声音的作文怎么写（推荐20篇）

炊烟袅娜，翠树临溪，雾绕林间。是远古的力量把我召唤，消散的神话重生面前，只是现今的时代如何能将你承载，到达遥远的未来。-----题记

如何回忆，千年流传的神秘;如何寻觅，通往神圣的云梯;如何拾起，梦里遗落的印记。似在梦里，我听见你的声音，轻若云烟，萦绕耳间，挥之不散。

江水滚滚东逝，流不尽思念，冲不去哀怨。

屈原先生的纵身一跃，成为江心一魂，他心中的幽怨，离世前留恋的一眼，在江河之下永远沉淀。那淘淘的江水是他含恨不绝的泪。“国无人莫我知兮，又何怀乎旧都!即莫足与美政兮，吾将从彭咸之所居!”离开了生之故国，便留下卓绝一世的悲愤诗篇。忠君报国之志不能酬，江河之下成为他永远的归宿。如今江水依然流淌不息。流水无疆，只叹世人有几个仍将您于心中收藏。那无止的嗟叹化作风雨，呼啸沧桑。梦里几番春秋雨，只留得清泪两行。您的呼唤，至今回荡不止，与水无疆!

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”岁月匆匆易过，但忧愁易让人憔悴衰老。所有的烦忧只是人世间的一场虚幻，只是镜花水月迷惑人心罢了。诗人李白总在月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人。”月明星稀，照无眠，与清风把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此时，总会勾起千愁万绪，诗意绵绵。于是，便挥笔洒墨，立就豪情壮言。“与君歌一曲，请君为我倾耳听。”李白的歌是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观阔达;是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的豪放不羁，自由洒脱。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”又是谁在感叹，吟唱那无边的深愁。

清风入梦寒，红叶舞翩迁。道不尽的古意，书不尽心中万言。

缅怀，出于情之真切;回忆，为了铭记心间;倾听，来自远古的呼唤!

我家里人发出的声音我都一清二楚，比如说话的声音、走路的声音……

我一听就知道这是谁在说话。妈妈的声音很响亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爷爷的听起来特别惊讶……我在楼上一本正经地写作业，我听见了“我的声音”，忙说：“妈妈，爸爸他回来了，对吧？”妈妈向外望去，看见了爸爸的车，说：“还真的！”

他们走路的声音也各有特点：姐姐的声音很小、爸爸很沉重、妈妈的声音很悦耳……

每一次我在楼上认认真真地看书，妈妈就下楼去，然后又偷偷地上来侦查我是否在看书，但这招我已经玩腻了，我听见了弹琴——好听的声音越来越响，就知道她上来了……

我是家里的听音高手，不是吗？

在一个月亮当空的深夜，人们大都睡觉了，可奇幻森林的动物们没睡觉，它们可神奇了，因为它们有着人的思维，甚至还会说话！这一天，它们正在举办着一场盛大的“音乐会”……

这场“音乐会”是奇幻森林的国王——河马国王举办的，目的是为了让所有的动物都能展现出自己的音乐天赋。那一天，森林里的动物们基本都参加了。

“音乐会”开始了，由河马国王亲自主持。河马国王响亮地喊出了第一位“音乐者”的名字——蛙蛙合唱团。

它们个个穿着西装，打着领结，整齐地走上了舞台。它们有指挥，有高音，有中音，还有低音。它们是用自己的自然声来唱的。

演唱开始了，指挥站在最前面，低音在第一排，中音在中间，高音在最后面。指挥挥动了手里的指挥棒，合唱团立马开始了自己的表演，“呱……呱……呱”，这就是大自然美妙的声音啊，比人类的声音还动听。

接下来还有歌王狮子、歌神百灵鸟等歌手，为大家带来了一首首精彩的歌曲，使大家沉醉其中。

这种自然而真实的音乐，真是太美妙了。动物们有它们自己的生活，也有自己的音乐！我们是不是应该还给它们自由呢？

名师点评：借一场“音乐会”，表达心中无限情！

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

假期，我随爸爸妈妈来到乡下爬山。

静静的小路上，我的脚和卵石拥抱着，发出清脆欢快的“嗒嗒”声，就像大钢琴家贝多芬弹奏的一首首好听的小步舞曲，将我的心情调节到最高点。

“呼……”风娃娃好调皮，把大地妈妈的新发型给弄乱了。“沙啦啦”，风娃娃朝大地妈妈做了个鬼脸，又和树叶妹妹玩起捉迷藏了。

“哗啦啦”小溪也唱起歌来了，她那美妙的嗓音真是婉转悠扬啊！我敢保证，听她一曲歌谣，你的烦恼会统统消失不见！

“叽叽喳喳”几只可爱的小麻雀从枝头飞过，好像在沐浴着阳光的照耀，看，她们的脸上洋溢着快乐的笑容。

“呼哧、呼哧”我们爬上了山，喘息的声音像回音一样在耳边徘徊，这可是我们爬上山顶的证明！

“嗡嗡……”山上的花真是五颜六色，蜜蜂们快乐的采着蜜，一边忙，一边还不忘哼几首学过的歌曲。

“沙沙”下雨了，雨声好像“蓝色多瑙河”的优美旋律在我们周围旋转、跳跃，像一位专业的舞蹈演员在翩翩起舞。

不一会儿，雨停了，水珠“滴答”的唱着歌，风也不闹了，蜜蜂也出来了，可我们要下山回家了。

“哈哈”我开心地笑着，走在回家的路上。

走进静谧的乡村，我伴随点点声音，去寻找其中的奥秘。

清晨，打开了门，阳光洒在我的身上，乡村慢慢地热闹起来。突然，从远处传来了一只叫声。走近一看，原来是一群牛在叫。拉牛的人正在辽阔无垠的原野上放牛，那群牛一边在吃着青草，一边发出愉快的叫声，好像很满足似的。我抬起了头，望着远方，看见了远处有一群影子，又伴随着风发出清脆的叫声。“咩、咩、咩……”一听见这种声音，我就恍然大悟，心想：原来那影子是远处的一群羊发出的叫声。它们在无边无际的草原上正在忙碌着，放牧人在放牧，羊群就在草原上撒欢、图乐。看见旁边的猪圈里，果然有几头大肥猪在打呼噜。心想：果然是在睡觉，不愧是在动物界最能吃的——猪。我估计它们一定在做着美梦，在吃着东西，又好像在流口水，你一声，我一声，这一叫，那一响，成为了独一无二的小猪交响曲。

光阴似箭，转眼间就到了晚上。在回去的路上，听见在树上知了在叫的声音。我从小都一直在想，知了一直在树上叫难道不会累吗？听见后面有一股诡异的声音，转身一看，我被吓了一跳，一屁股坐在了地上，因为在我面前的一棵树上，有一只猫头鹰在树上休息。它睁着黄色的眼睛一直在盯着我。看了看天空，在天空有几只蝙蝠在叫，它们从我的头上飞过，倒挂在了一棵树上。我坐在村头，草丛里发出了一阵阵声音。我被那奇妙的音乐吸引了。在草丛边上有一只螳螂，因为它身上全是绿色，要是不仔细看，还真看不出来。几只苍蝇在草丛上飞来飞去，好像在寻找猎物，发出的声音清脆而欢快，就像几位音乐家在演奏。西瓜虫在几棵大树上爬着，希望能看见远处的风景。望着星空，点点的星星在天空闪烁着。往田埂一望，一切都静默着……

乡村的音响多么有规律啊！让人难以忘怀。

寒假到了，一颗颗苍天大树的枝杈上静静地躺着雪姑娘，那姿态真是阿娜极了！

妈妈给我报了我喜欢的冬令营，一听到这个消息我就像一个充足了气的球，一蹦三尺高。忍不住放开嗓子大喊：“妈妈万岁！”

“你这只皮猴子！”妈妈笑眯了眼说道。

“妈妈，一定要把我的篮球带上。”在给我收拾行李时，我提醒妈妈，“还有装篮球的袋子。”看到我这般雀跃，这时妈妈用“恶狠狠”的眼神看着我说：“谷永强，你是不是这么想离开我呀？”

“没有。”

“真的没有？”

“真的没有……”

一场吓得我出了一身虚汗的对话就这样在给我收拾行李中结束了。

冬令营开始了，小鸟在树上叽叽喳喳的为我歌唱，汽车在鸣着喇叭为我庆祝，连路上的行人都在为我欢声鼓舞。我仿佛像脱离笼子的鸟，别说我有多兴奋，多高兴了。

可是还没开心几天，我就开始想念起家里温暖的被窝和可口的饭菜。

星期五到了，还有一节体操，妈妈电话告诉我已经在校门外等我了。体操一结束，我就飞奔出校门，看着妈妈瘦小的身影，我的鼻子不禁酸酸的。坐在回去的车上，妈妈拉着我的手，沙哑着嗓音跟我问长问短，要是以前我早就烦了，可是现在这些话听起来不那么难听，这些话中夹着妈妈对我的爱，这爱就像口渴的人爱泉水，这爱就像吃草的动物爱绿油油的青菜……

到了周末，吃完早餐，趁妈妈出去了，我连体育知识竟赛的试卷都没写，就偷偷上网玩起了游戏，正当我玩的如个痴如醉时，妈妈回来了，只见她双眉成了倒“八”字，鼻子呼呼地喷着粗气：“谷永强……”妈妈的声音立刻在屋里炸开了，那声音震耳欲聋，我的耳仿佛已经聋了，这声音像成百上千道闪电一起劈进了我的耳朵里。

这一刻，妈妈的声音虽不好听，但我知道妈妈一定在想：这个永强，玩了这么久了，还不认真写作业，明天早上可是要迟到了……

妈妈的声音时而优美，时而让人觉得难听，但是我知道她是希望我们好好学习，以后更容易走上社会！

在阳光下，人们看到花，那嫩嫩的花瓣折射出美丽的颜色，似花季少女。可谁又曾用心聆听，花瓣绽放的声音……

人们只看到花开的结果，而花瓣绽放时那“啪”的一声，细细品味，其实是十分值得深思的。现在这个社会，人们往往注重结果，过程——都被人们，隐藏在内心深处。大家看起来，每天都忙忙碌碌，可是他们好像并不明白自己真正想要什么……“管他呢！有个好结果就行！”生命何时变得如此庸庸碌碌。回想起我现在的学习生活，不禁哑然失笑。每天望着那如山高的书堆，我追求的究竟是什么，满分？夸奖？羡慕，似乎我想到的都是结果罢了，追求的也只有结果……

在一本书中看到：人生之美美在途中。我的心猛然一颤，那一刹那，我懂得了许多。

做好事情的点点滴滴，其实就已经成功了，即使结果不完美，可是回忆起来也收获满满。因为我们有一个完美的过程，不是吗？

其实，花开的声音——很美。

别往前走，有危险!这句话时不时在我脑海中徘徊着，说这话的人的声音既不清脆悦耳，也不甜蜜动听，但是，它是我心中认为最美的声音，这个最美的声音来源于一位老太太。

记得那天是我的生日，我和一帮同学约好来到了一个公园一起庆祝，我们找了一块空地，铺好餐垫，渐渐的天空变得像喝了酒一样醉红了脸，快乐的时光总是过得特别快，很快夜幕开始降临了，公园已是一片寂静，只有虫子的低吟在我耳边徘徊，这时我们收拾好物品，各自告别离开回家。

昏黄的路灯照耀在空无一人的人行道上，身旁的马路上，时不时有车呼啸着飞了过去，寒风刺激着我的身体，我不禁打了个激灵，使我不由得加快了脚步，就在我准备穿过一个路口时，身后传来一声嘶哑、急促的喊叫别往前走，有危险!我本能反应地往后退了几步，身前就唰的一声飞过了一辆货车，我不禁冒出了一身冷汗。我回头寻着声音的方向望去，原来是一位满脸皱纹的老太太，在路灯的照射下，你能看到她混浊的眼睛里布满了沧桑感，手上铺满了青筋，头发上的银丝在路灯的照射下闪闪发光。她对我说：孩子，大晚上的独自过马路要小心，不要大意，要查看左右方有没有来车，懂了吗?我连忙感激地说：谢谢您!老奶奶。货车太快了，我没有反应过来。后来，我就赶紧回家了。一直在床上转辗反侧。

就是这么一句平淡而暖心的话让我心里顿时充满了温暖，身上的寒意也被驱散了。人间处处有真情，在往后的日子里，每当我脑海里想起这句话的时候，我都觉得这是至今我听过最美的声音别往前走，有危险!

有一种声音，每当我听到，心底总会流淌出一股感激之情，因为，是这个特殊的声音曾鼓励了我，并伴随着我成长。

那是在一次数学培训课上，老师提了一个问题：“植树问题中，两端都不栽，棵数等于什么?”说完，老师看着所有的同学，希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案，很想举手，可又不确定，只好环顾四周，看看其他同学。他们有的摆弄笔，有的双眼直勾勾地盯着天花板，有的干脆坐着发呆，神游八表，好像这一切都与他们无关。看着他们，我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来，并低下了头，假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们，又问：“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声，我心里也开始怀疑：“是不是很难啊，怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候，我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛，一方大叫：“别举!别举!回答错了多丢人，你看，大家都不举手呢，别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己，就算错了也没关系，过了这村就没这店了，快举!快举!”时间一分一秒地流逝，两方也争得更凶了。

老师轻轻地叹了一口气，再一次问道：“这个问题，谁可以回答?”老师见没人举手，便试探性地叫了几个人，却没有一个人解答出来，老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人，还是没有答对。

这时老师看见我想举手又不敢举手的样子，便用鼓励的目光看着我，刹那间，似乎有一种无形的力量推动我，我又试着举起了手，老师叫了我的名字，我颤颤巍巍地站了起来，手脚微微抖动，声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了，高兴地说：“答对了，大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂，绷紧的心也放松下来，笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题，就回答得这么好，Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周，见同学们一边用艳羡的目光看着我，一边鼓掌，我心里像吃了蜜糖一样甜。

从此以后，我再也不怕上课回答问题了，学习起来也觉得特别有劲，是这个特殊的声音——掌声，它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声，它伴着我一步步成长。

如果说亲情是我们的保护伞，那么友情就则是一张染色的画，在我们单调的世界染上一抹明亮鲜艳的颜色。

阳光体育课，我仿佛身上有使不完的劲，拼命地在跑道上奔跑着。徐徐的凉风扑面而来，舒服极了。突然，脚绊到什么东西，身体不由自主地往前扑，我奋力修正身体，双手往前伸，“噗”的一声，我手先着地滚了一圈，停了下来。我吃力地伸起手掌看了一下，只稍微戳破皮。“还好没事！”我心里想着。紧接着手撑着地站起来，右脚脚踝一阵钻心的疼，我估计脚踝扭到了，便一瘸一拐慢慢地走去医务室。好朋友荣轩看见了，快步地跑了过来，“你怎么了，要不要紧啊？”他着急地问。我说：“脚扭到了，右脚使不上力”。“来，我撑着你走！”说着，他架起我的手放在他肩膀上，左手扶着我的腰，撑着我一步一步地往前走。

放学后，荣轩跑到我座位旁，问：“现在脚有好些吗，能走吗？”我摇摇头说：“还是会痛”。“我来帮你”，说着，他收拾好我的书包，一把背上，又拉着我的手让我从座位上站起来，“我们一起扶着慢慢走。”他耐心地说。接着他扶着我一步一步地踩着楼梯往下走。终于走到了校门口，爷爷早在那里焦急地等着，荣轩把书包交给了爷爷之后转过身擦着额头的汗对我说：“希望你的脚踝赶快好”，我感激地说：“谢谢你荣轩，我们都是好朋友，明天见”。

就是这一句句暖心的话语，仿佛让我听到了友情的声音去，清新纯净。

雪白的世界像一张白纸，不过在春姑娘这位美术家的几笔下，立即浮现出五彩缤纷的世界。 The white world is like a blank piece of paper, but in the artist of Chun Girl, the colorful world immediately emerged.

校园里百花齐放，争奇斗艳。瞧，月季花、玫瑰花、杜娟花、菊花……都在微风中跳着优美的舞蹈，就连那不起眼的小草也参加了进来。引人注目的是那几棵松树。这几棵松树四季常青，现在已是参天大树，它们经历了无数次风吹雨打，依然完好无损，真是一位位不屈不挠的战士。我想到了古代那些不肯屈服于敌人的英雄，不会在困难面前低头的英雄。松树的叶子锋利无比，如果你想伤害它们，我劝你还是放弃，否则后果将不堪设想。它们迎来了一批一批的学生，又送走了一批一批的学生。

池塘边的柳树已换上了嫩绿的衣着，一阵微风吹过柳条，像少女的秀发挪动起来。有些柳条拂过水面，仿佛少女在洗头。有几只黄鹂在柳条上欢乐地唱歌。恰巧，天空中有白鹭飞过。我不禁想起了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”池塘里的水清澈见底，连鹅卵石也看的一清二楚，这不正是大地母亲明亮的眼睛吗?水草在清水的推动下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。龙虾躲在水草后，鱼儿们在水中游动，观察着四方，似乎在和龙虾玩捉迷藏呢。池塘里不时发出“嘎嘎”的声音，原来是几只鸭子在嬉戏。天色已晚，赶鸭子的人拿着一根棍子，吆喝着：“嘘嘘。”可是鸭子怎么也不肯走，真是“春江水暖鸭先知”。

田野里的景色也十分迷人。田野里的油采花挺直了腰，精神充足。远看，一片金黄，犹如在田野上铺了一层黄地毯。油菜花的花瓣、花芯都是黄色的，可能是春姑娘在绘画时不小心把颜料盘打翻了，黄颜料刚好洒落在田野里。油菜花发出阵阵香气，引来了无数小蜜蜂与蝴蝶，它们在花瓣上飞来飞去，好像在跳着优美的舞蹈。如果你去摘花瓣，小蜜蜂们就会飞向你，围得你团团转，让你受到应有的惩罚，看你以后还敢不敢。田埂上有许多漂亮的无名野花，却没有人去注意它们，而我每次经过，总要蹲下身子，仔细闻一闻。

啊，春天的景色太美了，谁见了不会生喜爱之心呢?我爱春天的景色!

午后的黄昏，满天流动着黄亮亮的彩云，挨着绿油油的桂花树，一簇簇余辉从叶尖溢出：人行道上低矮的花丛，飞舞着爱热闹的彩蝶，飘动着它的身子，在余辉中乱舞，我一个人站在窗口，望着夕阳，好像能拥有全世界。

一位年过古稀的老人嘴里轻唱出：“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成败兴亡一刹那……”在一大片霞光中渐行渐远。啊，那位老先生真像我小时候的语文老师呀。

我的语文老师是一位五十出头带有浓厚乡音的爷爷：矮矮的个子，瘦瘦的，脸色发黄。不过特别引人注意的是他那一双粗糙的大手，手指关节处很粗，简直就是一个个大疙瘩，手掌满是老茧，厚厚的。他的腿脚很是不好，说是当初吃“大锅饭”时落下的的病。他总喜欢拿着一根光溜溜的手杖，蹒跚的黄昏下散步。

作文课是在下午第一节课，他通常是是将作文题目写在黑板上，交代一声“不要说话”然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱着手中的京剧本。

他唱起京剧的声音很有特点，就像是刀郎唱海豚音一样，沧桑中不乏一点韵味。不过说实话，能唱成这样已属不易了，怎么说呢?因为要用他那浓厚的嗓子唱那细细的腔调很难，有时他需要用声带去挤出那某个音，所以是把自己弄的满脸通红，喘不过气来。他喜欢在他满意的句子上停留，露出一个满意的微笑，有时还甚至情不自禁的找我们来炫耀他的“宝贝”。

等到他过足了一把子瘾，他才回过头来，将刚才布置的作文仔细剖析，应该从哪几个方面写，怎么写才新颖独到不至于记流水账。以至于他给我留下印象最深的不是他的教学而是他那浓厚的乡音。

满天的流云拉不回我的回忆，曾经那浓厚的乡音已经离我越来越远，它已随着季节的蜕变而时过境迁了。

大自然就像一首写不完的曲子，万物皆是它的音符，你，听见大自然的声音了吗?——题记

花开之声

它是一朵位于山谷角落里的野百合，它静静的等待着春天的来临，然后悄然开放。

黑夜白昼正不断地更替着，身旁的小雏菊已开放凋落了几个轮回，黄黄的小花蕊，六片白色的花瓣轻轻的镶嵌在周围，那么娇嫩又不失可爱。不远处有一簇三叶草，它们聚集在一起，风吹日晒也未曾倒下过，三片心形的叶瓣青翠欲滴，较小而可爱。它，一朵野百合，还在山谷的角落里，等待着绽放之日。

终于，又是一个明朗的日子，醒来的野百合感觉到有一股强大的爆发力蕴含在花苞里，它努力，一使劲，花苞“嘣”地一声响，变为了一朵娇艳欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微弯曲着。它对着阳光微笑起来，抖了抖自己身上晶莹的小水珠，一边惊叹着大自然赋予自己的美貌。

蕴含了一个春夏秋冬的意念与爆发力，在这“嘣”的一声里，释放了出来。

倾听花开之声

鸟语之声

窗外阴雨绵绵，淅淅沥沥，滴嗒作响。那个早晨，我无法忘记，那声音，一直在耳边回响。

我打着一把雨伞，出了家门，缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上，形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌，时不时地拂一下耳边的发丝，完全没有意识到自己即将面临一场“危机”。这时，一条胳膊搭在我的肩头，清脆的声音响起，问：“喂，你作文背了没，还有时间哼歌?”我的心头闪过一丝慌张：呀，我说忘了什么事，原来是没有背作文!这可怎么办?我强装淡定自若，收起那惊恐的眼神，回答道：“我……我当然不会忘背啊!”心中却波涛汹涌。

趁同学走后，我连忙停下脚步，着急地翻找着作文书，翻开上周背的作文，从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟，哪能背完这700字作文呢?

我小心翼翼地往班里瞅了几眼，老师还没到，我可放心了，坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮，谱成了一首激昂的乐曲，与鸟啼混杂着，好不热闹。

“老师来了，老师来了!”在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室，完了!老师开始提问前十名同学作文背诵，还有一个就到我了，这可怎么办?只能硬着头皮背了!我心虚地走到老师的面前，把前两段背得格外流利，老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。

我的手里不断冒着热气，明明天气不热，头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段，我脑海中的印象开始模糊，却只能死撑下去，一开始磕磕绊绊，越到后面就越像胡编乱造，老师开始不停地纠正我，提醒我，可我还接不下去。

最后我实在背不出来了，干脆破罐子破摔——不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变，严厉地说：“你周末没在家里背吧?背得这么不好，你要严格要求自己，才能把成绩提上去!”语气则是对我满满的失望。我低着头，沉默不语，手心就像被熨斗烙过，脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化，但我听来，就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。

雨仍然在窗外滴嗒作响，听雨声的我则是另一种心情，一听到雨声，我就知道一定要严格要求自己，避免那天的事再次发生。从此，我的耳边一直有清脆的雨声作响，一直回响着，回响着……

今天，我的妈妈给我炒了一顿可口的饭菜。这里面蕴藏着许多有趣的声音，让我们“听听”吧。

晚上回来，我妈就给我做起饭了。她先把水龙头打开，里面的水“哗啦哗啦”地流个不停，像一条川流不息的瀑布，真如唐代诗人李白说的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！妈妈就在这条小“瀑布”下又洗锅又洗菜的。她再把锅“噔”的一下放在灶台上，拧一下开关，火就像变戏法似的冒出来，发出“呜呜”的声音。

妈妈又倒上油，油在锅里发出要爆炸一样的“嗞嗞”声，又像在开派对一样热闹。她最后把菜放到锅里炒，可是菜一放下去，里面的油就像见到了黄金一样蹦来蹦去，开心极了！但我的心就像十五个吊桶打水——七上八下那样不安，因为我怕妈妈被那些活蹦乱跳的小家伙烫到，可妈妈竟然毫发无损，原来是她手中的那个跟锅发出“噹噹”声的锅铲挡住了那些“可爱的小家伙”，教训了它们。

过了一会儿，锅里的油不再跳了，它们好像在说：“饶了我们吧，我们以后再也不跳啦！”

她这才放下锅铲继续炒菜。又过了一会，香喷喷的菜就出锅了。

声音的世界真奇妙呀！

城市与大自然，两种截然不同的环境。无论哪种环境，声音，都是必不可少的。城市中的声音，是忙碌的。在城市这台巨型机器里，每个人都像上满弦的零件，日夜运转不息。可我更喜欢自然的声音，因为它们总是那么轻快又惬意。于是，我的思绪随着窗外如巨龙般嘶吼的火车，飘向远方的森林。

在那里，我甚至不需要视觉，所有的一切，靠想象任意改变。

风，如一个调皮的孩子。他拂过树的枝桠，挠得他们咯咯笑个不停，笑得前仰后合。哦！那棵树笑得太厉害啦！他笑掉了几片绿色的“大牙”！

风也吹乱我的头发，把它们吹到我的脸上。走的时候，还不忘留下一阵动听的笑声。

一只小鸟正演唱着他独一无二的歌。渐渐地，声音越来越多。虽多，却不杂乱，你唱你的，他唱他的，从来都不会混杂。他们奏出的交响曲，气势之磅礴，阵容之宏伟，人类也会自叹不如。

远处的小溪，也是一首歌。有时，她哼着一首安静的小调，淅淅沥沥地淌着；有时，她放声高唱一支活泼欢快的曲子，哗啦啦地流着。溪流汇成的湖里，盛开着各色的睡莲。我仿佛听得到她们绽放时快乐的歌声。

当夕阳划过树梢，又回到扶桑树上，夜晚，悄悄降临。晚上，是昆虫的天地。那些蟋蟀、蝈蝈以及各种不知名的虫子放声齐鸣。不同于日出时的鸟儿，他们的鸣叫使夜晚显得更加静谧。腐草化作点点萤火，在草丛中闪烁，照出一条如梦似幻的路，仿佛是银河落在人间。不知何处传来几声若隐若现的狼嚎，整个大地都沉寂下来。

我的思绪又被窗外火车的隆隆声唤了回来。我还坐在椅子上，桌上的一切摆设也都没有变，唯一变了的是，我头脑中清晰的展现刚才的所见、所闻、所感，我不禁怀疑刚才经历的真实性。

深冬早已来临，冬天的夜如此宁静，世界仿佛静止了一半，只有那一片一片飘落的雪花在提醒着我们这是时空仍然在继续运转着。

早上醒来，白色的世界显现在我眼前，身旁是白色，远处是白色，天空上浮动的雪花也是那样的纯洁、无暇的白色。雪下着，我细细地听着。好像有点点的响声，可是又听不见，似乎是那样的静，可是总有一点微小的声音系动着我的心，让它始终不能平静。

冰面慢慢结成，可是又破裂。我小心翼翼地寻找着，可是又找不着它。它从我身旁掠过，可我看不见，当它从我身旁离去，我又觉得惋惜。我不认识它，可它好像认识我。我看不见也摸不着它，只是耳朵告诉我它的存在，可是又是那样的细微。从一个清脆明亮的声音，到一声微不足道的作响，我都在细细聆听。可不清楚它们来自哪里，又向哪而去。不清楚它们的目的，自己只是个旁观者。只能悄悄地望着、静静地听。

它就是冬天的声音。

踏着、跳着，一声“巨大”的破裂声引起了我的注意。“呀！那是一株小草吗？”我十分惊讶。并感叹它的生命力。蹲下来观察，在那片冻结的冰面上冒出的点点生机！透过冰层，清晰地看见它的根茎。冰面上微小嚓嚓声好像它在诉说冰下的寒冷，还有自豪地夸赞“我”的伟大。它的顽强让这白茫茫雪地里，点上了一笔嫩绿。我不禁说：“在这冰天雪地里，它还能长出来，真是伟大呀！”

仔细倾听冬天的声音，其实，冬天也是一个美妙的季节。既然冬天如此美好，为何要辜负呢，赶紧出门感受冬天的气息吧！

在生活中，一句普通的对话，就能将你心中的肺腑之言一吐为快，能倾诉你心里沉积的种种不快，更能使朋友间的友谊更上一层楼。然而，你可曾想过，对话必须是由嘴发出声音吗？在我眼里，无声的对话更能体现你心中的情感。

转眼间，又一个金秋十月快要离我们而去了，那漫天的落叶，盛开的桂花也已经消失在我们的眼帘。我们小区的花坛仿佛是换了一套服装，变得更朴素了。

这是一个秋风袅袅的清晨，我被奥数试卷“烤”得焦头烂额，脑子仿佛已不属于我的控制，开始飞出窗外，飞进那散发着清香的花坛里。

我干脆放下手中的笔，自言自语：“也好，我这就去散散心。”

推开单元门，那株挺拔的杉树带来一阵阵阴凉，让我神清气爽。

这时，一对母子从不远外走来，眏入我的眼帘。我认真地打量了他们。只见那位母亲珠光宝气的，大约三十来岁，头发也被染成了深黄色，从头到脚没有一样不是名牌，她边走边欣赏着自己的`指甲油，还用那纤细的手指轻巧地从包里拿出一支口红，涂的同时，还时不时拿着个镱子照来照去，满意地欣赏她那涂过口红的“血盆大口”，再加上高跟鞋发出的“噔噔”声，俨然就是一副贵妇人形象。她旁边的儿子却与她形成了鲜明的对比，他的头发杂乱，活像一个稻草窝，衣服上的扣子也随意扣着，脸上还拖着几条大鼻涕，可是他似乎并不在意自己的形象，反而还哼着歌，在花坛里穿梭，时而抚摸小花，时而仰望大树。

只见那个小男孩嘴里还啃着个大鸡腿，嘴上还隐约闪着油星子。“妈妈，您也吃点。”他把鸡腿又递给那位“贵妇人”。她用力咬下一大块肉，把剩余的骨头随手一丢，骨头划过一道优美的弧线，飞进了草丛。

“妈妈，老师说了，不能乱扔垃圾！”

“没事！反正也是偶尔一次，别把根骨头当宝似的！”

“不行，我不吃，无家可归的流浪狗能吃啊！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

他跑进草丛，细心地捡出骨头，吹了吹，小心翼翼地将它放在一只毛发凌乱、肚皮空洞的狗面前。

那只狗风卷残云般地啃着骨头，眼睛里闪烁着感激的光芒，在小男孩身边跳来跳去。小男孩笑了，笑得很灿烂，如同此时天上那明媚的阳光，如同花坛里那令人愉悦的大杉树。和刚才的脏乱模样相比，现在的他仿佛精神了许多。

此时，小男孩突然转过头来，看向了树阴底下的我。我看见他的眸子里闪着兴奋的光芒，自豪、童真、充满孩子气的情感都包含在他那发亮的眼中，我也朝他会心一笑，为他的举动点了个大大的赞。

平时，我也曾把垃圾扔进过草丛。此刻，我默默走进草丛，一次又一次捡起人们随意丢下的垃圾，在和小男孩对视的那一刻，我终于明白了“此时无声胜有声”的真正道理。

男孩和他母亲走远了。

我回到自己家里，再看看那些奥数题，思路竟是如此清晰……

生活中有许许多多优美的声音，我们每天都在这些音乐铺成的乐章中快乐的生活。钢琴的旋律，笛音的清脆，雨声的沙沙这些都很优美，而在我心中，最美的声音便是那一句句鼓励。

滴滳答答教室里安静地只能听见指针转动的声音，大家都紧张望着老师，气势十分沉重。下面念到名字的来拿自己的考卷老师不带感情的说，身边的同学一个个都拿到了自己的试卷，只有我还没有，程伊婷，我应声站起，听到的却不是我心中预料的分数，而是一个万分糟糕的成绩。

我也不知自己是怎么拿到试卷，回到座位上，耳中只能听到心在痛苦的呻吟着，路旁的树叶耷拉着脑袋，路灯散发出昏黄幽暗的光，似乎随时会被黑暗吞噬。月亮和星星都黯淡了自己的光辉，躲到厚厚的云层中去了。连一向聒噪的蝉都停止了喧闹，街道变得十分安静，我一步一步地踏上回家的小路，双眸黯淡无光，蕴含着化不开的忧。

咔嚓门随即而开，我拖着疲惫的身子走进了自己的房间。妈妈听到关门声，像往常一样忙跑过来迎接我。看我一脸忧伤，心中也猜到了七八。柔和的声音响起：女儿，期中没考好?我沉默着，不知如何回答，等待着一顿批评铺天盖地而来。然而妈妈并没有说什么，只是叫我把书包放好去吃饭。

晚上我让自己陷入题海中尽力捕杀。不知不觉，12：00已悄然来临，时针滴滴答答地转动着发出声响，好像要提醒小主人该睡觉了，可眼前的女孩只是揉了揉眼睛，拿起笔又继续做。

门被轻轻推开，一个身影小心让自己不要发出巨大声响，可惜，我还是捕捉到那一丝轻微的关门声。我转过头看见妈妈，她拿着一杯温牛奶放在我的桌前，轻轻地开口说你这个时候再怎么熬夜也没有用，不但会让你生病，而且会让你明天上课集中不了精神，这样做，只有坏处没有好处，来，把牛奶喝完。我乖乖的照做，看着我喝完牛奶，妈妈继续说：我知道你这次没有考好，心情很低落，怪自己平常没有努力，可是，如果你一直心情低落，熬夜身体撑不住，学习又怎么能好呢?听了这一番话，让我明白一次考试并不能算什么。

这一刻，我认为最美的声音就是妈妈的鼓励，因为有她我才有勇气走完剩下的路。

有人说春天是一位高明的画家，笔画过的地方，就是五彩缤纷，姹紫嫣红。我却说春天是一位神奇的音乐家，手轻轻一挥，就可以演奏出动人的音乐，不信，你听。

“沙沙沙”“沙沙沙”，这是春雨滋润大地。是哪位诗人说的润物细无声？他一定是太困了没听见，我却听得十分清楚，春雨呼唤着禾苗：“快快长，快快长一年之计在于春！”

“叽叽，喳喳”，这是小鸟在枝头唱歌。难怪诗人会写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗来。每天清晨鸟儿都会在窗前说：“快起床，快起床，你要知道一日之计在于晨哟！”

“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”是哪来的声音呢？原来是勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜呢！老师说：“红杏出墙春意闹”，“闹”是说的小鸟，但我觉得闹得最欢的是这些勤劳的小蜜蜂。

“叮叮，咚咚”这是泉水在山涧中奔跑的声音。如果你来到郊外，你会听见树叶落地的声音，青蛙歌唱的声音。这时放松自己，静静的躺在草地上，你会听见小草舒展筋骨的声音，花儿互相交谈的声音，蚯蚓松土的声音……

“哈哈哈”“哈哈哈”远处传来小朋友嬉戏打闹的声音，这不也是春天的一曲乐章吗？