关于中秋团圆的诗歌学生写作(热门20篇)

“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”中秋节到来，苏轼的词从王菲的口中唱出来，漂离于空中。

月饼，是月的化身，月的使者，它有着精致的外表和香糯的口感，折服了众多吃货的心。哈哈，其中当然有我啦！我最喜爱的，当数丝滑蔓越莓口味无疑。一口咬下，甜丝丝，滑溜溜的口味在口中蔓延开来，全似乎充满了能量，清甜的果粒躲在用豆沙做的陷儿中，轻轻一嚼，果粒的Q酸甜与豆沙的香糯可口相结合，口感好到炸！再小小咬一口，细细品味，似乎进入了蔓越莓的世界，而豆沙的清香则使蔓越莓愈加酸甜，真是绝配！且香甜而不腻，糯而不粘，使人一口就爱上它！吃完之后，蔓越莓的芳香仍旧萦绕于我舌尖，给予我极大的满足。

逢此佳节，团圆之日，我们当然要去外婆家吃团圆饭，舅舅带着两个小表弟也来了，一家子齐了，十分温馨。此情此景不是每个人，每个家庭都能拥有的。比如，留守儿童，他们的父母还在外地打工，他们可不可以和自己的父母吃着月饼，聊天？不能，顶多用手机打打电话，发发视频聊聊天。《开学第一课》中的团团、圆圆，能否与她们的海军爸爸一同赏月？不能，她们的爸爸肩负着保家卫国的神圣使命，也许十几个月才能见上一面，更有的，也许再也见不到了……还有那些远在异国他乡的游子，他们为了学业与理想在全世界奔波，能不能经常与家人见面？不能，只能望着天上那轮明月寄予思乡之情。

恍惚中，一阵酸酸意涌上心头紫绕四周。难道还有比中秋一家团聚跟幸福的事情吗？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，想想是何等的伤感啊！让我们好好珍惜当下吧！“海上生明月，天涯共此时”，愿全天下的家庭都能团团圆圆，幸福美满！

今年的中秋节是快乐的、难忘的、充满欢声笑语的，因为今年的中秋节我是在婆婆家过的。我和两个表哥玩了一整天，晚上还吃了一顿大餐。我们轮流敬公公、婆婆 、爸爸和妈妈酒，祝大家节日快乐，永远幸福、快乐！

我们晚上准备赏月的，但月亮害羞地不敢出来了，我们只好取消这个计划。舅舅就给我们举行了一个猜谜语比赛，我们个个都很努力，开动脑筋，竞争地非常激烈。不过还是我赢了，很利害吧！

猜完谜语我们就开始吃月饼了。我们都非常喜欢吃今天买的月饼，那是双黄月饼，所以我和两个表哥吃的特别多，差点儿都抢起来了。把大人都笑坏了。

说这个中秋节难不难忘？

今天是中秋节，也是家家团圆的日子，按平时，是“月上柳梢头，人约黄昏后”，而这次却是“月黑雁飞高”，月光不肯揭开它的面纱。但是，在我的心里，月亮还是那么得圆，那么得亮。

月亮在人们眼中象征着团圆，又象征着中秋，古来今往，多少诗人在诗中描写了中秋的明月，又有多少诗人在诗中写出了自己对家乡的怀念之情？

中秋节又称月夕，秋姐，祭月节，拜月节，中秋节源自对天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变来的。中秋节自古便有祭月，赏月，吃月饼，看花灯，赏桂花，饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

中秋节还有以月之圆兆，人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情。祈盼收获，丰收，幸福。

想起以前，爸爸在部队当兵。每当中秋的时候，都是我，妈妈和弟弟一起过，没有一次是爸爸和我们一起过的。那时，我还十分的幼稚，以为爸爸不是我们家的成员，只是偶尔回一次家，对我们好，就特别想他。就给他打电话说：“爸爸，你什么时候到濮阳来，我邀请你来我们家玩儿行吗？”爸爸沉思好一会儿说：“会的，爸爸也想你们！”哪时的月亮再圆，再亮，也总感觉少了点什么。

而现在，爸爸从部队转业回来了，团圆了。而月亮却不见了踪影，可谓“月黑雁飞高”啊。但是，有爸爸，妈妈，弟弟一家团圆过的中秋，真是“海上生明月，天涯共此时。”感觉今晚的月亮是那么大，那么圆，那么亮。

中秋，有团圆，有寄托，还有一份希望，望天下所有家庭在中秋能月圆，人圆，家团圆！

2009年6月，曾祖母去世了，满载着一大家子的心伤与伤心而去世的，带走的是无休无止的眼泪!

刚过完中秋，大家在家乡吃完团圆饭，热热闹闹地庆祝了一番，几天之后，就传来了这个不幸的消息。刹那间，我呆了，眼泪也流了出来了，仿佛天蹦了，地也裂了，我亲爱的曾祖母永远的离开了我们，带着还沉浸在团圆之余欢乐的心而走的，此时此刻，这是曾祖母最后一次和我们一起吃月饼，一起吃团圆饭了，我不敢相信这是真的，可残忍的事实就摆在我眼前，我无法制止心痛!只是想到与曾祖母在一起度过的最后一次中秋节，好幸福，好美丽，好快乐……

握紧曾祖母的那双僵硬都无法在动弹的双手，泪水滴滴涌出眼眶，想着最后一次的中秋节!那天，刚下车回到家乡，我就冲进了家门前向她的跟前，咧着嘴笑着叫了一句：“太奶奶好!”中秋节我要吃月饼了，再想一次，这一句话已是最后一次中秋节能够与她说的话了，仅此而已，还有，吃着曾祖母花了许久做出的一大桌饭菜，我还挑三拣四地吃这个，不要那个，挑挑拣拣只吃了半碗饭，之后她盛给我一碗，香喷喷的鸡汤，我没有拒绝，只是笑着喝完的，她也笑了，只是后来看着一大家子，子子孙孙，四代人在一起，就太高兴了，而略微有点泪花……

看着她充满幸福感的眼神，我也被感化了，也很幸福，这整个中秋之夜的结尾是她指着月亮跟我说话，说了好多好多……又一个中秋来临的时候，没有她指着月亮陪我说话了，遗憾与悲痛又来袭了。中秋记事作文,中秋之夜作文400字

这一次中秋即将到来，依然没有她的陪伴，不过我会快快乐的地度过这个中秋之放，因为我会一直想着那一次的中秋之夜，是那么的幸福，美好，满怀着怀念之心，怀念曾祖母的心度过这一次的中秋夜，依旧是幸福吧!

中秋节，是全家团圆的日子。一家人在一起赏月、吃月饼、吃团圆饭当然，我们家也不例外。

今年中秋节，我们在院子里打个地铺，放上食物等东西，又在地上铺了几个垫子，全家人坐在上面吃饭。爸爸提议：我们来个诗朗诵吧！要和中秋有关哦！我和妈妈鼓掌同意。于是爸爸先背了一首诗，妈妈也跟着背了，我也不甘示弱，背诵起了苏轼的《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年背完后，爸爸妈妈都鼓起掌来，我也欣喜若狂，没想到我会被爸爸妈妈表扬！嘻嘻。

今天的月亮既圆又大，我看着这月亮，不禁想起了远在汉中的爷爷、大伯、二伯、姑姑还有远在天国的奶奶，我是多么地想念他们呀！就像牛朗想念织女，嫦娥想念后弈一样，我多么想和全家人一起过中秋节呀！只有这时，才能体会到人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！的意义，并且亲身感受了它。

吃着香香的月饼，看着大大的月亮，我的眼泪盈满了眼眶，只不过就是没流下来而已了

今年的中秋节刚好有五天的连续假期，不仅使大人们可以利用这天连假里放松身心，放下平时工作的压力，也使我们小孩子额手称庆，雀跃不已。

中秋节那天早上，大人们就开始一天的忙碌，奶奶和妈妈准备了三牲和水果来祭拜天地，奶奶敬天又谢地，拜神又畏鬼，所以总是在三大节日里备好祭拜的牲礼，虔诚的祭拜，冀望全家人都可以得到神明的保佑。

晚上时，凉风徐徐送来，令人万虑尽消，天上万里无云，众星已点点闪烁。不久，中秋的主角也终于粉墨登场，从东边缓缓上升的一轮明月，正是一年一度的主角。 爸妈备好的烤肉用具之后，大伙也喜乐的忙着烤肉，喜欢吃什么就自己烤来吃，DIY的感觉真棒，不仅可以从做中学习，也可以玩乐，因为烤肉就像是游戏一样。

爸爸和一些朋友在一旁高谈阔论，聊起国家大事，谈起工作之事，说起亲戚之间的事，有时大声喧嚣，有时小声低沉。奶奶在一旁静静的烤肉，再一一的问着正在游戏的小孩们：“要不要吃一条香肠？要不要吃一片烤肉？要不要喝一杯可乐？要不要…..”奶奶辛辛苦苦的烤着肉，自己一片也没吃，奶奶额头上的汗水和我们小孩子游乐流的汗水是不一样的。我觉得奶奶真是伟大，虽然她老人家常常会碎碎念，可是在今天的中秋晚上，大家的眼中只有月亮时，她的眼中就只有她的宝贝孙子 们。

后来有阵酒味传来，原来爸爸兴高采烈和他的朋友们带喝酒，我不喜欢爸爸喝酒，因为奶奶说喝酒会失人性，会发酒疯，会颓心丧志。可是看他们在赏月的夜里高高兴兴的喝酒，欢欢喜喜的谈论，开开心心的聊天，我内心也是矛盾极了，因为爸爸很少如此的兴奋着，平时爸爸都是一副朴克脸。

我们吃着月饼、柚子和烤肉，也仰望着月亮，我想妈妈在今晚也会忘却她终日惦记的经济问题，因为我家经济不佳，妈妈常为其苦恼，但我想在微风轻轻的今夜里， 大家应该都会抛弃世俗的烦忧，把握“明月几时有”的中秋夜晚，把握当下的美景，明日之事明日再忧吧，否则一年三百六十五天里，每天都要忧心忡忡的，日子怎么过呢？

全家人能聚在一起吃着月饼、围着烤肉炉赏月还真幸福，去年我们家人并没有全部团圆，因为在他乡的关系，姐姐临时无法赶回来，所以只能“但愿人长久，千里共婵娟”。所以今年的中秋我内心十分的高兴，因为家人能团圆。不管阿拉伯人怎么拥抱他们的石油，弗论日本人怎么喜欢他们的生鱼片，我只愿日日如此，天天全家人都能在一起甘苦与共。

[关于中秋团圆的作文900字

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀……”每当我想起这首动听的歌儿，我也就会想到中秋节那大玉盘似的明月。它是那样的圆，那样的亮啊！

今天，就是一年一度的中秋节。我期盼已久的圆月儿终于出来了。月亮是米白色的，照得阴暗的天空变亮了许多。月亮中间有一些灰灰的部分，粗粗一瞧，什么也没有，可细细一观察，月亮中似乎有一棵桂花树，隐隐约约还有两个人影——哦，那是嫦娥姐姐和吴刚叔叔！他们正在朝我微笑呢！他们的身旁还有一只活泼可爱的小玉兔，蹦蹦跳跳地朝我打招呼呢。我看得入了迷，仿佛自己也在月亮上，同他们一起庆祝中秋这个欢乐的日子。

时间不早了，我去吃饭了。我快步走向餐桌，还没坐下来，眼前景象便把我惊得目瞪口呆——平时只有我和妈妈的餐桌，不仅多了爸爸，还多了姑姑，奶奶和许多爸爸的朋友，坐了一大桌人；平时只有几盘菜的桌子上，多了不少大鱼大肉，还有一盘香喷喷的水果；平时安静的屋子里，传来了争先恐后的谈话声，一串接一串的笑声，整个屋子都洋溢着欢乐、甜蜜的气氛。

瞧，年纪稍大的在一边喝茶，一边谈着过去的事。回忆起往事，他们都露出了幸福的笑容。年纪轻一点儿的，则谈着最近发生的愉快的事，还一边往嘴里塞一些香甜的点心。而我则静静地听着，听着他们诉说着一件又一件让人快乐的事，也情不自禁的笑起来。

晚餐过后，我拿起一块儿月饼和一杯椰子汁，搬了一张小凳子，又一次坐在院子里赏月。这时月亮往高升了一点儿，也变得调皮了一点儿，忽而躲到云层中，忽儿躲到树枝缝中，等我拿起相机照像时，它却完全躲进了云层，一点儿也看不到了。

这时我似乎又闻到了桂花香！那久久不散的香气留在了我的鼻子里。我突然觉得，中秋节的夜晚是那样的甜蜜！有甜甜的月饼，有甜甜的椰子，有甜甜的瓜果，有甜甜的空气，有甜甜的笑声，还有月亮那甜甜的微笑！顿时，我的嘴里像含了一块世界上最甜最香的糖，很难融化。

中秋节，是一个幸福的日子，是一个快乐的日子，是一个甜蜜的日子！

生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。

经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。

老师们，同学们:大家好!

今天是9月28日，在过3天就是我们祖国61华诞。因此我今天作为新一届魏矿学校的校长能够在国旗下讲话，感到非常的高兴!现在我就讲讲迎国庆这个主题吧。

1949年10月1日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空，世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人嘱目的旗帜--五星红旗。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。

曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到，从此，文明褪色了，强盛衰败了，整个神州浓雾蔽日，贼寇横行，曾几何时，无数的革命先烈又用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑……曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉!六十年的风吹雨打，她容颜未改;半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。今天，我们在她的辉映下由衷的欢呼:五星红旗，您好!

十月一号，这个曾经数以万计的人，为她的早日诞生，而不惜付出生命的日子。但那曾经几代人为之热血沸腾的革命故事，那些为了民族的独立和崛起，在战场上奋勇杀敌，抛头颅洒热血的革命先辈的光辉形象，也开始从我们的脑海里慢慢的模糊、淡忘。

如今的十月一日，在大多数中国人的形象中，仅仅只是个黄金周的概念了，只是一个玩的日子，已经体会不到别的更深一层的含义了，到底是我们麻木了还是我们习惯了呢。 “国庆节你做什么?”“在家看电视”，“睡觉，休息”，还是玩电脑游戏?诸如此类，等等……回答是否定的。国庆节是全国人民的节日。这个节日是教育我们爱国爱家爱校的最好时机。

十月一日是洗刷耻辱的日子，是庆祝胜利的日子。在老一辈已逝，新一辈正茁壮成长的时期，我们应谨记这个参和着血与泪，欢乐和痛苦并存的日子。

十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鲜血和生命凝固起来的纪念碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点，是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。

十月一日，更是我们缅怀先烈勿忘国耻，励志图强，报国卫家的精神支柱和动力源泉。

在我们安静地坐在教室里学习的时候，我提醒大家:不要忘了我是一个中国人!

今天，我们生活一天一个甜蜜、一年一个富裕!

今天，我们的祖国一天一个艳阳，一片一个胜利!

作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在你们身上，未来属于你们。所以，大家应该清醒地意识到:自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。

同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗?难道我们还会不自觉读书做人吗?还会违反学校纪律而不思进取吗?

同学们:我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我;我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，身心两健全面发展的人，成为一个值得老师信赖能让父母放心的人，成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。

同学们，我们全体老师相信:只要你付出不懈的努力，明天的你，一定会是个出色的你，你的父母会为有你这样优秀的儿女而骄傲!魏矿学校为有你这样优秀的学生而自豪!

同学们:让我们在五星红旗下庄严宣誓:读书做人，从我做起，从现在做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧!

最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛!

让我们的五星红旗在每一个中国人心中永远飘扬!

今天是中秋节，是个万家欢聚的一天，多少游子在这个激动人心的时刻与家人相聚。

我们学生今天也能稍微休息一下，把作业都暂时摆在一边，尽情享受家的温情，享受父母温柔的呵护，享受亲人在一起欢聚畅谈的快乐。

下午6：00，我们放学了，大家很开心地回家了。我回到家，看到桌上摆满了丰盛的饭菜，我能想象到晚上那团圆的开心气氛，饭菜香气四溢，久久回荡在中秋的夜晚，回荡在我们每个人的心田间。

开始吃饭了，一家人在围坐在桌边，一起吃团圆饭，大家欢声笑语，畅所欲言，开开心心。这种幸福是任何代价也无法替代的。家的温馨和温暖让我的心甜滋滋的，我为有这样团圆美好的家庭感到高兴。

家是一个人永远都难以割舍的地方，是一个人终身思念的归宿。家是一个萦绕着游子思乡之情的神圣场所，那里有着无限的温馨，有着深刻的思念，是大家魂牵梦绕的情感牵挂。

好词：

烂漫 复苏 莺莺 和煦

艳阳 春景 春光 怀春

回春 阑珊 暖意 盎然融融

明媚 宜人 明媚 和风

骀荡 料峭 温煦 韶光

韶晖 韶华 韶景 蛰雷

残春 余春 早春 仲春

阳春 酣春 熙春 冬去春来

冬尽春来 腊尽春回 时当暮春 早春三月

好句：

1、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

2、这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

3、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

4、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

5、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

6、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。

7、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

8、暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

9、你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

10、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

11、无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

12、春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!

今年中秋节，我们全家团圆在异乡。昨天是中秋节，但因时差加拿大晚了一天，因是周日，我们就和侄女、女儿和外孙，由侄女做东我们三家九位亲人一起在北温新苑中餐馆吃的中秋团圆饭。虽在异国他乡，亲人们团圆在一起特别高兴。

我侄女的男孩已经上初二了，已经1、76米的个子了，很乖，比他妹妹大十一岁，哥哥很照顾妹妹，这个小妹妹也很亲哥哥，好讨人喜欢。遗憾的是她与我讲英文我不懂，偶尔也讲中文，她出生在加拿大，四个月参加一个社区举办的比赛，取得第二名上了当地报纸，第一名是个洋孩子，她去年才上幼儿园好可爱。

我女儿和外孙才来加拿大半个月，第一次在异国他乡过节，中秋团圆在异乡，亲人在一起很快乐。我们晚上的饭就简单了，儿子买的大螃蟹，儿媳和女儿包的包子，他们喝的法国红葡萄酒，我们在二楼凉台边吃边赏明月，好幸福。儿媳很兴奋，唱起了中国歌，又讲起小时候在老家农村吃月饼的故事，很感人，现在能过上这样的生活，真的很高兴。遗憾的是我的相机坏了，不能把美食、明月、海景拍给大家分享。

[作文赏析：中秋团圆

中秋，万家灯火通明。小城里昏黄的灯光传出声声孩童的哭啼声。

团圆之时，陪伴这孩童的，只剩下年迈的奶奶和空中皎洁的明月。奶奶睡去了，孩童向那明月哭诉着，回应他的，是淡谈的月光和昏黄的灯光。父母长年在外劳作，无暇回家团聚。孩童看着天空，夜深了，父母是否会回来？空中明月是否也在伤感？父母是否还在工作？明月一如既往地温暖着思念亲人之人。孩童哭闹着，喧嚣着，在月光的劝慰下，睡去了……

团圆之时，一对父母仍然在工厂的车间里劳作着。月光透过那破旧不堪的天窗，抚至他们的头，安慰着他们那疲惫不堪的心。那父母的双手不断地重复着同一动作，麻木而疲倦，只为让远在故乡的儿子和母亲过上丰衣足食的生活，不再因生活而疲累，不再为吃食而烦恼。虽是中秋佳节，但迫于生计，只能与儿子分离。月光如水，抚慰着那劳作的父母。

小城，孩童在梦中笑着，乐着。梦中，父母与孩童住进了新房子，在月下，吃着月饼，欢笑着，开心着，再也不会分离。中秋佳节，有人欢喜，有人愁。譬如古时苏轼一朝大醉，望着明月，想着远在天边的弟弟，作下《水调歌头》，思弟之情流传千年，感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。可惜”此事古难全”，盼望着“但愿人长久，千里共婵娟”。

空中那轮婵娟，见过多少悲欢离合，只能用“阴睛圆缺”感叹时光易老，故人已不在。

兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。

今天是中秋节，大街小巷都热闹非凡。我的心情同样是很欢快的。

今晚秋风习习，我和大姑一起吹着那柔和的小风，观赏这美丽的月亮。

中秋的月亮就像那个又大又圆的玉盘。没有被地球的影子遮住一点，美丽的简直不能用语言形容呀！六点钟左右，月亮小姐带着那些闪闪烁烁的小星星们慢慢的从西边升了起来。刚开始，月亮不是那么的明亮，有点像一个娇气的桔子。时间慢慢的过去了，月亮从一个娇气的桔子变成了一个大大方方的小姐，高高地挂在了空中，让大伙都来欣赏她这又圆又亮的面貌。这明亮的月光，照亮了整个油田。在夜深人静的时候，月亮也开始给大家讲故事一样，让大家很快地进入了甜蜜的梦香中。

中秋节赏月，是我们中国流传了几千年的习俗。我觉得二零一三年中秋夜晚的月亮是我见到过的最大、最圆、最亮的月亮了。这让我想到了一句古诗：小时不识月，呼做白玉盘。

赏完月后，我们又回家看了中央一台直播的“中秋晚会”。啊！一家人团团圆圆的在一起

看中秋晚会可真好啊！

这个中秋可真难忘呀！

俗话说：“月是故乡明。”在他乡的游子们最希望的就是能回家看看，看那年迈的老母亲是否身体健康;看家中的收成如何……

八月十五是中秋节，这天是大团圆的日子。

这天一早上，妈妈一起床跨就上街买菜。街上人可真多呀!挤都挤不过来。人多当然菜也多了，菜的种类琳琅满目，让人应接不暇，

折腾了一早上，菜买好了，草草地吃过早饭，大家便忙了起来----大人们在洗菜，我们则在一旁帮忙。

下午，大人们又重新忙了起来----杀鱼，宰鸡。今天晚上来个鸡鸭鱼肉大聚会。

晚上，我们一家人坐在桌子旁。一边品尝着美味佳肴，一边崂家常。吃过晚饭，月亮姑娘也出来了，如一轮玉盘高高挂在天空中。望着天空中那皎洁的明月，我不禁吟起杨万里的诗句：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”

吃着甜甜的月饼，望着皎皎圆月，我们沉浸在欢乐中，时间也悄悄地溜走了!

中秋佳节,团圆之夜,在此,我祝大家幸福美满!

这天我和爸爸妈妈到西湖边去过中秋，西湖边车水马龙，人山人海。

中秋节又称“仲秋节”，“团圆节”，“八月节”，自古以来就有吃团圆饭，赏月，吃月饼的习俗。

我们一路走到一公园，看到那里有赏花灯，猜灯谜的活动，猜对了还有奖品呢，但是人太多了，连挤都挤不进去。我们一家坐在西湖边，一边喝茶，一遍吃着月饼。这时，一轮金黄的月亮挂在天上，月亮圆圆的影子倒映在湖里，好美!

这时，我想起《静夜思》里面的两句：“举头望明月，低头思故乡。”我此刻最后明白这两句诗句的意思了

这个时候，我想起远在武汉的外婆，还有在澳大利亚的爷爷，奶奶，我想祝愿他们身体健康，我真期望能和他们过这个团圆的中秋节啊!

快乐中秋

这天是中秋节，妈妈下午带上我和我的一个朋友一齐去比高看了一场电影，回到家已经是4点多钟了。当我还在练琴的时候，姐姐他们一家来了，我高兴地下楼去迎接他们。

晚上，奶奶烧了一桌丰盛的晚餐，我们大家吃得可开心了。吃完晚饭，我看到奶奶搬了一张小桌子到阳台上，然后摆上一盘盘的水果、月饼，还点了两支蜡烛插上香，最后两手并拢闭上眼睛拜了三下，嘴里还念念有词。我觉得很奇怪就问奶奶这是在干什么，奶奶告诉我她在求月亮保佑我们一家平平安安，我听完也跟着奶奶拜了拜。拜完了月亮我们还吃了月饼赏了月亮，这天的月亮真是太圆了。

中秋之夜

这天是一年一度的中秋佳节，晚上，妈妈准备了一大桌丰盛的菜肴，还有水果和饮料，都是我喜欢吃的。一家人围在一齐，吃着团圆饭，听着爷爷说关于中秋节的故事。

吃完饭，我们一家人到阳台上赏月，这时，月亮已经高高地挂在了天空，像皮球、像玉盘、又像一面镜子，突然，我想到了诗人李白写的一首《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”妈妈还说了嫦娥姐姐的传说，我仿佛看见了美丽的嫦娥姐姐就在月亮里翩翩起舞。

我们一边吃着香甜的水果和月饼，一边欣赏这美丽的夜景。啊，这天真是一个令人难忘的节日!

中秋之夜

中秋的夜，

团聚的夜，

全家人举起团聚的酒杯。

中秋的夜，

多彩的夜，

月光下闪着多彩的世界。

中秋的夜，

温暖的夜，

家的温暖宛如中秋的月。

中秋的夜，

感动的夜，

母亲的白发让我留下泪。

中秋的夜，

幸福的夜，

龙的儿女唱起幸福的歌。

中秋的夜，

欢乐的夜，

神州跳起那欢乐的舞蹈。

中秋的夜，

圆月的夜，

明月中荡漾起浓浓的情。

中秋的夜，

平静的夜，

平静中畅谈起未来的路。

中秋的夜，

如丝的夜，

那依依的不舍如丝一般。

中秋的夜，

深情的夜，

深情的关爱像甘甜的酒。

中秋的夜，

期望的夜，

期望中看到幸福的明天。

小时候，每到中秋节，姥姥便会带着我去一棵梧桐树下赏月，月亮披着神秘的面纱显得格外美丽。夜空如黑丝绒一般，一轮金黄的圆月镶嵌在上面，周围有好多星星眨着孩子似的眼睛，若隐若现，忽明忽暗。银白色的月光从天空直泻下来，洒在大地上。望着洁白的月亮，我问：“姥姥!为什么我看见月亮上有人呢？”姥姥说：“那是嫦蛾!”“嫦娥？”“对呀!从前……”“知道了!”从姥姥的口中我知道了许多美丽的传说……

后来，姥姥得了心脏病，走几步路就会犯病。终于有一天，姥姥被送进了医院，我第一次进病房就吃了一惊，病床上的姥姥是那么瘦，姥姥见我来了，便露出几丝微笑，筋脉突兀的手不停的抚摸着我，我掉下了眼泪。

妈妈要带着姥姥去上海看病。而我与姥姥就只能在梦中相见，可醒来时，我又得与姥姥分开...终于，姥姥打来电话，她的声音很小很小，仿佛一根针掉在地上，她在电话里的所有声音便会消失，我又不禁留下眼泪，泪水打在电话筒上，姥姥便说：“不哭，不哭，再哭姥姥挂电话了!”我马上擦干眼泪说：“我没哭!姥姥，你要早点回来!”说完便挂电话了，泪水再一次从眼框汹涌而出。

姥姥从上海回来了，病治好了，人人心里都很开心，我心想：“姥姥回来以后，我一定会好好学习!让姥姥天天都开开心心的!”

妈妈说要把我接回深圳，我的心中多了份不舍与伤心，离别的前一天，姥姥对我说：“到深圳以后要好好学习，听爸爸、妈妈的话……”说到这里姥姥哽咽了，我也落泪了。

离别的那一天，姥姥一直把我送到火车上，才依依不舍的下了车，默默的走开，任泪水在脸上划过，我觉得姥姥好像一下子苍老了许多。火车开动了，姥姥在火车外使劲挥手，为的只是想让自己的外孙女和自己相处的时间更长一些。我做在火车上，良久，也不说话，泪水从脸上划落，滴进嘴里，苦苦的，涩涩的。

而今，月亮依旧那么圆。

当你看到一轮金闪闪的、圆圆的、具有象征性意义的圆月升起了，它就是中秋之夜的月亮，那时则是万人瞩目的时刻也是它最灿烂、辉煌的时刻。而与它同台的夜空、星辰，即使更加努力，也只能更加衬托出月亮的美，无法转移人们对圆月的视线。

中秋节又称球节、追月节、或团圆节，是中国的传统文化节日，在农历八月十五，还有些地方将中秋节定在八月十六。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。中秋节自古以来就有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆代表人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼平安幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。而且中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

盼望已久的中秋节到来了，我左盼右盼，终于盼到了晚上。晚饭后，我就坐在板凳上寻找月亮，今天的夜空很寂静，星星都躲进了云层里，只留下今天的主角在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧！月亮像一个金玉盘一样挂在夜空中，整个院子都被月亮的淡淡的光线笼罩了，好像院子里的一举一动都尽在月亮的掌握中。

我们一家人围在一起，边赏月，边吃着美味的月饼。我也不禁想起了一些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人？而且我又是多么的荣幸，能和亲人一起共享这个时刻。

冲动的烟花打破了我的思绪，它们在夜空中绽放，五彩缤纷，可谓是千姿百态啊！这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里……十五的月亮仍然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的明亮。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[中秋乐事650字学生作文

有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。小编收集了指导学生写作的有效方法，欢迎阅读。

一、引导学生从生活中捕捉写作的素材

学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来;观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。

二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累

常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。

三、有效仿写练习，促进学生写作能力

对于初学写作的小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点、方法，根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的作文也就比较具体。

首先，仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课，有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬!同学们的课桌上可热闹啦!有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式，学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦!有又嫩又绿的黄瓜;有鲜红的西红柿;还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。

其次，指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看，学生从读学写，由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法，经过由仿照写到创写，走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文，让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》，学生写出的作文用词恰当，表达清晰，写出了自己内心的愿望，充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中，达到了学以致用的目的。

四、学生良好的写作习惯，离不开有效的写作步骤指导

有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。

想：写作之前先想清楚要写什么内容，作文要求是什么。这时，教师对学生写作选材做及时地指导，引导他们打开记忆，选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求，又可以表达出自己的真情实感。

说：想好后，同桌先练习说一说，在互相说的过程中，指出对方用词不当之处，交代不清楚、不具体的地方等等，都可以进行再思考调整。这样做，既避免了写作时前言不搭后语的现象，又锻炼了学生的口头表达能力。

写：觉得自己思路清楚，说得通顺连贯，比较满意了，就可以进行写作了。

读：写完后，还要读一读，找出错别字及用得不当的词句等，养成边读边想的好习惯。

改：在认真读的基础上，修改自己找出有毛病的地方，学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题：若要他把自己写的东西进行修改，那他就找不出毛病来，但如果让他去修改同学的作文，去挑别人作文中的毛病，他倒真能找出许多不当的地方，有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点，我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高自己的作文能力。

只要培养学生留心观察生活和阅读积累的习惯，再加上教师的善于启发、巧于点拨、及时激励，我相信学生的写作能力一定会提高。