误会为题写篇作文(热门20篇)

学校的生活是单纯的，也是快乐的。可无论是谁，总会在不经意间与同学产生一些误会。

在学校生活的历程中，在我的身上曾发生过一件事情，一直让我记忆犹新，每次回想起总让人耿耿于怀。

那是一个晴朗的早上，太阳早早的挂在天边，天空中飘荡着朵朵白云，小鸟在树枝上飞来飞去，微风拂面，让人感到无比的舒心。

走进校园，看着随风晃动的桂花树，摇摆的枝头仿佛是向我招手，看着操场上飞来的足球，我忍不住就是一大脚，球高高的飞起，我傻傻的笑着。

当我还未来得及陶醉其中时，上课的铃声响起，我以百米冲刺的速度冲进了教室。看到空空的讲台，发自内心的感慨：还好，没有迟到。

坐在自己的座位上，我渐渐平复心中莫名的冲动。眼睛在教室里四处游动，无意间发现我的脚边有一块钱，静静地躺在地上。我毫不犹豫的伸手捡了起来，心想：自己是不是太大意了，钱都能掏掉。突然耳边传来：“起立”。我条件发射似得站了起来，手还没有从裤袋梨抽出，那感觉无比的别扭。“坐下”，老师说道。我轻吁了一口气，慢慢的坐下。

课堂上老师认真的讲着，大家也都认真的听着。时间在上课、下课之间不断流逝，不知不觉中，早上的课已经结束。我兴奋的收拾东西准备回家。

“你看到我掉的钱吗？”我转过头，发现是我的女同桌在问。看着她焦急的眼神，我随口问道：“你掉了多少钱？”她回答：“掉了一块钱，我从早餐钱省下来的，准备买支笔的。”我看着她，摇摇头表示无能为力，随口补充道:"没有看到。”我背着书包，头也不回的走了出去。来到校门口，赶忙到小卖部去买冰棍，当我掏出钱时，才发现自己怎么会多了一块钱。回想起同学那焦急的目光，我才猛然醒悟，原来她掉的钱，真是我捡到的。我很想回去告诉她，但我的自尊心似乎在作祟，我最终没有回去。

回到家中，我前思后想，却总拿不定主意，最后只好问爸爸。爸爸听了之后，告诉我：“首要一点，你必须把钱还给你的同学，其他的你自己处理。”

第二天，我一早到校后，找到了同桌的她，我鼓起勇气对她说：“这是你的钱，我捡到的。”她一脸的惊讶，还是接过了钱，却什么也没有说。

事情过去了许久，每次想起，我都如梗刺在喉，真的想对她说：“这是一个误会，真的是一个误会，请你不要介意，好吗？”

[只是一个误会作文

生活中总会发生很多的事，苦辣酸甜，各种滋味，你一定被人误会过吧，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!

星期五，妈妈接我回家后和邻居在楼下交谈，我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题，但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住，不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不出答案，我十分沮丧，一脸愁容，双手晃来晃去。突然，我眼睛一亮，“对呀!电脑不是神通广大的吗?我可以去‘请教’电脑呀!”

我刚刚打开电脑，妈妈就上来了，她看见我打开了电脑，以为我在玩游戏，脸顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临的前奏，果然不出我所料，妈妈大吼道：“你不好好写作业，只知道玩电脑，电脑太好了，你学也别上，天天玩电脑吧!”我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼，我无助极了。

妈妈，请您听我解释，我并不是在玩游戏，而是想查资料呀!虽然我没有经过您的同意就开电脑，但是我也是迫切想知道题目的解法!您也不能不听我的解释就骂我。人与人之间难道不应该相互信任吗?

“晏池,那妈妈的10元钱干什了,老实交代!”

当时,我正在写作业,被问得莫名其妙,不知所措,说:“拿你的钱了?”“那我的10元钱上哪了,难道都飞了不成?”妈妈说。

我一听,我火了,大声地吼道:“上一次你的100元钱找不到了,就说是我拿的,结果最后在电脑桌上找着了!”我为了辨明无辜的,把书包到了一边,说:“没有!”然后我跑到妈妈的房间,扒来扒去,没想到,竟然扒出来了,一张崭新发亮的10元钞票,我走到妈妈面前,哭笑不得地说:“看,我给你找找了,你放的地方都找不着,还说是我拿的,哼!”妈妈听后,我想,妈妈一定会道歉的。然而,我想错了。妈妈却笑着说:“这是我考验你的判断能力的!”

我听完,更是哭笑不得!唉!!

初春刚到，天气还有些许的微凉，我来到一个公园的羊肠小道上散步，望着这番美景，我的心情也好不了许多。

“阿啾——”一声喷嚏让我从美好的遐想中，拉回了现实。一个女孩身着亮黄色的短袖，白色七分裤，正不停地打喷嚏。尽管如此，她手中的纸巾还是紧紧地攥在手中，我十分欣赏她。

这时她突然蹲下来，痴痴地望着湖中的鱼儿，过了好一会儿，都没动弹。可是接下来的一幕幕却让我失望了：她不知把什么东西抛到了湖中，此时，我注意到她手中的纸巾没了，湖面上有一团白白的东西，我断定，她把纸巾扔出去了！接着，她边走边抛，尽管我看不见自己的脸，但我知道我的脸是愤怒，眉毛紧紧地打成了一个死结。

我刚想上去叫住她，但又犹豫起来；我到底去不去呢？去呢，会不会太尴尬？不去吧，那总要有人去制止吧？……怅，她抠得越来越多了……她要走了？……不，没走！……不管了，先问问再说吧。我大踏步向前，小心翼翼地，试探性地拍了拍她的肩，“嗯，有事吗？”她回过头，一脸疑惑。我鼓起勇气：“你，你这样是不对的，你不应该把纸巾扔入湖中，你没有考虑过鱼的感受吗？”她一脸茫然地盯着我，随及，又笑开了：“你是说这个吗？”她把袋子里装的几团白的递给我看，笑着解释说：“这是我买的进口鱼食，怕这里的鱼饿给它们吃等一下我还要去另一个公园呢。”对了，你说的纸巾，我早扔进垃圾桶啦！“我窘死了，猛然想起自己早上出发没带眼镜，我感觉自己的脸火辣的痛，恨不得找一个地洞钻下去，好半天，才憋出一句：“实，实在不好意思，我，我误会你了。”“没关系，看得出你也很爱鱼啊。”她笑眯眯地说着。“再说了，能在这么美丽的公园制造一场误会，那也是世界上最美丽的误会啊！”

听她这么说，我才稍微好过一会儿。天渐渐放晴了。微风拂过，也有丝丝的暖意。云儿在湛蓝的天空上悠闲地散步，而湛蓝的天空又似清晨刚擦试过的露珠般明亮。是啊，在这么美丽的地方制造一场误会，谁能说，这不是世界上最美的误会呢？

“滴答——，滴答——”，时间匆匆而过；我们迎来了在小学里的最后一场足球赛。星期六下午，我补习完英语，就去我们家的车库牵自行车去体育场。我骑得飞快，在体育场旁有一条路，路上花坛上的花草看起来是美的，闻起来是香的，可今天却……看起来真丑，闻起来真臭！

我的到来，大家都好像把我当成外人看了！自个儿做自个儿的事。连我比较要好的朋友：陈佳怡和王苏翊都有点儿讨厌我了。我们三个人坐在栏杆上，看她们在踢球，平常她们都会叫我去踢的，也许是上几个星期的星期五下午吧！我都一次上场，当守门员，四班的踢了个飞球，进了我们班的球门，都怪我没有接好，从此，她们就不让我踢了！伤心啊！

王苏翊用她的手机上QQ，陈佳怡见了，对王苏翊说：“我也要！”王苏翊立刻同意，马上下线了！我接在陈佳怡的后面，对王苏翊说：“我也要上！”我原本是觉得王苏翊会像对陈佳怡说那样，马上答应我，可她却立刻回答我，一边摇头一边笑着对我说：“不要——！”话音刚落，我的心像被一把剑刺伤了似的，伤口正流着血。

我在书上看过：当别人不理你时，你可以创造机会跟她和好。我突然想到，报刊挺亭有在买泡泡糖，一个才0．25元，不如我买几个分她们吧！买回来了，冬妍见苏翊在吃，就猛地往苏翊的袋子找，她不说话，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的长椅上，我想她们应该会与我和好，没想到……也许是我学习不好，也许是我魅力不够，也许……我每次都创造机会想与大家和好，却总是……

我想太多了，她们也并不是这么讨厌我，这真是一场美丽的误会！

[美丽的误会作文8篇

Mum， I Misunderstood You

My mother is always strict with me， especially after I entered the senior middle school。

After I became a senior student， mum oftenpressed me to study。+ After school， as soon as I got home， mum hurried me up to do my homework。 Even on weekends， mum wouldnt give me free time。 She asked me to take many tutorial classes。 I had little time to play。 Why couldnt I play? Although I felt very unhappy， I was obedient to mum。 After a period of hard work， I made great progress in my study。 In the mid-term examination， I got the first place in my class。 when being told the news， Mum said she was proud of me。 Now I am full of confidence in my future。 I have understood my mum。 She has done all the things for the sake of me。 I will work even harder as repayment。

妈妈，我误会了你

我的妈妈总是对我要求严格，特别是我升入高中以后。

我成为一名高中生后，妈妈经常催促我去学习。放学后，我一到家，她就催着我去做作业。即使在周末，妈妈也不会让我有空闲时间，她要求我去参加很多补习班，我很少有时间玩。为什么我不能玩呢?尽管感到不快，我还是顺从了妈妈。经过一段时间的刻苦学习，我在学习上取得了很大的进步。在期中考试中，我取得了班级第一名。妈妈知道这个消息后，说她为我而自豪。现在我对未来充满了信心，我理解了妈妈，她所做的一切都是为了我。我会更加努力学习来报答妈妈。

[妈妈我误会了你中英文作文

书桌落满灰尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照!首先映入眼帘的是她——我的语文老师张老师。

第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。

那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。

下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了?奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗?我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。

那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢?

终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。

“李小晨等一下。”是叫我吗?我惊奇得不敢相信，但这声音明明是张老师的呀，是不是我听错了?

“李小晨过来一下。”没错，是张老师。一只温暖的手掌摸在我的头上，“你好些了吗?”

她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”

她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。

见我感激不已的样子，张老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”

我还能说什么呢?张老师，真心地感谢您!

眼前的照片上，张老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。

近了，近了!越来越近了…… Close, closer! Its getting closer ...

轻轻的扣门声，我回头去看，那禁闭的房门，依旧是安静的伫立在那里。 “咚咚咚”轻而柔的扣门声，又一次打断了我的思绪。 缓缓把门打开，什么也没有。

疑惑着，疑惑着……

当我转身关门的时候，一阵风吹来，头发被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平静。我急切地转身，一片绿色，是一大片的绿色印入在我的眼里。

我喜欢冬天，白茫茫的冬天，会飘白色雪花的冬天。可是，我更喜欢春，生机勃勃的春;繁花绿叶的春。

是的，春天，我最喜欢的季节，不管你们喜不喜欢，我相信，这一刻，你会毫不犹豫的爱上春天。

雨淅淅沥沥地下个不停，细雨纷纷，滋润着万物，滋润着大地。空气意外的清新，细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味儿。

风，轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”，我想，我此刻感受着正是这样的风吧。吹到脸上，没有像寒风那样的刺骨。

田野间，金黄色的油菜花，那朴实又辛勤的油菜花，总是那么早早的苏醒，他们是在赶集吗?赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了，他们肆虐的享受着这舒服的春风，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。

河塘边，细而嫩的柳枝，犹如姑娘的长发，轻轻地垂入河塘里，荡起一轮又一轮的水圈，那水圈很美很美，酗酒，许久，许久，最后消失。

充满着青春的小草们，在他们的世界里，尽情的享受着，尽情的起舞，尽情的吸收着，他们是快乐的，是幸福的。

辛勤的农民们，卷起裤子，撩起衣袖，下到田野中央，将手中幼小的苗子，欢快地插入田间，满脸的喜悦，满脸的幸福。

静静看着泥土下每一颗种子发芽。这是农民的收获。

一日之计在于晨，一年之计在与春。

傍晚的时候，家家户户点起了灯，一点一点的黄色的小光点，照的人晕旋，却烘托着一切的安静，安静的夜，安静的雨，安静的风。小路边，手牵手的情侣们，撑着伞，漫步走过小桥。

桥下的流水，哗哗流着，欢快的节奏，平静的步调。

四五岁的小孩子们，脱下了沉重的棉袄，在雨中嬉戏着。

年迈的老人们，打开尘封后的大门，坐在门边的椅子上，看着天空下来的春雨，他们的脸上，带着最淳朴最平静的微笑。

朱自清写《春》，运用了及其优美的词。写它的安静，写它的平凡，写它的劳碌，写它的完美，把春写的淋漓尽致，平凡中有着高贵。淡淡的词句中，写满了它对春天深深的喜欢，对春天无限的挚爱。

一直到今天，我只要一想到那件事，心里就很委屈。

还记得那是一个星期天，外婆家的小表妹来我家玩。好客的我，拿出好吃的、好玩的来招待她。还拿出我最喜欢的数字拼图来和她一起玩。我们坐在凳子上玩得不亦乐乎。突然，她一个趔趄从凳子上摔下来，我连忙扶起她。她坐在凳子上哇哇大哭，我蹲在她旁边关心地问：“拉拉，疼吗?要不要休息一下?拉拉……”不一会儿，小表妹的哭声招来了妈妈。妈妈一来，马上关心地问道：“拉拉，怎么了?”我以为小表妹会把事实说出来，没想到，她竟然说：“大姨，姐姐打我，还欺负我。”妈妈听了，马上不分青红皂白地骂了我一通：“你竟然欺负妹妹，真是无法无天了!”身又温柔地对妹妹说：“拉拉乖，你玩吧，你吃吧，姐姐不和你抢了。”我走进房间，心里想：我到底是不是妈妈的女儿，说不定拉拉才是妈妈的女儿呢，不然妈妈为什么对拉拉这么好啊。我越想越失落，就睡着了。

经过这事以后，我再也不希望妹妹来玩耍了，不然又哭我可免不了一顿骂。

人在成长过程中，总会遇到大大小小的困难，有些人在逆境中选择了退缩；而有些人却在逆境中成长。《小公主》这本书的主人公：萨拉。她就选了后者。

萨拉全名萨拉·克鲁，生长于一个富有的英国驻印度青年军官家庭，从小虽然过着丰衣足食的富贵生活，但小小年纪，不但心地善良，而且通情达理。

11岁时，父亲突然死亡，家道中落。他的命运由此发生重大变故，从在学校里享受着“特殊生”的优越地位沦落到成了干杂活的“小苦力”，受尽欺凌和苦难。但是，她从不向命运低头，而是凭自己丰富的想象力和宽广的胸襟积极面对惨淡的人生，始终保持着一颗纯真、仁慈的公主之心。

萨拉之所以被人称为“公主”，不是因为她拥有家财万贯，而是因为她在逆境中对生活始终如一的勇气！

在当今生活上，如果我们一遇到难题，就找爸爸妈妈帮助，那么就会失去一次的脑力的锻炼。如果是向萨拉那样坚强、永不放弃的面对每一件事，这样既能提高自己的能力又能感受到成功的喜悦。

其实逆境也可以让我们欢乐成长，但是就要看你对逆境的态度。如果你对它很好，它就可以让你欢快成长；如果你粗暴的对待它，它就会让你失去生活的信心，相信聪明、机灵的人一定会选择第一种态度，乐观地度过每一天！

[逆境成长为题写一篇600字作文

六岁的时候，阿姨曾送给我一支笔，而且是从北京带来的呢。笔上有一只小熊，可爱极了。我非常喜欢。

我一直到现在还在使用这支笔，他陪着我过了五年。烦恼的时候，这支笔上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也会做和小熊一模一样的表情。

今天，我还是像往常一样熟练地从铅笔袋里拿出这支笔，流畅地写起字来。写好了之后，看着整齐的字，我不禁笑了起来。

可是好景不长，就在今天下午，就在下午的第四节课，就在第四节课下课的时候，我照例想从铅笔袋中拿出自动笔，竟然没有！！！我的脸立刻变得苍白，心里顿时划过一道闪电，

我再三地翻了笔袋，的确没有！。怎么会不见了呢？难道它长腿？我带着种种疑问求助旁边同学，可他们不是说“不知道”，就是说“没有见到过”。我全身变得僵硬，已经有气无力了。同桌说:“算了吧！不就是一支笔吗？有什么好找的？”

什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日礼物啊！但我已翻过书包、书桌，看来已经一丝希望也没有了，算了吧！筋疲力尽的我垂头丧气的坐回位子，眼泪含满了整个眼眶。回家的路上，我既生气又伤心。

我心爱的笔丢了，心情真是沉重。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

一间无人居住的屋子外，一只不知名的鸟每天总是准时光顾。它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台，但它仍然每日要来撞十分来钟，而后又跌回窗台。人们纷纷猜测它大概是为了进那房间。而就在这鸟站立在窗台旁边，另一扇窗是打开的，于是人们得出一个结论：这是一只大笨鸟。直到有一天，人们才发现，窗玻璃上粘满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎。

人们总是喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。请细想一下，我们自己是否有过这种体验、经历、思想、心绪呢？请以误会或自尊为话题，写一篇800字的文章。题目自拟，问题自定。

导引：现实中类似的例子不胜枚举。其要害在于我们的思维定势和当做浑闲事的司空见惯的行为和观念。实质是人们总自以为是，好为人师，用自己的经验去匡正和指导别人，去改造世界和自然。结果只能是自讨没趣。同时，这则材料讽喻人们，不能把我放在中心位置，要把我写得小一些。这样我们才能和其他事物平等对话。因此，换一种眼光看的思辨色彩和尊重理解的人文精神是消除这种思维定势的最佳良药。人类自己所造成的误会是要靠转换视角求异思维来消弭的。而误会本身则告诉人们，是想当然和思维定势使得人们的观念和行为大煞风景甚至不可理喻。真正充当了笨鸟的往往是我们自己。

[误会或自尊作文

误会

毛毛雨淅淅沥沥地落着,轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上,也轻轻地落在那洁白的塑像上……

大理石的像座上,那战士紧握着冲锋枪,眉宇间透着凝重,目光深深地望着远方,像是在站岗.整个像身不过2米多高,却给人顶天立地的感觉.他的身上也沾湿了……

“你们快点呀,慢吞吞的,干嘛呢?”循着一声娇滴滴的呼唤,我望了过去.好大一群年轻人,正谈笑风生地走过来.活跃在那最前面的是一个摩登小姐,裙子长得拖地,头发却短得出奇,耳朵里塞着“Workman”,身子还不时地和着节奏摇晃着.他们打扰了这肃穆的宁静.她蹬着高跟鞋,“优雅”地走到塑像前,上下打量了一番,竟“哇……”地大叫了一声.所有的目光都转向了她,自然她的同伴也跟了上来.一位男青年焦急地问：“怎么了?”那小姐笑着说：“这人长得好帅,可惜死了!”然后他们响亮地大笑了一阵.人们摇着头议论着什么,我瞪着这帮人,无话可说.她到这儿来是春游?野炊?或者是“选美”?我不知道.

正在这时,一位三十多岁的中年人带着一个五六岁的小女孩走了过来.那小女孩瘦小的身材,齐眉的刘海儿,圆圆的眸子里闪着纯真的光.她挣脱了爸爸的手,向塑像跑去.已经很愤怒的我更不高兴了,这小孩一定是把这当作公园和爸爸一块来玩,她跑过来是想把烈士的塑像当电动玩具骑嘛.也许是那“烽烟滚滚唱英雄”的年代确实过去了,他们就是那“祖国的希望”吗?我看着小女孩,她走到塑像前停住了,似乎没有向上爬的意思.圆圆的小手轻轻地摸着塑像.她转过身,把爸爸招呼过来.“爸爸,叔叔淋雨了,我给他打伞好吗?”中年人看着小女儿,摸着她的头说：“叔叔不怕淋,叔叔连打仗都不怕,怎么会怕淋雨呢?”“不对,妈妈说淋雨会感冒的,我要给叔叔打伞!”她噘着小嘴,认真地说,眼里充满了稚气.爸爸想了半天,牵着小女孩的手说：“这是雕塑的,不是真人,乖,爸爸带你到那边去看.”小女孩跺着脚,急得要哭了,硬是扯着爸爸的衣角,往塑像那边拉,嘴里还喊着：“我不嘛,叔叔怕淋,叔叔怕淋……”爸爸让步了.蹲下来,说：“好,好,叔叔怕淋.”小女孩凑到爸爸眼前说：“爸爸,你……你刚才……把伞让给老爷爷,我……我也要让给叔叔!”她专注地看着爸爸的眼睛,爸爸也看着她,很久,很久……然后满意地笑了,很自豪.他把小女孩抱起来：“走,咱们给叔叔打伞去!”来到塑像跟前,小女孩被爸爸抱着,够着,够着,慢慢地,终于一个可爱的小红伞稳稳地遮住了烈士塑像.她笑了,快乐得像个小天使.还是那圆圆的小手,对着那没淋雨的塑像鼓掌.所有的人们都会心地笑了,雨轻轻地吻着那美丽的小红伞……

对不起,小妹妹,我误会了……

每个人的一生难免会与朋友产生一些误会，也尤其是好朋友之间，那种误会更是难免的。如果你与好朋友之间产生了不合之事是，先不要去数落对方的不是，应该先想想自己有什么不对队，或把自己当作对方来考虑事情，那么我相信你的朋友会更多，而且你与朋友之间也会经得起考验!

不忙说别人，我自己也常遇到这种事情，可往往现实总是与我刚才说的相反，或许，在事情发生时只顾着生气了。只有在心灵平静下来才会这么想。不过我很幸运，还没有失去任何一位朋友，这也许是上天对我的优待吧!

我也经常想起这么一句名言：你理解一切，就会原谅一切。它似乎在每时每刻都在提醒我，世界上有很多人、事、物需要你去理解，只要你理解了，就能原谅一切。

只要你对待朋友是真诚的，或许理解对你来说就不是什么难事，要知道，没有任何东西比误会更能永远持续下去。

所以，请大家相信知道：与朋友多一次误会，就会多一次理解!

误会，对于一个人来说似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事难免都会有多多少少的误会。可是，当我拿到这个题目时，还是有些犯难。思前想后，还是没有想出一件值得写的事情。正在我犯难的时候，脑子突然灵光一现，时光好像又回到了小时候。

那年我还很小，或许刚刚上小学。在我上下学的路上，会经过一个小花园。小花园里常常有老人和孩子在这里玩。当时正值夏天，我看见小花园中有一个小池塘。池塘中盛开着许多美丽的荷花。粉色的花瓣在绿色的荷叶衬托下显得更加漂亮，一阵风吹来，花茎微微摇动，花也随着微微的摇晃，让人忍不住想要去摘一朵。但当时的我并没有对美丽的荷花产生太大的兴趣，反而对在河面上像雨伞一样的荷叶萌生了更大的兴趣。因为我常听大人和老师们说：荷叶是不会漏水的。于是我便走向池塘，像要用手捧点水放在荷叶上，观察荷叶是否像大人说的一样不漏水。可是，就在我的手刚刚触到水面时，一个严厉的声音回响在我上方：“你在干什么？”突如其来的话语把我吓了一跳，我猛然转过头，发现站在我面前的是一个老人。老人的脸上闪现出愠怒的神色，使我觉得非常的害怕。我支支吾吾的回答：“我我没做什么呀。”“没干什么？你刚才是不是要摘荷花？”“啊？”，我被问傻了“没有啊，我只是”没等我说完，那个老人就打断了我的话：“还说没有，我都看见了！要不你把手伸进池子里干嘛？”“真没有，我真没想摘荷花，我只是想看看荷叶漏不漏水。”“哼！”老人似乎对我的回答很不满意，但又似乎不想管这闲事了“现在的小孩真能说谎，我都看见了，还狡辩”说着便扬长而去，听不见他嘴里还在叨咕什么。我愣愣的站在池塘前，看着面前娇嫩欲滴的荷花，又望了望老人的背影，想起刚刚的对话，心中不禁对那老人产生了一种憎恶感，心中不禁感到非常的愤怒，想要找他评评理。但我还是忍住了，走回了家。从此，我再也没有去过那个小花园。

现在我长大了，经历了太多的误会，但从来都没有像这件事一样记忆犹新。我想，大概是为当时没有说明清楚而感到惋惜。如果再给我一次机会，我一定会对老人说

“老爷爷，你误会我了。”

“你，你怎么能够做出这样的事……” “这，这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语。 事情就发生在前不久。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。

窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。正如教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”，无精打采地：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，有翘着二郎腿的，把自己当成公司里的老板了。老师说了一会题目后，就发令：“今天，我们做一张试卷。”听到这，大家都像群众听到圣旨一样，立刻抖了抖精神—但我还是很想睡觉。考试卷发下来后,我的脑子还是很不清晰，但由于我的数学成绩比较好，做的题目都可以说是正确。这时我看了看同桌，“咦，她怎么做得这么快啊?真是神速啊!还是别去考虑别人的是啦，自己快做吧!”我心理默默地想着。可是当我回过头来时，眼角不经意地看到她的试卷下有一张纸，细细一看原来是正确答案，怪不得她做得那么快!“要不要告诉老师呢?”我心理暗暗地想着，犹豫不绝“还是算了，毕竟她是我的好朋友嘛。”

可是，当老师走过来时，她迅速地把答案放进了我的课桌里(当时我却没注意)，老师看见了答案纸的一角露在外面，便抽了出来，看了看，再看看我的试卷，很生气。但他并没有说什么，只是叫我放学后到他办公室去。 放学了，同学们一个接着一个回家了，只有我一个人静静地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本闷热的天气一下子起了风，树叶被风卷得四出飘扬，灰尘也被风刮起，使校园蒙上了一层薄雾。渐渐地，天空像被划破了似的，天上的乌云也被撕成条条碎片。随后，粗大的雨点铺天盖地的落下来，如一幅从天而降的水帘。此时此刻这天就如同我的心情一样。我来到办公室，“你，作为一位好学生，怎么能够在考试时作弊呢?”老师绷着脸说道。“这，这不……”我刚想解释。

“你还想说什么，难道是我冤枉你吗?……”那次，老师说了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我却有苦难说啊!生活也许就是这样爱捉弄人，就像每天的天气一样—有晴、有阴、有阳光、有雷雨……

陈老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让陈老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。

叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是陈老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合陈老师把这节课上好。

陈老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是小泉。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。

小泉见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。

陈老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小泉，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，陈老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对小泉说：“你安静会，行吗!”这时，下课铃响了。

陈老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，小泉就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给陈老师说：“陈老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”

听到这，陈老师一把搂住小泉，感动得说不出话来。

原来，这是一个美丽的误会!

个放学回家的傍晚，我坐在电脑桌前，查找老师要求的资料 。没想到我却因此尝到了被误解的那种难受的滋味。

那时，我查好资料准备下线，妈妈突然冲了进来，像只凶狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩电脑了，不是说过平时不准玩电脑吗，你难道听不懂我说的话吗？”妈妈的嘴里蹦出了一连串责备的话，我顿时愣住了，感到无比的郁闷，而且我连解释的机会都没有。

好不容易妈妈歇了一口气，我趁着这个机会，解释道：“我只是去查找资料而已，并没有在玩游戏。”没想到妈妈听了，非但没有表示出歉意，反而严厉地说道：“做错了事情，你还想狡辩啊！平时就经常看到你在玩电脑，以前不想说你，你还变本加厉了，拿谎话来骗我！”

听到这一句话，我那已憋了许久的眼泪终于簌地落了下来，心中越想越生气，不禁大声地反驳道：“我就是没有玩电脑吗！你爱信不信，反正我就是没有玩。”一说完，就气冲冲地跑回了自己的房间，把门关的实实的，在里面放声大哭。

这时，妈妈看到电脑上还未被关掉的资料，才终于知道自己错怪了我，看我哭得如此伤心，妈妈开始不停敲着我的门，内疚地对我说道：“刚才可能是我误会你了，对不起啊！你快出来吧！是我不好，你就原谅妈妈这一次吧！”我看妈妈都已经向我道歉了，就止住了那不停流下的眼泪。

虽然误会最终解开了，但是这场误会风波还是影响了我，我也不想再被人无缘无故的误会了，那种滋味难受极了。

我有一个形影不离的好朋友。她叫小雅，我们每天一起上学、一起回家、一起玩耍??别人都说我俩不是姐妹胜似姐妹。

然而天有不测风云，人有福祸旦夕。让我意想不到的是最近我俩因为一件小事竟闹得不可开交。

要说这件事还得从几天前说起。有天，小雅最爱的钢笔不翼而飞了，心急如焚的小雅就在学校展开了地毯式搜索，东找找西望望，甚至连操场上的每个小角落都不放过，可钢笔像是在和小雅玩捉迷藏似的，连个笔影都见不着。正当小雅垂头丧气想要放弃寻找钢笔的时候，小林不经意地说：＂会不会是你那亲密无间的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不会吧＂。

随后，小雅来翻我的文具盒，让我不可思议的是，她的钢笔竟直直地＂躺＂在我的文具盒里，小雅见状，不分青红皂白地说：＂你太让我失望了，亏我还当你是好朋友。”然后头也不回地走了。我真是哑巴吃黄莲，百口莫辩。我知道这根本就是个误会嘛，我也不知道这笔怎么会在我的笔盒里睡觉呢？

她非常懊悔那天那样说我。不断地对我说：“不起，误会你了。”我说：“没事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂

误会总算解释清楚了，我们依然是好朋友。经过这件事后，让我明白，朋友之间要互相信任，互相谅解，不记仇??！友谊方能长久！

前2天发生了一件事，我觉得很委屈，难受。

事情的经过是这样的。下午第二节课下课，我正在做老师叫我们做的笔记，突然听见一个焦急的声音说：“糟了，我的钢笔不见了!”我顺着声音一看，原来是我邻桌的一位同学。我想：“离放学的时间还早，还有很多地方要用到钢笔，于是我连忙帮她一起找。她的抽屉和书包都找遍了，就连地上我也仔细寻找了一遍，可就是找不到。这时她开始翻起了我的书包和抽屉，我顿时愣住了，心想：”我又没有拿她的东西，她为什么会翻我的书包呢?一种被冤枉的感觉油然而生心里感到特别的难受。可是又一想，我又没有做过，我为什么要怕呢?为了证明自己的清白，我没有阻止她。可当她从我的书包取出那支钢笔时，我呆在了那里，嘴里一句话也说不出来，她手里举着那支此刻在我眼里看起来十分刺眼的钢笔，轻蔑的一笑，我有一种想哭的感觉。整个下午，我特别郁闷，心里有说不出的委屈和难过。

我回到家里，怎么也想不明白钢笔为什么会出现在我的书包里，于是我把这件事原原本本，一五一十地告诉了爸爸妈妈。经过分析，爸爸妈妈说：“你是把你的书包放在你的背后，她课桌的前方，并且书包是敞开的，估计她的钢笔是放在桌上的，在不经意的时候，被他的课本或是其他物品推掉在了我的书包里”。最后爸爸说：“只要自己问心无愧，就不要在意别人的眼光。”经过爸爸妈妈的这翻话，我心里释然了。

现在，我只想对我的同学说：“请别误会我。”