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在寻寻觅觅中追问(20篇)

可曾想过你有寻觅过有些东西或者记忆感觉吗?为什么是如何寻找的呢?本文是小编精心编辑的在寻寻觅觅中追问,希望能帮助到你!

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寻觅春天的踪迹作文

全文共 614 字

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春天来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我终于找到了你的存在。

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篇1:追问作文

全文共 377 字

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请问爱是什么?是痴迷无悔的等待,还是望而却止的祝福。是流水落花的无奈彷徨,还是东边日出西边雨竹枝落寞。

无情的被痴情的等待,衷情的无人理会。我深深的知道这并不因为那人有什么优秀的特质,只是缘分的阴差阳错,只是爱神的光辉对于最中意的人隐匿了光耀,所以痴情的人啊,热爱自己的理性生活吧!追求自己的美神吧,因为美永不会有傲慢与偏见。

我到底做错了什么,为什么世人都这样对我,我搜集空中的花,只是陨落的泥沙肯把我眷顾,我睁不开双眼看情前面的路。我的理智呢?他是永远的磁铁石,可他总是偏离轨迹。我的思想呢?他是完美无暇的宝玉,可是散落满地。

我不企求爱,他是那么温柔隐藏的无比犀利的刀,我惧怕他甚于魔鬼,甚于最阴森的地狱。我只追求普希金、拜伦的大海,象他们在大海边深沉的大海,我只希望在肖邦、莫扎特的音乐中沉醉,消融于无温和的音律里。我只希望是安徒生笔下的夜莺或是小鱼。

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篇2:寻觅春天的踪迹作文

全文共 209 字

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春天来了!春天来了!

我们几个孩子,脱掉棉衣,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像一个害羞的小姑娘,这里躲躲,那里藏藏。我们仔细地找啊。找啊。

桃花在树枝上竞相开放,那是春天的笑脸吧?

小鸟在枝头上唱歌,那是春天的歌唱家吧?

柳枝在微微的春风中轻柔地拂动,那是春天的头发吧?

一朵朵金黄金黄的迎春花点缀着青青的草地。

春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

春天在田野里,春天在校园里,春天在我们身边。

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篇3:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 436 字

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“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春雨淅淅沥沥下个不停,空气里混着青草味儿。哦,春天到了!

沐浴着春风,寻觅春天的踪迹。看,岸边的`杨柳绿了,小草悄悄的从地里钻了出来,湖水泛着绿色,整个世界都闪着绿色的光晕,春风吹绿了大地,吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

哦,春天迈着轻盈的脚步来到了你的身边,你感觉到了吗?

沐浴着春雨,寻觅春天的踪迹。瞧,牛毛似的细雨落在屋顶,屋顶上笼罩了一层烟雾;撒在湖面上,泛起层层的涟漪;滴在花瓣上,花儿显得越发娇艳;打在新芽上,芽儿微微颤动着,恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。春雨洗刷出一个新的世界,这个世界如此明澈,那般美丽。这个世界的人们如此矫健。

哦,春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边,你听到了吗?

在这桃红柳绿,春暖花开的季节里。怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。一转身,却发现春天无处不在。美丽的春天,动人的春天,不如说是朝气蓬勃的春天。

春天,这一年中最惹人情思的季节。孕育了无数新的生命,唤醒了无数沉睡的生命。春天的生命,你醒了吗?

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篇4:爱在寻觅中无影作文700字

全文共 709 字

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是什么?我该去何处寻觅

多少次,乘着小舟在记忆长河上,追寻您的身影;多少次,徜徉在心灵的田野里,凝视你留下的痕迹。老师,您那句话,仍环绕耳畔。

那天,狂风拂乱手上赫然红叉的数学试卷,打翻心中的各种滋味。迷惘、无奈、懊悔涌上心头。心中的信念被红色腐蚀。同学惊讶、鄙视的眼神,被风拍乱树的枝干,啪啪作响。在同学的注目礼下,被您叫出教室。

将我带入办公室的您,坐在位置上,将我拉近,窗外的风雨喧嚣声消失了,耳边只留下您轻柔的指导:“把题目再仔细观察一遍……题目数学抄错了……计算失误,还有……”老师突然顿住。我疑惑地抬起头。

只见您注视着我,嘴角的微笑传递出阵阵温暖,“还有,老师希望有一天能看到你满分试卷,给全班同学展览。”

一句话,伴随雨点重重敲击着心。它如一缕阳光,彻底驱散内心长久的彷徨,似巨石,击穿心湖。“我,老师,我……我怕做不到。”我相信你,老师,相信你可以。”此刻,我看见你眼神中的期待与信任,写满了鼓励。

窗外的雨仍下个不停,此时听来却更像是欢歌一曲。

此时,我在您的要求下,开始补课,将每天的内容,作业在您的监督中顺便完成。渐渐对学习产生了兴趣,不单单在数学一科。胆子也变得大方随和。同学乐于向我提问,我更乐于为他们解答。看着同学目光里的赞许与敬佩,自豪感增加。

于是,面对一份份飘舞而下的试卷,我不再退缩;手捧一本本厚厚的作业,我不再疲倦身处一个个灯影陪伴的长夜,我不再孤独。

因为有一份信念始终支撑着我,有一句勉励始终伴随着我,有一份信任始终导航着我。

老师,在您的教学生涯中,也许您对学生说过很多很多勉励的话语。但,于我,它是独一无二的记忆珍藏,是无措茫然的力量源泉,是我人生的动力。

爱,早已在心中萌芽,无须寻觅。

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篇5:寻觅春天的足迹作文

全文共 517 字

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挥挥手和冬天说再见,春天的脚步渐渐逼近,今年的春天似乎比往年晚了一些,虽然已五月可天气还只是十几度。坐在我的座位上,往远处一望山上已经是嫩绿一片,这一个月一直是阴雨绵绵,雨停后,惊奇的发现小草从地底冒出头,树枝吐了绿芽。

春天是四季的开始,一切都是新的,冬天人们恨不得躲在家里大门不出二门不迈,春天的到来使人们忍不住到户外走走,去踏踏青,赏赏景。

春天是四季中最热闹的季节,燕子从南方飞回来了,是一幅独特的风景画,各种各样的鸟都苏醒和飞回来了,落在树梢上叽叽喳喳的叫着,冬眠的动物都苏醒了,淘气的孩子趴在草地上细心观察虫子从地下,草丛中蛹动出来,蝴蝶也翩翩起舞,孩子在快乐的玩耍,大人则坐在长椅上,不时发出会心的微笑,老人们则成群坐在一起回忆童年趣事,笑声一阵又一阵回荡在天空中。

春天不比夏天的色彩鲜艳,不比冬天的洁白,不必秋天的金黄,但它也有它的特色,他给人第一感觉就是绿,草是嫩绿的,树芽是翠绿的,水是淡绿的,跟天空汇成一幅油彩画,给人的感觉就是一个字美。

春天是热恋的季节

春天是一个独特的季节

春天是一个很难忘的季节

如果可以我想把它一直留住,如果可以我想把它挂在埃菲尔铁塔上供人静静观赏,踏在青青草地上,看看周围一切都变了,变得更美了。

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篇6:寻寻觅觅之李清照作文3000字

全文共 2915 字

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宋代女词人李清照,齐州章丘人(今山东章丘明水镇)。她仰慕陶渊明,佩服他蔑视权贵、回归田园的精神,渴望寻找一份心灵的净土,于是,取其文《归去来兮辞》,为书房题名为“归来堂”,又取文中的“审容膝之易安”之句,自号易安居士。清照的这个自号里,寄托了她的傲视情怀,即使身居陋室也觉得心安。可是,她的心真的能安定吗?父亲李格非进士出身,在朝为官,学识渊博,是当时著名学者。他出自韩琦门下,曾以文章受知于苏轼,名列“苏门后四学士”之首。母亲也是名门闺秀,知书识礼。可以说,李清照一出生,就掉在蜜罐子里,她是在温暖幸福中,度过了十分快乐的童年。在这样的家庭环境中,李清照自小就受到了诗书礼乐的熏陶,诗词歌赋,琴棋书画,无所不能。再加上家中往来客人,多是文人政客、达官贵人,独特的政治氛围,使她视界开阔,气质高贵。所以,她小时候,就有了一定的审美能力和鉴赏能力。

独特的环境氛围,文学艺术的濡养,很自然地熏出一颗诗心来。清照用一颗敏感诗化的心,细细地感受着周围的一切,寻觅着内心的美好和纯真。她写景抒情,品评他人,头头是道。她的才气也随着她的诗文,流传开来。她十余岁时就作了《如梦令》,轰动京师,“当时文士莫不击节”。少女的情怀总是诗。她在诗中享受着自然之美,她流连于花间溪畔,沉醉忘了归路。同时,少年也是情窦初开之时,对异性有了敏感与好奇。她在诗中编织着自己的爱之梦。18岁那一年,李清照嫁给了21岁的太学生赵明诚。虽是父母之命、媒妁之言,但两人都出身于官宦之家,可谓门当户对。他们都喜诗词,爱文学,日日在一起调琴吟诗,猜书斗茶,乐不可支,更为重要的是两人有共同的志趣爱好——金石研究。特殊的家庭门第,才子佳人的相知相悦,他们的结合该是多么的幸福!李清照和赵明诚就是一对恩爱的鸳鸯,灵魂合一,爱心相印。这在那个不能自由恋爱的封建时代,有这样美满的爱情,是多么的难得!新婚时,清照就是那个含羞带娇、温婉多情的小女子,陶醉在幸福的甜蜜里。她的词《减字木兰花》记录了当时喜悦自矜的心情:卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。新婚是清照爱情幸福的起点。

此后,她常和赵明诚在婚姻的小溪里如鱼戏水,恩爱相欢。曲径回廊,花前月下,斗室之内,卧榻之上,两人吟诗接续,调琴作画,研究金石,留下了多么难忘的生活画面!然而,明诚在外做官,清照闲居在家,两人聚少离多。一次次,离歌声声,似乎有意在考验我们的女词人,为她提供创作的灵感。生怕离怀别苦,多少事,欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。人何处,连天芳草,望断归来路。从这些凝聚了清照才情和愁思的词句中,我们可以看出,她对赵明诚的眷恋是多么的深浓?无论是相守还是分离,她都是他心中永远的王后,他也是她心中永远的王子。如果清照和明诚就这样一直相守到老,该多好。可是,天妒红颜,命运偏偏弄人。从个人角度看,李清照和赵明诚的婚姻无疑是幸福的,但他们的婚姻又受到政治和时局的影响。李赵两家在政治的舞台上时浮时沉,而李清照也因赵明诚的失官和复官,与他时聚时散。靖康二年(1127年),金人围攻汴京,掠走了徽钦二帝和后妃皇子等数千人,北宋灭亡。李清照在山东青州的爱巢被破坏,归来堂十余屋的书册什物被焚。李清照只携小部分文物共十五车随人群逃难,从此开始了她在南方的苦难生活。她和明诚的婚姻,也在战乱中经历着考验。南渡第二年,赵明诚被任为京城建康的知府,就在这一年,发生了一件国耻又蒙家羞的事。一天深夜,城里发生叛乱,身为地方长官的赵明诚不是身先士卒指挥平乱,而是偷偷用绳子缒城逃走。叛乱被定之后,赵明诚被朝廷革职。李清照深为丈夫的临阵脱逃感到羞愧,虽然并无争吵,但往昔的鱼水之和已经一去不返,她从此冷淡疏远了赵明诚。

1128年,夫妇二人继续沿长江而上向江西方向流亡,当行至乌江镇时,李清照得知这就是当年项羽兵败自刎之处,她不禁浮想联翩,心潮激荡。面对浩浩江水,吟下了这首千古绝唱《夏日绝句》:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这首诗一改易安词婉约愁苦的风格,慷慨激昂,讽刺当时朝廷腐败无能,丧权辱国,不思进取,表现了她坚强豁达、叛逆勇敢的爱国情怀。这首词也似乎暗含有对丈夫赵明诚的不满和警示。这哪是一个多愁善感的柔软女子的心声呢?倒像一个视死如归的勇士在引吭高歌!字字有力,铿锵悦耳,锤击着失节的赵明诚的心。他听着清照吟咏这首诗,愧悔难当,深深自责。从此便郁郁寡欢,一蹶不振,第二年(1129年)赵明诚被诏回京复职,但不幸病倒,不治而亡,年仅49岁。赵明诚死后,李清照如一叶孤舟,居无定所,各地漂泊,身心疲惫。在无数个晨昏交替中,她用回忆和思念慢慢疗伤,书写着心灵深处的恋歌,诉说着无尽的凄凉和愁苦。如果聪明的清照能守着这份感情,痴痴地念想,一直到终老,也许就不会有后来第二次失败的婚姻。对于她的改嫁,众说纷纭,褒贬不一,但主要原因可能是生活所迫。据李清照所著《投翰林学士綦崇礼启》及南宋人所著《建炎以来系年要录》等资料记载,李清照孤独无依之中,绍兴二年夏(1132年),曾再嫁张汝舟,秋八月离。原来张汝舟娶她,并不是真正的爱慕她,而是早就觊觎她的珍贵收藏,想把它们据为己有。

其实,在李清照南渡的过程中,许多文物已经丢失,当婚后张汝舟发现李清照家中并无多少财物时,便大失所望,原形毕露,拳脚相加。张汝舟的野蛮行径,使李清照难以容忍。像李清照这样坚强聪明的女人,眼里岂能揉进沙子?岂肯受那窝囊罪?李清照到处搜集张汝舟的材料,发现他还有营私舞弊、骗取官职的罪行。于是便一张状纸,告到了朝堂,揭发张汝舟,并要求离婚。经查属实,张汝舟罪名成立,被除名编管广西柳州。宋代法律规定,妻告夫要判处三年徒刑,尽管如此,她还是高昂着头,毅然决然地走上了大堂,选择了离婚。李清照虽被获准离婚,但也身陷囹圄。可能是她的才名广播,影响太大了,后经翰林学士綦崇礼等亲友的大力营救,才关押九日就获释了。此段婚姻前后不满百日。这次婚姻的失败,彻底泯灭了李清照的爱情之火。从此,她在漂泊无依、孤苦寂寞中,继续着她的诗词创作,继续着赵明诚未尽的事业——《金石录》的编纂工作。绍兴十三年(1143年)前后,李清照将赵明诚遗作《金石录》校勘整理,表进于朝。开禧元年(1205年)刻书。当她看到《金石录》装刻成书时,她饱经沧桑的脸上该露出会心的微笑了吧。那是对情深意笃的丈夫的深情爱恋,也是他们爱的见证。但在一个又一个漫漫难挨的日子里,她在思夫、失家、离国的痛苦中,忍受了怎样的煎熬?品尝到了多少刻骨的愁苦啊?品尝了旷世的孤独后,李清照吟出了奠定她婉约词风格的代表作《声声慢》:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。

雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!李清照的一生,既有幸福的童年,也有浪漫的爱情;既有相思的甜蜜,也有婚姻的痛苦;既有丧夫失家的孤独,也有爱国的情感。她在甜美和坎坷中,尝遍了人生的况味,演绎了一生的妩媚和风情。

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篇7:寻觅春天的踪迹作文

全文共 570 字

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星期天,老师带着我们一起去春游,我们在学校门口代理半个小时老师才来,老师说大家一起排好队我们去。走到公路上,看到那美丽的杨树长出了动人的枝桠绿绿的,像刚长出来的头发那样美。我们排成一队,各色的衣服像一条五彩的毛线那样美丽。我们每个人都带着午餐,有的带面包有的是火腿肠……我也不例外,我带了一些方便面和两瓶水。

我们又走了一会,到了一个小村庄,看到了一颗树开着白色的花,我 问老师这是哦什么树,老师说这事桃树。游走了一会,又看到一棵桃树,它的颜色是大红色的,我从来都没看到这么好看的树,有很多同学都去看了。老师说你也过来看,我看了一会想着能不能数一下有几片花瓣,记下来好写作文,原来每朵花是五篇花瓣。

又走了一会到了到了公路上,公路两旁有很多花五颜六色的像一个美丽的花园,走着走着到了一条小河边,我们都问老师可不可以到河边玩,老师说可以,要注意安全。玩一会我们就去野餐,有很多男同学拿了小石子在河边玩打水漂的游戏,他们玩的可开心了。我也着急了,就拿了一个小石子去抛结果还差点掉到河里。我们都开心地玩……一会老师说都上来野餐吧。我们上了岸,老师说,八个人一组,我们都高新地吃着自己带的美食。当看到老师只带了一瓶水时大家都争先恐后的吧自己的食物给老师吃。

过啦一会我们就回家了,今天可开心了,以后还要出来玩,这是我一年中最快乐的时光,我永远都不会忘记。

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篇8:希望我一路寻觅初中作文

全文共 554 字

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忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.

看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!

当耀阳的妈妈感慨地说:“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!

[希望我一路寻觅初中作文

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篇9:寻觅早春作文600字

全文共 633 字

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初春的阳光洒下了大地,微风浮荡在沿江风光带旁,人们也都从家中出来,感受着久违的温暖。

柳树早已长出了新枝绿叶,一根根碧绿的枝条吹荡在空中,像修饰窗帘的流苏,又好似人的头发,在空中漂浮着,奏着早春的歌曲,让人伫足于前而不离开。树荫下边是一本由石头雕刻成的书,它静静的躺在那,度过了多少个春夏秋冬,有多少人欣赏它上边的诗?

洁白的樱花也冒了出来,它把枯竭的枝干点缀的富有生机,在枝横错乱的枝干中悄然的默默付出,吸引了人们的目光,它的花瓣是多层的,一瓣围着一瓣,像一圈圈漩涡。远处,不起眼的小花有了春天的些许点缀,也变得有生机有活力,黄色的小花中有一根红色的花蕊,一旁还围了四根黄色的小蕊。下边的嫩叶也绿到了极致,仿佛快流出来似得。

说到了春天,怎么少了人的相随。这里,河边的沙滩上,大人带着小孩在散着步,迈着休闲的步伐 。大人们和大人们聊着天,小孩们和小孩们无时无刻都在寻找好玩的东西。他们放起了风筝,风筝被微风拂的轻轻摇动。那根线在空中若有若无。沙滩上,有的小孩子索性建起了沙堡,还围了城池,做的有模有样。又或者是爬一爬再他们眼中高耸的沙丘。他们先是用双手拽住沙子,在用脚试探性的踩了上去,一下,小心翼翼,一步,一步,又一步。他们的速度一开始很慢,继而加快,终于,他们爬上去了,尽管并不高,但他们的笑容写在了脸上。

这就是春天,这就是早春。它的美丽,它的魅力,它的媚丽,让人流连忘返。它的美,魅,媚。吸引了众多人热爱它,欣赏它,迷恋它。它就是春天,它就是早春。它的美让人寻觅

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篇10:寻觅春天的踪迹作文800字

全文共 928 字

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那是在上个星期天的上午,我早早地起了床。我很高兴,因为老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗?踏春就是在春天里郊游和散步。你们知道了吧!老师说过中午在哪里吃饭,食物自己带。我是背了一个小背包,里面装的有:零食、饼干、水、小本子和笔。因为老师说因为老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感受到印象记下来,所以我要带一个小本子和笔。老师说过8:40出发,我却8点就到学校门口等了。等大家集合,我等的不耐烦了,却还想体会一下踏春的心情是什么样的?我焦急的想,老师怎么还没来呀?这样想着老师就来了。

出发的时候,看到柳树发出了嫩芽,路的两边开了五颜六色的花,我还看见了大雁在天空中飞来飞去,好像在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了很多各种各样的花,有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看,它的叶子是黄色的,跟油菜花的颜色一样,有4片叶子。我问了问老师这花叫什么?老师说:“这花叫迎春花,这花还可以吃。”我就去摘了一朵尝了一下,果然可以吃,但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂,其中的一个工厂,里面种着很贵的花,那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照,但是哪里有一个看门的老爷爷,他不让我们的老师进去,到最后老师请老爷爷帮我们拍照,拍好后,我们继续往前走。我们还看见了:红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了,河提下面就有一条小河,老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候,发生了一件事,我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸,。这时候我们很着急,老师找到了一种草,洗了洗,嚼了嚼,敷在张桐伯的脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭,我们的人一边打牌,一边吃东西。我吃了5包饼干,还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说:”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了,刚捡好石头,就听见集合走的声音。心里想真倒霉,我们继续往回走在路边看见了几片薰衣草,我摘了几朵做样本。

在回家的路上,我还有两包零食没有吃,我边走,边吃快到西街口的时候,零食已经吃完了我问老师我问老师:”我们是不是转了一圈?老师说:“是的。”

等回到家的时候,骨头好像已经散架了。啊,躺在沙发上,真舒服!

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篇11:寻觅秋天的踪迹作文350字

全文共 327 字

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秋天来了,树叶由绿变黄、由密变疏,蝉司令的叫声也渐渐远去。秋天有处可寻吗?

我走在金黄的草地,草,早已没了夏日的茂密,用手去摸一摸,感到又软又厚实,那些住在草中的小虫儿们,也无处躲藏了。我躺在秋草上,听着演奏家蟋蟀弹奏的那一首小夜曲,令我沉迷。最快活的,要数那小小的蚂蚁,它们在一刻不停地储备粮食,忙忙碌碌……那金色的草坪掩不住秋的含蓄。在这里,我找到了秋姑娘的身影。

我信步走到果园,那里的空气中弥漫着清香,馥郁的鸭梨香,甜美的苹果香气,浓烈的葡萄香……那成熟水果的芬芳,令我迷醉。

沿着林间小路,我漫步行走,偶然有树叶在我的前、后、左、右飘飞着,它时而在旋转,时而又在一起嬉戏打闹,时而冲向大地母亲的怀抱。

啊!寻觅到了秋天的踪迹,秋是草,是丰收,是落叶……

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篇12:寻觅作文800字

全文共 894 字

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又一次来到这旧日的庭院,庭院深深。这深深的庭院,藏起了我的童年,与时光一起老去。它早已失去了往日的生机,杂草丛生,似在叹息着往昔——那一去不回头的曾经。

推开尘封的院门,我抬步走了进去,我一步一步小心翼翼地前行,生怕惊醒这里早已沉静的一切。屋檐下的风筝早已淡褪了它亮丽的色彩;儿时的小脚踏车也孤单地躲在墙角;破旧的布娃娃一声不吭,睁着惊恐的双眼打量着周围。一切都变了样,陌生得让我分辨不清,叫我怎么回头。

走过记忆的转角,我看到了过往,在那知了声声叫唤的季节,我们一次次奔走在夏日的原野上,欢声笑语回荡在长空,留在了那个最美的季节。那榕树下的一潭,虽不是天上虹,却沉淀着我们多彩的梦,清清的池水静静的倒映着我们游戏的身影,默默地收藏起那些最初的梦想。

无尽的天幕下,我们曾背靠着背一起细数那天上的星星,默默许下彼此的心愿,看远方的星星是否听得见,凉风拂过,扬起我们灿烂的嘴角,映下一张张稚嫩的脸。

我踏着布满青苔的小路,踩着老旧的地板,踏上了阁楼,几缕阳光从窗户的缝隙漏进来看着阳光下乱舞的灰尘,眼前似乎出现了那个蜷缩成一团轻轻哭泣的身影,每每受了委屈,便躲到这小小的阁楼上寻找安慰,那时的阳光总是温柔地从窗户外洒进来,轻柔地笼罩在我身上,静静地陪着我宣泄,看着我将一切悲伤抛弃。那些温馨的午后已埋在时间的尽头,只剩一张张蜘蛛网封住了各个角落,彰显着过往。

我走到窗前,一大片蔚蓝的海依旧铺陈在远处,海天相接的地方融成一片。昔日活泼的身影消失在沙滩上,连脚印也经海浪拍打褪去了痕迹,潮水依然不停涨落,一遍遍刷新着记忆,我闭上双眼,只看到乱红飞过了秋千,童年它真的走了,再也回不来了……

花开花谢,潮涨潮落,时间以他固有的频率走他的路,其间的历程,更与何人说。我站在回忆的入口,无奈向前走到下一个天明,一段段往事放着黑白默片从我身旁向后退去,伸出手想要挽留,抓住的却只有空气。周围渐渐安静下来,一切都消失了,只剩下我一个人站在空荡荡的院墙外,一阵阵风透过缝隙在我身旁打转,尘埃落定,往事如烟。

蓦然回首我看到童年正在远处挥着手与我告别,只留给我一个无声的背影,我微笑着睁开双眼,面朝大海,用微笑送走一切。

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篇13:寻觅作文1000字

全文共 1389 字

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苹果公司总裁库克认为,我不担心人工智能让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。

在近半个世纪以来,人类在科学技术领域中蓬勃发展,每天都在取得惊人的进步。我们在不断追求更先进的科技的同时,努力创新,试图通过发展科技让生活变得更美好,其中最主要的发明就是人工智能机器人。它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟,并能像人那样思考、甚至可能超过人的智能。这就是库克所担心的,也是现代最具挑战的社会问题之一。面对人类亲手创造的人工智能,我们是否依旧有能力控制它,控制自己?

不可否认,科技发明的确大大提高了人们的生活质量。人工智能的不断完善更是帮助了人类完成了许多机械劳动,降低了人工成本,提高了工作效率。但若我们静下心来认真思考,这看似十分完美的社会变革到底给人们带来了什么?人类的生活真的因人工智能变得更轻松,更美好了吗?

当生活变得过于安逸,科技变得太过先进,作为人类的我们,原本拥有活跃思维和丰富感情的人类,会不会因对科技的过于依赖而丧失自主思考?作为现代人,我们最主要的任务到底是一味发展科技,还是与此同时,保持人类内心深处最真挚的东西?

智能手机可谓是人工智能的代表作。它带给了人们极大的便捷感,同时增强了许多现代人的社交心理需求。它的广泛运用像疾病一样在社会上蔓延,慢慢拉开着人与人之间的距离,特别是与老一代人们的心理距离。不同于老一辈的人,我们出生于信息时代,先进的科技是与生俱来,习以为常的。老一辈的人们虽是这一社会变革的见证者,却难以与时代同步,与年轻人同步。泰戈尔曾说过,世界上最远的距离是“鱼与飞鸟”,一个在天,一个却深潜海底。可如今,最远的距离变成了“我坐在你面前,你却在玩手机”,而这恰恰是价值观慢慢退化的表现。他们尝试着跟上年轻一代人们的步伐,却一次又一次地遭遇我们的谢绝甚至嫌弃,随着时间推移,尝试变得越来越消极,恐惧心理也悠然而发。或许这种尴尬的局面并不出于一种故意,但这种“拒绝心理”早已渗透在我们的言行之中——“你看我时很远,看手机时很近。”

当网络成为最舒适的感情交流渠道,当机械劳动的替代成了人类最满意的工作状态,当给别人慰问和关心仅限于一次点赞……我们便会慢慢意识到:科技虽然在不断进步,感情却在逐步退化,衰退。作为一个有感情和灵魂的人,我们大大区别于人工智能机器,我们有着对生活的认知,对生命的理解,并且有权力和义务选择我们所要的生活,追求的境界,这便是所谓的价值观。

我们拥有个性化的思想,拥有与他人,与民族,与社会,甚至于世界密不可分的关系。若人类变得像库克所说的“像计算机一样思考”,那我们很可能就真的变成了没有归属,没有故乡,没有感情的机器人了。倘若人因科技而丧失对苦难和不幸的真心关怀和理解,失去作为有感知的人最原始,内在的东西,那这将会是一个被人工智能统治的时代。

我们身处在至关重要的转型阶段,面临清醒与被蒙蔽的选择,我们应如何扬?如何弃?而这种纠结,恰恰也是人类最真挚的情感之一,并且这种纠结显然是机器永远无法企及的。从这个意义上来说,我们的担心似乎又可以减弱一些。

在这样一个特殊的时代,我们大胆拥抱科技,拥抱未知,拥抱新颖,却不愿成为科技的奴隶。虽说在创新过程的同时,寻觅最根本的自己是难之又难的,想让人类重新省事自己也是很困难的,但这是一个现代人最大的责任,更是一个漫长的寻觅真理的过程。

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篇14:在江南寻觅作文800字

全文共 743 字

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雨丝,漫天飞舞。

旋舞这紧绷的情感的弦,在我开始出神的那一瞬间,一切的生离死别,快乐忧伤,幸福失望,在雨中一一滴落。

不谙世事的年少无知,不会贯通的一脸固执,意气风发的无所畏惧。或喜或悲,或忧或乐,独立于这青色泼墨的苍穹下,不断地失去和颉取的过程,那么我该如何停下这颤巍巍的步子?

彳亍于静谧江南,小城里的水道曲曲折折。

低头看自己的掌纹,一路回回旋旋。回的是临考时候的惴惴不安,旋的是中考落榜后的失落郁闷。回旋之间的沟壑是面对亲人离去是的泪流满面,死党和自己闹别扭时的郁郁不乐,和长辈产生分歧是的决不让步。

泛轻舟于碧波之上,水汽氲氤,有前所未有的清爽。

还记得那个薄荷般干净的挚友,在那个阳光明媚的三月,从我单薄的青春里打马而过,至今念念不忘的是他一脸稚气的腼腆,以及彼此之间毫无遮掩的真诚内心。还记得和知己在一起看天,看雨,看云里雾里盛开的白色木槿,在一片花海中肆无忌惮对着天空微笑的惬意,笑容在一树一树的木槿间洒落一地。

快乐和幸福在眼前汩汩而过,连最后的离席也如泉水般涌流。

还在年少无知的时候,用自己瘦小的肩承载起了所有人对自己的期望,然后努力,奋斗,坚持,所以直至到最后的落榜也没有了后悔。没有任何人管自己的失足而我自己也只是浅浅的笑笑用尽全力地告诉自己:无悔。

那时每天都会告诉自己要快乐,要幸福,所以努力的过程也变得异常有力。所以现在也是这样,对着镜子里的自己,一遍遍的微笑惬意。平淡如江南,澄澈而过,呼啸而至,随处可见,生生不竭;情急如我,逝者如斯,有何必苦苦强留过往。

青春的我们一点点顿足,有一点点错乱。时光匆匆,我知道我是一只娇艳的蝶,在如江南的流年里蝶舞翻飞。

成长的过往斜斜的掠天而去,我看见水波里自己的16年不再模糊无力。于是,我笑了。

我与江南,彼此心照不宣。

成长着,快乐着。

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篇15:寻觅一抹秋色作文

全文共 1821 字

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总喜欢,追着秋风看那落叶燕舞;总喜欢,听那树的瑟瑟呜咽。虽是漫天叶儿,打着旋儿,晃晃悠悠,美!

那是失去生命前一刻的璀璨。看它晃过两道优美弧线,翩翩然的,是枯叶蝶比翼双飞。鸟鸣不复热闹,淡淡几声,似叫了一夏,乏了,懒得唱了。偶有雀落地,闲闲几步,双翅一扇,便不见了踪影。

萧,萧条。阳光之下,枝头上,叶已稀疏,铁栅样枝条泛着锈色,圈圈楞楞,透着岁月的沧桑。

静,静谧。独自漫步,独自赏景,独自观秋。听不见喧嚣蝉鸣,听不见蟋蟀声声,没有猫儿闲步,没有狗儿跳跃,只听得柔柔风声,轻轻的,萧萧瑟瑟。

低头踢着石子,一路朝前。无意间抬头远眺,入眼一片火红,成片的一串红,似火焰蔓延,那般热烈,那般磅礴,把周围浸透得灵动了起来!溢满了秋的生命力呐!

此时清晨,如烟似雾的柳树林,淡淡绿中透着丝丝黄。徐徐落下一片片黄叶,落在那飘着淡雾的池塘,划出一圈圈圆弧……哎!红颜也有老去时,柳亦是如此。但柳不会坐等红颜老去,在那轻雾中,随着风儿飘飘渺渺,婀婀娜娜,即使走到生命的尽头,也要把自己表演得淋漓尽致。呵!“绝胜烟柳满皇都”,谁言柳只能描春?秋时,柳不也能成为“绝美烟柳”么?

柳下,钓鱼人坐堤边,那脸上的专,那沉稳的静,使得在下一刻——“哗啦”银光闪过,鱼儿上钩,钓鱼人笑了。一旁,“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”好一幅活生生的秋趣图……

附近人家的庭园里,绚丽缤纷的菊花开着,若绣球似龙爪,凌寒开放;栅栏上缠绕着紫色的扁豆花,犹如张飞的脸那么张扬,枝杆上还挂了一串串弯弯的扁豆。

即便深秋已至,即便凛冬将临,但秋却以它特有的方式,把世间装扮得赏心悦目。大路旁、林间小道、公园湖边,芙蓉花开得正盛。珍珠白、胭脂粉、玫瑰粉……或清丽出尘,或艳而不俗,花瓣层层叠叠,依次绽开,花蕊嫩黄,还有蜜蜂忙碌。秋,亦无法掩藏蜜蜂勤劳的身影。

纤指轻抚娇花,步涟漪。忽的,面颊似被什么碰到,抬眼,是片片椭圆形红叶落下,叶片上闪耀着油脂般的光泽,这是杜英树飘落的树叶。秋风紧,把杜英树叶吹成了血红色。记得我二年级的时候,专门来到这树下,捡了许多红叶带回家,一张张夹在书本里。压平后,在树叶上画上画,或写上祝福语,送给同学,赠予老师当书签。免不了还自豪地说上一句:“这是我自己做的!”……

“啪”的一声,足下爆裂声,把我从记忆中拉回眼前。只见公园里道路两边,整排的黄山栾树周围,都是一地的“粉灯笼”,小巧润泽。顺着树抬头看,高高的枝头上,铺满了一串串的黄山栾树果,这些铺在地上的“小灯笼”便是它的果实。因为此果像极了灯笼,每个果实里都有一粒黑籽,外形鼓鼓的,脚踩上去会噼啪作响,所以我就叫它小灯笼。树下正坐着管护的园林工人,他们已经过一番劳作后,正少憩片刻。吃着芋头、山芋,拉着家常,苍老的脸笑成了一朵花。

我从树下捡起数个“小灯笼”,在手中拨弄着,一路向东观秋景。呵!前方一片金色耀眼,那是一片银杏林。我三步并作两步,冲进了银杏林里。秋风乍起,形似扇子的银杏叶,像一只只小黄雀,飘拂飞扬,把大地染得一片金黄。身穿白色、粉色、蓝色练功服的男女、老人,在这里舞剑、打太极、跳健身舞,舞动的音乐旋律悠扬心动,响彻了银杏林,风景这边独好。

漫步穿过林间小道,前方的坡地上,还有许多小草花盛开着,路边不知名的矮树丛上,长满了黄豆般大小的红果果,一派喜庆吉祥的氛围,特别可爱……

就这样,一路观景,一路向前,不知不觉便来到了华士向阳村。向阳村里,除了具有江南特色的农民新村外,最吸引人的是那200亩水稻高产示范方。秋风吹来稻起浪,一片金黄中带着浅绿。田边,几个农家阿姨正拿着剪刀,不时地弯腰剪下一株株壮实的稻穗,小心地装进塑料袋。我好奇地近前询问,她们告诉我,这是在选种,为来年培育优良品种,育出壮秧作准备。其中一位阿姨看着我,一脸自豪地说:“小妹妹啊,我们今年又是一个丰收年。你看我们这高产方呀,原来指标是亩产650公斤,现在看这架势,又是要超啦!”这位阿姨说着,随手剪下一株稻穗放到我手里说,“不信,你数数,看这一穗上有多少颗稻谷?”我仔细一数,哇!足足有130多粒呢!丰收年,确实是一个风调雨顺的丰收年啊!

田的那一头,火红的收割机,轰鸣着烟雾起。田边运粮车早已守候在此,农户们张开盛粮袋,“嘿咻嘿咻”地忙着收粮装车,汗津津的脸上满满的都是丰收的喜悦!

看着眼前一派盛景,心中无比感慨:秋呀,收获的季节也!收获了辛劳后的成功;收获了成功后的自豪;收获了一抹秋色美景。一幅幅秋的壮丽画卷,正向你缓缓展开……

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篇16:寻觅的美神作文600字

全文共 607 字

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她,一个天真无邪的少女,官宦人家的千金小姐,享受着舒适的生活。不同于其他大小姐的是,她饱览群书,一句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”使她成为中国词史上登峰造极的女性。她,就是李清照。

李清照的父亲李格非进士出身,母亲又是名门闺秀,善文学。这样的一个书香门第的家庭,使李清照能够更细致的感知生活。从她早期的词中不难推断,李清照应该是“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”的害羞姑娘,又应该是“绣面芙蓉一笑开”的美人。她的美,可爱清纯。

当赵明诚出现在李清照的生命里时,李清照坠入了爱河。两人情投意合,又是文学上的知己,家庭又门当户对,真是天赐良缘。“怕郎猜到,奴面不如画面好”这是李清照在对丈夫撒娇。与此同时,李清照的词,也无忧无虑变成了思念丈夫——赵明诚经常不在家。“一种相思,两处闲悉。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”离愁别绪,尽显其中。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这种彻骨的爱恋借黄花表现的淋漓尽致。“生当作人杰,死亦为鬼雄”身处于封建时代的他却为苟且偷生的南宋政府羞耻。她的美,气贯长虹。

国破人亡,她漂流在外。陪她消磨时间的只有孤独。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点点滴”她化美为愁。但她的生活不仅仅是如此。“欲将血泪寄山河”年迈的她,依旧心比天高。她的美,气吞山河。

她的一生都在寻觅中度过。寻觅国家民族的前途,寻觅幸福的爱情,寻觅自身的价值。回望千年,总能看见那个立于秋风黄花中那个寻寻觅觅的美神。

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篇17:描述寻觅感恩的作文

全文共 798 字

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每每当我看到大家为一个又一个节日而精心准备时,我心中便不免了陈落寞与黯然。曾很不解为何中国节日如此多,却唯独缺了一个“感恩节”。中国有着五千年的华夏文明,素有“礼仪之邦”的盛名。对于感恩,更具独特的体念和更深的文化根基。而今天却要借助外国人的节日来填补自己感恩的空白,实在是一种莫大的讽刺。人们可能东施效颦的吃火鸡,过洋节。可团聚往往盖住了感恩节的实质,并未落到实处。

中国的教育绝不能堪称完美,但从小我们就学了有关感恩的格言:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”“滴水之恩,当涌泉相报”在这种教育的熏陶下,中国学子似乎欲要“邯郸学步”,并未真正领略到感恩的真谛。

在这个初会经济高速发展的时候,人们心灵深处的感恩情愫似乎都被“屏蔽”了,人们追求的更多是利益,是金钱,而丧失了本质上的善。而感恩是人一辈子都必修的功课。一个人可以没有大志大勇,可以没有远大抱负,一个人可以没有智慧财富,可以没有弘伟建业,但必须得有“感恩的心”前不久,网络盛传一件这样的事,一位好心人把一被撞老人送到医院,结果被老人反咬一口,被指认为肇事者。如此“感恩”实在令人寒心!

晏殊之子晏几道才华横溢,诗词更是称绝一时,可他并未依仗父亲权势,也并未入仕安享一生,而是把财富都捐献给了穷人,自己却穷困一生。这是一种大义,更是一种感恩,因为他善待他人,善待生命,这是一种对生命的感恩和馈赠!

常言道“送人玫瑰和,手留余香。”感恩并不是要做出怎样惊天动地,气壮山河的大事来,只是要我们简单地,真诚的对着周围给予你帮助的人一句轻声道谢。

感恩其实很简单,有时,只需一声问候,一个微笑,一个友善表情,一个举手之劳的动作,就能传递一种善念和祝愿。“厚德载物,上善若水。”让感恩像细流一般在人们心中流淌。

也许,我们没有自己的感恩节并不可怕,可怕的是我们没有一颗感恩的心。这多少让我在我们博大的精深的中华文化面前,有了些许自卑和心虚。

[描述寻觅感恩的作文

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篇18:在冬日中寻觅春天800字作文

全文共 775 字

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小编导语:这是一篇关于在冬日寻觅春天的中考满分作文,我是平凡的,但上帝却带给我浓郁的亲情。使我变得幸福,我不再生母亲的气了,现在,当我坐在考场上,写下这件小事,来感谢母亲的养育和她给我的亲情。更多中考满分作文尽在巨人作文网。

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”——题记

玫瑰的芳香,是男子传送爱意的讯息;菊的芳香,是陶晋明归隐山林后的豪迈;莲的芳香,散发君子“出淤泥而不染”的潜霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是画家的快乐,“稻花香里说丰年”是农民的喜悦,“柳暗花明又一村”是探寻者的胜利。

只要有芳香,谁说冬日不可寻觅春天呢?

考场里寂静无声,我的思绪却天马行空。

明媚的天气已被“纷纷暮雪”所取代,我站在阳台上,向左看,向右看。大雪的到达并没有阻挡家长的路线——接孩子。洁白的雪花如钉一样打在建筑物上、车上、人的脸上。天啊,我该怎么办呢,是如此焦急的等待还是冒雪前行呢?

要我向母亲认错吗?那不可能。

雪一直下,突然一只冰凉的手快速地在我肩上滑过,我转身细视,薄雾早已将我的眼镜蒙住。我依稀看见了她——妈妈,她一手拿已被雨水沾湿的雨衣,一手拎一个方便袋,袋里分明是几本书。哦,我恍然大悟,那不是中午我吵着要的书吗?我被感动了,被一股扑鼻的芳香所感动,也被一股暖流呵护着。

我是平凡的,但上帝却带给我浓郁的亲情。使我变得幸福,我不再生母亲的气了,现在,当我坐在考场上,写下这件小事,来感谢母亲的养育和她给我的亲情。

顿时,耳畔又回想起几句诗:

慈母手中线,游子身上衣,

临行密密缝,意恐迟迟归,

谁言寸草心,报得三春晖。

请伸出你勤劳的双手,纺织一个心灵的例子,贮存你纺织的阳光和生命的芳香吧!

评语:从内容上来看,作者一反传统俗套,用反向和设局的句式,自然成段,引起下文,推动情节的发展;镜头式的画面,描写母亲在大雪纷飞中,等“我”的情景,字里行间渗透着作者深深的感激之情。

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篇19:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 586 字

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当布谷鸟吹响第一声号角,春姑娘便迈着她轻盈而又欢快的步伐,带着新的生命和希望,又一次准时来到人间。她跨过潺潺的小溪,越过绵绵的青山,飞过幽幽的山谷,她来了,她一刻也没有停歇……

春姑娘最先吻了吻春雨,春雨又唤醒了花草树木。小草好奇地钻出地面,害羞地打量着人间的一切;婀娜多姿的柳树在河边忙着梳妆着自己,春风温柔地吹拂她长长的秀发;花儿们忙着争奇斗艳,她们一边绽放着自己独特的笑脸,一边接受着春雨和阳光的洗礼,大家都迫不及待地享受这美好的时光!

呵,我找到了春天的足迹了。

春姑娘又摇醒了小河,沉睡了一个冬天的小河便苏醒了,我的耳边很快又响起一阵优美的“钢琴声”,这琴声仿佛在向人们炫耀说:“我来了,春天,我来了!”树枝上不知何时又立上了几只嬉戏的小鸟,它们在欢快地歌唱,那充满活力的歌声,好似一串串动听的音符,一起合奏成这个春天的第一乐章。

哈,我又找到春天的足迹了。

徜徉在河这边的油菜花海里,看河对面那一片或浓或淡、或深或浅的新绿,是那么的生机盎然,它们在河水潺潺的伴奏声里,它们在和风细雨的悄悄滋养下,正欢快地成长着、变幻着,望着这铺天盖地的绿,呼吸着这清新无比的空气,我能感觉到春姑娘就在我的身旁。

哦!我明白了——

春姑娘已经将她的足迹留在了大地的每一个角落,她把春的信息撒遍了祖国的山山水水。你瞧,在这春雨声里,在这鸟鸣声中,这潺潺的流水声中,无不显示春的风采,春的神韵……

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篇20:寻觅春天的踪迹学生作文

全文共 668 字

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2月15号,在置办好了年货后,我建议妈妈一起去踏青。经过商量,我们决定自驾前往西太湖,寻觅春天

朝阳初上,我和两岁的小妹妹跟着爸爸妈妈盛装出行。妈妈集中精力开车,我和妹妹坐在后面一路欢歌,一小时不到,映入眼帘的已经是花博别样一方天了。只见阳光下的西太湖,波光粼粼,静如处子,一袭浅绿色的长裙,似乎在迎接我们的到来。

我吸着新鲜空气,都不想呼出来了。放眼远处,那一大片茵茵草坪,一道道婉转回廊,一处处小桥流水,无一不彰显着我们江南园林的秀、奇、巧。还有那一幢幢别致的建筑,作为花都武进的一员,怎么能不为之自豪和骄傲?

春天的武进,武进的春天——美不胜收!也许老天也为这美景所动,淅淅沥沥下起了细雨,雨中的花博更是另有一番滋味。斜风细雨中,绿树颔首,花枝乱颤,碧草青青,整个像一位仙女有梨花带雨的妖娆,又不管大家闺秀的高雅。

“真是太美啦!我爱死这里啦!”我不禁在雨中哇哇大叫起来。妹妹也在一边帮腔:“爱死这里啦!爱死这里啦!”“瞧你俩那傻样!”爸爸在一边哈哈笑起来。这时,我瞧了瞧妈妈,她坐在花坛旁边的椅子上,耳朵靠在花上,好像在听些什么。我好奇地走上前去,也将耳朵贴在花上,哦,小花们好像在对我说:“小姐姐,你看看我们可爱吗?”我赶紧轻声回答道:“可爱可爱真可爱,广大中外游客一定很喜欢你们的呢!”听到这话,小花们笑了,忍俊不禁……

“宝贝,走啦!”不知什么时候,妈妈已经离开了花坛,走到了前面,并且边挥手边叫我走啦。我一惊,看看手表,竟已是十二点啦,

坐在车上,我还在回味着西太湖别样的春意,又浓又清新,真令人流连忘返。

[寻觅春天的踪迹学生作文

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