倾听作文【20篇】

什么是成长的声音？我顺着成长的足迹，追寻它。

浅绿色的墙柱，淡蓝色的天花板。这是一个童真的乐园——幼儿园。午后的金色阳光铺在小操场上，如小鸟般活泼自由的孩子挥动着小手做游戏。涨红的笑脸，在无忧无虑的游戏中陶醉。白色的小外套紧紧绑在腰上，随风飘起，像万里晴空上的一朵浮云。

这一刻，我听到了一种声音，细小而难以察觉。那是白云飘荡的声音，是成长的声音，告诉我成长是天真与自由。

追随成长的脚步，我来到公园。柳条抽新，百叶吐绿，花儿按捺不住悄然开放。一个孩子冲上去摘花，不料绊倒，趴在地上。立刻，泪水充盈了他的眼眶，他惊恐地看着自己白嫩的小手沾满泥沙。孩子的父母远远注视着他。他眨眨眼睛，还是憋不住那几滴不听话的泪水。他站起来，拍拍尘土，深吸一口气。如同嫩芽破土，坚强而富有力量。

这一刻，我听到了一种声音，细小而难以察觉。那是嫩芽破土的声音，是成长的声音，告诉我坚强与信念。

安静的教室，“刷刷”的写字声此起彼伏。平日懒散的同学也握紧了笔，面对着白花花的作业本认真思索。初三的来临如同一条长鞭催促着我们。减少了轻松的打闹嬉戏，更多的是学习探讨。这是临近终点的时刻，也是迎接新的起点的时刻。无论终点还是起点，都孕育了希望。我们会奋力一搏，我们坚信努力就有收获，坚持就是胜利。窗外还未爬上树梢的朝阳对我们露出了笑脸。

这一刻，我听到了一种声音，细小而难以察觉。那是朝阳升起的声音，是成长的声音，它告诉我希望与奋斗。

倾听成长的声音，我一路收获人生的真谛。

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

注意：

1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone.

大家下午好。

The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

今天我演讲的题目是“做一个好听众”。

Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

善于倾听，能表现出尊重，增进理解，增进人际关系。

Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

许多人认为父母应该多听他们的孩子，这样他们就会更好地理解他们，并发现很容易缩小代沟；教师应该多听他们的学生，然后他们可以满足他们的需要更好，并把自己在一个良好的关系，学生，学生应该多听他们的同学，从而他们将帮助和相互学习，和友谊可能会形成。

What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.

我想强调的是，我们每个人都应该听从别人的要求。表现出你的尊重，从不停止别人的谈话，表明你对一个支持性的沉默或是一个微笑的微笑很感兴趣；对不同意见的人持开放态度，即使你不喜欢他们。用一个词，好的听力可以使我们彼此接近。

Thank you for your listening!

谢谢你的聆听！

这是一篇感情真挚、热情洋溢的演讲稿，文中大量运用排比句型，不但准确流畅地表达出题目中所提供的信息，而且体现出作者熟练运用英语的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同结构的复合句式，将倾听的对象及其作用阐述得淋漓尽致;而第四段中用一系列的祈使句议论应如何倾听，则更进一步地增强了这篇演说稿的说服力。

你是否曾想过，你和你的知音一同坐在槐树底下，品赏着你们所感兴趣的；你是否曾想过，你和你的知音唱得大醉，却丝毫没有醉意，你是否曾想过，你和你的知音携手走过，笑看这大好山河……。可惜，一切都回不去了，仿佛就在昨日。

琴音瑟瑟知音难觅

千年之前，一位清秀的男子坐在树下，面前摆着一架琴，他苦涩地勾起嘴角，伸手去禄弄着琴。他的表情太过专注，细细看去，夹杂着一抹忧愁，一抹无奈，一抹漫不惊心。琴音随着一双珑珑的手散播出去，像许多灵动的精灵舞动着属于自己的气息，一不小心，却成了天籁之音。琴音动听，仿佛灵泉流过时叮咚的那种清脆，好似百灵齐唱时那种空灵，又若微风吹过树叶莎莎的那种悠久。弹之者并无心于，听者却另有澎湃。是啊！琴音虽然美妙，但极容易勾起人们无限遐想。只要仔细聆听，你会碌模出那琴音里有哀瑟，有诉说，有着不为人之的故事。别人都道他弹琴已经达到登峰造极的境界，可谁人又知他十分渴望有一位懂他的人，能和他一起畅谈琴道，做彼此的知音呢？可天下之大，哪有如此的缘分呢？只不过是痴心妄想吧！他苦苦一笑，继续弹奏着琴。

“相识满天下，知己能几人？”自古知己难求，当你遇到时，又该当如何？是放过还是抓住？

琴音轻快知音偶遇

某天，他一举起；游湖在海上。望着那浩瀚的大海，他的心或许染上了悲哀。为什么知音如此难寻，我是想要和志同道合的人一起弹唱，如此简简单单的愿望，为何不能成全？他抱着琴，由感而发，蓦地，手已经抚上了琴，琴音又一次响起。他弹琴时制造了巍峨高山的场景。本以为自己终将是一个人，殊不知，一位渔夫靠近他，赞赏地点点头，好啊，高耸的样子像高山。他的眸色微微一亮，手一转，另一首曲子响起。他想，难到真的是我的伯乐来了，希望上天不要辜负我罢了。那人却道，好啊，水势浩大宽广像江河。他更加激动了，眸子终于有一抹喜色。那一天，两人相见如故，谈了很久……凡是他弹的任何曲子，渔人都能道出他的志趣。没有什么能比得上遇到自己一生的知己更为畅快了！就如百花遇蜜蜂般的疯狂，毕竟，知己总是最懂我们的。

“唯有知音者，相思歌白头”，只有知音，才会相互扶持，彼此鼓励，共同走过风雨，

琴音弥留，知音已逝。

天下没有十全十美的事，当他再次寻找他来之不易的知音时，却听到噩耗，他的知音已长眠于地下，再也无法同他共赏音乐。那么他在独弹琴又有何意义？莫不过只是独增伤感，缅怀故人罢了。或许，从此只有他一人在这世上，少了乐趣，多了忧虑。还不如从此远离琴音，苟活一生。他的泪遍布他的脸，他狠心别开眼睛，将琴愤力砸在地上。没有过多的留恋，转身就走。为何，他的被轻轻颤抖，他的背影如此令人流泪？知音走了，共享的人没了，琴留着又有何用？

“杨意不逢，抚凌云而自惜，”

“钟期既遇，奏流水以何惭？”

呵，到头来是黄粱一梦，醒来又是什么？

不知，从来没有经历过，带来了希望，为何又退向绝望的深渊。

袅袅的琴音，你可知道，你代表了如此浓厚的情意，你能承受住吗？你是否感叹“人间世事无常。”

人，习惯性地追逐，习惯性地索取，习惯性地在奔走，朝向所谓的梦想。我记得周国平在《各自的朝圣路》里面从哲学的角度诠释人的价值观和信仰的必要性，也因此想到了霍达在《穆斯x的葬礼》一书中穆斯x对圣地麦加的朝圣，他们知道圣地麦加会给予他们灵魂的洗礼，那里有着穆斯x最崇高的信仰，即使翻越千山万水，即使身披黄沙，也不会停止跋涉的脚步和心灵的追逐。

有时候，我们需要让时间停下来，让心静下来，驻足，回望，那是为了走得更远。有时候，我们也需要一些片刻，允许自己的思维恣意驰骋。

人的行动离不开思想。如果只为既定的目标只是机械的行动而失去了思想的指引，或许人会变得机械而盲目。所以我想我需要思考的时间，而不是一味的奔波匆匆。

这样想来，我是需要发呆的时间，需要懒散的时间，想一想一段路，我走过了怎样的历程;想一想，未来的路程该怎么走。我需要发呆的时间，清清自己的思路，不因生活的繁杂工作的忙乱而焦躁烦恼，在我今天感觉烦躁的时候，我需要让自己停下来，发发呆，晒晒太阳，闻闻花香，听听春天的脚步……

李玮琦

就算一个人再怎么古怪冷血终究也将有一首歌打动她心扉，只是她不愿说出口。

——题记。

励志的歌？我的心好残忍，不再去感悟。我心中已没有当初最天真的梦想，没有我执着的信念，那首我曾最为痴迷的《我的未来不是梦》消失在心头。谁能拯救我的世界？路是没有尽头才更精彩，可一种奋斗的劲头早化为泡影在幻觉中浮现。

怀念的歌？失去后就不必再寻找，它只能是一段给予不起的独家记忆。

想念祝福的歌？能去滋润自己心灵的沟壑，抒发出真挚的情感，是一种心灵安慰药。

周华健的一首《朋友》让我不知不觉的想起了你。就让我把一切祝福、思念、心愿寄给远方挚爱的朋友一孙睿哲。

秋天的一切都走的过于太匆忙，正如苍老的叶子随风离去，她也在我们不经意的误会中离我而去，与她妈妈走进一个繁华而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友，最知道你的经历，痛苦与辛酸。难道因为我那不可告人的误会，你就不告诉我你要走。是因为你良心忏悔无法面对我？好傻，一个真心朋友会计较这么多吗？为了你，我宁可放弃所有，包括最亲近的人！让我们再次回温记忆。幸好，我找到了她亲人的电话鼓足勇气拨通电话，我们道歉，聊着曾经的快乐不禁都哭了。没说完的话语最终被她妈妈的“快点，不赶趟了”打断。我想你就这样匆匆的走了，我们不会再联系。因此这通电话是我们最后一场友谊鉴证，原以为你走了我们的情谊也会变味道，可恰恰相反，我们一直保持联系，情谊越来越浓。正所谓万水千山也挡不住友谊！

仲秋那天她的任性加上另些因素就被继父无情地痛打一顿，有了轻生念头，不，不可以，你要坚强！

记住：你的生活中还有快乐，仍要好好活下去，因为还有我的陪伴。我相信你过得会很好，无烦恼像天真孩子似的，笑对人生坎坷，因为你的笑是我一生的最重要。相信我会永远在你身边围绕！

朋友一生一起走那些日子愿长久，一生情一杯酒，朋友不曾不孤单一生朋友你会懂；今后情歌不再体会。唱不完的唱，听不完的听，可现在我们谁会动用真情？太虚伪的情早已被我看穿。

距离是一种优美，你离开是为了我拥有更多回忆；朋友情谊盛过世间一切，不要失去朋友的情谊。

每晚入眠前，会有那么一段空白的时间可供我消遣，那段时间，是一天中最快乐的时光。

由于房间隔音效果不大好，楼下什么小动静都能听见，起初总认为这是些扰人烦闷的噪音，然而，时至今日，才觉得那些声音正是生活最真实的反映。

歌 声

每天晚上10点多钟，总能听到美妙的歌声，那是手机中的音乐播放器发出的。一般放着时下最流行的歌，肯定是一群年轻人在彰显属于自己的个性。那些歌在我听来，是一天中接触新鲜事物、体味年轻的一种途径。记得有一段时间，有个人每晚都在10点多时从我家楼下走过，播放器里放着《落叶归根》。我想，喜欢王力宏这首具有古典美的歌曲，肯定是一个长相甜美的大姐姐吧!

卷闸门

对面邻居利用紧靠汽车站的地理优势，在自家开起了旅馆。门是关着的，一有人来，就开门，有时一晚上要响好几次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。尽管开旅馆是为了挣钱为了生活，也很不容易，但有时那几声响声真令人烦，我不免要想：那人素质咋就那么差呢?

吵 架

当然有些时候，晚上还会听见人们吵架的声音，有时是夫妻俩在家吵，有时是有人在电话里与人吵架。其实，原本宁静的夜晚传来那么几句不堪入耳的声音，的确有点扫兴，但耳边噼里啪啦的吵架声，也带给我更多的联想。我生活在幸福和谐的家庭中，爸妈相亲相爱，朋友亲戚关系良好，我是多么的幸福啊!真是其乐融融!

其实，悠扬的歌声，嘈杂的噪音，噼里啪啦的吵架声都是生活的声响。我庆幸自己能这样形象地接触到一个由声音营造的世界，在这个世界里，折射出的是整个生活，整个社会。想起当年毛爷爷为了练就自己不被战争枪炮声影响思考的本领，年轻时去闹市区看书的故事，心中便不再有噪音的概念，没了厌烦，却平添几分喜悦。

听着耳边时而断、时而续的声响，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想着自己的追求，心静了，声响就成了动听的乐曲，幸福感充满整个夜晚，快乐被蔓延进了梦中。

前几天，老爸说，晚上那么吵，换个双层玻璃吧，我对他说：“不，那是我一天中最快乐的时候，我从倾听声响中得到了快乐。”

夜晚的特定背景下，以此衬托声音带来的感受，这样的构思独具匠心。文章选择了几种声响，乍看好似考生在抱怨这几种声响，但细读下去却是通过这种个人想法来反映自己对生活的热爱。由此写出了倾听夜晚的声音带来的真实体验，写出了于倾听中得到快乐的心理变化过程。文章取材小，语言朴实无华。文中有许多象声词的运用，例如“噼里啪啦”“呼啦，呼啦”写出了嘈杂的声音，突出了倾听的意味，用词准确。文章生活气息浓郁，体验独具风格。

听，大山里布谷鸟在低声吟唱，不知名的鸟雀用清脆的鸣叫应和着，宣誓着自己的存在。这，就是生命的韵律。

我不情愿地被爸爸带进大山来，他说要趁着周末领我欣赏美丽的风景。清爽的风徐徐吹来，夏日的黄昏，夕阳的余晖还没有散尽，金黄色与湛蓝色在天上各据一方，谁也不想多挪动一分。火热的光将云朵切割，金光从云间倾斜出几束。我看到这样的美景，顿感惬意。

我走在林间小路上，看见树木密密地扎根在这方土地，浓郁的绿映入眼中，树叶相互拥抱着，交谈着，沙沙作响。那调皮的光又艰难地挤过树叶间的缝隙，洒在小路上、低矮的灌木丛上、那纤细而又坚韧的野草上。路边有我小时候最熟悉的“嘟嘟草”，我随手将它的草茎拔出，放在嘴边吹出“嘟嘟”的声音，这是我童年时光里无比熟悉的声音。

一路向山上攀爬着，爸爸向我讲述着山里的故事。“这是榆树钱，我小时候家里穷，也没有零食吃，就吃这个，可惜现在这个榆树钱太小了，而且全是虫眼。”爸爸边说边采下几个递给我看。我默默地将它放入口袋里，心里想：这是大自然给予我们的礼物，无论好坏都应该珍惜。

爸爸在前面摸着一棵颜色有些深的树干说：“这是橡木，它可以制作成贮存红酒的木桶，这样的贮存方法会使红酒品质更好。”岁月的味道无可比拟。

在回家的山路上，我仍享受着山林带给我的闲适之感，倾听着自然之声，感受着自然之美！

每年一进入冬天，我就开始盼望着下雪，盼望见到阔别一年的皎洁，盼望聆听雪落的声音。

不知为何，自幼就对雪情有独钟。下雪的日子，是我记忆中的一个个节日，那种欣喜，随着漫天飞舞的雪花飘荡、飘荡，飞到无尽的遥远。雪的世界里，我总感到自己是一个快乐的精灵，片片六棱的雪花是久别的朋友，陪我在茫茫天际尽情宣泄自己的快乐。看着那些纯洁晶莹的伙伴，不禁从心里感谢造化的伟大，就越发喜爱这些美的使者了。

许多时候，雪是落在夜里的，那么，在这样的夜晚，必定会在我的心中奏响无可比拟的天籁。有人说雪落无声，我却总能从落雪的寂静中聆听到生命的赞歌。雪片落在树上的细细的声音，雪粒落在地上的沙沙的声音，雪花落在房顶上的绵绵的声音;还有树枝上的簌簌声，电线上的嘶嘶声，马路上的嚓嚓声;以及花坛里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆积;雪落的声音，是一首活力四射的交响曲，让你不由得舒张开生命的眼眸，将快乐尽情绽放。

雪后的世界向来是诗人眼中的宠儿，雪后的声音也一样温馨动人。最爱听脚踩在雪上的咯吱声，还有雪压断树枝的咔嚓声，孩子们打雪仗的欢呼声、喧闹声，连静静堆积在一起的雪堆，也会发出嘤嘤嗡嗡的微响，使你一扫尘世的喧嚣，变得如婴儿般纯洁透明了。

今天，意外的一场雪不期而至。最初是一个个小小的雪粒，敲落在车窗上、地上，跳啊跳地，就像一个个顽皮的孩子，还“沙啦、沙啦”地吟唱着欢快的小调。此刻，却早已是撒絮扯棉般地纷纷扬扬了。虽然飘飘荡荡的雪花还伴随着呼啸的北风，但更有一番动人的韵味，似乎冬天正在留恋盘旋，春天也在依依挽留。是啊!没有冬的萧瑟，哪能映衬春的锦绣?这漫天飞舞的雪花，不正预示着春天的繁花满园吗?

来，让我们静静地聆听，聆听雪落的声音，聆听春天的脚步……

钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。。。

劝君惜取少年时

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那是我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。

你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。

此情可待成追忆

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

九年级的生活横充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，不是更懂事了吗/这是时间给我的警示。

在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。

一寸光阴不可轻

时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命

陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，几乎都虚度了，唉，我辜负了太多人

如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。

倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢? Listen, very simple, but how many people are serious about listening to everything around them?

可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。

听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事：我以前是学生会的一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一.三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。

最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。

后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢?我就说：我并没有写。他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。

后来学生会开会，有的人问我怎么了，李老师说是我和老师顶嘴，但我也没有顶嘴，我也不想和这总老师多做解释，你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的，又会好到哪里去呢?

在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。

学会倾听，会让自己变得不一样。

倾听生活的答案

当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?

当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?

朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?

“生活是美好的，你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。

“生活是美好的，你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。

朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景;甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。

生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空。

“多想有人关心，有人倾听我的心……”《小镇心声》感伤的音符在我眼前跳动，我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。我似乎足以感觉到歌手心中的孤凉。

李太白扬手一挥，杯酒下肚，嚎言：“与君歌一曲，请君为我倾耳听……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢骚”。

对自己愤愤不平的遭遇;对世俗不平等的怒笞;对前途茫茫无庸的慌恐——我被倾听者崇高的地位所折服。

学会倾听，当不被理解在黑暗中无聊的探索时。

遥想当年李清照那位“孤独的女神”人比黄花瘦时的凄凉，我不禁叹息。如果当时有那么颗“启明星”为她擦亮天空，让她把酒酌谈时，或许她便不会对长亭晚，叨念着寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句“女子无才便是德”而黯然神伤。

学会倾听，当历史的转盘让他(她)不得已而为终时。

屈原的灵魂在呐喊着“吾将上下而求索——”挥酒着竹的高洁“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”或许，当时就是缺少了平静善恶分明的君王。楚王亲小人远贤臣。屈原被谗言所斥，不得不呼天也，不得不伤心欲绝——

学会倾听，当英雄的舞台谱着华美的姿态时。

“人生自古谁无死，流取丹心站汗青。”文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心。虽然他走了，然而，他的生命，他的灵魂，他那不拘的气节永远掂量于后世心中，中国记住英雄的名字。人们安静地倾听着你那不菲的赤子之心。历史舞台中同样一位以“精忠报国”赢得万人景仰。岳元帅，您风波亭的气息将驻扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈，我明白了，明白了你忠肝义胆后的热血抨击。

“贵妃磨墨，力士脱靴”狂荡的李白啊，你呤着安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。但你忘了皇帝铁令般的判处吗?我明白你作为“楚狂人”的心有不甘，我明白你为文人不平则鸣——深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞——

学会倾听，不仅是心灵共振的弦，更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯，也荡漾着对情感的流放。

学会倾听，让世界成一道共同的华尔兹示章。

清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。

骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。

彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的激情。

静静地闭上眼，听……

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。

倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来希望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。

融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一起。

倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自己的心灵。

我便告诉自己，不为别人，做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错!

是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!

在生活里，我们的步伐总是匆匆的，我们为了学业而加快脚步，为了早点到饭堂而奔跑，但我们有没有试过放慢脚步，只为倾听心的声音。

我们总是面临着许多的选择，但我们对于选择所做出的抉择却往往受到了他人的影响，从而忽略了心底最真实的声音。

在别人的面前，我总是不敢说出自己的真实想法，因为我知道别人会取笑我，久而久之便慢慢地听不到心的声音，别人的抉择无时无刻不在影响着我的决定，我找不会自己的真实想法，我总是让别人帮我做决定。但我遇见了改变我的她，她总是有话直说，心里想什么就是什么，不怕别人的一样目光，想做就去做。她总是对他人的不满直言不讳，她总是跟着心走，从没怀疑过自己的想法，也正是因为她，我认识到了什么叫做有话直说，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教会我倾听内心的声音，那最真实、美丽的声音。在这个繁华的社会里，每个人都会不经意间影响着你，上司的无聊使你倍感辛苦，金钱是你尝尽苦头，各种各样的事物都会让你心烦意乱，那为什么我们不可以倾听一下心的声音，抛开世俗，静下来，放慢脚步，听一听心的声音，让它为你扫走一切烦恼，让他是你回忆起自己的梦想，回忆起当初最真实的自己，跟着心走，让我们放下所谓的别人的抉择，所谓的压力，放松自己，让自己做一次主。

在这个利欲膨胀的世界里，我们为什么不能倾听心的声音，让心做一次决定。

[倾听心的声音作文

你听到过生命拔节之声吗？我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音！

前段时间，收到江苏省海安县实验小学许卫兵校长惠寄的《走向共生》一书（由上海教育出版社出版），仔细研读之下，心中除了钦佩，更多的是震撼。

1999年，《中国教育报》的记者因为“日常编发的大量来稿中，发现在上乘之作中经常有来自同一所学校教师的稿件”，而专程到海安县实验小学采访，并刊发了专题报道。至2002年课程改革启动时，该校已经拥有江苏省特级教师3人，市县小学学科带头人、骨干教师50多人，占了全县的近1/3。一个县级实验小学，能取得那么辉煌的成绩，靠的是什么？

从该校前任校长、特级教师金沙先生的“带一袭书香进校园”这篇文章中，我们很容易就找到了答案。金先生写道，在上世纪60年代，学校有一句名言流传至今：“有本事没本事《江苏教育》见分晓。”

当时，读书、教研、写作在学校蔚然成风。当金先生“带一袭书香进校园”后，学校里读书研讨的氛围更加浓郁。金先生曾对老师们说，读书应当求“气”（书卷气）不求“器”（功利器），气韵足了自有器。他还要求每位教师藏书要在500册以上，同时还对教师说：“购书不求有用，藏书不求全读，读书不求全懂。”在他的带动下，老师们读书、写作的热情高涨，上世纪末，学校曾创下了在《江苏教育》连续23期发表30多篇文章的奇迹，教师士气大振，杂志编辑也颇感意外。本世纪初，该校的华应龙、翟书烈、焦顺华等教师先后被评为江苏省特级教师，贲友林、仲剑锋、储冬生等好几位教师相继在全国性的教学观摩比赛中获得一等奖。学校被中央教科所的专家赞誉为学者型教师的摇篮！

品读《走向共生》，我分明听到了海安实小教师教育生命拔节之声。杜威曾说“教育即生长”，这个观点言简意赅地道出了教育的本义。也就是说，教育的主要目的就是生长，在生长之外别无目的。我们认为，学校在关注学生健康成长的同时，也要十二分地重视教师的成长。

江苏省海安县实验小学的教师在专家型校长的引领下，稳健而快速地走上了专业化成长的道路。但在我们国家，有许多学校的教师还处在懵懂状态，浑浑噩噩，得过且过。说到底，这不过是在荒废、煎熬自己的生命和青春，这与海安县实验小学教师的差距何其悬殊！

当一所学校把教师的专业成长放在重要位置，并且尽最大可能为教师成长提供条件、搭设舞台，使教师成长的空间无限增大，那势必会带动学生的健康发展。每一个教师也应该自觉、刻苦地促进自己的专业成长，从而推动学校的可持续发展。我们期待着，教师、校长、学生那美妙的生命拔节的声音。

“咚…咚…！”听到了吗？沉稳而有力，气魄与动听，大自然正澎湃涌动着她的血液，哗…哗，似乎正在揭示秋天的秘密。

池塘里，有小鱼嬉闹欢腾的身影，它们聚集在落叶底下，悄悄耳语着，它们害怕惹怒了天公，撒下更大结合四的“雨”网，雨编织着美好与童话，倾诉着秋天与落叶，倾诉着晚霞与夕阳，可是雨依然不过瘾，她还要拥抱快乐的小孩子，安慰忧愁的行路人，她要看看泥土底下是什么样子，还要哼唱摇篮曲给未眠的小孩子，就连风也不忍心打搅这份愉悦，于是整个世界就静了。

秋雨虽繁，却亦是“秋雨贵如油”，没有秋雨，就不能消褪我们内心的燥热，没有秋雨，就编织不出那童话般的梦，没有秋雨就没有孩子们踏着的那片快乐的土地，没有秋雨，就更没有这如诗似梦的秋景。

我爱这秋雨，爱她悄悄流入我的心扉，轻声细语，温柔地扣击我顶着巨大压力的心，我的心于是就屈服了，静静的清澈起来，带给我凉爽的兴奋。我爱这秋天的雨，她总爱在每个夏末的时候，唱着优美的旋律，乘着轻盈的风，舞动着绚丽的彩虹，唱着，跳着，旋转，姗姗而来，为大地上的人们织着透明凉爽的雨衣，她流淌着的汗水滋润了土壤，花儿笑开了颜，树儿笑弯了腰，种子笑破了肚皮，她要织得很大很大，足够包裹这个炙热的大地，太阳羞得收敛了得意的笑，躲到云里休息了，任凭秋雨肆无忌惮地埋没夏的影子。

我希望，在秋天的每一角落，都用甘甜的秋雨注满，那样，就可以使这个世界变得更宁静、更透明、更美好，家里，帘下，屋外，叶下，尽是秋的影子，雨的笑脸，孩子们，将在梦中路出甜甜的笑脸。

[倾听秋的心跳作文500字

那些一闪而逝的流光，那些沁透心间的幽芳，就像是那璀璨华美的钻石，闪烁着最耀眼的光。

——题记

是夜。虫儿乖巧的伏在草叶上，和着夜晚最清冽的幽香细声细气的哼叫，不知名的花儿伴着树木浅浅的呼吸缓缓舒开生命的乐章，月光如水，柔软而又纯净地溢满天地，至柔，至刚。望着那汪最清澈的泉眼，我浅笑，你是否听到了那些红尘芳华的轻歌曼舞？

静御前——美人一舞动天下

风如最细软的棉絮一般拂过心中最柔软的角落，轻轻飘过，便带动了路旁树上盛开的八重樱，层层叠叠的繁华便在生命最绚烂的一刻燃烧殆尽，跟着风，簌簌地满城飞舞，脚下的土地几乎被花铺成最淡雅的画。这时，我看到了你，穿着绣着朵朵翩跹欲出的粉白蝴蝶的月白和服，不施粉黛，缎子似的发盘成髻，仅斜斜地插一支木簪，目光清澈而慵懒，天真而温婉，眉宇间似缭绕着最温柔的风，与这满天飞舞的樱花几乎要融为一体。你轻扭腰肢，手臂弯成柔软的弧度，白玉般的皓腕便定格成了最美的舞姿。你恍若画中走出的人儿，嘴角噙着笑，将自己化成水，变成绢，织为锦，幻化为天边的那抹流云，随风而动，随乐而生，期待已久的雨细细的下着，为你轻吟着最美的赞歌。我想，我听到了。

赵飞燕——恐惊美人飞仙去

门前的小溪淌过清澈纯净的甘甜，木屋旁垂柳依依，路坡上小草青青，嫩嫩的绿破枝而出，破土而生，吐出最清新的春意，空气中有着清爽的风的味道。破旧的木门“吱呀呀”的轻轻被打开，这时，我看见了你。一件麻衣看起来颇为寒酸，但在你身上却显得素雅纯然，你双眸清幽润泽，隐含羞涩。莲步轻移，你走到那柳树下，风儿撩起你的发，卷起你的衣角，轻吻着你光洁的脸庞，轻轻合上眼睑，长长的睫毛留下一片阴影，唇角微翘，轻轻巧巧的舞了起来。旋，扭，跳，抬，展，踢，转……刹那间，时间仿佛凝固了流动，风儿也不敢呼吸了似的，动也不动。一阵急旋，你停下了舞动，眼眸微闪，含着笑，静静地站在那里，美到极致。

谁的歌声缥缈空灵？谁的舞姿风华绝代？谁的眼眸柔情似水？谁的灵魂如刚般坚硬？

那些一闪而逝的时光，那些沁透心间的幽芳，就像那最璀璨华美的钻石，闪烁着明亮耀眼的光。

微风拂面，我浅笑，你是否听到了那如夏花绽放般美丽的声音。

我与歌词创作的结缘究竟是起于偶然，还是一种必然？关于这个问题，我有时也在问自己。《歌词天地》主编朱广世老师近来也就这一话题多次向我约稿，让我不得不再次探究自己的内心，并最终写下“倾听心灵的风，吟唱生活的歌”这十二个字作为对这一问题的总结与回答。

回想起来，自己首先是与歌词有缘之人。小时候看影视剧，自己就常常被它们的主题歌所吸引，并注意收集、抄录歌词。当时的一些热门电视剧《霍元甲》、《武则天》、《少林寺》等，自己都曾用心抄录过歌词。虽然当时自己还不足十岁，对诸如“谁频临绝境能不惊慌”、“江山秀丽，叠彩峰岭”等词句似懂非懂，但自己还是在懵懂之中，对那些整齐有韵的文字很感兴趣。

到了自己的年轻时代（1993年前后），正值国内流行歌曲兴盛之时，《大约在冬季》、《来生缘》、《花心》等独特而情感深挚的文字更是深深吸引了我。在全民卡拉ＯＫ的风潮下，素来五音不全的我一方面也跟着大家、随着音乐哼唱起这些流行歌曲，另一方面则用心思记词、抄录歌词。至今自己还保留着当年抄录的几十首通俗歌曲的歌词。

虽说个人对歌词感兴趣，但起初还真没有创作它的想法和愿望。1994年，校园民谣兴起，让我第一次有了创作歌词的冲动。当时，自己在心里默默设定《异性朋友》这样一个选题。但用什么样的文字、形式来表达它，自己却始终没有找到突破口。就这样，听着、感悟着，伴随歌曲的流行时代，我始终关注着每一个时期的主打歌与流行歌。

随着个人情感经历的增加，特别是一些情感的郁积，自己渐渐有了想要吟唱什么的冲动。1999年，在一次失败的感情经历之后，我终于情不自禁地吟唱出了“因为情太深，情太真，所以看你看得重，想你想得痛”。就这样，我第一次把自己内心的真实感受用歌词的形式记录下来，取名为《真情成空》。随后，我又梳理了自己多年与异性朋友的情感，写下了那首自己很早就想写的《异性朋友》。

凑巧的是，正在这一时期，我看到了一位朋友因深好宋词而望名思义订阅的《词刊》，这才知道歌词创作还有这样的大世界，还有这样一个独特而专业的创作领域。自己当即把两首歌词寄送给了《词刊》。虽然作品一去无影踪，但自己却从此开始了歌词创作之路。

或许是因为自己敏于感悟，而拙于表达，从1999年至2003年，自己只断断续续写了六七首词，投过几次稿而终无所得，个人不觉灰心起来。而恰恰是在此时，我二次投向《词刊》的《异性朋友》意外而幸运地得以原文刊发，我同时还收到了新的一期《词刊》。这次歌词发表再次激发了我从事歌词创作的愿望与信心，我默默为自己选定了歌词创作之路。应该说，自己坚定走歌词创作之路，除了这次国家级刊物刊发拙作以外，就是自己也在多年来越来越明显地感受到诗歌创作愈发脱离读者，走向了晦涩、离奇之路。

对于大多数歌词创作者来说，歌词就是唱给自己内心听的歌。我虽不懂音律，但在生活中的一些感悟、感受总促使我去表达、去吟唱。关于友情、爱情，给了我太多的感情体验，找到了歌词创作这一合理的抒发形式后，我先后创作了《爱情总比友情远》、《友情河，爱情海》、《分别是一种解脱》等歌词。

20XX年2月，我与网络结缘，走进了《红袖添香》歌词板块、歌词论坛。从此，自己的许多歌词作品首先得以在网络发表，并结识了众多的词友，共同探讨歌词创作。我越来越多地注意到歌词创作的自身规律与要求，对歌词的认识日渐深入，创作兴趣也日益浓厚。在创作中，我渐渐把歌词创作内容扩大，从生活感悟、情感经历到重大事件纪念等等，我都在尝试用歌词形式表达。我越发感到，歌词创作是一片适合于自己广阔天地，虽然创作甘苦自知，不少作品难以发表，更少有词作受到作曲家的青睐，但我愿意将这条路走下去。因为倾听心灵的风，吟唱生活的歌是我内心所需要的，是我在生活中所能感受到乐趣的！

[倾听心灵的风作文

春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶：夏的脚步是又急又快的，你听！“哗哗哗”，夏抚摸了流水：秋的脚步是又重又实的，你听！“咚咚咚”，秋摘下了果实：冬的脚步呢？无声无息。

静夜，当我困倦卧床时，“沙沙沙”，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种声响，享受其中的快乐。爱化成脚步声，伴我酣然入睡。

雨天，当我焦急的在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我肯定。又急又快，这是妈妈来接我放学的脚步声。每当这时，我便飞快的扑进母亲的怀中，听着她的喘息声，伴我快乐回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到“咚咚咚”的脚步声，我心里的节奏像抢拍似的狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多。妈妈那又重又实的脚步声，伴我健康成长。

考试，让我焦急与不安的字眼，像是中了邪一样，每逢大考，我的心情便变得特别浮躁，然而我真感谢上苍给了我一个这样的妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我。每当走过我身后，她总是静悄悄地，无声无息的，不让我察觉到，这是用爱筑起的一个保护屏，伴我走过荆棘之路。

现在的我，无论面临什么事，都一改以往的惊慌，变得出奇地平静。我与妈妈肩并肩走着，倾听着她的脚步声，我对她说：“妈妈，你好厉害！”妈妈一脸茫然，我不明说，因为这份爱带来的快乐，我们都懂。

春去秋来，冬夏换季，我倾听着妈妈似春，似夏，似秋，似冬的脚步声，我倾听着妈妈又轻又柔，又急又快，又重又实，无声无息的脚步声，我倾听着妈妈的脚步声编成的乐曲，快乐的渐渐长大。

世界上的声音有千万种，比如：鸟儿鸣叫的鸟鸣声；蜜蜂采蜜时翅膀发出的嗡嗡声；还有狗守护家园时发出的吠声……可是你有倾听过大自然的声音吗？

大自然的声音是小溪穿过山谷发出的“叮叮咚咚”声；是风吹过麦田时发出的“哗哗”声；是风拂过树叶的“沙沙”声；是……

习惯了城市里的车水马龙，为何不来一来乡下，感受一下乡土气息呢？在淳朴的乡村里感受、倾听大自然的声音是最合适不过的了。静下心来，全身放松。如果你把耳朵轻轻地贴着地面我相信你会听见蚯蚓在土里钻动的声音；如果在黎明把耳朵贴在即将绽放的花苞上，我相信你会听见花朵绽放了的声音；如果把耳朵放在麦田的土里，我相信你会听见土地下麦芽生长的声音……听，我又听见了大自然内心的声音。

当解放军叔叔在森林发现了被困人员时，森林里所有的鸟儿都开始欢乐的歌唱，此时我听见了它们内心的赞美：哇，他们好厉害；被困人员终于找到啦……当环卫工人把整条街打扫干净的时候，整条街的树木发出了“沙沙”的声音，好像在给环卫工人唱赞歌呢！此时我听见了它们发自内心的赞美：多亏了他（她）要不然这一条街怎么会这么干净呢；哇，这一条路真的一片落叶都没有呢……这就是我听见来自大自然内心由衷的赞美。

大自然的声音十分奇妙，我相信你只要听见过一次，你就会喜欢上这种声音的。

风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……