我心中的高三作文热门20篇

九月份最让人激动的莫过于中秋节的到来。对于中国人来说，中秋节代表着团圆。在这个传统节日里人们会用各种方式来庆祝节日，而我又可以吃到那香甜、美味的月饼了。

我喜欢中秋节，全家人吃过晚饭后，在二楼的阳台上摆上桌椅，放上许多圆圆的月饼，还有苹果、梨、葡萄……大家聚在一起一边品尝节日的美食，一边赏月。还记得小的时候，听说了嫦娥奔月的故事，于是过节的时候，我便傻傻地仰望天空，希望能看见嫦娥。现在我长大了，知道那只是传说，我看见的只是一轮皎洁的圆月。本来以为，今年的中秋又能象往年那样吃月饼，赏明月，可是却因为天气的原因，非常遗憾地错过了十五的月亮，于是只能改为观看中秋晚会了，当然大家的话题仍离不开中秋。

爷爷说：我小时候过中秋，家里穷，没钱买月饼，只能和一点面自己做月饼，月饼馅里也就是有一星糖，稍有点甜味，大人也就尝一口，然后分给小孩吃。那时候兄弟姐妹多，每人也就只能吃很小很小的一块。

伯伯说：小时候吃月饼，兄弟俩每人一个，可是舍不得吃，往往是舔一舔，尝一口，分成好多次才要把月饼吃完，那时候月饼是很贵、很稀少的，好多人家都买不起月饼，有的一家过一个中秋节，也就几口人分一个月饼。

看着眼前桌上各式各样的月饼，瓜果，我觉得自己很幸福。我说现在过中秋，想吃什么就吃什么，想怎么吃，就怎么吃，你们也不用争，来，我给大家分。

爸爸接过我递过来的月饼语重心长地说：“小丫头，你可是赶上了一个好时代哪!对你来说，要懂得珍惜，要懂得感恩。”

是啊，现在生活条件好了，月饼已经不是什么稀奇的东西，我想如果全家人每年都能象这样聚在一起开开心心地过中秋节，那才是最幸福的。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的`肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己;以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁.马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

哈哈!__年的辛苦奋斗快到尾声了!从我一年级开始，我的梦想是做一名警察。但随着年龄的增长和见识多了以后，才发现我这个梦想不是我真正的梦想。回想起当初为什么会选择警察，觉得自己的思想幼稚。只认为做警察是一件十分威风的事!但现在的我，却不这样认为。人总是会长大和成熟。所以，这个阶段的我!目标已经很确定，我的目标是：成为一名商人!可能受我爸的影响，因为我爸也是一名生意人。从小，我爷爷就教他学做买卖，如何做生意。现在，我爸的工作也可以说得上是稳定吧!也比较顺利!不过难免有时遇到难题，不过，这些问题也不会影响我对“商人”的执着和痴迷。无论日后我在哪里读大学，我出来后也会坚持我的原则，成为“商人”。如今，我在实验中学学习三年，学会了一样十分珍贵的东西，就是“如何处理，待人”。对于做生意的人来说，“人缘”是成功的关键。本人觉得自己与人沟通的能力也算可以，我想三年的锻炼也算是奠定基础吧!

回到学习，三年前，我从梁开中学进入实验中学。在梁中时，我是一名小卒。到了实中，随着我的努力，我终于发现自己的优点。原来，我的潜力是如此的大。那感觉兴奋极了!我很小的时候尝过在班前十名的甜头，但上了高中，却可以享受到，那感觉兴奋极了!不过这一切结果，也永远离不开自身的努力。在实中三年，第一年(即高一时)我荒废过。但高二开始，我却努力地读书，放下心思。有句话没有说错：“功夫不负有心人”。我很开心能考入实中，也幸运地遇到这些与我奋斗的同学和教师。

我不会放弃：我会继续前进!!

同学们：

今天，在距离高考一百天的时刻，我们在这里隆重集会，目的就是动员全体高三师生再接再厉，顽强拼搏，创造性地做好最后一百天的复习工作，用好分分秒秒，短时间自主高效地创造佳绩。

高三这最后一百天，是一个人一生最关键的一百天，在某种程度上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人未来的生活质量，决定着一个人高中学习的最终效果，决定着一个教师三年奋斗最后收获什么样的果实。

高三对我们师生而言，既是一个巨大的挑战，也是一个重大的机遇。谁能勇于面对，谁能科学面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。

高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以抬头”的深刻道理，树立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻胸怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的豪情，全体同学要满怀必胜的信心，满怀奋斗的激情，满怀崇高的理想，满怀高效的方法，满怀殷切的希望，不要把遗憾留给未来，不要让后悔缠绕一生，要坚定地、果断地、毫不动摇地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进道路!

高三全体教师要不负家长的期望，不负学校的期望，不负社会的期望咬定常规，做透细节，革新方法，情暖三生，恪守抚育，把最有效的方法教给学生，把最动人的关怀送给学生，与我们的学生一起相伴百天，奋斗一百天，同生共长一百天。

学校号召，全校上下要以质量为本，坚持一切为了学生，一切为了质量，努力为全校师生尤其是高三师生提供全方位，全过程，多角度的优质服务。

学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的责任，肩负起振兴家庭的责任，拿现在的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在不久的将来冲击高三，冲击高三最后一百天积聚力量。

学校号召，全校上下要在奋斗中成就学校光辉的明天，要在奋斗中缔造学校质量的辉煌。

水手焦急地站在海边，等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞，海浪一次次冲刷着礁石……无数个日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。

他惧怕海风狂妄高亢的呼啸，于是错过了鼓帆前行的振奋;他惧怕浪花肆意张狂的拍打，于是错过了乘风破浪的激昂……

等待，等待。在这样无数个期盼机会到来的等待里，枯萎了谁的梦想?苍老了谁的容颜?

请别痴笑水手的懦弱，扪心自问，生活中谁没有充当过这样的角色?等待着机会，等来了叹息。

那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子，别以为你还小不足以为母亲做些什么。替母亲倒一杯水，擦一擦汗水吧，因为当你挂念起母亲的额角是否延伸出皱纹时，你已远走高飞;那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人，别总用忙碌搪塞自己的内心，给母亲捎去一句问候吧，因为当你怀念起母亲颤颤巍巍的身影时，她已离你而去;那个站在青春的门口踌躇着的少年，别为着你还年轻便不去尝试闯荡，别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。因为当你终于渴望起如同别人一样那美丽灿烂的阳光时，你已垂垂老去;当你终于回想起你的青春将逝时，时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。

生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里，选择了苟且?又有多少人在洪水般避之不及的磨砺里，做了如同水手一样，懦弱却又冠冕堂皇的逃兵?

那么我呢?高三如同一场没有硝烟的战场，时间已将我推向了背水一战的最前沿。诚然，在堆积如山的试卷里我停顿过，在披星戴月的劳累中我迟疑过，在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是，我始终怀着一颗炽热的心，和每一个埋头苦读的同伴们一起，在每一个清晨与黄昏，酷暑抑或严冬里，坚定地前行。

此刻我是站在海边的水手，而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。但我们不做懦弱的退宿，我们骄傲地扬起风帆，迎接海浪，迎接海风，迎接六月壮丽的日出。

毕业那天，我们，匆匆告别，各自走向远方，没有言语，没有眼泪，只有永恒的思念与祝福。一个甜甜的微笑，一声声不愿意说出的再见，一张张毫不在意的脸庞，其实，都在心里默默流泪。来时，我们哭着，走时，就该笑着。不要让一个新的起点变成泪点。但在无人时，还是依旧会流泪。

六年的时光，到了分别的时候，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，记得六年前那天，也是一个雨季。雨中来，雨中走。我们笑着挥手说再见，转身就已泪流满面。闪光灯亮了，它用六秒定格我们六年的友谊。

最后一次，漫步在校园的林荫小道，走在我们曾一起走过的路，唱着曾一起唱过的歌，回忆起点点滴滴，想着想着就笑了，笑着笑着，就哭了。

颜兮，可能以后前行的道路上不会铺满鲜花，而是荆棘满路，但记得我会为你鼓掌。无论身居何方，我的心愿与你相伴。是啊，以后，就不会有人欺负你，不会有人损你，不会有人开你玩笑，不会无缘无故就对你动手动脚了，也可能是另一个人做着曾经我做过的事，请记得，定要勿忘我。

闭上眼，回想这六年，我们的点点滴滴都成为彼此心里最美好的记忆。还记得那次考试，我突然低血糖，很晕，嘴唇有些发白，殷老师见了问我怎么了，我摇摇头说没事，就是有点低血糖，老师让我暂停考试，先去喝些热水，由于学校不然吃零食，我装在口袋里的糖没敢拿出。老师问我，有没有带糖，我说有，只是怕违反校规没吃。老师就让我拿出来吃，出什么事他给校长解释。简简单单的几句话，我的心里却很感动。殷老师平时很严厉，很少有人喜欢这位老师，但相处久了，却发现，他只是外冷内热，对我们很关心，等离开时，即便殷老师依旧是严厉，却是前所未有的亲切感。

还记得毕业那天，老师如往常一样闲聊，被我们围在中间，是的，我们都在笑，笑的那么苦涩。曹老师的眼眶红了，这还是我第一次看到，殷老师失眠了，眼眶上的黑眼圈很显眼，徐老师，眼里流露出满意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我还如何见到?

雨下了很久，天空也在为我们伤心?领到毕业证我就匆匆走了，再不走，我会哭，会不想离开这。我向曹老师与徐老师挥手说再见，本想与殷老师告别，转身却见他却被一群家长围着，我就不打扰了。那也是我最大的遗憾，如果能重来，我一定要对殷老师说：“老师，再见!”

当徐老师也对我说再见时，对我最后一次笑时，我埋下头，泪眼睛已流下。甚至，曹老师对我告别时，我连抬头的勇气都没有。我最不舍的，就是这三位老师。他们用自己的青春，用自己的热血全都倾注在教育事业里，自己头上已无青丝。而我最不舍的，就是这三位伴我们上考场的老师，以后，就见不到了。

当踏出校门的那一刻，我知道，结束了。来年夏天，教室里又坐满了人，可惜，不在是我们20____年原班人马。我们结束了一个班级，换来一个没有作业的暑假，有什么快乐可言。曾经在心里总想着毕业遥遥无期，可转眼间我们就已各奔东西。校门口的转身，就是永远的离别。

相离莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。

一年一度的中秋节到了，对我来说可是一件大事，每当这个时候我家便会来许多人一起吃顿饭，而我就负责买东西。

一大早，我走到了菜场，“呀!我来太早了吧，还没开门。”从口袋里拿出手表看看五点四十二分，营业时间是六点到下午七点，还有十八分钟，我只好慢慢等，到了六点菜场终于开门了，我带着二百元，跑进菜场买点什么好呢?这个问题可难住了我，我想了想，对了今天来的大多是宁波人，当然要买鱼喽!我跑到卖鱼的地方，卖鱼的人是一位老爷爷，他问我：“小朋友，要买鱼吗?”“嗯，”我点了点头，我看中了一条又大又肥的黄鱼，指了指说：“就要这条了，”老爷爷说：“好哩!”他快速的抓住了那条鱼，称了一称说：“十二元五角六分，付十二元就行了，要杀吗?”我说：“杀，”他杀好了拿给我，我给了他一百元，他找给了八十八元。

我想了想，我爱吃土豆，去买点土豆吧。我到了一个土豆不错的卖点问：“这土豆几元?”那个大叔说：“三块五一斤”我想了想不对呀，我在另一家问过才两块五一斤，他要三块五，我挑了两个好的说：“两个，他接过称了称，说“三块”我说：“你可别拿小孩不当人算，我在另一家问她们那二块五，你这咋三块五，”大叔一听顿时脸红了，说：“那二块，拿去吧。”我付了他钱便拿走了。我还买了，西红柿、鸡蛋、猪肉……好开心!

回到家我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“我可以独自去买菜了，而且很聪明能分辨善恶，”通过这次买菜，让我明白了无论做什么，都要仔细分辨，同时，我也要告诉朋友们，无论做什么，都要学习。

春节不知不觉又来到了。按照常例，爸爸妈妈先被好年货，把需要的东西都买好了，才开始杀猪，弄腊肉，到今年就不一样了，由于种种原因，爸爸妈妈决定先把猪杀了在准备年货。

爸爸请来了一个杀猪匠，然后一起将猪牵出来放到空地上，杀猪匠用铁钩钩住猪的嘴巴，使之不能乱跑，然后又待其挣扎了一会儿，用长刀捅破了猪的喉咙，随着猪的惨叫，鲜血直流，看的我不忍直视。

在大人的吩咐下，我提来了烧好的热水，放到了猪的旁边，然后进屋里了。下面的情节不用看也知道，毕竟家里杀猪也不是一次两次了，我只能厌倦的等待着大人的吩咐。

其实我本人是很讨厌杀猪的，并且还劝过大人不要喂猪了，多么的残忍啊。每次看到猪在圈里傻乎乎的吃东西，然后吃饱了就睡觉，我便会产生一种保护动物的心理，虽然在大多数人看来，猪是很脏的，整天在粪坑边缘生活，可是这不也是人为的?猪也是动物，也是有生命的，可是家畜始终是家畜，不能改变什么，所以我就对之默认了。

很快就听到了大人叫我，便一起将猪抬到了宽大的平石头板上。杀猪匠便开始解剖猪了，我捂着鼻子避开了。

接下来没我什么事了。不一会儿就闻到了厨房里妈妈炒菜的香味，我又帮大人买了几瓶啤酒，就开饭了。

晚上躺在床上，我累的很快睡着了。

夏天是迷人的、多彩的、有趣的、也是炎热的。在早上做操的时候，我们站在烈日炎炎的阳光下，就连四季长青而又挺拔的松树也被太阳晒得直冒汗。“热死了，热死了！”树上的知了拉开嗓子高叫着，路边的几株柳树被太阳晒得歪歪斜斜的。

到了下午的时候，我们的学校里响起了郎朗的读书声，一阵微风吹过，小草伸了个懒腰，又把腰板挺得笔直，知了在微风的抚摸下，静悄悄的睡着了，枯黄的树叶随着微风一起掉了下来。读书声随着微风飘到了很远的地方，小鸟听见了读书声，以为是一首催眠曲，它听着，听着就睡着了，你再看路边的几株柳树……

放学之后，那缕缕清风吹过我们的脸，吹过了小草，小草跳起了欢乐的舞，吹过了五星红旗，吹过了……

谁能不喜欢这迷人的夏天呢？

寒风中一抹黄，解开了尘封的心结。那个角落，浸染了岁月的清韵，只留下一缕幽香。我与它的遇见是独特的，也是美丽的。

寒风凛冽，地覆冰霜。我低着头，走在清冷的小巷，偶尔有稀疏的行人。迎面吹来一阵寒风，浸入我的肌肤，我不禁打了个寒颤，不由地裹紧了衣服。脚像脱离了我的身体似的，似乎僵住了一样。无论多厚的棉服也无法温暖我月考失利的低落心情。我小步走着，目光无意触及到墙角那抹鲜艳而富有生机的生命之色。

我不由得停住了脚步。

靠近看时，我不禁惊叹出了声——是在寒风中傲放的菊!它生长在一个青花瓷花盆里，在瑟瑟寒风里显得朴素而又精神。在极其湿冷的墙角，它却不像其他花一样，在春华中绽放美丽的姿态，一到严寒霜降便低垂身子，如一个卑微的仆人。它虽不如牡丹生得娇贵，不如月季开得艳丽，却默默无闻，一丝不苟地开着。寒风吹过，它那细细的枝茎随风晃动，似乎快要断开却又显得特别的韧劲。屡屡清幽的香气伴着潮湿的泥土气息直沁心肺。我俯下身，挪挪脚步，又向前靠了靠。它的花瓣黄得鲜艳，黄得显眼，黄得透亮。花瓣上潮湿的水气，细细的，晶莹剔透，在寒风中泛着点点银光。菊花在风中跃动的虚影，仿佛是涌动的生命长河。我不觉将手轻置花瓣上，温柔地抚摸它，似乎摸到了它涌动着生命的血液的叶脉，似乎感受到了它想要冲破严寒、抗击严寒的温热的心。我注视着它，它微笑着立于寒风，从容不迫，安宁美好，在阴沉的天空下，它的蓬勃明亮格外耀眼。

起身，凝视着这不一般的角落，思绪飞回了很久以前……

“奶奶，这是什么花?”我坐在后院的板凳上，双手托着下巴，注视着后院唯一一株橘色的花。

“哦!孩子，那是菊花。”奶奶转过身，慈祥地对我说道。

“菊花?”我不禁凑近看。它迎着寒风，被迅猛的风压下去，便又立即弹了上来。真有趣!

奶奶一边铲雪，一边说：“你别看菊花貌似很脆弱，但它却是很坚强的花。它很不起眼，比不上牡丹、郁金香名贵，但是孩子，你要记住，人不可貌相，海水不可斗量。我们不能以貌取人，而应该透过内心去看待事物。人生啊，难免会磕磕碰碰，但应该像菊花一样，从容面对风风雨雨。”我似懂非懂地点了点头。

眼前的一抹黄把我拉回了现实，我恍然大悟，终于明白了奶奶的那些话。菊花仿佛是一位战士，它遭遇挫折，却不屈不挠，绝不向命运低头!我不禁忆起宗璞的《紫藤萝瀑布》中的一句话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”是啊!我们不能被昨天的不幸压垮，应以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河里去实现人生的价值。我岂能被考试失利这一小小的挫折而止步不前?振作起来吧，让这次遇见温暖我的心灵，照亮我前行的道路!

当一切落寞拍打着灵魂，抑或是将我打击地一蹶不振，但我还是会砥砺前行，笑对风云!

我嘴角微微上扬，在寒风中，不觉加快了脚步。

读书是每一个人应该做的事情，陈寿说过一句话：“一日无书，百事荒芜。我们现在还小，要趁现在，抓紧时间读书。读书能增长我们的知识，扩大我们的知识面。

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，打开了我在知识的探索。

我拿起书，就像没有喝水的人见到了小溪一样。拿到一本好书，我先简略的看一遍，再细细品味。我也经常卷入书中情感纠葛中，常常被书中的欢乐气氛所感染，就独自笑了起来。看到它们失去了朋友时，我也替它们伤心。

我读了《格兰特船长的儿女》，敬佩他们坚持不懈寻找爸爸的精神；我读了《汤姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的无奈，和奴隶社会的残暴。我读了《绿山墙的安妮》，知道到了安妮的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出诱人的生机与活力。我读了《简·爱》，知道坏人总有一天会得到报应。我读了《美丽星座故事》，知道了30个星座的故事。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。打开书，书让我进入那迷人的情景。合上书，还可以细细品味书中的故事，只要我坚持不懈地读书，认真的学习，就能达到成功的顶点。

白天，黑夜，不断地交替着。当12点的钟声响起时，今天已经被替换为昨日，由进行时变为过去时。曾经的今日不复回。这是时光的轮回还是旧与新的交替?

当阳光从透明的窗户晒向地板，绘出浅浅的而又温暖的橘黄色。我睁开眼，知道新的一天又到来了。上学，学习，吃饭这是我一天的生活的大概，穿插在之间的是琐碎的小事。而其他人在新的一天开始后，也开始了自己又一天的生活。也许他们正匆匆的赶去上班，也许他们也跟我一样在学校里学习。一百个人，一百个不同的今天。我们就是这样在自己所处的环境里享受渐渐流逝的年华。

当夜晚来临，黑暗让白天嘈杂的心享受难得的静谧。这时，我听到了一种奇怪的声音，似秒针不断运转的声音。我想努力去听清究竟是什么声音，却听不出来。浓密的黑暗，让我困意渐浓。我知道，一天又过去了，时光又悄然的流逝了。我终于闭上眼睡去。

有一次，我打开了网站，搜索用来形容时间的词语，有很多很多。一转眼、一瞬间、刹那间、霎时间、光阴似箭，时光飞逝以及须臾。形容时间流逝飞快的，比时间漫长的要多很多。因为我们只会在某个特定的情景或事件中，感觉时间有一个世纪那么漫长。更多时候，我们感觉时间流逝飞快，因为逝者如斯夫，不舍昼夜。时光只会流逝，而不曾复回。

我记得在一天的午后，我与同学谈到从新学期到期中考结束，仿佛是一眨眼的事情。这时，在我们头上的枯叶从树上脱落，往日的嫩绿从它身上消褪得无半点踪影，枯黄的叶子很快就被某个不经意的同学踩碎，枯叶发出最后一声痛苦的破碎声就随风逝去了。我想，人的一生或许也只是一眨眼间。因为，直到现在，我从一岁里模糊的记忆中，找出一两个片段，也觉得这些片段是发生在昨日。而老一辈在回忆以往的事情时，也会感叹道：这件事就好象是昨天发生的啊。当在他们回首往事，感叹时间的短暂时，我又听到了那种奇怪的声音，那感觉就好象是有一根正在走个不停的秒针在我心中嚓嚓地回响着，这一次，我终于听清了，那是时光流逝的声音，它不能靠我们的感官去察觉，而是要用我们的心灵去感受的。

时光短暂，生命只在须臾间。时光太狡猾，它飞快的流逝却不给我们任何的警告，它展开轻快透明的翅膀，就这样悄然地离开。我们应该在时光流逝的年华里，用心灵去感受时光流逝的声音，抓紧它的脚步，珍惜自己所拥有的时间。让我们在有限的年华里，绽放出自己的光芒。

人生如书，识亦如读书，英雄和傀儡，永恒与陨灭，孰是孰非，评说在读者，时间做检验。20--年，是周恩来总理诞辰--周年。“为中华之崛起而读书”这是他在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代代青少年。

很小的时候，总是听爷爷讲关于以前中华人民为了幸福生活而努力奋斗的历史，自那时起，一颗想要担当民族复兴大任时代新人的种子便播种在我幼小的心中。

不知何时爱上的书法，那一顿一转的动作，让当时的我魂牵梦绕。自从走进那间书法教室，我便觉得，我的未来，一定与那笔墨纸砚息息相关。教室里，清澈透亮的窗户，洁白干净的墙壁，空气中若有若无笔墨的清香，轻轻播放的音乐，一下牵住了我的心。可学习了一些时日后，我的字却还是不见长进。洁白的宣纸上赫然显现着几个毫无笔锋的字，厚重的墨汁，沾染了纯净的宣纸，亦沾满了我充满惆怅的心。侧过头，身旁与我同年级的同学握着笔，在宣纸上行云流水地书写着，淡淡的墨痕与纯白的宣纸亦相得益彰。

我垂下头，略带沮丧地叹了口气。“想什么呢?”老师走了过来。我闷闷地说：“为什么别人可以写那么好，而我却事倍功半。”老师笑了：“不会想放弃了吧，写字，讲究的就是坚持与耐力。你若是沉不下一颗心，怎么可能写得好呢?你看，笔要这么握，你那样抓，是使不上劲的，每个笔画都要有笔锋，看，这样写起来会不会好一些?”一边说着，一边用笔在纸上略加点写，几个潇洒清逸的字便跃然纸上。

我重又拾起笔，按照老师的方法，慢慢书写着。老师在一旁看着，不时还指导一番：“你这样是不对的，笔画都是浮在纸上的，中国人写字，讲究的是骨气，你若是这样软绵绵的，却是失了刚强。”我仔细揣摩着老师的意味，细细体味着。

直到如今，从颜真卿的楷书到王羲之的行书，这些年来，我学习的不仅是书法，还有坚持不懈、勤奋刻苦的学习态度，更是中国文化的传承。

那一个个潇洒清逸的字与宣纸的交融，每一笔都是艺术，在书法家灵巧的笔尖悄然绽放，像是旧时光的古典美人，一腔一调皆别有风韵。时光中时移世易，湮没了沙石与尘埃，而书法则是大浪淘沙后的稀世珍宝，闪耀中华。

盼望着，盼望着，军训满含微笑向我们走来了!从第一天充满好奇心，到最后一天挥汗如雨，虽说只有短短的五天时间，却让我终身收益。

它让我收获了坚韧。训练的第一天，教官就将我们狠狠地骂了一顿。对于从小在家人无微不至的照顾下找长大的我，必然受不了那些残酷的训练的。站军姿才站了五六分钟，便坚持不住了。我心里甚至在想，军训怎么这么苦，我都不想坚持了。时间啊，你为什么不走快点呢，好让这个军训早点结束?其他的同学也和我一样，一个个摇摇晃晃，东倒西歪，叫苦声连续不断。这惹怒了教官，他告诉我们：“当今的幸福生活是无数先烈们抛头颅，洒热血才换来的，进行国防教育就是为了锻炼我们的身体素质，练就我们坚毅的品格，长大以后用自己的力量保卫家国!”听了这些话，我心里不由得涌上一股热血。当我坚持不住时，就不会再放弃。因为从教官的话中，我懂得了坚韧，懂得了那些真正的军人，他们付出的汗水与泪水，比我们现在所受的苦，流的泪多千倍万倍，我又有什么资格喊疼、喊累。

它让我收获了友谊的真谛。记得有一次训练，几位同学因为迟到了几分钟被教官惩罚做深蹲，他们的样子十分滑稽，大家都不自觉地笑了起来，有的甚至笑得前仰后合。教官一下子就生气了，立刻大喊一声，笑声戛然而止。本以为迎接我们的会是一顿臭骂，谁知教官却与我们讲起了道理，那一番话现在仍在我的脑海中回荡。它告诉我们：“在军营中，作为一名军人，最需要的是一种团结的精神。有福同享，有难同当，这才是真正的朋友。刚才受罚的是你们的同学，你们虽然刚刚相识。可是你们有幸能在同一所学校成为同学，那就是缘分，我们应该珍惜身边的每一位朋友。”听到这儿，我不禁沉思了起来：在日常生活中，我和朋友们经常会为了一点鸡毛蒜皮的小事而争吵，无论什么事儿，都先想着自己，更别说有福同享，有难同当了。通过教官的话，我反省了自己，也深深明白了友谊的真谛。

一直以来，我一直把“苦”当作军训的代名词，经历了这五天的磨练，才知道，军训哪里是一个“苦”字所能替代的?经过重重艰辛所获得的成就，那不是快乐的痕迹吗?军训固然辛苦，但它就像攀登高峰，只有登上了顶峰，才能体会其中的快乐!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有经过磨难，让军训洗刷去娇惯的心灵，才能让自己更加优秀，军训是一段艰难的时光，但它更是一段令人难忘的时光。

也许只有塔顶上檐角的风铃，最能憾动海口这座城市的心迹。从远古至今,总有一片明净的天空，高照海水不曾消磨的灵魂.在那缀满记忆的台阶上，多少脚步踏过厚重的岁月;多少足音踩响沉醉的梦魔,而我却无法聆听那遥远的回音，永远陪伴荷花起舞的依然是古塔沧桑的倩影。远的已远，眼前葱郁的楼宇，支撑着城市的骨骼，脚下宽敞的道路，指引着城市的远景。

风总是毫无缘由地扑面而来，让我在古塔上，首先感受到春天的第一道雷电，凋败的落叶重新回到了枝头，遗散的诗歌聚拢成高大的音符，激励着无际无涯的南方。我沿着古拙的诗句，走向海口这座古塔，许久许久不愿离开。只是我那紧握荷花的手，却被寒冷冻伤而不停地颤抖。然而,椰城每一个远走的背影，总会让我在诗中深情地守望。

我在海口无法找到比这古塔更高的地方，可以如此接近太阳，也无法找到比这古塔更灵性的方位，让目光温柔地抚摸曾经伤痛的椰城。此刻,我凭借着古塔明亮的诗文，默念这亘古阳光的神示，心灵的天空从此变得更为高远。

我站在古塔上了望海口，每一个方向都是一道亮丽的风景，我想让心中的心液流遍所有的花蕾，在灵性的古塔上，祈望亲近这座繁华的城市，让体内的那一颗赤诚的心和塔内那一团鲜红的余烬，再度燃烧!

1、重视基础：基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。它们分布在教材的各个部分。

2、重视图形：能学会画图，填图，记图，读图，用图，做到心中有图。不仅能够理解记忆重要的图表规律，并且最薄弱的区域知识在读、填、练的过程中一一落实。

3、重视答题：答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。要格外注意解题技巧的培养，注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯，注重方法，突出能力的训练和培养。

4、重视错题：建立错题集，培养及时反思的学习习惯!“错题是最好的老师”，错题集能让学生克服思维缺陷，优化思维习惯。

5、重视计算：训练和培养地理计算能力，有利于地理知识的实际运用。

蓝天的广博帮助雄鹰搏击长空，雄鹰回报以双翅;流水的澄澈帮助鱼儿翱翔浅底，鱼儿回报以腾跃;山的雄伟装扮水的灵动，水回报以雄浑。大自然时刻都上演着一束束和谐互动的精彩。

自然这样，人亦如此。学会帮助别人，记住别人帮助，就能做一个幸福的自己。你帮我，我帮你，同舟共济，携手前进，整个世界将永远春光明媚。

做一个幸福的自己，就要将幸福定格于爱，拥有春天般的温暖。

用我们美好的心灵去帮助每一个人，用我们的善良与热情去点亮爱的一个个瞬间。别人摔倒时，伸出你温暖的手;别人失意时，送上你真挚的祝福;别人感到寒冷时，送上一件温暖的冬衣……

温暖的问候是爱，真挚的祝福是爱，无私的帮助是爱。爱是有力的手，无私的关怀。点燃我们的每一个希望，激活我们泯灭的念想。撑起一把永恒的伞，伞下，有我们种植在大地上的诺言，有我们奔驰在田野中的呼喊。

做一个幸福的自己，就要将幸福定格于爱，拥有夏天般的热情。

贫穷时，不忘帮助别人;富有时，更不忘帮助别人;年轻时，不忘帮助别人;高龄时，也不忘帮助别人。早晨，傍晚，时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人，将永远年轻;帮助别人，将青春永恒。帮助别人，是我们心中永恒的爱。

做一个幸福的自己，记住别人的帮助。在人生旅途上，你才会步履轻松，心情勃发，在爱的大道上勇往直前。

做一个幸福的自己，记住别人的帮助。在人生航程中，你才能体会黄河奔腾的快感，领悟长江温雅的情韵。

做一个幸福的自己，记住别人的帮助。你就会胸有朝阳，化千里冰封为春暖花开;虚怀若谷，变山重水复为柳暗花明。

珍惜美好时光，做一个幸福的自己吧!

最近，我迷上了儿童文学系列丛书，特别是王巨成的《震动》。

这是一本需要带手绢的阅读的书，因为你百分百会哭，但哭过以后，你从此会选择坚强!

这本书讲了男生黄春荣和钟雷对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请元帅去调解，他想出的办法是让俩人去郊外决斗，而他和俞前进当裁判!宋佳玲为了阻止这场决斗，和同学顾芳芳感到了郊外制止。这是，大地震发生了。六名少男少女被困在郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，他们之间的关系变得更加微妙和复杂。这几个少年中，有好几个还是别人眼中的“坏男孩”，可没有一个人嫌弃他们，他们互帮互助，终于盼到了救援队的到来。这本书，在我脑子里深深地烙下了两个场景。第一个，是在地震发生时，一位叫何平的老师，为了黄春荣，冲进教室，却找不到他，最终失去了宝贵的生命。另一个是被困在郊外的六个少男少女，在大雨中，互帮互助，即使以前是仇敌，这是，也能毫不犹豫的背上他，也能一丝不苟的照顾他。

读完这本书，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了废墟，却没有闲着，而是开始救人。他找到一个男生，费了好大劲，才把他拖到校长面前，他为了救其他人，又一次被埋到了废墟里，最终，浑身是伤的他被老师救了出来。其实他本没有受伤，是在救同学时受伤的，但他一点儿也不后悔。后来，记者问他为什么要去救人，而不待在安全的地方。他说：“因为我是班长!”这稚嫩的童声，带着乡音，使全中国，甚至全世界感动!

灾无情，人有情!在灾难面前，人是渺小的，但那份真情，是伟大的!

我眼中的世界是个多彩的世界，也是一个多情的世界，既不虚无，也不缥缈，她是活灵活现，充满生机的世界。

清晨，当我推开窗户，晨雾中映入我眼帘的是充满朝气的世界;悦耳的鸟鸣声伴着包子铺飘来的香气，顷刻浸润了我的耳鼻，小区林荫道上，小狗摇着欢快的尾巴，和着早起爷爷奶奶曼妙的太极，呈现在我眼中的世界是那么的欢快和祥和，动物和人相映成趣，这是一个美妙无处不在的世界。

傍晚，当我目送西沉的落日，走在放学回家的路上，看着大人们略显疲惫但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人们圆满地完成了一天的奉献。各自凯旋而归，有趣的是，废品回收者此时正赶着人们下班回家的节奏，尽情吆喝着“纸板报纸卖哇?旧冰箱、旧彩电有哇?”，喔!等待一天的他们，才刚刚上班呢。这种吆喝仿佛是日常生活美丽的和声——越来越高档的废品，反映的是人们生活水平的提高。我眼中的世界是，人民安居乐业，社会和谐稳定的世界。

勤劳而欢快的人们，愉快的工作在每一个岗位，就像一盘棋上的棋子，每一颗都是必不可少的。我眼中的世界是各行各业的人们辛勤奉献的世界。

人们常说春华秋实，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇;又有秋色怡人，硕果累累;既有春雨润物的柔情，又有秋风送爽的大气。更不乏虫声谧语、琴萧和敏;这是一个既现实而又浪漫的世界。

然而，我眼中的小世界也并非总那么美好，有时也充满着烦恼和伤心。为取得优异成绩，常寻捷径而不得，能不烦恼吗?非洲干裂的土地环境总是和饥饿的儿童同框;看后哪能不令人伤心?好在各国的人们，已经开始重视环境保护，不知何时起，我身边的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰。看来，只要我们共同努力，我们眼中原本充满不幸的世界，终将变成美好世界。

当然，我还没有真正地长大，所以我眼中看到的世界还不够全面，我觉得我眼前不完美地方，很多还是人为因素造成的，只要人们多为他人想想，多做有益的事情，这个世界就会更加美好。我们期待这样的一个碧水蓝天、满天星斗的世界，一个充满爱与温情的世界，一个纯洁无暇、文明与和谐的世界。这也是我眼中完美的世界。

友善，它像一缕春风，拂去我们内心淡淡的愁绪;它像黑夜中最亮的星星般，让我们感到温暖和幸福;它像湛蓝的天空般，让我们学会包容和理解。

果果是我的好朋友，我们都很喜欢小狗，几天前，姥姥从亲戚家抱来一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就赶紧打电话让果果来姥姥家和我一起陪这只小狗玩。小狗很可爱，我们也玩的很开心，不知不觉一天过去了，到了晚上，果果该回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我当时很生气，吵着闹着不让姥姥把小狗送给果果，还和果果生气地说：“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生气地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好几天，我都没有找果果玩，见面也都没有说话，我心里很难过。后来，妈妈了解了这件事以后，对我说：“果果是你的好朋友，好朋友之间要友善，要互相体谅、互相谦让。你不和她做好朋友了，她也会很难过的。所以，你要主动和她道歉。”而且妈妈告诉我姥姥又从亲戚家抱来一只小狗，我特别高兴，去了姥姥家，看到了两只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果还在“冷战”，心里很不是滋味。不一会儿，果果也来姥姥家了，看到果果，我主动拉着果果的手。对她说：“对不起，那天是我不好，不该和你说不做好朋友这种话的。现在有两只小狗了，你一只，我一只，我们还是好朋友。”听到我的话，果果开心的笑了，也为那天的事情向我道了歉，并对我说：“两只小狗玩的那么开心，如果分开了，他们多难过啊!我们就让它们都在你姥姥家长大吧!”看着果果的笑脸，我也高兴地点点头。

一句友善的“对不起”，换来的是果果开心的笑脸;一句友善的“我们还是好朋友”，换来的是我和果果的友情，一句友善温暖的话语，换来是我和果果内心的温暖和幸福。赠人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份温暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情!

一、指导思想

依据课程标准和考试说明，回归课本、主抓基层，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系;加深理解、提高识记、提高理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容

必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、

必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》

(注：关于选修内容根据当年考试说明)

三、复习时间及课时安排

(上一年年8月——次年年1月)具体如下：

(注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同)

四、复习事项

1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高解题能力以及思考能力。通过第一轮复习，要达到：

(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

(2)学会辩证的思维方法。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。

五、具体要求

1、知识复习要求：

(1)按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)

(2)把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

(3)把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

(4)增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

2、知识训练要求：

(1)加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。