中学感触作文精选19篇

爱护环境，保护环境，为环保做事不怕累、不怕苦。这句话说的多么有韵味啊，是啊！ 为环保，做事不怕累、不怕苦。

校园外面开出了美丽的月季花，满枝的月季花十里飘香！

下课后，我看见一位学前班的小同学在摘花，我连忙对他说：“小朋友，不能摘花，要爱护花草树木。”小同学就走开了。我想：“要是还有小朋友来摘花，那该怎么办呢？”想了一会儿，我一拍脑门，嘿！有了……

傍晚，我回家做了一块牌子，上面写着：“请爱护花草树木”7个字，准备明天早上挂到桃树上去。

第二天，我很早就拿着牌子来到学校，看见桃树上已经挂了一块和我手中一样的牌子，咦！ 这是谁干的呢？他和我想到一块去了。

春风吹起来了，燕子飞回来了，河水流动起来了，太阳的脸红起来了，小草钻出来了，蜜蜂闹起来了……万物醒起来了！

这天，天气格外晴朗，天空没有一丝云，太阳照得我们身上暖洋洋的。我提议说“这次咱们玩耍和往常不一样，一是玩得开心，二是要玩得有意义。”那么玩什么呢？忽然，我想起那天大会上“我为环保做一件事”的演讲，我高兴地说：“哈！ 有了，咱们去捡白色垃圾。”我的朋友马上赞同。

一开始，我们找不着垃圾，可是我们不灰心。正找着找着，一个垃圾袋飘到了我的腿上，我忙弯腰拾起它，接着又有几个垃圾袋飘起来，我也把它们捡起来了。们边走边捡，不时捡起烟盒，不时拾起一次性茶杯，不时捡起废塑料皮。每走过一个地方，就使那个地方洁净美观……就这样，我们捡了一个下午。

虽然我的手弄脏了，但是我心里很高兴，因为我们做了一件有意义的事。

保护环境，就是保护自己的生命！

大家行动起来，为自己的生命增添一份色彩吧！

“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红……”

秋天，是一个感伤忧愁且充满离别的季节，却又是收获着团圆的日子。多少人在这个季节思念着他人，又有多少人在这个季节如愿以偿等来了心里思念的他们……

充满着落叶的秋天是个让人舒服的季节。没有让renda汗淋漓的炎热，也没有让人瑟瑟发抖的寒冷。有的只是时不时吹过的秋风，带着丝丝清凉，划过我们的脸颊，吹过轻轻摆动的花儿，拂过围墙上不知名的小鸟，经过所有大地万物，带来秋天的信息。

傍晚，靠在窗台上，欣赏着这难得一见的景色……秋天的傍晚虽与其他季节的没什么大不同，却也有它独特的风味。在秋天欣赏傍晚，心里总是有着淡淡的寂寞。也许，秋天本来就是容易寂寞的季节吧!自古以来就有数不清的诗人在秋天写下了那扣人心扉的诗句。如今，望着那慢慢落下的落日，眼前的景色忽然让人感到美得无法言语……

之前还有着一丝湛蓝的天空已不知何时变成了淡淡的橙黄色，慢慢布满整片天空，洒满整片天际。就连那白云也充斥着这温暖的橙黄色。暖意从心底升起。太阳似乎跟着路上的行人在慢慢飘远、降落。路上的行人慢慢减少，脸上的急切似乎是想要赶快回家。果然，秋天不只是寂寞……深深的橙黄色已染满了整片天空。已不满足于在这小小的空间里欣赏的我踏出了家门，来到了楼下。抬头仰望整片天空，不知名的鸟儿偶尔从眼前飞过，留在耳边的是那动人的鸣叫。落日比起之前又落下了不少，就快要消失不见，隐约能看见那半圆的太阳在慢慢远去。染了色的白云似乎在慢慢滑动，却似乎又没动。嘴角划过一抹轻轻的笑。代表着内心的温暖与浪漫。摩托车骑过的声音划破了这一刻的宁静。回过神来时，那原本还能隐约看见的太阳现在已不能看见，只有充满几分黑意和一丝橙黄的天空能代表着它还没完全落下。行人已慢慢不见。小区内的路灯已经开启。坐在了小区内的横椅上，静静地看着天空。看着傍晚的最后一刻，看着那一丝橙黄色不见，看着黑意笼罩天空……

黑夜代替了傍晚，月亮代替了太阳，凉意代替了温暖……

站起身来，跟随着月亮回到了那原本看傍晚的窗台……

这时，一阵“砰砰”的声音传来。我循声而去，呵，原来是一对夫妻在打乒乓球。双方虽然是夫妻，但球场相见，也毫不谦让，只见女方将球在球桌上轻轻一弹，再挥板一削，那球像长了翅膀似的急速飞向男方。男方却丝毫不慌，顺势一抄，借力打力，球似飞燕流星般激射出去，在球网附近着陆，并在强大的惯性下弹射出去，大有“四两拨千斤”之式，他赢了一球。

但女方沉着稳定，浑然不惧。打的球忽高忽低，忽长忽短，凌厉至极。而男方见招拆招，一会儿提拉，一会儿抽杀，双方势均力敌，不分胜负。二人虽然球招凌历，但都眼带温情的看着对方。而相比之下，下象棋的氛围可真有些剑拔弩张。

但瞧两位花甲老人摆开阵式。在楚河汉界上厮杀起来。红方老人先走，想来他是个急性子，二话不说，摆开当头炮猛攻黑方老人则稳扎稳打，步步为营，把自己的将围了个固若金汤。虽然红方老人吃了他几子但都是些小卒子。而红方老人明面上占据优势，却是巨木无根，空乏其力;黑方老人则厚积薄发，后来居上，全面发动总攻，出车下士，走马飞炮，各个子之间环环相扣。红方老人都因为之前发起进攻，大部分的棋子全深入敌腹，进不能制敌，退不能自保。他连连失子儿?黑方老人则如有神助，一鼓作气，大获全胜。但他是笑而不语，一副气定神闲悠然自若的神态。

我仰望天空，残阳渐近，皓月初上。天边的云彩也在悄然之间变色，泻金流火，灿烂至极，映照在小区后如泰运河上。有一道残阳铺水中，却无半江瑟瑟半江红;有长河落日圆，却无大漠孤烟直;有落霞与孤鹜齐飞，却无秋水共长天一色。

暮色四合，华灯初上，社区又归于宁静。时间孕育着一个崭新的明天!

春的气息浓了，春的声音响了，春的颜色绿了，春天的脚步近了，我迫不及待地踏着那“遥看近却无”的草芽，沿着河畔去领略春的风姿。

春是柔的，而万般柔情尽在春风中。杨柳岸边，这是风的家园。东风吹来，如轻纱一样，拂动我的面庞，拂动我的心灵。春风送来一阵阵泥土的清香，闭上眼睛，尽情体会春天的气息，我仿佛置身于万顷良田之中。哦，这是小麦的香味，这是花朵的芬芳，那是说不尽道不尽的大自然的味道。睁开眼睛我看见了柳树婀娜的身影，在随风舞动。柳树和风，本来就是一对舞者。风依偎在柳树边跳舞，柳树边伸出手来拥抱风。这东风，给柳树送来了希望，使她那沉睡的心灵苏醒。风吹着，吹着，便吹出了柳枝上的新芽，吹绿了大地，吹来了生机。

春是轻的，而轻盈的春天尽显于雨中。不知何时，天空中下起了毛毛雨。虽是雨天，但并不阴沉，并不使人感到寒冷。太阳光穿透薄云，照到雨滴上，天空中尽是熠熠生辉的珍珠。风和雨是一对情侣，它们缠缠绵绵，飘飘洒洒，向远处飞去。没有冬雪的凝重，没有夏雨的狂躁，春雨留给人们的是轻快的感觉。将自己置身于这天地间，嗅着风的气息，享受着雨的滋润，那是何等的惬意！恐怕“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”说的也就是这种意境吧！春雨一到，万花争俏，桃花、杏花、梨花次第开放。但毕竟是早春，花儿没有“白的似雪、红得似火、粉的似霞”的浓重的色彩，但也别有一番情趣。树上星星点点的白色，那是含苞欲放的花朵，嫩绿新叶，经过春雨的洗礼，终于去掉了面纱，使人眼前为之一亮。

春是活的，而春的“活”都表现在了种种生灵身上。北归的燕子正在忙着筑巢，一群群鸟儿在天空中盘旋、嬉闹，春天给它们带来了力量。小虫子也都出来了，趁着这大好的时光，筹集食物。还有人们，脱去了厚厚的棉衣，换上了轻便的运动衫，在河堤下劳作。春天使大地热闹了起来。

惜春，赞春，赏春，读春，春天给我们了生机，给了我们活力，给了我们希望，让我们在这美好的春天里，开始新一年的耕耘吧！

[优秀中学作文：读春

我的家像个休憩的港湾，让远方的船只来这里休憩。我的家是冬天的太阳让我感到温暖。

我的家非常地舒适；温馨，一进门右手边就是我的闺房，推开门对面就是我精美的子母床（上下两层），墙壁上贴着精美的紫色薰衣草和粉红色的郁金香，那可是我和妈妈一起亲手贴在墙上的！床的右边是我叠好的被子，上面有图案非常精致，是粉色芭比公主的图案。

门的右边就是已经陪伴我在学习的道路上摸爬滚打三年的书桌，它陪我一起看书，写作业，听英语。桌子左边是个五层书柜，书柜里放许多的好看的书，有《可怕科学》、《青少年十大名著》、沈石溪的动物小说等等，都是我的最爱。我喜欢它们给我带来更广更宽的视野，叫我学到更多的知识。书柜还有一层放着好多好多我的手工，有缝纫课做的手束袋和十字绣，第一个手束袋我做好，我偷偷用妈妈手机试装一下，正可好，终于放心啦，于是就送给妈妈装手机啦，送给妈妈的那一刻， 妈妈惊喜啦！激动的给我一个深情的拥抱；甜蜜的吻！我心里美美的！

书桌的前有个小阳台，打开窗户，可以闻到春暖花开，百花争艳的气息；夏天能听到小鸟叽叽喳喳的欢快叫声；秋天能看到树上果实仿佛一伸手就能摘到它；冬天能听到北风呼啸的怒吼！不同季节不同的景色都尽在我的眼底，喜欢我家小阳台。

我家有三口人，爸爸、妈妈和我，幸福的生活在一起。爸爸的工作是公交车的司机，长着大西瓜肚。妈妈留着短头发，身材非常苗条是我家的司令也是我的助理。我呢就是我们家的太阳，爸爸妈妈都围着我转。还有我可爱的“球球”，是黑白相间的熊猫兔，小小的蹲在那，不知道的就以为是一个黑白的小球球呢？每次饿的时候都抓着笼子，以可伶的表情望着我，可逗啦！

我家还有很多的趣事，我的喜欢就是十字绣，可妈妈总不叫我绣太长时间，说对眼睛不好，但是我知道妈妈这是对我的关心爱护，我懂得这份爱，所以我每次都不超过半个小时。每到周末总会有一天都出去玩一次，一家人一起去享受大自然的美好景色。

我的家生活其乐融融，我感觉很幸福很快乐，我爱爸爸妈妈，更爱我家！

春夏秋冬，在厦门这个地方四季如春，春便是我的最爱了。今年的春季并不是以往的温和湿润了，相反他和你开了个玩笑。这次春姑娘不见了，而春哥哥却来了。春哥哥可不像春姑娘那么温柔了哦。

从睡梦中醒来的我，忘着窗外，一缕一缕刺眼的阳光映入眼帘，眼睛感觉睁不开了。我起来穿起了棉袄，门外的母亲见了走了进来问：“你在做什么，穿棉袄干什么呀？大热天的，真是！”我笑着说：“别逗了，妈，现在都春天了，万物复苏，春姑娘肯定会给我们一个适应夏天的过程的，肯定和冬天差不多的啦。”不知为何，母亲走到窗户那拉开窗帘。“看看吧，太阳这么大了啊！”妈妈指着窗户外。我顿时跳了起来，跑到客厅看钟，原来才6:40啊。我穿着棉袄走到门口，些许路人用异样的眼光看着我。温度不低，我后知后觉才脱下了棉袄。我心想：怎么会呢？不可能啊！昨天才几度啊！今天这么热！我回到家里吃饭，吃完后我急匆匆的离开了家去往学校。我见一些学长都穿着短袖短裤的，还有的女生戴着帽子呢。我快步到达班级，果不其然，大家都穿短袖了！我们班的体委还专门问：“嘿，你今天穿几件啊？”我笑着说：“放心，我不至于这么热穿很多的，两件啊！”体委突然弯下腰指着我的腿说：“你居然穿秋裤啊！我的天,这么热还穿秋裤啊！”我看了看自己的裤子想：完蛋了呀！太急忘记换裤子了呀！出糗咯。

阳光明媚，感觉分外炎热。小草依旧探出了脑袋，还是那么的嫩，还是那么的绿。一切都十分的熟悉啊，跟从前简直相同啊！可是唯独这气温太高了呀！原来舒心的春天却使我如此的躁动，不适。这极端天气便是新朋友春哥哥的见面礼吧。哦，他真是坏蛋啊！

一切依旧，这春却如此不协调。哦，春哥哥是一定要出风头吗？这真是个坏春啊。一切都不会依旧，迟早会变化，即使再深厚的友情也经不起一点磕碰。只要一下子，毫无征兆的就离开了，无影无踪，不再回头。一起都是那么的脆弱，一定要珍惜他并没有变的时候，何待迟延？

[中学作文《不协调的春》

创新意识是人们对客观世界独到的看法、新颖的见解及标新立异的愿望。然而多年的应试教育导致了教师对学生认识发展要求的整齐划一，使学生的思维拘泥于同一方向，习惯于在教师圈定的思路模式和规定范围内进行思维。这让本该丰富多彩充满灵性的作文变成了僵硬、呆板的应试之作。

为了改变这种现状，我们必须打破墨守成规的做法，放下包袱，解放思想，改变观念，在作文教学上大胆创新。下面我将从三个方面对这一问题进行探讨。

一、作文认知的创新

作文就是写文章。写作的目的无非就是生活、工作、休闲的需要。生活的需要是随意、随机的，工作的需要要求精准、规范，而休闲的需要则要求精巧、优雅。这是一个由易到难的过程。著名的语文教育家叶圣陶说过：“写作就是写话。”当前中学作文教学中就是用最高的标准来要求学生写作，即是用休闲的标准来衡量学生作文质量的好坏。我们应当认识到，作者写作文的过程就是要借助文章这一交际媒介，把自己的思想感情传递给读者，即：作者→思想感情（文章交际媒介）→读者。当前作文教学中存在着只见文章而不见读者的现象。在生活中我们写作的目的就是为了影响读者而写作的，没有读者，我们就没有了写作的动机。学生的写作是出自生活的需要，也就是说是随意的、随机的。因此，作为教师在教学中就应该认识到：学生的文章只要“通”即生活的，不要“好”即休闲的。作为教师，我们应该认识到“好文章，是思想观点好，并非形式上的矫揉造作”，“文章不是工艺品”。

二、作文教学操作的创新

1.增加命题的透明度

“命题必如学生所自发，彼本无所为，示之以题，彼而觉有所为，欲罢不能，非倾吐不可。如是可使练习与作文一致，见题作文与自发作文无殊。”(叶圣陶) 我们过去的作文训练是一种为了作文而作文，学生处在一种被动的心态，因此学生写出来的作文普遍存在着失真状态。作为教师，我们应该转变这种状态，要把学生那种“要我写”变成“我要写”，从而变学生的那种被动心态为主动心态，让学生自由表达、自发写作，这样一来，学生写出来的作文就成了自己内心情感的真实表达了。教师这样做的目的就是要把学生的写作活动变成一种现实的交际行为，从而还原生活的本来面目。那具体的做法就要求教师在命题的时候要善于创设情境，让学生有一种置身其中的感觉，让他们有话可说，有话可写。教师的文题最忌陈腐老旧和假、大、空，而应具有启发性、发散性、新颖性、趣味性。只有这样的文题，才能激起学生强烈的创作愿望，写他们心中所想，做他们心中所愿，才能使之投入到忘我的创作之中，而丝毫不感到作文的枯燥与乏味。

2.加大批改的参与度

作文批阅在作文教学中是一种反馈性指导，它在作文教学中起着十分重要的作用。过去在作文批阅中，师生缺乏应有的沟通，教师关着门改，学生盲目地看。这是一种典型的“背靠背”式的批改。我们要将其变成“面对面”（轮流）＋互相改的模式。

欧阳黛娜认为：培养学生修改文章的能力是写作教程中一个十分重要的环节，必须教会学生自己动手来批改自己或同学的文章，从中提高认识能力、鉴赏能力与表达能力。我十分赞同她的观点，所以在文章批改方面，我大胆放手，指导学生批改。

3.讲评扬长，激趣励志

讲评属于作文教学的再指导，教师在实际的教学中可采取以下措施。

首先，在每次作文后的评讲要实行教师评与学生评相结合，追根溯源。可以采取教师组织、参与，学生自评自读和小组互评的方法，从中吸取别人长处，补己短处，“他山之石，可以攻玉”，从而开拓视野，增长见识，提高自己。这样，既可以改变传统作文评讲的教师说了算包揽一切，又可以消除教师改得苦、讲得累、学生听得烦的低效毛病，达到省时省力，提高课堂效率的目的。

其次，学生参与评析。在作文评讲中，可以让学生参与，以集体评析、分组讨论、同学互评等形式充分发挥学生的主体作用。教师可以当众诵读或借助多媒体展示，让学生评点：优点有哪些，哪里还需要改进，怎么改。讨论达成共识，异中求同，鼓励学生存在不同意见。教师指导要用鼓励性的语言，即使不合适的地方也要用建议、商讨的语气，保护每个学生的积极性。

三、作文评价标准的创新

过去的评价标准只注重文本本身，而不去考虑作者、读者。现在我们的标准应该是“全面考虑，综合评价”。这是一种既注重内容又兼顾形式的评价。

我认为，其中的“内容”包括：想说的、已说的 、说的程度（清晰度、准确度、明了度），只要合理就行；其中的“形式”主要考虑可接受性，包括：构思――不注重“巧妙”，应考虑“逻辑条理”；技法――不应刻意追求，可以忽略。我们要求学生的作文要有针对性、适应性（适应自己，适应读者）。

总之，作文教学上的创新途径是多方面的，也是作文教学中的崭新课题。虽然我从作文本身的认知、作文教学操作、作文评价标准三个方面的创新进行了探讨，但还需要不断追求，不断实践，不断总结，日臻完善，以还给学生一个自由的写作空间。这样，才能培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，把作文教学提高到一个新的水平。

不知不觉，六年的光阴转瞬即逝，明天，我即将离开伴我六年的母校，进入一个崭新的中学世界。

中学，是一个多么令人向往的名字，它预示着曾经爱哭爱闹、胆小怕生的我，已在不知不觉中蜕变为一个拥有自由独立思想的青少年，我向往着崭新的中学生活，那会是一段怎样美好的学习之旅？

我向往这样一所中学，中学里的老师是那么和蔼可亲，令人如沐春风。都说中学的孩子像吃了火药一样，所以，我希望我的中学老师是个幽默风趣，用心倾听我们心声的大朋友，同时也是一个对待学生学习绝不马虎的严师。在我们做错事时，顾及我们的自尊，同我们耐心讲道理，让我们明白错误。毕竟，哪个孩子没有自尊心呢？

都说“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中学里不仅有良师，还有益友。同学们积极向上，闲暇时一起玩耍、谈心，学习上都有一股狠劲，大家你追我赶，互帮互助，共同进步。跟这样的同学在一起，连空气也是那么甜。

我向往这样一所中学，它的校园干净整洁，踏进校门就让人从心底里感到愉悦。它可以很小，但它“五脏俱全”，该有的都有。最好要有各科实验室，这样我们就能在亲手操作的过程中感受到实验的神奇、知识的奥妙。如果校园四周有枝繁叶茂的大树，那就更棒了。我们可以在课余时间散步绿荫之下，倾听鸟儿的歌声，抬眼就有一片翠绿映入眼帘。多么惬意的一所中学，多令人向往啊！

为了进入这样一所令人向往的中学，我将勇往直前，努力实现心中的向往。

苹果家族一年一度的苹果选美大赛又开始了，苹果家族的许多成员都报了名，在装饰一新的大厅里，选手们穿着漂亮的衣服，等待着大赛开始。随着一阵轻松的音乐声，比赛开始了。主持人丽娜小姐迈着轻快的步伐来到大厅中央自豪地说：“我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了，品种有100个左右，我们为落叶乔木，我们和葡萄、柑橘、香蕉并称为世界四大水果。

我们生长在沙壤里，喜欢阳光，耐寒、耐旱是我们的本性。今天，我们在这里举行苹果家族选美大赛，下面就请各位参赛选手依次上场亮相。” (整理) 首先上场的是富士大哥，他头戴一顶红色的帽子，身穿一件黄色衣服。他雄赳赳，气昂昂地说：“大家好，我叫富士。我是大果型，较圆，皮有光泽，头发比较粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了让人回味无穷。” 然后上场的是红星小姐，她戴着一顶五角星似的帽子，她温柔地说：“大家好，我是红星小姐，我的皮肤白里透红。我气味芬芳，吃起来，果肉甜，无论大人还是小孩都喜欢吃。”

接着上场的是金帅妹妹：“大家好，我是金帅妹妹，我的头发比较细，但我的脸上长满了小雀斑，不过我的味道却是没得说的——汁多肉甜、气味芬香哪个人不爱吃才怪！” 听了富士大哥、红星小姐、金帅妹妹的演讲，小国光弟弟有点按捺不住了。他走上台说：“大家好，我叫小国光，我长得小巧玲珑，青色的扁圆脸，别看我个子小，但味道特别好，甜中带酸，清脆可口。”

演讲结束了，激动人心的时刻到了，主持人丽娜神秘地说：“现在我宣布这次苹果大赛的冠军……她就是……金帅妹妹。”金帅妹妹听了，高兴极了。 (整理)最后，国王走上台总结说：“我们苹果家族含有丰富的糖类、维生素和人类需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以我们又被称为‘记忆之果’。”台下响起了热烈的掌声。

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”退去夏日的炎热，换下了短衣短裤，小路上飘来一阵阵的桂花香，眼前的一切都再告诉我：“噢，秋天来了。”

随着秋来这个美丽季节的到来，中秋——这个团圆浪漫的节日，也一同的到来了。秋天，是个丰收和充实的季节，我想中秋，应该就是来庆祝百姓们丰收喜悦的吧！

昨天下午回家，桌上摆着丰盛的饭菜，桌子上一盒有着精美包装的月饼，吸引了我的注意。我急冲冲地奔进了客厅，竟然都忘记了换鞋。我打开盒子，看着那一块块圆圆的月饼，不禁想起了大诗人苏东坡曾写过“小饼如嚼月，中有酥和饴”。月饼圆又圆，又是一家人分着吃，象征着团圆和睦，这是在中秋节这一天的必食之品。

“你这傻孩子，怎么进门鞋都不换。”这时，妈妈端着香喷喷的才进来了。“哦，啊？我……忘了。”我呆呆地对着妈妈傻笑了一下，只听见妈妈说：“快去换鞋，换好了洗手吃饭。”坐上饭桌，桌上只有两个碗，只有两个人，就是我和妈妈。我呆呆地盯住对面那张椅子，想到：“中秋，这个团圆的日子，但却有无数远在他乡的游子，为了自己的亲人和生活在外打拼，‘悲欢离合’这有让多少人痛心呢？”现在的爸爸，你在遥远的地方，你是否也能吃导航香喷喷的饭菜，是否也能尝一尝美味的月饼，是否也能在这个月圆的日子，想起我和妈妈，感受到一阵阵的温暖呢？

大饱口福后，我们抛下所有的烦恼，到楼下散步。今晚也许是因为天气的原因，我们并没有看到圆圆的月亮。今晚的夜，只有我和妈妈两个人的身影，又显得有一丝清凉。

又是一年中秋夜，却比往年多了一份安静与祥和。但愿人长久，千里共婵娟！这句祝福应送给天下所有不能与亲人团圆的人。为彼此寄去一丝丝浓浓的情谊，我也希望，明年的中秋，饭桌上能有三个碗。

书，是一片一望无际的海洋，你游得越远，收获的知识越丰富;书，是一座无穷无尽的宝库，你开采得越深，得到的知识越渊博;书，就像一位诲人不倦的老师，你向他求教得越多，你的知识积累得越广泛。

《三国演义》就是这样一本不可多得的好书，从3岁的时候看《三国演义》连环画开始，我就深深地迷上了它，到现在，更是常常利用一切该用的、不该用的时间，废寝忘食地读这本书。有一天，我正在做作业，无意中一抬头，余光瞄上了书架上的《三国演义》，我的心头顿时痒痒的，思想斗争了很久，还是忍不住偷偷从书架上抽了一本，贪婪地读了起来。时间一分一秒的过去，突然，一声“炸雷”在耳边响起，妈妈来了!“崔皓为，作业写完没有?10点啦!”啊?我大吃一惊，急忙扔下书，开始奋笔疾书，可那天运气实在不佳，作业偏偏又特别多，一直写到12点才在妈妈的批评声中疲惫地爬上了床。那天夜里，赵云大战曹操的精彩场面一遍遍在我的梦中回放……

就这样，《三国演义》我读了很多遍，对书里的很多经典故事更是倒背如流，从中也得到很多启示，最重要的一点，就是：知识改变命运。知识，在任何时候都是必不可少的!诸葛亮制造的木牛流马大败曹军;刘叶发明的投石机大败袁绍;诸葛亮布下的八卦阵更是所向无敌!看来，在那个战火纷飞的年代，谁拥有了知识，谁就掌握了战场的主动权;谁拥有了知识，谁就能轻而易举获得战斗的胜利!

同样，当今世界，谁领先，谁获胜;谁落后，谁挨打。一个个惨痛的例子告诉我们：只有发奋图强，好好学习，才能掌握更多的知识，才能学到更多的新科技，才能让我们的祖国更加繁荣、富强!

生活，一个包罗万千的名词。在生活中，有欢笑也有泪水;有失败也有成功。在纷繁复杂的现代社会，人们对于生活也有不同的感叹。有人感叹生活的艰辛，有人埋怨命运的不公，而我认为――生活是美好的。

对于生活之所以和别人有不同的感叹，不是因为生活和命运赐予我太多幸福与美好，而是我不同于别人对幸福和生活的思维方式。面对事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。

我坦然，所以我快乐，生活也随之美丽。

坦然是平淡中的快乐。

曾经看到那些假日垂钓者，独钓一天，空手而归。但在美丽的夕阳下脸上仍有灿烂的笑容。虽然有些迷惑，但换个角度想，便不再那样认为。垂钓者虽然空手而归，但他却钓来了一天的快乐与闲暇。对于垂钓者来说钓到最大的鱼是快乐，最大的收获也是快乐，钓来了快乐，便钓来了一天的好心情。

坦然也是失意后的自信。

走在大街上，看到那些整天扫大街的清洁工人，虽然他们从事着世间最平凡的工作，可他们仍尽职尽责，为社会环境的美好默默地奉献着。对他们来说扫除最洁净的道路是他们人生最大的责任，他们的生活是纯洁的，所以他们与其他人一样自信。上帝剥夺了他们活得高贵与奢华的权利，却赐予了他们活得崇高伟大的权利。他们的奉献使他们崇高!他们平凡的工作也同样伟大，他们的生活也因此自信、美丽。

坦然是失败后的乐观。

在生活中，我们难以预料失败与成功：失败与成功往往失之交臂，幸福与痛苦也往往擦肩而过，它们往往在我们最想接近时设起屏障。面对现实，我们不必消极悲观，坦然接受，会使人走出阴影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。

泰戈尔有一句名言：“天空不留下鸟的痕迹，但我早已飞过。”这也许是对坦然的最好诠释。

世间万物总是变幻莫测。对待生活的人和事，从不同的角度换个思维方式，也许会有新的发现。生活中没有旁观者，面对生活，坦然相待，总会发现生活的美丽;总会找到自己生活的位置，生活的快乐，生活中属于自己的一片蓝天!

时光飞逝，转眼间，步入初中的大门已经一个春秋了。而这一年的学习几乎让我脱胎换骨——

初来乍到，老师便强力向我们推荐名家散文，要求我们一定要认真地品味它们。然而，看到那些晦涩难懂又矫揉造作的文字我就心烦意乱，根本没有心思看下去，看着看着就转向了轻松娱乐的动漫杂志、玄幻小说。可是同学们都在熬夜苦读，眼看着一篇篇美文登上班级博客，我自然不甘落后。于是我动用了我最大的毅力，耐着性子去理解、品味散文，绞尽脑汁写出一篇篇优美的文章。然而，虽然收到了一定的成效，而我却失去了多少空闲的玩乐时光啊，我烦恼不堪。

不久，老师又要占据我们一节自习课来练字。啊，练字！本身两节自习课还不够我写作业的呢，回家还要再苦干几个小时才能完成作业，可现在还要用自习课练字？老师的圣旨已经下来了，谁也无法抗拒，只能改变我自身了。于是，为了避免十一点睡觉的悲剧发生，我只能努力地提高自己的效率了，我每天都抓紧一切空闲时间完成作业，速度也不断提高。可是即便这样，我也无法再次挽回玩乐的时光了。初中的生活就是如此单调、枯燥、乏味的吗？我的烦恼与日俱增。

时光不停地飞逝，大考迎面而来，这时，老师变本加厉，猖狂地印着复习资料，一打又一打。听写、默写接踵而来，天天听，日日默，背得人忘了日月星辰，听得人头晕眼花，做梦想到的都是那些字、词、句、段。时间不顾我的徒然叹息，如一捧抓不住的水，从我的指缝间漏去。劳累、疲倦、烦恼，填满了我初中生活的所有。

大考如期而至，我竟意外地发现，基础题简单熟练，作文得心应手，字迹也在不知不觉间工整漂亮了许多。当试卷发下来的时候，我吃惊不已——我竟然考了第一名！

“原来，初中生活也并不全是烦恼的。”我默默地想着，带着满心的满足与骄傲。

老师们，同学们：

新学期好！

一元复始山河美，万象更新锦绣春。在早春的勃勃生机中，我们开启了新的征程。

过去的一年，全体文同教师以高度的责任感和强烈的事业心，教书育人，服务学生。文同的教育事业又迈上了一个新的台阶，在此，我向全校教职员工致以崇高的敬意！

过去的一年，同学们勤奋刻苦，锐意进取。新的学期，新的希望，我祝愿全体同学在新的学期和谐发展，幸福成长，取得新的成绩，为人生的成功奠定坚实的基础。

同学们，上个学期开学的时候，我在这里对你们讲，要开好头，起好步；要理想高远，行动踏实；要学习勤奋，讲究方法。在新的学期，大家要一如既往地珍惜时间，学海觅珍，为青春添彩，为文同添彩。尤其是初三、高三的同学，更要精神饱满、信心百倍地冲刺中考和高考，奏响六月的凯歌！

同学们，在这猴年伊始，我送给大家三句话，与大家共勉：

一、少一分浮躁，多一分踏实；

二、少一分迷茫，多一分坚定；

三、少一分蹉跎，多一分勤勉。

同学们，春天，意味着生机，意味着希望。东风浩荡，正宜征帆高举，我们要斗志昂扬，以战天的豪气，勇往直前，夺取新的胜利！

老师们，同学们，让我们以满腔的热情和坚定的信心，来创造百年文同新的辉煌！只要我们团结一心，共同努力，我们一定可以再一次笑傲六月，谱写新的传奇！

我坐在篮球场上，夜深，月亮只有一半，发出淡淡的光辉。微微的风儿刮来，带来了丝丝凉爽，不像中午般炎热。知了依旧在叫，叫的是那么的响那么的长，真值盛夏。人生就是一次次的选拔，好的丢到这头，坏的丢到那头。三年的努力，就像知了在地底沉寂许久，为一个盛夏的歌唱，唱出一身的价值，而我，唱出的价值却依旧差那么一点，不禁有些心酸。

风儿渐渐变大，知了也停止了歌唱，啊，要下雨了，我朝着教室那栋楼走去。

雨渐渐下起来了，知了全都哑火了，花儿小草也被雨打弯了腰。哈哈！我不禁大笑，你们一个个春风得意，这回乐极生悲乐。前一秒还沮丧，后一秒我看着它们不禁痛笑，我恐怕已经得去医院了。看着这些，我突然想到了我的那些同学，就算中考得利，也不要兴奋的玩耍，忘了本分，不要在兴奋中迷失自我，骄傲使人退步。不要因一次小小的胜利而冲昏了头脑。

雨停了，花儿小草也渐渐直起了腰，知了也慢慢的叫了起来。花儿的腰越来越直，知了的叫声越来越响。对！就应该这样，不要因小小的挫折而一蹶不振。这只是个中考，我还有三年，这还可以改变很多，人生中何尝没有失败，人生何尝没有胜利，不骄不躁，毫不气垒，这才是制胜的本钱，心态须放正。三年的确可以改变很多，不知道三年后我是好还是坏？我的同学又是好还是坏？

天空中的云渐渐散了，月光透过云，照射在大地上……

[中学的夜景作文

灰姑娘的故事大家应该耳熟能详了，当然还有那双水晶舞鞋，就好像天上撒金子般，灰姑娘得到了神仙老婆婆赐予她的水晶鞋，这是一次奇迹般的机会，让她最后拥有幸福的结局……不过与其说这是奇迹的出现，不如换个角度考虑，如果灰姑娘自己没有动人的舞姿，自己没有把握住幸运赐予的水晶鞋，那么再耀眼，再华丽的舞鞋，也不会使她成为王子晚会上的主角吧。

人生中的舞鞋也会随时随地降落在你的身边。某一天，你孤寂了，一双温暖的手搭在你的肩上，你流泪了，一旁递上安慰的话语……这是友谊的舞鞋来到你的身边，遇见好朋友是人生中的机会，每个人都会幸运的得到这样的机会。我的好朋友青青，她温柔体贴，在我心情不好时，她会第一个发现。好朋友玲玲是善良的女孩，在我不知所措时，她会为我分忧解难;好朋友春春，我喜欢和她一起去逛逛，用大头贴拍下我们友情的瞬间;还有一位好朋友玲玲，和我一起欢笑，还记得自己去年的生日，与众不同，在她家里，一起复习生物地理，一起畅谈心中的秘密，直到夜晚一起酣睡入梦……我会珍惜与好朋友们相遇相处的缘分，会珍惜纯洁友谊的舞鞋……

也就像灰姑娘拥有水晶舞鞋一样，每个人可能也会遇到他(她)的舞鞋，这就是人生旅途中的机遇，不仅有朋友或陌生人的善缘，也可能是应对挑战的成功机会……争取被名校录取，是我的一个机会与挑战，而成与败，取决于我能否能够把握机会，珍惜机会，抓住机会。成功或许缘于机会，但更取决于自己的踏实努力;就像灰姑娘尽管拥有了华丽的舞鞋，但震撼晚会的却是她优美动人的舞姿……

穿好华丽的水晶鞋，把握好身边的每一次机会，竭尽全力，不留遗憾，让成功的微笑伴随美好的乐曲翩翩起舞吧。

在生活中,我们每家每户都需要的就是粮食了,可是有的人很挑剔,把他们不喜欢吃的粮食,丢到了一边,然后出去买什么山珍海味啊,烤鸡烤鸭等之类的美食。

我的母亲是一个爱劳动的农民，她一天到晚都在田里耕种稻谷，为的是让我们一家天天都能吃上米饭，我们就可以过着无忧无虑的生活，可是吃久了米饭，有时我会觉得有些厌倦，为什么别人家能吃上的山珍海味，而我们家却不能。等到有机会，我一定要去同学家做客。

这天终于是来了，爸爸出去时，万分的交待我要把桌上的午饭吃了，我假装的答应了爸爸，等爸爸出门后，我兴奋极了！终于可以去同学家享受了。于是我为了澌 让爸爸妈妈知道我没吃午饭，就拿桌上的饭，扔进了垃圾桶，可是“天有不测风云，”妈妈不知从哪里冒了出来，把我吓了一跳动，这时我迅速把手上的碗放到了后面，妈妈看见了我，就亲切地走过来问我：“妮妮，你吃午饭了吗？”看着妈妈越走越近，我吓呆了，不知怎么的，我的手不停的抖，抖得很厉害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。妈妈看见了，好像明白了几分，于是又问我：“是不是没吃到呀？”妈妈一边说一边走到了垃圾桶看见了我倒的饭。于是她的脸变得严肃了：“你是不是把饭倒了！你知不知道这饭是妈妈辛苦劳动得来的，你们不是学过‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？”说着妈妈就从垃圾桶里把饭拿来了出来……

是呀！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！妈妈辛勤劳动的果实，就因为我与别人攀比，而把它扔了，这使我好惭愧！我发誓以后再也不与别人比，好好做自己。

从此这件事，一直提醒我要珍惜粮食，爱护粮食，到现在粮食已成了我的最爱。

作者：刘垚

每个人都会有向往的中学。而我向往的中学是美丽的，老师和同学很和谐、生活是美好的、教学也是很好的学校。

那里肯定是和谐的，下课的时候，同学们都会安安静静的看书，谁也不打扰谁，没有写完作业的同学不用老师说，都会趁着下课的时间来补作业，不会的题会主动去找老师问题。不会追跑打闹，也不会再下楼的时候拥挤会排好队下楼。

那里生活一定会很好的，只要你生病了老师准会在每一个下课定住着你要好好喝水，要吃药，什么时候去量体温，得了什么病，在吃饭的时候，叮嘱你要多吃菜可以补充维生素，多喝汤不上火，晚上还会帮你盖被子老师就像家中的爸爸妈妈一样。

那里肯定是美丽的，刚已经校门，还没有看到那美丽的花儿就可以闻到那淡淡的花香，门口两边就是那大花坛了，花坛有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校园里四处都有鲜花绿草。

这就是我期盼的中学。

朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。然后作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮忙。

从这本说中，我明白了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：

1、我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。

书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师就应以自己的人格魅力感染学生，激励学生，然后在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地理解老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面构成的文化品格。

先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，“以德服人”。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，”进而“乐其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体资料呢首先，要无限热爱教育工作，然后甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心地投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的职责感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类礼貌的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生“立竿见影”的效果，因此，然后急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者务必立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最

。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。

再说“才”。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要透过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。

第三说“学”。衡量教师合格与否，“学问”很要紧。然后一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。超多的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。

最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此务必具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，应对不同特点的青少年，教师要“知人”，尤其对那些在别人眼中是“差生”的学生，教师应充分调动他们上进的用心性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。

“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师务必明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，然后甚至与教师吵架的现象呢根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。

教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师就应加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。

可能每个人的暑假都非常快乐，可我的暑假却是非常无聊的。

放假时，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人在家。早上刷牙洗脸，吃过早餐，就开始做作业。面对着堆积如山的作业，看了都会觉得晕。作了一点点后，就开始看书。这些书我已经看了N遍了，可妈妈总是对我说：“你全部都记下来了吗，全部都懂了吗，全部都会背下来了吗？”我听烦了这些话，所以就自己自觉去看书了。

吃过午饭，我的心情终于变得好些了，因为下午可以玩电脑。但是要等到五点钟才能玩，在这段时间里，我简直闷得快要发疯了。一会儿在沙发上跳来跳去，一会儿在冰箱里找东西吃，一会儿在发呆，总之这段时间我一直闲不住，在家里窜来窜去。当我看完第48次钟之后，我立刻向电脑伸出了“魔爪”，第一个动作就是先上“创网”，发表一两篇作文，然后马上开始玩游戏。在发表作文的时候，已经花去不少时间了，所以我要抓紧这来之不易游戏时间，尽情地玩呀，玩呀，不知不觉就已经六点半了。我恋恋不舍地关了机，然后等待下一次的玩游戏的时间。

晚饭过后，我就看了看电视，就去洗澡，然后看看书，就上床睡觉了。一天就这样过去了。

就这样，我每天都这样反反复复地过着，朋友们，你们说，我的暑假无不无聊？

8月24日，她迈着轻快的脚步，来到了初中的校园——八中。

进入八中，操场早已经人山人海，她在寻觅着八班，她对这一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳边不时地有别人的对话：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班。”这时，有人拍了一下她，原来是她的朋友。朋友问：“分到几班了？”“我分到八班。”“啊！我可听说八班老师可厉害了，作业留的可多了，够你熬的了。”“不会吧！”突然间像有一块大石头，重重地压在了她的心底。8点了，应该进班级了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：这个老师会不会真的像他们描绘的那样呢？还是……

老师终于出现了，既不像她们说的那样凶，也不是自己想象的那样恶，她是那么地和蔼可亲，就像一位老妈妈，从今天开始她便和这位刘老师一起度过四年的初中时光。

一晃，一个月过去了。她感觉初中的生活很紧凑。一天要上8节课，比小学在学校里的时间多了许多，在科目上增加了历史、生物、地理，每个科目都由不同的老师来上，让我们感受到不同的教学方法。既然科目增多，作业也随着增多了，每天都有数、语、外三科作业。小学时，虽然也留数学、语文作业，但英语作业愿意写就写，不愿意写就不写，老师都不检查。

她觉得初中生活比小学丰富多了，可以与同学们一起学习，一起交流，一起玩耍，即使作业很多，但也不在乎。

初中的生活才刚刚开始，她决心一定要在这条道路上走向成功、走向辉煌。