自己动手的小实验实用20篇

因为快过年了，到处都洋溢着喜庆的味道，各家各户都忙着做自家的特色小吃，我们老家更是如此。今天，我主动请缨加入了和奶奶一起做油堆的队伍，因为我一直都最喜欢吃油堆，好来一个近水楼台先得月！

终于开始做了，奶奶在旁边指导，我自己要求独立完成。我迫不及待地拿出糯米粉，哗啦啦地直接把面粉倒进盆子里，少加一点儿水，一边揉一边加，再搅拌一下就能后接着揉，经奶奶检查总算过关了。接下来，我把油倒进锅里，也不能太多，一半就能了，调小一点的火，慢慢让油热起来。

好了，准备工作做完了，现在我要开始做油堆了。

我先抓了一团面粉，揉了揉，像揉塑胶泥那样，把它揉成一个个小球形，我一连做了几十个，也有报废的，就再放进粉堆里继续二次加工，再把一个个的合格产品全部倒进芝麻堆里，让它们全身都穿上芝麻衣，分批倒进已烧热的油锅中，剩下的工作就要交给奶奶了。

只见油堆在锅里不停地乱转，奶奶用她那双布满皱纹的双手将油堆在锅里翻来翻去，眼见油堆越来越黄，终于，油堆在全身金黄时被奶奶捞了上来。

油堆一上了桌，我不顾满脸的粉，立刻拿起一个尝了起来，“嗯，真好吃！再来一个！”奶奶却开玩笑似的说：“你就是一个油堆！”“哈哈哈……”我一边吃着亲手做的油堆开心地笑了……

原来自己动手做的油堆最甜最香！

星期三中午，我参加了端午节防蚊香包制作活动。

活动开始了，老师先发材料——一粗一细的两根红绳子，一块具有中国风的红布以及一根细小的针。看完水晶老师的示范，大家便开始做了起来。我先把红布对折一下，使反面朝上，接着把细线穿进针的洞里。这可烦了，因为洞小的缘故。所以我费了九牛二虎之力，终于把线穿进洞里了。接着把线打结，这是因为缝的时候要固定。我打的是每个人都会的结哦！把绳子一绕，形成一个圆，然后把绳子绕进去，结就打好了。

要进行最难的一步了，——缝，我先把针从反面穿进去，从另一面拉出来，就这样反反复复，虽然老师说要缝得密，但我一点也没有耐心，所以草草地缝着两面。咦，怎么回事，原本应该是横着的线不知不觉中居然竖起来了。这可怎么办！我看了一会儿，发现是穿的面错了。唉，看来不能再这么不认真缝了。我开始仔细看，生怕再缝错。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不经历失败哪来的成功呢？在缝补的道路上，这是不可避免的啊！我又静下心来慢慢缝，好不容易把两面都缝好了，接着翻过来，一个小袋子就出现在你眼前。

把仅剩的一面的边缘朝里面折一下，用线缝起来。这样看着就美观。把边缘缝好之后，我就拿着袋子去水晶老师哪儿塞棉花了。塞好了，老师在袋子戳了三个洞。我接过袋子，把粗红线依次穿过每个洞，在洞口打上一个蝴蝶结，防蚊香包就完成了！

吕崇硕

俗话说的好，“自己动手，丰衣足食。”今天，我要自己动手做一只风筝。

我先做好准备做风筝的工具：有刻刀、502胶水和纸板。我先拿出纸板，心想，什么形图最稳定呢？对了，数学老师说过，三角形具有稳定性，我就把纸板粘成三角形。

我把大框的底子打好了，哎呦，我不小心胶水把我的手給粘住了。妈妈说过：“被胶水粘到，要用水泡一泡，慢慢张开。”我照样子做了，果然开了。我又开始做，经过努力，终于做完了，我再把老虎的画粘上去，看着自己做的风筝那么神气，我的心里像吃了蜜似的。

我再把线拴在风筝上，另一边拴在线轴上。我急着出去试一试，但是总觉得忘了些什么。忘了些什么，我也想不起来了，算了，不管了。我拿着风筝到外边去放，一边跑一边放，可是风筝总飞不起来。我低头看看我的风筝，啊！我忘了彩带没绑。原来如此，我绑上了彩带，风筝终于飞起来了。

我自己动手做的风筝能飞起来，我太开心了，我喜欢自己动手。

星期三下午第一节课是科学课，我们来到了科学室。杜老师开门见山地说：“上节课我们做了一个电路，让小灯泡亮起来了。这节课，我们来做电池开关。”

我心想：“电池有开关？开关的作用是什么？”邓老师给我们每个组一个盒子，里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路，让灯泡亮起来。我们组二话不说，迅速就把这些材料组装成一个电路，然后装上电池，灯泡就亮起来了。

杜老师巡视了一番，说：“同学们，请大家思考一个问题，灯泡现在一直在亮，如果灯泡一直亮着的话，电池很快会没电的。你们可以设计一个开关，让灯随时关，随时开吗？”我摩拳擦掌，跃跃欲试，又是拧灯泡，又是切换电线，可弄了半天还是弄不好。于是，我翻开书，希望能找到的答案。果不其然，我找到了答案。我按照书上的方法：先把两个大头钉钉在木板上，然后分别把两条电线一端的金属线捆绑在钉子上。接着，拿出一个铁质的回形针，把回形针拉开，把两头勾在钉子上，最后，通上电，灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来，灯泡没了回形针的帮助通不了电，灯泡自然就灭了。耶，我成功了！也就是说我们用回形针做了一个开关，我心中的疑问也解开，我兴奋地手舞足蹈。

通过这次动手实验，我懂得了做事情要多动手，多想办法，这样，疑问才能解开。

今天，妈妈买了许多水果，我突然想做一次水果沙拉。

我学着妈妈平时做水果沙拉的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子，然后开始洗水果，水果洗干净了以后，就要开始削水果的皮了。

先削的是苹果，因为我平时不太吃苹果，也不太削苹果，所以今天削得十分费劲，手也好像在故意跟我对着干，不听使唤，别不过劲来，手一不听使唤，苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞，一会儿那里钻出了一个小洞，好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。

有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!

自己动手真快乐！

[自己动手真快乐五年级作文

我躺在巴士的座位上，缓缓闭上了双眼，开始回忆这次活动的点点滴滴。

星期二，我们湘潭日报小记者到东台山去扫墓，顺便也去东台山脚下的“兄弟烧烤场”吃烧烤。

一到烧烤场，我班小记者就耐不住烧烤的诱惑，飞奔去占座。不一会儿，我们就进入了“烧烤模式”。烧烤盘上一直都是我们拿烧烤的身影。你看！刘可桢拿着刷子，给烧烤一一刷油；沈一帆一手拿香干，一手拿鸡腿，吃得可香啦；谭静怡拿着土豆，用水果刀把土豆切成片片串好放在烧烤架上……，这时，周敏老师来拍照，我们拿着烧烤，摆着各种各样的POSS，拍下了一张张照片。

我们看了看烧烤盘，发现谭静怡切的土豆片，正青着脸躺在烧烤架上，好像一个赌气的孩子，在说：“你们会不会烧烤啊！”我被你们弄得都“毁容了”！谭静怡举着土豆片，大喊“谁要吃土豆片啊”？我们笑得直打滚。

这次烧烤因为经验不足，所以烤出来的食物有一些是生的，像鸡腿、骨肉相连就是典型的例子。

我睁开双眼，看着正闭目养神的同学，暗暗想道，这次烧烤活动真是让人留恋。

“风雨过后总会有彩虹……”今天，我们教室里却有了许多美丽的“风雨和彩虹”。原来，我们在制作美丽的熔岩灯！

我们如约带来了食用油，老师“变”出了各种颜色的芬达汽水，说：“今天，我们来做漂亮的熔岩灯！你们等会注意看，颜色比例和类型不同，都会有不同的反应！”说着，老师就往每人的瓶子里倒了汽水。刚开始汽水掉下了瓶里，它从油里挤出了一条路，直达瓶底。哇！真神奇，它们居然分开了，出现了一条清晰的“三八线”。

老师拿出泡腾片，放入瓶子里。泡腾片不知怎么了，发起火来，头上还冒出了数不胜数的气泡。气泡们飞快地上升，它们争先恐后，你挤我我挤你，谁也不让谁，生怕自已落后了。它们上升到顶端后，就“啪”地破了，“噼噼啪啪”的声音就像在演奏一曲欢乐的交响曲。

接下来老师打开手电筒，我们看的更清楚了，油发出了金黄的耀眼的光，紫色瞬间变成了艳丽的梅红色，橙色和油一样变的金灿灿，而绿色则变成了荧光白。刚刚的气泡翻起来，也变了色，升上去又落下来，像雨水从天上落下来。这激烈的“风雨”，乍一看就像熔岩在翻滚。等“风雨”过后，汽水和食用油重新分层，美丽得就像一道道“彩虹。”那“彩虹”柔柔滑滑，味道十分好闻，就像香甜的水果。

实验过后，老师告诉我们，因为密度不同，他们才会分层，变成美丽的熔岩灯。哦，原来还有这么多的科学奥秘。我们现在一定要努力学习，将来才有机会去探索。

“叮零零！叮零零！”闹钟响了，我从温暖的被窝里爬出来，一看闹钟，已经8点半了。妈妈买菜怎么还没买好，我的肚子已经“咕咕”地叫起来了。我想：妈妈没回来，我可以自己做一次早餐，让妈妈开开眼界。

我赶快刷牙洗脸，好了后，我到厨房看一下有什么，对呀！我可以仿照妈妈做的蛋炒饭，我做得好不好心里也没有把握，但我还是要尝试一下。

我拿了两个鸡蛋和昨天吃剩的冷饭，我先把油烟机开下来，再把煤气灶开到中火，把锅里的水烧干。烧干后，加入一点油，把油烧热，在把冷饭倒进去用锅铲翻炒10分钟。饭热了后，我拿起一个鸡蛋，在桌角敲了一下，鸡蛋上居然没有痕迹，我第二次用力了，一敲蛋壳碎了，里面的蛋黄蛋白都顺着桌角流了下来。我吸取了第一次的教训，用适中的力量，一敲，果然蛋壳有一点裂了，我把鸡蛋提到锅的上方，用手一拨，蛋黄和蛋白都掉到锅里了，因为第一个鸡蛋掉在地上太脏了，我又拿了一个鸡蛋，按照刚才的方法，成功了。接下来我放了一些调味料继续翻炒，我用锅铲把粘在一起的一大块鸡蛋都切成一块一块的。就大功告成了！

我盛了两碗饭，一碗给我，另一碗给妈妈，我先吃了一口，感觉还不错。过了几分钟，妈妈回来了，我对妈妈说：“赶快尝一下，我做的蛋炒饭！”妈妈说：“你怎么会做蛋炒饭呢？”我说：“早上我醒来，看你不在家，我太饿了，我就自己做了早餐。”妈妈尝了一口说：“恩，不错，蛮好吃的。”我笑了一下。

自己动手吧正文：

今天下午，老师给我们布置了一道回家作业是整理自己的房间，自己动手吧。我想：正好自己的房间已经乱了，应该整理了，只是要写一篇作文，哎，只得遵命。

回到家里，我就忙开了。我先整理床铺，因为那里最乱。我先把被子折叠起来。折叠被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不让我称心如意。把那个地方弄平了，这儿又皱了。我折过来翻过去，摆弄了好久才把被子叠整齐。然后，我把被子放在凳子上，拉平床单。我一个角一个角地拉直，又用掸帚在床上掸，掸去了床上的灰尘。然后，我把被子放回到床上中间。嗯，不错！

接下来我拿起扫帚扫地。我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了，小学四年级作文《自己动手吧》。听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。

通过这次整理房间，我懂得做父母真累，他们为了让我们读书生活去上班。下班回家，拖着疲劳的身子，还要做许多家务，还要替我们整理房间……我们已经长大了，不能够再加重家长的负担。我们应该多做一些家务事来减轻他们的负担。同学们：让我们自己动手吧！

一天，万里晴空，朵朵白云在天空飘扬。

我和妈妈去肯德基吃套餐，我们先去温州肯德基的二楼买儿童套餐和大人套餐。

妈妈转过头来对着我说：“你先去三楼抢个位置。”

我就马上跑到三楼抢位置，幸好窗户旁边有个位置。我坐在位置上等了五分钟，妈妈才上来。

我和妈妈吃完套餐，一个阿姨看见了我的儿童套餐就拿出一个小玩具给我。我心想：“订一份儿童套餐就有一个小玩具，真好。”

妈妈喃喃地对我说：“我们去坐8路车回家。”

我和妈妈回到家，我又想：“今天妈妈有吃一个大大的汉堡，我就做一个汉堡给她。”

我跑进房间把橡皮泥找出来，就开始做“汉堡”了。

我先把肉色球揉成一个圆，把它分成两半，然后把它轻轻地按下去，做成汉堡的上下两个部分，再做成一个菜放下去再压上。这样“汉堡”就做成了。

我拿给了妈妈看，妈妈表扬了我。

尚师雨

今天，妈妈对我说：“今天我加班，而且你也长大了，今天的晚餐你只能自己动手了。”

到了晚上，我模仿妈妈的样子，先把菜洗干净，再切成片。我把锅里倒上油，开火，慢慢的油突然地蹦了起来，我吓了一跳。我的心情有点害怕，拿起菜放进锅里，我就急忙跑出厨房。在外边听着油噼里啪啦的响着，我的心情又开心、又紧张、又害怕、又好奇。等到噼里啪啦的声音变小的时候，我进厨房翻炒菜，撒调料。谁知道，一不小心，手抖了一下，调料放多了。我不在意，我发现有一罐盐，我就往里放了一些。

菜终于做好了，我看了屋子里，全是烟。我尝了一口，真难吃。我做的饭不好吃，又累，我懂得了妈妈每天做饭的辛苦，再也不挑妈妈做的菜难吃了。

有一次，爸爸出差回家，阿妈妈不在家，爸爸有些难受，回到家放下行李就去睡觉了，而且脸上红彤彤的，过了半个小时，爸爸醒了，可他的头还是晕，非常难受，我问他吃饭了吗？他说没吃，我想让妈妈回家做饭，可打电话妈妈不节电话，没办法我只好亲自下厨为爸爸作午餐。

我慢慢地走进厨房，看见厨房里的菜架上有芸豆、西红柿、辣椒这三种蔬菜，我想平时妈妈叫我做过炒芸豆，所以我决定作炒芸豆。我拿起芸豆，先把两头拔掉，然后洗干净，把它切好，把肉拿出来切成肉条。一切准备好后，我开始炒了。

我把锅放好，点起火，倒好油，等油热了之后，放八角，再放肉跳，放甜酱。等肉慢慢由甜酱的颜色后，我就开始放芸豆，我学着妈妈的样子小心翼翼的放芸豆，当我刚放进去的时候，油花四溅，从锅里出来的烟熏得我直咳嗽，这时我才把油烟机打开，过了一回眼慢慢的散开了，我用铲子翻了翻菜，然后盖上锅盖让他慢慢的煮。

下一步，我开始淘米，然后让它开始熬饭，这是芸豆也差不多了，我掀开锅盖，撒了两勺盐，我又翻了翻，关上火，把芸豆乘了出来。过了几分钟我把熬稀饭的火关小了，用微波炉波了一些馒头，过了15分钟，稀饭熬好了，我乘好，放在桌子上。看着我辛辛苦苦做的饭，心里有说不出的高兴。

我叫爸爸起床吃饭，爸爸看到这一桌美味佳肴都惊呆的，他拿起筷子尝了几口，夸我做得好，我非常高兴，像吃了蜜一样甜。

这次做饭，我不仅体会到了做饭的乐趣，还体会到妈妈做饭的辛苦，所以以后要多帮妈妈的忙，而且妈妈做什么饭我都要吃，不要挑三拣四，因为妈妈细细苦苦做的饭，你说不好吃，妈妈会寒心的。这就是我做饭的感受。

今天，我和妈妈去了一个有趣的地方。一到哪里我就看见了店名“V2蛋糕吧”。

经过妈妈的询问，我和高云帆姐姐可以一起做一个蛋糕和两个巧克力玩具。阿姨拿出红巧克力和白巧克力，帮我们把硬帮帮的巧克力放在碗里，在把碗放在热水里，用勺子搅动，慢慢的，巧克力融化了。阿姨拿出我和姐姐早已选好的磨具，我用红色做kikit猫的蝴蝶结，姐姐用粉色做小白兔头上的花和衣服上的花，我们又用白巧克力把磨具填满做成kikit猫和小白兔的身体，阿姨把磨具放进冰箱里冻起来。

就在这时，大师傅(本店老板)回来了。我们开始看他做蛋糕的基本模型。首先他放了一点盐，有放了一点不知道的粉，接着放了油，放了水，好像有鸡蛋花浮着。他放了21个鸡蛋的蛋黄，蛋白放进了另一个容器里。大师傅开始很用力地搅拌起来，蛋黄和油﹑水，还有不知道的粉都变成了黄色的油菜地。师傅用筛子把面粉筛了几遍后放入“油菜地”里，有开始用力地搅拌。我看见旁边的容器里蛋白越搅越泡，很像雪地。我看见大师傅把“油菜地”放进了“雪地”里，搅匀后，放进了不同大小的盆子里。大师傅把盆子终于放进烤箱里。

等了一小时后，师傅拿出盆，取出大大小小的蛋糕。师傅把一个蛋糕从中间分开，放在我们面前的小转盘上，然后给我们两把小刀和一大碗奶油。我和姐姐一人一把小刀，用刀把奶油涂在蛋糕上面，大师傅给了一碗水果，告诉我们要放在奶油上，要铺平。又把第二层蛋糕放在铺好的水果上面。我们又开始抹奶油了，这次可要把旁边也抹上奶油。我和姐姐抹来抹去还是没有抹平，好像“蒙古包”一样，这时大师傅来了，他三下两下就帮我们抹平了，就像魔术一样。

大师傅又拿来一碗水果，还拿来一些可以画画写字的“涂料笔”。我和姐姐把各种各样的水果贴在蛋糕的旁边，把我们做好的玩具(kikit猫和小白兔)放在蛋糕表面，真漂亮!我们又拿起“笔”开始在蛋糕画是美丽的画啦。这边画一朵花，姐姐说。我在那边画了一只蝴蝶在花丛中跳舞。过了一会，你再看，本来是一个抹得雪白的蛋糕，在我和姐姐的“笔”下变得五颜六色，妈妈说以前从没有见过这样的蛋糕。因为这个蛋糕是我和姐姐一起做的，妈妈然大师傅把蛋糕分成两份，我和姐姐一人拿一半。

这是我第一次自己动手做蛋糕，回家后一定请妈妈爸爸和我一起吃，真高兴!

俗话说得好：“自己动手丰衣足食。”从前我连字面的意思都不明白，再深入就更不用说了，但是今天通过这件事，我真正懂得了这句话的含义……

今天下午放学到家门口，我一如既往球。敲开了。家门发现爸爸妹妹已经穿好了衣服。妈妈在厨房切着蒜黄，原来他们要出去吃饭。我爸爸的朋友叫他爸爸要走了。妈妈。还刚切完蒜黄。还没炒呢，所以我只好揽下这个“重活”——自己炒菜。

说干就干，我拿了几个鸡蛋。先让两个鸡蛋相对一碰。其中一个被碰出外伤，一狠心把那个受外伤的。掰成两半。让蛋清和蛋黄。跳伞落入碗中，最后一个让他在碗边碰出外伤。再跳入碗中。加入适量的盐。使其充分溶解(就是把加了盐的鸡蛋搅散)再加入蒜黄与鸡蛋混合。然后开火，倒入适量的油。不一会儿油开了，把蛋液倒入锅中，我听着“噼里啪啦”“噼里啪啦”的响，我害怕的跑到了厨房门口，听着声音小了，才进来。我拿着铲子翻炒着，故意把铲子碰的特别响，就好像我是一位大厨师一样，神气！看着粘锅底了。我迅速用铲子翻着，又不停的用铲子铲锅底，试图把粘在锅底上的鸡蛋都铲下来，可是治本不治根，铲下去一些过一会又粘了一片，令我无可奈何。

终于炒好了，我将其盛到碗里。就这馍吃不得不承认：真好吃！今天通过炒这个菜，让我懂得了“自己动手，丰衣足食。”

小学六年可以说是玩了五年半吧，坏毛病养了一大堆。上了初中，似乎是知道了要学习，错题整理显得尤为重要了。

七上的所有错题都是老妈一人在家里整理出来的，我也从未染指，可能更多是不想，但是老妈整理出的错题有些还是会有些小问题，以至于难免有些不满。这学期，老妈不打算帮我整理了，只准备让我自己整理，避免分歧。我当然是不想啊，只推道：“我没时间啊。”老妈可不管，只撇下一句：“没事，周末总有时间吧，那时候整理，没时间你再告诉我。”我心想绝对推不了了，同意了。

周六晚上，我就独坐在书桌旁，盯着电脑，把错题一一分类，手指更是没停，在键盘上无规律地快速移动，鼠标也没歇，各做各的一份事去。终于在十点前整理完了。看看屏幕上整齐的题目，怎么感觉都值了。

今天下午，我在家里没事，玩着小时候的沙包。不知什么时候我脑海里萌发出了一个新念头，“做沙包”。

我打开妈妈的毛线布料专用柜，拿出了六块我满意的卡通布料，又从针线盒里取出了一根较钝的针和一条线。谁都知道我是最怕针的，可我为了做沙包，只好忍一忍了。我又在盒子里拿出了一把剪刀，接着我又从厨房里抓了一把黄豆。一切准备就绪之后，我就开工了。

刚开始时，我信心十足，可是一动工，就蹦出了一问题，布不会缝。于是我就去请教老妈，老妈无奈地说：“正面扣正面，自己琢磨。”我觉得怪怪的，就接着问到：“老妈，那如果你把布正面扣正面缝出来的话不就看不见图案了吗？”“你听我的，缝完之后再一翻不就行了。”老妈提高了了嗓音说到。听了老妈的一席话，我不得不把布放在桌子上扣好。可是，新的问题又出来了，针怎么拿，怎么缝才能缝好呢？老妈转过头来说：“针就像你握笔那样拿，缝的时候要折叠着缝，说着，老妈就给我演示了一遍。老妈还没有缝完，我就迫不及待地从老妈手里抢来了针和线开始缝。我照着老妈的样子，缝好了五块布。到最后一布了，我万分激动，可一激动，连黄豆都忘放了。幸好老妈提醒，要么我就要前功尽弃了。哈！就剩最后一块布了，我将最后一块布缝在了最顶上了。耶！终于大功告成了我一蹦三尺高，看着自己的‘战利品’，我开心极了。

从这件事中，我挖掘到了一个大道理：世上无难事，只怕有心人。

[自己动手真有趣350字作文

今天，我自己动手做了一枚漂亮的书签，想知道我是怎么做的吗?让我来告诉你们吧!

动手之前，必须把材料和工具准备好。一张纯白色的硬卡片、一根红绳、彩色铅笔、剪刀，这些都是必不可少的。我该怎样把书签做得新颖别致呢?经过反复思考，我决定制作一枚有意义的书签，对了，母亲节快到了，就做一枚送给妈妈的书签吧!

首先，我用剪刀将硬卡片裁成10cm长、5cm宽。接着在卡片的正面画了妈妈面带微笑搂着我的图画。然后，在卡片的背面写下了“妈妈:我永远爱你，祝您母亲节快乐!”的语句。最后在卡片正上方中间处扎一个眼，把红绳穿进去，打一个结。就这样，我的母亲节书签做好了。

我的书签很小很小，但我的心意和祝福却是很真很真的，希望妈妈在收到书签可以露出幸福的笑脸。

有一天，丁丁换下裤子，就把裤子给妈妈去洗。自己却去打球了。

丁丁的弟弟回来了，看到妈妈在洗衣服就说:“您太辛苦了，我的袜子脏了，我自己去洗好了。”妈妈高兴地说:“好的，你去吧!”

不一会儿，丁丁的哥哥也放学回来了。他的上衣脏了，所以给妈妈要了肥皂也去洗衣服了。

丁丁打球回来，看到哥哥弟弟都在自己洗衣服，感到很惭愧。不好意思地对妈妈说:“妈妈我错了，我的事情要我自己做，我不应该让您给我洗衣服。”妈妈眉开眼笑地说:“好孩子，知错能改就好。”

从那时起，丁丁再也没有让妈妈洗过衣服。

说到端午，我们立刻想到的是粽子，这个周日上午，我们小组支行举行了一次包粽子活动!

周日上午，我们浩浩荡荡的出发了包粽子对于我们这些衣来伸手饭来张口的小朋友来说，无疑是件新鲜事。

粽叶和糯米在头天晚上已经泡好了。开始包了，先取一片粽叶，把一个角折到中间，再把另一边折过去，一个“漏斗”就形成了，再在里面放大半糯米，把蛋黄或枣子放进去，把上面的叶子盖上，留下的绕粽子几圈，再去一根绳子(毛线)绕粽子几圈，打个结就好了。但是说简单，做难啊，不是“漏斗”变了形，就是米放太多了，撒的一地都是，在家长的帮助下，我们艰难地完成了一个个奇形怪状的粽子，有长形的，有圆形的，有五角的，就是没有好看的三角体粽子，虽然不好看，但我们一个个很开心，很高兴。毕竟这是我们自己亲手包的粽子。过了半个小时，粽子煮好了，我们品尝自己的劳动成果，美味极了，比店里面买来的要好吃多了。

今天的包粽子活动真有趣，自己动手，其乐无穷啊!

说到端午，我们立刻想到的是粽子，这个周日上午，我们小组支行举行了一次包粽子活动！

周日上午，我们浩浩荡荡的出发了包粽子对于我们这些衣来伸手饭来张口的小朋友来说，无疑是件新鲜事。

粽叶和糯米在头天晚上已经泡好了。开始包了，先取一片粽叶，把一个角折到中间，再把另一边折过去，一个“漏斗”就形成了，再在里面放大半糯米，把蛋黄或枣子放进去，把上面的叶子盖上，留下的绕粽子几圈，再去一根绳子（毛线）绕粽子几圈，打个结就好了。但是说简单，做难啊，不是“漏斗”变了形，就是米放太多了，撒的一地都是，在家长的帮助下，我们艰难地完成了一个个奇形怪状的粽子，有长形的，有圆形的，有五角的，就是没有好看的三角体粽子，虽然不好看，但我们一个个很开心，很高兴。毕竟这是我们自己亲手包的粽子。过了半个小时，粽子煮好了，我们品尝自己的劳动成果，美味极了，比店里面买来的要好吃多了。

今天的包粽子活动真有趣，自己动手，其乐无穷啊！

好奇是人类的天性，也许也是大多数动物的天性。正是有了好奇心，人类才不断探索，从而了解自然，发展了科学技术。好奇，也许是人类科学发展的一种原动力。

孩子的好奇心比成年人要强，因为他们正处在求知欲旺盛的阶段。很多时候，我们只是知道某个理论是不够的，我们更渴望知道“为什么”，正所谓“知其然”，还要“知其所以然”。一些生活中的小制作，或者一些科学小实验，我们都想亲自动手做一做，亲自验证一番。

那么，我们如何把自己做过的这些小制作、小尝试或者懂得的小窍门记录下来呢？有些同学也许做起来很顺手，但要他把过程清清楚楚地写下来，让别的同学也照样能做得出来，可就为难他了。你看，我刚才说的，其实有两个词已经讲到重点上了：一是“清清楚楚”，一是“照样”。

我们以“一次科学尝试”为例。要“清清楚楚”地叙述出来，那就得弄清楚这一“科学尝试”（或实验）的过程。知道要点在哪里，重点在哪里，有哪些步骤，要注意哪些细节，等等。一一交代清楚，这样，读者才能“照样”去做，并且得到同样的结果。这是一个由语言文字来描述实际操作的过程，然后在读者那里还得有一个由文字再还原操作的过程，如果表达不清楚，这第二个还原，可就有困难了。我们还是以实际的作文例子来讲解一下吧。