关于中秋团圆的诗歌学生写作(汇总20篇)
请假条是一种常用的应用文体。当你因为生病不能到校上课的时候,或者因事不能参加集体活动的时候,你就需要给老师写一张请假条。下面有小编整理的学生怎么写请假条,欢迎阅读!
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1929作文
274指导学生写作的有效方法
全文共 2008 字
+ 加入清单有效的写作步骤,我认为离不开想、说、写、读、改。小编收集了指导学生写作的有效方法,欢迎阅读。
一、引导学生从生活中捕捉写作的素材
学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文,首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的,又是丰富多彩的,学生留心观察生活,能把平凡生活反映出来,这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会写成什么文字。”因此,只有让学生平时多留心观察生活,多参加实践活动,才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材,我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间,帮助妈妈做一些力所能及的家务活,亲身体验一下父母平时的辛苦,并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来;观察自己喜欢的小动物,把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情,以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯,日积月累,就丰富了自己的作文材料。
二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累
常言道:“读书破万卷,下笔如有神,”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础,要提高学生的写作能力,就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外,还鼓励学生大量阅读有益的,对身体发育成长有利的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了,就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识,要求学生不能只是泛泛而读,要深入进去用心读,还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯,引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上,进行读、背、记在心中,加强体会,以便在习作中运用。
三、有效仿写练习,促进学生写作能力
对于初学写作的小学生来说,虽然是写自己身边发生的事,也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来,可是一动起笔就不知道该怎么写,写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文,学习范文的写作思路、特点、方法,根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿,习作起来就有了兴趣,写出的作文也就比较具体。
首先,仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课,有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬!同学们的课桌上可热闹啦!有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式,学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦!有又嫩又绿的黄瓜;有鲜红的西红柿;还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段,也就为写篇打下了基础。
其次,指导仿写课文的写作方法,进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作,无论是语言文字,还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看,学生从读学写,由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法,经过由仿照写到创写,走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文,让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》,学生写出的作文用词恰当,表达清晰,写出了自己内心的愿望,充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中,达到了学以致用的目的。
四、学生良好的写作习惯,离不开有效的写作步骤指导
有效的写作步骤,我认为离不开想、说、写、读、改。
想:写作之前先想清楚要写什么内容,作文要求是什么。这时,教师对学生写作选材做及时地指导,引导他们打开记忆,选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求,又可以表达出自己的真情实感。
说:想好后,同桌先练习说一说,在互相说的过程中,指出对方用词不当之处,交代不清楚、不具体的地方等等,都可以进行再思考调整。这样做,既避免了写作时前言不搭后语的现象,又锻炼了学生的口头表达能力。
写:觉得自己思路清楚,说得通顺连贯,比较满意了,就可以进行写作了。
读:写完后,还要读一读,找出错别字及用得不当的词句等,养成边读边想的好习惯。
改:在认真读的基础上,修改自己找出有毛病的地方,学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题:若要他把自己写的东西进行修改,那他就找不出毛病来,但如果让他去修改同学的作文,去挑别人作文中的毛病,他倒真能找出许多不当的地方,有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点,我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题,提高自己的作文能力。
只要培养学生留心观察生活和阅读积累的习惯,再加上教师的善于启发、巧于点拨、及时激励,我相信学生的写作能力一定会提高。
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篇1:中秋团圆的作文高3
全文共 789 字
+ 加入清单这天我和爸爸妈妈到西湖边去过中秋,西湖边车水马龙,人山人海。
中秋节又称“仲秋节”,“团圆节”,“八月节”,自古以来就有吃团圆饭,赏月,吃月饼的习俗。
我们一路走到一公园,看到那里有赏花灯,猜灯谜的活动,猜对了还有奖品呢,但是人太多了,连挤都挤不进去。我们一家坐在西湖边,一边喝茶,一遍吃着月饼。这时,一轮金黄的月亮挂在天上,月亮圆圆的影子倒映在湖里,好美!
这时,我想起《静夜思》里面的两句:“举头望明月,低头思故乡。”我此刻最后明白这两句诗句的意思了
这个时候,我想起远在武汉的外婆,还有在澳大利亚的爷爷,奶奶,我想祝愿他们身体健康,我真期望能和他们过这个团圆的中秋节啊!
快乐中秋
这天是中秋节,妈妈下午带上我和我的一个朋友一齐去比高看了一场电影,回到家已经是4点多钟了。当我还在练琴的时候,姐姐他们一家来了,我高兴地下楼去迎接他们。
晚上,奶奶烧了一桌丰盛的晚餐,我们大家吃得可开心了。吃完晚饭,我看到奶奶搬了一张小桌子到阳台上,然后摆上一盘盘的水果、月饼,还点了两支蜡烛插上香,最后两手并拢闭上眼睛拜了三下,嘴里还念念有词。我觉得很奇怪就问奶奶这是在干什么,奶奶告诉我她在求月亮保佑我们一家平平安安,我听完也跟着奶奶拜了拜。拜完了月亮我们还吃了月饼赏了月亮,这天的月亮真是太圆了。
中秋之夜
这天是一年一度的中秋佳节,晚上,妈妈准备了一大桌丰盛的菜肴,还有水果和饮料,都是我喜欢吃的。一家人围在一齐,吃着团圆饭,听着爷爷说关于中秋节的故事。
吃完饭,我们一家人到阳台上赏月,这时,月亮已经高高地挂在了天空,像皮球、像玉盘、又像一面镜子,突然,我想到了诗人李白写的一首《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。”妈妈还说了嫦娥姐姐的传说,我仿佛看见了美丽的嫦娥姐姐就在月亮里翩翩起舞。
我们一边吃着香甜的水果和月饼,一边欣赏这美丽的夜景。啊,这天真是一个令人难忘的节日!
篇2:中秋团圆的作文高1
全文共 834 字
+ 加入清单这个中秋节,月亮还是那么亮16岁时,我的家人回到我祖母家庆祝中秋节,这是我永远不会忘记的。
我们坐火车回家了。我一路上都很兴奋,因为这是我第一次坐火车。到达车站时,我的祖父母早早地在车站等候。
我扑进祖母的怀里,要求她温暖而寒冷。当我到家时,食物已经准备好了。有玉米果冻、豆腐、豆腐花和肉末……这些都是我家乡的特色菜。豆腐和凉粉都是用石磨磨成的。它们是自己制造的。我迫不及待地想吃它,它的味道比我买的要好。第二天是中秋节。我起得很早,大人已经很忙了。米饭和水在一个大铁锅里煮。奶奶一直用铲子铲东西。母亲把火烧得很旺。过了一会儿,水烧开了,然后水和米饭被过滤,米饭被倒进一个木蒸笼里蒸。外面更热闹了,二叔围着石窝,一手拿着棍子,一上一下不停地在石窝里打饭团玩了一会儿后,他们被配以木棍把饭团翻过来,然后继续玩,嘴里有节奏地喊着:“嘿!嗨!”这确实是一项体力工作。一群孩子兴高采烈,眼睛直盯着石窝。不一会儿,米饭就变成了粘糊糊的面团。两个叔叔从石窝里拿出一个"大球",把它放进奶奶的盆子里。“好吧!你可以吃!”我闻到一股强烈的香味。我的母亲和祖母端着一个热气腾腾的木蒸笼,揭开盖子,把里面的东西一起倒进石窝,看到了我困惑的表情。奶奶说:“这叫大紫吧,是用糯米做的。我们每年中秋节都吃糯米饭,这是这里的传统。”一年中的这一天从早上5点到中午,因为有很多家庭。“那两个‘大力士’重复了刚才的动作,和我奶奶说笑,不一会儿我们一家人就准备好了。奶奶给了这两个人两大组作为感谢。
当回到家,奶奶很快在每个碗里挤了三个面团球,倒了红糖、花生和奶奶自己做的黑芝麻。全家人津津有味地吃着,开心地笑着。我甚至狼吞虎咽地吃完了在城里吃的月饼。我很难和这个蛋糕相比。这是我吃过的最美味的食物,也是我吃过的最有意义的中秋节!今天是中秋节,一个中国的传统节日。我父亲从小就告诉我,农历八月十五是一个传统的中秋节。那天的月亮比其他任何一天都更圆更亮。那天晚上,人们会像明月一样仰望天空,希望家庭团聚与和平。
篇3:迎中秋庆国庆学生国旗下讲话
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+ 加入清单敬爱的老师、亲爱的同学们:
阳光高照,麓山连绵,我们一起喜迎国庆。再过几天就是国庆节了,在我们为放假高兴的时候,请不要忘了我是一个中国人!爱国是我们必须做的!
中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼。每一个中国人,都应该把祖国放在我们的心中!我们的祖国有广阔的疆土,有辉煌的历史,有漫山遍野的宝藏,有风光秀丽的山川五岳。我们的祖国是东方的明珠,是腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳。这样美丽的祖国,叫我们怎能不热爱?
在刚刚结束的第二十九届北京奥运会上,中国运动员们荣获了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌,高居金牌榜的首位。这是我们中华民族的骄傲,是每一个中国人的骄傲。2008年8月8日至24日,中国成了世界的焦点,成了地球的中心。世界把关注的目光投向了这个东方文明之都、礼仪之邦。北京奥运会的圆满成功,给我们留下了丰厚的精神遗产,为世界奥运注入了具有中国神韵的“奥运精神”。这就是为国争光的爱国精神,艰苦奋斗的奉献精神,精益求精的敬业精神,勇攀高峰的创新精神,团结协作的团队精神。当每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗的时候,都会热血沸腾,壮志激昂。这样强大的祖国,叫我们怎能不热爱?
我们的祖国,冰灾压不垮,地震震不倒,再多再大再苦的灾难我们都不畏惧。每一个中国人在灾难面前,齐心协力,同心同德,展现出了最大的爱国热情。这样不屈的祖国,叫我们怎能不热爱?
xxx爷爷曾经说过:"继承和发扬爱国主义精神,要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话,每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是,现在我们生活在和平年代,祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位同学都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护学校的一草一木,美化自然环境,使学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱身边的同学,让我们互爱互学,一起快乐成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,夺取各学段的优异成绩,长大后为祖国贡献自己的一份力量,用双手把祖国建设得更强大!
谢谢!
篇4:以中秋团圆夜为题的感人作文
全文共 655 字
+ 加入清单夜,伴随着“簌簌”的树摇声和中秋每家每户的团圆,悄悄地来了。
“儿子,爸爸今天公司有许多顾客,晚上就不回家了。嘟嘟……” “儿子,妈妈晚上要加班,不能回去了,嘟嘟 ……”这就是爸妈给我的电话。我兴冲冲地去接,失望地离开。爸!妈!今晚可是中秋节呀!难道你们就不能回来陪我吗?我一想到中秋夜,将独守空房,不禁叹气起来。
“叮咚,”我打开门,邻居家的妹妹站在门口。她举起玩具熊说:“哥哥,我爸妈回来了。他们给我买了好多玩具。有……咦!你怎么了?”“噢,没事,你快回去吧。”“再见。”望着活蹦乱跳而又渐渐模糊的背景,我心中阵阵酸楚。不知是羡慕还是嫉妒,心里一酸,眼泪夺眶而出。
低下头拭泪时,不经意间看见几只匆匆忙忙地抬着面包屑的蚂蚁。怎么?连你们也急着和家人团聚。我又趴在冰凉的桌上哽咽起来。
这时,大门被打开了,伴随着熟悉的脚步声,两道身影飘然而至。“爸妈?!你们怎么回来了。”“当然了,再忙也不能丢下宝贝儿子。”我一下子跳起来,向爸妈狂奔,融入他们的怀抱。我“怒气冲冲”地说:“原来你们骗我。”爸爸爱抚地摸摸着我的头:“儿子,拎菜。”“唉。”我答应着。说话间,饭菜也准备好了,一家人吃的津津有味。饭后爸爸还唱起歌来,可他的歌喉让人捂住耳朵,妈妈扭着肥腰跳着迪斯科,使人忍俊不禁。我的“魔术”也一下子被识破了……我原先的泪水也被笑声烤干了。
我们站在阳台上,拥在爸爸的臂弯里,妈妈惋惜地说:“可惜今晚没月亮。”我满嘴月饼,眉飞色舞地说:“只要爸爸妈妈陪在身边,别说月亮,太阳都有了。”“哈哈……”
[以中秋团圆夜为题的感人作文
篇5:学生作文感受中秋
全文共 698 字
+ 加入清单星期五的下午阳光明媚。第一节课,五年级全体师生都在学校的食堂里参加“感受中秋”综合实践活动。食堂充满了欢声笑语,同学们都跃跃欲试,准备大显身手。他们有的做月饼,有的做灯笼,有的做灯谜。
我是灯谜组的,一写完了灯谜后,就迫不及待地去月饼组帮忙做月饼。“我来也!”我兴奋地喊道。我戴好塑料手套,坐在小欣身边,说:“看来我来晚了一步了。小欣,教我怎么做月饼吧,好吗?”“好哇!来,拿点面粉,把它搓圆,然后压平,不要太厚了!再拿点莲蓉,放到面粉中间,最后包住莲蓉,对啦!做好后放在盘子里,小伍会拿去印月饼的。”小欣手把手地教我。“谢谢小欣,我学会了。”
我看着小伍拿来印有叶子形状的月饼模具,将我们搓好的月饼团压进模具里,然后使劲一敲,成形的月饼就做好了,好看极了!我接着做了好几个,有一个被小誉拿去印米奇老鼠了。我看了,兴奋地对小欣说:“小欣,快看!米奇老鼠哎,我妈妈每次都叫我:“米奇,米奇!可别把米奇弄坏了。”还有两个,罗老师拿去做了两个月亮形状的。我急中生智,眼前一亮,“啪!对呀!我可以做别的形状呀。”我用拳头往手掌心一捶,开心地喊着,又急匆匆地做了三个月饼:一个饺子形,一个爱心形,一个五角星形。我得意洋洋地把它们放进盘子里,但心中充满了疑惑:谁会吃到我的手艺呢?味道会不会太甜或太淡了……
过了二十几分钟,食堂里的阿姨拿走了我们做好的月饼去烘烤了。托管课时,我们终于吃到自己亲手制作的月饼了,甜甜的,脆脆的,美味极了!星期五那天,我很快乐,也令人难忘。因为我不仅学会了做月饼,还明白了三个道理:做人要互相帮助,乐于助人;脑子要会转弯,不要死板;带给别人快乐,自己也收获了快乐!
[学生作文 感受中秋
篇6:关于中秋团圆的优秀经典作文
全文共 4508 字
+ 加入清单从古到今,中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”,每逢中秋,我们家总要叫上亲朋好友一起享受团聚的欢乐。每逢佳节倍思亲,每到中秋佳节,那些背井离乡的人们总会在佳节分外思念远方的亲人……
港澳同胞,海外侨胞,都很难享受到中秋团圆的快乐,但他们还是以不同的方式来表达对亲人的思念——打一个问候的电话,发一条祝福的短信,用电脑进行一次跨越千山万水的视频……在网上与亲人共度中秋佳节,诉说久别之念,共叙骨肉亲情。
今年中国经历了悲喜两重天,我们的祖国第一次举办了奥运会,也同时经历了汶川特大地震。对于汶川人们来说,他们有些失去了亲人,家乡也毁于一旦,但是他们却越挫越勇,用积极向上的生活态度去开创新生活。我在报纸上看见他们自己制作着月饼,载歌载舞,同时也放飞了祈愿灯。中秋之夜,天空被放飞的祈愿灯照得格外明亮,仿佛预示着汶川的明天会更加美好
今年,是大陆赴台湾旅游的第一年,市民踊跃报名,在电视中我看见许多人并不是单纯地去台湾旅游,而是去和失散多年的亲人团聚,看他们相聚的这一幕,我深深地感觉到血浓于水的血脉之情。
中秋,不仅仅是一个普通的节日,更是一个家人团圆的好日子。
关于中秋团圆的作文二:中秋团圆
去年的中秋节,我过的最愉快,至今还令我难忘。
那天,爸爸妈妈为了过好这个节日,整整忙碌了一天。
傍晚的时候,爸爸端来了水果、点心、和月饼摆在桌子上,说是在献月亮。不一会儿,妈妈又端来了热气腾腾的饺子,我们全家吃着着香喷喷的饺子,看着精彩的联欢晚会说 着 笑着高兴极了。突然听到爸爸在喊:“快来看月亮!”我和妈妈急忙跑出去一看,啊!又大又圆的月亮高高的挂在天空。月亮好大呀!大的像一个大玉盘似的,月亮好圆啊圆的像一个圆溜溜的小球,月亮好亮啊 亮的像一盆清澈的水。看着看着,妈妈自言自语的讲了起来:“中秋节是一个团圆的节日,每到这一天,家家户户都欢聚一堂,共庆团圆。”
我听了妈妈的话,不禁想起了此时此刻,也许还有好多家人由于种种原因不能够团聚,他们肯定在思念远方的亲人,而我们一家人却愉快的过着美好的节日。
啪啪啪 ……响亮的鞭炮声把我的思路打断了,又大又圆的月亮陪着我进入了甜蜜的梦乡。
关于中秋团圆的作文三:中秋团圆
今天喜气洋洋、团团圆圆,你们知道今天是什么节日吗?当然是中秋节,在中秋节的夜晚,你们会看到一个圆圆的月亮,像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中,是一枚团圆的标志,使那些背井离乡的人们不知不觉的思念起家乡。想起在家乡的那一些快乐时光,这轮明月可真美啊!
中秋节有三副回文联:
月锁云中云锁月;人归夜半夜归人。
月弦上挂上弦月;星斗北移北斗星。
月上楼头楼上月;名题榜首榜题名。
农历八月十五,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。
今天我和妈妈来到了外婆家,玩了一会儿,不知不觉的天黑了,我和弟弟、妹妹坐在电脑房里玩电脑呢,弟弟突然一溜烟的跑了出去,拿来了一块香喷喷的月饼,我们三两下就把月饼给吃完了,可我们还想吃月饼,就和弟弟一溜烟地跑了出去,到了客厅,我们真是口水直流三千尺呀!桌子上摆满了各种各样美味的月饼,我们一人拿了一块,津津有味的吃了起来,吃完了美味的月饼。
吃过晚饭我们就兴高采烈的和大人们一起去公园看各种各样的表演,并与公园里的人们一起赏月。
一路上,我和弟弟飞快的奔跑在最前面,像两匹活泼的千里马,上蹦下跳的可好玩了啦!而妹妹就斯文的和大人们一起慢吞吞走在后面,走到公园门口,我们发现有卖萤光棒的,我问了一下价格,就叫妹妹和大人们过来,随后,我们一人挑选了六根五颜六色的荧光棒,那闪闪发光的萤光棒真漂亮啊!我们拿着萤光棒兴高采烈的去公园里面玩耍了,我们将萤光棒做成圆圈带在自己的脖子上和手上、脚上,那萤光棒就像一条条彩色的布料和我们美丽的衣服融为一体,我们身上好象是披了一件彩衣,我们来到草地上,草地上有许多人表演节目和打着灯笼边吃月饼边赏月的人,我们把彩色的萤光棒从身上取下来,好像把彩衣给脱掉了一样,我们把萤光棒做成的圆圈向天空扔去,好漂亮啊!真像一团团彩色的火花在飞舞着。
过了一会儿,我们要回家了,但中秋节的明月还是那么的美。
关于中秋团圆的作文四:中秋团圆夜
俗话说:“月是故乡明。”在他乡的游子们最希望的就是能回家看看,看那年迈的老母亲是否身体健康;看家中的收成如何……
八月十五是中秋节,这天是大团圆的日子。
这天一早上,妈妈一起床跨就上街买菜。街上人可真多呀!挤都挤不过来。人多当然菜也多了,菜的种类琳琅满目,让人应接不暇,折腾了一早上,菜买好了,草草地吃过早饭,大家便忙了起来----大人们在洗菜,我们则在一旁帮忙。
下午,大人们又重新忙了起来----杀鱼,宰鸡。今天晚上来个鸡鸭鱼肉大聚会。
晚上,我们一家人坐在桌子旁。一边品尝着美味佳肴,一边崂家常。吃过晚饭,月亮姑娘也出来了,如一轮玉盘高高挂在天空中。望着天空中那皎洁的明月,我不禁吟起杨万里的诗句:“月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。”
吃着甜甜的月饼,望着皎皎圆月,我们沉浸在欢乐中,时间也悄悄地溜走了!
中秋佳节,团圆之夜,在此,我祝大家幸福美满!
关于中秋团圆的作文四:中秋团圆
今天是八月十五中秋节,中秋节是我们传统的节日。今天令我特别开心的是姐姐她们一家回来了,和我们一起过节。
晚上,我们坐在一起,一边吃着月饼,一边等着月亮出来。那月饼可真香,有橙子味、荔枝味、蛋黄味,还有苹果味。姐姐最爱吃蛋黄味,我最爱吃荔枝味,爸爸、妈妈最爱吃的是苹果味。奶奶正忙碌着敬月亮,我和姐姐帮忙搬来了一张桌子,奶奶在桌上放满了水果和月饼,我还帮忙点起了蜡烛。爸爸在门外放起了鞭炮。不知是谁喊了一声月亮出来了。于是我立刻抬起头来,只见天上的月亮像个害羞的小姑娘,半边脸躲在云层后面,探着脑袋张望着,渐渐地整个月亮从云层里钻了出来,挂在天空,像个晶莹剔透的大圆盘。皎洁的月光洒在我们身上,洒满了整个大地,照亮了整个世界。
我问爸爸:“我们为什么要敬月亮啊?”爸爸说:“八月十五是一年秋季的正中,所以叫中秋节,也叫团圆节。每年这时都要敬月亮,表达了对远方亲人的思念。” “哦,我知道了,我学的古诗中也有这样的一句话‘但愿人长久,千里共婵娟。’。”我说道。爸爸笑着说:“说得好!敬月亮还表达了人们对美好生活的向往和祝福。”
听到这里,我觉得我真是太幸福了,祝愿家家户户都像我们家一样幸福!祝愿所有的小朋友们像我一样快乐!
关于中秋团圆的作文五:团圆的日子
小时候,每到中秋节,姥姥便会带着我去一棵梧桐树下赏月,月亮披着神秘的面纱显得格外美丽。夜空如黑丝绒一般,一轮金黄的圆月镶嵌在上面,周围有好多星星眨着孩子似的眼睛,若隐若现,忽明忽暗。银白色的月光从天空直泻下来,洒在大地上。望着洁白的月亮,我问:“姥姥!为什么我看见月亮上有人呢?”姥姥说:“那是嫦蛾!”“嫦娥?”“对呀!从前……”“知道了!”从姥姥的口中我知道了许多美丽的传说……
后来,姥姥得了心脏病,走几步路就会犯病。终于有一天,姥姥被送进了医院,我第一次进病房就吃了一惊,病床上的姥姥是那么瘦,姥姥见我来了,便露出几丝微笑,筋脉突兀的手不停的抚摸着我,我掉下了眼泪。
妈妈要带着姥姥去上海看病。而我与姥姥就只能在梦中相见,可醒来时,我又得与姥姥分开。。。终于,姥姥打来电话,她的声音很小很小,仿佛一根针掉在地上,她在电话里的所有声音便会消失,我又不禁留下眼泪,泪水打在电话筒上,姥姥便说:“不哭,不哭,再哭姥姥挂电话了!“我马上擦干眼泪说:”我没哭!姥姥,你要早点回来!“说完便挂电话了,泪水再一次从眼框汹涌而出。
姥姥从上海回来了,病治好了,人人心里都很开心,我心想:“姥姥回来以后,我一定会好好学习!让姥姥天天都开开心心的!
妈妈说要把我接回深圳,我的心中多了份不舍与伤心,离别的前一天,姥姥对我说:“到深圳以后要好好学习,听爸爸、妈妈的话……”说到这里姥姥哽咽了,我也落泪了。
离别的那一天,姥姥一直把我送到火车上,才依依不舍的下了车,默默的走开,任泪水在脸上划过,我觉得姥姥好像一下子苍老了许多。火车开动了,姥姥在火车外使劲挥手,为的只是想让自己的外孙女和自己相处的时间更长一些。我做在火车上,良久,也不说话,泪水从脸上划落,滴进嘴里,苦苦的,涩涩的。
而今,月亮依旧那么圆。
关于中秋团圆的作文六:中秋节的团圆
今天是农历八月十五,中秋佳节,也是一年之中最圆最大最亮的一轮明月,是家家户户团团圆圆的日子。是一个充满欢歌笑语的夜晚。我们这里有一个习俗,就是每年中秋佳节都要吃饺子,团子,代表全家团团圆圆的意思。下午一觉醒来,看见爷爷奶奶忙得不亦乐乎我赶紧帮着奶奶折什么纸钱,洗菜,扫地,把爷爷奶奶乐的咧嘴直笑。
夜幕降临,爸爸妈妈回来,我们一家的晚饭要分几次吃。今天全家围在一起,热闹开心地包饺子,做团子。我什么都不会带我哪里都插手,结果一事无成,反而身上都是面粉,他们都说我小花猫三心二意,要我学包饺子,我都自告奋勇的要在最短时间内学会包饺子。他们议论着谁做我的师傅,后来决定妈妈叫我把饺子,很快我就学会了......吃完饭,爸爸打开电视机,我们全家看着精采的文艺演出,虽然阴雨天没有欣赏到明日。
我真希望中秋节的夜晚永远停留,因为中秋节的团圆给我带来收获,温馨,快乐。
关于中秋团圆的作文七:中秋团圆夜
中秋节的夜晚,我仰望中秋明月浑圆无缺的月亮遥远而明净。我们一家围坐在院里赏月其乐融融。
妈妈说:“中秋佳节是团圆的日子来吃块月饼团团圆圆。”我接过月饼咬了一口一股绵软的甜味立刻在我嘴里散开去。此时一个念头在我心里闪过。隔壁家的奶奶还好吗?邻居李奶奶是一个孤独的老人。据说她的子女外出工作已经有几年了都没回来过几次。她平常很少出外总是一个人静静的坐着。
今天是中秋节了她是否和她的子女一起在过中秋?是否也在品尝月饼呢?一种莫名的感觉涌上心头我再也不能吃得心安理得了。我问妈妈能不能看一下旁边的奶奶呢妈妈爽快地答应了。我们拿着一盒月饼悄悄来到奶奶家门前只见奶奶正坐在沙发上看电视不时用着纸巾擦眼泪我的心一颤呆呆地站在门前注视着房中的一切。
奶奶的家里到处是灰尘东西摆得乱七八糟电视机的屏幕明显已经老化了墙上的白漆也即将脱落……一定是没人帮她打扫吧!我想进去但又不知该如何说好。
妈妈打破了沉寂:“李奶奶中秋节了我们来看看你。”“哦……是你们啊……请进请进?”李奶奶急忙起身招呼我们进屋。“奶奶中秋节快乐这是我妈妈给您的月饼”我抢着将月饼塞到奶奶手上。“谢谢谢谢你们”奶奶抹了抹眼角。“唉……中秋了可孩子的电话又打不通我心里……着急哟!”“李奶奶您孩子在外工作肯定忙他们不会忘了您的。中秋佳节团圆夜啊孩子肯定也惦记您!您啊要想开点说不定他们忙完了就给您打电话来了。”妈妈轻声的劝着李奶奶。
“就这样我和妈妈陪着李奶奶一个晚上听着她倾诉。我终于体会到了老人的心境是多么的悲哀。这个中秋节我们虽然没有在家里团圆但是能抚慰一颗孤独的心跟妈妈说的一样我们的心团圆了。
夜深了我们起身离开。一轮明月当空悬挂柔柔的光让人觉得温馨。刚走出门身后响起了电话铃声……妈妈笑着说:“团圆了!团圆了!”
篇7:学生写作素材:辛亥革命的历史意义
全文共 847 字
+ 加入清单辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命,具有深远的历史意义。
首先,辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利,从此,民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中,无论谁想做皇帝,无论谁想复辟帝制,都在人民的反对下迅速垮台。
其次,辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命以后,帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三,辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。民国建立以后,国内实业集团纷纷成立,开工厂、设银行成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长,无产阶级队伍也迅速壮大起来。
第四,辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动,产生了比较广泛的影响,特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。这一时期,亚洲出现了民族解放运动的高潮。
资产阶级革命或资产阶级民主革命,很难说有完全彻底的。所谓彻底,只能说是基本彻底。自沉阶级革命成功的结果足以资本主义制度代替封建制度,即以新的剥削制度代替旧的剥削制度,而剥削制度的更替,并不需要新旧完全彻底决裂,他们可以在很多方面妥协、融合、并存。许多发达的资本主义国家至今尚保存君主制和贵族头衔,此即革命不彻底的明显例子。
辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命,虽然没有完成反帝反封建的根本任务,其成就远逊于西欧、北美的资产阶级革命,但在彻底铲除封建帝制这一点上,远胜于包括法国在内的欧洲各国。辛亥革命一声炮响,不仅赶跑了清朝皇帝,还是中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。从民元到民六,其间虽经袁世凯帝制自为、张勋复辟,但只不过是两场短暂的闹剧,并没有使民国中断,更没有像法兰西那样出现两次帝国、三次共和国的波折。所以说,辛亥革命在一定程度上是成功的。
篇8:学生作文:团圆的节日中秋节
全文共 557 字
+ 加入清单秋夜寒冷,一轮圆月划过楼宇林梢,秋叶深情,荷池飘香,波光粼粼,柳荷相依。
空气中传来浓浓的桂花幽香,全家人共守中秋明月,听奶奶给我们讲嫦娥,玉兔和吴刚。奶奶还指着月亮一一让我们认识,哪个是嫦娥,哪个是桂树,哪个是玉兔……故事和场景是那么迷人,让我们至今难忘。
垂柳轻拂清辉点点,欢歌一曲飞上云影天。月光下,我们把爸爸专门分给我的冰激凌月饼放在家中的某个地方,留着慢慢享用。妹妹的好吃的总是吃的最慢,放的时间最长,因为她总舍不得吃,今天拿出来看看,明天又拿出来看看。有一次,屋里没人,她把好吃的藏在了桌子下面门的小柜里。开心的一的妹妹自以为放的很安全,转过身来用屁股使劲儿把柜门儿顶上。正美滋滋的,忽然觉得上是有人在后面抓住了裙子,拽都拽不动。妹妹吓得哇哇大哭起来,家人闻讯跑进屋里,原来是柜门儿夹住了妹妹的裙子,使全家一起大笑。
斗转星移,我面临初中,妹妹也小学毕业了。我们都搬进了楼里。无论住在哪里,月亮都能找到我们。在八月十五的夜里依然宁静优雅的来到我们家。那婉约如诗的身影,总把银光留下,一次又一次无言
相约,一年又一年如期重逢。
衷心的祈祷美丽的月光女神,有吴刚和玉兔的陪伴,永不孤寂伤感。让我们举杯相邀,超出时空。相聚昨天,相聚今天,相聚明天,相聚永远、永远……
[学生作文:团圆的节日中秋节
篇9:关于中秋的诗歌作文:甲申中秋夜
全文共 628 字
+ 加入清单中秋月圆风送愁,
背井思乡难入梦。
黄牒忽而窗前曳,
急问是否尽秋收?
古诗:
圆魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼风?
注释
1.圆魄:指中秋圆月。
2.安知:哪里知道。
译文
天上升起一轮明月,都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外,就没有急风暴雨呢?
赏析
这首借咏中秋的月亮,表明世上万物不可能完全一样,存在着千差万别。
“圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风。”意思是此时此地“圆魄”(明月)当空,又怎见得此时彼地(“千里外”)“不有雨兼风”呢?千里指很远的意思,风雨可借指人生的无常和艰辛。你怎么会知道外边千里之外的世界,没有风雨呢?
人人“皆言”的未见得就是真理。大千世界,变化万千,人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的,一种认识的正确与否,并不取决于持这种认识的人数的多寡,即便对人人“皆言”为是的,也要敢于怀疑,不断深入地探索。其二,认识问题最忌以此代彼,以偏代全,以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。见到此时此地皓月当空而想象四海皆同,便正是以此代彼、以偏概全。
[2]这首五言绝句,写此地有月光,彼地有风雨,意在风雨,而非赏月。李峤其人曾三度任职宰相,对政坛的风云变幻自然十分敏感——高空中一轮明月照射大地,众人都说今夜各处的月光都一样明亮;可是谁能晓得千里之外,无雨骤风狂?这首诗以咏月为题,揭示了一个真理:世上的事千差万别,千变万化,不可能全都一样。正如中秋夜,此处皓月当空,他处却风雨交加。
篇10:喜迎中秋佳节的初三学生描写
全文共 785 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,人们又如火如荼地迎来了一年一度的中秋佳节,在这个古老而盛大的团圆日中,家家户户吃着月饼,都沉浸在团聚的喜悦里。显得格外开心、快乐。
而我,却没能感到如此的节日气氛。“每逢佳节倍思亲。”就在这样的日子中,让我更加想起远在异地他乡工作的爸爸,爸爸为了更好地施展自己的抱负,也为了让我们母子俩能过上更好的生活,几年前辞职到外地去应聘,因为数隔千里,一年没有回家几趟,已经好几年没跟我们一起过中秋了。
因此,我和老妈也没有认真去过中秋的习惯,今年也不例外。所以中秋与平常-不离十。吃过晚饭后,我的两个伙伴同平常一样,在我的阳台下呼喊着我的名字,让我下去和他们玩。我们漫步到生活区的河边,静静地眺望深邃的天空,深情地望着圆圆的月儿出没的位置,却看不到平日那皎洁的明月,无情的乌云密布在月儿的周围,此时的月儿就像害羞的小女孩,躲着不敢出来,让中秋之夜竟没有了昔日的美丽。令我感到今日的中秋不再那么的迷人。虽然没有月光的沐浴,但我还好有这份珍贵的友谊。我和伙伴们一起分享着自己的快乐,渐渐把我心中的思念淡化,认为没有与亲人在一起也一样幸福,再想想,那些汶川难民们不也照样开开心心的过节吗?我何必为了没有见到爸爸而抹去了节日的气息呢?我重新振作起来,与伙伴们一起游戏,一起讲述中秋的故事。
没过多久,乌云被袭来的微风化去,天上那位“小女孩”终于探出了小脑袋,给大地倾泄了一片清辉,如水的月光静静地洒在地面,大地仿佛披上了一层银色的轻纱。而此时的大地又沉静在梦幻般一样的银色,给中秋夜平添了一份浪漫的气息。月光带着节日的喜悦洒入了我的心中,我们坐在石凳上,静静地观赏着如此的夜色,重新感到了中秋时节的气氛。这让我知道,跟朋友一样可以过中秋。
中秋之夜,就也请嫦娥姐姐,把我们最美好祝福带给--朋友们,也带给我远方的爸爸。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿人长久,千里共婵娟。”
篇11:学生作文:中秋久违的亲情
全文共 804 字
+ 加入清单两天以前的中秋,让我有很大转变。堂哥突然造访,让妈妈和姐姐感到莫名的温暖。每个人都说自己忙,每个人都说路程、车程太远,一推,二推,生疏感油然而生,已经没有亲人去理会中秋是否该团聚。似乎每一位亲人,都在马不停蹄的忙碌,没有谁会故意给谁留下哪怕些许通电话的时间。妈妈寂寞了几十年,没有兄弟姐妹的爱护,也没有眷属的关心,她一个人,默默独处每年中秋、端午,偶尔有几个晚辈打打电话,千里迢迢来看看她,已经是最大的幸运了。人老了,思念亲人,可是亲人们已经各有各的事情。母亲只有想念我和姐姐,还有她的乖孙子,毕竟,我们才是真正的一家人。堂哥像往年一样来访,我们很惊讶。他身处异国他乡,一返国,就赶来和妈妈一起过节日,和其他人相比,非常不一样。我明白,真正的距离,在心里。如果不愿意想见,哪怕近在咫尺,也不会迈出那一脚步。
我很庆幸,有一个识大体的哥哥,如果不是因为他,我也不懂得定期给亲人打电话,看望老人,后辈等礼节,当然,也不会获得亲人对我诚挚的祝愿。
我非常怀念,很多人,在ta青春焕发的时候,有一种大爱无私的温暖感,我好想靠近,等我真正靠近的时候,又发现,时过境迁,ta早已经更换容颜。ta会远离你,逃避你,让你感到遗憾,让你感到要奋发图强,才能重新得到ta的关爱。
我们不是有意躲避家庭的责任和奉献,而是,真的不知道付出给谁。想用一颗真诚的心,灌溉干旱的亲情,却被认为是累赘在靠近。其实,我们都在努力的生活,并不希望依靠谁,我们也真诚的祝愿着每一个人过的好。
我永远不会对朋友,亲近的亲人说,我很忙。这样一句话真的很伤人心,就像逐客令一样,在催促别人尽快离开自己的视线。
我想此刻,哥哥应该在返回的飞机上,十几个消失以后,他又身处异国,开始他孤独的事业生涯,在远方,多了几位挂念他的亲人,不为别的,只因为他善良的心。善良的人,永远有意大堆人拥护,自私的人,再怎么乔装,也吸引不了,利用不了大众的心。
篇12:快乐团圆度中秋
全文共 588 字
+ 加入清单农历的八月十五,这一天,是中华民族的传统佳节——中秋节。
几个星期之前,在商场、超市、商店己开设月饼专卖区,意境迭出,各类、各厂、各式的月饼,使你眼花缭乱,一派喜迎中秋节的气氛。近星期,将月饼专卖点摆到门外、路口,目不暇接,处处洋溢着欢度中秋节的景象。那春潮般的涌动,简直可与钱江潮媲美。
中秋节傍晚,夜幕将临,华灯初上,夜空万里。我们合家坐在院子里,台上摆放着圆圆的月饼,似与月亮欲比圆。爷爷手揣茶具,悠悠地,仿佛有举杯邀明月的意境。我们一边听着爷爷奶奶关于月宫嫦娥、玉兔、吴刚的神话故事,一边品尝着可口的月饼。顷刻,月亮渐渐地撩开面纱,露出她的尊容美?,皎洁无暇,若如银盆。我全神地幻象着嫦娥翩翩舒广袖、吴刚捧出桂花酒和玉兔雯诚灵性的身影。此时,我有着前所未有的感触。不由我联想到我国自己制造发射的嫦娥号,登月以后,在每年的中秋之夜,我们定能看到祖国的五星红旗在月宫飘扬的实景,也能看到真正的、清晰的嫦娥。
黄昏时分,皓月当空,大概是人逢佳节精神爽,爷爷奶奶要我一起去休闲广场。那里,比平常热闹得多,别有一番新气息,人们感受着节日的欢快。唱歌跳舞,健身健美,太极养性,漫步赏景等等,不一而足。夜幕下,歌声在空中荡漾,舞姿于月下凌乱;烟火似繁星齐飞,灯光与月色相伴,男女老少,怏然自足。此时,我听着爷爷似乎在说:所以欣怀,其致一也。
啊,难以忘怀的中秋佳节。但愿人长久,千里共婵娟。
篇13:初三学生中考励志诗歌朗诵稿
全文共 391 字
+ 加入清单初三中考高目标,苦学善学上好学。中考马上就要到了,你,做好准备了吗?
心中的校园
我想向天空借一双翅膀
让我邀白云一起飞翔
有一个限制的高度
像一根绳子一样
牵制能让我更坚强
我想向海洋借一片巨浪
让我像所有的海浪一样
翻卷、奔涌
途中也许会经过无数岛屿
但我会一如既往
永远坚持着我的方向
我想向闪电借一束光芒
在雨夜点燃月牙的希望
……
一切的一切
也许都是幻想
在别人眼中
我们学生的愿望
只是被别人夸奖
但事实告诉他们
我们也有所向往
今天我们齐聚校园
看着已经点燃的曙光
心中涌动不能静止的力量
在自己选择的路上
我们有过泪 有过伤
不曾有过的是放弃理想
是放弃追求的那种疯狂
把一切摊开在人生路上
我们发现我们需要的不止是辉煌
当素质与技能在不断地增长
我们不再孤寂与彷徨
只有珍惜和尊重
才不会让心流浪
只有关心和理解
才会将幸福装满仓
当我们一次次地收获“星光”
面对未来的战场
我们眼里的期望
直视着明天的太阳
为心中的动力
寻找着方向
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篇14:爱写作的我学生作文300字
全文共 390 字
+ 加入清单随着键盘指尖的跳动,屏幕上的字体一个个跃进我的视线,不知从何时起,我爱上了写作。刚开始这只是一种兴趣,慢慢演变成一种爱好,最后成为了我的至爱。
音乐能够通过歌唱、弹奏、肢体语言表达出自己的心情,文字虽不能做到很形象的表达,但是字里行间的情意、心酸、感动犹如人心的话筒,将那些喧嚣的、吵闹、悲伤、幸福全都宣泄出来。写作就是最好的表达方式。
现在的文章种类繁多,有散文、诗歌、记叙文 等文体。在写作的过程可以运用典故、修辞手法来描绘出内心的独白。只要文笔细腻、包含情感,那么这便是一篇好文章。文章的鉴定我自然无法评说,但是我觉得只要是自己认真认真投入书写的每一篇文章,都是心血,都是自己写作之路上的一大财富。
文章也总有烂笔的时候,就像我们听别人唱歌会跑调一样,我仍坚信只要是自己喜欢的,只要努力过、奋斗过,我可以毫不犹豫地告诉自己:我没有遗憾,至少我也追梦过。
[爱写作的我学生作文300字
篇15:中秋话团圆
全文共 459 字
+ 加入清单又是一年月圆时,今年的中秋节来到了。这一天,人们一家团圆,谈笑风生,共同庆祝这美好的节日。中秋节是我国传统节日之一,中秋节的习俗很多,祭月赏月,走月亮,亲人团圆等是中秋佳节的主要活动。大家围坐在院子里,吃着月饼,赏着圆月,享受着天伦之乐。
今年的中秋节恰逢天公不作美,下起了小雨,但是我们全家依然过得其乐融融。奶奶摆上了美食,放上几块月饼。看着这温馨的场面,我提议:“我们来比赛说月亮的诗句吧!”大家一致赞成,一场激烈的说诗句比赛拉开了序幕。我迫不及待地先抢了一句:“床前明月光,疑是地上霜。”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”妈妈不急不慢地接上一句。这时全家的目光都集中到爸爸身上,爸爸手忙脚乱,不知所措。我急了:“老爸,该你说诗句了”爸爸一下子想不出来,呆呆地不知道说什么好。突然,一直沉默的爷爷说:“但愿人长久,千里共婵娟。”爷爷接得真棒,我们都情不自禁地鼓起掌来。最终,妈妈因为长年累月地积累古诗句,所以夺得了桂冠。
今年中秋节我不仅吃到了香甜的月饼,还积累了许多关于“明月”的诗句,真是既充足,又快乐!
篇16:中秋月圆人团圆
全文共 617 字
+ 加入清单每逢中秋,月亮格外地圆,圆得出奇,圆得古怪,圆得让人不可思议。因为中秋是农历八月十五,十五的月儿圆。她圆得完美,圆得体贴,圆得令人由衷敬仰。中秋之夜,天上月圆,地上饼圆,人间团圆,恰好构成了天、地、人合一的连环关系,从而展现出富有高雅和欢乐的深远含义。历代不少文人对中秋圆月进行了盛赞。相传粤东才子宋湘,中秋之夜仰望明月,吟得一句上联:“天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。”宋代文人苏东坡也叹道:“明月几时有,把酒问青天。??何时长向别时圆。” 天上的月圆了,地上的人也该团圆了。中华民族特别重视团圆。“每逢佳节倍思亲”,更何况是中秋,是大团圆的节日。这天,亲人一般都要相聚在一起,哪怕是天各一方,只要时间允许,都会往家奔,过一个团圆的节日。如有特殊情况,也得发短信祝福。苏东坡为怀念弟弟曾于中秋写下了“但愿人长久,千里共婵娟”的名句。笔者的小孩在外地打工,厂里只放一天假,赶不及回家团圆,我们就在网上相聚。要知道,人间亲情是最美好的。哪有亲人不相互思念的吗?是亲人,就得相聚,就得团圆,就得共勉。
以人为本,这是中国领导人的意愿。在抗震救灾和抗击冰雪的两次战斗中,印证了中国“以人为本”的宗旨。把中秋节规定为法定假日,更有力地说明了政府特别注重人民的根本利益。中国共产党和中央人民政府是看重人的,是关注人民利益的。在新一届中国领导人的带领下,一个和谐、美好的社会一定会展现在世界的东方。
趁此美好佳节,但愿广大人民节日愉快,合家幸福!
篇17:那年中秋我追赶团圆作文_描写中秋节1500字
全文共 1461 字
+ 加入清单又是一年中秋月。中秋夜人人都在赶团圆,在追赶团圆的路途中,当时的景、境、心、人虽已隐到了月影的背面,很少被看到或记住,但有一次我却铭刻在心,难以忘却。
那一年我刚上大一,离中秋越来越近,同学们的心思就已按捺不住,争相商量着回家过节,而我是宿舍里离家最远的一个,妈早已叮嘱过,中秋不要回家,路远不安全。所以当同学们讨论时,我总是沉默,虽然我也特别想回那个温暖的家。
终于中秋在千呼成唤中来到了,往日喧闹的校园顿时恢复了平静,静的有些可怕,我失落地一步步走回宿舍,虽然宿舍里好心的舍友们已为我买好了月饼,可是我并没有胃口,看着眼前纸盆中的月饼想家的思绪越发浓烈。走到窗前,倚在窗边,遥望窗外盈盈的满月,思念就像月的光芒,弥漫了天地。想家,真的好想家。此时父母在老家一定也在看着月亮,思念着我,还有小妹,她曾说过中秋节我回去时要送我一份神秘礼物,虽然她不说,但我知道一定是张画,因为她一直在学画画,这是她的拿手本领。可是我不回去,她一定会特失望。怎么办?回家?此时回家的念头是如此强烈,对,我要回去,无论如何也要回家。略微收拾好东西,我义无反顾地冲出了门,朝火车站赶去。
车站四处都有如我这般行色匆匆之人,我知道中秋这天,人人都在赶着团圆,于你于我,人人如此,团圆与亲情此时有如此大的威力,令全天下的人为之震服。买票,半小时后我登上一趟缓缓开来的火车,车厢内人潮涌动,由于是半路上车,我不得不蹲在过道的一侧,此时已近九点,今天是无论如何也赶不到了,最早也要明天早上才能到家,还好俗话说十五的月亮十六圆,就当明天是中秋吧!我自嘲般地想着。
车厢内人色各异,离我最近的是一对中年夫妻,估计与我的父母年纪差不多,身着极朴素,像是在外打工的人。见我蹲着,那位阿姨便招呼我挤一挤坐下,这让我满心的感激,要知道此时车厢里站着的人决不在少数。闲谈中得知,他们也是在追赶团圆的路上,在外打工两年未回家,家里两个孩子,大的与我同岁,这次趁中秋回去看看,也许就不出来了,毕竟想家想孩子的滋味不好受。“对”,我深有同感的点点头。“对了,回不了家,咱们就在车上过节,吃块月饼吧!这是我给孩子们买的,你尝尝,”说着阿姨递给我一块月饼。于是在那一年那一夜,我品尝到了一个陌生人送给我的一块中秋月饼。虽然我并不知他们家在何方,姓谁名谁,但那种滋味我不会忘记,因为那其中有一种妈妈的味道,令我如此亲近。
第二天车到站,我搭上汽车朝家的方向赶去,团圆近在咫尺,我满心欢悦。终于到家了,未进家门,先喊两声妈爸,妈听到声音迎了出来,一见我泪马上流了出来,你这孩子回家怎么也不说一声,让我和你爸担心了一整夜,我这才发现妈的眼肿肿的。原来,爸妈怕我在学校孤独,就打电话想同我说说话,可是宿舍里的电话始终无人接,而那时也没有别的方式能找到我,于是在不安中他们度过了一个象征团圆的中秋夜。都怪我,走之前打个电话就会没事,还是年轻想的不周全。
不过我回来了,一家人还是高兴,小妹的礼物也已收到,画上是一家人坐在院子里正吃着月饼望着天上的圆月呢!就这样那一年,我们全家过了一个八月十六的中秋节。此后,如此莽撞之事再无发生。
转眼又是几年,我也毕业、工作、有了自己的家。每年的中秋夜我们都是在追赶团圆的路上,母亲家和婆家离的不算远,一般傍晚我们会在婆婆家过,过后马上再转战到母亲家,深夜再回到自己的小家。如此奔波,虽有些辛苦,但看到家人脸上的笑意,一切的累与苦便都烟消云散了。
我想这便是一种亲情的力量,有家有父母这便是世上最幸福的事,如果可以,我宁愿一直奔走在赶团圆的路上,情愿每天都在过中秋。
篇18:中秋之夜550字学生作文
全文共 555 字
+ 加入清单今天——农历八月十五,是中秋节,这一天是一年中月亮最圆的一天,皎洁的月光下,家家户户都坐在家中,和自己的家人一起,吃着饭,看着电视,谈着笑着。
月亮很圆,很亮,月光撒在街上,在漆黑的夜里,为人们照亮。宁静的夜晚,笑声不断,而有谁会想到,那些父母在外打工,工作繁忙,无法回家和没有父母的孩子,孤独地走在大街上,看着其他孩子的脸上洋溢着幸福的笑容,心里会有怎样的滋味。在这样的日子里,有谁会去关心他们,他们心里的苦,又会有谁知道。他们此刻也多么希望有人陪陪他们。
我认识一个女孩,她年幼丧母,父亲再娶,她有了一个同父异母的弟弟,她的父亲便不再管她,把所有注意力集中在她的弟弟身上,每逢过节,她父亲从来不给她买礼物,却总是给她弟弟带礼物回来,每次都是一个理由,说弟弟更小,要让着他。她不在意,她也不想在意。然后,她弟弟大了,喜欢抢她的东西,有一次,她弟弟拿了她的一个吊坠,她眼急,就去抢,她弟弟抢不过她,就坐在地上哭,之后,她父亲打了她一顿,还生气地把吊坠踩碎了,她哭了,她很少哭,她也不喜欢哭,而这一次,她是真的哭了。
事后,我问过她,为什么会哭,她对我说“那条吊坠是我好朋友在我中秋节送我的礼物。”她笑了笑,又补充道“也是我唯一的节日礼物。"我心中一惊,对于他们这样的人来说,这样的中秋节,又有什么意义呢。
五年级:刘娟
篇19:别样的中秋学生作文
全文共 462 字
+ 加入清单还没有从激情澎湃的祖国68华诞阅兵典礼中平复心情,我们又迎来了欢乐、祥和的中秋佳节。喜悦、幸福涤荡着每个中国人的心,在这个别样的中秋佳节,我自然也是别有一番滋味在心头。
中秋节的一大早,我们一大家子就浩浩荡荡地来到乡下外婆家过节,外公外婆喜笑颜开地迎接我们的到来。大姨给外公递上了保健品,小姨给外婆送上了新衣服,妈妈献上了鸡鸭鱼肉和各种口味的月饼我和哥哥姐姐弟弟向外公外婆问好后,大声宣布——我们也要向外公外婆献礼!大人们正纳闷,姐姐迫不及待地从她的背包里捧出了一面鲜艳的五星红旗,老舅一声惊呼:这是真正的好礼呀!说着,他找来旗杆,庄严地在这幢新建楼房的农家小院里升起了国旗。看着鲜艳的五星红旗在自家小院里迎风招展,我们每个人的脸上都露出了甜蜜的微笑。外公满怀豪情地说:共产党好啊,在党的领导下,我们的国家越来越富强,我们农民的生活也奔小康啦!
中秋之夜,我们全家人坐在院子里的红旗下品尝着香甜无比的月饼,抬头看去,月挂中天,圆圆的月亮多像我们的笑脸啊!
别样的中秋,别样的情怀,在这幸福的中秋之夜,我难以入眠
[别样的中秋学生作文
篇20:提高学生的写作能力的两个方法
全文共 712 字
+ 加入清单在语文教学中,一直存在着两个问题,一是学生怕写作文,提到写作文便愁眉不展,唉声叹气;另一是教师怕改作文,改作文犹如“移山”,费时费力,效果并不明显。所以作文教学中写作质量是困扰语文教师的难题。
究其原因,不外乎以下两点:
一、教师作文训练的要求面面俱到。
一般来讲,每个教师在作文训练时总的出发点是写出一篇成功的作文。因此,作文训练时从文体、立意、谋篇到遣词造句面面俱到,而且字数不得少于600字。大多数学生完成这样一篇作文,要花费很多的心思和很多时间,能够当堂完成作文的人物寥寥无几。毕竟,学生的水平是有限的,还属于写作的练习阶段。在写作过程中,还存在诸多问题。这些问题束缚学生的手脚,限制学生的思路。要求学生作文面面俱到,往往使学生顾此失彼,难以兼顾。达不到良好的效果,学生很难取得成功。作文不成功,得不到老师表扬,长此以往,在多次失败的打击下,学生就会对作文产生厌倦害怕,甚至对抗心理,在这种消极情绪的支配下,不能写出好作文。
二、写作训练少。
中学语文教学,每学期仅6—8次作文。写作次数的有限,学生作文时满有“应官差”心理,凑合写一篇作文,够字数为目的,字数凑够,就算大功告成。这种心理循环反复,加之作文训练的重点不突出,缺乏针对性,学生的作文水平自然难以提高。
面对作文教学的现状,要想提高学生的作文能力,应从以下几方面入手:
(一)正确认识“作文”概念。
要走出作文教学的困境,必须重新认识“作文”这一概念。作文不是简单地写文章,而是语言表达能力、想象能力、思维能力等多种因素综合而成。故此,作文并不是单纯写一篇文字,而是学生综合素质的体现。从这一角度看,写作能力的提高并非一朝一夕之事,必须经过有针对性的长期实践,反复练习。