我的校园真美丽的一段话【推荐20篇】

我的校园——荣成市幸福街小学，是一个美丽的校园。

校园门口两边，是一片鸟语花香的地方。外边用一丛一丛树丛围着，里面有几棵挺拔的树木，中间有一个蘑菇形的凉亭。夏天，这里绿树成荫，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。小草在风的吹拂下，荡起一片绿色的海洋；像在向我们招手，向我们频频点头。在凉亭下，吹着清凉的微风，十分舒服。冬天，到处白雪一片。树木披上了冬衣，大地妈妈穿上了厚厚的衣服，凉亭上覆盖着厚厚的积雪。到处一片银装素裹的景象，使人感觉自己似乎走向了银白色的童话世界里。

校园的塑胶操场又大又好。在操场上，同学们可以尽情地玩耍嬉戏，尽情地跑步。操场旁边的墙壁上，画着许多生动美丽的图画和古代名人的图像，把墙壁装饰得别具一格，十分耐看、漂亮。

教室里，十分宽敞明亮。教室里增加了计算机白板，让老师更快地把知识教给学生。教室里不仅增加了计算机白板，还增加了柜子。柜子就是供学生装书包和书本的地方。每个人都有一个柜子，有着一把小小的钥匙。

在这样的校园中生活，在这样的环境下学习，我收获了很多，也进步了许多。老师把早已准备好的课件存入电脑，在计算机白板上放出。老师按课件的顺序，动听地讲着课，必要时，点一下白板，一些图像就出来了。这些图像让我感觉十分新奇，也让我更好地学习了知识。

这就是我美丽的小学——幸福街小学。

文 / 董骐铭

校园的一角非常美丽，是因为有一片花草茂盛，绿树成荫，生机盎然的生态园。

走进我们学校的大门，迎面看到的是一栋S型的教学楼，我们平常都在这里进步、成长。校园的左手边是我们尽情活动的操场，右手边的一角是景色怡人的生态园。

从远处看，树木不仅错落有致，而且品种繁多，形态各异，像一个绿色的海洋。生态园外围有一些警示牌，上面写着“同学们，请不要踩踏草地，请绕到小径行走。”等温馨提示。走近些，偶尔会听到知了和小鸟的对话，好像在赞美生态园。

走进生态园，你会发现碧绿的草地上铺着几条材质不同的小路，青石板的小路把生态园围成一个圆圈，鹅卵石的小路则把绿色的草地切成两半，仿佛是一个青翠的日月潭。

生态园不仅秀美，而且还有许多故事。这里的每一个动物都有自己的特点：长颈鹿把脖子伸得长长的，好像在寻找更加好吃的树叶；贪吃的熊猫总是懒懒地坐在地上，好像一个永远吃不饱的圆球似的，让人感觉它是那么萌萌哒；最动人心弦的是一只可怜的小黄狗，它总是耷拉着耳朵，吐着舌头，一副与世无争的样子，忠心地守护着生态园。虽然在大自然里动物各有各的领地，但在生态园里却可以和平相处。

生态园不仅是动物们温暖的家，还是全校师生的大氧巴，我爱这美丽的校园一角。

我们的学校坐落在塘下镇赵宅村附近，它是一个美丽诱人的学校，不信我带你去看看。

进入校门九个鎏金大字映入眼帘，在阳光的照耀下，发出了金灿灿的光芒。走近一看，一个小型花坛就会让你一见就生爱慕之心。瞧！花坛里面的花多极了，有的红彤彤，远远望去，就像羞红了脸的小姑娘；有的黄澄澄的，远远望去如同一只可爱的小蝴蝶；还有的是紫色的，像被画家染过似的，美丽极了！

绕过小花坛，就是天井花坛了！天井花坛的中间是两个半圆形的小水池，池水清澈见底，颇像俩块无瑕的绿翡翠，晶莹剔透极了！池中还有许许多多的小金鱼，有黑的，白的，黄的，多的数也数不清。它们在水里游来游去，有的好像迷了路似的；有的躲在了石头后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢；还有的单独待在一旁，仿佛和同伴闹别扭了呢。

水池旁还有许多树呢，有龙须树，桃树，桂花树……但我最喜欢的就是桂花树了，因为只要到了金秋佳节，桂花就都开了。它们一个个都挂在枝头，将树妈妈压弯了腰。远远望去，就像一个个小小的金子，美丽极了。一阵微风拂过，便下了一阵香气袭人的桂花雨，常常勾住了小朋友们的脚。

天井花坛的右边就是同学们最喜欢的操场了。操场上有用红色塑胶铺成的跑道，有绿油油的小草地，还有许许多多的运动器材。只要一下课，同学们就会下了鸟笼里放出来的小鸟似的小鸟，离弦的弓箭，迅速地冲向了操场上！有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球……大家玩的不亦乐乎。

这就是我的校园，一个景色迷人的校园，你们喜欢它吗？

我们的校园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞是个美丽的地方。

一走进校门，一座高大威武的雕塑就映入眼帘，雕的是一只大雁——我们学校的标志。它似乎在鼓励我们好好学习，带我们飞向美好的未好！左边，是我们的外花园，最引人注目的是那一片枫叶，一棵棵挺拔的枫树像坚守岗位的士兵，仼凭风吹雨淋，就是不倒下。

往前走，你就进入了内花园，远远望去，内花园一片翠绿，有些地方还有些红呢！内花园的春天实在美丽：一朵朵茶花竞相开放，吸引了许多蜜蜂来釆蜜，一棵棵铁树都结上了顶凤凰蛋，那一棵高耸入云的棕榈树，也长出了绿色的叶子……

这棵棕榈树真高啊，高得直入云霄，比过楼房；这棵棕榈树真粗啊，粗得三五个人伸长手臂也抱不过来；这棵棕榈树叶子真大啊，大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕榈树旁，是一排铁树，橙黄色的凤凰蛋都藏在叶子中呢！

走出内花园，来到宽阔的操场，两棵老榕树站在操场的一旁，那数不胜数的叶子，似乎永远也不会落完，叶子下，是宽广的，阴凉的树阴。怎样宽广呢？三十个人站立，绝不会觉得拥挤。怎样阴凉呢？凉得让避暑的人们精神倍增。你问我们学校最热闹的地方在哪？当然是操场了！每当下课铃响起，操场就变成了欢笑的海洋……

我们的学校是一个风景好、人心更好的校园！

校园是一个绚丽的摇篮，校园也是一首抒情诗。

我的学校非常的美丽，我们走进校门，首先看到的是操场，操场上有许许多多的同学在那里奔跑，操场中间是一个篮球场，在球场看到的都是一些生龙活虎的篮球爱好者，篮球场旁边是一个沙坑，那是用来跳远的，往里走便是我们整齐地的教室了。

我们的学校最热闹的时候就是下课，只要一下课，同学们蜂拥的走出教室，到处一遍欢声笑语，马上把寂静的学校变得沸腾起来，有的同学在教室里做课前准备、有得同学在教室里认认真真看课外书、有的同学在操场上游戏、还有的同学跟老师在交流知识……每个同学都是那么天真可爱，真是有趣极了。

我们的第二节课下课后，我们全校同学排着整齐的队伍到操场上做操，个个做得那么标准，那么认真，做完操后，同学们就各自活动。

我们学校的后面有几棵古树，那算是鸟的天堂吧！每天早晨，我们走进校园，小鸟们站在枝头扑通着翅膀欢乐的叫着，仿佛在说：“同学们好，欢迎你们。”

这就是我们的学校，一个充满生机活力的校园，我爱我的学校。

有那么一个地方，收藏了太多美好的回忆，见证了太多坎坷的成长。校园，我们将青春寄存在那儿，那里有我们的欢笑、汗水、哭泣。用心倾听，这儿有无数美妙的音乐；用心凝望，这儿有无数美丽的瞬间。

打开记忆的闸门，思绪如洪水般泄出。这校园，有那么多个瞬间扣人心弦。

梦之江南

走出教室，便踏入了一幅画卷。但，没有浓墨，没有重彩，甚至没有一个清晰的景物。我揉揉眼睛，只觉得自己仿佛是在梦中。这是一幅水墨画，只见得淡影，甚至还有墨的清香。

如此庞大的画卷却又是谁的杰作？无疑只有自然。它以大地为卷，以风为笔，以雨为点缀，寥寥几笔，勾画出江南的雨景。远处的树、山，隐隐约约，想要努力看清却只见得山的影子、树的轮廓，仿佛被风吹来的钟声，那么飘渺。

这些天雨下得颇勤。天气不算很好，却也不坏，因为有雨。可以看见雨丝肆意地从窗边划过，一下一下地轻叩着久困的心灵。校园被雨刷洗得十分明亮，每个角落都一尘不染。下午雨停了，整个校园仿佛被云层包裹住了，又似乎是谁在这儿盖了一张轻纱，天空中浮着一层白雾。那一瞬，恍若置身于仙境。

年之气息

时间在流逝，元旦的脚步一天天近了，小广场旁的树依旧墨绿，清风摇曳，传来一阵阵沙沙的树叶声。暖阳悄悄爬上了树梢，光线渐渐地攀上了阳台。不知为何，校园里的麻雀却在这时有了兴致，在阳台上蹦来蹦去。有时还歪着它的小脑袋瞅着我们，似乎好奇我们在干嘛。

下课铃响后，走出教学楼，却发现了满园的惊喜。广场边的树，不知谁给他们换上了“新装”。绿叶之间，布满了红红的灯笼，或在树梢，或在枝头。在风的轻摇之下，大红灯笼随风摇曳，轻轻地向我们招手；又像一团团火红的焰火，在校园里轻轻晃动。抬眼望去，整个校园都被映成了喜气洋洋的红色。树的底下，还有一束束学生自己动手做的各种“灯笼”和“福袋”，纸条上写满了祝福语，让人总是忍不住多停留一会儿，饱览这一片喜悦。那一瞬间，只觉得校园鲜花盛开，处处洋溢着元旦的气息。

冬之温情

天气是一个怪小孩，这几天在和我生闷气。天空积着灰暗，仿佛从云层中冲透出来的光都是灰色的。北风刮在耳边，给这校园平添了一份寒意。校园里大家都是行色匆匆的，都不想在北风中多做逗留。

远远地看见一个洁白的羽毛球，仿佛风中的白蝴蝶，忽上忽下。打球的人乍一看很眼熟。不高的身材，灰色的头发中夹杂着许多白发，一身棉衣朴素的不能再朴素。只见她一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，一个人玩得正开心，脸上洋溢着灿烂的笑容。原来是我们的保洁阿姨，常要打扫卫生，这空闲却也是不可多得的。

看着老人满脸欢乐，俨然像个小孩，忽然心中涌起一阵暖意。又想起了这世间的老人，他们能见儿女的次数大多是屈指可数的。这个老人，成了校园中最美的一道风景。

细心观察，美就在身边。校园，留下了我们最珍贵的回忆。无数个瞬间，组成画面，这让这校园之美永远定格。

清晨，一阵阵微风向我们吹来。树上，鸟儿在枝头唱歌，花儿，散发着浓浓的花香，这就是我们的校园。

春天，鸟语花香，春暖花开，一进校园就听到了那朗朗的读书声，那声音犹如一支优美的歌曲。下课铃声响了，我们如同一群离弦的箭一样奔向操场。有的同学在跑步；有的同学在玩游戏；有的同学在看书。叮铃铃上课了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。

夏天，太阳火辣辣地烤着大地。尽管天气炎热，我们还是抵挡不住玩耍的诱惑。但是，有的同学没有受到这炎热气候的影响，在教室里聚精会神地看书，他们这种精神值得我们学习。

秋天，树叶渐渐地变黄了，慢慢飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋叶把整个校园都染成了金黄色，好看极了。

冬天，校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上都变成了白色，为校园增添了光彩。冬季时分，尽管非常寒冷，我们还是很活跃。下课了，同学们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处都有同学们的身影，有的在奔跑；有的在打雪仗；有的在观赏这雪的世界。欢笑声、打闹声，汇成了欢乐的海洋，让我们忘记了寒冷，忘记了忧愁，充满了欢乐！

看，这就是我们的校园，既美丽又可爱的校园。

我们的校园可美啦！不信，我带你走进去看看吧。

校园里有很多树，春天来了，桃花张开了自己的笑脸，我最喜欢那棵桃树了，因为它是粉红色的，而且只要一阵风吹过来，花瓣就会慢慢地飘下来，我经常在那里站着，花瓣掉了的时候，好像梦境一般。

桃花旁有一个池塘，夏天的时候，池塘里的荷花开了，渐渐开完为止。池塘里还有活泼可爱的小鱼儿，很多同学想要那池塘里开的荷花，可是我们不能破坏池塘。池塘的墙上有一幅美丽的风景画，画上有山水，云雾蒙蒙，还有一条船和瀑布……

校园操场旁有许多榕树。榕树长得很茂盛，没有一点儿空隙。树上还有许多鸟儿，那些小鸟是很不容易发现的，榕树像哨兵一样，守着美丽的校园。只要你摇一下榕树，很多的小鸟就会飞起来，可多啦！

校园里还种了玫瑰花，可美了！有红、粉红的，经常有人去摘，可见玫瑰多诱人呀！玫瑰四周有很多草围着，草儿绿绿的，比河水还绿。

早晨，一进学校一股清晰的空气扑面而来，小鸟在树上尽情欢唱，那声音多动听，校园像是变了模样，变成绿色校园一样。你还能从教学楼上面听见一阵阵朗读声。如果早上坐在教室里很闷热，你只要打开窗一阵风向你吹来可舒服了。再加上开着风扇简直太爽了！

一下课，同学们就纷纷跑下操场，人特别多，有的打球、有的跳绳、还有的打羽毛球，可热闹了。操场旁边有一个叫三叶树的小树，我一直很疑惑不解为什么它叶子这么少，可能它就是这样的吧。

这么美的校园，不仅风景好，而且空气也好。能不让我们喜欢吗？

一轮朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳雾沆砀，却为朝霞而醉。林荫旁散落一地的金黄，满天的黄叶，焚尽一夜的烟雨，压枝如岁月分岔又分岔，将红日切作残阳。

一叶知秋，桂子落地无声，红瓦白墙簇拥着杂金的九里香。树外是楼，楼外是树，松针兀自闪耀，有条不紊的呼吸，将于霉的空气与桂花的芬芳对调。

那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节中上演的舞台上，在远足中泥泞的思路上，细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子汗手在风雨中守望。

是叶，那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节耀眼的舞台上，在远足中泥泞的湿路上。细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子颔首，在风雨中守望。

是日，叶在阳光中洗礼，每一只明亮的眼都向着太阳，若无霞光绮云，叶怎有机会打磨岁月？呼吸也没有了，只好衰亡了。晨曦未开，叶便唤出了太阳，喜悦的将日辉换作生命，至夜，无以为报，唯有晚香。

就像叶离不开阳光，学生自然离不开学校。纵使月光万顷如水，却敌不过满是辉煌悠长的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝赏夕颜，夜观昙花。

细寻一方净土，却于校中。从私塾到学校，花叶枯荣，见证着历史的更迭。实验中学——桃李万千，则作为一颗星星冉冉升起。

鸟语作伴，虫鸣震天。在树林边学习，更如处于自然，心无旁骛，古树栖鸦，晚风浪暖而自然，更因人而美，没了眼就没有了美，书生揭开了朝雾，林子也就醒了。

美不是轻易可发现的，但每一次相遇都是一次惊艳。

初霜坠染了枫红，秋以岁华遥落为美。，风中送来朗朗书，学校以我们为美。

学校投入了教育，而教育，投入了时代的潮流。

校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。 Campus and class are my home.If you want to grow and learn in a good environment.We must love the grass and trees, one thing, one thing, and we must love our own home -class to beautify our home -campus.

作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。

身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境，装点自然;使我们每天都生活在这美丽的环境下;它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。

学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。

我的校园很美，一走进校园，就看见了雷锋的石像，雷锋笑眯眯的好像是在给我们打招呼。再向前走就有二座高大宽敞的教学楼。旁边就是学校的大花坛，我特别喜欢校园的四季。

春天，花坛里的小草探出头来，好像是在说世界怎么这么大呀？它四处张望着，还有那么多的小朋友。树的叶子怎么一出来就这么绿呀？花的香气把蝴蝶和小蜜蜂都吸引来了，它们好像是在比谁采的蜜多。天空的小鸟好像飞到了白云上面哩！云彩好像是一朵朵白白的棉花糖一样。

夏天来了，操场边的草坪长得很茂盛，校园似乎也变的更绿了。花坛里的花儿很艳丽，花朵们似乎是在比美。树木枝繁叶茂，小鸟们就在这里乘凉，它们还把这里当做游乐场在这里做游戏，它们还在你追我赶好像是在玩老鹰捉小鸡……

秋天，花朵凋谢，小草枯萎，菊花怒放。小麻雀们就趁这个时机在花坛里找寻一些种子准备过冬呢。

冬天，下雪了，到处都是白茫茫的一片，除了同学们朗朗的读书声，外面很安静。花坛如同围着几何图案的围巾。下课时，有的同学们在操场上打雪仗，滑冰，滚雪球……哈哈哈，好热闹啊！

同学们，你们不觉得我们的“校园”一年四季都很美丽吗？

清晨，当第一缕朝阳洒向大地，当第一声鸟鸣划过长空，一条由五彩的小书包汇成的“小溪”便从四面八方涌向美丽的学校，涌向我们的第二个家。

走进黑漆的大门，首先映入眼帘的是宽阔而平坦的操场，这可是我们最喜欢的地方。每天清晨，我们都要穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，神情庄严地看着五星红旗在微风中冉冉升起，那一刻我们都扬起头，高高的举起手臂，向国旗敬礼，向祖国问好。一到课间，这里又成了我们锻炼和玩耍的舞台，我们在这里自由的奔跑，快乐的嬉戏，尽情地挥洒汗水。最让我们难忘的还是一年一次的六一运动会，同学们表演歌舞，还要进行赛跑、拔河、跳远、投球等各种有趣的比赛，操场顿时成了我们童年的乐园。

操场的北侧有一排松树，个头儿虽然不是很高，但却挺拔着，一片勃勃生机。紧挨着松树，就是高大威严的教学楼了，教学楼有四层，刷着粉色和灰色相间的油漆，非常美丽。这里是老师为我们授业，解惑，传播知识的地方。一间间教室，桌椅整齐，窗明几净；洁白的墙壁上有同学们精心布置的园地，五彩的字迹诉说着我们对未来的畅想；温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠，散发着馨香。我们每天坐在这样优雅的环境里学习、成长，内心充满了幸福。

对了，忘了向你们介绍我校的“文化长廊”，其实就是每层楼的走廊，那可是我最爱的地方，每天，我们都会三个一群五个一伙，要么静静地走到画壁前，欣赏古今中外名人的小故事，感受着他们的成长；要么站在流动书架旁，找一本自己喜爱的书，徜徉在灵动的文字里，感受着中华文明的源远流长，激励着我们“为中华之崛起而读书”。

黄昏，夕阳西下，在悠扬的萨克斯乐曲声中我们背起书包离开可爱的校园，我们的欢歌渐渐消失在远方，我们的笑语慢慢流向天际，明天见，美丽的校园；明天见，我心爱的家园。

噢！我爱校园！也许你的学校环境优良，花团锦簇，鸟语花香；也许你的学校普普通通，整整洁洁。可你要爱你的校园！

你要是来到大门，你会见到——一排排大椰王树，中间一排鲜明的“四联小学”闪耀在眼前。那就是教学楼，大厅，教室，舞蹈室，音乐室……样样都有。

“四小八品”的品陶园共分操作坊、拉坯房、窑房、泥池、展示区和休闲区。走入其中，可观环境之雅，可闻泥巴之香，可触陶艺之灵气，可叹后生之创造。休闲区开满了五颜六色的鲜花，流着潺潺的溪水，还有许多可观风景线。例如说“陶柱林立”，陶瓷作品一层层叠成了柱子，一排排柱子形成了壮观的景象。还有“陶缸养荷”，一个个大水缸里养着这一朵朵荷花，娇艳欲滴，沾满了水珠，让人看了心软软的，不是怀人和思乡。还有“竹林小径”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，还有品书园、品画室……

操场呢，一片短短的草，连成了绿绿的草地。五星红旗和校旗在风中飘扬。主席台、各种球场、操场……样样俱全。

教学楼每个教室都有一个大屏幕和一台电脑，还宽敞明亮。

我们的校园十分美丽，我要感谢老师，感谢校长，感谢工人，感谢党，给了我们这个舒适美丽的校园！

张莞尔

我们的学校——莞城中心小学是一所放飞梦想的校园，那里风景优美，是一个美丽的校园。

一进门，就来到了大天井，只见大天井的两旁栽满了大树，其中有一棵大树已有500多岁，它的腰要8、9个小朋友才能围起来。它大约有四、五层楼那么高，从上往下看就像绿油油的大伞，在三楼你还可以看见它的枝干粗壮上面还长出了一个个圆圆的小果子，风一吹过，枝干上的小果子就会掉到地上滚来滚去，好像在开心的说：“耶！我自由了！”

过了大榕树就到了大洪钟的脚下，每一年校庆都会有洪钟少年来敲响大洪钟，大洪钟已有113岁，所以我们学校也有113岁了。大洪钟的上面写着国泰平安，风调雨顺等字。大洪钟旁边有两棵松树，它们站在那，像士兵一样守护着大洪钟，每当下雨的时候那两棵树就会为大洪钟挡雨。

过了大天井就来到了资福塔边，塔有七层高，每层都比上面一层大，资福塔的下面还有几条小鱼，它们形态各异，很有趣。

这就是我的校园，让我们在校园里发现美，爱护美，享受美，我爱我的校园，爱这多彩的校园。

早晨，东方露出的阳光照在大地上。学生们准备背着书包去上学。学校也在阳光下慢慢的醒来。

踏进我那美丽的校园里，有一种清香扑鼻而来，让人情不自禁的想待在这。门口前是一个小花坛，花坛里栽这一棵高大挺拔的松树，它好像在告诉每个同学要认真学习，天天向上。花坛里还有一朵朵鲜艳的小花，五颜六色的，做着松树的伴舞。往北走到了大操场，操场上有一个旗台，旗台上是一面五星红旗，是我们学习的精神。这时，有一片叶子落在了我的头上，抬头看，还有许多叶子在空中翩翩起舞。有几颗高大的松树屹立着。继续上了楼梯后是我们小学的操场。那里的春天，柳絮飘飞，漫天飞舞。那里的夏天，凉快，是我们的避暑胜地。那里的秋天，叶子片片，翩翩起舞。那里的冬天，大雪纷纷，是我们打雪仗的“战场”是我们一块“宝地”。尤其是冬天，雪下的很大，我们经常在那“打仗”你打我一下，我打你一下。玩儿得很高兴。

“哈哈哈”课间同学们玩儿的很高兴。操场上，比跑步的，如雷霆般跑了出去。比跳绳的快速的摇着绳。跳三架的，唱着歌跳着。······。其中我最喜欢的是和我们的同学玩儿抢箱子了。把一个箱子放在外面，大象鼻子转十圈后，去抢箱子。第一局，肖一民以“迅雷不及掩耳之势”迅速的往前跑。抢到了箱子。继续玩儿。到十回合时，我不小心转倒了。肖一民没有比，把我扶了起来。“你不争第一了？”“第一不重要，因为我们是好伙伴，友谊最重要。”

这是我美丽的校园，这里有我的老师和好伙伴。

[我美丽的校园的作文

清香袅袅的早晨，我哼着小曲走进石桥头小学。阳光照耀下的校园，宛若一位仙女，在晨风的吹拂下散发着阵阵芳香，显得那样高贵典雅。

进入学校大门，径直往前，便是崇德广场。每周一，我们在那里升国旗、做早操。一方鱼池环绕着崇德广场，几条小鱼在水里欢快地嬉戏，一会儿躲到莲叶下，一会儿藏在石头边，弄得池水好不热闹。

穿过崇德广场，往左拐，一幢四层建筑矗立在眼前。行政楼里静悄悄的，甚至可以听见时钟的“嘀嗒嘀嗒”声。透过行政楼的门窗，远眺崇德广场旁泛着层层涟漪的鱼池，我仿佛置身于鱼的世界。

走出行政楼，绕过廊道，抵达餐厅。白毯似的桌子衬着一张张荷叶大小的蓝凳子，十分清新。在餐厅里品尝美食，成为我一天中的美好回忆。餐厅两侧各有几级通往二楼大会堂的阶梯。听说全市只有石桥头小学和温岭中学才有这么大的会堂。走进大会堂，一排排座位映入眼帘，足足能容纳一千人！会堂的“大”果真名不虚传呢！

出了大会堂，顺着长廊往南边走，来到充满浓郁文化氛围的教学楼，我会静下心来细细品读“崇德墙”上的一个个小故事。教学楼的长廊上铺着五彩缤纷的防滑垫，以防学生滑倒。每当下雨天，淘气的小雨点就会跳进廊道。有了防滑垫，我们再也不怕滑倒了，在长廊上尽情地玩耍！上课时，你可以听见琅琅的读书声和老师循循善诱的讲课声。下课后，同学们的笑声回荡在教学楼的每个角落。

夕阳西下，落日的余晖划过天空，洒落在学校里，把它映衬得更加绚丽迷人。欢腾的校园恢复了一早的静谧，夜幕中的石桥头小学格外幽雅。美丽的校园总是让我流连忘返！

四小 三年级 王添冉

我的校园在四小，那里风景优美，是个可爱的地方。

每当早晨我走向校园，都会看见五颜六色的玫瑰花，有淡黄的、深红的、浅紫的，各种各样的玫瑰花在秋雨里频频点头。往前走会看见桂花，秋天的金桂飘香，十里之外都能闻见桂花香。

经过花坛，我看见了菊花，有银白的、橙黄的、紫红的、淡绿的……美丽的菊花在大树下亭亭玉立着，引来了许多蝴蝶。

“铛铛铛”上课了，同学们迅速地跑到了教室里读书，那声音真好听。这时，窗外十分安静，小鸟不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花上，好像都在听同学们读课文。

下课了，同学们像机敏的小鸟飞出教室，向操场上涌去。

操场上有许多体育器材。同学们有的跑步，有的跳绳，有的跳高，还有的打乒乓球，多热闹呀！这时体育老师来了，拿着一个沙包，叫我们玩“沙包”。十个同学在中间做游戏，十个同学在旁边围观……

放学时，我们依依不舍地离开操场，回到自己的家。

这就是我的学校，一所可爱的小学，我爱我们的操场，更爱我的老师和同学。

徐佳音

伴随着明媚的阳光，我踏着轻快的脚步走进校园

学校占地大约4公顷，有一北、一西两个门。全校共有四幢楼。三幢教学楼，另一幢楼包含了食堂、体育馆，以及几间音乐教室。教学楼一共四层，三幢教学楼连在一起。操场在学校的西面，大约占了学校的三分之一，操场的北面有许多健身器材。

从南门进到学校，一眼就看见了第一幢教学楼，装饰在墙壁上的音符蹦着跳着向你招手，门两旁的盆栽朝你微笑。进了楼，是个大厅。往大厅右拐，就能看见方圆剧场，里面说不定还会有同学在表演呢。

回到大厅，往左拐，就可以看见一年级的教室。顺着走廊往里走，一旁的绣球花随风起舞，花坛中的迎春朝你点头。从第二个楼梯上到三楼，走进教室瞧瞧。正中的墙壁上挂着黑板，黑板前是讲台，讲台左侧是个书柜。教室右边是绿色列车，每个同学都有个柜子。教室中共有八列课桌，教室最后的墙上还有黑板报。我坐在课桌前，看着窗外随风摇曳的新绿，仿佛听见了朗朗的读书声。

下楼先是路过up广场，接着便到了操场。一圈红色的跑道，正中是绿色的足球场，最西面是篮球场。一个个奔跑的身影出现在我的视野里，充满活力，是操场上最美的风景线。

书声朗朗的教学楼、香气四溢的食堂、充满活力的操场……无一不使学校朝气蓬勃。

我去过许多美丽的地方，有热闹的西安，有大雪纷飞的北京，还有壮丽雄伟的青藏高原。不过，我觉得最美的地方还是我们的校园。

来到学校，首先映入眼帘的是一块方形的大石头，上面刻了四个大大的红色的字“硖石小学”。下面长满了茂盛的灌木丛，在灌木丛的簇拥下，大石头显得更加高大雄伟了。

走进校园，最吸引我的还是那个椭圆形的大花坛。花坛里有几棵银杏树，树上的叶子像一把把小扇子，一阵风吹来，小扇子扇得可起劲啦！哦，为什么校园里不热了呢？原来是银杏树的小扇子，把炎热扇走了。芦苇举着雪白的扫把，仿佛在说：“我是校园的清洁工，学校的垃圾，快走开，不然，我可要把你们赶走了。”咦？那是什么呀？一棵树上树叶有疏有密，还有圆圆的、皮球大小的果子呢！果子们穿着一件绿色的衣服，原来是柚子树呀！柚子还没有成熟，就像一个个还没有成年的少女一般，可爱极了。

欣赏完美丽的花园，我又把注意力转到了教学楼上。花坛的右边和北面有四幢教学楼，一条长长的连廊把他们连在了一起，每一幢教学楼都有四层。每天清晨，同学们都在教室里认真地读着课文，那声音真好听！不过，我觉得最奇特的，应该还是花坛左边的丝竹楼了，因为它是椭圆形的。下面有一扇小门，走进去，里面就是乐器练习室。上了台阶之后是一个演播厅呢！我们经常在这里看演出，听讲座。

我回过神来，继续往前走，穿过教学楼，经过食堂，绕过荷花池，就到了我最喜欢的种植园。种植园里有黄瓜，西红柿，茄子等。绿油油的黄瓜是蔬菜里“高大威猛的将军”；西红柿红彤彤的，像是“蔬菜将军”的“手榴弹”。萝卜带着个绿帽子，穿红鞋子，大摇大摆地站在泥土里，原来她是皇后啊！茄子也不甘示弱，紫得发亮。这些蔬菜给我们的校园带来了勃勃生机。

我们的校园可真美丽啊！我爱我的校园！

我有一个美丽的校园，它春天是鸟语花香的，夏天是绿划成荫的，秋天是金黄金黄的，冬天是白花花的。

环境美

一所学校没有一个好的学习环境，怎么能称得上是美丽的校园呢？我不管别的学校如何，反正，我有一所美丽的校园。校园的草坪没有人去踩（除踢足球外），它总是碧绿碧绿的；校园里有许多的体育器材，同学们只会去小心地使用它，是绝对没有人去破坏它的；校园的后花园，在花丛中有许多蝴蝶、蜜蜂、小鸟在那里飞来飞去，五颜六色的花儿争奇斗艳地开放着。我们的校园就是一处美丽的风景线。

学习氛围美

当早读铃响起的时候，大家立刻停下手中的事，拿起书开始晨读。如果你在操场上，你会听见朗朗的读书声，此起彼伏。下课时，有人会到操场休息放松，有的人会向老师寻问上课没有听懂的问题，老师总是利用下课时间，不厌其烦地讲解，还常常笑盈盈地说“很好，很好，以后如果有不懂的一定要及时提问，及时解决心中的疑惑！”

人美

人美，不是说人长得美，而是说的品德美、行为美、心里美。记得有一次，陈老师要检查课堂作业，我发现有一道题错了，可又没带修正贴，生怕会被批评，急得我像热锅上的蚂蚁，东张西望，想找同学借。这时，安奕帆主动对我说：“你怎么了？”我着急地说：“我急需修正贴，你有吗？”“有。”他一边说一边把修正贴递给了我。我立马改正了作业，通过了老师的检查，终于松了一口气。下课时，我连忙向他道谢，他也开心地说：“别客气，同学之间就应该相互帮助。”我们都笑了，我想：以后，也应该这样对帮助其他的同学。

校园的美，说也说不完，今天就说到这。我爱我的校园，你们觉得我的校园美吗？你们爱我的校园吗？

我喜欢水平如镜的西湖，喜欢鸟语花香的公园，喜欢红叶似火的香山，但我更喜欢美丽的校园! I like the West Lake with horizontal mirrors, the park with birds and flowers, and the red -leaf -like fragrant mountains, but I prefer the beautiful campus!

我们走进校园，校门口有两个大花坛，两旁分别都种着鲜花，是蝴蝶兰。蝴蝶兰有三种颜色，分别是黄、红、紫。黄的花就像一位快乐的小精灵在玩耍;红的花高雅极了，好像一位高贵的王后，一旁簇拥着绿叶士兵;啊!这紫的花没有黄的那样调皮可爱，也没有红的花那样高贵迷人，但是它朴素、淡雅，也很迷人。这些花散发出迷人的香味，让人痴迷于微风中。桂花树被微风一吹，还带着阵阵香气，让孩子在学习中能放松压力。花坛的西侧有雕像，上面有一个孩子拿着一本书，还有一个孩子捧着一把开启知识的钥匙，孩子的眼里流露出渴望学习的情感。

穿过过道，就来到了喷泉。喷泉喷出的样子不一，有球型，有阶梯型，也有花型等。这边喷出花型，那边喷出阶梯型，有的像一把剑一样直插云霄;有的像在微风中的柳树，有的像一朵盛开的花，还有的想三个小矮人在一起唱歌跳舞，快乐地玩耍。这些喷泉时不时换一换，让人应接不暇。

孩子们在水中快乐玩耍，全身都湿了，但还能感觉到凉爽、清新。四周的草、树闪着翠绿的光芒，原来是喷泉喷出的水珠干的好事。喷泉和树木融合在一起，好像一顶四边围着绿色的“宝石”，中间有一颗闪闪发光的宝石的。喷泉的中间还有一条彩虹，像七条不同颜色的彩丝带。教学上写着“尊重”、“天性”、“发觉”、“灵性、”“培养、”“个性|“让我们向学习前进。教学楼的护栏是粉色的，墙是白色的，栏杆是银色的，这些颜色与蓝天相搭配在一起，显得很美丽，给了我们美好的学习环境。

从喷泉向东走20米就来到了升旗台。升旗台四周一圈是一些草木，翠绿的嫩芽张开了小脸，带给我们一片生机勃勃的景象，大理石的地面，在阳光的照射下，变得温暖起来。旗杆的两旁各在了5棵铁树，这铁树像花一样张开，叶子像针一样，很刺人。站在升旗台上，会吹来凉爽的风，感到很自然。旗杆是银色的，五星红旗高高飘扬在校园上空，与蓝天在一起，像一幅画一样。向东看就是大操场，跑道上有孩子在跑步，你追我赶的。操场中间有孩子“老鹰捉小鸡“，他们满头大汗，脸上露出灿烂的笑容……

校园的风景真美啊!带给了我们好的学习环境，让我们快乐成长!