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我遇见了苏轼作文汇集20篇

遇见另一个自己,和朋友一起玩耍,和男女友一起恩爱,和父母一起和睦。下面请看开学吧网为您带来的范文,希望您喜欢:这里小编给大家整理了我遇见了苏轼作文优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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遇见阳光作文800字

全文共 832 字

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阳光最可爱的,因为它往往在你身处茫茫黑暗之中的时候不经意的出现。——题记

一如每年的冬天,寒风凛冽;我也一如原先一样,放了学,不同的是,这次,我坐在轮椅上。老姨奶奶推着我,往离学校不远的宾馆走着。晕黄的街巷里散着零星的学生,我裹紧外套,淡淡地望着头顶上的那片天——似乎从幼时开始,这片死黑到残破的天就只依靠着零星的星点,亮着。

从小巷走到大道上,只是多了来往的行人和亮着大灯的车,我只是像一条线,穿梭在这其中。忽然我发现面前闪出一大片单车,阻挡住了我的轮椅。虽然姨奶奶虽然身子还算硬朗,但搬开这么大片车子,趟出一条道,还是显得吃力。正在我们为面前的单车焦头烂额之时,有个人不知从哪里大步过来,帮着我们搬起车子来。

他是个大叔,看起来40多岁,宽厚的身子上套着橘红羽绒服,他一边搬车子一边说道:“这大片车咋就都停在这么丁点儿便道上,挤得没缝可钻啊!”大叔前面搬着车,姨奶奶后面推着我。我侧身看着他的侧脸:显然是网上常说的“中年油腻男”,唯一不“油腻”的便是他那双眼——像是被阳光洗拭过一样,他纯黑的眼眸中闪动着熠熠的光,和我们说话时,他嘴角总是挂着笑,嘴边总是冒着蒸汽,一如他的眼,让人感到淡淡的,却又深厚的温暖。

他看姨奶奶似乎累了,便乐呵着帮助推起轮椅。大叔的手很有力,跟父亲的一样;但他似乎比父亲更细心,他会躲开便道上的砖微微凸起的地方,会寻到更平稳的角落。

“小姑娘这是咋的了?咋都坐轮椅了?”他问我。

我说是下楼梯时踩空摔的。

“那可得小心哟!咋就能踩空?以后可得仔细瞅瞅啊!”他就像童年时小巷中的一位叔叔,满口蹦出来的都是天津调和东北调混杂的味儿,可亲极了。

大叔推着我来到宾馆,站住,挥手和我们道别:“回见啦!赶紧进去吧!这天儿怪冷的!”我和姨奶奶也挥着手,和他道谢。看着他阔步消失的背影,我又望望天空,似乎……那里多了几颗星星,他们亮了一片天空。

很短暂的相遇,他好像阳光,在我焦头烂额之际,缓缓地渗透进我冰冷的世界。

热心人,暖的是冻冰的心;捂出的,却是柔柔的春水呀。

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篇1:关于遇见八年级作文

全文共 532 字

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在一种缘分中,我遇见了“你”,“你”带我领略了俄国19世纪七八十年代下层人民的生活状况,用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。

当我的在书店闲逛时的那天,我晃晃悠悠地走着,不小心撞倒了一本书,那是《童年》,随手翻了几页觉得没意思,却不知放在哪里,便买下了它。

我不耐烦地看起了这本书,一番粗略后,便被它的魅力所吸引。“用一根不断的线把我深深地带入了这个世界”。外祖父的自私、残暴、贪婪使我又气又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

文中的阿廖沙倒是个调皮的孩子,和我们同龄人一样,都不爱学习,在一次又一次的翻读后,我总会有不同的感受,他不仅仅是高尔基的自传体,更是一种对资产主义家的写照。但是我对这些不感兴趣,反而我更在意里面的故事情节,“两个舅舅为了母亲的嫁妆甚至不顾兄弟情谊大打出手。”我想,钱是可以挣出来的,又何必为了一点点利益而互相折磨呢?

遇见了这本书,给我带来了满满的收获,使我真正地感受到了什么是善,什么是恶,什么是自私,什么是善良,善恶每个人都有,但要懂得“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。《童年》不仅象征了阿廖沙的童年,又也代表着自私与贪婪,善良与正义。

不知为何一次又一次地遇见你,使我从懵懂无知懂得什么是善良,什么是贪婪,使我再也不能忘记你。

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篇2:关于遇见八年级作文

全文共 493 字

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错过是为了下一次更好的相遇,如果相遇,我会倍加珍惜

——题记

我的心里住着一个人!无可替代且唯一,感谢一切,让我遇到了你,因为遇见了你,所以才懂得爱自己。

每每站在镜子前,里面那个熟悉却又陌生的女孩总是红着眼睛笑着说没事,也许只有我才能读懂她的心,认识她的人都说她很天真,不会有烦恼,总是笑得没心没肺。其实那并不是她真实的样子!

自从上了初中!镜子中的她很少真正地开心的笑过了。每一次考试的失利,老师的谈话,父母的责骂,她总会默默地躲在角落里哭,更会让她也开始否定自己。后来,我总会对镜子里的她说“没关系,你还有我,你一定要坚强!不要辜负爱你的人的心”她开始变得坚强!不是特别在意别人对她的评价了,是好是坏她自己清楚!我总会在网上找一些正能量的话来鼓励她。

我因为遇见她,所以话变多了,口才变好了;她因为遇见我,所以变得坚强了,性格比以前好了。她和我是同一个人,但我们都因为遇见,认识了最好的自己。

世界这么大,我们在茫茫人海中遇见彼此只有1%的概率。遇见就要珍惜,即便是一种回忆,那也要让它成为最美的记忆。

珍惜在不经意的遇见,不管是陌生人还是自己,都是上天安排好的相遇。相遇,相识,相知,感谢遇见

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篇3:遇见作文400字

全文共 384 字

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在学校的路口,我看到一位年轻的小妹妹在哭,我就去把她扶起来。她说要回家,可是没钱。我正好有12块,我就叫她和我一起乘车。乘务员收票钱时,小妹妹说没钱,我说多少钱我给就是了,说好了不哭,快回家吧,天快黑了。

正好她的爸爸来接她,便把钱还给我,还说着谢谢,我说:“不用谢,这是我应该做的。”

星期天下午,在回校的车上,看见一位老奶奶站着,我就让座给她,到后面找了一个空位,又上来一个牵着孩子的妇女,还怀孕挺着大肚子的样子。已经没有空座了,

她周围的人没有让座的,都装着看车窗外。我便站起来,有一个大哥哥马上抢坐,我便说:“你看你也是一个学生,要给妇人让座!”

他红着脸说,哦!妇人便坐下了。

开始收票,我便帮她给,下车时她从包里拿出50块,给我,我不接也不好意思。但是这50块我以后还会拿出来帮助别人的。

遇见需要帮助的人,我们不用装看不见。老师说,不可视而不见,做好事,要随时随地!

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篇4:遇见温暖作文

全文共 416 字

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寒假的一天上午,我家的手机响了。我问他是谁原来是在网上买的东西到了。快递员说他很快就到了,让我在下面等着他。然后打完电话我就跑了下去。可我等了很长时间他也没有来。

当时正是冬天,忘记了内心非常烦躁,我这个人很守时,但我讨厌那个些不守时的人。冰中的火焰更大了。我跑去打电话,结果没有人接,我顿时非常生气。冲到我生气时他打了过来。我告诉他,我在家门口等他,让他把东西赶紧送来。然后他送来了,我非常开心好高兴。他连忙对我说对不起,对不起!他告诉我了他事件经过。七楼有位大爷腿脚不方便,我把东西给他送楼上去,他买了一个东西。煤气罐,然后我以前是个修修东西的,然后我把煤气管安上去。所以耽误了时间,对不起。

不过我心中感觉很不是很酸。我被感动哭了,然后我抱着他说连续说谢谢,谢谢。我们生活中有许多温暖与爱在身边,我们要好好珍惜,我们要体谅快递员的辛苦。

也能遇见身边的温暖,只要人心观察就可以发现身边的温暖,更好地保护身边的温暖,不破坏身边的温暖。

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篇5:写遇见最美好的自己初三

全文共 659 字

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人生,从来不是自己一个人的人生。所以没有一个人的道路可以是不弯曲的,没有一个人的人生可以是不坎坷的。没有失去怎么懂得遗憾,有了遗憾,才学会去珍惜;没有流泪,怎么懂得难过,有了难过,才学会去坚强;没有摔跤,怎么懂得走路,有了走路,才学会去奔跑。

在路上,无论遇到什么,都要拿得起放得下,不要拖着长长的尾巴,越拖越累。心就像一块土地,播下什么种子,就会结出什么果实,只是或早或晚。行走旅途中,无论是喜悦还是悲伤,都要心存感激,感激这一路的风景丰富了我们的人生。

在人生的选择中,也许众多的分叉路口会使我们迷失方向,也许突如其来的暴风雨会阻碍我们前进的步伐,也许一路的荆刺会使我们遍体鳞伤,但请相信,雨过天晴的天空更湛蓝,经过泪水洗涤的双眼更加明亮。生活中无论遇到什么,请在心田种上温暖的种子,温暖自己也温暖别人;当失意的时候,让自己的心停留在一片最干净的土壤里,放空休息,而后再前进。

一杯热茶,一幅心卷,一句懂得,一心阳光,是这个冬季留给我们的暖。12月的阳光给这个城市的冬天带来了干净的温暖,闭上眼睛享受这一片短暂的宁静,阳光洒在脸上,这偷来的时光显得愈加纯粹和清晰。也许可以试着放慢一下生活的步调:听一首旧歌,看一部青春题材的电影,给自己做一顿简单而精致的晚餐,然后夜还是夜,晚灯还是晚灯,窗外城市的夜景,依旧阑珊。

踏过秋的金黄,盼望着冬的纯白,人生之美,正是因为这一眸不老的冀盼!一直相信在这个最坏也最好的时代,生活就应该需要多一份色彩,多一份斑斓,相信时间会让我们每个人在旭日之晨或阳光午后,与最完美的自己诗意地相遇。

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篇6:遇见作文700字

全文共 707 字

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时隔多年,我又推开了那扇遍布苔痕的老旧木门,曾经嬉闹过的青石板潜在新草的遮蔽下,隐隐露出时光刻下的裂纹。石井栏也被疯长的月季簇拥着,隐在了满园生机之中。

地上阳光星星点点。抬头,眼里却撞入了与众不同的光彩。

那是流动的光,淡紫色的波浪和风而舞;那是飘渺的烟,或浓或淡融恰更迭;那是笼罩一方天空的世界,与碧空和韵而鸣。那棵不知在院里扎根多久的苍老槐树,又是一片繁花。随风荡漾的花簇,也曾浸染了我的年华。

也是在这槐树下,我度过了那段童年,仿佛又闻到了厨房传来的饭香,又看到外婆在灶前忙碌的身影。小时候偷摸出的那白嫩豆腐,总是那么甜啊。靠着老槐树,又想起了手中黄色的蝉蜕。外婆会拾来树干和窗上的蝉蜕,拨弄着,发出“沙沙”的脆响来逗我玩;会给蜢蚱的腿上绑上线,系在桌脚。我又仿佛得到了新玩具,顾不上害怕,拿起小木棍戳戳点点,开心地跟着蜢蚱一起跳。

落下的槐花会吸引来更多“来客”,我总是兴高采烈地跑出去,捉个小虫,带回一身叮咬的包,外婆又会心疼的拿出药膏,抓住了乱跑的我从头到脚抹上一遍。玩累了,会跑回槐树底下,钻到外婆怀里。坐在缀着点点星光的夜空下,听外婆讲着从前的事,“很久很久以前……”

槐花就像淡紫的地毯,在脚下蔓延出一片只属于我们俩的小天地。

如今,再遇上这花期。几年过去,无人照料的槐树竟是长得更加旺盛了。只是我已经长大,外婆也老了,不能再像小时候那样一起坐在院子里讲故事。老宅也荒废了多年,槐树还在,却也物是人非。但仍要感谢这场与它的相遇,足以追溯过往,重温那份幸福。

不知不觉,滴了几滴小雨,世界又朦胧了。

“看春风,和着雨,浩如烟。”

“看繁花,烟雨中,被吹散。”

“古巷里,我抚过,锈绿的铜环,回忆着,你说过的永远……”

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篇7:遇见初三作文800字

全文共 734 字

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素描,遇见你,我的世界在另一个空间展开了。

我胸有成竹地握住铅笔,手掌微侧,食指轻敲着笔杆,目光在样图上久久停留。我认真揣摩着图上物品的层次关系、不同光影的明暗渐变,用心斟酌着所有物品的空间层次、整个画面的布局谋篇,专注聆听着画中物“吐露”的动人故事和不加修饰的心声……

恍惚间,我觉得自己好像行走在一个黑白的素描世界,遇见众多美景:从简单粗略的涂鸦,到抽象立体的几何形体;从错落有致的静物,到轮廓分明的石膏头像;从美不胜收的风景,到栩栩如生的人物速写……我享受着素描带给我的快乐,在这个我最喜爱的黑白世界中自由沉醉。

铅笔尖深情地吻着粗糙的纸面,灵巧地在画纸上轻点跳跃,整张画的框架早已在一次次细致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑着与简化成长方形的水桶擦肩而过,从随意丢在桶边的梯形刷子的斜面上簌簌滑下,和衬布上东倒西歪的管型染料肆意共舞……

我的心被一次次触动,觉得自己好像一个造物主,在创造着一个黑白的世界。我绘出的不只是一幅画,还是一个耐人寻味的故事;我展现的也不只是我对画的单恋,更有我与它之间的美妙共鸣。我的手温柔地搂着铅笔,用铅笔尖尽情抒发着内心的欣喜激昂,在这个令我着迷的世界。

在临摹物体真容时反复修改,却始终画不出深暗的“灵魂”;在处理明暗关系时大胆动笔挑战,却总是画蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑战中“一败涂地”,却又在一次次自我激励、不断坚持中突破自我。原来,在这个黑白世界里无数次的跌倒爬起,不仅磨练出我的画技,更塑造了我坚韧执着、不怕困难的顽强意志。

“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”,我在挫折与挑战中享受着绘画的乐趣,从一个初窥门径的懵懂小孩,成长为能用心去品味素描之道的半大少年。素描,遇见你,我的世界变得更加充盈美好,我的青春变得更加丰富精彩!

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篇8:遇见另一个自己作文800字

全文共 837 字

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伤过了,才知道有多痛,但伤口终会愈合;坚持过了,才知道那很累但是不会是徒劳;想了,去做了,才会遇见另一个不一样的自己

六年期中考,我的成绩一落千丈,那些分数是我从来没想过也从来没有过的。虽然老师和家长的开导让我的成绩有了些回升,但还是希望不大。以至于升学考我的数学才拿了六十分。连我自己都觉得我失败了。

初一二班,我坐在教室里,无精打采,无心听课。若不是家人告诫我认真听讲否则后果自负的话,也许我真的会趴下就睡。这样的生活持续了一个多星期。开学没几天,我的数学和英语听写甚至是听十个错八个的样子。

下午美术课前,我去找英语老师背单词,事实上我一点儿都不会,上课什么都没听。

英语老师真的发火了:“你搞什么啊?听十个你错八个,你上课真是什么都没听啊!”语文老师站在我的右边对我说:“你这几天在干什么呢?不好好学了是吗?你不是这样的,你不应该是这样的!”不是这样的?我什么样子?不写作业,不听课,打网游,熬夜……这还是我吗?“开学的时候我们几科老师就看你还有上升的空间,记住,你可上可下懂吗?”“老师,我懂。”我点了点头,老师拍了拍我的肩膀“嗯,老师相信你,你也要相信你自己。好了,快去上课吧。”

我莫名流了泪,我在干什么?这几天我都在干什么?这还是我吗?我原来到底是什么样子的?我已经不认识我自己了。我可以变回来吗?

下午数学课,我的眼神不离老师和黑板。放学后我去办公室给语文老师送听写,老师把手搭在我的肩上说:“数学老师说你下午这节课已经有变化了,老师相信你,老师也不希望任何一个人落下,你懂吗?”“老师,我懂”“恩,老师知道你都懂,既然懂了,就要去做。好了,快回家吧!”我走出校门,止不住的泪流了下来。心中百感交集,我从来没有那样悔恨过。

那日以后,我决心要改变,我要做出行动。课上及时做笔记,课前及时预习课文,背熟句式结构和课文公式,提前预习,其他科亦如此。每一天,我都努力做到更好,不让老师和家长失望,更是给我自己留下一个无悔的青春。

你知道吗?这个飞雪的冬天,我遇见了另一个自己。

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篇9:乘风破浪遇见你作文700字

全文共 757 字

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早晨3:50时我设置的水波声的闹钟把我吵醒了,我醒后赶紧关掉闹钟,为了不吵醒熟睡中的妹妹。

我看着窗外那乌蒙蒙还下着牛毛细雨的天,看了一下暖黄色垂吊在墙上的灯,我走进卫生间,打开灯,用着我那粉红色的牙膏,牙杯和牙刷,看着镜子中的自己仔仔细细地刷起牙来。

洗漱完毕,我从衣橱里拿出我的行李箱,里面早已装好我必备地东西,我拉着行李箱下楼了。来到餐桌前,我吃完了外婆为我做的清汤面,外婆脸上带着忧伤,焦虑,是否决得自己狠心,同意妈妈送我独自一个人去上海学习。但,依然急切地说:“快上楼,叫你爸妈送你去教育局集合!”我地脚步由快变慢,眼神中又带着一点泪光和不舍。

我进到爸妈的寑室低声地对他们说:“爸爸妈妈送我去教育局了,时间快来不及了!”

寑室里静悄悄的,当我正准备去床边叫他们的时候,楼下一个熟悉地的声音叫到:“甜甜,走了!”那是爸爸的声音,原来爸爸妈妈早已在下面等我了。我飞奔下楼,打开大门,望着住着我们一大家人的房子,轻声说道:“我得与你拜拜一段时间了。”

我坐上爸爸的车,开往着去教育局的路。这时我透过车窗外,看到一个父亲牵着一个比我小的小女孩,走在马路上。我心里感概到,不管自己的父母是怎样送孩子的,可那份爱却是挚热的,深情的,永远不会抹灭的。

我还没从这温馨的画面中走出来,爸爸对我说道:“上海温度比我们这儿高,小心晒伤,注意增减衣物”爸爸那长长的话语中,包涵着浓浓的情意。

不一会儿,我们到了教育局门口,爸爸帮我把行李箱取下来,为了不让他们担心,我拉着箱子自己走进了教育局,我没有回头,我能感觉的到身后爸爸有多么的不舍,他的眼神肯定无法从我的身边转移!

我试着压抑自己的情感,但我却压抑不住自己的泪水,我的泪水在风中飘着,我冲向爸爸,拥抱爸爸。

在清晨,在雨中的清晨里。尽管上海与家隔着一往无际的大海,我也要乘风破浪遇见你。

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篇10:遇见作文700字

全文共 757 字

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一条素色长裙,一头飘逸长发,一个美丽微笑,那天我遇见你。

放学铃已经敲响,如果现在走回家,那么这短短十几分钟将是暴风雨前的宁静。我向着另一条与家相反的路走去。身边同行的朋友已经离开,没有人安慰。没有人陪伴。霎那间,觉得这世界都是灰暗,孤独的只留我一个独自“欢快”。不知不觉走到了书店门口。心生买书的念头,推开了书店的门。书店里和外面一样冷清,只有一个售货员。随便挑了几本书,付完钱刚想往外走,却被那从天而降的断了线的珠子拦住了,伴随着几道闪电。看来一时半会儿是走不了了。天空布满乌云,那么灰暗,也布满了我低沉的心。我倚在门口听这细雨拍打地面滴声音,看着门外的世界。

过了一会儿,你走了进来。

一条宿舍长裙,柳叶弯眉,你走进来时飘逸的长发,轻拂过我的脸庞,好似茉莉花的幽香。我关注着你就像欣赏一幅画。看着你选书,付钱走到了我的身边。“你是没有带伞吗?小妹妹”,你甜美的声音,闯入了我的心间,闪闪发光的眼睛里好像有星星。我不知所措,“是——是的”。你的美丽的微笑展示在精致的脸上,“碰巧我带了伞,你用我的伞吧,我家就住在附近”,“这,这怎么可以呢?我不能用你的伞”,磕磕巴巴的说。你把伞递给我,对我眨了一下眼,示意让我拿着。我连忙摆手,“不行不行”,你无奈的缩回了手,可下一秒,你却把伞扔到了我的手里,扭头对我微笑。迅速的说了一句再见,然后消失在我的视线中。你的头发再一次轻拂我的脸庞,茉莉花的清香飘过。

我拿着伞走在回家的路上,心里不再低落,大踏步地向前走着。雨停了,温暖的阳光倾洒大地。好像给他披上一件浅黄的薄纱,也照耀了我的心。久违的笑容,重现在脸上。我低声说了一句,谢谢。

谢谢你我遇见了你,也遇见了美丽。我一直相信释迦牟尼说的一句话。他说,无论你遇见谁,他都是你生命中的该遇到的人,绝非偶然,他的出现一定会教会你什么。

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篇11:遇见作文800字

全文共 1018 字

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清晨,晨曦穿过楼房,透过树隙,将她那温暖柔和的光线打在了小草的面颊上,泼洒在晶莹的水池,倒映出女孩和小狗的身影。就是在那天,我遇见了你。

你正和小狗玩得欢快。你弯下腰,俯身蹲下,一双乌黑的眼睛直盯着那条小狗。我随着你的视线看去,那是条圆滚滚的狗宝宝。肉嘟嘟的身子,毛茸茸垂下来的耳朵,再配上两只水汪汪的大眼睛,特别讨人喜爱。你眼中闪着欣喜的光,像极了夜色中灿烂的星辰。你朝它招了招手,它便步履蹒跚地走到你面前,短小的尾巴就像招财猫的爪子,摇个不停。你摸摸它的头,又轻轻拽了下它的尾巴,急得它直转圆圈儿,粉色的小舌头露出一小截,“哈哈”地喘着粗气。你低头触碰它软软的额,瞬间四目相对,犹如红花遇见初阳,两相欢悦。

你抬手,不巧看着指针已经划过七点,便急忙摆手,告别了小狗。你蹦跳着,前行,一边哼着欢快的小曲儿,一边将脚下的小石块儿当球踢。那小石块一会溜到这儿,一会儿滚到那儿,离得远了你就跑上前去,不失时机地补上一脚。“啊!”你尖叫一声,不慎磕到了脚趾。那小石块最终停在了学校门口。你低眸,整了整红领巾,收起了脸上的笑意。

走进校门,灰白的墙壁,鲜血般殷红的校服撞入你的眼帘。德育主任如鹰的目光,仿佛紧紧地粘在你身上。刹那间,一阵冷风吹过,浓云忽地从天边冒出来,太阳渐渐被遮住了。你看向前方的教学楼,那神情,仿佛看到的是一座囚禁犯人的监狱。

你迈着沉重步伐,板着脸孔走进教室,目光四下扫射,原本嘈杂的场面霎时寂静下来。“呆呆姚”和“话多多”还并未发现异常:“哎,你知道吗?周末我玩了‘吃鸡’”。“今天回家一起——”“喂!”小胡用力地朝你这边一指,然后将食指放在了唇边,“班长来了!”只见两人立即端坐,拿书,认真读起了英语。

我看着你紧锁的眉,阴沉的脸,心道:这真是同一个你吗?会不会太凶了?同学们都这样畏惧你,合适吗?就这样,我怀着疑问来到了你家。

刚进门,便看见你抑郁的脸庞,双眸平静得像秋日里的湖水,任何事都无法在你眼中激起涟漪。你望着窗外的夕阳发呆,它已不似早晨的明亮,也没了午时的炙热,而像是一个快燃烧殆尽的火球;白云也披上了紫红色的外衣。我又望向你的眼睛,时间久了,竟从中看出了迷惘、哀伤和落寞。原来,你也并非无坚不摧呀。

就在那天,我遇到了多面的你:快乐、活泼、调皮是你;严厉、沉稳、自律是你;忧伤、落寞、迷茫也是你。我为你开心,也为你感伤。

也许,就是那天,我才遇见了真正的自己。因为,我就是你!我知道,在不同的环境里,你都要做最好的自己。

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篇12:我喜欢的苏轼作文1000字

全文共 1579 字

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成为语文老师接触最多的是不同的文学作品,这些作品浩瀚无边,从原始诗歌至后来散文、小说、戏剧数不胜数。可是我喜欢的还是苏轼的词。一开始了解苏轼,只知道他简单的生平北宋著名词人,出身于一个比较清寒的文士家庭。幼年承受家教,深受其父苏洵的熏陶,散文、赋、诗、书画都有很高的造诣。

然而当我读到他的豪放词时,却情不自禁产生了对其人和作品的兴趣,虽然苏轼的豪放词篇数不多,但在读的过程中,我被作者词中流露的奔放的热情、旷达的性格、横溢的才气所感动。试想在任何一个时代,一个学识渊博而又性情开朗、视野开放的人,他的人生怎么会不快乐和幸福?

首先我最佩服的是苏轼的大胆创新和敢于别树一帜的性格。记得,在读北宋初期多数词人的作品时,大多都局限于传统偏见,内容是香词艳语专写男女恋情而苏轼却敢于把雄壮豪迈的气概融入词中,向传统词风挑战,从而开创了

“如诗、如文、如歌”的豪放词。我想这种大胆创新的精神在我们的时代的确特别重要。

原本以为写出这样积极昂扬文章的作者生活经历一定也是一帆风顺,风声吹水起。可我了解之后才发现事实完全相反:受到儒道两家的美好品格的熏陶,苏轼形成了自己独特的个性,从不对封建势力低头,真正做到了

“不为五斗米折腰”的胸怀,对那些看不顺眼的,社会不平,他能直言不讳地痛斥,这种豪放不羁的性格导致他屡遭贬谪。例如:,与王安石政见不合而受到排挤。又如:因著名的“乌台诗案”苏轼被贬谪黄州。初到黄州时,苏轼陷入了不能维持家人生活的困境。他不得不脱去文人的长袍,改穿农人的小褂子,在田间耕作,可就是这种坎坷的人生打造了留传千古的诗篇。而诗歌内容上我喜欢的有三类。

一类是写自己的壮志理想,表现出一种雄壮豪迈的精神。如《江城子·密州出猎》。开篇便曰“老夫聊发少年狂。”是说自己有少年人的豪情,左手牵着黄狗,右臂举着苍鹰去打猎。一副威武自信的样子。“千骑卷平冈”,则让我们看到一幅壮观的出猎场面!“亲射虎,看孙郎”更显苏轼的狂,孙权射虎,在风华正茂之年,词人如今也要“亲射虎”。读着这些词句,深深被作者自信感染,振奋人心。下片进一步写作者的雄心壮志。“洒酣凶胆尚开张”,东坡本来就豪放不羁,再加上“酒酣”,就更加豪情洋溢了。东坡终是想因这次打猎小试身手,进而便想带兵征讨西夏了:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”三个连续动作,读着让人感到潇洒自在。

另一类是写自己面对自然,带有哲理性的乐观态度。大家熟悉的《水调歌头。明月几时有》。上片幻想上天,两次转折,我欲”、“又恐”、“何以显示了诗人感情的波阑起伏。下片写对月怀人,由中秋的圆月联想到人间的离别,“人有悲观离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,化悲怨而为豁达。“但愿人长久,千里共婵娟”这里的“人”已远远超出了个人感情范围内的“人”,而是向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿,这样高远的思想境界,我一直沉醉。

其次,苏轼豪放词思想深刻,给人以无穷的联想。如:《念奴娇赤壁怀古》一词中作者尤其向往周瑜。这是因为他觉察到朝廷的软弱和夏军严重威胁,他多么希望有如三国那样的豪杰人物,来扭转时局。然而,实际情况时词人被贬黄州,与有志报国的志向大相抵牾,所以词人而情不自禁地发出多情应笑我的叹息。作者感情跌岩,更能引起读者的思考。

这些篇目不仅激励着我努力学习,还引领着我努力实现自己的梦想。我班在学校每周美文诵读的活动中也积累背诵了这些唐诗宋词,这是我们在五年级朗诵的篇目,孩子们在诗文诵读中,不仅积累了优秀的篇章,而且在优美的词句中陶冶了情操,提升了人文素养,同时,这对于塑造他们完美的人格有很好的作用。2015年,学生参加了全区诗文诵读活动获得了一等奖,接着又在社区群众大舞台,的比赛中取得了第一名的好成绩。在这些有益的活动中,为的是让学生养成善读经典,爱读书的好习惯。我想在今后的学习中,他们一定会有自己读书的方法,从书中受益。

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篇13:遇见淡淡的紫色作文600字

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印象中,奶奶总是和香椿树一起出现。

奶奶家院子里有一棵香椿树,是从亲戚家移植过来的正宗紫芽香椿。冰雪消融、乍暖还寒的时节,香椿树的枝桠上便开始鼓苞孕芽了,当柳树披上一身朦胧的绿时,香椿树也罩上了一层淡淡的紫。谷雨前后,香椿芽便长大了。

“丫头,快来摘香椿了。”喊着的时候奶奶已经举着竹竿,在香椿树下等我了。奶奶身高一米六左右,体重不足九十斤,虽然瘦小,但干起活来却十分有力气。低处的香椿伸手就能摘下来,高处的需要拿竹竿钩下来。奶奶将手里的竹竿左钩右转,一簇簇香椿芽就翩翩落地了。我挎着篮子,跟在奶奶身后捡,但总是忍不住边捡边玩,速度总是很慢,奶奶也总是“嘲笑”我这个慢性子。

奶奶搬一个小凳,坐在树下仔细地择香椿。她把香椿梗折断,只留下嫩芽,说这样才好吃。奶奶腰不好,但她偏要自己择,她总是说:“你不让我干活,我闲得发慌!”的确,奶奶是个闲不住的人,一天到晚都在干活。

晚上了,奶奶在厨房里忙活,我紧紧地跟在奶奶的后面,奶奶先将择好的香椿洗净,用开水烫一下,再捞出放入冷水变凉、切末,接着奶奶将鸡蛋磕入碗内,加入香椿、盐、料酒,搅成蛋糊,炒锅注油烧热,将鸡蛋糊倒入锅内翻炒,金黄、翠绿,色泽诱人的香椿炒鸡蛋转眼就好了,奶奶淋上一点麻油,手脚麻利地端上餐桌。我迫不及待地抓起筷子,三下五除二香椿炒蛋就下了肚,奶奶总是慈爱地看着我,笑眯眯地说:“慢性子怎么这时候猴急了啊,慢慢吃,只要你愿意吃,明天再给你做!”

虽然现在奶奶不在老家住了,但闲不住的奶奶又在小区里栽下了一棵香椿树,每到春天,美味的香椿炒蛋还是时时出现在我家的餐桌上。

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篇14:遇见你是我最好的时光作文1000字

全文共 1095 字

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高三七班傲安于北京九中北楼三层一隅,其旁有棵与众不同的玉兰树。他是高三七班的班花,所有早春的明媚都属于他,只消一瞥,百花散尽。

此玉兰和普天之下的其他玉兰一般都长着洁白的叶子,象征着纯洁的友情。在桌子上堆着的卷子、教辅资料、教科书,被同学的讨论与借阅中赋予了更令人怀念的意义。我曾经和同桌提起《月亮与六便士》这本书,问他:“你看过《月亮与六便士》吗?里面有一句台词是:我用尽全力,过着平凡的一生。我觉得好悲伤的一句话呀!”同桌想了想回答我说:“但只需要加上一个限定词,就可以让它堂而皇之的满足我关于美好人生的所有幻想的,那就是——和咱们同学。”一听这话,我悄悄地、悄悄地抬头,望向了窗外那棵玉兰,那高洁的友情之花已然在我们共处的这最美好的时光里结满枝头。新诗已旧不堪闻,江南荒馆隔秋云。多情不改年年色,千古芳心持赠君。其实,我们在中学时代也有过“生死之交”,但步入社会以后好多人都交集很浅甚至没有交集。大家一起经历过、给彼此生命中留下浓墨重彩的一笔就足够了,虽然高中的主旋律是繁重的课业,但多年后能回忆起来的更是那些与三五同班好友乐事。

倏忽间,玉兰花香撬开窗户,不讲理地钻进我们的鼻腔,在楼下下水道的淤泥味儿与一些讲不出口的臭味的掺杂中,那香味显得格外清香,此刻的我们很希望、很希望能将香气印入我们终生的记忆。

他只身迎风摇曳着,神采奕奕,宛如天女下凡一般迷人,食堂前他的同胞早早盛开早早凋谢,只有他如那厚积而薄发的高三七班一样,不鸣则已,一鸣则惊艳旁人。

高三七班在成就永恒的辉煌的路上急着赶着地奔跑,在那星辰大海般的征途间放声歌唱。我们深知在追梦的路上坚定不移的走下去,最坏的结果也不过是大器晚成。我们历尽千帆,我们栉风沐雨,我相信最终将像这玉兰一般发出浓郁的幽香沁人心脾。子曰:“力不足者,中道而废,今汝画。”我们从不会给自己画地为牢,我们会带着赤子的骄傲,大胆地迈步子,去相信早晚一天我们终会发芽如这与众不同的玉兰相同。

玉兰发着沁人幽香,像是回报着他们的养育者。高三七班的同学们也兼备这知恩图报的优点,我们会在请教老师问题之后细声细语地问老师,老师我帮您接点水吧;我们会在老师中午午休时候帮他们盖上自己的衣服,怕老师伤风感冒;我们会牺牲自己休息的时间去帮老师做一切力所能及的事,即便老师好像不太愿意让我们去做。这玉兰和我们一样都有一棵知恩图报的心。

我们高三七班的班花是棵与众不同的玉兰。希望这棵玉兰可以陪伴我们玩儿命冲刺高考的路上久一点儿、再久一点儿。待到山花烂漫时,他在丛中笑。希望九中毕业生们能取得傲人成绩,无愧于心!

我们不是在最好的时光才遇见了,而是我们的遇见才有了这段最好的时光。

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篇15:遇见作文800字

全文共 784 字

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在平凡的年华里遇见生命的奇迹。

——题记

在老家,我遇见了这棵树。

抬头仰望,巨大的树冠,似一把大伞,撒下的绿荫,带来无尽的清凉。粗细不一的枝,指向远方,是遒劲有力的臂膀,叶很密,层层叠叠,遮住了蓝天。只有微小的间隙里,透过丝丝缕缕的光。一道道金色的光中,漂浮着尘埃。洒在地面的光辉,星星点点,是星辰般的璀璨闪耀。

视线渐渐下移。

树干直直的挺立,像守护边疆的哨兵。纹路清晰分明,是岁月留下的痕迹。愈往下,干愈粗。难以想象,支撑这一庞然大物的,是怎样庞大的根系!

迫不及待地低头,想感叹其旺盛的生命力。可是,刹那间,我的目光凝固了。倏地,世界仿佛静止了——寂静,无声。

这棵树,是没有根的!

原以为树干的底端,会是屈曲盘旋的根,可那里却是空空如也。树干上一片熏黑,那是火烧的痕迹。它只是安静地搭在另一棵树上,无言,却震撼人心。

是被火焰所湮灭的吧?这贪婪的烈火啊,竟想吞噬一切!咆哮着,怒吼着,嚎叫着……所过之处,只留下灰飞烟灭,在侵略,在肆虐,在毁灭!自以为清理了世界的污垢,却给大地留下不可磨灭的伤痕。它的魔爪,终伸向这颗无辜的树!它看不惯这生命的旺盛,它只想要所有的活物都凋零,都化为乌有。于是,它紧紧抱住这棵树,燃烧着……火花四处迸溅,恶魔般的,想夺走这鲜活的生命。树也与它顽强的抗争到底。可终究,火还是夺走了树的根,夺走了树生命的源泉。

心猛的疼了!不知是悲悯,还是感动?我不知道它是如何挺过来的,在我眼前的,何止是树,分明是一个奇迹!深深浅浅的绿,交织在一起,渐变的色彩,绘出美丽的画卷。没有一片是枯败的,每一片都向着阳光,似招展的小旗,蓬勃的生机,无穷的活力——这就是一曲生命的赞歌!

这首赞歌,谱写下一个伟大的灵魂。不屈于命运的安排,凭着自己的坚韧不拔,存活下来,顽强不屈,挺拔……凝视着这棵树,感受着生命的震撼,心情久久不能平复。

在老家,我遇见了这棵树,遇见了生命的奇迹。

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篇16:我遇见了死神作文1000字

全文共 1033 字

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死亡,似乎是一个玄乎而又遥远的存在,我总是侥幸地以为自己要在很多个“若干年”以后才会遇见它。

可现实却总是那么无情,那么赤裸裸……

“嗨,亲爱的姑娘,欢迎你。”略带痞气的打招呼,声音也还蛮有磁性,估计是个帅气的大叔。

我偷偷张开了眼,只见四周空荡荡一片,不见任何人影。再看自己,还是刚刚出门时穿的小碎花裙。

“难道,是见鬼了?”我不禁为涌上心头的这个想法打了寒颤。

“吼吼,我可不是鬼,我是……死神。”

“死神!什么?死……神。”如果此刻有镜子,我想那里面映照的一定是我狰狞的面目。

“死神大叔,不知小人哪里冒犯您了啊?求您高抬贵手啊!”不管这招有没有用,先试试看。

“小姑娘,你是不是特别好奇自己怎么会有幸被我选中啊?哈哈哈……”

“看来这死神大叔不仅会读心术,还应该是个蛮和善的人。”不知为什么,感觉自己似乎没有那么害怕与紧张,难不成这就是所谓的“自来熟”?

“小姑娘,还记得你自己刚刚在哪儿吗?”

“好像,是在溪边,抓螃蟹来着。”难道这也惹到他了?

“哈哈,对,在溪边!”突然,死神大叔的声音变得严肃起来,甚至有那么几分凶狠的味道。

模糊的记忆瞬间清晰起来:刚刚我穿着新买的小碎花裙到溪边捉螃蟹,玩得一时忘了时间,后来又在小伙伴的怂恿下去捉鱼,结果一不小心踩空,掉进了一处深潭。后来,呼吸渐渐沉重,好像太累,太累,就闭上了眼晴。

“你再看看这个!”只见面前出现了一个显示屏,里面播放着这个的画面:一个穿碎花裙的小姑娘,被溪水泡得发白,被两个救援人员从溪里捞了上来,抬上岸,放进入尸袋中。此刻,我尝试着放大了画面,那个小姑娘的脸,和我的是一模一样的。

“天哪,我……我已经死了?啊……不……不是真的!”我歇斯底里地大喊起来。

“没错,你已经溺水身亡了。现在的你,只是一缕孤魂而已。”

“不,不会的。我怎么就死了呢?我的爸爸妈妈怎么办?他们会伤心的。”

“现在后悔了?”

“我后悔了,我不应该去玩水的,老师反复强调了很多次的。怎么办,死神大叔,求您放了我吧,再给我一次机会吧!”我苦苦哀求,他却不为所动。再看我的周围,突然变成了漫天的海水,朝我奔涌而来。

“啊……!”

突然发现,自己原来身在教室里,而刚刚,高大帅气的凌老师正在讲“珍爱生命,预防溺水”安全知识呢!

“唉,真是丢人啊!刚刚不是把凌老师幻想成了死神大叔了吧!”前一刻的心有余悸,这一秒的颜面尽失。钟小桐觉得自己应该找个地缝钻进去。

下午,学校举行了“珍爱生命,预防溺水”全员签名活动,钟小桐回忆起上午的“遇见死神”经历,而后郑重签下了自己的名字。

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篇17:遇见初三作文800字

全文共 756 字

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一次擦肩的遇见,一次匆匆的相识遇见,我是你平常的擦肩,你是我的笑靥,我是你寻常的遇见,你是我最深的爱恋。——题记

夜空那么的明朗,星星那么闪亮,月光那么的柔和。风依然在刮,带着几分寒意。在这个偶然的时间里,你我相遇,继而形影不离,而你我从此便注定了永生的缘。

我已经是一位初中生了,一开始对着学校并不熟悉,在我多次考试数学失利时,就在一瞬间,我就遇见了她——我的数学老师。

我是班上人人皆知的“数学困难户”。在小学考试中,数学成绩就不怎么好,但每次期末考试都是很好的,而现在,小考,大考,无论是什么考,都是失败。有时,我有点感觉想放弃自己,而就在我要放弃时,却迎面出现了一行字:加油,孩子,你会做得更好!这是数学老师对我的批语,仿佛就是一条清泉,流遍我的身体。从此,我开始了我的奋斗之旅。

有一次数学小考,我考了96分,数学老师把我叫去,依然那一行清晰的字:“加油,孩子,你会觉得更好!”当时96分已经是我的巅峰了,不过我会做得更好!

“飞流直下三千尺”好吧,我承认我的数学成绩说起来挺像这首诗的那成绩“直下三千尺”,不过,我是不会放弃的,达不到满分我是不会懈怠的!

终于,期末考试的数学考了100多,期末考试的数学考了100多。期末考试的数学考了一百多,好吧,没有达到目标,那就继续努力。

数学老师其实在一直默默地注视着我,真的,有一股暖流好像荡漾在我的身体里,每次成功,老师送给我一个满意的微笑,每一次失败,她总是告诉我那一行清晰的字,那行字会永远奠基在我心里,用不泯灭。

漫漫人生路上,我与数学老师相遇,我的一切成功都是她给予我的。感谢上天,让我和数学老师相遇。

你以后或许不会记得那个岁月的擦肩,而我会一直在岁月深夜里记忆,我是你生命中的一次偶然,一个过客,我却视你为我的生命,我的开始和结束。感谢相遇,让我今生能遇见你。

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篇18:2024遇见半命题记叙文

全文共 635 字

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遇见,是一个非常美妙的词语。试着想想,在这种人潮如流的世界上,每个人都摩肩擦踵,如果能遇见一个人是何其幸运啊。无论这个人在你的人生中起着积极作用,还是消极作用,遇见都是一件美妙的事情。

如果你遇见的是一个对你产生积极作用的人,他有可能在你失意的时候鼓励你,在你需要帮助的时候,向你伸出援手,在你困惑的时候帮助你找到问题的答案,这样的人,她是你人生中的导师,是益友。除了给予你帮助之外,他有可能与你产生灵魂的共鸣,这样会让你觉得你在这个世界上并不孤单,在精神上得到极大的满足。人的高贵在于他们有着异于其他动物的思考能力,他们有着优秀的精神,有着独立的人格,每个人都是鲜活的个体,每个人和人的碰撞都会产生不同的火花。如果碰上了对你产生积极作用的人,按摩可以说是十分幸运的,这样的人不仅可以丰富我们的生活,还能提高我们的情操。

如果遇见了对你产生消极作用的人,那也并不需要完全否定它的作用。对你产生消极作用的人,可能是在竞争中胜你一筹的竞争对手,也可能是嘲笑过你的人,或者是恶语中伤过的人,以及做过其他坏事的人。这件事对你来说有可能会产生消极的影响,但是从另一方面说,它们却会对你产生积极影响。竞争使你奋进,有了竞争才有进步,这些竞争的人嘲笑过你的人,恶语中伤过你的人都让你知道了自己有什么不足,并不是说你必须对他们加以回报,做出让步,而是在从灵魂上排斥他们的同时,注重本体的提升。

遇见就是这么一个神奇的事情,我们要珍惜每一个和我们遇见的人和事,他们可能会和我们产生不一样的火花。

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篇19:遇见作文600字

全文共 636 字

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太姥姥家的胡同口,种着一棵枣树。这树长得粗壮,比得上二层楼高,太姥姥常说:“呀!我从没见过这么高的枣树。”

小时候,每年暑假我都要去太姥姥家玩,一住就是四五天,那时,我最爱的游戏就是在枣树下堵蚂蚁窝。我小心翼翼地在树下搜寻着,找到一个小洞,便蹲下身,先把它周围的小土堆都清开,再拿一粒小石子放在洞口,把洞口堵住,外面的蚂蚁进不去,里面的也爬不出来,都拼命的推那颗石子,蚂蚁越来越多,最终总是能够推开,我蹲在旁边看着,太阳都快下山了都不知道。每次我都灰头土脸的跑回家,太姥姥看见我这个脏娃,就立即拿出毛巾来给我擦,又递上了我最爱吃的枣糕,而我通常都是拿手随便一抹,就拿起枣糕往嘴里塞,太姥姥在一边笑着说:“慢点,别噎着了。”

又过了几年,枣树依旧开花,结果。但我去太姥姥家的次数却越来越少了,每次驱车驶进那个熟悉的胡同时,枣树下,总会看到太姥姥苍老的身影,她坐在马扎上,穿着最漂亮的花褂,不停地向路的尽头张望,仔细辩认着每一辆车,终于她看到了我们,露出了欣喜的笑容,又艰难地站起来,颤颤巍巍地向我们走来。

“姥姥,您腿脚不方便,以后就别接我们了。”妈妈心疼地对太姥姥嘱咐着。“不碍事,你们好久不来一趟,来来来,快进家去,我给你们拿枣糕吃。”

去年,村里拆迁,老屋都拆了,太姥姥极力想留下枣树,可因为它太影响布局,还是被砍了。

之后,九十多岁的太姥姥去了养老院,听姥姥说,她就爱跟别人念叨那棵枣村,念叨她那个重孙子。

年末,太姥姥走了,那天晚上,我含着泪睡下,梦见了那棵枣树,又抽芽了……

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篇20:关于遇见初二作文

全文共 763 字

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我第一次遇见可爱的她,是在初一开学时。

她黑黑的,瘦瘦的,眼睛总闪着清亮的水波。我想看面相,她学习应该不是很好。她和我坐同桌。我对她说:“你好啊,同学,交个朋友吧。”她眯起眼笑了:“好啊。”我紧接着问:“你小学哪门学得好?”“都不好。”我笑道:“我学习还行,以后不会可以问我。她说:“太好了!谢谢!”

第一次数学考试马上就到来了。卷子发了下来,同学们一个个都眉头紧锁,草稿纸上写满了各种各样的符号。就连小学对数学比较优秀的我,也抓耳挠腮,欲哭无泪。花香氤氲在校园里,可此时却让人无比反感。一回头,天哪:她已经早早地做完了试卷,两条细长的胳膊交在一起,舒服地摆在桌子上,而头也枕在胳膊上,一脸的惬意。我目瞪口呆,可又亲眼看见她那眯着的狭长的眼。下课后,我去问她:“你怎么写那么快?”她瞪大清澈的眼:“多简单啊!”我立马感到十分钦佩:她学习这样好,竟还如此谦虚,自是我的榜样:“遇见她,真好。”

那天中午,空气里弥漫着阳光的温暖。正是午休的时候,大家都出去玩了,教室里空无一人。我和她也坐在操场上的长椅上聊天。我用手边捻着一片叶子,一边悠闲地听她思路清明的“演讲”。突然,她停了下来,清亮的眼中闪过一道闪电,目光顿时变得敏捷了起来,“等我一下!”她对我说,说完便飞奔向了教室。我匆忙地追赶了上去。等我气喘吁吁地跑到教室里时,发现她已经坐在座位上奋笔疾书了。凑过去一看,呀,这不是老师说的很难的那道思考题吗!她竟然做出来了!她一抬眼,发现我正看着她,便不好意思地说:“对不起啊,我刚才忽然想起这道题怎么解了,”她忽扇着她长长的睫毛说:“我可以教你哦!”她的眸中没有半点杂物,只有明媚、单纯和聪慧。我感谢她水汪汪的眼,也感谢这次美好的遇见。

她说她每天在不知不觉中学到半夜,我盯着她的努力而又清明的眼,心中暗暗说“感谢遇见你,我最欣赏的你。”

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