数学日记一年级大全集（20篇）

一学期来的学习，到了检验我学习成果的时候——期末考试。面对考试成绩，我心里难受极了，怀着忐忑不安的心情，回到家里，我无法向爸爸妈妈交代，而爸爸、妈妈却没有过多的批评和指责我，而是给了我更多的鼓励。我静下心来，针对一学期来的学习态度、学习方法和学习技巧加以反思，并提出了下学期的学习打算。

在学习态度方面：一学期来，我主动学习数学的积极较以前提高，但是依赖爸爸的时候较多，老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确，特别是在学习数学知识方面，每次做作业时我都不想老爸多给一道题，有时一道题一知半解，爸爸耐心给我讲解，我就板着脸不高兴，给人一种不耐烦的感觉。学习态度有待于进一步提高，我相信自己在来年会端正学习态度、以更加积极向上学习态度。

在学习方法和学习技巧方面：在学习方法和技巧方面我缺得很多，不懂得学习数学的方法。望老师多多指教!

上星期六早晨，我和妈妈在家里一起干家务。我第几次干家务。

妈妈就教我怎样做家务。开始，妈妈叫我先打扫地，要把地上的垃圾全部扫光。我说：”知道了，扫地，我会了。”我拿起打帚了起来。我从四周打到中间，特别是每一个角落我都不放过，每一点垃圾箱里。

接着，妈妈说：“现在，你拖地板。拖前要吧弄湿，然后把拖把放到地面上去拖。

大约拖一个多小时，我把楼上楼下的地拖都拖得干干净净，简直可以照得出人来了。

今天，我做了家务，虽然累了一点。

我不怎喜欢娇艳的杜鹃花，也不怎喜欢把头高高昂起的玫瑰花。我喜欢有浓浓清香的梅花。

我去匡河路旁的梅花林玩儿，一走近就闻到一阵清香，哇!!!真美呀!梅花形态各异，有的挺直了背，有的弯着腰像一位和和气气的老爷爷，有的像两个爱打架的小孩子，用树枝交叉着。好像在说，让大家看看，我俩谁更厉害!梅花的颜色有很多，比如黄色，粉色，白色，看看那一朵很美，看看那一朵，也很美。要是把这一片梅花看成一幅活的画，那画家的本领可真了不起!

忽然，我觉得自己就是一朵梅花，风一吹，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一片梅花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，露珠滚过来，告诉我昨天它交了一个好朋友，蝴蝶飞过来告诉我昨天它去远方看到一个美丽的地方。

过了好一会儿，我才记起我不是梅花，而是在看梅花呢!

这天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎样分。我笑笑说：“这太简单了，24÷6=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“

吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，留下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧我小声地算起来。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44，很快我明白结果了，我们还能够买1.44斤梨。

别看那么简单，我们的生活处处离不开这小小的数字呢!

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图(要画图)可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

有一天早上，我正做着美梦，妈妈叫我起床，我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，一点也不想起来。

这时，妈妈说：“香儿，去买东西了，你给妈妈去买几瓶矿泉水和淡面包吧!”我兴奋地赶快穿好了衣服，心想：不会吧!今天妈妈怎么放心我买东西呢!平时可从来不让我自己买呢!到现在还没自己买过东西呢，好想去啊!正要向妈妈要钱，妈妈说：“先问你两个数学问题，考考你，看你会不会买：一瓶矿泉水两块钱，三瓶矿泉水几元钱?”我心想：2+2+2=6。立马回答道：六元钱。妈妈又问：“一个面包一块钱五个面包几块钱?”我说：五个一加起来就是五元，再加上刚刚的六元就等于十一元钱，对吗?所以一共要拿十一元钱给我。”妈妈说：“聪明!算的非常正确!可妈妈这里现在没有十一元钱，只有二十元的一张纸币。你会买吗?”我说：没事，我会买的，相信我妈妈!妈妈半信半疑地说：“老板娘会找你钱的。”

于是我很快就买好了东西带回了家。还把应找回来的钱给了妈妈。妈妈高兴地夸我真聪明!真能干!还说：看来我平时真是小看你了!这么小就会买东西了!真厉害(???_??)?连忙给我竖起了大拇指!我心想：一直想要自己买东西呢!就是没机会，今天终于过了把买东西的瘾。哈哈!开心!

哇!海洋馆终于到了，好大啊!同学们刚下车，站在海洋馆前，不由发出赞叹!

说实在的，其实我是第一次去海洋馆，好兴奋，好期待呀!进了海洋馆，我们先是上了二楼。哇!好大的一个玻璃鱼缸啊!里面有好多，我叫不上名来的海洋生物。‘噢，快抢位置。’某人叫道，我们小

组以最快的速度抢到了第一排的好位置。“哇!是鲨鱼呀!咦?这个大圆盘是什么鱼啊!”同学们观赏着鱼提出了一个个问题。多亏了指导员给我们介绍，我们才知道那个大圆盘是魔鬼鱼，不过它一点

儿也不像魔鬼，说起来，还真是挺可爱的呢!

接下来，是参观时间，我们小组也动身了。“哇!这蜥蜴做得好真哦!”“这是真的，不是假的”。“你看它的肚子一鼓一鼓的在动。”身旁的徐梦瑶告诉我。“哇，好可爱的海星。”“快拍，快拍。

”徐梦瑶叫我，还真有趣。我本来以为海洋馆也没什么好玩的，只是因为第一次来而兴奋，没想到这真有趣。

最令我感到好玩的是四楼的——亲亲鱼。

许多亲亲鱼被关在一个大鱼缸里，鱼缸上有很多小洞，可以让游客把手伸下去。我体验了一下，把手伸进去了后，果然有很多亲亲鱼来亲我，我被亲得痒及了，就忍不住动了一下胆小的亲亲鱼一下就散

了，我不动了，它们又围过来了，我又动，它们又走了。哈哈!这亲亲鱼可爱极了。

不知不觉，夕阳为海洋馆披上了一缕红纱。我们也该回家了，但是在这儿获得的记忆和乐趣，我是永远也难忘!

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？

我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：（80—60）×5=100（个）。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：70×2—（100—70）×3=50（个）。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=（盈+亏）÷两次分配差计算出小兔们应（100+50）÷（70—60）=15（天）完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量×份数+盈得出各要采80×5+（15—5）×60=1000（个）蘑菇。

我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。

童年的事，永远留在我的心中，但童年却一去不复返了。所以，我们要珍惜时间，要利用好时间。

我的家在农村，夏天是我们最快乐的时候。我们许多小伙伴聚集在一起到东面的那条小溪里去捉鱼，有时我们就玩修水渠的游戏，从下午玩到天黑。一到那儿我们就玩特别高兴，一群小伙伴唱啊，跳啊……

记得有一次，小伙伴们叫我去捉鱼。征得妈妈的同意后，我就和他们捉鱼去了，我们去的时候拿了一个渔网，可鱼太少又太小不能用网。我们只好用手来抓。突然，我看见了一条特别大的泥鳅，我赶紧用手去盖住，可泥鳅太滑，一下就跑了。我赶紧去追，最后泥鳅没捉住反而把水搅浑了，真是“偷鸡不成到蚀一把米”，别的鱼也看不见了。

一看别的伙伴他们最少也抓了两条了，心里想一定要比他们捉得多，于是我等水清澈了之后，我慢慢的注视着水面，不放过任何一条鱼，终于目标出现了，我看见了一条被我们称作为“桃花鱼”的鱼，眼疾手快的我一下把它捉住了，我高声欢呼跳跃，谁知脚下一不留神滑了一跤，成了小花猫。

童年是多么的快乐，多么让人值得留念啊。现在想起来都还有一种说不出的美与快乐。

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任杨老师。当我刚迈进小学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师杨老师。

我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，终于等到了开学的时候，杨老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任杨老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。在以后的日子里我也琢渐的了解了她。杨老师是我们的语文老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的亲人、又像朋友一样，如果我们有什么心事，只要找她，一切不开心的事就解决了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到杨老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

还有我想对杨老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，杨老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“杨老师”好吗?记得有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。杨老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，杨老师才让我回家。我当时很恨杨老师，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。杨老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了杨老师的用意，使我更加敬佩杨老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是杨老师严格要求的结果啊!杨老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有73名同学，杨老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

杨老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我们的班主任杨老师，这是一位多么有责任心的好老师呀!

今天是我的8岁生日，妈妈说要请所有的亲朋好友聚会，庆贺我的生日。

本来我们约定在肯德基的，可是等我们到了以后才发现，那里根本没位置了，于是我们又来到了鸡毛换糖饭店。今天真高兴，我的所有亲朋好友都来了，小姨夫给我上了第一到菜：一个大大的生日蛋糕，我看着就留口水了。爷爷给我送上了一份大礼：是一个大盒子，里面装着一块奥运金镶玉，妈妈说很贵重的。我谢谢他。紧接着，叔叔也连忙把他送我的礼物奉献上来。是一个遥控飞机，我高兴极了!三姨又送我一个遥控汽车，我开心得要跳起来!啊，过生日真幸福!

我们的校园很美丽，我很喜欢。

走到校门口，首先映入眼帘的是扇大铁门。在它的旁边，写着几个大字“纬五路一小”。

进了大门迎面而来的大花园里面有绿色的小草、五颜六色的花朵，还有高高的大树。

来我们的教室看看吧!干净明亮，一排排整齐的课桌放在我们教室的中间;空调可以让大家夏天凉快、冬天暖和;特别的是黑板，我们的黑板有二层，第一层有一个黑板，第二层是一个多媒体。再瞧瞧我们的操场吧!我们的操场上有健身器材、乒乓球台、跑道，同学们在那儿一起玩得很开心。

我喜欢我们的校园。

最近，老师教我们学了一个新的计量单位——吨，说是用来计量重量级的物品的，今天回到家，我迫不及待地问妈妈：“咱家最最重量级的东西是什么呀?”妈妈开玩笑说：“你就是呀!”啊?那我也能用吨来计量吗?“哈哈哈哈。”妈妈这时才明白我问话的用意：“傻孩子，你的重量才25千克，1吨=1000千克，40个你才满1吨呢!世界上最重的人有283千克，那也要3~4个才满1吨啊!”“哦，我明白了。吨是个大胖子，比世界上最胖的人还要胖的胖子。”“哈哈哈哈。”妈妈又笑了。

吨真有趣呀!

xx年xx月xx日 星期x

我是一个喜欢探索的小女孩儿，下面就给大家介绍我天真、童趣、又可爱的生活中的事情吧！

有一天，爸爸要上课，妈妈又要加班，我一个人在家，正觉得一点好玩的乐子也没有呢！突然，我看到了妈妈给我买的那两瓶墨水分别有：红色和蓝色。我出于好奇，小心地拿了一个玻璃瓶，把两种不同颜色的墨水倒了进去，先是蓝的的多，红的少，我很担心这会不会担心这后面生动又有趣的实验呢？而我得到的答案，确实使我一蹦三尺高！原来这是偏于紫色的墨水呀！

我越玩越起劲，又把红的倒多，蓝的倒少点。我想这次又会有什么有趣的答案呢？我边想边用吸管拌了又拌，终于那令人期盼的墨水调的差不多了！我把一支钢笔用水洗干净，在草稿纸上一写，哇！一行深红色的大字出现在我的面前。

这就是我，一个玩中学、学中玩的小女孩！

今天太阳不大，又没有很大的风，是一个钓鱼的好日子。于是，我们全家带上了鱼竿、鱼钩、蚯蚓、椅子等钓鱼工具就出发了。只过了半小时，我们就到达了目的地。

放眼望去，只见那边有好几个鱼塘连在一起，岸上有树有草，鱼塘外面是一大片绿色的油菜地。鱼塘、树、油菜地互相衬托，加上水中活蹦乱跳的鱼儿，构成了一副生机勃勃，美丽动人的水彩画。

二话不说，我们迫不及待地从包中拿出鱼竿，抓起一条滑滑地还在缓缓挪动的蚯蚓穿在了钩子上，那条活生生的蚯蚓立即挣扎起来，把身子扭来扭去的，可怜兮兮的，谁让它是鱼饵呢?

我把鱼竿用力一甩，水面上马上绽开了一朵美丽的水花。钓鱼需要耐心，我一声不响，静静地等待鱼儿上钩。十分钟，十五分钟，二十分钟……那些鱼似乎并不理解我的心情，每次都是浮上水面来呼吸，看看我再游下去。最令我生气的就是一条鱼围着鱼饵转来转去，然后突然把蚯蚓拉下来吃掉，再用尾巴向我甩水，好像嘲笑我似的。

经过长时间的等待，我也快要失去信心了。忽然，鱼竿一重，并左右摇摆，一定是钓到鱼了。我马上站了起来，抓起一个鱼网，准备补获这条鱼。可它大概知道大难临头了，用力地在水上乱游，努力反抗。我一边拉着鱼竿，一边拿着鱼网准备抓它，吃力极了。正在这时，一条令人恶心的家伙——蚂蝗加入了战斗。现在，我更吃力了，不仅要捉鱼，还要让鱼避开蚂蝗，十分困难。就在这时，老板走了出来，只见他用鱼网一捞，就轻而易举地把鱼捞上来了。

钓鱼真是一件既有趣又能使人耐心的活动。

时光飞逝，光阴荏苒。渐渐的，我们长大，但是随着时间的推移。母亲却在慢慢变老。母亲在我们身上倾注太多的心血与汗水，做母亲的总希望自己的子女将来能够成为国家的栋梁之才，为社会创造更多的价值。

那个时候，母亲是那么的巧笑倩兮，美目盼兮;而现在，母亲的容颜上已经开始出现细纹，他们的清楚早已离去。每每想到这里，我的内心总是充满无限的愧疚，都是我们让母亲那么操心，我要让妈妈恢复往日的神采。

为让母亲不再那么辛苦，我准备帮妈妈分担家务!中午，等妈妈去房间睡午觉，我蹑手蹑脚的走到客厅，开始帮忙打扫卫生。等妈妈醒来看到一尘不染的地板，一定会高兴的，这对他来说一定是个惊喜!

说干就干，首先，我先洗碗。“嘻唰唰，嘻唰唰!”我开心地边唱边洗。可惜，在这过程中，手一滑，一只“飞碟”从天而降，“咣”的一声，摔在地上，“呼!还好，没吵醒妈妈睡觉。”我小声地嘀咕着。等吧碗筷收拾干净，吧厨房收拾好之后，我又开始拖地。

“喜拖拖，喜拖拖，一二一!”正当我拖的意气奋发的时候，妈妈从房间里走出来，她笑着对我说：“你这么大的动静我早就行!”她发现我做得一切，开心得笑，笑得那么温馨。那么满足，或许是感到欣慰吧!此时，我尝到流到嘴边的汗。呀!怎么甜甜的?哦!我知道，原来啊，里面还有爱的味道!而此时，母亲仿佛回到年轻的时候，她有着久违的少女般的笑容!我一定要把这一切都牢牢的铭记在脑海中!将来长大，我一定好好孝顺妈妈，也不辜负母亲对我的那份希望。

一年级日记50字

搬砖记

今天，我体验了工人伯伯们的辛苦——搬砖头。这天，我家邻居要装饰房子，我便过去帮了忙，工人伯伯对我说：“乐乐，你可以帮我们搬砖头到4楼吗？”我答道：“老师说过‘助人为快乐之本’嘛！当然要帮咯。”我从工地上拿了3快砖头放在一起就开始搬了。“哎呀，好重呀，但我答应了叔叔，不应该放弃的，要坚持到底！”我每搬1楼就在楼梯休息一会儿，就这样，我把伯伯交给我的任务完成了！

小乌龟冬眠

我喂的小乌龟有一件很硬的外衣，它的尾巴尖尖的，四肢长长的，小脑袋一伸一缩，胆子很小。

今天中午，我和妈妈正在观察小乌龟时，邻家涵涵来了，他说他家的小乌龟去年让奶奶给扔掉了，说是小乌龟一动也不动，以为死了，可他爸爸回来说是冬眠，敢紧找，但让别人给拾走了。

我问妈妈：“什么是冬眠啊？”

妈妈说：“小乌龟是冷血动物，在进入冬天后，它就要冬眠，它的体温在12℃下会冬眠，注意噢，不是指天气12℃”

给妈妈送礼物

今天我和姑妈上街买东西，我买了一个玩具赛车，姑妈又买了一个发夹，我心里在想：“如果给妈妈买一个发夹，多好啊、”于是，我就问姑妈要了两元钱给妈妈买发夹。

我开始选发夹，选哪个好呢？就选这个吧，是蓝色的，上面还有小五角星的发夹送给妈妈。

最合，我和姑妈走出了这家店，回到家，我偷偷的把发夹放在我的背后，妈妈讲：“你的后面藏着什么啊？”我就把发夹拿了出来。

妈妈非常喜欢这个礼物。

新玩具

今天下午放学之后，我和妈妈到小店去买了一个新的玩具。这个玩具非常好玩，它哪里好玩呢？

它能变形，而且还有武器。只要把它合体之后，它就会变成一个巨人，还可以变成海豚。变成海豚之后，再把武器刀变成海豚的鳍。里面还有个光盘。 我觉得这个玩具非常好玩。所以我才让妈妈买了这个玩具。

功夫熊猫

今天我赢了一盘棋，爸爸请我看了一个电影，名字叫《功夫熊猫》。 主人公是一个很肥很懒、喜欢武功又不会武功的大熊猫，它的名字叫阿波。一天，一个邪恶又武功高强的豹子——太郎，想得到龙之典。在一个偶然的机会，阿波成为龙斗士，得到了龙之典，并打败了太郎，成为了一名武林大侠。 整个电影非常幽默，弄得我哈哈大笑，回味起来，却很有意义。我发现，只要相信自己，就能成功。

一只小白鼠的观察日记 **的生活（一） *月某* 星期* 晴

今天，我们家来了一个特殊的成员——一只小白鼠，我叫它豆豆。豆豆是个响当当的“男子汉”，小家伙的毛是花色的：头和屁股是浅褐黄色的，身体中间是白色的；三角形的头上一双小黑珠子似的眼睛总是那么有神，滴溜溜直转；耳朵似尖又圆且大大的，总是竖得挺挺的，很精神。 我给它安排了一个兰色的小铁笼别墅。

今天，妈妈带我去买衣服。

回来的时侯，我和妈妈都口渴了，外面也没有卖水的。走着走着我们突然我看见手表专柜后面有一个饮水机，妈妈叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后妈妈支持我，这时我又想到了“勇者不巨”这句名言，我就去问了，可是阿姨说：“我现在很忙没法给我倒水。”后来我又去问隔壁的一位阿姨她给我倒了水。我说了一声：“谢谢。”

回到家妈妈夸我是一位勇者。

今天，我从老家带来了一盆仙掌。它浑身墨绿，满身小刺，活像一只可爱的小刺猬。在它身上最引人入胜的部分就是它头顶的那朵鲜艳的花朵，十分美丽，十分耀眼。 我爱它！

今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。

这天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧!”我说：“好呀!”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么?”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，但是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧!”于是，我绞尽脑汁地想，最后让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

在我小时候，在炎热的夏天，我看着那凉快的水池，又闻闻自己身上的汗味，真想直接冲进水池里凉快凉快，可自己不会游泳，只能羡慕的看别人在水里欢快的游着享受那水的冰凉和快乐。我在七岁的暑假里，决定去学游泳，我和我的爸爸去游泳场里面自学，我抱着救生圈走到小游泳池边，用手摸了摸水，觉得十分凉快，用手把水往身上泼，感到十分凉快，然后抱着游泳圈“扑通”一声跳进水里，先是由于重力沉进水中一两秒，然后救生圈浮了起来，然后在水池中飘来飘去。

我玩的正高兴时，爸爸把我拉了回来，我才记起来我是来学游泳的。爸爸把我拉上岸，拿走了救生圈，让我跳进水里，我没了救生圈，只是一只旱鸭子，怎么敢跳进水中呢?我对着他摇了摇头，可是父亲硬要把我往水里推，我抱着岸边死活不肯下去，我实在不敢下那水了，现在那水仿佛变成了十分可怕的液体了。

我坐在在岸上，突然爸爸抓住我的脚，往水里一拉，我掉进水里，呛了几口水，然后被爸爸拉了起来，我从慌乱之中冷静了一点用手抹去双眼上的水滴，才确定自己没有在水中，爸爸告诉我，他要把我放进水里，我的情绪又波动起来爸爸要把我放进水里是我踢着腿，企图挣托他到岸上去，可无论如何都动弹不了。

我被放进我慌了神，拼命的摆动身体，在水中翻来翻去，呛了几口水，幸好我抓住了岸石，不然就要受更大的苦了。

爸爸把我带到了成人游泳池边，他跳进水里马上浮了上来，然后绕着游泳池很快的游完了一圈回到岸上，我十分羡慕，于是决心学会游泳，在我多次的下水后，我终于克服了对水的恐惧，以后的学习也轻松多了。

现在我可以蝶泳、蛙泳、自由泳都可以了，我能像一条在水中的鱼儿在水里自由自在的游来游去，享受游泳的乐趣。

我体会到做事不能心急，要一步一步的慢慢做，还要大胆的去尝试才能取得进步和成功。

今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天

答案B100天 答案C:101天

我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)

我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.

11月5日星期六天气：晴

0的重要性

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。