的恬静风景,确是撩人心怀。

春光正好,何不忙趁东风放纸鸢?我独自漫步广场之上,看着绯红的花朵,忽听得一个童稚之音:"爸爸,快看!我的风筝飞的比你高!""嗯,好高啊!"孩子听了,继续开心地叫着:"你看!上面也是爸爸和女儿呢!蝴蝶爸爸背着小宝宝"如同银铃般的笑声连续不断地飘进我的耳,正觉好笑,却被那天真无邪的童稚之音打动了,这声音,不正是人间最美的声音吗?没有成长的烦恼,没有题海的牵绊,没有社会的竞争,这样清朗的笑声,不知何时,已离我们远去,亦成为我心中最美的声音——儿时,也曾这般无忧无虑。

"妈妈,快看!风筝飞得好高!我厉害吧?"无忧无虑的童年光阴,我总忘不了春日里在园林中放风筝的一幕幕,却从未想过,那时的欢声笑语会在以后的日子里变得模糊不清。"真棒!"妈妈总会微笑着回答我。我虽只顾风筝未回眸,却能从她的话语中听出笑意。我更开心了,"咯咯"笑个不停,手里牵引着风筝,心却已随着风筝渐渐飞高。它好似一只斑斓的大鸟,虽没有载着我远行,却将我的心带上了高不可及的蓝天体验着空中风起云涌的变幻莫测。我开心地笑着,没有烦恼,没有拘束,清脆宛如百灵鸟。那天真无邪的笑声,正是我心底认为最美也深深卷帘着的童稚之音。你可听过雨打石栏?你可听过泉落山间?你可听过珠扣玉盘?清脆,柔和,纯粹,便是童稚之音最好的概括。哪怕以昆山玉碎与之相较,在我心中亦无不可!

我昂首望天,不知为何,兀自停住了心中的万般思绪。夕阳西下,黄昏日暮,放风筝的孩子也回家了。,那一蹦一跳的背影,正是童真快乐的写照,也才配得上那如同天籁的醉人之音。校园里,那些看似嬉笑打闹的欢悦背后,隐藏了多少承受压力的劳累?

黄昏夕照,许久未见的江南小巷,落日桥头,几分暮色被渲染?乌篷船,柳岸畔,怕那杏花已飘洒如雪,不候我匆匆一观。

花似火,水如蓝,乌衣巷,忆江南,点点惆怅满。谢家燕,又成双,青石街,醉残阳,片片往事伤。童稚之音,我心中最美的天籁,何日得再闻?童真之年,终一生最美的时光,何日得重温?淡漠如心,只怕忆得起当日情景,抓不住旧日心境。

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