虞城曹伟事件（通用20篇）

最近“钓鱼岛事件”的发生，成为了一个议论的热点，作为一名学生虽然对于政治方面的问题了解的并不深，但对于这个事件，依然使我愤愤不平。

谈起日本，我以及我的一些同学想到的不是隋唐时期日本与中国的友好往来，而是那让人永远都忘不了的甲午中日战争和抗日战争;而是那残忍的旅顺大屠杀，这是中国近代中上的悲痛。而正是这种悲痛，让我们对日本失去了那份热爱和向往，甚至多了一些厌恶。记得隋唐时期，中国是世界上最强大的国家，当时中国与各国一直保持着友好的外交关系。而在当时，日本算什么呢?它仅仅是一个新生的国家，它没有属于自己的文字，跟中国相比，差距可想而知。而中国对其的态度又如何?日本以唐朝的制度为模式进行政治改革，参照汉字创造了日本文字，中国鉴真不畏艰难六次东渡日本，精心设计了唐招提寺……中国没有侵略日本——尽管以中国当时的实力，以中国当时在世界的地位，这不是个难题;中国与日本友好往来——尽管中国是一个大国，日本是一个小国。

可是日本呢?近代史中，中国落后了，日本崛起了。日本干了些什么——甲午中日战争，日本夺取了辽东半岛、台湾、澎湖列岛，中国赔偿日本军费白银二亿两，后又花3000万两白银买回本来就属于中国的辽东半岛;1931年9月，日本引发“九·一八”事变，攻打东北地区……近代史，日本把中国当什么了，一头任人宰割的肥猪吗?它也曾拥有像中国一样被西方列强侵略的命运，但强胜后，却加入了曾经侵略过它的领土的队伍去侵略一个曾经与它有过友好关系的国家。在侵略中国时，日本人在写用汉字演变过来的文字时，就没有一点感受吗?在屠杀中国人民时，日本人就没有想到他们将会在崛起的中国人心中形成一种什么形象吗?自古以来，中国一直以和平为主，和各国建立友好往来关系，为什么日本总是要为领土而引发战争，以千万人的生命换回一块领土，这样他们心中就平衡了?高兴了?

如今，日本又因撞船事件扣压了中国的渔船，这无疑又挑起了一次争议。暂且不提钓鱼岛归谁的问题，先说日本喜欢提的“谁撞谁”的问题，如果说中方渔船先撞日方船，那么“一个巴掌拍不响”，如果日本什么都没有做过，那渔船船长有十个胆子也不敢去冒犯他国的官船啊!船长疯了?有谁敢让一个疯船长去海上捕鱼，还到了钓鱼岛附近?毕竟冒犯外国官船并没有什么好处，严重了还不一定有什么结果，更重要的是一个渔民他与日本人能扯上什么关系?

这样的问题，像我们一样的普通学生，是很难得出结论的，但是有一点可以说明——中国已不再是近代史中那个软弱的国家了。

已经很久没有被这样的革命历史题材战争故事片触动了，这里就不发表“现在生活来之不易”的情感感叹了，看了很多的商业影片，国内的国外的，突然间很怀念小时候和长辈在一起看战争片的情景，那个露天老街的黑白影像年代，什么《小兵张嘎》、《闪闪的红星》 、《地道战》 、《地雷战》、《铁道游击队》 、《上甘岭》、《英雄儿女》 、《董存瑞》 、《血战台儿庄》 、《平原游击队》、《红色娘子军》等等等等，这样一些经典镜头，是永远无法从脑海中抹去的， 直到今天回想起来那时抑制不住的激动心情，还特别感动。

电影《马石山十勇士》讲述的是抗日战争时代的故事，1942年，2万日军叫嚣着“连天上的飞鸟也要打三枪”对马石山方圆数十里进行残酷的扫荡，为了解救被围的父老乡亲，胶东军区的八路军和敌人展开了较量，有一个班的10名战士往返数次冲破敌人的火网，护送1000多名群众成功突围，而自己为了吸引敌人的注意力被围困在了马石山上，依然斗志顽强，和敌人殊死搏斗。

这部电影最值得欣赏的是，这是一部用现代电影科技拍的黑白影片，犹如前段时间热映的《南京，南京》， 我们这80后一代小时候多半都会遇上学校包场看电影的好事，那时候我们接触了不少黑白战争片，都是共和国电影初期的经典作品。虽然这部影片光影处理仍然有一些瑕疵，不太到位，比较偏向黑暗，不太看清人物的表情，但当你投入到电影情节中，这样黑白的处理才更显战争的残酷和人物的心理状况，我还是期待以后有更多这样类似的影片出品。

一年一度的读书节又到来了，不过今年我的心情却与以往不同，因为这次我们家被评为了书香家庭，读书节作文。带着这光荣的称号，我和爸爸被安排在主席台对面准备领奖，坐在那里，我有些不知所措，甚至有点紧张，东看看西瞧瞧，思绪飞来飞去，爸爸及时提醒我：“快看表演吧，感受一下读书节的气氛。”我恍惚的思绪重又回到了现实。

舞台上是几个低年级的大家在吟诵诗句，他们穿着古代的衣裳，时而低声吟唱，时而慷慨激昂，时而端坐读书，时而翩翩起舞，在朗朗书声中，仿佛带着我们回到了唐朝的学堂 最吸引人的要数三年级的表演了，他们表演的是《论语》，同学们当他的弟子，弟子问孔子答，重现了当年孔子讲学的气派场景，高坤表演的很到位，他穿着古代私塾老师的长袍，头上顶着发髻，迈着方步仰着头，真的就像个私塾先生，家长们都说他表演的出神入化，小学五年级作文《读书节作文》。在这浓厚的读书氛围里，我也不由自主的摇头晃脑，跟着诵读起来，不知不觉融入了诵读《论语》的行列，相信很多同学也都跟着读，因为《论语》我们已经背的滚瓜烂熟。

记忆中童年的趣事就象天上的星星那样，多得数不清。其中有一件事我一想起来就觉得有趣。

有一段时间，我们家来了一位让我们全家都怒火冲天又担心不已的客人——老鼠。怒火冲天是因为：它把我们家搞得一团糟，还吓了我们好几回；担心不已是因为：

（1）怕它会在我们睡着的时候咬我们耳朵，这是我们最担心的地方；

（2）怕它吃我家的食物，把食物搞脏了。所以我们计划：逮捕它，并将它绳之以法。我们制定了两套方案：①将窗外放点食物，诱惑它出去；②直接抓住并消灭它。

我们先用方案一，晚上，我爸把南瓜子放到了窗外，并打开窗户，第二天南瓜子果真被吃掉了，我们又关上窗户，在室内放上南瓜子，结果第二天南瓜子也没了，说明老鼠没出去。连续试了几天都这样，证明第一套方案失败了。现在的老鼠还真是聪明，我们只得采取第二套方案——逮捕它。

爸爸一个个房间整理东西，最终在一个纸箱里发现了一些动静，爸爸小心地把纸箱端到客厅来，关上所有的房间门。爸爸一棍子把纸箱打倒，老鼠受到惊吓，一下子就窜出来了——好大一只老鼠，长得还真够肥大。我们疯狂的用棍子打老鼠，老鼠上窜下跳，一会儿窜到沙发底下，一会儿躲在了电视机柜里，一会儿又藏到了窗帘布顶上胆小的妈妈吓得都躲进房间里了。爸爸想出办法：找来一个靴子，设置了一个陷井，让老鼠往里钻，我们接着赶老鼠，它果真中计了，钻了进去，可惜的`是，靴子太短了，我们还没来得及踩靴子口，老鼠又出来了，聪明的老鼠后来就再也不钻那个靴子陷井了。然后，我爸让我负责赶老鼠，他负责踩老鼠，妈妈就负责听老鼠死了的好消息。我把老鼠赶到爸爸附近，爸爸慌忙一踩，还真是瞎猫碰到死耗子——踩中了。老鼠被消灭后，我长长地舒了一口气——今天终于可以睡个安稳觉了。

你们家里有过这样捕鼠的经历吗？这可真是一次难忘的童年趣事呀！

现在显示的最新文章是11月29日08:19发布的《我承认，我被钱砸晕了》，通过这篇文章，从当事人口中，炒作君得到了以下几个关键信息：

1.作者是深圳媒体人，年初所在媒体《女报·故事》停刊，于是自己开始作文，并且也出了书，女儿笑笑得病前，公众号其实不温不火，也就1000来粉丝

2.笑笑9月查出白血病，最初写文，得到的赞赏32800元，拿出30000捐给其他白血病患儿，留下2800给了笑笑，这样做的原因罗尔表示：1.自己是基督徒 2.充硬汉 表示还未被白血病打倒，然而也招来不反对，自己捐的钱给笑笑治病，为什么要拿来作秀

3.笑笑第二次进重症室，写下《罗一笑，你给我站住》文章，赞赏每日就达上限5万

4.开始就不想用众筹款的方式，觉得自己撑得住，不想占有限的公益资源，于是和小铜人创始人的朋友刘侠风商量，最后决定，由小铜人整理其为笑笑写的系列文章，在公号推送，读者转一次，小铜人给1块钱，并开赞赏功能，罗尔说：“侠风是唯一老板，他愿意以这种方式帮助，我也很有面子，就同意了。”

当时，炒作君得出这些信息，只是觉得，作者本人应该本身条件还可以撑住，所以并没有特别想要筹款的意思，而与朋友达成这样的方式，可能是一方面觉得自己通过文章收益筹款，不是直接索取，所以觉得“有面子”，而合作方朋友以这种方式可以筹款，也可以吸粉或者关注量，最后，款项已经足够，孩子在大家的关系和帮助下接受治疗，也许有所不妥，但也并未至于到“带血的营销”这么严重，只是“善意的转发”和事情的爆炸可能也远远超过了当事人想象。

但是，后来朋友圈的发展，演变成了开扒罗尔的感情问题、房产问题等，骗子、不负责任的父亲等愤怒的标签也开始出现，真假未知，也有人说其实文章是被别有用心的公司利用，消费大众的同情心。

世界卫生组织三度回应中国问题疫苗时间遭遇了尴尬，尴尬的起因是，WHO认为，未经适当保存或处理的疫苗，尤其是减毒活疫苗，如果疫苗瓶或者预充疫苗的注射器未损坏，不当储存而导致疫苗发生污染的可能性“微乎其微”。但这一声明遭到部分网络媒体的质疑。部分网友认为，刊登WHO声明的网站系仿冒的“山寨版”。

那么，声明到底是否为真?《第一财经日报》记者昨日就此求证了该组织的新闻发言人。“世界卫生组织驻华代表处有自己的官网，我们代表处就代表WHO，而且关于疫苗的信息就发布在我们的官网、官方微博、微信号上，都是真的。”WHO驻华代表处新闻官吴琳琳表示。

“中国驻华代表处发布的信息，总部都是知晓并同意的。”一位WHO驻华代表处项目经理告诉记者。

“疫苗应该正确储存和管理，否则将失去效力或降低效力。但必须注意的是，不正确储存或过期的疫苗几乎不会引起毒性反应，因此在本事件中，疫苗安全风险可能非常低。确切地说，若儿童接种了过期或不当储存的疫苗，其面临的风险在于缺乏对该疫苗所针对疾病的预防能力。”WHO在3月22日发布如此声明。

WHO同时称，“不正确储存或过期的疫苗几乎不会引起毒性反应”。但是“无毒性反应”并不意味着无害，这种危害就是：如果疫苗由于过期或不当处理失去效力，儿童将缺乏疫苗所针对疾病的预防能力，可能在未来感染疾病，对其造成伤害。这种情况跟未接种疫苗的后果相似。

WHO分为三个组织层级，即总部、区域办事处和代表处。该组织总部在日内瓦，区域办事处分为非洲区域、美洲区域、东南亚区域、欧洲区域、东地中海区域和西太平洋[1.60% 资金 研报](601099,股吧)区域。中国属于西太平洋区域，WHO在中国设有代表处。

WHO西太平洋区域办事处的英文全称是WesternPacificRegionalOffice，简称WPRO。

进入WHO中国代表处的最权威渠道是，点击搜索网站认证的WHO官网，找到区域办事处中的西太平洋区域官网，然后再点击中国代表处链接。

据WHO网站介绍，自1948年4月7日该组织成立伊始，中国就是其会员国，至今已有60多年历史。

扩大免疫是WHO的重大行动规划之一。

扩大免疫规划(EPI)组在华的使命是支持中国政府通过及时免疫接种、有效监测和加强常规免疫规划来防控疫苗可预防性疾病的工作。

扩大免疫规划组在华有三个重要目标：在全球消灭脊髓灰质炎并获得认证前保持无脊髓灰质炎状态;到2015年消除麻疹;到2012年，将5岁以下儿童慢性乙肝感染率降至2%以下。

2012年6月，中国被正式证实已达到控制乙肝的区域目标，即，将幼儿的慢性乙肝感染率从7%以上降至2%以下。中国实际上已超额完成了任务，将感染率降至1%以下。

2012年11月，中国被证实已消除了孕产妇和新生儿破伤风。

认识疫苗

回顾人类的发展历史可以看出，人类无时无刻不在受到疾病的困扰，同时也始终没有停止过与疾病的抗争，很早就已经有了用免疫接种来治疗疾病的方法，比如1796年，英国医生第一次为病人接种牛痘疫苗。实践表明，疫苗对一些传染性疾病是目前最好的预防方式。

所谓疫苗，WHO给出的定义是意图通过刺激产生抗体对一种疾病形成免疫力的任何制剂。

“疫苗分很多种类，有灭活、减毒、活疫苗等，但是它多由多肽类、人体血清蛋白以及维生素类、生理盐水等组成，其中人体血清蛋白属于保护剂，也有用氢氧化铝作为佐剂。合格的疫苗是不含细菌的，在高温下如果保持包装不破坏，不会产生细菌污染。”中国疾控中心病毒病预防控制所原研究员杭长寿在接受《第一财经日报》记者采访时表示。

在他看来，疫苗成分中的蛋白质在高温下会水解，水解之后变成小多肽、氨基酸之类，它们从生化反应的角度，无法变成有毒的物质，注射到人体也不会发生有毒的副反应。

在山东“问题疫苗”事件发生后，不断有专家和有关机构站出来对公众进行科普，业内专家表示，他们最担心的问题是，公众的恐慌情绪会让疫苗的实际作用遭到贬低，甚至被排斥。

上海生物界的一位专家表示，正是由于疫苗的广泛使用，20世纪60年代初，中国通过接种牛痘消灭了天花、2000年实现了无脊髓灰质炎目标、2012年消除了新生儿破伤风，控制了麻疹、白喉、百日咳、破伤风等疾病，显著降低了儿童的乙肝感染率。国家免疫规划创造了极大的经济效益和持久的社会效益，在保障儿童健康、增加人均期望寿命等方面发挥了重要作用。2009年，全球甲型H1N1流感大流行，我国率先成功研发甲型H1N1流感疫苗，有效抑制了疫情扩散。

显然，正是由于疫苗对人类生命健康的贡献，WHO为避免此次疫苗安全事件引发公众的过度恐慌，三度作出回应。

不能容忍不等于不接种

“对于非法经营疫苗，一支都不能容忍。国家规定，疫苗必须在冷链条件下运输储存。脱离冷链条件进行运输储存，这就是严重的违法行为，这个行为本身是不可容忍的，是不能允许的。”国家食品药品监督管理总局药化监管司司长李国庆3月24日表示。

对“问题疫苗”不能容忍，不等于其他正常疫苗不能接种。

李国庆对于公众最关心的涉案疫苗脱离冷链运输和储存带来的安全有效问题也作出了解释。中国的任何一种疫苗在批准上市前，都实行严格的注册审批制度，疫苗有效期的确定，都经过了长期稳定性试验，而且这个长期有效性试验按照有关技术的要求，稳定性试验的要求至少要减掉6个月，才能作为它的有效期。假如一个药物有效期是两年的话，实际做稳定性的时间一定要超过两年半，国家才给它定两年。

另外疫苗产品批准上市之后，每一批产品都要经过监管部门检验审核后签发上市销售，温度比较敏感的一些疫苗，每批疫苗在出厂前企业都要进行挑战试验，即在极端条件下的热稳定性试验，根据不同的产品，在37℃高温条件下放置1到4周的时间。如果储存1到4周，质量不合格了，那这个疫苗就不能出厂。

“长时间脱离冷链的疫苗的有效性，可能会受到一些影响。从一般规律上来讲，安全性应该不会有大的影响，近五年，中国疾控中心、国家卫计委和食药监总局设有国家疫苗预防接种异常反应监测系统，通过系统报告来看，过去五年也未见异常，特别是山东、河南两个省，报告数据也都在正常范围内。”李国庆表示。

泸州市教育局局长黄辉介绍，4月1日上午，教育局得知泸县太伏中学发生一起学生意外死亡事件，深感悲痛，立即派人到学校开展工作。

市教育局督促泸县教育局全力配合有关方面，开展事件调查，并妥善处理后续事宜。安排对太伏中学所有班级开展珍爱生命健康成长专题教育，安排8位心理辅导教师为师生提供心理健康咨询服务。收集有关情况的可靠信息，并及时向四川省教育厅通报。

市教育局通知四县三区教育局、各市属学校和省属驻泸高校要吸取教训，举一反三，迅速开展隐患排查。及时了解各校师生思想状况并认真做好清明节后复课的有关工作，市政府召开了学校安全紧急电视电话会。这几天，正在对落实情况开展检查督导。目前，全市各级各类学校，都在正常开展教育教学活动。

泸州市委书记蒋辅义在会上表示，泸县太伏中学“4.1”事件，到今天已经第7天了，“我们的心情十分沉重，对这次事件深感痛心、深感惋惜、深感内疚”。在此，代表市委、市政府，对赵某意外死亡表示沉痛哀悼，对赵某的父母及家属表示深切慰问。

这次事件，社会高度关注。全国各大媒体和广大网友通过网络、微博、微信等方式对事件进行了报道，在正面宣传释疑的同时，对事件处置起到了监督作用。

事件处置期间，网上也出现了一些谣传、失真视频、和误导，有编造的、有移花接木的、有以讹传讹的、有妄加评论的，给我们的工作造成了被动，带来了负面影响。这次媒体见面会，邀请了中央、省级权威媒体和各大主流媒体，有助于泸州市向广大公众还原事实真相，更加积极主动地做好处置工作。

事件发生后，由蒋辅义负总责，市、县方方面面的工作人员组成工作组，依法开展调查走访、现场勘验、尸体检验和家属安抚慰问以及太伏中学、太伏镇的安全稳定工作。目前，事件经过已初步查明，将按照省委、省政府的要求，坚持客观、公正、依法的原则，全力做好事件后续处置工作，决不回避调查中发现的任何问题，客观、公正、实事求是地回应网上质疑，严肃追究相关责任人的责任，决不袒护任何人，确保事件处置经得起法律、经得起时间的检验。

这次事件的发生和处置，暴露出泸州市学校安全工作还存在漏洞和薄弱环节。不管怎么讲，作为领导、作为父母，我们对赵某的意外死亡都深感惋惜、深感痛心。

过去几天舆论回应也做得不够好，前期信息发布存在不及时的问题，造成了一些质疑和负面的东西，得到了深刻教训。

泸州市将引以为戒，痛定思痛，切实加强全市各级各类学校安全稳定工作，严格学校日常安全教育、管理，加强校园周边环境治理，坚决杜绝类似事件发生。同时，举一反三，按照市委、市政府的安排，加强全市社会治安综合治理基层基础工作，在全市范围全面开展安全稳定大检查、大排查、大整治，严防各类安全稳定事故，为迎接党的十九大胜利召开营造安定和谐的环境和氛围。

蒋辅义表示，将及时把事件的后续调查和最终处理结果通过新闻媒体向社会公布。

我小时候，一直很怕蛔虫，到了现在，我还是很怕。

一天，我正在上课，我感觉喉咙里有个东西在扭动，我就用手指头伸进口里，“哎呀”，我小声地尖叫了一声，因为我好像摸到了蛔虫的头，尖尖的、软软的，我就去问杨琴：“杨琴，我的喉咙里好像有一条蛔虫。”杨琴说：“不是蛔虫，只是喉咙里的咽喉。”“我不相信。”我的心里想。

回到家，我把事情告诉了奶奶，奶奶说：“如果是蛔虫的话，那明天你去杜医生那里买一些打虫药。”我不吭声，因为我心里好害怕。

放了学，我拿了打虫药回来了，我把打虫药吃到肚子里了。过了一会儿，我想上厕所，我上了厕所以后，看见没有拉出来虫，我就告诉了奶奶，奶奶说：“明天是星期六，我带你去医生那里瞧一瞧。”

到了医院，医生说不是虫。我心里还是觉得一条蛇纠缠我不放一样不安心。

到了晚上，小叔打电话回来，奶奶把事情告诉了小叔，小叔对我说：“你放心吧，不是虫，你摸到的只是喉咙里的咽喉，至于喉咙里好像卡住了什么东西，只是咽喉中性发炎，以前我也有过这样的状况，只要少吃一些辣子东西就行了。”

我心里就像是被人解救了一样，安心多了。

As we all know, the situation of school violence most appears in high school, because the students are in the age of rebellious phase. But recently, the school violence situation is increasing rapidly with a trend of small age among primary and secondary school students. The reason why students become more aggressive than before, I think both parents and school are lay responsibility at this.

In the first place, some parents spoiled their child so much that they won’t let other child to hurt their baby a little bit. And they always teach their child to strive for what they want, but they usually didn’t tell them the exactly right way to achieve their goal. As a result, child chooses the most direct way to get what they want, like use violence. This is a consequence that kids doing something without their parent are the right guidance.

In the second place, most schools focus on the teaching quality too much; hence, they ignore the mental growth of the students. Compare to the student achievement, the bully case really doesnt seem so important, as long as it is not so serious. As a matter of fact, the abuser will become more violent if no one stops them, at the same time, the victim will become weaker or they might also become an abuser to bully the one who are weaker than them.

To speak frankly, only when parents and teachers pay more attention to the mental growth of children and stop the school violent in time, can the problem be solved in near future.

毕业赠言作文（1）

毕业，我们彼此说再见

毕业，多么令人心酸的词

以前，我们不知道什么是毕业。只是觉得，毕业就毕业。没什么大不了的，又何必说什么呢？可是当我们真正的到来毕业这个时候，我们会怨恨时间为什么要这么无情啊。

时间，让我们彼此分离。以前我们多么希望快点到暑假，此时我们却十分希望时间能够停止在这一分这一秒。

分离是一种痛，但是没有什么比小学毕业更心痛，因为，小学是六年。我们从一个不懂事的小孩子一起长大，一起学习、一起懂事，一起挨批评。也许我们以前彼此有过矛盾，但是在此时我们能够走在一起、一起在一间教室学习，就是缘分。

在这里送我所以的同学几句话：

学习是一条路，小学、中学，是我们走向成功的铺垫。

学习重要，道德跟重要。

不要放弃自己，自己能得到更好的知识。

祝各位同学：身体健康

学习更上一层楼

以后的学习顺顺利利

毕业赠言作文（2）

致老师：

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照耀人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

在我小小的心灵里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做一个老师，我常常这样梦想……

致同学：

我们曾是并肩生长的两颗小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一桌课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。

你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心中。

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想！

再见……

毕业赠言作文（3）

给老师：

老师，您虽然只教了我一年，可是，这一年里，老师您让我改变了许多、许多……

老师，您的到来，让我知道了学习是重要的，书是我们人类知识的源泉，老师您把我从一个根本不想、不爱写作业的小女孩变成了一个爱上语文、爱上了写作业的小女孩。

老师，我现在是第一大组的组长，可是，我知道这不是给我的奖励，而是想让我更上一层楼！谢谢您！老师！

给同学：同学们，我们有得在同一个班六年了，有得三、四、五年了，不管几年，可是我们之间一定有许多感情、友情……

时间过得飞快，幸福的脚步总是那么短，我们可否赖着不走？

同学们，大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不过不是袖手坐视，而是大步朝前。

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友珍重！

如果我能看的见，感谢那些我的眼;如果我能看的见，全因分不清黑夜白天;如果我能看的见，是为梦想在疯狂的执着;如果我能看的见，就让我一次看够那抹天空的蓝。

一部《逆光飞翔》，对于一个新晋导演来说，不敢妄自夸奖节奏火候拿捏的是有多么到位，却在平淡自如中让人浮想联翩，忍不住都要心生涟漪，泪水打转;对于一个真实的主人公来说，也不敢将演技形容为炉火纯青，只是那种本色演出，早就已淋漓尽致;对于不曾叫出名字的每一个演员，也不能用多么出彩去歌颂，只是他们都是这部电影的眼。

电影《逆光飞翔》中黄裕翔说他如果能看得见，自己也不知道要做什么。但是笔者觉得电影中的黄裕翔一直看的见，因为他身边一直都有着一群引路的眼。妹妹的天真可爱，只需要几句平常的话，就可以让黄裕翔笑逐颜开，倾听那不同的车声，享受那听觉中的视觉;妈妈的朴实与母爱，更是给了黄裕翔一种无形的动力，为了儿子的点点滴滴，有时痛下狠心有时时刻牵挂有时泪水滑落，只因她是母亲。

还有那憨厚的室友，那超级音乐社团的团友，那照顾有加的老师，那个小时候言语中伤过黄裕翔的钢琴赛对手，那个为了跳舞执着的女主角，以及那一些充满生命的黑白色钢琴键……这些都是黄裕翔生活中的眼，正是因为有了他们的存在，黄裕翔有了梦想、有了追求、有了生活、有了空间、有了自己的玩伴、有了那一个个盲杖，有了比一双眼睛明亮太多的灯塔，所以黄裕翔在生活中是看的见的，“如果我能看的见，感谢那些我的眼”。

整部片子中，逆光飞翔的名字被很好的展现出来，视觉效果上做到了极致，此时就联想到了出品人王家卫这3个子。想起了《阿飞正传》中梁朝伟那最后的一场独角戏，内心独白正如《逆光飞翔》中黄裕翔将自己置身在一个光芒万丈的世界当中，世界都在它的畅想之内;也想起了《2046》那开往未来的时光火车，不知道每一个乘客与自己的关联，却开始了同一个旅行，黄裕翔也不知道他身边的每一个角色，甚至他不知道黑夜与白天，但是他就是因此把自己的中心放在了感受之上，而却收获颇丰。

白天不懂夜的黑，盲人更是不懂白天与黑夜的不同，因为他们的生活中没有光芒这两个字。而导演却恰巧将名字定义为《逆光飞翔》，顾名思义，没有光也有去寻找光，然而恰恰就是这一种逆反的心理成就了黄裕翔的梦想，成就了黄裕翔心中的那个光明世界，正如“如果我能看的见，全因分不清黑夜白天”。

《逆光飞翔》是一部标准的小清新电影，感动之外，情感有余，励志的标签更是明显。这个年代，谁无青春与梦想，这个年代谁不拥有一份坚毅的执着。电影的主线便是两个有梦想者的交织，一个是痴迷于黑白色的钢琴键，一个痴迷于舞蹈翩翩，但恰恰一个是盲人一个是生活所困，而在互相鼓励之下，都为了梦想在努力着，奋斗着，直到梦想照进现实。

“梦想”这两个字电影中几乎比比皆是，那些稀奇古怪的社团，不也是成员的梦想吗?哪怕那个劈腿的跳街舞的男人也有梦想……人生难得常常如意，梦想又有几人能够实现，只不过是生活中前行的一个导航灯，为了梦想而执着，直到马到成功，或者粉身碎骨。还好《逆光飞翔》的结局是美妙的，那些梦想或多或少都已经得到了实现，但是现实又是残酷的，太多的不如意让你叫苦连天，然后回首望去，还记得当初那份美好的梦想吗?那就是你前方永不灰暗的一双眸子，“如果我能看的见，是为梦想在疯狂的执着!”

星爷在《喜剧之王》中说过“死跑龙套的也是演员”，这是真理，于是乎当周星星一跃成为星爷，半自传式的《喜剧之王》顺其自然的诞生，此时星爷深知自己是个演员，索性演个痛快，把自己那段历程呈现出来，一股让世人看尽浮华的超然状态。《逆光飞翔》中也恰恰做到了这一点，电影收尾阶段，那幕社团表演的环节堪称天衣无缝，将电影带向了一个真正的高潮，更将主人公人生的轨迹趋向了一种完美。

钢琴比赛的舞台是黄裕翔热爱的舞台，也是他曾经惧怕的舞台，但是他最终还是战胜了这个舞台，直到整个灵魂到陶醉在舞台中央，灯光也因为他暗淡了下去，此时一切其它都是浮云飘渺，那么渺小，完全只是他音乐中一个个符号。这就是一种超然的释放，我重新站到了这个舞台之上，就要让舞台完全属于我，这是我的舞台，这里只有我是主角，是的——“如果我看的见，就让我一次看够那抹天空的蓝”。

最后。很喜欢这样一部舒服的电影，春风沁入的是骨子里，领悟却是到了心扉。如果从单纯的电影把握上去解读，只能说电影的某些小线路上略有瑕疵，不过这绝对是一部上乘之作，只因我看到了那些生活中的眼，我知道我能看的见。

“暑假到了，你要多多看书，不要浪费时间，下学期就是六年级，毕业班了，你要努力努力再努力，争取考上好中学……”今年暑假本应该在家好好休息的，可妈妈的唠叨整天在耳边响个不停，而且妈妈硬给我报了一个奥数班和一个英语培训班，害得我整天处于精神萎靡状态，人也变得懒洋洋的，真是一个“烦人”的暑假!

“嘀嘀嘀……”闹钟响了起来，已是六点半了，我从朦胧的睡梦中醒来，打了一个哈欠，自言自语道：“啊，时间还早啊!再睡一会儿吧，睡到七点也来得及!”

“嘀嘀嘀……”闹钟铃声又一次打破了我的梦境，我睁开了耷拉的眼皮，“七点一刻”，我顿时瞪大了眼，人也一下子清醒了。“七点半就要上课了，怎么办?怎么办?”我急了，赶忙穿上衣服，匆忙洗了一把脸，飞奔出家门。在路边的摊子上我买了早餐，不管三七二十一，狼吞虎咽地把早餐解决了。

一路狂奔，终于到了培训中心，老师早已经在上课了。我蹑手蹑脚地坐到自己的座位上，看着大家异样的眼神，有点心虚，虽然老师没有批评我，但我还是感到无比羞愧。

有了这一次的教训，我再也不敢睡懒觉了，每次都准时六点半起床，但整个人却是昏昏沉沉的。

直到培训最后一天，我终于有了一种解脱的感觉，心想：真正属于自己的暑假终于要来了!可是谁想，回到家后妈妈对我说：“弟弟要读三年级了，你要提前教他英语。”我听了，激动的心情又坠入了山谷。

“烦人”的暑假就这么过去了，其实“烦人”的暑假也并不是那么烦人嘛!因为我在“烦人”的生活里成长，在成长中走向成熟。

9点半左右，育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，利用20分钟的时间洗刷，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着大雨，400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口而来，从五楼到一楼，仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当，楼梯间没有电灯，只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。一楼出口处，两个调皮的男生将路堵住了，一个女学生不慎跌倒，另一男生赶紧救人，立即产生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在下面，惨剧发生了。

近年来，学校踩踏事故接连不断的频繁发生，已经成了学校安全事故的重中之重，早已引起了国家各级教育主管部门的高度重视，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故却接连不断屡屡发生，痛心的惨剧，残不忍睹的画面，应该给学校领导们一警示。学校领导是学校的法人，是第一责任人，从某种意义上说是教职员工和学生生命的主宰者。学校领导的安全意识强弱和责任心轻重直接影响着师生的生命安全。学生行为意识、条件的优劣、管理的粗细无不与学校领导息息相关。所以，学校领导应该从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生生命高度负责的精神，进一步提高认识，强化责任心，培养学生的生存能力，加强学校的管理，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。

从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力。

面对初中，想起了自己的童年，想起了童年时的放任不羁、无忧无虑的生活，想起了调皮搞笑的自己，想起了调皮搞笑的自己，想起了父母对于我奇怪的动作而捧腹大笑的情景，心中总有说不清的感受：或欣喜或伤心或激动。童年就像一幅五彩斑斓的画卷，童年时走过的脚印缀连在一起构成了这条路上最美的风景。

推开童年时隔着的那扇窗，童年时的景象仿佛又出现在眼前。往事桩桩件件、历历在目，那是我们记忆中一颗流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我记忆最深刻的是：那一年，我给我舅家的表哥一起玩，他十岁，我八岁，我们本来打算去小河边玩耍，可是合理并没有多少水，于是我们的注意力由小河转向到了离它不远的古井中。井边是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那边原始面貌已经看不大清了（上一次来是在上个学期），只记得似乎是原先生长的青苔枯萎了，变成了现在的灰色物质，站在井口边往里看，井里的石头经过几十年的冲刷显得光滑而整齐。从里向往外看，井内的石头呈现出模糊的灰褐色，井水深不见底，在井口边缘长满了青苔和一种不为名的植物（它的叶片呈三角状，颜色深绿，散发着淡淡的香气），我和哥哥都很想得到它，于是乎，一场冒险开始了——我们分工明确，哥哥要去摘（他胳膊长），我们把褂子系在一起然后又分别系在身上，为了以防万一我又拽住了一颗旁边的小树，经过简单的准备后我们开始上阵。

哥哥把手慢慢的贴近井面试着打探胳膊与那棵植物的位置并一边往前一边说着“往前点，再往前点儿。”看着小树一点一点儿的脱离我的手，我不禁害怕起来，用手丝丝的握紧那小树，心里开始默数：一、二、三、四、五、六，不知数到什么时候，总觉得时间好像在爬行，直到听到哥哥喊我的名字。睁开眼时发现哥哥帅气的拿着‘战利品’向我炫耀，我们每人3颗，觉得它很奇怪。我们分路去到姑姑婶婶家去问，可是就连一向资历很深的姑奶奶都没有看出来，我渐渐的对它失望了，把它随便的放在了家中的阳台上就又和哥哥去玩别的了。

这件事情发生以后，我越想越后怕，从这以后，我没有了那时的胆大，我甚至不敢去井边玩耍，生怕自己的一个不小心就会掉进水里。

童年生活是平凡的。然而，乐趣多多，令人难忘。童年的时光是短暂的，是宝贵的。珍惜童年的时光吧

Everyone in China is looking forward to the 2008 Olympic Games. Athletes from all over the world will come to Beijing for this competition.

An Olympic athlete must be strong not only in body, but also in mind. They have to train for years to achieve the necessary strength and control over their sports to compete in the Olympics. This requires great discipline and self-sacrifice. Similarly, the Olympic athletes have to train their minds in order to compete under extreme mental pressure. In other words, and Olympic athlete must be in top condition both mentally and physically.

Speaking good English also requires great discipline and self-sacrifice. If you want to speak good English, you must be mentally and physically strong just like an Olympic athlete.

One day I was on my way home while I saw a crowd getting around. I went over curiously. I was very much shocked at the sight. There lied an old man who seemed to be knocked down by a car. The driver had got away. But the strangest thing to me was that so many people were just stood there watching. No one wanted to help. Just at that time, there came a young man. He quickly took the man in his arms and rushed towards the hospital. I was wondering whether those standers-by, maybe including me, blushed with shame at this sight.

那天，在放学回家的路上，我看到一群人围在一起。我好奇地走上前一看，不由得大吃了一惊。原来有个老人被汽车撞倒了，司机逃跑了。那么多人都站在一旁，没有一个人想伸出援助之手。这时有个小伙子跑过去，抱起那个人，冲开人群就往医院跑。看到这一幕，其他人会不会羞愧得脸都红了呢?

偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国太平洋海军舰队基地--珍珠港的军事事件，它成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索。

1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡岛上的飞机场。太平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，它是继19世纪中墨西哥战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。这个事件也被称为珍珠港事件或奇袭珍珠港。

时代背景

1941年12月7日，日本帝国海军偷袭美国，轰炸了夏威夷珍珠港的战舰和军事目标。350余架日本飞机对珍珠港海军基地实施了两波攻击，投下穿甲炸弹，并向美国的战列舰和巡洋舰发射鱼雷。美军毫无防备，他们在爆炸的巨响中醒来，仓促进行自卫。整场先发制人的袭击在90分钟内结束，彼时，日本炸沉了四艘战列舰和两艘驱逐舰，炸毁188架飞机，受损的建筑、船只和飞机则更多。攻击中约有2400名美国人丧生;另有1250人受伤，这是对美国一个巨大的震骇。攻击过后，日本正式向美国宣战，次日，美国总统罗斯福发表了著名的“国耻”演讲，他随后签署了对日本帝国的正式宣战声明。几日之内，纳粹德国与意大利向美国宣战，而美国也迅即予以了宣战回应。

战争原因

袭击珍珠港的目的是为了(至少暂时)消灭美国海军在太平洋上的主力。袭击珍珠港计划的策划者山本五十六本人认为一次成功的袭击只能带来一年左右的战略优势。从1931年开始日本与中国交战，此前日本占领了满洲。从1941年1月日本开始计划袭击珍珠港以取得战略优势，经过一些海军内部的讨论和争执后从年中开始日本海军开始为这次行动进行严格的训练。

战争结果

直接结果

就其战略目的而言，对珍珠港的袭击从短期和中期的角度来看是一次辉煌的胜利，它的结果远远超过了它的计划者最远的设想，在整个战争史上，这样的成果也是很罕见的。在此后的六个月中，美国海军在太平洋战场上无足轻重。没有美国太平洋舰队的威胁，日本对其它列强在东南亚的力量可以彻底忽略，此后它占领了整个东南亚、太平洋西南部，它的势力一直扩张到印度洋。

长期影响

从长期的角度来看珍珠港对日本来说是一个彻底的灾难。事实上，计划珍珠港的山本上将本人预言即使对美国海军的袭击成功，它不会，也不能赢得一场对美国的战争，因为美国的生产力实在太高了。美国海军主力舰四艘被击沉，三艘受伤。日本的主目标之一是美国的三艘航空母舰，但当时没有一艘在港内：企业号正在返回珍珠港的路上，列克星顿号数日前刚刚开出，萨拉托加号正在圣地亚哥维修。世界各地的海军和其他观察家都认为，将美国大多数战列舰创伤击沉是这个战役的最大的成果。没有了这些战列舰，美国海军只有依靠它的航空母舰和潜艇，实际上当时美国海军只有这些舰船了，而这些舰船也是抵抗和后来反击日本的主要力量。后来证明将战列舰摧毁的作用远比预想的要小得多。

最重要的可能是珍珠港事件立刻将一个本来意见不齐的国家动员起来了。它将美国团结起来，一起要战胜日本，它可能也是后来盟军要求无条件投降的原因。有些历史学家认为，不论当时日本只是击中了修理蓬还是击中了航空母舰，对珍珠港的袭击本身就已经决定了日本战败的命运。

历史意义

这场战役是有历史决定性意义的。由于日本未能击沉美国的航空母舰，它只有一个小的军事作用。但即使日本击沉了美国的航空母舰，从长远角度上来看它还是不能帮助日本。这次袭击彻底地将美国和它雄厚的工业和服务经济卷入了第二次世界大战，导致了轴心国在全世界的覆灭。此后盟军的胜利和美国在国际政治上的支配性地位都是由此及彼的。

从军事史的角度来看，对珍珠港的袭击标志着航空母舰和潜艇，以及舰载机取代战列舰成为海军主力的转折点。大型战列舰决战的时代过去了，航空母舰取代战列舰成为新的海战王牌，海军航空兵作为新的决定性力量登上海战舞台。但世界海军强大的美国对于“航空制胜”这一点一直到后来珊瑚海海战和中途岛战役后才明白过来。

日本偷袭珍珠港，宣告了太平洋战争的爆发。1941年12月8日，美国和英国对日本宣战。美国广播电台反复广播：“珍珠港遭到偷袭!”罗斯福总统大声疾呼：“必须记住这个奇耻大辱的日子!”接着，澳大利亚、荷兰等二十多个国家也对日宣战。中国的国民党政府在中日战争进行了四年多以后，于12月9日也跟着对日宣战。12月21日，德、意对美宣战。第二次世界大战范围更加扩大了。]

家，是温馨的港湾。家，是幸福的路标。家，处于困境者的引航灯。“家”给予我们温暖，“家”给予我们知识，“家”给予我们许多做人的道理。当我们生活在浑南一中这个大家庭时，我感到无比开心。

随着2009年8月1日的入学考试，我们这些刚刚摘下红领巾的孩子，逐渐步入青年时代。我感到无比的惊喜与喜悦。

时间飞逝，我在浑南一中这个大家庭已经生活了1个半学期了。回首我们这一个半学期，我们哭过、笑过、喜过、忧过。但是我们依然脸上挂着笑容。

从第一次与浑南一中接触（军训）到现在，我们有许多的荣誉。军训时虽然条件比较艰苦，但是我们还是始终坚持，不放弃。这也就从而磨练了我们坚强的意志。若想成就一番大事业，必要从艰苦的环境中锻炼自己。开学典礼时，老师和校长的殷切祝福引领着我们时时刻刻向前去。就是从那一刻起，有颗种子在我们心里生了根、发了芽。那就是告诉我们要努力学习。运动会时，我们个个亮出了绝活，在运动场上我们的身姿多么矫健，这铸就了我们的团结。个人的荣誉并不是自己的而是整个班级的。联欢会时，为了庆祝元旦，我们每个人都秀出绝活，体现出我一中之青年的靓丽、多才多艺。

你还记得那响彻云霄的青年誓词吗？那证明我们已经步入青年的时代；那代表我们已经长大了；那代表我们已经步入的青年时代；那代表我们要为是中华崛起而读书！

一个半学期的一中生活让我明白了许多道理“一屋不扫，何以扫天下？”“一天之计在于晨。”……一个半学期的一中生活使我感受到了“家”的温暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快乐。

家，是幸福的彼岸；家，是笑声的园地；家，是学习的天地。浑南一中我第二个家是我永远向往之地。原浑南一中再创佳绩，再创辉煌！

古人曾经说过：“种瓜得瓜，种豆得豆”。

在我童年的时候，我就为了这么一句话，发生了一件可笑的童年趣事。

记得那时我才是一个四岁的，很爱玩玩具的小孩。有一次，我在电视上听到了：“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话。我就好奇地去问妈妈：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’这句话是什么意思？”在厨房里工作着的妈妈说：“就是种了瓜，就有瓜收成。种了豆，就有豆收成。”“是不是种什么都有收成？”我高兴地问。“是啊！”妈妈回答我。我听了，心想：“如果我种了下玩具，不就是有玩具收成了吗？到时候，我的玩具就多得是了。”我一边想，一边笑。

于是，我马上拿来一个盛满泥土的花盆，在泥土上面挖了一个坑。然后把拿来的玩具埋在那个坑里。最后，我用杯子往泥土里浇水。水，浇完了，我望了泥土，盼望着哪一天，玩具会有收成。

第二天来了，我跑到阳台去看我的玩具树。可是，花盆里没有一丝改变。我不知道是什么回事，等待着第三天的来临。

第三天也来了，我又跑到阳台去看我的玩具树。可是，花盆里又没有一丝改变。我的心开始着急了。

第四天、第五天、第六天……足足一个多星期了，花盆里还是没有一丝改变。我伤心透了。把花盆里的泥土挖开，发现玩具沾满了泥土。我拿着玩具，跑去问妈妈：“妈妈，你不是说种什么就有什么收成了吗？”当时，妈妈告诉我：“你这个小笨蛋，只有生命的植物，才可以种植！”我听了妈妈的说，明白了。

在念二年级的时候，当我一念到《小猫种鱼》这篇课文，想到四岁的时候这件事，就情不自禁地笑了。

被刺的孩子叫小国，今年12岁,小国受伤的部位在左后肩，伤口位置包着厚厚的纱布，这是他事发时所穿的衣服，上面还残留有大块的血迹。

[同期]广州新海医院医生 刘韬，左肩背部的刺伤，伤口有三到四公分深【正文】让小国伤成这样的，是他的同班同学小李,小国回忆说，昨天下午上完课后，小李拦住他,提出一个特殊的要求。

[同期]受伤学生 小国，他说每天要给他5毛钱，不然我打你，然后昨天他就问我要钱，我就说没有

【正文】小国介绍，这已经是小李第二次向他要钱，第一次被他拒绝，这一次又没得逞，小李在气愤之下，便做出了疯狂的举动。

【同期】受伤学生 小国从抽屉里拿出一把剪刀，刺了我一下(刺了你什么地方)肩膀流了血很多血

【正文】记者随后找到小国所在学校的负责人，他证实，小李的确实曾经向小国要过钱，事发当天，两人还为此发生争吵。

【同期】声音来源:小国所在学校校长 吴尊谦(同期中间有些啰嗦的停顿 注意剪掉剪辑紧凑)

本来是口角，然后上升到相互踢了一脚，可能是激怒了(小李)，激怒了他之后，刚好手上有个剪刀，就刺向(小国)的肩膀

童年是一支悦耳动听的音乐，令我们感到舒心；童年是一碗甜甜的鸡汤，滋润着我们的心灵……在我的童年中，就有一件有趣的“飞机”事件，每次回想起来，都让人忍俊不禁。

我四岁那年，爸爸妈妈带着我回乡下，一下车，我就迫不及待地跑出去和小伙伴们一起玩耍。玩着玩着，忽然一个五岁的姐姐说她明天会去坐飞机。我听了心想：“这有什么了不起，我一回家就去坐”。

我跑着回到家中，翻箱倒柜找着了一条绳子便往外走。哥哥看见我拿着一条绳子往外走，纳闷了：“你拿绳子干嘛？”“我要坐‘飞机’！”我手叉着腰，理直气壮地回答。哥哥更加摸不着头脑：“去哪里坐飞机？坐飞机也用不着绳子呀，飞机上不都有安全带吗？”

我不再理睬他，大踏步地走出门。一出门，我便四处搜寻，寻找着我的“飞机”。突然，我发现了我的目标——一只大公鸡。我撒开腿向它奔去，边跑边嘴里念念有词：“我要坐‘飞机’，我要坐‘飞机’。”大公鸡受到了惊吓，四处逃窜。

不知跑了多久，我早已汗流浃背，气喘吁吁，差点就像团泥瘫倒在地上。而那只大公鸡也有点累了，停止住逃跑，挺直了身子，似乎向我示威。我更加气恼，情急中想出了一个好法子，趴到地上，轻轻地向前挪动，快靠近大公鸡时，猛地伸出手抓住大公鸡的脚，一翻身，一屁股坐在大公鸡的背上，同时把绳子牢牢地套在它的脖子上，大喝着：“驾、驾！”大公鸡吓坏了，拼命地扇动着翅膀，咯咯地叫个不停。

这时哥哥出来了，看见我骑公鸡的样子，眼睛顿时眯成一条缝，大笑着跑过来将我从公鸡身上拉下来。我很愤怒：“你没看见我在坐‘飞机’吗？”哥哥揉揉笑疼的肚子，说：“是飞机，不是飞鸡，哈哈……”

虽然这次“飞机”事件早已过去了好多年，但这件事却深深地刻在了我的心上，每每想起童年的这些趣事，当年的情景就清晰地浮现在我的眼前。