关于中秋团圆的诗歌学生写作通用20篇

还没有从激情澎湃的祖国68华诞阅兵典礼中平复心情，我们又迎来了欢乐、祥和的中秋佳节。喜悦、幸福涤荡着每个中国人的心，在这个别样的中秋佳节，我自然也是别有一番滋味在心头。

中秋节的一大早，我们一大家子就浩浩荡荡地来到乡下外婆家过节，外公外婆喜笑颜开地迎接我们的到来。大姨给外公递上了保健品，小姨给外婆送上了新衣服，妈妈献上了鸡鸭鱼肉和各种口味的月饼我和哥哥姐姐弟弟向外公外婆问好后，大声宣布——我们也要向外公外婆献礼！大人们正纳闷，姐姐迫不及待地从她的背包里捧出了一面鲜艳的五星红旗，老舅一声惊呼：这是真正的好礼呀！说着，他找来旗杆，庄严地在这幢新建楼房的农家小院里升起了国旗。看着鲜艳的五星红旗在自家小院里迎风招展，我们每个人的脸上都露出了甜蜜的微笑。外公满怀豪情地说：共产党好啊，在党的领导下，我们的国家越来越富强，我们农民的生活也奔小康啦！

中秋之夜，我们全家人坐在院子里的红旗下品尝着香甜无比的月饼，抬头看去，月挂中天，圆圆的月亮多像我们的笑脸啊！

别样的中秋，别样的情怀，在这幸福的中秋之夜，我难以入眠

[别样的中秋学生作文

南辗北转实不易，

念往昔，

岁月峥嵘应有忆。

洪魔肆虐似无敌，

众志成城经有计。

军民共筑卫国堤。

金秋十月，喜看菊金枫火，

阳春三叠，聆听乐柔鼓急，

寒冬腊月，笑捧梅红雪白，

柔肠百转，慢待乾朗坤明，

浩月嫦娥，惊羡联谊喜色，

赤地九洲，诚求股赤民欢，

国庆一日，笑夸强国盛世，

红尘六合，乐见旗红帜扬。

龙腾马啸，与时俱进，

月白风清，共酒开怀，

鸡鸣凤舞，同乐共欢。

对酒当歌歌盛世，

无情沉醉醉当今，

面壁图腾腾英华，

视网为家家温馨，

迎风起舞舞今生，

执手相叹叹当今，

吟诗作乐乐太平，

抚琴独唱唱太平，

仰天长叹叹乡愁，

举杯邀月月如钩。

盼望已久的中秋节终于来到啦!这一天，每家每户都以各种形式来欢度这个团圆的节日，我们家也不例外，在中秋节这天，全家人兴高采烈地聚在一起，共度中秋。

一大早，姥姥姥爷就来到了爷爷奶奶家，我们坐在院子里一起喝茶聊天，看奶奶养的各种小动物。下午，我们一大家子齐动手准备了丰盛的晚餐，欢度中秋。奶奶他们做了好多我爱吃的菜，有大螃蟹、大对虾、炖排骨、酱猪蹄，还特别做了我最爱吃的打卤面呢!姥姥今天一早特意到我们天津传统的桂顺斋排队买了一个比盘子都大的月饼，寓意“团圆”。

终于到了晚上，看，那带着一圈金环的月儿终于赶来了，它先是金黄金黄的，徐徐穿过一缕一缕轻烟似的白云，向上升着，升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了!它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光，散发着迷人的光辉。与白天火热的太阳不同，晚上的月亮就像是一位平静的小姑娘，在神秘气息的映衬下，显得格外美丽。

中秋晚餐马上就要开始了，长辈们陆续围坐在桌子旁，这时，我拿起刀子就要切月饼吃，妈妈看见后语重心长地跟我说：“儿子，吃东西前一定要让长辈们先吃，你才可以动筷子的呀。”听了妈妈的话，我觉得特别有道理，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，于是我拿起刀子，给爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈每人都切了一块，并等长辈们品尝后，我才吃了起来。虽然自己的这块月饼最小，但是看着长辈们开心的笑容，我也就特别的开心。

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征。在月光的照耀下，大地披上了一层银光，在宁静的月色中，我们结束了这个既快乐又难忘的中秋夜晚!

夜，静极了，玉盘似的满月在云中若隐若现，淡淡的月光洒向大地，显得格外柔美；中秋节的夜晚，我们全家都团聚在阳台上，吃着月饼，赏着明月，显得格外温馨……

今年的中秋节我们是在外婆家过的。傍晚时分，外婆做了一大桌丰盛的饭菜：有红烧鲫鱼、洋葱炒牛肉、清蒸土鸡、清炖猪肚，雪花肉丸子，醋溜白菜……让我们大饱了口福，连还未满三岁的创创弟弟也吃得津津有味，时不时的说：“好吃，好吃！”

晚饭后，舅舅提议大家到阳台上去吃月饼，看月亮。我们们欢呼着奔向阳台。舅舅买的月饼真大啊！竖起来就像弟弟那自行车轮，感觉能“一饼遮天”呢！月饼里面的馅料也是丰富多彩的：有花生、大豆、芝麻、鸡丝、牛肉、肉松等等，吃得我们满口留香。

今晚的月亮似乎知道有许多人在等着看着她，于是迟迟不肯现身。我和弟弟等得不耐烦了，于是做起游戏来。

正当我们玩得起劲时，弟弟指着天上说：“看，哥哥，月亮出来了！”

我顺着弟弟手指的地方看去：哦！一个小小的圆点在黑色的天幕中穿梭，好似有一只莹火虫，飞到天上发出微弱的光亮。过了一会儿，光变强了，月亮变大了，又好像变成了一个白色的气球飘荡在深蓝色的云端，遮遮掩掩的与我们捉着迷藏。渐渐的，月亮更大了，更圆了，犹如一个晶莹剔透的玉盘，悬挂在我们头顶，好像在等待着我们赞扬她的美貌呢。

夜静了，风轻了，在这夜深人静的时刻，欣赏这明月再合适不过。创创弟弟那么幼小，看着月亮也激动得手舞足蹈，哇哇大叫。时不时伸出双手，跳跃一下，想抓住那美丽的月亮。远处时不时传来几声鸟的啼叫，显得十分和谐。

向街道望去，一串串小灯笼挂在树梢，五颜六色的彩灯不停的闪烁着，为这节日的街道增添了一道靓丽的风景。

回过神来，我惊喜的发现：创创弟弟那水灵灵的大眼睛里也有一个小小的月亮。哦！那团圆之月已经悄悄地躲进了我们的眼里，走进了我们的心里。

[中秋赏月600字学生作文

中秋节,是中国的一个古老节日, 是人月两团圆的好日子，这天云雾稀少，月亮格外得圆，人们欢聚一堂，喜滋滋地吃着团圆饭。

一年一度的中秋节又来临了，这天不仅是中秋节，也是舅舅家新楼建成的日子，真是双喜临门啊!舅舅准备晚上来一起吃一顿中秋团圆饭。

夜空中镶嵌着一轮圆圆的明月，好似一个大玉盘，月光皎洁明亮，多美丽的月亮啊!看着看着，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正怀抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我们招手……突然，我的耳边回荡起一首歌——《水调歌头》，歌声悠扬婉转：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……原来是到酒店了。

酒店内，正放着这首优美的歌曲，使得中秋节的气氛更浓了。只见舅舅舅妈正在招待客人，忙得不可开交，原本要上班的表姐也从公司里赶回来了，外公外婆正和别人愉快地交谈着，乐得是合不拢嘴，整个场面让人感觉温馨极了。他们一见我们来了，都招呼我们坐下。我和有些哥哥姐姐们是一年都难得见到几次，这次见面让我们可开心了!“好久不见啊，最近怎么样，有没有想我碍…”表姐一问起问题来便没完没了。这边，外公又问我了：“学习好不好，有没有拿第一啊?以后放假了要来玩啊!”亲人们亲切的话语让我倍感温暖，“有亲情真好!”我在心里想。过了一会儿，客人们大都到齐了，便开始上菜了，一盘盘佳肴陆续端上来了，菜式各式各样、琳琅满目，有时，妈妈会帮我夹菜，有时，表姐会帮我倒饮料，外婆会……从这些美味佳肴里，我吃出来的是亲情的温暖。这时，舅舅和表哥端着一杯酒走了过来，非要和会喝酒的人干一杯，姨父端着满满一杯酒站了起来，说了句祝福的话，把酒一饮而空，大家都夸他酒量可真好，轮到爸爸喝酒了，爸爸对喝酒可是一点也不在行，起初怎么也不肯喝，最后还是被-逼喝了酒，可不，刚喝完没一会，脸就变得通红了，活像一只猴子，把我们逗得哈哈大笑……

团圆饭吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依旧，我想：不知此时此刻，天下的游子们是否也跟亲人们团聚在一起?祝愿他们能够早日跟家人团圆，分享亲情的温暖。

如今我已经十二岁，上初二了。十二年的中秋里，前五年的中秋已经忘记或模糊了，只记得近七年的中秋。七年的中秋，于我而言是甜蜜而团圆的。

印象最深的是月饼，几乎每年都是这样，还差半月才到中秋节，大家却已经都忙活开了，月饼成袋成袋往家里送，就像是在储存一年的粮食似的。那些月饼有五仁的、芝麻的、枣的、豆的……简直是满汉全席。其中芝麻和咸蛋黄馅月饼是我的最爱，其他的我都不太爱吃。到了中秋节，一家人就围着桌子，吃着月饼拉家常。电视里新闻联播声音那么大，我们愣是没听见，只是沉浸在欢声笑语中，这种其乐融融的感觉让人感觉很幸福。

再就是赏月。我一般是从奶奶家回来时才想起抬头看看月亮。月有阴晴圆缺，生活也不正是这样吗?即使不会一帆风顺，但也决不会丧失了她的风采。那月光再皎洁、再明丽，嫦娥在空旷的广寒宫里，也会觉得很冷清吧?圆月本象征团圆，嫦娥与玉兔却孤零零地呆在天上——嫦娥会后悔成仙吗?十五的月亮，放亮放亮的，如同一只美人的眼睛。月的光辉，照到了小路上，照到了我的心里。

再就是朋友、邻居和家人的祝福。我奶奶的“死党”总会登上门来送两盒“高级月饼”。然后，随着一阵急促的敲门声，姑姑一家跳进门来了。表弟照例要扑上来给我一个拥抱，大家其乐融融地又笑又叫唠起了家常。大人们唠叨他们的四婶子二舅，我可有了玩伴，和弟弟及表弟一起吃零食玩扑克。最常玩的就是摸乌龟，可我总是输，经常一气之下摔了扑克，一句话也不说。虽是如此，但不到一分钟就又玩起来，谁输了就指着那人的鼻子说：大乌龟!我们仨常常是笑得前仰后合。

而今年的中秋却没大有节日的味道了，姑姑要开办读书会，是个大忙人;爸爸又要加班，大人们总有忙不完的事情，说不了几句话就都看起了手机。中秋按例要吃月饼，可我连月饼都没有心思吃。

随着时代的进步，中国传统节日的味道，可能会被手机和电脑冲的越来越淡吧。那种浓浓的中秋气氛会永远留在我的心中，让我去慢慢回忆!

[甜蜜而团圆的七年中秋作文

中秋节是我国民间的传统节日，中秋话团圆作文800字。每年的农历八月十五，它又称为团圆节。中秋节这一天，人们不管有多忙，也要回家看看自己的父母、亲人，全家人聚在一起，吃月饼，赏月，庆祝中秋节。

中秋节前的一天，我走在放学回家的路上，桂花的香气随着秋风飘来飘去，我闻着这醉人的花香，只觉得香气扑鼻，仿佛身边是一片桂花林。哦!八月桂花香，原来中秋节快到了，桂花也飘香了。

回到家，又是一股诱人的香气传了过来，我定睛一看，居然是爸爸妈妈在吃月饼，虽然中秋节还没到，家里已经有好几盒月饼了，爸妈单位发的，亲戚送的。爸妈说月饼多要赶紧吃，不用全都留到中秋节这一天。我洗好手后挑了一个水蜜桃口味的小月饼，咬了一口，啊!真好吃。饼皮非常松软，内部是新鲜香醇的果酱馅心，美味无比。很快就吃完了一个。

天已经渐渐地黑了，我又拿了一个哈密瓜口味的月饼跑到阳台上去看月亮。今天虽然不是中秋之夜，但是此时，月亮已经几乎成了圆形。只见它在云层之间穿梭，一会儿躲到云层后面，好像害羞的小姑娘;一会儿又钻了出来，向我们咧开嘴开心地笑着，真象是一个调皮的小娃娃在和我们捉迷藏。见此情景，我不禁想起了一首我们曾经学过的宋词，那就是苏轼的《水调歌头》：

明月几时有，

把酒问青天。

不知天上宫阙，

今夕是何年。

我欲乘风归去，

又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，

何似在人间。

转朱阁，低绮户，

不应有恨，

何事长向别时圆?

人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，

千里共婵娟。

这首诗描写了诗人苏轼苏东坡望着月亮思念亲人、故乡，而那天正是中秋之夜!苏东坡因为被派往密州而不能回家乡团圆，他是多么伤心啊!我和他一样希望每个中秋节，家家户户都能团圆在一块儿，吃月饼赏月，过着幸福的日子。

我想，如今交通发达了，我们有了先进的交通工具，不用像苏东坡一样，回个家要很多天，甚至几个月。身在异乡的人们，只要想回家，乘上轮船、汽车、火车、飞机，很快就能回到家。如果实在忙，不能回家的话，在中秋节这一天，也要记得给自己的父母、亲人们打个电话，发个E-mail问候一下。月圆人也要团圆啊!

此时的月亮好像知道我在看它，变得更大更明亮了。

没几天就中秋节了，祝大家中秋节快乐!

被冷风吹惯了，也就不觉得冷了；被匕首伤害多了，也就不会感到心痛了；月亮看多了，也就不认为圆了。

不知是谁把天空撕裂出星星的伤口；不知是谁抹杀了我的自由还有腼腆的温柔；不知是谁噬咬了弧形的月亮踩碎了沙漏；不知是谁留下月饼带走中秋。

一、断桥·行人

已是深夜，已是深秋，本想找一点温暖的感动，无奈抵不过秋的凉意，也许只有我冷而已。

独自走上断桥，桥是坚实的石头砌成，却如此冰冷，栏杆上雕镂着数十只石狮，每一只都有着不同的形态，有的怒视前方，漠然盯着一望无际的天空，仿佛要撕裂这虚伪的黑暗；有的显得很憔悴，静静地舔着身上的心中的伤口，莫非心中的愁云还未散去；亦有的眼神很茫然，很散乱，身上的狮毛凌乱不堪，仿佛噙着泪的眼里掠过一丝沧桑，苍老的脸上的深深的皱纹无法用狮毛取代，瘦弱的身上的粗粗的伤痕无法用时间来掩盖。

桥上的人来来往往，有亲密无间的恋人，有无话不说的家人，也有谈笑风生的朋友，擦肩而过形形色色的人，感受到他们中间交织着的某种温馨的情感，独享着一个人的索然无味。

二、江岸·江水

断桥两岸是像我一样孤独的事物，几株错落的垂柳，懒散地垂下来几枝细长的枝干，有几枝垂到水中，打破了水面的平静，荡漾起了点点涟漪，一圈圈散开，越散越大，越散越开，越散越淡，直到恢复到原有的平静，然后，比原来还要平，还要静。垂柳枝干上的叶已基本落光，残留着秃顶一般的空虚。岸上烛影摇红，隔着淡淡的黄晕，有一种朦胧的伤痛。也有卖唱的男男女女，声音很干涩，吉他声总走调，却分贝很高，夹着江水传来，声音变得很浑浊，却依然听得出丝丝缕缕哀思和惆怅。

江水是流了不下百年的，依然还是断断续续地吟颂着，吟着岁月的流失，颂着青春的消逝，茫然等待着未知的将来。秋风起了，我下意识裹了裹单薄的衣衫，出门时并没有想到夜晚会这么冷。秋风吹得江水缓缓地流了，江面上泛起了几缕波纹，不知是江水真的老到出现皱纹了，还是它也冻得瑟瑟地抖了，我已无心去猜。

是不是每年的中秋，江上和江岸的事物都是如此孤独寂寞？是不是每年的中秋他们都要在别人的欢笑中度过？是不是每年的中秋他们都要强忍住心中的泪水强颜欢笑？是不是每年的中秋他们都像我一样失落？

三、桂花·枫叶

阵阵桂花的香扑面而来，稍稍缓解了心底的痛，那种淡淡的清新的味道，好象一个精灵，很机灵地钻进了我的身体，融入我的体肤，洗濯我的心灵。然后走近桂花树，细细体味它的娇小，它的纯洁。风把它的花都吹落了，一大片一大片散落在树下，堆积起厚厚一层，像冬日飘雪，纷然降落，翩然落地，脆弱得一碰就会碎，经不起一点风吹，可是这让人更怜爱它。尽管它的躯体失去了生命的意义，可是它的灵魂却得到了永生，因为，在它腐烂前，它还在为人们倾吐最后一丝芬芳，就算它永远消失在人间，可是它的芳香却永远留在了人间。( )

此时，一片黄色枫叶从远处飘来，落在我的手心上，像一只黄色的蝴蝶，唤醒了我的桂花梦。枫叶撑开它的五只掌，裸地摊在我的手心中央，略带疲倦，好象飘累了，想找个地方歇歇。可是，风又起了，枫叶丝毫不带眷恋，毅然离开了，满地桂花也都随风飘走了，头也不回。

风停了，手心里空空的，连枫叶的痕迹也没有留下，心里也是空空的，好像从来没有满过，身边只有零星的几瓣桂花还来不及走，但是等风再起的时候，它们也会走的，走得很干净，去过它们的中秋。只留我，孤独的我，陪着孤独的树。

四、月饼·月亮

看来，我也该走了。

走在喧哗的街上，我才想起自己连月饼都没有吃，于是在街边的小店散买了一个，本来是想去超市买的，可是我不愿感受那种温暖，超市里都是很温馨的，我不能再用别人的快乐来安慰自己，敷衍自己，伤害自己。小店里的月饼价也疯窜，一只莲蓉月饼卖到了六块钱一只，存心坑人，我摸摸裤袋里只省下三个一元硬币，使劲往衣袋里掏，掏了半天也只掏出个六个一角的，感到自己很窘，可是总不能亏待自己，于是就厚着脸皮和老板娘讨价还价，费劲唇舌，老板娘才很不情愿地答应了，嘴里还嘟囔着：“唉，看你是孩子，只好赔本卖给你了。”我也就装成很感激的样子，心里在说着，谁不知道你平时多小气，你赚亏本钱，鬼才相信！

月饼算是买到了，可是还挺坎坷，不过有了这段小插曲，心情仿佛也顺畅多了，于是带着月饼，赏起了月亮。

照理说，中秋的月应该是一年中最圆最大最亮的，旁边赏月的人也都这么说，可是我却不觉得，不知道为什么，总觉得月亮有缺口，好象被虫子噬去了一块似的，甚至我还怀疑今天是不是天狗食月。

月在深蓝的天空中高高悬挂着，黑色的云在它的周围缭绕着，月亮穿梭在薄薄的轻纱似的云之间，它的光忽明忽暗、若隐若现地呈现在眼前，难道说它是在逃避什么吗？还是在伪装什么？或是像我一样在掩饰自己的泪水，埋藏自己的孤独吗？

天空中的月亮好象我手中的月饼，我狠狠地咬下一口，很难吃，是一种咸咸的、涩涩的味道，突然感到有种冰凉的液体滑过我的脸，像珍珠般落进月饼里，不知是眼泪的味道，还是原本就是这种味道。

也许，月亮也是这种味道吧，因为，天空中除了惨淡的愁云，一颗星星也没有看见，它和我一样孤独。也许我猜得是错的吧，星星只是我没有看见罢了，说不定，它们正躲在月亮身后呢！可是我永远都只是一个人，我的身后不可能会有什么人，因为，我每走几步都会回几次头，希望有奇迹出现，可是奇迹终究是奇迹，身后永远都是陌生的脸孔或是背影。

五、中秋·孤独

我甚至都差点忘了今天还是中秋，也许只是还不习惯孤独吧。我给爸爸打电话，电话响了很久，终于有人接了，“喂”“是你呀，我没空，有几个客人在，就这样了。”从头到尾，我只说了个“喂”，而爸爸却连再见也懒得说，我的心像一个无底洞。我又打给妈妈，今夜妈妈在医院值班。电话那头传来甜美的声音，我迫不及待地说“喂，妈妈，是我，我很想你。”可是，那头并不是妈妈的声音，“对不起，您所拨打的电话已关机，请稍后再拨。”原来，我对一个机器激动了半天。然后，电话那头就是“嘟——嘟——”的声音，那么空洞，那么虚无。

夹着秋的凉意，我形单影只地往家走，路上只有我与光折射出的产物，影子。

六、离别·欢聚

回到家，突然发现屋内灯亮着，第一反应就是有小偷，可是门口分明放着爸爸妈妈的鞋子，我几乎就要窒息了，这是怎么回事？然后，我清清楚楚地看见一个高大魁梧的身影和一个娇小柔弱的身影从屋内走出来，是爸爸妈妈！！！

“你们怎么……”“哦，我们是想给你个惊喜啊，你到哪里去了，妈妈烧的菜都凉了。”

看着眼前的情景，不知是因为过度的感动，还是因为一颗几近空虚的心一时无法承受太多的惊喜，我的鼻子一酸，眼泪真的像倾泻的洪水般再也无法掩饰、无法强忍了。

[优秀学生作文 中秋情

每一个佳节都充满欢乐;每一个承诺都充满期待;每一个季节都充满魅力;每一个中秋都充满团圆的热泪!

此时何挂心头重石，何须多次思人间愁苦，只愿置身于幸福与情亲之间，无忧，享受天伦之乐，此生何求什么.在何时，在何地，哪能缺少这中秋佳节，与亲人共拥抱!中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

今日，家人团聚在此，皎洁的月光洒向这个节日，马路上人声鼎沸，广场四周每一个灯塔托着明亮的色彩，月饼的贩卖人高声呼喊。一个年过花甲的老人，脸上洋溢着笑意，高兴得说到：儿子回来了，一家人终于可以团圆了。说罢又笑笑精心挑选着月饼，沧桑的手上，可见她受了多少苦，才盼来这天的团聚。我慢慢地走，细细地想，手里端着满满的幸福走回家。我望着天空上的星星，呆呆的笑了。我推开家门，一阵温馨的暖气向我扑面而来。

夜晚，星空洒遍，每一个闪烁的光芒，都充满温馨。一家人坐在月下，坐在屋子中，谈笑风声，吃着甜美的月饼，唠唠家常，问问身体，聊聊喜悦，谈谈学习。每一个动作，每一个音声，每一份迫切的心情。都被美好所冲破，人世间的烦恼，都被这一切的慰问所打动。我不由的忘记平日的负担，充分的和伙伴们，玩耍。月的美，不及一家的情意，也许正真让家人高兴的是不是中秋，而是见面的喜悦。以前一家人总是分割与不同的区域，探望的时间也及少，不管是什么节日，有时勉勉强强地通话安慰，可见不到的温暖面孔也不足以表达爱，见一面真好不容易。一天的光阴不能抚平几年的时间差距，只因在这佳节能想念，能团聚，也许中秋是远在他乡的儿女要感谢的一个节日，我也有时把它看做一个，说不出名字的天使，在中秋的夜空上洒下团聚的光芒!遗憾的是舅舅没有回家，可能是工作繁忙的原因，不知道他一个人怎么样，在中秋没有返回真可惜，月明回来一家人多好啊。我责备起来。夜晚，我坐在沙发上静静地看着电视节目，想起工作的明星们，连中秋的到来也不知道，生命中只有工作二字，无论在忙，也要看看自己最亲的人啊。钱，毕竟是身外之物，毕竟不能与亲情相提并论。

我躺在床上细细地想，回味着这天的欢乐，与温馨!

一眨眼时间中秋节又到了，月亮在不知不觉中窜上了天空。

中秋的月亮分外明亮，分外圆，我们一家人坐在阳台上吃着月饼，我凝视着天空中的明月，泛起了无限遐想。在家人的聊天声中我回到了现实，妈妈端来一盒月饼，我吃得津津有味。月光，像水似的泻下大地。几朵灰白色，似轻纱的云在陪伴它，满天的星星依偎在它身旁，宛如仙女舞动纱布翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。这温柔恬静的月光才恰到好处。

我在这意境中，想起了幼儿园时的一个好朋友-甜甜。一股云飞来，像在安慰我，陪伴我。

我想谁都想要这样一个安详的中秋。可是因为汶川大地震有很多家庭失去了亲人，团圆对他们来说已经成了奢望。

我们现在要珍惜现在所拥有的失去了，就无法挽回了。

我凝望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸说着月亮的传说，又想到了很多很多。

想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋，那么大家知道学生如何写好想象文章呢？下面一起来看看！

想象是以感觉、知觉和记忆为基础的。三者的区别在于：感觉、知觉反映当前事物的形象；记忆反映过去感知的事物的形象；想象则反映未曾经历过的或现实中不存在的事物的形象，例如《西游记》中的孙悟空、猪八戒及各种妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非现实的。?想象在科学论文和文学作品的写作中有着重要的作用。大量的科学研究成果是受想象的启发而获得的，无数文学人物的形象是通过想象而创造出来的。所以，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”（《爱因斯坦文集》第一卷）

古今中外的许多作家都认为想象力是文学创作绝对必需的。例如，茅盾说：“创作文学时必不可缺的，是观察的能力与想象的能力：两者缺一不可。”（《茅盾文艺杂论集》上集）

想象力的基础是敏锐的观察力和牢固的记忆力。较强的想象力表现为：善于控制想象的方向，围绕一个中心展开想象；善于提高想象活动的新颖程度；善于在现实的基础上创造非现实的新形象；想象的内容是丰富的、多层次、多侧面的。这种较强的想象力主要是经由人的后天教育与环境熏陶，通过实践的锻炼而逐步发展起来的。

重视并且认真培养、锻炼想象力，就可使想象活动在写作中发挥开拓思路、强化感情、促进独创、深化主题的作用。

想象分为有意想象和无意想象。梦是无意想象的极端表现，与写作有着密切的关系。然而，写作中的想象按其创造性的本质来说，则都是有意想象。有意想象又可以分为再造想象和创造想象。科学写作中的想象具有客观性和精确性，而文学写作中的想象具有主观性和虚构性。

文学创作想象的主要特点是进行表象的分解与综合。只有在理解想象的特点的基础上，才能经过不断的写作实践，培养出丰富的想象能力。

[写作基础：学生如何写好想象文章

时光匆匆飞逝，转眼又到一年中秋佳节，和往常中秋节不同，这个中秋节，我过得特别充实，不像以前过得那样松散、自在。

早在中秋节前一天，我和妈妈约定好一起去东钱湖畔的一个好地方玩，那有个“DIY”的月饼活动！我听后可期待了，那天晚上，我在床上翻来覆去，很久才能入眠……

盼着盼着，终于盼来了。早上，我很早就起床了，早上九点半我们三人出发了，今天天气很好，太阳公公很早就出来上班了，所以感觉有点炎热，但一想到马上能做月饼，哪里还会管这些。汽车好像也很期待这次活动，呼呼地奔向远方，离目的地越来越近，旁边已经停满了许多车子，我和爸爸妈妈一下车，就直扑二楼活动室。走在楼梯上已经清楚地听到了小朋友们的嘻笑声，我迫不及待地挣脱了爸爸妈妈的手，三步并作两步地跑到了活动中心。

我洗了手，拨开人群，目光停留在桌子上，桌子上有冰粉、面粉还有各种各样的馅儿，我跃跃欲试的搓了搓手，挖起一块面皮搓成一个圆，必须要圆润，不能有“补丁”，然而我的月饼却怎么搓也搓不圆润，这时，爸爸探出头来，说道：“还是我来帮你吧！”只见爸爸又将面皮使劲地搓，渐渐地“补丁”不见了，一个圆润的面皮出现在我的面前，我不禁又惊又喜，然后压成了一个薄片，在用两只大拇指轻轻地在薄片上压了一个凹形小“窟窿”，再在里面放一个红豆馅，放在面皮的正中心点，然后将它裹起来，在面皮上粘了一点面粉，随即拿了一个模器在上面一按。“阿哈！”一个脸上有纹的月饼形成了，又有点丑又有点美。妈妈也乐呵呵地笑着给我们拍照，夸我第一次做还挺像样。

这一天我很开心，只要能和爸爸妈妈一起活动，我就会非常兴奋，陪伴是最长情的告白。中秋佳节大家都要开开心心团团圆圆的喔。

叶圣陶先生曾就作文修改说，修改，无非就是向学生说几句提示性的话，引导他们自己去思考该怎样想、该怎样写才好。这里所谓提示性的话，即评语。作文评语是作文评改的关键，然而很多语文老师在评改学生作文时，总是几句千篇一律的套话，不注意启发学生的创造性思维，缺乏个别性和针对性，因而无法发挥作文评语应用的指导作用。作为语文教师，如何使用正确的评语来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平呢？

一、激励为主，注重调动学生的作文兴趣

在作文教学中给予学生的反馈信息有两种功能：一是调节功能，让学生通过获得反馈信息来调节自己的行为，达到既定的学习目标；二是通过肯定与否定的评价来影响学生以后的学习积极性。学生们总是希望自己辛勤的劳动能得到实事求是的评价，因此，在作文评改中，老师应多用一些激励性语言，少用斥责性的评语。任何一篇学生作文，应该来说，总有其可取之处，或中心，或语言，或思路，或题材，或选材，甚至书写总有一两处值得肯定的地方。要注意发现学生作文中的闪光点，哪怕是一些小小的优点、长处，都应予以充分肯定，以光环效应来激发学生作文的兴趣，这在老师的作文评语中更显得重要。作为语文教师，必须在评语中敢于鼓励、善于鼓励。茅盾上小学时，老师在他的《宋太祖杯酒释兵权论》的文末，写下这样的评语：好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小于可造，其竭力用功勉成大器。读着这样的文字，可以想象少年茅盾是如何受其感发和激励。因此老师激励性的评语，如一腔真情皆在篇首涌现，耐读！……此外，刻画十分传神，令人拍案惊奇！文章写得很有灵气！你的立意让我耳目一新……等等，必定会使学生在作文中找到自己的价值，坚定写好作文的信心，为继续提高作文水平注入活力。而诸如习作能力太差、简直不动脑筋等训斥式的评语，只会让学生积极性下降，兴趣索然，写作信心消失。教师不必吝惜激励之辞，不必担心你的激励会捧杀学生，在评语中贯彻了鼓励性原则，少批评责备，学生就会从你的评语中看到自己的劳动和努力，从而带来精神上的满足，引发强烈的作文兴趣。当然，老师激励性的语言要符合实际，少而精，诚恳而有真情，否则将适得其反。

二、引而不发，尽力开启学生的创造思维

对学生的某篇作文出现的一些偏差，或某个方面需要探求更完美、更理想的表现形式时，评改者万万不能越俎代庖，将更加的途径和解决的办法统统指出来，评语应少用不应……应该……的字样，以免将学生的思维机械地引导到评改者的思路上，扼杀了学生的创造性思维。宜多采用启发性的提示或暗示，用商量的方式，使用可否……？等字眼，给学生留下更多的自由思考的空间，让学生自己领会、自己体味、自己感悟，自己去斟酌、去修改。

三、着眼发展，充分挖掘学生的作文潜能

作文是充满创造性的心智活动，既是各种智能的综合，又是学生心灵世界的展示和个性特点的表现。因此，教师在作文评语中一定要着眼于学生的发展，培养学生写作动机和写作兴趣，充分挖掘学生创造潜能。作文评语应指导学生多角度、多方位推导不同的结果，指导学生利用事物的内在联系，寻找媒介，多方架桥，发挥丰富的联想和想象，让思维向四周发散，从而写出一篇又一篇的好文章。

四、评语具体，耐心引领学生的二次作文

老师对学生作文所下的评语，除了要有激励作用以外，还应循循善诱，跟踪学生的思路，把握学生的得与失，具体表达出老师的意图，为学生的二次作文指明修改方向。

学生的作文，特别是课堂作文，完美的必定很少，这犹如一块未琢的玉石，须老师的雕琢方令显出光彩，对于学生来讲，他们所需要的就是老师的具体指导，任何抽象空泛的评语，诸如选材欠佳；叙事不具体、不生动；文章平淡无味等等，这些评语只令使学生茫然而无所适从。像选材欠佳一语，老师若改为选材应从母爱，这个角度写一两件母亲如何指导自己学习的事，那么，母亲的伟大表现得更具体。这样，学生就有可能知道自己的不足所在。

当然，抽象笼统的评语是易写的，而带有具体指导性的评语是费时费神的，但从提高学生写作水平这个角度来说，只有具体指导性的评语，才令使学生有的放矢，有针对性的改正。另外，作为语文老师，在给学生写具体评语时，应结合单元习作重点评析，使评语更有针对性，而不是漫无目的、千文一语。当然，学生要写好作文，必须经历一个较长的过程，我们应建立作文指导序列，从语言到立意，从立意到选材，从选材到布局，分而治之，这会使学生作文稳步提高的。

五、重视反馈，师生共同体验作文的乐趣

作文评改，过去许多老师往往一厢情愿地包打包唱，不厌其烦地给学生作巨幅评改，学生只是看一看得分或等级便束之高阁，评改效能几乎为零。我们可引导学生充分参与到作文评改活动中去，每篇作文均让学生现自评再由师评改。这样做，既督促学生认真领会老师评改作文的心理历程，又鞭策老师批阅作文不得敷衍塞责，还可让师生在求同存异的基础上获得感情的共鸣，以共同体验写作成功的乐趣。

作文评语在作文中有着不可取代的作用，作文评语若写不好，不仅会失去指导和帮助学生写作的意义，还会挫伤学生的写作积极性，每位语文老师必须重视作文评语在语文教学中的作用。

“但愿人长久，千里共婵娟。”这是大文豪苏东坡关于中秋节的著名诗句。今天又是中秋节，我们杨家要共聚一堂来一场中秋团圆宴。

晚上，我们如约来到饭店。进入朋天阁，屋子很大，十分宽敞，到处富丽堂皇，一派古色古香的中式韵味。不一会儿，人到齐了。我第一个举手发言：“今天又是中秋佳节，我祝长辈们身体健康，祝小朋友们学业进步！”说话时，第一道菜已经上桌了。于是，我们全家举杯共庆今天的团圆。

我最爱吃香嫩的鸡翅，只见十个鸡翅在盘中围成一圈，从空中看就像一朵盛开的花朵，象征着花好月圆。鸡翅呈金黄色，吃起来鲜美无比。我还喜欢吃烤鸭。一个圆形的托盘里盛着三种不同的鸭肉，外焦里嫩，看起来就让人垂涎三尺，再加上白绿黑三色的春饼和五颜六色的调料，真是一种视觉的享受。我拿起一张绿饼，再夹起一块烤鸭蘸一下酱料放进饼中，又选了黄瓜、萝卜一起卷在饼里，咬一口，真是够味啊！后来，悦悦堂姐负责卷烤鸭，我呢，则承担起分发的“重任”。一家人都夸我们俩长大了，有姐姐的样子，我和悦悦姐听了都美滋滋的。

晚宴中又上了很多可口的菜肴，鸡鸭鱼肉、山珍海味，真是丰盛极了！最后出场的是今天主角——月饼。“应该是枣泥馅的，”我心里暗猜。果然，悦悦姐吃了一口就吐了出来，她最讨厌的枣泥馅却是我的最爱。我凑上去，仔细看了看月饼上的图案，原来是棵挂满枣子的树枝，真精致呢！我笑嘻嘻地接过她的那块、又不慌不忙地拿起自己那块品尝起来……

回家的路上，夜空中云彩半遮月亮，一路跟着我们走，让我感到一种清新朦胧的美好。我想，一会儿到家一定要把今晚团圆的欢乐记录下来！

今年的中秋节是快乐的、难忘的、充满欢声笑语的，因为今年的中秋节我是在婆婆家过的。我和两个表哥玩了一整天，晚上还吃了一顿大餐。我们轮流敬公公、婆婆 、爸爸和妈妈酒，祝大家节日快乐，永远幸福、快乐！

我们晚上准备赏月的，但月亮害羞地不敢出来了，我们只好取消这个计划。舅舅就给我们举行了一个猜谜语比赛，我们个个都很努力，开动脑筋，竞争地非常激烈。不过还是我赢了，很利害吧！

猜完谜语我们就开始吃月饼了。我们都非常喜欢吃今天买的月饼，那是双黄月饼，所以我和两个表哥吃的特别多，差点儿都抢起来了。把大人都笑坏了。

说这个中秋节难不难忘？

平时学生的写作训练除了作文,周记,片段仿写等形式外,我还组织班级内开展“班级日记”,这是我让学生坚持了一年多的一种写作方式,它充分激发了学生写作的兴趣,让学生爱上作文.日记是作文的辅助形式，“班级日记”是作文的补充和延伸。把全班学生分成若干小组，明确组长和组员，排列好先后顺序。每组同学合用一本日记本，日记本按各自的爱好自己选购,依次轮流写作。每天轮一个人，写什么内容，什么体裁都由自己决定，任何人不加干涉。后写的同学要先当读者，认真阅读自己前一位同学的日记，并写上“评语”。然后，再做作者，也写一篇日记做交流。这样，每天都有若干个同学同时习作。轮到小组内作后一个学生写完后，就是“一轮回”。一轮回，一评比，评出班内这一轮的“最佳习作小组”、“最佳作者”、“最佳读者”。评比的重点是感情是否真挚和语言是否顺畅,富有生活化气息。评出的优秀日记，并向优秀刊物推荐发表。

有学生这样描写课间十分钟的一段插曲:主持人随手卷起一本书放在嘴边，异常激动地说：“接下来，接下来就要公布一个大奖项了，那就是——想知道吗？”“想！”一声震耳欲聋的回答。主持人似乎很满意这样的回答：“既然你们诚心诚意地发问了，我就大发慈悲地告诉你们，就是，就是最具矮子奖！”“呀呼！”“好啊！”全场观众报以最热烈的常声。“静一静，下面我宣布入围选手，一号！项往。”一号亲友团很兴奋，齐叫：“荣哥！荣哥！”主持人继续发话：“好，二号——朱瑞雪。”二号亲友团也并不示弱：“红姐！红姐！”看来两队势均力敌。随后，主持人拿出一条皮尺，当场测量。结果显示：项往以0.01cm取胜。在众人热烈的掌声中，项往脸胀得通红，几乎不敢相信。在众人提醒下才木纳地上了领奖台。当他拿到那“沉甸甸”的奖状时，伴随一声“谢谢”来了一个超绅士的鞠躬。之后就是他深情并茂的获奖感言：“首先感谢我的爸爸，我的妈妈是他们给予我生命；其次我要感谢CCTV、MTV、艺术指导师、本节目主持人、导演、编剧……”全场爆笑。这样的班级生活片段真实地记录了我们孩子在课间天真活泼的一面,我们可以从文字中感受到课间快活的空气.“班级日记”可以使学生养成随时随地观察生活、记录生活的习惯，使他们的眼睛和大脑迅速敏锐起来。 “班级日记”让学生感到写作的轻松，协作的快乐，成功的喜悦,让学生不由地爱上了语文。

总之，作文教学走生活化的道路是通过创设一种轻松、愉快、又富有刺激性的教学情境来激发学生的表达欲望的，它是一种与社会、校园、家庭紧密相连的作文教学，它从头至尾都笼罩着浓郁的生活气息，让学生描写真实生活，抒发真情实感，它的整个实施过程实际就是呼吁把学生从应试教育中脱离出来做生活的主人，它是解放学生思想，解放学生个性的最佳途径。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗是李白在异国他乡，思念自己的亲人所写的首诗。我跟要白完全不一样。中秋节，我们一家用团聚，非常热闹。

中秋节前，爸爸买来了许许多多的月饼，没到中秋节，我就馋得不得了。于是，我就吃了几具，越吃越想吃。这些月饼差点被我全吃完了。

中秋节到了，我和妈妈，还有爸爸吃完晚饭以后，在阳台上摆了一张小桌子和三张椅子。还在桌子上放了月饼西瓜、苹果、李子、葡萄等水果以后，就坐在椅子上品尝这些东西了。过了一会儿，一轮明月从空中升起，看到这个景象，我就问妈妈：“为什么八月十五的月亮要比其安日了子的月亮亮呢？”妈妈说：“那是因为中秋时节秋高气爽，大气层的透明度高，月峦反射到地球的光就更强了。”听了妈妈的话，我点点头。“在中秋节为什么要品果赏月呢？”我又问道，爸爸回答说：“在秋收的喜庆气氛中品果、赏月，不仅是家庭、社会、学校欢度中秋节的方式，而且还是全体海内外华人的传统节日的重要内容。俗话中有：八月十五正圆，中秋月饼香又甜。吃着圆圆的月饼赏着圆圆的月峦，寓意着一家人团圆。”

看着我恍然大悟的样子，爸爸笑眯眯地问我：“涵涵，现在轮到爸爸问你一个问题了，你听说过嫦娥奔月的故事吗？”“嫦娥奔月？没听说过！”我好奇地望着爸爸。“爸爸喝了一口茶，继续说道，”“有个叫后羿的人力气很大，一口气射下九个太阳。从此，地面上恢复了生机，玉帝知道了，念在他射日有功，奖赏后羿一业仙丹，吃了以后长生不老。被贪心的莲蒙知道了。有一天，莲蒙趁后羿不在家，硬逼他的妻子交出长生不老仙丹。嫦娥一时心急，服下了仙丹。为了能跟丈夫后羿离得近些，嫦娥飞到了离地面最近的月亮上。悲伤的后羿抬头望天，猛然发现月峦中一个婀娜的身影。”“噢，我知道了，月亮中那个身影就是他的妻子——嫦娥。”爸微笑着点了点头。

沐浴着蛟洁的月光，品尝着香甜的月饼，聆听着动人的传说，这个中秋夜真切叫人不忍心入睡。

[欢快过中秋学生作文

我快乐的一天是以前的中秋,我和爸爸妈妈一起去逛街，我最喜欢去游乐场和自助餐.在游乐场里.我玩滑滑梯.蹦蹦床.还有捞鱼。只要有的玩我人就不知道去哪了。我们出去的时候我见到了棉花糖和冰糖葫芦我就拉着爸爸和妈妈讯速的跑来，就像风一样。我买了一个棉花糖和一根冰糖葫芦，甜甜的好好吃。我脸上露出了苹果般的笑容，街道上更是热热闹闹，人山人海。街边上摆满了精致的手工，精艺品，爸爸买了一条手绳，直到现在我还留着。我们说去吃自助餐我的眼睛砰一声的亮丽，我们到了吃自助餐的地方。

好多人我们排了好长的队才到我们，我进去我首先先吃贵的例如；鲍鱼；虾；螃蟹；鱼；羊肉串等等食物，我去帮爸爸妈妈装水时我去到姐姐那里我不敢说话，像是被吓坏了。我小声的说姐姐我要两杯可乐喝一杯奶茶，姐姐见到我好怕的样子，她就说小朋友不用怕的，你想要什么姐姐会给你的。后来我就比以前大胆一点。这是我难忘的中秋。

初一:XXX

[快乐中秋350字初一学生作文

中秋节那天，我从高楼林立的长春回到了美丽富饶的农安老家，我们刚走进院子，就听见小狗汪汪的叫声。

下了车，就看见了爷爷奶奶的笑脸，我一下子就扑到了他们的怀里，然后，我又去看我那95岁的太奶，喊道：太奶，我来啦，我想死你了！太奶乐得合不拢嘴，连说：回来就好，回来就好！

不一会，爷爷就摘来了自己家种的葡萄，这可是纯天然的啊，我伸手就要抓，可妈妈却拦住了我，说：现在不能吃，等到赏月的时候再吃！我一听要赏月，高兴得手舞足蹈，我问妈妈，什么时候赏月啊？妈妈说，要等到晚上，明月升起的时候，我先去看电视了。

我等啊等啊，终于听到妈妈和奶奶的声音，吃饭喽！吃饭喽！我闻到了阵阵香味，饭菜很丰盛，我急忙跑过去，和家人一起吃完晚饭。吃完晚饭，月亮也越升越高。我们在院子里，摆上了小桌子，围坐一团，吃着月饼，葡萄，你一句，我一句，讲着关于月亮的神话故事。

忽然，月亮被乌云遮住，过了一会月亮冲破乌云，又重新显露出来。我发现此时的月亮分外的明亮，皎洁。想起了嫦娥奔月的故事，嫦娥吃了灵药飞上了月宫，过上了孤独的日子。我感觉嫦娥一定很后悔吧！可是，可是，世上没有后悔药。

我又想起了大诗人杜牧的一句诗：嫦娥应悔偷仙药，碧海青天夜夜心。这句诗足以表达嫦娥后悔的那颗心。多么美的夜晚，给我们无限遐想的空间。

[学生作文：欢乐中秋行

玉免又开始捣药了，这表示一年一度中秋节的脚步已经近了，也表示盛大的“烤肉节”已快要来临了。今年和去年可不一样，去年我们也是烤肉，但地点不同，今年我们是要到外婆家烤肉！

一路上的风景美不胜收，一大片的槟榔树，数量非常可观，人家说：“树大便是美。”眼底尽是青翠的槟榔树，美极了！一路上我们的笑声伴着车窗外的美景，一颗雀跃的心无法控制，每个人都十分高兴。到了外婆家时，也是太阳西下的时候了。这时也有一部车子开进了外婆家的庭院，这部车看起来似曾相识，果然小姨和姨丈陆续的从车上下来，连表妹那可爱的脸庞也出现在在小姨的背后。我看到他们，心里非常的兴奋，因为外婆家一下子就会变得热闹滚滚。

晚间，就在大家说说笑笑时，草丛之间有几只萤火虫飞来飞去，好像天上的星星一样，我抬头一望，月亮那轮黄金色的脸庞已经高挂在无垠的天空中，表妹大喊：“大家快来看啊！有好多星星呵！”山谷里真的有好多好多的“星星”，然而可惜的是并没有月亮，只有天空之中才有“众星拱月”，就在欣赏地上的“星星”和天 上的“星星”与月亮时，爸爸大声喊道：“月饼出来了！”原来爸爸所说的“月饼”居然是指月亮，使得大家笑声连连。天上有“月饼”，人间也有月饼，赏天上的 “月饼”，吃人间的月饼，真是别有一番风味。

咦？怎么这么香？原来是妈妈在大家看月亮与星星的同时，已经把烤肉烤得香喷喷的，香味扩散在这个幽静的山谷中。弟弟好像很饿似的，看他狼吞虎咽的样子就知道了。大家边吃着烤肉，边赏月，渐渐的中秋凉夜已展现了微寒的天气。夜也慢慢深了，我们的中秋节也顺利的落幕了。这次的中秋节让我吃饱喝足，也玩够看够，人生最享受的莫过于如此，只有笑声连连，没有功课压力，没有大人责备的语气，也没有忧愁，真是快乐啊！

月有阴晴圆缺，中秋节时的月亮最圆了，象征一家团圆；中秋节时的月亮最亮了，象征着大家的前途光明；中秋节的月亮最大了，象征着将来的事业很大。我爱中秋节，爱中秋节的美和全家的团圆；我爱中秋节，我爱中秋节的传说和意义。希望在此中秋佳节里，每个人都能心想事成，每个人都能快乐无比。

[中秋佳节七年级学生作文

201x年9月30日，是我国一年一度的中秋节，我和我的家人过了一个特殊的中秋节。

那天早上，我们全家人起的很晚，为了晚间的活动，而做好准备。经过了一系列的准备后，我们便提着所需的东西，一起来到我姑姑家，准备晚上的活动了。

终于到了晚上了，我和爸爸妈妈合力将茶几、零食、饮料、椅子都搬了出来。我想，说到这儿你应该明白我们要干什么了吧？没错，就是赏月！很快，我们便将准备的用品都摆放整齐，然后再拉上我哥和姑姑，一起出来赏月。

月亮出来了，圆圆的一轮明月高高的挂在天空，散发着迷人的光辉。与白天的太阳不同，如果将白天的太阳比作一个慈祥的老爷爷，那么晚上的月亮就是一个平静的小姑娘，在晚间独有的神秘气息的映衬下，显得格外美丽。这时月朗星稀，往日星光闪闪的夜空现在只剩下一轮明月独自在天地间绽放着独属于她的风采。四周一片寂静，好像所有的东西都将自己的一份天空让给了着明朗的月色。此情此景，让我情不自禁地想起了苏轼写的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”

虽然中秋节已经过去了，每当我看向那轮明月，心中总是回想起那时的情景来。这真是一个让我难忘的中秋节啊！

[中秋学生作文