元旦作文十五篇 作文指导教材（实用20篇）

在我幼小的记忆里，"家庭"是一个朦胧的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不出一个恰当的词语，"欢乐"抑或"幸福"都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘满面、鬃如霜。

的确，也许是该得到爱的时候却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。大街上没有父亲和女儿手牵手的亲昵，饭桌上没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，总是对父亲的教导虎视眈眈。我常想，也许，这份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文。

高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。

那是一个无月的中秋之夜，它是我平生中在离家数千里的外地度过的第一个没有亲人的传统节日，我望着静谧的天空，想着亲人，浮现脑海里的只有母亲的面容，她就是我的家庭，我的幸福，我的一切。

一纸信笺飘然而至，我看到的是陌生的字迹和有点熟悉的地址，我轻轻地拆开。里面有一行字：“孩子，中秋快乐，爸爸很忙，不能来看你。父亲，X年X月X日。”对此，我根本没有任何反应，依旧是不屑一顾，直到母亲打来电话才让我无助地哭了起来。

又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了苦闷。第二天，我又收到了父亲的信："别灰心，鼓起勇气，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，是感动、激动?我突然感觉父亲这沉默的关怀是那么的无微不至。

生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面庞、父亲深情的字迹，我翻出父亲寄给我的贺卡，默默地流泪。

那一夜，无眠，我脑中被什么东西充满了，是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但它不需要被说出来，父爱是默默的关怀，悄悄的呵护，原来我拥有世界上最美的父爱。

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

今天，阳光灿灿，就象我的心情一样。因为，今天我要和妈妈还有很多小朋友和叔叔阿姨去植物园玩。

到了植物园，我们进了淘气城堡。在那里，我玩了滑滑梯、蹦蹦床、海洋球，大家玩的可开心了。后来，我们还去玩了碰碰车。它长着圆鼓鼓的大肚子，笨笨的。但是，我们开着它，它却跑得很快。我们互相碰撞着，大家都发出了愉快的笑声。

真是一个快乐又难忘的元旦节啊，今天玩得很开心。

元旦假期即将到来，为了让连续假过得精彩充实，我要用“元旦计划”来迎接这个难得的假期，迎元旦作文400字。

首先，我们全家人要到市，参与一年一度的盛事---世界管乐节，看精彩的踩街表演，欣赏来自世界各国的管乐表演，我想今年一定比往年更精彩。

随着第三次月考的来临，我计划在第二天复习课业，把课程融会贯通，希望这次月考能有好成绩。

第三天是今年的最后一天，我要让我自己沉浸在“书海”里，读《一千零一夜》及《三国演义》，晚上再和家人一起参加跨年晚会、欣赏烟火秀，为今年画下完美的句点，并且一起倒数计时，迎接新的一年。

元旦这一天，我想要到田园铁马道骑脚踏车，欣赏乡间风景，呼吸新鲜空气，锻练体力，舒展身心，当一个快乐的“追风族”。

凡事先做计划，给自己订一个目标，除了不会虚度光阴，让自己不慌乱，也给自己一个适度的压力，让事情做得更好更有效率。我希望每一天都能过得很有意义，所以我会用快乐学习的心来迎接元旦假期。

今天我们班和四班一起举行元旦迎新活动。这次和去年一样，小勇哥也交给我一个剧本让我去安排人员，我去年的小品被评为最佳节目，所以今年我还要再接再厉。

这次我拿到的剧本是《西游笑传》，我组织人员，经过调整后，我们开始排练。排练时有很多的NG镜头，都爆笑，我和他们说应该把排练花絮给拍下来，绝对比表演时还搞笑。

经过一个星期的刻苦排练，31号终于到。我爸还被邀参加本次活动，这可给我带来不小的压力。

下午1点，观众陆续进场，我爸带着我妈也进来，就坐在我面前，正对舞台。我事先和他说好，在我表演的时候让他走开一会儿，免得我太紧张，没想到，他不但没有走，还把我妈给带来。（没想法）

1点15分，活动正式开始，四位主持人各自讲一段话后，节目开始。我们本来是上半场的第五个，可根据我的经验，我觉得还是在下半场比较容易留给观众较深的印象，而且我们故意和我们最大的对手——林昱星他们隔开一个。这样，我们变成下半场的第十一个。

中途有个接歌的游戏，就是一方唱一句，另一方唱的词中必须有刚才那句的末尾那个字。我也被叫到台上去唱。四班反应慢，想半天才唱出一句，导致这个环节出现冷场。而且他们唱的时候也不动脑子，有一次我们唱的就是他们的下一句，真是便宜我们。

到我们的节目，我们拿着道具上去，经过旁白的一番人物介绍，开始表演。今年比去年好多，没怎么忘词，而且比去年自然很多，无论是表情还是动作或是情节的构思，都有很大的提高。我们的节目时间也比较长，人也比较多，情节也比较搞笑，演得也不错，我觉得应该可以有个不错的成绩。特别是王宇平，他十分入戏，很放得开，不时引来一阵阵笑声，去年也是他一个“龟派气功”博得大家的好评，今年又是他那精彩的表演，赢得观众们的掌声。如果要评选最佳男配角，那一定就非他莫属。

在过去的05年里，有许多不满、遗憾和悲伤，可那些都已经成为过去；在崭新的06年中，有许多欢笑、期待与快乐，这些都将来临。在此祝愿同学们在新的一年里，学习进步，心想事成！

我住在福建省泉州市泉港区后龙镇的后乾村里，这里虽然很普通，但我爱我的家乡，爱它的平淡，爱它的朴素，等爱它那默默无闻的美。

春季时。家乡中蔚蓝的季空下一派生机勃勃的景象，那是田野的绿，我描述不出当时的美景，因为它太美了，没有任何词句能配的上它。但我知道，如果你看到这样的美景，一定会不停赞叹，当然也会有所遗憾，遗憾它不会永远停留在难一刻。但是别担心，春季去了，当然是夏季来临了，家乡的夏季，也非常的美。

夏季自然是菏花开得最艳了，那满塘碧绿的菏叶中衬托着粉红的菏花。实在是百分壮观的景象，看来菏花是不愧有水中仙自之称的啊!蝉的声音十分动听，如水般清澈圣洁，还能陶冶人情。这不是美吗

秋季时，果树上的果实不计其数，叔叔阿姨们把一些水果拿到市场上去卖，吸引了许多买家，因此，市场上人山人海，成为热闹之一，小贩的吆喝声就是热闹之二了这是秋季市场上的美。

这里。冬季并没有下雪，但我们总是自制冰块糕来玩，大家你砸我，我砸他，好不热闹。我们总会去摘梅花，因为它太美了。如雪般的白。让人会情不自禁的摘下一朵，闻一闻，沁人心脾。因此，梅花便成了我们村的美景之一了。

怎么样，不错吧!可能你会认为这跟别的地方不是一样吗或许是吧!但我却认为没有什么地方的景物能与我家乡的景物相提并论。

尊敬的家长：

你好!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和理解!正值vv年元旦佳节到来之际，向您送来新年最美好的祝福：祝福您和您的家人新年快乐!

元旦前，学校紧紧围绕以“德育”为目标，以“开心”为前提，以“快乐”为目的，在各班级中开展了经典诵读赛、展望新年演讲、故事会、元旦手抄报、元旦征文、拔河比赛、跳绳比赛等迎新年庆祝活动，让孩子充分感受集体的温暖和幸福，陶冶道德情操，展现了孩子们的艺术才华。为了表达学校对孩子们和家长的祝福，学校还送上了一份特别的新年礼物，祝福您及家人万事如意、快乐安康!

在过去的一年里，在林家村中心校和小学部的领导下、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。

在新的一年里，我们将继续认真贯彻党的教育方针,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,争取取得更大的进步。

尊敬的家长朋友，根据上级文件规定，元月一日至元月三日放假三天，元月四日(周二)到校上课。为了保证孩子在元旦假期间的身心健康和安全，也为了使孩子度过一个有意义的短暂假期。我们温馨提醒您：帮助孩子选择文明健康的生活方式，增强孩子的安全、环保意识，杜绝社会不良诱惑;要求孩子不私自外出游玩，不在外留宿，高度重视交通及其它安全。切忌孩子到游戏室、网吧等不利于身心健康的场所,不参加迷信活动。孩子返校后就要进入期末复习了，请您督促孩子完成老师布置的学习任务。

尊敬的家长朋友，满载辉煌的vv年已经向我们挥手告别，充满希望的vv年正向我们张开双臂。我们相信：有我们共同的努力，孩子的美好未来，父母的美好心愿，施州小学的明天一定会更加美好。最后，恭祝您及家人元旦快乐!万事如意!阖家幸福!

为了更好的促进我们的工作，特向家长朋友们征求您对学校工作、任课教师和孩子所在班级的意见，谢谢合作!

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”。(语文教学论文 )如果将作文局限于课堂，显然是不够的。课堂作文多半为命题作文，学生不管有无作文的动机、需要、材料，都必须完成，这就容易使学生失去作文的兴趣，甚至会使学生对作文产生畏难情绪。因此，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。作文训练注重做到课内阅读典型引路，课外阅读增加积累。叶圣陶老先生也曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系，因此，教师参与指导学生开展多种读书活动，并采取多种形式组织学生交流阅读所得。

今天是元旦节，晚上我正津津有味得听着发表的《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词，不知不觉中，我联想到了我自己。

09年已经过去了，新的一年来到了。仔细想想，09年还真是有悲有乐，更多的是学习生活上的快乐。09年里，我已从一个6年级的小学生长成了7年级的初中生了，新环境代表了一个新的起点、新的开始。经过努力，我的成绩终于跨上了一个新的台阶，在同学中的地位也不断提高。回到家，迎来的也不再是无聊的询问，取而代之的是一张张笑脸。但是，人生不仅拥有快乐，还有悲伤。进入初中后，学业也不断加重，也没有那么多时间去做自己喜欢的事情，生活不免显得有些无聊。

但是俗话说：“新年新气象。”只有不断完善自己，才能迎接新一轮的挑战。新的一年里，我又长大了一岁，我已经成了大孩子，因此我能做的不仅仅只是成绩的保持与进步，还要学会对为人处事的思考，独立解决发生的问题。试着放松生活，让生活变得快乐。高尔基说过：“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。”体会生活中的快乐同样非常重要。增强人与人之间的交往。相信自己在新的一年里会有新的收获、新的成功。

怀着收获与喜悦的心情，我恋恋不舍的挥手告别了20__年；带着憧憬、梦想与期望，我充满希望地迎来了20__年。

在这辞旧迎新之际，校园里鞭炮齐鸣，20__年元旦师生联欢会开始了。

正所谓：鞭炮阵阵辞旧岁，锣鼓声声迎新年，歌舞相声与小品，师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞，他总结了20__年我们学校取得的可喜成绩，又提出了20__年的更高要求，并对学校的进一步发展坚定了信心，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕，联欢会正式开始。首先上演的是《喜羊羊和灰太狼》，主持人一报有__，我心想：__演喜羊羊非常像，__演灰太狼也栩栩如生，笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声，不过更多的是烘托了现场的气氛，__演懒羊羊，__演慢羊羊都演得不错，她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现，沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮，__的电子琴演奏开始了，他刚一弹响那精致的电子琴，那优美的琴声即欢快又悠扬，让我有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让我感到兴奋、欢快。__弹奏着，我们完全沉浸在了电子琴的音乐里，脑子里仿佛呈现出茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是__演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，__演奏得这么动听了，谁会不为之感动呢！

经典诗歌朗诵，声声绕耳润心田；李老师的口琴展示，让我刮目相看；我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱祝我们的家感动着所有的人；最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进了20__年！

元旦师生联欢会结束了，可我的心却还依然停留在那优美的音乐之中！

今天是20xx年12月31日，这个时候寒冷正弥漫着我们的校园里，刺骨的寒风吹在了我们每个人的脸上，可我们的校园里却显得热气腾腾，十分活跃，因为新年的钟声就要敲响了。

当我走进教室的时候，首先映在我眼前的就是花花绿绿的、五彩斑斓的彩带，这些彩带把我们的教室妆扮得别有特色，在这样节日气氛火爆的教室里，有谁会不高兴呢？

班级元旦联欢会即将开始，我们都怀着激动的心情等待着演出让人难以忘怀的节目，同学们都在认真的准备着，我们更激动了。=

首先上场的是我们小组的黄榕，她表演的节目是吹笛子，她吹的是一首《隐形的翅膀》，同学们都陶醉在这美妙的乐曲中，她吹得实在太好了，刚一吹完，教室里响起了一片热烈的掌声。接下来每个同学都表演了各自的绝活，真可谓是五花八门，应有尽有。

这时间过得可真快啊！好长才眨眼似的，这联欢会就要结束了。同学们用欢笑送走了虎年，迎来了兔年，教室里不时传出来的欢呼声，更加突出了节日的喜庆气氛，每一个同学都在快乐中度过，让我们期待下一次的元旦联欢会吧！

元旦是我们每个孩子最愿意过的节日了，因为每次元旦，都会有很多的趣事，都能收到好多好多的压岁钱，20xx年的元旦想必也是如此吧。

还记得20xx年元旦的那天，我、奶奶、姑父、姑 妈、爸爸、妈妈还有姐姐和弟弟一起去小西湖玩，我们刚刚到小西湖，我和姐姐不听大人的指挥，扑向小西湖的怀抱，我刚刚走到湖对岸一看：“哇，人好多呀，原 来，小西湖这么受欢迎啊”在岸上，有的人在玩水，有的人在照相，还有人在烧烤呢！奶奶拿出食物，我见了，急忙跑过去，拿起食物狼吞虎咽地吃了起来，那天正 是一个好天气，可又有点热，我一边吃食物，汗水一边从我头上流下来，“看你热的，快和我一起泡泡脚吧！”姐姐说。于是，我脱下鞋子，卷起裤脚，脚伸进水 里，啊，好凉爽呀！我和姐姐一边泡脚，一边看风景，妈妈说：“盈盈、乐乐，我们一起去捡螺吧！”我们把螺检起来，又扔进湖里，湖面上泛起一道道波纹，好像 奶奶脸上的皱纹。我和姐姐玩着跳着，好似两条小鱼在湖里玩耍，我们那欢乐的叫喊声久久回荡在小西湖的上空。

啊，20xxX年的新年真有趣啊，我永远忘不了这次愉快的新年。

一群小鼓手帅气出演，为我们表演架子鼓《五只小鸭子》。有几个小孩儿一直没有跟上节拍，听起来真像几只掉队的小鸭子在说：“等等我!等等我!”很多人笑了，我也笑了。但，我不是嘲笑他们!这群小弟弟，只在起跑线上的小弟弟，他们认真，他们专注。他们投入的表演，震撼了全场，更深深感动了我。

接着，四位十来岁的小男孩演奏架子鼓乐曲《逆战》。摇滚的节奏劲爆火热，五彩的灯光绚炫夺目。观众们的热情被点燃，有的举起手机记录感动的瞬间，有的和着节奏摇摇摆摆，有的捂着耳朵大声哼唱，台上台下乐滔滔，欢腾热闹。

夜渐深，美好的乐章还在继续着。灯笼更红了，红得像外卖小哥的脸，红得风尘仆仆。灯火更亮了，似乎要和孩子们比歌声，比比谁更闪亮。

我拿着汗津津的鼓棒，上场了。“你在南方的艳阳里大雪纷飞……”伴着《南山南》的音乐，我打出了我的节奏，一种融入了我的情感的动感的节奏。观众们也随着我一起融入其中，相机不停地“咔嚓咔嚓”着。节目表演完毕。掌声“哗哗哗”响起，经久不息。突然，我的心里升起一股暖流……

“红黄蓝靛紫烟花，疑似彩虹落九天”。走出会场，烟花雷动。新年的第一天，虽然短暂，却很开心!希望2019年的每一天，都像今天一样，有感动、有成长、有收获。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

就在元旦前夕，我们学校举行了一项盛大的活动，你们知道是什么吗？哈哈，那就是令人激动的迎元旦音乐会。

那天中午，老师告诉我们下午让我们看音乐会的直播，兴奋的我一中午没睡着。起床铃还没有打，老师就把我们叫醒，打开电视，音乐会就要开始啦！观众们叽叽喳喳的议论着，主持人穿着鲜艳的衣服，等待自己上场。他们身后有两面幕布，我真想去看看里面到底藏着什么宝贝。

老师和同学们表演的节目丰富多彩，有的表演扬琴，有的表演舞蹈，还有管乐合奏，甚至有的家长也表演了精彩的节目。

当然我最喜欢的，还是我们班的同学演唱的歌曲：《爸爸去哪儿》。只见她穿着雪白色的连衣裙站在舞台上，好像公主一样，特别漂亮。而且落落大方，似乎一点都不紧张。而我的心里则一直暗暗为她担心：加油！你可千万别忘词呀。不过，后来我发现这样的担心是多余的，她演唱的特别精彩，歌声好像百灵鸟一般动听、悦耳。和她表演的王老师也非常棒。

这次的元旦音乐会太有意思了，太精彩了。

今天，我们迎来了元旦，我们学校每个班级开展了“欢庆元旦”的联欢会。一打早，装饰班级的同学就早早的回教室了装扮教室了，我们呢，便拿起行李包回班级把行李包房教室外边。吃完饭回到班级，这是，班级还没装饰完，这是韩老师也来了，我们和韩老师一起装饰教室。

有了老师的帮助，我们明显快多了，不一会，我们边装饰好教室了。演出开始了，主持人上台后，演出开始了，有小提琴、小品、歌曲应有尽有。当小提琴开始时，大家都保持安静，每个同学的脸都很平静，仔细看看，却与一丝笑容。演小品时，大家脸上都挂上了兴奋，不一会，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌时，大家都仔细倾听。元旦晚会终于结束了，在此，祝大家元旦快乐！

“太好了!今天下午开联欢会!”我们全班人都兴奋地叫起来。

令人难熬的上午终于过去了，接下来就是令人激动的下午了。可是，中午的时间实在是太难熬了，简直是度秒如年。因为太无聊了，所以我很早就来到了学校。渐渐地，学校里的人慢慢地多了起来，天空好像都多了一些色彩。不一会儿，上课铃响了，全班人都回到了教室，静静地等着老师来叫我们布置会场。

可是万万没想到，迎来的却是数学老师来上课。老师说，等他把作业讲完就给我们开联欢会。那时，我们又高兴地蹦了起来。很快，老师就讲完了作业。

我们开始布置场地了。同学们先把桌子排成了一个小正方形，然后在外面又排了一个大正方形。这样，里面有一圈排成正方形的桌子，外面还有个大正方形，坐的位置也就足够了。

终于开始了!我们放起了音乐。这时，我们班的陈伟强说要独唱一首《沙漠骆驼》，大家立即放起了伴奏。陈伟强开唱了，虽然我之前没有听过这首歌，但觉得他唱得非常好听。

一曲完毕，我们班的跳舞明星———徐司翰和金鑫晶来了。他们那熟练的舞姿，让大家好像看见了两只活的白天鹅就在我们的眼前跳舞呢!他们在舞台翩翩起舞，大家都目不转睛地看着，脖子伸得老长。他们一个个高难的动作：旋转、跳跃、下腰、劈腿……展现在我们的眼前，我们都惊呆了。果然，我们班的跳舞明星真是名不虚传啊!不愧是跳舞的高手!

这次的联欢会可真有趣，真期待下次还举办这样的活动。

我们校弄了个元旦联欢会之后，本班就又弄了个联欢会，同学们多才多艺，尽展身手，不仅同学们表演的好，而且，还有的吃。

在校元旦联欢会中，一个班只能有两个节目，所以，同学们玩的不过瘾，便在班里又弄了个。同学们有的唱歌，有的弹古筝，有的唱歌，有的吹笛子，还有的吹葫芦丝而我表演的是谈电子琴，弹得曲子叫《茉莉花》。主持人报完了节目，我便走上台，向观众们行了个礼，然后，开始弹曲子，我心里有点紧张，但并不是那么紧张，因为，我毕竟表演过好几回了，所以，不怎么害怕，可是，我尤其担心的就是弹错谱子，那就在同学们面前出丑了，那可怎么好意思，所以，我的注意力全部在谱子上，都没看老师同学们一眼，但我能感觉的到：老师拿着摄像机在拍我。心里想：老师的摄像机在围着我转啊，可得弹的更好一点啊，要不然拍下来就去不好看了，我弹完之后，就起身向观众们行了个礼，就下台去了。

其余的时间里，我照样边吃边看节目，爽极了。

在本班的元旦联欢会中，我喜欢的节目是周璐和江芷云的古筝合奏一首曲子。她们两个应该是个老手了，弹的如流水，让人想入非非，我觉得她们弹的那首曲子很美，老师的摄像头也一直对着她们两个，弹的还挺好的，心想：她们两个应该是商量好的，应该在家里把曲子练熟了，然后，今天，再在一起合一下吧，不过，确实蛮好的。

这回班里的元旦联欢会真是玩的比校里元旦联欢会玩的开心，因为，有的吃。哈哈。

20--年的元旦活动，我期待已久，这次元旦的活动不需要家长来参与，完全是我们小朋友自己组织的。老师事先给我们分成了许多小组，对我们说让我们想出一些新颖的游戏，我跟楚天恩是一个小组的，他想出的游戏，跟我们第七第八单元的内容很相关。可是由于时间关系，他的游戏被放到了最后，游戏被延后了，好遗憾。

第一个游戏是数字黑洞，这个游戏的规则是，由主持人从1到50里取一个整数，第一个人说1，第二个人说50，第三个人的数大小必须在前两个报数人说的数字大小之间，等到后面的人没有数可选或猜中主持人取的数时，那个人就掉进了黑洞，也就game over了。这是我这次参与的一个游戏，幸亏我运气好，排到了很前面，否则我就game over了。因为这个游戏有一点漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把数字范围说到0，后面的人就会一个个全死光光了。

接着是申宇飞的古诗文大擂台，这个游戏本是我最拿手的，我每个问题都飞快的举手了，可因为做的太靠门了，所以他没有看见我，结果一个问题也没回答。

下午，陆彦含的“谁是卧底”的游戏很精彩，这个游戏规则是：每人摸一张牌，每张牌上都有一个词语。要通过一句话描述你的牌上的词语，当“卧底”的人口才必须非常好，否则就会很容易被大家猜中。结果当卧底的薛丰阳一下子就被我们猜中了，因为他的口才不是很好。可是这还是没能把我从上一个游戏的不开心的心情中拉回来。

2022年1月1日那天，我非常快乐。不光因为那一天是元旦，还因为，那一天我要去濮阳！

濮阳是个城市，我姨姨就住在那里。过了桥，往北边走一百米就会看见一个院子。那个院子叫“德馨园”，我姨姨就住在那里。

到了姨姨家，我特别高兴。姨姨家非常干净，也非常暖和。似乎是夏天。冬天的冷一下子没有了。我热得把外衣脱下来，还要解开棉袄的扣子。就这样也不怎么凉快。

姨姨家比我们家好多了。我们在姨姨家玩的非常愉快。真是一个快乐的元旦！

听你说我们家到你这辈已经是第三代在铁路上班了：太姥爷、姥姥还有你，所以我对铁路并不陌生。姥姥说，我小时候你一走就是四五天，那时的我不知道四五天是什么概念，吵着闹着和姥姥要找你，姥姥让我伸出小手告诉我每天数一个手指，大拇你去上班，然后是二三四，等数到小拇指时你就回来了。直到现在每次你天不亮上班前，我俩还是会习惯性地拉一拉彼此的小拇指，这是只有我们才懂的手势!

但随着长大，我越来越希望可以多一些有你的陪伴，学校的活动、家长会、寒暑假，你总是不能像其他同学的妈妈一样常在我的身边，你总是说等春运忙完了就好好陪我玩，等暑运忙完了就多陪陪我，等这个小长假那个小长假结束就带我去旅游……我开始在心里埋怨你了，直到那年暑假，我和姥姥坐了一回你工作的车次去姑姑家，在车门口你看到我和姥姥只嘱咐我一句话：“不可以在高铁上叫你妈妈，出去玩要听姥姥的话”。

你站在车门外，面带微笑不厌其烦地回答每一个询问你的旅客，而很多人都会笑着对你说句谢谢。我记得有个拖着大行李箱，手里拎着袋子的阿姨找到你哭诉说：“这袋子里装的是母乳，能帮我冷藏吗，不然等到下车就都坏了，孩子还等着哪”，你听后接过她手里的母乳，把东西放在餐车冷藏柜子里说：“出门都不容易，这个不比别的……”

开车后不久又有旅客找你补票，看你熟练的操作着机器，想着从刚才到现在你忙碌的为那么多人解决问题，我的心里不禁真的有点敬佩你了，忽然间好像明白了很多，也理解了很多……

现在的我已经是一名初中生了，我俩之间日常还会有一些小摩擦，但是我们也是最好的朋友。因为你工作性质的原因，我们的小故事太多太多，而这些小故事，小摩擦让我越来越理解你了，理解你……每次下班回来你总是会用热水泡一泡肿胀的脚，夏天你从来不穿露脚趾的凉鞋，因为你一天十几个小时工作下来很少能坐下来休息，脚趾上长满了厚厚的茧子……今年的年三十你又不在家，但你说虽然不能回家陪我，可看着那些坐着你的车回家的人，心里想着和我一样盼着爸爸妈妈一起回家的孩子，你觉得值得。

又一年的春运开始了，我用铁路人的孩子的方式给你支持，也希望坐你火车回家的叔叔阿姨对你的工作多一分理解，多一分微笑……等长大了我也做个像你一样优秀的对社会有价值的人!

劳动着、奉献着、快乐着，像董颖这样的铁路工作者还有很多，她们默默地工作在自己的岗位上，用青春和汗水、用热情和细致守护旅客的“回家路”，年复一年做着同样的事情。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”伴随着“噼里啪啦”的爆竹声中，春节在我们的翘首期盼中，拉开了序幕。

看着这些照片让我想起了：大年三十晚上，我和雨婷两人早早的就吃完了年夜饭，一起到院子里放烟花了。

来到院子里，我和雨婷讨论了一番，决定先放又大又刺激的烟花筒，然后我叫来爸爸来做我们的“点火员”后就开始放烟花了。

我比较胆小，不太敢抓住烟花筒的尾部。这都被雨婷看了出来，她一边眨着眼睛，一边说：“告诉你哦，如果不小心的话，烟花可能会从后面冒出来的!”我听了动弹不得，同时把烟花筒塞到了爸爸的手中。爸爸看着我的样子，开心的咧开了大嘴。一边也点燃了导火线。我见此情景，立刻又躲到了爸爸的身后。只见一条火蛇吞噬着导火线。不一会儿导火线就烧完了，只见烟花连续不断的冒了出来，五彩缤纷，色彩斑斓。

“噼里啪啦 ，噼里啪啦 ”一个个烟花相继点燃，新的一年在鞭炮声中开始了。