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在寻寻觅觅中追问(最新20篇)

可曾想过你有寻觅过有些东西或者记忆感觉吗?为什么是如何寻找的呢?本文是小编精心编辑的在寻寻觅觅中追问,希望能帮助到你!

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寻觅春天作文450字

全文共 454 字

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冬爷爷悄悄地离去,春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。

春天在哪里?是在那遍布野花的花园里,还是在那绿草如茵的草坪上?我们随着春风到大自然中去寻找春天……

春天里,无论是动物还是植物,都可以让你眼前一亮。因为我家旁边有一片树林,所以从早到晚,我们头顶都会有大批的鸟儿飞过。它们时而从树上跳落下来,站立在地面上;时而望着高空,好像在准备去哪儿似的;时而相对而望,好像在说:“春天终于到了,我们等了好久。”这些鸟儿不是一伙一伙地来,就是一群一群地飞,它们要准备盖新房了。

植物也有很大的变化。我家种的那盆野花,似乎收到了春天使者的报告,以最快的速度往上钻。以前,无论我怎么照顾它,甚至还傻乎乎地像童话故事里一样跟它聊天谈心,它都不愿意冒出来。现在,它竟然生出了小芽,并且那些小芽都很绿,摸上去嫩嫩的。花园旁边有一棵参天大树,听说有几十年了,在平日里,我觉得它干巴巴的,毫无生气。最近,我总算见识到了它的厉害。瞧!它也长出了芽儿,跟野花的芽儿差不多,瞬间变得生机勃勃。

我找到春天在哪儿了!我深刻地感觉到,春姑娘的脚步越靠越近……

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篇1:寻觅春天的足迹作文

全文共 352 字

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春姑娘来了,她挥了挥魔法棒,就把春天打扮得漂漂亮亮的。

田野里,油菜花开了,满眼都是,仿佛给大地穿上了金黄色的外衣。勤快的小蜜蜂拎着个蜜桶,在油菜花地里飞来飞去。蝴蝶也来凑热闹了,在花间翩翩起舞。一阵风吹过,蝴蝶与油菜花一起飞舞。咦!都分不清哪是花,哪是蝶了。

公园里,迎春花开了,桃花也开了。桃花粉嘟嘟的,就像我们的小脸蛋。迎春花,你追我赶,争着开放。为什么叫迎春花呢?我想春天到了,它就开放,所以才叫它迎春花吧!柳树在嫩绿的草地旁摆弄着她那柔美的身姿,微风吹过,她又甩起了那长长的辫子,真美!

小河里,鸭子一会上一会下,大概是在找小鱼小虾玩耍吧!山坡上,小草绿得就像是用画笔涂过一样,各种不知名的小花争奇斗艳。小鸟在空着一边飞一边唱着欢乐的歌……

看,春天的景色是不是非常美丽?快来和我一起欣赏美丽的春色吧!

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篇2:希望我一路寻觅初中作文

全文共 554 字

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忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.

看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!

当耀阳的妈妈感慨地说:“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!

[希望我一路寻觅初中作文

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篇3:寻觅春天的踪迹

全文共 993 字

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常言道:“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我狼狈的捂着咕咕叫的肚子,一路小跑来到一个红薯摊位前,想要买个红薯填填肚子。卖红薯的大爷正在给一旁的老婆婆披上衣服,见了我笑呵呵的起身招待,“小妹妹,要一个红薯不?”老爷爷笑着问道,那和煦的笑容在苍老的脸上漾开。

我怪不好意思的摸摸自己的肚子,拼命点头。老大爷笑呵呵的跟我说:“姑娘是在抱歉,这天也没有多少人愿意出来买红薯,要不我现给你烤一个?”老爷爷的话像是给我可怜的肚子当头一棒,更加不争气的叫了起来。我本想走开,去其他地方觅更好的吃的,可老爷爷那和蔼可亲的面容,我又不舍拒绝,只好安慰着不停抗议的肚子,站在原地傻傻的等着。

二月的春风依旧带着些许寒意,我哆嗦着身子,上下的牙齿不满般“得得得”的“打架”,冷得就差没有大展拳手做一套广播体操了。环顾四周,我看到了刚刚那个老婆婆,满脸苍白,她额头上一条条宛如沟壑的皱纹印证了这匆匆时光,也许当年她还是个爱听情话的小姑娘,如今却只能终日坐在这里,仰望只属于她自己的那一份天空。

老婆婆的眼中蒙着一层模糊糊的泪水,嘴里还不停的流口水,羸弱的好向轻轻一推就能倒下,然而她的目光却始终落在那个老爷爷身上,薄唇微启,我听见她说:“春天来了……春天来了。”这话我表示不赞同,这日子是快到春天了,可是这依旧让人缩手缩脚的天气,哪里有春天!

等待的时间格外的漫长,拿到热乎乎的红薯的那一刻,居然有一种热泪盈眶的冲动,居然会感觉自己是最幸福的大朋友。正当我跟老爷爷道别转身准备离去时,我听见身后“嘭”的一声,我赶忙转过头去,看到一只野狗嘴里塞着几个红薯匆匆的跑掉了。

我瞬间便明白过来,眼里就只剩下老爷爷一个箭步冲上去扶起老婆婆,挡在风口为老婆婆仔细检查是否摔伤,检查了一遍又一遍,询问了一遍又一遍,才重新为老婆婆披好衣服,这样冷的一个天,他居然流下了汗水!我像是被遗忘般傻傻愣在原地……老大爷打开锅盖那一瞬间,我下意识的用手去挡住那高温液体迸出,待到白气散尽后,老爷爷用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆档白气的身影像是慢动作般,在我脑海里放了一遍又一遍,似乎要让我细细品味那其中的韵味。

最后,我也终于明白了老婆婆口中一直重复的话语:“春天来了。”的真正含义,这个春天,她有老爷爷无微不至的关爱,有老爷爷用干瘦的身子为自己挡住一切危险的体贴入微,所以她在这严寒天里感到甜蜜的幸福。

在这个不同寻常的初春里,我寻觅到了春天的足迹。

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篇4:古诗里寻觅春天作文600字

全文共 602 字

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春天在哪里呢?你不知道,我不知道,但她已经来到了人间。

春姑娘是一个淘气的孩子,她将手中的生机魔杖轻轻地一挥,大地立刻变了一个样。你看,西边的那棵柳树垂下了绿油油的长辫子,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”用这句诗来形容这情景再好不过了。柳树下,五颜六色的鲜花全都开放了。黄的、蓝的、紫的、红的、粉的、白的……让人眼花缭乱。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这一句诗立刻浮现在我的脑海中。

再向东边一转,一支红杏正从墙头爬上来张望园外的世界呢。这让我不由想到了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗。你看,那只可爱的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜呀!”不知是谁在感叹,转身一看,是一位老爷爷,脸上写满了岁月的沧桑。呀,我怎么就没有想到这句诗呢?看来得好好学习哦。

向北边的盐河看去,岸边竹子枝繁叶茂,里面还夹着几棵桃树,已经开满了桃花。河里有几只家养的鸭子在嬉水呢。一位小弟弟问我:“哥哥,‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’是什么意思呀?”我笑着告诉他:“看一看那边就知道了。”他看了一会儿,似乎明白了什么,就去找他的妈妈了。这时,一阵微风吹来,是那么的温暖,是那么的和煦。连鸭子都闭起眼睛来享受春光。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这句诗一点也不假,春风拂面,一点也不觉得寒意。

春天到底在哪里?我的疑惑还未解开。但我却突然明白了。春天就藏在古诗中,我已经找到春天了。

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篇5:寻觅快乐作文高4

全文共 435 字

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寒冷的冬天没收了秋天的凉爽,大地上下了一场鹅毛般的大雪,落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。一只因寒冷而沮丧的小鸟,它需要寻找快乐

小鸟飞到一棵柳树上,问柳树:"请问你是快乐吗?"柳树笑眯眯地说:"好孩子,我不是快乐。""那请问快乐在哪呢?"″快乐呀,它是开心的,和谐的,你快去寻找吧!"

小鸟飞着飞着,看见了一群和谐、开心的蚂蚁,正在搬食物,它飞向前问:"请问你们是快乐吗?"蚂蚁们说:"我们不是快乐。""那请问快乐在哪儿呢?""快乐是愉快的。你快向前去寻找他吧!""谢谢你们了,再见。"

小鸟飞呀飞,飞到一棵大树上,听见一只白头鹎在歌唱,它愉快极了,他向前问:"请问你是快乐吗?"白头鹎回答:"傻孩子我不是快乐,快乐它是无处不在的。"小鸟便说"谢谢你呀!"它便飞走了。

小鸟越飞越高,看见了自己的同类在开心的说唱着便飞过去,与他们打招呼成为朋友,一齐飞向南方,小鸟这才明白原来快乐是触摸不到的,但它却可以感受到。

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篇6:寻觅春天的踪迹作文600字_[第二单元]寻觅春天的踪迹

全文共 715 字

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春天是可爱的,春天是迷人的,春天是丰富多彩的春天给我们带来欢声笑语,正是因为它总是慈祥地望着;春天给冬天耕种的麦苗,掀开温暖的棉被,抚摸着它们,催促它们快快睁开眼睛,看看别样的世界。

啊,春天来了!春天睡醒了,大地复苏了!

你看,那花坛里新播种的几株牵牛花,已经悄无声息地爬到了新准备的竹竿上去了。你听,花园里传出了叽叽喳喳的燕子的叫声,看来,春天到了,它也要为此庆祝一番呢!你闻,前几天刚鼓出一个个小小的、零星的花苞儿的桃树,此时一阵阵浓郁的花香慢慢飘来,落在我的鼻子上,也落在我的心里。桃花,你是春天飘飘欲飞的使者,你来了,春天也就到了。

记得去年春天,我一直在家里阳台上的小花园里忙活着。原来,前些天爸爸买来几包月季花,小番茄,黄番茄的种子以及花盆和泥土。我一看到桌子上放着的一些种子,便兴奋地拿着这些种子和爸爸妈妈商量着要和表弟们来比一比看谁能够种出月季花和各种食物(虽然说是种食物,但是都是不可以食用的)。爸爸妈妈马上同意了我的观点。

于是,我说干就干,马上找来了正打游戏打得太过兴奋的兄弟俩,提出要和他们比一比种植技能,他们也是争强好胜的,马上就同意了。

比赛一定下来,我便马不停蹄地去图书馆借阅了有关种植花草等农作物的书籍。我翻开有关种植月季花的书籍,怀里揣着十分珍贵的十几粒种子,来到我的小花园,埋头干了起来。

几天过后,月季花发了芽,我的小花园里的春意也就更浓了,几棵盆景小树都抽出了新枝,长出了新芽。几棵芦荟经过严冬的催残,虽有些奄奄一息,但还算得上挺拔,透着勃勃生机。

总之,我觉得春天的脚步离我们更近了,春天就要来了!

春天来了,一切都是新的,新树,新花,新雨不变的只是人,因为他们永远热爱这美好的春天,永远相信希望飞扬!

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篇7:寻寻觅觅作文800字

全文共 797 字

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“寻寻觅觅、冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”她在寻觅什么,她又为何冷清,是对世态凄凉的感叹还是对亲人深深的思念?是对国破家亡的绝唱还是对颠沛流离的痛恨?

氛围之悲,情感之真,让我不得不欣之赏之,读之品之。

伟大的女词人在靖康前期生活富足而美满,可谓:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万载”。没有经受风霜雨打之苦,没有亲人爱人家亡之痛,怎能饱尝人世间的种种辛酸,怎能将感情达到沉挚而悲凉?

不充实的生活是空虚的,陶冶不了人的情操,感受不了世间真情,甚至自己也在惰落的同时腐朽。人生,所以应该经历点什么,失去点什么,之后才能将思想净化,将自己变成一个充实的人。

北宋末年,她南渡避乱。北宋灭亡,丈夫赵明诚也得病逝世,她只身逃难,漂流四方,过着如“身也浮沉雨打萍”的生活。正因为如此,才饱尝了人世间种种辛酸,感情为此变得沉挚悲凉以至凄切。

于是,眼前之景,尽是凄凉。

一个秋雨缠绵的黄昏,几杯薄酒,难以抵御凌厉的寒风;伤心时,雁群飞过,似曾相识;满地黄花凋落,愁情有谁能解?秋雨拍打着梧桐,点点滴滴,这叫词人怎能不感到凄清冷落?所以在结尾处:“怎一个一愁,字了得!”便道出了词人孤寂而痛苦的灵魂,写出了词人无奈而悲伤的情感,犹如那秋风萧瑟,黄枫随风飘落,漫天飞舞的萧条景象。

孤独与寂寞是难忍的,在这之中如果还有一种心如刀绞的痛楚和一丝冷清凄惨的思念,那就更悲伤,更忧愁了。所以词人字字冷清悲凉,那种孤寂哀愁与痛苦酸楚,也便随着点点秋雨,拍打着人们的心。

所以,她的寻觅是若有所失,顾盼期待,彷徨不安;她的冷清是四周空寂凄凉;她的凄惨是悲惨忧郁与忧愁。

实在是扣人心弦,扣人心弦。

这世间,还有什么比充实感情更能充实人心的东西?还有什么能与经历相提并论?

爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,失去过,痛苦过,之后感情升华,心灵净化。人在旅途,途中一帆风顺乃至普通平常换来的只有悔恨了而经历苦难醒悟悲伤才能得到丰富的阅历,高尚的情操。

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篇8:寻觅春天的踪迹600字作文

全文共 676 字

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当冰封的积雪渐渐融化的时候,当光秃秃的枝条重新萌芽的时候,当空旷的山坡再次漫上绿意的时候,我知道,它来了。

风回旋着,卷走了冬天最后一抹残余的寒意,春天,携着它所带着的希望气息,悄悄地来临,她轻轻地走过,每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子,她浅浅地笑着,每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光,靠近,捕捉,触摸,我寻觅着,那春的足迹。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸,轻轻地拂上脸颊,在肩头上打一个旋,从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人,不及秋风那般凄寒,不似冬风那般凛冽,它带着一种倦懒的温柔,挑逗着脖颈处的肌肤,微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大,扩大成最嘹亮的呼喊。

“天街小雨润如酥,草色要看近却无。”二月风筝,莺飞草长,细细春雨,静语安详,一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下,不带一点声音,不留一丝痕迹,雨水织成一层薄薄的纱帘,于是一切都不太真切了,点点雨水沾到身上,微微的凉意,一丝清新由心而生,春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀,沉静成最风婉的记忆。

“游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。”柳,在这个季节里,舒展开它柔软的枝条,向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事,那轻如棉花,纯如白雪的柳絮,寄托着人们的一个个梦想,飞向了深邃的苍穹,柳垂下它长而柔软的枝条,轻轻地抚摸着大地,有人说,柳市最会感恩的植物,在那么多的树木都向着天空生长时,只有它,低头亲吻养育它的大地,杨柳在这个繁花满地美丽的季节中,用它全部生命的绽放,去回报明媚的春天。

春天,在哪里?

我想,我已经知道了。

春天的踪迹,遍及我们每一个人的心田。

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篇9:梦回千古寻觅柳叶青青处处情作文800字

全文共 797 字

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“怎么,又下雨了?”一座古桥边,一位妆容淡雅,头插翠钗,眉间点绿,绿衣绿裙的少女靠着桥,看着远处的景色出神。时不时发出几声感慨。来来往往的行人,似乎都没看到这面貌姣好的少女各顾各的独自走着。

没错,这少女,不是人。但她也不是神,不是妖,他们为万物之灵所化,而她,为柳之灵气所化所称——柳灵。

灵一旅可通自身灵气为媒介到任何想去的地方,只要那地有灵气所化之物即可。因为这项功能,柳灵的生活多了许多的乐趣。她去过明清,去过宋朝,这次柳灵想去盛世大唐玩赏一圈。

“时辰差不多了。”柳灵站起身来,用白皙如玉的手理了理裙摆,就罢,闭上双眸,左手快速从旁边的树上摘一片柳叶,手腕一翻,绿光一闪,便消失不见。

再见睁眼时,便来到了潇潇渭城。“不对,以往我都降于首都繁盛之地吗?为何这次?还没有等她细想,旁边传来了稀稀疏疏的声音,虽说凡人看不见柳灵,可是她还是习惯往树后一躲,探出个脑袋向外张望。“兄弟,保重,可别忘了我。”怎么可能?来日方长,记得想我!”哈哈!在一个朴实的石桌旁,坐着两位潇洒典雅的男子,精神虽不比那十七八岁的少年郎,但仍精神饱满。他们喝了一杯又一杯,雨下了一阵又一阵,可仍无半点醉意。一旁的马夫开始不耐烦的催促,可那位身着白衣的男子,扯着另一位的袖子说:再喝一杯吧,你走了,我就一个故人也没有了。那位被扯着袖子的男子,含着泪,喝完了那杯酒,手抖的不像话。像秋风中的树叶一般,全无开始时的轻松惬意。

柳灵也知道,开始是装的。装得那么不在意,事后眼泪决堤,借酒消愁呵,越喝越愁。

那名白衣男子朝着远方渐行渐远的背影凝视许久,泪水又不争气地掉下来了。石桌上的酒杯酒壶,东倒西歪,男子也无心收拾了。柳灵看着这一切的一切,不知道为何哭了。或许是真真切切地被感动了。或许是想到了什么!

相见时难别亦难

雨露遥落柳叶残

远望故人往昔灿

心中恨有千百感

我们都是普通人,都是大千世界的一员,许多东西是不可逆的,所以只能珍惜当下。

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篇10:寻觅春天的踪迹作文

全文共 920 字

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人与自然,向来是一个美好的话题,春,更是自然中最可爱的精灵,今天,为了能一展眼界与精灵交流,去婺源一游让我达成了愿望。

伴着清风,远处一座座山吸引了我眼球,忍着心中的惊喜,一路繁花似锦,目不暇接,好像是春的精灵招呼,抬头一看,“婺源,1KM”几个大字更加让我的心激动不已,好像有什么欲穿破我的心灵,但我的心猛然一紧,他便松懈几分。

“到了!”产生的小小回音竟令人抬起头来,赞叹声便一下充满了车厢,家长忙着拍照,孩子们正在玩游戏,车里车外到处是春天的足迹,车门缓缓开了,但丝毫影响不了我们的速度,车下是一大片油菜花,因为这是自驾游并且有当地朋友引导,我们去的景区全是未开发的,更显自然,几乎没有什么游人,一条小河静静像纱布条一般缓缓流过,中间一块大石板,将小河劈成两截!形成落差便又有了小型瀑布,河道旁一排整齐的徽派建筑,当地民众在河边洗衣,试一试水,清澈见底,清凉若冰,几个大人用瓶子装满了洗脸,说这里有春天的灵气,忽然几个阿姨叫了起来,原来是发现了野生香菜,便每人抓了几把,放到泉水中清洗,颇有农家的感觉,我也学者试了几下,抓过几把后,香菜的香气便留在了我手掌心里。

第二站我们到了一座明代万历年间建的一座古塔,此塔有七层,坐落于山间,平时只有当地人才会游玩,我们可能是前几批来塔玩的外地人了吧。塔的台阶很陡,走起来有些摇摇欲坠的感觉,“吱吱嘎嘎”地声音一直伴随着我们行走,总担心木制台阶承受不住重量会塌掉,上去便是如此,豆大的汗珠已遍布全身,下去更为恐怖,木板估计只有20厘米长,10厘米宽,中间间隙小得可怜,没办法,只好硬着头皮下来,中途有个小妹妹一直都很勇敢,一路走在前面,好似在做向导,我这个作哥哥的真有些不好意思。

车发动了,看着远处的木塔,我心中可以骄傲地说:“我有勇气征服你。”夕阳也由此落下。

第二天,春风吹着我的脸庞,今天是我们在婺源的最后一日,我们一致决定去爬山,寻觅春天的足迹。

车开上了几百米高的山,我们须沿着小道一边欣赏梯田,一边看着小村庄,胜利的口哨也传响了山间,父亲领我走在前头,好像在追逐春天的脚步,快乐,是那时我的全部感觉。

坐在回家的汽车上,我望着窗外,尽管风景不如婺源的优美,但我想我不会忘记这一次寻觅春天的脚步。

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篇11:寻觅的味道初中作文

全文共 772 字

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于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽;得山水有清音,就荒三径,归去来兮。

——题记

雨——忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临之际,悄然而住了。

雨后初晴,鼻孔如此,我独身一人寻觅。撑一把油纸伞,捧一捧月色,悠然凝成暗夜的菊香;挥一挥清晨雾,引两袖清风,悄然拂醒南山的晨光。透过隽永秀逸的文字,信步踏上寻你的路。

享受—震撼

走寻于山林中,四周洋溢着泥土的芬芳气息,混杂着草香、花香,是人为之精神一振,顿时感到心旷神怡。

那些远远地、亮亮的、润润的露珠,像散落的珍珠,想满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁,熠熠生辉。

没走多远,我的衣襟上湿漉漉的已惨不忍睹,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”啊!

寂寞的寻觅,才会体会:那份享受,那份震撼,直逼灵魂深处。

喜悦—成功

走寻于田园郊野之上,望蓝天白云,碧水悠悠。穿行于万花丛中,继续寻觅你的道路。

“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的归来之景;“少无适俗韵,性本爱丘山”的寻梦之景;“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居之景……这些场景此刻在脑海层层现出,让我对你充满了一些敬佩之情,离你似乎更近了一步。

寂寞的寻觅,才会体会:那份喜悦、那份成功,直逼灵魂深处。

安宁—舒适

走寻于芍药菊花之旁,春饮方回,头幘淹邻舍酒;琼浆才饮,暮春曲水流觞。

“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的思想把你召之回来;“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的境界让你流连往返;“风飘飘而吹走,舟遥遥以轻扬;登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的逍遥让你不忍离去……。

你躯身于芍药菊花之旁,饮着小酒,听着山涧之音,真可谓逍遥自在。

寂寞的寻觅,才会体会:那份安宁、那份舒适,直逼灵魂深处。

总习惯于独自行走,去山林中、田园郊野之上、芍药菊花之旁,感受你——五柳先生对田园生活和山水生活的向往之情。这种生活你我抛之不去,我寻觅的路程仍在继续,让我在独行中继续品味这些内涵吧!

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篇12:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 695 字

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寒风仍旧带着些许萧瑟的味道,穿梭在同样淡漠的钢铁森林中,与那冰冷的城市气息相得益彰。PM2。5仍旧在空气中横行霸道,肆意妄为,铅灰色的天空仍然是一片死气沉沉,了无生机。春天,好像真的在这样的一个麻木寡淡的城市里消身匿迹了。

每天无谓地维持着学校与家的两点一线,不变的距离与沿途风景囚禁了一切春天的幻想。教室里的灯光亮着,玻璃窗上的镜像淡淡地映出这样一个班级,所有人都麻木不仁地埋着头,雕塑一般地沉默。

这样的春天在哪里呢?眼前的世界只存在那些纷飞的卷纸、如山的作业与红得刺眼的分数。冬天的寒冷与无味在我们的世界中无限重复,循环。

卷子上的习题没完没了,烦不胜烦,无非只是几个基本概念,却有无数种刁钻的方式千变万化。那些看似仅仅几步到位的过程却总是被种种限制一票否决,烦躁、抑郁占据了整个内心。

猛然间的灵光一闪驱散了心中那令人恼火的不知所措。整理思绪后,将那随即捕捉到的一点灵感洋洋洒洒地散落在试卷上,看着那最后密密麻麻的完美证明过程,连那凉薄的试题都渗透出一丝丝的暖意。抬头望望天空,连阳光都要灿烂了些。春天在这里吗?也许不全是的吧,但无论任何有着它的温暖与滋润。

大考在望的日子似乎已经开始变得生不如死。夜夜的挑灯复习让生活被疲惫与痛苦满满占据。征服难题的温暖已经满足不了那彻夜的黑暗与寒冷,这样的冬天又应该怎样坚持呢?漫漫长夜的摸索是在令人长叹。

磕磕绊绊的考试终于结束,一百名的进步与超越霎时冲淡了以往所有的痛苦。又一种更为强烈的温暖汹涌而来。春天在这里吗?我想大概是吧。一次又一次的进步与飞跃,在寒冷的日子里逐渐迎来繁花似锦,百鸟歌唱,静静地感受那春天的足迹吧。春天的气息,一步又一步地近了。

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篇13:寻觅友谊

全文共 968 字

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友谊是什么?就是一种朋友之间对情感的全然相信。而我,寻找友谊。

常听到有人赞美友谊,都希望拥有一份真挚的友谊,友谊的重要可见一斑。他似乎是属于生病本质的一部分,不可缺少。

友谊是人生最美好的期待,对友谊的寻找是必然的。

太久了,那是一种对朋友相信的全然感觉,我们都遗忘了。就好像是忘记一些平凡的不能在平凡的事。但我不愿失去。于是,我拼命地寻找友谊。纯正的友谊不是欺骗,不是敷衍,更不是隐瞒。它是一种相信!朋友之间应该充满信任,不是有隔阂的交流。是背叛和欺骗隐藏下的善良,是痛苦和无奈后的幸福,比如友爱,这是友谊的真正含义。当友谊常常出现欺骗后者是连续不断的伤害就会让我们对友情产生了怀疑,失去了友谊,也就失去了对一些美好的感情。就会一个人在孤独中飘渺。寻找友谊,正是为了让每一个行走在黑暗中的通向明媚的友谊道路。能为自己心中点亮一盏灯,而这样的寻找,是在经历许多之后,对友情本质的回归。

人人都需要友谊,当你成功的时候有朋友陪伴,那样掌声就会更加响亮,当你失败时有朋友安慰,那样失败只是对你小小的磨练。但是,当我失去朋友的那一刻,我的天空由湛蓝变为昏暗,这时候当我带着我的自豪时,谁又肯与我分享?当我带着委屈时,又有谁会替我分担?久违的友谊,像一道美丽的风景线逐渐在我的视线中消失,我呼唤着,祈祷着,那又是谁?那只是在失去前昔一点微弱的发泄…….

人生是一个不断完善自我的旅程,总会失去很多,失去的就是去吧!而有些必须存在,譬如:友谊!

那是一种完善的爱的表达方式,当我们失去了这样的机会,痛,也只能忍受着,蔓延着……

冬天来临的了,春天还会远么?当我找到了同往友谊的路,那美丽的友谊还会远么?

呵呵……魏亦非是我们班的小才女啊,作文没事都是范文哦!~值得学习啊!所以才女怎么能隐藏呢!所以就供大家参考下!友谊是接触比较多的了,特别是到了初中后,才明白友谊的重要,和好朋友漫步在校园抬头望天,发现,天空正有一束灿烂的阳光撒下来,设想你们,即使是那么小小的一束,温暖也会充满全身。一个人呢?只会发现孤独中的寂寞,正是一朵乌云在上空,接着便是倾盆的大雨。和朋友在一起,一起哭,一起笑,一起风跑,一起争吵!那都是快乐的!幸福的!骄傲的!正像魏亦非说的,没有了朋友,当自己有了自豪该向谁分享,有了委屈又要跟谁分担。泪,没有像往日流的少,却发现,心还是依旧的痛!

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篇14:寻觅春天的足迹

全文共 537 字

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又是一年春好处,伴着同学们的欢笑,我们在语文老师的带领下,寻觅春天足迹

抬头望天,却无东坡居士所说的“高处不胜寒”,一望无际的蔚蓝天穹上点缀着朵朵白云,在天上似天鹅般优雅地舞动着身躯。有人说喜欢看天的人是寂寞的,但我却认为他们是懂得欣赏的,如此良辰美景,怎会是寂寞的陪衬?

眺望远方,那浓墨重彩的群山连绵起伏,像绿色的宫墙一般将这村庄环绕,彼岸柳树如花样少女,洋溢着青春,微风梳理着她那嫩绿的三千秀发,她似乎因此心情更为舒畅了,和着那水声,和着那柔阳,和着那岸边屋瓦,构成一幅含诗美画“柳绿江南岸”。

再望那眼下之湖,让我不禁联想起那价值连城的碧玉,这珍宝上的白边花纹正与水面敲击着,发出那天籁之声。啊!这世上还有比大自然的歌声更美妙的吗?那碧玉上泛起层层涟漪,倒映着两岸江景,让我沉迷于此,流连忘返……

偶尔这幅美景也有熟客来访,几只水鸭在水面上有序游过,告知我们“春江水暖鸭先知”,它们就是那妇孺皆知的主角,蝴蝶来访,让我讶异,她们的舞步十分错乱,毫无章法,难道她们也沉失在这美景中,无法逃离了吗?

这江南之春,是我认为的最美之景,在我眼中什么山高水长云牵雾绕,什么花香鸟语皓月粼光都比不上这江南春景,它带给我的震撼和感触是那么多,那么深。果真要赞叹一句“又是一年春好处”啊!

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篇15:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 299 字

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迷人的春天踏着轻快的脚步走来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。我们脱掉棉袄,冲出家门,去寻找春天,感受春天的美丽。

我们来到公园里。看!柳树已吐出嫩绿的枝芽,甩着长辫子在春风中摇摆。桃花、梨花在枝头尽情绽放,引得蜜蜂在花丛中飞来飞去忙采蜜。听!一群群小鸟,唱着欢快的歌儿,诉说春天的美丽。

我们来到草地上,嫩绿的小草被我们的欢笑声叫醒了,正从地里探出头来,和我们一起唱歌、跳舞、做游戏。微风阵阵吹来,正是放风筝的好时候,于是我们手拖风筝奔跑着,天空被我们点缀得丰富起来了,各式各样的风筝也伴随着我们的欢笑声越飞越远……

春天来了,我们看到了,听到了,找到了。春天正悄悄地走进我们的生活,带给我们快乐与美丽。

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篇16:寻觅塔希提作文1000字

全文共 998 字

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“碎片化”一词,原本用以描述后现代主义的作品,定义那些小而富于变化的色块,一种从未出现过的艺术形式。二十多年后的今天,那种“后现代”的纪元已然到来,“碎片化”成了我们对生活状态最稀松平常的描述。在这张生活的油布上,单一的大块颜色悄无声息地龟裂开,变成在奔涌的时间海中起伏飘摇的五彩扁舟。

高更与马蒂斯的塔希提小岛,陶渊明的桃花源,梭罗的瓦尔登湖,终究只是少数人超脱凡俗的避世。我们绝大多数人无法做到那样的断舍离,亦无可避免地将要张开双臂拥抱这前所未有的碎片化时代。人与人的联系被网络重新定义,小小的“发送”按钮取代了“家书抵万金”的漫长等待,在几百年后的今天,我们真正地“天涯若比邻”;人与书本的联系亦被重新定义,油墨香的书帙被荧光屏、墨水屏替代,选择的范围变得更广也更杂;任何国家的商品都更加唾手可得,指尖轻点间,商品便已飘洋过海前往消费者手中。

毫无疑问的是,人类的生活由于网络与碎片化的冲击变得史无前例的飞速,也正由于这些分裂的色块而变得光怪陆离,精彩纷呈,同时,变幻莫测。悲观的人断言,当我们的生活已然“碎无可碎”,人类终将被身下的洪流所吞噬。这不无道理——思念已不被距离划开巨大的鸿沟,书籍也化作指尖的按钮任人选择。但“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的那份牵挂成了敷衍的答应与搪塞,一如《战争与和平》《百年孤独》一般的巨著被妙趣横生的小品文、推送、科普挤压到书堆的角落蒙尘,因为没有人舍得付出那么大块的时间去细细品味——又或者早已将时间亲手打碎的我们,不愿意,也无法修复那些裂痕,去奢望拥有大把时间来。

于是有人反思,有人寻觅瓦尔登的蓝,塔希提的绿,有人找到了自己的桃花源。大千世界不缺这样与世无争的宁静之所在,但大多数人满怀憧憬地去了,又黯然回来。大多数人放不下原本的五光十色,大多数人也无法弥合割裂的生活。

我们注定将随网络化的洪流,将生活不断分割,只有前路,莫谈回首——但这又有什么不好呢?那些逡巡塔希提与瓦尔登的人或许不会懂,但真正的荒原与孤岛只在乎一种心念间。你仍旧可以欣喜于朋友间交流与亲人的关怀,仍旧可以在快餐阅读的迷雾后找到那本厚厚的《瓦尔登湖》,仍旧有放下手机,沉下心去干好任何事的能力。我们将浮躁推脱给网络,推脱给一个虚无的名词,被丰富的光与色彩阻碍了反省的思考。网络并没有指引我们的生活,只是让一切更加便捷了。它可以碎片化世界,却无法碎片化一颗怀着塔希提之岛的心灵之海。

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篇17:土地的寻觅

全文共 2402 字

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我和俗溪最初相识在文化革命这幕戏剧的尾声部分。而在幕社会戏剧中,我伙扮演的角色原来是属于两个相互敌视的“营垒”,漫长而无谓的争斗,耗尽了所有人的热情,带来的是精神上的死一般的寂寥。文化革命作为没有胜利者的战争结束了,但可悲的是,失败者之间的对产情绪仍然十分强烈,意外的是,我和谷溪却在这个时候成了朋友。把我们联系起来的是文学(这是一个久违了的字眼)。在那时之前,谷溪已经是省内有些名气的青年诗人,早在一九六五年就出席过全国青年业余文学创作积极分子代表大会。共同的爱好使我抛弃了派别的偏见,一起热心地投入到一个清风习习的新天地里,忘却了那场多年做不完的恶梦。尽管那时候的作品甚至连一篇也不能编入现在的结集里,但它在人生的篇章中永远占有不可磨灭的一面——那是在干枯的精神土地上长出的几棵稀有的绿草,至今仍然在记忆中保持着鲜活。在此期间,谷溪和朋友们编辑出版了诗集《延安山花》。当时在国内外行销几十万册,可以说这是文化革命后期中国大陆上第一本有泥土气息和文学意识的诗歌集子,不能不引起社会广泛的注意。后来,谷溪又和大家奔波着出了一张文艺小报《山花》(一九九二年将庆祝它诞生二十周年)。今国内许多有影响的作家和诗人当年都在这张小报上发表过他们最初的作品,有的甚至是处女作。一时间,我们所在的陕北延川县文艺创作为全国所瞩目,几乎成了个“典型”。所有这一切,都和谷溪分不开,他热情组织了这些有意义的活动。以后,我感到诗歌这碗诱人的汤水不适合我的脾胃,就改行涂抹起了小说,但谷溪一直痴心不改,始终热恋着他的缪斯,以至今天有了这本凝聚着他几十年心血的诗集。

诗人谷溪最初的职业是位火夫。那时他刚刚告别了少年。

贫困的家境使他勉强读完高中后,便开始自谋生路;和油盐酱醋打起了交道,无论在此之前还是之后,他都饱尝了生活的酸甜苦辣。作为陕北农民的儿子,他继承了劳动者那种顽强不息和百折不挠的精神品质,几十年里,一边应付着生存的窘迫与尴尬,同时以音稚般的执拗在他心爱的黄土地上寻觅和采摘诗歌的花朵。

谷溪前期诗歌创作的风格,几乎完全是在学习陕北民歌(主要是信天游)的基础上形成的。他对陕北民歌的迷恋甚至到了有意或无意排斥其它诗歌形式的程度。他是吸吮着陕北民歌丰富的奶汁长大的。在运用这一形式方面,谷溪达到了很不一般的境界,有些诗作给人留下了强烈的印象,只是在内容方面受到了当时社会生活的某些局限,影响了作品的深度,因此编入这本集子中的寥寥无几,不能不使人感到一种历史性的缺憾。

读谷溪最初的诗作,你常常感到,那些诗不是用笔在纸上写出来的,而是用老镢头从地坦克挖出来的。有人就称他的诗是“老镢头诗”。当然,如果硬要把绣花针在绸缎上绣出来的诗和这种老镢头诗作比较,这种诗可能认为粗俗了一些,似难登大雅之堂。但我认为,面包和窝窝头各有各的味道,正如一句陕北乡谚所说:清油调苦菜,各取心里爱。

一副知识分子派头的谷溪,血管里流的是农民的血液,即使西装革履加上宽边眼镜也掩饰不住这种本质。他的劳动状态首先就像个陕北的庄稼汉,而且每有收获,第一个大受感到的常常是诗人自己。每逢有新作出笼,总要醉心地不厌其烦地给亲朋好友朗诵。在外人看来,他甚至有点过分地珍视自己的劳动果实,知情得当然是理解他的,因为他的每首得意之作,都几乎是洒尽汁水以至绞尽脑汁的产物。这个人没有上过大学,写作不可能凭空厚的学识功底,他也不属于那种脑瓜灵得不弹也响的才子,诗情经常能像自来水一样流个没完,谷溪在很大程度上不是靠天赋写诗,有时甚至要等到诗神明白无误的暗示后,似乎才“恍然大悟”,而且农民式的拙朴常常造成逮一只蜻蜓,也用了捕捉飞鹰的大网,其艰难困苦,就不是雅兴计人们所能知晓的了,即使如此费尽心机,他也不是每次都能逮住那只美丽的蜻蜓。从诗人几十年的作品来看,他收获的数量并不是很多。但毋容置疑,在他所有的这些收获中,的确有许多掷地有声的货色,足以使我们对诗人的劳动产生警意,我们可以猜想他在两次收获之间,常常面对的是大片的空白。他又是一个天性不安生的人,没有守株待兔的耐心,一旦失去诗的灵性,就忙乱而狂热地将自己投身于各种社会性的文学活动之中,指导初学写作者的创作直至其它的琐碎事务,即使出力不讨好也从不回心转意,这种热忱的付出也影响了他自己的创作。当然,他从未中断过对诗的执著追求,有时甚至毫无收获的指望,他也在辛勤耕种。这一点上,再一次体现出了他的农民本色,对一个农民来说,即使面对一个纯粹没有收获的秋天,他也绝不会为春播夏耘所付出的艰辛而生出丝毫的悔意来。

由此而论,我们觉得,谷溪在人生奋斗方面的收获可能要大于他在诗歌创作方面的收获。我们又很难评判其间的哪一种收获于人更为宝贵,也许人生奋斗过程中所得到的欢乐,要远比所得到的那个具体结果更为美好。这不仅对谷溪而言,大概对我们所有的人都是如此。

谷溪后期的诗作变化很大,进步也很大,他显然不满足于初期的山歌野调,试图用自由度现大的歌喉唱出对生活更丰富的感受,溪水奔涌出狭小的山谷,开始在较为宽阔的河床上流淌。我们甚至有一种河流突然改道的感觉,听见某种宏大的声势在他诗歌的河流中喧响。尽管某些地方显出了一种生硬或勉强,就总体而言,他后期的诗作表露出明显成熟的人生态度。对谷溪来说,这是一个飞跃,尽管这飞跃带着实验和探索的性质,这本诗集主要收编的是诗人这一时期的作品。可以看出,他显然在刻意追求一种深度,追求一种哲理意识,在展示现实生活的多棱镜面时,他尽量用冷静的手指拨亮历史的烛光给予其旷远的观照。而笼罩在这一切之上的,是诗人对陕北这块厚土的深深挚爱和杜鹃啼血般的眷恋,并以此唤起我们所共有的那种乡恋之情。这些都在很大程度上弥补了诗人在技巧方面的缺陷。另外,我们还觉得,在追求一种新形式、新表现的时候,并不意味着一定要以牺牲和抛弃原有的东西作为代价。谷溪深厚的民歌素养应该在创作追求中得到体现——当然应该是一种升华的体现。

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篇18:寻觅叙事作文

全文共 614 字

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“春天来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我终于找到了你的存在。

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篇19:寻觅成长

全文共 480 字

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成长中你得到了什么?失去了什么?蝴蝶经历破茧而出的痛苦中才能得到令人羡慕的美丽,它在成长中又获得了什么?

成长,寻觅友情。重温昨日的你我,多么开心,多么亲密!随着时间渐渐淡去,知识一些记忆!你变了,变得不再清纯,不再可爱,我们之间也疏远了。有人说,两片树叶长在一起是缘分,一起顺水漂走也是缘分。你我之间有缘吗?是成长疏远了我们吗?

成长,寻觅自由。小时候,昵着母亲不肯放手,害怕。大了,嫌母亲太唠叨了,不让做这个做那个。成长让我们想去体验那种刺激,让我们不再依赖母亲,去创造。杯盘和餐具的碰撞声不再那么清脆,厨房将出奇的干净,书本将不再散落四处。

成长,寻觅希望,寻觅快乐。从小人书到印满方块的书,寻觅字与字之间蕴含的情感。我们总把自己封闭在一个自我的空间,漠然地走自己的路,顾不得欣赏沿途的风景,于是,寻觅寻觅。躺在花丛中,闻着淡淡的幽香,仰脸接了接天上淅淅沥沥的小雨。

天赋并不能决定什么,惟有微笑,信赖,希望和爱是成长最为重要的。无论是什么梦想,自己才是梦想中成长的天使。书页黄了,走出的文字绿了。故事浅了,感悟的真理深了……成长,冥想多了,心灵的浮沉也少了……

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篇20:寻觅春天的踪迹

全文共 490 字

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春天,就像一壶沁人心脾的好茶,需要我们细细地去品尝,去体会。

春天,是花儿们的天下,红的、紫的、蓝的、粉的……开出了一片万紫千红的世界。看,那几棵樱花树,有些花儿像个高傲的公主,把头偏在一边,不屑地看着阳光;有些花儿像一个害羞的小姑娘,把头低了下去,不肯露出自己那娇人的容颜;有些花儿像一位优雅的舞蹈家,舒展着花瓣,跳起了欢快的舞蹈。瞧,那一片金黄的油菜花,正在举行选美大赛呢!它们努力地开花,儿散发出浓郁的香气,引来了许多蜜蜂和蝴蝶呢!

春天,是动物的乐园。许多冬眠的动物都渐渐地苏醒过来了,积雪也在融化,整个森林重新变回了欣欣向荣的景象了。小兔子在草地上一个劲地蹦啊、跳啊,仿佛要把整个冬天没有跳的劲道全部给补回来。百灵鸟正在开演唱会呢!引来了许多小动物来听歌呢!如果此时你悄悄地去那里看看,会发现简直可以用人间仙境来形容了。如果动物也会说话,那它们一定会说:春天真好,春天真好!

春天,是孩子们的天堂,你瞧,男孩子们正在绿茵茵的草地上快乐地踢球呢!而女孩子们呢?在草地上放起了燕子风筝、蝴蝶风筝,把天空点缀得绚丽多彩!

春天,是一个令人回味无穷的季节。春天,真美!我爱这美丽的春天!

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