写春雨的抒情初中作文(实用20篇)
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5666作文
132初中600字春雨
全文共 630 字
+ 加入清单春雨是那么妩媚、迷人和羞涩。俗话说得好:“春雨贵如油。”这“油”好似仙女手中的雨露,轻轻地撒向大地。
春雨来时,已经是晚上了,“沙沙沙”声把我惊醒,我打开窗户,呼吸着清新的空气,用手触摸着春的气息,享受着大自然的恩惠,令人身心舒畅。浮现在眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片葱绿的景象。
早晨,我打开窗户,一股清新的空气扑鼻而来,雨点像簖了线的珍珠,一滴一滴地掉在雨水汇成的水坑上面。顿时,水面上荡起了圆形的波浪。高楼大厦、树木房屋,都被春雨洗刷得一尘不染。树枝上发出的芽儿被冲洗的像翡翠一般,院里的小草经春雨的滋润显得生机勃勃、春意盎然。此时,雨点连在一起,像一张网,挂在我眼前。世间万物得到了滋润。
渐渐地,雨变小了,声音轻细柔软得像青草长叶的声音,如丝如缕地洒在大地上,顿时,像是演奏起了一支情意缠绵的乐曲。这不正是春天的温柔性格吗?春姑娘洒下的甘露,静静地滋润着肥沃的土地,轻轻地抚摸着娇嫩的小草,小草苏醒了,伸伸懒腰,钻出地皮,为春天增添了一份生机。春雨偏心吗?不,她也为了花儿编织了一件珍珠纱衣,为柳树洗澡,也为校园蒙上了一片白纱。
密密的春雨细细的下着,树儿、花儿、草儿都张开嘴,吮吸着春天的甘露,感受着大自然萌发的诗情画意,多好啊!
春雨啊,你是多么的高尚!本来你是一片洁白无暇的云朵,漫游蔚蓝色的天空,领略大自然壮丽的风光。为了让无数生命及时得到水分,你们手挽手,从空中掉下来。水,生命的源泉,终于出现在沉睡了一冬的土地上,人们都明白这是你们的身影。
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篇1:2024初中关于雨的作文:看春雨
全文共 841 字
+ 加入清单不知何时,窗外开始下雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风,带着一丝微微的泥土和青草的香味。是的,这场雨带来了春天。就在雨后,在暖洋洋的阳光下,你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久,花儿开了,鸟儿来了,人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了。你看,桃花、李花、杏花争奇斗艳,油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停,双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊,这就是春雨,具有唤醒万物的魔力的春雨。
哗哗哗……,只要听到这剧烈的声音,你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来,不管你来不及躲避,也不管你如何咒骂。雨点打在地上,鼓起一个个水泡,不一会,雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖,看不清一切,听不见一切,世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是,正是因为有了它,烦躁没了,空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此,树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时,人们会诅咒它让小溪变成大河,让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了,房子没了、庄稼毁了,它扰乱了我们的生活,带来了灾难。但这一切不是它的错,是人类乱砍滥伐,破坏生态造成的。它在提醒和警告我们,爱护环境就是爱护我们自己。
金黄金黄的水稻随风起舞,大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果,香喷喷的美酒随风飘荡,好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来,不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾,缓缓落下。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘,让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华,夏的茂盛,这就是秋雨,诗意绵绵中几许凄清。
雨近了、远了、去了、又来了,四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨,还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨,它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中,人生消释在四季的更替里。珍惜时间,爱护生命。
青青囩中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。
篇2:2024春雨潇潇抒情美文
全文共 725 字
+ 加入清单三月的雨,一场又一场,濛濛的,绵绵的洒下。
我静卧窗下,聆听雨中的乐曲。雨滴那轻轻重重的节拍是命运的书笺,那缓缓柔柔的诉说似女友的耳语,那润润湿湿的春风伴着雨声同来,那缠缠绵绵的情愫浸着梅花的清香入梦。
你是雪山阳光下的融化,你是瀑布的飞扬激下,你是大江大海的飞扬四溅,你是山涧的清泉汇集。
你是汨罗河屈子的泪水,你是勇士告别时家人的呜咽,你是情人思念的眼眸,你是四月祭祀时的哭诉 。
每年冬春之交,你在梅花晶莹的花瓣上洒上珍珠,你在农人的禾苗上浇下仙露,姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施,你集天上人间的甘露,飘飘洒洒。
你浇灌人间大地,使莺飞草长,百花盛开 ,紫陌纤尘,万紫千红,一年中最美的春季,伴着你的飞舞同来。
春日,是美好的季节,青春闪烁,豪情万丈;春日是思念的季节,天不老,情难绝;春日是旅游的季节,画船载酒西湖好,把酒共从容;春日是舒心的季节,融融春水浸春云,芳菲一抹销魂。
我沉思,盈盈泪花湿衣襟,你默然,柔情缱绻眉宇间,
我举杯,笑看红尘的烟云,你对酌,荡涤勇士的深情,
我醉酒,饮尽了风雪雨霜,你陪醉,轻舞人间三千场,
我弹奏,漫抚千年的琴弦,你对唱,击响了高山流水。
我们,文字的痴迷者,纯真的一群失去年龄的天涯旅人,红尘过客,跋涉在这漫漫长途上,天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,在这个春日,在想些什么,又在做些什么?
我们在雨中遐想,我们在月下翩舞,长江一帆远,落日五湖春。
我们渴望聚会,渴望畅谈,渴望用琼浆雨露浇灌那生命之树 ,渴望用心灵的琴弦奏响那一曲曲人生之歌。
我们攀岩山岗,跃然有远举之志,我们走过田野,田野一片葱绿,我们携手公园,桃花瞬时红遍,我们泛舟江河湖海。携壶藉草也天真。
南陌柔桑三月暮 ,湖畔翠柳,依稀行人 ,梦中锦绣 ,镜中秋波 !
篇3:春雨初中作文500字
全文共 488 字
+ 加入清单都说“春雨贵如油”,可今年的雨却来得那么频繁。春节过后,一连下了好几场雨,将沉睡的寒冬唤醒了。
天空渐渐暗沉下来,大地拉上了一层纱帘,一大片黑压压的积雨云覆盖在人们头顶上。
下雨了,一滴,两滴,三滴……“小精灵”一个个陆续降落下来,他们落在屋顶上,发出“噼啪噼啪”的声音,好像在叫乘坐“积雨云大巴士”的姐姐们下来做游戏呢。姐姐们迟迟不愿下来,淘气的“小精灵们”便在屋顶上玩起了“滑板”。他们从屋顶滑到地上,发出“哧溜哧溜”的声音,唱响了春天的第一支交响乐。
嘿!雨点姐姐们也跳下来了。她们可不像弟弟妹妹们那样淘气,比起玩耍,她们更喜欢大自然的“小生灵们”——那些五彩缤纷的植物。雨姐姐们有的落在小草上,温柔地轻抚着翠绿的嫩芽,为他们洗澡。哦!洗过澡的小草更绿了。有的落在桃花上,给桃花披上一件闪闪发光的纱裙。哦!换上新衣服的桃花更艳了。还有的落在树叶上,给绿树带来一份滋润,一份营养。哦!补充完营养的树叶更有生机了!……
大幕缓缓拉开,阳光透了进来,大地一片生机勃勃。在遥远的天边,挂着一座七色拱桥。雨点们随着溪水流向遥远的家园,还有一些懒惰的小雨点们留了下来,形成了路面上的积水……
篇4:春雨作文初中
全文共 390 字
+ 加入清单夏天的雨是炎热的,穿着火红的短裙,激情四射;
秋天的雨是凉爽的,穿着大衣款款走来,让人闻到一股稻子的芳香;
冬天的雨是寒冷的,裹着一件棉袄跑出来了,让人觉得跌入冰山;
而春天的雨,带来的是一袭芳香,是万物的生机。
春天的雨是温和的,一会儿是牛毛般细雨,一会儿又晴空万里,它无私地滋润着万物。小草发芽了,花朵开放了,冰面破碎了,天空晴朗了……它似乎用温和地语气告诉大地:“春天到了,都醒来吧!”
春天的雨是芳香的,花儿们争奇斗艳,香气四溢。百合花的幽香取代了梅花的阵阵浓香,桃花的姿态万千也跃跃欲试,要代替水仙花的害羞,含蓄。在一个大花园里,你可感到新生事物正蓬勃升起。
感受着春天的气息,在雨中伫立,小雨从头上飘落。雨后,小草上的露珠是那么饱满而有晶莹剔透,给它带来生命的甘霖。
春雨很清新,很调皮,在树叶上滑滑梯,在草地上慢跑,在空中转圈……
春雨,已悄悄来临,只有仔细聆听,才能知道它的神秘!
篇5:春雨初中记叙作文
全文共 585 字
+ 加入清单有人喜欢冬天晶莹的雪,有人喜欢秋天凉爽的风,有人喜欢夏天多变的云。但是,我却最喜欢春天那如丝、如烟、如雾、如珠的雨,因为它能给春天带来活力,生机。
你听!春雨落在阳台上,“嗒嗒嗒嗒”就像是打击乐;雨点落到小池塘里,池面上溅起了一个又一个跳着优美舞蹈的小水花,“叮叮叮叮”,仔细听,春雨在为小水花伴奏呢!雨点打在窗户上,好像在为人们传递春天的气息……哇!这声音,不就是春天那和谐的旋律吗?
春雨不仅能奏出美妙的声律,还能帮助万物生长呢!
雨点落在柳树上,柳树身上湿漉漉的。绿绿的枝条上不仅吐出了许多嫩芽,而且还挂满了一个个透明的小水珠,就仿佛是一颗颗珍珠吊在树枝上。微风轻轻吹过,小水珠纷纷落地。你瞧!在春雨的滋润下,柳树长得更茁壮了!
春雨下到油菜地里,油菜花被染得金黄金黄的,碧绿的叶子上,美丽的花瓣上都有雨点,真像透明的小宝石。
春雨洒在了麦田里,泥土变得又松又软,踩到上面,好似一条软绵绵的被子。麦苗又嫩又绿,高兴地摇头晃脑,十分可爱!站在田埂上,满眼翠绿,令人心旷神怡。
春雨淅淅沥沥,淅淅沥沥。
大街上的人们都撑起了五颜六色的伞,红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……仿佛是一朵朵鲜艳的花朵,漂亮极了!但是,还有些孩子,不顾父母的呼唤,在雨地里,蹦啊!跳啊!喊啊!奔啊!表达着他们对春雨的喜爱。
啊!春雨,你不仅使植物蓬勃向上,而且滋润着我们孩子的心田,让我们感到快乐。
我喜欢春雨!
篇6:初中抒情文的写作技巧
全文共 1353 字
+ 加入清单指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。小编收集了关于初中抒情文的写作技巧,欢迎阅读。
抒情,就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法,抒情文也是重要的散文形式之一。
我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节,饥饿时会“哇哇”地大哭,这都是在抒情。等到长大了,逐渐掌握了、更复杂的语言,逐渐学会了书写,将这些语言组织起来,以描述自己的主观感情,并形成书面文字,这就是抒情文。
抒情贵在真实。初写抒情文,一定要抒写自己真实的思想情感,切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词:为赋新词强说愁。它的意思是说,一个人本没有愁,或者说并不真正懂得愁,但是为了写出一首好词,却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说,这是写作的需要,但对我们初学写作的人,这就是无病呻吟,是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时,一定要想写什么就写什么,心中有什么就写什么,只有这样,文章中表达的情感才会可亲、可信,真实、感人。
从情感的表达方式上讲,抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你,中国!我爱你,中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈,多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等,同时经常会在句中使用感叹词,如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。
间接抒情方法很多。有的借助于人或物,通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到:“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写,来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物,在对事物状态的描摩中抒发感情。如:“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”,将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”,融情于景,通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情,把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中,如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。
抒情时,应该灵活运用各种表达技巧,如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?quot;小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法,将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。
直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说,直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用,在这些写作的基础上,画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方,以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄,运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下,两者是结合使用的,在间接抒情的基础上,以直接抒情点题或是升华情感,效果往往不错。
篇7:初中抒情作文:故乡的蒲公英
全文共 1257 字
+ 加入清单小时候,每到春天,母亲就挎个篮子,挽着我的手,带我到田野里沟渠旁,剜一种叫婆婆丁的野菜。那时候,我还不知道它叫蒲公英,也不知道它可以开花结果。在农村,春天的田野里有数不尽的野花,没有谁会注意到它们。大人们关心的,是它们能不能吃、有没有实用价值,至于你开什么花、结什么果,他们才不会在乎。
上学后,学到一篇课文《蒲公英的种子》。才知道那种随处可见,叫婆婆丁的野菜原来就是蒲公英。课文里的蒲公英像一个快乐的、充满灵性的小天使,载着妈妈为它准备的小伞,在天空中自由自在地飞翔。和蓝天白云、和鸟儿、和大树一起嬉戏。那样美妙的飞翔,曾经让我们产生过无限的遐想。从那时开始,我们喜欢上了校园里操场旁那些其貌不扬的蒲公英。我们常常揪着小嘴,鼓足力气使劲地吹蒲公英,天真地以为谁吹得远,谁的梦想就可以像蒲公英一样高高飞翔。蒲公英,在我们儿时的记忆里,是美丽的、神秘的。就像周杰伦唱的那首歌:“小学篱芭旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听。”
及至长大成人离开家门后,才知道,自己就是故乡田野里的那株蒲公英。
十八岁,当我长出翅膀,像蒲公英一样有了飞翔的力量,开始迫不及待地挣脱母亲温暖舒适的怀抱,和千千万万如我一样的兄弟姐妹们载着希望和梦想乘风飞翔,飞离故乡。我们挥动起稚嫩的翅膀,向着太阳升起的地方,追逐自己订下的目标和愿望。
风载着我们,在空中飘荡。飞过河流、越过山川,飞越一座座城市。然而我们的翅膀还没有强硬到可以自由飞翔。风中的我们,根本无法把握自己的方向。我们随波逐流,身不由己。我们没有真正飞翔的力量,我们只是被动地跟着风天涯海角,四处飘荡。我们被风遗弃在江河、遗弃在湖海、遗弃在每一个城市的角角落落。或生根开花结果,或飘零消亡堕落。
我是一粒被吹入大都市的蒲公英。在北京城区的水泥地缝里努力寻找一份我赖以生存的土地,然而我找不到。如钢筋水泥一样面无表情的城市,没有属于我们的任何一寸土地。尽管我们努力地寻找,但总是一次次的在寻找中失望,在失望中挣扎,在挣扎中消亡......一年又一年,留下孤独的母亲站在家乡的村头高岗。孑然一身,为我们祈祷,为我们守望。
我们是四处飘零四海为家的游子。漂泊是我们的宿命。拖着疲惫的身体,我们很累,却收不回张开的翅膀。风里来,雨里去,来不及驻足又被风儿远携他乡。每当我思念故乡,每当我想驻足或返航,漂泊成性的我却早已不知家在何方,路在何方。就这样,跟着风,停不下脚步,在飞翔中寻找,在寻找中迷惘.....漫漫征途,不知何处是我们梦想的天堂。“我是一粒蒲公英的种子,没有人知道我的快乐和忧伤,爸爸妈妈给我一把小伞,让我在广阔的天地里飞翔,从此找不到回家的方向......”
我们是一群飘落到大城市的蒲公英。就像汪峰的歌词里所唱:在挣扎中相互告慰,寻找着、追逐着奄奄一息的梦想,直至破碎。我们
在这欢笑、我们在这哭泣、我们在这活着也在这死去;我们在这祈祷、我们在这迷惘、我们在这寻找也在这里失去。
故乡到北京的距离,就像月亮到太阳的距离。我和这个城市,永远没有交集。
篇8:初中语文借景抒情作文
全文共 1448 字
+ 加入清单天空黑沉沉的,街道上仿佛只有我一个走在路上,路灯也渐渐一盏一盏地亮了,商场内灯光暗了,应该差不多关门了。(借景抒情。景物描写烘托气氛,营造一种孤独悲伤的情感基调。)我独自走在街道上,泪水一滴一滴的流下来。
“妈妈,”小女孩正在说。她的声音像那百灵鸟的叫声那样清脆,这个小女孩穿着一件大衣,头发扎成了马尾辫。她一手拉着妈妈的手,又唱又跳,开心极了。她妈妈的目光流露出开心的神情。(对小女孩的声音、外貌、目光进行细节描写,体现小女孩的快乐,与“我”的处境形成对比,从侧面表现“我”的伤心。同时表达了妈妈能给孩子最好的礼物就是爱,在妈妈那里,孩子是最快乐的。)顿时,我感到鼻子一酸,泪水像瀑布一样飞快地流下来。回忆刚刚和妈妈闹别扭的事。(触景生情。看到小女孩和妈妈想到了自己和妈妈之间的事情。)
今天,是我的生日,我开心地回到家,结果家里一个人也没有。我就坐在沙发上,一边看电视一边等妈妈回来。结果,妈妈很晚才回来,她用疲惫的眼光看着我。我问妈妈:“妈妈,我的生日礼物呢?”妈妈说说累累地说:“今天是你的生日吗?我忘记了。”我一听,生气地冲出门,妈妈着急地说:“要下雨了,不要出去。”她的言语中充满着内疚、疼爱和温柔。可我,仍然怒气满怀,把头一甩,夺门而出。远远回头看见妈妈默默地看着门口,愣愣地站在那,隐隐看见她泪水流下来,目光里满是失望和无奈。(写妈妈说话的声音、妈妈的目光,从细节上体现妈妈爱孩子。妈妈的声音、目光与“我”的动作形成比较,表现了妈妈很爱“我”。)
这时,天空下起了雨,风一吹,树叶离开了树妈妈温暖的怀抱,风夹着雨,雨伴着风,我独自一人走在着又冷又阴暗的路上。(寓情于景。把“我”离开妈妈用树叶离开妈妈来表现。)
回想起妈妈那愣愣的神情,想起妈妈的泪水。此时的我真后悔。妈妈好不容易、含辛茹苦把我抚养大,当我生病的时候,是您把我送进医院;当我肚子饿的时候,是您烧饭给我吃,当我考试考砸时,是您在身边鼓励我……,而我却身在福中不知福。(对“我”的行为发表议论,看问题有深度哦。)回想起每当下雨的时候,妈妈手中的雨伞总偏向我,想起那问温柔的言语:“孩子,衣服有淋湿吗?”,回想起,妈妈每天为我准备丰盛的早餐,回想起送我出门时千叮万嘱:“孩子,路上要小心,”那声音时时萦绕在耳边。
我一个人孤零零地走在大街上,雨水已经淋透了我的衣服,我像一只落汤鸡。夜深了,街上已经没有了行人,店铺也已经关门打烊了,流浪者也陆续出来了。正当我马路时,一辆车从我身边疾驰飞奔而过,吓得我出了一身冷汗,两手直发抖。突然间,一只手把我抓住,我回头一看,原来是妈妈,她脸色苍白,眼睛里冒出惊慌。(妈妈的神态描写再一次强调妈妈很爱“我”。)原来,妈妈一直在尾随着我,我控制不住,再也不任性了,扑倒在妈妈的怀抱,霎时间,暖流涌遍全身。
“孩子……”,妈妈温柔的声音,如同百灵鸟的歌声,妈妈的目光充满着温暖和慈爱,我心里感到惭愧,泪水顺着脸颊流下来,声音哽咽。(声音描写+目光描写+心理描写+神态描写,从多方位的细节体现妈妈的爱。)
牵着妈妈的手,走在回家的路上,风渐渐小了,雨也停了,朦胧的月光照着我和妈妈,树叶发出沙沙的声音,路上时不时有车辆穿梭而过,(借景抒情)我幸福地走在月光道上,我觉得这是最好的礼物——爱的礼物。
妈妈,您知道吗?在这春暖花开的季节,我愿化作一朵小花,戴在您的头上,为您增添光彩。妈妈,您知道吗?在这炎炎的夏日,我愿化作一杯冰水,为您解暑;妈妈,您知道吗?在那寒风刺骨的冬天,我愿化作一个暖炉,为您取暖……
篇9:初中生借景抒情散文600字
全文共 670 字
+ 加入清单朦胧的睡意里,淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音,穿透耳际。听,下雨了;是,下雨了。唯有空灵的雨音,才会有如此的吸引力,令世间生命俱寂、安静,全身心的聆听这天籁之音。静静的听雨,静静地聆听天际音符,安享心底的静谧。
听雨了,安静了。唯有听雨,往日的浮华才会在淅沥中被细细的雨丝柔柔的洗净,洗净平常日子里的铅华,洗净生命的浮燥。唯有听雨,忙碌的日子才会如此的安静、休闲;唯有听雨,疲惫的心灵才会真正的属于自己;唯有听雨,思绪才会飘飞,想起童年的朝花夕拾,少年的青葱岁月……;唯有听雨,浮躁的心才会稍稍停止追求的脚步,在雨声里小憩。静静的听雨,一份清灵、一份温馨随之而来。
听雨了,夏虫不再啁啾,悄悄地躲进草间,静静的听雨,静静地荡漾心灵;满眼的浓绿,一扫烈日下的野蛮,犹如婉约的新娘,在薄薄的雨雾里,绿的温柔、清纯、柔和;绽放的红硕,捧着晶莹的雨珠,似娇媚的少女,含羞的张望着雨幕中的世界……
听雨了,水雾中的垂柳,婉约美丽的仙子。一扫往日的尘嚣,静静的伫立雨中,轻轻的垂下枝条,顿时间每一根枝条变成空灵的竹箫,任天籁之音柔柔的滑进心灵。风儿不再疯跑,轻轻的穿梭于枝叶间,清新的浓绿随风摇曳,瞬间颗颗晶莹倏地滑落,碎的无影无踪……
听雨了,田间小路上,阡陌大道上,朵朵美丽的伞花雨雾中悄悄绽放,或鲜艳,或清淡,或悠闲,或忙碌……伞花下的心灵,经过一夜的听雨,或许不再浮躁,但任何安静只是暂时的享受生命,追求是永无止境的,雨中的脚步永不停歇,希望还在,明天还在。
听,下雨了;是,下雨了。让浮躁的心灵,喧嚣的尘世,静静的聆听天籁之音,静静地品尝这份精美与清新!
篇10:当我面对孤单的时候初中抒情作文
全文共 625 字
+ 加入清单“当你孤单你会想起谁,你想不想这个人来陪,你的伤悲……”一个人坐在空旷的屋里,耳边传来这首《当你孤单你会想起谁》,他把我拉进了自己的心扉。看到一片空旷的心里,没有丝毫的生机,好似秋天的萧瑟。
当我孤单的时候,我会想起谁。
我想,我回想孤单时我会想起谁,父母,姐妹?我想,我努力地想,孤单时我会想起谁。来来回回响了很多次依然没有答案,我想我要再次面对孤单的时候才能回答这个问题。
机会来了,我面对着孤单却忘记了所要回答的问题。我沉浸在孤单的海洋中,飘荡,终究逃不出孤单束缚的海面。如果说孤单是一片海洋,在我心中却是风平浪静的好洋,海面只有一只船的海洋。
要问我当我孤单时我会想起谁,我可以很明确地回答:我什么也不会想,只是沉浸在那安静的环境中,等着有人叫醒,把自己带出那片宁静的海洋。也可以这样说吧,当我面对孤单的时候就是我休息的时候,也只有那时脑子才会忘记所有中的酸甜苦辣。这也使我领会到什么是“灵魂出窍”。
面对孤单,我感到一切事务都停止了。停住了他匆匆的步伐,河流停住了他潺潺的脚步,小鸟停住了她欢乐的笑……忽然孤单的海洋雾霭茫茫,使原本就空旷的海洋显得更空旷,担心仍不被之所动,还在沉浸。
面对孤单,我就仿佛死去,没有思想,没有生命。当一切又恢复正常,留在眼睛里的只有一颗黯淡的星星,映在眼中的只有喧闹的城市,一个人类正在破坏的城市。
当我面对孤单的时候,心平静地让人感觉飞上了天堂。虽然孤单在我们眼中不一定是快乐的事,但在我心中,它是一件快乐而又神奇的事。
篇11:初中作文享受春雨
全文共 497 字
+ 加入清单一场春雨的到来,这个世界显得那么清晰那么脱俗。我忍不住跑出去享受这场春雨。
天空不再明净湛蓝,而变得朦朦胧胧的,如诗如画,仿佛给整个天空披上了一层薄薄的面纱。远处的山,近处的楼房都变得朦胧起来,整个世界就如一幅天造地设的水墨画。空气变得清新极了,弥漫着树木与青草的阵阵清香,让人陶醉。
在蒙蒙的春雨中,所有的楼房被洗刷一新,静静地矗立在雨雾里,观赏着这美妙的风景。地上的草,路边的树沐浴着贵如油的春雨,显得更加翠流,清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠,就像一颗颗珍珠挂满了枝头,一阵潮湿的微风吹过,树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新,宛如一条明如玻璃的带子,走在小路上,脚下便会溅起一朵朵美丽的水花!
人工湖在垂柳的倒映下格外的绿,像一块翡翠,几朵睡莲静静地躺在湖面上,享受着春雨的馈赠。小雨点儿就像一群调皮的小精灵,打破了湖面的平静,湖面顿时荡起一圈圈涟漪。
我悠闲地走在路上,任凭小雨点打在我的小花伞上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那声音清脆悦耳,真好听!仿佛是从天而降的一支小乐队为我奏响春天的乐曲。
我喜欢春天这蒙蒙春雨,喜欢享受春雨给我们带来这个心旷神怡的境界。
[初中作文享受春雨
篇12:绵绵春雨抒情文
全文共 604 字
+ 加入清单万物复苏,转眼又迎来了一个春天.俗话说:一年之计在于春.春天狮美丽的,看那春雨绵绵,不断的下着.这不,春雨雨又“沙沙沙”地下了起来,在这样一个空气清晰的蒙蒙细雨中,雨中散步何尝不是一种享受.
坐在窗前,看看雨滴滴嗒嗒地落在窗户上.向远处看,一座座山被纱一般的雾笼罩着,忽隐忽现.雨越下越大,路上的行人撑起了雨伞,有红的,有黄的,还有绿的,就像一条蜿蜒盘旋的彩龙.不一会儿,大地就变得湿润了,小草喝到了甘甜的雨露,高兴地在风中翩翩起舞.大树的叶子原来布满灰尘,经过了雨水的冲刷,显得更加碧绿了.小燕子为了躲雨,飞到了屋檐底下,在自己的窝边盘旋.电线杆笔直地挺立在路边,电线像五线谱一样,而滴在屋檐上的雨滴却像音符一般.你听,嘀嘀嗒嗒的雨声,沙沙的雨声,哗啦啦的雨声,这多像一首春天的赞歌啊!我这才发现,春雨绵绵的日子里,景色还是同样美丽.这时,窗户的玻璃上蒙上了一层薄薄的水雾,我赶紧伸出手擦了擦玻璃.顿时,窗外的世界更加清晰了.只见,地上的“水龙”汇集着流向水沟,流向干涸已久的田野.田野里,一群鸭子在扑扇着翅膀,沐浴在雨中,好像正在接受春的洗礼.
此时,雨停了,云也散开了,远处的山尽显眼前,更加青翠欲滴、生机盎然.啊!我不禁想起了唐朝诗人杜甫写的一首诗,叫《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声……好雨啊好雨,我想扑进雨中,接受春的洗礼.
春天是如此美丽,春雨滋润万物,也洗涤着我的心灵.
篇13:初中抒情作文:温暖心灵
全文共 663 字
+ 加入清单同学们,你们知道世界上最珍贵的爱是什么吗?对,就是母亲——母爱!母爱如荒漠中的一滴水;母爱如饥饿中的一片面包;母爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。
该上学了!妈妈背着我沉甸甸的书包,一同走在路上。可真冷啊!寒风呼啸,天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了,身体一直发抖。看了看妈妈也是这样,但她没有把手躲在温暖的包里,而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来,嘴上没有一丝血色,手被冻裂了,显然妈妈也想然自己暖和起来。我说:“妈妈,我不冷,您自己暖和暖和吧!”妈妈却说:“我不冷,我的身体都发热了呢,不相信的话你就摸摸我的背吧!”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手,妈妈的手通红,手好像麻木了,摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱,是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河,一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的,看得出妈妈很想放开我,为自己取取暖,也很想有人为她遮风挡雨,给她一点温暖。但妈妈没有这么做,而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说:“妈妈,我有帽子,把沉重的书包给我吧!你自己取取暖吧!”妈妈并没有说什么,而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般,你呵护我,保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样,我高兴,你也高兴,我伤心,你也伤心。
母亲如雨中的一把雨伞;母亲如荒漠里的一滴水;母亲如饥饿中的一片面包……所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。
我爱您——妈妈!
篇14:春雨初中生记叙作文
全文共 263 字
+ 加入清单今年的春天早早的来了。可春雨却迟迟未来。人们都盼着春雨的到来,如果春雨再不来,人们就要浇地了。
在上周三,这春雨入了人们的心愿,下起了春雨。人们见了可高兴乐。
到周五的时候春雨停了。雨后的景色十分美丽。雨后太阳出来了。小草的叶子上有着晶莹的露珠,阳光照射着露珠十分美丽。
春雨后,我发现杏花。桃花和樱桃花都开了。白色掺着点点粉色的杏花开了。不过有的杏花就像一个害羞的小姑娘,低下了头。
粉色的桃花就像美丽的少女翩翩起舞。
雪白的樱桃花全都开了,樱桃花就像一群可爱的小姑娘在跳舞。
春雨过后,油菜花也开了。每一块地都成了金黄色。
我喜欢春雨。
篇15:初中抒情作文:被信任的滋味
全文共 626 字
+ 加入清单“咦,我的数学练习卷呢?”糟糕,我大概是把练习卷落在学校里了。我一边自言自语,一边急得像热锅上的蚂蚁,一副焦头烂额的样子。这可怎么办呀?这张练习卷可是要家长签名的呀!奇怪,怎么就是找不到,望望我的书房,书桌上、椅子上、地上……到处都是教科书、作业本,书房里一片狼藉。
我一面写着作业,一面焦急地想着:该怎么办呢?如实的对妈妈说?不行,我考的成绩又不理想,妈妈肯定会说我是故意忘在学校里的。如果不说,也不行,老师每次考试都会发家校通,到时候我的谎言被揭穿了,那我不就成了一个撒谎的坏孩子了。我心乱如麻,一时竟不知怎么办才好。
送走了那美丽迷人的傍晚,迎来的是一个群星璀璨的夜晚。“我还是跟妈妈说吧”我想。做完了作业,我慢慢地走向妈妈,忐忑不安地对妈妈说:“妈妈,今天进行了一次数学的小练习,我把试卷忘在了学校里。”
“你这次练习得了考了几分?”
“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地说。
“成绩考得不好!下次要努力!还有,试卷要签名的,你怎么向老师交代呢?”妈妈平静地说道。
听到这话,我心中的那块石头终于落了下来,怦怦直跳的心,也渐渐的平静了下来,说:“明天到学校后,我会主动向数学老师说明,昨天我忘把试卷带了回去,所以没有签名,而且我会跟她说妈妈成绩已经知道了。”妈妈亲切地说:“好的,就这样吧,下一次试卷一定要带回家,做试卷时要认真仔细一点,争取考个好成绩!”
篇16:春雨抒情的作文250字
全文共 283 字
+ 加入清单就在前几天,每天都下着雨,同学们上学、放学都很不方便,大家还时不时地埋怨这个老天爷“没安好心”。
但是,我却很欣赏现在的下雨天气。这是春天的雨——“沙、沙、沙”地下,伴着轻柔的微风,像牛毛一样密密麻麻地下个不停。
雨下在地里,泥土湿漉漉的,那些得到滋润的小草冒出了青青的小苗,山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠,开得更加鲜艳了。
小雨下在马路上,跳起了点点雨花,虽然走在这里有点不方便,但是却洗去了路上的泥尘,让我们闻到了一股清新、舒服的空气。
春雨啊,春雨,你是春天的血液,是大地的美酒,是万物的乳汁,你是我们前进的梦想!
春天的雨,你尽情地下吧!我们会热情的欢迎您!
篇17:初中描写雪景的抒情作文:雪舞芳菲
全文共 731 字
+ 加入清单温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见细细的水珠;缱绻的花姿,似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸;风飘过的时候,有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底,弥漫在了你的呼吸里,洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪,她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。
岑参说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”卢梅坡说:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说:“她是雨的精魂。”是啊,她很美,美得不可方物,让我移不开眼。
随着风,漫天雪飞。有人说那是翻飞的柳絮,我说,那明明是翩翩起舞的雪儿。她跳得欢快,却又从不放荡,只让人时时惦记着她的清纯,她的美丽。为什么不歇一歇呢?不,她知道你正欣赏着,她要让你感受美,感受浪漫温馨,但绝不是炫耀。看,她薄翅般的裙纱飘过之处,不是令人们的心湖上泛起一轮涟漪吗?
雪儿舞完了,我的心却醉了,醉得不可收拾。她面向天空躺着,娇喘微微,汗光点点。我在想,要是一年四季能见到雪儿,该有多好?我们将再也无需害怕骄阳的肆虐,再也不用担心大地会冒烟。她不像雨那样劈哩啪啦喋喋不休念叨不完,也不同风一般放纵恣肆横冲直撞撑腰骂街,她超凡脱俗,用纤纤小手摩挲着万物。我怕是给雪儿征服了,她的种种无与伦比的好占据了我心灵的每一个角落。因此,每当她来的时候,我总喜欢走出屋去迎接她的到来。我知道,她看到我会哭,会萦绕在我的身旁。即使我合上了双眼,也感觉她的存在。 起码,我听到了她的脚步声——只有她的脚步才那样富有节奏感,让人一听便想到淑女——何况,她不时地,又会轻轻地拍我的肩,甚至,她的衣袂拂了我的脸庞。
她走了,轻轻的,生怕打扰到我们,可我好想伸手留住她,但无能为力,脑海依旧回忆着她舞动的时候。
春,来了。雪儿,别了,只是短暂的离别。来年吧,来年,我一定还要看你那曼妙的舞姿。
篇18:粉笔抒情初中
全文共 502 字
+ 加入清单粉笔,我们每天都在学校看到它。它是白色,红色,紫色,绿色,黄色和蓝色。它们基本上是一个形状,顶部薄,底部厚。
如果农民努力工作,他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦,那么他就是无私的。如果清洁工有责任,他也有责任。粉笔的生命如此短暂,但却如此灿烂。为了教给我们知识,它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命,但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了,有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。
当一小支粉笔写完最后一个字,教给我们最后一点知识,完成最后一项任务时,它就消失了,如此无声无息,无影无踪。它为教育事业做出了贡献,但当它完成使命时,它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的奉献!泰戈尔说。果实的事业是光荣的,花朵的事业是甜蜜的,但让我在默默奉献的阴影下,为树叶的事业而努力吧。这是粉笔,这是粉笔的普通职业!
粉笔,你是多么伟大和无私啊!你的美丽不是外在的,而是发自内心的。你牺牲自己和帮助别人的精神是多么珍贵啊!难道你的品质不值得学习和发展吗?
篇19:初中写景抒情作文:想你的夜
全文共 727 字
+ 加入清单“走了就不要再回来了,”躺在床上听到爸爸妈妈在吵架,心里一阵解脱。
然后就听见一声撞门声,我知道妈妈已经离开了……
你可知?你走后我的生活平静了很多,再也听不到你们的争吵声,再也不用每天忍受你们的打架声,再也不用每天为你们担忧,再也不用每天身心疲惫,再也不用每天为而你们睡不着了。
打开房门,站在窗前,你走后的这些日子里我天天过得很舒适,没有你们的吵架声我很“高兴”,睡得早也不用想太多。
还记得在我小的时候,在绿荫下,山路上,田野里,池塘边,总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辩,光着小脚丫的我,总喜欢在榕树下到处追赶蜻蜓,落日余晖洒满我们身上,时而追赶;时而回首你们,看着你们在后面肩并肩微笑着散步,轻谈,我总是洋溢着微笑。
不知何时开始,你们之间的关系逐渐破碎,只记得曾经的你们是我一生的依靠,喜欢倚偎在你们身边陪你们说说笑笑,喜欢听你们说你们幸福的往事,喜欢听你们谈你们当时追逐过的梦想。然而现在却一切都变了,我讨厌你们无休止的争吵声,厌倦了你们的诅咒声,厌烦你们的打架声,只想远离这个家不想听到充满火药味的声音。
抬头仰望星空,几滴水珠拍打着玻璃,好想回到天晴的日子,好想再看到月亮有星星的呵护与陪伴的夜空。如果时间可以倒转,我愿意我们一家人能够永远在一起幸福,像我小时候一样的幸福。
一缕微凉的月光洒在我的身上,好像蹲下身子对自己的影子说你还会回来的。清风微微的吹过,牵引着思绪,仿佛时光回到了从前,回到了那时――懵懂的我孤苦伶仃的坐在门槛上,倚着门,忽然感觉暖和了许多,回头一看原来是你。
当时那个懵懂的我已长大成人,而如今的你已不在我身边,我承认我恨你,但不恨哪来的爱?也许我们再也回不到从前,但你能否回到我的身边?
夜静了,我想你了妈妈……
篇20:春雨初中生记叙作文
全文共 517 字
+ 加入清单轰隆隆,轰隆隆,春雷在大地上滚动着,它似乎在奔跑着,呼喊着:“春天来了!春天来了!”
紧接着,春雨开始淅淅沥沥地下起来了。春雨就像是一颗颗晶莹的小珍珠,从阴沉沉的天空上徐徐落下。珍珠越来越多,竟连成了一条条线。珍珠汇到小溪里,和小溪一起结伴去旅行;珍珠落到麦地里,慷慨地献出生命,变成营养,滋润着一棵棵小麦;珍珠又跑到树木身上,为树木冲洗身上的灰尘。多么可爱的小珍珠啊!小珍珠还挺调皮的呢!它们打着滚从房顶滚到地上,溅出一个个小水坑,躺在里面睡起大觉来。还有的小珍珠挂在人们的头发上、眉毛上,打起了秋千,最后又滑到地上。
雨,越下越大了。四周新叶满枝的树木,被密密的雨帘笼罩着,望过去绿油油一片,像是在雨中溶化了似的。高大茂密的榕树下,到处滴水如注,雨丝纷飞。
轰隆隆,又是一声巨大的响雷。天地间挂着一张无比巨大的雨帘,使我不禁想起《西游记》里的水帘洞来。积满雨水的道路上,人们撑着伞慢慢地行走,过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的雨点儿跳到了大人们的裤子、鞋子上,有的还调皮地跳到小朋友的脸上。
许久,这雨才停了下来。草木都变得分外青翠,树叶和花瓣上面,滞留着晶莹的水滴,像珍珠一般。春雨过后,清新明亮,大自然的景色,被洗涤得多么秀丽啊!