我遇见了苏轼作文（通用20篇）

人生最美丽的风景在于遇见，我遇见你，我要向你鞠躬!

“大江东去，浪淘沙，千古风云人物。”历史洪荒没有将你淹没，智慧超群，一代忠臣，你以独特的光芒闪耀在历史的长河中，引得无数英雄竞折腰，你就是——诸葛孔明!

忆往昔，运筹帷幄，决胜于千里之外。你，智慧卓绝，一夜之间筹备十万支箭。是你，巧借东风，打破曹操之势如破竹。是你，军令如山，痛失街亭挥泪斩马谡。是你，鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾。千百年来，史家工笔，民间故事，戏文说书，你早已成为智慧的化身，忠心的楷模，妇孺皆知。能遇见你，此生何其有幸!

读完三国，我对你的结局感慨万分，灯灭星落五丈原，你可曾后悔过?为了刘氏江山，你凡事亲力亲为，忠心筹谋，毫不后悔。而一副病驱，最后换来的确是刘备临终前的“如若不才，汝可自立为王!”的假意试探和那昏庸无能、扶不起来的阿斗——而你，却从来没有一句怨言。我问你这样做值得吗?你轻摇羽扇，微微颔首，笑道：“为了自己的理想，为了这个天下尽自己最大的努力，此生足矣!”

犹忆当初那个面如冠玉的少年，大梦初醒诗一首，倚锄歌《梁父吟》，管仲、乐毅不堪比你的才华满腹，子牙、子房亦不可逾越你的文韬武略。纵得贤妻挚友，刘备的三顾茅庐到底还是打破了你的清高自傲。“将军既不嫌弃，愿效犬马之劳。”究竟是何事打动了你的心，又是何时让你打算追随与于他?我想，必是你心怀天下，心忧黎民的雄心壮志。当看到天下大乱，群雄纷争，你不忍生灵涂炭，决定出山力挽狂澜。当一位求贤若渴，礼贤下士的君主出现时，你甘愿跟随一生，尽忠职守，死而后已!

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。一段历史，一个伟人，千百年来，不停地传唱着。你的心志早已无从考证。后人也只能从三国文字略识你的能言善辩，足智多谋。往事如烟，随风尽消失。

但是，历史不会磨灭你的印记，后人不会忘记你的精神。诸葛孔明，遇见你，我想你鞠躬。你永远活在我心里!

遇见诸葛亮，是我一生中最宝贵财富，是一场真挚的相交，期待下一次与你的相遇。

她，一头乌黑漂亮的长发，总是梳成一个丸子头，清爽干练；一双眼睛，一笑起来就眯成了一条缝，像弯弯的月牙；樱桃一般的小嘴，说起话来让人叹服。她是我的挚友。

消沉时安慰我，使我心安。

七年级时，因家中出现点变故，我内心无比伤痛，情绪一度消沉低落，以至上课时总是无精打采，时常受到老师言语的“奖励”。细心的她发现我的不对劲，下课后马上过来询问原因，我本不想告诉，可在她的好心追问下，我向她倾吐了心事，她似小大人似地安慰我说：“没事，你还有我。”简简单单的一句话，却让我有种如沐阳光般的温暖，让我难忘，令我感动。

她的安慰似温柔的春雨，打湿了我的眼眶，也滋润了我的心田。

失落时鼓励我，使我进步。

从小学升初中，曾因不适应而成绩一落千丈，我也从曾被人羡慕的角色变成被人用异样眼光看待的人。我在心中以为她也会像有些同学一样疏远我，可她却没有，并且一直陪伴我，鼓励我学习，给我信心。终于功夫不负有心人，我的成绩一步一步地提上去了，我又成了学习先进者，那种久违的被人赞赏的欣喜感真叫一个好！

她的鼓励好似强心剂，激发我的潜能，给我力量，助推我不断的前进。

无助时帮助我，使我成长。

因为地理学的不太好，我很害怕地理会考不及格，那样的话就会影响我上高中。虽然嘴上说着急，可行动跟不上，成绩依然没有起色。她知道了，便利用课余周末时间来帮助我学习地理。一开始我并不想学，但是她和我说：“你如果不学，那就考不上高中了。”我的心里还是很想上高中的，为了实现自己的高中梦，也为了不负她的付出，我排除一切干扰，努力恶补地理。付出总会有回报，在最终的地理会考中我如愿考过了。

她的帮助好似清风，吹散心头的阴霾，吹开心间的郁结，让我快乐成长。

这个一直帮助我，鼓励我，安慰我的人就是王洋。

在这个世界上有许多形形色色的人，而我们相遇相知便是一种缘分，佛曰：“前世500次的回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。”我想借用一下，茫茫人海中我们得用多少次的回眸才换来今生的相遇相知？

今生和你做挚友，便是我最幸福的事。

今生遇你，足矣。

“我遇见谁，会有怎样的对白?”脑海中回荡着优美的旋律，我想起了高中刚入学时，我与那朵花的相遇。

夕阳的余晖透过枝间，投射下斑驳的树影，像个个刀剑班戟，

直插我的心房。无奈与孤独烙在心上，悲伤在我的眼前筑了一道万里长城。刚入学的不适应和离家的思念，使我根本无法融入新环境，甚至有了转学的念头。

形单影只的我远离了军训队伍，在校园阴暗一角坐下，眼泪静默地流出，选在脸庞上迟迟不肯落下。

恍惚中似有一抹紫色映入眼帘，那是什么?我擦擦眼泪，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。

水嫩的花瓣娇艳欲滴，纤细的花蕊如成熟的少女般，想把这夕阳的余晖尽收眼底。那种夺目的紫色深深吸引了我，看起来竟不像这初秋该有的颜色。

低头轻嗅，一阵似有似无的清香被秋风送入鼻中。想必这样美丽的花朵，给予养分的花茎必是翠绿而富有生机的吧?可我向它的周围看去，支撑它的不过是一枝快要枯干的草茎。

此刻，夕阳的最后一抹光辉照在它上空，它已不再是那株草茎支撑的小花，而是一幅壮美的花季的画卷。它愿用自己最后的生命在无人问津的草丛中绽放美丽，生命流逝，执着依然。

一朵花尚且这样，我作为一个人有什么做不到的呢?是在狂风暴雨的袭击下栽倒在地，还是在风霜雨雪的欺压下挺直腰身?无人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，执着坚持，终将迎来理想的曙光。

我从未想过做一朵花，或许我不是，也不会是。但我更愿学习花的精神——面对逆境，甚至死亡都不退缩。于我而言，理想就是离乡，痛苦就是磨砺。人生总要品尝一些不平常的滋味，似苦而是甜。

想到这里，我擦干眼泪，拾起微笑，向军训队伍走去……

那一天，与花的对白，更是心灵的对白。今天，我遇见一朵执着的花;明天，我将遇到一个更加强大的自己。

这是一门严谨的课，一门内容繁杂的课。它不同于语文诗意的表达，也不同于数学精密的逻辑。它，就是历史课。对我来说，历史课一点都不枯燥，相反，这是一门令我兴奋的课。不仅是因为我喜欢历史，更是因为我们的历史老师独特的人格魅力。

第一节历史课，蒙老师走了进来，微驼着背，岁月在他的脸上并没有留下明显的印记。他的眼睛炯炯有神，微胖的脸上隐约显出点点皱纹，浓密的黑发里，夹杂着零星的白发。他走进教室，轻呷一口水，等我们安静下来，他的第一句话就是：“要以我的智商，记住你们的名字就是奇迹”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。蒙老师接着说：“论历史，我是陕西教得最好的历史老师”。看到我们半信半疑的表情，老师微笑着说：“好好好，谦虚一点，加上之一。”这是一位幽默至极的老师。

虽然平日里蒙老师乐呵呵的，但老师对我们的要求还是很严格。第一次见到老师生气，是在有的同学没有背过老师要求背记的内容的时候。那天，老师一连抽起好几位同学背诵，但大家都是两眼上翻，支吾着。老师便怒曰：“这点东西都背不下来，这节课就背书！”这下大家急了，满教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之类的声音以及阵阵翻书声。终于，蒙老师在满意的抽查完后，便继续上课。

很多人把检查背诵当作“历史课前受的那点难”，有人因为要背的知识点太多而叫苦连天。但我认为老师是对的，功夫在平时，而不是在考试前一天才突击复习。“别大难临头了才临时抱佛脚，小心佛脚一脚把你踹倒。”

我们的历史老师，引领着让我们看到历史，走进历史，以古为镜，以史为鉴。

出发，去与亚洲第一大瀑布会面。

下车，迎面一丝冷意，瞧瞧湿湿的地面，才知昨晚下了雨。不过多久，我便和同学们一同踏上寻找黄果树瀑布的旅程。

踏着带有泥泞的石阶，听着树林深处传来的蟋蟋声，望着头顶那片给樟树遮得不剩几许的白茫茫的天，正呼吸新鲜空气的我感到鼻腔阵阵湿润。我们一大群人在小径上兜兜转转，听着导游对黄果树瀑布的介绍。更恨不得直接插上翅膀，赶快去见见传说中的大瀑布。

“嘿！在那里，看见没？”同学用力地拍拍我的肩膀，使劲把手指指向右侧的一处明亮的方向。“看见了，我看见了！”透过树丛那砸碎的枝条，我看见，在寒树多生、群山缭绕间，好几条洁白的、连绵不断的丝绸在被磨得光滑的岩石快速滑下。

把视线移下，只见原本细腻的白绸，在撞击到石壁时，顷刻间破碎成千上万的白水珠，有了水的重力辅助，便如疾驰的鸟儿往下俯冲着，投进那碧绿的潭水里。较轻的水珠，则被风热情地亲昵着，与它一同在空中跳着友好的交谊舞，形成了一片白雾。站在远处的我，似乎听到了那潺潺的水声，摸到了那柔柔的雾气。白雾配流水，绿树配高山。真美！

“大家抓紧时间，在这里看还不如在下面看美。”导游的话倒提醒了我。心中怀着更高的期待，顾不上拍照，直接小跑了过去。

穿过拥挤的人群，站定在平台上，冷风拂面，吹散了头发，水雾沾湿了我的头发。我就像不知道这一切一样，眼睛怔怔的定在一个地方上：水流在岩石的壁上打了个急速俯冲，像从九重天上奔泻而下一般，决了口，只顾一个目标往之冲去。白色的浪花是他受伤的创口，化成碎玉万片，陪在他左右，让他铭记，受伤后那个依旧斗志昂扬的自己，值得被赞扬。

我因风吹得刺痛而把眼闭上，却让我再度进入了一个新的世界：是战士咆哮，是血马嘶声，是鼓舞的呐喊，是千军万马同仇敌忾的、振奋人心的心声。浩浩荡荡的撞击声，不停地撞击着我的耳膜。风再一次从我身边拂过，掠过我的耳朵时，伴着水声，忽然，这种交融的声音组成了一首首热血沸腾的进行曲，节奏紧凑，刚强豪放，却不失细腻。我不舍地睁开了眼，眺望向远方的绿树群山，只见一阵“仙气”从重重叠叠的山中飘渺而出，正在我好奇之时，导游却先发了话：“昨晚下了雨，今天有点冷，冷空气就变成雾了。山上冷，所以这里经常白茫茫的。”我笑笑，天气冷，也无所谓了。

大自然真的是艺术界的高手，鬼斧神工，刻活了一个瀑布。

回到大巴上，我若有所失地看向参观黄果树瀑布必经的大门。车上很暖，但我更喜欢那从瀑布飘来的、湿润的、凉凉的清新空气。

遇见你，真好！

在人生的道路上，我曾经遇见一株吊兰，她告诉我，人生需要坚韧，她使我成长。

那是一天中午，屋内很暖和，但窗外，台风正在肆虐，“嘶嘶”，似是没有扎紧的气球，窗子一下被台风拉开了一个小口子，冷风像是一伙强盗，蜂涌而入，先是一脚踏倒台灯。随后，屋内一下子冷了起来，我从床上连忙坐起身来，墙上，冷风化作一支大手，拔开了挂着的报纸，“哗啦哗啦”地叫着，我一步跨至台子前，桌面上中已一如“残兵败将”，但一抹翠绿一下子映入了我的眼帘，那就是一株吊兰。

两个“杂乱无章的大辫子”在风中无可抑止地向后飞去，在盆子的边缘磨擦着，虽已受了伤，但她依旧挂在书桌上，没有掉，我连忙将她取了下来，一探手将窗关上了。

这株吊兰有两条茎，茎上，无数长叶缠在一起，像是两个负量包，摸摸她的茎，有的部分已经发白了，是与盆边缘磨擦造成的吧！

放下吊兰，走出房门：“妈，台风来了，吹掉了好多东西，但吊兰没掉。”妈似是也很诧异，但神情逐渐趋于平静，妈说：“这个先天不足的小家伙活下来了，外头可还有不少树倒了，这小家伙，坚韧、顽强”。停了一会，妈又说：“你呀，遇着她，学着点儿吧。”

遇着她？我狐疑地望了妈一眼，她的目光里似是写了很多东西。我看着这吊兰，想起往日考试受挫后的失意，遇到父母批评后的落泪，与这台风中的吊兰何其相似，我的心里一下感动起来，眼睛眨出坚毅的光，一闪一闪的。

曾经我没有吊兰那般的对人生的坚忍不拔，没有她的坚毅。但此时，暗暗对自己说，我也要成长成为一个坚韧的人了，就算在挫折中也要高昂着脑袋，就算在风雨中也会御雨而前行，绝不退缩。想罢，回看吊兰，她叶上的雨滴，闪着坚韧的光茫。

很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去，又怎能表达对他的叹惋？而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。

那是一个阳光明媚的早晨，我在座位上期盼着。那一刻，我遇见了您——肖老师。

您有着短短的乌发，刘海下拥有着一双被浓密眉毛托着的慧眼。当您轻悄悄地走进教室时，最难以忘却的就是您那一丝淡雅的微笑。

早晨，您每天按时来到教室，领着我们早读。您洪亮的声音博得了同学们的欣赏，大家都很享受沐浴在您的呵护下。

早操，您不辞劳苦，站在操场上，看着我们做操。不管炎热寒冷，您都会陪伴在我们的身边。

周末，是谁舍弃了轻松的时光，为我们出着一张又一张的练习？肖老师，还是您。

但是一天，我们没有看到您来领早读，也没有看到您站在那儿看着我们做操，更没有来上课，一定是出什么事儿了！

后来，我们才知道，您的腿受了伤，而且很严重。我们都以为自那天以后很久您都不会来上课了。每一位同学心里都很不是滋味。

但是不出一周，我们又看到了一个满面春风，只是脚腿有点儿不灵活的肖老师。我们都兴奋极了！所以那天的早读，大家是那么声音洪亮；那天早操，大家的姿势是那么标准；那天上课，大家似打了鸡血一样，你争我斗地积极发言。

时光飞逝，快毕业了。在拍毕业照那天，肖老师思绪万千，不禁潸然泪下。“同学们”，您语重心长地说，“那一次我请假时，你们是不是很惊讶？”紧接着，您又说：“我那是做了一次手术，医生说至少一个月才能康复，但我仅过了三天就活蹦乱跳地跑来了，因为我放不下你们！”全班鸦雀无声，安静地仿佛能听到心跳。“所以，三年里，你们要厚积薄发，不要让老师失望……”

后面又是一段深情的演讲，我大体已忘却。但肖老师，三年来，您的心一直是阳光，时时在呵护着我们；您的手像轻盈的舞者，一直在键盘上跳着舞。肖老师，您该休息一下了，我求您，好好享受自己的生活，放飞自我吧！

师恩如山，怎能忘却？愿您似一朵向日葵，沐浴在阳光下，绽放自我！祝您幸福安康！

超越人，神，魔三界，惊天地泣鬼神的人魔之恋，许仙与白娘子在西湖断桥相遇，使其能实现十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我虽无许仙与白娘子之间巧遇的安排，但我与你们的遇见更是一种命运的安排。

能与你们的相遇，绝非是纯粹和巧妙的遇见，更可能是上天对我们之间一种命运的安排，这也决不是老天的戏弄，这是我们之间的命运的缰绳，把我们牵引到了一起。

与你的相遇，我的内心开始由孩童般的无忧无虑走向成熟稳重。你教育我在这个凄困交加的社会中更多的是一种忍耐。所谓大丈夫能屈能伸，忍耐是可以将事情圆滑甚至是烟消云散的一种最好的方法。但有时当回豹子头即便是忍无可忍的时候，可以来回火拼王伦。与你的相遇更是一种潜质的展现。自从与你相遇到现今，是你拓展了我的知识面，扩大了我的视野，开启了我那扇在许久中沉睡，灰尘以铺得犹如沙子般厚大的门，希望之光一敞而开，我那股呗封印许久的内在潜质像发了疯的洪流，波涛汹涌的从内心一跃而起，振奋出人生第一次彩色的光点。你知道吗，我的老师？

与你的相遇，使我变得强大，与你的相遇更是我坚定信心上的一根支柱，与你的相遇更是我内心的开朗，是你让我懂得在生活上如何去接纳，在学习上如何奋斗，在成长中如何坚强，你与我有同感吗？我的同学，有你的相遇更是我人生的一次转折，你是否得知？

高山流水，伯牙遇见钟子期。使之才能流芳百世，受人崇敬，你我的相遇绝非亚于伯牙遇见钟子期。因此我感到是无比的庆幸与安慰。

初春，冬天的寒冷还未褪去。在这样的季节里，我遇见了春天。

出了房门来到小区，一缕香气时隐时现。不像别的花香，它并非扑鼻而来，而是清新淡雅，沁人心脾。

我循着香气往前走了几步，看到一株腊梅立在墙边。是啊，正是腊梅！在这春寒料峭的季节，在草木仍显枯黄时，是它率先冒出花苞，展开琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在风中怒放。我想起两句诗：“俏也不争春，只把春来报。”用这诗形容腊梅，再合适不过了。

告别了小区的腊梅，我便往外走，来到一处草坪边。现在的草还保持着冬天的枯萎模样，黄黄的，干干的，凌乱地伏在地上。忽然，一丝绿意映入眼帘，我抬头一看，一棵绿草挺立在枯草之间。在这些倒地的干草中，它显得那样生机勃勃，我走近仔细端详，发现那草与其他残留着深绿的草不同。这棵草的绿色，是如此明亮，如此纯净，仿佛被水洗过一般。这是新冒的草哇！在这如冬的寒冷日子里，这如碧玉一般的草是那样的美丽。我仿佛感受到了它破土而出时那旺盛的生命力。我又想到，在这棵草之后，还会有第二棵、第三棵……千千万万的草，在春天的感召下，都会冲破土壤，顶开石头，舒展翠绿的叶子，沐浴那温暖的阳光，在春风中摇曳……春天已经来了！

回到家中，来到阳台，望见几只麻雀停在邻家窗台上，叽叽喳喳地叫着，传递着春的消息。它们不像冬天时那样怕人，在我接近时，仍叽喳“谈”得正欢，或许，它们已把我当作老朋友了吧。

在这初春的日子里，我看见的是腊梅，是青草，还有麻雀，更是春天！

人的生命中，总有这么几天会昏暗，阴沉，就好想被一片黑雾挡住了太阳，到处都是压抑的灰色，我讨厌这种灰色。罗丹说过人缺少发现美的眼睛，可我也不知道生活是否有过美好，可能我需要一个人摆渡人助我度过此结，虽说来得晚了点，也还是遇见了。

那一次我去旅游，这半天又是排队又是搞推销的，就一个字来形容我的心情——烦。后来到了那个地方我又失望了，并不是我所期待的场景，没有什么能吸引我的景色，说白了就是和着导游转来转去，耳边都是“蚊子”般嗡嗡的声音。

我逃离了人群，迷路了，不过万事终有绝处逢生之时，我遇见了一个和我年纪差不多的人。不知姓氏，他不说，我自也不问。他询问我是否是因为迷路才到这里，我说是的。他带着我想要找着回去的路，路上经过了一个很好看的地方，因为景色优美，我们稍作停留了一下。

那时候正逢暮春时节，但那个地方的桃花开得还是很艳，有一种见到了“山寺桃花始盛开”的景象，桃花林中有池塘，池塘边还有一个亭子，风吹过桃花，花瓣便倚着风落下，最后的流连散尽在池塘的水面上。

我们在亭子上聊了很久很久，直到落日余晖给远山上了一层金黄色妆时，我们才继续赶路，他是个很好的人，送我直到宾馆楼下，因为聊得很投缘，想着要不明天再聚，他点头答应了。

第二天下了不小的雨，姑苏是江苏一代的地方，下雨较多，雨中的姑苏城倒也别有一般风情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不会再出现的了。

来到最初遇见的湖边，却只剩匆匆一眼，那一眼，瞥见的是他泛舟远去的背影。

愿你以后都能像那时和我聊天一样快乐。

果然我还是缺少发现美的眼睛啊，不过姑苏这个地方我怕是一辈子都会记得，有一句话怎么说来着，我去过很多城市，可我只会怀念姑苏。

谢谢你，陌生人，谢谢你把我那些不开心的烦扰都送走了，谢谢你的陪伴，以及你的乐于助人。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

——题记

提起中华上下五千年，我脑海中首先出现北宋，谈起文人是墨客，我最钟意苏轼。

不少人对东坡的印像停留在那首“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知"的字向中吧，或者就是黄州时发明的东坡肉，而这些却不是我为东坡代言的根本原因。

苏轼出生在北宋，他恰似为北宋而生。苏轼与曾巩一同科举，却因为欧阳修对苏轼文才太高错认成自己关门弟子而"人在家中生，锅从天上来"的丢失了一个状元。苏轼因心高气傲，改了王安石的诗，落网了乌台诗棠，每每有人听了这些，便发出惋惜，可在我眼里，如里没有这些，那么便不是苏轼这性子了。

轼就恃才白傲，目中无人，人如其名说是马车的外扶手，似乎天生应该张扬。与佛印不棋连败，孩子气的骂佛印。他与王安石几次纠缠，在最无助的时候王安石上奏救了他一把，王安石死后变法失败，一直反对的苏轼冒死去为王安石讨了谥号。我想，王安石虽被遣封，可再也见不了那个为他取外号的少年郎了。

如此孩子气且自傲的他，令我。自小有仰的种子在心底发芽。

北宋末年，宜官专权，苏轼在海南进学，本没出过官的小地方一时间人才涌跃，苏轼本人也没闲喊着。老夫聊发少年狂，还心心念念何日遣冯唐！可北宋终究再没有启用他。

他和子由的感情更令人羡慕，但愿长久，可何日才能共蝉娟呢？

据说微家钟爱苏轼的文章。想过启思当时在黄州的他写国史，耐人思考的是不了了之，而历史也没法令我细密

愿你走出光生，归来仍少年。如此自傲、孩子气，待人诚意又怀才不遇的他令我心动。我为苏子瞻代言。若能从头再来，我来记这一年好景，请你去寻你的橙黄橘绿。

还记得刚上三年级的时候，我遇见了凤丽老师当时我很紧张，因为我不知道凤丽老师会很凶，还是会很温柔呢？

经过一年的相处，我觉得凤丽老师很温柔，而且教的又好，所以我现在已经慢慢的喜欢上凤丽老师当我们的语文老师，还有我们班的班主任了。时间过的可真快呀！转眼间就要放暑假了，我们都依依不舍的离开了我们心目中的语文老师，在放学的时候，听到了有人说分班，我觉得不可能。我问我的同学他们在说什么，同学告诉我说他们在让凤丽老师跟班，然后我就和同学们一起喊：“跟班。”接着就放学了。

放学到家后我还是在想四年级张老师会不会跟班呢？同时又在想应该不可能，因为一到三年级没有一个老师是跟班的。吃完饭妈妈喊我去看手机，原来是很多家长在交流让凤丽老师跟班。过了好久我们的爸爸妈妈收到了一条短信说凤丽老师跟班。听了这消息我高兴的跳了起来。

暑假过完新学期开学报道，在去学校的路上我一直希望张老师能从三年级一直到六年级都能跟班教我们。这学期我一定会比之前要更努力才行哦！

这是一个奇妙的冒险故事，也是一本拥有挑战精神，坚强不屈、乐观向上的传奇人物的自传体小说，它就是——《鲁滨逊漂流记》。

鲁滨逊不满足于在家乡过悠闲的生活，于是便乘船出海了，多次的出海中，他并不那么幸运，甚至也因困难打了退堂鼓，但是他对航海的热爱还是让他坚持了下去。有一次他乘坐的船遭到了暴风雨的袭击，仅剩他一人幸存，他被冲到了一个荒无人烟的小岛上，那种感觉就像从天空被射落的大雁一般孤独、无助，完全无生的希望，但是他却创造了奇迹。换成现在的孩子，早就被吓得手足无措了，因为太缺乏意志力的锻炼！

刚来到岛上时，他遭遇了很多挫折，花了一年多的时间才建成的两层围墙的房子，为了食物，他播下了从船上得到的宝贵存货，可是由于播种的时机不合适，浪费了一半，可是他没有放弃，最终还是种出了大麦和稻子。为了做一个小桶，他也费劲了心思，尝试了数不清的方法才得以让小桶滴水不漏……从无到有，所有的困难，终于还是被鲁滨逊坚持不懈的精神征服了，在那些朴素但实用的各种日用品上，我们可以看到鲁滨逊为它们付出了多少的心血，经历了多少的磨难。想到我们生活在这个物质富裕的年代，什么东西都可以轻易拥有，却不懂得去珍惜和爱护，动手能力越来越差，人也变得越来越懒真不应该。

我佩服的正是鲁滨逊那乐观向上的精神，在那常人看来没有希望的处境中，他却保持十分的乐观，他将坏处列出，又将同时得到的好处写在旁边，并且坚信万事有利有弊，努力地延长自己的生命，甚至为生活闲暇的时间找乐趣，每当看到这些片段，我能感受到他的努力可能是我们一生的无数倍。想到现代社会很多人遇到一点点困难就轻易放弃生命，其实，我们只要像鲁滨逊一样，迎着困难前进，毫不退缩，什么事情不会成功呢？

我永远都不会忘记鲁滨逊说过的一句话：“我已经学会多看自己生活中的光明面，少看黑暗面；多想自己所得到的感受，少想所缺乏的东西”。我也要像鲁滨逊一样，勇敢而坚强，将自己的人生变得更加的快乐与精彩！

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”冰雪世界的诗和远方，是我这个南方人所无限向往的。今年春节，妈妈带我飞到哈尔滨实现了这个愿望。这是一场美丽的遇见，必将终身难忘。

最令人欣喜的是，我居然能“自学成才”去滑雪。当地民宿的主人把我们带到雪谷的滑雪场。我顿时兴奋不已。可看到同来的伙伴一个个摔倒，心里又有点发慌。“我可以的！我可以的！”我不断在心里暗示自己。我学着教练的动作，不停地比画。他说：“只要把刹车学会就很简单了。”我领悟技巧，一气呵成。滑雪一举成功，更加坚定了我生活自信的勇气。

最令人难忘的是，艰难穿越雪谷。马车把我们拉到山脚后，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山顶。我以为爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻碍了我们前进的脚步，简直寸步难行，没几步就气喘吁吁了。怎么办？看着大家都坚持往前走，我也咬紧牙关，一步一步地往前进。10分钟、20分钟、30分钟……100分钟。大家都陆续到达雪地摩托营地。当我坐上雪地摩托飞跃在雪山之时，感受到的是一股苦尽甘来之美。

生活中，很多美丽景色都能通过电视或手机欣赏到，但那只是一种表面的美丽。只有你身临其境，才能体会到她的深层之美。如果没有这次东北之行，我就不可能真正感受到祖国的北方之美。

人生中，很多美丽的故事都能通过书本和人们相传，但那只是别人的故事。只有你自己勇敢的经历甚至去大胆的冒险，才能体味到美的真谛。感谢这次北国之行，让我学会了很多生活的道理——自信和坚持。只有对自己充满自信，而且坚持走下去，人生才能实现最后的美好目标。

遇见是一种缘分，也是一种安排，有一种相遇不是在路上，而是在心里。

自从升入初中后，有时因为付出的不够多，换来的成绩满盘皆输，所以失落地觉得一切都白费了，开始把期望和之前的那种对生活的向往藏了起来。时间久了，我开始对学习抱有无所谓的态度，生活也变得吊儿郎当起来。

我还曾一度迁怒于那些实际上真正关心爱护我的人，让自己的亲人感受痛苦。妈妈总是苦口婆心的说：“孩子，你怎么不抓紧时间学习啊？你怎么会变成这个样子了！”而我的反馈只有无言的沉默，屏蔽掉母亲那真切的关怀，说：“我对学习没兴趣，我原来就是这样的。”往往这时，母亲便会坐在沙发上沉默，而我的心却往往因为母亲的沉默换来无尽的失落和忧伤……

但是，在我生日那天，我以为大家会忘记，本想抱着手机过个简简单单的生日，但没想到会收到那么多来自朋友、同学真挚的祝福。有的说，生日快乐！希望你天天有个好心情；有的说，加油，你一定会变更好！还有的说，成长了一岁要更好，要做回那个快乐的自己哦……

而爸爸妈妈更是给我准备了一个盛大的生日宴会，看着爸爸妈妈精心准备的生日蛋糕，耳边听着家人的生日祝福，想着朋友和同学的真挚话语，不由得眼角泛红，鼻子一酸，热泪盈眶，手微微有些颤抖……直到有一滴泪水滑过嘴角，看，我还是从前那个多愁善感的自己。

当天的梦里，有一个声音对我说：“从今天起，做一个幸福的人！”梦醒时分，破碎的光点晕散了瞳孔的颜色，一圈一圈荡开。

我猛然起身，走到书桌旁，抽出那本废弃已久的日记本，上面已布满了岁月的尘埃，我默默将尘埃轻轻拂去，执笔，在分分秒秒中刻下流年。

感谢那些帮助过我的人，那些即使我无理取闹也不会离开我的亲人，感谢每一个祝福……因为你们，使我成长，使我遇见了那个许久未见的自己。

印象中的语文老师似乎总是自带一种不容抗拒的威严，戴着黑框眼镜，文质彬彬。然而在我的生命里，却出现了这样一位语文老师，老师姓庞大的庞，却生得娇小苗条。她不似我所见过的语文老师那般威严，而是多了些许活泼、亲切与灵动，她便是我初中的语文老师。她已过而立之年，但却像极了刚毕业的少女；穿衣风格多样，却能驾驭所有的风格；发型常换，依旧掩盖不了才女的雅致；妆也常化，却从不显得妖艳；精通语文，却仍可以说出流利的英语。

如果不说，绝对看不出她是一个语文老师。她篮球足球乒乓球都能来两下，能写会画擅长烹饪，唱歌跳舞写文章，为了鼓励我们写作文自己还创建了个公众号，似乎什么都难不倒她，特别是轻松幽默的谈吐和积极的正能量，给古板的语文课注入了无限活力和诸多乐趣。

庞老师总会准时走进教室，从容地放下教案，将顾盼流转的目光撒向每个角落，响亮地说出“上课”。虽然这样的流程已经走过一年，但是每次仍然期待那个娇小可人的身影快快到来，期盼与她一起走进诗情画意的语文课堂。

课后庞老师每周给我们打印背诵表用以拓展我们的知识储备，每天背一首诗，或背一段美文已经成为我们的习惯，老师第二天课前花几分钟抽查也成了大家展示的舞台。然而，再优美的乐曲也总有低沉的部分，老师似乎一直爱叫平时背得慢的同学，我就开始因为老师从不抽查我钻了空子没有背，而且一连两天。不料，还是那样的早晨，老师还是如沐春风地走进教室开始抽查，偏偏叫到了我的名字，结果我自然是满场尴尬背不出来。那天老师的脸色似乎比平日有同学背不出来时更加凝重。

课后我就狼狈不堪地去了办公室，背完了两天的背诵内容，庞老师语重心长地告诉我，原本叫我起来是为了让我以榜样的身份给全班同学做表率，可结果是，我完全把老师的信任抛到了天边。顿时，我懊恼不已，沮丧至极，默默将自己移出办公室，觉得此生再无颜见庞老师了。

日子依旧一天天地过着，我本以为庞老师会因此对我失去信任，丧失信心，然而，现实并不是这样，庞老师依旧像从前那样对我循循善诱，关爱有加，给予我新的指引和启发。这令一度消沉的我万分感激，低头反思总结，抬头一往无前，我暗下决心，以后的学习决不可再怠慢，就像老师背诵表里让我们背的：“要有无需提醒的自觉”，也绝不能再辜负庞老师对我的期待！

一个老师的言行是一时的，但对学生的影响可能是终生的。庞老师以她的人格魅力感染着我，以她的学识博学滋养着我，以她的耐心爱心引领者我。

何其有幸，遇着这样一位老师。

刘玮

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，透过千年的红尘，你悠然自得，在山间信步闲行。我捧着你的诗集，读你的才华横溢，读你的乐观豁达。雨停了，你悄然吟诵：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

你的一生曲折坎坷，几起几落，在政治斗争中屡屡失败。元丰二年，你因“乌台诗案”被贬黄州，虽地区偏远，生活困苦，但你毫不自怜自叹，也不郁郁寡欢，而是呼月唤友，寄情于自然山水，写下了《念奴娇·赤壁怀古》这样卓绝千古的诗篇。元祐八年，你又被贬惠州。在当时，惠州乃是被称为南蛮之地的岭南。你历经挫折，仍乐观旷达，留下了“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的脍炙人口的诗句。即便在别人“闻风色变”的岭南，你却说“如果每天能吃上三百颗荔枝，愿意永远都作岭南人啊”。你放下被孤立排挤的不公对待，走进自然山水，用心感受生活的另一番赏心乐事。有如此淡然的心境，实在让人敬佩。

你是个才华横溢的人，在中国源远流长的几千年文化史上，你成为了“唐宋八大家”之一，你灵动、超逸，浑身散发着诗香，你是北宋的文坛领袖，开创了豪放派的先河。你的《水调歌头》《念奴娇·赤壁怀古》等诸多优秀诗篇仍流传至今，久久不衰，就足以说明你拥有炫目才华。你的书法最能代表宋代书法风格，你擅长行、楷书，自成一家，自创新意，誉称为“宋四家”之一，《黄州寒食诗帖》为你最为精彩的代表作。你还在绘画方面颇有成就，擅长枯木怪石画作，主张画外有情，反对形似。你的《竹石图》，《潇湘竹石图卷》被后人视为神画。

无论环境多么险恶，你总能临危不惧，你一生多次贬谪又蒙受冤屈，却永远都坦然乐观，在诗、词、书、画中你均取得了登峰造极的成就，你如一朵纯净的白莲，傲然挺立于尘世间。

苏轼，我终于读懂了你。

遇见这唯美雨季，真好

“遇见”，是多么含蓄而又让人内心有所遐想的词啊！遇见一个人，遇上一件事，遇见在枝头上刚冒出来的嫩芽，遇见冬日里缤纷飘落的雪花，还能遇见这不常来的雨……

今早出门，那日日值班的太阳却不见踪影了，“今天它休假了吗？”我自言自语着。灰色天空中零零散散的乌云开始缓缓的集合，仿佛顷刻间就要下一场大雨似的，内心顿时沉甸甸的，有些负重和压抑的感觉。

到了学校进入班级，才知道又有一张数学试卷要发了，我显得有点不安，稍稍整理下情绪，却还有点小激动。“怎么样，紧张吗？我感觉我这次考得会比上次好那么一丁点。”我凑到同桌身旁，好奇地问她。她摆了摆脑袋说：“还行吧，估计跟上次的成绩差不了多少。”说话的语气低沉沉的。

此时，天空中开始落下稀稀拉拉的几点雨滴，继而逐渐变得淅淅沥沥小雨，接着哗啦啦的下起大雨，我的情绪似乎有些杂乱。这时，数学老师大步地走向讲台，低沉的脚步声让人有些慌张，空气仿佛在瞬间凝固了。几位同学正帮老师发试卷，窗外的雨声此时变得更加肆无忌惮地吼叫，我的心也紧张地“砰砰”直跳，呼吸也变得更加急促，手心也冒出汗来。

帮老师发试卷的同学他不紧不慢的将试卷放在我的桌上，那映入眼帘的一幕，并非是遐想中的满心欢喜，而是极度的无奈与失望，那满腔热忱的期待与热血顷刻间被一盆冷水浇灭。望着窗外，那一棵棵排列整齐的树，毫无遮拦地让雨水浇透全身，仿佛我也是它们其中的一员。望着同桌一副灰心的神情，我知道她此刻的心情和我一样百感交集。

上初中前，父亲曾多次的对我发出忠告：小学数学和初中数学是有很大区别的，主要体现在数学思维的区别。小学更多的是形象思维，而初中是逻辑思维；小学更多的是数字，而初中则是字母代替数字，我没把父亲的忠告牢牢的记在心上。

这下心头苦的滋味可真的不好受。好不容易才熬到了大课间，我在座位上沉默了许久，才肯迈着沉重的步伐走到走廊上。雨本无声，掷物则响。原来的我对这富有节奏感的“哗哗”雨声情有独钟，而今却产生了厌烦，那挥之不去试卷的阴影老是在我眼前晃荡。

终于放学了，我无精打采的在人行道上拖着沉重的步子，缓缓的移动身子。走着挪着，累了，蹲下来休息。呆滞的目光轻轻的扫过这雨后的街景，也向远方扫去。这时，我看见在山的那一边，那遥远的地方，一道彩虹吸引了我，她悄然地挂在天上，若隐若现。她似乎在微笑，又似乎在说话。

我站起身来，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！有一声音在我的耳边回荡着：不经历风雨，怎能见到彩虹。我坚信雨后见彩虹，生命之舟终将在学海中驶向成功的彼岸。

遇见这唯美的雨季，感悟了这人生一些些的道理，真好。

“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄”。一个转身，夏天已成了故事；一次回眸，秋天便成了风景，不觉间秋已走过了大半。

傍晚，秋风阵阵，走在余晖浸染的操场上。校园里的银杏树黄叶飞舞，就像持续很久的黄金雨，落在小路上、跑道上、孔子像前，这是梦幻般的童话世界。回家路上，抬头看见不远处有棵斑斓多彩的火炬树，经历秋风秋雨，树叶的颜色有了层次，墨绿、浅绿、金黄、浅棕……有些绿色中透出浅浅的黄，有些黄中含着绿，在路灯洒下的几缕柔和的柔光中，晶莹剔透。

一阵秋风吹过，摇动树枝，枯叶打着旋飘落下来，在汽车的灯光里，或明或暗，翻转着，飘忽不定。车轮滚过，本已落在地上的安静的树叶再次被卷起，纷乱的跟着车又走了一程。拥挤的路口，催促的车笛声响起一片，匆匆的回家路上，似乎少有人注意身边的风景，喧闹的世界少了心平气和，人变得浮躁，错过身边的无数风景。

小区里，几个小孩在“拉宝杆”，久违的游戏。手机和声光电玩具充斥的今天，居然还有孩子在玩取材于大自然的游戏。他们玩的认真，捡起落下的树叶，把叶子去掉，留下那截叶杆儿，挑选既柔韧又抗拉的，两根树叶杆儿打成十字，交叉在一起，双方都用力拉，无论输赢，大家都很开心。

捻一指红叶，踏一季深秋，凝望秋天，静听秋天，感悟秋天，渐渐地，你就是这个秋天……一年好景君须记，正是橙蓝橘绿时。

幸福是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般惬意；幸福是愉悦的，如同阳光般灿烂，如同春花般绚丽；幸福是温暖的，如同雨后的彩虹，如同雪后的阳光。遇见幸福温暖无限。

冬日午后，大雪纷飞，天寒地冻。冻的鸟儿不敢出巢；冻的大黑熊在树洞里呼呼睡觉；冻的人们把自己包得像个大粽子。

“叮铃铃”下学了，我背着沉重的书包往补课班走，一路上，车水马龙。警察指挥着交通，我正准备过马路时，出现了惊奇的一幕。

一只四肢全黑，身体雪白的流浪狗站在马路中间，看着来回穿梭的汽车，呆在那里，瑟瑟发抖。我大声叫道：“小狗，快过来，快过来呀！”我生怕小狗会被来回穿梭的汽车压断一条腿或压在车轮下。我灵机一动：可以到马路中间把它抱过来呀，可是车开得这样快，我怎么才能过去呢？冲过去？不行，太鲁莽了。找警察叔叔帮我开条路？也不行，警察叔叔怎么可能会为了这点儿小事开条路呢？不管三七二十一，我直接去找警察叔叔帮忙，但一转眼，一位七、八岁的小孩冲出人群叫着：“小白，别乱动，我去抱你过来。”边叫边向马路中间跑去，汽车们“嘟嘟”地响着，演奏出一首交响乐，十分动听。身旁的警察一看小男孩儿冲出马路，立刻大步流星地奔过去，在小男孩儿抱住流浪狗的同时，警察叔叔的一双大手也抱住了小男孩。那一瞬间，他们三个在灯光的照耀下，熠熠生辉，演绎了令人感动而温馨的一幕，吸引了所有人的目光，让我觉得非常幸福。美好留在我的心中，犹如一束阳光洒遍全身，温暖无限。

小男孩儿告诉我们，他叫陆天，这只流浪狗叫小白。

幸福犹如一个拥抱；幸福犹如一个微笑；幸福犹如一声问候。冬日午后的一件事让我觉得这个世界是幸福的，遇见幸福真美好。