误会为题写篇作文汇编20篇

我们生活中常常会遇到被误会或被人冤枉的事情。

记得那一天，我们要放学吃午饭时，我走在洗手间的路上，有个同学想玩一下，就故意撞了我一下，我没有理他，就说了一声：“有毛病。”去洗手了，

过了一会儿，那个人看我没有生气，就等到午休管理后，看到我从教室了出来，就迅速走到我的身边，用他的肩狠狠撞了一下我的肩膀，我痛的叫了一声：“哇，好痛啊！”可是我还是像上次一样没有理会他。后来，他看我还是没任何反应，就又一次跑过来故意重重的把我的右脚给踩了一下。那时候，我右脚正好有伤，加上他又踩了这么一脚，更是痛上加痛。我当场就火了，跟他打了起来。后来这事被老师知道了，老师却以为是我先惹他的，就严厉的批评了我，我想解释，老师却不理会。

我真想对老师说：“做什么事情都要弄清楚了，在下定论，不然你误会了别人，都不知道了。”

误会是心理投射的结果，当自己的心理背景同对方的信息不一致的时候就产生误会。此时，沟通便是重新搭设心桥的最佳方式，而沟通更多的是用心倾听对方。——题记

社会的节奏实在太快了，匆忙之中，很多人已没有太多的思绪来进行理性的思考，同时，每个人的成长历程不一致，造成心理变化和思考方式产生巨大差异。这本不是坏事，因为只有这样，社会才会多元。当然，世界是个辩证法，有两面性。人的心理差异往往会对平凡的小事作出不同甚至对立的理解，在缺乏思考和不理智的情况下就会将情感推向冲动，从而在不经意间打断彼此心灵之间的那座桥。

曾经，看到过这么一个事情。一个从乡村到城市奋斗的青年，通过自己的拼搏取得了成功。他有一个生活比较困难的乡亲，有次去到了城里看他，青年非常热情的接待了这个乡下来的大哥。两人相谈甚欢，但谁知道就在临走的时候，好心的青年说：“我还有些衣服，已经不穿了，大哥您拿回去吧。”本来是一番好意，谁知道这位乡亲却是认为青年看不起他。勃然大怒，强忍着怒火，冷冷的说了一句：“不用了，我有！”后来，在和另外一个乡亲谈天的时候，青年才明白那晚发生了什么，才明白怎么一直都是愉快的气氛为何走的时候乡下的大哥会忽然变得冷漠。误会常常让人产生一些缺乏依据的想象，在不断偏离事实的过程中，曾经美好的感情也于无声之中死去！

社会是多样性的，人们看待世界的眼光也是各不相同。每个人不可能被任何人喜欢，每个人也不可能喜欢任何人，这是极为正常的情况。因为每个人都只是一个人，不是神，都有优点或是缺点。你听济慈说：“人们应该彼此容忍，每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎”。同时，伴随社会压力的增大，人们的情绪很是急躁，这样一来，误会也就像失控的野牛群一样奔涌出来。从心理学原理来看，误会其实就是心灵投射的结果。研究发现，当将一些材料呈现给大家的时候，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。原因在于，人们在日常生活中常常把自己的心理特征如个性、好恶、欲望、观念、情绪等不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用，心理学家们称这种心理现象为“投射”。当一个人说出了一句话，想表达自己欲表达的意思，但是他所得到的回馈信息并不是他所希望的结果之时就产生了误会。误会产生后，首先影响的是人际关系，因为误会是不会使首发信息的一方得到预想的效果。在误会中，常常会出现对错的问题，而这时的对错，往往是以自己的感受为标准的。误会产生时，对方给予的信息并不是自己的理解的内容，或者说自己理解的内容并不是对方信息所要传递的内含。

在产生误会的时候，很多人都有过化解的想法，但是由于放不下面子，时间一长，原本可以并肩作战的挚友也就真的形同陌路了！所以，人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持而造成永远的伤害！其实，化解误会并不难，没有谁是十恶不赦的坏人。发生误会的时候，只要有一方能够低下头，以更加宽容的心态主动同对方沟通，误会便可轻易化解。宽容是一个人独特魅力的展现，更是一种“不朽的勇敢精神”。斯特恩就说：“只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫决不会宽容，这不是他的本性”。你要知道，帮助别人打开一扇心窗，你便能够拥有一个更加湛蓝的天空！

在中国广为流传着这样一个故事，有位老禅师晚上在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张地走到墙边，移开椅子就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。在这种宽容的无声关爱中，徒弟不是因他的错误惩罚了，而是被感化了。如果一个人宽恕了别人，那么别人便会觉得这个人非常值得敬仰。对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派！华兹华斯就曾感慨：“正义之神，宽容是我们最完美的所作所为”！在交往中，宽容实质是一个感召灵魂的力量！

误会只是人们不小心打碎了连接彼此的心桥，只要我们能够宽容能够真诚的沟通，真诚的去倾听对方的心声，那就一定可以重新搭起一座让我们的心相互感应的桥。在经历了小小的误会之后，你会看到，生命途中的任何一个人都值得我们用心去珍惜！

[误会，是一座偶尔断裂的心桥作文

小时候，妈妈对姐姐和我格外疼爱，虽然家境不好，但仍想尽方法让我们过着吃好穿暖的日子。有一年，发生了一些事情，我们举家搬到阿姨家住。阿姨是个做事很有原则的人，说一不说二，嫉恶如仇。自小到大，我们都很敬畏她。可是，住进阿姨家没多久，就发生了一件意想不到的事情。

那天晚上，妈妈从外面回来，阴沉着脸。我一看就知道不对劲，妈妈对我们一向都和颜悦色，这是暴风雨要来临的迹象。我们面面相觑，心里像有十五个吊桶，七上八下。

“阿弟!你过来!”妈妈大喝一声，我胆战心惊地走了过去。原来是阿姨发现她的两百美元不翼而飞，经她仔细分析，认为我的嫌疑最大，因为我有一个她们认为很奢侈的东西——mp4，其实那是我把每天的零用钱积攒了好久才买到的。

妈妈经常教导我们：“做人，要有骨气，不是自己的东西，半个指头大的也别去碰。”这些话，我谨记在心。这钱我没拿，当然不承认，可妈妈气得浑身发抖，二话不说，随手抓起门后的一根藤鞭，疾风骤雨似得朝我身上抽打。

我满心委屈，不哭不叫……

晚饭后，我早早地钻进了蚊帐里，身上的鞭痕还在火辣辣地疼。

有人在低声说话，是阿姨的声音：“找到了!原来是放在这儿，我们错怪他了。”

这是，我才无声地哭了。

许久许久，在朦胧之中，我感到一只温和的手在抚摸着我的伤痕。我微睁眼睛，只见妈妈满脸惭愧，眼中含着泪水，手里拿着一瓶药水，用棉花蘸着，轻轻地擦在我的伤痕上……

世界上有许多老师，有人喜欢漂亮的老师，有人喜欢“调皮”的老师，有人喜欢温柔的老师……而我最喜欢我的班主任—叶老师。

她的个子不高，棕黑的头发每天都梳成短短的马尾，走路时在脖子后扫来扫去。嘴巴上面不尖不扁的鼻子竖立在正中间。当然，最具特色的非眼睛莫属了，那闪闪发亮的眼睛衬托着浓浓的又有型的眉毛，上课时，讲到重点时总是挑一下眉，瞪一下眼，似乎在说：“注意，敲黑板了！”

“叮铃铃”，上课了，叶老师在上课前几十分钟总会讲一些班级大事，瞧！今天的语文课又开始了，叶老师迈着轻快的步伐，像小鸟般“跳”到讲台上，不知谁喊了一声：“叶老师来了！”全班立刻安静下来，不在座位的人，也窜回了自己的座位，在这一刹那，我脑袋里浮现出这样一个画面：叶老师万兽之王般站在我们中间，我们这群百兽像小绵羊一样，立马安静了。叶老师敲了敲讲台，挑了挑眉：“昨天的卫生搞得很干净，大组长加二十分”。接着又用甜甜的嗓音说：“同学们的作文水平都提高了许多，很多人都写得很好。”啊！叶老师又要长篇大论了，只见叶老师的眼睛在教室里快速扫描，随口叫到：“陈煜诚，上来读下作文。”被点名的同桌正在搞小动作，他茫然的眼睛伴随着“啊！”的一声，不知所措的走上讲台，全班哄堂大笑，在看看叶老师，她的表情还真让人琢磨不透，那是一种想笑而又像保持风度不敢笑的表情，只好动一下眉毛，做此掩饰，叶老师啊，你想笑的就笑吧，哎，我们的叶老师，为了保持雅观，也是拼命了。

这就是我的班主任——我最爱的叶老师。

初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事，美丽的误会。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。

“华，92分；红，53分；婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢？”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习，中学生作文《美丽的误会》。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。

有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分？但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。

这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。

[美丽的误会700字作文

初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校 所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。“华，92分;红，53分;婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩 不是一般吗，为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生 一跃成为成绩优异的学生。

有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到 了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。

误会一场，当你听到这个题目时，你一定会觉得很奇怪，到底是什么误会呢?接下来，我就来说我的趣事吧!

一天，妈妈骂我说你怎么不去吃饭啊，你是不是不想吃，不想吃就出去!什么?你竟然说我不去吃饭，而且还说不想吃就出去!“是，我是这样说，怎么样?”气死我拉，我现在就出去，永远都不回来，哼，你等着!

我出来了之后，一直想着，我那么小，被坏人抓去怎么办啊!我要回去了。不行啊，我跟妈妈说我出去，永远不回来的，我还是走吧。走啊走，突然想起我有一个很好的同学，我决定去他家，走咯!我去了他家之后，一直玩，一直玩，到了晚上…

我妈妈一定在找我，哼，我给她点脸色瞧瞧，我还是在玩，妈妈这时真的担心了，哎呀，这小孩去哪了啊，怎么还没回来，说不定被坏人抓去了，不行，我要下去找。

妈妈找了邻居问又去楼下找，还是没找到我。后来，我开始有点担心了，我应该做个好孩子，不让妈妈担心啊。对!我要做个好孩子!我决定回去了。拜拜，我下次来找你，我跟同学说再见后，就回家了。

回到家后，妈妈没回来，爸爸在哪打电话还是什么的，突然，我听到我的同学的声音，那不是我的好同学吗?我还听到他说他已经回去拉!后来，爸爸转身一看，咦，这不是…。后来，爸爸打电话给妈妈，妈妈听到之后像火箭一样来。我妈妈看了我，笑了。

唉，自从这件事过后，我一直想着，当时怎么那么傻啊，简直是傻透了，哈哈，你们觉得搞不搞笑呢?

我有很多美好的愿望，我想当一名教师，培育出祖国花朵；我想当一名医生，为病人解除痛苦。但是，如果我是一支铅笔……

如果我是一支铅笔，我会画出祖国的大山和大河，让祖国到处拥有绿色，仿佛披上了一层绿色的大毯子：碧绿的山河、蔚蓝的天空、茂密的森林，还有那在天空中自由飞翔的小鸟。我会画出美丽的鲜花开放的春天，人们在欣赏着美丽的花朵；我会画出小朋友最喜爱的夏天，可以让小朋友尽情游泳;我会画出果实累累的秋天，让人们吃到那红红的大苹果和黄黄的香蕉；我会画出那雪花纷飞的冬天，可以让校小朋友在雪地里欢快地堆雪人、打雪仗，真是快活极了。

如果我是一支笔，我会画出一个和平的世界，让战争永远消失。在一个和平的世界里，在一个和平的城市里，没有坏人，没有小偷，每个人每天都过得开开心心的，不会再有苦恼和忧愁。

如果我是一支笔，我会画出许多同学在学习，从外面就能听到那朗朗的读书声，上课时不说话，认真听讲，按时完成作业，平常不打架、不骂人，个个做文明又守纪的小学生。

如果我是一支笔，我会画出一只只小鸟在枝头欢快地歌唱，让我们的环境更加优美，更加漂亮。

如果我是一支笔，我会画出跳跃的音符，

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

“你，你怎么能够做出这样的事……” “这，这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语。 事情就发生在前不久。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。

窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。正如教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”，无精打采地：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，有翘着二郎腿的，把自己当成公司里的老板了。老师说了一会题目后，就发令：“今天，我们做一张试卷。”听到这，大家都像群众听到圣旨一样，立刻抖了抖精神—但我还是很想睡觉。考试卷发下来后,我的脑子还是很不清晰，但由于我的数学成绩比较好，做的题目都可以说是正确。这时我看了看同桌，“咦，她怎么做得这么快啊?真是神速啊!还是别去考虑别人的是啦，自己快做吧!”我心理默默地想着。可是当我回过头来时，眼角不经意地看到她的试卷下有一张纸，细细一看原来是正确答案，怪不得她做得那么快!“要不要告诉老师呢?”我心理暗暗地想着，犹豫不绝“还是算了，毕竟她是我的好朋友嘛。”

可是，当老师走过来时，她迅速地把答案放进了我的课桌里(当时我却没注意)，老师看见了答案纸的一角露在外面，便抽了出来，看了看，再看看我的试卷，很生气。但他并没有说什么，只是叫我放学后到他办公室去。 放学了，同学们一个接着一个回家了，只有我一个人静静地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本闷热的天气一下子起了风，树叶被风卷得四出飘扬，灰尘也被风刮起，使校园蒙上了一层薄雾。渐渐地，天空像被划破了似的，天上的乌云也被撕成条条碎片。随后，粗大的雨点铺天盖地的落下来，如一幅从天而降的水帘。此时此刻这天就如同我的心情一样。我来到办公室，“你，作为一位好学生，怎么能够在考试时作弊呢?”老师绷着脸说道。“这，这不……”我刚想解释。

“你还想说什么，难道是我冤枉你吗?……”那次，老师说了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我却有苦难说啊!生活也许就是这样爱捉弄人，就像每天的天气一样—有晴、有阴、有阳光、有雷雨……

我有一个形影不离的好朋友。她叫小雅，我们每天一起上学、一起回家、一起玩耍??别人都说我俩不是姐妹胜似姐妹。

然而天有不测风云，人有福祸旦夕。让我意想不到的是最近我俩因为一件小事竟闹得不可开交。

要说这件事还得从几天前说起。有天，小雅最爱的钢笔不翼而飞了，心急如焚的小雅就在学校展开了地毯式搜索，东找找西望望，甚至连操场上的每个小角落都不放过，可钢笔像是在和小雅玩捉迷藏似的，连个笔影都见不着。正当小雅垂头丧气想要放弃寻找钢笔的时候，小林不经意地说：＂会不会是你那亲密无间的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不会吧＂。

随后，小雅来翻我的文具盒，让我不可思议的是，她的钢笔竟直直地＂躺＂在我的文具盒里，小雅见状，不分青红皂白地说：＂你太让我失望了，亏我还当你是好朋友。”然后头也不回地走了。我真是哑巴吃黄莲，百口莫辩。我知道这根本就是个误会嘛，我也不知道这笔怎么会在我的笔盒里睡觉呢？

她非常懊悔那天那样说我。不断地对我说：“不起，误会你了。”我说：“没事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂

误会总算解释清楚了，我们依然是好朋友。经过这件事后，让我明白，朋友之间要互相信任，互相谅解，不记仇??！友谊方能长久！

那件使我感到委屈的事,深深得牢记在了我的心里. 那天,太阳刚睡醒,从东方爬起来,表妹就来我家玩.她太淘气了,妈妈又要出去工作,我怎能制服得了她,哎......不一会儿,"砰,一声,才使我缓过神来,结果,她不但把玻璃杯摔破了,还把手扎伤了,她哭得眼睛都肿了,我为了不让她的伤口更疼,就拿来了医药箱.真是太麻烦了,想不到她把妈妈最喜爱的香水给洒得满地都是.为了不再让她"胡作非为,我只好像个卫士,时时刻刻跟着她.她把妈妈的香水洒了,我心里当然气愤,如果妈妈知道了,一定会把责任推在我身上.妈妈回来了,看见一地都是香水,就来审问我;香水是不是你洒的.我说;是表妹.可妈妈不信我.我看见表妹正在旁边偷笑,心里真不是滋味. 妈妈,为什么您不信我,为什么不是我的错却让我来承担.

呼啸地北风相互击打着窗铃，执意的阳光却穿过玻璃，向室内传送着她的暖意，慢慢地舒展着我的心房。

半靠在躺椅上看着闲书，一种阳光赐予的幸福感油然而生。

奇怪，原来冬日里的一缕阳光、烈日里的一丝清凉、苍白中一抹生命之绿都会激起幸福的感觉，难道苦苦求索寻寻觅觅一生的幸福就近在咫尺吗？她是那么悄然，她是那样不经意间地流露。她的形式如此简单，不得不让我对幸福重新思考。孔子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孟子道：“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”二位圣人对幸福的要求如此简单，可以看出心境之高远，寓意之深刻。

幸福是每个人的心理需求，对于居无定所的人来说，幸福就是一间可以用来遮风避雨的房子；对于嗷嗷待哺的婴儿来说，幸福就是妈妈甘甜的乳汁；对于家庭来说，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦长幼有序；对于老年人来说，幸福就是岁月能够得到延伸。

而有的人身处优越却找不到幸福所在；有的人清贫中却能品味出不断实现自我价值的幸福。其实，幸福的种子就蕴藏在我们生活的点滴中：当我翻开孩子满意的试卷是一种幸福；当我看到父母健康是一种幸福；当我们手足情深是一种幸福；当我们满身夕阳还能相濡以沫是一种幸福。我们美好的心灵是幸福的土壤，虽然她触摸不到，但能体会得到；幸福并不深也不远，它就在你我的身边。幸福常驻在你我的心中，她需要用心去体会――幸福是来自于内心的一种感受。

窗外，太阳红红的，白云轻轻地飘着，小鸟在树上唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞。小晨正在教室里做笔记，突然，外面传来“你打你打”的吵闹声。

“哎呀，不好了，有同学在打架。我要去阻止他们。”小晨担心地说。

小晨赶快跑到下面，他东张张，西望望，可是，他一点儿都没有发现有打架的小朋友。

这时，他看见前面有几个小朋友在打乒乓球。他一动脑瓜，自言自语地说：“对了，是小朋友在打乒乓球呢!”他恍然大悟，唱着歌说：“原来是一场误会呀……”

一接生婆去一乡村小镇接生。坐火车!可是火车只是经过却不在那里停，因为那是一个小站!太小。于是接生婆就急忙用她的小脚快跑去找车长，希望他能在那一站停下来让她下车!车长很为难，经过长时间考虑仍未能答应她，但是想来想去，认为可以在到达该小站时火车速度放慢一点，这样接生婆就可以跳车，接生婆欢喜!很快火车到站减速，接生婆身手不凡胆子不小真的一跃而下，跳到了小站台上，可是由于惯性——由于火车所带来的速度惯性，她不得不在站台上小跑以免摔倒。接生婆在小站台上跑……而火车仍在她身边前进……就当火车最后一节眼看要超过接生婆离开站台时，突然……

一个年轻人奋勇地从车上伸出一只手一把抓住了接生婆：“婆婆啊，你年纪大了，好在有我哩，要不然你赶不到火车啦!”接生婆又被拉上了火车……

我有一位真正关心我的朋友，她叫章海萍。可是却因为一点小事而误会了她。

一天我们放学会家我和章海萍一起回家，我们约好明天来我家一起做作业，可是事情发生了……第二天很快就到了，我以为章海萍会来的，可是我从早上一直等到晚上也没见到她的来，我失望了。心想：约好来我家一起做作业的，怎么还不来，一定是不想来，以为骗一下我就可以了。

忽然，妈妈推开门，忽忽忙忙地对我说;"不好了，出事了，章海萍出车祸了!”我一听，便跑去医院。我看见章海萍的样子就哭了起来，她全身都被包了起来，生命危在旦夕。我心想：对不起，我误会你了，你快点好起来吧，我发誓我不会在没搞清情况下再次误会你了，你快好起来吧!几个月后，我再次来到医院，看见章海萍比上次精神多了，饿我心里也挺高兴的!

“是你把杨乐苗惹哭的!”周静池说。“还不快给她道歉!”

“不是我!是她自己看了照片以后哭的。”满脸泪痕的我辩解道。

“就是你!就是你!“嘴皮子快的周静池大声的说。

“呜…!呜!”我更加伤心地哭了。

可是周静池还不罢休，继续严厉地说道：“我倒是要看看是她厉害还是事实厉害!”

值日班长走来了，帮我解了围：“让开!让开!别围在这儿!”然后轻声地问道：“怎么了?”我回答说：“刚才杨乐苗拿出一张厚厚的纸，我有点好奇，就问这是什么?我可以看吗?杨乐苗点头同意了，我才伸头去看的，杨乐苗看完照片就哭了。可是周静池就说是我把杨乐苗惹哭的。呜…”“本来就是你，还敢狡辩!”周静池依旧在吼。

“李卓谕没有说错吧?”班长问杨乐苗。

“没错，我是看了照片自己哭的，不关李卓谕的事。”杨乐苗为我辩解道，并递给我一张纸巾。

“叮铃铃…”上课的铃声响起来了。

这节课下课后，周静池在我桌上放了张纸条，我还没来得及看，就被老师拿走了，周静池也被老师请去“喝茶”了。过了会儿，周静池哭着回来了，她对我说：“对不起，刚才我误会你了。”

“没事，我原谅你了。”我在她耳边轻声地说。

通过这件事，我发现周静池是个心直口快的同学，她乐于帮助别人，勇于为同学打抱不平，虽然是出于好心，有时却在不了解真相的情况下办了坏事。这件事发生以后，让我们之间的了解更深了，也加深了我俩的友谊。

“啦啦啦……我是卖报的小行家……”天刚放晴，我哼着歌儿和妈妈准备去饭店。走进一家饭店，饭菜香扑鼻而来，肚中的馋虫立刻打起了内战。我和妈妈找了就近的位置坐下，把钱包随手放到一边，点了几个特色菜。一会儿，美味的饭菜上了桌，我狼吞虎咽地吃起来。正当我们吃得起劲儿的时候，一位叔叔走了进来，坐在我们旁边。我对他友好地笑了笑。

吃饱喝足之后，我坐在位子上听着歌，等着妈妈。等妈妈吃完以后，我们就匆忙离开了饭店。外面，空气清新，摸着鼓鼓的肚子感到好满足。我和妈妈上车回家，走到半路才突然想起来钱包——糟了，不见了!我和妈妈飞快地奔向饭店。走到里面一看，惨了，钱包不见了，坐在我们旁边的那个人也消失了。我马上向妈妈说出我刚才的想法，妈妈顿时明白了什么……

我们垂头丧气地走出饭店，晴朗的天空似乎出现了丝丝阴云，地上也多了些垃圾，一阵阵阴风吹过。我们一边诅咒着那个可恶的男人，一边失落地走向我们的车子。突然一个熟悉的背影出现在我们前方，就是他!只见那个男人在人群中穿梭，还不时地东张西望，好像在躲避着什么。我眼中充满了愤怒，直奔向那个男人。那个男人也看到了我们，大步走向我们。我刚要喊叫，他却上前一步激动地说：“大姐，我看你们的钱包忘拿了，就出来追你们。可还是没赶上，你们走得太快了，给。”他一边说一边把钱包还给妈妈，便转身离去。望着他的背影，我突然明白了什么。

此刻，天又放晴了，好像更亮了!风和日丽，心更暖了。

每当我看见螃蟹的时候，我会想起这件事，我误解别人作文。那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭，饭厅前有一个大鱼缸，曲游着各种各样的鱼和螃蟹。我非常喜欢螃蟹，而且家里也养了一只。所以我没吃几口饭，就跑到鱼缸前看螃蟹，看了很长时间。直到妈妈让我提前回家写作业，我一个人才恋恋不舍地回了家。

第二天早上我一睁眼，爸爸就问我：“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了？”我一听感到莫名其妙，就大声说：“没有。”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢？”爸爸冲我吼到。我走过去一看果然有两只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，个头有些小，另一只却爬着不动好象是死了，当时我也很奇怪，但是更觉得委屈，于是火冒三丈地说：“反正不是我偷的。”说完我背上书包，头也不回就上学去了。

在上学的路上我非常伤心，然而又觉得非常奇怪。那天正好我们班考试，就因为这件事我连测验都没考好。中午吃饭的时候，妈妈看我和爸爸都碰着脸，于是细心的妈妈说：“会不会是螃蟹自己脱壳了？”爸爸却固执地说：“不可能。”妈妈的话提醒了我，我觉得很有可能，也为了证明我的清白，于是我和爸爸打了一个赌：如果是螃蟹自己脱了壳，他给我买金鱼；如果不是这样的话，爸爸就和我没完！

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳，里面没有肉，这就证实螃蟹就是自己脱壳了。可是爸爸还不服气，他气势汹汹地说：“我还要查一查！”下午爸爸回来，说话的语气明显变软了，不好意思地说：“对不起，儿子，老爸误会你了，我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳。”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜。爸爸不但还了我一个清白，还要为我买金鱼。

这件事就这样了结了。通过这件事我知道了：大人也有不懂的知识，所以我们每一个人平时要多看书，多上网积累知识。只有这样，遇到事情才能正确处理，也才能避免误会的发生。

有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。

上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上，

回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。

人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”

爸爸却说：“自己的事情自己做！”

“我不没时间吗！”我争辩道。

谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”

后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？

还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。

我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

如果说母爱拌你终身，

那么父爱也只是回眸的一瞬间；

如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；

如果说母爱易于言表，

那么父爱就是深藏不露；

愿天下所有人爱戴自己的双亲！

[优秀作文：误会后的启迪

事情是这样的，语文课快结束的时候，曹老师让我们抄写生字，话音刚落，就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿，想去看看姚鑫抄到哪里了，没想到，一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候，突然有一个同学快速在我身后跑过，并且撞了我一下，把我推到了姚鑫的身上，害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔，他十分气愤，对我说：“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子，说：“对不起，我不是故意的，是别人不小心撞了我一下。”可是，他觉得我这样子是装出来的，然后越想越气，就说：“我不和你好了!”听了这句话，我的心一下子沉了下去，像掉到了万丈深渊。后来的一节课里，我的脑子里不断的出现那个情形，我觉得心里很难受，心想：如果当时我不往那里走，该有多好啊!如果我的态度再好一些，他就不会这么生气了。所以，我决定下课再向他道歉。

温柔的下课铃又响了，我马上起身向他道歉，诚恳地对他说：“对不起，姚鑫，刚才都是我不小心，我们和好吧。”“没关系，不用为小事而计较了，我们还是好朋友。”姚鑫说。

后来的半天，我俩在下课的时候，又玩得十分开心了。

在家中，我们与父母之间最容易产生误会和冲突，引起冲突和矛盾的原因多种多样，或许是误解，或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距，也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此，最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日，当我正坐在电脑桌前，尽情、忘我的玩游戏时，一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然，我的耳朵被妈妈撕扯的好远，我感到了刺心的痛，捂着可怜的左耳，向妈妈求饶，可我这样似乎是火上浇油，妈妈越拽越用力，我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松开了手，我顿时大吃一惊，我的眼前，乱的像鸡窝，桌子上、地上，到处都蹭满了粘稠的稀泥，我为此感到惋惜，我刚打扫好的，怎么一会就成这样了那!我满脸疑问的看向妈妈，却不想遭到了一顿批：“你看看，让你扫个地，拖个地就那么难，看这都成啥样了，到处都是泥，看那沙发上，粘得到处都是，我真算是白养活你了，让你打扫个卫生你就给我弄成这?!要你还有啥用!长这么大了都不知道帮我干点活，整天就知道坐那电脑前头玩玩玩，你那眼还要不要了!……”我听着听着，不禁热泪盈眶，委屈感一袭而来，鼻头也酸到不能呼吸，只有张开嘴来吸气。最后，实在听不下去妈妈的唾骂，我只有甩门而出。走在路上，熟人都问我怎么了，我只是默默无闻的走开，一边走一边想，我不知道怎么跟妈妈说，该怎么解释才能解释清楚，我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗?我也许该和妈妈谈谈，我不能就这样让妈妈误会，我真的是已经做好了才去玩的。我转身回了家。妈妈看见我回来很是诧异，我向妈妈解释，结果的形成，是因为弟弟的贪玩，但是，我也有错，打扫完后，应该保持好的，还不应该对妈妈那么无礼，我也不应该玩太久的游戏，太伤眼，妈妈也是担心我才那样说的。而且，有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通，成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中，架起沟通的桥梁，努力化解与父母之间的矛盾，走近父母，亲近父母，与父母携手同行，让矛盾在家庭中烟消云散。