我遇见了苏轼作文(通用20篇)

所有人都在追随美丽，这是两个美好的字眼。世间万物似乎都是美丽的。而那一次偶然的机会，让我刷新了对美的定义。

有昆虫掠过草丛振翅而飞，柔软的阳光在花期已过的桂花树间欢快地跳跃，这个冬天格外温和。

我慵懒地躺在阳台的长椅上，看着暖阳一点点移动，照进窗内，我感到头发有些烫，后背有些灼热。

天空明晃晃的，温度，风向，和阳光，提醒着我，时间在过去，我准备起身。我目光一晃，瞥见了一幕。

女孩满脸笑意，牵着老人的手，另一只手上紧紧抓着一包糖果。她的小嘴一张一合的，像在说些什么，老人也时不时地张嘴，她们聊的很开心。

她们走着走着，慢慢靠近路边，停下了脚步，却没停下交谈，好像要等人。我打开窗户，想听见她们在讲什么。

呼吸之间，女孩猝然抬头，脸上闪着光芒，她把手中未拆分的糖果递给老人，老人像是受宠若惊，脸上也笑盈盈的：“奶奶不吃……你吃吧……”女孩听了摇摇头：“不，奶奶拆！”老人听了后，脸上的笑意渐渐沉下去，但仍然满脸慈爱地接过女孩手中的那袋糖果，很快就拆开了，递给了女孩。女孩快速接过，把手伸进包装袋里，抓出一大把糖果，递到老人面前。

老人惊愕不已，在经历过一次失望后显然难以置信。直到女孩开口说：“奶奶吃。……”老人仿佛感动至极，慈爱地摸了摸女孩的脸颊：“这个糖太甜了，奶奶不吃，囡囡吃吧……”女孩摇头：“奶奶吃吧！奶奶不吃，那我也不吃……”老人招架不住女孩撒娇，无可奈何地伸出手，在女孩的小手中拿来一颗糖，拆开外头的独立包装，放进嘴里，慢慢品尝了一会儿：“太甜了……太甜了……”一边说着，一边又搂紧了女孩。

两人的周围充斥着糖果的甜蜜，映着景物，异常的美丽动人。我意识到了这是温暖的亲情。

我思潮起伏，原来美丽不止是好看的皮囊，也不只是有趣的灵魂，更别说只是难以理解的内在品格气质。当然，这三者确实是美丽的，但我发现的美丽，是能让万千花朵复苏的亲情，温暖的，亲情。

在时间的洪流里，在云卷云舒的大千世界里，美丽无处不在，我也还会遇见美丽，但那些细小轻微的美丽又该如何遇见？我不知道，所以必须主动寻找。遇见的美丽往往比别人赠送的美丽要动人许多。

“小羽，我们要搬走了。”

听见这话，正在写作业的我有一刻的怔愣，笔尖在纸上晕开一块小小的墨点——小区真的要被拆了，看来，终于到了告别的日子。我盯着那块墨点，半晌没有动作。

第二天的我一放学，便赶到了那处风口。秋雨沥沥，裹挟着雨丝的风扑来，我张开双臂，脑中却是我和他第一次遇见时的场景。

那是个四月春光烂漫的日子。晴朗的蓝天一碧万里，只有几篇云彩点缀着。我一同平常地独自走到小区门口，两旁是高耸的大厦，显得小区的身影那么低矮。生锈的大门旁，一朵洁白的小花在风中轻轻摇曳着。我停下来，半蹲着端详这朵特别的花。这时，一阵温和的风从我的身旁跑过，我伸出手，拥抱了它一下。

“嗨，风小孩！每一天放学，我都能遇见你，你总喜欢在这个风口这样跑来跑去，你是个男孩儿吗？”我不知怎的，开口道。

那风似乎有一瞬间的停顿，好像是对我突然的攀谈无所适从。但我毫不在意，自顾自地说了下去：“我叫小羽，这么多次遇见，也没有好好和你打个招呼。你愿意和我交个朋友吗？”

风小了些，但仍吹着。我继续道：“以后，我就叫你小飞了，如果你愿意，你就摸摸我的脸，好让我知道。”

风儿没有再回应，我停在原地，看着眼前还是老样子的小区。灰扑扑的墙壁，蜿蜒而上的青苔，每一寸都是那么熟悉。听说小区要被拆了，但又没有什么动作，不知道是真是假。这么想着，我又抬起了脚。

从那天起，我便在每每走到风口时，叫一声：“小飞，你在吗？”起初他不愿回应我，风恹恹的。但我连续几个星期都这样叫他，他便也不情不愿地应了。风从我的耳边凛冽而过，像个小男孩被迫接受了不喜欢的东西，发起了脾气。熟络之后，每当我张开双臂，他都会飞扑过来拥住我，风声呼呼作响。有时他带着花香，有时又会带着雨丝，最近的他常带着尘埃，像是在给我分享新奇的玩具。使得我们的每一次遇见，都好像初遇。

我以为，还有很长的时间供我们相处。但小区逐渐变得人影寥落起来。我常跟他说，也许下一次遇见，就是最后一次。他以为是玩笑，我也没在乎，时间却认真。

小飞裹着细雨迎着我跑来，我张开双臂接住了他。雨幕中，我透过他无形的身体看向眼前的小区。没有蓝天，没有白云，没有小花，只有无尽的尘土和废墟。这也许，也是我和小区的最后一次遇见。

我恍然发觉，我和小飞的每一次遇见，我都在透过他，和小区的过去告别。（公众号：芒果作文之家）

张宇坤

早晨，外面下着小雨，我去上学，脚边渐起了水花。当我来到校门时，看见远处有一个身影，正弯着腰，拿着拖把，在地上来回的拖，头上流的汗水让衣服都湿透了，她却顾不得擦一下汗。原来，那是整天为了能让我们在干净学校里学习而辛勤劳动的扫地奶奶。

我很好奇，想问问奶奶的工作情况，我走上前去，说：“奶奶，您几点上班，几点下班啊？”奶奶回答：“我七点上班，五点下班。”“那您最希望什么？”“我希望同学们不要添乱。”……

虽然只是短短的几句话，但我感觉到了扫地奶奶对通师一附的爱。她为了同学们有良好的学习环境，在我们还在睡觉时，就来到校园，把里面的一切都收拾得井井有条，把地板上、窗户上、厕所水池里擦得干干净净。而她却从不夸耀自己，一直默默地干着。只希望我们都做文明的孩子。

啊！这是一份虽然在雨中，但依然蓬蓬勃勃的爱。

一大早就下起雨来，下雨本来不是什么稀罕事儿，但却是一场奇妙的遇见。

我慢慢走近窗台，细细的聆听这春雨。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，雨丝儿抒在屋檐上，又落在窗台边，犹如燕子的呢喃又像是一首柔美的小夜曲，渐渐的雨大了这时等于又是一首雄壮的交响乐，雨声所敲打的除去岁月的回响外，还有昔日唯再的痛惜与欲语还休的惆怅，似乎只有在这往屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才能延续。眼前的雨是轻柔的、细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在我的矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人便有了在雨中亲近自然的福气。它们尽职地演奏着一曲赞歌，一首赞美秋天的赞歌。

沉寂了许久，雨声渐渐轻柔了。散柔的雨悄悄地落在花草上，无声无息的滋润着花草。滴滴点点落在了木屋的窗边，发出清脆的声响。拨动人的心弦。云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。我最爱的兰花正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。

雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。我不由地想起蒋捷《虞美人》，少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，而今听雨僧庐下，他听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。

而我尚还年少，悲欢离合总无情还言之过早，雨是我倾诉的对象，我爱雨，雨是我喜怒哀愁时宣泄的场所，没有谁比雨更能穿透我的心，哪怕是芝麻丁点大的小事，都能在这雨水里尽数化去，我流泪雨亦流泪，我愉悦雨亦愉悦，我把一切都寄托给了雨，在雨的面前，只剩下“心静如水”，只剩下“自由的灵魂。”

我感激与雨的这场奇妙的遇见，感谢自然治愈每一个受伤的心灵。

冷漠，只是一个人的保护色。——题记

我又看到了那个男孩。

他穿着与他年龄极不相符的只到脚踝的裤子，一件单薄的旧外套，面前摆着一只碗。他不时地吸吸鼻子，打几个寒颤，用小心翼翼的目光打量着周围陌生的人们。

这个小男孩并没有引起我多大的注意。每一天，几乎都会有人在这里要钱，前一两次还会同情他们，可路过得多了，我也就懒得理睬。很多人都说乞丐是人前一套，背后一套。我也就不再注意他们了。在这方面我一直以来都是个冷漠的人。

我快步走过那个男孩，可是兜里的硬币却不听使唤，掉出了几个，而它们还嫌不够似得，直滚到那个男孩脚边。

出乎我意料的是，他并没有把它们据为己有，而是弯腰把它们捡了起来：“姐姐，你的钱掉了。”他走到我跟前，把钱交给了我。

我无意中碰到了他的手，很冷。

而他却像个没事人一样：“姐姐，下次钱要注意放好啊。”说完，他把双手放在嘴边，哈了一口热气，回到了自己原来的位置上。

我愣了一下。不知为什么，我的心突然动了一下。双脚不听支配，倒回去，把那几个硬币轻轻地放进了他的碗里。他笑了：“谢谢你啊，姐姐。”我竟也不自觉地笑了一声：“没事。你站在这里不冷么？”他脸色暗了一下，随即就缓和了：“不冷的。这里的人都很好的，就像你呀，姐姐。”

我吗？我本以为这么冷漠地走过，在别人眼中应该算是不近人情的吧。但竟有人认为我给他们带去了温暖。我哑然失笑。

的确，看多了这种事，我用冷漠充当了我的保护色，不会为这种事所动容，但我发现我错了。我无意中的一次伸手，也会给他人带来温暖。我觉得我就像脆皮夹心软糖，外硬内软，我外冷内热。

嗯，今天的收获真多。我暗想，我收获了一个不一样的自己呢。

感谢生命中的邂逅，让我遇见了你。

记得是一个六月份的暑假，因某些原因，我得了头疼的症状。病来如山倒，突如其来地打乱了我原本的计划，甚至关系到我能否继续上学；病区如抽丝，去医院检查，却又毫无端倪，医生只是宣布：住院，观察。

这个消息打得我是措手不及，此后，我变颓废了。

毒辣的太阳照的人睁不开眼，花儿也是死气沉沉的，一切都没有生机。

拥挤的人群，稀薄的空气，在病房如此狭小的空间里，也没有什么可供消遣的工具，无聊的我过着单调的生活。有时我的头很疼，阵阵疼痛感把我带入梦乡，在梦中，我的病好了。只不过，又经常从噩梦中醒来，现实世界，依然是孤独、寂寞，痛苦陪伴我左右。

一个很平常的中午，我无意中看到窗外，一块黑褐色的石头挡住了太阳。影子遮挡着一片浅浅的绿色——那是一株小小的蔷薇，蔷薇的这面便是我的这一堵墙。“算了吧，这株蔷薇能活下来概率很小，除非它能爬到石头上或者把石头推翻，但……”石头把阳光挡的严严实实，我也像蔷薇一样，被一块大石头的影子压得喘不过气来。

它见不到阳光就会枯萎，而我见不到希望就会凋零。

几天后，好奇心驱使我再次往窗外去看。但真是可惜，外面的雷阵雨模糊了玻璃，豆大的雨珠打在窗户上，我看到此番情景便无心再想。

五个星期后，无意中看到蔷薇竟然在石头上顶着太阳，开出了一朵欢天喜地的花儿。

此番情景，我感慨万千。如此脆弱的生命都比我坚强，那我还有什么理由不坚持下去？植物渴望阳光，那我为什么不渴望希望？植物都想冲出黑暗，那我为什么不冲出黑暗？再看它时，我眼中多了一丝敬仰。

窗外，几处小水洼还未干，太阳仍然火辣辣的晒着，但不同的是某些东西改变了。

黑暗下不前进，只是为你的退缩找理由。

我第一次非常迫切地想回到外面的世界。

几天后，我被通知出院。

多亏阳光下的小草，是你给我希望，给我信仰，我的心病才会比身体先痊愈。我是在对的时候遇见对的你，你虽然不会说话，但却给我极大地鼓励。当我放弃时，我一想到你，就又有坚持下去的希望。

感谢生命中的邂逅，让我遇见了你。感谢一株蔷薇，是你给我希望，给我信仰。

今天，我去了亲戚的婚礼。在我的餐桌旁，有一个六岁的小姑娘-小汤圆。

她的脑袋只到我的肚子。他的皮肤洁白似雪，头上扎了个马尾辫，跑起来得时候辫子左摇右摆，怪可爱的，停下来的一瞬间，水汪汪的眼睛显得又大又圆。当她觉得无聊的时候，就会调皮地用舌头舔舔红润润的嘴唇。而她笑起来的刹那，会露出像冬天的第一场雪一样白的牙齿。

看着她可爱的样子，喜欢极了。我主动和小汤圆说：“我带你去玩怎么样？”本以为小汤圆会一口答应的，没想到她害羞地躲到姥姥的背后，只露出半个小脑袋。在姥姥的鼓励下，她才怯生生的走出来，扭着小手，红着脸蛋低声说：“哦，好呀。”她的声音软软糯糯的，真像个小汤圆。我牵着她胖乎乎的小手，去楼下玩泥土了。

一开始，小汤圆沉默寡言，一丁点声音也不发，就像提线木偶，我叫她做什么，她就做什么。玩得时间长了，我们熟悉了，她才慢慢地活跃起来，主动和我说话。

“我决定了，我们来玩挖土的游戏吧！”我对她说。

我从一堆树枝中捡了两根粗细相等的树枝，把稍短一些的那根递给汤圆：“就用这个挖土吧。”“好啊！怎么玩啊？姐姐？”“我们要先找个东西，然后用手里的树枝在土地里挖个洞，最后把东西埋进去就对了。”我耐心地解决了她的疑问。“埋完后，我们再来这里寻宝吧！”

小汤圆用软软糯糯的声音提了个意见。我欣然同意了。

“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”

在小学乃至更早，我就在书中遇见了童话世界呀，公主骑士呀……但他们现在不够带给一个中学生太多影响与沉思。

于是我又在百草园中遇见了鲁迅先生，在《论语》中遇见了孔子和他的弟子们，但在《我与地坛》中遇见了史铁生。

他是可怜可悲的，在风华正茂的年纪被禁锢在轮椅上，病痛折磨着他，挚爱的母亲也离他而去。他为什么而活。

他又是豁达悠然的，独自一人摇着轮椅，在地坛中思索生与死的意义。地坛理解他吗？他的双脚从来碰不到它。

他拥有什么？

命运之神不宠爱他，病痛却送给他礼物——一生的痛苦、残疾。死亡似乎也不青眼，邀请他来，又放他走。却带走了他的母亲。

他像神话中受罪的国王般，几曾将巨石推上巅峰，又落入深渊。他以无限的询问与无限的思索来应对现实之轮的无尽之转。

经历这么多的无常与“有情”，感慨过后，留下什么？

对于死亡像老朋友般的亲切，不再惧怕任何事。哪怕灯塔已熄，光明已逝，也要勇敢的在狂风怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮灭！

我还太稚嫩，未经任何世事，不懂他，无法理解全部的他。

……

但就算如此，史铁生先生已经给予我不少。不慎发生事故，却平淡对待。

先生的故事，他的文章没有华丽的修辞，但不空洞；没有传奇的情节，但不平淡；也许真正悟透了生与死的人，才能做到吧。

翻开书，我遇见了一个悲痛的人，他轻狂，被击倒后爬起，坚强的向死而生。

合上书，我遇见了不知天命的人，但就是他，让我遇见了生命意义、坚强、爱、现实。

初中两个月，我遇见了一本书，一个人。这就是最美的遇见。

暑假，热！

“喂！涛子，打球去？”楼下传来斌哥的大嗓门子。我推开阳台窗：“你不看，树叶都打蔫了，还打球？”

“天天孵空调，出身汗，爽！”

也对！

我换上球衣，飞一般冲下楼。小区外有块水泥空地，傍晚时，车多就是停车场，白天就是篮球场。

再往外是大马路，球场这侧是一排铺子，水果店理发店房产中介，样样有。

一看6个人，斌哥就提议三对三，我自然和他一组。

咚—咚—咚，运球，转身，过人……我个子矮点儿，所以抢篮板是我的弱项，但我投篮准，过人快，这是小个子的优势。斌哥呢！五大三粗，防人第一，他要往你前面一站，那就是一堵墙！他要蹭你下，那就是坦克对小轿车！

只见队友双手奋力将球抛出，球以一个完美的弧线落入斌哥手中，斌哥左右一瞄，我大呼：“这儿！”球就飞了过来。

那种迫切希望胜利的欲望激起我强烈投中的欲望，过人，站定，以一个完美的三步上篮把球稳稳抛出，撞到了篮筐，旋转，旋转，旋转！全场都目不转睛的注视，注视！

进了！斌哥上来就是一个熊抱，差点把我压倒！

我一摸他的背心，跟水里捞出来似的，这家伙，都是汗呢！

我也不马虎，那汗水直往眼睛里灌，眼睛跟火烧似的。

对方过来拍一下肩：“太热了，歇了吧！明天再战，一定把你们拿下！”一个潇洒的转身，走了。

斌哥跟他一栋楼，也走了。

我是真想在雪地上滚一滚啊！可是，这个季节，雪是奢望了，但冰还是可以有的。那边不是有小卖部嘛！

我急不可待从冰箱中拿出一根凉凉冰棍，拆开包装狠咬一口，半截就进了口，真是爽！

衣服口袋掏到裤子口袋，完了完了，一分没有，出门换了衣服，钱在原来的衣服里。时间每一秒都是煎熬，我全身的毛孔都被冰冻住了，汗水都在瞬间凝结。

电视里吃霸王餐的结局是被暴揍一顿，我分明看到老板的脚动了，直冲我来。我不敢看他的脸，只能把头往下往下，再往下，如果是只乌龟，这时候脑袋早进了壳；如果是只鸟，脑袋早进了翅膀毛里。

“忘了带钱吧？我看你应该就住在这边，看你也常来打球，上下学也天天路过，不像个坏学生。是不是**中学的？”

啊？难道他还要告诉我老师？完了，完了！

“我不是故意的，我……我……我只是，换了……换了……”

“啊呀！不就是一根冰棒么？也不值几个钱。我儿子以前也是那个学校的，都不是坏孩子。放心走吧！”

我犹如死刑犯获得特赦，撒腿就跑。冰棍还在手里，到家才发现，一滴滴往下流着。

气喘吁吁，我倒在沙发上，定定神，唉！实在是粗心。话说那钱还是要还的哦！就决定明天放学去还！早早把钱放到书包里。

我想冲澡，跑到卫生间却忘了拿衣服；我想开空调，却拿了电视遥控器，唉！心里有事，我整个人都不好了，坐也不是站也不是。

拿起钱，我直奔那小店。把钱递上去，老板一惊，笑笑说：“原不打算你还的，看来果然是个好学生！”

我红着脸，跑了出来。

太阳似乎没那么耀眼了，知了的声音也不再刺耳，马路边的柳树叶子也似乎舒展了些。

看来做人还是坦诚一点来得轻松，虽然只是几块钱的冰棍，但我遇见了自己的诚实和守信，也遇见了老板的善良和朴实。

一把吉他，一首诗；一曲长歌，一个人；一个故事，一份情；一场遇见，一场缘。

那年，琴弦随指尖轻颤，悠扬的小调同晨风一起飞扬，传遍山中每个地方，久久，一直到夜色如水，繁星点点。

那时，他们沉浸在古韵古腔，歌声中，是一幅幅画卷，一个个梦想。

那刻，他们唱诗，坚信着那句“白日不到处，青春恰自来。”他们陶醉，追逐着“苔花如米小，也学牡丹开。”他们身后，一直站着那个手抱吉他的老师——梁俊。

梁俊吟着诗，将它们变作清泉，一句句送进孩子们心中。使一颗颗沉寂着的心，生出了梦的芽叶。

那一抹青绿，顽强，细小，白雪纷纷时存在，依依花尽时绽开。苔，在清泉石下，古木根中，长桥之底，栏阶之侧。虽不起眼，但怀着一颗心，向着阳光靠近，努力的将颜色晕染在每个角落。

他们拥有的不多，不似牡丹在绽放之际名动京城，但他们顽强，以自己的方式去获得果实。他们单纯，一双双清澈的眸子如山中溪涧，吸引每个见到的人。他们幸运着，遇见了梁俊，就像苔花遇见鹅卵石，就成为矮子松里的点睛之物。

大部分事物，遇见诗，都有了新的生命。他们唱着，看“返景入深林，复照青苔上。”感“依依花落尽，点点缀苍苔。”孩子们心中的迷茫，也散了。

他们坚持着，只要一直唱，唱到长大，有一天就会遇见那份爱，只要不断唱着诗，唱着自己，那么就和苔一样，虽小，但绽放的精彩。他们将心中的绿，用歌声，送入了每个聆听的人心里。

一句古诗，一种意；一首小调，一段景；一个梦想，一颗心；一场遇见，一份情。孩子们遇见了梁俊，不断唱，唱醒了心和梦。他们也等待有一天，遇见更多爱……

从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命……

——题记

相遇，就像是夜空中流星划过一样，即使消逝，也会在空中留下一道璀璨绚丽的弧线。在我的星夜中，我想对您说：

“遇见你，真好！”

流星初现，那么耀眼

2016年8月30日上午8点30分，一串难忘的数字，您，出现在我的眼前。你不是很高大魁梧，但您在我心中十分伟岸，如巨人一样；你不是很英俊潇洒，但您眉宇间晕着一股知识的气息；你不是什么大人物，但您的言行改变了多少学子，在您的悉心栽培下，我们才得以茁壮成长！

我的语文老师，您是我心空中那颗最亮、最耀眼的星！

流星划过，那么难忘

还记得，多少个日日夜夜，“蓦然回首，您仍在灯火阑珊处”。之所以是名师，大概是您这样，把教书育人当成了自己的生命。试问，有多少人能早晚不见日的工作？试问，有多少人能工作中一语皆无，机器般劳作一天？试问，又有多少人一样“到死丝方尽”，像蜡烛一样“成灰泪始干”，为他人付出？问强调窦老师的辛苦付出，加强语气)是您，是您，我的老师。您每天陪我们比陪家人的时间还长，您工作的时间已几倍于休息的时间！

如果说，陪伴是最长情的告白，那么，我们之间早已超出了师生关系，您是我们的挚友，更是亲人般的存在！是我们心中永远的启明星！

还记得，开学后一周我便挨了一巴掌。之前，我是一个懵懂无知的小毛孩；之后，我懂得了什么叫班规，什么是责任。之前，我爱捣乱说话；之后，我懂得了谈笑要分场合。之前，我心中乌云密布；之后，我心中繁星似锦。那一巴掌，火辣辣的，烙印在我的心中。从此，我明白了：“严师出高徒”。

如果说，有师德是一位好老师的标志，那么，您就是“师爱为魂，学高为师，身正为范”的象征。

一道弧线，那么珍贵

在您半年的教育下，我们全班才有了现在的成绩；在您半年的管理下，我们才可以做到严于律己；在您半年的影响下，我才能这样茁壮成长，为将来打下坚实的基础。

您不但教给我知识，更教给我做人的道理。您不仅是春蚕、红烛，更是我心中的启明星！

所以，我想对您说：

“遇见您，真好！”

“因为刚好遇见你

留下十年的期许

如果再相遇

我想我会记得你

我们哭了

我们笑着

我们抬头望天空

星星还亮着几颗”

……

——后记

青春是一场充满未知的旅行，一路神彩飞扬，无谓阳光与汗水，我是追梦人。

——题记

倚靠在墙壁上，默默念着面试稿，这是初中生涯里的第一次大面试，我暗自为自己打气，“加油！”

参加面试的选手们都等候在大走廊，有的在赶作业，有的在默背面试稿，有的还在与同伴们嘻嘻哈哈……每个人都以不同的心态面对这次学生会面试，认真的、玩闹的、平常心的，各形各色。我注意到，有些人还带来乐器准备才艺表演。我收回目光，望着手中的面试稿，心中叹息不已，想着想着，又继而动起笔来。不管结局如何，总得试试看吧。我心想。

当人群渐渐消散，一声清灵的声音响起。我起身，望了眼面试稿，深吸一口气，然后推开了面试的大门，走向学生会面试平台正中央。望着学生会的老师、学长学姐们，我弯了弯腰，在一片掌声中，开始念起了面试稿。带着些许紧张感，更多的是激动，把自我介绍畅快流利地一气呵成，现场响起了一阵清脆的掌声。微笑着放下面试稿，抬头面向学生会全体干部，进行第二环节——回答面试问题。直到现在，我仍忘不了当时的情景，那个站在面试台上，面对着学生会成员，从容不迫的回答问题时那份满怀信心和勇气的一幕。

犹记得，团委老师问我的第一个问题是：“你紧张吗？”“有点。”“你的心理素质不错。”我笑了笑，“呃……”也正是因为这番对话，“学生会”带给我的第一印象是：三中的‘学生会’看似神圣、严肃，却并不拘束。应对抛出的一个个问题，面试也渐渐落下了帷幕。

而后，我在初一生涯便多了一层光荣的身份——学生会秘书处秘书。在美丽的校园里，这层“秘书”的身份让我结识了许许多多的学长学姐们，懂得了“低调做人，高调做事”的内涵，学会了为人处事的道理。在这里，我体验了生活的精彩，提升了自我的能力，收获了成长的喜悦。

在校园生活的每一日，心底总会不由地泛起生命中这段难忘的面试，它是我成长路上的指明灯。它如东江晨曦，让我在成长路上一次次遇见，又一次次触动触动我心灵的琴弦。

初中学生会面试，我人生最美的遇见！

这些与我萍水相逢的人，是最美的城市。

推开单元门，一股沁人心脾的檀香扑面而来，我知道，一定是楼上的奶奶熏的。

奶奶已年逾花甲，但满头银发烫卷得有条不紊，精神矍铄，面色红润。

我们单元的楼梯总是一尘不染，扶手锃亮发光，这都是奶奶的功劳。偶尔遇见弯腰扫地的她，说声：“奶奶辛苦了!”她拍拍老旧的扫帚杆，笑道：“不辛苦，我就当锻炼身体。”

周末还能在公园里遇见奶奶，只见她手握太极剑，一招一式，翩若惊鸿，矫若游龙，后面还有一群粉丝“照虎画猫”。阳光下，她的白发和蓝绸衣裳，被染的熠熠生辉。

妈妈常说：“等我老了，也要像奶奶一样，活得像城市最美的阳光。”

每天早上，小区外总有一条长龙，不用想，他们要买山东大叔的煎饼果子。

大叔的煎饼果子，三个字形容：酥脆香，他总是先舀一勺杂粮面，木铲飞旋间一张煎饼就烙好了。他再匀开一个鸡蛋，刷两勺子辣酱，将葱花、土豆丝、果子潇洒地扔到煎饼上，卷起，切开，包好。看他做煎饼果子，就像一书法大师提笔悬腕间，一幅作品一气呵成;又像打太极，动作潇洒自如，行云流水。

“刚来是迫于生计，本想赚钱后回山东，卖着卖着就不想回去了，能让外地人喜欢老家的美食，挺自豪。”他又撒了一把葱花，露出满足的笑。

他是最美的桥，把两座城市紧紧连在一起。

放学回家，迎上妈妈一脸笑容：“你的圣诞老人一会儿就到。”我心中顿时激动不已。

比起那个红衣老头，我觉得这些穿越风雪，将“礼物”带到我身边的快递小哥更像圣诞老人。

每当我兴高采烈的拆快递时，他们已转身奔向下一个目的地。

他们就是这样栉风沐雨，为城市带来礼物和欢乐。

这些最美的，如此真实有力地活着，被这座城市需要，也需要这座城市。

这座最美的城市，是最美老人的不老心，是最美外乡人传递爱与文化的桥，是最美的年轻人奔波奋斗的战场。

没错，他们就是最美的城市。

那一年，我的家没了。爸爸、妈妈因感情上的变化，他们离婚了。当年在法庭上，法官问我跟谁，这个问题让我十分地不好回答。因为这一边是亲爱的爸爸，另一边的是含辛茹苦的妈妈，在他们俩中间我真的不知道该选谁。所

以，我作出了一个决定，那就是谁也不跟。我的决定使爸爸妈妈都非常难过。我生气极了，对他们说：“既然你们都离婚了，还要我干吗？为什么当初要选择结婚？为什么要有我？我就是你们的负担，你们都各走各的，我跟着你们其中的一个还有什么意义？”即使我不愿意爸爸妈妈离婚，但是，这一切我都无法挽回，我只好跟着在乡下的奶奶。听奶奶说爸爸有了新家，还有了一个弟弟。妈妈还不知道在哪里。每次，看到别的同学在上学放学都有父母来接送，看着他们幸福地牵着父母的手时，我的眼泪就在眼眶打转，脑海里就浮现出儿时的情景：我左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，一家三口，有说有笑的。想想现在，这一切都成了不可能实现的奢望。每次，放假我都不愿意回家。走进清冷的家，我不禁打了个寒噤。对我来说，现在最痛苦的是，每次放假回家我都不好意思向年迈的奶奶要生活费。因为家中就我和奶奶，生活过得十分艰险，奶奶在家舍

不得吃，舍不得穿，省下钱来供我读书。每次看见同学吃零食，我也忍不住想吃，可一想到在家吃苦的奶奶，刚伸进口袋的手又缩了回来。

在学校，我非常认真地学习，我深深地记住奶奶的话：“一定要好好学习，一定要走出这个贫困的山区。”我恨我爸爸妈妈，是他们打碎了我的童年时代，让我吃了同龄人吃不到的苦。不过，这些都让我变得更加坚强。所以，家对我来说是一个陌生的地方。

我没有家，家不拥有我，也不属于我。但是，我希望拥有温馨的三口之家。在家里，有爸爸，妈妈，还有一个无忧无虑我。

还记得第一次遇见凤丽老师的时候心里有点失望，因为李老师没有继续教我们，同时，心里又在想“这个老师我从来没有见过，她性格怎么样，她会对我们好吗？”

就在那一瞬间，关于凤丽老师的问题统统都在我脑海里转来转去。“我是张老师，是你们的语这老师，这一年里，我将和你们一起渡过。”经过凤丽老师的一翻介绍，我突然放松了许多。

这一年里，凤丽老师对我们特别好。有一次，我们在大礼里表演节目，获得了二等奖的好碱绩。于是凤丽老师中午在超市里买了许多的糖果。下午一到校，就把糖发给我们吃。我喜欢凤丽老师并不是因为凤丽老师给我们发糖，还有一些原因是风雨老非常细心。期末考前一晚，张老师亲手在复习资料写下来。现在还会有这么细心的老师吗？

还记得离别时，那种眼神，一般人是体会不到的。我们口口声声和对方说再见，其实心里一点儿都不想。我们就这样，各回各家，各找各妈。

虽然这个暑假过厚很快，但我的心里还是在想：“凤丽老师倒底会不会跟班呢？”突然有一天“叮叮”，爸爸手机突然响了，我猜到了，哇！凤丽老师真的跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待这一天让我等了好久啊！终于等到了。

开学了，我开开心心的走进了学校的大门，到了班级，我和同学们一同下了楼，搬着新学期的书上了楼。

我的一个原望实现了，第二个愿望就是新学期，我希望我的学习可以进步。还有，马上要到教师节了，我希望我的老师们节日快乐，还祝我的老师们天天开心！

人生中总有许多遇见，世间万物都是遇见。就好比梅花遇见了寒冬，就让它变成了一种孤傲、不畏困难的精神，而寒冬遇见了梅花，才会显得更加五彩缤纷，因为遇见，我们的生命才更加精彩。

脑海中总有一次难忘的遇见一一那是一个莺歌燕舞的春天，我帮妈妈去买东西，走在路上，一位老人引起了我的注意，在我的细细端详下，老人家满头白发，佝偻着腰，穿着朴素而干净的衣服，柱着拐杖一步一步缓慢的走在大街上，时不时的给旁边飞驰而过的行人小心翼翼的让路，生怕由于自己行动缓慢而给旁人带来不便。虽然我看不到他脸上的表情，但我看到了一个温和、慈祥的背景。老人在前面小心翼翼地走着，谁也没有想到要去挽扶这位行走不便的老人，也许是因为早上的原因，这时候马路上的车就如一条长龙一般，车水马龙，川流不息。正在这时一辆车在老人即将过马路的时候飞驰而来，因为车速太快，老人避之不及，便摔倒在地上动弹不得。这一幕让我惊呆了，脑子里只剩下一遍空白。就在我惊魂不定的时候，一团红红的影子在我眼前一闪而过，我定眼一看，原来是一个穿着红色衣服，背着书包的小男孩。他快步走向老人，吃力的在扶他起来，我在这时也连忙过去帮忙，旁边过往的行人也都在第一时间伸出援手，在我们大家的齐心协力下，老人终于清醒过来，没有大碍了。

经询问得知老人是从乡下来看望儿子。没想到还没到儿子家，却发生了意外。我在发现老人没有事后就默默的走了，事后我从那个红衣男孩的身上遇见了一种难能可贵的品质，那种舍已为人，乐于助人的高贵品质。也许有人会说：哎呀，我也会舍己为人呀！但这只是说说而已，真正面临这种局面的时候，又有几个人能挺身而出呢？又有几个人能发自内心的帮助他人呢？红衣男孩那种无私奉献，舍己救人的品质感动了我。

那次遇见就像是一粒种子，在我心里已经慢慢的发芽，慢慢的成长起来了，我要向那个红衣男孩学习，学习他那高贵的品质，只要我们人人都有爱，这个世界将更加美好，更加温暖。

是你，那便是你。

你古旧长袍曳了地，你一脸寞色却灵魂淋漓，你跌跌撞撞全然不顾风雨，你向我走来，懊悔落魄披在你的躯体。

我幸运地看到了你，亦看到你满目的“败红衰翠”。

你是风流的北宋才子，桀骜不驯，放荡不羁，他人称你柳永，我只唤你柳七，那年才高气傲的你惹恼了仁宗，摇身于纸上的“柳三变”，为风尘女子写词以获衣食，最终潦草死于一代名妓之家，曾与你一同吟词和曲的玉英将你安葬，你便永久归去。

后人提笔描绘那是，“半城缟素，一片哀声。”

一日，我幸运地看到了你，我轻吟那油墨印出的小小字体。“仙娥画舸，露渍红芳交乱，难分花与面。”

我徜徉于你的词作，瞥得你的愁，你情愫偏执，误了功名，便永无止境地沦落，终“无语凝噎”，你感叹“便纵有千种风情，更与谁人说。”

“隐隐棹歌，渐被蒹葭遮断，曲终人不见。”

你使我念起唐朝诗人鱼玄机，不知怎的，总觉你与她有相通之处，不知垂危的你是否怨怼，这荏苒一生若并非此般虚度。若有重来，可否让你如少年时宏大梦想般泰然走过。

你于我无尽的感慨，这深重的震撼是成容若亦不曾给予的，你是我眼中隐晦逼仄的神话，甚至于信仰，我时常庆幸，我没有你的满腹才情，没有你的桀骜不驯，仍旧是一个不谙世事的孩子，能以仰望的姿态忖度的心理去贴近你，同时继续平凡下去。

纵然你生无所依，却永不至死不足惜。

你将成为我内心一本长久搁置的书籍，我熟知其中的字眼，浣洗灵魂的孤傲与空寂。

多么幸运，在那烟雨朦胧的北宋雨季，我偶然一瞥，遇见了你。

韩楚妤

世间的一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨，冬遇见了春，有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

欢快的上课铃声响起，赵老师走了进来，她就是我们的语文老师，我们就这样相遇了。一张微圆的脸上，总绽放着和蔼的笑容，明亮的眼睛迸发出智慧的光芒，是鼻梁上的轻轻架着的那副眼镜怎也遮不住的。如海浪般的卷起的头发盖住了脖颈，每走一步都散发出了独特的气质。

赵老师轻轻用手拂过脸颊的发丝，然后双手捧着本子，眼睛散发出温柔的目光望着我们，深情地朗读着她自己写的《最美的遇见》，一幕幕精彩而又温馨的情景进入我的脑海：强壮活泼的虎子欢快跳跃，摇头摆尾带给了老师无限的快乐；温顺善解人意的阿俐不时躺在地上撒娇，又或者蹭着老师的裤腿，一幅幅温情的画面让老师懂得了人与动物要互相关爱、互相尊重；雪白高贵的萨摩耶温暖了老师的回忆；而拥抱自然，站在山顶伸开手臂，感受温暖的阳光，闻着清新的空气，听着悦耳的鸟鸣更是让老师由内到外从心底漾起了幸福的涟漪。总有一些故事带给我们生命的快乐，总有一些人与物在路中，留下抹不去的痕迹。

今天，老师遇见了我们，我们遇见了老师，我们就像鱼儿遇见了大海，花朵遇见了春雨，蓝天遇见了白云……随着老师声情并茂的诵读，脑海中阿俐乖巧地卧在老师的腿上，时不时发出温和的哼鸣，老师轻柔地抚摸着阿俐，阿俐抬起头，充满依赖的目光望着老师，又向老师贴近一些，老师微微一笑，缓缓将它抱入怀中，阳光从窗外洒了进来，似乎变成了一个温柔的光环，包裹着老师与阿俐……我期待着，想像着老师与阿俐一起，来一场说走就走的旅行，她们一起登高望远，呼唤远山；一起在草原上奔跑，累了躺在草地上数星星……如蜜的快乐，永久的幸福就这样浸润着她们，围绕着她们……人与动物的和谐其实很简单，只需要一个温暖的拥抱，或者一个真挚的眼神。

短短的遇见，却让我感到了浓浓的情感，认识到了一个热爱自然、热爱动物，对生活充满无限希望的老师，这就是最美的遇见！

人生中，我们总会遇到很多很多种种的不同，而我一定会紧紧抱着这一种真挚，这一种爱，一步一个脚印走实走稳的向前迈去！

寂寞的夏夜掠过一丝微凉的风，皎洁的月光将这起伏的大地抚得更是温柔。仰望满天星斗，月夜似水柔。伴着知了的轻语，我斜靠在竹椅上，缓缓地、缓缓地进入了梦乡。

“这是哪儿？”我喃喃的说。四周白茫茫的，早已融成了一片雪白的汪洋。我缓缓的起身，只见一束强烈的光闪过，晃得我睁不开眼。再看时，就看见一个人站在我面前，一袭白衣，飘飘欲仙。我努力想看清他的脸好辨认出他是谁，可他却有意回避似的。他一伸手，便现出两个小方椅，一个小方桌，桌上只有简单的几样茶具。又一伸手，道：“请。”我端起其中一杯，品了一口，问道：“这不会有毒吧？”那人哈哈大笑，端起一饮而尽，“我辈岂是那等小人！我啊，就是你们后来人常提到的苏轼！”“啊，原来您就是苏东坡先生！那么请问，此为何处？”先生指了指我们的下面，说：“这是人间与天堂的界线，你为何来此？”我无奈地耸了耸肩，我怎么知道？好好的就到了这儿，还见到了先生。

“跟我走。”先生突然拉起我，此时我感觉到先生的神秘感愈发强烈了。一瞬间，白茫茫的一片，全消失了，映入眼帘的是人来人往，车水马龙，人们的衣着与现今截然不同。“带你领略东京城九百年前的风采，何如？”东京九百年前的繁华，我早有耳闻。纸上谈兵终觉浅，大好机会怎能浪费，如此说来也不假思索、斩钉截铁地应了一句“好！”如此便启程了。

一路穿街过巷，有做官的、开店的、卖菜的、卖肉的、卖米卖面的、卖小玩意儿的，琳琅满目。先生问我想买什么，我都一一婉言谢绝，我深知先生生性慷慨大方，因此少有余财。先生忽行至一茅舍而停，只见舍内干净朴素，先生说他就住在这里。早听闻先生正直廉洁，视金钱如粪土，官至礼部尚书却从未积攒分文，如今见这朴素的茅屋可想而知。先生留我与其对饮——先生饮酒，我喝茶。我与先生就这样叙起旧来。

我与先生谈人生，先生说“人生到处何知何似，应似飞鸿踏雪泥。”先生是这样说的，也是这样做的。谈到别离，先生说了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”面对世事的悲凉，先生总是以超凡脱俗的态度去迎接它们。纵然千疮百孔而归，也会找到一个缘由，一篇诗，一樽酒，忘多少忧愁。先生他是个清廉、正直、有深厚文学造诣的人，先生从来不会被挫折所击倒，早年丧妻丧母，中年丧父丧妻，被冤入狱。这些在他的心里都造成过创伤，然而伤口总会愈合。先生始终以一种飘然的态度度过一生。

意兴正浓，忽然传来一阵钟声“咚、咚、咚”先生从容不迫地拿起一本卷轴，展开时又是一道白光闪过——

世界又成了白茫茫一片。

先生尽了余杯，笑道：“你还不知道吧，凡人只能进入天堂一个时辰，你刚才探访的是我的世界，我生活的世界，你不能够在这儿停留太久的，走吧。”“可…可是…”“走吧…走吧…你若不走…我要走了……”先生的身影愈来愈模糊，渐渐化为一道难以触摸的光，直到成为一个细微的光点，最终消失了。

“可是我怎么回去啊？先生！”我一个人在白色的世界里游荡了好久。突然有些怀念先生了呢，我想，咦，为什么之前的事渐渐地有些淡忘了，四周的景物也飞快的变换？哦，是时间在奔跑！不行，我要想办法记住这一切，不能让他在时间的长河中遗落！

“啊！”我忽的坐了起来，吓了在旁读书的朋友一大跳，“吓死我了，哎呀我的小心脏啊……”我说，“行啦，想不想知道我做了什么梦？”

他立马又有了兴致，问道“怎么啦，做了个什么梦？”听他说完，我笑了，把他按在座位上，说：“这个故事很长，你先坐下，待我娓娓道来……”

那天，我撑着伞，走在回家的路上。 On the day, I supported the umbrella and walked on the way home.

前面有一对父女，女儿系着漂亮的红头绳，大约五岁的样子。父亲把伞偏向他的女儿，背后淋湿了一大片。身旁还经常有几辆车疾驰而过，溅了他一裤子泥水。

他的女儿在伞下蹦蹦跳跳，雨水顺着他高大的身躯流下。她经常撇过脸去与他说笑，他却并不时常回应，总是较为冷淡的看着前方，留给我一个沉默的背影。

雨下得很大，坑洼不平的地面被晶莹的雨水填充。女儿不断地踩到小水塘，不断地溅起水花。那条洁白的裤子被泥水染上星星点点的灰色。

她轻轻摇了摇父亲硕大的手掌，说：“爸爸，你抱我吧。”她的父亲停住了，满眼怜爱地看着她，最终却摇了摇头。女儿满脸的失望，撇过脸去。父亲又轻轻牵起她的手，慢慢向前走，伞依旧偏向她。

雨还在下，周围一片喧闹。交警的口哨声，汽车的鸣笛声连成一片，令人感到愈发的烦闷。花花绿绿的雨伞似乎挤满了整个世界，行色匆匆的路人不断拥挤，身后又传来一阵吵骂声。

有几个中年女子从女儿的身边走过，不慎在她的皮鞋上留下了脚印。她拉住父亲，略带哭腔，嘤嘤地说：“爸爸，你就抱我走吧。”父亲再次站住了，慢慢地蹲下身子，犹豫了一下，十分平静地说：“路你得自己走。”接着，他缓缓站起。

父亲正欲往前走，女儿再次拉住他，不愿前行。他转过身，看着女儿，有些严肃地说：“我不会抱你的。”顿了顿，又说：“路你得自己走。”语气中带有不可抗拒的命令。

他的女儿只得跟上去，依旧牵着父亲的手，慢慢向前走，最终一起消失在周围的花伞中。

“路你得自己走。”我一直在心中默念这句话，感慨颇深。作为父亲，他可以为她遮风挡雨，然而无论前方的路多么坎坷，多么崎岖，他都不能代替她走。能做的，只有静静的陪伴。

在那个寒冷的雨天，我遇见了世上最动人的温情。

这是一门严谨的课，一门内容繁杂的课。它不同于语文诗意的表达，也不同于数学精密的逻辑。它，就是历史课。对我来说，历史课一点都不枯燥，相反，这是一门令我兴奋的课。不仅是因为我喜欢历史，更是因为我们的历史老师独特的人格魅力。

第一节历史课，蒙老师走了进来，微驼着背，岁月在他的脸上并没有留下明显的印记。他的眼睛炯炯有神，微胖的脸上隐约显出点点皱纹，浓密的黑发里，夹杂着零星的白发。他走进教室，轻呷一口水，等我们安静下来，他的第一句话就是：“要以我的智商，记住你们的名字就是奇迹”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。蒙老师接着说：“论历史，我是陕西教得最好的历史老师”。看到我们半信半疑的表情，老师微笑着说：“好好好，谦虚一点，加上之一。”这是一位幽默至极的老师。

虽然平日里蒙老师乐呵呵的，但老师对我们的要求还是很严格。第一次见到老师生气，是在有的同学没有背过老师要求背记的内容的时候。那天，老师一连抽起好几位同学背诵，但大家都是两眼上翻，支吾着。老师便怒曰：“这点东西都背不下来，这节课就背书！”这下大家急了，满教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之类的声音以及阵阵翻书声。终于，蒙老师在满意的抽查完后，便继续上课。

很多人把检查背诵当作“历史课前受的那点难”，有人因为要背的知识点太多而叫苦连天。但我认为老师是对的，功夫在平时，而不是在考试前一天才突击复习。“别大难临头了才临时抱佛脚，小心佛脚一脚把你踹倒。”

我们的历史老师，引领着让我们看到历史，走进历史，以古为镜，以史为鉴。