数学日记一年级大全集【实用20篇】

放寒假了，为锻炼身体，爸爸妈妈给我报名参加了羽毛球培训班。

爷爷陪着我来到源深体育公园的体育馆。班里共有18名学员，最大的一个大哥哥已经上初二了，我是最小的。我幼儿园的小朋友樊悦阳也来了，可他报名晚了，没法上课，真可惜。我们的教练姓王，个子高高的，很严厉，他很厉害的，在马拉松比赛中得过第一名呢。

每天，王教练先让我们跑三圈，然后再做仰卧起坐，俯卧撑，还要活动活动头，手腕，脚腕，这样打羽毛球时就不容易受伤了。热身活动做完了，王教练给我们讲打羽毛球的要领，我们专心地听。王教练讲完了，就找一个大哥哥站出来示范，我目不转晴的看着，认真的学。我学会了怎样握拍，挥拍，发力，移动脚步等本领，知道了打前场，后场应该站的位置。两个人对练时，我能接好几个球呢。我还学会了用拍子捡球。

打球很辛苦的， 有时累了，我就忍着。王教练经常表扬我，“看，这个小女孩最小，可是她练的最认真”。

打羽毛球使我既学到了本领，又锻炼了身体，我喜欢打羽毛球。

“呵呵呵呵”，当我想起暑假里的一件有趣的事情时，不禁笑出了声。“朋友们，想知道这是怎么回事吗?”别着急，听我一一讲给你们呀。

“姐姐，姐姐，我又来和你一起玩了!”妹妹高兴地喊道。听到妹妹的喊声，我既高兴又忧愁。高兴的是妹妹是个讨人喜欢的小姑娘，我也不例外。忧愁的是不知道调皮捣蛋的她又会给我惹出什么麻烦!

快要吃饭的时候，我在自己的房间画蚯蚓画。快画好的时候，妹妹突然跑过来，气喘吁吁地问我：“姐姐，什么动物的身体断了，却不会死，而且还会重新长出来呢?”“蚯蚓。”我想了一会儿说道。“蚯蚓吗?”妹妹自言自语起来。突然，她猛一抬头，眼睛直直地看着我的蚯蚓画，我心里想：怎么感觉不妙呀!

“吃饭了!”妈妈大声说道。妈妈的喊声打破了我和妹妹的沉默。“哦。”我应了妈妈一声。然后走出去吃饭。

吃完了饭，我回到房间，竟看到妹妹拿着一把剪刀把我辛辛苦苦画的蚯蚓画给剪成了一块一块的。顿时，我大吼一声：“你在干什么，要把我画的画剪掉?”妈妈听到了，连忙跑了进来问：“怎么了!”我愤怒地说：“妹妹把我辛辛苦苦画的画给剪了。”妈妈说：“你再画一张不就行了呗!至于发……”妈妈的话还没讲完，就被妹妹打断了，妹妹鼓着那张可爱的小脸说：“姐姐，你骗人!”我不服气地说：“什么?我什么时候骗人了?”“姐姐，你说把蚯蚓的身子剪断，它还可以重新长出来，我都已经把蚯蚓的身体弄断了好几截，可它都没有长出来。你说，你有没有骗人?”说完，还用她那胖乎乎的手指了指桌面上被她剪成一块一块的“蚯蚓”。这番话，我和妈妈真是哭笑不得，真是受不了这个小妹妹。我用一副无奈的表情跟她说：“这不是真的蚯蚓，怎么会重新长出来呢?”“哦!那还有什么动物会这样呢?”妹妹天真地问道。“壁虎。”我脱口而出，说完，她赶快跑了出去。“你去哪儿?”我大声问道。“去找壁虎。”妹妹回答道。

怎么样?好笑吗?

January 28 2010 it was the third day of our winter holiday. today， there are many business in my mother‘s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother‘s office and help her answer the telephone. while i was free， i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework， i still do it. because in my mother’s office， i had nothing to do. if i did nothing， i was wasting my time and my life. i can‘t do the foolish thing. we should take good use of our time.

张老师是一个20出头的男老师，头发黑黑的，脸上带着灿烂的微笑。来这前数学试卷对我来说是一个很大的难题，可在张老师的讲解下，数学试卷变得一点也不难，反而有趣极了!

开始上课了，张老师说给我们做个小游戏，说自己有魔力。这怎么可能，我们都不相信。这时候，张老师说你们随便写个三位数，说出其中2个数我就能说出第三个数。这是真的吗?我们都好去测试，没想到老师都答对了，真是厉害啊!这个时候老师跟我们讲这就是数学的逻辑思维，真有魅力啊!

接下去又给我们讲了三四年级的知识点。有图形计算周长的方法，还有平移除法，进一法和去尾法等。最后，老师说考试不可怕，学会分析学会总结，就可以成功。

通过今天的学习我懂得了很多知识要点，真开心啊!

“日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”我们做事情要坚持不懈。

一个阳光明媚的早晨，我刚从软绵绵的床上起来，看见妈妈正在用细长的筷子拌肉馅。妈妈看见了我，然后放下了手中的活，“儿子，快过来帮我包饺子。”

我先把手洗干净。开始帮妈妈包饺子了，我自言自语地说“我先自己包一个饺子试试!”我首先拿着薄薄的皮，然后把一大勺肉馅放在上面，将皮折到另一半，再将另一边折过去，接着往旁边折一下，一个饺子就做好了!可是，突然肉馅出来了。妈妈说：“不行，这样一煮，肉就全部出来了。”唉，原来包饺子也不容易啊!

开始第二次了，我又拿起薄薄的皮。这次，我在上面少放了些肉馅，我心想：这次总不会破了吧!我又折了一下，再将另一边折一下子，再在旁边折了几下，一个饺子又做完了。我把大大的饺子给妈妈看，妈妈看了看，又摇摇头说：“你肉馅太少了，待会吃，口感不好。”我垂头丧气地说：“不要做了，做了这么多还是没有成功”。妈妈在旁边安慰我说“不要放弃，我们再做几个”。我听了点点头，妈妈拿起饺子皮，再给我做了个示范。她教我放多少肉馅，怎么捏皮……这次我学着妈妈的样，又做了一个，果然比以前做的好多了。我信心倍增，又做了好几个，我的饺子越包越好了，远远看去真像一朵朵玉兰花了，看着好看，看着想吃。

“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事”。这次我知道了做事情要坚持不懈。

端午节来喽!我左盼右盼终于盼来了五月五日，这一天来的可真迟啊!我等它等的都快急死了。你问我为什么这么盼端午?我的答案很简单，因为端午节这一天有得吃有得玩呀!还有一个原因，就是一到端午我们就要放假了!

五月五，端阳节，家家户户包粽子，吃粽子。而我最喜欢的是吃粽子了!我偷偷告诉你我吃粽子一次能吃好几个呢!你可千万别说我光会吃不会做哦!我也会包粽子：在包粽子前，现将包粽子必备的糯米置于水中泡上一段时间。把采来的箬竹叶放置于水中洗干净，然后把箬竹叶卷成圆锥状，将糯米放入其中。卷好，用线将粽子捆起来便做好了!如果在粽子里加入几颗蜜枣，那么粽子大味道就会更好了!

端午节的时候人们还会佩香囊、悬艾草菖蒲。不过，赛龙舟在我们这里并不常见，我们喜欢在家门口悬艾草菖蒲。用银杏叶与艾草泡水洗澡。父母还会在孩子的耳朵里，鼻子里点上几滴雄黄酒。在做完这些之后，父母会在孩子的手上扣绒，这些都是人们用来祈祷来年平平安安，健健康康的方法。

说到端午节，我们不禁想到屈原，这个节日就是因为他而得来的：此说最早出自南朝梁代吴均的《续其谐记》和南朝宗懔《荆楚岁时记》。据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。

对了，刚刚说完了悬艾草菖蒲，还没说挂香囊呢!戴香包颇有讲究。老年人为了防病健身，一般喜欢戴梅花、菊花、桃子、苹果、荷花、娃娃骑鱼、娃娃抱公鸡、双莲并蒂等形状的，象征着鸟语花香，万事如意，夫妻恩爱，家庭和睦。小孩喜欢的是飞禽走兽类的，如虎、豹子;猴子上竿、斗鸡赶兔等。青年人戴香包最讲究，如果是热恋中的情人，那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚别致的香包，赶在节前送给自己的情郎。小伙子戴着心上人送给的香包，自然要引起周围男女的评论，直夸小伙的对象心灵手巧。而且挂香囊对身体也有好处哦!香包内装的香料通常是用苞白术、白芷等植物的根茎碾碎混合均匀制成的。以往由于医药不发达，这些有有杀菌作用的香包被带在孩子们的身上，起到避邪正气、防治蚊虫和不祥之物骚扰的作用。现代的香包中填充用的香药成分有所突破：薰衣草、马鞭草、迷迭香、干花都可以用来做香包。

看完了上边，我确信你和我一样喜欢端午节。因为它又好玩又有好吃的。不过，韩国居然和我们争端午节，你说这有什么理由?不过，我们的确没有韩国重视这个节日，所以我们一定要重视我们国家的传统节日!

愉快的寒假开始了，姐姐的数学作业是每天做十题24点。每天中午，我们都会玩24点。

先把一付扑克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，随意抽出四张牌，用“加、减、乘、除”的方法，看谁先算出24来。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和妈妈很快就算出来了。我很着急，怎么也算不出来，就想放弃。后来，妈妈耐心地跟我讲了方法，我才慢慢地学会了。

有一局是“1、8、9、6”四张牌，我第一个算了出来，心里美滋滋的。这个真的太简单了吧!只要把四个数连加，正好是24。过了一会儿，妈妈也算出来了，先算“(9——6)X1=3”，再算“3X8=24”。同样的几个数字，可以有多种不同的方法。

同学们，这个24点是不是很有意思啊?赶快开动你们的脑筋，也来玩一玩吧!

11月5日星期六天气：晴

0的重要性

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

今天，讲了一节有趣的课，题目叫做：认识圆形，当然，圆是我们生活中最常见的形状，例如：车轮、方向盘、园钟、碗……这些都是最常见的。

那么第一个讨论的话题就是：可以用什么方法画圆?这个看似简单的问题，同样也引来了同学们的一阵思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形切圆……

讨论了许久，一位同学提出的法子受到了许多人的赞同，方法如下：

1、将一条鞋带(或绳子)一端固定在某一个点。

2、再将另一端捆上一根笔。

3、拉直鞋带，用带笔一端画一周(中心不能动)

这样一个完美的圆就画好了，这个方法比其他一些方法画的更标准，还有一个很大的优点，就是能调节圆的大小，所以我们都十分赞同。

但，有了圆规这样的方便工具，我们就不用非常费力的画圆了，那方便的圆规该如何使用呢?方法如下：1、右手握住手柄。

2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。

3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。

对，这十分简便，画得也标准。那么圆心，半径，直径是什么呢?我们都很好奇，老师耐心地说：“听着，圆规画圆时，针尖对准的点叫做圆心，用字母o表示。连接圆心与圆上的任意一点叫半径，用字母r表示，通过圆心两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。要说直径有几条呢?那就是——无数条，半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形，把圆沿任何一条直径对折，两边都可以重合。圆还真是个有趣的看似简单的图形!

比较两个分数的大小有很多种方法，而且只要找对了方法就能算得很快。下面我给大家介绍几种比较分数大小的简便方法。

例如：七分之八和八分之七，我一眼就能看出七分之八大，因为七分之八比1大的分数，而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一个中间数来比较，这种方法叫：找中间数。

例如：二十九分之五和十八分之十，找中间数当然行不通。通分也不行。但你们有没有发现这两个分数的分子，一个是5，一个是10，可以化成同分子呀，两个同分子的分数比较大小，分母小的比较大嘛!二十九分之五化成五十八分之十，十八分之十不变。现在能比较了。这种方法叫：化同分子。

例如：三十八分之十六和四十二分之二十三。这道题照样可以用找中间数的方法，不过它们的中间数不能是1，而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小，而四十二分之二十三比二分之一大。不用说，一定是四十二分之二十三大。

介绍了这几种方法，相信以后对你做一部分分数比大小的题目一定会有帮助。

20XX年 X月X日 天晴

9月10日是所有老师的节日——教师节!在这个节日里，我想对老师说说我的心里话!!老师，您们像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

记得您刚教我的时候，我总是不会做作业的格式，是您，是您一天天地教会了我。您教会了我许多的知识，比如道理。阅读。写作文……最近，我的知识一天一天地增多，学习一天一天地进步，这都是您的功劳和心血啊!老师，谢谢您，谢谢您一直对我的关怀。

我们的数学课程即将结束了，在复习的过程中我的收获很多，还有一些困惑。

我觉得平移和旋转很有趣。因为用一个图形依次平移，会变成一条美丽的花边。不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的格子。

学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。千米这个单位很长，通常用在测量公路的长度。吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。

上面介绍的都是我的收获，我的困惑是：我们这学期学的统计是求平均数。求平均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。

今天，我去三姑姑家玩时，看见三姑姑正在磨豆子，我问姑姑这是干什么呀?姑姑说：“我在做豆腐给你们吃。”一听到做豆腐，我就想到了大人们常说的“卤水点豆腐，一物降一物。”这么有趣的事情，我可不能错过。

只见姑姑一手用勺子把一粒粒又大又圆泡得发涨的豆子，放到石磨中间的圆孔里，一手推着石磨顺着一个方向转。石磨下面汩汩地流出了像奶油一样白白的豆汁。不一会儿，豆子就磨好了。

姑姑把打好的豆汁放到一个布袋里，放在架子上挤压。就这样，豆渣和豆浆就分开了，姑姑把豆浆倒进一个大铁锅里煮，边煮边捞去上面的白沫。过了一会儿，豆浆煮开了，大锅上面冒着一层白雾，姑姑给我舀了一碗热气腾腾的豆浆，“好香啊!”我边吃边说。

我们把煮好的豆浆倒进大缸里，姑姑又端来一碗白白的水，笑着说：“玥玥，这就是卤水。”她一手拿着勺子在缸里轻轻地顺着一个方向搅，搅了一会慢慢就成了豆腐脑，冷了一会儿，姑姑就用纱布把豆腐脑包起来，再用东西把它压干水分，就成了豆腐。

看着又白又嫩的豆腐，我高兴得跳了了起来。

三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感兴趣，对所学知识能掌握牢固，我在教学中注意利用迁移规律，促进学生知识的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：

1.温故知新。三年级是整数学习的最后一年，多位数运算占全年教材的近一半，出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力，对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好，很大程度依赖于一、二年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识，而只能把一、二年级学过的进退位加减法，一位数乘2位数，试商等内容编成口算、听算训练题目，有计划的安排到各节课，作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。

2.运用比较。当新旧知识技能十分相似，学生在接受新知识时往往会受旧经验的干扰。这是负迁移作用，是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法，帮助学生突破难点，消除旧知识的负迁移作用。

3.改错练习。在教学中我不仅注意到从正确的方面教给学生的知识，而且注意到从反的方面培养学生的判断能力。

三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。我相信，只要遵循教学规律，善于把握学生的心理特点和思维特点，提高三年级教育教学质量不会再是难题。

今天，我们学了退位减法。刚学的时候觉得比较难。但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先，夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了，就要我们先看她做试范。先从个位减，个位从前一位退1作10。0退不了就从百位退。哇，原来这么简单呀!

后来夏老师又教我们验算。验算有2种方法，一个是加法，另一个是减法。加法是差加减数等于被减数。减法是被减数减差等于减数。掌握了方法后就没有那么难了。

在还没学游泳之前，我是只纯“旱鸭子”，学了之后，应该说是“丑小鸭变白天鹅”了吧。

刚去学的时候，我还很怕，怕教练会不会凶巴巴的。一位在我眼里他的外表看起来有一种让人辛苦、累的感觉，不是很舒心。刚下水，冷得要命，有一种能把人冻僵的感觉，开始下水要学憋气，一呼一吸的，在岸上看起来简单，在水里就困难了，一呼一吸都感觉有一股寒风吹过，不注意会呛上几口水，鼻子真酸;泳镜也不时进水，眼睛都不清楚路。最恐怖的就是，每学一种动作就要反复的做50――100遍，这简直就是魔鬼训练。

看着别人游的那么爽，而自己却在练习一个我已经会了的动作时，说真的我真想把教练，扁一顿。不过反复训练我的游泳技术也好了许多，本来还离不开泳圈和浮板，慢慢的泳圈和浮板都成了我的身外之物了。

每次游泳接力，我都赢了一个比我学游泳还就得boy(男孩)，哈哈，男的还不如女的，游泳真爽。

告诉你们一个秘密，自从学游泳之后，我的身体硬朗了，体重也减了，感冒也少了。游泳真棒。

2014年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和妈妈一起去超市买东西，我走在前面，妈妈走在我的后面，我看见了小推车，脚一蹬，想自己爬上去，谁知没弄好，一下子摔了下来，小推车也倒了。妈妈连忙问我：“摔着没有，疼不疼”，我笑着说：“没事，不疼”，妈妈又说“下次要注意了，不能一个人往车子上爬啦﹗”，我不好意思的点了点头。

2014年1月16日 星期四 晴

今天我想买玩具，妈妈不让，说家里已有好多了。我就哭还打了她，妈妈劝我，我也不听，还说了坏孩子说的话骂妈妈，后来妈妈也生气了，就打了我几下。我还是又哭又骂妈妈，还打她。最后妈妈也气得哭了。

我不想打妈妈，我爱妈妈。今天是我的不对，因为我有好多好多玩具。我以后不打骂妈妈了，要做一个好孩子。

2014年1月17日 星期五 阴

今天上午我去外婆家玩，外婆给我买了很多好吃的东西让我吃，有棒棒糖、瓜子、苹果、香蕉、桔子等，我对外婆说：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因为棒棒糖吃的多了牙要坏的，瓜子吃的多了要上火的”，外婆听了很高兴说：“博博说的真对，那就吃个香蕉吧”。我笑着点点头，拿着香蕉剥了皮递给外婆，然后自己也拿一个吃了起来。

今天是星期一，照例升国旗，回来后我发现我们班竟还有三个没来!嗯，肯定是睡懒觉睡过头了，寒假里的睡懒觉习惯，岂是一天就能改变的?尤其是那个曹蓉蓉，老师都上半节课了，她才满脸通红、满头热气地跑来，陈老师笑着问她是不是去非洲考察了，全班大笑……

我们陈老师的神色看起来也很不错，很高兴的样子，问问?说是又收到稿费了，还让我们猜，“一百?”“不对!”“二百?”“二百五?”“滚，再猜!”“五百?”“……”老师还摇头?最后数额我就不告诉你们了，免得吓倒送到医院去。“哇噻!!!”同学们嘴巴张得大、马屁拍得响，“老师真厉害!”“不愧是我们的老大!”我们都佩服得五体投地!

当然也有让我们惶恐、紧张的事，因为这毕竟是我们小学的最后一个学期，想起来也应该是非常忙碌、非常紧张的，不过老师还许诺说她会让我们学得很充实，玩得很开心的，哦，这还差不多!!

开学第一天可真是精彩连连呀!!

《假如数学消失了》这本书的主人公叫萨姆，他是个数学天才，十分喜欢数学。有一天，教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很高兴，只有萨姆无比气愤，他很喜欢数学。

于是，他和部长进行了多次讨论，萨姆想方设法用各种各样的事例告诉了大家，生活处处有数学。大家又开始对数学有了兴趣，学校又重新恢复了数学课。

读完这本书，我很佩服萨姆这个数学天才。说实话，我的数学学得不算好，如果取消数学真门功课，我可能也会很乐意的，但是，萨姆却以他言行说服了我，让我更加喜欢这本书，喜欢数学。取消了数学，可能连简单的试卷评分都无法进行，加加减减中，运用的就是最简单的数学计算。

数学无处不在。我们天天离不开的自行车，它的三角形车架的形状就决定了自行车的特点，而它就是有数学知识来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵，它花盘上种子排列的图案，也是一种数学图案。在我们喜爱的动画片《玩具总动员》中，有76个角色登场，出现了366个物体，这部电影中每个像素都需要50万次的数学验算，我们才欣赏到了形象逼真、生动有趣的影片。

拿一根纸条，将它向相反的方向反卷一下，然后用胶带把接口粘住，用铅笔在纸条的里圈画直线，画了一圈你就会发现，你不仅画到了纸条的里圈，连纸条的外圈你也画上了直线。真神了，我不相信地专门动手做了实验，哇!果然是这样，这也是数学中的“莫比乌斯带”，这样的带子应用下去就是神秘的魔术技法了，多有趣啊!

自行车中有数学，盛开的花中有数学，普通的海螺中有数学……可以说，任何物体上都有数学，数学真的是无数不在。

今天，我们开始学除法的认识了，老师

让我们都带了小棒。上课的时候，王老师让我们每个人用小棒摆自己喜欢的图形。然后，看着图列出算式。把算式写在练习本上，王老师说：“谁列出算式了?”我急忙举起手，老师把我叫了起来，说：“你的算式是什么?”我说：“我的算式是16÷4=4.

”我是这样想的，有16根小棒，摆成四个正方形，每个正方形用四根小棒。王老师夸我是个聪明的孩子。

以后上数学课，我要认真听讲，积极回答问题，做一名优秀的学生。