关于岁月作文（实用20篇）

随着时间一天天的流逝，我从一个不懂事的小孩，慢慢长大，而越来越来懂事变的不再是以前那个无忧无虑天真活泼的小孩了。也开始有了烦恼，并且这种烦恼跟随着年龄增多，那时的快快乐乐的我，渐渐的，脸上的笑容逐渐慢慢消失。以往的快乐也静静离我而去，而我却只能徘徊在快乐与失去之间，无力拥有快乐，无法夺回。

怀念着那时候的时光，只能可望而不可即的看着儿时曾笑容满面的我。心里默默的说道：“好羡慕。”儿时的我，快乐天真。想着儿时的我，有种面目，也觉得儿时的我，好快乐，好幸福`。只是时间，有些太快而已。再想回到那个时候时，却难以实现。我的泪水从脸颊下滑过，只能面对残酷的现实，只能回想着过去。泪水如泉水般的涌出，我想，泪水也不想面对无情残酷的现实。

因为现实实在是太残酷，太凄惨了。有的是一种绝望与失望。泪水似愤怒的流出，流出的有气愤，流出的有不满，流出了我的内心深处的忧伤与痛苦。我无力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。渐渐的，似乎周围所有的东西都消失了，惟独我一人在浩瀚无边的全黑的世界，风静静的吹动我的长发。此时的我却听到一种声音发出微弱的响声来召唤着我，我不知是什么，但身体却已不听命令的动起来。当我发现时，我才知道，原来是我自己在哭泣，滴落的泪水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不断扩散的波纹，回荡在那微弱的声音中。。。。。。

艰苦的日子里，有你的陪伴；奋斗的日子里，有你的鼓励；迷茫的日子里，有你的指引。那段岁月，我们一起走过。

上了初二，我不断犯错，甚至染上了逃课去网吧的恶习。我也想摆脱这个恶习，但它如沼泽般使我越陷越深，无法自拔，直到那天。

“你多次违反校规、校纪，还染上许多不良习惯。所以，校方决定要把你开除！”老师严厉地训斥了我，以前这种训斥也是没少挨，但今天却到了开除的地步。老师找来了妈妈，妈妈含着泪向老师一遍一遍地道歉，最后，老师竟然和妈妈一起找校长为我求情，就这样，我被留下了。

我们走出了办公室，妈妈开口对我说：“儿啊，你已经长大了，知道上网吧容易上瘾的，你必须戒掉网瘾，努力学习，回报老师和校长对你的宽容。”她的声音已经哽咽了，我只能深深地低下头，生怕看见她那双湿漉漉的眼睛，我的眼泪也像断了线的珠子一样滚落下来。

从此，我不再像一只无头的苍蝇，我制定了学习计划和奋斗目标。妈妈也辞去了工作，每天陪在我的身旁，有时还帮我补习因上网吧而落下的功课。慢慢的，我的学习步入了正轨。我的成绩由下等转为中等，再由中等转为上等，老师们渐渐地对我改变了看法，妈妈也看到了希望。

在我的努力和妈妈的鼓励下，期末考试我取得了优异的成绩。我高兴地告诉了她，她说：“人都有犯错误的时候，幸好你迷途知返，要继续努力啊！”我重重地点了点头。

在这段迷茫的日子里，幸好有您的指引与陪伴，我才重塑了自己。我想对妈妈说：谢谢您，陪我一起走过。

岁月的礼物岁月是天空陨石的悄悄滑落，虽说只有一瞬间，但它留下了一条最美的弧线，将你我之间的美好回忆扎根于我心田。

朋友啊，你可知道我们为何相遇？你可曾知道我们为何相识？这只能说是岁月送给我们的礼物，将你送到我身边，与我共欢笑，共同难过，共同走遍天涯海角……我们的不离不弃，许下誓言，可否记得？即使诺言千百遍，我们之间的友谊也不会变，因为你时刻在我身边……

我最亲爱的朋友啊，你是否还记得小学时的我们一起漫步在公园里，与虫鸣一起欢唱，与花草一齐欢跳，听着它们诉说着心中的喜悦与快乐。我们肩并着肩，手拉着手，背靠着背，在一棵大树下，那时正值秋天，地上满是枯黄的树叶，远远望去，好一幅秋意水彩画，有时，树叶从树上飘落下来，轻轻落在我们的头上，树叶们怕人感到秋天的悲凉，所以打扮得漂漂亮亮，装点着各个角落。我们仰望天空，看着朵朵白云，嘴里哼着歌曲，享受着秋风，这样的画面多好，能否停留在这？

朋友啊，你可曾还记得，我们喜欢在一条清澈见底的小溪里玩水，喜欢各自带着飘，喜欢盛水向别人泼去，那样的追逐打闹，是我们儿时的一份最珍贵的回忆，这份回忆，好像就发生在昨天，那天，我对你说：“下个夏末，我们将接受命运的安排。”你听到这里，眼中顿时充满了泪花，最终，打破那道防线，情不自禁的流了出来，看着你哭，我心中不禁颤了一下，鼻子一酸，也和你一起哭了出来。即使那时候，我不断告诉自己要坚强，但最终抑制不住自己的情感……

对酒当歌，人生几何？岁月如歌，如一首动听的歌。岁月的流逝，带给了我们每一个人的礼物，而你，朋友，是苍天送给我的礼物，无不成为我们人生道路上的一笔珍贵财富。

席慕蓉说青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。我正经历着我的青春，我正读着习的青春。新旧交替之际，我也站在了20岁的关隘，如迈向全新的世界，满是迷茫，翻开书页，重温现今国家领导人近半个世纪前的青年岁月，从中学习，青年立志，“系好人生的第一颗扣子”。

《习的七年知青岁月》是一本访谈实录，里面有和习一起插队的知青，有梁家河的村民，有当地的干部以及其他在他青年时期相知相交的人，从不同的视角去描绘习艰苦却又满足的七年知青岁月。不同的人有不同的视角，对习事迹的描述侧重点不尽相同，但是书中内容也有部分重复之处，若将各人视角更加鲜明化，对习的描写或更加立体，对重复的部分进行调整，不至于啰嗦。当然，这是一本访谈实录，围绕习的七年知青岁月展开，但是里面涉及到的人和事都是那个时代的展现，都是时代的产物，其中人和事的立体化、鲜明化也就能够构建出那个时代的样子，使得读者更加“感同身受”。

“插队七年中，习为人生打下了坚实的基础，系好了‘人生第一粒扣子’。”作为一名青年，读着近半个世纪前的青年故事，也是大有裨益，收获颇多。主要有三个方面的收获：一是习坚持群众路线，积极融入人民群众，把自己当作“黄土地的儿子”;二是想问题，做事情注重实际，不搞形式主义;三是习坚持不懈地学习

离开北京这座大城市到陕北梁家河村庄里插队时才16岁，本该是孩子天真烂漫、坐在教室无忧无虑学习的年纪，却在陕北艰苦的环境下顶着精神上的以及身体上的双重压力。那时候的知青响应国之号召，怀着满腔热血上山下乡，等到达目的地时，还是会有茫然、失落之感。尘土飞扬、贫穷落后，眼前的情景与心中所想革命圣地，与自己的志向抱负相去甚远。习在2001年发表的文章《我是黄土地的儿子》，就描述了知青们几年中过“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”以及“思想关”，看似幽默诙谐的文字里却是我们想不到的艰苦。但是包括习在内的知青们都努力适应着新的生活，接受这样的落差。积极劳动，与当地农民同吃同住同劳动，习更是将自己当成一个普普通通的农民。陕北老乡更是直言“近平这个人，心地非常善良。很仁义，在梁家河，对贫下中农，对老人、孩子、残疾孩子，都是一片爱心，真诚相待。”作为当代青年的我们也该向习学习，走进群众的生活，与众悲欢，真切了解人民群众，努力做到为民、惠民、富民，将人民对美好生活的向往，作为我们奋斗的目标，真正站稳群众立场。

而第二点，即想问题，做事情注重实际，不搞形式主义也与第一点紧密联系，陶海粟先生回忆道“对于近平来说，为群众做实事，不是一句简单的口号，也不是被灌输的教导，而是在陕北七年里，和那些面朝黄土背朝天，挣扎着生存的普通老百姓牵手共度的时艰中，油然而生的，铸入血液中的信念”。习在基层生活过，也在基层工作过，而现在作为国家领导人的治国理政理念都与他真真切切地经历相关。他在基层时，作为“农民”，与百姓一起劳动，常与百姓拉家常;作为基层干部，讲话实际，做事实在，不搞假大空的东西，天寒地冻打井，日晒雨淋筑堤坝，不远千里学沼气……一桩桩、一件件都是为民办实事，亲力亲为，保证质量。正如书中所言，我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识。我们也要将象牙塔里所学的东西转化为真真切切地为人民办实事。

谈到学习，习上山下乡的年纪，正是我们当代大部分青年享受高中课堂的年纪，为了大学奋斗的年纪，而现在的我们，正在大学这座象牙塔里学习知识，课程安排虽较满，但是也有闲暇时间供休闲娱乐，而当年的习的学习时间确实他挤出来的“闲暇时间”。那个时候，作为“农民”的习，要挣工分，挣口粮，每日白天上山劳动，在劳动休息的空档看看书，和乡亲们拉家常，日落而歇的时候，点着煤油灯，在村里的一片鼾声下常常读到深夜。常常阅读，常常思考，也才有之后那个渊博的习。当年条件艰苦，习尚且如此，如今的我们，物质条件逐渐丰富，互联网不断发展，也很少有一书难求的情况，又有什么理由不坚持学习呢?

对于那个特殊的年代，我是没有太多发言权的，一切对于我只是书籍或电影里那一连串的煽情特写镜头。我的生命似乎轻薄的承受不住那沉甸甸的脉络，所以，我们称它――历史。

听父辈们讲起这个特殊年代，多半是轻描淡写的语气，偶尔来点眉飞色舞的表情，譬如讲到一顿饭吃一洗脸盆面条的叔叔，偷老乡家的母鸡炼成的两酒瓶鸡油……。那个没有颜色的岁月在他们心里仿佛是瞬间，可这个瞬间整整折磨了十年。

1968年毛主席发表了《知识青年到农村去，接受贫下中农再教育很有必要》的最高指示，这场史无前例的知识青年上山下乡运动如火如荼地渲染开来。毫无理性的年代，所有的人都中了巫婆的魔咒，一夜之间变成不听话的孩子。这些人大都是十六到二十岁，上山下乡是他们在劫难逃的命运，他们揣着所有梦想和热情，有的去了陌生的黑土地或者红土地，再或者更加遥远的荒野之地。知青，这个特殊的名词诞生了。

没有人能抗拒那种神圣。红色家庭的孩子要骄傲地证明自己，黑色家庭的孩子要努力地洗刷自己，所有的梦想都托付个了那场运动，无怨无悔的。他们唱着《革命人永远是年轻》，挥舞着红旗，高喊着口号，妄图在广阔天地大展拳脚的时候，他们发现这精神上的麻醉最终不敌现实的残酷，他们很快就一无所有。

除了疯狂地劳作他们不知道自己还能做什么，精神的空洞，生活的残酷，饥饿和空虚迅速瓦解了他们所有的热情。也许当年领导者的初衷是认为学生应该融入普通的农民工，应该在艰苦的环境中得到锻炼，但他们不知道，他们的号召割裂了整整一代人的青春。

爱情，在那种环境成了为数不多的奢侈品。他们只是孩子，什么都不懂，他们只是想在艰难的时候彼此依靠。我看过《美人草》里的爱情，纯粹但是悲凉，搀杂着绝望的成分。也许你心怡的女孩子很快成了公社领导儿子的女朋友，那种无奈与悲伤油然而生。他们打假斗殴，用肉体做赌注的赌局，甚至第一次感受男女之间的欢愉，不管是不是自己喜欢的那个人。发泄、解脱，用了错误但不知道是错误的方式。

爱情有很多的副产品，譬如意外怀孕。死的死，入狱的入狱，甚至还有更惊悚的情节。也许他们可以选择结婚，但他们知道，这一时的结合后果是将永远真正意义上的扎根在这里。虽然他们还是孩子，但很多的事情起因和结果他们已经琢磨的很清楚了。

1977年恢复高考成了很多人的希望，他们开始意识到如果不进行自救，他们的人生将永久地埋葬在这原本不属于他们的陌生土地。不是每个人都有能力通过高考改变命运的，像《天浴》里那样漂亮的女孩子似乎是多了那么一分的资本，这唯一的财产成了她们全部的赌注换取回城的机会。有的人离开了，有的人留下了，这片土地埋葬了他们全部的青春。

到2008年，整整四十年过去了，那批人如今早已过了知天命的年纪。他们很少和人提起那段往事，因为他们无力提起，也没有人能理解，在那段没有颜色的岁月里，每个生命都是如此苍白。

在人的一生中有无数次成长，如：学会自己上学、学会做饭、不再与父母争吵、给爸爸妈妈洗脚……让我们各自来谈谈自己的成长吧！

暑假时，我以为练字报个补习班就行了，我就不假思索的报了名，心里怀着美好的幻想。幻想着我成为一位书法家！

第一天我就真切地领悟到了什么叫难学，难练。天气本来就很热，教室里人多又挤，汗流浃背的我根本就静不下心来练字。更苦恼的是老师一直叫我在那练横竖撇那几个笔画，枯燥乏味毫无乐趣可言。刚刚趁老师不注意放松一下，老师一个转身抓个正着，又被罚写及训斥。那天我回家后再也不想去了。

后来，我还是被妈妈送回来练字班，逼迫在那燥热的教室里一遍又一遍学着横竖撇捺折……过去了一个星期、两个星期还在练笔画，比以前并没有多大进步。我感到前途毫无希望，真的想到了放弃。

在我回家的路上，一阵狂风袭来。路边的小草东倒西歪痛苦的挣扎着，在风中无助地摇动，似乎随时都会被风吹走，它坚持住。我被他的精神及斗志所感动。

不知何时我便喜欢上了练字，就连那份闷热及汗味都令人感到亲切。她是那么的舒坦，那么的安逸。

在成长的路上毫无捷径，选择成长就要忍受孤独、寂寞、燥热。我相信只要坚持不懈、脚踏实地的走好每一步，才能迎来生命中无悔的青春！

流年似水，六年的岁月已悄然逝去。往事如烟，六年的岁月已凝成回忆。秋枫落叶，六年的岁月已遗落一地孤寂。

流年似水，只愿冲不淡我们的情谊。往事如烟，只愿将六年岁月铭刻于心。秋枫落叶，只愿若干年后还能忆起我们的初识之地——常平实验小学。

六年的同窗，却要在一夕之间离别。这空旷的教室里，仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，却再也无法触碰了。即使多年后我们回到这里，也不再童言无忌。

悠悠碧空，抬头望去，听见风在耳边私语。风啊，你也舍不得我们吗？我也舍不得啊！风，并没有停留，已然逝去，留下的只有指尖的微凉。

风，轻轻地掠过了我们的回忆，留下细碎光影。天空，孤寂了，落下飘飘洒洒的雨丝，述说着离别的惆怅。地上激起一串涟漪，漾开一阵无声的叹息。雨啊，你也在道别吗？

耳聆雨滴落，天空一片孤寂，风呼啸而过。你们曾看见我们的六年时光吧？多么流光溢彩，是吗？可这却已经成为过去。多么希望时间慢些过，那么我们就不会那么快离别了啊！

天，晴朗了。却听不见昔日操场上同学们的欢声笑语了。取而代之的只有一阵阵叹息，留下一句句道别。阳光如此灿烂，我们却等不到来年的夏天了，再也不能在一起上课了。

六年时光，昔日的岁月，却终究要离别。今日的碧空，不同往日，弥漫着风的忧伤。风啊，请带走我们的道别吧！让远方的同学也能听见！

这不经意的一别，也许就成了一世的不见……

六年岁月，如同秋枫落叶。叶落地凄凉，遗落一曲离别。

我有很多好朋友，我们和睦相处，一起度过了很多美好的岁月。

有一天，我们在家没意思，就一起约着去公园玩，到了公园，我们看到那里风景优美，有人在跳舞，粉色的裙子在阳光的照射下显得更加美丽，仿佛像许多的仙女飞入凡间，落叶好像是伴舞，随着风飘啊飘，翩翩起舞，蝉也吹起了自己的口风琴，“知了，知了。”小鸟听到声音后也赶来了，在一旁喊着：“加油！”我们往前走着，看到湖里的小鱼欢蹦乱跳，把湖水弄的哪儿都是。湖水就像一面镜子，水里倒映着柳树的影子，树叶飘落到碧绿的湖里。我们又去了花坛边，看见花朵争奇斗艳，芬芳迷人，我们沉浸在花香之中。听说这里还有郭守敬馆，我们就进去参观了一下，知道了天文望远镜的奥妙，能看到天上的星星。郭守敬像也不例外，很高大，很雄伟，端端正正的立在那里。我们要走了，只好恋恋不舍地离开了。走在弯弯曲曲的小路上，旁边有各种各样的大树，有银杏树、松树、柳树，黄黄的叶子随风舞动，我们想起公园里的情景，那里是多么的美啊！说到这里，我们真想再看看公园里别的景色，一定更美！

我希望，我和小伙伴的感情越来越好，一起度过美好的岁月！

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

好久不见，转眼距离毕业已经三十年，你们都已经褪去了青涩的模样，变得成熟稳重。三十年前，我们坐在考场上，提笔写下那七份答题卡，初中时代听了无数遍的铃声至今还回想在我脑海中，看到你们，我好像又回到了30年前的教室，一下子年轻了不少岁。

我还记得老师们对我们的谆谆教诲，墨绿的黑板上，有你们一行行漂亮的行书，当然，也有一幅幅当年让我们百思不得其解的电路图与坐标系。正是因为你们不耐其烦的教导，才有了如今的我们，谢谢你们！

我时常轮到坐窗边的位置，每当我侧目的时候，总能看到你们的窃窃私语与调皮的样子。亢长枯燥的自习课，因为有了你们的欢声笑语，才变得让我分外期待。

夏天的太阳是如此的热情，即使到傍晚，它依旧耀眼得让人别不开眼，这时，教室的天花板上，灰粉的墙壁上，同学们的脸上，都被投射出大片大片的光斑，稍一动手中的尺子，便引来周遭人的几句嗔怪，眯着眼睛，大骂一句，顿时又嘻嘻哈哈笑成一片，坐的稍远的，如哑巴吃黄连一般，恶狠狠地丢去一个眼神，转而无奈的背过身去，带着几分不平继续听讲，却不时朝身后盯去，直至尺子不再出现自己的眼中。金色，在教室里涌动，夹杂着体育课的汗水与青春的朝气，都在窗外的知了叫中，在香樟树上的鸟啼中，在“关关雎鸠，在河之洲”的朗朗读书声中，在一南一北隔着人群相望的脉脉传情中。

一幕幕场景，都在见到你们的那一刻鲜活起来，凝结成一行行诗，篆刻在我整个少年时代上。

行政楼前的银杏树开了又败，败了又开，来来回回又增添了许多年轮，不知从哪冒出疯跑的小狗再也没有调皮地经过主席台前，静静地僵卧在不知名的角落，撞上电风扇的纸飞机，穿过时空，停留在我们的回忆中。

30年过去了，我依旧记得你们。我记得我们的相遇，记得我们所热爱的动漫，记得我们一起没写作业的洒脱，记得我们在操场上奋力追赶前者的身影，记得，我们的离别……

都说流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，催了人老，岁月无情，诗却有情，望30年后，我们还能在相聚！

时间在悄然无声中飞速流逝，弹指之间，我们从懵懂无知的孩童，成了懂事知礼的少年。

然而，六年的小学生活，也即将要走到尽头了，这个满载着回忆的母校，包含着我流光溢彩的童年生活，和我最亲爱的同学们！

天下没有不散的宴席。一想到这里，一种难舍难分之情油然而生。在学校里，我结交了许多好朋友，有可爱调皮的，有热情奔放的，还有性格比较内向的。但是，我最好的朋友是她。

算起来，我和她认识将近八年了，从幼儿园到现在，我们一直都是形影不离的好朋友。小时候的她，天真可爱，性格特别内向，长大时的她，是个阳光可爱的女孩子。每天我们俩都粘在一起，一起哭，一起笑。无论遇到什么事，都会第一时间和对方说，从小到大，我们一起经历了很多事，吵过好多次架。那件事的发生，我才知道，我的这个朋友，交值了。

那是上四年级的时候，因为一点误会，我和我同桌又吵架了，其实，我们俩吵架已经是常事了两天一小吵，三天一大吵是我们的家常便饭，班里都知道，我们同桌俩是对欢喜冤家。可这次吵的很厉害，一连几个星期都没说过话，最后，还是她，苦口婆心的调节了我们俩之间的僵硬关系。我永远记着，她说的一句话，我不想失去你们两个好朋友。经历这次，我才明白，原来她把我看得那么重要。挥手之别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。

谢谢你，我亲爱的朋友—何家祺。

准备种子，就收获果实，准备努力，就收获成功，准备今天，就收获明天。

那些被允许任性的岁月叫青春。爸爸呼过来的巴掌停了下来，妈妈追上你满院子的跑，我甩门离家出走，爸爸甩下狠话“走了就不要再回来”其实他的心比谁都痛，只因你的任性无理。记得那次家长会，老师让每位家长给孩子写一封信，早已不动笔的爸爸手足无措，但他最终留下了这样一行字“女儿，你永远是爸爸的骄傲”简单而朴素的一句话，直戳我的心房，你跑的越来越快，却没注意到他们越来越慢，你觉得自己越来越强大，却没注意到他们越来越弱，我知道，我应该长大了。

那些拥有感情的岁月叫青春。青春，无怨无悔，不计得失的交往生命中最好的朋友和同学，当你有快乐的事，第一个想到与她分享；当你生活中出先小插曲是，她无怨无悔的倾听你诉说，你们还曾信誓旦旦的要考同一所大学，要陪她走过生命中的每一个历程，你们之间吵过，闹过，也曾笑过。

那些敢于拼搏的岁月叫青春。九年的学习生涯都走了过来，你不在这最后的三年拼上一把，来弥补你的岁月没有无情的被摧残。在刚入学不久，每次的考试中，我无一逃离倒数的行列中，我努力过，但从未被证实，我的信心逐渐被扼杀，最后，分班了，我还是一如既往的在那个毫不起眼的行列中，爸爸却对我说；“这才是一个小小的挫折，没什么，相信自己”他把我从那个阴影中脱离了出来。最终，我的成绩也一点点的进步了，请相信，只要一直努力，付出的幸苦必定会在某个时候以某种方式闪光。只有你拼过，流过泪，流过汗，你的青春才会闪闪发光。

花季的你，只有用汗水浇灌自己，才会开花的，当你“会当凌绝顶，一览众山小”是，你会发现身后的每一个脚印里都会开出由汗与泪浇灌的花。

这个青春，我走过，有任性，有梦想，有拼搏，有无措。

四季的风还是在吹、雨还是在飘、花开花谢、依旧在轮回。只有那段难忘的日子化作了轻轻的风、轻轻的雨、轻轻的那年那月；变成淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

失了淡淡的泪、淡

年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一个值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展现自己的机会；你的桀骜不逊，使你失去了你已走过的青春。”我的心终于张开了紧闭了17年的金口，惧怕我因自己的年少无知，为自己的青春欠下巨额账单。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你失去的，但你必须牢记你是怎样失去的。”

得

年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展现自己的机会；你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”原来自己所拥有的也不少。可是，为什么？心，却不安起来。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。

患得患失

年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到；得到的时候，却又害怕失去；我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。”我的心对我谆谆教导。

过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。

人们常说：“孩子是自由自在的小鸟。”一首歌是这么唱的：“小小少年，没有烦恼，无忧无虑，乐淘淘……”而我却不这么认为，在我的成长中有许多的烦恼，其中最让我烦恼的是：妈妈总是不征求我的意见，为我报了许多我不感兴趣的兴趣班。

那天，我做完作业，刚想去图书馆借书，却被妈妈叫住了：“到哪儿去？还有半小时就要去学琵琶了。”“琵琶？弹什么琵琶？”我很奇怪。“哦，忘了告诉你，我帮你报了一个琵琶班，女孩子嘛，学学乐器挺好的。”妈妈急忙向我解释。“为什么不征求一下我的意见呢？我不想学什么琵琶，我只想学画画！”我顿时如五雷轰顶，又急又气，口不择言道。妈妈见我顶嘴，十分生气，一个箭步冲到我面前，大声说：“别给我谈条件，学就是学，看看你的同学，二胡钢琴样样都会，到时候特长生可就是他们，你呢？什么都不会，择校只能用成绩去比，别人两条路，你只有一条路，你傻吗？！”“可是……”唉，母命难为，我只要从命了。

转眼就到了黑色两点半，我无奈地跟在妈妈的后面去学琵琶。不知不觉，我们就来到了“黑色”的教室，迎接我们的，便是那“黑色”的老师，说他是黑色老师可一点也不为过，黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的。“还不快叫老师？”妈妈推了推我，我这才回过神来，勉强挤出一丝微笑，叫道：“老师好！”“快进来吧。”老师用他那带满假指甲的手把我拉进了教室，顺手把放在墙角的琵琶拿到了我的面前。眼前的庞然大物让我不禁退了一步，它足有我大半个身子那么高，近似葫芦形，上面有四根绷得紧紧的弦，顶端还有四个调音器。我难以想象，这玩意儿竟能让我奏出美妙的音乐。

这时，老师又递给我了五个黑中泛黄的假指甲和一卷胶带。我极不情愿地做完了准备工作，便开始学习。那一个个音符仿佛变成了一个个小恶魔，老师那原本亲切的话语，在我耳中却成了噪音，我轻轻地叹了一口气，心想，妈妈为什么不征求我的意见之后再为我报名呢？为什么要把她的意愿强加给我呢？

俗话说：“兴趣是最好的老师。”而妈妈却让我学我不感兴趣的东西，我很烦恼。

[成长岁月的烦恼500字作文

是你早已遗忘了过去

还是我依旧不肯忘却

那扉页的一片红叶

淡去了昨日火红的感觉

只有那残留的诗句

让我来到冷落的红枫树旁

当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。

昔日的教室，早已空无一人。那熟悉的读书声，似有似无的不知从何处传来……

路边的红枫，也已凋尽了最后一片红叶，那火红的枫叶上书写的诗句，却不知遗落何方……

物是人非。而我在落叶中看到昨天，那些许欢乐，些许无奈，些许喜悦，些许怅惘……高一自我的遗失，高二情感的困惑，高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀，一幕幕重现在眼前。

而我喜欢用诗，来记载着每一天的心路历程，每一个走过的脚印，每一片成长的日记。用诗意的语言，重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。

一、自我的迷失

经历过中考的放松之后，也懈怠了许多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有时，会在树下的长椅上，拾起一片树叶，仿佛若有所思。有时，会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以，茫茫兮不知所终。或者，干脆追随着陶渊明，一起举杯，醉酒问菊：

过繁花尽荒芜兮，却为谁人而迟开？

坠寒杯为酒露兮，知与谁人而同采？

撷落英以戚戚兮，然春秋归去复来；

而余生之修短兮，叹年华其实无奈。

举清樽以沉沉兮，心郁郁其难释怀；

扶秋风以摇摇兮，步危危醉无常态。

是诗意的消沉，更是意志的消沉。是诗意的迷失，更是自我的迷失。现实就是现实，无论如何选择逃避，也最终无法逃避。也许，每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月，或是沉迷于网络，或是沉湎于过去。然而，梦想与现实的差异，会让我们在茫然中找回目标，

在迷失中寻回自我。

二、情感的困惑

被时间剥落了一块块印记的黑板上，那曾经写下的诗句，依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘：

《踏雪寻梅》

自是难寻最高花，始觉无痕暗香入；

至此难过落归邻，终究不愿过人屋。

余念无寻日渐终，心意春秋皆不属；

甚是难违天命疏，笃信寒香伴尘途。

也不知道是哪个同学，勾勒出诗中隐藏的“秘密”：自始至终，余心甚笃。或许，他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时，也苦苦地笑了笑，拾起地上遗落的粉笔，勾勒出了另一个结局：花入邻屋，终属殊途。显然，他们并没有看透。

在这个谁都会经历的“朦胧季节”，如果能够清醒的看到最终的结局，也许会少一些迷惘，走出情感的困惑。

三、挫折与自信

高考之后，尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利，真真切切的体验到了失败的感觉。一时间，天地寂寞无边。雨中，独自徘徊于校园的松柏之下，黯然神伤。再也难掩内心的失落，捡起寒枝在地上划下：斯寒雨之霖霖兮，悲绪隐隐；

何暗风之凄凄兮，伤嗟我心。

悲伤过后，痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择，我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利，但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾！在挫折之后，走出失败的阴影，树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。

曾经无奈的感慨：“风过撷英终不忘，几因难顾落花殇”，也曾经傻傻的写下：“不知我醉落花欤，或是落花醉我欤？”

曾经伤心的写道：“余心哀伤泣泣，犹捡寒枝泪祭”，也曾经坚决的写出：“既逝去已难追，唯断然而绝悲。”

回首三年来我的高中岁月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成长的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言，记载着菁菁校园，走过那如诗岁月。

如果说：“爱是一条涓涓流淌的河，母爱是汇聚成这条河流的一条支流。那么母亲对我的爱将是流淌在这条支流里的温馨。流淌在岁月里的温馨，令我陶醉！

期末考试的那天早晨，我由于前一天复习睡得晚，第二天起来的时候也没有吃饭。妈妈手中握着一个面包，急匆匆地跑向了我，一边大口地喘着气，一边对我说一些有关考试嘱咐的话语。我接过来面包然后向学校走去。听见身后传来了妈妈的喊声：“别——忘了——吃——面包，别忘了……”

在初二的寒假中，学校老师告诉我们去书店买卷。由于我去了在长春居住的老姑家，便忘了去买卷。直到回来的那一天，已经与返校日子相隔四天了。我对妈妈说：“我一会补完课，自己去买！”随后就漫不经心地上楼补课去了。过完了那快如闪电的两个小时，我背好书包跑下楼。打开家门走进了我的屋中，定睛一瞧，床上放的这不正是老师让买的卷吗？我潜意识地瞟了一眼屋外漫天的风雪。我走出屋去问妈妈，“为什么要去买卷？不冷吗？不说好我自己去吗？”妈妈满面笑容地说：“还走热了呢？当减肥了！”

一次我在楼上老师家，帮助他印一些东西，7点多的时候我给妈妈打了电话，告诉她不要等我吃饭！忙到了8点钟，还没有忙完。但是由于时间的原因，我也就回家了。进了屋门，我惊愕地看见妈妈正坐在餐桌旁，我知道妈妈在等我回来吃她亲手做的“红焖肉”。我在洗手过程中，听到了油锅里吱—吱—的声音，从这声音里，我体会到了妈妈，在那等待儿子的那份焦灼的期盼；等待儿子的那份殷切的希望；那份无微不至的关怀体贴。母爱，是那风雪中为我手中塞一个鼓鼓的面包；更是那掌心化雪的牵挂；还是那桌前候儿的殷切期盼……

正如电视剧《永不消逝的电波》一样，这份爱也永不消逝在岁月里，流淌在岁月里的温馨，犹如掌心化雪，滴滴晶莹！

“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”

“赶快走吧，冻死了！”我边走边拿暖宝热了热手。

“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。

“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”

老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。

那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。

尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？

那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……

[那个岁月老人_800字作文

身边的高楼盖了又盖，街道上车水马龙。奶奶骑着车的身影，一直刻在我的心中。

奶奶喜欢在楼房间穿梭，骑着车，载着我。车头的钢铃铛铛作响。

我坐在后座，清凉的风拂起耳边的碎发，挠得人发痒。奶奶坐在前座，飞快地踏踩着踏板，齿轮不停地叫嚣着。汗顺着脸颊缓缓落下，滴进奶奶的上衣中，她的眼中闪着光，勾起的嘴角欣赏着风景。

那时候的我依偎在奶奶背上，感受着温暖和热情。

可岁月如梭，白发不知何时爬满奶奶的头，她的腿脚不如从前，没办法再持续地运动，眼神越来越不好使，奶奶老了。面对生命无法挽回的溃败，我唯有选择理解。

她不再成天出门，只是搬了张板凳，坐在门边，已是秋日，泛黄的枯叶飘满了整个前院。像被打翻了颜料桶，火红染满了天。夕阳西下，光透着云朵射向大地，显得如此凄凉平淡。奶奶静静地坐着，身边的自行车也和奶奶一起老去，显得破旧。她伸手轻轻抚摸，终究是轻轻一叹，向这副年迈的身子屈服。

“奶奶。”我望着她失落的脸庞，眼框微酸，轻轻上前，扶上自行车：“我载你出去转转吧。”

“吱嘎吱嘎”，铁链的声音又一次回荡在耳边，我坐在前头，奶奶坐在后头，用满是皱纹的手搂住我的腰，好像使出了全身的气力。我用余光望向她，霞光染红了她的脸，奶奶的神情从一开始的紧张过渡到刺激，像极了那年还是孩子的我。我似乎又看了儿时回忆中那张充满朝气的脸，风迷住了我的眼，我载着奶奶在这轮夕阳下前行。

忆不起当初看到的万千风景，却能清晰地记得奶奶载我远行的背影，感受不到昔日的美丽，却能真切地感受到，隔着衣服透过来的温暧。

光阴似箭，一经射出，拒绝回头，容不得我们慢慢地等。这份漫长却又如此短暂的陪伴，让岁月多了一份不可舍去的温暧。

一瞬之间，奶奶老了，而我也在奶奶老的一瞬间，长大了。

是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”？是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”？是谁打破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由？我跨过千年时光，与李白你相遇。

我们第一次相遇，是在城边的一个不起眼的书店，那时下着翩翩细雨，我本意是为了避雨，但当我见到那本《李白全诗》的时候，我便知道，我早已离不开你，命中注定的与你相遇。我花光了所有的零花钱，带着你冒雨回家。从此，你便成了我生活的伴侣。我真庆幸这一次美丽的相遇。

我们第二次相遇，是在一次诗歌比赛上。那一天，我永生难忘，我用你的821首诗，击败了821名参赛选手。在我吟诵你的诗歌的时候，我的心早已飞向了你，那一刻，我便是你！我的思绪在你短暂的一生之中穿梭。我仿佛是诗成大笑的你，“动笔震撼摇五岳，诗成笑傲凌沧州”；我仿佛是观览奇景的你，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；我仿佛是功败落魄的你，“我本不弃世，世人自弃我”；我又仿佛是酒酣功成的你，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！”此时此刻，我便是你！我真庆幸这一次美丽的相遇。

我们最近一次相遇，是在我的思绪里。那时的你，对官场仕途已心灰意冷，你伫立在长安城的烟雨中，梦想与现实的矛盾将你的自由绞得粉碎。最终，你下定了决心，离开了这使你不得开心颜的尘世，离开了世人弃你的尘世，去寻找雪花大如席的转辕生，去寻找能使你安放白鹿的青崖，去寻找水流若银河的瀑布，去寻找自己心目中的那一片天地，寻找自由！我真庆幸这次美丽的相遇。

岁月如歌，千年时光指间飞逝。浪漫豪放的李白变成了一个不起眼的中学生。李白啊，我多想能再次与你相遇！

真庆幸我们最美丽的相遇。

时光匆匆，岁月如歌，转眼间，我已15岁，三年的时光已经悄悄过去，我的初中生活在一场场一次次的悲欢中落幕了。心里不免涌起丝丝惆怅，三年，带给了我无数回忆，有悲也有欢，那一幕幕仿佛如电影般在脑海中回放，久久不能散去。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首送别的歌在我耳边一边又一边的循环着，在这离别之际，纵使有千言万语却也无从说起，沉默，只有沉默。

还记得那一件件一桩桩多的数不完的小事，虽然小却包含着同学们浓浓的关心与深情，还记得老师在课堂上讲课的身姿，那挥洒的汗水灌溉着我们，那一遍遍不厌其烦的教导，那黑板上满满的板书，深深地映在我的心间，她们的身姿那样高大，那样难忘。她们的眼神那样亲切，那样慈祥，融合了父母的厚爱，聚集了日月的光彩。

我还没来得及给老师说句感谢，还没来的及和同学道别，就要离开了，一切都将要结束，我们都会踏上新的旅程，在明年的夏天我们会像刚进入初中时一般坐在新的教室，结交新的朋友，认识新的同学，但初中这三年的美好时光我将永远的铭记在心间。

轻轻的我走了，正如我轻轻来，相聚犹在昨天，分别即在眼前，人生路漫漫，新的旅程将要开始，而我将带着梦，翱翔在这无边无际的蓝天中，走向未来，走向明天。

岁月，是一条河，曲折而平坦，狭窄而悠长，曲曲折折地流向远方。

就在岸边，我注视着流水徘徊，凝望着漩涡畅想。

拈花一笑，拈走一段往事随之流淌；踏雪寻梅，踏过几许曾经漂泊其上——时间在变，地点在变，不曾改变的是岁月的流向。

大浪淘沙，淘尽往昔去流淌；涛声依旧，留下今夜来珍藏。而我们已立帆下水，在岁月里前进，在前进中成长。

当摘下蒲公英的种子视作美丽的诗篇珍藏，才知道成长也需要一种方向；当走出母亲殷殷的目光，独自奔赴远方的希望，才知道未来的岁月也交织着前辈的梦想；当莫名的将一个陌生的形象埋进心底的向往，才知道成长套上了成熟的伪装；当拭去眼角的灰尘去看曾经的脚印，才知道不曾改变的是岁月的流向。

泪眼婆娑过一段雨季，朦胧的色彩散乱在心头。欲将疏忽的曾经拾起，却捡得几页缺角少字的篇章。

也许，在落叶上写诗的心情会一天天老去，哪怕以孤独为代价也要成长。或许，绿色的宁静，蓝色的淡泊，红色的躁动，紫色的忧郁，茶色的不安，黑色的惊惧，白色的浮夸……缤纷的色彩，绚烂的芳香。从此，我们有了一颗多彩的心。

暗淡的岁月并没有错，错的是我们甘愿暗淡的心。更多的时候，我们用自己的双手擦去旅途的灰尘，用自己的问候驱散跋涉的疲钝，用自己的灵魂去珍惜每一点感动。我们将要并肩挽起，走过夹杂着汗水与泪水的尘土，一路走向远方。

而在那小小船上的我们，是否在遥望星空，粲然一笑时，嗅到了自己心灵彼岸那泥土的芳香？

其实我们拥有的，也已缀满了天空，而信念却是那呢喃不息的清涛，荡漾着心灵，渡进理想的港湾。给自己一个承诺，在回首的某日，自己还曾写过一本完整的书，不论是拙劣抑或单薄，只要有过内容。你我握起同一支笔写好这本书，待明日细细品读。

或许，我们那小小的船终将驶到一个即将离去，又前往另一个崭新开始的岔路上，我们捧起炽热的心，彼此约定永远透明，击掌的地方是告别的见证。

或许，多少年后，我们已不记得曾经共同驶过的这段岁月，但是，哪怕时间已变，哪怕地点已变，不曾改变的是岁月的流向。

今夜，我的目光随着你的船儿行驶，你的思绪伴着我的心儿飞扬。

那小小的船啊，孤单地驶向属于自己的地方。最轻，最轻，最轻的漂泊与荡漾，永远，永远，永远呼唤着远方……

经过了岁月的磨砺，每个人都会成长。成长过程中少不了亲人的呵护，总会有许多的欢乐。我的成长岁月就是这样。

我们老家的后面有一片园地，里面有许多植物和小动物，当然还有几棵苹果树，小时候，那里是我的乐园。一到夏天，动物们就开始演奏各种音乐，我经常循着声音，抓住它们放在瓶里，玩够了，再把他们放出来。秋天，树上的苹果又大又红，看得人馋涎欲滴，跳一跳，够不着，爬一爬，上不去，只好搬来梯子用。那时还小，不知道什么是危险，抓着梯子就往上爬，直冲着那个色泽鲜亮的苹果而去。就在这时，危险悄然来临，梯子失去平衡，倾斜着倒了下来。就在我惊慌欲哭时，父亲一个箭步跑过来，稳稳地把我抱住。我感到安全了，看见父亲觉得特别亲切。父亲生气地说：“谁让你单独来的？如果不是梯子矮，你有可能就摔在地上了！那可不得了！”我想不到后果的严重，只是笑了笑，然后就骑在他肩上继续摘。在父亲的肩上，我感觉特别踏实，一个又一个的苹果被我摘下来，我特别高兴，父亲也是，可我不知道他的肩早已湿透，硬撑着我。夕阳西下，在黄昏的光的衬托下，我们提着一大袋子苹果回了家。

因为有家人默默陪伴，无限关怀，我才健康向上的成长着。成长的岁月里，我是开心的，是幸福的。