小学生学习雷锋好榜样作文推荐五篇 作文（优秀20篇）

我们小区有一位张婆婆，她有七十多岁了，身材瘦瘦小小的，背也驼了，牙齿也掉了几颗，满脸皱纹。大家平常都说她是丑婆婆，其实不然，因为现在她是大家心中公认的好婆婆。

张婆婆每天都会在小区里转来转去，她是一边锻炼身体一边观察有没有“情况”。她会看看车有没有乱停乱放，有没有什么不安全隐患，看着有树叶、纸屑她就会捡起来，小区里有好多养狗的，可有些狗主人没有公德心，任凭狗狗屎尿乱屙也不打扫，张婆婆看到了就会用纸把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其实我们小区是有门卫的，有人劝张婆婆说：“张婆婆，您那么大年岁了，好好休息，何必管那么多，这不是有门卫吗!”可张婆婆却笑着回答道：“唉呀，我闲着也闲着，门卫有时看不过来我帮着看看，小区环境治安好大家住得也舒服嘛。”

有段时间小区丢了好几辆电动车，张婆婆又忙开了，她经常坐在门口，看见陌生人就多问问，还提醒骑车的人锁好车，小心一些。

张婆婆还是一个有爱心的人，小区里会跑来一些流浪猫狗，她就会拿吃剩的肉骨头、鱼头去喂它们。一只母猫怀了小猫，张婆婆赶紧给它铺了个窝，让猫妈妈在温暖的小窝里生下了小猫咪，猫妈妈对着张婆婆“喵、喵、喵”地叫，像是在说：“谢谢婆婆，谢谢婆婆，您真好!”

现在在张婆婆的带动下，小区其他几个老人也义务为大家服务，我也加入了他们的队列。我放学回来看见张婆婆又坐在门口，我笑着对她说：”张婆婆，您是活雷锋!”张婆婆哈哈大笑：“小毛头，我是丑婆婆，哈哈哈······”

合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。

记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"

带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的

郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，

对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。

合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。

小时候，我常常听到大人说：“学雷锋，做好事!”。长大了才明白，雷锋是一个助人为乐的好战士。今年是毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”发表50周年，我读了雷锋叔叔的故事后，更让我懂得了好事不分大小，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。

记得那是春节前的一天，我和妈妈上街买年货。街上有很多人，在我们不远处，有两个一高一矮的老人，他们穿着又脏又破的衣服，高个子走在前面，提着几颗大白菜，矮个子左手抱着几个大大的柚子果，右手紧紧地扶着高个子的肩膀。妈妈告诉我，后面的矮个子是个瞎子，他看不见，只能依靠别人。我觉得他们很可怜，就一直看着他们。矮个子提果的袋子由于太薄了，果太重，袋子的耳朵断了，果掉了出来，看着他们忙着捡果和扎袋子，我马上问妈妈要了两个装年货的袋子，跑过去递给他们，高个子老人连忙对我说：“谢谢你啊，妹妹你真好。”这虽然是一件非常小的事情，但是我想起了妈妈经常要我背的一句古语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要以为好事较小不去做，不要认为坏事很小就去做，雷锋叔叔一生都在做着微不足道的好事，但是只要能帮助到别人，他都从不计较。

小浩是我的同桌，是个调皮的男孩，他经常欺负我，所以我很不喜欢他。一天，他忘了带笔盒到学校，上课时他向我借笔写作业，我没有借，而且还希望他写不了作业老师就会批评他。可是过了一会，我想：虽然他经常欺负我，但是同学之间要互相帮助，有困难的时候，我不能只想着自己。于是我就把笔借给了小浩，他开心地对我说：“谢谢!”我这才知道，其实帮助别人是多么的简单和快乐!

学习雷锋并不难，只要我们能从小事做起，从身边做起，去帮助那些遇到困难和需要帮助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”让我们一起学习雷锋，助人为乐，让雷锋精神在我们心中永驻!

雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!

雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取的乳名“庚伢子”(长沙话)。他是一位平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。1960年1月入党。 一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;"向左,向左……倒!倒!"汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会.近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去.

一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为"雷锋班",共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,评论和介绍雷锋事迹的文章.一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词:"向雷锋同志学习".雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。

我们的身边也有许多“雷锋”比如说帮老人过马路，帮灾区的人们......所以为了纪念雷锋，我们要多做好事，学习雷锋。雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒

有的人喜欢看电视，有的人喜欢打篮球，还有的人喜欢踢足球……而我最喜欢读书，因为读书给我带来很多的好处。

妈妈前不久给我买了一本差不多五百页的分类作文，我现在天天都在看这本书。以前，考试的时候，我曾经有过作文一个字都不写的经历。现在，我能一口气写出三百字的作文，我还在小学生作文网上发表了十多篇作文呢!虽然，这跟我的努力和老师的帮助是分不开的，但更多的功劳是得力于读书的。

书不但教会我懂得天文地理，还让我懂得了做人的道理和一些鲜为人知的生活常识呢!有一次，妈妈在搞卫生的时候，因为我和妹妹在冰箱门上贴了很多贴纸，撕下后留下的痕迹怎么擦也擦不掉，因此妈妈有点儿生气。我想起来曾经在书上看到的风油精可以去掉类似的污迹的常识，我便拿出家里的风油精，用纸巾蘸了一点来擦拭冰箱上双面胶的污迹，没想到竟然轻而易举地把污迹擦得一干二净。妈妈开心地笑了，我也笑了。

读书让我收获了很多很多的知识。我爱读书!

我们身上的“三座大山”太重，一个是身体“公有化”(这已经被邓小平在1978年还给了民众)，二个是思想“公有化”(共产主义信仰)，第三个就是在此“公有化”理论基础上行成的“政治体制”。

童年时代，父亲给我买了几本小人书，其中之一就是《雷锋叔叔的故事)，我如获至宝。我二十四岁之前的“共产主义”信念与这本小人书有一定的关系。这是过去的事了，我回到现实来。

本人曾在部队—雷锋一样的生活环境下生活了十年，并且和我同宿舍的一位军医是北京军区“学雷锋标兵”，“二等功”荣获者，当年还在军区内作了不少场“演讲报告”，这是上世纪六十年代末到七十年代初的事，我是八十年代初到部队的，我的感受是：在部队，战士争先恐后做好事，是为了“上进”，得到班长、排长、连长的表扬，而后-------，你做的事再好，如果无人知晓，那就毫无意义，所做之事得像演戏一样，这是虚荣心的表现，可是在那样的环境下，谁能不做呢?来当兵就要混个名堂来，要混个明堂来就得这样做。那是极端的个人身和心完全“公有化”了的环境，竟然身与心“公有化”了，你不属于你自己，你的价值、存在的意义就得由环境来决定。

为了“虚名”而活，本质上和为了金钱生活没有二样，都是为了身外之物而活，势必失落了人的本性、性情?就像时下的众生一样缺少人的性情，多的是“物”和“名”的奴隶。我的这位战友最后是很悲惨的，由于人性的失真，孩子也跟着受累，家长爆孩子凶，孩子才六、七岁就会动手和开口还击父母的打骂，而且还挺凶：咬牙切齿、紧握拳头。这位“学雷锋”标兵不到40岁就得了胫椎病，患病时无人问津，自己一人一步四指前往车站，而当团长家人哪怕是小小的感冒，卫生队长也会派车护送医院，这也是“雷锋精神”吧。就我个人而言，我的人生是不快乐的，受到“共产主义”的影响太深，“人性”失去的太多，学了半辈子“马列主义”，还比不上一位伟大的诗人、艺术家一首诗或者几句话给我的人生启示来的重要，诸如：曹雪芹、雨果-----人们本来就不需要像雷锋这样的“标兵” 无论好点的人还是不怎么好的人。

。当然，仅凭我们二个人的经历不能说明问题，那就看一看我们这个在“共产主义”熏陶下成长起来的一代又一代人吧：

我们社会上有点文化的人，都是在唱着“我们是共产主义接班人”成长起来的(小学生时代学的歌)，从中学到大学，甚至终其一生都要学习马、毛、邓------(只要你做点公职)。改革开放前，民众的“身心”完全地“公有”化，人们在饥饿中争斗，邓小平来了并将人们的身体从“公有”还给了“自己”，人们一下子解决了温饱，如今，人们的思想还是要“公有”，而且要千方百计地将人们的思想统一到“世界有史以来最先进的文化”--“价值体系”中来，从教科书、中考、高考、文学艺术、领导讲话----从不放过向人的大脑灌输“真理”“和“主义”，导致学生书背得死去活来、很多的人睁眼说瞎话、个个单位的头头(土皇帝)穿着“新装”，这对于人，尤其是青少年，是极大的强迫，也就是极大的伤害(请读者自问，你愿意将学过的政治理论用来指导子女的人生吗?)，人的心灵不得自由，还谈得上健康成长、创新、幸福?更何况谈“诺贝尔奖”?现实社会中的人有几个有“共产主义”信念?包括入党积极分子，这不都是在这样的理论之下成长起来的民众吗?这还不够说明虚假的理论培养出虚假的人吗?我们的民众在成长过程中实在谈不上有较好的理念在相伴，心灵不能自由地发展，进而使人性得不到正常的成长，人的性情畸形发展，这也许就是我们当今社会中的人缺乏人之性情根本原因吧，思想、道德方面的奇事怪事也由此而生。

让人的“身心”变得“公有化”绝不是好事，“公有”不可能成就，反而失去了人一生中美好的性情，让众多的人生活在没有信仰而倍感空虚之中(幸福指数不高)这才是最大的不幸。我道是提倡让孩子和家长一道做家务，诸如：择菜、拖地板---，这可以养成孩子良好的性情，又不因“虚假”而失人性。

人的心灵、性情属于个人，就像身体属于个人一样，那是“上天”赐给每个人的宇宙间最好的礼物，它绝对不属于哪个团体组织(实际上仅仅是几个人的想法，组织中的众多人只是在跟着上级走)谁要是想将“思想”化为“公有”(万众一心奔向什么社会)，那是在和“上天”作对，非疯即傻，原因很简单：人的心灵深处本没有这个，只有属于自己的灵魂。我们的“改革”才完成了一半(这还是邓小平做的：将民众的身体还给了他们自己)，谁来完成下一半?谁在阻止下一半(将人们的思想、灵魂还给他们自己)?

雷锋是个孤儿，他在“新社会”，感谢党给他的一切，甚至把党比做母亲，“党的光辉照我心”，这是他发自内心的话。他积极做好事，是他内心感谢这位“母亲”，他也从“母亲”那里得到称赞，这不断地称赞自豪，他就是在源源不断地表扬之中生活，同时也使他的“人性”不断外化，这也是“人性”的“虚化”，又用身外之物来补充那已经“虚化”的“人性”，甚至用虚假的事来充实心灵，他已经不是自己了，这在当今社会也还有，而且很普遍，只要有人存在的地方，就不可能没有，尤其是在“共产主义”理论环境下成长起来的人群中。在此，并非说雷锋和一些人的坏话的坏话，其实他比起现实中好多“有功人员”要好百倍，我只是在说官方在借用雷锋的事向民众灌输“世界上最先进的文化”，实在是走几十年来早已被证实的错误的害人的老路---将人的思想“公有化”，这也是不可能做到的，白白地影响着一代代人的健康成长。

我们身上的“大山”太重，一个是身体“公有化”(这已经被邓小平移交给每个人了)，二个是思想“公有化”，第三个就是在此“公有化”理论基础上行成的“政治体制”。

一提起雷锋，想必大家并不陌生，一提到雷锋这个名字，大家的脑海一定会浮现出许许多多从身边做起，从小事做起，助人为乐的故事，雷锋这个名字，他让众多人所敬重，是众多人的学习的榜样，虽然雷锋已经离开我们，但雷锋一直活在人们的心中!

是的，只要从自己身边做起，从小事做起，即使是寒冷无比的冬天，也会让人感到温暖如春!人间因为有爱而温暖。

说起雷锋，大家脑海里立马会想到每年的3月5号是学雷锋日，学校、单位都会组织人员去各个地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：医生免费给路人测血压，公安、税务、工商免接受群众咨询等等等等。妈妈那个时候的3月5日学雷锋日和现在都有所不同，妈妈说，那个时候的雷锋日街上会看到有免费的给自行车打气，免费给路人提供凉茶，免费给行人理发，免费行人擦皮鞋，不管服务的内容是否一样，但形式都是一样的，都是为人民服务。

想起雷锋精神，我便想起那一个寒冷的冬天。那是一个寒风刺骨的冬天，我坐上公交车去书店买书，“这个司机也真是的，这么冷的天，不开暖气不说，还有好扇窗户也开在那儿，风吹的直打哆嗦，冷死我了……”我不满的嘀咕着，哆哆嗦嗦地缩在一边，这是，一位老奶奶，抱着她的宝贝孙子慢悠悠得跨上车子，左看看，右看看，想找个位置坐下，虽说车上不很挤，但也有很多人站着，我倒十分希望有个好心人能给这位老奶奶让个坐，可是，没人站起来，我十分伤感的看着这位老奶奶吃力的抱着小孙子，我没有座位，要不我会义无反顾让座给老奶奶，哎，现在的人啊，怎么这么冷血?正当我伤感时，一位戴红领巾的大概是三年级的小男孩站起来，说：“奶奶，您请坐!”这小男孩的笑容十分灿烂，说着，小心翼翼地搀扶着老奶奶，把他扶到座位上，男孩站着奶奶的身边逗起了小弟弟，这时，我感觉车上所有的人的目光都注视着这个小男孩，而小男孩脸上的笑依然自然、灿烂。

虽说每年的3月5号是雷锋日，但是“雷锋”每天都在我们身边，雷锋精神每天都陪伴着我们。

做好事不分大小，只要你留心了，每天都有许许多多举手之劳可以帮到别人的小事，有许许多多小事你帮了别人，快乐了自己，你的快乐也会感染到他人。

让我携起双手，想雷锋一样，从身边做起，送小事做起，让世界充满温暖，让世界充满爱!

说到学习，许多人都认为是一件痛苦的事情。语文枯燥的文章，数学繁琐的公式……但是，其中也有不少乐趣。

星期二下午的自习，通常是数学老师的考试时间。试卷一发下来，我们就争先恐后地写上名字、班级，就开始答题了。秒针飞快地转着，不一会儿，就快交卷了。而我还差最后一道题，旁边的纸上满是演草。我飞快地在纸上写着，应该先这样，再这样……不对不对，我赶紧划掉，又算了一遍。这个时候，我的额头上已经有了些汗珠，手也有些发抖。算对了！我立刻往卷子上写，当下课铃毫不留情地敲响的时候，我刚好写完了。心里有一种说不出的释然与成就感。这，让我感受到了乐趣。

紧张的期末考试过去了，我们等待着返校领成绩。经过四天半的等待，我们回到了学校。老师按照排名念着成绩。“姚亦然、齐硕……”过了一会儿，轮到我了。我竖起耳朵认真听着，生怕漏了什么。这次，我感觉考得不太好，但与上次的成绩一对比，发现进步了几名。让我充满了信心。这，让我感受到了乐趣。

英语课上，我们正在读单词，感觉很无聊。这时候，李老师看我们没有什么兴趣，就让大家站起来，教我们一首英文歌，是有关身体器官的。我们一边唱，一边指着眼睛、鼻子等部位，我们感觉好玩，又学了几个单词。这，让我感受到了乐趣。

看，看起来枯燥的学习，不也充满着乐趣么？

[学习也有乐趣小学五年级作文

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本……”,《学习雷锋好榜样》响彻三月每个角落。

不知不觉, 又到了明媚的三月, 三月百花争艳, 三月鸟语花香, 三月杨柳吐翠, 三月春风轻拂, 三月彩蝶纷飞, 三月……

谈起三月里, 有一个伟大的英雄就情不自禁的浮现在每个人的脑海里。脑海里浮现出-个人，一个年少英俊的少年——雷锋。

说起他许多人都认同他言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格……

三月被人们称为雷锋月，在这个月里，我们要弘杨雷锋精神，处处以雷锋为榜样。

就在今天，我们也当了一次“小雷锋” 但我总觉得不够，今天我只不过是为环保工人减少一些负担，这样也算是帮助别人吗?我觉得这是我们应该做的。

今天，同学们都兴高彩烈地到新塘文化广场，打扫卫生，同学们都干得非常有劲，决定把每-个角落都扫得干干净净，一片树叶也不放过，干得最有劲是邓振强了，虽然，他成绩不怎么好，但是在劳动方面，我还不如他，他干活的样子可像雷锋了，不怕苦，不怕累，是我们学习榜样，其它同学也不差，一个劲地猛干，虽然有几个学生不是挺认真。但是他们看见人人都在用心干活，自己也不好意思在-边歇着，也加入了扫地行列当中。

在今天的活动中 ，同学们都很想当新-代的“小雷锋” 大家-起?戆?让我们一起向雷锋学习吧, 学习他全心全意为人民服务、爱憎分明、言行-致、公而忘私、助人为乐的精神吧!

欣荣小学以3月5日学雷锋纪念日为契机，开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的系列实践活动，号召广大师生大力学习、弘扬和践行雷锋精神，提升我校师生思想道德素质，现将活动内容报道如下：

3月4日，我校大队部组织召开大队委会议，讨论并通过了此次学雷锋系列活动方案; 3月5日，我校大队部组织队干开展“学雷锋在行动”活动，为校园环境尽自己的一份力量，美化校园，以及将校园周边社区路面垃圾进行清扫，让学生在在劳动中更激发了队员环保意识。全体师生也受到了极大的感染，都表示要用实际行动践行雷锋精神、争做时代先锋;3月5日下午班队课，各中队开展 了“学习雷锋，争当先锋”的主题队会，队员们积极地讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神，收到很好的教育效果。

三月份，各中队还将开展为集体、为社会、为他人做一次好事活动，并积极组织队员开展绿化美化校园活动，人人争当环保小卫士。让队员时刻深刻感受到雷锋就在我身边。

雷锋，这个响亮的名字，无论在什么地方，每个人都知道他的故事。

作为新世纪的小学生，我们更要学习雷锋的螺丝钉精神，是怎样的精神呢?是乐于助人、团结友爱、有责任心。

老师为了让我们成为新世纪的活雷锋，特地带我们到低年级那里实践。到了那里，我们二话不说就动起手来，有的扫地，有的擦窗台，每个人都忙碌碌的。烈日当空，干起活来还真累，一丝微风吹来，稍微凉爽了一点。但是，天气再热，也不能把我们累倒，每个人都在那各干各的活，尽自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑过来说黄老师叫我们回去默写，这下子怎么办，活还没做好呢!没办法，只能先回去默写了。默完了，我们三步并作两步，赶忙跑回去接着干活，没想到我们遭到了老师的责怪，说我们活才干到一半，竟然就回去了。这也难怪，换了谁谁都生气。我们连忙向老师道歉，并请求让我们接着干活。兴许是因为老师看我们也已经道过歉了，而且还知道回来，便答应了。

我们不仅要学做活雷锋，更要用聪慧的眼睛发现我们身边的活雷锋。在一天早上，有一位同学在校门口发现了一张五十元纸币，他马上就交给了老师。他这种拾金不昧的精神更值得我们学习。

让我们一起学习雷锋精神，争做活雷锋。

雷锋，这个名字所有的人都耳熟能详，他帮助别人，不留下自己的名字，他的事迹与精神更是为我们所赞扬。他不满18岁时，就来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。他1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。他那甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他自己省吃俭用，衣服破了，不买新的，他的一件衣服，一双袜子穿了好久好久，上面都是补丁，那么他的钱呢？他的钱都用来帮助别人了。正是“燃烧了自己，照亮了他人”。但是，上天的不公，使他英年早逝，1962年8月15日，伟大的雷锋在帮助战友倒车时不幸被倒下的圆木砸中身亡，年仅二十二岁。虽然他的一生如此短暂，但是，他的精神永远留在了人们心中，现在，我们都向雷锋看齐，大家帮助了别人后总是会说“学雷锋做好事不留名”。现在我们常常看见人们拾金不昧，公交车上让座，这些无处不在。我的同学帮助过别人，当他捡到了一个钱包，里面全都是钱，他不动声色，毫不犹豫地将钱交到了警察局，虽然里面有很多钱，但是助人为乐是无价的。学雷锋，不仅是说，更要做。我也帮助过别人，有一天，我走在路上，见两个小女孩骑车，突然，一小女孩车子上的盖瓦掉了，正当她不知所措的时候，我说：“要不要帮你的车搬到修车的地方”，她点点头并说了声“谢谢”，我听到她那甜甜的嗓音，觉得很高兴，这是发自肺腑的，我知道，我真正理解了“助人为乐为快乐之本”。让我们学习雷锋精神，助人为乐，弘扬中华美德吧！

[雷锋事迹有感小学作文

1，每天早上8点30分起床，，8点40分吃早饭9点务必吃完，9点20分下楼锻炼（中间休息）9点40分上楼做作业。12点吃午饭休息30分钟做作业。

2，3点钟务必做完，阅读时间1小时，看电视30分，（可以拿来打电脑注：只有电视时间才能拿来打电脑）4点30分下楼跳楼梯，跳绳，跑步。5点上楼做仰卧起坐一分钟务必做30个做10分钟。

3，5点10分学电脑（50分钟）6点吃饭6点20分务必吃完其余时间娱乐8点半洗脸刷牙洗澡9点睡觉。

“学习雷锋，好榜样。”这耳熟能详的歌声在大街小巷回荡着。岁月荏苒，春华秋实。伟大的共产主义战士，全国人民学习的好榜样雷锋，已经离开我们四十多年了。雷锋，这个名字几乎无人不知，无人不晓。雷锋一生做过的好事十天十夜都说不完。 雷锋从小就失去了亲人，被六叔奶奶收养着，后来，雷锋参军了。参军后，他的好事就真的有好几火车了。雷锋对待战友亲如兄弟，做什么事都先想着群众，恪尽职守，处处严格要求自己。这种精神使我为之敬佩。 扪心自问，自己有雷锋精神吗?有没有做到对待同学亲如兄弟(姐妹)，做什么事先想到别人，严以律己呢?没有!没有!没有!我真是自愧不如啊!同样是人，雷锋都能这么做，而我却不能，惭愧啊!因此，我发誓，我要向雷锋学习，做一个21世纪的活雷锋。在学校里，看见垃圾要及时捡起，待人谦虚;在街上，看见年迈的老人过马路及时搀扶;在公车上，看见有老人或行动不便的人没座及时让座;在家里，帮助爸爸妈妈干活 虽然，我不能向雷锋那样做大好事，但这些生活中的小事我能做。 雷锋爱战友，爱同学，爱得热烈。爱资源，爱环境，爱得痴情。爱祖国，爱人民，爱得真诚。雷锋的亲密战友乔安山说：我们的社会好比马路，雷锋精神起到的就是交通规则的作用。没有交通规则的马路只会杂乱无章，车祸连连。这就是说，社会是需要雷锋精神的。所以，我们要发扬雷锋精神，让雷锋精神永垂不朽，使社会变得和谐。

内外兼修相得益彰——小学语文“问题化学习”作文课程实施

一、课程内容

“问题化学习”作文课程，就是基于问题化学习的写作，即从文章中心出发，以“写什么”“怎么写”两条主线展开追问，梳理文章脉络，形成问题系统，并以此问题系统指导写作。学生在写作过程中不断地用“问题系统”追问自己，进而优化写作过程。“问题化学习”作文课程的开发与作文教学紧密结合，根据作文教学的需要设计相应的校本课程学习活动，与作文教学相辅相成。课程的实施主要围绕六大基本要素展开，包括一个语文拓展活动，两大问题系统，AB文比较，一个写作训练点，一篇下水文，一份资料卡。

二、课程实施

1.开展有效的语文拓展活动

为了帮助学生在写作时调取自己的独特生活经历，我经常在作文课前开展一些语文拓展活动，一般分为活动类、阅读类、绘画类、实践类等。借助活动能够激发学生的兴趣，帮助学生完成素材积累，解决作文教学中无话可写的问题。

2.建构两大问题系统

问题化学习强调以问题的系统设计来贯穿学生的学习过程，同时通过序列化问题的解决，让学生获得知识，启迪智慧。在“问题化学习”作文课程实施中，学习建构与修改问题系统，是学生需要掌握的重要的学习方法。问题系统的建构就是学生写作构思的过程，在不断的追问中，学生将作文问题系统具体化，写作的框架也就了然于心了。

3.提升写作技能

确定了选材和写作构思后，学生面临的写作难题便是怎样将文章写生动。“问题化学习”作文课程以“比较AB文、欣赏教师下水文、制作资料卡”来解决这个难题。需要注意的是，这三者都是以“一个写作训练点”为前提的。

比较AB文。AB文是指两篇使用同样材料写出来的文章。A篇是学生写的，B篇是经过教师修改的。比较AB文的目的是让学生自己发现写作训练点，学习B篇的写作方法。

欣赏下水文。教师通过写下水文，能更好地体会学生写作时的困惑，从而正确把握教学重点和难点。教师下水文也是学生最好的范文，为学生的语言积累和表达提供更多的语言范式。教师下水文一般放在作文指导的欣赏环节，在学生确定了习作的选材、建构好问题系统、明确本节课的写作训练点后，出示教师下水文，让学生画画喜欢的句子，交流想仿写的地方。制作资料卡。丰富的语言积累是写好作文的关键。通常，我会采用“一课一资料卡”解决一堂作文课的语言表达问题，用“一生一资料本”加大学生阅读量，加强语言积累。

通过“AB文比较、欣赏下水文、制作资料卡”的方法，教师很好地解决了学生的写作技能问题。需要注意的是这三者都是为写作训练点服务的。每次写作，教师要遵循学生认知特点和语言发展的规律，根据习作的具体要求，结合年段的写作目标，确立一个写作训练点。最终一个个训练点串联起来，形成螺旋上升式的技能点序列，使学生在有序训练中提高写作能力。

4.借力作文评价表解决作文修改评价问题

教会学生修改作文的方法也是提升学生作文能力的关键。“问题化学习”作文课程主要引导学生从自构的问题系统出发，围绕作文评价表来修改作文。※

虽然雷锋叔叔已经殉职好多年了，但是雷锋叔叔的品质却还没有消失，我们也要向身旁的活雷锋学习，比如向一位清洁工学习。

清洁工是那么渺小，却又那么高尚。他们是绿色家园的守护者。

他们日复一日，年复一年地在那平凡的岗位上默默奉献着。

夏天，他们好像从来不怕太阳的火热、垃圾的臭味。脸上豆大的汗珠在阳光的照射下，晶莹透明。冬天，他们在严寒下，用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的树叶，打扫着每一条街道。

他们不仅勤劳，而且善良。冬天，天空下起了鹅毛般的大雪，过路人不小心滑倒了，旁边的清洁工都会扶她们起来。

清洁工就是这样为我们无私奉献着，却不求回报，因为他们都有一颗乐于助人的心灵。爱护人民，爱护国家，保护大自然。

我觉得任何人都比不上他们。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”天天唱着学习雷锋的歌，总希望能有机会向雷锋叔叔学习。这不?机会来了!

星期六中午，我们厂里要举行“学雷锋，做好事，为人民服务。”的活动。一听到这个消息，我就飞快的跑出去了。

到了生活区门口，我看见马路两边白了很多服务的工具，路上人来人往的，热闹极了。擦车的、补衣服的、补盆子的，还有换零钱的、量血压的……我走到擦车的地方，看见几个阿姨在擦自行车，由于车子很多，个个忙得满头大汗。我说：“阿姨，我可以擦车吗?”一个阿姨抬头望了我一眼，笑眯眯地说：“当然可以呀，小朋友。”

于是，我拿起帕子就开始擦了。我先把车子上的灰擦了擦。又把笼头和坐凳擦干净，最后把车轮挨个挨个擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇!整个车子焕然一新!几个阿姨见了，纷纷夸我：“干得真好，真是一个小雷锋!”

我的心里比吃了蜜还甜!

今天3月5日是学雷锋的日子，我们“爱之旅”假日小队的队员，决定去看望结对的老年盲人夫妇。

一进门奶奶就说我们长高了，还拉着我们的手问寒问暖，我们也亲切地询问着爷爷奶奶的近况。我们本想去搞卫生的，可他们实在是收拾得太干净了，一点都不像是盲人家。我们只好寻找着卫生死角，看是否需要清理的，忙完扫地、倒垃圾，我们开始每人说一则笑话逗老人们开心。王宇欣讲得特逗，乐得大家都合不拢嘴。平时盲人夫妇行动不便很少出门，今天我们大家想方设法劝说他们去楼下走走，下楼时我们特别小心翼翼，1、2、3、4……数着每一个台阶，总算把爷爷奶奶搀扶到健身器材旁。爷爷有肩周炎，我们找了几个针对肩部锻炼的器械，认真地教他们怎么玩，爷爷奶奶很聪明一听就会，后来爷爷奶奶还玩起了跷跷板，幸福的喜悦洋溢在他们脸上，仿佛返老还童又回到儿童时代。接着我们是“跟随”盲人来到和睦公园，坐在公园长廊里我们一边给爷爷奶奶捶背、按摩，一边欣赏着业余歌手的革命歌曲大联唱，还聊家常很惬意。

渐渐地天色已黯淡下来，我们感到了身上一丝凉意，赶紧各自搀扶着他们踏上回家的路，此时，我的内心是火热和激动的，在雷锋纪念日我们做了一件非常有意义的事情。

提到雷锋，人们想到的仍然是他助人为乐的高尚品质;提到雷锋，人们想到的仍然是他默默无闻的奉献。有人做了好事，人们一定会说：“他真像雷锋!”

记得有一年春节，我和爸爸妈妈去走亲戚，在车站等了半天，好不容易才来了一辆车，因为是春节，所以整个车就像一个罐头一样，里面塞满了沙丁鱼一样的人们，头挨头，手挨手，脚挨脚挤得水泄不通。

因为那时我还小，手抓不住吊环，于是车一开，我就摇摇晃晃地，忽然车子来了个一百九十度急转弯，我的心一下子提到了嗓子眼，绷得紧紧地，生怕自己摔了下去，赶紧抓住了爸爸的手。

一位阿姨在旁边看出了我的窘态，就说：“小朋友，过来阿姨抱着你。”我一听，心花怒放，情不自禁地说：“哦，哦，谢谢阿姨。”在途中，阿姨的脚都变换了好几个姿势，现在回想起来，一定是我把她的腿给压酸了，可是阿姨却一直把我抱到了终点站，下车时，那位阿姨还说：“慢慢走，别跌倒!”听了阿姨的话，我心中像灌了蜜一样，甜滋滋的。

虽然这只是件小事，却令我至今难忘，其实好事并不难做，只要我们能“不以善小而不为”。

在我们的生活当中，还有许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的义工，还有扫大街的清洁工……我们要学习雷锋，每人都伸出一双助人为乐的手，让世界变成爱的乐园。

如今雷锋叔叔已经离我们远去，但他助人为乐的精神永远也不会消失，就在我们身边。

开展“学习雷锋”活动以来，社会上出现了很多“活雷锋”。

我们也不甘落后，星期天，我和几个朋友在小区广场和草坪捡垃圾。我们拿着布袋，戴着手套，拿上扫帚。我一点一点地把果皮，白色垃圾和食品袋扫到布袋里，开始时不仅只能扫到一点儿，而且还很慢。到后来扫得多了，动作也大大地加快了。累得满头大汗也来不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴里不时唱着：“学习雷锋好榜样……”别人看见了，夸我们是小雷锋，是对人民有利的人。

我心里想着我们这样做，也是为了环境的美好。我以后要做雷锋叔叔式的人。

你，是那么平凡又是那么不平凡。你，只是一个普通的解放军，但是，你有一颗崇高的心。你把车票塞进大婶手里，大婶问你叫什么名字，你回答说：“ 我叫解放军，就住在中国。”你正在勤劳地干活扫地、擦窗、洗车。累得满头大汗，脸上却漾着温暖的微笑。你就是伟大的雷锋。

今天是3月5号，学习雷锋好榜样，雷锋他这一生都是为了帮助别人。到牺牲的前一分钟时，他也是在帮助人。他这种乐于助人，无私奉献，默默无闻的精神值得我们学习。因为每一年就这样一次的机会，请我们大家一定要珍惜这一次机会。

下午，我们六年级举行了一活动。那就是到小区来捡垃圾。去到那里，垃圾可真多呀，是呀!现在我国已经有十五亿多个人了，假如，一人扔往地上扔一个垃圾的话，那么就是十五亿个垃圾，还不仅仅只有这些，还有更多更多，真是太可怕了。我们把一些卫生纸团，包装纸，烟头，树木枝条，白色垃圾，发的小广告.......捡了起来，每一个人的手里都满载而归的，我们把手里那些遗弃的孩子们送到了温暖的家里——垃圾桶。

“学习雷峰，好榜样......”哪一首歌在我脑海中想起，雷锋随虽离我们远去，但是他的事迹传遍了每一角落。