海底两万里优秀作文（精品20篇）

寒假里，我读了《海底两万里》这篇由法国作家儒尔。凡尔纳所写的长篇历险小说。读完之后，一艘美丽坚固的潜艇仿佛浮现在我的眼前，它就是奇妙无比的“鹦鹉螺号”，而那个总是在舰桥上凝视大海的神秘人物—尼摩艇长，也带给我无限的遐想。

《海底两万里》这一部出色的悬念小说，主要讲述了在一个秘密的“追捕活动”中，阿罗克纳斯教授和他的朋友龚赛伊。尼德兰不幸掉落在神秘人物尼摩艇长的潜艇“鹦鹉螺号”上，于是开始了他们为期十个月的环绕地球赤道两周，绕地球行驶八万公里的伟大航程，整个航程高潮迭起，海底狩猎，参观海底森林，探访亚特蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝……这本小说就在这种一波未平，一波又起的氛围中展开了。作者领着我们做了一次动人心魄的海底远游。

这是一部科普小说，整部小说不厌其烦的介绍了诸如海流鱼类、贝类、珊瑚海底植物等科学知识。给读者以浓厚的兴趣。在凡尔纳的笔下，我们恍如身临其境，随着鹦鹉螺号一起去探访海底的奥秘。

读了这本书，使我增长很多关于海洋方面的知识。同时也我意识到了海洋的重要性。海洋约占地球十分之七的面积，可以这么说：“海洋就是21世纪人类的资源宝库，因为它蕴含了许许多多的石油，天然气以及其它的丰富资源。但是我们人类要想从海洋中获得资源，就必须要保护它们，只有这样，我们才能揭开它的神秘的面纱。

海底世界是一个十分奇怪的地方，下面就让我带你们去看一看吧！

海底世界的鱼千奇百怪，有的鱼细细长长的身上还镶嵌着花纹，像一根打人用的鞭子；有的鱼是一个流氓，总是会亲亲比较可爱的鱼；有的鱼就是五颜六色的，像一个调色盘；有的鱼就是一条到处混混的鱼，一看到不顺眼的鱼就要上去打它一下，有时还会把尖利的牙齿露出来，咬别人；还有的在海底里翩翩起舞是个绅士鱼，前面还系领结；还有到处流浪的乞丐鱼，它的头发很乱。

海底世界是一个神奇的游乐园。有些鱼在里面举办了一场化妆舞会，绅士鱼几乎都参加了；有些鱼在海底世界玩了一场摔跤比赛，看看哪只鱼的力气大；还有些鱼在海底世界举行的潜水比赛，看看谁游得快。看，比赛开始了，鲸鱼比赛“砰”的一声，几条鱼奋力向前游，不断地摆动鱼鳍，扭动着身子，几条鱼甩动着鱼尾向上游，像一个火箭冲出水面。

海底世界真是一个千奇百怪的地方呀！

今天，我游览了青岛海底世界。海底世界总共分三个大馆，分别是水母馆、水族馆、和海底世界。

首先，我们游览的是水母馆。那里边生活着成百上千只水母。水母是一种低等的海产无脊椎动物，有的大如盘子，有的则小如鹌鹑蛋，它们有的泛着白光，有的泛着红光，有的泛着彩虹的颜色，令人叹为观止。

下来我们游览的是水族馆，里面陈列着海龟、鲸、鲨鱼、珊瑚等海洋生物标本，其中数抹香鲸的标本最大，他的标本有十几米长，他的头部几占体长的四分之一至三分之一，想一个中型直升飞机，可以想象它在海里多么庞大。

最后，我们游览了神秘的海底世界。刚进入海底隧道时我还有点害怕，但一进去，就感觉自己好像在海里和海洋生物零距离接触，我的周围游动着各种各样的鱼，像顽皮的孩子一样，一会东一会西。有时还对我摇摇尾巴，好像我们已经相识多年。我一抬头看见隧道壁上贴着大小不一的海星，像夜晚挂在天空的星星。突然一阵惊呼，吸引了大家的眼球，我定睛一看，原来是只鲨鱼飞速向我们游来，他身长一米多，长着一口锐利的牙齿，双眼怒视我们，仿佛在责怪我们打扰了他。我们不知不觉来到海底二层，一个高大十几米的透明圆柱体吸引了我们的目光，一看，哇!里面五颜六色的珊瑚中栖息着许多小鱼，色彩斑斓、形态各异，看到这等瑰丽的景色，我们纷纷驻足拍照。

出了海底世界，我感慨道：“如果每一个地方都有大海，都有这么丰富多彩的海洋生物该多好呀!”

我喜欢大海，对海有着无限的畅想。

有一天我看了关于海底的文章，不知不觉中进入了梦香……转眼间，我好似一条小鱼游到了一个美丽的地方，我被这里的景象惊呆了。在一片绿茵茵的草地上，有无数从来都没有见过的奇花异草竟相开放，花园中的喷泉随着音乐声翩翩起舞，喷出来的每一滴水都象珍珠一样洒在树叶上、花丛中；五颜六色的彩石铺成的小路，在阳光的照射下闪闪发光，把这里妆扮得象七色彩虹一样美丽；小河里的水清澈见底，叫不上名的鱼儿在水里自由自在地游着，快乐玩耍；这一切美丽的景象把这座城堡映衬得非常壮观。这里简直就是仙镜，是一个世外桃园。

在这里居住的几天里，我结识了新朋友——美人鱼。她邀请我和大家认识，并且成为好朋友。美人鱼带我觐见了城堡里的女王，正如他们所说：女王非常漂亮，也非常善良，对待臣民有着一颗仁慈宽厚的心。所有臣民也非常爱戴女王，感谢女王给他们创造了一个和平、安定并且舒适地生活环境。女王和我快乐地聊天，因为她们的祖先曾经和人类是很好的朋友，她们从我们人类这里学到了很多很多东西，模仿着我们人类的生活，构建了和谐家园。女王希望我的来访给她们带来人类最新的信息。所以我很快也和女王成为了朋友。我和女王讲了我们学校丰富多彩的生活，还带给女王我们做科学试验培育出来的新型水果，并且把科学老师传授给我的一本《百科全说》送给了女王，希望书本里的知识能够帮助女王，让她们的世界变得更加美丽。女王也向我回赠了海底主要建筑物的照片和一些新的城市建设的的规划，希望我带回人类，好让我们人类看看海底现在的变化，以人类的聪明和才智提出更好的建议。

在我离开海底回到教室时，我把海底的所见告诉给了我的同学，同学们都不相信，不相信海底和我们人类有着一样的生活，都吵闹着要我带他们去眼见为实走一圈。我说：“没关系，去海底的路我很熟悉，并且和女王，还有美人鱼是好朋友，到时我带你们到那里去参观。”

“彤彤，该起床上学了，别睡了，快点”，妈妈的声音叫醒了我。唉，我和同学们还没商量好什么明候去海底呢？

[海底探险的想象作文

由凡尔纳著作的《海底两万里》深受少年们喜爱，故事中没有啰嗦的说教，只有跌宕起伏的情节，使人不知不觉间就融入了进去，仿佛加入了故事，成为了他们当中的一员，时刻为主角们身历险境而紧张不已。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。

在故事中，主角们看见了许多常人所看不到的事物，抹香鲸、海底森林、托里斯海峡、印度洋、珍珠、马尾藻海、黑潮……这些东西是上帝给予这一队用于冒险的人儿们的非凡赏赐!

读者们看到了队员们勇于探索的精神，不怕困难迎头而上的勇气和责任。尼摩船长就是一个最鲜明的例子。他头脑冷静、沉着机智，不是那些只会躲在实验室里经不起风雨的科学家，他是一个反抗殖民主义的民族志士。

表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的`强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡尔纳原著改编拍成的电影《蓝宝石之谜》里的情节也扣动着人们的心弦：以格兰蒂斯为首的三人组，在对娜蒂亚的追击中，他们身旁发生了许多不可思议的事，也看到了许多不可思议的东西。娜蒂亚的真实身份到底是什么呢?这个问题谜一样萦绕在读者心中。

《海底两万里》这本书，写出了大千世界的奇妙，也鼓舞读者应该勇于冒险，现在，踏着凡尔纳和尼摩船长等人的脚步，我们一起出发!

今天，一早起床，我看着外面的好天气，阳光明媚，空气清新，太阳光照在人身上感觉暖洋洋的，倍感舒服！小鸟们也早早地站在树枝头叽叽喳喳地唱起了美妙的歌。想到这几天因为写作文以前存留在大脑里的题材早已用尽，真可谓是：“江郎才尽”呀。于是，我提议：“爸妈，今天天气好，我们去海底世界玩吧。玩好了，回来我又可以写两篇作文了，艺术来源于生活吗！”听我这么一说，爸爸妈妈都欣然答应了我的要求。

当我们一家来到海底世界大门口时，由于是新春佳节之际，首先映入我们眼帘的是一片喜庆的装饰，大红灯笼高高挂，张贴着金灿灿的大红春联。墙壁上描画的花纹也不赖哦，一片蔚蓝色的大海，碧波荡漾，水中游玩着许许多多，各种各样的在大海中生存着的小动物们。看着眼前的这些画面，我急于游玩海底世界的那颗心显得更加激动了。这时，有两个装扮成小鱼的叔叔来到我们面前，与我们握手，交流，并热情地指引我们先从哪道大门开始游玩最好。

我们一走进展览大厅，眼前的一切就牢牢地吸引住了我的眼球，看的我眼花缭乱，性急的我更是上窜下跳，不知从哪看起，我情不自禁赞叹道：“哇！大海里的世界真是太美了！”

蔚蓝色的大海景色迷人，其实海面下的景物更是引人注目，各种奇异的动物和植物构成了一个多姿多彩的海底世界。金鱼穿着艳丽的衣服，在水中翩翩起舞，它那长长的大尾巴就像它华丽的裙摆；有一只大海龟把眼睛睁得大大的，穿着一件大红唐装，悠闲地游着，它也在庆祝春节呢！不知是谁惹恼了想要冬眠的海马，吵醒了它的美梦，只见它把嘴巴噘得老高，肚皮气得胀鼓鼓的，一跳一跳地跑开了；哪些奇形怪状的鱼儿们在水中穿梭，互相嬉戏、玩耍。一只大鲨鱼大摇大摆地游了过来，看见它那超大的大块头，我吓了一跳，只见那些胆小的鱼儿成群结队的行动，周围绿油油的水草和形态各异的珊瑚成了它们的藏身之地。这些漂亮的动物和植物在大海里快乐地生长，海底世界一定会变得越来越美丽的。

正当我观赏着眼前的海地世界着迷之时，耳边响起庆祝新年的歌曲。我心想：鱼儿们也喜欢听音乐吗？这时人群都朝音乐响起的地方涌去。一打听，才知是那边要表演节目了，高兴地我一蹦三尺高。我们来到台前，只见中央是一个大水池，水池里装满了碧蓝色的，透明的海水。咦，水中有几条黑影游来游去，它们是什么动物呢？正当我充满疑问时，广播员向游客们介绍道：“游客们，新年好！演出马上开始了。我们来自美国的海狮和日本的海豚将为大家送上精彩的节目。”这时，驯养师带领着光滑油亮的海狮和顽皮的海豚来到了舞台上，还向大家鞠躬问好呢。接下来的表演真是精彩极了，“人兽共舞”那一段让人们感动不已，驯养师和乖巧的温顺海狮一起在碧蓝色的海水中随着优美的音乐翩翩起舞，柔美极了！最令人兴奋的是驯养师驾着海狮在碧蓝的水中冲浪，刺激着每个人的神经，人们欢呼着，都有跃跃欲试的劲头；最令人们感动的一幕是两只温情的海豚相互拥抱，亲吻，向人们表示庆祝春节愉快！观看的人们报以了他们热情，响亮的掌声。对了，我还有幸给海狮当了一回小老师呢，给它出了一道算术题：4-2=？它想了半天，答出的答案是3、哈哈，看样子，玩起来技艺超强，很优秀的海狮在学习上还得多多练习练习哦。还有很多精彩的节目：“跳跃鞠躬”，“海豚音”，“水上呼啦圈”等等精彩的节目，都赢得了观赏的人们阵阵喝彩声和热烈的掌声。

看着眼前快乐的人们和可爱的动物们，这是一幅多么和谐的画面呀！我想这才是人类和动物们都想要的世界，我们人类一定要醒悟，一定要从自我做起，我们要“爱护环境，保护地球。”这样才能拥有更加温馨美好的家园。

真倒霉!早不病，晚不病，偏偏在这两天病了，这不，同学的电话打来了，告诉我明天要秋游，

不用说，妈妈肯定不会让我去的。

天亮了，我睁开眼睛，看了看钟，六点半，同学们现在肯定都在准备秋游的食物吧，我对妈妈说：“妈妈，让我去秋游吧!”妈妈却说：“那哪行，你昨天晚上还在发烧呢!万一去的时候病严重了，不把张老师急坏才怪呢!快多睡会儿吧。”

唉!我翻了个身，无可奈何地闭上了眼。不知不觉地，我来到了学校门口，一辆旅游车停在我面前，我们班同学都坐在上面，他们看见了我，招呼我说：“岳文蝶，快上来!”我三步并做两步跨上旅游车，和我的好朋友坐在一起，刚坐下，汽车就开动了。

一路上，同学们欢歌笑语，热闹极了。活像一群可爱的小麻雀，叽叽喳喳地快把车顶掀翻了。“到了，到了!”不知是谁喊了一声，我才发现旅游车已经把我们送到了大海边，突然海面上裂开了一条大路，

一群虾兵蟹将身披铠甲，手拿长矛，排列成整齐的队伍欢迎我们全班同学到海底做客，起初我很害怕，可当我走进海里，海水自然而然地向两边分开。不一会儿，我们就来到了海底。

哇!海底世界真美呀，海水是蓝色的，各种形状的珊瑚美极了，有的像分枝的鹿角，有的像绽开的花朵。还有一些带子缠绕在珊瑚上，经过辨别，原来这些带子就是我们爱吃的海带，这时，海带说话了：“快采点带回家吧，给你们的爸爸妈妈介绍一下，我可有营养了。”于是，同学们手忙脚乱地采了许多海带，把书包都塞满了。

前面是一个巨大的舞台，它是海底的动物用来表演节目的，你瞧，美丽的热带鱼在里面欢快地舞蹈着，大龙虾是灯光师，所以它的头上有两个彩色大灯泡，一会儿发出紫色的光芒，一会儿发出红色的光芒，美极了，舞台的正前方有两张极为精美的座椅，上面镶满了宝石，原来这是龙王夫妇的座椅，怪不得这么精致呢!这时，我看见龙王夫妇穿着华丽的龙袍走了过来，我赶紧掏出本子找他们签名，眼看着到了，突然，脚底一滑，摔了一跤，我一看，咦!我怎么躺在家中的小床上呀。原来，刚才我做了个梦呀!

虽然我没能参加秋游，可这个梦太美了，就算是弥补吧!

“轰隆轰隆”，我闻到了海水的咸味，听到了海水击打着小船的轰隆声和马达声，我乘着冲锋小舟离开了泰国海岸线，来到了位于海中央的一艘破旧的大船上。一切是那么的平静，可是我的心却像波涛起伏的海浪，因为我就要戴上头盔，随着那时而沉，时而起的水流，潜到大约九米深的海底，第一次做我从未做过的事——潜入海底，我还真有些紧张啊！

我向前跨了几步，映入我眼帘的是一个个插着管子的大头盔，东倒西歪的零碎扔在一边，我看了不由得大吃一惊，心想”一会儿不会带着这顶奇怪的头盔潜水吧！”。

果不其然，工作人员立刻示意我下水，我第一个冲上前，按工作人员的示范做起，首先我走到船边，慢慢把脚伸进海水，只听“嘶”的一声，一股透心凉，就像触电似的贯彻全身，我使劲的咬着牙，终于海面上只剩下几艘船和我的脑袋，只听“咣”的一声，工作人员便把一个好似重如泰山的头盔扣在了我那重如西瓜的千斤大头上，我不知被何物使劲向下拉了一下，便消失在连绵起伏的海浪中了。

看似清澈的海水，海底下却浑浊不堪。好一会儿我都感觉海水下面伸手不见五指。过了许多久，我的耳朵渐渐地钻心地痛了起来，可是我并不在意，我继续向四周仔细观望，忽然只感到身体一震，我的脚便稳稳当当的踩在海底细细的沙石中，这时我发现周围的海水中不再浑浊了，一排排海草清晰的展现在我的眼前。它们好像知道我来了，一个个都卖力跳起舞来，各种鱼也围绕在海草游来游去，这些众多的鱼中，我最喜欢的便是那色彩斑斓的小丑鱼，它穿着红橘相间的外衣，两种颜色“印”在身上，游泳时它的身体紧紧缩在一起，从头到尾来回摆动，好像一层层，重重叠叠的波浪似的，独特的泳姿和滑稽的外表，看起来真的像一名舞台上的小丑，小丑鱼和其他鱼伴们共同围绕着游客们游来游去，有的游客伸出自己的双手，想碰碰可爱的鱼群们，可是手一接近，小家伙便警觉起来，不知哪条鱼大哥发出警报，这些平时看似可爱安静的鱼小弟们，此时却一条条争先恐后的逃离事发地点。我静静的看着这一切，没有去打扰他们，生怕破坏这一副和谐又迷人的画卷。

时间很快就到了，这看似平常的风景，却深深的印在我的脑海中，随着时间长河流逝，这美景可能会消失在这美丽的海水中，“青山绿水，就是金山银山”因此我们要保护好环境，也让后人能看到这美景。这真是一次有趣的”海底漫步”啊。

老师说：作者十分善于描绘海水下面的画面，海水的样子，鱼的样子，鱼与人互动，作者都描绘的生动有趣，需要注意是错别字太多，会影响表达。

爸妈说：你勇敢地潜入海底，原来海的下面另有一种美丽的风景啊。不过下次真要注意错别字。

《海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。

《海底两万里》是一部科幻小说。

作者是儒勒·凡尔纳，他是法国著名的科幻小说家，创作了很多科幻小说，其中科幻想象如今大部分已变成现实，因此被人誉为“科学时代的预言家＂和“现代科学幻想小说之父＂。

而海底两万里，这是他的代表作之一，小说中展现了海洋的美丽和凶残，科技的发展和令人惊讶效果，并且可患了一个栩栩如生的人物，如尼摩船长、阿龙纳斯、康塞尔、尼德。兰等人，其中尼摩船长是本书中的核心人物，采用自己设计制造出来的潜水艇“诺第留斯号”。在大海中自由航行灾情有名鹦鹉螺号鹦鹉螺是一种软体动物大壳中有许许多多的小室，所以尼摩船长才任名为“鹦鹉螺”号。

整本书描绘了一个奇幻的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天入海，自由翱翔的梦想，从而显示了作者非凡的想象力。

当然，作者写这部书不只是想让读者体验一个奇妙的科幻世界，其实该书还有一个重要的主题，那就是反对殖民压迫主人公尼摩船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是一个英勇顽强，反对一切压迫和殖民主义的战士在他的身上体现了作者对科学、社会主义和人类平等的不懈追求。

读了这部书后，我看到尼摩船长虽然痛恨陆地，但也奋不顾身去救自己的同胞，如在印度采珠场上，一个采珠人被鲨鱼袭击，尼摩船长奋不顾身的拿着匕首与鲨鱼搏斗，另外，尼摩船长还是一个关心船员的人，一位船员因潜艇剧烈震荡受伤而死，给他举行了葬礼，并且安葬在一个珊瑚地中。

整篇小说波澜起伏，展现了一个奇幻美妙，但又险象丛生的海底世界，小说中刻画的人物都是有血有肉，重情重义的整篇小说读来耐人寻味。

《海底两万里》是一部既惊险刺激又包含玄机和奥妙的科幻小说，法国作家儒勒·凡尔纳用他的生花妙笔带我们畅游在辽阔而神奇的海洋。

这本小说讲的是法国博物学家皮埃尔·阿龙纳应邀赴美参加一项科学考察活动，活动结束后，精疲力尽的阿龙纳先生正准备束装就道回法国时却接到美国海军部的邀请，说海上出现了一个巨大怪物，请阿龙纳先生帮忙除掉怪物。于是，阿龙纳先生改弦更张，带着自己的仆人康赛尔登上了驱逐舰。在那里，他们认识了鱼叉手奈德兰。经过千辛万苦，不但怪物没有抓到，驱逐舰却遭受了强烈的撞击，把阿龙纳先生及他的仆人和鱼叉手奈德兰甩入了大海中，而且落在了那个怪物身上。这时，他们才发现，原来这不是什么怪物，而是一艘潜水艇。在这潜水艇里，他们认识了船的主人尼摩，并发现这个船上的所有人都与世隔绝。生活在海洋中的他们，吃的是罐头海参、海龟肉、海豚肝、海葵酱，穿的是用贝丝做成的衣服，使用从海底植物中提取的香水。他们的床是用最柔软的大藻叶制成的，笔是用鲸鱼骨做成的。船上的人对阿龙纳先生和他的伙伴倒也很好，只是不准他们离开这艘船。

这艘了不起的潜水艇名叫“鹦鹉螺”，它能在所有船只都无法通过的海域航行。尼摩船长驾驭着它通过了印度洋、大西洋、太平洋、地中海、红海等多个海域，成功的大战章鱼群，在深陷冰层的情况下也毫不畏惧。在这期间，尼摩船长带着阿龙纳和他的伙伴在海底森林漫步、打猎、观看壮观的海底火山、观看南极的美丽动物，甚至还一起捕捉鲨鱼。最终，阿龙纳先生还是厌倦了这种海上生活，在尼摩船长不注意时，驾小船逃跑了。

看完了这本科幻小说，我好像真的在海洋中旅行了一番，还激发了我我对发明的兴趣。长大如果我创造了这样一艘厉害的潜艇，潜入神秘的海底，看一看海底森林，再游到南极，看一看那里有趣的动物，是一件多么美好的事情啊!

在寒假期间，我读了一本名叫《海底两万里》的书，它的作者是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳。他写的故事生动幽默，妙语横生，能激发人们，尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。

这本书主要写的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。本书通过对“海上怪物”的追踪，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，整部小说显得跌宕起伏，扣人心弦，惊险又有趣。

这本书份20章，分别是海怪之谜、最后的挑战、神秘的“鹦鹉螺”、美丽的海底世界、瓦尼科罗群岛、托列斯岛惊魂、海底葬礼、可怜的采珠人、阿拉伯海底隧道、神秘的潜水者、海底宝藏、消失的大陆、海底煤矿、深不可测的海底、向南极挺进、意外事件、恐怖的大章鱼、神秘的沉船、尼摩船长的复仇、未知的结局。

其实，这本书中讲的“海上怪物”，是一位神奇的尼摩船长制造的潜水艇“鹦鹉螺”号。当啊龙纳斯教授他们苦苦搜寻这神秘的“海上怪物”时，被尼摩船长攻击了，阿龙纳斯教授和他的仆人康赛尔，还有鱼叉手尼德·兰跌落水中，却被尼摩船长救了上来，收留在“鹦鹉螺”号上，但是从此却过着与世隔绝的生活。他们在水下生活时，什么东西都是海产品做的，大海给予了他们一切。他们在水下看到了陆地上从未见过的景象，什么海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠石世界、沉没的大洲和古城堡……

通过读这本书，我学到了很多很多的知识，也使我对大海深处有了浓厚的兴趣，真希望能像阿龙纳斯教授、康赛尔、还有尼德·兰他们一样，体验着很多新的事物，一起探究大海深处。

暑假有感，读了《海底两万里》这部书。书内讲述的是一行人为了抓捕出现在海洋中的庞然大物——一个被科学家推测为巨型鲸鱼的家伙，一名法国科学家阿龙纳斯教授带着他的仆人康塞尔受邀请参加了一次追捕行动，可是船被它击沉了——原来它并不是生物，而是一艘潜水艇，“鹦鹉螺”号。教授，康塞尔和鱼叉手尼德兰被当做是没有自由的客人陪尼摩船长一起探索未知的海洋世界。

作者凡尔纳，法国的科幻作家，被誉为“科幻之父”的他作品中都透露着伟大的预言。譬如《海底两万里》这部书来说，里面描绘的“鹦鹉螺号”就是一个类似于现在的潜水艇的这样一个东西。

书里描绘的场景也多，也很丰富。穿过奇异的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打猎，不顾一切地救助采珠黑人，在南极惊心动魄的逃脱，与大章鱼的搏斗等等都为我们展示了一个美丽，神秘而又略显可怕的海底世界。

书的主人公，尼摩船长自始至终都是一个谜。他的形象是以阿龙纳斯教授的视角来展开刻画的——他是这艘船的主人，他热爱海洋——船上的大部分东西，烟斗，床被，墨汁都是取自于海洋;他花费巨资建造这艘船与社会断绝来往;他讨厌社会，但又同情弱小——在采珠场他奋不顾身与大鲨鱼搏斗救出采珠黑人，并给予他一大袋珍珠;他也是热爱自己船员的好船长——两位船员的牺牲让他泣不成声，但随后便冷静下来;他也是如此地机智果断——从开始上船假装听不懂语言到在南极脱险，也许没有他，这艘船可能就带着种种未知之谜葬身海底了;但他的复仇内心是可怕的——船只向他开炮后便将其击沉，他的复仇内心随着自己压抑的内心和船员的牺牲而逐渐燃旺起来，最后变得一发不可收拾。

他是神秘的，也是可怜的。最终他随着自己的船只在一场风暴中卷去，没人知道他是否还活着，继续着他的复仇计划。

在假期里，我和爸爸妈妈一起来到了青岛，参观了非常着名的旅游胜地——海底世界!

海底世界是国家5A级风景旅游胜地，是通过12年的建设建造而成的，有无数的人想要亲眼目睹它的雄伟壮观。

那天，天下着小雨，把一切都点缀得朦胧。我们驱车来到海底世界，正式开始了我们的旅程。一进入海底

世界首先映入眼帘的是一望无际的海洋生物雕塑，它们形态千姿百态，种类五花八门，让人觉得进入了深海一般。其中最具特色的便是那长达20米的鲸鱼雕塑，它有着锋利尖锐的虎牙，一双眼睛杀气腾腾，仿佛是要吃人。那神情，好像要活过来了。好多人都在它面前拍照摄影。其次便是那短小、美丽的圣尾鱼，圣尾鱼是国家2级保护动物现在还禁止猎杀哩。

终于我们走过了海底雕塑馆，来到了今天的重头戏——深海长廊。长廊长500多米，拥有传送带，10厘米厚的防弹玻璃。为什么要那么厚的防弹玻璃呢?这是因为在深海300米左右，如果不配置那么厚的防御措施，那么所有人就会被水压压得渣都不剩。走入深海长廊，最先看到的就是一片五彩的世界，我想，这或许并不同我们的世界一样吧!毕竟大海的心，人类不懂。站在传送带上我看到了好多好多奇妙的画面，一大群小鱼真围在一头

巨无霸身边，抢着抢着去吃那大鱼的肉，那大鱼却张开那血盆大口一口吃掉了一大群，剩下的都傻眼了，他们无论如何都想不到自己的伙伴反儿被吃了。再把目光投向那边，一只可爱的圣尾鱼正跳着优美的舞呢!那舞姿正让人陶醉。因为天上下着小雨，水面上溅起了涟漪，使一起切变的梦幻，奇幻。

走出了海底世界，我心中无比骄傲，因为中国已经能在海底修建旅行景点，这足以证明中国的强大，身为中国人，我无比骄傲!

整个暑假结束了，新的学期到来了，可暑假中的一件事还深深地印在我的脑海里，那一幕幕情景仿佛就在昨天。

暑假中的一个星期六，烈日当空，太阳像个火球火辣辣地照射着大地，移动公司组织职工子弟进行一次“海底世界一日游”的活动。虽然天气炎热，我却迫不及待地早早来到集合地点，嗬！已经站满了人，每个人兴高采烈，说说笑笑，也顾不上被太阳晒得通红的脸，鼻尖上冒出的汗。

走进“海底世界”，一股沁人肺腑的冷气迎面扑来，好像妈妈用手抚摸着我的脸，感觉舒服极了。走进里面，首先进入眼帘是海龟池，只见一只宽大的海龟俯在石头上一动也不动，好像在沉思，来来往往的人群丝毫也引不起它的兴趣，它身后喷出水足有3米高，在半空中组成一层薄雾般的水帘，在空中划出一道道优美的弧线，美不胜收。我们随着人群走在海底轮回道里，两边是用巨大的玻璃做成的海底世界，各种各样的鱼在水里游来游去，我们熟悉的鱼随处可见，还有一些见也没见过更叫不出名字的鱼，五花八门；水底深处，奇花异草，美丽的贝壳，五光十色的霓虹灯四处照射，绚丽多彩，让人眼花缭乱。突然，一只平时只在电视里才看得到的大白鲨从你头顶游过，你想像中的大白鲨，都是凶恶无比，张开血盆大口要吃人的，而现在看到的这只大白鲨却十分的温顺，把手放进它的嘴里都没事，身临其境，仿佛在梦中。

走出海底世界，我余犹未尽，还沉浸在梦幻一般的海底世界里，那绚丽多姿、五彩斑斓的海底世界深深地刻在我的脑海里，成了我美好的记忆。

暑假到了，我终于可以和朋友们一起去青岛海底世界一探究竟了！

刚进入大门，我们就来到了“海洋生物科普馆”，首先映入眼帘的是一架巨大的抹香鲸骨骼化石，其次是那些变化多端的珊瑚、千奇百怪的鱼儿、形态各异的甲壳类动物等等，他们都是利用科学技术做成的标本，不仔细看还以为是真的呢！

我们顺着鲁迅公园的小路来到了鲸馆。走着走着，我突然发现手中扶着的墙有些不对劲，怎么越来越小了呀？抬头一看，才知道，那是世界上最大的哺乳动物——蓝鲸的仿真模型，我还以为它是一面巨大的“墙”呢！

终于到了令人神往的“水族馆”了，刚进门，我就被水池中徘徊的鲨鱼吓了一跳，似乎它只要纵身一跃就能把我吞掉呢！再往里走，就是各种各样、五彩缤纷的鱼儿了，有的身披红色的彩带，有的身穿绿色的棉袄，还有的头戴银色纱巾。真是美丽极了！

很快，我们就走进了着名的海底隧道，走上传送带，我就被眼前的景象惊呆了——鱼儿在我的头顶、身旁甚至脚边，自由地游来游去。有的在轻轻地翩翩起舞，有的在泥沙里呼呼大睡，还有的排成长队寻找食物……让我看的眼花缭乱。我们跟着传送带来到了一个宽敞的地方，抬头一看，哇！到处是漂亮、小巧的海贝，海星，可爱极了！随后，一只缓缓游动的绿海龟吸引了我，还在向我招手呢！

我怀着激动的心情离开了神奇的海底世界，我爱海底世界！

[神奇的海底世界中学生600字暑假作文

今天,我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》。

这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕,但能看到这本著作,我真荣幸.

皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的"独角鲸,在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐"独角鲸以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在"独角鲸身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.

因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺.之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。

如果我是啊龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,当我这个负担被仆人独自承受着,我是不可能象他那样因其顺变积极自救;当我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游,但失去自由我会疯的,一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龙纳斯的仆人,当啊龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,在啊龙纳斯掉进水里的那刻,我定然会全然不顾的离去,把自己的主人抛诸一切;当啊龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗? 不,我会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没..如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多个如果中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。

一、导读名著，学会读法，体验幸福

《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。

走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。

通过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

二、推读名著，激发兴趣，感受幸福

阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢?读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。

“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情况,，把机会让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。

考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。

接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。

然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。

三、分享阅读，养成习惯，提升幸福

推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。

“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力，提升了阅读幸福力。

课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

寒假里，我又重新读了一遍《海底两万里》这本书。

这本书里面的人物有尼莫船长，他本来是一位备受人民爱戴的王子，因为妻子和女儿被敌人杀害，悲愤之下带领伙伴们离开祖国，他以超群的智慧设计建造鹦鹉螺号潜水艇，过起了隐居在大海里的生活;还有阿洛纳斯教授，是巴黎自然博物馆的教授，接受美国海军部的邀请在海上寻找海怪;还有一个人物是老实人，他是阿洛纳斯教授的助手，对教授很忠诚;还有一个人物是尼师傅，号称“鱼叉王”，酷爱捕鲸。

这个故事发生在一百多年前，起因是一连串的航海事故。阿洛纳斯教授、老实人、尼师傅一起乘坐鹦鹉螺号开始海洋之旅，在旅途中，他们三位认识了鹦鹉螺号的船长尼莫，尼莫告诉他们三位，潜水艇上有一个很大的图书馆，里面有世界上所有的古书，还可以抽烟斗，是用海草做成的，很环保，教授特别高兴。鹦鹉螺号上还有观光厅，透过玻璃可以看见深海里的各种生物，尼师傅很喜欢。

我印象最深刻的描写是，尼莫船长带他们三个一起去深海捕猎，教授被深海的景色惊呆了，清晨的阳光透射在水波中，被分成色彩丰富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包围了，好像五彩缤纷的万花筒，这种景象无法形容。

文章中精细的描写了海底，那样的大海还真是让人着迷啊!纯净的颜色，各种各样的鱼，虾，还有珊瑚，整个感觉，就好像海容纳了一切。各种各样的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船长所说：“海是包罗万象的……海的气息纯洁而卫生……海是动，还是是爱……它是长存的生命。”

让我们一起去探游“海底两万里”吧!

这本书启发了心灵的奇妙感受，我非常喜欢这本书，我想把这本书介绍给我的同学们，让他们也仿佛身临其境般的感受一下妙不可言的海底世界。这本书还有很多有趣的故事，感兴趣的同学们不妨也来读一读吧。

五十年后我(戴进)将要坐上可以潜下9000米多深的潜水艇去海底探险。

我先来到了500米的海底。碰到了一条巨大的鱼，我看不太清楚便抱着好奇的心情打开了万能灯。这万能灯可伸长伸短，坚硬无比。我用万能灯伸到这鱼旁看清楚了“啊!救命!”我害怕地喊，原来这是一条大白鲨。我吓得十条命去了九条命。这条大白鲨一口咬住万能灯。我乱了手脚，踩住油门，拼命往下潜。那大白鲨也咬住灯穷追不舍。没想到我无意之间打开了粮食仓门。一片片满是鲜血的猪肉往后掉。鲨鱼一闻到血腥味，就松了嘴去吃猪肉。啊!没想到猪肉救我一命!

我又往下潜，来到了5000米深得海底。我用灯一照。啊!是一个壮观的海底公园。我兴奋极了，连忙穿上潜水衣，到外边去观赏那奇异风光。只见海藻高高低低、五颜六色。有红、黄、蓝、白、紫等等。这海藻真是颜色不一。我走着走着来到了一个奇特的地方。那有个巨大的海底凉亭跟陆地上的一摸一样。四周还有花草树木，许多小鱼像老人在散步，小孩在玩耍。突然，我发现一只巨型乌贼王，当我正想拍张照片做纪念时，它以向我进行攻击，我吓地撒腿就跑。连忙跑进潜水艇，起动了发动机，加足马力赶忙上岸。

我上岸后把我经历的事告诉人们。后来大家都夸奖我是个“冒险天才”。

[以探险为话题的作文400字

蓝色，梦幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蕴哺着无数神秘的景象。那艘无人所知的潜水艇，带领着我们探索遥远的大海，驶出海底两万里。

在阿罗纳克斯教授正要回国时，受到邀请，去寻找那时闹的沸沸扬扬的“海怪”。和仆人龚赛依和捕鲸手尼德·兰受到“海怪”的撞击下，进入了“海怪”——一只庞大的潜水艇中，和潜水艇鹦鹉镙号的主人尼摩船长一起游历了许多海洋区域冒险，最终逃离了这艘潜水艇。

在作者凡尔纳先生写好这部巨作时，在近几年，还没有潜水艇问世，对海洋更是一无所知，一且都要靠一个字——幻想。他们在海底森林打猎，与鲨鱼殊死博斗，第一次踏上南极与章鱼博斗，这里的尼摩船长总是十分冷静待事，虽说与人类隔绝，但是从他的种.种事迹中，从人们还是附有很多感情，那些从海底中的世界，无一都是凡尔纳想象出来的。

这本书是本科学幻想小说，凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父。有人曾提出过为人什中国不能常获得“诺贝尔”奖?那是因为我们缺少想象力。像成绩一般的牛顿，因一个苹果掉下而想苹果为什么会往下掉，最后提出了万有引力。可那些看苹果掉下但觉得司空见惯的人，就没什么成就，瓦特看见水烧开时冒出惹气，发明了蒸器机……如此多的成就都是从想象力开始的。有人问一些学生：“看见一张椅子会想到什么。”有想象力的人总会把它想成黑洞，隧道等。但是一般人总会说：“椅子就是椅子。”在想象中，会更加有趣。

生活如同大同大海般宁静、神秘、幻想，我也愿漫游在那大海，探究无穷无尽的世界。