身边中的科学作文（通用20篇）

记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢?

当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢?

带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不?”“太神奇了!”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢?”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。

最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧!”

我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。

每当我们提到科学，人们眼中立刻会浮现出一个个白发苍苍、皱纹满面、干枯苍老的科学家形象。在常人心目中，科学是深奥的、艰涩的、枯燥的，和美丽完全不搭边。

事实上，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收的。

而今，一位真正的科学家，中国科学院副院长杜祥琬院士来到我校，就“科学是美丽的”一题展开演讲，而此次的演讲也使我受益颇深。

虽然杜祥琬院士已是一位七旬老人，但他那样沉稳、谦和，充满热情与活力的演讲，深深地打动了在场的每一个人。他以“世界上什么最小”为话题，带领我们进入了一个五彩的科学世界。

杜院士在演讲中曾讲过这样一个例子：人人都知道邓稼先是中国科学院院士，是两弹元勋，他及他带领的团队使我国在核武器装备上又前进了一大步。可是谁又知道这背后的艰辛呢！

当邓稼先院士接到究这个研项目时，组织上同时提出对任何人都要保密。回到家，他只是说他要出差。妻子问他上哪出差，他说，不能说。问他什么时候回来，他说，不能说。问是否能给他写信时，他说，不能写。就这样他离开了家，专心在外面做着核武器的研究。在一次的试爆试验中，由于核弹不能成功抛出，邓稼先便提出带弹降落，并要求其他人员一律退到安全地域，但自己却留在了原地。其他人都劝他离开，而他却说：“既然我是这个项目的总负责人，我就要负责到底。”

成功源于不懈的努力，成功源于忘我的奉献，成功源于大胆的尝试。正是由于有了这些科学家的坚持与努力，才有了氢弹的诞生，才有了载人飞船的成功登天，才有了我国现在的成就。

以后科学的发展，中国的进步就要靠我们这一代人的智慧与不懈努力。杜祥琬院士也在《抒怀——赠青年朋友》的诗中写道：“人生脚步坚实走，众友齐心同奋斗，艰难磨砺开新路，并非闲白少年头。少年头，后生可赞，再织锦绣！”是啊！现在的21世纪是我们的世纪，以后的新路就需要我们这一代人披荆斩棘，需要我们这一代人开拓创新。

但科学发展是个不断前进的过程。我想我们除了学习科学已有的内容，还要学习它所有而我们所无的素质。

生活中处处蕴含着科学的奥秘。只要我们处处留心，用心观察，就一定会发现生活中的科学。

科学课，科学老师手里拿着一个传音筒进来。课堂上，科学老师让我们两个人两个人对话。对方说了句话，我听得清清楚楚。放学回家后，我飞快地做完作业，然后就开始做起传音筒来。

做传音筒的材料只要两个纸筒、两张小圆片和一根毛线。我把纸筒分成两个，两个纸筒的一面用小纸片盖住。用胶纸把小圆片贴上去，再用一根针把小圆片穿个小洞，把毛线从小圆片的洞穿进去，就成了一个传音筒。我试了一下，没声音，失败。

我不甘心，又重做了一次。这一次我十分认真地把一个纸简再分成两个，把小圆片各打了一个小洞，用透明胶把小圆片贴了上去，然后又把毛线穿进去，再把绳子的一端、打一个结，把绳子的另一端穿进去，再把绳子的另一端打一个结，就做好了。试了一下，我成功了，传音筒为什么会传音呢？我用妈妈的手机查了一下，原来是因为拉直后固体传音减少了空气中的声散，所以这样就能听见。

生活中的事物真奇妙，等着我们去发现和探索。

今天，一进教室，我就看见讲台桌上整整齐齐地摆放着四样东西：一块手帕、一把镊子、一杯水和一个打火机。

我脑袋里冒出了疑问：“今天要做什么呢？难道要烧开水吗……”这时，老师告诉我们：“今天，我们来做个实验，叫‘烧不坏的手帕’。”同学们听了，都伸长脖子看着老师，像一群长颈鹿一样。

老师先剪下一小块手帕，用镊子夹住。打火机轻轻一按，这块布马上燃烧了起来。火焰像一个巨人张开了大嘴巴把手帕一点点吞了进去。只要是烈火经过的地方，手帕就从洁白变得漆黑，并且冒出了一股黑烟，像小虫子一样把身体卷了起来，最后变成了一小块黑乎乎的东西，一碰就灰飞烟灭。

“老师，这手帕不是烧坏了吗？”我们好奇地问道。老师慢悠悠地拿起另一块手帕，把它放入准备好的水中说：“刚刚是让你们看一下，老师没有在手帕上动手脚，接下来才是见证奇迹的时刻呢。”

我们立马全神贯注地看着老师。老师把手帕完全浸泡在水里，让手帕喝得饱饱的。然后拿出湿淋淋的手帕，它不停地滴着水，像小雨滴顽皮地打闹追逐。接着老师轻轻拧了拧，手帕没有那么湿了，才问：“现在这块手帕，它会被烧坏吗？”有的同学说它肯定也在劫难逃，化为灰烬；有的同学信誓旦旦地说浸了水的手帕根本不会燃烧；有的同学像一棵墙头草，摇摆不定，一会儿说可以，一会儿说不可以。

这时候，老师提高了声量：“大家看仔细了！”“吧嗒”一声，打火机的火苗一下子蹿到了手帕上。火焰很透明，像一群转着圈的芭蕾舞演员，一会儿在手帕上尽情跳舞，一会儿把手帕紧紧围住，不停地舔舐着手帕。可是手帕像是有一层防护罩，没有变得焦黑、卷曲。渐渐地，只剩几个零星的小火苗在跳动。最后，火焰熄灭了。让人吃惊的是，手帕居然完好如初。我瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，一脸不可思议。

老师看到我们脸上的神情，得意地笑了：“其实，神奇的是这杯水！”我们争先恐后地跑上去，闻到了一股刺鼻的味道。“这是酒精！”有同学喊道。“可是酒精不更容易燃烧吗？”另一个同学皱起眉头。

“其实，那是因为——”老师一出声，教室里立马安静了下来，大家都竖起了耳朵仔细倾听，“酒精是易燃物质，它的燃点比布的燃点低很多，当它们在一起时，酒精先达到燃点燃烧了，而布却平安无事。而且这个酒精里还含有一定量的水分，当酒精燃烧完之后，里面的水分起到了保护手帕的作用。”

听了老师的解释，我们才恍然大悟。一个看似简单的实验，却蕴含着这么多的道理，看来平时一定要多学习各方面知识，就会知道更多有趣的秘密！

新年的钟声已经敲响了，家家户户都在热热闹闹地规划着这个新年怎样过才更有意义。我们也不例外，最后我们终于选中了一个地点：宁波科学探索中心。一听到这个名字，我的脑海中就出现了这样的情形，一大堆的各类模型摆在那里，不准碰不准摸，就这样傻傻地站着边听别人讲解边观看，这和上课有什么区别！但是我们还是带着满怀激动的心情千里迢迢地去了宁波。一来到大门口最先映入眼帘的是一幢幢造型各异的现代化建筑，它们在毛毛细雨的滋润下显得格外晶莹透亮。一排排翠绿的小树整齐得竖立在两旁，一阵刺骨的寒风吹来，树叶不觉得唱起歌来，为我们的到来感到无比的欢迎，也为这文化广场添上了点睛的一笔。我顺着树叶的指引来到了我们此行的目的地——科学探索中心。

一进馆内，我发现我错了。原来科学真的可以那么好玩，我兴奋得合不拢嘴，似乎正深陷在这梦幻的科学童话王国中，那里真的好美好美！

那里共有6个常设展厅，以娱乐的形式推广了科普知识，每一个展厅都十分震撼人心。知识的海洋就在身边，再不学就晚了，想到这里我顿时玩性大发，也感到自己似乎学到了很多。我们在每个展厅中，都发挥自如，玩着游戏，烦恼都抛在了脑后，没有一个人不笑口常开的，我们玩得很开心，玩着玩着就忘记了时间。

一个上午过去了，我们都玩得汗流浃背了，我们决定去四楼看我最喜欢的也是我这次游玩印象最深刻的地方，看电影。说到电影，大家应该认为这没有什么新奇的，但是如果说是像球幕电影这种无需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果视觉盛宴的电影，会有多大的震撼啊！360度球幕影院，为圆顶式结构，银幕呈半球形，观众被包围其中，高清晰画面自观众面前延至身后360度，且伴有立体声环音，使观众如置身其间，享受千变万化！简单来说，你可以躺着看。

在观看过程中，我一直认为自己是坐在船中，默默地飘在海上观看着美景，我不禁为大海的波澜不惊而感到赞叹。有时会坐上飞机在太空中遨游，在星球中探索未知的奥秘，为人们发现意想不到的奇迹，我看着每一个星球，真心地为这浩瀚的宇宙而感到骄傲自豪……

虽然这影片只有短短的二十五分钟，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次这种自由自在的感觉，这就是球幕影片的魅力所在，如果有机会我还要再会这梦想世界，让自己的环球之梦继续在这里绽放，开出最美丽的花朵。

看完电影。吃完午饭。我们在这里又去探索了更多的奥秘，学习到了更多的知识，我相信科学的大门永远为人类的探索精神而敞开新的天地，为美好的未来射出更美丽的阳光……

[关于宁波科学中心的游记作文

星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？

我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。

连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！

这天晚上8点多，我无聊的翻看着电视频道，CCTV10让我停了下来。正好是《走进科学》栏目，讲的一个非常诡异的灵异事件……故事主要讲：贵州山区的农村，有一个上高中的女孩叫吴琴，据她说从初一到高一这期间自己经常无故昏迷，而且等到再醒来时什么都记不起来了。而且她还说自己是福建人，父母都在福建。

后来吴琴又写出了自己家中的电话号码，经调查此号码是福建泉州的，但打过去时却是空号。随后吴琴又向记者讲起了一个自己经常做一个噩梦，梦中一个披头散发的女鬼拿一个大锤子敲打一个大大的心脏，声音很大，几乎占据了她整个人。学校的同学们纷纷议论说是吴琴被女鬼缠身。并且，吴琴说她平常心脏部分经常疼痛，检查后却没有发现异常。最后神经科的医生说吴琴得了癔病，并非女鬼附身……

故事的结尾好像没有完全解释这种现象，但失口否认了“鬼”的说法。有没有“鬼”并不是单方面的否认就可以让大家相信的，在我们对世界的认识还没有能够完全证明有“鬼”还是没有“鬼”的时候，我们就不能轻易相信任何一方的说法。世界就像一个无边无际的空间，而人类对它的认识就像其中的一个球，认识的这个球越大，人类就会发现，他们不认识的世界更大。

我的最大梦想是当一名科学家。我知道的科学家有：化学家、天文学家、物理学家、地质学家、考古学家。天文学家发明了子弹，航天二号。天文学家研究天文。

物理学家发明了机器、杠杆。地质学家发现了金矿。考古学家研究古代的建筑物和动物。有剑龙、板龙等等。张衡是个天文学家，也是个数学家。他长大以后，刻苦研究天文，成了著名的天文学家，数学家制造火箭，也会计算火箭发射时间。牛顿发明了万有引力，他当了物理学家。要是我能像他们一样就好了。

在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人的生活总是离不开科学的。如果生活中没有科学的话，那恐怕就要天下大乱啦！下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧！

还记得在我三年级暑假的时候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶，忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。我心想，这不得把鸡的肠胃给扎破呀！所以我赶紧跳进鸡圈，把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了，可那鸡非但不领情，还把我的手给叨疼了。

我很生气，所以就不管那些鸡，跑到了奶奶那里，喊着：“奶奶，你看，鸡把我的手给叨红了。”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候，说：“没事儿，叼得不狠，一会儿就不红了。对了，那鸡叨你干嘛呀？”“因为我看见那些鸡在吃沙子，我去赶它们，所以它们就叼了我。对了奶奶，你赶快去把那层沙子扫了吧，要不那些鸡又该吃了。”奶奶听完笑了起来，说：“傻丫头，那是我故意放进去的。”“啊！”我惊讶极了，忙问：“为什么呀？”奶奶却好像故意掉我胃口，说：“小祖宗，没见我忙着呢！一会问你爸去。”无奈，我只好去等爸爸回来。

过了一会儿，爸爸还没回来，我有些等不及了。这时，我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。所以我赶忙回屋去找那本书。

后来，我在书上竟找到了答案，原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿，所以无法消化大一点的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。因此才会有我看到的现象。

现在终于真想大白了。同学们，这就是生活中的科学。怎么样，生活中是不是处处有科学呀！

周末的一天早上，我正在阅读一本关于科学实验的书，让我看到某一页是我被一个科学的小实验惊呆了，那上面写着用一个装满水的杯子，盖上一张纸后倒过来水不会流出来，我不相信，于是决定亲自做个实验。

首先我来到了厨房，从柜子里拿出了一个杯子，一瓶水和一张纸，实验开始了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起纸把它盖在杯口上，于是我小心翼翼的拿起杯子倒过来，可结果却是水都不到出来了，差点倒在地裤子上我更加坚定了我的想法，于是又拿出书来看了看，但我看到步骤中有一条是要，把纸紧贴杯口时，我心想：好像是我没贴好，所以水才会从那个小口里流出来，于是我又展开了新一轮的实验，按原来的方法把用纸盖住装满水的杯子，但在盖的过程中，我紧紧地把纸贴在杯口，正当我认为还会流出来的时候，令我惊讶的是，水竟然一滴也没有漏出来，我惊讶地连下巴都要掉下来了，我冥思苦想了很久，也没想出个为什么？于是就上百度搜了起来，原来是由于大气压的原因，因为当纸盖住杯子时，杯中没有了空气，于是大气压就把水向上托，所以形成了，这样子

通过这次事件，我明白了许多道理，一是要学会善于思考，勇于实践；二是要有质疑的精神；三是要，多多的去学习知识，因为知识是无限的。

今天，老师要给我们玩一个游戏，叫作比力气，说着，便神神秘秘地从包里拿出一个鸡蛋，要我们和它来比力气，“这太简单了”“这简直是小菜一碟”“我轻而易举的就能把它给捏碎”……老师的话音刚落，我们便在底下议论纷纷开了。

没想到，老师还真要让这一个小小鸡蛋来和我们比力气，老师先请了钱佳来和鸡蛋比力气，因为她是女孩子，看起来她很瘦小，和鸡蛋比也算公平，只见她笑眯眯的走上台，似乎在想，“我肯定能把它捏碎。”老师把鸡蛋放在钱佳手心里，她握紧了拳头，几乎使出了全身的力气，只见她咬紧了牙齿，脸被涨的通红的，她使劲的握着鸡蛋，左手也撮的紧紧的，恨不得去帮一把，可过了好长时间，鸡蛋还是安然无恙，老师又请了一位全班最壮的同学，就光瞧他那身板，虎背熊腰的，一看就知道是个大力士，只见他昂首挺胸地走上台，好像他赢定了，到了讲台上，他信心十足地说“我一定把鸡蛋捏成碎片。”之后，老师把鸡蛋放在他的手上，他使出了吃奶的力气，握着鸡蛋，过了一会，鸡蛋好像故意和我们作对似的，还是毫发未损。

最后，老师终于揭开了迷底，原来鸡蛋是个圆形的物体，我们的力量均匀的散布在鸡蛋的周围，力量就会被分散开来，再使多少劲都没用。原来是这样啊，我们周围的一些现象，都存着一定的科学道理。

“鬼啊!快来人，抓住她!”接着便是一阵鸡飞狗跳后。

不禁有人问：“怎么了?”“发生了什么?”这可说来话长了。

我从时光穿梭机穿越回了古代，站在街头，望着繁华的街道，糖葫芦、甜糕，数不清的美食映入眼帘，我习惯性拿出手机支付，可卖糖葫芦的人一瞧，连退三步，大叫道：“鬼啊!”我懵了，这光天化日之下哪来的鬼，定是那人眼花了。不想他对着手机大叫着：“这是何等妖物，竟能将我魂魄收入其中?”我恍然大悟，古人迷信，难怪大惊小怪的。我心中不由生出一个捉弄他的念头，大叫道：“这东西能吸取灵魂，你若将这个糖葫芦赠予我，我就将这妖物收起。”那人一听，连东西都不要了，撒腿就跑。

我心中暗爽，白捡了整捆糖葫芦，多好，我哼着小曲，吃着糖葫芦，心中不知有多么快活。这繁荣的大街上，都是些小玩意，我看看那个，摸摸这个，却不知危险即将靠近。

“大人，就是她!”我转身一看，那个卖糖葫芦的人正指着我，一群官兵，气势汹汹而来，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵紧追不舍，怎么办?怎么办?说时迟那时快，我急忙召唤时光穿梭机返程，好险，差一点就被捉着了。

看来，以后可不能再这样贪吃了，占小便宜吃大亏呀，我心中后悔不已。

我拿一本散发着墨香的《我们爱科学》翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。

《我们爱科学》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……多么奇异、有趣的故事啊！《我们爱科学》让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这本书后，开阔了我的视野，使我知道日常生活要注意些什么，还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。其中有“我呼吸的是什么”、“太阳帆远征宇宙”和“为什么跑步的时候气喘吁吁”等。最让我感兴趣的就是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。“遥控器各种各样，奇形怪状，近几年，家里遥控器增加的速度也比较快，遥控器太多了，使用起来很不方便，人们又发明了多功能遥控器。”这段话让我想到了，我家近几年随着生活水平慢慢地提高，家里的电器也越来越多。

“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇大自然、对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

《我们爱科学》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《我们爱科学》！

“同学们，我们今天要进行科学考试。”科学老师大步流星地走进教室，说道。我一听，既兴奋又紧张，心里“咚咚”打着小鼓，跃跃欲试，因为这可是我的第一次科学考试。

开始考试了，我正要写第一道题目时，听到旁边同学叽里咕噜地说：“怎么这么难呀？”“是啊，第一题就这么难。”不过，这难不倒我！我暗暗得意，觉得自己一定能考100分。接下来的题就像河里的水没有遇到石头一样顺利。

第四部分有两道题是课外的。哈！我在《十万个为什么》里看过！真是歪打正着。我心里乐开了花。题目是这样的：龙血树是树中的老寿星，它往往能活多少年？还有一道题：世界上最大的花是什么花？《十万个为什么》曾经说过，年龄最大的龙血树有10000年，那平均就是几千年。第二个问题《十万个为什么》也讲过，最大的花是大王花，可达1。4米，气味不可闻。这两道题的答案分别是几千年和大王花。看来多看课外书也是有帮助的。

第一次科学考试就这样结束了。过了几天，成绩公布了，我只考了96分，看来还得好好加把劲。

我有一柄放大镜，今天，我准备做一个实验——放大镜取火。

准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。

我面对着太阳，把纸放在地上，用放大镜对准了纸的边上。果然，一个又亮又热的光点出现在了纸上，我异常地兴奋，本以为，纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了，纸还是没有燃烧。二十分钟，三十分钟……甚至一个小时，纸一点也没要燃烧的意思，就在我绝望的时候，爸爸来了！我请教了爸爸为什么会这样？爸爸说：“要把光聚在一个点上，一动不动，而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲，我又尝试着做了一遍。可是，纸就和我作对一样，就是不燃烧。我决定放弃实验，讨论，研究一下。

回到家我和妈妈研究了很久，发现了几个问题：放大镜度数不够，照射的时间就要好久；其次是焦点一定要固定在一个地方，不要左右摇晃，不然热量不够大，纸是不会燃烧的。

虽然，实验失败了，但依然是一次有趣，难忘的实验。

小时候每次一喝饮料，我几乎都会点两种不同的饮料，然后都倒进一个杯子喝“鸡尾酒”。但爸爸妈妈却都说这样不好，容易引起化学反应，会生病，但我却不以为然，似乎也不太相信。

就在今天，我在家里喝牛奶，突发奇想：哎!牛奶是可以补钙的，可乐是会导致缺钙的，那如果我把两样混在一起，岂不是既可以满足口福，并且一点事没有吗?正当我将可乐倒进牛奶里时，又想到了小时候爸爸妈妈说的话，就有点犹豫了。我看了一眼牛奶，又看了一眼可乐，又沉思了一会儿，终于做了决定：做实验。

我先拿出半杯可乐和半杯牛奶，一个空杯子，一块手表，一根筷子。当然，杯子的大小、容量是一样的。我左手手持持盛可乐的杯子，右手抓着盛牛奶的杯子，一同倒入另一和空杯子里(我们暂且将可乐和牛奶的混合物称为“可奶”。)我左手拿手表看时间，右手用筷子搅拌“可奶”，“可奶”刚一“出世”就成咖啡色，同时还产生了絮状物，不过摇两下杯子絮状物就慢慢变小了，大约过了十分钟，杯子底部出现了很多沉淀物。

然后我又在网上查阅资料，终于明白了：这是因为牛奶的主要成分是蛋白质，而可乐中含有酸性物质，牛奶和可乐所制成的“可奶”产生的这种沉淀物，其实就是一种蛋白质变性的反应，这种现象物当然不好，它会对人体消化和营养吸收产生一定不良影响，可能会减少人体对钙元素的吸收，严重时还可能会导致消化不良或腹泻。

今天这个小实验不但给了我一个警醒，还丰富了我的课外知识。也使我明白了一个道理：对于常识，我们一定要尊重。如果怀疑，可以经过试验去验证，

正确的遵守，不正确的改正。

天气格外闷热的一天，家里发生了一件奇怪的事，让我们一起来看看吧！

有一天，我正坐在客厅的沙发上目不转睛地看电视。我看得正欢呢，猛地发现电视机上脏兮兮的，灰尘多得像满天星星，于是我就想拿毛巾来擦一擦。

说干就干，我先找来一块干净的毛巾把它弄湿，再飞快地跑向电视机前，这时妈妈走来看见我手上拿着一块湿乎乎的毛巾，好奇地问我：“你要干嘛？”我兴致勃勃地回答：“妈妈，电视机太脏了，我想帮您擦一擦。”妈妈看到正在播放的电视节目，温和地说：“孩子，千万不能这样做。”我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么？”妈妈语重心长地说：“电视屏

幕上有静电，而毛巾上有水，水是可以导电的，这样有可能会被电到。”我顿时恍然大悟，郑重地说：“妈妈，我明白了。”于是，我先把电视机给关了，拿了一块干毛巾小心翼翼地擦起来。妈妈笑着说：“你真是一个知错能改的好孩子！”

小朋友们，我们身边的科学知识真不少，还有许多小秘密等着我们去发现哦！我爱有趣的科学王国！

2050年，王博士发明了一部崭新的书，例如有声书，“电视唱片”书，三维书和微型书。

这些书非常先进，更方便，易于使用且美观。让我在下面介绍这些书!

首先介绍的是太空百科全书。只要打开它，您就可以身临其境地进行免费的太空之旅，让您知道太空的奥秘，并亲自体验这个神秘而令人向往的地方。

接下来的介绍是《生物学百科全书》。您只需要单击书封面上的小按钮，很多生物就会出现在您的面前。如果您担心其中的某些动物，可以将其删除。实际上，您无需担心，因为它们都是虚幻的，不会伤害您。怎么会有这些幻影?非常简单，只需将捕获的动物放到书中的一个无底洞中，然后1秒钟后，按一下按钮，它们就会生动地显示在您的面前。如果您是一个热爱动物并认为会对动物造成伤害的人，那么您不必担心，因为1分钟后，动物会再次从无底洞中出来，但是幻影不会消失。

接下来的介绍是海洋百科全书。这本书有10个按钮，可以带您参观世界的海洋。这并不危险，因为这本书带有保护膜，可以确保您的安全并享有海景。当您要回家时，只需按一下按钮，就可以安全地回家。

科学是如此惊人!

新文化运动时期，文化先驱们为我国引进了“赛先生”，从此开始了我国的科学进程。时至今日，科学依然在我国占据重要的战略地位，科教兴国成为了我国既定的国策。然而尽管在科学的道路上我国不断取得突破，却仍存在一些不容忽视的问题：科研学术浮躁

“伪科学”盛行 公民科学素养低下都成了我国科学进程的绊脚石，因而弘扬科学精神，提高科学素养就尤为重要。

弘扬科学精神，提升科学素养是社会进步的必然要求。一个国家的发达进步必须要有先进的科学技术作为推动力，而科学精神便是指引科学技术走向正轨的指路明灯。只有弘扬科学精神才能在全社会树立人人懂科学

爱科学的良好氛围，才能进一步将科学技术转化为生产力，促进国家方方面面的发展。因此，要大力弘扬科学精神，全面提升科学素养。

弘扬科学精神，提高科学素养就是要弘扬实事求是的科学精神。科学精神的实质是解放思想 实事求是 崇尚理性 勇于探索

追求真理的精神，这也是科学技术与生俱来的秉性，它要求人们在对待任何事情的时候必须从实际出发，摒弃浮躁，以务实的态度探索未知的世界，去揭示事情的本质以获求真理。而我国目前学术界及科研领域剽窃

抄袭他人研究成果，夸大研究成果以骗取国家经费的现象屡见不鲜。甚至素有“象牙塔”称号的高校校园里，也出现了师生共同炮制泡沫论文

虚假奖项等学术浮躁现象。这些具有欺骗性质的行为反映出科学工作者浮躁

不踏实的工作作风，明显违背了实事求是的科学精神，无法在学术上进行创新，这就要求我们必须着力弘扬实事求是的精神，脚踏实地地专注于科学与学术研究，创造新的科学成果。

弘扬科学精神，提升科学素养就是要弘扬理性探索的科学精神。由“加碘盐可抵抗日本地震引发的辐射”这样一条假新闻引发的全国抢盐潮以及下岗工人张悟本的“绿豆养生说”引发全民喝绿豆汤这些“闹剧”，无不显示出我国国民科学素养之低下。究其原因，是我国国民缺乏必要的科学知识，但更重要的是缺乏理性探索的科学精神。面对社会上的传闻和所谓“专家”的论断，公众不是进行理性的思考而是盲目的跟风，媒体舆论也不进行科学的查证就进行吹捧炒作，造成了虚假消息满天飞，伪科学和封建迷信思想蔓延的严重局面。因此，应当引导全体国民形成一种理性探索的科学精神，面对一切问题都头脑冷静地进行分析，运用科学知识去破除伪科学和封建迷信思想，从而提升全民的科学素养。

弘扬科学精神，提升科学素养的目的在于在全社会范围内形成学科学 爱科学 尊重科学

运用科学的良好氛围，以求实创新的科学精神进行科研和学术，以理性探索的精神面对问题分析问题。唯有此，才能进一步提升我国国民的科学文化水平和素养，才能朝着建设世界文化强国的目标不断前进，才能使中华民族在未来的竞争中占领先机。

今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。

王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。

我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。

晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！

一堂有趣的科学课

星期三，上午第一节课是科学课，由其它学校的老师来给我们上课，因为她是来参加比赛的，所以上我们班的课，她给我们上课的题目是：《热是怎样传递的》。

早上，我们早早的到了科学实验室，老师已经准备好了工具，一进教室，就开始上课了。老师先给我们讲了热是怎样传递的，接着又给我们做了两个实验，第一个实验是：将一根带有洞、擦了凡士林的铁棒插好，再将大头针插进洞里，因为凡士林有黏性，所以把大头针黏住了。凡士林碰火会融化，我们点燃了酒精灯，看见了第一根大头针掉了下来，慢慢的，掉下了好几根。我们就看到了热的传递。第二个实验是：将酒精灯放好，摆好三脚架，放上石棉网，老师发给我们一片利用罐子的底涂上蜡的金属片。将金属片放在石棉网上，一二两组做的是将金属片放在中间，看看蜡是怎样融化的。我们点燃酒精灯，渐渐的，蜡从中间开始融化了，最后，就变成了液体。

我知道了热是怎样传递的，同时也知道了如何使用酒精灯。这就是我这节课的收获。

[一堂有趣的科学课作文300字