元旦作文十五篇 作文指导教材【精彩20篇】

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

昨天是12月31日，是20xx年的最后一天，我既兴奋又高兴，因为我们举行了一次迎新活动。

我一到学校就看到李老师用泡泡气球来装饰班级，等我们都到齐了，李老师指引我们把桌子绕着教室排成回字形。我兴高采烈。

我们的迎新活动开始了，我们的节目可多了，有唱歌、跳舞、花式篮球表演、电脑技术展示等等。同学们都争相展示自己的才艺。

我最喜欢的当然是我表演的小组唱《感恩的心》，一上台我就对自己充满信心，因为我在家里可是费了好大的劲来排练这个节目。我唱着唱着就陶醉在其中。我的小伙伴都表演的很好，虽然我的嗓子不够好，但我觉得我表现的很不错，因为我已经尽力唱到最好。当台下响起热烈的掌声时，我兴奋得都想跳起来。看来我们唱得真不赖啊！

我还很喜欢刘以恒表演的电脑技术展示。他教会了我们怎样来制作PPT，还教会了我们几个电脑的程序。他不讲我还不知道呢，原来他肚子里有这么多知识呢。

迎新活动结束了，我们快乐地迎来了20xx年，新的一年到来了，我准备在新的一年里努力学习，天天向上，取得更好的成绩。

亲爱的爸爸：

您好!

你己经好长时间没有回来看我和妈妈，我很感动你以前对我的关爱和信任。

记得有一次，我正在对第二天的期末考试做复习，我和妈妈看见你刚下班就睡着了，我就帮妈妈洗碗，我的手不小心一滑，“咚”的一声碗碎了，从梦中惊醒的你看见了我们，就像一只虎王一样大声敲着桌子说：“你们俩一个复习去，一个去帮助复习”。我靠在妈妈的身上哭了。

记得还有一次，我考了75分，默默地回到家，刚一进门妈妈就看着我的试卷说：“把试卷拿来!”我只好把试卷拿过去，妈妈大声地说：“怎么才考了75分，我抠着手指甲低下了头。我默不作声地走进了我的房间，我的眼泪像断了线的珍珠，这时，爸爸，你把我最爱吃的香蕉和苹果拿来了，你说：“吃点水果吧!”我一下大声说道：“你出去，我不让你进来，你快出去”，爸爸，你第一次看见我发这么大的火，只好把盘子放下，悄悄地走开了。

我现在才知道，当时不应该给你发这么大的火。

今天就写到这里吧，下次再聊!

祝您

身体健康，万事如意!

您的儿子：杨金润

尊敬的各位教师及家属们：

大家好!

“又是一年春来早”，2021元旦佳节已经向我们走来。值此元旦佳节来临之际，宜阳县思源实验学校向辛勤耕耘的全体教师以及家属致以节日的祝福和问候!向长期以来关心和支持学校工作的教师家属致以崇高的敬意和诚挚的感谢!

过去的2020年，是极其不平凡的一年，是我们携手并肩、披荆斩棘、团结奋进的一年，更是硕果累累、捷报频传的一年。在学校的正确领导下，我校全体教师风雨同舟、众志成城、奋力拼搏、锐意进取，克服重重困难，争创一流佳绩。2020年中招考试中，体育全县第一名，信息技术第三名，理化生实验第五名。重点高中上线136人;北大、清华班录取3人;600分以上3人;500分以上85人,宜阳一高录取62人;实验一高录取30人;实验二高34人;艺术高中录取97人;双语高中26人;江南高中18人;职教中心普高班6人;体育尖子生、特长生13人;共计录取273人，位于全县公立学校第二名。

2019—2020学年期中考七年级合格率第一名，平均分全县第二名，2300优秀率第二名;期末考试八年级合格率第二名，平均分第二名2300优秀率第三名;九年级合格率第三名，平均分第三名。2019——2020学年县质量检测七年级平均分、600优秀率、全科合格率、综合评价均获全县第二名，八年级全科合格率第五名，500优秀率第六名，平均分第三名，综合评价第四名。全国中西部思源实验学校“思源之星”英语大赛成绩优异。

当我们沉浸在这些成绩带给我们喜悦和欢乐的时候，我们会想到这些收获来自老师们的辛勤劳动。是你们循循善诱，引导着同学们不断提高道德素养;是你们兢兢业业，让同学们开拓视野，领略到科学文化知识的璀璨风光。当然，这些成绩的取得和我们家属的支持是分不开的，这些成绩里面也有家属们汗水和心力。在这里我们要真诚的道一声“谢谢您，您辛苦了”。

面对这崭新的一页，我深信，有我们全体师生的不懈努力、锐意进取，2021年，我们思源一定又是一个硕果飘香、好戏连台的丰收之年!老师们，让我们携手奋进，同心同德，为思源的教育事业再创新的辉煌!

最后，再次祝大家过一个平安、欢乐、祥和、有意义的节日，祝全体教师及家属元旦佳节快乐，万事如意，身体健康，阖家幸福!

哈!我们的庆元旦活动就要开始了。今年，我们的庆祝活动将会充满艺术气息，猜猜是什么是创意水果拼盘!

早上就有几位同学带来水果，香蕉、橙子、小西红柿……“咦教师不是让午时带吗，怎样上午就带来了”我问同桌李晶新。“我迫不及待了!”李晶新说。

最终等到活动开始了，肖教师给我们送上了新年贺词，然后宣布“创意水果拼盘”活动开始。

“我们要做的果盘的名字是‘雄鹰展翅’!”我边说边做，“先把猕猴桃摆在盘边上，把几瓣橙子从中间摆成菱形，最中间放片菜椒……”我话还没说完，李晶新就插了一句：“不行!光放菜椒哪能行啊”“那你想怎样啊”“在菜椒下放片苹果，再从橙子旁边放一圈香蕉片，这样才像翅膀嘛!”于是我就按照李晶新说的做了，摆出来效果真不赖啊!之后经过我俩一同讨论后，“雄鹰展翅”最终做成了!

田梦真和曲明月也做了一盘，叫“水果公主”，主要材料是西瓜、火龙果。

第三盘是我们整个小组一块做的，光看那花花绿绿的表面你也必须明白，它就是“花儿朵朵开”。

大功告成!全班同学把三十个富有创意的水果拼盘摆在一齐，教室里顿时响起了一片热烈的掌声和赞叹声，引来了很多教师和外班的学生欣赏，我们全班同学更是充满了骄傲和自豪。

今天，学校举行了一年一度的元旦游园活动。同学们想到今天有的玩都格外开心，都想快点到来。

到了下午，元旦游园在我们的期待下终于开始了。可惜的是，我还没有找到我的搭档。不过在路途中，我偶然遇到也还没有搭档的张淙翊，所以我们两个就成了搭档，开始了元旦游园活动。

我们先去我们自己的班级完成孤注一掷和掌上明珠。我们先玩孤注一掷，规则是拿着一个筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的时候，我瞄准好了却没有掉进去，第二次我还是没掉进去，第三次经过我上两次失败的经验，我成功地完成了这个任务。我又玩掌上明珠，规则是拿着乒乓球拍，上面放着乒乓球，使它不掉下来。虽然这有一点点难度，但还是难不倒我。我开始游戏了，一开始我稳稳当当地走过去，当要转弯时乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地调整了它的位置，后来顺利到达了终点。

后来，我们来到了五(5)班，他们的活动是吹蜡烛和套圈。我还记得上一年元旦游园，我成功地把蜡烛给吹灭了，心想这次我一定可以吹灭蜡烛的。一开始，我先玩了套圈，规则是拿着一个桶来接搭档投来的球。我先投球，搭档用矫健的脚步接到了我投的球，后来是我接他的球，他扔得很准，不用我接就中了。后来我们要玩吹蜡烛了，是我的搭档先吹，但是他只吹灭了一根蜡烛。虽然如此，我是对我自己充满了信心。第一次我吹的时候，我使出了全身的力气，可是我才吹灭了一根，第二次吹得时候，我竟然一根都没有吹灭。看来我是得不到这个游戏的奖品了。

元旦游园结束了，虽然这次我拿的奖品并不是很多，但是这次我玩得十分开心。

元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。

20__年_月_日我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道，我就看到有许多灯在天上飞，定睛一看，原来是孔明灯啊!顿时，我兴奋极了。我问爸爸：“人们为什么要放飞孔明灯呢?”爸爸说：“传说，只要你将心愿写在孔明灯上，放飞天空，就能实现愿望。”听了爸爸的话，我也想放飞孔明灯。在我的再三恳求下，爸爸终于答应了。

当我拿到后，我就急不可待地拆开包装袋，拿出孔明灯，在灯罩上写上了“祝全家身体健康，嘉晟考试100分”的愿望。接着，爸爸拿出石蜡，穿进底部的铜丝线里，再固定住，而我和妈妈则分别拎着孔明灯顶部的两个角。“准备点火”，说着，爸爸拿着下面的铁丝圈，并点燃了石蜡。孔明灯里面顿时亮堂了，隐约还能看见火苗在里面跳舞，摸摸纸糊的灯罩，暖暖的，再看看那原本瘪瘪的孔明灯渐渐“胖”了起来。我打趣儿说：“还真像孔明的帽子呢，说不定当年孔明就是按照自己帽子的形状设计的呢!”火越烧越旺，由于帽子里的热空气比外面的冷空气轻，孔明灯好像要飘起来了，我们慢慢地松开了手。孔明灯晃晃悠悠地带着我们的心愿飞了起来，起初能清晰地看清轮廓，渐渐的，便成了一个亮亮的点，后来越来越小，越来越小，就像遥远星空中一颗不起眼的星，接着越来越暗，最后不知怎么的就看不见了，好像与天空融为了一体，只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上，我想：孔明灯带着我们全家的心愿飞上了天，20__年，一定会带给我们健康与祥和。

今天，我们学校组织了一场元旦游园活动。

一大早，我怀着无比激动的心情来到学校，不禁感慨“教室里的布置又漂亮又让人充满温馨感”，不信你瞧!小模特们穿着自己制作的环保衣，领着环保袋，手牵手走向操场。只见操场上大哥哥大姐姐们在给一年级的小朋友带红领巾，我不由地想起了自己曾经挂红领巾的时候，感到十分的自豪，也盼望着自己长大后能给祖国的花朵亲手带上红领巾的样子。

接着，杨老师指挥我们全体同学上台表演模特秀。当轮到我和金惠冰的时候，一切的激动与紧张换成了最后微笑的汗水，我们成功地摆出了不同的姿势，即使我们已经排练过无数次，但无疑这次是我们最成功的，结束时还合影拍了集体照，它也将永远留在我的心里，因为这里有我努力过的身影。

最令人期待的游园活动开始了。我们一组分5个人，玩起了我们班的游戏——“一气呵成”。其实就是先把乒乓球放到一个杯子上。然后，在每个杯子上灌满水，如果一口气能吹到3个以上就算赢，掉了就算输。这无疑是一个巨大的挑战。我一口气不能吹到3个以上，只能一个一个地吹。不过即使这样，我还能感受到这个游戏给我带来的乐趣。最后，我们又玩了“圣诞老人贴眼睛，打保龄球，大街小巷”……

快乐的时光总是过得很快，转眼间已经到了活动结束的时候，虽然很不舍，但是我依然期待着明年的元旦活动!

一、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

二、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

三、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

今天早上，我们班开了一年一度的元旦联欢会。同学们兴致勃勃的来到学校。

看，各班张灯结彩，有的教室里吊着气球，有的挂着拉花，还有的门上、窗户上贴着红字。熟悉的音乐在校园内外回荡，走廊上，教室里，到处洋溢着大家的欢声笑语。为了能让同学们更好的观看节目，为小演员们更好展示自己，同学们把桌椅移到教室的两侧，教室中间就露出一个豪华的小舞台。

主持人是两个漂亮的小美女罗楚睿和高镱轩和一位帅哥夏浩源，他们三位共处主持我班的联欢会。“新年联欢会现在开始!”主持人宣布联欢会开始第一个节目是——小品《碰瓷》，表演者是李霁峰、孟兆禾、王木易。他们表演地生动搞笑，每个人表演地很卖力，真真地摔，实打实地疼啊，看得我心里直打小鼓。“好!”台下响起了热烈的掌声。第二个节目是——小品《偷了警察的家》表演者韩伯寅、宋禹铮、吴尚哲，这是他们自编自导的节目，我最喜欢这个小品，真佩服他们的创新能力，说不定未来的表演艺术家就会在他们几人身上诞生。值得一提的还有陈潇潞同学的非洲鼓，真是节奏分明，动感十足，伴随着《大王叫我来巡山》的音乐，同学们唱得不亦乐乎！最后老师和我们一起唱起《送别》这首歌，歌声婉转、旋律优美。

我喜欢这次的联欢会，因为这是一场充满欢笑、期待、乐趣的盛会，在此祝愿同学们和老师在新的一年里心想事成，身体健康。

星期五中午，我和爸爸草草地吃过午饭，骑着电动车向城市广场出发。

元旦外出旅行、购物的人真多啊!在大街上，成千上万的人们摩肩接踵，我们好不容易才来了城市广场，把车停到了对面商店的护栏后，挤过水泄不通的大街，走进了城市广场。这里绿油油的草地、路边生气勃勃的绿化带和红红的花以及美丽的喷泉，组成了一条靓丽的风景线。

广场中心，许许多多的旅游者聚集在喷泉池周围，三三两两地坐在石椅上，品尝着各种各样美味的食品。广场上，有一个小孩折了一架纸飞机，和他的爸爸在嬉戏，只见小孩手一扬，纸飞机高高地飞向空中，飞过拥挤的人群，越过生机勃勃的绿化带，飞到了他爸爸的手里，他的爸爸又把纸飞机飞给他;一个小朋友踩着双轮的滑板，两只脚不停地扭动，熟练地控制着滑板的方向。

多么和谐的一幕幕啊!我不禁感叹道。

我一边津津有味地喝着甜甜的牛奶，一边跟着爸爸走进了广场旁新建的美术馆。我们首先走进了第一间房子，一幅幅苍劲有力的毛笔字映入眼帘：有浑重厚实的颜体字，有飘逸秀美的王体字，还有难以琢磨的篆体字……

我们走进第二间房子，柜子里放着价值连城的铜雕《兰亭序》。它斜中有正，轻盈飘逸，让我惊叹不已。

我们来到了第三间房子，里面挂满了精美绝伦的中国画和毛笔书法作品，这些独一无二的作品让我叹为观止。在这里，我拍了一张纪念照，留下了美好的回忆……

我们来到了人文书店，一动不动地站在书柜前，聚精会神地看了两小时的书，直到夜幕降临，我们才依依不舍地离去，愉快地度过了新年的第一天——元旦。

20_年的最后一天，我们举行了小学阶段最后一次班级迎新联欢会。

早上，我带着四斤红薯条，复读机，礼炮，彩带，金粉和主持人的节目窜词来到学校。教室里热闹非凡，一派喜庆景象。我抓紧时间很快地把主持人的节目窜词整理了一下，并向主持人作了简单的交代和训练。然后和同学们一起轻松地聊天。

大约八点半的时候，朱老师来了，受到同学们的热烈地欢迎后联欢会开始。开始会场很安静，同学们观看着自编自演的精彩节目。不一会会场上像茶馆似的，说话的说话，打闹的打闹，吵闹的场面让人感觉联欢会办得有些糟糕，原来得到同学们关注的节目并不多。

在我看来，关注率最高的要数两个乐器独奏和“拍拍球游戏”。特别是两个乐器独奏，同学们的那份专注劲，嗨，别提了，静得出奇。有的同学“闭目养耳”，有的同学瞪大眼睛瞄着，有的同学随着节拍“舞动”，还有的同学用手轻轻地打拍子……。我想，那些其他演员同学肯定很嫉妒这两位“音乐家”——要是同学们也那么专心地看自己的表演就好了。

也许是同学们太放松了，也许是同学们太兴奋、太激动了吧。这是唯一一个自我安慰的理由。这是一次难忘的迎新联欢会。

今天是元旦的第二天，我和谢同学一起来到章同学家里玩，我们到了一个美丽的水库边，周围有麦田，开始钓鱼了，我们分散开，开始大显身手。

“小鱼儿，快来，鱼上钩了!”原来是章同学爸爸钓着鱼了，我们赶紧拿着抄网跑过去，费了九牛二虎之力才把这条鱼给捞上来，是一条沉重的鱼。还不等我歇一会，“又一条鱼上钩了。”章同学爸爸又喊了。看着章同学爸爸钓上鱼了，我们的心都痒痒的，都想自己钓一条鱼。

于是，我们三立刻握起鱼竿跃跃欲试了。爸爸曾告诉我要在鱼漂沉下去以后快速提竿，章同学帮我装上鱼饵，甩了钩，我静静地坐在那儿等待，聚精会神的盯着鱼漂，突然漂猛地沉进去了，我赶紧提竿，当时，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睁得像铜铃似的，恨不得鱼立刻飞到我怀里。看着水里被钩着嘴的鱼，我心里默默想：一定要钓住啊!我心里既高兴又紧张，高兴因为我也钓到鱼了，紧张是怕鱼咬断线或没挂紧，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，这时谢同学和章同学也来帮我，我们紧张地提着鱼竿随着鱼在水边不停的来回动，我心里还想：鱼儿你可千万别逃跑，上钩吧!上钩吧!我拉着鱼，头上已经全是汗了，不知是因为累还是因为太紧张。这鱼的力气终于耗光了，章同学爸爸赶紧拿着抄网帮我把鱼给抄了上来。哇，是一条很大的鲤鱼，我激动的大叫起来。要知道这可是我们三个今天钓到的第一条鱼啊，我能不高兴吗?时间过得飞快，不知不觉就到了下午了，我们拎着一个非常重的铁桶满载而归。

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

一年一度的元旦在我们的欢声笑语中，悄然来到了我们身边，于是就带来了一次饶有兴趣的联欢……

伴着主持人清脆甜美的声音，联欢开始了—随着第一个出场的五人组说谜语，高志恒的笛声又让我浮想联翩，其次又是一个个精彩的魔术……中间，我最喜欢的无疑是吴笛嘉那悠扬的小提琴声了，她选了一曲《新疆之春》，琴声时而高亢，时而低沉，那一个个音符如淘气的小孩，争先恐后的从那琴弦中涌出，使我听的如痴如醉，一曲未了，感觉那优雅动人的音符，还在耳边回响……

留给我印象最深的还有刘小寒的魔术，别看他平时天天被老师点名，可耍起绝活来，倒一点也不含糊。他面带微笑，手拿一根绳子握住上端，只见他从绳子上一剪，绳子竟还完好无损的在他手上，使在场的我不敢相信自己的眼睛。

除了精彩的魔术，还有雅俗共赏的小品，虽然是改编了的《傻瓜上学》，可在同学们的演出下倒变得别有一番风味，听那幽默的对话，引得在场的人哈哈大笑，虽然他们台词背不过，全程是看着剧本下来的，可在我们心里，他们的演出天衣无缝!

当然了，这种展示才艺的地方，当然少不了我，我表演的是单口相声，不懂?这么说吧，就是一个人说相声，一个人既是主角又是配角，一定很好玩，我呢，在选择才艺时，选了单口相声。抱着激动和紧张的心情，我开始了我的表演，中途啊，两腿直发麻，紧张的心情久久不能平静。终于说完了最后一句话，心中的巨石总算落了地，自以为表演还可以吧!相声的精粹不是以逗乐你为目的，主要是“小幽默，大智慧”，是为了用幽默的语言，使你感悟出人生的道理……

这次联欢在大家的欢笑声中结束了，回想自己以前在台上表演时，也许是一种幸福吧!

全体教职工：

大家好!

经江苏省委、省政府同意，全省各级各类学校自2021年起，将分批次、错峰开学。按照中央、省、市、区决策部署，学校防控疫情领导工作小组周密安排，各项工作都在有序展开，应急预案和设施设备已准备就绪。

为全面做好____年春季开学工作，请您做好如下工作：

1、认真学习疫情防控知识和开学要求。讲诚信，守规定，如实填写《居家健康监测情况记录卡》，及时登录“在扬人员健康动态观察系统”，开学前一天须提供最近14天健康监测报告和苏康码截图交学校，等待学校审核同意才能到校。每天来校前自行检测，若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应及时就医，避免带病上班。

2、积极做好线下教学准备工作。虽然疫情期间我们开展了线上教学活动，但学习的效果与课堂教学相比还是有很大的差距。因此，各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，积极谋划，制订符合本年级、本班级的教学计划以及开学三周内的导学案和练习;各年级组开学之后要对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估。对已经居家在网上学习过的内容，有重点地进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识，然后再进行新的课程教学。尤其高三年级，要思考如何确保二轮复习的有效推进，提高课堂效率。

3、继续做好线上教学工作。随着开学时间的确定，高一、高二各备课组应及时调整线上教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式，对教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深。在正式开学前，全体老师结合作业情况发现问题，调整教学内容，对学生个别问题，鼓励学生通过回看教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。

4、细心做好主题教育工作。全体教师尤其是班主任要积极做好防疫宣传，加强家校联系，随时关注学生思想动向，引导学生做好开学的身心准备，罗列开学准备工作的清单。加强班级管理，班主任要筹划开学第一节主题班会课;各学科任课教师要形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课;加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态。如有学生有发热、干咳、乏力、呼吸困难等症状，应及时报告，并配合疾控部门做好追踪和排查工作。要多关注官方和主流媒体，学习掌握相关知识、及时了解疫情防控动态;要理性思考，清晰判断，不信谣、不传谣，不恐慌。

5、理性科学应对高考备考工作。高三各备课组成员于3月28日开始到校集体备课、精细教研，认真讨论由线上教学到线下教学的衔接准备工作，各学科核心备课组积极指导高三备课组进行二轮、三轮复习，对前段时间网课学习不到位的，针对性地制订学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学，根据模拟考试结果调整二轮复习日计划、周计划。迅速调整，进入高三应有强度的工作状态;针对最新的高考资讯，深入研究考试说明，精准把脉，科学备考，持续强化进行各项检测，并加强问题反馈，做到“一日一研”、“一周多研”。

山河共风雨，日月耀明天。让我们共克时艰，以非同寻常的角色与使命，迎接非常时期的新学期。困难与希望并存，让我们团结一心、勤奋工作，为提升我校教育教学质量而不懈努力，为二中的教育持续发展做出新的贡献!

今天是元旦放假的第二天，我们一家人一起到梅县旅游。

我们去的第一个旅游景点是雁呜湖。一下车，我们就迫不及待地玩起了"勇过铁索桥"来。姐姐最勇敢，走在摇摇摆摆的铁索桥的木板上，一点都不怕，在桥上走了几个来回。我呢，刚开始时有点害怕，看见姐姐过去了，就鼓起勇气，慢慢地走过去了。最胆小的要数弟弟了，别看他在家里是最调皮的人，但他任凭大家怎样鼓励，他就是不敢过。最后来了个双手双脚并用，总算爬着过去了，惹得我们一家人哈哈大笑，都笑他是个"胆小鬼"。

不知不觉就到了吃饭的时间了，阿叔说我们吃了饭再带我们去玩其它好玩的。于是，我们到了酒楼。服务员上菜后，一家人便吃了起来。吃完饭后，我们又玩了"碰碰车"、"旋转木马"、"坐飞机"等等……

离开雁呜湖，我们又来到了千年古刹——灵光寺。我们先来到愿望园看鸽子;接着来到寺门前，看见了有名生死树;最后，我们来到正殿，里面正在装修，没有看到什么，我们一家人烧了香，拜了几下便到别处去看了看。

在回去的途中，我们还去了雁南飞转了一圈。在雁南飞喝了茶后，我们一家人便踏上了回家的路程。

今天玩得起真开心啊，真希望以后还可以再来这里玩一玩!

当日历只剩下最后一页时，当2020的钟声即将敲响时，2020年12月31日，我们迎来了元旦迎新会。这次的迎新会非常与众不同，是由我班自己举行的，每个节目都是同学们自编、自导、自演的，非常有意义。

由于同学们准备时间较少，所以节目不是特别精致和完美。虽然只是急匆

把每个节目排练了一遍，但在我们眼里，每个节目都是那么可爱、精彩，每个节目都饱含着同学们的热情与那份真挚的态度。诗歌串烧《成长》令我们知道了小烦恼没什么大不了，应该抛至于脑后，而不是牢记在心;童话剧《梦琳梦游仙境》中，可爱的人物令我们捧腹大笑;《那些年》让我们回忆起了校园生活的点点滴滴……

最吸引大家眼球的可以说是《同学聚会》了，因为大家都很想了解自己20年后的模样。在小品中20年后的我们，变得似乎已不像自己。20年后的我们，回忆起自己的往事，回想起自己曾经干过的事，总会觉得当时的自己有多纯真。

20年后的我们，是多么想回到我们现在的这个样子啊!小品中的许多细节似乎也感人至深。你瞧，20年后的丁欣和葛婧见到离别许久的同学们，不禁因为无法抑制住的兴奋而高声叹气。想想，当久别的同学又出现在你面前时，你是否也会因为激动而留下热泪呢?

回首一想，这已经是我们在新世纪过的第五个元旦了，小学时期与同学们一起过元旦也只有一次机会了。我们一定要珍惜现在的时间，珍惜与同学们共度的每一分每一秒，我想这次元旦迎新会一定会让同学们铭记于心，难以忘怀!

今天，是20--年的跨年元旦，回顾20--年，我成长了许多，我学会了许多知识，更懂得要与同学们和睦相处。

我一大早就迈着轻盈的脚步来到了学习，手里还提着一大袋沉重的零食，望着我们的教室，心想：我们班现在会变成什么样子呢？同学们会在干什么呢？我兴冲冲地奔入了教室，一进屋就看到了同学们忙碌的样子，有画画的，有挂气球的，大家都在忙着装饰教室，因为我们这次的主题是“绿色、节俭、温馨、健康向上，”不需要奢华的物品，黑板都是用粉笔勾勒出的画，虽然节俭，但是也可以把教室打扮得金碧辉煌。

老师宣布元旦联欢会开始后，第一个表演节目的就是我，我紧张地走到台中央，吹起了一曲《感恩的心》，我想着：怎么办，我根本就不熟练。但是，我竟出人意料地吹了下来，真是不可思议，我向大家鞠了躬，就走下了台，台下一片鼓掌声。

在所有节目中，最让我难忘的就是班里五名同学表演的小品《奇葩的同学》，其中笑点很多，把我们平时学的知识都编成了一个个搞笑的段子，比如“投篮”想象成了“头蓝”，还有把乘法口诀编成了“一一”不舍、五八“同城”、九九“鸭脖”，逗得全班同学们捧腹大笑，还有数学中的“鸡兔同笼”问题，让他们编成了带有很多包袱的小品，比如鸡为什么要和兔关在一起？怎么不和狗关在一起？问题提出了很多，很有笑点。同学们的活学活用真是让我佩服的五体投地。

随着时间的推移，联欢会接近了尾声，我们与老师拍了一张合照。元旦就在这同学们的欢声笑语中度过了。希望20--年的我会更加努力，有更大的进步。希望我们的学校越来越好，希望我们的祖国越来越富强、昌盛。

放假啦！放假啦！元旦放假三天！想想都觉得高兴！放学的路上边走边和爷爷奶奶商量假期的活动安排！最后在我的请求下爷爷奶奶答应带我去张店银座！

元旦这天，阳光灿烂，碧空万里，是冬天里难得的好天气！爷爷奶奶开车带我来到张店银座，一进银座，里面真是人山人海，热闹非凡。商场里的货物琳琅满目，人们都在尽情地选购自己喜欢的物品，我高兴地这里瞧瞧，那里看看，恨不得把所有喜欢的东西都带回家！可是爷爷奶奶早就给我定下了规矩，进商场买东西不能超过3件，因此我可得好好挑选！

来到二楼，我终于挑中了自己心仪已久的玩具——赛车，它是一辆大黄蜂警车，黑白相间的车身，车门还能打开，摁下警笛键，警笛就会骤然响起，仿真程度极高！我兴奋地对爷爷奶奶说：“就它了！”奶奶不很情愿地同意了，拿着赛车我爱不释手地玩着。其他的对我来说吸引力不大了，我被爷爷奶奶连拉带拽地来到了衣裤区，奶奶给我选衣服，我再一件件的试，这可是个累活，幸亏有赛车陪着我，没觉得那么无聊，终于选到合适的衣服了，奶奶说：“好看吗？”我也很满意，就说：“好看呀，太好看了。”我满意地笑了，奶奶也如释重负地笑了。

这个元旦玩得真高兴！希望新年的每一天都像今天这样快乐！

20--年的最后一天，二年五班教室里非常热闹。一进门你就会看到左面的墙布置成大舞台。平日的黑板挂上了彩条，彩条上粘着“HappyNewYear”的字样。右面的窗户上粘上了各种各样的小动物形状的气球。后面的墙画上了一个个大灯笼，还有五颜六色的小花。今天老师穿戴格外漂亮，脸上的笑容更是美丽。同学们也穿上了节日的盛装。联欢会在同学们的欢笑中开始了。

首先上场的是六个主持人，他们穿戴整齐，声音洪亮，笑容可掬，让人感觉到那么美丽大方。在他们的主持下，第一个出场的是我们班的学霸小亮。他一出场大家就惊呆了。只见他身穿燕尾服，打着红领结，梳着小分头。挺着胸，歪着头，拉起琴来美妙动听，真是人美，琴声更美。

美丽的云云同学，表演了一段非常活泼的舞蹈，叫“乱撞的小鹿”。她用舞蹈展现了乱撞的小鹿可爱的样子。

接下来是一对双胞胎小女孩。展示了舞蹈“安徽花鼓灯”。她们一手拿着粉扇子，一手拿着红手帕，踩着鼓点，把花鼓灯舞蹈表演的惟妙惟肖。

小明表演的是魔术。他把所有人的眼球都吸引住了。大家看的津津有味。他一会变出一个玩具，一会变出一辆小汽车，一会又变出小花，只见他又变出果汁，大家看见了都争先恐后的上去拿。大家问，你会大变活人么?小明哈哈大笑。

表演结束后，大家恋恋不舍，家长和老师看了，就把气球摘下来，给同学们玩。老师说：“家长在门外给你们准备了很多吃的和玩的呢!”大家听了老师的话想那是什么东西呢?会是玩具车么?还是饼干?一会出去就知道了。

同学们穿好大衣，迫不及待的向大门跑去。突然看见门外站着很多家长，他们分给了我们一个小袋子，里面装着一个拆拆蛋和两块巧克力。

呵呵，这次联欢会有吃有喝，有唱有跳。我非常喜欢新年联欢会。非常期待下次的新年联欢会早日到来!而且更加精彩!