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我要一篇日记关于我的日记经典20篇

下面是开学吧网整理的观察花的日记范文,希望对你有帮助。

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关于军训日记话题

全文共 516 字

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按照规定,新生要接受为期3天的军训.可是我最怕的就是军训了.说起来还真不好意思,初一军训的时候,我扮拉肚子逃过了。可现在没办法,了,只好硬着头皮上了了!

第一天,我们主要训练的是立正,稍息,跨立和原地踏步。别小看了这几个简单的动作,做起来还真不简单呢!就拿立正来说吧。别看平时站着没什么感觉,真要你循规蹈矩的站着,还不许动一下,这也许就有点难了。教官要求我们站5分钟,可是到了1分多钟的时候,我已经有些支持不住了,豆大的汗珠布满了额头。终于熬到了5分钟,整个人都好像散了。真不敢想象军人们在烈日下是怎么支持住的。

第二天,天气稍微阴了一点,军训也没有那么辛苦了。今天训练的是走和跑。这么多训练项目中,走,应该是练得最辛苦的啦!每个人的脚步都不一样,根本走不成一条直线。

最后一天,因为下雨,我们便在室内官看教官们表演。

这一看,我无语了。他们的动作都是那么的整齐,丝毫看不出有什么差异–,立正,稍息,跨立,走,跑……这些在我们眼中困难的动作,在他们做来都是那么的整齐!我清楚的知道,这些整齐动作的背后都隐藏着许多含水,艰辛,甚至是血泪……

军训给我的感受是多种多样的,有艰辛的汗水,也有充实的收获。但唯一不变的,是我对军人所产生的敬佩之情……

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更多相似作文

篇1:和朋友玩日记

全文共 301 字

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今天,我和朋友一起出去玩,谁都不知道我后面还有人跟着。我和朋友一起去花冲公园、逍遥津、步行街。我们先去了花冲公园,我后面的人突然拍我了一下,我猛地回过头,原来是妈妈。我一个劲问妈妈为什么跟踪我。妈妈终于回答我了,她说:“要看一看我怎么生活。”我要气死了,因为我想一个人和朋友出去玩。我让妈妈和我去上个厕所,结果我把别人给看成我妈妈了。我都要羞死了。

我和妈妈跟朋友们一起去逍遥津,我们首先去迷宫,差一点就出不出来了。然后我们又去了过山车,那坐得都快吐了,最后一项是:划船。我们一起划船,今天我太高兴了。我们又去了步行街,那里人山人海,我们挤都挤不挤进去。我们最后进去了。转了一圈后,回去了。

今天太高兴了。

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篇2:开学日记作文300字

全文共 306 字

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快乐的暑假已经过去了,今天是开学的第一天,在父母的陪伴下,我们来到学校报到领取新学期的新的书籍,当将一大摞的书籍捧在手里的时候,自己心里好像对学习的那种热情又回来了,也开始了从小学到初中的一大跨越。

手中的书籍对自己有莫大的吸引力,在街上买了一些用来保护书籍封面的书套,一回到家就开始自己动手给各门书籍包上喜欢的书套,看到书被一个个五颜六色的书套包裹起来的时候,我感到非常的满足,兴致冲冲的把所有该准备的都准备好,就等着明天的正式开学上课了。不同于小学的书籍好像在向我招手,我迫不及待的想打开看看里面的内容,每个学科的书籍都粗略的翻看了一遍,看的津津有味,虽然有些地方也看不懂,不太明白,却也影响不了自己的好心情。

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篇3:小学四年级观察日记

全文共 251 字

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2月28日——星期二——小雪

昨天下雪了,下雪的时候我们可以在雪地里打雪仗、滑冰,真是太好玩了!我喜欢冬天,我喜欢下雪!

3月8日——星期三_雨

我和母亲一起出去玩,在车里我看见了小雨点。小雨点象一串一串的小水珠.小雨点落在草地上、树上、还有我们的车上。小草更绿了,小树长大了,我们的车更亮了!

四年级观察日记8

我家有许多王国,那就是蚂蚁王国。

今天我就来观察一下小型蚂蚁王国,我用牙咬掉一个米粒大小的苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来,把比他还大10倍的东西尝了一口。啊!真好吃!蚂蚁就回去报告了!

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篇4:表妹来我家日记

全文共 448 字

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我有一个小表妹叫紫涵,长得很可爱呢。紫涵总喜欢撅起嘴、皱着眉头瞪着你,让你不禁发笑。紫涵笑起来特别有意思,假如你挠她一下,她便会把脖子缩起来,嘴咧开好大呦!眼睛眯成了一条缝。

但她哭起来可就是一副“囧”态了——眉头一皱、眼睛一挤,“哇——哇——”叫你不得不服从她。

紫涵有一个与众不同的地方就是爱自言自语,而且听不得别人批评她、管教她。一次,紫涵在客厅玩水,弄得水洒满了一地。阿姨便开始批评紫涵:“涵涵,别玩了,小心滑倒!你要是再玩的话,一会

你自己拖地!”紫涵听了,立刻就变成了“苦瓜脸”,拿起手机放在耳边咕嘟咕嘟说不停:“喂,你在哪?她不让我玩水!你回来一定要教训她!快回来!拜拜——”紫涵“打”完电话,又转过身对阿

姨嚷嚷:“你等着吧!一会我爸就回来打你!”当紫涵说完这些话时,我已经笑得肚子疼。

紫涵还有个最大的特点,就是能说会道,嘴儿特别巧。虽然说话不太清楚,但还要跟人家学,活像一只小鹦鹉,好有趣呢!紫涵才两岁半,就会背好几首唐诗,而且能歌善舞,让我佩服得五体投地。

这就是我的小表妹,很可爱吧?

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篇5:写被老师批评的日记

全文共 362 字

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人人都挨过批评,而给我印象最深的还是三年级的时候,挨批评的情景···

三年级的一天,是英语晚自修。我们刚开始还安安静静的,不到1分钟,整幢楼都可以听见我们的声音了,我们肆意的玩耍着。突然,不知谁喊了声:“英语老师回来了!”大家都慌忙的跑回自己的座位上,一时间,教室里乱成一锅粥。当英语老师站在门口时,我即将归位。还没等我归位,只听英语老师怒孔一声:“朱珉萱!”我停住脚,缓慢的转过身,苦笑着说:“陈··陈老师!”“朱珉萱”英语老师生气地说,“下课后来我办公室”“噢!”我无精打采的回答。同桌王豪一副幸灾乐祸的样子:“呵呵呵呵,你完了,你完了!”我握紧了拳头,他立刻闭嘴了。

下课后,英语老师语重心长地对我作了一番“口水教育”。直到我再三担保后,英语老师这才放过我。

我再也不敢在英语自习课上打打闹闹了,否则又要接受“口水教育”了!

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篇6:老师辛苦了日记怎么写

全文共 330 字

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老师,是您把无知的我们,领进这知识的学堂。让我们领悟到了在丰富的知识,让我们走上了智慧楼梯的第一步。

啊!老师,您就像一个园丁,而我们就是一个个刚破土的嫩苗,您用丰富的知识哺育了我们让我们长成大树。是谁把调皮的我们教育成能帮助别人能体贴别人的人?啊!是您,老师,您用您的关怀教育我们犹如那和煦的春风,吹在我们的脸上温暖了我们幼小的心灵。是谁把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?是您,老师,你的保护让我们健康在金秋时节结下智慧的果实。

啊!老师,您就像一位画家,在风和日丽的天气下用白粉笔画出一副副充满智慧的图画。啊老师,您就像沙漠里的骆驼指引我们通往智慧王国的道路。

辛苦了!老师,在酷暑严寒中工作的人们,您辛苦了老师把青春无私丰献的人们,我们向您致以崇高的敬意。

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篇7:和好的小朋友玩日记

全文共 597 字

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我和朋友之间有许多糗事,今天我就敞开心扉说出我最难忘的一次吧!

这是一件暑假的糗事,我决定去叶宇宸家住个三四天。第一天没有什么好玩的,在他家玩玩手机就过去了。

第二天就发生了一件糗事。

叶宇宸闲得无聊就对我说:“喂,赖文博去玩不?”“哪儿玩啊,不过你得带点钱,这年头哪个东西不得用钱。”“没关系,我还有两张未来方舟游乐园的票。”“这还差不多,走吧,就跟你去玩玩。”

我们很快到了未来方舟。哇,这么多好玩的东西。“那当然,我到过的地方没有一个是不好玩、不豪华的。”叶宇宸说。

我们玩了摇摆飞车和太空旅行,还玩了不少有趣的呢。不一会儿,我们的票玩的次数用光了。我们决定去叶宇辰的好朋友家玩。结果叶宇辰妈妈打电话叫我们回家吃中饭。由于他们家小区隔这里很近可以直接翻过去,但我怕卡主,就要他找其他路线。

他说左、右、右,然后到一个地下车库找出口就好了。我照他说的做了,确实是找到了出口。我以为车库就在这个小区里就没有出去,我向里面走去,发现一个地下车库,真是山重水复疑无路,柳岸花明又一村。不过后来发现我想多了,因为这个地方没有出口,只有一个像施工现场的地方。

我试着探了一下,突然一个钢板掉了下来。看来此地不宜久留,快走。后来,我一直找都找不到那个地方,慌了,幸好带了电话手表,于是打电话给爸爸,告诉他我的周围情况,最后爸爸找到了我,真的好险。

别人听说这件事情后叫我大路痴,原来是爸爸说出去的,我可真惨。你们说呢?

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篇8:写被老师批评的日记

全文共 248 字

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今天,我被老师重重地批评了一番,让我长了记性。

下午最后一节课,老师把一堆语文。写字与巩固放在讲台上,说谁没有交语文。写字与巩固,我轻轻地走上了讲台,不敢望着老师,不敢望着同学们。

语文。写字与巩固是在上午的时候交的,我上午的时候刚好没带,于是我没有交。老师严厉地批评着我们,我们还被老师罚扫地,然后明天把语文。写字与巩固给带过来,还有星期天的作业让老师检查,这一星期的作业都得让老师检查。这个惩罚是应该的,让我们记住要不马虎、不偷懒,做一个优秀的坏学生!

我以后要带上上课用的东西带齐,做一个好学生!

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篇9:帮妈妈打扫的日记120字

全文共 508 字

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星期六的早上天气很好,一起床就看见妈妈在擦地,我就对妈妈说“妈妈,我帮你擦桌子吧。”之后妈妈给我一块抹布,我就开始工作了,先从茶几开始,把所有的桌椅很快都擦完了,还擦了柱子,妈妈笑着对我说“儿子实在是太棒了”。我很高兴! The weather in the morning on Saturday is very good, I see my mother wipe the ground together, I said to my mother, "Mom, I can help you wipe the table." After that, my mother gave me a pieceI started working. From the beginning of the coffee table, I wiped all the tables and chairs quickly, and I wiped the pillars. My mother said with a smile and said to me, "The son is great."I am very happy!

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篇10:给妈妈做饭感受日记

全文共 520 字

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每个周末爸爸妈妈都会让我一个人在家里,不过奶奶都会在家陪着我。而这次的周末却不同了,奶奶去南宁了就只剩下我一个人在家了。

中午我把所有的作业做完了,过了不久肚子就咕咕的叫了起来。那么,今天中午谁来给我煮饭呢?眼前这一道难题把我给难住了,我不会煮饭呀!于是,我决定了,今天不中午不吃饭了,用睡觉来解决它。可不到5分钟,我那饥饿的肚子就抗议了,快快给我弄点吃的来。突然,一个自己动手、丰衣足食的念头,让我有了新的希望,在这么耗下去,饿出胃病还得了?今天中午我要亲自下厨,体验一下做饭的感觉。

说干就干,我先看看家里有没有什么吃的东西,打看冰箱一看,里面什么东西都没有了,没办法,我只好拿着妈妈早上给我的20块钱到超市逛一逛。第一次一个人出去买东西,有些兴奋。我在超市里左挑右选,最后我买了包方便面一袋巧克力和一袋旺仔牛奶糖。回到家里,我学着妈妈做饭的`样子,先系上围裙,接着我把锅洗一洗放在电磁炉上,放点儿开水烧,然后把方便面放到锅里煮3~5分钟。我在把佐料放进去,再煮一分钟。煮好后,把电关掉,闷上一分钟,一碗香喷喷的方便面就做好了。

折腾了半天,终于可以吃到我的一次煮的面了。我一边品赏着自己煮的面,一边自言自语道:没想到,自己做饭的感觉真好啊。

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篇11:写日记

全文共 246 字

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今天,我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的:比尔用10元买了一条狗后以15元卖出,接着又以20元买回,最后又以25元卖出,问比尔最终挣钱还是赔钱了?

我觉得买了又卖,卖了又买,反复之中,思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈,妈妈说:“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类,则豁然开朗。我想:“买”用去的钱:10+20=30(元)。“卖”挣的钱:15+25=40(元)。显然,比尔挣钱了,挣了40-30=10(元)

啊!数学的知识真丰富呀!

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篇12:研学旅游日记

全文共 614 字

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研学的第一个晚上,我和同学们住在土楼。上下两层的床铺,十二个人一间房,这可是我们从没有过的体验,我们个个很激动。

一进宿舍,我们分别找到自已的床铺。睡在上铺的都很高兴,有的在床上手舞足蹈,有的还使劲的跺着脚。睡在下铺的很不甘心,同时还有点担忧,生怕上铺的同学晚上尿床,淋到自已的身上。9:30熄灯了,我躺在床上刚想睡觉,忽然看到一个瘦弱的身影抱着个枕头,悄悄的爬上我的床铺。我大吃一惊,大喊一声:“是谁?”一个怯怯的声音回答说:“是我,朱政耀。我有一点害怕,能和你一齐睡吗?”

“你怕什么?”

“我怕黑,怕晚上有怪物。”我哈哈大笑,往床里挪挪,心想:平时在学校号称朱大胆的他,原先是一个胆小鬼呀!

我和小朱在床上说着悄悄话,就在这时,传来了呼噜声。这声音刚开始还很微弱,之后越打越大,最终几乎和打雷一样,还一声之后一声,吵死了。“这是谁?”

同寝室的李冉鹏问了声,并下床拿自已的手电筒照了照,原先是大胖子陶华雷。调皮的李冉鹏用手把陶华雷的鼻子紧紧捏住,陶华雷没有任何反应,张着大嘴继续咆哮着。李冉鹏又拿来一个装满水的杯子,把水灌进了陶华雷的鼻子,陶大侠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子,翻了个彪又睡着了。李冉鹏又心生一计,他把方便面盒里的辣椒粉放在陶华雷的鼻孔里,这下受了刺激的陶华雷醒了,连打了十几个喷嚏,鼻涕都流了出来。我和朱政耀看得捧腹大笑,一个宿舍的人都没有睡着。

这样亲密无间的相处,在我们小学时光里机会很少,我必须会珍藏这完美的回忆!

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篇13:夸赞我的妈妈日记

全文共 464 字

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我的妈妈今年36岁,长长的披肩发,中间掺有几根白发,一双温柔的眼睛,高挺的鼻子,大大的眼睛,在我看来妈妈整体是很漂亮的。

从我开始上小学时,妈妈就对我说:“你必须要从小好好学习,上学要听老师的话,认真完成作业”。每一天放学妈妈第一件事就是问我:“这天老师给你讲的什么,家庭作业是什么?”尽管很唠叨,但我明白这是妈妈对我的关心,所以每次我都很认真的回答。做作业时,我一遇到难题就去问妈妈,妈妈便说:“先去自我动脑想想”。每做对一道题,妈妈便让我记住这种方法,还保证让我下次不再出错。

妈妈不但在学习上关心我,在生活上也是无微不至的关爱我,妈妈经常教我做人,就像一盏启明灯一样引导我的方向,妈妈教我要诚实、要拾金不昧。在我的衣食住行方面,妈妈一向是十分慷慨的,每一天放学,我一进家门,就能尝到可口饭菜。

妈妈,您在我悲哀时安慰我;在我遇支失败时你鼓励我,在我走错方向时你引导我;你在学习上严格要求我;您在生活上对我无微不至的关怀我。

啊!妈妈您为了我的生活,学习付出了很多,我必须不会辜负你的期望,好好学习,将来好好孝敬您,为国家做出贡献!

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篇14:我爱爸爸妈妈的日记

全文共 288 字

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小草要感谢泥土,因为是它给予了小草生命,并提供小草足够的养分;孩子要感谢父母,因为父母把他带到世界,并辛勤教育他,让他成为一个博学多才的人……

我要感谢的是为我们无私奉献的母亲,从我还是一个小小的婴儿开始,妈妈就无微不至地照顾我,关心我,给我最好的读书和生活环境,在学习上耐心教导我;当我伤心的时候,安慰我,鼓励我;当我有困难的时候,帮助我,扶携我。

有次,爷爷生病了,使本来就终日劳累的妈妈更加忙碌了,但是,她还是如往常一样关心我,使得她那乌黑漂亮的头发多了几根白发,我真想对妈妈说:“谢谢你!”

父母对我们的恩情,我们是永远也报不完的,但一句谢谢却足以表达我们对他们的深深谢意。

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篇15:关于我的后妈日记

全文共 412 字

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我的母亲在我出生后九个多月,因病去世了。我爸爸为了多挣钱,无法管理家庭,只好给我找了个继母。为了生活方便,我一直跟随奶奶。

但从我记事开始,我就深刻的感受到继母对我的关爱。每当我爸爸那边做好饭时,我妈妈就会到奶奶家叫我过来吃饭;有累活、重活时,她却从来不让我做,妈妈总是对我说:“你还小,等你长大了,有做的时候。”

前几天,我奶奶告诉妈妈说:“过几天我要去天津,他爸中午不在家,让宏达在你那边吃吧。”妈妈第二天就来叫我去吃饭,可我奶奶还没去天津呢。我妈妈有些失望,对我说:“我给你做了呢,你奶奶在家就不能过来吃饭?”然后我很高兴的跟妈妈去了,妈妈也非常开心。

上星期我爸爸买了一只烧鸡,我爸爸刚想撕开吃,妈妈说:“先别吃,等宏达回来了再吃。”我一进家门,妈妈就把一个大鸡腿给了我,把另一个给了弟弟。我深刻感受到母爱的伟大。

哦,我的继母,恐怕比我的亲生母亲还要好!你们都有一个疼爱自己的亲生母亲,但我有一个温情善良的继母,我很幸福!

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篇16:狂人日记赏析

全文共 1857 字

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狂人日记》十分典型地体现了鲁迅先生作为思想型作家的个性和气质.《狂人日记》不仅“格式特别”,而且思想内涵丰富复杂,是典型的复调作品.作为复调小说,它既有社会现实批判,又有文化批判,更有对人生和人性的思考和探索,是社会、文化、人生和人性的三位一体.

鲁迅先生曾经将《狂人日记》看做是“铁屋子中的呐喊”,“在这中间,也不免夹杂些将旧社会的病根暴露出来”.《狂人日记》的现实批判性是非常明显的,并且对于这一点,评论界已有诸多的论述,笔者在此不想赘述.笔者在这里要论述和探讨的是《狂人日记》的文化批判性和懺悔意识,以及对人生和人性的思考和探索.

一、对封建文化的批判

《狂人日记》除了文言的序言,几乎全部都是狂人神经质的精神妄想,是狂人的内心独白.这些内心独白,从表面上来看好像很荒诞,但却象征着对封建文化的深度否定和批判.

《狂人日记》中有一段经典的语言:“凡事总须研究,才会明白.古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚.我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字.我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”[5]

因此一提到《狂人日记》,许多人立刻想到的便是“仁义道德吃人”,或者说是“封建礼教吃人”,但对于封建礼教怎样吃人以及为何说封建礼教吃人却不甚理解.笔者针对这一情况,欲对《狂人日记》做进一步的分析和阐述.

(一)如何理解礼教吃人

鲁迅先生在《狂人日记》中,提到了许多吃人现象.譬如“易子而食”、易牙蒸了自己的儿子给桀纣吃、徐锡林被吃、人血馒头等等.这里的“吃人”,“大致可以解释为:人以‘非人的’‘兽性’损害或残害人(其内容包括人损害或残害人的尊严、价值、人格、权利、自由、个性乃至生命、肉体等等)”[6].也就是说,这些肉体吃人现象并不仅仅指向肉体吃人,主要还是象征着精神上的吃人,即封建文化对人性的扼杀和摧残.

(二)为何说礼教吃人

在这里,所谓的礼教其实就是指中国传统的儒家文化.儒家文化有一个鲜明的特征:压制个人而维护群体秩序.

在处理个人和群体之间的关系时,儒家文化存在着一种荒谬的逻辑,即把个人和群体完全对立起来,往往牺牲个人而满足群体的需要,利用群体的名义扼杀个人.好像个人越压制、克服自我,群体就越繁荣.其实群体和个人之间,是一种既相互对立又相互统一的关系.传统的儒家文化过多地强调了二者之间的对立,而忽略了二者的统一.这势必会造成严重的恶果——个人或群体的毁灭.

儒家文化是一种以家族制度为根基的封建文化,规定了家族成员之间的_关系.其核心是“仁”,而“仁”的基本结构则是“孝悌”.其中“孝”代表的是个人对家族长辈的责任和义务,而“悌”代表的则是个人对家族同辈的责任和义务.很明显,无论是“孝”还是“悌”,它们强调的都是自我对他者的责任和义务,把自我和他者完全对立起来.《狂人日记》中的狂人总是感到所有的人,都是他的敌人,都在迫害他,都想吃他.“狂人害怕别人吃他的被迫害狂心理病症指涉的正是自我和他者的对立.”[7]

在儒家文化规定下,自我的一切都要服从家长和家族的整体需要,一切个人化的生活和情感都化为乌有.个人一旦被消解,就必然会造成良知的泯灭、道德的败坏,以及人性的扭曲和丧失.因此以家族制度为根基的中国封建文化是一种人性缺席的文化.鲁迅先生在《狂人日记》中抓住了整个封建文化的要害,从根本上否定和批判了封建文化.

二、对人的悲剧性存在的反思

《狂人日记》表明,人的存在在根本上是一种悲剧性的存在.这种悲剧,表现为人和文化之间的悖论性.

人总是无法离开文化,文化是人之所以成为人的一种标志,人的存在首先就在于文化的存在.文化一方面促进了人类的发展和进步,给人类带来了极大的益处;另一方面,文化对人又构成了压抑性.《狂人日记》在对封建文化进行深度批判和否定的同时就涉及到了人类的这一文化难题.

《狂人日记》由文言的序言和白话的正文两部分组成,并且这两部分之间的关系是完全对立的,它们代表了两个完全不同的世界和两个完全不同的人.其中文言的序言是现实世界,或者说是旧的社会和文化秩序的象征.在这一秩序中,狂人只是一个普通的封建知识分子.这时,他和现实之间的关系是和谐和融洽的,他的精神病“已早愈,赴某地候补矣”[5].而白话的正文是狂人的内心世界,是个人、自我,或者说是五四新文化的象征.在这一世界里,狂人是一个精神病患者,他的那些胡言乱语,被赋予了十分鲜明的文化意义.这时,狂人和现实是完全对立的,他感到所有的人都想吃他,都想害他,所有的人都是吃人的.

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篇17:笑猫日记读书笔记

全文共 315 字

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今天,我读了一本笑日记——想变成人的猴子。里面的内容很精彩。下面我来讲一讲吧!

你还记得那只会笑的猫么,它又出现了。上一次,马小跳发现了秘密山洞,叫了很多好朋友来看望笑猫。这一次会发生什么事呢?

在笑猫的秘密山洞里,马小跳在那发现了一个人绑着一只猴子在公园给人们表演赚钱。马小跳和他的朋友很同情那只猴子,他们在那个用猴子赚钱的人手中把猴子放了,不知道把猴子放在哪里。笑猫和猴子只能暂时住在马小跳家里。

猴子到了马小跳家里和笑猫一起看电视,一起玩。可是,猴子有时学人类一样,在马小跳的爸爸马天乐的书房读书看报。它是一个想变成人的猴子。猴子只能在晚上才能活动,被马天乐看见了。马小跳给爸爸说出了真相,爸爸和马小跳一起把猴子放回深山里去了。

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篇18:狂人日记赏析

全文共 1464 字

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自己想吃人,又怕被别人吃了,都用着疑心极深的眼光,面面相觑。——《狂人日记

常常昼夜颠倒的我,每到凌晨都会有一种感觉:

自己是这座城市里唯一还醒着的人,那种心情堪比猫头鹰倒挂在深夜的森林里,孤独地盯着外面的一片漆黑,想着大家都已经各自在床上做梦。

那些梦里拒绝我的参与,而醒着的世界也都没为我亮着灯。

鲁迅大家都不陌生,《狂人日记》是鲁迅的小说代表作之一,同时它是现代第一篇白话文小说。

狂人本意为“疯子,精神不正常者”,是贬义。疯狂的人,狂妄自大的人。是指性格放荡不羁,做事风风火火,干净利落!强烈追求极至和绝对的人。现多用做褒义,对这种精神作出赞许,已经不是表层的“疯疯癫癫”了。为一件事尽全力拼搏的人。行为与众不同,略显疯狂的人。

《狂人日记》的小序是用文言文写的,而正文却用的是白话文。文言文和白话文是对立的。文言文象征这旧的社会、旧的文化秩序。而白话文是自我、个人、新文化的象征。小序和正文之间的距离感使作品充满张力。是对人的存在悲剧的探索。其中还蕴含着深刻的文化意义和对人性的思考。

白话正文是狂人的内心独白,从形态上看:狂人有一般真狂人(精神病患者)所有的特点,病态的敏感;病态的精神亢奋;迷离的错觉幻觉。

“我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心。不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?”文章的一开始作者就带着疑问:为什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快,可是觉得还是要小心,因为“赵家的狗”不知为何,“今天”看了我两眼。开头就预示了“我”的意识与正常人并不相同,并用那只赵家狗的一举一动来引出了文章的导火线。

“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”文中表达了狂人对封建道德的定义:礼教就是吃人!

。因为狂人生于封建社会,受着封建制度和礼教的约束,并造成了他对社会的恐怖心理,认定自己生活在“吃人”的社会上。对封建文化的深度批判。

第三篇里提到,狼子村的村民将一个大恶人打死,挖出他的心肝油煎炒了吃,以此壮壮胆子。群众暴力是可怕的,打着惩奸除恶的正义幌子,无视法律道德地草菅人命,就是在如今,也是常见的,网络暴力就是一例。

第八篇里,一个二十左右的年轻人安慰狂人“不是荒年,怎么会吃人”。所以,在荒年,走投无路、丧失了社会性只剩下动物性的人类是真的会做出茹同伴的毛饮同伴的血之事。从这一角度看,人类自称为高级动物,也并没有高级到哪里去,无论如何进化,都摆脱不了骨子里的动物性。如狂人所说,我们是“有四千年吃人履历”的中国人

第十篇有生痨病的人,用馒头蘸着死去犯人的血舐。愚昧的年代里,认为人血馒头可治痨病,这在《药》一文里面有撰述。

这个敢于“呐喊”的狂人,在当时是被当成疯子的。他的确是患病的,敏感多疑,思维混乱。但是,从另一个角度看,真正病入膏肓的是那个时代,是那些投降于“人吃人”制度、毫不反抗与呐喊的芸芸众生。最后一篇只有两句——“没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子……”这是狂人的希冀,也是鲁迅的呐喊,看到这里,我只觉得这两句话是绝望的、是挣扎的、是不甘的。

鲁迅把现实与想象结合起来,从疯人的思想中看到了可怕的封建社会,老百姓被上层社会的人们所欺压,过着痛苦的生活,用讽刺手法对封建社会进行了批判。

因此,鲁迅以“狂人”的口吻绝望的呐喊,去救救下一代,不要让下一代孩子的头脑、思想被腐化,让封建社会的道德侵害到下一代,生活在“吃人”与被吃的世界上。

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篇19:笑猫日记塔顶上的猫读书笔记

全文共 487 字

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这本书让我懂得要去珍惜你爱的人和爱你的人,还告诉我如果有人成绩比你好,你千万不能嫉妒他,要靠自己的努力,用实力去超过他,那才是真本事。如果你光会嫉妒不会努力,那你始终赶不上他。我们要像虎皮一样全心全意做一件事,用实力来证明自己。不要像那些资格猫一样,自己没有实力,偏偏嫉妒别人。

这本书主要人物是笑猫和虎皮猫,笑猫是一只神奇的猫,他会笑:微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑,还会皮笑肉不笑,他是一只有思想的猫,相信性格决定命运。

我很喜欢笑猫,因为他总会在我伤心的时候给我快乐,我也喜欢地包天,那傻乎乎的样子,经常逗得我发笑。

这本书主要讲了:翠湖公园里有一座美丽的白塔。伴着第一缕春风,一只美丽的虎皮猫出现在塔顶。这惹怒了一群著名的“资格猫”,他们上不去的地方,绝不允许别的猫爬上去!他们开会咒骂,愤怒的旅行……这些疯狂的行为,受到了老鼠的嘲弄,让公园里的老鼠乐翻了天。这是一个热闹好笑而令笑猫忧伤的春天。

我读了这本书后,受益匪浅。有时候,因为读的太着迷了,都忘记了自己的存在,仿佛身临其境。

如果你读了,相信你会感动,会流泪,会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考。

笑猫日记,百读不厌。

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篇20:我的新同桌日记

全文共 411 字

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今天我来到作文班,我发现旁边坐了一位女同桌。她长得很漂亮,她的姓名叫做樊典典。她的年龄是八岁,我也是八岁,我和他一样大,但我长得要比他强壮。他的学校是南京汉口路小学,我是致远外国语小学。

我的同桌长得很小巧。头发前面刺刺的,像一根针,后面滑滑的,像极了长长的瀑布。在她圆滚滚的脸蛋上有一对弯弯的眉毛,她的眉毛很少,可能在夜里都看不见她的眉毛。在眉毛下面有一双大大的眼睛,她笑的时候,眼睛都会眯起来。但她的鼻子,小小的,简直和她的眼睛不搭配,鼻子下面的鼻孔像两个黑漆漆的小山洞。再往旁边看,小小的耳朵没有耳垂,摸着软软的。嘴巴平时都是撅着的,但她很喜欢笑,所以,我经常能看到她在偷偷地笑。

我和同桌玩了一个游戏,叫做“123,木头人”。喊完口令之后,我们都不能动了,我觉得好难受,我的同桌悄悄地动了一下,还是被我的火眼金睛给发现了。时间到了,我终于可以动了,看来当个木头人可真不容易。

今天真开心,认识了新同桌,真是难忘的一节课。

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