表演的作文怎么写（精彩20篇）

篇一：

元旦假期，我不仅大饱了口福，还大饱了眼福，因为我在网上看了一场十分精彩的杂技表演。

第一个节目是“铁笼摩托飞车”。“嘟嘟嘟……”随着摩托车声响，车子在直径约4米的铁笼里飞快地行驶着。摩托车有时横着行驶，有时飞快地向上骑、又往下坠。我心想：这个摩托车手怎么还没转晕呢?连我的眼睛都看花了。许久摩托车终于停了下来。第二环节开始了，我发现笼里多了一个摩托车手。这次不一样了，他们开着摩托车一会儿相互追逐，一会儿十字交叉急驶着。我的心越来越紧张，生怕他们的摩托车撞在一起爆炸了。表演结束了，他们才安全地停了下来，场上响起了热烈的掌声。

第二个节目是“独轮车走钢丝”。只见一个杂技演员骑着独轮车拿着羽毛球拍在2米高的钢丝上方。他一边骑着独轮车，一边抛着四把羽毛球拍，那样子真像小丑。第二环节开始，他一个人站在钢丝上，手里拿着一把伞。助手扔给他四个小皮球和一个金属环，他一一接住，并把圈子套在脚上。圈子旋转起来，他又把皮球放在撑开的伞面上，转动着雨伞，他让皮球在上面滚动不会掉下来。观众爆发热烈的掌声。第三环节开始，助手在高空中准备一个鼓，他把皮球往鼓扔，皮球也弹回来了，他又反复扔回去，皮球不停击打着鼓面，发出“咚咚咚”的声音，那样子真想鼓手在击鼓。这样的表演太厉害了!

第三个节目是“柔术----美杜莎的魔咒”。我看见表演者躺在水晶球里，她慢慢地站起来，倒立在水晶球里。然后水晶球慢慢地打开，她脚背倒挂在水晶球上，水晶球缓缓地落下，她也落在地下。她躺在地上，脚交叉仿佛成了蛇尾。然后她来了个后空翻，肚子朝上，头往撑住的双手下方穿过，又伸到右边来，整个身子拧成了面条一样。她又把胸和下巴贴地，作为圆心，脚360度转圈。观众都惊呆了，我真担心她的身体断了。她的表演太出乎人意料!太厉害了!

我看了这几场表演，都觉得演员之所以他们那么厉害，那是因为他们场上十分钟，台下十年功啊!没有谁能够随随便便成功的。

篇二：

今天，校长请来了杂技团到操场上演出，我们知道了这件事情后可高兴了。一节课下，老师带着同学们来到操场上，一个个坐在自己的位置上，怀着期盼的心情，等待演员出场。

开始了，只见一位叔叔骑着2米多高的单车到场上，还有一位叔叔在旁边站着，他的一只手拿着许多碗，另一只手扔碗给骑单车的人，骑单车的人把碗接住放到自己的脚上，接着很轻松的把放在脚上的碗扔到自己的头上，扔了大约十个，最后扔了一个汤勺到头上，还在操场上转了一圈。

接着又上来很多表演者，是表演肩上芭蕾，只见她们跳出的舞姿很美，真令人刮目相看，看得人掌声不断。重心球表演者上场了，只见一位叔叔手上拿着四个球，往地上一扔，接着一个，还有旁边的助手叔叔，给台上玩球的叔叔扔来一个球，台上的叔叔瞬间接住，接着一个扔一个接，看得人眼花缭乱，下面掌声不断。

又上来一个表演者，也是最厉害，只见他手上拿着七八个球，往天上一扔，一个又一个，我们都不知道有多少个了，接着还有滚灯，双人技巧等表演节目，节目演完了，我们都意犹未尽!

看完表演，我看到表演者们满头大汗，我想到那句：”台上一分钟，台下十年功!“这句话，因而我感觉到，我要好好学习，珍惜我们美好的生活，学习表演者们的奋斗精神!

篇三：

这周四，我们听冯老师和刘老师说明天三四节课会有场杂技表演。我心想：是哪里来的演员?是在校内还是在校外?有什么表演项目?本想继续听个明白，但老师就再没说其它有关杂技的话题，带着对它的疑问，盼望着周五快快到来。

一转眼，过去了一天，来到新的一天。我们终于要见识见识这神秘的杂技表演了，我们听广播说在操场上看表演，我又有了些疑惑：他们能发挥好吗?场地够吗?想着想着，我们来到了操场。

呵，北京的秋天，晴空万里，我们坐在了操场，享受着暖暖的阳光。赵老师告诉我们：“今天要看的表演是来自杂技之乡——吴桥的杂技。”有2个女演员和7个男演员，其中4个看起来跟我们差不多大，可能还稍微小一点;还有三个比我们大一些;另外两个可能比我们大个十一、二岁。

演出开始了。第一个节目时钻地圈，在主席台中央放着一个大环与一个小环，五个男演员接连不断地从大环中飞跃，做不同的动作，向前翻，向后翻，再一个后滚翻从小环里翻回去，并且中间不断加大难度，一个一个地往上加小环。只见五个人在大、小环中来回穿梭，姿态优美，好似梅花鹿一般赏心悦目。

给我留下深刻记忆的还有“抖空竹”、“变脸”和“魔术”，我来说说“变脸”吧。“变脸”之于川剧，我们看到一位穿着川剧变脸服装的演员不慌不忙地走上舞台，随着音乐伴奏，演员有条不紊地变换着“脸”，一眨眼的功夫就变出另一张“脸”来，速度之快真是令人叹服叫绝，而且没有任何瑕疵。我想他一定练了很长时间，练得很辛苦。因为他的面具很沉，衣服也不透气，练一次下来，得付出多少汗水啊。

这次观看杂技演出我收获很大，精彩的表演给了我一次视觉上的盛宴，也让我知道：成功是要付出努力和汗水的。

白纸变钞票

当你看到题目的时候，是不是很惊？如果一张白纸能变成钞票，那岂不是发财啦。当时，我也很好奇。

今天我看了个小视频。小虎魔术师拿一张平平常常的纸，手里也没有任何东西，把它做成一个小方块时，手一挡，又慢慢打开，手里不是一张白纸，而是一张人民币！我很好奇，于是也跟着做了起来。

我找来材料：剪刀，双面胶还有一张白纸，一张钞票。看到这里，有人会问：为什么还要钞票呢？难道是假的？好，让我来给你解答：魔术不是凭空儿来的，我记得小虎魔术老师说过：“您想要变出多少钱，你就要准备多少钱如果不用钱，那这不是魔术，而是魔法。”

首先我在白纸上画纸币的大小，然后用尺子按在白纸上，用小刀在白纸上画一条线。画完，我拿着剪刀小心翼翼地沿着线“咔咔”地剪了起来，。剪完了，我把没用的废纸放在一边。又把刚剪好的人民币大小的白纸和人民币对比了一下，发现白纸大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民币比了比，一样大！

我把人民币对折了一下，对折完以后。我又把后面反过来再次对折，好了，当这样折完以后，我把以前折的那个里面打开，

折完以后，打开时。纸币上已经分成了四块大小一样的长方形。这样的话，我又把它和起来，向上着一下，

后来，按照同样的方法把白纸折成小方块。又把人民币有标号的地方用双面胶粘起来，再把两张一样大小的人民币打开粘在一起。又把人民币再折成小方块就大功告成了。

我拉着魔术道具去哄哄表哥，我用手遮住白纸一角，后来拿着白纸在表哥面前晃了晃，确认手里除了白纸以外，什么也没有后。我把白纸折成小方块用手遮住后。用手慢慢打开，突然，在眼前的是个人民币！

“哇，不可思议！”表哥惊叫道。

我偷偷地笑了。

有些事，即便它已经过去了很久，但它还会时时浮现在我脑海里，使我领悟出一些道理。

一直以来，我觉得川剧变脸这项表演是既神秘且奇妙的——演员或许一个转身，脸上的面具就不可思议地改变了。有幸，我亲眼目睹了一场令人难忘的变脸表演。

那一次，我和妈妈一起去参加了小区里的纳凉晚会。前几个节目表演完后，主持人报出了下一个表演节目——川剧变脸！我既兴奋又期待。`

令人振奋的表演开始了。一位身着传统京剧服饰，戴着奸诈人物的白色脸谱演员出场了。场上响起了一阵敲锣打鼓的音乐，演员也随即开始了表演。只见他拿出一把折扇，“啪”的一声猛地一挥，脸谱居然变成了蓝色！台下的我们不禁拍手称赞。接着演员做起了一连串的武术动作：“嘿！哈！”每一声铿锵有力的喊声都带动着全场的气氛，我也情不自禁地融入了表演，只见演员一个高踢腿，360度地从身体左侧绕到了右侧，脸上的脸谱不可思议地又从蓝色变成了红色。

在几次精彩的变脸后，意外发生了。表演的演员用长袍袖在脸前一挥，可脸谱竟然没有改变颜色！表演者愣住了，他一定没有料到竟然失败了。台下的观众一片哗然。有的小声议论着：是不是失误了啊！有的则失望地摇摇头。这时，我听到了一个清脆响亮但又稚嫩的童声：“加油！”我四处寻找着声音的主人，原来是一个四、五岁的小孩子喊的。我十分感动，当所有人在质疑时，只有一个天真的孩子给出了鼓励，我们也应该鼓励演员啊！我朝着舞台喊到：“加油！加油！”观众们也很快被感染，一起给演员加油打气。表演者很快镇定了下来，继续了表演，接着他长袖一挥，脸谱变成了黄色。

台下，响起了雷鸣般的掌声……

距离那次表演已过去很久了，但它仍不时浮现在我眼前。是的，人的一生总会遇到些困难甚至挫折，不要急于否定和质疑，多给予些信心和鼓励吧。

星期天上午，我们小记者组团坐车去长沙生态动物园参观，在那儿，我们欣赏了有趣的大象表演。

汽车启动后，我们就在车上唱起了优美动听的歌曲，大家都很兴奋，希望能早点看到各种动物。不到九点，我们就来到了动物园，老师带我们首先来到大象表演区，刚找好位子坐下，四头活泼可爱的大象就出场了。这时，主持人说：“这四头大象是要向你们祝福呢！”接着，第一头大象往前走去，两腿伸直，头向腿靠去，像给我们敬礼问好，紧接着，第二头、第三头、第四头也如出一辙，都向我们问候呢！在大象表演区内，我最喜欢大象走平衡木：一头大象出场了，它先走上楼梯，用鼻子敲打着平衡木，好像是中测量平衡木的牢固性，看是否能够承受它的千金之躯，过了一会儿，大象小心翼翼地走上平衡木，慢慢地向平衡木的另一端走去，快走到时，它突然来了个180°大转弯，足足把我们都吓到了，尽管有些慢悠悠，它还是比较麻利地转过头来了，顷刻间，观众的掌声热烈地响了起来。

我看得入迷了，真舍不得离开这些可爱的大象，心想：又高又大又壮的大象能表演出如此精彩又高难度的动作，真让人惊叹啊！

我们终于盼来了我们大家盼望已久的元旦party。我们都显得格外兴奋。天花板上的电风扇，也学起了时尚，挂上了一个个火红的灯笼耳环；窗户也不示弱，贴上了一个个福字面膜；墙上还荡着一根一根的红色彩带。

随着上课的铃声和我们的欢呼声，主持人准备好了各个节目。第一个节目，——相声。由黄昀和李一如来表演，表演的名字叫超级主持人。这个主持人可厉害了，中央电视台办了个联欢会，刚开始，这个主持人就说：“联欢会到此结束。”诶！这还不够，这个主持人呀，为了掩饰刚才的错误，他上来加了一句台词“黄河是我们的母亲河，他源远流长孕育了无数中华儿女，请欣赏——长江之歌”看他激动的。连黄河和长江都分不清了。“哈哈哈哈哈……“这时，全场发出一阵爆笑，我也压抑不住我这愉悦的心情，也哈哈大笑起来……

最后，又到了我们的游戏环节——抢凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戏了。在第二轮的时候，我在没有凳子的情况下浑水摸鱼的玩了一局，先是四个人，围着三个椅子，第一局，第二句，我赢得有些轻松，诶，但我在最后一局败了下来，可我还是玩的很开心。

时间过得真快，一眨眼，就到了2014年的最后一天，最后一天就这么愉快的过去了，那些不愉快的，就像沙，被风无声的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸发掉了。

看完动物园的许多动物后，我们赶上了精彩的动物表演。

倒计时，五，四，三，二，一。幕布拉开了，一只小猴子走了出来，它的毛是棕黄色的，眼睛大大的，炯炯有神的，它踩着高跷。

不一会儿，一只小山羊不慌不忙地爬上了钢丝，我仔细一看，这根钢丝像一根线一样细。这只小山羊叼着两朵花，上面还背了一只小猴子。一阵风吹来，站在铁丝上面的小山羊和小猴子就像在荡秋千。我紧张的心都要跳出来了。忽然机灵的小猴子用尾巴勾住钢丝来了个“倒挂金钟”顿时雷鸣般的掌声响起了。这处表演真精彩。

幕布又拉开了，里面窜出了三只骑着脚踏车的小猴子，它们围着场上转圈。观众们有的人举起了照相机，有的人不停地鼓掌，还有的目不转睛地看着小猴子骑自行车，还有几个小朋友向场上去丢爆米花，小猴子禁不住诱惑扔下自行车直奔爆米花而去。驯兽师眼疾手快抓住小猴子把它送到自行车上，鞭子“啪”一下，响彻云霄，小猴子下的拼命往前冲，不时还转头过来看后面。一只小猴子一不小心撞在了墙上，猴仰车翻，小猴子撞得眼冒金星观众们有的捧腹大笑，有的前俯后仰，还有的笑的眼泪都出来了，真搞笑！

动物们的表演真精彩啊！

陈翕媛

今天，周老师给我们玩了一个叫“撕牌还原”的魔术。

上课铃一响，周老师在一张蓝色的桌子抽屉里东翻翻、西找找，当他把手从抽屉里拿出来的时候，只见他的手里有一个小盒子和一张牌。“同学们，这里有一个盒子和一张牌。”说着，他用手指弹了弹这张牌，又把盒子倒过来让我们看。

接下来，周老师把这张牌撕碎，把碎牌放进盒子里，再把盒子盖上，“变”，周老师揭开了盖子，里面的碎纸牌变成了一张完整的纸牌。

“碎纸牌去哪了？”同学们惊讶地问。

周老师要同学们来找这个魔术的奥秘。我们上去有的抠，有的敲，还有的想把牌撕了。可是，我们想尽办法也没找出来。

最后，周老师拿出一个蓝色的小磁铁，把它放在盒子里，用它吸出一块薄铁片，这时我们发现这个盒子有两层，而碎纸牌就在第二层。

原来，周老师把一张纸牌放在第二层上面，把碎纸牌放在第二层，然后再把盒子盖上。其实，那个第二层是有磁性的，盒子一盖上，磁铁就吸住了放碎牌的那一层，那张完整的牌就出来了。

快到六一节了，我们班正在紧锣密鼓地准备着要表演的节目—英语剧《灰姑娘》。我们该准备的准备，该背的背，如同要上战场的马儿跃跃欲试，急不可耐，于是我们排练的次数也越来越多。

排练时，家长老师绞尽脑汁地把整个剧本努力修改的更好，对衣着化妆更是上心，演员为了把情绪控制到位，笑的时候笑逐颜开，仿佛看见了许多精美的礼物；哭的时候惊天动地，泣不成声，仿佛进入了忘我的境界。当大家能把整个剧本顺利背下来的时候，大家喜悦的心情更是显而易见的。离六一儿童节表演的日子越来越近了。

六一节到了，学校上下喜气洋洋，我们也怀着激动而又紧张的心情等待节目的到来。我们的节目开始了，大家都全力以赴，妙语连珠，表演的惟妙惟肖，台下观众的欢呼声一浪高过一浪，我们更加激情四射，大家也是一饱眼福，场面沸腾了起来。最后我们在热烈的掌声中结束了这场表演。老师笑的合不拢嘴表扬了我们，我们的心里甜滋滋的。接下来的表演也如八仙过海各显神通，但我们的节目更夺目，尤如早开的红梅——一枝独秀。大家知道，这节目的后面是辛勤的汗水和智慧的结晶，如水滴石穿非一日之功啊！我们的付出最终获得了荣誉。

我们的表演从不知所措到沉着自信，掌控全局，我们付出了努力，我们为这次表演感到骄傲和自豪！

星期天下午，天气晴朗，风和日丽，就如同我的心情一样美好。妈妈把我载到星禾舞蹈钢琴培训中心，因为今天老师要叫我们表演合唱——《明天会更好》。

到了星禾培训中心，我们这些演员们先化了妆，再去东城秀才庙表演。我们的合唱节目排在最后一个，所以可以从容地先欣赏别人的演出。慢慢地，时间渐渐地过去了，轮到我们的时间越来越近了，不由得让我越来越紧张，因为我想不出我们的表演会怎样？是否可以顺利表演完……

容不得我多想，该我们上场了。我只好硬着头皮走上舞台，排好队，当时我的心砰砰直跳，好像心都要跳出来了！怎么办？我不仅要唱歌，还要比动作呢。可是现在我已经把歌词忘得一干二净了，更别说动作了！怎么办？这下我可惨了！这时音乐伴奏已经响起，我只好跟着同学一起演唱，一起比划着动作……还好关键时刻我并没有丢人现眼，表演到后来，我慢慢找到了感觉，也渐渐放松紧张的心情，终于能够清清楚楚地唱完整首歌了。

当谢幕的时候，观众掌声响起，我才醒悟过来，我们的表演顺利结束了，不过看看我的手，摸摸我的脸，我的手心全是汗水，我的脸还热乎乎的。当时，我真想对大家说：“我也敢上台表演了！我并不是什么都不行的胆小鬼！”

人生总有很多第一次，今天这一次的上台表演，让我克服了紧张，也让我成长了许多。

前几天，我去了长隆的花果山剧场。

表演开始了，只见一只黑猩猩调皮的从粗绳上走过，全场顿时笑成一团，接着一只黑熊出场了，它扭动着肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它没找到，只好爬到树上的小房子里去找。这时，又上来一只狒狒，它还在吃着香蕉，可爱的样子惹得观众哈哈大笑……

接着是一个小品节目，内容是一只猴子和一个主人去钓鱼，可是猴子没钓鱼，主人让他离远一点，它不答应，于是主人把它的鱼杆给扔了，结果，猴子把主人的鱼杆、桶子，甚至刚钓上来的鱼都扔了，主人生气了，它赶紧把椅子拿来给主人坐，等主人高兴地往下一坐，它却一把把椅子给抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的时候，他先看了看后面，然后再坐，结果又摔在地上了，原来猴子又把椅子给抽了，主人更生气了，打了它，谁知，猴子又把主人的帽子戴在自已头上，主人想夺回来，可是猴子已爬到树上，主人踩着椅子上去，可猴子又把帽子扔进了水里，这时观众笑弯了腰……

猴子真不简单，能和人一起同台表演。

今天，我们老师教我们玩了一个游戏，游戏的题目是哑剧表演。

于是，有一个同学提问：“老师，什么叫哑剧？”老师意味深长地说：“哑剧就是不出声，用动作来表示自己想要说的话。”

我问老师：“老师，游戏规则是什么？”老师说：“上台的表演者，根据抽到的纸条上的内容，思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜猜他表演的是什么。”一开始，一位男同学上台，他表演的意思好像是在烧菜，他表演得不太恰当。然后老师宣布答案，原来是把衣服脱下来，放到盆子里。

下一个同学是一位女生。她表演的意思好像是客人来了，端茶给客人喝。然后老师觉得她少做了一些动作，于是老师又叫了一位男生上台表演。那个男生上台表演，他表演的意思我们都看懂了，全班同学异口同声地说：“喝茶喝到开水了！”

老师又请了一位女生，可她却不愿意上台表演，我们全班同学一起喊：“加油！加油！”可她还是不敢上台，于是老师便请我上台表演，当我看到纸条上的字时，我就高兴不起来了，老师给了我一个电视遥控器，我便拿着遥控器坐在椅子上，看大电视。可是同学们都看不出来我在干什么。老师公布了正确答案，同学们听了十分惊讶，原来是“电视真好看”。

最后，我们在欢声笑语中结束了游戏。

今天晚上6：30，我、爸爸、妈妈和妹妹，一起去参加英语老师ANDY的圣诞晚会。到了英语老师的家里，穿上了圣诞衣服，可爱极了。

开始表演了，第一个节目是唱英文歌，我唱的可大声了。

第二个节目是“耶稣诞生记”我扮演的是放羊的木羊人。

第三个节目是“妈妈你在哪里”英文话剧，可好笑了，英语老师男扮女装演妈妈，他还有九个小孩，……

最后，发礼物了，然后我让我惊讶的是，竟然是圣诞老人给我们发礼物，礼物是一个小鸭子，我今天真的很开心呀!

六一儿童节快到了。上个星期，老师就说：“六一儿童节时，我们要举办欢庆会，欢迎大家自报节目来参加！”

六一欢庆会该表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。

“安静！”老师的声音又从我耳边响起，“大家可以几个人合演一个小品或者背诵古诗、唱歌，跳舞都可以呀！”

我灵机一动，兴奋地想：“对了，我不是在写书吗？只要用那本书做整体的情节，找来一个旁白及几个自愿做角色的人来表演，不就好了吗？”

于是，在下课时，我找来伊阳、烨雅、灿皓、靖霖和镇城，问：“你们愿意出演我的舞台剧吗？故事情节是这样的……”听完我的介绍，他们齐声说：“好！我们愿意参加！”我还没有想到原来找演员这么容易。

但是回到家，细细琢磨思考发现，其实我没有想得周到，比如没有时间一起彩排，父母们会不会配合我们来演练，还有剧本也得重新调整……因为这些“坏人”，我们的第一个表演计划解散了。

我有点闷闷不乐，但是突然想到，合作比较难达成一致。不如就来个特长展示吧，我有学唱歌，也有学钢琴。自己来个独唱吧？于是，我就报名了唱歌表演。

希望到时我可以在舞台上大放异彩，成为闪亮的星星。

今天，我来到教室。正巧在教室门口碰上了老师。只见她手里拿了几张纸条。正当我凝惑着老师葫芦里卖的是什么药时，老师神秘地说：“同学们，这堂课我们玩个新游戏，叫哑剧表演对对碰。”话音一落，教室里乱成一团，有的欢呼雀跃、有的呆落目鸡、有的窃窃私语。这时老师得意地说：“同学们，认真体会，等会把经历写下来。”教室顿时变得鸦雀无声。这时我心情则立马从欢天喜地变成了叫苦连天。

老师宣布了一下游戏规则：一个同学抽纸条，然后按照纸条上的内容表演节目，但不能说话，只可以用动作和神态来表演，其他同学猜他表演的是什么？我心里想：表演谁不会，可不能说话，那多难！这时看看同学们个个犹豫的表情，我便自告奋勇气地举起手，胸有成竹地走上讲台。打开抽在手里的纸团一看，顿时傻眼了，“扑”地一声，我崩溃地倒在地上。同学们顿时哄堂大笑。我迅速地爬起来，又认真地看了看纸条：口渴喝到了烫水。怎么表演呢？我用手指了指喉咙（表示口干舌燥），又假装端起一杯水仰着头喝，接着又喷出来，马上伸出舌头手忙脚乱地扇着，脸上表现出痛苦的表情（烫到舌头）。这时同学们七嘴八舌地说：烫到嘴巴了，咬到舌头了、太热了。”我在台上急得像热锅上的蚂蚁，真想把答案呼之欲出。这时胡天宇站了起来，坏坏地望着我说：“口渴喝到了热水”。我给了胡天宇一个特大的赞表示肯定。同学们和老师见状也献上了热烈的掌声。

接着同学们陆续表演了其它节目。不过我最喜欢朱鸿博演的“电视节目真好看”。只见他比划了个正正方方的东西，又走了几步，做了个打开的样子。接着一会儿目不转睛盯着前方，一会儿前俯后仰，一会儿眉开眼笑。我一拍脑门说：“电视节目真好看。”还真蒙对了。

这堂课下来，同学们玩得不亦乐乎，也让我懂得了语言的重要性。真希望世界上每个人都可以畅所欲言地表达自己的情感，不再有聋哑儿童。

7·1是一个很隆重的节日，也是一个很严肃的节日，更是一个欢乐的节日，在2012年的七月一日，是我们香港回归祖国的第15年，也就是说香港已经15周岁了，当然在这么重要的节日里，肯定少不了烟花表演，于是，我、妈妈和妹妹就决定去看烟花表演，定说这次表演有5条船，哇塞，听到这里我的神已经飘到了香港，真是迫不及待的想去看这烟花 !

第二天早上，我们匆匆忙忙吃完早餐，来到深圳湾口岸，就急忙赶到出境大厅，虽然人很多，走“特别通道”就很快了，没过一会儿，我们就坐上了开往香港的大巴，看着那蓝蓝的海水，彷佛联想到维多利亚港的海水跟它一样蓝，或许比它更蓝;看着那些“高耸入云”的大山，仿佛就觉得大山的后面就有一座繁华都市，离我们那样遥远，又那样亲近;看着那些高楼大厦，仿佛看见了工人叔叔们是怎么把一块块砖搭起来的，他们付出的艰辛可以换来多少人的幸福啊!大巴开了整整一个小时，就到达了尖沙咀，我们又坐巴士到红磡去我外公外婆家，在那里吃完午饭再去看烟花，外公用很多很好的饭菜来招待我们，让我们吃的饱饱的，中午，我和妹妹在外婆家睡了午觉，当指针达到3点整的时候，我们就出发了，坐上开往尖沙咀的巴士，“维多利亚港到了，请下车的乘客拿好行李物品赶快下车”我拉着***手，急急忙忙的往前赶，可是老妈却在后头东看看西看看，恨不得不整个维多利亚港都逛完，我在前面喊道：“喂，快点啊，你又不是没来过这里，先去占位，等会再来逛嘛，烦死人了!”“好吧，好吧，我们家的大小姐又要生气了，不逛了，赶快去占位。”妈妈笑着对我说，总算来到看烟花的风水宝地——楼梯口，哇塞，那里已经挤满了人，哼，老妈你不相信我，现在知道了吧，我仔细看了看，原来来看烟花的人不止有中国人、还有马来西亚人、印尼人、美国人······真是国际友人一家亲啊，不过呢，这么隆重的节日，来这么多“国外来宾”也不稀奇了，我在蓝蓝的水面上看到了五条载满烟花的大船，虽然海水是蓝的，但是天空却是呈现一堆堆乌云，真怕老天不作美，会下起大暴雨，还好我的想法是团灰，“升桦，我们来了!”我一看，哦，原来是二姨妈带着表弟来了，我跟表弟在玩纸团大战，几个大人就在闲聊，时间过得真快，原本的3点，就过到了5点，唉呀妈呀，还有3个小时才开始，我和表弟就在那里打牌，妈妈很快就买回来了麦当劳的儿童套餐，我和表弟在那里狼吞虎咽的吃，也好打发时间，“当——当——”8点的钟声下了起来。

哈哈，到了，到了，激动人心的时候总算到了，随着广播里传来了倒计时的声音：“5——4——3——2——1——”天空展出了几多大大的红花，开场的是“花团锦簇”，每条船放出的烟花的颜色，都是仅仅有条，鲜红在绿，每一朵烟花，含蕴着不同的意思和感受，就像几多牡丹在瞬间展开美丽的笑容;接下来这种烟花是仅有的，因为他放出来的是“HK 15”我想聪明的人都会知道这个的意思是什么，对了，就是“香港 15”哇，真是别具一格，让我们更加融入这种欢快的境界里;下面这个是“紫色流星”，这种烟花是美、划、亮这三种特点，先说美——一朵朵紫色的烟花在天空中绽放，好似含情脉脉的少女，再说划——当紫色的大花即将消失时，她的花瓣就像散落珠子似的往下掉落，你就感觉你一伸手就可以抓住，最后说亮——紫色的花在香港的上空开放，那种淡淡的紫色，却给人两眼发光的感觉，即使一下子就消失，却非常惹人喜欢;接下来这个可是重头炮“百花怒放”，这种烟花可是非常好看，让人回味无穷，他所放出的烟花有不同的颜色，那么你想想五条船所放出的烟花是不是百花怒放呢?你还会看到一小朵的黄花在那些大厦放出来，这也是今年的看点;最后的结尾是“明天会更好”，那些烟花这像是代表了对香港的明天的相忘于祝福。

香港的烟花，真是让人流连往返，但也能让人回味无穷，我爱香港的烟花，希望香港20岁的的时候，我还能再来!

星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是十分精彩呀!

才艺表演是下午第三节课，第二节课才刚下课，同学就将自己的乐器拿了出来，有的调音，有的在和自己的搭档排练，教室里到处都是音乐声。

不一会儿，才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧!

当瑶灵灵拉完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠了一躬后，便走下了讲台。接下来的是刘骏达，只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，深深地沉醉在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注，能如此的投入在音乐之中，真是太厉害了!

后面还有很多精彩的节目，我就不一一描述了。在这次乐器才艺表演中，我们都见识到了很多乐器达人，希望这种活动今后可以多搞一些，多丰富一下我们的学习生活。

第十届红领巾创造节拉开帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。

星期四下午第二节课，广播里传来了声音：“六年级同学请下楼……”我听了一蹦三尺高，因为我们要去看航模表演了。

我们排着整齐的队伍来到了操场边，在跑道上排着一排迷你火箭，随着倒计时“5、4、3、2、1发射。”一架架迷你火箭飞上了蓝天，升空几十米后，火箭上出现了降落伞，迷你火箭想小伞兵一样慢慢下降，我有幸捡到了一架迷你火箭。

接下来，一架粉红色的滑翔机起飞了，只见这架滑翔机一会儿飞到四年级教学楼上空，一会儿又飞到五年级教学楼上空，我的眼睛都来不及看了，于是我看到了五年级教学楼第三层。这时，一只小鸟飞了出来，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“我要和你一决高下，我不相信你比我飞得快。”粉红的滑翔机好像接受了小鸟的挑战，像接受了小鸟的挑战，像红色的闪电一样，一会儿上升，一会儿俯冲，一会儿盘旋，可那只鸟儿也不甘示弱，快速地飞着。忽然，粉红色的滑翔机来了个180度转弯，与那只小鸟插肩而过，小鸟见对手技艺如此高超，便悻悻离去，整个校园成了粉红色滑翔机一个人的舞台，没过多久，又有一大群鸟人来伴舞，成多了了校园一大奇丽的风景。

过了一会儿，粉红色的滑翔机降落了，一架银白色的喷气式直升机起飞了，直升机的机身喷出了很多青烟，虽然它的速度不快，但技艺高超，在它快要落地时，忽然又上升了几米，让人啧啧赞叹。

今天的表演真是令我大开眼界，我暗暗下决心一定要好好学习，也要成为一名航模学家。

7月4号是美国的国庆节，我们有幸观看了那里的烟花表演，虽然没有我们中国国庆节的好看，但是那晚的经历让人特别难忘。匹兹堡的那个晚上很冷，幸好有一位好心的老奶奶借了我们几条围巾，这位老奶奶真好。还有那天晚上人很多，大家都坐在草地上等看烟花，我们美国阿姨家的小弟弟就在那晚差点跑丢了，害的阿姨着急的像热锅上的蚂蚁一样，我们也很担心怕找不到弟弟，后来在大家的帮助下终于把这个爱跑的小弟弟找到了。

终于我们五个人坐在草地可以开始观看着美丽的烟花了。

春节期间，外婆家要举行一年一度的舞龙表演。我早早地来到了表演现场，这里早已是人山人海，人们都兴奋地地等待着表演开始。

“咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵咚咚锵！”随着一阵敲锣打鼓的声音，远远地望见两条长长的龙慢慢地“飞来”，前不见头，后不见尾。等了一小会，龙走近了，前面一条龙红蓝相间，红色的龙鳞在阳光下光彩夺目，散发着耀眼的光芒舞龙的人身穿红色衣服。缠着红色头巾很有精神；另一条龙金黄灿烂，闪闪发光，舞龙的人身穿金色衣服，缠着金色头巾，十分神气。

激动人心的舞龙表演开始了，众人还没反应过来，只见这两条龙竟像活了样，时而气势汹汹地把大嘴一张一合，时而灵动地把眼睛眨了又眨；时而仰天长啸，时而摆首低吟。两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，龙头不时的左右摇摆，龙身如旋涡似地卷起来，又似那龙卷风，一圈又一圈，好不壮观。舞龙的人们走到哪里，鞭炮声就响到哪里。随着一阵阵震耳的爆竹声，龙时不时来到观众们的面前，向我们张牙舞爪。观众们兴奋的欢呼声和尖叫声都盖过了爆竹的“

嘭嘭”声和锣鼓的”咚锵”声，声音响霄彻云霄。

一阵鞭炮声之后，从场外走进一位身穿红色衣服的青年，手里拿着一个红绣球，向天上使劲一抛。两条龙立刻冲了上去，它们互相交错着，但从不会卡在一起。只见一条龙一跃而起，想要立刻获得胜利，另一条龙马上扑上前去，顶飞了绣球，那条龙眼看着绣球被枪走，不甘示弱地又冲了上去，观众们有的大声给自己喜欢的那条龙不断地加油助威；有的屏息凝视，生怕自己一眨眼比赛就结束了；有的观众高高地举起手机，想记录下所有激动的瞬间……我们都兴奋极了。最后，第一条龙成功地抢到了绣球，在我们的面前得意扬扬地展示着自己的“战利品”。

表演结束了，两条龙也慢慢地离开了。大家都意犹未尽，那热烈的气氛，壮观的场面，让人久久难忘。

在风居住的街道里有一个剧院，这里，每天都会上演着不同的演出，在静谧的傍晚，或是在慵懒的午后，总有不少的风们前来观赏。有的风儿被有趣的表演逗得不禁捂着肚子，跟着“呼呼”大笑;有的风儿被感人的表演深触内心，神情黯然，思绪起伏，渐渐陶醉其中。而有的风儿只是默默地坐在靠椅上，半眯着眼，享受着暖暖的温情。

舞台上，风儿们到处乱窜，时而舞动着自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望着观众;时而激扬愤慨，大口大口地喘着粗气，像极了热血澎湃、激情四射的青年。若是对生活体验不够深刻的人，怕是不能明白风的这种特别的艺术吧!

在众多的表演者中，有一位号称“天籁之声”的风，她有着妖娆的身段，浅浅淡眉之下，一双水汪汪的大眼睛格外动人。她的歌声粗犷中透着细腻，真切中透着虚幻，总会令人忘记一切，置身其中，仿佛来到了一个桃源仙境，这里有碧绿的山，靛蓝的河水，温暖与明媚混杂在袅袅炊烟中徐徐升腾……她的声音总会震撼到每一个在场的听众，令人回味无穷。曾有一名诗人写下了：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”大抵说的就是她了吧!

我也去听了几回，虽然不能将其领悟透彻，不过从她的音乐中，隐隐约约我仿佛听到了花儿绽放的声音，露珠鼓掌的声音，雨儿跳舞的声音，还有属于她自己的风之声。这，让我开始相信，她心中怀有的是对大自然最真挚的爱恋。

耳畔，响起风儿的天籁之音，如汩汩清泉涌入了我们心扉，带走凡尘一切羁绊，掠来一阵脱俗的风，拂过脸颊……

通过讲故事、唱歌跳舞、表演小品、相声、演奏乐器、背诵课文、绘画、书法、朗读等形式，让学生充分展示自己的才艺，发挥创造力和想像力、培养团队合作。班级中学生的爱好千差万别、特长也各有千秋，给他们这样一个平台，就能让他们自由发挥。这样可以引导学生减轻学习压力，释放压抑的情绪，特别是一些学习不好的学生，有了一技之长，能让他们寻找成功的乐趣，树立自信心。这一形式可结合节目进行，如“六一”儿童节，“三八”妇女节，也可在某一个学习阶段完成后开展。