小学生日记我眼中的春天汇集20篇

今天，我和妈妈拿着羽毛球和羽毛球拍，去楼下打羽毛球，打完了正要回家时，看见我的邻居带着她家的小狗也出来打羽毛球，我看见小狗会干什么呢，想听吗?那就跟我来吧。

但我一看见小狗就像饥饿的人铺在面包上，有它一身黑色的绒毛，它又一对闪闪发亮的眼睛，滴溜滴溜的转来转去，像球一样滚来滚去的，它还有一个黑色的小鼻子和小嘴巴，它跑的时候可快了，我们楼下有个跑步机，我么就让小狗站在上面让他跑，最后没想到它竟然跑得这么慢，在平地上的时候可快了，这真是然人出乎意料啊!

玩啊玩，就这样玩了一个下午，我发现我现在是超级小狗喜爱者，接着，你觉得我会怎么做呢?对呀，我当然会向爸爸妈妈说我想养狗，然后，我一个下午都在求妈妈，其实，我的邻居们也是很喜欢小狗的，他们看我这么的喜欢小狗，也来向我妈妈求情，求了好一会儿，果然出我所料，妈妈还是不我买小狗，然后，不知道为什么我的眼睛湿润了，接着，我拿着钥匙生气的回家了。

怎么样，你们是不是觉得我喜欢小狗喜欢的太疯狂了呀!

在一颗高大的老枫树下，生长着一株柔弱的小草。多少年来，枫树的叶子落了又红，红了又落，小草一直靠吸取腐烂落叶的营养来生活。

离老枫树不远的地方，生长着一棵小松树。嘿，它长得真健壮!你看，它那粗壮的树干、茂盛的绿叶，以及顶端那几束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜爱!百灵、画眉等小鸟儿常常站在它的枝头，唱几支婉转动听的歌曲。

小草可羡慕小松树了。一天，它试探着问小松树：“小松树哥哥，请你告诉我，你为什么长得那样健壮，而我却长得这样矮小瘦弱?”小松树乐呵呵地说：“这个道理很简单，我生长在外边，接受太阳光的照射，经受风霜雨雪的考验，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕风吹雨打日头晒，依靠别人来生活，这怎能不瘦小呢?小草呀，如果你想茁壮成长，快快到外边来吧!”

小草听了小松树的话，不由得动心了。它从老枫树下慢慢地走了出来。啊!外边可真美呀!阳光从天上射下来，照得它身上暖融融的;春风轻轻吹着，像慈母般地抚摸着它的小脸蛋。没多久，它的叶子变绿了，茎变粗了，个儿也长高了。

夏天来了，太阳像个大火球，把大地烤得像要冒烟，小草可受不了啦!它想：还是生活在老枫树下好，风吹不到，雨淋不着，多舒服呀!

于是，小草准备动身回去了。小松树劝它说：“小草，千万不要回去呀!回去了你会生病的。只要你意志坚强些，会渐渐适应外边的生活的。”可小草听不进小松树的忠告，还是执拗地回到了老枫树下。

没过多久，小草的叶子变黄了，身子又变得瘦弱了。小松树在外边急得向它招手说：“小草，小草，快快出来吧!”但小草终究没有勇气出去。它终于生病了。

小草的病越来越重，叶子开始枯黄了。这时，它后悔了。它想，如果当初自己不再回来，那一定长得很健壮，很可爱，可现在……想到这里，小草难过地哭了起来。

春天的雨是一扇窗户，给过了寒冷一冬的我们带来了温暖，它慢慢地、慢慢地来到了我们身边。

春天的雨给大自然带来了生机。你看，它把禾苗染得绿油油的，在春风中，不断地跟我们“招手”表达自己的喜悦。它也把树枝染绿了，绿绿的树叶招引来了黄鹂，在上面叽叽喳喳地唱个不停。

春天的雨吹起了响亮的小喇叭，它告诉大家：“春天要来了。”小青蛙从冬眠中醒来，大雁也排着整齐的队伍飞了回来。人们也驱散了冬天的困意，准备开始新的一年的工作。

春天的雨，带给大地了一首复苏的歌，带给小朋友的是一首温暖的歌。

相信大家都认识阳光姐姐吧?一说到阳光姐姐，你就知道今天，我推荐的书就是出自于阳光姐姐之手啦!不仅仅是阳光姐姐，还有阳光家族里的成员呢!阳光姐姐负责改写各个位阳光家族成员的投稿，至于阳光家族成员嘛，不是告诉你了吗?我推荐的书是全套书喔!后面还有一些从文中摘抄的搞笑句子呢，全套书叫;阳光姐姐小说派。你读完这篇文章，后面也会有阳光?姐姐的点评。我最喜欢的文章就是那个长尾公主啦!摘抄;第二天，妈妈就给可涵买来了

一条蓝色牛仔裤，还是最新颖的款式呢，可涵抢过牛仔裤，左看右看舍不得放下。晴汐看着两眼发光的可涵不禁笑了，她已经听可涵讲了尾巴的秘密，非常支持她在班会课上展示真实的自我。

读完这句话，你是不是知道她以前都是穿裙子上学?对啦!这是为了遮盖尾巴，不是她喜欢穿裙子。长尾公主真美!

今天的天气真的很不错。我和老公6点45分左右都起床洗漱，原准备出去给孩子买点早点，可又想起冰箱里的拉面，于是我在厨房里开始了新一天的工作。给儿子弄了一份蛋炒饭，原以为他会起得晚些，没想到他今天7点多就起来了，笑咪咪的对我说：“妈妈，你在干什么?”看到他那可爱的小样儿，我的担心也就没了。因为昨天半晚时他总说腿难受呀，肚子也难受呀，搞得我晚饭都没做好。后来老公回来才弄明白，心恩闹的原因是困了。本打算带着他好好洗个澡，可还没等他老爸开到地儿，他已经睡着了。这一觉睡得可老香了，四点钟喊我给他换裤子，我一看整个个褥子全尿湿了，好大一泼呀!我没说他，看他睡得美美的样子，我累点也行了。

把儿子带到幼儿园是一点劲也没费，人家自己走去的，一路上还左顾右盼，我猜他是在找他认识的小同学吧!到小(2)班的教室，老师热情的迎了过来，并蹲下来向心恩问好，心恩也礼貌的回应了老师。我看在眼里，心里真为儿子感到骄傲呢。我好想在那多待上一会儿，多看看。当儿子挥着小手和我说妈妈再见的时候，我的心软软的。不忍心在看到他哪怕一丁点委屈的表情。我相信他会有一个快乐的集体生活。他会很好和与小朋友的相处。他是懂事的好孩子。回来的路上，心里又开始空落落的。也让我想起他第一天去幼儿园的情景，哭得是昏天黑地。可现在，完全的不一样了，他长大了!四岁了，再过2年就要成为小学生了。我还是希望日后的每一天能给他吃好穿暧，让他身心灵健康的成长起来。这是我们的责任。最好，祝我的儿子新学期愉快!加油!

春，总是焕发着神采，生机勃勃。我的校园，春景迷人。那景色留住了每一位同学的脚步，每一处都散发出新生的活力。

走下楼梯，第一眼瞥见的就是那粉红色的樱花。樱花树伸展着每一根树杈，让枝头每一朵花都得到阳光的爱抚。那樱花，远看，捧着淡粉色的脸蛋，把全部的生命力都表现给我们看。走近一看，那花瓣白里透红，红里渗粉，淡黄色的花蕊弯曲着向外伸出，还略带一丝绵绵春雨的露珠，闪耀着，在阳光下泛动光彩。花蕾旁边还有期待着阳光与朝露的花苞，小小的，如同小鸡的嘴巴，竖立起来。

樱花树旁的那棵蜡梅，早在寒冬里送来了最美的姿态与芬芳。那原本光秃的枝桠上闪烁着一个个动人的光点，那便是春的叶儿。那叶儿还伸展不开来，娇嫩娇嫩，一层一层包在一起，包成了一个小尖角。满树都是这样可爱，这样闪烁着活力的卷起来的叶子，给光秃的树杈增添了一抹新绿。

沿着蜡梅树旁的小道走，两边是修剪成半圆形的一丛丛灌木，走到尽头就不一样了。那是一丛美丽的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半边脸，半开半掩，柔软的花瓣自然地伸平整，在一片片绿叶的掩映下都光彩照人。花是火红火红的，外面的几圈瓣儿绽开了，平和、优雅，清新而不柔媚。花的旁边也同样有苞，淡淡的红，迫切一展芳华。

校园春景处处美，有红、有绿、有白，让人一见难忘。

她一刹那的柔情让我难以忘记。——题记 The tenderness of her moment makes me unforgettable.--Inscription

那年，我与春天一见钟情。但她匆匆地离去，使我牵肠挂肚。

当我知道她是被叫做夏天的家伙赶走的时候，于是怀着一种莫大的爱，开始寻找她。

夏天是阴险的，毒辣的，几乎不会做任何一件好事。春天是俏丽的，是窈窕的，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能够可怜我，把她赐于我的话。那么，我便不会再奢求什么，甚至让我学鲁迅做孺子牛也甘心情愿。只可惜……

“一年之季在于春。”是的，但春天已不复存在，那便如何是好。她走了，农民不能及时播种;她走了，花儿也不会再红;她走了，青草不再重生。她走了，带着她未尽完的职责甚至对我的爱。走时，她是静悄悄的，就连风也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不会有人喜欢。人们开始对春天祈祷，在春天许愿。

怀着对夏天的痛恨，我询问过正在扫落叶的秋风，正在跳舞的冬姑娘，她们谁都说不知道春天在哪里。我带着懊恼，领着悔恨，踩着脚拍，怀着理想，在无情的田野上踏行，归途。忽然，眼前一亮。一群妇女拎着篮子在田间躬身干着什么。一丝的希望背着我飞到了那群妇女的身边。没错，她们在挖荠菜。是的，就是这样。噢……?春天就在我早已失望的眼前出现。她似乎比以前憔悴了许多，但我毅然情不自禁地奔过去，把她紧紧拥在怀里，害怕她再躲着我，离开我，甚至她会一刹那在我身边逝去。直到星星眨着眼睛偷看我们为止。

就在她到来我们这儿的第一天，花开始红;草开始青;树开始绿;水开始流;蝴蝶开始飞舞;蟋蟀开始歌唱;鸟儿开始飞翔;鱼儿开始游荡;万物开始生长。

春天不仅迷住了我，而且迷住了湛蓝的天空;淅沥的小雨;温柔的清风。但她唯一迷不住夏天，因为他很快会把她赶走。谁也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人间爱情的刽子手，会遭到千人指责，万人唾骂，会和秦桧并驾齐驱，相提并论。

但，在我们短暂相聚的日子里，我许诺：

春天，当你走的时候，我会亲自为你送行;

当你走的时候，我会亲自为你唱歌;

春天，当你走的时候，我会亲自为你祈祷。

春天，我会……

我会永远珍惜你对我迟来得爱!

努力是一定会有回报的，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。我是从学骑自行车中领悟的。

暑假的一天，忽然，我在公园里看见一群小伙伴在骑着自行车在比赛。他们让我骑，我说我不会骑，结果他们就笑我笨，说我这么大的人了还不会骑自行车，真丢人。从那一刻起，我就下定决心要学会骑自行车，所以我每天写完作业，发表完作文，就拉着妈妈教我骑自行车，妈妈说：“骑自行车时，眼睛要看前方，要保持平衡，脚要不断地登。”妈妈给我演示了一遍，我想：骑个自行车也没那么困难么。这不，我的老毛病又犯了就是“一看就会，一做就废”我刚上脚，就摔了个四脚朝天，可是我没有放弃，继续练习。我一个接一个地摔，一次又一次的爬起来。终于学会了骑自行车。

努力，是对父母最好的回报。

我一天的学习生活 My School Day

I get up at six in the morning. Then I wash my face and brush my teeth.

After a quick breakfast, I go to school in my mothers car. It takes us more

than half an hour to get there.

我早晨六点起床，然后我洗脸、刷牙。匆匆吃完早饭，我坐妈妈的车上学。我们要用半个多小时才能到达学校。

We have four hour classes in the morning. I have lunch at my grandparents,

because their home is nearer to my school.

我们上午上四节课。我在爷爷奶奶家吃午饭，因为他们家离学校更近些。

After two classes in the afternoon, school is over. Then we clean our

classroom.

下午上两节课后就放学了，然后我们打扫教室。

I get home at about half past five. We have dinner at seven. After dinner I

do my homework. If I finish my homework early, I can watch TV for half an hour.

I go to bed at half past nine or ten.

我大约五点半到家。我们七点吃晚饭。晚饭后我做作业。如果我完成作业早一些，我可以看半小时电视。我九点半或十点睡觉。

今天是星期六，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家好寂寞。上午十点钟，我正在家里做作业，忽然听到同学__在外面叫我的名字，我感到很奇怪，后来才知道今天是__的生日，他是来叫我一起跟他去过生日的，而且是去肯德基店过，这真是天上掉馅饼了，我心里暗暗地高兴着。但由于一高兴，我忙着走，竟把送__的生日礼物给忘了，幸好__他不在意，到他家的几位小朋友都没带礼物，都两手空空的，我也安心多了。

我们到了肯德基店，发现里面的人可真多，真可以说是座无虚席，我担心没座位，可克敏妈妈早为我们定好了位置，不一会儿，__爸爸给我们端来了生日蛋糕和香喷喷的肯德基，我看了馋涎欲滴，连忙拿起一只新奥尔良烤翅啃了起来，谁知这味道很诱人，我一口气吃了五只，后来，挡不住新奥尔良烤翅的诱惑，又吃了四只。吃得我肚子痛得“嗷嗷”叫，这真是吃饱了撑着。后来，我活动了一下，肚子就会舒服多了。

后来，我提议大家做“猫捉老鼠”的游戏，大伙都说：“OK”!支一帆自告奋勇地说：“我当老鼠!”我们其他三个小伙伴就当猫去捉他。支一帆像箭一样地冲出了肯德基店，不会儿就跑得无影无踪了，我们几个追了出去，发现他正往电梯口走，后来__追了上去，堵在电梯口，我紧随其后，冯逸琳守在另一个电梯口，我们三个人三面交击，弄得支一帆无路可逃，被我们逮捕了。后来我们还玩了“警察抓小偷”的游戏，这回是我和支一帆当“小偷”了，虽然我心里很不情愿，但答应别人的事一定要完成，我就当起了“小偷”，这次支一帆这个调皮鬼，还没说开始，就不见人影了，而我呢!却还拥在人群中，等我逃的时候，支一帆就把门关上，我怎么也出不去，后来只能被警察__抓住了……

为__过生日真快乐!

放学了，我背着书包回家，走了10分钟，终于到家了。就在我拉开书包准备写家庭作业的时候，我听到了一些不平常的声音：“喂喂，你说小主人会不会用我来写这次的家庭作业呢?哈哈，想想还有点小激动呢!”“嘘，小声点，别被小主人听见了”“哦哦，知道了”我快速地拉开文具盒，发现两支笔在我的文具盒里互相对话呢!啊!吓得我赶紧向后退了两步，拍拍胸脯，：“吓死我了”“啊!小主人发现了!”“别急，小主人不知道哪个是咱们。”这时两支笔以迅雷不及掩耳盗铃之势钻进笔群里，我找了又找，还是发现不了。

哎，还是明天再看看吧。

我拉上了文具盒。

一缕缕阳光，洒向校园，显得那么温暖明媚，微风迎面吹来，还略有几分寒意，但已不那么刺骨了。噢!春天来了，校园里万物复苏，到处生机勃勃，美景如画。

一进校门便看见一排卫士似的白玉兰全然没有往日的威严，一朵朵雪白的玉兰花给它增添了许多温柔，还不时发出一阵阵沁人心脾的清香。行政楼旁迎春花的丝丝头发上，仿佛戴着许多黄色的小发夹，又仿佛用千万个小铃铛摇啊摇，向路人昭示着：春天来了!它可真是个报春使者。花坛里的粉红的桃花羞答答地开了，像娇羞的小姑娘，羞得满脸通红，使我不由的想起了“人面桃花”。教学楼旁的海棠花，开得灿烂，红得鲜艳，点缀在绿叶中，从远处看，正可谓是万绿丛中点点红。校园里最美的花要数是小巧玲珑的红叶李。它艳丽的花朵非常吸引我，有的上下错落，有的左右依偎，有的单枝绽放，有的隔树相望，有的全然怒放，有的正含苞欲放，有的还是花骨朵——学校各个角落里的奇花异卉也都像赶集似的聚拢来，那些不知名的花儿也都争芳吐艳，互相比美。

同学们也显得生机勃勃，他们早已脱去厚厚的冬装，大都穿上了漂亮的毛衣。俗话说“一年之计在于春”，同学们都在珍惜这美好的学习环境，刻苦学习。

我爱校园的春天，校园的春天处处充满生机与希望。

一年之计在于春。我在老师讲的诗句“春风一拂千山绿，南雁双飞万户春”里感受到春天的气息。我还要去大自然里去寻找春天。 The one -year plan lies in spring.I felt the atmosphere of spring in the poem "The spring breeze blew thousands of mountains and greens, and the southern geese dual -hung household spring."I have to go to nature to find spring.

小草偷偷的探出头来。嫩嫩的、绿绿的，仿佛给大地穿上了一件绿色的内衣。花儿像比赛似的争奇斗艳放出醉人的清香。就像给大地穿上了彩色的毛衣。大树抽出了嫩绿的枝条仿佛给大地披上了长长的围巾。

春风轻轻地吹着，就像母亲的`手抚摸着你的脸庞，轻轻的、暖暖的。春雨像万根银针从天空洒下，滋润着万物。妈妈说过春雨贵如油。春雷像音符敲响了春天。它好像对冬眠的动物说：“春天来了，应该起床了”。

今天，我把《格林童话》这本书读完了，这本书非常好看，格林兄弟带着我们走进了神奇的童话王国，有时候我看得入迷了就不想离开学习桌，奶奶说几遍让我休息一会儿，我就是不听奶奶的话。奶奶说：“悦悦，你这种精神是好的，但是该休息就得休息。”我一听就不看了。

我印象最深刻的一个故事是“森林里的三个仙人”。这个故事体现出了“真、善、美”这三个字，主角是两个女孩子和一位妈妈，两个女孩分别是贝儿和弃儿，妈妈喜欢弃儿，把贝儿当作敌人，让贝儿在雪地里找一篮子草莓，贝儿出了门，到了雪地上，突然，她发现雪地里有许多鲜草莓，她就把草莓就放进了篮子里。忽然，她看见了一座小木屋，她请求小木屋的主人让她进去暖暖身子，小木屋的主人是三个小仙人。她暖完身子告别了小仙人，起身回家了，她回到家每说一句话，就会吐出一块金子，弃儿羡慕极了，她出去了一次，她没有问好，直接到了小仙人家，一会儿她见小仙人什么也没有给她就推开门，气冲冲地回到家里，每当她说一句话，就会吐出一只赖蛤蟆。小学读后感

读了这本书，我明白了，勤劳、善良的孩子会得到幸福;任性、懒惰的孩子，会一事无成。

今天，我发现了水瓶的一个小秘密。让我开心了一会。

今天晚上，我在奶奶家吃好饭回家已经是晚上十点钟了，觉得有点困了，我便去烧开水洗脸洗脚准备睡觉了。

等着水烧开了，洗好脸，把剩下的开水倒入水瓶中，我把瓶盖盖上时。出了厨房，突然”砰“的·一·声，把我的小心脏都吓出来了，还以为水瓶遇热水爆炸呢?我回到厨房一看：”咦，好奇怪呀?这个水瓶的盖子为什么会自己蹦出来呢?”

我想了很久，怎么也想不到原因，我把盖重新盖上，突然盖子又一次“砰”的一声蹦出来了。我又接着盖上去，瓶盖又弹出来，这样弄了几次，我放弃了，把妈妈叫了过来。

妈妈把盖子放到一边，把开水倒掉一点，往里倒了一点冷开水，在把盖子盖好，盖自就不出来了。我·问妈妈为什么倒一点冷水，盖自救可以·盖上不出来了。

妈妈说“可能是你刚烧好的热水就把盖子盖上，而里面的热期还在上升，突然被你盖上，热气出不来就聚集在一起向上跑，盖子受不了了，就像火山爆发一样把盖子弹开了。”我恍然大悟·。

原来盖个水瓶都这么有讲究。其实只要用那双善于发现的眼睛去发现世界，就会有·收获·。

国庆节到了，爸爸妈妈带我去了四川成都游玩。成都的乐山大佛非常有名，于是我们先去了那儿。假日期间，高速公路上十分拥挤，车子好像排成了一条长长的巨龙，缓慢地移动着。怎么会这样呢?原来是前方出了车祸。爸爸说：“成都的人开车不要命的。”我的心里产生了一个大大的问号，为什么怎么说呢?接下来，我就亲眼见识到了。许多的车子在队伍中不停穿插，爸爸都差点撞上去了。有些司机将紧急救援通道当成了超车车道，连救护车都过不去了，被堵在了后面，鸣了好几次喇叭，都很少有人让位，真是太危险了!如果救护车顺利通过的话，也许还能挽救一条生命。服务区也成了巨大的停车场。

终于逃出了车子的包围区，我们来到了盼望已久的乐山大佛。这儿可以用这些成语来形容：“人山人海”、“车水马龙”。各类小吃应有尽有，时不时还传来吆喝声：“快来买好吃的铁板鱿鱼吧!十块钱三串……”许多小朋友都被香味给吸引住了，缠着爸爸妈妈给他们买几串。看到这些情景，我的心情也不由自主地愉快起来。可是，不文明的事情又发生了。好多人把吃剩下的竹签、骨头等垃圾随手扔在了地上，扬长而去。也有的人图省事，为了少走几步路，竟把垃圾当成飞镖往垃圾桶里一扔。可是这样子又有什么用呢，不一定每个人都是“神投手”，能准确无误的把垃圾扔到垃圾桶里。规规矩矩扔垃圾的倒没几个。

我希望以后看见救护车的时候，大家不要再走应急车道了，为受伤的人开一条生命之道。也不要随地乱扔垃圾了，那些景区多么美丽啊，不要把它破坏了，保护环境，人人有责!

今天是三八妇女节，我想帮妈妈做一件家务，我打算帮妈妈洗一次碗，作为给妈妈的节日礼物。

今天晚上吃完饭，我对妈妈说：“你别洗碗了，今天中午我来洗碗。”妈妈说：“好啊!儿子真是长大了，知道心疼妈妈了!”

我先把碗和盘子归类，盘子放一起、碗放一起。然后把筷子和勺子放在一起。我先洗筷子，我把几双筷子放在两个手掌中间，对着水龙头，一边搓一边用水冲，一会儿就洗干净了。然后我洗勺子，也是对着水龙头，一个一个边用手搓，边冲水。的工程就是洗碗和盘子了，最不好洗的就是盘子，上面沾满了油，我先往上面挤了点洗洁精，再用抹布使劲的搓，最后再用清水反复冲洗，把洗洁精的沫沫冲干净，一个一个地把盘子洗完，最后再一个一个地把碗洗干净，我把洗干净的碗整齐地放在灶台上，我让妈妈检查我洗的怎么样，妈妈过来看看说：“不错，洗得非常干净，今天你能帮妈妈洗碗，妈妈感到很幸福呀!”妈妈边说着，边给了我一个拥抱。

我答应妈妈，以后每天吃完饭，洗碗的事儿我全包了，这样妈妈就不会太累了!

星期天，天气晴朗，我来到外婆家玩。

我翻来翻去都找不到可以玩的东西。忽然，我想到了一个好玩的东西，我拿出了一张大白纸，再找来剪刀和彩纸，想剪出好看的图型，可是剪刀怎么也剪不动，我仔细一看，原来是剪刀旧了，不锋利了 。于是，我问外婆：“你剪衣服的时候是怎么剪的?”外婆说：“我是一点一点剪的非常麻烦。”这时，我听见有人在喊：“磨剪刀喽，磨剪刀喽!”我对外婆说：“外婆，你的剪刀，让磨剪刀的人磨 一下吧。”外婆说：“好吧，把剪刀拿去磨一磨吧。”然后，我就扶着外婆下了楼梯。

下了楼，外婆把剪刀递给了磨剪刀的人。我见他拿出一块跟石头差不多的东西，把剪刀的内侧磨一磨，然后再抹上一层油就好了。外婆拿张纸剪了一下说：“这次锋利多了。”

今天，我剪了许多东西，我和外婆都笑了。

今天是九月十日，是一个很重要的节日教师节。今天的校园可热闹了。

早上我到了教室门口，立刻闻到一股淡淡的清香。我一看，原来讲台上有几盆鲜花，是康乃馨。四周还摆满了五彩缤纷的布花和塑料花，好一个花的世界呀!同学们送上

了美丽的鲜花，也送上了温馨的祝福老师，教师节快乐!

我坐上了位置等老师来，老师刚进教室，我就把我的礼品从书包里拿出来递给老师。老师对我说：谢谢你。我轻声的回答：不用谢。老师打开一看，是一只精致的笔筒，上面还有很多的文字，老师非常喜欢。

老师，教师节快乐!不论成为挺拔的白扬还是低矮的青草，我都会记住您的殷殷教诲。我会用我加倍的努力来换取您开心的笑容!

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记格式的写作方法，欢迎阅读。

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

一、明确记日记的好处。

一是可以记录备查;

二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质;

三是可以成为积累知识、积累素材的宝库;

四是可以作为练习写作的重要手段

二、掌握记日记的方法

世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：

1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察

观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情;多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩;可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。

2、持之以恒，坚持每日记写

坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，长期的训练，我班学生基本做到了坚持每日记日记，且持之以恒。

3、日记必须真实

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己?要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。

不过在生活中可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的琐事(例如：在什么时间干了些什么)，再叫他在这些事情后面写下他对这些事的看法(相当于总结)，并且要他在看法后面写下他的感受与明天的计划，时间长了他也就会写日记了。

“呀!到底是哪个呀!”

今天写好数学作业，章老师让我去把办公室的门锁上，章老师拿了钥匙，我的妈呀!这么多钥匙，老师好不容易找到了办公室的那把钥匙，我小心翼翼的拿在手上，生怕掉在地上就完了，来到了楼梯的最后一层了，啪!钥……钥…..匙……匙摔倒地上去了，老天啊!这下完蛋了，我急得就想热锅上的蚂蚁，这一摔好比心碎了一地，没办法了，我记得是铁的，我先把铁钥匙放到一边，然后慢慢试，不过，还是没找到，我转念又想，会不会是我记错了，难道钥匙不是铁的，我小小的脑袋里装着一大堆的问号，看来也只能用最老土，最傻的办法了，也是没有办法的办法了，一个个的试，老天保佑就在前十个，我一个一个的试，汗的出来了，咦!好像是这把，我扭了扭，谁知这钥匙像是在逗我玩似的，一动也不动，看来不是，还有两把钥匙，这是倒数第二把，额……不对，难道是最后一把，我半信半疑，突然我高兴及了，哈哈，没有错就是这把，上面还有“NO”哎!终于让我找到你了吧!看你怎么跑，小兔崽子，哼!你害我害的好苦啊!

不过下次我肯定不会不知道那是哪一把了。