我的班主任写一段话热门20篇

她，飘逸的长发，高挑的身材，但最重要的是她有一双光彩夺目、洁净明亮的眼睛。她的那双眼睛在很多的时候会给人心灵的安慰和攀登的动力。

升学军训时夏日炎炎，他细心呵护，陪着我们，为我们指出不足。

初到这个学校，心中难免会有几分不安，常常望着天空，傻傻地看，呆呆地想，想一些连自己都认为很可笑的事情。我坐在石阶上，脸上浮出一丝迷惘。

不知不觉中，她映入了我的眼帘。我一见很是惊讶，便有了一种不知所措的感觉，她似乎洞察到了我的心事，与我并肩而坐，耳边传来她动听的声音：“冰冰，一个很特殊的名字。”“是”我平静地说，她优雅地笑。“在你的评价表上你说你是一个很开朗执着的女孩，为何现在却沉默不语呢？”我感觉到她的长发垂到了我的肩上，但我不敢拨弄，因为我怕扰乱这温馨的时刻。我依然无语，此时她拍了拍我的肩，露出了甜美的微笑，那样的含蓄、简单，只是嘴角的轻轻上扬，却包含着永恒的情谊。她说：“没什么好担心的，只要付出微笑，回馈的将是一片花海、一片由友谊编织的花海。”这时，天空蓝的令人心疼，我笑了。她和我构成了一副唯美的画面。

其实我知道我的背后一直有一双眼睛，它关注着我的点点滴滴，为我的快乐和成长散发满意的光辉，为我的进步与努力散发着耀眼的光芒。

她，我的班主任。作文

1、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

2、你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

3、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着……

4、课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。

5、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？

6、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

7、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

8、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

9、你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？

10、你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

11、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

12、你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

13、你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

14、聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。

15、你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

16、你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步！

17、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

18、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

19、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

20、你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

21、老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显着提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。

22、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

23、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

24、你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

[我的小学班主任老师作文

敬爱的老师：

您好，谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们已经入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索;没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。

您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!

“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷;只有我们快乐，才能充满生机;只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

那年我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

敬爱的班主任：

您好!

岁月匆匆，转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路，无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来，我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜，心怀敬意。

您是一位良师，您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生，写作文好像流水账，文章好像白开水，平淡无味，没有文采。然而，您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时，您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来，又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬，又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏，使我受到了极大鼓舞。从此以后，我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说：“良师育良材，严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”，又是一位名副其实的班主任。老师，您总以眷眷爱生之心，潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫，您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事，声色俱全、淋漓尽致，我仿佛身临其境。使我从中得到知识，快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我，还经常以“少年不努力，老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训，要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心，“一句话，一辈子”。真是功夫不负有心人，我终于得到了提高，得到了“优☆”和考试满分的成绩，您的心血没有白费，您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生，一日为师，终身难忘。

尊敬的老师，您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好：精诚所至，金石为开。然而，我只能这样说：“班主任老师，在您的关怀启迪下，我一定会努力学习，刻苦钻研，以优异的成绩向您回报。”

此致，祝您工作顺利、凡事如意!

学生：陈春宇

时间过的真快，转眼从教已有10年。今天在第32个教师节里，在这个属于老师的特别的日子里，想起了自己的从教岁月，特别是这两年来当班主任的日子。似乎有很多感想。

班主任，不大不小的“官”，学生眼中最大的“官”，教师眼里最小的“管”。正是因为这样的“官”，使得我们的生活丰富多彩。虽然每天都进行着重复的甚至有些枯燥的活动，然而，学生最怕的是班主任，最爱的也是班主任;学生最不喜欢的是班主任，最信任的也是班主任;学生怕见到的是班主任，最不能忘怀的也是班主任。正是因为这样，它让我不断地了解学生，了解学生的心路历程，并进而去领悟教育的真谛;每一个平凡无奇的日子里，伴随着学生一起成长，自我也在不断地成熟，思想境界得到升华。

说实话，班主任工作最辛苦，每天要早早的来到学校，检查班级卫生，管好学生晨读;午休时，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就会一团糟，扣分单马上向我招手。放学后不能马上离开，要等每一个孩子们都接走，就怕学生有个什么闪失;有时周末还要牺牲自己的休息时间去家访。再就是学校活动，时刻都牵动着班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快乐。每当我看到学生一丝一毫的进步，听到他们亲切的叫我“妈妈”，他们悄悄将心中的秘密告诉我，再有听到家长对自己的感谢，节日时收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高兴。

然而，这样的时光一晃而过，这学期学校安排我不当班主任了。接到通知后，当时的心情不知怎么形容，非常高兴，还是失落？说实在话，我是挺高兴的。一直以来我的嗓音不好，再加上这学期任高年级数学，学业压力变大，不当班主任是我梦寐以求的，感谢领导对我的照顾。可今天真的不当了，我还是有点失落，我舍不得孩子们，毕竟我带了他们两年了，两年来我把大部分时间都花在孩子身上，他们就象我自己的孩子，并且我关心他们甚至超过关心自己的孩子，孩子们也天真可爱……

当然孩子们也舍不得我，开学了他们嚷嚷着还要我当班主任，我只好安慰他们，何老师非常优秀，况且我还是你们的班主任呀，只是加了个“副”字嘛！他们说“我们不要副字，那你和何老师都当班主任吧！”我笑了笑。

孩子们，你们真可爱！我还会象班主任一样关心你们的！

时间如白驹过隙，匆匆逝去。转眼间一个学期过去了，回看这段时光，才发现受苦受累的并不是我们这群学生，而是那个默默守护着我们的人---班主任。

一个人自降世以来就注定不可能孤独的成长，而在慢慢十几年的求学路中，老师是引导我们的明灯，班主任则是最亮的一颗。他让我们收走了许多弯路，避开了深渊绝谷，可自己却在发光发热中慢慢干枯，暗淡。他却无丝毫怨言，披星戴月，勤勤恳恳将自己的青春留给我们，自己的心血汗水随着灰尘，倾洒在这三尺讲台上，日复一日，年复一年，青丝成白雪，用无私真情谱写了这首感人肺腑的壮歌。

自高中生活的帷幕拉起之时，就到了我们铸剑之日。三年的磨练在向我们招手永不言败的剑鞘已经铸成。正是在班主任的悉心照顾与引导下，我们随着他们的指路灯勇往直前。在路上我们给他们带来不愉快，带来学习的低靡，带来了失去陪家人的时间。但他们没有怨言，没有后悔，把自己的浑身解数都给了我们。我们相信，在他们的教诲下，剑锋所指，所向披靡。

每个人都有自己的家庭，谁又不想多和家人子女在一起？面对付出，他无怨无悔，不求回报，只想我帮我们铸就一双钢铁的翅膀，飞向梦想的天空。

嘀嗒，嘀嗒……倾听时间的话语，就像针尖上的一滴水滴在大海的流逝里，一去不复返了。无硝烟的战场在向我们招手，班主任使我们坚实的后盾，是我们的定心丸，是我们的领军人，三年磨一剑，必将成为狼虎之师，用自己的利剑戳出一个功名，戳出一个未来，因为我们会努力。

若干年后，我们的人生也许奔向不同的方向，或光明或黑暗。但我相信，每当我们陷入自己人生中的滑铁卢时，我们的内心深处便会回想起班主任曾经对我们一点一滴的教诲。让我们鼓起勇气，面对困难，战胜困难，最后迎来人生中的无限美好。

花开花落，云卷云舒，而您，永远都是我们的班主任。

徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。

徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢？为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。

初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢？我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。

徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影---包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。

徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。

有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的老师们呢？但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗？所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。

徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。

徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。

“谁眼寸草心，报得三春晖？”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。

尊敬的老师,

您好!

我是您的一名学生,在小学的最后一年里,您将和我们一同度过.您是一个给我留下最深印象的老师.您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵.您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的.您从早到晚不停地忙碌着.上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要仔细,认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再给讲一遍.同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解.我是一个不爱举手发言的学生,就是因为这样,老师就总是提问我问题,让我提高学习成绩和口语才能,这样我的语文成绩才上升.以前我上课时总是溜号,但是经过老师的细心教导,我改掉了这个坏习惯,并且做一个上课专心听讲的学生.每一次考试,班里的成绩都很好,一直都在取得优异的成绩,在年组中名列前茅.这与您对我们的教育是分不开的.

祝愿老师身体健康,工作顺利!

此致,

我的班主任姓闫，她的性格似四季，让我来给你介绍一下闫老师的性格四季吧！

一、春季篇

每天早上闫老师都会笑容满面的和我们打招呼，有时我们还没看到她呢，她已经笑呵呵的跟我们说：“早上好啊！”看到老师的笑容，我也不由自主的笑起来了，就像春风轻轻柔柔的吹拂着我的脸庞，让我觉得特别舒服，真希望能一直这样“沐浴在春风”里。

二、夏季篇

有一次我们的月考成绩很好，老师对我们进行了奖励。但第二天我们因为宿舍吵闹声太大，老师又对我们进行了惩罚，为这个事好几天都不理我们。我们上课又开始积极发言，老师又露出了她那招牌式的笑容，而且又对我们进行了表扬。所以闫老师的性格就像夏天的天气一样善变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。

三、秋季篇

秋天是一个收获的季节，大方的把果实奉献给人类。闫老师的性格也像秋天一样，因为每次“文明班级”的小红旗挂在我们教室的时候，老师就会给我们每人奖励一颗糖或者两根笔。有时我们班里同学过生日时，老师就会给我们买生日蛋糕，然后带到教室里分给我们这些“小馋猫”，她自己就乐呵呵的看着我们吃。

四、冬季篇

有一年的冬天，我们一大群学生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我们玩的不亦乐乎的时候，闫老师来了，我们心想：“这下完了，被老师逮个正着！”谁知闫老师说道：“你们来玩雪，竟然不叫我？”说完就加入到我们的队伍里了，和我们一起“疯”了起来，我们可开心了。顿时，让我们感觉到了过年的热闹气氛。

这就是我的班主任，笑容如春风，心情如夏天，奖励如秋天的果实一样丰富，玩性如冬天过春节一样热闹，让我时刻体验着四季！

野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一双会说话的眼睛。

每当班主任高兴时，把会把自己的高兴事告诉学生，有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时，她的眼睛会眯成一条缝，眉毛舒展开来，眼里充满了柔和的光芒。

有时，班主任发现有学生不听课，在玩小动作，她愤怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗葡萄，眉毛使劲地挤在一起，好像熊熊的怒火在燃烧，淘气鬼们会停下来。

如果有哪个学生在讲闲话，老师就会用严厉的目光提示他，这时，老师的眼睛不大不小，像片柳叶片一样，眉毛也像失控的飞机一样，往下冲。虽然眼神不怎么吓人，但却给人一种严肃的感觉。

我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛！

胡教师及各科教师：

你们好!本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。

写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的教师如此敬业。我与教师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了教师的良苦用心，感受到了教师对孩子、对教育的挚爱。

我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!

这天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与教师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与教师交流一下。

她从小就是一个很坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男孩子，需要父母的帮忙。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎样问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。

作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。

孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。

孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自我，不明白理解别人。先入为主，自我的感知决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天，很真切地认识到自我的缺点。

孩子是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。

孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。

深深地感激教师!也感激我的孩子!

尊敬的班主任：

您好!

班主任，我这次是发自内心的写信给您。因为，您对我们付出的实在是太多了。让我无法再这样把自己对您的心里话埋藏在心里。

班主任，您还记得吗?三年级的时候，在六﹒一儿童节的前一天的下午，您给我们梳头发。那天，您为了叫同学们到办公室做准备，您走在最后几步阶梯的时候，摔了下去。当我听到的时候，我吓了一跳，我还看见您的鞋跟也摔断了，我的心里感到很愧疚，为什么不是我去叫她们呢?为什么我坐在那里玩，知道您要去叫她们，为什么我不主动去帮您叫呢?唉，当时我真是后悔极了。

您还记得在四年级的时候，您也是为了六﹒一儿童节。您在为我们选择节目时，您跑得满头大汗，喘气都喘不过来。班主任，我想问您：您不累吗?我想您可能会说：不累，那只是因为平时很少运动。您可真是我心目中的好老师啊!

班主任，谢谢您对我多年的照顾，谢谢您为了我们付出的心血。花儿用富裕的芳香来回报大自然，那我就用我的优异的成绩来回报您，回报您为我们付出的心血。

祝：

身体健康，天天开心

您的学生：小睿

下雨天的你，穿一双长长的、溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣， 思维活跃。你很善于交友， 虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教， 你的进步是大家有目共睹的。 你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕、桌子坏了之类， 都是你心甘情愿做的事。 学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的!

凡是你 认真做的事， 就会有好的结果。比如你的作文有被当做范文的时候; 你有本班“数学家”的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。为什么呢? 这么优越的智力，学好英语是没问题的， 可你 却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它， 多不值呀! 对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?

任何一次班上的集体活动， 你都主动出谋划策。 男篮比赛中，你让同学们改变打法， 让不可一世的对方招架不住; 最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候，你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止; 教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。老师因有你这样的学生而骄傲!

在三年级的时候，第一次上科学课，我们还没见过您，就开始讨论起来：是男的？还是女的？如果是女的，那她漂亮吗？……终于看见你了，这让我们的答案解开了。她是一个女的，很漂亮，这让我们大吃一惊。在三年级的时候，我们跟您不经常说话，其实，我们是在观察你，想了解你，和你成为一个永不分离的好朋友。到了四年级，我们便和你成为了好朋友。现在，你不仅是我们的好朋友，还是我们的班主任，这让我们更加了解了对方。现在，我们觉得：你好像不是一个老师，而是一个我们成长过程中必要的好朋友。在上课时，你那温柔的语言就像一个好朋友在对我们说话一样；你那美丽的表情，就想我们善良的朋友。你的每一个优点都让我们自豪。现在你开始发奖励卡了，这让我们的习惯提高了，这真是一个好办法。你让大组长开始记录我们的事情，让我们更了解自己，我要对你说：“你真棒！”

说完了一些平常的事情，现在就来说说你的样子吧。你有着金黄色的长卷发，很好看，而且还有着一个漂亮的刘海，大家都希望自己能有你那么漂亮的头发。你还戴着一副眼镜，真不知道是几度。但我们不会问你，我们只想在那儿快乐地猜猜看是几度。我想：可能是，嗯，300—500度吧？对吗？

现在就来讲讲科学课吧，因为这是你的课。在科学课上，我们都会认真地听你讲课。你知道我们为什么喜欢科学吗？因为我觉得，在科学上，我能发现很多新奇，奇特的东西，而且还能做实验。这让我从觉得科学很难到很喜欢科学了。如果别人不喜欢科学，那我就会帮助你，告诉他：“其实科学很有趣的，虽然我科学不太好，但是我喜欢它。”

汪老师，你是一个人人都喜欢的老师，你会有很多朋友的。

说起我的班主任，我与她接触还不到半个月，已对她佩服得五体投地，别瞪大眼睛，我一点也不夸张，不信，请听我娓娓道来。

刚开学的第一天，同学们便聚在一起交头接耳，“咱们不但重新编班，而且新换了一个班主任，听说这个班主任挺厉害的，以前都是教六年级的。”太好，要是这样的话，我的语文有希望了。

第二天上学，新上任的班主任一早便来到学校，站在教室门口，对到校的每个同学嘘寒问暖的，有的同学说她是在收买人心，可我却不这么认为，我相信她是发自内心对我们的关心。一会儿，广播里通知，由于台风，学校决定放假。班主任也来不及自我介绍，便开始给我们讲台风到来时一些要注意的事项，还特意吩咐那些自已走回家的同学一定要注意安全，路上要小心。从她一句句暖人心窝的话语中，我读出了班主任那慈母般的爱，单凭这一点，便深深地打动了我。

星期一上学，第一眼便看到班主任那灿烂的微笑。一番自我介绍后，班主任便公布今年新组建的临时班级机构，突然班主任念到我的名字，我简直不敢相信自己的耳朵，以为自己是不是听错了，老师又喊了第二声，我才确定无误，可心里还在犯嘀咕，我的学习并不怎样，老师为什么会选我呢！五年来，这可是我第一次当“官”，我一时兴奋，连自己当什么“官”都没听清楚。班主任后来说什么我没记住，但有一句话：“只要你有心想锻炼自己，老师一定把机会让给你，而且每个人的机会均等。”时常索绕在我脑海。我想，做为一个班主任，能平等地对待每一个学生，是学生的庆幸。

我很感谢班主任，能给我锻炼自己的机会，老师——谢谢！

现在你应明白我为什么这样说了吧！有关班主任的事还很多，以后有机会再跟你们慢慢聊。

亲爱的侯老师：

您好！

在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着，写给老师的一封信500字。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。

还清楚地记得，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园，六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，每天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的目光看着我，似乎在鼓励我以后继续努力。

六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩，都来自于您的心血与汗水；您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样，您是太阳，您是河流！

老师我想对您说："老师，我们衷心感谢您，爱您。"

祝您事业有成，笑口常开。

文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！

身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。

在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。

聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……

朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。

文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前！

尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。

我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。

本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。然在中学生日常行为规范上尚有很多有待改进之处。

他知识渊博、风趣幽默；他具有很强的亲和力，用心呵护我们的成长。他在教过的学生中有极高的人气，是很多人心目中的男神。他就是我们的班主任兼历史老师——孙老师。

孙老师讲课时语言幽默风趣，一个个原本让人觉得有些枯燥的知识点经过他的讲解竟然也变得生动有趣起来。不管最初同学们是否对历史这门学科感兴趣，听完孙老师的课，最终同学们都会深深地喜欢上历史。我们愿意和他一起遨游在历史的长河中，看朝代的更迭变化。孙老师学识渊博，讲课时经常引经据典，为我们拓展了很多课外知识。他不仅教我们历史知识，也教我们做人的道理。如果我们班出现了一些问题，孙老师就会及时教导我们。他的教导不是板着脸的严肃说教，他会运用他渊博的知识，选择合适的事例，以讲故事的形式说给我们听，最后提炼出其中蕴含的道理，让我们醍醐灌顶。

孙老师不仅充满着教学智慧，还具有极强的亲和力。这种亲和力体现在和我们相处的方方面面：跳蚤市场中的卖力吆喝，跳绳比赛中的大声鼓励，竞赛活动中的鼎力支持……最让我印象深刻的是那次篮球赛，孙老师是我们最贴心的朋友。他为我们出谋划策，跑前跑后，一会儿是啦啦队队员们的主心骨，一会儿是运动员们的教练员。最终在孙老师的带领下，同学们士气高涨，男篮女篮也都不负众望，取得了耀眼骄人的成绩，在班级的荣誉簿上写下了浓墨重彩的一笔。

孙老师非常关注我们的成长，我们一点一滴的进步或者退步他都看在眼里，记在心里，然后找到合适的机会和我们交流。有一次英语测试，我发挥失常，成绩比平时低了十几分，老师便把我叫去了办公室。刚听到老师叫我去办公室时，我心里“咯噔”一声，心想：这次肯定免不了一顿批评了。到了孙老师面前，我甚至不敢直视他，可我想象中的严厉讯问并没有到来，取而代之的则是关切的询问。孙老师温和地问我发挥失常的原因，和我商讨如何避免这种情况的再度产生，并告诉我不要灰心丧气，鼓励我下次努力改变、突破自己。和孙老师交流后，我以更加认真的态度投入到学习中。接下来的英语考试我竟取得了99分，这一巨大的飞跃让我无比欣喜，我知道这一切都离不开孙老师的关怀与鼓励。

生活中很多事很多人，都会随着时光的流逝而逐渐被淡忘。但我知道，我初中时代的班主任孙老师，他在讲台上幽默风趣讲解历史的画面，他在运动场上忙前忙后的身影，他在办公室里温和关切的话语，都将永远停留在我的记忆中。

我心中的班主任就是现在建设北大街小学四年级六班的杨老师。她是一个温柔、善良、有耐心、更有爱心的好老师。

杨老师中等的身材胖乎乎的，圆圆的脸上有一双永远微笑的眼睛。她对学生从来都不严厉，说话也是慢声细语，但同学们都很听她的话。

我是一个有听力障碍的女孩，性格内向，上课听不清老师的话，杨老师总是会把重点给我重复一遍。每当考试不好时总会鼓励我说：明天一定会考好！每天给我希望，让我变成一个性格开朗的女孩。在生活上，杨老师也对我们无微不至的关怀。杨老师自备小药瓶，当孩子们有磕碰时，她就及时给我们包扎。上下楼也总是叮嘱慢行。这样的小事很多很多……杨老师做的有时候比家长都尽责。

我真的很感谢杨老师，她是我的启蒙老师，让我每天都幸福的生活在阳光里，我爱您杨老师，我会一辈子记住您。

四年级上时，教了我们三年的班主任语文老师——潘老师换走教别的班了，郑老师接了我们这个班。当时，我得知这个消息时，就在想：郑老师是什么样的呀？对我们好不好？上课会不会很死板？是不是非常严厉啊？我想了那么多，到了开学那天，竟然都不敢走进教室了。

而和我想的恰恰相反，郑老师眼睛不大，但很精明，牙齿很整齐，一笑全露出来啦，显得开朗极了！还扎着一个干练的马尾巴，一看就知道是个百经风雨的好老师，我们班在郑老师的带领下，绝对会蒸蒸日上的！

可是，学课文怎么办啊？万一郑老师很死板呢？我的结论又一次被打败了。记得上《爬山虎的脚》那一课的时候，郑老师愉快的讲起了课文中的知识点，说到“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”时，她伸出了自己大大的手掌，微微弯曲了指尖，放到了桌面上，对我们道：“诺，孩子们，这就是爬山虎的脚！它牢牢地巴在了我的桌子上！”“哈哈哈哈哈哈！”我们班里爆发出一阵笑声，郑老师太有趣啦！

《白鹅》这课就更有意思了。文中有许多描写公鹅的地方，步态啦，叫声啦，吃相啦，讲到步态，郑老师就高傲的抬起脖子，仰着头，从教室后面走到教室前面；说到叫声，郑老师就“仰天长啸”，模仿起了高傲的大白鹅。班里笑声不断，又在笑声中记住了知识点，郑老师的本领真是太强大啦！

郑老师不紧不慢的上课步伐，幽默风趣的课堂，甚至毫不在意的说了许多自己的亲身经历，这在我们班之前肯定是没有的。就是因为这样，我们班语文平均分大大的提高，在期末有了飞速的进步。

五年级上册时，小黄（我的同学兼好朋友）让我写了一首藏头诗，于是我挥笔飞速地在纸上印上一个个笔迹，根本没动过脑子。可这不经过大脑思考的坏习惯，也让我吃到了苦头。我怎么也料不到小黄会不小心把这首诗传出去，也料不到竟然拆散了一对好朋友。我当时可就急了：一首诗是小事，可朋友是大事啊！于是我和小黄去劝两位同学和好。可是吴中选却怎么也不想接受张泽烜的道歉，还对我说，如果不帮他也写一首，他就告老师去了。我怎么能再犯错呢！想来想去，我只好去负荆请罪——自己跟郑老师道歉了。

我一步一步拖沓着走过一班，走过连廊，来到教师办公室门口，可我怎么也跨不进这一步，怎么也不想跨进这一步。我的心情沉重极了，就好像一块大石头压在了胸口上，喘不过气来。可我迟早要面对这个问题，于是我鼓起勇气，喊了一句：“报告。”立刻有人回应了我：“请进。”果然是郑老师！那样温柔的语气，在我听起来却向死神在宣判一个人的死刑一样，心里竟泛起一丝难过的情绪。“郑老师，对不起，我错了。”我的眼泪快忍不住了，只盼着快点说完。我最讨厌在别人面前哭了，可自己的语调还是带着巨大的难过。“我不该写一首藏头诗，也想不到会拆散一对好朋友……我，我和黄子洳已经在努力劝解了，可是吴中选还是很生气，我知道错了，郑老师，请原谅我吧。”我看到郑老师缓缓地抬起了头，认真地打量了我一下，对我说：“没事的，何馨。你已经在处理这件事了对吗？那就没关系了。我很高兴，你能主动来跟我认错，这在我教过的许多班级里，你是第一个这么做的人。”郑老师平静地对我说，语调还是那么温柔。在我看来，这是世界上最好听的话语。我又有点震惊，想不到郑老师没有批评我，而是和我说了“没关系”。我的愧疚感又深了一层，我之前的行为太让郑老师失望了。“别难过，你没处理好也没事。我会处理。回去吧。”“对了，记得帮我把作业本带到教室里去。”我知道，这是郑老师为减轻我内心的负担才这么说的。多善解人意的老师啊！

“谢谢郑老师！”我收拾好自己的情绪，缓步向教室走去。这次的步子可轻松多啦。我暗暗发誓，以后，我一定要更加认真地对待语文，算是对郑老师的一种感激之情吧。

在我眼里，郑老师是一位不可多得的好老师，也是一个尽职的班主任。以后，我们班一定会更加优秀，我会更努力吗，不辜负郑老师一片苦心。