元旦作文十五篇 作文指导教材汇集20篇

20--年的元旦即将到来，这是一个光辉的日子，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是早晨-点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于新世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。

迎新年，马上新年就要来到了。我们要向新的一年更迈进一个脚步。新的一年，预示着新的未来，新的起点，新的挑战，我们要养足精神，用行动告诉20--年我不会认输！每个人要用坚定的决心，相信的眼神，良好的心态来面对20--年。

创佳绩，期末考试是一个极为重要的考试，我们要全身心地投入在考试里。新的一年里我们更应该提起精神，勇敢的走向考试，坚定的决心，相信的眼神，良好的心态我想这三点足够把考试打败。期末考试是检测了我们这半个学期以来所掌握的知识，就算你平时再怎么用功，成绩再怎么好，这次期末考试考砸了，你这半个学期的努力也就白费了。要想考出个好成绩，一定要好好复习，考出个好成绩，让别人看看，让大家都羡慕羡慕，让自己过一个开心的新年。

庆元旦，迎新年，创佳绩，让我们一起相信的一年迸发！

我们校弄了个元旦联欢会之后，本班就又弄了个联欢会，同学们多才多艺，尽展身手，不仅同学们表演的好，而且，还有的吃。

在校元旦联欢会中，一个班只能有两个节目，所以，同学们玩的不过瘾，便在班里又弄了个。同学们有的唱歌，有的弹古筝，有的唱歌，有的吹笛子，还有的吹葫芦丝而我表演的是谈电子琴，弹得曲子叫《茉莉花》。主持人报完了节目，我便走上台，向观众们行了个礼，然后，开始弹曲子，我心里有点紧张，但并不是那么紧张，因为，我毕竟表演过好几回了，所以，不怎么害怕，可是，我尤其担心的就是弹错谱子，那就在同学们面前出丑了，那可怎么好意思，所以，我的注意力全部在谱子上，都没看老师同学们一眼，但我能感觉的到：老师拿着摄像机在拍我。心里想：老师的摄像机在围着我转啊，可得弹的更好一点啊，要不然拍下来就去不好看了，我弹完之后，就起身向观众们行了个礼，就下台去了。

其余的时间里，我照样边吃边看节目，爽极了。

在本班的元旦联欢会中，我喜欢的节目是周璐和江芷云的古筝合奏一首曲子。她们两个应该是个老手了，弹的如流水，让人想入非非，我觉得她们弹的那首曲子很美，老师的摄像头也一直对着她们两个，弹的还挺好的，心想：她们两个应该是商量好的，应该在家里把曲子练熟了，然后，今天，再在一起合一下吧，不过，确实蛮好的。

这回班里的元旦联欢会真是玩的比校里元旦联欢会玩的开心，因为，有的吃。哈哈。

今天是元旦节。早上，我很早地起了床，就把正在熟睡的妈妈吵醒了，叫她带我去翠屏山玩。妈妈把我没办法，只好不情愿地从床上爬起来。

我们来到街上，街上人山人海。商店门口挂满了五颜六色的气球，商家们都在搞各种各样的促销活动，吸引了许多消费者。我们慢慢的来到了翠屏山脚下。翠屏山的人也真多啊。我们一直爬到了山顶，累的我们气喘吁吁。我们跑去喂鸽子。鸽子的嘴壳尖尖的，淡红淡红的。两颗眼睛像黑宝石，滴溜溜的转动。它的羽毛雪白雪白的，两只爪子是粉红的，非常可爱。我用买来的饲料喂它们，它们就用尖尖的嘴壳不停地啄我手上的饲料，弄的我手心痒痒的。这些鸽子非常调皮，它们一会儿飞到我头上，一会儿飞到我肩上，不一会儿就把我弄的哈哈大笑。

我们又来到了灵珠广场。人们有的在湖边观赏鱼儿，有的人在打羽毛球，有的人正在跳绳。他们的脸上都挂着灿烂的笑容，洋溢着新年的快乐。

五年的时光，带给我的是追忆;五年的时光，带给我的是友谊;五年的时光，给予我的是信心。在去年的元旦会上，我也报名参加了，我吹了一首葫芦丝曲，大获成功，让我有了信心。

元旦会开始了，同学们纷纷表演完毕，终于轮到我了，我不由自主的紧张起来，心想：我到底上不上啊?我吹的不好，万一同学们笑我怎么办啊!———见情况不对，急匆匆地赶到我位置上，开始一个劲的鼓励我、说服我。——见此景，也火急火燎的赶到。同学们越聚越多，我寡不敌众，只好吹了。

葫芦丝已出手，同学们都欢呼了，我的脸瞬间沸腾起来，激动的心情一时难以收复，说道：“我吹的葫芦丝曲是‘打跳欢歌’，给大家献丑了，希望大家能够喜欢我的表演!”

话音刚落，全场鸦雀无声，我深吸一口气，平复下心情，深情的吹了起来。只不过，刚吹不到十秒钟，音调就从“打跳欢歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半时，心中忐忑不安：我这是怎么吹的，这下肯定完了。我到底该怎么办啊——成败在此一举，我只有继续吹下去了。我凝视着前方，看到老师那鼓励的眼神，增加了信心，一口气吧歌曲吹完了。

我刚吹完，还没来得及松口气，就被同学们那热烈的掌声所包围，我信心大振，又加奏一曲，又取得了不同凡响的成功。

这次的元旦会，我尝试表演，收获了成功，同时也收获了信心。这次的成功，让我懂得什么是信心，它教会了我什么是信心，这一次的元旦会令我终身难忘!

“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏。不带书包不带书，元旦狂欢我做主！”一向清闲寂静的班上，现在变得喜气洋洋、热闹非凡。奇怪，发生了什么事了？告诉你吧，我们在进行元旦联欢会庆祝20xx的新年呢！

在元旦联欢会上，有很多同学来表演自己精心准备的节目。你看，有的同学表演唱歌，有的同学表演吹葫芦丝，有的同学表演打架子鼓，有的同学表演小品......姚某表演的神奇魔术令人惊讶，方某某唱的【逆战】令人振奋，姜某某打的架子鼓激动人心......其中我最喜欢的是汪某的【曹操见刘备】，故事是这样的:

一天，曹操在路上见到了刘备，曹操做了二的手势，刘备做了八的手势，曹操又做了下的手势，刘备做了上的的手势，曹操做了小的手势，刘备做了大的手势。回到家，曹操说：我有两个鼻孔，刘备有八个鼻孔，他的鼻孔朝上，我的鼻孔朝下，他的鼻孔这么大，我的鼻孔这么小。刘备回到家，说：我有八万人马，曹操有两万人马，我的兵是上等兵，他的兵是下等兵，我的兵大，他的兵小。汪某他们把这个故事演的跃然纸上、栩栩如生，得到了同学们的赞扬。

我喜欢这个快乐的元旦联欢会！

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买礼物访亲拜友……都在庆祝新一年的来到。

元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。

20xx年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，让我长大了。( 维加酒窖 - 维加文学 www.wei-jia.com )

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

今年暑假我认真阅读了英国小说家狄更斯的名著——《雾都孤儿》，感触颇深。

书中讲述了19世纪繁荣一时的英国，老百姓生活却十分贫苦。主人公奥利弗。特威斯特就是其中之一。奥利弗是个孤儿，从小生活在孤儿院里。那里有个规定：只要活到9岁的孩子就可以意外的得到两片面包(比平时得到的面包多)，一碗稀饭和一件新衣服，而很多孩子却活不过9岁就死了，可怜的奥利弗能活到9岁也算是个奇迹了。在那里满9岁的孩子就相当于成年了，就可以自己干活，挣钱养活自己。

于是奥利弗被送到一家承办丧事的棺材店里当学徒，那里的每一个人都瞧不起他，打骂他，侮辱他，奥利弗再也不能忍受，就只身逃往伦敦。可是不想被骗入贼巢，后来被一位好心的老绅士救出(最后才知道他是奥利弗父亲年轻时的一个好友)，但很不幸，他又一次被抓回贼巢。读到这儿，我的心被奥利弗的悲惨命运紧紧地揪着，他的饥饿、他的喘息、他的恐惧让我时时牵挂着，我多希望他能早日摆脱困境，获得新生。

天生心地善良的奥利弗不愿与这帮盗贼为伍，他想逃生，想向被盗的人家报信，可是他太小、太纤弱了，他的命运被凶恶的坏人掌握着，他努力抗争，最后在一些好心人的帮助下重新获救，并找到了那位曾经救过他的老绅士。在大家的共同努力下，几经周折，夺回了属于奥利弗的财产，老绅士还认奥利弗做了自己的儿子。终于，奥利弗可以过幸福的生活了。我真为奥利弗感到高兴，可怜的他获得了父爱，再也不用居无定所了。

书中主人公生活在社会的最底层，面对困难，面对利诱，面对毒打，奥利弗能抵制，，不堕落，不走向犯罪道路，坚定做人的标准，最后经过大家的共同努力重获新生。我从小说的开始到结束一直为小奥利弗的命运担心着，紧张着，庆幸着，欢呼着，他的生长历程时刻牵动着我的心，震撼着我的心。我生活在二十一世纪的新中国，社会安定，父母又为我提供了良好的学习、生活环境，我要珍惜现在美好时光，向奥利弗学习，克服一切困难，努力学习科学知识，将来报答父母，报效祖国，做一个社会有用的人才!

“喂，听说这一次晚会，老师也来看呢!”“是吗?”“说不定，还会录像呢!”

听他们一说，我对元旦晚会越来越有兴趣了，终于我等到了这一天。在班长布置教室的时候，我就在想象这一天下午欢乐的样子，一定每个人脸上都百花齐放!想到这里我就跟迫不及待了。书都看不进去了!

晚会快开始了，六位主持人满面春风的站在台上，台下的每个同学都兴高采烈的等待着晚会终于拉开了帷幕，大家在欢笑声中，老师背着笔记本电脑也来了。这样使我们唱的跟兴奋了。

我很喜欢周丽丽唱的《感恩的心》。虽然也有其他同学唱这首歌，但是我感受到了她的用心良苦。我还要建议她声音要大一点，才更好听!

我最喜欢的是最后的，简直是高潮。那时，同学们让老师唱歌，把气球放在老师的头上和怀里。我们和老师一起欢笑，一起唱歌，一起玩耍，不再呆板的坐在那里。大家都下了位在老师的面前跳舞，大笑，欢蹦乱跳

。老师很快乐。

我喜欢这次晚会，希望以后有机会还举办!

不知不觉，20--已经过往，20--却披着新年的祝福悄然到来，每个人都沉醉在元旦的喜悦当中。当然，我也不例外，这不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

中午12点们准时到达目的地，看着四周的人山海的人群，我狠不得立即加进他们，但我还是规行矩步买了票，我们先参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫尽，我很想参观其他的动物，但是看了害怕，所以只能到下一个展厅参观。

看着手里的参观指南，便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映进眼帘de是一个巨大的地球，它看起来如同一颗硕大无比的蓝宝石，接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。

由于我们时间未几，现在要往球幕影院里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上进行考察，着陆，碰到突发情况怎么办?影院是一个球状，在看电影是您会感觉椅子在动，是不是很奇妙?

接着又来到了视听乐园，看到了很多高科技产品，例如：让您坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，您可以在电视里面看到您在大海中划皮划艇的现象，是不是很有趣?再比如，您坐在一张凳子上，前面有一个电视，主持人可以和您对话，多有趣呀!

很遗憾，我们不能多待一会，不过我决定，我们以后还要往一次。

今天，是大家学校举行元旦节文艺汇演的日子，也是20____的最后一天。上午7时，大家学校全体师生来到了会场，首先映入眼帘的是两幅大大的对联，其中一幅是这么写的：校园花绽春来早，待金秋结硕果。

且不说这些装饰，因为节目要开始了，首先亮相的节目是校健美操队带来的健美操《我健康我快乐》，这是一个有着高难度的健美操，不过健美操队队员表现得都很出色。接下的节目是《感恩的心》，这是一首有着寓意的歌曲，说明大家要对身旁的每一件事物都要感恩，谢谢他们给大家的条件。接下来的相声《广告词》，这个相声编的非常符合实际，因为大家正处于广告词泛滥的时代。接下来的节目是《龙的传人》，随后就是大家班唯一入选节目《我的麦克风》，我知道这些表演者都很努力，但是我觉得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下来的节目是舞蹈《十分钟》、《独一无二》、器乐独奏《雪绒花》、独舞《两个人》等节目，多的我都记不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演时间，大家班的参赛曲目是《同一首歌》，大家刚表演完，我还非常肯定地说大家会得一等奖，但是最后颁奖时李老师一宣布，我便傻了眼，大家班连三等奖都没有，这件事告诉我不能无凭无据就乱说。

虽然今年的舞台上没有我的.身影，不过，我一定要努力，把英语的口语部分还有钢琴练好，争取来年努力登上舞台。

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”。(语文教学论文 )如果将作文局限于课堂，显然是不够的。课堂作文多半为命题作文，学生不管有无作文的动机、需要、材料，都必须完成，这就容易使学生失去作文的兴趣，甚至会使学生对作文产生畏难情绪。因此，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。作文训练注重做到课内阅读典型引路，课外阅读增加积累。叶圣陶老先生也曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系，因此，教师参与指导学生开展多种读书活动，并采取多种形式组织学生交流阅读所得。

今天，就是20_年的最后一天，也就是元旦，我们一说到元旦我就想到了表演节目，20_年的元旦，是我印象最深的一个元旦了，因为，这个元旦是我和同学在一起的最后一个元旦了，我非常的激动，前一天，我和奶奶放了一个超市买了好多的吃的。

早上，我们同学早早的都到了，他一包，我一包，你一包的全都是吃的，我们上完了前面的两节课，就该轮到我们装饰教室了，我在那里帮助他们吹气球，一会一个气球炸了一会一个气球爆了，吓得有些同学惊慌失措，我正在帮着忙呢，这时，刘明烁喊道：“准备排练了。”我们一个一个的都跑过去了，我们排练的很好，元旦开始了，前面他们表演的都很是精彩，尤其是那个砸墙，笑的我都合不上嘴了。我们也要好好的演，先是胡国龙上去当旁白，我接着走上去，当老板，他们在那说着，我差点一紧张忘了词，我说：“不要发愣给他上酒。”我就下去了，我紧张的心一下子收了回来。

我坐到了位子上，看他们表演，很快，这个值得珍惜的元旦就这样过完了。

亲爱的：

我走了，

真的很开心，这几天能一直陪着你，我看得出来你很高兴，但同样也给你带来了困扰。

这几天里为你做的每一样东西我都很用心，很认真，即使你什么都不说。。我明白!

对你的付出我从来不求回报，能换你一个微笑就好。

那些你不知道的事，我不知道的事都让它封在心里吧，这样只会让你更痛苦，

你最怕麻烦了，我知道，所以你一直很努力忘记我，我不应该在这个时候出现在你的生活，

打扰了你，都说爱一个人就要他幸福，所以我不想你难过，受煎熬，我只能选择离开。

我不想跟你见面再说我走了，

就当我为你写的最后一封信，我不知道你是否会看见，因为我真不知道还有什么能留给你

你以后少吃泡面，和垃圾食品，对身体不好，出差的时候千万注意安全，眼镜都坏几个了。、

虽然这几天很短暂，但让我体会到了家的感觉，温馨，和谐

但最后我还是败了，唯一成功的就是在你面前我伪装的很好，笑的很坦然，

坚强的女人会哭，但绝不认输，我想把我最好的都留给你，就够了，

以后我会好好的，对身边的一切都心存感激，你曾说给我一世安稳，。。

我问你，如果有下辈子，你会选择做什么 ， 你说你要做一棵树，静静的看着世界的变化，直到枯竭!

如果要我选择，我会做你的眼镜。通过它可以让我们看到整个世界，跟你同生，同死。

记得你说过的，来世我等你，你不许再离开我，我们用整个生命，演绎这幸福，成为彼此的执着，

离开这座伤心的城市，离开熟悉的你，我不知道该去哪里，心里一直想着，只要你能开心就好!

今后我去过的每个城市，都会在那里写下 我爱你，车窗上，树上。以后的每天，无论高兴，伤心，委屈，

我都会写在小本上，就当对你诉说了，应该说是下辈子的你，到时候我还要找你算账呢。

如果我想你了，我也不会打扰你的，我会在日历上画一个圈圈。一直画下去，

啊!现在感觉好轻松哦，以后不用给你洗袜子，衣物了，不用每天想着你几点回家，得把饭菜做好，怕你回来饿

肚子，洗脚水烧好，省的耽误吃饭，以后也不是你的免费苦力啦，不用再给你干洗头发，捶背，挤大包啦!，。

不用担心你的一切，不用管你的一切。

小黑，我知道是我们的幸福丢了，所以我决定去找咯。

By; 小黑妞

元旦，在我们班上的课堂上，来了一个笑声，但也浮现出一股股票的香味。所以，我们的班正在举办烹饪比赛！

进入教室看看，这么多美味的食物，等着你来品尝吧！一些菜使人们胃口。如：金黄色的黄色虾丸，有用的水果做各种汤，以及最喜欢的孩子们的汉堡炸薯条。

我是一壶水果沙拉。有各种水果，苹果香，菠萝甜。有香蕉，橙子，草莓，很多好，都藏在沙拉酱和酸奶下面！学生的间谍经常被这种香味所吸引。

最后，我们也品尝水果蛋糕。新年，世界是一个新的一天，给我们， 带来快乐的一天。

热热闹闹过元旦，真高兴呀!真高兴!

上周我们觉醒了元旦联欢会，优美的舞蹈、搞笑的小品、优美的音乐和更多的跳绳的新花样，真是太热闹了，最让我喜欢的是苗老师的节目“花样跳绳”。

节目开始了，就传来一声“哇——哇——哇——哇”的时候，看见很多人都跳着荧光的跳绳都舞台上非快的跳着，编花、跨步跳、踢腿跳，随着激动的音乐上来了，同时还有热烈的欢呼声。

男生都穿着白色的衣服和白鞋，衣服前都贴着好看的荧光贴，背上贴着用荧光贴拼成的英文字母“YH”，女生升上穿着粉红色的上衣和白色的下一，上衣贴了很多荧光贴，裙子上贴了很多荧光贴。接着一个个好看的节目上场了，两人一绳、风车跳、三人两绳和一人套六人……一个个精彩的跳绳花样让我非常惊讶。最让我惊讶的是，两人一绳的陈永健，他们两个人带着微笑上了舞台，两个人先拿着荧光跳绳飞快地悠着，突然舞台变成深蓝色，只看见了他很快跳了进去，只看见陈永健身上的荧光贴、荧光跳绳和陈永健，他带着微笑，脚像爬楼梯一样跳着，突然两个人转的更快了一下也没有断，这时台下的所有观众都占了起来响起了“哇——哇”的声音。最后他和另一个人飞快的跳着跳绳下了舞台。

真没想到陈永健这么胖居然比我跳的还敏捷，比猫还敏捷，跳起绳来就没有声音，真是太厉害了。

我也要努力跳绳超过陈永健。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

放假了，我度过了一个快乐的假期，首先放假的头一天晚上我就把作业写完了。我写作业，妈妈打扫家里的卫生，等我写完了，妈妈的卫生也打扫得差不多了，妈妈为我检查作业，我帮妈妈打扫房间，作业完成之后，我整理了自己的房间和书包，我和妈妈一起在干净漂亮的家里，一边吃着水果一边看着电视。

元旦第一天，我去了姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我们玩了捉迷藏和找宝藏的游戏，还一起看了书，看了《安徒生童话》和《格林童话》。我现在基本上都能看懂，书上面的字也都认得，我想以后我就自己看书，不用妈妈给我讲了。

第二天，爷爷病了，我和妈妈、爸爸、姑姑、姑夫还有奶奶一起陪爷爷到中医院为爷爷看病，爷爷年龄大了，腰痛，不过，当天爷爷又好了，我真开心爷爷又恢复了健康。

第三天，爸爸去值班，妈妈也加班去了，奶奶爷爷来我们家，我和奶奶爷爷去了百姓生活广场，我们走着去的，在百姓生活广场的量贩我和奶奶找不到爷爷了，我和奶奶一起去找爷爷，找也找不到，最后打了手机才找到了爷爷，我们一起买了点东西就回家了，中午妈妈加班后回家，我们一起吃了一顿丰盛的午饭。晚上，我在妈妈给我买的小黑板上用彩色粉笔练了许多的字，妈妈给我提着语言课本上的生字，还在上面给了出了几道数学题做，我都认真完成了，马上就要考试了，我得赶紧复习，争取考双百分。

假期不知不觉的结束了，已经晚上九点了，再检查一遍书包是不是整理好了，把明天穿的衣服、红领巾和上学准备物品提前放好，洗漱一下，赶紧睡觉吧，明天就要见到我的老师和小同学了,别忘了问候一下我的老师和小同学新年快乐!

“元旦来了”!学校搞了一个“元旦游艺宫”的活动，赢者可以获得奖券，兑换奖品呢!

我和严语韬来到三(5)班，这个班的游戏叫做“掷飞镖”。看到了“飞镖”两字，便想到了我当年优异的飞镖技术，便对严语韬说道：“想当年你兄弟我，飞镖技术十分厉害，上一年，打到了17环、18环、19环这样的成绩，够牛了吧?!”话音刚落，就听到前面几个人窃窃私语：“谁相信呀?”什么?你竟然不相信我!哼!赛场见高低，让你看看什么叫高手。我心里想道。

很快就轮到我了，我一看，哇!五年级标准是40环，这么高!我前面几个人技术很垃圾，有的竟跑偏了。不争气的的家伙，让我来给你们做示范。我拿起飞镖一投。哎呀!丢人啊!才9环!我屏住呼吸，仔细瞄准，扬手一投，中了20环(最高环)，下面一环起码也得11环，我再瞄准，轻轻一投，中了11环!好险哪!正好40环。等我到老师那里去要奖券时，老师都惊呆了——老是万万没有想到我这么厉害，因为手里有一大堆奖券没发完呢!连严语韬也对我说：“你真行啊!”

这次元旦“游艺宫”活动真是好玩又刺激啊

这是一个美丽的夜晚，橙色的光和阴影漂浮着。我从一本感伤的爱情小说里抬起浮肿的眼睛，忍不住对正在修剪茉莉花的妈妈脱口而出：“妈妈，你爱爸爸吗?”我妈先是愣了一下，然后微微脸红，淡淡地说：“死丫头，问点莫名其妙的问题!”我见自己无法从母亲口中诱出任何秘密，于是换了一种提问的方式：“妈妈，你到底喜欢爱什么?”母亲想了一会儿，然后指着淡而无味的茉莉花说：“就像茉莉花一样。”我差点笑出来，但看到妈妈认真的眼神，我赶紧咽下一句很轻蔑的话，“这也叫做爱”。

此后不久，父亲出差回来的前一天晚上，母亲因急性病住进了医院。第二天早上，我妈用微弱的声音对我说：“颖儿，我答应你爸今天给他包饺子，现在好像不管用了。你可以以后给他买点吃的，告诉他吃完我去医院了，不然他吃不下。“可是，我买的饺子我爸没吃，也没听我发自内心的谎言。他直接去了医院，然后每天都去医院。

一个清新的早晨，按照父亲的特别指示，我剪了很多茉莉花，带去医院。推开病房门的时候，我不禁被跳进我眼睛里的景象惊呆了：妈妈正睡在床上，嘴角挂着平静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手抓着妈妈的手，在床边睡着了。初升的太阳从窗户爬进来，轻轻地笼罩着他们。一切都是那么安静美好，一切都沉浸在生命的芬芳和光彩中。我叫醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起头，轻轻放下母亲的手，然后蹑手蹑脚地走到门口，拦住了我。看着父亲憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：

“爸，你怎么不睡床上?”

爸爸打了个哈欠，说道：

“我晚上睡觉，你妈不肯叫醒我。睡成这样，她一动我就醒了。”

爸爸去买早餐，我溜进病房，把一把茉莉花松松地放进空罐头瓶子里。一股淡淡的香味突然弥漫进来。我高兴地想：在这花香里，妈妈高兴地睁开眼睛，该是多么有诗意啊。一边轻松看书，一边自嘲是没有希望的。笑着回头，却摸到妈妈清醒的微笑的眼睛：

"迎儿，过来帮我妈妈揉揉胳膊和腿。"

“妈妈，你怎么了?”我很好奇。

“你父亲在床边睡着了。我害怕打扰他。不知不觉，我的手和腿都麻木了。”

这么简单明了的一句话，让我悄悄的留下了眼泪。在迷蒙的目光中，一簇簇的茉莉花更加洁白无瑕，它们给我们送来一缕缕清香，娇艳的气息慢慢渗透到我们的心里，走不开。

哦，爱情像茉莉花，爱情像茉莉花。

在我的童年里，记载着许许多多美好的回忆，其中在我印象中最深刻的是——元旦联欢会。

时光荏苒，转斗星移，转眼间充满欢声笑语的20__年即将过去，令人期待的20__年也即将来临，也正因为新年的到来，学校特意为本校的师生举行一次一次热闹的元旦联欢会。

这天正是星期六同学们踏着欢快的步子，哼着动听的小曲，兴奋地来到学校，同学们的脸上都挂满笑意，热闹的讲话声传遍学校四周。

来到教室，一条条花花绿绿的拉花映入眼帘，同学们的衣装整洁，各式各样的服装在人群中已经并不是什么新奇的事了，而新奇的是同学们手中的零食，有福共享，有难同当，同学们都这么认为。

同学们分工合作，一起装扮教室的每个角落，就连墙角旮旯里的细小的灰尘也不肯放过。

教室里同学们打扫的干干净净，接下来就只剩下装饰和布置教室的周边了!同学们有的吹气球、有的粘拉花、有的装饰黑板、还有的在黑板上写“元旦快乐”这四个大字。教室好像成了同学们的殿堂，只要美观，同学们就任意摆弄，没完没了，如果不是老师的及时到来，教师可能成真的变成殿堂了……

教室布置完毕，首先，主持人开始讲话，直到最后主持人说：“元旦会正式开始”，同学们聚精会神的盯着讲台前。开始，第一个上场的是小明，他的歌声是多么美妙。同学们有的跳舞、有的唱歌、还有的变魔术，都把同学们给完全的吸引住了……

今天的元旦会我从中收获到了许多，今天的元旦会也代表着新年、新的20__年的到来，最后，同学们又用热烈的掌声迎接新的一年的到来。在将要来临的20__年里，我更要把握住我生活的“小船”，使它不会被哪一股风刮倒。今天的元旦会使我终生难忘，我很开心。

星期三早上，天空晴朗无云，温暖的太阳照在我的身上真舒服。想起今天的元旦庆祝活动我就很兴奋了。

回到学校里，怀着无比兴奋的心情我开始玩游戏了。我先迫不及待地跑去三年7班，他们班的游戏是"控乒乓球"，游戏规则是两个人同时进行比赛，谁把球控稳了并且最先到达终点，他就胜利了。

在我排队的时候，那队伍就像一条龙。终于到我玩了，我要和一个又高又白的男孩进行比赛。游戏开始了，那个男孩先跑出去了，我在后面慢慢地走，一不小心球就掉地上了。那个男孩已经到达终点赢了。但我还是很开心，因为我赢得了两个书签。

今天我在学校美好的时光总是那么的快乐！同时今天也是一年级同学加入少先队，我祝愿他们新的.一年里学业进步，身体健康！