0最美的风景作文写物（热门20篇）
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7607作文
1000关于家乡的风景二年级话题
全文共 643 字
+ 加入清单说起我的家乡吉林，它虽不是名镇，但那里也有迷人的景色。 Speaking of my hometown Jilin, although it is not a famous town, there are charming scenery there.
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装。你瞧!树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后，在我家乡的田园里，万物生辉，美极了。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃，富有活力。
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙着采蜜。午后，知了在树上长鸣。夜晚，蟋蟀在草丛高歌。家乡有片池塘，荷花开得正旺，蜻蜓满天飞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐：游泳，摸鱼，捉虾，采藕。
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里，到处是金红的果子。大街两旁的树叶，萧萧地落下，发出“簌簌”的响声。家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是播种的季节。
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。在家乡小镇的街道上到处是雪，电线杆上也结了冰。下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，村子的屋顶上，篱笆上，木棚上，到处都覆盖着一层雪。这真是一幅美丽的雪景。
家乡的一年四季有着不同的特点。我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里，我的家乡的景色永远是最美丽的!
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篇1：关于秋天的风景初三满分
全文共 596 字
+ 加入清单秋日即景，真美! autumn is scenery, so beautiful!
推开小窗，一阵桂花香扑面而来。
太阳已经西斜，黄昏的寂静将小屋与桂花树笼罩着，不时地刮来几阵凉风，突然心动，想走出去看看。
轻轻打开门，迎接我的不是春天的鸟儿，不是夏天的荷花，不是冬天的寒风，是死一般的寂静。真的寂静吗?不，不，一点也不寂静!
我徐徐地走入菜地。秋天的菜地，这一风景，遍地苍黄!金黄的麦穗在微风中摇曳，大片的玉米不见了青纱帐，成熟的南瓜飘溢着甜甜的气息，麻脸的花生被收进了袋子，可口的白薯从泥土里出来。农民们忙着收获果实。
这，也许是秋天最美的一道风景吧!
我缓缓地往湖边走去。秋天的湖边，这一风景，神清气爽!阵阵习风吹，湖边的垂柳迎风而起，条条柳絮在风中漫舞，宛如一位窈窕女子正在随风舞动着。走到柳树下，柳絮轻轻抚摸着我的脸颊。太阳微弱的光照射到柳树上，柳絮在霞光下更显得委婉可人了。
这，也许是秋天动人的一道风景吧!
我慢慢地靠近了桂花树。秋天的桂花树，这一风景，沁人心脾!桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。那嫩黄而又娇小的花朵隐藏在翠绿的叶子下，不如牡丹那样国色天香，不如绣球那样娇美艳姿，不如荷花那样亭亭玉立，它能张扬的就是那般香韵了。几步之外，便可嗅到它的芳香。
这，也许是秋天“不起眼”的一道风景吧!
太阳的余光已变暗了，我走回了小屋。
篇2：七年级风景的
全文共 671 字
+ 加入清单美丽的风景时时萦绕着我们。干净的教室，风景宜人的花园，善良纯洁的人心……
期中考试之后，班级中总是有人欢喜有人忧。经历了上次月考我的成绩已经是一落千丈，而这次本想乘期中考试来个咸鱼大翻身，，可没想到我又粘锅了。四门学科居然没有一门是上九十的。显然我逆袭失败
放学后，其他同学都捧着高分的卷子回家向父母领赏了，而我却怀着悔恨的心情，迟迟不肯离去。
随着劳动委员的几声催促，我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段，老妈的犀利言语，我毛骨悚然的颤抖了一下。我犹豫不决的徘徊在走廊上。但面对考试的失利，总要付出代价。于是我毅然决然的回家向父母坦然面对。
我踏上了回家的路途，尽管我已下定决心，但执行起来仍旧不易，我的腿像灌了铅一样，步伐沉重而缓慢。
夕阳西下，阳光洒满了大地，照耀着我的脸，我黝黑的皮肤被染得金黄，拖着长长的影子随着身体无助的摇晃……在如此的优美与和谐中透露着几丝沉静与寂寥。
我不禁提出了一个疑问：“明天是否还会有如此美丽的夕阳景呢？”我默默的思考着。
灵光一闪，，我仿佛明白了一个道理：对于明天或者未来是否会有这样美丽的风景，无人知晓。既然无人知晓，何不好好珍惜仅有的现在。太阳一次又一次地升起或落下，但现在的景、现在的情却失不复得。伤心难过可度一天，快乐狂欢可逾一日。一切的不愉快都会过去，取而代之的则是美好的事物，既然如此，我又何必闷闷不乐，又何必纠结于惨淡的过去。我只活在当下，注重现在，展望未来。
想到此处，我豁然开朗，仿佛理解了白朴作曲《天净沙？秋》时的心境，积极乐观向上正是我所推崇的。
秋是如此的萧瑟、黯淡，却不失它明朗绚丽的一面。
篇3：窗外的风景
全文共 707 字
+ 加入清单早晨打开窗，呼吸一口新鲜的空气，美好的一天就这样开始了。阳光明媚，鸟语花香，一切都是那么的宁静和美好。中午，我得到了一个令我兴奋睡不着觉的消息：今天晚上，我们小区要举办晚会!哇!这样就可以结识新朋友了!我万分高兴地想。嘴角不禁上扬。
好不容易熬到了晚上，我“飞”到了小区的正中央，一时间人头攒动，车水马龙，热闹非凡。第一个节目就是你说我猜有奖答题。哇!这个游戏我最擅长，我简直开心得要蹦起来!我迅速在人群中寻找一起合作答题小伙伴，猛然间看到一个穿着黄色衣服的男孩，看样子跟我年纪相仿。我兴奋地上前跟他打招呼，可他却看我一眼，应了声：我是来过来看一下的。说完便匆匆离开了。对面的人群里好不容易找到一些跟我一样的小学生，当我穿过人群去找他们时，却发现他们都不见了。我仔细看着剩下的人群，希望还可以找到一起答题的小伙伴，可放眼望去，只有那些很小的小朋友手舞足蹈地看着晚会。有的爸爸妈妈抱着，有的坐在婴儿的推车里，有穿着滑板鞋，满头大汗像是刚从游乐场疯玩回来的。我顿时好失望，白天的兴奋劲一下跌到谷底，所有的兴奋劲都没了，于是我沮丧地离开了。
走在半路，忽然听到有人喊我的名字。我喜出望外地回头一看，原来是叶昊轩。
“嗨，我们一起去看晚会吧?那边有好多游戏还可以拿奖品哦!”
“不了，我刚下课，还有好多作业要写，再说我妈也不会同意的。”他皱着眉头嘟着小嘴，跟我说了再见。我心灰意冷地向回家的走去，心里像是被浇了一盆冰水。为什么我们每天都是写不完的作业，背不完的单词，上不完的课?
那天晚上我做了个梦：绿茵茵的草地上有个大大的足球，一群小伙伴在畅快淋漓地踢着足球。妈妈在球场外对着我微笑。此时此刻，我的心窗里早已是百花盛开，香飘十里。
篇4：春天的风景话题
全文共 744 字
+ 加入清单春，你是文人墨客中思绪的寄托。 spring , you are the sustenance of the thought of the literati.
春，你是寒风凛冽后激情的迸发。
春，你是青春路上昂的乐曲。
春，你来了。脚步那么的稳健，思绪那么的温和，你知道吗?我们等你许久，为你的诗篇早已不计其数。
春，你的性情如此温和。“不错的，像母亲的手抚摸着你。”我知道那是你的写照，从容淡定、沐浴春风。面对乏味的毕业班的生活，少了以往的热闹、谈笑。考前的失败，让我沉沦低谷，思想的禁锢让我吃痛。我跑在朦朦的月光下偷哭。你知道吗?是你紧紧的将我环抱，我的浮躁、我的不安，被你那温柔所抹去。我欣慰，你让我明白，青春该如何面对。冲，属于自己的黎明。谢谢你，春。
春，你的性情如此洒脱。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”我知道那是你的身姿，不言弃馁。你在不断的前行，走到的地方，少不了那生机。呵，你知道吗?我在追随，紧跟你的脚步。但我还是跌倒了，摔得很疼。我扑在地上声嘶力竭的怒吼，但又能怎么样呢?怕，你远去的背影。但最终你停下了，你轻抚我的伤口。我哭了，眼泪滴在你的心间。我知道你体会到了，因为细雨早已打透了你我的衣衫。雨停了，你带我去看彩虹，真的好美。我的心早被暖暖的沁满。你知道吗?是你紧紧的拉着我的手，我的懦弱、我的胆怯，被你那洒脱所抓去。我感动，你让我明白，青春该如何前往。你是我黎明前的曙光，对吧!谢谢你，春。
春，你听到了吗?我为你的歌颂。
是你红了我们的激情，是你绿了我们的梦想，是你蓝了我们的希望。一切只因有你的存在。
春，你让我如此迷恋，清心沐浴。
春，你让我如此陶醉，紧紧追随。
春，你让我如此向往，慷慨激昂。
春，你来了，但最终还是有离别。我们有个约定好吗?这个季节并未落幕，只是待续…
篇5：最美丽的风景小学
全文共 435 字
+ 加入清单每次来到美丽的乡村，我都会去寻找属于乡村的独特味道。
这里的人们喜欢种竹子。到他们的屋后去瞧瞧，哇!一根根竹子骄傲地挺立在那儿，好像一个个保卫国家的士兵，看那神气样儿。几场春雨过后，一个个小竹笋，兴奋地探出头来。放眼望去，那片竹子少则七八十根，多则百余根，真应了那句话“无竹令人俗”。有了大片大片令人心旷神怡的翠竹，乡村更增添了几分清新的味道。
鸡、鸭、鹅、狗、猪，几乎每户人家养的都有。它们见到人不但不怕生，反而摇头晃脑地问你要东西吃，真可谓是“乡间小饭桶”。可你要是对着它们的面来这么一句，哈哈!那你可就完喽!它们会叫来“七大姑”、“八大姨”一起上来“啄食”你的裤子，不一会儿你就该哭爹喊娘了――因为你的裤子可能被啄得全是洞。
乡村的孩子们可真会变着花样玩耍。早晨赶着牛走了，晚上就会看见牛背上横躺着几个摇头晃脑的孩子回来了。乡村真是趣事多多。
乡村没有城市的喧闹，没有汽车的尾气排放，这里空气清新。一阵风吹来，就会使人神清气爽，忘掉一天的疲劳。
乡村，永远唱着一曲纯朴的歌。
篇6：有关风景四年级作文
全文共 416 字
+ 加入清单我们家住在山下，那里四季如春，而且有一条美丽的小河，小河里有很多鱼、虾悠闲自在地游来游去，美丽极了!我爱家乡的小河!
小河的水真清啊!清得可以看见河底的沙石;小河的水真长啊，长的像一条长龙;小河的水真美啊，美得像一幅连绵不断的画卷。
春天来了，小河的周围花繁叶茂，并且五色缤纷，你走到哪里，都可以看见这美丽的花，这些花仿佛给小河编织了一个美丽的花环。
夏天来了，小河就更热闹了。有的小朋友在河里捉鱼虾，有的小朋友在进行游泳比赛，有的在玩打水仗;有的大人挑水浇花、浇菜，有的妇女在河边捣衣。河边绿树浓荫，十分凉爽。
秋天，小河也不孤独，有很多落叶落到了小河上，小蚂蚁就把它当做小船过河。河面倒影着河边的树，金光灿灿，仿佛哪位神仙洒了一把金子在水里。
冬天更是有情趣。小河的河面结了冰，有很多同学在滑冰，就算是摔倒了也不说疼。欢声笑语荡漾在河面上，寒冷的冬天也增添了几分温暖。
家乡的小河真美啊!我爱小河，我爱独特迷人的家乡，更爱淳朴善良的家乡人。
篇7：那些风景初二作文大全
全文共 598 字
+ 加入清单在人们的心目中，有许多优美的风景，如黄河的汹涌之美，黄山的巍峨之美，青海湖的磅礴之美，内蒙草原的辽阔之美……而我最喜欢的却是故乡的朴素之美。
我的老家在黄陂，那里风景十分美丽，空气十分新鲜，在这里具有风水人情味儿的地市中，我最常去的地方，就是雄伟的松树林。
这里的松树四季常青，一排排松树整整齐齐的伫立在马路的两旁，像一个个勤劳的小战士在那里站岗。
它们可不止是十分勤劳，它们有时还十分调皮呢!
现在，它们和我玩起了躲猫猫，它们几乎长得一模一样，想找到我要找的那一棵可真好似大海捞针啊。
它们还是一个个演奏家呢!
风一吹，它们便开始演奏了，叶子小姐负责唱歌和跳舞，大树先生负责伴奏，白云姐姐负责当裁判，树下的溪水负责当主持人——这真是一场盛大的演奏会啊!
其实，我真正喜欢这片松树林的原因是它的内在美，是因为它虽然长得不好看，叶子又是针形的，可它一直在为我们人类的生活做贡献。它帮乡亲们输送氧气，吸收二氧化碳;它给村民们带来绿色，带来希望——它是靠什么才会四季常绿?因为它有惊人的毅力!不论是狂风骤雨还是大雪纷飞;不论是艳阳高照，还是阴雨连绵它从未低过头，也从未弯过腰。它像以为钢铁战士般守候着我的故乡，从不抱怨，从未离开——
啊，美丽的松树，我不会唱歌，我却想为你唱一首赞歌;我不会写诗，却想为你写一首小诗;我不会画画，却想为你画一幅画——我愿以世间一切美好的词汇来形容你!
啊，故乡的松林!我心目中永远的美景!
篇8：大自然的风景小学一年级话题
全文共 1023 字
+ 加入清单在《读者》上读到过一篇文章，它说：“停下你的脚步，来看看大自然，放松下来，你会发现许多美丽的风景，许多有趣的事，过来看看吧!”现在的我们，又因为忙碌错过了多少美妙的风景呢! I read an article in "Reader", which said: "Stop your footsteps, take a look at nature, relax, you will find a lot of manyBeautiful scenery, many interesting things, come and see! "Now we have missed how many wonderful scenery we missed!
几个月前的一天，我回了一趟乡下，去看望爷爷奶奶。整顿好之后，我去外面的田里玩耍。我好久都没有这么放松过了。平时的我都是被学习任务压得喘不过气来，身处在忙碌的学习中，我的身体早已疲惫不堪了。身旁的稻田环绕着我，一切都是那么美好!
咦，我突然注意到了许多小鸟在天上飞翔着，有麻雀、燕子、鸽子它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我演奏着最自然的乐曲，真动听。我跑到了远处的池塘边，把自已赤嫩的小手放到冰凉的水里，“好凉!”去条件反射地缩回了手掌，然后咯咯地笑着，完全不像一个五年级的`大姑娘，而是变回了那个三岁的小孩，特别调皮，却又特别快乐!
这时，不知不觉中晚霞辉映，天上的云像放炎烧过一样，通红通红的。那种红不是普通红，似乎只有油画中才能画出来，是大自然的魅力。红色外面又是一层紫色，很幽静，像星空一样，平静、没有波澜。紫色外面又是淡蓝色的天空，还有点鱼鳞般的小白色云彩，为火烧云添加了一份纯洁。而这一切都来源于太阳。
太阳给我们温暖，给我们光明，它是最最寻常的，也是最最特别、最最漂亮的，只是人们太匆忙了，根本没有时间去发现大自然的美。快看，太阳活像一个大火球，红的快燃烧起来一样。太阳还特别圆，没有一点阴缺，只不过躲在了云彩中间，慢慢地落下很快，只剩下火烧云，只不过已经很淡很淡了，差不多只有那么一点余晖。这时我才真正的感受到大自然的美好。我们许多人在快节奏的生活里都忘了回归最本质的生活，更忘了去品味大自然。其实，大自然的神奇是你永远不能体验完的。
是的，大自然的美好是最普通的，只要你多观察身边，即使再简单，也可能是最美好的。来到大自然，你会发现比城市更多的乐趣!放慢你的脚步，来感受大自然，你会收获到更多。
篇9：秋游沿路的风景
全文共 553 字
+ 加入清单又是一个艳阳天，我们的心情也和阳光一样灿烂。一大早，我们就踏上了游宝泉的旅途。
一入宝泉水库，最先看到便是那座层峦叠嶂的山峰了。高耸入云的山峰就像一个绿色的巨人，隐在云雾里。天渐渐亮了，一束束金光穿透乳白色的晨雾，照在那些绿色的巨人身上;就连那浸在云雾的长河，也被镀上了一层金光。这一切的一切，都被镀上了一层金光，仿佛都得到了来自太阳的祝福。
云雾渐渐散去，我们才逐渐把目光转到了眼前的景物上。哇!太漂亮了!只见一条狭长的走廊摆在眼前，那样子就像一条巨人手里的一条绸缎。长廊里怪石林立，十分美丽。突然，我觉得自己也变成了这些怪石中的一员。我又觉得怪石们仿佛一夜之间都活了。看那，在河中饮水的两头石牛正向岸上走来;看呀!那只棕熊是不是再打石树上蜂窝的注意呢?此时，我觉得我变成了一只石蜻蜓，在空中无忧无虑飞翔。
告别了奇石走廊，我们信步前行。没走一会儿，路就被一颗超大的巨石堵住了，正当我四处找小径时，大家都挤进了一条缝隙，我也急忙跟上去。洞里的景色还真不一般读后感，一条小溪奔流着，奏出一曲欢快的歌。
刚出洞没多久，我们就被几股水流浇了个透心凉。一看，原
是几个大人和小孩在打水仗。我立刻去增援，双方你来我往，互不相让。直到我们被从水里拖出来罢休。
虽然返程时被堵在路上，但这并没破坏我们游玩的好心情。宝泉水库，再见!
篇10：家乡的风景游记
全文共 614 字
+ 加入清单我的家乡座落在湖北省荆州松滋市。
在一个平凡、宁静的小区里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。
每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢!
太阳徐徐上升，霞光四射，这时，水南路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。
傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了;家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。
太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的水南路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。
我爱我美丽的家乡。我爱荆州松滋。
篇11：关于秋天的风景初三满分
全文共 759 字
+ 加入清单当我很小的时候，我就对秋有了一种奇异的万世感情。妈妈告诉我，这是因为我出生在秋天。 When I was very young, I had a strange feeling for Qiu.My mother told me that this was because I was born in autumn.
小时对秋的眷恋，是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个，放在嘴边“扑——”地一吹，立刻散出千万只仙羽，煞是好看。有时也到张爷爷的院子里，寻找飘落在地上的枫叶。这时，它们已被霜打得通红，拿来夹在书本里当书签，很是可爱。
秋天是一年中瓜果最多的季节，大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩，我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到，便飞也似的跑回家拿了小筐，硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前，看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米，端回家。然后，我便静静地坐在煮玉米的锅前，听着蒸气撞击锅盖发出的声音，……玉米的香味一弥散开来，我就迫不及待地用筷子夹出一个，扔到事先准备好的凉水盆里降温，再捞出来，一颗颗细心地剥下来吃。
秋天的季节在一年中真短，人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩，冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来，然后雀跃地把这些数不清的落叶堆在慈祥的黄奶奶门前，因为我们常听妈妈说“这可以当柴禾烧”。每当这时，黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快乐的，醉人的，温馨的，慢慢地长大了，懂得了许多童年不懂的东西;懂得了秋的萧瑟。我想：在这样的`时候，还能以童稚的纯真，赤子的情怀来感化秋天，对待落寞，这该才是真正的成熟吧!
篇12：以风景为话题800字
全文共 752 字
+ 加入清单终于走到了山顶。我贪婪地呼吸着山顶的新鲜空气，感叹道：“这是我见过最美的风景！”只见她微笑地说：“最美的风景，远在天边，近在眼前。”
你的微笑，让时光倒退回一年前。刚来到六中的我，没有一个朋友，所以特别希望能够借助一次考试使我的形象在老师和同学心里提升。盼着盼着，终于盼来了我初中生活的第一次月考。考试之前，我总是幻想着自己取得一个不错的成绩，有越来越多的同学喜欢和我做朋友。
可是，现实却不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成绩并不是那么尽如人意，尤其是数学，我只考了105分。
看着别人手上拿着110多分的卷纸，望着别人脸上开心满足的笑容。坐在一旁的我，几度想控制住眼泪，但眼泪最后还是如汹涌的洪水一般，迅速浸湿了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起来，我多么希望在这时刻能有一个人来安慰我。可是，那个人存在吗？我知道，不存在。
可就在这时，一个清亮，动听的声音在我耳边响起：“李想，别哭了。”说完，一双温暖，细腻的手轻轻地抚摸着我的后背。与其说她是在抚摸我的后背，更不如说她是在安抚我那颗受伤的心。我特别想起来看看她是谁，因为只听声音，我真的辨别不出她究竟是谁。好奇心促使我抬起头来，一睹她的真容。
抬起头向上看，一张如同花一样的面孔，阳光般灿烂的笑容展现在我眼前，我还可以隐隐约约地看见她那双可爱的虎牙。竟然是她！我没做梦吧？！我万万没想到是她，她是班里的尖子生，人长得还漂亮，许多同学都想与她交朋友(包括我在内)。她看见我一脸惊讶的表情，笑得更开心了。
“别哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是机会。有啥困难跟我说，我帮你！“真的？”我真感到不可思议。“嗯！”她点头道。从那时起，我们俩互帮互助，成为了形影不离的好朋友。“喂！想什么呢？”“哦，没什么，你刚才说的那句话真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的风景！
篇13：描写乡村田园风景作文400字
全文共 403 字
+ 加入清单田园风光有许多许多的美景，有一年四季的美景。我最喜欢秋天的田园风光，因为秋天的田园是金黄的，是火红的，是翠绿的，是橙黄的……是五彩斑斓的。
来到田野，看见一望无际的金灿灿的稻田，亮得直晃人眼，风儿一吹掀起了金黄色的波浪，远远望去就像是一幅泼了油彩的田园画。近看就像一位位时髦的小姑娘，卷起了金黄色的头发。田野边的草地上还开放着各种各样、五颜六色的小野花，虽然不是很扎眼，但是密密麻麻连成一片，煞是好看。再往果园一看，果园里有苹果树，红彤彤的小脸蛋开心地笑着，把树枝爷爷都逗乐了呢!橘树上的橘子圆溜溜的，像一个个小皮球，几个小淘气悄悄地从树枝上跳了下来，打算到大地上去旅游一番;一个个又大又红的柿子像一个个红灯笼，看上去喜气洋洋;梨子好不容易挤上场，赶紧夸自己：“我长得肥肥美美，像个葫芦似的，还能清火，而且我的皮肤白白嫩嫩，大家可不能落下我哦!”……
这就是秋天的田园风光，一派丰收的景象，一个五彩缤纷的世界!
篇14：风景优美的地方作文
全文共 405 字
+ 加入清单我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!
秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
篇15：大自然的风景九年级作文题目
全文共 720 字
+ 加入清单声音，是一种我们每天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。 sound is a sound wave we can hear every day, which allows us to express our meaning in language.Let people communicate better.Next, let me show you the nature and listen to the voice of nature.
来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。
来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。
篇16：春天的风景六年级话题
全文共 696 字
+ 加入清单冬天已经来了，春天还会远吗?
——题记
每当冬天接近尾声的时候，就开始渴望春的消息了。可是春天总是姗姗来迟，就像一个俏皮的小姑娘，你越呼她、喊她，她越是不肯露面，非得等你等的倦了，灰心了，甚至以为陷在冬日里再也出不来了，她才犹抱琵琶半遮面的降临了。
先是连着吹了几日的南风，接着阳光就暖起来了，才知春天是南风送来的。街上的行人终于不用捂得严严实实了，吹着这和煦的南风，每个人的脸上都是春风满面的。
可是，千万不要以为春天这就来到了。忽一日，又有北风袭来，寒风似乎有所眷念，卷土重来，于是温度骤降，驱走了人们心头的那点春意，人们重新又缩进棉衣里，不敢对春天再有半点非分之想。人们说，这叫“倒春寒”，我以为古人创造的“乍暖还寒”是尤为贴切的。
几番乍暖还寒之后，天气是真的暖起来了，即使再来几阵北风，也成不了气候了。按捺不住喜悦的人们终于出来了，欣赏着充满生机的这个世界，到处都有惊喜。
先是看见柳梢绿了、柔了，杨树枝上鼓起一个个小芽苞。再看地上，不知什么时候化冻了，土壤松软的像没有脾气的大叔，仔细一瞧，那么多不知名的小草都探出了脑袋，也许它们比人们更期盼着春天的到来。
更有性急的花儿，忍着寒、受着冻，依然卯足了劲开出娇艳的花，真是然人佩服，迎春、连翘、樱花、桃花，油菜花……让看了一冬灰色的人们着实大饱眼福了。
再过几天，绿色渐渐占领了人们的整个视野。连上天也爱极了他所创造的这个世界，迫不及待的下了一场春雨，洗去一冬的铅尘，洗出一个清新的世界，于是红的更红，绿的更绿。
再没有比春天更让人欣喜的了，全世界都是勃勃的生机，催促着每一个生命生长、生长，置身于春天，感觉自己也是绿色的了，随着那小草生长、生长……
篇17：关于秋天的风景话题满分
全文共 414 字
+ 加入清单有人说秋天是凄凉的、萧条的，有人说秋天是令人欣喜的。秋天到底是什么样的呢?
秋天田野里沉甸甸的稻子像是一个犯错的孩子，羞涩地低头面对着大地母亲，可那些颗粒饱满的小宝贝却迫不及待地想看看这个充满神奇的世界。
秋天田野里颗粒饱满的玉米探出了一个个好奇的小脑袋，这些小脑袋似乎在等待着什么。“来了，来了，终于来了。”只听一个小颗粒大喊起来，哦……原来它们在等秋姑娘啊!啊!玉米的世界多神奇啊!
秋天田野里有快要生产的大孕妇——豆荚。它的肚子鼓鼓的，身体长长，肚子里一共有3到4个小宝宝不等。哇!大孕妇要生产了，只听“砰”的一声，小宝宝就离开了妈妈的肚子，来到了这个陌生的世界。
秋天的果园里有苹果、橘子、葡萄、香蕉、石榴……其中我喜欢葡萄，一串一串，每一串都有无数个小脑袋，每一个小脑袋都见证了春天的温暖、夏天的炎热，现在它们又见证秋天的丰收，我相信，它们就是这秋天果园里丰收的最好见证者。
秋，是令人欢乐的、激动的，孕育希望的季节，我爱秋天!
篇18：写风景的游记作文300字
全文共 390 字
+ 加入清单阳春三月，周末爸爸妈妈和我一家三口到广州的白云山去踏青游览了一番。
从我们家出发，行半个小时的车程，就到了白云山的西门。沿着沥青铺成的路向上爬，不一会儿，便到了黄婆水库。黄婆水库的水真绿啊!绿的像是一块无暇的翡翠。黄婆水库的水真清啊!清的能看到湖底的那五彩斑斓的鹅卵石。鱼儿在湖里无忧无虑的游来游去，就像一个个快乐的小精灵。
沿着黄婆水库一直向前走，就会到梅花涧。那里原来可以自己磨豆浆，体验劳动的快乐。从梅花涧出来，大概走十几分钟的路程吧，就到了桃花涧。
前几次我爬白云山，都只到了梅花涧，直到今天，我才发现自己眼界太小，比起桃花涧，梅花涧算什么?桃花涧比梅花涧占地面积大好几倍，里面盛开的花儿比梅花涧的简直是天渊之别。3月初，刚好是桃花盛开的季节，整个桃花涧到处充满着花香，你根本不用蹲下来，随手一摸，就能找到一朵。
这次去白云山，真是让我大开眼界，留恋忘返。阳春三月的白云山，真美!
篇19：关于夏天的风景七年级初一话题
全文共 1276 字
+ 加入清单夏日的傍晚，常与母亲漫步在乡下开满野花的小路上，红日的余辉撒在波光粼粼的水面上，为莲叶又抹上了一些胭脂。抬头仰望蓝天，鸟儿在自由自在地飞翔，它们成群结队地飞着，飞着，快活极了!就连田间的青蛙，也耐不住性子，唱起了欢快的歌儿。它们跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎，仿佛只要有它们的地方，就是快乐的天堂!这确实令无比的惬意!连我也被那四处流动的音符带动了，不由自主地跳起舞来…… In the summer evening, they often walk with their mother on the road full of wild flowers in the countryside.I wiped some rouge.Looking up at the blue sky, the birds flew freely, and they flew in groups, flying, and extremely happy! Even the frogs in the field could not bear the temperament and sang a cheerful song.They are jumping, jumping, playing with fun, as if there is a place where they are, it is a happy paradise! This is really cozy! Even I was driven by the flowing notes around, and danced involuntarily.Come……
“嘭”不知从哪儿发出了一阵雷鸣般的“怒吼”，一条灰白色的弧线划破长空，随即，鸟儿不见了，蛙声没有了，湖水干涸了，花朵枯萎了。只是我，还痴痴地望着天空，望着那个不再蔚蓝的天空，整个世界，被灰色笼罩着，看不到头。我麻木了，竟感觉不到泉涌般的泪水已在我的面颊上流过，流到了我的心头……
我紧锁着眉头，强忍着痛，可泪水还在流，它走了，那鸟叫、那蛙声、那繁花朵朵、澹澹水波。它们走了，都走了，都已离我远去，留下的只有回忆!
“说再见，再见不会太遥远……”听着这首歌，我陷入了深思，想着与你邂逅的那个夏天，那个被夕阳笼罩着的傍晚，啊!那是多么快活、多么令人留恋、想念!
或许，明天，我们会相见……又或许在下一个夏天。可那灰色可怕的魔鬼用它们狰狞的面孔一次又一次侵蚀着我们的相见……或许，只有在梦里，才能与你长眠，可睁开眼才发现，其实你并不在身边……
我讨厌，讨厌那些自作聪明的人，为了自己个人的利益，去弄脏你、玷污你、去糟蹋你!为什么世界上会有那么多为金钱而活的魔鬼，为什么他们为了自身利益能不惜一切?
因为他们的自私与无知，使我们俩诀别!他们是不可饶恕的犯罪者，是利益脚下的奴隶!他们很可悲，拥有的只是一颗狰狞的心……
但我始终相信，在以后的日子里，我们必定可以重逢，因为我坚信，在这个世界上，黑暗永远搏不过光明!我会在这里——等你，要记得，我们的约定……
篇20：最美的风景
全文共 1074 字
+ 加入清单对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。
面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。
虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。
许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。
有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......
我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。