海底两万里优秀作文（通用20篇）

未来的海底世界是怎样的呢？会有多少令人奇思妙想的动植物呢？

原来啊，在海洋的深处发生了翻天覆地的变化，那么到底有什么变化呢？大家一起来探个究竟吧。

如今，海底出现了几座庞然大物：用水草做成的摩天轮、用珊瑚做成的旋转木马、一幢一幢的高楼大厦……摩天轮每天都在为海底的动物带来了从未有过的快乐，旋转木马让动物们玩到了陆地上才能玩到的活动，它们高兴极了，整天围着那些建筑转，都要去体验体验。

海底的水草长得好高，都到两米了，这可乐坏了小鱼、小虾，还有小螃蟹。它们开始玩起了捉迷藏，一会钻进了水草中，一会伸出圆乎乎的小脑袋，窥测一下；亦会向小伙伴吐吐舌头，咧咧嘴，做一个鬼脸，别提有多开心了。

就在这时，一条大白鲨向我游了过来：“嗨，陆地的朋友，欢迎你来到我们的海底世界，祝你愉快！”“谢谢，可是，我想知道我们人类住在了那里。”我回谢并询问了它。“哦，朋友，请跟我来吧。”说完，我便和它一起游向了海洋深处。

哇，我被眼前的一幕惊呆了，好一会工夫才回过神来——人们在这里有了一个个温馨的家，他们的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽两株到房子的两旁，真是太美了！生活在那里的人们吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的裤子。如果某个人想去某个地方，只要叫一声，在附近的鱼立马就来，带你去那儿。

海底世界是一个未来，但是我不希望这个未来离我太远、太久。

[海底世界的小学作文

《海底两万里》写的是一个冒险家阿龙纳斯教授下海调查的故事。

这是一个下午，阿龙纳斯教授搜到了一条报道，海底有一条“海怪”能刺穿一艘船，速度极快。现在海军准备乘坐“亚伯拉罕.林肯”号去探险，阿龙纳斯教授答应了。“亚伯拉罕.林肯”号起航了，阿龙纳斯教授在船上认识了一名拥有“鱼叉王”称号的水手尼德.兰先生，他们友好的交谈了起来。到了船上三个月没有一点进展船长说如果还没有进展明天就罢工，可是大家忙活了三个月就得到了什么都没有的结果，非常的伤心，所以他们每个人值班时眼睛都不敢眨一下，深怕海怪一下子从眼底逃脱。终于尼德.兰在一次夜查中看到了“海怪”他们挤在导航仪前，船长法拉格特见好不容易看到了“海怪”的踪迹让一个老水手打“海怪”只要打中了就奖励500美元老水手打中了“海怪”，大家十分高兴，可是出人意料的是打上之后又弹了出去，然后，海怪又喷出了一柱长50米高的水柱，把船给冲翻了，阿龙纳斯教授被冲了出去，他的佣人康塞尔把他带到了一个潜水艇上，尼德.兰先生也在上面他说这就是“海怪”他们走了进去，里面一片漆黑，他们见到了潜水艇的船长，他为阿龙纳斯教授等人准备了衣服，给他们吃东西，认识之后他们就一起探险成为了好基友。

这本书，教会了我们每个人都要学会大胆，不要灰心，只要努力就能见到奇迹，见到成功。

今天，我再次拿起《海底两万里》这本书，对我而言，这本书是即熟悉又陌生。所以，这次我的阅读不能仅仅是阅读而是理解其中的故事情节和作者所寄托的感情。

儒勒凡尔纳，是本书的作者，他从小就想成为一名冒险家，却遭到了他父亲的极力反对。11岁时，他瞒着家人登上了去印度的邮轮，但在途中被父亲截了回来，挨了一顿揍，并在床上保证：“以后只能躺在床上幻想旅行。”致使他对蔚蓝色的大海和美好的童年等等所有的一切只能变为凡尔纳的幻想。

1866年，一个巨大的“怪物”出现在人们的视线当中，人们对它议论纷纷。有人认为这是海蛇，也有人认为这是海麒麟，但这所有的猜测都不能肯定，而每当人们的争论告一段落，便有一只船被吞噬。最后大家得到结论，怀疑这是一条独角鲸。为此，美国专门派出了一支追踪船队。船队为了寻找这只独角鲸漫无目的地在大海里航行了三个月，独角鲸就是没有消息，当所有人放弃寻找时，独角鲸出现了。原来，这只“独角鲸”是一艘潜艇。

这艘潜艇叫诺第留斯号，船长是尼摩船长。他是一位决心于陆地绝缘，终身从事航海生活的古怪人物。诺第留斯号的动力是电，而电源就是海洋中取之不尽用之不竭的钠。它是当前世界上第一艘能够潜入海底万米的潜艇。

《海底两万里》塑造了好多“传奇”人物，就想古怪的尼摩船长，富有探究精神的阿龙纳斯，热心忠实的康塞尔，身材魁梧的内德兰德……

我最喜欢的就是尼摩船长，他是一位不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造诺第留斯号潜艇，这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，利用海洋中的能源发电。

他是一位崇高而伟大的人，一位终生探究海洋的人。它能够在困难时，思考、计划、执行一支保持着冷静，不焦躁。他勇敢刚毅，有着惊人的毅力和智慧。他乐观自信，富有同情心。他自由独立，富有正义感。这就是我为什么喜欢这个人物的原因了。

《海底两万里》赐予我一颗勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科书。

起初，我对《海底两万里》是毫无兴趣的，经过老师的介绍，我带着好奇心翻开了这部极具科幻艺术的小说，在阅读这部小说的同时，我相当于与阿龙纳克斯等人一起经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方——海洋，开始的一段充满想象的旅行。

这件事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只淌无人知晓的“怪物”——所谓的独角鲸。一位叫阿龙纳克斯的教授接受邀请并与他的仆人——孔塞伊一同参加了捕捉行动，但两人在捕捉过程中，不幸与捕鲸手内德.兰德一同落入水中，三人醒来时发现所谓的怪物原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇，并结识了这艘潜艇的艇长：尼摩。从此，这个与世隔绝的尼摩艇长带着他自己建造奇妙的潜水艇和他的“俘虏”一同遨游海底世界。整个航程悬念迭出异彩纷呈：尼摩艇长一行人饱览了海底变幻无穷的奇异景观和经受许多惊险。在印度洋的采珠场与大鲨鱼展开搏斗，在红海里追捕濒于绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参加海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜艇搁浅堵人围攻，冰层封道…….在十个月的慢慢航程中“鹦鹉螺”号载着尼摩等人一起经过了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，回到北冰洋，最后阿龙纳克斯教授，孔塞伊和内德.兰德三人起逃回了陆地，并把尼摩艇长的秘密公布于众。

这本书把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我与尼摩艇长等人随着事情的发展，而有所变化，有时轻松愉快，有时惶恐、不安……这本书的精妙之处就在于完成自然的知识启迪。例如，人们在无法确定方向之时，可利用太阳来确定方位。

同学们，这就是集神奇的想象力，严谨的科学性，朴质的人性美于一身的科幻小说——《海底两万里》。它的作者就是“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳。在作者写这部巨作的时候，世界才刚刚研发了潜水艇呢!潜水艇刚刚问世，就在作者笔下生辉。可想而知，这需要多大的想象力，多丰富的知识底蕴啊!

这本书告诉了我：没有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可发掘就可以创造奇迹。

海底是一个未知的世界，是一片全新的天地，海底的秘密到目前还未彻底解开。带着对海底世界的好奇，我读了《海底两万里》。

我自认为没有读懂这本书，特别是里面的专业用语，我一知半解，但我了解了故事情节：主人公阿罗纳克斯参加捕杀“海怪”时，因一场撞击掉入了大海，发现“海怪”其实是尼摩艇长的一艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号；被尼摩艇长囚禁之后，随尼摩遨游海底世界，最后因为遇到了挪威西海岸的大漩涡，和他的同伴逃了出来。

作者儒勒？凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”，他描写的海底世界真是美极了，让我好像真正进入了这个美丽而奇妙的天地。海洋里的鱼名目繁多，五光十色；植物、贝壳、软体动物等也是各式各样，多姿多彩；还有很多矿产资源，而且绝大部分都是我从没听说过的，这本书简直就是一本海洋百科全书，描绘了一幅幅丰富多彩生机勃勃的美丽画卷，让我大开眼界，极大地满足了我的好奇心。

当我第一次看到尼摩艇长的时候，觉得他是一个对人类有着刻苦铭心的痛恨，而且这种痛恨导致他在海底进行可怕的报复行动。但是，尼摩艇长出现在锡兰采珠场时，为了营救被鲨鱼袭击的采珠人，奋不顾身地冲向鲨鱼，手持匕首同鲨鱼展开肉搏战。当“鹦鹉螺”号来到克里特岛时，他又为那些贫困的民众秘密送去几百万的财富。这一系列的事迹彻底颠覆了我对尼摩艇长的认识，他的心里还是时时刻刻装着陆地上那些受苦的人们和被压迫的种族，以及需要救济的穷人和需要复仇的受害者。

康塞尔和尼德同样让我感动，让我佩服。康塞尔是阿罗纳克斯的仆人，当知道自己的主人掉入大海之中后，就义无反顾地跳下来施救，说：“扔下先生不管！绝对不可能！我已经下定决心，就是要死也要死在先生前头！”，这是多么的忠诚与勇敢啊！尼德呢，在极度缺氧的情况下，自己不舍得吸掉储气罐里的一丁点空气，而是全部留给了阿罗纳克斯。当我读完这一段时，已经是热泪盈眶了。

我花费了三天时间重温了这本书，虽然很累，但是不觉得亏，因为我再次欣赏到了海底世界的美丽奇妙，感受到了人性的善良真诚和美好。

有一天，我和李晓莉、张彤、刘琦、皮皮狗准备去22世纪，就踏上时空穿梭船，一起出发了。

可是，我们到达的地方，让我们大吃一惊：我们来到了海底！好一个海底世界！海底竟然像陆地一样，有房子、高塔、动物园、植物园……就在这时，有两个人走来，他们说：“你好，我们分别是海底国家的主席、副主席。看起来你们像是刚从陆地上来的新客人，欢迎啊！”我们点点头。“那你们叫什么名字？”“我叫肖旖旎，他们是李晓莉、张彤、刘琦和皮皮狗。”“哦，欢迎你们的到来！”

这时，一条鱼游过来，你肯定想不到，它，是一条会说话的鱼！“主席好！奥，副主席也在啊，副主席好！”“这是从陆地上新来的客人，你就带他们了解一下咱们的国家，当一回导游，我们还有事。”“是，主席，保证完成！”

它要带我们去风景区，李晓莉问鱼“导游”：“人们怎么生活到海底了？”鱼儿说：“都是你们人类大量排放温室气体，污染了空气，才使得冰川融化，海平面不断上升，人类生活的陆地越来越少，最终自食其果，人类只能和我们鱼儿生活在一起喽。再说，人类科技的发达，也能让人们生活在水里。”张彤又说：“那你们怎么又会说话？”鱼又说：“因为人们使用了‘氧气机’，我们也就会说话了。”

到了风景区，那里不仅有陆地上的植物，还有珊瑚、海带、石花菜。而且，那里的植物不像陆地上那样一摘就没有了，它们摘完又种上新的种子。刘琦问鱼导游：“这是怎么回事啊？”“那是因为科技慢慢的发达，人们使用了‘隐形种植机’。”哇，海底也这么奇妙！

他又带我们来到了“海底公园”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我还没说完，皮皮狗就插话了。“就你鼻子尖！”刘琦笑着说。“好吧，各位既然想吃了，那我就买吧！”鱼导游从口袋里拿出五个贝壳。“这里的钱币是贝壳吗？”张彤问。“是的。”鱼导游说着，就给我们买了棉花糖。

第二天早上，我们向海底国家的人们恋恋不舍的告别：“再见啦，你们的海底世界真了不起！”

回到现实生活中，我自己感到很惭愧，虽然海底国家很奇妙，但有一部分原因却是我们人类造成的，如果我们人类从现在开始保护环境，减少温室气体的排放，我们生活的空间才不会日渐缩小。

星期日，我怀着高兴的心情去烟台蓬莱海底世界。

到了那，走进去一看，哇……多么壮观，完全是一派热带雨林的风景。我们继续往前走，走到“美人鱼”表演区，当然是人扮演的了。

只见“美人鱼”出现了。穿着美丽的鱼尾巴，优美的舞姿特别引人注目。

“美人鱼”又脱下鱼尾巴，在水下跳起芭蕾，这次更好看了，跳的难度更高了，我简直不敢相信自己的眼睛。

表演完了我们又去看另一个节目。海豚、海狮的表演，刚去我就想要先和它们合影留念，于是我向妈妈提出要求，妈妈爽快地答应我了，真高兴。

我摸着海豚，身上滑滑的，真可爱，而且小海豚还非常喜欢我，摄影师把我们用相机照下来了。接着，我又和海狮照相，“咔嚓”留下了美好的纪念。

它们都非常可爱，所以，我们一定要保护它们呦！

表演完了我们就看4D电影。开始了，我带上特殊的眼镜，感觉所有的东西都在眼前一样，虫子爬到我身上来了，怪物向我呼冷气……吓得我急忙把眼镜摘了。

接着我们又参观了很多的海底动物，有海牛、海龟、鲨鱼、珊瑚、小丑鱼、吸盘鱼等很多种，一直把所有的海底动物都看了一遍，我才依依不舍的离开了。

蓬莱海底世界让我非常难忘！

这些小动物都非常招人喜爱，我们人类一定要爱惜它们，保护这些小动物们呦！

翻开《海底两万里》这本书，前言有附图，让我对这本书充满了好奇心。

“邓肯号”上的船长船员只是一些配角，两三章就结束了他们的故事。主要就在那个他们所搜寻的“独角鲸”上。其实那是一艘前端有一个大冲角的潜水艇“鹦鹉螺号”，不过它的内部装置都十分齐全不过，又可以从作者的文字中可以看出，主人公尼摩船长是一位神秘的人，遇事沉着冷静，失去了自己的船员如同失去了亲人那样痛苦。作者将自己在文中写成一位博学多识的教授，且拥有一位忠心、爱将海洋动物分类的仆人康塞尔，还有在“邓肯号”结识的一位暴躁易怒不过善良的捕鱼能手尼德兰。文中描述了各种在海洋中穿梭的故事，以及各种鱼类。我感觉文中所写的海马和我们所认知的不一样，好像也是一种类似于海狮大小的海洋动物。

文中有两个情节给我的印象十分深刻。一个是保护弱小，击杀抹香鲸，还有就是大战章鱼。

当他们闯进南极时，就看到一群长须鲸正欢快地在南极冰川中游泳，然而他们的天敌抹香鲸竟来袭击它们。看到这一段时，我心中不禁想起一句话：本是同根生，相煎何太急。他们本是鲸类一族，却为何成为天敌，真是搞不懂。长须鲸本身数量就少，所以尼摩船长出于保护弱小的同情心，用船的冲角撞死那群抹香鲸。顿时，海上染成了血红色，实在恐怖。

要数最恐怖的就是大战章鱼。他们的船开得好好的竟会碰上一群大章鱼。他们迅速穿上潜水服来到舱外。从作者的文字中可以看出，又有大乌贼，又有大章鱼，而且他们的大触手也十分恐怖，又软又滑，吸盘看到就犯恶心，一张一缩的。而且它们又巨大无比，力气也很大，都把推进器弄坏了。为了打败它们，尼摩船长的一位船员牺牲了生命。在死之前，作者也知道了原来那位牺牲的船员也是法国人，他知道了原来还有同胞在船上。不过，虽然最后章鱼吐了墨汁逃走了，但是那名船员仍没逃过它们的魔爪，离开了他们。

这本书对我感触很深，让我知道，必须冷静面对事情，否则只会越办越坏。

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2080年的一天，我们乘着M·PI号海、陆、空三用舰艇，在海上游玩。

海边的风景真美啊！就在我欣赏着美丽的风景时，莎莉亚突然喊了一声：“不好了，主人，船被尖头鱼捅了一个窟窿。”说着就走到仓库门前按下了一下显示器上标的潜水服按钮，再输入我的名字，沙莉亚刚输完，我就穿好了，接着沙莉亚也穿上了。

没过多久，我们的船沉了，我们就在海底游览，这时一条鲨鱼向我们袭来，我们拼命地向前游，“太好了，前方有个石洞。”莎莉亚喊到。到了洞口，莎莉亚先钻了进去，我再进去，可我太肥，洞口太小了，我一时钻不进去，可是鲨鱼却向我们逼近，500米、450米、300米、200米、100米……只听见“呀”的一声我被莎莉亚使劲地拔了进去，鲨鱼见此情景无可奈何，只好叫它的朋友来帮忙。这下可糟了，我急得团团转，而莎莉亚却不慌不忙的查资料。石洞快被撞破了，莎莉亚给我们换上了鲨鱼装潜水服，顿时我们变成了两条“鲨鱼”。石洞被撞破了，我们混进了鲨鱼行列中，然后趁鲨鱼不注意时逃上了岸。

啊，这次探险真刺激！

这几天，我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队，结果发现所谓的海怪其实是一艘叫鹦鹉螺号的潜艇。之后，”我”与鹦鹉螺号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险：参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极，解开了一些未曾解开的海洋之谜。

这本书，让我感受到了海底的美丽、神秘和危险；这本书，也传递给我丰富的知识，让我知道了许多以前不知道的东西，比如红海名字的由来。还有尼摩船长的勇敢、沉着和冷静，让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难，他都不退缩，都能沉着冷静地去面对。比如，遇到土著人的袭击时，尼摩船长没有慌乱，不动声色地给鹦鹉螺号布上了电网，机智地阻退了土著人的袭击。在鹦鹉螺号被困在冰层之中时，尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静，化解了一次次危机，帮助主人公完成了这次海洋历险。

《海底两万里》让我受益无穷！

暑假期间，我读了《海底两万里》这本有趣的书。

《海底两万里》这本书是凡尔纳三部曲中的一部。这本书讲述了阿龙纳斯教授与仆人康赛尔，及鱼叉手尼德兰在一次追捕海怪的行动中意外登上了一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇，开始了环地球一周的计划。途中有很多惊险的事件，如托列斯海峡惊魂，氧气越来越少、恐怖的大章鱼等。

在这本书中，我最喜欢尼摩船长，他是一个十分杰出的设计师，设计了种种精巧的机械，“鹦鹉螺号”就是其中的代表；他十分聪明，他竟然在海洋里创造了属于自己的领地，并利用丰富的海资源，让它成为“鹦鹉螺号”的能源；他十分善良，他将自己在海中寻到的珍宝捐献给了苦难的人民。尼莫船长真像一个生活在海洋里的精灵。

书中，“鹦鹉螺号”载着阿龙纳斯一行人，进行了奇妙的海底之旅，为我们揭开了海洋的神秘面纱。也让我明白了：知识是无穷的，学习是无止境的，要多多实践，努力让自己成为一个知识渊博的人。

在这本书中，我最喜欢尼摩船长，他是一个十分杰出的设计师，设计了种种精巧的机械，“鹦鹉螺号”就是其中的代表；他十分聪明，他竟然在海洋里创造了属于自己的领地，并利用丰富的海资源，让它成为“鹦鹉螺号”的能源；他十分善良，他将自己在海中寻到的珍宝捐献给了苦难的人民。尼莫船长真像一个生活在海洋里的精灵。

书中，“鹦鹉螺号”载着阿龙纳斯一行人，进行了奇妙的海底之旅，为我们揭开了海洋的神秘面纱。也让我明白了：知识是无穷的，学习是无止境的，要多多实践，努力让自己成为一个知识渊博的人。

21世纪的钟声已经敲响，让我们一起开动脑筋，作出努力，为我们的21世纪设计一张理想的桥梁蓝图吧! 我想：到了21世纪，我们中国的造桥方法将会大为改善，海底大桥纵横交错。也许你会问：”人们走在海底大桥上，不是会被淹死吗?“我告诉大家：不会的。桥的四周会有一层透明的塑胶，桥面就是海底的岩石。这样的设计可以节省建桥材料，也可以使行人一边走一边欣赏瑰丽无比的海底风光。

也许你会担心：”大海那么大那么长，人如果走路，那不是累坏吗?“不要紧的，因为桥面上我们会铺一层厚厚的纸，大约几亿张吧。人走上去软绵绵的，不容易疲劳。如果你想快点到达对岸，只需一按身边的按钮，你脚下的那张纸会帮助你迅速到达彼岸。假如你还要问：”海里没有氧气，人不是会被闷死吗?“这一点我们也已经考虑过了。我们会在桥边安装机器，让海水让海水发生化学变化，生成氧气供人们呼吸。

朋友们，以上的办法行吗?我长大了，一定要和别的桥梁设计师一起，共同建设祖国未来的海底大桥。

在两小时内，整整一大群的水族部队围绕在“鹦鹉螺”号周围戏耍、跳跃。有海婆婆、碧琉璃鱼、条纹鳃鱼……它们同时发出炫彩夺目的光芒，非常好看。突然，有人发出一声凄厉的呼救。一名船员的身体正被大章鱼的吸盘吸住。我和大家一起手持斧头，拼命挥舞。“平平，醒醒!”我惊恐地睁开眼睛，发现是妈妈站在床前。“你是不是又做梦了? 又梦见海底两万里了?”妈妈急切地问。“是的，妈妈。”我长吁了一口气回答道。

我从小就喜欢军事、喜欢潜水艇、喜欢大海。一天，我在图书馆看到了《海底两万里》。我看了几眼就立马喜欢上了，几乎一口气读完了整本书，连吃午饭的时间都错过了。为了更加认真地看，我让爸爸给我买了一本。我把书放在枕头底下，经常睡觉前看上几段。

这本书讲述了阿龙纳斯教授、鱼叉手尼德·兰、仆人康塞尔坐上“林肯号”驱逐舰，追击一只海洋怪兽，受到怪兽的重击掉进海里。后来，被“鹦鹉螺”潜水艇号救起来。内莫船长带着他们一起环游海底世界，看到了海底森林、从来没有人去过的南极、海底古城亚特兰蒂斯……

看着这本书，我也仿佛跟着他们一起做了一次环球旅行。海底神奇的世界深深地吸引着我，我经常做梦都梦到了。后来，我让爸爸买回一张很大的世界地图。爸爸仔细地告诉哪里是太平洋，哪里是红海，哪里是南极，哪里是挪威海岸。听了爸爸的介绍，我对这些地方更向往了。“爸爸，能不能带我去这些地方玩啊?我觉得大海是最好玩的。”我试着问爸爸。“这些地方太远了，等你长大了，肯定了有机会去的。”爸爸说，“海底确实是个神奇的世界，你现在好好学习，以后自己去发现大海深处更有趣的东西。”

看来，现在去珊瑚岛、南极、北冰洋这些地方玩是不可能的，我只好再去看《海底两万里》了。每看一次，我都觉得很过瘾。到今天为止，我可能看了有十几遍了。我希望有一天，我的海底两万里之梦能够变成真的。

41世纪的一个早晨，我从梦境里醒来，发现自己变成了一条鱼，来到了奇妙的海底世界。

我在海底游来游去，突然，一条凶猛的大白鲨朝我张开血盆大口，我吓得马上钻进五颜六色的珊瑚里，那大白鲨没有找到我，就游走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，一簇簇，一团团的。

我继续向前游，看到了许多海洋生物，有水母、章鱼、梭子鱼等。一个个透明的水母一瞬间把我包围了，别看水母那么漂亮，可是它们大多数是有毒的，一旦被水母螫伤，那感觉就像触电一样麻麻的，不好受。于是，我灵巧的身体猛地向下一钻，又顺利地逃脱了。

我转了一个方向又游了一会儿，突然，不远处出现了一个漩涡，带着好奇心我游了进去。看见了一只较罕见的腔棘鱼，这条鱼不是恐龙时代才活下来的吗？原来我游到了远古时代的海底。接着又涌现了好多条巨齿鲨、旋齿鲨，我知道巨齿鲨是大白鲨的祖先。旋齿鲨的牙齿因为长得像圆锯，所以叫旋齿鲨。

正当我向前想和它们打招呼时，一阵清脆的闹铃声把我惊醒了。啊！奇妙的海底世界真让我流连忘返呀！

陈心悦

今天，一部电影，叫《海底总动员2》让我上瘾了，我看到网上非常火，我就叫妈妈给我看。

有一次，多莉和爸爸妈妈走散，多莉一个人找不到非常难过。小丑鱼和它的爸爸就一起帮多莉找。有一天多莉和小丑鱼父子一直在找多莉的父母，可是多莉居然说：可能它的妈妈不想见到它。尼莫的爸爸对它说：“多莉，你不要难过，有可能你的爸爸妈妈也一直在找你呀。它们看到你一定会非常非常开心的。”多莉听了就说：“对呀，也许它们也很想我。”最终多莉在小丑鱼父子的帮助下。已经查到了爸爸妈妈的消息，多莉就去找，但不小心迷路了，它叫来警察帮忙，警察帮它带路。

多莉来到海岸边看见了它的家人，于是它就飞快地跳进了一个鱼缸里，它在鱼缸里喊着爸爸妈妈，有一条小鱼就说：“你的爸爸妈妈好几天前就出去找你了，到现在都没回来。”多莉非常伤心，八爪鱼带它回到了大海，它们一家终于团聚了。

小朋友，你喜欢这部电影吗？

暑假里，我们一家人去厦门旅游，顺便参观了厦门海底世界。

那里的鱼可真多啊!花花绿绿的，有的象风筝、有的象降落伞，还有一条鱼的鼻子长的象据。我还看见了一种奇特的生物，它在清辙的海水里象草一样飘浮，又象一条龙在水中飞舞，它的名字叫海龙。

最后，我们还观看了海豚和海狮的表演，它们的节目真精彩呀!海狮会顶球，还会走模特步。海豚可聪明了，还会做十以内的算术呢。有一个小朋友给它做7+3这道题，海豚在池子边用嘴巴拍打着木棍，响了十下。大家为这次海豚表演欢呼起来。

参观结束了，我希望下次还能到这里来玩。

一、导读名著，学会读法，体验幸福

《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。

走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。

通过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

二、推读名著，激发兴趣，感受幸福

阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢?读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。

“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情况,，把机会让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。

考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。

接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。

然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。

三、分享阅读，养成习惯，提升幸福

推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。

“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力，提升了阅读幸福力。

课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

你可曾读过《海底两万里》？当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德？误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已！

撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德？兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。

在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。

今天，科技飞速发展。明天，又会怎样？我天天在想……

我想在未来，海底的城市已经不足为奇，或许还会有一个名字叫希拉比亚的城市在太平洋的海底。海底城很有趣，你必须学会一种魔法才能下海，那就是泡泡魔法，你只要说：“水上水上有泡泡。”就会出现一个大泡泡来包住你，然后你就可以下海了。来到海底城会有五花八门的高楼大厦，有海底居民居住的房子，还有四通八达的街道。你只要说出你想去的目的地，它就会自动带你前往。在海底城一百层的房子随处可见，因为你还有一种逆流而上的技能，只要你想去，一眨眼的工夫就能上到一百层。在海底城，房子的所就是你的手指，只要扫描一下指纹就能进出房子，在家可以制定时间洗澡煮饭或是其他的事情，还有不伤眼睛的电视，能恢复视力的眼药水等等。

忽然，一声“徐子洛起床了！”打破了我的梦境，妈妈把闹钟举在我面前原来已经七点半了，于是我只能不情愿的和美丽又神奇的海底城说再见了。

这几天我没有出过门，而且很无聊。我突然想去蓬莱可是我的家人太忙了，没有工夫陪我，只好在家学习。晚上爸爸回来说：“要去蓬莱。”我高兴得睡不着觉，早晨我很早起来准备去蓬莱。我们很早就出发了。

走到半路上老天爷不给力下起了雨。到了烟台中午饭的时间了我们到一家餐馆吃了午饭很lucky，不下雨了。到了海底世界排了很长的队才进去，一进大门不远处看到了好多鱼在自由自在的嬉戏玩耍我们跟着牌子去看了美人鱼表演走不远处看到了鲸鱼和海象，听奶奶说鲸是第一大的鱼海象是第二大的。我们还跟白鲸照相了呢！跟着工作人员的指导看了海豚和海象的表演回来的路上买了很多东西。

大连圣亚海底世界座落在大连星海公园内，它是一个情景式的海洋公园，每年吸引着数以万计的海内外游客。 今年的"五一"劳动节，爸爸领着我到圣亚海底世界去游玩，我们买完门票，随着游览的人群，进到里面，一开始走进一个很黑的大山洞，转过一个弯，我们来到了奇异的海底世界展示厅，看四周的玻璃缸里有千奇百怪的海底动物，有庞大的海龟，它得一会功夫才能转过来身;有一种尖嘴鱼，他的嘴足有十厘米长，像一根细针;还有浑身长满刺的鱼，多像一只刺猬啊!游客们都被这一个个奇妙的海底动物吸引注了，不停的拍照。

再往里走就是长一百一十八米的海底通道式水族馆，人们手扶着栏杆，脚踏在自动传送带上，全方位的观看海底世界，我头上有一条硕大无比的滑鱼朝我游来，它扁扁的身子，像一个锅盖，身体四周薄薄的，游动时就像少女翩翩起舞，还没等我欣赏完呢;我的左手边又游来了一群带彩色条纹的小鱼，我急不可待的伸手想去抓一条他却游走了;右手边又游来一群凶猛的鲨鱼，它的牙齿长在腹部，我以为它会吃了小鱼，它却视而不闻，各种各样的鱼多得数不清，让我眼花缭乱，也引来了游客的啧啧称赞……不知不觉得一天过去了，我恋恋不舍的离开了。