快乐阅读放飞梦想内容怎么写（汇集20篇）

书，一直以来都被人们视为写作文的好帮手。

书，它像一位好朋友，是心灵深处的一片绿荫；它像一位不开口的老师，无声地教导着我们；它像一层层的阶梯，让我们一步步走向成功；它还像屹立在时间中汪洋大海的一盏灯，指引着我们方向。我喜欢读书。当我烦闷时，书会让我开心、快乐；当我遇到难题时，它会一次次地帮我解答；当我寂寞时，它会像我的好朋友一样，陪伴着我……现在，它已经成为了我生活中必不可缺一样东西。

“读一本好书，就像同许多高尚的人讲话。”歌德曾经这样说过，是啊，这句话说得的确没有错。我们一走进童话书，它会领我们去见见各种美丑的人：灰姑娘、小红帽、白雪公主…这些奇思妙想的故事可以让你回味无穷。走进历史书，它会带我们体现中国以前的悲惨事迹就：南京大屠杀、英军烧毁圆明园、九·一八事件…这会让你悲愤、让你悲伤。走进科学书，它会让我们见证祖国越来越强大，科学越来越发达，在北京举行的奥运会、成功发射太空的“嫦娥一号”……这已经足以让你欣慰！让中国人民自豪！

自从爸爸妈妈发现我爱看书了以后，每次去商场他们都会给我买书，我可乐坏了，以后，我无论是上课、下课、上学、放学都在看书，记得一次上数学课，我把书放在抽屉，偷偷地看，结果，被数学老师发现了，他阴沉着脸把我叫到办公室，劈头盖脸地骂了一顿，最后，他语重心长地对我说：“看书虽然好，可是，也要分时间呀！”我惭愧地点了点头。就因为爱看书，我的作文常常在班里拿到名次。看到了老师赞许的目光，看到同学们羡慕的眼光，爸爸妈妈鼓励的笑容，使我更加欣慰。

我爱看书，是书让我们从一个无知不懂事的小孩，变成一个成长、逐渐长大的“小大人”，是书，让我们变得懂事、乖巧，是书，让我们变成有智慧的“天才”

所以，读好书吧，它是我们日常生活中的营养品。

梦想是美好的，如蔚蓝天空中的绚丽长虹，如繁星点点夜空中的多彩烟花。有了梦想，我们的心就有了希望，我们的生活就有了方向。梦想又是遥远的，美好的梦想，往往需要通过努力才能变成现实。梦想是暴雨后出土的春笋，是苦寒中傲放的梅花。

每个人都有梦想，都想实现自己的梦想。我的梦想是做一名作家。我喜欢写各种东西小到普通的文章，大到小说、诗歌、散文。到现在我还清楚地记得，当初我刚刚学会写作，便迫不及待地拿起笔开始写，可写出来的东西总是得不到认可。我想过放弃，可转念一想当作家可不是那么容易，人家哪个名人不是经理过一番苦难和挫折才获得成功的？于是我开始拼命地看书，不停地背好词好句，同时抱着一种乐观的心态应对着种.种评价：讥笑、嘲讽。终于“功夫不负有心人”，我现在已经可以写出人人称赞的文章来了。我也对实现梦想有了自己的感悟。

坚定不移的目标，是达成梦想的基本因素。在通往梦想的大道上，一定有一个目标在指引着我们。只有坚持自己的目标，才能成功走到梦想之路的终点。没有坚定的目标，就只能在原地无助地踏步，或是在面对岔路口时不知如何选择，或是在遇到困难时畏缩不前。

积极乐观的心态，也是必不可少的。在走向梦想时，必定会遇到很多磨难，而积极乐观的心态是承受各种考验的强有力的武器。如果没有它，在面对困难时，就会气馁。那么，就差一步之遥的梦想也会变得遥不可及。

锲而不舍的意志，是实现梦想最重要的因素。在梦想快要成功时，一旦放弃，之前所有的努力都会功亏一篑；一旦放弃，之前的所有辛苦都会白费；一旦放弃，之前所有的成果都在这一瞬化为乌有

到达梦想的顶峰，需要目标坚定不移的目标，需要心态积极乐观的心态，需要意志锲而不舍的意志，更需要付出努力和汗水。让我们一起努力，放飞梦想！

阅读让我增长知识，从书中领略到世界各地的风采，它是一个知识的乐园，带我尽情遨游。每当我读到犹如潺潺流水般的文字时，我都会情不自禁的感叹：“我阅读，我快乐！”

我爱阅读，爱那书中的诗林词苑，它深深的吸引了我。当我读到《老子》这本书中的一句话“轻诺必寡信”，让我知道轻易许下的诺言，必定很少能够兑现的。当我读到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，就感觉和杜甫一起感受春天的美丽。当我读到大诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，就感受到背井离乡那种思乡情怀。

我爱阅读，爱那书中精美的童话。每当读到《丑小鸭》，从一开始感到十分同情，但到最后不禁破涕为笑，这让我知道，任何人都有机会从丑小鸭变成雪白的天鹅。当读到《白雪公主》，我为皇后的举动感到很愤怒，又为白雪公主遭到皇后的陷害感到悲伤。当读到《渔夫的故事》，我为渔夫妻子的贪得无厌而想奉劝一句。童话滋润了我的心田，丰富了我的视野。

我爱阅读，喜爱那文学的佳作。我读到曹文轩写的《草房子》，让我深受喜爱，让我看到淘气的桑桑，还有麻油地小学里那天真、质朴的孩子。我读到列夫。托尔斯泰写的《穷人》，让我十分同情穷人的生活，也让我知道穷人虽穷，但有着高尚的心灵。当我读到刘慈欣写的《当恐龙遇到蚂蚁》，我十分佩服他的想象力。我读到每一本书，就像身在其中，看到宽阔的草原，蔚蓝的天空，看到美丽的湖泊，看到拥有几千年历史的伟大建筑——万里长城。我一会儿泪流满面；一会儿我把故事联系到实际，感到深深的歉意；一会儿感到幸福和快乐。这让我收获到无穷的乐趣。

书是沙漠中的一泓清泉，滋润我的心田；书是是冬日中的一片阳光，温暖我的心田；书是一首美妙动听的歌曲，安慰我的心灵。我阅读，我快乐！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没错，在日常生活中，我们常常以书为伴，以书为侣。

从小，我就喜欢看书，妈妈也经常带我去书店里看书。那时，我常读的一本书是《唐诗三百首》，我能把李白、杜甫的一些诗词背得滚瓜烂熟。妈妈便夸我：“真棒！以后你一定可以成为一名文学家！”听了妈妈的话，我仰起幼稚的小脸，朝妈妈扮了个鬼脸。可是，这句话已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看书，成为一名文学家。

记得有一次，老师让我们写一篇关于小动物的文章，可我绞尽脑汁，也想不出什么好题材。于是，我求助妈妈：“妈妈，您来教我写作文，好吗？”妈妈听了后，向我缓缓走来，说：“你知道为什么你不会写吗？因为你平常只看童话一类的书，不多看看其他类的书，如：科普类、生物类、历史类等等。一定要全面，懂吗？”从那以后，我不只看童话书了，只要是对我有益的，我都看。

在我读书时，我还有一个习惯，就是看到好词佳句，我都会把它抄在一个本子上。渐渐地，我积累的好词佳句已经很多了，所以我的作文水平也提高了许多。每次写作文，同学们都千篇一律地重复写，而我的脑海里总源源不断地蹦出那些优美、新颖的词句，使我有了与众不同的写法。这一切，自然归功于课外读物了。老师、同学们也常夸我，把我誉为“小作家”，使我感到成功又近了一步。这时，我便真正地感受到阅读给我带来的快乐是无穷的。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从现在开始，我们要珍惜身边的每一分每一秒用来认真读书。阅读，给我带来了快乐、带来了幸福，让我拥有了美丽的梦想。

黑白黯淡的天穹交织着我的幻想，忽高忽低的轰鸣敲打着世界的遗容。——题记

我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼;

我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏;

我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔;

我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。

我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。

在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!

曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己?切记，保护动物就等于保护我们自己。

曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。

真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫资源、扞卫环境、扞卫地球、扞卫我们美好的家园吧!

母亲的眼睛，曾经那么明亮的双眼，正逐渐变得模糊不清，你们那未经处理而排放的废气，遮掩了母亲的双眼。母亲已经再也看不清，看不清你们，看不清你们的世界。

母亲的血液，以及那曾经不予你们的乳汁，正逐渐变得浑浊，你们那富含化学有毒物质的工业、生活废水，侵蚀了母亲的血液，母亲已经再也没有办法，没有办法提供给你们源泉。

母亲的双手，曾经为你们遮风挡雨的双手，正逐渐变得软弱无力，你们那锋利而无情的刀斧，摧残了母亲的双手，母亲已经再也没有力气，没有力气去为你们排忧解难，为你们撑起一片天。

环保是国家大事，不是可有可无的小事;环保是基本国策，不是权宜之计的对策。

我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼;

我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏;

我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔;

我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。

让我们放飞环保梦想!

凉风拂过我的面颊，踏着熟悉的道路，我走进了学校。升入了五年级，我对我的理想又坚定了几分。

我的理想是当一位老师。

“老师”这个词，在我的认知里一直在变化：

在幼儿园，老师在我眼里，是一个和蔼可亲的阿姨，和我们一起做游戏，给我们讲许许多多有趣的故事。

在小学，“老师”在我眼里逐渐立体起来，有手把手教我们写字的耐心，有对我们无微不至的关心，有纠正小错误的细心……在老师身上，慈祥与严厉并存。一摞摞的作业让那时仅一年级的我隐隐感到，老师绝不是讲讲课、画画勾那么简单。

尽管再累，老师们也用一颗怀着强烈责任感的心灵，呕心沥血地教导着我们，把我们领向成功的大门。

可以说，一个学生的成功少不了老师的教诲。老师在三尺讲台上教育出了一批又一批优秀的人们，把希望的种子撒在每个人心间。老师是个值得人尊敬的职业。

“随风潜入夜，润物细无声。”我想当老师的梦想，从二年级开始就没变过。在我写这篇作文的时候，有同学问我：“大部分人都会写老师，你这么写，不是太没有新意了吗？”可我想，老师不仅仅是老师，更是一种精神！

为迎接4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励学生与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，教育学院近期开展了“品读经典，放飞梦想”读书月活动。学院自20xx年4月开始，连续4年在学生中开展读书月活动，收到了良好的效果。

今年读书月活动将专业学习和阅读经典相结合，事先组织教师分专业列出了涉及教育、心理、学前教育、教育技术学等专业的经典书目。院团总支和学生会组织学生以班级为单位开展阅读活动，要求全员参与，每位同学每月至少阅读2-3本经典著作，并做好读书笔记;读书日前后，学院将邀请院内具有博士学位的青年教师为同学们做经典导读活动，指导阅读，分享自己的读书经历，激发同学们积极向上的精神;4月底，开展题为“我最喜欢的一本书”读书征文和读书沙龙活动，设置奖项，评选优秀征文稿件，进行读书活动的交流。

通过读书月活动的开展，旨在点燃同学们的读书阅读激情，共建书香校园。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。

青春是一个梦想的世界，我们每人的心中都藏着一个梦。梦想是成功的催化剂，是成功的源泉。因为有梦，我们才能去追;因为有梦，我们才敢去拼;因为有梦，我们的人生从此就更加精彩。

青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都丰富多彩。在我的童年中有很多的梦想，理想能当一名南极考察者、当一名能帮助他人的医生、当一名天文学家……然而现在一切都是理想中的梦想，都是让我去花很长的时间来完成的。

然而随着年龄的增长我开始有了我的新的梦想，然而我现在的梦想就想当一名老师，它虽然微不足道，但是能为我们祖国培养人才。现在虽然我的学习成绩不够理想，但是从现在开始我一定能刻苦学习，加佰努力。知识是我们的财富。

未来是美好的，关键在于自己去创造，想圆自己的梦，那么从现在开始，我们一起加油。做一个敢于追梦，敢于挑战的人。为了梦想，加油，加油!

放风筝，放自己的风筝，就等于放飞我自己的梦想和希望。

3月28日，崔老师带我们大伙去凤凰广场举行了一次放飞活动。

大家伙各自带了各自的风筝，例如喜洋洋与灰太狼、飞机、摩尔庄园、海绵宝宝等等……而我的风筝，是一只威风凛凛的大老虎，因为虎年嘛，所以要“虎”一下嘛!

放飞开始了，因为那天风力不大，所以只能拽着线跑。刚一有点风，大老虎就飞了起来，我见势就飞跑，放线，风筝飞了起来，这就叫作如虎添翼，让它成了一只“飞虎”!

在天空中威风凛凛的“飞虎”，摇头摇尾，仰天长啸，可是好景不长，因为风力小，它摇摇欲坠，我极力挽救但没有成功。我不甘心，再次跑起来，风孩子看见了助我一臂之力，使老虎又一次东山再起。

这次放飞，让我感受到了大自然的美妙。更让我感受到了，只要有毅力，就有无限可能!

放飞，放飞梦想和希望，更放飞了我们孩子们的心灵。

厌倦了单调的城市生活，多么渴望心灵的解放。

骑车在田野上，看见快乐地奔跑着的小狗，想像自己也成为一只小狗儿，在即便不能说广阔但也很大的田野上兴奋地四处乱跑；对着熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠赶出来，和它们一起做游戏；为了一块食物而与其它小狗打架……多么愉快的生活，到处充满了新鲜自由的空气。

家门前有一个池塘，池塘边有一块空地，荒芜又寂寥，只有几株不知名的植物，长得还算高大。想像自己是一只蚂蚁。哇，好大的一片沙漠！每一处都那么新奇与神秘，等待着我去探险。我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠，去寻找沙漠中的绿洲，看一看骆驼的样子，和它打个招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天气太热，我就躲在仙人掌的影子里乘凉。等我快要走不动的时候，却突然发现前面有一片好大的绿洲。我用尽所有的力气向它跑去，啊，多么高大的树林，还有一个大大的池塘！我大口大口地喝着水，简直开心得要晕了。

家里有一盆长得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在阴暗的森林里来一次历险。参天的树木一层又一层，遮挡了强烈的阳光，到处长满了色彩鲜艳的磨菇。树枝间结满了蛛网，漂亮的小鸟飞来飞去，快活地唱着歌。大蟒蛇把身子盘在树枝上，低下头贪婪地看着我，大片的荆棘后面了似乎有饥饿的眼睛在窥探我。好吓人啊，快逃啦！

我还要变作一条小小的热带鱼，跳进加勒比清澈的海水里，在珊瑚间穿梭，爬上鲸鱼的背，却不小心让它打了个喷嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下来，摔得好舒服，软软的，原来是落到了海星的身上。我要去看鲨鱼们嬉戏，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，听终生相伴的老头儿鱼咳嗽，然后我要跟着大家迁徙到别的海域去，把我这一生的经历告诉远方的伙伴。

我还想要做一只小鸟，飞到长城上去唱歌，飞到富士山去看伴着樱花点点的日出，飞到死海去游泳，飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河，飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟，飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园，给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水。最后，我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯，求他让世界上所有的人都快乐地生活着，永远也不要有战争了。

我还想成为好多好多，我要我的心灵永远可以自由飞扬……

成功底蕴揭示

本文主题鲜明，很好地写出了“我”的快乐梦想。选材典型，以点带面，使文章主题表达更为有力。全文以“我的快乐梦想”为线，运用联想和想象，有力地凸现了全文的中心。语言言简意丰，描写生动，情真意切。

今天，崔老师带我们举行了一次放飞活动。我们全体同学兴高采烈地来到了放飞地点——凤凰广场。

同学们拿着风筝，互相看起来。大家的风筝各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、还有蓝猫的……各不相同。而我和戴威志的风筝却是飞机样式的。这架飞机风筝上有一颗闪闪发亮的红星，如同飞机的控制室；而那三角形的尾巴，如同飞机的机尾；还有两条长长的手臂，如同飞机的两条长长的机翼。

开始放飞了。在这一时刻，我对戴威志说：“我们把我们的悄悄话讲给风筝，然后放飞风筝吧！”“好啊！”戴威志叫道。我们俩个面对风筝，说了起来。我小声地对风筝说：“让我的学习更上一层楼吧！”但对于戴威志说了些什么，我就不知道了。

说完后，我们放起风筝。在放飞过程中，我们的飞机遇到了一点障碍，但很快地又有了转机。

望着天空，我们的风筝越来越渺小，但我仍知：风筝已经把我们的梦想带到了天空！

平常，我们应该经常举行这样的活动。同时，让我们携手一起放飞梦想、放飞希望吧！

我有许许多多的爱好，比如绘画、打羽毛球、骑自行车……但其中最能给我带来快乐的还是课外阅读。

课外书种类繁多，其中，我最爱看的要数科普历史方面的书了，因为它不仅能给我带来知识，还能给我带来快乐与自豪。在一次家庭聚会上，通晓历史的爸爸想要考验一下我们对历史的了解程度，我们欣然答应。爸爸立刻抛出了第一个问题：“在清朝的宣统时期，中国改名成了什么国?”我立刻在脑子里飞速地寻找这个知识点。突然，我灵机一动以前在一本书上，我不是看到过这道题的答案吗?事不宜迟，我迅速站了起来，大声报出了答案：“改名叫了满洲国!”“回答正确!”爸爸兴奋地说。接着，爸爸又问了许多难题，我也都一一解答了出来。全家人无不佩服我，还夸我是个“博览群书的小才女”呢!我心里美滋滋的，自豪和快乐油然而生。

各种各样的书籍就像一座座宝库，想百花盛开的大花园。我们正处在学知识，长才干的年龄，应该像小蜜蜂一样，“采得百花粉，才能酿佳蜜。”

阅读带给了我知识;带给了我快乐;带给了我自豪!

地球是我们的家。每当见到窗外树木被砍伐，沙尘飞扬，大雾弥漫——我就会深深的思索。

时代在进步，经济在发展，人们却忽略了与生活息息相关的环境。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原变成了荒漠，清澈的河水变成了浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，地球上的动物植物种类和数量急剧减少，生态环境受到了严重的威胁。

破坏环境终将得到大自然的惩罚。地球气候变暖，南北极冰川加速融化，灾害性天气频繁出现，沙丘吞噬了万亩良田，洪水拆散了千万个家园。难道要使时代得以进步，经济得以腾飞，就必须以破坏环境作为代价吗?

保护赖以生存的地球是我的梦想。想一想，当你捡起一片纸，你就为世界减少了一份污染;当你种下一棵树，你就为世界增加了一抹绿;当你回收了一块电池，你就为世界保留了一片肥沃的土地!也许一个人捡起一块纸没什么大作用，但如果每个人都捡起一片呢?也许一个人种下一棵树没什么大不了，但如果每个人都种下一棵呢?“人多力量大，众人拾柴火焰高，”“人类靠环境生存，环境靠人类保护。”当遇到有人破坏环境时，我们应该上前劝说他们，并告诉他们保护环境的重要性。“单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会变成一片光明。”

我们常说：“天空是白云的家，森林是鸟儿的家，河流是鱼儿的家——”那地球就是我们的家。让我们放飞绿色梦想，为了人类的未来，携手保护我们的地球吧!

冬末春初，乍暖还寒，空气似乎还残存着冰冷的气息。抬头一望天空，那抹湛蓝中点缀着几十只五颜六色的风筝。强烈的风和风筝倔强的个性，都可以令它们飞得更高更远。然而它们却停滞不前，被一根根命运的锁链牵绊着。

《追风筝的人》，凄美而真实，残忍地勾画出阿米尔与哈桑之前以主仆关系为基础的友情。阿米尔和哈桑都是追风筝的人，追逐友谊，爱情。阿米尔更多地追求救赎，而哈桑则寻找着尊重。他们的目标像风筝一样悬在天边，哈桑为之付出的是生命，而阿米尔不惜一切代价去获得救赎，在追逐的过程中他们哭过、笑过、爱过、恨过，尝遍辛酸，品尽甘甜。

风筝的名字，清楚地说明它是属于天空的，主宰它的是风。而人只是暂时锁住风筝自由的主人，若他们紧紧握住风筝的命运，除了被割伤了手，结果只是让风筝越飞越低，直至毁灭。而阿米尔也是如此。他紧紧地握住了“往事”的风筝，赶走了哈桑。是想减少罪恶感，但往事已成为历史，再追也没有了意义。握得越紧，伤得越深，越适得其反，不仅将自己割得遍体鳞伤，而且伤害了他最挚爱的父亲，忠实的哈桑和可怜的阿里。

于是，这只叫“往事”的风筝沉入谷底，就像阿米尔的心，注定万劫不复。

然后是一只“救赎”的风筝在重蹈覆辙。有了前车之鉴，阿米尔更舍不得这只风筝。他想摆脱十多年的恶梦，补偿曾经的过错，为了救赎自己的灵魂而帮助哈桑的儿子索拉博。他将索拉博拉出“沼泽地”，许诺给他幸福，然而渴求已久的幸福来得太突然，注定不会长久，过多的关注反让索拉博倍感不安，他渴求的只是简简单单的拥有安全感的生活，但阿米尔不知道，他一度认为自己是正确的，却使索拉博陷入祖辈无尽的苦痛。

于是，这只叫“救赎”的风筝在暴风雨中摇曳——只能摇曳。最后是一只“遗忘”的风筝阿米尔终于放手给了它自由。阿米尔不再回想往事，不再追求救赎，他只想给索拉博快乐，简单的快乐，即使只有一瞬间的幸福和充实，当索拉博的嘴角扬起的时候，阿米尔也会心一笑，他追赶着天空的风筝，也放飞了20多年的牵绊，追到了他想要的幸福。

于是，这只叫“遗忘”的风筝永远高飞，像是一颗北极星永远闪耀。

人的一生，注定会遇到无数次的“风筝”。学会放手虽非易事，但一定要记住——放飞心中的风筝，不是无奈，那是幸福。

如果你问我什么是人生最重要的，我会告诉你是梦想，因为梦想让我遨游世界；如果你问我我的梦想是什么？我会告诉你是我人生的目标与前进的动力；如果你要问我我前进的动力是什么，我会告诉你是书籍。

各位老师，同学大家好！

我是来自英才初二（3）班的徐智华 今天，我要演讲的题目是放飞梦想！

翻开灿若银河的历史，时光回溯到了五千多年前的原始时代，那时候的人们没有文字，他们仅用结绳记事， 刻契记事等方法来记录下重大事件，然而这种简陋的记事方法阻碍了人类文明的发展。但相传后来有个叫仓颉的人发明了字，字的到来使人类的文明迅速发展。

正因为有了这些字，才有了书籍的的产生。郭沫若说过：书籍是造就灵魂的工具。在书的世界里我看到了祥子悲惨的命运不禁潸然泪下，也看到了保尔为了革命事业不屈不挠的品质，还看到了贝多芬握住命运喉咙的高大形象。读书像源源不断的泉水滋润了我的心，它成了我生命中不可缺少的一部分。二十一世纪的我们更应该对知识不断努力学习、探索这样才能推动社会的进步。

鲁迅先生是我国文坛的一颗闪耀的星星。他小时候曾为父亲的病奔波导致上课迟到了，也就是在那一天他在自己的课桌上刻了一个“早”字，从那天起他上学再也没迟到过，而正处于青春期的我们更因该把握时机努力学习。为了梦想而奋斗。

当风儿越过鼻尖，我闻到了风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。“一年之计在于春”我在这个季节播种下梦想的种子。

当雨点渗入大地，我看到了“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”的景象。

当阳光洒向世界，我听到了“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”的秋声。

当雪花坠下凡尘，我闭上眼睛梦到了“呼啸夜来花，素裹银装色”的春色。

来年我们都将再次播撒下梦想的种子，让我们用青春的太阳驱走阴郁和灰暗，展开梦想的翅膀翱翔于蓝天！

如果说人生是一首优美的乐曲，那么梦想则是其中一个个悦耳的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么梦想则是一排排翻滚的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么梦想则是一朵朵飘浮的白云。世界因万物的生机勃勃而丰富，人生因梦想的装点而尽量精彩。

小时候的一天，我看到乐器行里的一位姐姐在弹古筝，她那优雅的动作，动情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。妈妈一直想让我学一种乐器，看我这么喜欢古筝，斟酌后，便为我买了一架雕龙的古筝。从此，学习古筝的种子就飘进了我的心中，并扎下了根。

第一次上古筝课时，老师让我用胶布缠上“义甲”，并教了我一些基本的指法。随着难度的加大，我开始学习一些简单的乐曲，弹起古筝，听着这些可爱的音符，我小小的心里，总是装满了大大的喜悦！

这颗音乐的种子悄悄从我的心田里探出脑袋，发出嫩芽，好奇地打量着世界……

就这么过了两年，我准备要考古筝业余四级了。为了考级，老师让我练习一首要掌握很高技巧的乐曲，看着曲谱上密密麻麻的数字和符号，我不禁皱起了眉。

我坐在古筝前，一边不停地抬头看曲谱，一边断断续续地拨动琴弦。练习的时间越来越长，我的心情就越来越烦躁，错误率自然也越来越高。滑音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我却不得不用力按压琴弦使音调弹准。那些曾经可爱的小精灵们，现在却俨然成了一个个严格的老师，那冰冷的目光，似乎有穿透灵魂的力量，将我紧紧束缚……“嘣”断裂的琴弦在我的手上留下一道红色的印记，缩在了古筝的一角，我掩面而泣。心想：要放弃吗？要放弃吗？

窗外的雨“哗啦啦”地下着，那雨声撞击着我的耳膜，也冲击着我心里的芽儿，芽儿抬起头望着，但它只能看到灰色的天空。

彼时的我还在踟蹰，殊不知几年后的我在业余十级的考场上，弹奏出一曲神圣纯美的天籁之音，修长的琴体，一字排开的琴码，弦间轻舞飞扬的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那样……

芽儿长高了，叶子也变大了，它看见自己叶片上的水珠，欣慰地笑了。它闭上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鸟儿，朝着遥远的天空飞去！

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句读书名言，读书让我在书中遨游。

读了《海底两万里》让我感受到了人们在大海中的种种惊险奇遇，读在其中，仿佛身在大海之中任意穿梭，海底时而险象丛生、动人心弦，时而景色优美、令人陶醉。

读了施耐庵写的《水浒传》，给我们刻画了一百零八个梁山好汉的英雄形象，特别是武松，他豪爽，杀了人留下了自己的名字；他武艺高强喝了许多的酒打虎也照打不误；他英勇无比来到景阳冈，丝毫不受老虎的半点惊吓和恐吓。

读了罗贯中写的《三国演义》让我领略了书中诸葛亮的神机妙算、运筹帷幄、决胜千里，是一位聪明的文将。

读了这么多书我了解了作者写作技巧；读了这么多书提高了我那微薄的写作能力；读了多书让我了解了故事情节怎么写才是最好的。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱读书因为我尝到了阅读的快乐。

梦想是什么?在我心中，梦想是一个很模糊的概念。似乎离我很远，似乎又唾手可得。我的梦想，也许三天三夜也说不完。

5岁，一个小孩应该沐浴童年幸福的时候 我自豪的认为自己已经长大了，每天看着电视里的作家出那么多书，有那么多钱，还能自己买吃冰淇淋，我极羡慕他们。我幼稚的跑去跟爸爸妈妈说，我要当作家，说作家能挣很多钱，可以买好多冰淇淋吃。没想到，他们说我还小，这些事以后再说。我不服气，心想：我还小吗，我都5岁了。我想证明给他们看，于是，我找来一本自己根本看不懂的大书，拿来纸和笔，有模有样的抄起了上面的文章，虽然我一点也看不懂，但我还是根据字的样子抄了一篇。

我理直气壮的拿给爸爸妈妈看，他们哈哈大笑了起来，我被搞的一头雾水，当作家就这么难吗? 9岁，人生的转折点 我慢慢长大，小时侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的梦想。每次上美术课时，看到书上一幅幅美丽的画，看到杂志书封面上可爱的卡通，手痒痒的，总盼望着我也能画出那样的画，于是，我有了新的追求——当画家。为了实现这个梦想，我又去缠着妈妈给我报美术班。起初，我仅仅是为了当画家，可是，学了一段时间后，我对绘画的兴趣越来越浓，我越发感觉到，我学习绘画不应该只是为了当画家而已，也许它还可以给我带来很多快乐，陶冶我的情操。不用说，我这个梦想又泡汤了。不过，它让我明白了一些道理，也算有所收获吧。

12岁，思想渐渐陈熟的阶段 我12岁了，思想又变了。现在，我的梦想可不是那么简单了。我是很有爱心的，看到那些没钱读书的孩子，我很同情他们。如果有那个条件，我一定会去帮助他们。没错，这就是我现在的梦想，我要成为世界上最有爱心的人。我要凭我自己的能力，去帮助那些没钱读书的孩子，用什么呢?这又牵引出了我的另一个梦想，我要当一个世界闻名的导演，等我得到奥斯卡金像奖最佳导演的时候，我一定把所有的奖金都捐给希望工程，那一天，全中国，不，全世界的孩子都能读上书了，我也 世界闻名了。不过，我可不止是为了闻名世界哦!

这也许只是我现在的梦想，以后会不会变还不知道，但只要我有了梦，有了追求，我会努力完成它。放飞梦想，是我一生的追求!

夏神的脚步轻快而活泼，万物随之蓬勃生长。听，鸟儿们细声的啁湫，悦耳清脆的声音混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈，最美丽的选美大会，蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。

暑假中，阅读占我大部分的时间。我最喜欢阅读，最惬意的阅读是任由自己的爱好，信马由缰似得阅读.在树枝掩映的窗前或在花园小径的石凳上，我会抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹，陶醉于山水之间的快乐吗?

我读着思着，常会进入某种意境。我仿佛沉浸于幽静的夜色中，我踏上软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢的向前走去。海水，轻轻的抚摸着细软的沙滩，发光温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽。翻到第二页，我仿佛来到了美丽的田野，极地远眺，一片绿油油的秧田，像广阔无垠的绿色海洋，路边还有清香的豆荚花……

阅读是一种吸纳，他把我带进梦幻的天堂，在童话般的世界里遨游;它让我懂得许多我不知道的知识，去开掘思想的富矿……所以当我看完了一篇文章的时候往往会忍不住往下看，时间一分一秒的过去了，我绝然不知，因为我已陶醉其中了。

阅读是快乐的。想想我的阅读经历——最饥饿的阅读，实在迷茫中苦苦思索，突然读到能给你启迪，为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，不正是饥饿者赴盛宴的快乐吗?

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，作文 我阅读我快乐。”从这句话中可见古人对阅读是情有独钟的。其实，对任何人而言，读书最大的好处是在于：阅读，它让一个求知的人从中获知；让一个无知的人变得有知。阅读是一件快乐、享受的事，书是生活赐予我们的珍品。也唯有读书，不仅有益有趣，更简便易行，使它成为人类行动中最为赞美的事。正是莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”

每一个人都有自己的读书生涯。当然，我也不例外。

记得我刚上一年级时，书是一个我陌生的“朋友”。这是为什么呢？那是因为我小时候玩心未泯，只是顾着主课的书，不会看看家里的课外书，只想着玩。父母也曾经督促过我学习。我这个小淘气包怎么可能安安心心地不动呢？一等到父母不注意就发一下“牢骚”。就是有那么一天，我经历了一件事，渐渐爱上了阅读。

那是一个周末的下午，父母有事，只有我和弟弟在家玩，小学五年级作文《作文 我阅读 我快乐》。本来闷热的天气就心烦，现在又有人一个劲得烦我，肯定会心烦意乱。这时，身后一本厚厚的书吸引住了我。我把书拿出来一看，精美的封面上刻着几个大字——《安徒生童话》。我曾经也没注意过这本书，好像是表姐留下来的。

我小心翼翼地翻开一篇童话。咦？这是什么字？真是的，好不容易找到一本满意的书，怎么一开始就遇见了麻烦事。“这个字该怎么读呢？要不跳过吧，可这样又没滋味……”“有了！”我想到了老师教我们查字典的方法。家里正好有一本字典，我要开动了！“这本书可真好看！”我喃喃自语。父母回来了我竟然不知道，平时这个时候我可是会缠上父母陪我玩的，我完全沉浸在阅读里了。

从这一刻起，我真正爱上了阅读。它让我知道：书对于坎坷曲折的人生道路上便是最好的“润滑剂”。面对苦难，我们苦闷、彷徨、绝望，甚至低下了我们曾经高贵骄傲的头。然而，我们可否想过，书籍可以给予我们勇气和希望，将慰藉缓缓注入我们的心田，让黑暗的天空重现光明！

我认为——书是益友，当我们痛苦时，书给予我们抚慰；当我们困惑时，书帮我们解疑；当我们迷茫时，书给我们指路；当我们消沉时，书给我们振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，透彻人生的真谛。

书，百读不厌，一本好书，更是如此！但愿，好阅读伴我快乐成长。

[关于我阅读我快乐的作文

我爱读书，也读过不少书。我总觉得多看点书，好，至于具体好在哪，我也说不清楚，但在阅读的过程中，我收获最多的，是快乐。

小学六年级，我读了很多书：《欧也妮·葛朗台》、《项链》、《羊脂球》、《麦琪的礼物》、《汤姆索亚历险记》……在当时紧张的情况下，同学们用网络游戏，流行音乐解压，而我，把更多的时间交给了课外书。也许是因为我们小学班主任喜欢给我们讲名著梗概吧，那段时间，我对世界名著特别感兴趣，当时的我甚至不知道，看那些书有什么用，只是模仿者，记录下书名，作者，主要人物……

到了现在我才真正发现了那些阅读给我的东西。

教科书中蹦出的那些名字让我眼熟，老师介绍的名著让我眼熟，同学们做的课件让我眼熟，随着这些让我熟悉的东西越来越多，一种自豪，一种快乐，从心底油然而生。我珍藏这份只属于我的小喜悦。

当然，我的目光不只停留在世界名著，我爱古典文学《红楼梦》，近代文学《骆驼祥子》。还有近代的三毛，现代的毕淑敏都是我很喜欢的。

阅读让我快乐，我虽不能准确描述出这种快乐，但那种感觉始终在我身边萦绕。

阅读丰富人生，好书值得分享，读书是个好习惯，希望每个人都能畅游书海，品味读书的乐趣。