我的新什么半命题作文(精品20篇)

家是一种明亮而不刺目的光辉，家是一种圆润而不逆耳的音响，家是一种不理会喧闷的微笑，家是一种并不陡峭的高度。感谢有家，增加我生命的宽度。 Home is a bright but not stabbing glory. Home is a round but not -earned sound.A height that is not steep.Thanks to a family to increase the width of my life.

我爱我家，家有母爱。

一个漆黑的夜晚，小巷里静得出奇，我骑着自行车箭一般的冲去，见到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下，“你不是有英语班吗?”我的心“咯噔”一下，“啊?哎!忘了!”于是我把书包一套，冲出了门，给妈妈打个电话。“嘟，嘟……”“干嘛去了，今天上英语课你不知道吗?”“我忘了，我马上就去。”“快点”我放下电话，一下子跃到了自行车上，冲上了大街，马路上人来人往，川流不息的车灯从我身边滑过。

那车灯直刺我的眼，但我已经顾不了那么多了，心里只想快点，快点，迟到会被罚的，妈妈会说我的，我与时间赛跑着。终于到了英语班，妈妈在楼下焦急的等着，她的脸色有些发白，一点儿都没生气，脸上充满了焦急和无助的神情，看到我，露出了喜悦的笑容，“怎么样?路上还好吧?骑得快不快?”一大堆的问题向我冲来，我说：“没事。”我应付了几句，便跑向英语班。现在回想起来，妈妈一定是怕我出事，她当时一定十分后悔。

我爱我家，家有父爱。

外面飘着雪花，北风呼呼的啸着，一片千里冰封，万里雪飘的景象。可惜爸爸不能和我们一起欣赏美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回来一次，家里只有我和妈妈两人，孤独之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家时的情景：我在认真的写作业，爸爸悠闲的看着小说，妈妈忙碌的做着家务。

蔚蓝的天空下，广场上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飞舞，放学时爸爸的身影从熙熙攘攘的人群中出现，他那大手握着我稚嫩的小手，领着我回家。啊!好温馨!突然妈妈打断了我的思路，“来，咱俩给你爸打个电话，”我一下子兴奋起来，激动的拨着号码，不一会爸爸那和蔼的声音传了过来。爸爸虽然不在家，但他的爱仍然留在家里!

我爱我家，家里有妈妈对我的关心，家里有爸爸对我那宽广雄厚的爱。

《假如给我三天光明》，大家一定都知道。文章作者兼主人公海伦·凯勒的不幸遭遇，让人不禁头涔涔而泪潸潸。但海伦·凯勒对生活的向往，对生活的努力，让人感慨万分。

海伦在三岁就不幸失聪、失明。她的父母请了许多老师，每一个老师都被她整跑了。直到后来，她遇到了与她经历差不多的安妮老师，在安妮老师的细心教导下，她在社会上取得了巨大成功。

海伦·凯勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因为她不自暴自弃，顽强生活、坚持不懈。

一次，我成绩考的不理想，怀着哀伤的心情，去小区转悠。无意间看到了一个一岁左右的孩子在篮球场上推着学步车摇摇晃晃的走着。刚走几步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米冲刺的速度，如利剑般冲了过去，把孩子扶了起来，又弹了弹孩子身上的灰尘。

“宝宝，我们继续吧。”

孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然后用乞求的眼神望着他妈妈，眼眶里似乎涌上了一潭清泉。

“没事，宝宝，加油，再走10分钟，就不走了，好吗？等会妈妈给你买好吃的。”大人不停地鼓励着孩子，心里好像比孩子还着急。

“好！”孩子脸上露出了最最甜美的笑容，小嘴弯成了45°，嘴角的酒窝一下子就显露了出来。

孩子继续推着学步车，摇摇晃晃的迈出了步子。

望着这个蹒跚学步的孩子，试想一下，我是否也应该像这个孩子一样，从哪里跌倒，就在哪儿站起来呢？再看看海伦·凯勒，我没有她不幸，应该会要比她坚强，但是，我并不坚强，并不自信。

在生活中，一定会有什么不如意的事情，一定会有什么挫折困难。但是，只要你坚强、你自信、你乐观、你坚持不懈、你把痛苦的事情化作为力量，生活，一定会也对你绽放无比灿烂的微笑。

“XXX你看你，垃圾又堆了一地，……”

“你还不是，还好意思说我！……”

“别吵了，数学本判完了没有？让你们判总是拖拖拉拉的！我大喊一声，一句话把他们吓住了。但是几秒后，这群人就又开始相互指责。头疼无比啊！

对，猜得没错，这群人就是我的组员。

随着学习压力的增大，我们组每个人的心理上也会有一定的波动，暴躁、自私、损人利己，我的组员们表现得淋漓尽致，以至于组内矛盾的激化，再加上自身的好强，爱面，使我们组逐渐走上了故步自封，风气败坏，没有一丝正能量的道路。作为一组之长的我，为了避免这种情况继续下去，决定实行“改革开放”的政策。

对内改革

国家对内改革，针对经济，政治，生态，文化等方面，进行全面革新。我组对内改革政策，也是多方面的。第一方面：班级量化分制度不仅是各小组量化分统计员与值周干部共同遵守的，而且需要每个人的支持。所以，我规定：8组所有成员都要如实汇报自己的加减分情况，统计员由XXX担任，每个人都有对本组量化分监督的权力，以防某些人滥用职权，徇私枉法。第二方面：组内的卫生是由组员共同负责的，良好的学习环境才能使我们更好地学习。我制定了几条规则：8组的环境卫生由全组共同负责，如若有谁搞不好自己的环境卫生，参照《1607卫生制度》进行惩罚，如若谁的卫生环境良好，则也有一定的奖励。第三方面：也是最重要的，就是自己的学习。在这一方面，我制定了毫不客气的法规：抄袭作业者与被抄者不仅会受到严厉的处分，还会遭到全组人的鄙视；个人竞争、组内竞争（包括成绩竞争和量化分竞争）都是提升自己的一种手段，不能以此为借口，小题大做、斤斤计较，更重要的是自己学到了多少知识，成绩提高了多少；在学习上，要互相尊重，不懂就问，哪怕是再落后的学生，也有自己的长处，如若谁顾了面子，伤了面子，那么一系列的制度也会让丢了面子。其实，不仅是在学习上，在任何方面，我们都应尊重，体谅，包容别人。看到自己的短处，进行有效的提升，完善不足之处。这样，不仅成绩会提高，各个方面也都会有所长进。这也是我所说的小组“对内改革”的深刻内涵。

对外开放

深圳，一个从前破落的小渔村，经过40年的对外开放，成为当今中国的“世界之窗”，我相信，8组的名号也会成为1607的代名词。这就需要我们对外开放。我组的对外开放，从来不是一句口号，而是真真切切的行动，这不，我又制定了一系列方针：全组同学要认真学习贯彻八组对外开放工作会议精神，和其他组同学多走动，多交流，讨论一些有价值的问题，开拓脑筋，勇于探索，为本组发展做出应有的贡献；多吸收其他组的先进经验，看到他们的优点，完善自身的不足；在看到其他组的优点的同时，也关注他们的不足之处，引以为戒；将从外部学到的东西应用到自身时，应当考虑是否顺应本组的实际情况，不能再像以往那样看到一点，吸取一点，结果导致组内出现众多分歧，矛盾日益尖锐，最终导致走上衰败之路！我再次重申，小组对外开放，要本着“取其精华，去其糟粕”的原则，为小组的和谐、平等、团结、互助精神增光添彩，为实现小组的跨越性发展增加动力。于是我的组员又重整旗鼓，继续学习！

改革开放之初见成效

经过近两个星期的努力，“改革”“开放”所创造的佳绩已日渐浮现！组员们之间的交流已由互相责备变为相互谦让，有时也会用玩笑互相调侃，彼此逗乐。他们的变化是有目共睹的，他们比以往任何时候都要和谐、团结。“组长，这事儿我帮你做了吧！看你挺忙的。”这不，一个跟屁虫正想跟我抢活干呢！类似这样的典型事例还有很多。以前，许多没人愿意做的事堆了一大堆，现在，他们都抢着干；以前，他们都不听我的话，而现在，现在大家都会配合我完成组内的工作；以前，他们总是唉声叹气道：作业多，负担重，心情差，不说话…而现在都成了：赶紧写作业，赶快去跑步，心情好似六月天，话多到停不下来…。不可否认的是，“改革开放”这一政策立下了汗马功劳！国家正在全面深化改革，推动对外开放，我组也不能落后，我们要与祖国站在同一起跑线上，继续坚持小组“改革开放”之新策，走向更美好的明天。

“改革开放”让我们走上了团结之路、和谐之路、民主之路，我们要继续坚定不移地走这条正确道路，共同打造紧密的“八组命运共同体”，为实现完全的团结、互助、和谐付出不懈努力！

走好“改革开放”这一步，是我组走向成功的一大步……

娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦!原来是个梦。

又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。

一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀?”

“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀?”

“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗?”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说?她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像!就像!

二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”

又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们“豆角月亮”，她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的“豆角月亮”。

家是一个温暖的词，对于漂流的小舟来说，家是一座避风的港湾;对于一只飞翔的海鸥来说，它是飞过大海后见到的小岛;对于一位漂泊的游子来说，家是他们心中最终的归属地。 The home is a warm word. For the drifting small boat, home is a shelter harbor; for a flying seagull, it flys over the sea over the seaThe island that I saw later; for a wandering tour, home is the ultimate belonging of their hearts.

我有一个温暖的家，因为他能给我带来温暖，带给我欢乐，也能给我带来无穷无尽的欢声笑语。

记得在我四年级的时候，看见五六年级的大哥哥大姐姐骑车上学的场景羡慕不已，我一下子对骑自行车产生了很浓的兴趣，吵着闹着让爸爸妈妈为我买一辆自行车，爸爸妈妈只好同意，按照我的意愿为我买了一辆自行车。看着那辆崭新的自行车我兴奋不已，幻想着自己骑车上学是小伙伴们惊呆的眼神。可是我还不会自己骑自行车，一下子对骑自行车失望了。

爸爸妈妈却说要教会我骑自行车。爸爸坐在车座后面我坐在车座上脚使劲地向前蹬着。可是车子纹丝不动。爸爸明白了他太重了，于是下了车子，扶住后座。我又开始骑了，车子虽然行驶了起来，但却是七拧八歪，为了安抚自己，我说这是我独创的神龙摆尾。爸爸见我握不好车把，便一遍一遍的教我，告诉我怎样行驶的方法。

看了爸爸的表演我仿佛明白了什么，便让爸爸松开手，准备自己尝试骑自行车。当我踏上自行车的时候，，感觉有什么东西阻止住了我前进的道路。我快速的回头望了一眼，隐隐约约地望见爸爸粗壮的手在抓着，爸爸见我可以自己骑自行车了，手渐渐的松开了。我在小路上自由的行驶，就像是一只以前被关在鸟笼里的小鸟在天空中自由飞翔。爸爸见我不再依靠在爸爸怀里长大了，爸爸开心的笑了。

还有一次我在考试中取得了全班第一的成绩，妈妈开心的脸上像绽开了一朵鲜艳的花朵，她一下子来了兴致，领我到超市买了许多新鲜的蔬菜和一个大大的榴莲和一个刚出炉的果木鸭，刚进门，妈妈就把手中的东西放下，进入了厨房为我做菜。

时间一分一秒的过去了，妈妈的菜也马上就要大功告成了，我马上拿起筷子来品尝。啊，冬瓜汤好好喝，我大口大口地吃着里面的肉丸子，兴奋的称赞着妈妈的手艺。桌上的菜很好吃，我高兴的吃着，但我的小肚子可没有这么大的容量，我只有恋恋不舍的放下的手中的筷子。爸爸回来以后也为我高兴，我们度过了一个快乐的晚上。

家是温暖而舒适的，家中的爸爸妈妈深爱着我，我在这个家里自由快乐的成长。

【我迷上了诗】

诗，是唐朝的一束鲜花，扎根於泥土之中，散发出淡淡清香;词，是宋朝的歌谣，吟唱着一个个美妙的音符;曲，是元代的一道风景线，让人们体会它的美丽。感受诗中的乐趣，我好似走遍了祖国的大好河山，领略别有风趣的美景。

“大漠沙如雪，燕山月似钩”，让我领略塞北的清丽;感受“随风潜入夜，润物细无声”雨的悄无声息;在黄沙岭应，看到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”;看到柳树便禁不住想起贺知章在《咏柳》中写到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;王维在《山居秋暝》中写“空山新雨后，天气晚来秋”，这是一幅特别美妙的雨后山村画卷，从中我能看出王维居在山中是多么悠闲、惬意，也能看出王维喜爱这样的生活。

读几句诗，山川河流映入眼帘。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是庐山的秀丽;“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，我仿佛也登上了飞来峰;李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来，奔流入海不复回”，这不就是写长江黄河浩荡奔放的样子吗?我想，要写出如此动人的诗句，也必须要有“伯牙学琴”的那种经历吧!

与诗同行，能够欣赏四季的风光。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这诗中的春，带着许许多多春天的色彩;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘着夏日美-p景;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋，有火红的枫叶;“千里冰封，万里雪飘”，冬，到处白茫茫一片。

有时，诗是我的老师。《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诉我不要白白浪费光阴;“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我“当局者迷，旁观者清”的道理，我应站在不同的角度去思考问题;“不经一番彻骨寒，真的梅花扑鼻香”，使我明白想要成功，必须经过磨难才行;《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”也提醒我不能被环境左右，要坚守高尚的节操;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。让我明白知识的获取，只靠书本是不够的，还要自己多实践。

我喜爱诗，因为他奇妙，它能简单的转化成一篇文章，能表现不同的事物。我愿意在诗歌的长河中遨游、探索!

灵魂，一个人的思想之所在，一个人拥有了灵魂，就拥有了感触、热爱与向往……而灵魂的热爱，也是深入骨髓的，是融入生活的。

每当目光触碰到那一抹艳丽，心中总是有些悸动，双眼中流露出一些不知名的感情。也许是一见钟情，也许是日久生情，也许是突然转变的态度。

从幼年开始，从有思想开始，我就是一个独立、要强的孩子，父母也为我感到骄傲。但，最独立的孩子也有弱小的一面，小时候的我，常常感到孤独，想要倾诉希望与要求时，总是找不到人倾诉，而那个布偶娃娃改变了我，让我从灰暗中走到阳光下。

那次是我的生日，小舅给我了两件礼物，一个是布偶娃娃与一个小海狮。我非常喜她们，每天晚上睡觉时，我总觉得很可怕，总感觉有什么东西在我的身后，这时，我的两只胳膊就紧紧地抱住布娃娃，紧紧地闭上双眼。一夜，就这样平静的过去了。

最最最令我喜欢她的，不是这件事，而是我哭的最为伤心的那一次。

那次，我考试发挥失利，成绩非常糟糕，才70多分。回到家，果不其然，我被骂得非常惨，我哭着跑到房间，抱着布偶娃娃大哭起来。我哽咽着对她说：“为什么要这么对我，我不过就是这次考差了一点而已嘛。”布偶娃娃微扬着嘴角，一又圆圆的、水汪汪的大眼睛好像在说：“主人，不要伤心了，我们两个一起面对哦，你哭起来实在看难看了。”听着他的心声，我好像又重新燃起了斗志。

尽管很多年过去了，她没有那么好看了，也没那么时尚了，也没那么崭新了，但我依旧喜欢他，热爱她!

飘飘洒洒的雨奇妙无比，生意盎然的湖令人着迷，雨与河边的结合更加梦幻!

雨“沙沙”的下着。像奶奶在小时候为我吟诵的歌谣;像妈妈哼唱的小曲;像贝多芬大师弹奏的乐章……雨像一根根金丝银线，又像一匹匹光滑的透明丝绸，落在地上，掉在河中，飘在水上。

“叮咚——叮咚——”雨点乘着风妈妈准备的降落伞跳入河中，溅起了层层涟漪，一圈一圈向外扩散，向外扩散……雨点多了，手牵手纷纷向下跳，水面仿佛碧绿的翡翠上的美丽花纹。有时，调皮的小鱼轻轻一摆尾，为河面绣上了透明的小花。

“滴答——滴答——”雨珠掉进了河边。原本灰溜溜的秧苗儿顿时喝足了甘甜的雨水，又洗了个澡，瞬间变成了明星。它绿得那么晶莹，绿的那么耀眼，绿的那么透明。晶莹得像一块绿色水晶;耀眼得像一轮绿太阳;透明得像一个玻璃艺术品。那水淋淋的绿色流淌在我的心里，令我心旷神怡。

“劈啪——劈啪——”雨丝又进入了老桥爷爷的臂弯。那座老桥。虽在雨中朦朦胧胧，但也不失庄严之气，颇有王者风范。

“嘶嘶”雨声越来越小，渐渐的没了踪影。

秧苗冲了个澡，绿得生辉，雨珠在绿叶上，就像洁净无瑕的珍珠滚动在白玉盘上。风儿轻轻吹拂，雨珠越聚越硕大，最后，叶子承担不了雨珠的重量，让雨珠坐着绿色的天然滑梯，去滋润肥沃的泥土。小河多了伙伴，流得更欢了，不时传来“哗哗”的声音。老桥被雨水冲去灰尘，更加显得有威严。

啊，雨时的河边!啊，雨后的自然!

莫要好心做了错事。

好心的游客拯救了侦察龟，却没想到丧失了好多只幼年龟的生命。

看到弱肉强食总想去帮一把，可是侦察龟有它自己的使命，那是自然的选择。其结果怎样?悲惨的一幕出现了。好心不成反做了错事。请尊重自然，尊重物竞天择，适者生存。

大自然真的好奇怪!只有跑的更快才能不被吃掉，只有自己学习才能学会自由飞翔。每件事物都有它独特的天敌，相生相克，相互制约，以此维护大自然的平衡状态。

一条条简单的生物链编织成一张大的生物网，若有一个小的环节出现误差，生态系统会出现相应的故障。人类一旦干涉过度，那大自然多少承受不起。所以，请尊重自然，给他们一个自由生长的空间，生物链不被破坏，生物网就是好的。

顺其自然，方得始终。太多的无可奈何，太多的爱莫难助，太多的弄巧成拙。事物、人都有他们自己独特的生活方式，只有他们自己去创造环境，他们方可成长，自己生存下去。破茧成蝶也是如此。好心的男孩帮助茧，而它却失去了飞向天空的能力，笨拙的身体等待着的只有死亡，莫要好心做错事，请尊重自然。

这是一种无形的法则，适应自然也适应人类。事物的真如往往不留在表面，若看不到真正的过程，莫要轻易下结论，出于好心反倒把事情弄得一塌糊涂。什么乐于助人、知恩图报、好人好事、热心肠在这里显得不那么重要了。都不如顺其自然，任它自由发展。给予这些属于他们的天地，我们多数需要静静地看，有些时候什么也不做才是最好的。

万物真的很奇怪，就像奇怪的人，你喜欢那样，人家偏偏喜欢另外一种方式。要强求他人和自己处于同一种生活方式吗?自然是不可能的。

自然，有它独特的美。万物，有千万种姿态。尊重自然，也是尊重自我。

今天上午，妈妈带我去学后通大语文试听作文课，课堂上杨老师带我们玩了一个振奋人心的游戏—心有灵犀。

游戏的规则是：两三个人为一组，一个人比划，其他两个人猜，猜对一题加一分，分数最高的对伍获胜。

游戏终于开始了，首先是我猜，另一人来比划。我猜的是“小鸡啄米”，他们说是四个字，也比划的非常仔细，但我依旧猜不出来，此时我心里很紧张，就像踹了一只小兔子。我用了很长时间猜，终于猜出来正确答案了，同学们欢呼雀跃，拍手叫好，这轮游戏真是让我印象深刻呀!

这个游戏让我明白了一个道理，要多学成语，细心观察才能取得好成绩。

当渐渐泛黄的黑白胶片成为远去的背影而数码科技绚丽登场时，是侧畔沉舟，还是枯树逢春？几多唏嘘，几多思索！

为了定格人生以求记忆永恒，人类总是在和易逝的时间作斗争，由此产生了定格时间的照相机。黑白照片时代，难得一次的照相之后，是一次次地翻看，摩挲消逝的岁月，体味凋落的时间的芬芳。而今天我们拥有了数码技术，轻易地就能把生活点滴记录，然后快速浏览和频繁更新，珍惜的心态日渐丧失，情感稀释渐失重心，记忆轻浮如萍。

科技进步的列车没有让我们凝固美好，其中缘由，值得深思。

若以此发论，未免以偏概全，有失偏颇。我们看看，何止是黑白胶片，纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的大行其道，书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的四处飞舞，磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘而MP4与U盘存满了海量歌曲……是的，太方便得到了，太廉价获取了，珍惜之心就沦陷了！

看到进步后的蜕化，固守消逝里的曾经，有所舍弃，刻意坚守，这是我们面对光怪陆离的社会变迁需要秉持的理性！

一旦拥有，视之草芥；一旦失去，才知珍贵。以稀为贵的人性，趋懒避勤的习惯，急功近利的浮躁，让我们行走在消逝中：我们狂晒照片时已经失去了当初一张黑白照片须臾不离的深情，我们快速电子阅读时已经渐失了纸质书籍字里行间会心的批注，我们邮件往来QQ聊天时已经无法品味“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个字符背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵……

早就有人说过，科学是一把双刃剑，这也是爱因斯坦对自己的物理贡献深感不安的原因。就如数码科技对黑白照片情感的稀释，好似普希金的诗集里凋落的鲜花，技术可以提高照片的质量，但倘若丧失珍惜的态度，照片也就失去了提升情感的美感，徒存形式，无法连铸成人生的长篇小说！

我们在快速浏览，但没有心情沉潜；我们在频繁更新，但没有时间品味；我们在飞速发展，但没有注意到失去。

黑白的模糊，泥土的厚重，纸质的清香，金属的质感，速度的张扬，以及纳米的细微，我们一边前进，一边拾捡，一边更新，一边珍惜。

有了这样的生活态度，我们才能在传统与现代、创新与传承中理性地行走，让不同的照片一样“感动常在”！

《我是如此地热爱风信子》

再次将鼻尖凑近他的身边，贪婪的吮吸着它身边的味道，由白到紫的小巧花瓣让人为之沉醉，——风信子，我深入灵魂的热爱。

我的屋内摆满了许多风信子，书桌上有两株浅粉的，好似穿着粉裙的明媚少女。书架上又有两株蓝的，给人以幽静淡雅之感。床头柜上还有三株紫色的，强大的气场足以将人震慑。

每当闲暇时，总会忍不住跑到她们跟前细细凝望，深深吮吸。它们在我眼中就像几个别有一番风味的女子，举手投足间都有着极大的魅力，当然其内在的那种高傲，坚韧才是最让我沉沦的地方……

去年冬天，妈妈将一颗风信子交给我，让我带到学校养，我怕她受冻，于是便将他安置在了宿舍窗前，起初他四周都泛着稚嫩的绿色，虽已成型，但并不美，我每天悉心的照料它，一回宿舍便会鼓励它，你一定要快快长大啊!我常常独自幻想它长成后的样子，会像其他风信子一样美丽吗?会吸引住大家的眼球吗?

它不负众望的长成了一株美丽优雅的风信子，直到有一天，它的根茎出现了一丝裂痕，同学告诉我是因为它太大太重花开的太多，导致根茎承受不住了。我的心瞬间跌落谷底，我辛辛苦苦养的花，真的就这么死了，大家都来安慰我，说它肯定会死的，到时候可以再买一株。

连续一周，我没管它，让它自生自灭，但就在这一刻我走近它时，我看到了奇迹的发生——它根茎上的裂痕消失了，不再是呈往下倒的状态而是换成了傲然挺立的姿态。我惊讶地望着它，东看西看，仿佛不相信会发生的一切，凭借自己的毅力挺了过来，成为了由内而外高傲坚韧的花。

自那以后，我对她的爱就上升到了另一个档次。它不仅仅有着美丽勾人的外表，最让人着迷的还是她那种顽强傲然的品质。生活中，我常会遇到，挫折困难，每当我快放弃时，风信子的身影就会出现在我的脑海，看到它，内心就会涌上一般坚持下去的力量……

恐怕也只有风信子称得上是我最深入灵魂的热爱吧!

《一个眼神挺管用》

那个眼神让我永生难忘。

那是一个烟雨蒙蒙的早晨，来到学校，望向窗外灰蒙蒙的天空，心中便不自觉地感到压抑，或许是因为少了些太阳的温暖，也或许是因为要进行数学考试而感到不安。

我不大喜欢这样的天气，反而喜欢有阳光的时候，那样会使我觉得放松。于是，我便开始期待太阳快些出来。

对于这次数学考试，我还是蛮有信心的，铃响，发卷，答题开始。答题进行得还算顺利，基本都是练习过的，难度似乎并不大。太阳这家伙调皮得很，时隐时现的它这会儿也出来了，我甚至有闲心注意桌角边一缕灿烂的阳光，扭头看一眼窗外放睛的天空。

答到最后一题，打草稿、落笔、写出算式，一个异常复杂的答案呈现在我眼前。“怎么会是这样?这肯定不是正确答案。”我喃喃道。我又反复计算，但得列的答案还是值得怀疑。

心情开始变得烦躁，这题之所以是最后一题，就是因为分值高达15分，而且题目难度大，如果我答错了，失分会很严重，那么我这么长时间以来我为考试所付出的努力都自费了………

余光一瞥，坐在我左边那个同学的试卷大大地摊开，好像早就答完了，一副胜券在握的轻松模样。

这时，太阳又隐去了，被厚厚的云层遮住，我的桌角没有一丝阳光。

我的大脑飞快运转着:“趁老师不注意，赶紧看一下左边同学的答案，就有可能挽救自己失败的局面，保住这宝贵的15分。”我知道抄别人答案取得好成绩那将没有意义。但是，那一刻我动摇了。

机不可失，失不再来!我把身子向左边挪了挪，小心翼翼地观察四周，右手攥笔的手心也不自觉地沁出了细密的汗。我一回头，却看见了老师严厉的目光，我慌忙坐正，心脏嘭嘭地跳着，紧张极了，周围只听得见同学们唰唰写字的声音。我缓缓地探头，忽然间，老师那意味深长的眼神闯进我的眼眸，那眼神中包含着一些我不太敢确定的情愫，又见老师若有若无地点了下头，我的心里咯噔一下。

老师不再注意我这边，走向其他同学。我也不再纠结之前的想法，心一横，放下手中的笔，铃响，收卷。

只见众人狠狠呼出一口气，泄气般地瘫在坐位上。但我怎么也轻松不起来。我起身走向老师的办公室，站在门前，有些踌躇。

“吱嗄一”，门被拉开了，老师见到我，愣了一下，我急忙开口：“老师，我……”“哈哈，老师相信你，虽然你做了一些不该有的动作，但你战胜了你自己，老师很欣慰!我一下子呆住了，回到教室我才明白，原来老师是信任我的，而我却不信任老师，觉得老师那么遥远……

不一会儿，我便释然了，长舒一口气，站起再次望向窗外。云已散去，阳光有些刺眼，也不知太阳何时出来的，也许是从我看到老师的眼神起。

那一刻，我明白一个眼神挺管用。

炊烟袅袅升起，隔江千万里。——题记

乡间的风光总是别具一格的，不同于城市的喧嚣，家乡的村子里总是溢满了人情味儿。

已经是暮日，大山环抱的村子像与世隔绝一般，给人以最独特的沉静，家家户户的屋顶上已经冒起了炊烟。我坐在屋前的平地上，望着几缕缥缈的炊烟，我觉得已经不枉回家一趟。“有酱油不，不够用了……”纯朴敦厚的乡音带着点憨厚和不好意思，我回过神，望着眼前皮肤黝黑的壮实大汉，忙笑道：“有有有，这就给您拿。”

说没有一点害怕和戒备是骗人的，我急急跑到厨房，询问正在忙碌的奶奶：“奶奶，我拿点酱油，外头有个伯伯来借酱油呢！”奶奶没有半点犹豫，十分爽快地把酱油递给我，“去吧，刚好就要做好了，待会儿来吃饭啊！”我揣着惊讶连忙把酱油送给门外那位伯伯，我无法将自己的疑惑脱口而出，于是带着笑意把酱油递上，他却说：“你是你奶奶家的小伢子吧？以前没常见过呢……”他笑着，露出洁白的牙齿，“我是对门的，很快我就把酱油还回来啊！”他迈开步子，笑着向我挥手。方言我听的并不太懂，大概意思应该是他向我介绍自己，或许是他的朴实诚恳，我瞬间放下了戒备，用生疏的乡音道：“不急。不急的！”他却已经走远，接而我看到那间屋子的炊烟陡然又升起……

晚饭之际，那位伯伯过来亲手把酱油还给奶奶，两人寒暄几句过后他便急急地走了。母亲好奇地问他是谁，奶奶才带着笑意道：“村头搬进来的，两夫妻，带着一个娃子，”她顿了顿，叹了口气，“他老婆啊，身体落了病，人不太好了。”

炊烟早已消散无踪，天上已经布满繁星，像他明亮乐观的眼睛。那阵炊烟，或许相隔万里我也无法忘记，因为那是村民之间的朴实之情，因为那早已触动了我的心灵。

无奈花独自零落，旷古山林，苍松幽径，鸟声回荡，却无心欣赏。

---题记

漫步在秦淮河边，满眼的秋色是那样养眼。高低错落的树儿，随风发出沙沙的声响，深黄色的树叶铺满路面。如丝般的小雨，随着清早出行人的脚步戛然而止，让小区“尾巴”上的明城墙，露出青翠的色彩。这是城墙旁是一条不知名的小径，我随着风儿、叶儿钻了进去。

小径在一片林间“穿行”。唯独的一棵古松将巨伞撑向苍穹，告诉你，这里的冬日依旧翠绿如故。它粗壮的枝干上缠绕着长藤，落下的金叶如同一只只随风起舞的金蝶。古松的周围，是纵横交错的榛莽，织成一张如梦似幻的网，连阳光也只能透过网眼，筛下一颗颗金黄的宝珠，小径只能镶嵌得斑斑驳驳，如西方印象派含蓄的画卷。

正看得入神，一声清脆的啼声，将林中的幽静顿然打破。转身仰视，一群群形态各异的鸟儿们，如一个个轻巧的木匠，将巢筑在那棵古松的伞骨上，时不时向邻居们问声好。这里是鸟儿们的领地！有的伫立枝头，深深凝望；有的畅游天空，无忧无虑；还有的撑起嗓子，高声歌唱。一曲宏大的交响曲，在山林中渐渐回荡……

我凝望着一只灰色的小鸟，身体大概20厘米长，毛茸茸的头上，小嘴咂咂的，黄爪在泥土上扒着什么。它似乎看到了我，急急忙忙往前跳，飞向一片嫩草地上，停住了。又在地上啄了两下，渐渐地又张开了双翅，飞向了那高高的古松的树顶。

我沉醉在这片秋色间。猛一抬头，已到林子的尽头。我刚才见过的那只鸟儿，从林间飞出，停留在一排排似乎被遗弃的独栋别墅房顶，拼命地鸣叫。他们在呐喊？这里原本我们的领地，你们筑起家不居住，为何却要砍伐我们的伙伴——一棵棵大树呢。让那棵高大的古松，那么孤单。

鸟鸣一直回荡在耳边，小径的秋色常常浮现在眼前。我无法改变城市的变变变，我只能向失去同伴这棵古松说，你好！我也要说，你要好好活着。因为有你，才留下古城墙边的失去的遗迹。

记忆中的你，在丝线中，用那灵巧的双手穿着线，眼睛中带着迷茫，但不知为什么，你的眼角有着一层毫无生气的灰白。

第一次看见你，是在书上，你是一个”针线女孩”。对吗？书上，你正在穿针引线，马尾辫恬静地垂下。膝上，是一件毛衣，五彩斑斓。如同一片彩色的森林。

当我正在啧啧称奇时，却在文字中看到这样一句话”妈妈问：”爸爸在哪儿呀？”你却指着前方。”我这才明白过来，你竟然双目失明！这让我吃惊不已，你没有眼睛的帮助，是怎么把毛衣织得五彩斑斓的？

我不知道。

翻开第二页，看着你在图片中灿烂的笑，我惊讶着——你看不见大千世界，看不见绿油油的树叶，看不见争奇斗艳，你是如何笑着面对的？

我也不知道。

在另一本书上，我又看到了你。你参加了才艺大赛，带着一件你未织完的毛衣。它的前襟是一片五彩缤纷的花丛，后襟是一片白色——你将要在舞台上展示织毛衣。在舞台上，你五指翻飞，眼睛却茫然地望着前方，仿佛一瞬间，你完成了作品。主持人嗫嚅着展示这件毛衣。它的后襟一双美丽的黑眼睛。

你定是经历了与常人多出几倍的痛苦。现在，我的脑海中，仍留着你那倔强的身影。

你的倔强，不是叛逆。是一种自强。正是这么倔强的你，触动了我的心灵。

你没有他人幽默，没有他人风趣，没有他人谨言慎行。可你——丝织女孩，同样感人肺腑。

丝织女孩，你用那丝丝细线，触动了我的心灵。

雨伴着风落到了树叶上，发出了“滴答”的响声。我一切的悲伤也全凝成了小水滴，无声地落到了地板上。

你完全跟平时判若两人，这时你两只眼睛瞪得大大的，像似要爆发出熊熊烈火，把我整个人都包裹起来吞没了一样；你嘴巴气得撅得老高，一连串训斥的话语噼里啪啦从里面滚落出来，把我整个人都围困起来……我最不喜欢妈妈对我发脾气，大吼大叫了！

这天晚上，我不专心写英语作业，你轻声细语提醒我：“好好写作业，不要拖拉，不要浪费时间！”我一边答应着，等你走出房间之后，却马上开起了小差，把写作业这件事儿抛到了脑后，拿着笔帽玩弄起来。

过了一会儿，你蹑手蹑脚推开房门，透过门缝，看到了正在玩笔的我。你终于生气了……重重地推开门，手指着我大喊起来：“认真写作业！不许玩笔！”说着你伸出手把笔帽给夺了过去，重重摔在地上，顺势又用手重重捶在我的背上。我被你这可怕的举动吓坏了，呆呆地看着你，不知所措，我把嘴巴紧紧的闭着，眼泪不争气得滴到了地上……

妈妈，我错了，我不应该写作业不专心。下次再也不这样了……

不知从何时开始，脑海里浮现着你那迷人的微笑，不知从何时起，每当我遇到困难，想起你的微笑时，心中不由的会涌出一股拼搏的力量，催我奋进。

虽然时隔四年啦，但我还清楚的记得，那是在一个阴雨涟涟的午后，我独自一人在操场上默默的奔跑，累了就席地而坐，如丝的细雨滴落在我的身上，仿佛上天也在为我这个可悲之人而落泪。

那时的我正经历着一次巨大的转折，我报名参加了一次大型的写作比赛，我怀着必胜的信心步入赛场，一路上过关斩将的杀入啦总决赛，我原本以为我可以一举夺得冠军的宝座，可惜，事与愿违，因为一个小小的失误，我与冠军就这样擦肩而过。悔恨，失落，同学们的嘲笑犹如洪水一般将我淹没，我感觉自己的眼前一片漆黑，但是在这片黑暗中却有着一个闪光点。 I have a flash point in this darkness.

我们虽然是同学，但是当时心高气傲的我从来没有关注过你，我记得那一天午后，你撑着一把乳白色的雨伞，静静的走到我的身旁，俯下身，对我报以一个温柔的微笑，那个时候的你还对我说“没事，只是一个小比赛而已，没必要这样，再怎么说你也是一个亚军啊，总比我们这些前十都没到的人好吧。下次加油。，“那时候的你嘴角上一直挂着那甜美的笑容，从那以后每当我掉入低谷时总是会想起你那甜美的笑容。

可以忘的掉的是岁月的伤痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬头仰望星空，看见的，只有你的微笑。

不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守。——题记

你还记得童年是怎样度过的吗？或与大伙小伙一起在乡田追逐、捉鱼摸虾，或在小溪里打水仗，又或在大树下捉迷藏……无忧亦无虑。我的童年生活已被时间冲洗，留下来模糊不清的影子。现在回想起来，却依旧美丽无暇。童年时代，那颗追梦的心常驻血骨，童年流逝了，追梦的心亦不翼而飞。

老师，是一份多么神圣的职责呀！童年时代，我曾幻想自己是一个国语老师，站在三尺讲台上教书育人，身上散发着浓浓的书香，庄严而不失温和。当老师的梦一直在心头挥之不去。有时候，我学着老师的样子，深夜悄悄的起来，打亮那盏台灯，拿起笔来，圈圈点点。到第二天艳阳高照的时候，却发现自己在桌子上熟睡了整夜……

我曾经幻想自己是一名勇敢的女战士，把自己的青春和生命献给生我养我的土地。我想举起那把沉重的枪支，站在祖国边沿的大漠上，和大白杨一样，坚韧不拔，为红星中国随时做好准备。我想用自己的岁月，告诉世界，我是中国之子，我为中国而骄傲！

书籍是人类进步的阶梯，在书籍的长河里傲游，感受不一样的人生，活出不一样的自己，会有多么神奇呢？中华五千年的悠悠岁月，汉字传承至今，历经风雨洗礼却久不失色，它的独特让我向往，它的神奇让我敬佩。就这样，享受别人的人生已不足我内心的强烈渴望，我想用文字叙述人生经历，和他们一起分享自己的想法。

童年的梦是美丽的，童稚的，但它脆弱至极，无法熬过风雨的残打，含苞欲放的花朵还未开放便凋零了。一次两次的跌倒压根不是一回事，可现在，青春千疮百孔，遍体鳞伤，梦想一次一次被打破，越走越远了，这个世界仿佛一片黑暗，苍凉。

追梦的初心还在，只是难守罢了。别人都说，不忘初心，方得始终，初心易得，始终难守。你的梦想还在，为什么不再坚持多一会呢？曾经的煎熬是未来永恒的铺垫，上苍是不会辜负努力追梦的孩子的！

现在，我想重拾那颗追梦的心，我想对自己说：你追梦的样子，真的很美！

穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。

古人十年磨一剑，我们十天磨一课;今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步!

经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。

为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务!

“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢!

在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最美的姿态，让执着努力助我们勇往直前!

前行!前行!再前行!

当你在一道道疑难杂症的数学题目中伸懒腰时，当你在一个个未曾谋面的英语单词面前打招呼时，当你在一本本枯燥无味的化学实验报告中献身时，我更情愿悄悄溜进语文的大海悠闲的扬帆起航。我想说，我喜欢语文。

语文，历史长河中淘出来的文化瑰宝。“大漠孤烟直，长河落日圆”引你到沙漠中领略异域的风采，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”带你一睹庐山瀑布的壮观，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”伴你欣赏月夜的美景……语文，不仅是一本书，一门学科。它更是一种别样的文化，可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的精神，点缀我们的学习生活。

对于语文学习，不仅仅是要学会学好书本上的知识，而且还要在大千世界中寻找语文的足迹。在课堂上应积极开拓，让更多人都参与到学语文中，在学语文的过程中享受乐趣，掌握基础知识，提高语文学习的兴趣。在课下，师生多沟通，交流，一起去探讨语文，翻阅书籍，去瞧一瞧文章中的主人公的情绪，作者优美的文笔。

当然，在学习过程中有一个良师是很好的。一个教学有方的老师，有自己独到的教学模式和方法，学会适应他们的教学方式是很重要的。然而，作为一个老师也应该看看我们这些学生的想法。

我的新语文老师，您的声音不够大，后面的同学听起来会很吃力，相信这也是大多数学生的心声，虽然已无法去改变，但也可以采取一些方式，例如带扩音器。其它并没有什么不足，只是您可以对我们班要求更严格一些。

我想这样学语文。希望我们会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。