劳动光荣作文啊（推荐20篇）

爸爸妈妈平时上班很辛苦，我也想帮家里分担一下家务。于是，我就开始留心观察爸爸妈妈平时是怎样干家务活的。

今天，我早早地做完了作业，趁爸爸妈妈还没下班，我找来了蔬菜、菜篮、凳子，学着爸爸妈妈平时择菜的样子择起菜来。我拿起一根蔬菜，先把它的叶片择下来，接着把菜茎上的皮撕下来择成一小段一小段。由于不熟悉，所以很慢，二十多分钟过去了，才择了几根。

此刻我已满身大汗，我觉得这样很麻烦也很累，可一想到爸爸妈妈平时工作那么辛苦，回家还要照顾我，我又继续卯足干劲择了起来。终于，在我的努力下，一篮子蔬菜被我消灭了，我迅速把它拿到水池边洗了个干净。

爸爸妈妈回来后看到水池边干净的蔬菜，连声夸我好能干，听到爸爸妈妈的赞美，我心里美滋滋的。果然，劳动最光荣！

世人每每劳动，并非为劳而动，却是因动而劳，然何谓劳动?愿美而劳，顺心而动。

迷蒙的喑夜里，车在高速路口失了方向，爸爸的方向盘一打，竟拐上了国道，没有一盏路灯，我们便在黑夜中摸索前行，喇叭声在耳畔猛然响起，路边蹿过两个穿着破旧的孩童，颈上系着揉皱的红领巾。路边的标志牌上是赫然的"前方学校，减速慢行"，一抬头，哪里有学校，几排破旧的平房，侧壁上写着歪歪扭扭的“危房求捐款”……

我当时开未想到，我们会再次来到这个蓝田城边萧索的荒村孤校。

后背箱中，是满满的米面油和学习用品。无法预料的，当手中捧着"献爱心活动单"时，我的脑海中竟如闪电般掠过那个黑夜，此时是正午，阳光暖暖洒遍全身。那所学校再次呈现眼前，两侧是摇摇欲坠的危楼，教室的窗玻璃布满触目惊心的裂痕，我们找到学校负责人说明来意，近60岁的他瞪大了双眼，使劲吸吸鼻子，扬起灿烂的笑容。

他领我们参观每间教室，眼前是相似的糟乱景象。四面是灰白的毛坯墙，灯光极暗，桌椅板凳甚至能随风发出“吱呀”的呻吟，我感到手中的两袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是笔，是书，是心。

原定的为学校捐物计划，已是远远不够了，我们的足迹遍布了整个村庄，三月的风在这里仍旧料峭，我们跟着学生走访各家，这所小学里绝大多数都是留守儿童，我们见到了一位位“两鬓苍苍十指黑”的老人，他们说话带着浓重的乡音，而真正让我鼻头一酸的，是他们在交谈时不自觉带出的颤抖和卑微。妈妈握住了老太太枯槁的手，她们的眼里都闪烁着晶莹的泪花……

回程的时候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，还有在墙上蹭破留下的红印，心里却轻松了许多，这不仅仅是献爱心的劳动了，愿美而劳，顺心而动，怀着热忱的期盼而付诸辛劳，顺应的是自己那颗干净而纯洁的初心……

劳动的滋味，温暖而悠长，蔓延到永远。

这场早该停止的献爱心活动一直持续了三年。后来在国家帮扶下这里实现全县脱贫，那也是我最后一次到那里，惊喜地发现了一大片金灿灿的油菜花田。

劳动的滋味，真好……

“劳动最光荣”人人不都这么说：劳动能会带来快乐，劳动是最光荣。

白白的墙，镜子般明亮的地板，一尘不染的柜子，整整齐齐的床单，这是我们劳动了一天的成果，虽然我们很辛苦，却人人心情开朗，个个笑逐颜开。

大扫除开始了，我们有的拿抹布，有的拿着拖把，有的拿扫把，还有的提水桶，每一个死角都不放过。我的工作是擦桌子柜子。因为水太冰了，我不敢将手伸入水，所以我只能用大指头和食指拎着抹布，把抹布放入水中，又迅速伸入水中把抹布拿起来。“这下可真完完了，怎么把布拧干呢?”我自言自语道。没办法，我只能紧闭双眼，咬牙切齿用手把不拧干。“啊”，我叫了起来，我的手本来就冷死了，这下可冻僵了。我一下子愣住了，妈妈平时天天洗衣服，岂不是更辛苦吗，这点事又算些什么呢。我首先来到爸妈的卧室，来到床头柜旁，单脚跪在地上，用抹布津津有味擦了起来。擦了洗，洗了擦。每个房间的桌子柜子终于擦好了，我长长地做了一次深呼吸，伸了个懒腰。

弟弟干得更起劲：东跑跑，西跑跑，当自己是仙女散花似的，把洗衣粉倒在手中，再把如雪般百的洗衣粉均匀地洒在地上，用刷子沾上水，再在地上使劲地刷，就如魔术般变出了许多泡沫。不一会，白如雪的泡沫一瞬间边黑色的了，就如“不看不知道，一看吓一跳”这句所说。

最后，经过我们齐心协力，终于把脏兮兮的东西洗得干干净净。

我像一只无头的苍蝇，到处乱“撞”，买护眼器的念头早已飘到了九霄云外。

在无意之间，我看见了一台精美的护眼器。我的心开始发痒痒。我瞄了一眼价格，我被吓傻了。天哪，59.8元!我哪来那么多钱啊!我的精神一下子就松弛了，垂头丧气地走了。我像一只无头的苍蝇，到处乱“撞”，买护眼器的念头早已飘到了九霄云外。

一路上，我的脑海里一直浮现着那台护眼器，恨不得马上冲进店里把那台护眼器给“抢”过来。

回到家，我终于忍不住了，大声地问：“妈妈，能借给我六十块吗?”老妈惊呆了，问：“你想干嘛?想坑娘啊，连门都没有!”我失望极了，仿佛坠入了一座深深的峡谷，再也看不到光亮，再也看不到希望。我“咚”一声，栽倒在沙发的怀抱中。这次，老爸惊呆了，忙从房间里跑了出来，“大叫”：“什么声音，什么声音?”我冷笑了几声，也许是老爸没看到我到的原因吧，他吓了一大跳。

我慢悠悠地坐起来，跟“二老”解释——为什么要“坑”他们六十元。当我说完时，老妈三思了一会儿，说：“六十元可以是可以，但是——你必须得靠做家务赚钱。”说完，老爸火速地拿出一张纸，上面写着“扫地2元，抹桌子2元，洗衣服3元……”我只好无奈地答应了，事到如今只有这个办法了!

说罢，我起身去洗了衣服，扫了地。终于挣到了五元。整个下午，我沉浸在枯燥和家务里面。我洗啊洗，扫啊扫，费了几个小时，才挣到了五元!我明白了大人们的辛苦。但是，我并不会半途而废。

过了几个星期，我终于攒够了六十元钱。经过这么多天，这么多小时，付出了这么多的汗水，终于攒够了钱!但是，当我想起那台护眼器时，我却发现竟有点舍不得了。我把它悄悄放进钱包，将着笔“财富”缩进了包里。

是啊，用父母钱时我不把它当钱，用自己的钱时，却难以出手。这让我知道了妈妈经常教导我的话：“别把别人的钱不当钱!”

这是属于我的钱，这些钱是我自己赚的!我劳动，我光荣!

过去，在书报上听长辈或赞美社会底层劳动人民，往往是漫不经心，无人问津，没有什么深刻的感受和体会。直到有一件小事触动了我，我才真正体会到这个意义！

那是20xx年的夏天，太阳正在释放它炽热的激情。走在上学的路上，我的衬衫已经被汗水湿透了，书包的背面也沾满了汗水。心想有转院方案，转院到空调房，太酷了！

最后，我拐进了一条通往小区的小巷。几个孩子拿着零花钱喊着要冷饮。突然，这条蓝裤子里的一条腿跳进了我的眼睛。然后就是一股恶臭，旁边放着自行车的女人也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被我所看到的惊呆了。一个穿着蓝色清洁服的中年人躺在地上，把手伸进恶臭的下水道，拿出一滩滩散发着恶心气味的黑灰色垃圾。更让人无法接受的是，他没有戴手套，而是用手和那些东西亲密接触。刚开始没让恶臭吓到，虽然打了两三个恶心。因为清洁工忍受了比我更难闻的气味。

但最终，我还是受不了这种恐怖而令人窒息的味道，我走过了那个地狱般的地方。我回头看了很多次，他还是躺在那里，没有捂鼻子！

虽然只是很普通的一幕，但他真的打动了我！我之前走到那里，看到所有的污水都溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，蔬菜和大米，还有很多头发堵住了。当时我在抱怨为什么不派人打扫，物业真的，这是干嘛用的？今天我瞠目结舌的一幕终于让我意识到什么才是真正的荣耀！

我们真的要珍惜别人的劳动！不是钱的问题。现在还有谁会这么愿意干这种又脏又累的活！我们只是需要这么简单的劳动人民来展现我们社会最美好的一面！

过年期间，我去姑妈家做客。平常，姐姐都会到门口来迎接我，可是今天姐姐却没有来迎接我，怎么回事呢?我带着一肚子的疑问，三步并做两步走了进去。

原来，前几天姑妈家买了一台崭新的笔记本电脑。姐姐对它爱不释手，玩电脑更是废寝忘食。在这样的情况下，她怎么还会出来迎接我呢?突然，我听见姑妈在楼下扯着嗓子喊：“楼上的人听着，全家大扫除啦!有关人员下来集合!”我以迅雷不及掩耳的速度冲了下去，我本以为爱好体育，擅长赛跑的姐姐会和我比看谁跑得快，可我跑到楼下，才发现姐姐根本没有下来。我又以50米冲刺的速度冲了上去。看到姐姐还在玩游戏，我觉得姐姐也许没听见，我就照姑妈的话原原本本地说了一遍。响亮的叫声使姐姐大喊起来：“烦死了!他们要打扫随他们打扫好了，我才不去呢!”我火冒三丈：“你知不知道‘八荣八耻’里的‘以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻’啊?你算哪门子三好学生啊?连最基本的爱劳动都不懂!我应该给你们的老师写封信，让他下次不要发你奖状了!”姐姐听了这番话，脸上好像抹上了一层厚厚的胭脂，红艳艳的。她以最快的速度关掉了游戏，关掉了电脑。又以最快的速度冲下楼，先把桌子擦干净，然后把地拖得亮晶晶的。全家大扫除后，我和姐姐到田野里去帮助伯伯拔蔬菜。虽然泥巴溅满了裤腿，但是我们体会到了劳动的快乐和劳动的收获。

辛勤劳动能让我们锻炼身体，辛勤劳动能让我们受到尊敬，辛勤劳动更是每个少先队员应尽的义务!让我们辛勤劳动吧!减少社会上不爱劳动的风气，让我们的世界更美好!

清晨，我在上学的路上，看见工人阿姨在打扫街道，我想：我们这儿有这么多条街道，她怎么才能打扫完呢？当然我的想法是错误的，因为不只是只有那位工人阿姨要打扫街道，大街小巷中都能见到他们的身影，如果没有了这些工人阿姨，我们美丽的家园就会变成一个垃圾场，不能生存，我真为这些工人阿姨们感到骄傲和自豪，虽然她们只是一个小小的清洁工……

在我们班就有一位普普通通的同学。她，只是一名普普通通的六年级学生，她，是个很关心班级的学生，她，还是一个很爱帮助他人的好学生。她，就是我们班人人都说好的同学——马小翠。

虽然他身有残疾，但是他却时时刻刻都在关心着这个大家庭，虽然重活不能干，但是她却在教室里洒水、扫地、浇花。当每一个小组打扫卫生时，她都会帮忙打扫。这就是我们班的马小翠。

如果你想让你生活、学习的环境受到破坏的话，没关系，你可以放手不管，但是我要告诉你，你的选择是错误的，因为劳动最光荣！

一、活动目的：

召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。

二、活动准备：

1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等;

2、准备活动中需要用的道具。

3、找一些有关劳动的名人名言。

三、活动过程：

甲：地是两手开; 乙：树是两手栽;

甲：要过好日子; 乙：劳动离不开;

甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始!

甲：人有两件宝; 乙：双手和大脑;

甲：双手能劳动; 乙：大脑能思考;

甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵《别说我小》。

乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。

甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。

甲：第一项：比穿衣。

乙：第二项：整理书包。

甲：第三项：比戴红领巾。

乙：第四项：比系鞋带。

甲：这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺!

乙：我们大家都应向他们学习。

甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷!

乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。

甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)

乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

甲：现在请班长宣布我们班的决心。(班长讲话。)

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

乙：请欣赏歌曲《劳动最光荣》，会唱的同学可以一起唱。

甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。

乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结!

甲乙合：《劳动最光荣》主题班会到此结束!

劳动最光荣班会的开展，让孩子们爱上劳动，体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案，希望对你有帮助。

活动题目：劳动最光荣

活动背景：现在的小学生大都是独生子女，全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转，真的被宠坏了。在学校生活中，这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质，而且这种现状是普遍存在的。长此以往，势必会影响学生的整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。

活动目标：运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手，开展劳动实践，引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。

活动过程：

一 前期准备

1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》

2 调查父母日常家务劳动，观察学校保洁员的工作，作好记录，写出感受。

3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。

4小节目排练：相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》

5 主持人的训练。

二 班会主要内容

1 明理：劳动创造财富

甲：同学们，你们知道马克思吧。有一次，马克思的女儿问他：“爸爸，世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答：“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。

学生A：我们平时吃的食物，穿的衣服，用的物品，住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动，我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?

齐：不能!

学生B：劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件，一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。

学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国，完成现代化建设的任务，必须依靠劳动。

乙：同学们说得对，劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活，对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)

甲：(齐上场)故事听完了，我们明白了什么道理?

学生D: 我明白了，幸福的生活靠辛勤的劳动的来。

学生E：我明白了，只有劳动才能创造财富。

乙：劳动不仅能创造财富，还能使人生活的更充实，更愉快，也能磨练人的意志。同学们，劳动这么大的作用，有这么多好处，你们说，劳动是不是最光荣啊?(是)。

齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)

2 努力学习就是爱劳动

甲：劳动是光荣的，高尚的。因此，我们应该积极参加劳动。有的同学要问了：“我家没有田地，怎么去劳动呢?”同学们，你们说劳动是不是单单指种田?(不是)

乙：那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?

学生F: 我们的主要任务是读书，因此，我们热爱劳动，首先就要努力学习，把功课学好，认真学习是热爱劳动的重要表现，而且学好了本领，长大后还能为祖国作出更大的贡献。

学生G：没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。

甲：说得好!但是有的同学只管认真读书，学习成绩很好，可其他的事情不愿意做，在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，在学校呢?做值日从来不积极，总觉得又不是我一个人的教室我才不做!

学生H：这样也不对。我们热爱劳动，首先要学会料理自己的生活，不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。

学生I: 对，我调查了我妈妈的家务劳动情况，的确繁重，所以，我们除了做自己的事情外，在日常的日常生活中，还有参加家务劳动，帮助爸爸、妈妈做家务，主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。

学生J: 教室是我们在学校的主要空间，我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景，大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则，就不算是一个合格小学生。

3 我是劳动小能手

乙：对，热爱劳动，从身边的小事做起。

甲：洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干，对吗?(对

乙：下面，我们来考验一下大家：

1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地

甲：我来宣布一下规则：

1、 请各小队各派一名队员

2、 在规定时间内，看谁完成得好

3、 由主持人任裁判，采用按各次记分的方法：

第一名：10分 第二名：8分 第三名：7分

4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名

甲：看来同学们还挺能干的。

乙：可不是吗?尤其是刚过完劳动节，同学们的劳动热情还没有减退呢!

甲：是吗?可是我听说有人这样过的五一。

乙：请欣赏相声《劳动节的一天》。

4 赞美劳动，延续热情

甲：劳动是伟大的，当它走向大地，荒芜便躲进泥土，被希望的绿色吞没。

乙：劳动者是高尚的，他也一定会得到世上最珍贵的礼物。

甲：让我们一起来歌颂劳动，赞美劳动者吧!

乙：请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

甲：劳动，你与树木牵手，嫩绿会赶走枯枝;

乙：劳动，你与鸟儿相拥，枯枝会变成巢穴;

甲：劳动，你与花儿牵手，阳光会催生花粉;

乙：劳动，你与蜜蜂亲吻，花粉会变成甜蜜;

齐：劳动，你是伟大的，请你与我们牵手，再牵手。

我们将因你而高尚，世界将因你而精彩。

甲：活动到此结束。

后续活动设计：

1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面，评选表现优秀的学生，在评比表上贴红星。每周总评一次，连续三次得金星。

2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前，组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍，并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时，给学生提出了新的任务：学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受，做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生，有的利用摩擦力使两本书不能分离，有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!

妈妈提议：今天全家总动员，家庭大扫除吧！我和爸爸都举双手双脚同意。

分配任务了，妈妈负责厨房，爸爸负责扫除天花板上的灰尘和客厅，我负责自己房间的打扫。

说干就干，房屋里“乒哩乓啷”的声音传开了，汇成了一首美妙的交响曲。

爸爸拿起扫把“横扫”天花板，灰尘就纷纷落下。妈妈在灶头喷上洗洁精，拧干抹布，上下来回地擦洗。我呢，看着爸爸妈妈这么卖力，心想：我也要撸起袖子好好干活啊！

我先拿起抹布浸入水中，再拧干，这儿擦一下，那儿擦一下。我擦啊擦，发现了一只小老鼠，我吓得跳起来，忙着叫妈妈过来，妈妈看了看说：“这是一只玩具老鼠，别这么大惊小怪的。”真的吓坏我了呢！

擦好后，我就学着妈妈的样子用心地叠被子，虽然费了九牛二虎之力叠好了，但被子还是歪歪扭扭的。接着，收拾书柜了，我把一本本书拿出来放在凳子上，然后拿起抹布把书柜的空位擦了一遍又一遍，再把书一本本有秩序地放进书柜里。最后拿起拖把，把房间里的每个角落都拖了一遍。我满头大汗，房间已经变得窗明几净，焕然一新了。

原来劳动是那么辛苦，我决定以后要多帮妈妈分担家务，为家里出一份力。

每次我做家务的时候，我妈总是迁就到我，不是逼着我做家务就是说我懒。其实我是挺懒的，我才不想做什么家务呢！

但是我记得，那个闷热的夏天，热的我是满身汗，鸟儿全都躲在树荫下，鱼儿时不时的跃出水面，或许水都被晒得滚烫了吧！

妈妈居然出差去了，爸爸又是没日没夜的加班，那这个“狗窝”可怎么办？我可从来都不会搞卫生呀！除了在教室里扫扫地罢了

日子久了，妈妈还不回来，“狗窝”都成“猪圈”了。连我这个常年住在“狗窝”的人都看不下去了。

那就开始行动吧！来，先整理桌子茶几，把什么用不着的，发霉的，打开了却没有吃的东西，统统都扔地上。再来，收拾收拾我那“茅草堆”，唉，真是惨不忍睹啊，先把垃圾都拿走吧！哇塞，神马味道？臭的真是杀气凌人了。呃...原来是我一星期前脱的袜子，难怪有种熟悉的感觉。给脚盆里吧！好了好了现在可以扫地拖地了，不扫不知道，一想吓一跳，垃圾居然这么多害得我足足倒了三个来回！

唉，我平时看妈妈扫地也没这么累啊，妈妈不是挺轻松的吗？啊，妈妈你什么时候回来呀！我打扫家务，真是累啊！这花了我足足两个钟头。我都“奄奄一息”了呀！我可真不想再打扫了。但我回到家，环顾一下，也是挺干净的呀！看着可舒服了呢，感觉自己其实也没有多么累啊！反倒舒畅了许多。这两个钟头也算是没有白累呀！

小鬼当家，这才知道怎么当家。当家可没这么容易？世界上这么多人都热爱劳动，我们怎么能落后呢！我们总不能让自己的家变成猪圈吧！家人每天帮我们打扫卫生也挺辛苦的呀！劳动可以改变许多，带来一切美好。我们应当养成好习惯，这和“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”是一样的呀！

要知道，劳动最光荣！

前苏联作家、诗人、评论家高尔基说：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动是什么?劳动即生产，是指人的体力与脑力的支出和使用，是人与自然之间的一种有意识、有目的的活动，是人类维持自身生存和发展的手段。 Former Soviet writers, poets, and critics Golki said: "I know what labor is: labor is the source of all joy and all good things in the world." What is labor?? Labor is the expenditure and use of mans physical strength and brain power. It is a conscious and purposeful activity between man and nature. It is a means for humans to maintain their own survival and development.

同学们，劳动的重要性是不言而喻的。全世界无产阶级的伟大导师马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要死亡。”他突出地强调了劳动对于人类的重要性，即劳动是人类社会存在和发展的基础。可以说，没有劳动，我们什么都不是;没有劳动，我们什么也干不了;没有劳动，四体不勤，五谷不分，我们就是一群废物;没有劳动，我们身上的许多器官就会退化，最终无法生活自理。人类社会发展的历史表明，劳动创造了一切物质财富和精神财富，劳动创造了从古到今的历史和文化，劳动创造了人本身。

“民生在勤，勤则不匮”。中华民族是一个自强不息、勤劳勇敢的民族，热爱劳动是我们中华民族的优秀传统。正是因为我们的祖先热爱劳动，几千年来在华夏这片神奇的土地上勤劳耕作，生生不息，才创造出了优秀的中华文明，创造了灿烂的历史文化，孕育了伟大的中华民族。

同学们，劳动是财富的源泉，也幸福的源泉。正如书记所说：“幸福是奋斗来的!”所谓奋斗，就是要劳动，就是要进行艰苦的劳动。可是，在我们的现实生活中，却出现了一些鄙视劳动、害怕劳动的现象，说什么“学习太忙了，没时间参加劳动”，说什么“科技进步了，劳动的事可以交给人工智能”，说什么“可以花点钱找别人去代替劳动”，找各种理由逃避劳动、拒绝劳动。

如果我们人人都这么想，设法逃避劳动，拒绝劳动，那我们每天吃的粮食从哪里来?我们穿的衣服从哪里来?我们住的房子从哪里来?我们用的课本从哪里来?我们还能生存下去吗?还能生活幸福吗?显然不能。所以，我们必须热爱劳动，积极参加劳动。

同学们，“热爱劳动，从我做起!”应当成为我们的誓言和行动。

“铃铃……”放学了，今天小东和小强是值日生，小东便拿起扫把开始扫地，他把地上的纸，灰尘都扫掉了，然后又拿起拖把起来拖，把地板拖得干干净净的.地板好像在对他说“谢谢你呀!”。小明在擦黑板，他把黑板擦得焕然一新。接着他们俩便开始整理老师的讲台桌，直到把教室的一切做完了，自己的工作完成后，然后一起去倒拉圾去换水。最后，他们提着水来到学校的花坛里帮小花小草浇水，而后他们俩便高高兴兴地回家了。

清晨，我在上学的路上，看见工人阿姨在打扫街道，我想：我们这儿有这么多条街道，她怎么才能打扫完呢?当然我的想法是错误的，因为不只是只有那位工人阿姨要打扫街道，大街小巷中都能见到他们的身影，如果没有了这些工人阿姨，我们美丽的家园就会变成一个垃圾场，不能生存，我真为这些工人阿姨们感到骄傲和自豪，虽然她们只是一个小小的清洁工……

在我们班就有一位普普通通的同学。她，只是一名普普通通的六年级学生，她，是个很关心班级的学生，她，还是一个很爱帮助他人的好学生。她，就是我们班人人都说好的同学——马小翠。

虽然他身有残疾，但是他却时时刻刻都在关心着这个大家庭，虽然重活不能干，但是她却在教室里洒水、扫地、浇花。当每一个小组打扫卫生时，她都会帮忙打扫。这就是我们班的马小翠。

如果你想让你生活、学习的环境受到破坏的话，没关系，你可以放手不管，但是我要告诉你，你的选择是错误的，因为劳动最光荣!

新疆维吾尔自治区阿勒泰地区福海县第二小学六年级：巴丽江

同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。

这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，可以不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。

星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。

同学们拿起自带的抹布， 浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户···

···同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不知道，一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。

同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样子拖了起来。原来，拖地也是有讲究的呀!拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才知道，原来打扫是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。

星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才是最光荣的。

人们常说“劳动最光荣”，就是为了赞扬农民伯伯们辛辛苦苦劳动一年的成果。这天我就当了一天农民。

这天，爷爷奶奶从老家河北来到东胜，而且还拿了一些种子，这让我很高兴。

这会儿我正好有时间，爷爷奶奶就带我去种地了。

我们先选好地方，把杂草锄掉，把地给弄平，播上种子，盖上一层薄土。这样就种好了。就等过几天种子的发芽了。

突然我发现我才弄了巴掌大的一块地，我又想我弄了这么一点地就累的不行，那爷爷奶奶他们种一亩的地该有多累呀！所以我们要珍惜粮食。

让我们记住劳动最光荣。

再过几天就是植树节了。今天是植树节前的最后一个星期天，我和爸爸参加了麦当劳公司组织的植树活动。

一大早，我、许婉婷、陈雯嬉、彭其羽和各自的父母一起乘坐公交车，来到了广州雕塑公园。活动现场人山人海。我们换好了麦当劳发给大家活动的统一服装，戴好统一帽子，就准备开始植树了。

去植树的山路时而高，时而低，时而陡，时而平，蜿蜒曲折。就在大家都累得气喘吁吁时，我们终于到达了植树的目的地——一个陡峭的小山坡。

我们领到了一棵大小适中的树苗，开始在山坡上挖树坑。只见我爸爸手拿锄头，陈雯嬉妈妈手拿铲子，左一锄，右一铲，很快就把树坑挖好了。我和陈雯嬉齐心协力把树苗抬到树坑旁，我爸爸和陈雯嬉妈妈把树苗放到坑里，扶正，由我和陈雯嬉把土填回坑里。在填土的过程中，我们发现了几条蚯蚓，把我们吓了一跳，我们想把蚯蚓弄走，但是我爸爸说：“蚯蚓可以帮助小树根部松土。”所以我们就把蚯蚓放回土里。填完土后，我和陈雯嬉又用吃奶的力气提来两桶水，浇到小树上。等水渗透到土壤以后，趁泥土还是湿的，我们把周围的泥土踏平，挂上牌子，一棵小树就种好了，笔直笔直的，像一名威武的战士，等候我们的检阅。我们又用同样的方法种了另一棵树苗。看着战利品，虽然我们很累，但是却有说不出的高兴。

回到家，妈妈看着我们“凯旋”归来，说：“宝贝女儿，累坏了吧?孩子她爸，累坏了吧?”我毫不犹豫地回答：“当然!”可是爸爸却说：“没关系，劳动最光荣嘛!”

通过这次活动，使我开阔了眼界，明白了许多道理，真是难忘的一天!

自古以来，社会的进步、人类的发展、时代的更替都始终离不开两个字：劳动。马克思曾说过：“劳动创造世界”。劳动这个概念是庞大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不变的概念则是劳动最光荣。

“荣誉在于劳动的双手”。这是达·芬奇所说的。就拿达·芬奇本人来说。达·芬奇的一生都在劳动，他善长雕刻、音乐、发明、建筑。他通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科。他的劳动主要表现在了6000多页的手稿和一张又一张举世闻名的画卷。其中最著名的《蒙娜丽莎》甚至是巴黎卢浮宫的三件镇国之宝之一。也是他平时的劳动为他死后带来了极大的成就，他甚至被称为“文艺复兴时期最完美的代表”。所以，劳动最光荣。

“脱离劳动就是犯罪。”这是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰说的，他同达·芬奇一样是终身的劳动者。他的劳动体现在空中飞舞的笔尖里。他一生都在劳动，用了6年的时间完成了唱片历史巨著《战争与和平》，并将长期思想艺术探索的总结融入到了《复活》之中。他永不停歇的劳动使他成为了现实主义作家达到的顶峰之一。所以，劳动最光荣。

劳动虽然艰苦，但是也是快乐的，更是光荣的。只有劳动的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。如果我是一个非洲人，我的劳动在于辛勤劳作，用自己的双手创造温饱。如果我是一个亚洲人，我的劳动在于在键盘上打下一篇又一篇的文案，用自己的双手奔向小康。如果我是一个欧洲人，我的劳动在于签下一笔笔的合同，用自己的双手创造财富。

劳动最光荣，因为我在用自己微不足道的努力引领人类走向进步和更加美好的未来。

5月1日，国际劳动节，它是全世界工人阶级斗争的历史纪念，每个国家都很重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法名有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界;创造了我们今天的幸福生活!是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，铸就了现代化的高速路;是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪!

当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业;他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们更好的明天而辛勤付出

在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

我们的中学生在家里帮忙扫地，洗菜，也可以炒一个简单的菜，早上起床叠叠被子，出门照照镜子整理好我们的鞋子总而言之自己的事自己做。在学校里教师校园，是我们每天学习的地方，我们要爱护他们，环境卫生靠大家，用双手维护好这面“蓝天”

同学们，成就是要靠我们的双手拼出来的!美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报社会!用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来——中国梦!

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了……”这首歌名叫《劳动最光荣》，我想大家一定都听过。是啊，劳动给我们带来了丰富的食物，给我们带来了五彩缤纷的衣服，给我们带来了无穷的高科技。你说，劳动是不是最光荣的事呢?

虽然是寒假，但作业使我们“鸭梨”山大，只好一早起来就奋笔疾书。一分钟，半小时，一小时……埋在作业山里的我浑然不知时间的流逝。终于，我累得气喘吁吁，停下了手中的笔，准备到客厅散散步。突然，我发现放在门口的那块结了厚厚灰尘的大红毯子不见了，好似一场离奇的失踪案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一种可能：应该是姥爷扔掉了吧。有些显得理所当然，觉得当然会是这样，没有什么可疑问的。

但为了证实，我又研究了起来。在得不到一点儿线索后，我垂头丧气的回到了书房，继续写起了作业。但我的心总是静不下来，一直想着毯子的事情，想着想着便出了神，不由自主的思考了起来。咦?我记得姥爷很节俭的，东西破了就补一补，烂了就绣朵花，不会直接扔掉的啊?这段话激起了我的好奇心，继续追查了起来。

我望望大门前，唉?怎么又多了一条崭新的毯子?还与原来的一模一样，鲜红鲜红，红得似血，崭新崭新，像是刚买来似的。姥爷是怎么在这么短的时间内搞来与先前完全相同的毯子呢?这一发现是我的好奇心更浓了，迫不及待地到处搜索着，连一丝蛛丝马迹都不放过，俨然是个小侦探的模样。

“洗刷刷洗刷刷……”厕所里响起刷子有节奏的摩擦声，还有泡沫接连不断的破裂声。正百思不得一解的我，突然从这沙沙沙的声音中得知了什么，打开厕所的门，证实这一切。哇!我惊叹道，原来是姥爷在洗着剩余脏乱的毯子，刷刷刷的发出悦耳的响声，以及浓浓的泡沫连续破裂声。全神贯注的姥爷并没有注意到我，从盆里拿出刚洗好的另一条毯子，心满意足地挂到了竹竿上。

我终于知道了这场失踪案的原理，满满的好奇心也因此而解。最重要的是，我终于知道了劳动最光荣!

都说劳动的人民最光荣，五一劳动节，就是要给劳动者一个节日，赞扬劳动者！

世间上没有任何的东西是不劳而获的。大人们，通过努力工作才能获取劳动报酬。而作为学生的我们，也要努力学习，才能获得好成绩。试问，有哪个同学，平时不认真学习，期末考试能考得好成绩的！所以，好好学习，才能天天向上。

同样，职业也是不分高低的！没有哪一种职业特别高高在上，也没有哪个职业是低人一等！我们歌颂老师，赞美医生的同时，也不能忘了周围那些默默无闻，干着最辛苦活的环卫工人和建筑工人。都说环卫工人是城市美容师，的确，如果没有了那些辛勤的环卫工人，我们所处的城市就不会像现在这么干净整洁。建筑工人每天做着危险辛苦的工作，才能有如此漂亮的城市建筑，他们是城市的构建者。

除了上面这些，为了我们能有一个稳定的社会环境的警察叔叔，保证道路顺畅的交警叔叔，甚至是每天搭载我们上班的公交车司机叔叔等等，他们都是让我们敬佩的。没有他们，我们的生活会变得怎样，我无可想象。感谢他们，感谢他们为我们所作出的一切。劳动的人们最光荣。让我们平时出去遇到他们时，给他们一个温暖的微笑，支持他们的工作，多一份理解！这是我能想到的能为他们做的最基本的事情了。

你们是光荣的，而我以你们为荣！

我是五年级一名普通的学生。上个星期，我有幸带着一只小桶、一把小铲刀、一块抹布和同学们一起参加清除城市“牛皮癣”的义务劳动。清除城市“牛皮癣”那可不是一件简单的事情，清理工作看着容易做着难。

一来到目的地，我就把第一个目标锁定在一块标识牌上。这个长约一米，宽半米的铁皮标识牌背面，被人贴满了“招工、抵押贷款、办证”等大大小小的广告纸片。我从不远处的农贸市场内取来半桶水，准备开工了。首先想清理掉一张报纸大小的野广告，可是因为广告纸粘贴得太紧，无法一下子揭下来。只好用小铲刀去铲。没想到小铲刀也难以彻底清理掉，十分钟过去了，这么一片广告纸居然没能清理完。看来，万事开头难，看似简单的清理活动，其实并不简单。经过同学的提醒，我先用抹布蘸水，将广告牌上所有的野广告先浸湿，然后再一个一个地用铲刀刮掉。这样以来，清理速度明显快多了。1个小时过去了，我的劳动终见成效，铁皮标识牌上面的小广告被全部清理干净。擦拭着脸上的细汗，我笑得很开心。

掌握清理技巧后，我信心倍增，沿着大路继续前进寻找“目标”。在一座公用电话亭里，我发现粘贴着几张小广告。这一次，我先用手轻轻从广告一角拉开，撕剩的粹片再用抹布浸湿，最后用铲刀铲掉。不过10分钟，电话亭内的野广告被扫清了。在清理“牛皮癣”过程中，我发现，被清理下来的碎纸屑落在地上很难看，同时也影响城市的清洁卫生。为此，我特意找来一只黑色塑料袋，细心地把塑料袋绑在小水桶上，每清理掉一块纸屑，我都小心地捡起来放进袋中。

大半天下来，我一直不停地重复同一动作，感到手软腿酸。而在参加之前，我把清理“牛皮癣”的工作想象得挺容易，没想到实际操作起来还有一定难度的。不过，尽管感到有点累，但看到沿路的“牛皮癣”被清理干净了，心里很有成就感。

没有劳动，就没有丰收的果实；没有劳动，就没有直入云霄的高楼大厦；没有劳动，就没有创造。

星期五的上午最后一节课，学校组织我们班的同学到食堂去为学校做劳动，任务是搬砖。

原以为是小菜一碟，不料那里却是如此“险恶”。因为接连下了几场大雨，还没有修建水泥路的空地上满是黄泥浆，虽然有些令人沮丧，但是也丝毫影响不了我们为学校建设做贡献的兴致。就这样，我们干得热火朝天，察觉不到此时头上已是颗颗水珠，脚下已是厚厚的黄泥砖。

力气大一点儿的同学，甚至一口气搬了七八块砖，不禁让我嘡目结舌、连连叫好。可是，我也不甘示弱，也是一口气搬了三四块砖，虽然数量方面有些“差距”，可是也不能逞强嘛！但也不乏有“鬼点子”的同学，他们找来了几辆水泥推车，把砖块往里一放，在快速的晕倒目的地，这可方便了不少。

经过一节课的努力，我们已经差不多完成了任务，虽然经历“艰险”，但是一想到日后学校可以建设得更加美丽，我们也可以为此尽自己的一份微薄之力，心里就有一种难以言说的荣誉感，这也许就是劳动的光荣吧！