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关于中秋团圆的诗歌学生写作精彩20篇

请假条是一种常用的应用文体。当你因为生病不能到校上课的时候,或者因事不能参加集体活动的时候,你就需要给老师写一张请假条。下面有小编整理的学生怎么写请假条,欢迎阅读!

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中秋团圆的作文400字

全文共 1128 字

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每一个佳节都充满欢乐;每一个承诺都充满期待;每一个季节都充满魅力;每一个中秋都充满团圆的热泪!

此时何挂心头重石,何须多次思人间愁苦,只愿置身于幸福与情亲之间,无忧,享受天伦之乐,此生何求什么.在何时,在何地,哪能缺少这中秋佳节,与亲人共拥抱!中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为亲人团聚的日子,因此,中秋节又被称为“团圆节”。

今日,家人团聚在此,皎洁的月光洒向这个节日,马路上人声鼎沸,广场四周每一个灯塔托着明亮的色彩,月饼的贩卖人高声呼喊.一个年过花甲的老人,脸上洋溢着笑意,高兴得说到:儿子回来了,一家人终于可以团圆了.说罢又笑笑精心挑选着月饼,沧桑的手上,可见她受了多少苦,才盼来这天的团聚.我慢慢地走,细细地想,手里端着满满的幸福走回家.我望着天空上的星星,呆呆的笑了.我推开家门,一阵温馨的暖气向我扑面而来.

夜晚,星空洒遍,每一个闪烁的光芒,都充满温馨。一家人坐在月下,坐在屋子中,谈笑风声,吃着甜美的月饼,唠唠家常,问问身体,聊聊喜悦,谈谈学习。每一个动作,每一个音声,每一份迫切的心情。都被美好所冲破,人世间的烦恼,都被这一切的慰问所打动。我不由的忘记平日的负担,充分的和伙伴们,玩耍。月的美,不及一家的情意 ,也许正真让家人高兴的是不是中秋,而是见面的喜悦。以前一家人总是分割与不同的区域,探望的时间也及少,不管是什么节日,有时勉勉强强地通话安慰,可见不到的温暖面孔也不足以表达爱,见一面真好不容易。一天的光阴不能抚平几年的时间差距,只因 在这佳节能想念,能团聚,也许中秋是远在他乡的儿女要感谢的一个节日,我 也有 时把它看做一个,说不出名字的天使,在中秋的夜空上洒下团聚的光芒!“怎么样?有没有听话?”“一定懂事了吧!”“长高了呀!”“身体怎么样”小姑问着,提着礼物。

母亲,拿着月饼,在饭桌上,大家畅饮,开启一瓶瓶饮料,我故意摇着,瀑满白花,来了一招仙人指路,弄的家中满是粘浆,嘿!啤酒可是老爸的拿手好戏,与姑父在那吆喝着,天。,什么??这我可不能参加,嘻嘻!今天我打开电脑,津津有味的玩起来,姐姐野蛮地向我攻击,我拿起一盆水来,给她浇灌。我不平地嚷嚷着,结果~~~,算了,这等窝囊事还是不说了。

嘻嘻!小伙伴们,三群五伙地 滑着旱冰你追我打,我们互相怎送礼物。咦?舅舅呢?我突然发现,可能是工作繁忙吧,不知道他一个人怎么样,在中秋没有返回真可惜,月明回来一家人多好啊。我责备起来。夜晚,我坐在沙发上静静地看着电视节目,想起工作的明星们,连中秋的到来也不知道,生命中只有工作二字,无论在忙,也要看看自己最亲的人啊。钱,毕竟是身外之物,毕竟不能与亲情相提并论。

我躺在床上细细地想,回味着这天的欢乐与温馨!

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篇1:那年中秋我追赶团圆作文_描写中秋节1500字

全文共 1461 字

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又是一年中秋月。中秋夜人人都在赶团圆,在追赶团圆的路途中,当时的景、境、心、人虽已隐到了月影的背面,很少被看到或记住,但有一次我却铭刻在心,难以忘却。

那一年我刚上大一,离中秋越来越近,同学们的心思就已按捺不住,争相商量着回家过节,而我是宿舍里离家最远的一个,妈早已叮嘱过,中秋不要回家,路远不安全。所以当同学们讨论时,我总是沉默,虽然我也特别想回那个温暖的家。

终于中秋在千呼成唤中来到了,往日喧闹的校园顿时恢复了平静,静的有些可怕,我失落地一步步走回宿舍,虽然宿舍里好心的舍友们已为我买好了月饼,可是我并没有胃口,看着眼前纸盆中的月饼想家的思绪越发浓烈。走到窗前,倚在窗边,遥望窗外盈盈的满月,思念就像月的光芒,弥漫了天地。想家,真的好想家。此时父母在老家一定也在看着月亮,思念着我,还有小妹,她曾说过中秋节我回去时要送我一份神秘礼物,虽然她不说,但我知道一定是张画,因为她一直在学画画,这是她的拿手本领。可是我不回去,她一定会特失望。怎么办?回家?此时回家的念头是如此强烈,对,我要回去,无论如何也要回家。略微收拾好东西,我义无反顾地冲出了门,朝火车站赶去。

车站四处都有如我这般行色匆匆之人,我知道中秋这天,人人都在赶着团圆,于你于我,人人如此,团圆与亲情此时有如此大的威力,令全天下的人为之震服。买票,半小时后我登上一趟缓缓开来的火车,车厢内人潮涌动,由于是半路上车,我不得不蹲在过道的一侧,此时已近九点,今天是无论如何也赶不到了,最早也要明天早上才能到家,还好俗话说十五的月亮十六圆,就当明天是中秋吧!我自嘲般地想着。

车厢内人色各异,离我最近的是一对中年夫妻,估计与我的父母年纪差不多,身着极朴素,像是在外打工的人。见我蹲着,那位阿姨便招呼我挤一挤坐下,这让我满心的感激,要知道此时车厢里站着的人决不在少数。闲谈中得知,他们也是在追赶团圆的路上,在外打工两年未回家,家里两个孩子,大的与我同岁,这次趁中秋回去看看,也许就不出来了,毕竟想家想孩子的滋味不好受。“对”,我深有同感的点点头。“对了,回不了家,咱们就在车上过节,吃块月饼吧!这是我给孩子们买的,你尝尝,”说着阿姨递给我一块月饼。于是在那一年那一夜,我品尝到了一个陌生人送给我的一块中秋月饼。虽然我并不知他们家在何方,姓谁名谁,但那种滋味我不会忘记,因为那其中有一种妈妈的味道,令我如此亲近。

第二天车到站,我搭上汽车朝家的方向赶去,团圆近在咫尺,我满心欢悦。终于到家了,未进家门,先喊两声妈爸,妈听到声音迎了出来,一见我泪马上流了出来,你这孩子回家怎么也不说一声,让我和你爸担心了一整夜,我这才发现妈的眼肿肿的。原来,爸妈怕我在学校孤独,就打电话想同我说说话,可是宿舍里的电话始终无人接,而那时也没有别的方式能找到我,于是在不安中他们度过了一个象征团圆的中秋夜。都怪我,走之前打个电话就会没事,还是年轻想的不周全。

不过我回来了,一家人还是高兴,小妹的礼物也已收到,画上是一家人坐在院子里正吃着月饼望着天上的圆月呢!就这样那一年,我们全家过了一个八月十六的中秋节。此后,如此莽撞之事再无发生。

转眼又是几年,我也毕业、工作、有了自己的家。每年的中秋夜我们都是在追赶团圆的路上,母亲家和婆家离的不算远,一般傍晚我们会在婆婆家过,过后马上再转战到母亲家,深夜再回到自己的小家。如此奔波,虽有些辛苦,但看到家人脸上的笑意,一切的累与苦便都烟消云散了。

我想这便是一种亲情的力量,有家有父母这便是世上最幸福的事,如果可以,我宁愿一直奔走在赶团圆的路上,情愿每天都在过中秋。

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篇2:中秋团圆夜作文800字

全文共 789 字

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中秋节的晚,我仰望中秋明月,浑圆无缺的月亮遥远而明净。我们一家围坐在院里赏月,其乐融融。

妈妈说:“中秋佳节,是团圆的日子,来,吃块月饼,团团圆圆。”我接过月饼,咬了一口,一股绵软的甜味立刻在我嘴里散开去。

此时,一个念头在我心里闪过。隔壁家的奶奶还好吗?邻居李奶奶是一个孤独的老人。据说,她的子女外出工

作已经有几年了,都没回来过几次。她平常很少出外,总是一个人静静的坐着。

今天是中秋节了,她是否和她的子女一起在过中秋?是否也在品尝月饼呢?一种莫名的感觉涌上心头,我再也不能吃得心安理得了。我问妈妈,能不能看一下旁边的奶奶呢,妈妈爽快地答应了。我们拿着一盒月饼悄悄来到奶奶家门前,只见奶奶正坐在沙发上看电视,不时用着纸巾擦眼泪,我的心一颤,呆呆地站在门前注视着房中的一切。

奶奶的家里到处是灰尘,东西摆得乱七八糟,电视机的屏幕明显已经老化了,墙上的白漆也即将脱落……一定是没人帮她打扫吧!我想进去,但又不知该如何说好。

妈妈打破了沉寂:“李奶奶,中秋节了,我们来看看你。”“哦……是你们啊……请进请进?”李奶奶急忙起身招呼我们进屋。“奶奶中秋节快乐,这是我妈妈给您的月饼”我抢着将月饼塞到奶奶手上。“谢谢,谢谢你们”奶奶抹了抹眼角。“唉……中秋了,可孩子的电话又打不通,我心里……着急哟!”“李奶奶,您孩子在外工作肯定忙,他们不会忘了您的。中秋佳节,团圆夜啊,孩子肯定也惦记您!您啊,要想开点,说不定他们忙完了,就给您打电话来了。”妈妈轻声的劝着李奶奶。

“就这样,我和妈妈陪着李奶奶一个晚上,听着她倾诉。我终于体会到了老人的心境是多么的悲哀。这个中秋节,我们虽然没有在家里团圆,但是能抚慰一颗孤独的心,跟妈妈说的一样,我们的心团圆了。

夜深了,我们起身离开。一轮明月当空悬挂,柔柔的光让人觉得温馨。刚走出门,身后响起了电话铃声……妈妈笑着说:“团圆了!团圆了!”

[中秋团圆夜作文800字

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篇3:指导学生写作的有效方法

全文共 2008 字

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有效写作步骤,我认为离不开想、说、写、读、改。小编收集了指导学生写作的有效方法,欢迎阅读。

一、引导学生从生活中捕捉写作的素材

学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文,首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的,又是丰富多彩的,学生留心观察生活,能把平凡生活反映出来,这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会写成什么文字。”因此,只有让学生平时多留心观察生活,多参加实践活动,才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材,我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间,帮助妈妈做一些力所能及的家务活,亲身体验一下父母平时的辛苦,并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来;观察自己喜欢的小动物,把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情,以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯,日积月累,就丰富了自己的作文材料。

二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累

常言道:“读书破万卷,下笔如有神,”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础,要提高学生的写作能力,就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外,还鼓励学生大量阅读有益的,对身体发育成长有利的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了,就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识,要求学生不能只是泛泛而读,要深入进去用心读,还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯,引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上,进行读、背、记在心中,加强体会,以便在习作中运用。

三、有效仿写练习,促进学生写作能力

对于初学写作的小学生来说,虽然是写自己身边发生的事,也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来,可是一动起笔就不知道该怎么写,写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文,学习范文的写作思路、特点、方法,根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿,习作起来就有了兴趣,写出的作文也就比较具体。

首先,仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课,有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬!同学们的课桌上可热闹啦!有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式,学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦!有又嫩又绿的黄瓜;有鲜红的西红柿;还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段,也就为写篇打下了基础。

其次,指导仿写课文的写作方法,进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作,无论是语言文字,还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看,学生从读学写,由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法,经过由仿照写到创写,走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文,让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》,学生写出的作文用词恰当,表达清晰,写出了自己内心的愿望,充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中,达到了学以致用的目的。

四、学生良好的写作习惯,离不开有效的写作步骤指导

有效的写作步骤,我认为离不开想、说、写、读、改。

想:写作之前先想清楚要写什么内容,作文要求是什么。这时,教师对学生写作选材做及时地指导,引导他们打开记忆,选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求,又可以表达出自己的真情实感。

说:想好后,同桌先练习说一说,在互相说的过程中,指出对方用词不当之处,交代不清楚、不具体的地方等等,都可以进行再思考调整。这样做,既避免了写作时前言不搭后语的现象,又锻炼了学生的口头表达能力。

写:觉得自己思路清楚,说得通顺连贯,比较满意了,就可以进行写作了。

读:写完后,还要读一读,找出错别字及用得不当的词句等,养成边读边想的好习惯。

改:在认真读的基础上,修改自己找出有毛病的地方,学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题:若要他把自己写的东西进行修改,那他就找不出毛病来,但如果让他去修改同学的作文,去挑别人作文中的毛病,他倒真能找出许多不当的地方,有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点,我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题,提高自己的作文能力。

只要培养学生留心观察生活和阅读积累的习惯,再加上教师的善于启发、巧于点拨、及时激励,我相信学生的写作能力一定会提高。

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篇4:中秋学生

全文共 490 字

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201x年9月30日,是我国一年一度的中秋节,我和我的家人过了一个特殊的中秋节。

那天早上,我们全家人起的很晚,为了晚间的活动,而做好准备。经过了一系列的准备后,我们便提着所需的东西,一起来到我姑姑家,准备晚上的活动了。

终于到了晚上了,我和爸爸妈妈合力将茶几、零食、饮料、椅子都搬了出来。我想,说到这儿你应该明白我们要干什么了吧?没错,就是赏月!很快,我们便将准备的用品都摆放整齐,然后再拉上我哥和姑姑,一起出来赏月。

月亮出来了,圆圆的一轮明月高高的挂在天空,散发着迷人的光辉。与白天的太阳不同,如果将白天的太阳比作一个慈祥的老爷爷,那么晚上的月亮就是一个平静的小姑娘,在晚间独有的神秘气息的映衬下,显得格外美丽。这时月朗星稀,往日星光闪闪的夜空现在只剩下一轮明月独自在天地间绽放着独属于她的风采。四周一片寂静,好像所有的东西都将自己的一份天空让给了着明朗的月色。此情此景,让我情不自禁地想起了苏轼写的《水调歌头》“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”

虽然中秋节已经过去了,每当我看向那轮明月,心中总是回想起那时的情景来。这真是一个让我难忘的中秋节啊!

[中秋学生作文

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篇5:关于“待月嵩山2024中秋诗会”诗歌大赛征稿启事

全文共 757 字

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为展示嵩山文化魅力,进一步提升郑州天地之中的知名度和美誉度,深入研究弘扬宣传“天地之中文化”,繁荣诗歌创作,特举办“待月嵩山——2015中秋诗会”诗歌大赛,现将征稿有关事宜公布如下:

一、活动主题

1.以嵩山为主的家乡风景。

2.以思乡为主的中国情结。

3.以中秋为主的传统文化。

二、组织机构

主 办:中共郑州市委宣传部

承 办:郑州人民广播电台

中共登封市委宣传部

三、征稿要求

1.参赛作品应为原创新诗,含散文诗,倡导有独特的视觉和个体生命体验的诗作,作品围绕“天地之中”“嵩山”“中秋”等内容表达出对嵩山、对中秋、对中原文化新的情怀、新的意境。每位作者参赛作品限200行以内。

2.参赛作品须注明作者的真实姓名、通信地址、邮政编码、联系电话和手机号码。

3.请作者留好底稿,无论诗歌是否获奖,均不退稿。

4.因抄袭、盗用他人作品等情况产生的著作权纠纷,与本活动无关。

四、奖项设置

一等奖1名,奖金3000元;

二等奖3名,奖金2000元;

三等奖5名,奖金1000元。

获奖作者受邀参加“待月嵩山——2015中秋诗会”,并参观游览少林寺景区、中岳庙景区、嵩阳书院景区,观看大型实景演出《禅宗少林·音乐大典》。

五、征稿时间

即日起至2015年7月31日止。

六、公正评选

主办方将聘请国内著名诗人、学者、诗评家组成评审委员会,本着公平、公正、公开的原则进行严格评选,评选结果将在媒体上公示。

七、活动成果

1.参赛优秀作品将在郑州人民广播电台播出,并通过蜻蜓FM广播平台组织全国诗歌爱好者进行朗诵。

2.参赛优秀作品集结成册出版诗集。

3.参加2015年9月末举行的中秋诗会。

八、投稿方式

纸质稿件请寄至郑州市郑东新区CBD商务内环17号,郑州广播大厦513室蜻蜓河南(收),邮编:450000。所有参赛稿件电子版请发至dysszqsh@126.com邮箱。

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篇6:学生作文快乐的中秋诗夜

全文共 919 字

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,悄然来临。一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中,皎洁的月光像轻纱一般温柔。如水的月光透过窗户溜进各家的房屋,流进人们的心田。在这八月十五幽静的月夜里,我们全家一起欣赏中秋的月亮。

皓月当空,诗兴渐起。我不禁卖弄起所学的诗歌来:“明月几时有,把酒问青天……”我摇头晃脑地背起苏东坡的《水调歌头》,把一家人逗得哈哈大笑。

爸爸就对我说:“我和你妈妈与你比比有关咏月诗词,你奶奶和爷爷做评委,如何?”热爱诗歌的我,面对这么大的挑战,怎能不说好。

先由我起头,我苦思冥想了半天,便说:“王建的《十五夜望月》中的‘今夜月明人尽望,不知秋思落谁家’。”而爸妈好像早已准备好了,我话音未落,爸爸便抢着说:“李白的《静夜思》中的‘举头望明月,低头思故乡’。”这么简单,曰:“‘海上生明月,天涯共此时’,是张九龄《望月怀远》中的。”这时,爸妈眉头紧锁,已无刚才得意之态,想是他们心中诗句已所剩无几了吧!心里一阵窃喜。随着一阵“地下”讨论之后,妈妈朗声说道:“李朴《中秋》中的‘皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声’。”啥?我咋没听说过呢。但我不能示弱啊,不争口气,也得争个面子嘛!我不断地在大脑中搜索,如没头苍蝇一样寻找着。棒极了,灵感来了,我想到了一句。我故意“顾左右而言他”了,爸妈可更得意了。评委奶奶急了,催促起我来:“孙女,快啊,快点啊!”我则不紧不慢地吟道:“‘青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟’,李商隐的《霜月》。”

妈妈急不可耐了:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”

我不徐不慢:“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”

爸爸急忙对上:“玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。”

“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”哈哈,刚刚学的,我窃喜。

爸爸妈妈又商讨一番齐曰:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”我不假思索地说道:“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”这次,可难倒爸妈了,他们足足憋了有十分钟。评委爷爷在一旁大声催促:“快,快,3,2,1!好,我宣布孙女获胜。”

耶,我得了冠军啦。我高兴得手舞足蹈,像一只疯猴子,并站到桌前模拟讲一段获奖感言呢,逗得他们笑得前俯后仰,连腰都直不起来了。

我们就这样度过了一个快乐的中秋诗夜。

[学生作文快乐的中秋诗夜

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篇7:中秋团圆夜

全文共 460 字

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景是中秋美,月是故乡明;把酒庆佳节,合家笑盈盈;年年花相似,岁岁人更兴;三言又两语,字字总关情。

中秋之月亮之上,思念亲情泪水流淌!

中秋到来,兄弟团聚,姐妹团聚,亲友团聚,这是家,是一个温暖的家,是一个团圆的家。以前,那玩玩的月脸,总挂起亲情的思念。但在此时此刻,月亮圆了,家也圆了,那千千万万的思念也圆了。一起吃饭,虽是简单,却情意绵绵。团聚的愉悦,亲情的思念早已在我的心中,真正明白什么是家。

晚上,月亮格外的圆,小区里几十个大人和孩子一起点灯笼,点蜡烛。一闪一闪的烛光在我扑朔迷离的眼中闪耀。月亮啊,这是亲情的烛光么?看看这一对对父母和孩子,脸上的笑是迷人的,是单纯的,是个真正的团圆家。烛光点明了整个小区,照亮了夜晚的黑暗,那熊熊的火焰,使我觉得,这,真的是一个家。

今晚,月亮很圆,月光很柔和美丽。一家人在月光下赏花观月,这难道不是世界上莫大的幸福吗?星星和月亮妈妈、蓝天爸爸团圆了,我们一家也团圆了。这是盼了多少个早晨,多少个夜晚啊!

在今晚,是中秋的夜,是团圆的夜,是亲情的月光永远普照的着这个温馨可爱的家的夜。

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篇8:中秋团圆夜三年级

全文共 260 字

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今年的中秋节是快乐的、难忘的、充满欢声笑语的,因为今年的中秋节我是在婆婆家过的。我和两个表哥玩了一整天,晚上还吃了一顿大餐。我们轮流敬公公、婆婆 、爸爸和妈妈酒,祝大家节日快乐,永远幸福、快乐!

我们晚上准备赏月的,但月亮害羞地不敢出来了,我们只好取消这个计划。舅舅就给我们举行了一个猜谜语比赛,我们个个都很努力,开动脑筋,竞争地非常激烈。不过还是我赢了,很利害吧!

猜完谜语我们就开始吃月饼了。我们都非常喜欢吃今天买的月饼,那是双黄月饼,所以我和两个表哥吃的特别多,差点儿都抢起来了。把大人都笑坏了。

说这个中秋节难不难忘?

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篇9:中秋团圆之夜

全文共 711 字

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今传统佳节中秋来临了。晚上,一家人坐在阳台赏着月,妈妈在桌上摆满了各种月饼和水果,告诉我说,这叫献月。

中秋之团圆之夜。“海上升明月,天涯共此时”,在这月圆之夜,海峡两岸的同胞期盼着团圆,两岸人民血浓于水的亲情是无法阻隔的,本是同根生,人们盼望着台湾早日回归祖国的怀抱。我明白了,中秋之夜,两岸人民渴望着真正的大团圆。

中秋之夜,团圆之夜。在这月圆之夜,远在他乡的游子独在异乡为异客,不能回家和亲人团圆。我眼前浮现出李白独自坐在桌前,独饮一壶酒,怅然写下了“举杯邀明月,对影成三人”的佳句,他坐在床上,淡淡的月光撒在了他的床上,满怀思乡之情的他写下了“举头望明月,低头思故乡”的千古绝句。我明白了,中秋之夜充满了浓浓的乡愁。

中秋之夜,团圆之夜。“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,今年的中秋节对于四川灾区的很多家庭,并不是团圆之夜,而是悲伤之夜,每逢佳节倍思亲。马克思曾经说过“生活就像是海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”我希望灾区人们不要沉浸在悲痛之中,应该勇敢地面对生活,想想全国乃至全世界向灾区伸出的友好之手,援助之手,我们应该化悲痛为力量,积极投身灾后重建自救工作,我相信,在党和各级政府的关心下,灾区人民的生活一定会更加美好。

我仰望着天空中的月亮,圆圆的月亮像皎洁的玉盘高高悬挂在天空中,流露着柔和的笑容,把淡淡的月光撒向人间。我仿佛看见了月宫中的吴刚在不停地砍桂花树;玉兔在忙碌地捣药;嫦娥满怀惆怅地俯瞰着人间,羡慕着人间的团圆,我想,她一定是后悔自己不该偷吃不死仙丹,虽然她长生不老,但是她却永远失去了团圆,只能冷冷清清地生活在月宫中。

中秋是个团圆之夜,大家在一起赏月,一起畅谈,生活就应该像这样其乐融融!

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篇10:期待中秋团圆作文

全文共 566 字

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中秋节转眼就快要来了,中秋是一个特殊的节日,它饱含了很多的情感在里面,可以说是一家欢喜一家愁。每个远离家乡的人都期待能过上一个团圆的中秋节。 中秋节每个地方都会吃月饼,一份份精美的礼盒,包含了太多对家人的思念。

除了吃团圆饭、吃月饼,饭后赏月的水果也是少不了的。我想每个地方的风土人情不一样,大概也会有不同之处吧。 记忆中,我们家的中秋节都是比较凄凉的,为了生活,父母哥哥们都漂泊在四面八方,就连中秋都是很难团聚到一起的。我们的家乡也显得特别安静,因为像我们这样的家庭不在少数,每个人都期待能过上一个团圆的中秋节。一般晚饭后,家家户户都会在院子里纳凉赏月,小孩子们这时是最开心的,因为有他们最喜欢吃的红彤彤的石榴和苹果。石榴红红的圆圆的,里面晶莹剔透,象征着长寿、团圆和吉祥,更代表了对家人最纯洁的思念,如水晶般透明。在我们这里,几乎家家都有石榴树因为石榴多子,家中的老人们都会祈福子女能够家庭美满,人丁兴旺,更期待能每年过上一个团圆的中秋节。

吃着又大又红的苹果,祈祷家人在外,能够平安健康。其实人生追求的何其多,但能够握住的又何其少,但愿自己最亲近的人都能健康快乐的生活,就算是最大的幸福了。 中秋节是一个思念家人,希望家人能够团聚的日子,我们都会用这些习俗以表对家人的思念,祈祷家人在外的平安。更期待每年都能过上一个团圆的中秋节。

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篇11:中秋明月600字学生作文

全文共 623 字

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中秋节快要到了,不知为何,我的心情久久不能平静,总是想起我的家人们,不过也是,中秋本来就是团圆的节日,想起家人也无可厚非。

看见月亮升起,种种感叹涌上心头。中秋之夜,当然要一家人坐在一起赏月。细想一下,虽然我们一家人生活在一起,查是在晚饭后的时间,却甚少围坐在一起聊天。因为爸爸和妈妈晚饭后都会去散步。

一家人乐融融地围坐在一起,吃着水果和月饼,妹妹突然对“嫦娥奔月”的故事产生兴趣,叫我给她讲嫦娥和玉兔的故事。我便把自己知道的全都告诉了她,虽然爸爸妈妈对这故事略有所闻,但他们也很认真地听我讲。

不知道为什么,我对今夜的月特别留恋。此时此刻,我又想起了过世不久的爷爷来。我第一次真正感受到“每逢佳节倍思亲”的思亲情怀,自小对我宠爱有加的爷爷,已经离开我们,我再也不能偎依在爷爷身边,听他讲那过去艰苦的游击战争。也许,爷爷在月亮的那边也在望着我,思念着我。也许爷爷就在月亮的那头保佑着我们。我只能对着月亮幻想着爷爷在我身边,再一次感受爷爷音容笑貌。想到爷爷再也不能回到我身边,我不觉落泪了。为了减少自己的伤感,我只能这样安慰自己:爷爷大概在月亮的另一边和奶奶团聚吧。

看着天空中那些明亮的星星,我又想到了我们亲爱的边防战士。在这中秋佳节,他们大概还在坚守岗位,始终没有回家和亲人团聚。为了国家和人民的安全,他们一定会“牺牲我一个,幸福千万人。”他们只能把思乡思家思亲人的情感寄托于明月

我的思绪回到了现在,抬头望那明月,叹道:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

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篇12:中秋话团圆

全文共 810 字

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中秋节前的一天,我走在放学回家的路上,桂花的香气随着秋风飘来飘去,我闻着这醉人的花香,只觉得香气扑鼻,仿佛身边是一片桂花林。哦!八月桂花香,原来中秋节快到了,桂花也飘香了。

回到家,又是一股诱人的香气传了过来,我定睛一看,居然是爸爸妈妈在吃月饼,虽然中秋节还没到,家里已经有好几盒月饼了,爸妈单位发的,亲戚送的。爸妈说月饼多要赶紧吃,不用全都留到中秋节这一天。我洗好手后挑了一个水蜜桃口味的小月饼,咬了一口,啊!真好吃。饼皮非常松软,内部是新鲜香醇的果酱馅心,美味无比。很快就吃完了一个。

天已经渐渐地黑了,我又拿了一个哈密瓜口味的月饼跑到阳台上去看月亮。今天虽然不是中秋之夜,但是此时,月亮已经几乎成了圆形。只见它在云层之间穿梭,一会儿躲到云层后面,好像害羞的小姑娘;一会儿又钻了出来,向我们咧开嘴开心地笑着,真象是一个调皮的小娃娃在和我们捉迷藏。见此情景,我不禁想起了一首我们曾经学过的宋词,那就是苏轼的《水调歌头》:

明月几时有,

把酒问青天。

不知天上宫阙,

今夕是何年。

我欲乘风归去,

又恐琼楼玉宇,

高处不胜寒。

起舞弄清影,

何似在人间。

转朱阁,低绮户,

照无眠。

不应有恨,

何事长向别时圆?

人有悲欢离合,

月有阴晴圆缺,

此事古难全。

但愿人长久,

千里共婵娟。

这首诗描写了诗人苏轼苏东坡望着月亮思念亲人、故乡,而那天正是中秋之夜!苏东坡因为被派往密州而不能回家乡团圆,他是多么伤心啊!我和他一样希望每个中秋节,家家户户都能团圆在一块儿,吃月饼赏月,过着幸福的日子。

我想,如今交通发达了,我们有了先进的交通工具,不用像苏东坡一样,回个家要很多天,甚至几个月。身在异乡的人们,只要想回家,乘上轮船、汽车、火车、飞机,很快就能回到家。如果实在忙,不能回家的话,在中秋节这一天,也要记得给自己的父母、亲人们打个电话,发个E-mail问候一下。月圆人也要团圆啊!

此时的月亮好像知道我在看它,变得更大更明亮了。

没几天就中秋节了,祝大家中秋节快乐!

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篇13:团圆中秋话题作文

全文共 530 字

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八月十五是我国传统节日---中秋节,这个节日让我们一大家子终于团圆在了一起。

往年,我只能和父母一起过中秋节,而过中秋无非就是品月饼,赏月亮和看中秋晩会,最多再包一些小礼物去送人。今年,舅舅从西藏回来了,外地打工的姐姐也千里迢迢赶回来了。我们终于围坐在一个圆桌旁,一起做月饼,-家老小在一起畅谈着儿时的梦想,心头不免多了些感动,那一桌子的菜虽没有往日的那般丰富,但加了爱的佐料定会比往日多姿多味,这种味是流下的思人泪---酸,耐不住的思念情---苦,终于团圆的一个拥抱---甜。天空下起牛毛细雨,桂花香气四溢,月亮竟玩起了捉迷藏,不见了踪影。我相信,那天空中的月亮或许没圆,但-家家的团圆也会像针线一般,补完剩下的,我仿佛看见了那深蓝天空中的一轮金黄的圆月,是那样耀眼。这让我想起了“儿时不识月,呼作白玉盘。“嫦娥奔月的故事与今日的登月创举连成了-串七彩的珠链。片刻,大家再次围坐在一起,打开电视看起了晚会。奶奶长叹一声,说:“那时候没有电视机,更没有晚会,能吃到一块肉就十分幸福了,现在太好了!”奶奶忍不住流下了眼泪,我知道我知道,大家有一个共同的愿望---团圆就好。

这次没有看到月亮,但团圆才是最重要的,真是年年岁岁月相似,岁岁年年人不同。

[团圆中秋话题作文

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篇14:学生作文:欢乐中秋行

全文共 546 字

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中秋节那天,我从高楼林立的长春回到了美丽富饶的农安老家,我们刚走进院子,就听见小狗汪汪的叫声。

下了车,就看见了爷爷奶奶的笑脸,我一下子就扑到了他们的怀里,然后,我又去看我那95岁的太奶,喊道:太奶,我来啦,我想死你了!太奶乐得合不拢嘴,连说:回来就好,回来就好!

不一会,爷爷就摘来了自己家种的葡萄,这可是纯天然的啊,我伸手就要抓,可妈妈却拦住了我,说:现在不能吃,等到赏月的时候再吃!我一听要赏月,高兴得手舞足蹈,我问妈妈,什么时候赏月啊?妈妈说,要等到晚上,明月升起的时候,我先去看电视了。

我等啊等啊,终于听到妈妈和奶奶的声音,吃饭喽!吃饭喽!我闻到了阵阵香味,饭菜很丰盛,我急忙跑过去,和家人一起吃完晚饭。吃完晚饭,月亮也越升越高。我们在院子里,摆上了小桌子,围坐一团,吃着月饼,葡萄,你一句,我一句,讲着关于月亮的神话故事。

忽然,月亮被乌云遮住,过了一会月亮冲破乌云,又重新显露出来。我发现此时的月亮分外的明亮,皎洁。想起了嫦娥奔月的故事,嫦娥吃了灵药飞上了月宫,过上了孤独的日子。我感觉嫦娥一定很后悔吧!可是,可是,世上没有后悔药。

我又想起了大诗人杜牧的一句诗:嫦娥应悔偷仙药,碧海青天夜夜心。这句诗足以表达嫦娥后悔的那颗心。多么美的夜晚,给我们无限遐想的空间。

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篇15:学生写作素材:描写郊游的好句好段摘抄

全文共 824 字

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【好句】

零`零`零`随着一阵清脆的车铃声,我们小队欢呼着拥出校园,十几辆自行车迎着朝阳和春风,在柏油路上朝营地飞驰而去。

我们带着炊具和食品,沐浴着朝阳,兴高采烈地走出小城绕过稻田,穿过灌木丛,翻过小山丘,直奔早已选好的野炊营地。

中队长一声令下,大家就分头行动起来,有的搭灶安锅,有的淘米做饭,有的洗菜切菜,有的拾柴生火,又说又笑,忙得不亦乐乎。

看哪,鲜蘑菇,我们采的,小强和小刚一边喊着,一边腆着肚子炫耀着篮子中的蘑菇,像凯旋的将军似的。

【好段】

真巧,话音刚落,就听有人喊,嗨,来喽,烧柴来喽一块钱一捆哟,只见小刚和力明,扛着干柴跑了过来,他们满头是汗,小脸儿涨得红扑扑的,烧柴有了,小丽迫不急待地半跪下去,把柴添进灶膛,又往里倒了点柴油,划着了火柴,火很快就燃旺了,杨平也学着小丽的样子去添柴点火,可不知为什么一会儿火旺起来,一会儿又没了火苗,他着急了,撅起嘴来使劲儿往里吹风,这时,灶膛里直冒黑烟,把他熏得直淌眼泪,用手一抹,哈哈,好看极了,变成了京戏里的大花脸,再看那边吧月欣带着她的部下,正嘻嘻哈哈地笑闹着,洗菜,摘菜,开罐头切香肠,铺凉席,摆餐具,嘴上手上都不闲着,忙得不亦乐乎可是,有的人工作却做得不怎样好,就说那位胖胖的女士吧,扎着大花围裙,虽说态度认真,可笨手笨脚的样子真滑稽可笑,酸萝卜切得简直像抵门杠,土豆片切得简直像馒头片。

野炊营地,欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声,交织成一支美好欢快的交响曲,伴随着这交响曲,午餐肉,香肠,酸萝卜丝炒土豆片,炒鸡蛋,炒蘑菇,鲜鱼汤,一样一样摆到了用凉席铺成的,地桌,上,散发出诱人的香味,大家团团围坐,垂涎欲滴,眼巴巴地盯着小队长鹏程,他清了清嗓子,说,我宣布野餐正式开始,吃,大家立刻像饿了几辈子似的,狼吞虎咽地大吃起来,铁蛋喝鱼汤时,烫得嘴一歪一歪,一只眼睛一闭一闭的,样子滑稽极了,逗得大家开心地笑起来,有的笑得前仰后合有的把嘴里的菜喷出来,有的手舞足蹈甩掉了筷子,有的直擦眼泪,揉肚子。

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篇16:不团圆的中秋夜作文

全文共 949 字

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亲情一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”与“温暖”;亲情是一颗明星,在漆黑的里,能给迷途的心指引方向;亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连了起来。

莎士比亚的诗句“对着悲哀微笑”说尽其中的苦况,传出“笑的悲剧的情调”。

中秋节,是合家欢乐、团圆的日子,本是满怀畅饮的时刻,可为何心中却有种孤独的愁绪浮上心头。匆匆过了十八年,在记忆中从小到大都是一个人,因此童年比别人少了几许关心与呵护,比别人多了些孤立与坚强。每一个节日都是由自己度过,从未享受过生活节日的气氛,家的温馨,所有的欢乐都走向寂静。父母一生忙碌,长年累月在外,渐渐的习惯了这一切,总之黑漆一团活着,夜阑人静,回头一想,哪能够不为自己悲哀,哪能够不痴痴地笑,笑里感到无限的生的悲哀。

中秋时的月亮好圆,凝视着天空,我似乎可以感受到别人幸福的聚在一起享受这节日的气氛,而我却只能把它当作休假日一样百无聊赖的打发。静谧的夜,望着皎洁的月光,星星似乎在向我眨眼,像是在讽刺我的孤独,顿时有种想哭的冲动。

每逢中秋节时,心里总有说不出的苦痛缠着,可想到父母与自己相隔两地,看到这深深一层的隔膜,我除了傻笑,还有什么别的办法吗?笑之余又似乎隐约有泪的味道,实在正是因为后面有看不见的泪,说不清的孤独。中秋的夜晚,别人的幸福与欢乐,我不羡慕也无羡慕的必要,与其羡慕不如找些理由来填充心里的孤独,为自己找一丝的安慰。我无法说清我内心里的这一切是如何发生的,不过说清也许只是多余的,存在就是合理,已经发生了就只能面对,无法拒绝也抗拒不了。

皎洁的月光用白纱装饰了大地的美丽,道路旁的灯光普照着大地,灯光与月光浑为一体,显得格外的美丽。心中同时充满了孤独的惆怅和感受中秋月圆的欢悦,这两种情绪混杂在一起,使我的心就像一清一浊两水交汇的河流,两水都汹涌着,努力抚平,使它们融合一地,并且进而相互在对方中消失,以使自己的内心恢复平静。

中秋,没有家人的陪伴我并不孤单,因为我同样可以感受到幸福,有月光的陪伴,星星的闪烁,依然是那样的和谐的美。那皎洁的月光的美,不仅是我,就连时间也会被它俘虏了,换种心态看同一件事会得到不同的解脱。

泪与笑,同样可以演绎出不同的精彩。中秋,自己并不孤单,因为在生活中已依附了它欢乐的气氛,所以一个人过又何妨呢?

[不团圆的中秋夜作文

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篇17:中秋感怀作文高一学生

全文共 739 字

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婆娑桂影,暗香袭人,清澈的月光,透过古老的苍穹,照向大地,照进小院,也照进人心。

月华如水,携着那古朴的传说和欢声笑语,在人们心中凝为一汪清泉,那是记忆里的中秋。熟悉的小院,在秋风里一如往日模样,走近石圆桌,看到上面散落着几朵桂花,轻轻捻起,抬首望去,只见得淡如轻纱般的夜雾里,那棵桂树随风轻摆,月轮在树影错落间时隐时现。刹那间,仿佛旧景重演。

那个时候,每逢中秋,小院里便十分热闹,爸爸时常和爷爷在桌前对弈。我那时还小,只知道和表弟表妹们一起玩闹,整个小院荡漾着我们无忧的笑声,随着母亲一声招呼,爷爷和爸爸收拾桌面,妈妈端上饭菜和一盘精致的月饼,一家人高高兴兴,团聚在一起拉家常。讲些故事,每到这时,我们就会安静的坐着,眨着好大的`眼睛竖耳倾听那些古老神奇的故事。听着,听着,听着,不时将手中月饼送入嘴边咬上一小块儿,金黄的外皮散发出油酥的香味儿,香脆的果仁混着糖馅。那香味在唇齿间漾开,久久不散,那甜味丝丝缕缕,顺着喉咙往下走,沁入了心中,不知不觉间就吃掉了一块月饼。表妹舔舔小嘴,笑着说:“好甜啊!”是啊,真甜,这溶进一家人温暖亲情的月饼,怎么会不甜呢?如今想来,这圆圆月饼之中,该是渗进了皎皎月轮的清辉吧,定也藏进了桂树枝头那醉人的幽香吧。随着饭菜盘空,石桌上只剩了一盘月饼和瓜子花生,爷爷从柜里取出一瓶白酒,和父亲欢谈对饮。这时,清幽的小院也是添了几分热烈,爷爷苍老的脸庞涌上一抹红润,不时爽朗的大笑,仿佛年轻了一般。靠着桂树,我望着月亮发呆,听着父亲和爷爷的谈笑声和嗑瓜子的声响,心底总泛起一种踏实的感觉。晚风吹落几朵桂花,落入酒杯,在朦胧的夜色里荡出醉人的涟漪……

收回目光,淡淡地笑了,恬静温馨的日子,总是让人不住的追忆。往事经岁月沉淀,定成佳酿,一如这记忆里的中秋。

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篇18:作文形式的生活化,让学生爱上写作

全文共 1119 字

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平时学生写作训练除了作文,周记,片段仿写等形式外,我还组织班级内开展“班级日记”,这是我让学生坚持了一年多的一种写作方式,它充分激发了学生写作的兴趣,让学生爱上作文.日记是作文的辅助形式,“班级日记”是作文的补充和延伸。把全班学生分成若干小组,明确组长和组员,排列好先后顺序。每组同学合用一本日记本,日记本按各自的爱好自己选购,依次轮流写作。每天轮一个人,写什么内容,什么体裁都由自己决定,任何人不加干涉。后写的同学要先当读者,认真阅读自己前一位同学的日记,并写上“评语”。然后,再做作者,也写一篇日记做交流。这样,每天都有若干个同学同时习作。轮到小组内作后一个学生写完后,就是“一轮回”。一轮回,一评比,评出班内这一轮的“最佳习作小组”、“最佳作者”、“最佳读者”。评比的重点是感情是否真挚和语言是否顺畅,富有生活化气息。评出的优秀日记,并向优秀刊物推荐发表。

有学生这样描写课间十分钟的一段插曲:主持人随手卷起一本书放在嘴边,异常激动地说:“接下来,接下来就要公布一个大奖项了,那就是——想知道吗?”“想!”一声震耳欲聋的回答。主持人似乎很满意这样的回答:“既然你们诚心诚意地发问了,我就大发慈悲地告诉你们,就是,就是最具矮子奖!”“呀呼!”“好啊!”全场观众报以最热烈的常声。“静一静,下面我宣布入围选手,一号!项往。”一号亲友团很兴奋,齐叫:“荣哥!荣哥!”主持人继续发话:“好,二号——朱瑞雪。”二号亲友团也并不示弱:“红姐!红姐!”看来两队势均力敌。随后,主持人拿出一条皮尺,当场测量。结果显示:项往以0.01cm取胜。在众人热烈的掌声中,项往脸胀得通红,几乎不敢相信。在众人提醒下才木纳地上了领奖台。当他拿到那“沉甸甸”的奖状时,伴随一声“谢谢”来了一个超绅士的鞠躬。之后就是他深情并茂的获奖感言:“首先感谢我的爸爸,我的妈妈是他们给予我生命;其次我要感谢CCTV、MTV、艺术指导师、本节目主持人、导演、编剧……”全场爆笑。这样的班级生活片段真实地记录了我们孩子在课间天真活泼的一面,我们可以从文字中感受到课间快活的空气.“班级日记”可以使学生养成随时随地观察生活、记录生活的习惯,使他们的眼睛和大脑迅速敏锐起来。 “班级日记”让学生感到写作的轻松,协作的快乐,成功的喜悦,让学生不由地爱上了语文。

总之,作文教学走生活化的道路是通过创设一种轻松、愉快、又富有刺激性的教学情境来激发学生的表达欲望的,它是一种与社会、校园、家庭紧密相连的作文教学,它从头至尾都笼罩着浓郁的生活气息,让学生描写真实生活,抒发真情实感,它的整个实施过程实际就是呼吁把学生从应试教育中脱离出来做生活的主人,它是解放学生思想,解放学生个性的最佳途径。

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篇19:关于中秋团圆的作文500字

全文共 555 字

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明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐。我不知不觉背起了宋代大诗人苏轼写的《水调歌头》。为什么呢?因为啊,今天是一个十分重要的日子中秋节。

中秋节是农历八月十五,每到中秋节不仅可以吃到我最爱吃的五仁月饼和红豆月饼,还能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起团聚、一起赏月、一起吃饭。

到了中午,我和爸爸妈妈一起到奶奶家,奶奶准备了许多月饼,有五仁的、红豆的、绿豆的、还有冰糖的。

这时奶奶问我和弟弟妹妹,你们知道关于中秋节的四字成语吗?我知道我知道!有皓月当空,明月清风,风花雪月,临风对月。!我也知道。还有合家团圆、月圆花好、秋月寒江还有。原来你们这么聪明,那你们知道嫦娥奔月这个故事吗?奶奶又问我们。我想了想说:我知道嫦娥奔月是中国古代神话故事,主要讲述了嫦娥被逢蒙所逼,无奈之下只好吃下西王母送给丈夫后羿的两粒不死之药后,飞到了月宫。

晚上来到了广场上,看到了明月恰似玉盘高挂在空中撒下柔和的月光,抚摸着大地。回到家后,我们一齐聚到餐桌前,举杯庆祝!然后开始吃啦。

有大虾、鱼、海鲜、鸡、青菜、鱼头、土豆。当然也少不了我们今天的主角月饼。我拿了一个闻了闻,香气四溢,让人垂涎三尺。拿着它对着月亮,只见他金灿灿的宛如一个月亮,咬一口,真是太好吃了。

真期待明年中秋快点到了,到时候我还要赏月、吃月饼呢!

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篇20:中秋团圆的作文高2

全文共 802 字

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细细的雨丝飘落在我的额头,发出轻微的声响。我一步一步细数着脚印,向家走去。家门口,苍老的奶奶看到我湿漉漉的头发,低声埋怨道:“刚才还是个好好的晴天,怎么说变就变了呢!”边说边拿出毛巾小心翼翼地擦拭着我的头发。轻轻地、柔柔地就像在擦拭一件珍贵的艺术品一样,她擦了好久,叹了一口气,才慢慢地放下毛巾。接着奶奶一如往昔地问我想要吃什么口味的月饼。我低下头,犹豫了好久,心底涌出一丝难言的苦涩。每年过中秋时,奶奶都会问我想要吃什么口味的月饼。“豆沙!”我扬起嘴角,故意露出甜甜的笑容。

傍晚,我早早搬好小凳子坐在院子里的那棵大树下,等待奶奶端着月饼、水果走过来,等待着月亮慢慢地爬上夜空。

那晚的夜空没有往昔的燥热。月光如练,凉凉的夜,显得和平而安详,微风轻吻我的脸颊,痒痒的,风中夹杂着几丝淡淡的泥土芳香。我和奶奶没有像别人家那样谈天说笑、热热闹闹地聚在一起赏月,而是肩并肩坐着,在皎洁的月光下静静地抬头仰望天空。我偶尔也侧头偷偷地瞥一眼奶奶。她的面容苍老、安详,白发在月光下闪闪发光。用脚趾头想,我都知道奶奶又想爸爸妈妈了。虽然她嘴上不说,但我知道,她是多么想念、多么渴望我的爸爸妈妈能够回来过中秋节啊。其实我也同样盼望,因为他们已经三年没有回家了。

“奶奶,今年的月亮是不是比以前的圆啊?”不想让奶奶陷入沉思中,我随便找了个话题跟奶奶聊了起来。“奶奶您要知道,您不是一个人过中秋节。您还有我,我也还有您。我会一直陪伴着您,陪您度过每一个中秋、每一天、每一年,您说好不好啊?”

“是呀,我还有我的乖孙女。”奶奶的嘴角浮起淡淡的笑意,手轻轻地抚摸着我的头,掌心的温度让我心里感到好暖。

天下哪个母亲不希望自己的儿女能常回家看看,而奶奶为了让爸爸妈妈多挣些钱,常常压抑自己的情感。她接到妈妈的电话总是说:“没关系,你们在外面好好照顾自己,不用担心我,我很好。”一个电话、一句慰问、一个红包,哪比得过一次回家与亲人的团聚啊。

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