0我的学霸同学作文通用6篇 作文怎么写（精彩20篇）
同学们请坐直播课开始了!网络作文利大于弊，我们要取长避短，好好尊重这位神秘高人，让孩子要多在网上写作文，这样，既可以提高孩子的写作水平，又可以帮助我们解决一切困难。一起来看看我的学霸同学作文通用6篇 作文怎么写，欢迎查阅!
浏览
6340作文
1000特别同学的作文
全文共 561 字
+ 加入清单随着岁月的轮换，我已经上了六年级。和以前的同学在一起五年了，和他们发展了感情。和他们相处的时候，感觉和兄弟姐妹一起玩的时候，突然转到一个陌生的地方，甚至觉得有点可怕，因为新的环境对我来说毕竟是未知的。这时，我深深地感觉到，作家说的是“毕竟熟悉，熟悉，毕竟陌生，陌生”。这句话让我忍不住鼻子一酸，想起了曾经和我一起上课，一起学习，一起玩耍的好朋友。我们现在都是天各一方，上课不能再被老师批评了。
有一次，我们几个人聚在一起打篮球。我和“戴帽”“猴子”是一个队的。pk还有三个人。我以飞快的速度来到了一个三步跨篮。《每周评论》冲上来打我，他却大声说：“你犯规了，你犯规了。”我和他吵架了。“很明显是你自己撞的。我为什么犯规？你是怎么做到的？”这样，我们谁也不理谁。一天后，我听到同学说：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一听，悔恨之心立刻就出来了。我找到了周报，轻声对他说：“周报，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原谅我吗？”周平脸红了，低声说道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的错。”说完，我沉重的心立刻放松了。旁边的同学说：“朋友之间要坦诚相待，不要藏着掖着。只有建立感情基础，互相信任，我们的友谊才会更深厚、更牢固。”然后，我们又和好了。
我爱我的同学。即使分开了，我也不会忘记他们。
更多相似作文
篇1：《猜猜他是谁》写同学作文
全文共 298 字
+ 加入清单我的这位同学生得不是时候，他要是生在唐朝，想必是一个“俊俏”的美男子吧!
上天，总算给了他机会，他来到了唐朝，毫无疑问的成为了唐朝“第一美男子”，他是毫无争议的“男生公敌”。
瞧，他有着一张圆滚滚的脸，肥肥的，连轻轻踏出一小步，脸上的肉都会震三震。他的耳朵也很大，完全秒杀了大耳贼刘备，也就比大象耳朵小上那么一点，再看他的嘴，要是把他整张脸遮掉，那不是活脱脱的两根红香肠吗?
他还成为唐朝的大将军，原因有三：第一他有一双象腿粗的腿，一日能奔八千里;第二他的将军肚比其他人都大;第三他的一身膘肉使他刀枪不入，纵横沙场。
李白都为他做了一首诗：
昔闻贵妃天上美，
今日才见俊朗才。
年少有成一人下，
人皆称其肥将军。
篇2：同学二三事作文怎么写
全文共 498 字
+ 加入清单最令我难忘的，就是我的老同学们，我的同学们各有特点，班级里常常充满笑声。
绿皮青蛙
我们班有一只绿色小青蛙他就是沈韩睿。这只小青蛙整天蹦来蹦去，一会跑到胡格宁位置上讲会儿，一会又撒开两条小短腿，准备逃过吴昊天一行人的追杀。上课时，他也会呱呱呱叫个不停，一会说：你又坑我，一会举手回答老师的问题。这只小青蛙每次都能让安安静静的教室充满笑声。
陶瓷娃娃
说起我们班的班长啊，那口才真是让人赞不绝口，长得也貌美如花，但是可不要被她的长相给迷惑了哦。沈苇航拥有陶瓷娃娃
功夫白菜
为什么称她是功夫白菜
三寸不烂之舌
噔噔噔只看见从陈英杰的嘴里飞出一大堆的口水，那些口水几乎要把我们淹没了。我们拿书挡着，可陈英杰还是滔滔不绝地讲着：老胡，你怎么可以这样呢?咱们俩不是好兄弟吗?那你就应该仗义一点儿，你就给我看一点儿，你快点!什么，你不给，做人要厚道，不能让自己的兄弟陷入苦海之中，不是吗只见坐在他身边的雷闵捂着耳朵，急忙跑掉了。看见这个场景，胡格宁只好认输。
我们班的同学是不是很好玩呢?其实，我们班还有很多有特点的人。这些人就是我在母校所依恋的人，真希望以后还能聚在一起，还是一个团结的整体，还是一个永远都充满欢乐的班级。
篇3：回忆同学的作文
全文共 387 字
+ 加入清单难忘那一次次尽情的嬉闹;难忘那一次次夕阳下的奔跑;难忘那一次次熟悉的笑容。难忘，和同学们的一切都是难忘。
岁月悠悠，弹指一挥间，六年的光阴在我的身边悄然而逝。想到我即将升入初中，我就无比兴奋，但一想起我的同学，就不禁头涔涔而泪潸潸了。
在我即将毕业时，我站在教室前的走廊上，回想着这六年的点点滴滴：和同学们一起奔跑在夕阳的余晖下;和同学们一起坐在石板上聊天;和同学们一起在走廊上追足打闹。和同学们一起参加表演时的情景仿佛还在我的眼前;同学们那朗朗的读书声仿佛还在我的耳畔;获奖时同学们的喜悦仿佛还萦绕在我的心头。
同学，这一词汇蕴含着我们童年时的纯真，是我们一生之中最美好的回忆。我们的生命中会出现许多同学，多多得连我们自己也数不清。但是，我们的生活中如果没有了同学，那我们的生命将毫无色彩。
那一次次尽情的嬉闹，那一次次夕阳下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它们将永远定格在我的心中。
篇4：写给远方同学的一封信往年优秀
全文共 555 字
+ 加入清单远方的小朋友：
你好!
我是来自济南市济微中学小学部的一名学生，我很活泼，个子不高，可我的腿很长，已经穿29码的裤子了。我很喜欢读书。我会和书中的人物同笑同哭，妈妈都说我是：“书痴”呢!
我很幸福，因为我有一个温馨的“小窝”。
爸爸是“鸟迷”，特喜欢养鸟，给小鸟喂食是我每天一早睁眼看到的第一景：每个鸟笼上都系着爸爸自创的“食盒”当清澈的水落进之后，那些机灵的小鸟便扑过来，用它们粉嘟嘟的小嘴啄食，喝罢，还会抖抖身上的水，好像在说：“好爽啊，好舒服啊!”接着就会传来婉转的鸣叫声。不知是向我爸致谢还是在自我陶醉呢!
妈妈是“”她的心灵手巧让我受益无穷：水饺、面条、蒸包、馒头、馅饼……都带着温馨的母爱的味道，我最喜欢她做的小甜饼，我称之为“母亲饼”甜甜的，软软的，一如妈妈的爱，香!甜!可好吃呢!每天栖息在这小窝里，其乐融融。
如果你来到我家，相信你会被小鸟的歌唱陶醉，也会被妈妈的厨艺陶醉，更会被我们家的温馨陶醉!
我和快乐，因为我还有一个和谐的“大家”。
我的学校就是我的“大家”。我的学校可漂亮呢!宽阔的操场，壮观的教学楼，干净整齐的环境，安静明亮的教室，慈爱、渊博的老师。每天，我们都在这样的环境里安心的学习，我真心的希望我们能成为好朋友，我们一起来为我们的友谊奋斗吧!
祝你
身体健康、学习快乐!
你的同龄朋友：
2月19日
篇5：我的同学
全文共 414 字
+ 加入清单我的同学郑树煜是我最熟悉的一个人。他中等身材，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。他可是班里名气响当当的淘气包，但他也做了不少好事。我就给你们说说其中一件吧。
有一天下午放学后，天忽然下起了大雨。我没带雨具，只好用书包遮着头，向校门口跑去，刚到大门口，我已经成了“落汤鸡”。忽然，我感觉雨好像停了，真的停了吗?我头向后望去，原来雨并没有停，而是树煜拿着伞站在我身后给我遮住了哪!他说：“走，咱们一起回家”“好嘞!”我高兴地的答应了。走到半路，我感觉他吧伞往我这边斜。我便把伞推到他那边，说：“老郑，你别把伞尽往我这边斜啊，你淋湿了会感冒的!”他笑着说：“没事，你走你的。”说完便拉着我的手继续走了。到了我家楼下，我说：“谢谢你，要不是你，我真不知啥时回家。”他说：“不用谢，这是我应该做的。时间不早了，我该回家了，拜拜。”“明天见!”我回答。
虽然这件事过去一年多了，但一想到这件事我的心里就暖洋洋的。树煜乐于助人的品质值得我学习。
篇6：趣事一：不听同学言，吃亏在眼前
全文共 266 字
+ 加入清单老师让把班级的走廊用钢刷刷干净了，把刷暖气滴下来的银粉都刷掉，又嘱咐同学们一定要注意安全，同学们齐声说：“知道了!”就开始干活了!
我们用力的用那钢刷刷呀!刷!结果，不一会，就出“事故”了!我们班的同学去打水，路过别的班分担区，别的班同学图省事，就直接把桶里的水倒在地上，还特意警告别跑，要小心走，可是，我们班同学全然不当回事，直接从上面跑过去了!结果，来了个“狗啃泥!”那位同学坐在地上，搞怪的说：“哎呀，疼死我啦!哎呀!快……叫救护车呀!”惹得大家哄堂大笑，而泼水的那位学生还站在一旁说：“啧!啧!啧!不听同学言，吃亏在眼前呀!”
篇7：致远方同学的一封信作文精选
全文共 376 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你好!
当你看到这封信时，你一定会猜想：咦?写信的人是谁呢?下面我就自己介绍一下吧!
我叫许淑丽，今年12岁，就读于福建省漳州市龙文区朝阳镇石井村。喜欢运动，我的兴趣是：绘画。写作……
虽然我们远隔千里，但是我们的心是连在一起的，让我们架起一座有益的大桥吧!
如果我们一起读书多好啊!大家可以起跳绳。嬉戏。玩耍。告诉你，我们学校占地面积虽小，四季景色却十分迷人，它坐落于福建省漳州市龙文区朝阳镇书厅村西北部，我很爱我们的学校，因为这儿春天鸟语花香;夏天骄阳似火;秋天漫天落叶，像蝴蝶一样翩翩起舞;冬天虽冷犹美。我们的学校和我的故乡石井村一样都那样美丽，充满活力。
我们虽然不在同一个地方读书，但我们也可以一起学习，让我们一起努力读书，考上好大学，一起为我们祖国建设做出贡献，让我们的祖国越来越美，越来越富饶吧!
祝：身体健康
学习向上 陌生的朋友：___
篇8：我的同学二年级作文
全文共 234 字
+ 加入清单我班有一位男同学，叫刘昕睿。
他理了一个平头，皮肤也很白，有一双炯炯有神的小眼睛，大大的耳朵，听说他还会动耳神功呢！他经常穿一件橙色和褐色相间的上衣，不过我有些奇怪：他一个男孩子却经常穿粉红色的秋衣。他还经常穿一条蓝色的.牛仔裤。
他每次都按时完成作业。有一天，好多同学没完成作业，就只二十多个同学完成了作业。然后，黄老师就说：“看人家刘昕睿他每年都考全年级第一，他有一次没完成作业吗？”我们一起说：“没有，刘昕睿从来都是认真完成作业”。
我想：看来以后要向刘昕睿学学习了。
篇9：我的同学
全文共 679 字
+ 加入清单我的同学叫郭艺萌，人如其名，她十分喜欢艺术，又长得十分可爱。比起表情来，真像一个活泼的兔子啊!
她那长长的马尾辫散发出一股淡淡的清香，摸起来顺顺的，像一条黑绸子。一张瓜子脸白白的，嫩嫩的，真像一个去了壳的鸡蛋。宽宽的额头，又浓又密的眉毛，闪闪发光的眼睛，像天上的星星那样，长长的睫毛一眨一眨的，可漂亮了!黑色的眼睛真像一对黑宝石，仿佛能看到前方的路是否危险。她的鼻子对我的印象最深，每当她到我家时，只要有好吃的，她在我家门口就闻到了，就像“狗鼻子”一样。她的嘴小小的，但你可别小瞧这樱桃小嘴，能说会道，每次她和别人吵架时，她总能讲一些大道理，令别人无话可说，所以班里的人都叫她“机关枪”。长长的耳朵，一动一动，好像随时都可以听到什么声音。她的手最特别，细长的手上全都被毛“盖住了”，只要你不小心碰到她的手，就会有一种被刺扎到的感觉，又刺又痒。她的脚很细，跑起步来，十分灵巧，轻松，所以运动会上的短跑冠军非她莫属。
我这个同学最爱穿短袖，短裤，她的大衣柜中，没几件裙子，大部分都是裤子，因为她认为穿裤子会显得更有精神。
她的兴趣爱好十分广泛，不过她最爱打游戏。那天我去她家，按了门铃，按了好久都没有人开，我还以为她不在家。当我准备回家时，她才匆匆忙忙跑来开门，开完门又匆匆忙忙跑回房间，继续打游戏，一句话都来不及跟我讲。
她的优点很多，但最突出的是，她写的字很好看，只要是写字比赛，都会有她的名字，而且她都是拿一等奖。不仅如此，她还乐于助人，尤其是在学习上。我不懂的题目，她总能当小老师，讲解给我听，有时，比老师讲得还细。
她给了我学习上的帮助，也让我懂得了友谊的美好。
篇10：给同学的一封信
全文共 513 字
+ 加入清单亲爱的__
你好!
暑期玩的怎么样?现在过得快乐吗?想念我吗?我非常感谢你，因为是你给了我自信，是你用语言激励了我，使弱小的我重新站起来。
记得是去开结束会的那天，我兴高采烈地来到学校，在去学校的路上，我想：我准又是考出了个好成绩来，站在学校的领奖台上接过校长亲自发的奖状，奖品，同学看了，那一对对羡慕的眼睛，家长看了，都觉得很自豪。想到这里，我心里简直乐得开了花。不一会儿，我就来到了学校，当我听到我这次考试考砸的消息后，刚才的兴致就消失得无影无踪。到班上发奖品的时候，我虽然没有得到学校的奖励，但我得到了班里的奖励。当老师叫到我的名字后，泪流满面的我一再强忍着泪水慢吞吞地走上讲台领奖。老师发完奖后，全班同学都为我鼓掌，特别是你，全班同学就数你拍得最响亮。老师对全班同学说：“吴日钦这次虽然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一学期一定会东山再起。”在老师讲话的过程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一学期一定能够再创辉煌，一定能考出一个理想的成绩。是你，是你的祝福温暖了当时我冷漠的心。
写到这里，我的泪水不禁又一次夺眶而出。不过你不用担心，现在我已经没事了。好了，时间不早了，妈妈又催我去吃饭了，改天再写给你。
__
年月日
篇11：我的同学
全文共 340 字
+ 加入清单我和我的同班同学已经相处3年了，今天我就给大家介绍一下我同学中的其中一位，她叫张舒翔。
我的好朋友张舒翔有一头乌黑的齐肩长发，一双炯炯有神的大眼睛，看起来水汪汪的，红红的樱桃小嘴，高高的鼻梁，柳叶般的细眉毛，而且她的个子矮矮的，看起来像个可爱的洋娃娃。
张舒翔学习很好，上课举手发言非常积极。她喜欢弹钢琴，每一个指法都掌握的很好，即使弹不好也不泄气，她会仔细认真的练习，纠正每一个错误，一直到弹好为止，所以，她弹过的每一首曲子都非常的悦耳动听。
她爱助人为乐。记得有一次，有位同学没带笔，张舒翔立刻就送给那位同学一支摩易擦笔，那位同学对她说了谢谢，她却说: “区区小事，何足挂齿”。当时，我就这件小事上理解了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。
这就是我的好朋友——张舒翔，你们喜欢她吗?
篇12：致远方同学的一封信优秀
全文共 457 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你好!
我呢，是来自广西贵港市平南县丹竹镇的一名五年级学生，很高兴能收到你的来信。我叫??，是一个天真活泼的女孩，我的眼睛大大的水灵灵的。我的爱好是听歌和画画。我的成绩一般般。上次你在信中问我我的周末是怎样过得，那我就来告诉你吧!早上9点~11点我在写作业，下午2点30~4点30我正在书画班上课，下课后回到家吃完晚饭看半个钟电视然后洗澡，洗完澡自然是去看我最喜欢的书本啦!
我的周末介绍完了，自然是要和你说我的烦心事了!我有个朋友，她是从小和我玩到大的发小。可这次开学我却没见她来注册，开学后不久我四处打听终于知道了真相。她转学了，就连自己家开的店铺也关了，听说是因为他的爸爸吸毒被警察叔叔带走了。他肯定是怕被班里的同学嘲笑自己是一个犯人的女儿而转学了!我很想安慰她那脆弱的心灵，可我又无能为力。请你帮我出出主意吧!
你们那的风景是不错，但我们这的风景也不赖!有余甘果园，白马双英，风车长廊。风景不错吃的也不干示弱，石峡龙眼，大青枣，鸡心黄皮……有空来玩玩呀!期待你的回信!
祝你
学习进步
___
__年_月_日
篇13：给同学的一封信的
全文共 2509 字
+ 加入清单济水一中初二七班的同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝：大家学好语文，用好语文。
你们的朋友常亚歌
篇14：我的同学话题
全文共 698 字
+ 加入清单我有一个爱打人爱骂人的同学，她的名字叫刘夏萱。我不知道她为什么每天总是爱打人或骂人，真是烦人啊!
记得一天早上，我刚到学校，走进班级，就看见刘夏萱又打人又骂人的。我看了看被骂被打的同学，哦，我的天呀!竟然是我的好同学许馨雨。我连忙上前去劝架，但怎么也劝不开。就在我劝的功夫，刘夏萱抬脚就去踢许馨雨的肚子去了。踢完许馨雨，还没等人家许馨雨哭呢，刘夏萱倒先哭上了，还一边哭一边说：“你为什么打我呀?明明你先打的我，你还说谎，啊，啊，啊”许馨雨哭着说：“你先打我脸的，你为什么要说谎呀!你们大家是看到刘夏萱先打我的不?”在旁边看着的同学都点了点头。
我气不过，生气地去找老师，对张老师说：“张老师，刘夏萱和许馨雨打着打着就哭了，现在还在不停地打呢!您快去看看吧。”老师听了，赶紧来到教室。顿时，大家都安静了，就刘夏萱爱还在那儿骂许馨雨。这时，有一个同学用手拉住刘夏萱说：“老师来了。”可刘夏萱更来劲儿了，上去甩手打了许馨雨两个耳光。老师一看，生气地说：“刘夏萱你太过分了，你给我住手!”把老师气的上前踢了刘夏萱一下，然后又找了双方家长，这件事才算终于了解了。
还有一天中午，我们上体育课。刘夏萱不知为什么在操场的中间正在打骂值周。我想：刘夏萱可真胆儿大，连学校的值周都敢打敢骂，真是胆大包天呢!这时，正好张老师过来了，大声喊道：“刘夏萱你给我住手!”刘夏萱打人骂人的现象再一次被制止住了。那个值周气冲冲地走了。我一看那个值周正是向德育处走去了，我想：这回，刘夏萱要被开除了。可是结果并不是这样的，只是在学校广播上批评了她。
爱打人、爱骂人的刘夏萱，她打人骂人的事情说也说不完。我能摊上这样的同学，真是见了鬼了!
篇15：给同学的一封信
全文共 499 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你好!
还记得你说，要离开我们，提前进入初中学习了。虽然我怀疑过，但还是被你骗了。
而这一刻，分离没有开玩笑，它是一个确定的动词，步步向我靠近。现在，不得不分离了。
你是我最好的同学，但人生要经历很多告别和分离。分离这个词语见证了多少童年的美好，但还是得控制住我们的小情绪。
天下无不散之筵席，凡事都有结尾。
这六年来，你我有太多的乐趣，现在却变成了时光照相馆里一张张缤纷多彩的照片。
还记得我们打闹时的场景，左一拳，右一拳，连头牛都拉不住我们，每一拳都流露出我和你的友谊。
还记得那一场经典的篮球赛，我们合力得到20分，却还是输了，我们落寞的背影始终在我的心中，成了遗憾。
还记得那一张张试卷，密密麻麻的题目让我心烦，也让我们俩再也没有玩的时间了，每一个选择题，都选在纸上，更选在我的心中。
毕业考，只是人生的起点站。之后还有更多的站牌等着你走过。笑着面对所有挫折，我希望你能战胜困难。感谢让我在最好的时光见到了你，分离并不是伤感，也只是暂时性的，因为还会相遇。
我记得，我跟你初次见面的时候，秋风吹拂着落叶，十分凄凉。而现在，春风在我的耳畔徘徊，格外宁静，无声亦无语。
时间过得好慢，期待我俩的重逢之日。
篇16：给同学的一封信的
全文共 2420 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你们好!
我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。
你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好!可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习!
相反，如果一个孩子出现下面某种状况：
一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……
二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。
三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。
四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……。
五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。
六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。
同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心?我做不到!是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到!
同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种.种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到?很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了?自己明明会的题，怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来?以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了?……。
亲爱的同学，你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉，那么你感觉对了!心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子!心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好!因为你自由了，你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!
同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰!
心理老师 韩萍
篇17：我的同学
全文共 716 字
+ 加入清单今天，我为大家介绍一下我们班上那位有名的调皮大王。
他1.64米高的大个子，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副白色边框的眼镜，听了我的描述，你一定以为他是一位文质彬彬的书生吧!事实并非如此，他的外貌和他的现实情况反差特别之大。
上课时，他总是静不下来，爱和同学说话这是他的第一特点，为此，老师只好把他调到一个非常特殊的位置---老师讲台旁边的一个桌子。虽然就在老师旁边，可他还是很放肆。当老师身在黑板上写字时，他就在下面做一些小动作，开小差。老师去监督别的学生或在走廊时，他便忍不住和旁边的同学讲话，去打扰其他同学的学习。有时，被老师发现了，罚他抄课文一遍，可他不长记信，过不了多久，又开始开小差。
虽然他上课不认真听讲，学习成绩跟不上，可他还是有一善心，会关心别人。就说上学期吧，有一次，我那心爱的文具袋不知被哪个同学偷了，里面有很多枝笔和学习用品，其中有一枝钢笔是我在原来那个学校得的奖品，一百多元，我最喜欢了，可是一同被人偷走。我找了很久也没找到，很是心疼。有一天早晨，我和另一位要好的同学背着书包刚来到学校，刚要进教室，听见后面有个声音在叫我，并问：“你的文具袋找到了吗?”我想，是谁这么关心我的事?身一看，我大吃一惊，原来是那位平时上课不认真听讲，成绩特差的周**同学(在这里我就不要说出他的全名了)。那一刻，我感动了，之后他还经常问起这事，直到最近，他还在关心这件事!
上帝是很公平的，他给了我们每个人同样的才华和智慧，周**同学也一样，只是他没把聪明智慧发挥出来，只要他专心听讲，认真完成老师布置的作业，用心思考老师所提的问题，多提问，这样就能把隐藏他大脑中的智慧挖掘出来，这样，将来一不定能成为祖国的栋梁!
篇18：感谢同学的
全文共 751 字
+ 加入清单那是一堂数学课，一堂跟往常一样的数学课，但是我却是上得那么的艰难，一直受到良心的谴责。
那天，因为我把数学书忘在家了，今天早上第一堂课就是数学课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办?怎么办?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那边的对面6楼耶，然而，偏偏就在这时候语文老师叫我，惨了，我只好先去语文老师那里，不去还好，一去老师把我"关"在办公室帮她分作业，唉，看来我只好等死了。
上课铃打响了，我迈着沉重的步伐走进了教室，趴在课桌上，想着老师发现我没带书会怎么骂我，越想越害怕，我还是个数学课代表，肯定罪加一等，这时候，XX同学发现我没带书，便问我:"李扬，你怎么没有带书啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸头说"要不，我把书借你?"说着把书递给我，"那么，你怎么办?"他笑了笑"没事，你安心上课吧。"我充满感激地接过了书，啊，XX同学，你真是我的救命恩人啊!
数学老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我松了一口气，暗自庆幸着，接着老师，突然将目光转向了XX同学"XX，你今天怎么没有带书?怎么回事?"我呆住了，万一，他说了，怎么办?全班的目光都转向了XX同学，"老师，我，对不起，我忘在家了，所以"老师看了看他"下午给我写一份检讨!并给我把数学书上的所以公式抄一遍，听到了没有!""嗯"我看到XX同学哭了，这时候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚，但是，因为虚荣心，我的念头打消了，良心却一直在问我"我认为我做对了吗?"那堂课是那么地漫长，那么地难熬，好不容易下课了，我走到了那位同学面前说"你恨我吗?对不起，害你被老师骂了。""没事，我都说了，我把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记地带书哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!
篇19：实用我的同学三年级
全文共 350 字
+ 加入清单我的同学叫景浩然，她今年九岁，在延安创新实验小学三年级五班上学。
她喜欢梳两个辫子，有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，很秀气。
她是一个乐于奉献的人。每一次值日时，她一定会第一个把手举得高高的，如果是她干活，就一定会把所有人的活都揽下来自己干。有一次我看到她扫地时，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的说：“你先别干了，休息一下，我帮你扫吧。”她却说：“谢谢你的好意，虽然我奉献出力量，但是可以让同学们环境好，我也会很高兴的。”我劝不过她，只好走了。
她喜欢看书，一看起来就两耳不闻窗外事，如饥似渴的看书。有一次我和同学们正准备玩，叫景浩然，她全然把我们当空气，我们说话，她也只是当耳旁风，一直沉浸在书的海洋里。直到看完了才疑惑的问我们一句：“怎么了?”
这就是我的同学景浩然，我们都很喜欢她。
篇20：写同学的
全文共 804 字
+ 加入清单大家写李钒玉，无非是些几个大家都知道的特点，那就让我来告诉你们别样的李钒玉吧。
恶心大王：
李钒玉不叫恶心，字典上就会少了“恶心”这个词。有一天我去他家里玩，我们坐在地上聊天时，突然聊到一个十分有趣的话题。真不巧，他刚刚将一口水喝入口中，便“扑哧”一声吐了出来，还将杯中的水撒了一地。我们都呆住了，李钒玉突然阴险的一笑，一屁股坐上那摊水上，屁股一扭一扭的在水上擦来擦去，我顿时有种想吐的感觉，信号我承受能力够强。
自私的他：
我是李钒玉的朋友，但说实话，李钒玉的自私的那股劲我实在不喜欢。如果给他两个机会，和朋友玩还有和电脑玩，他想都不用想就会抛下朋友选择后者。还有一次，我要值周让李钒玉把我的书包放回教室，他竟让还撅着嘴，一个劲的说：“不，不！”他手上什么东西也没有拿，可就是懒得想自己的朋友伸个手、帮个忙、拿个书包。要是王子龙的话，王子龙手上无论有多少东西，都会想尽办法来帮我。李钒玉就像酒肉朋友。
成心和我过不去：
李钒玉总不知道咋了，每次一些我的作文，总要说我那个不好这个不好，甚至还经常夸大事实，还将自己美化的天花乱坠，硬是将他的斑斑劣迹擦得干干净净。有妈妈的同事看了他的作文，对我妈妈说：“你的儿子没那么老实啊！”要不是隔着层显示屏，我真恨不得将电脑对面的李钒玉掐死！
这就是一个背后的李钒玉，但李钒玉的优点我们是绝不可否认的。
李钒玉是一个十分幽默的人，在我们班里也就数我们四个最幽默了，他擅长用一种略略恶心的方式让我们哄堂大笑。但是对认识十分宽容，无论你和他关系有多不好，你都能和他玩到一起。他几乎从不记仇，刚刚还很不得掐死一个人（真的），过了一晚就还在一起玩了，因此总受到王勇浩那个讨厌鬼的欺负。但我总觉得他很懦弱，总是不敢反抗，因此他在我们班几乎属于最底层的人了。我曾经十分试图改掉它的这个习惯。我就打他，让他反击。但是从古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多顿打。
哎，李钒玉你什么时候能改改你的毛病啊？