0小学生学习雷锋好榜样作文推荐五篇 作文【优秀20篇】
趣味运动会星期五，我们学校举行了春季运动会。运动会上有跳远、跳绳、跑步等项目。我最喜欢跑步。跑步的时候，一个同学拿着接力棒跑一圈，然后把接力棒传给另一个同学，这个同学再接着跑，大家都给他加油。这个项目可真有趣!运动会上，老师还允许我们带好吃的，我们边吃边看运动会，这天我们玩得很开心!
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篇1：爱国从学习开始_小学四年级作文
全文共 623 字
+ 加入清单“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。
在我们中学生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。如果你这样想，那便大错特错了。对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识，你便什么都不怕。美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。看，知识的力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。
在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？
先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。
学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？
总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！
篇2：学习雷锋精神征文
全文共 1046 字
+ 加入清单“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”这是雷锋叔叔助人为乐的品质和精神。而这崇高的品质与精神成为了我们中华民族的璀璨结晶!
雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。雷锋叔叔永远活在我们心中，因为他的精神永远不会失去光彩。
我们要以雷锋为榜样，时刻记住四个字：“助人为乐”难道不是吗?帮助了别人，难道自己心里没有一点喜悦感吗?真心的帮助了别人，自己的内心一定有开心、满足的心情!学习雷锋精神其实最基本也是互相帮助。我们中华民族自古就有的美德：助人为乐!
在新的世纪我们更应该弘扬雷锋精神，要学习雷锋叔叔那样志存高远、树立远大的志向。把自己和国家、人民融为一体。要像雷锋叔叔一样保持谦虚苦奋斗的精神，做一、不自以为是、不骄傲和艰颗永远坚强、永远不生锈的螺丝钉，在自己的岗位上，坚强奋斗、努力工作。在生活中要以尊老爱幼为原则。学习雷锋叔叔就要弘扬文明新风，用自己的实际行动来说明一切，而不是靠嘴巴说说。学雷锋叔叔就要对祖国、对人民、大公无私、无私奉献、全心全意的为祖国和人民服务一切。
雷锋有过一句话“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”在生活中我们也要学习这种“螺丝钉”的精神，为大家出一份力，虽然这份力可能会很小，但是内心却会有一种喜悦之感。勿以恶小而为之，勿亿善小而不为，在别人需要我们帮助的时候，我们不能退缩，要帮助别人。积极行动，做一个“活雷锋。”树立一个形象!
在雷锋叔叔的日记里出现过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一粒最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?
这段话深入人心，你是否悟出了道理：学“雷锋精神”就要从小做起，从小事做起。就要踏踏实实、真心对人、无私奉献的对为人民服务。比如：在公共汽车前，让座给大人小孩，做到尊老爱幼;在学校或则外面捡到贵重的东西，要交给老师或警察叔叔，做到拾金不味。。。。。。这些都是雷锋精神。
雷锋精神之所以生生不息，永远在我们的心中呈现，就在于雷锋精神与我们的党全心全意的为人民服务，展现了我们中华民族的高尚品质。雷锋精神体现出了我们中华民族的伟大的民族精神，雷锋精神更是我们中华民族的优良传统。
每当你用你的真心去帮助别人的时候，你们都会悟出这么一句话：帮助别人，快乐自己!让我们做一个永远不生锈的“螺丝钉”吧!
篇3：学习雷锋精神的600字
全文共 760 字
+ 加入清单有一个老师，看到了一道逻辑分析题：在一个下着雨的夜晚，一个女子抱着自己的孩子走在回家的路上，一个男人看见了这对母子，把自己的伞借给了他们，并送他们回家。问：这个男人为什么这么做?老师觉得很有意思，没看答案就将题目出给了学生。学生们的答案五花八门，有的说这是一个抢劫的，想要抢这个女人的钱财;有的说这是一个人贩子，想抢女人的孩子;也有人说他想绑架这对母子，要勒索他们的家人……
校长正巧从教室门口经过，听到了同学们的答案，便走进来说：“同学们回答的都很好，但我想知道正确答案。”老师找到答案，大声的念了出来：因为他在学雷锋，做好事。”同学们一片哗然，纷纷说不现实。而校长却缓缓的说到：“没错，三十年前，很多人都会这么做。”
看到这里，我的心中不禁有一丝触动。三十多年前，很多人都在学习雷锋乐于助人、无私奉献的精神，而三十年多年后，不少人却已经淡忘了这种精神，对此不以为然，“只扫自家门前雪，不管别人瓦上霜”，索取的多，奉献的少，甚至有些人将助人为乐、见义勇为等事迹认为是犯傻的举动，甚至嘲笑那些帮助别人的人。
“雷锋精神”就是奉献，是爱心，是在点滴小事中充分实现自己生命的价值，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务当中。我们需要这种爱、需要这种奉献。看看我们的身边，你就会发现：公交车上，人们纷纷为老人、孕妇让座;献血站里，人们把自己滚烫的鲜血输给了一个个陌生的生命;贫困的山区，有无数的志愿者来为孩子们奉献爱心;一方有难，八方支援……雷锋精神无处不在。我们想想，假如没有了这些爱，没有了彼此间的帮助，没有了无私的奉献，那将是一个多么冷漠无情而濒临危险的世界?
雷锋精神并没有过时，它始终在我们身边，激励着一代又一代的人。我们是祖国未来的主人，更要将它发扬、传承下去。我相信，只要大家心中有爱，就会有“雷锋精神”之花的永恒绽放。
篇4：学习雷锋叔叔作文600字
全文共 1314 字
+ 加入清单“学习雷锋叔叔好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时，我就想起雷锋叔叔的种种事迹。每年的3月5日，也就是学雷锋叔叔纪念日，我都会在小区里捡垃圾、擦扶手……
早晨，“叮铃铃、叮铃铃”的闹铃声叫醒了正在熟睡的我，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，打了一个哈欠，便坐立起来慢慢地穿衣服下了床，吃完早饭，赶紧约上了小伙伴去做雷锋叔叔活动！
雷锋叔叔活动一之捡垃圾：小区里的垃圾数不胜数，捡垃圾的人也少的可怜，就相当于雪白中的一抹红。这次，我们就当一个环保小卫士吧！准备工具：两根树枝、一个垃圾袋。实行地点：金城花园。
实行人员：小颜、小雨、小文。咦，这儿有一个香烟盒，那儿有一个薯片包装。该我们环保卫士出动了，不一会儿，垃圾袋里堆满了垃圾。该倒了，我们又从家里拿来一个垃圾袋，一个人倒垃圾，两个人捡垃圾。
半个多小时过去了，天开始下雨了，我们不顾身上的雨水，还是那么认真，一会儿，小区里干净多了，我们身上也被汗水浸透了，可我们不顾疲劳，真像一个辛勤劳作的小蜜蜂！
雷锋叔叔活动二之擦扶手：扶手是什么呢？扶手是楼梯上的一根根栏杆。因为我们捡垃圾时看他那样子用“惨不忍睹”来形容实在是合适不过了，上边都是些泥土、灰尘之类的，我们用手一摸，手上立刻乌黑一片，用抹布一擦，上面黑漆漆的，我们一点也不怕脏，心里反而还美滋滋的，能让小区干净、整洁，一块抹布算得了什么？活动结束了，小区也变干净了，虽说还是能看见垃圾，可比起以前可好多了。
通过今天这个活动，我觉得不管大贡献小贡献，只要你做了对别人对社会有益的事，你就是一个“活雷锋叔叔”。 学雷锋叔叔作文600字【2】
“学习雷锋叔叔好榜样……”每当听到这首耳熟能详的歌曲，电影里雷锋叔叔的光辉形象就浮现在我的脑海里。
“学雷锋叔叔，做好事，树新风”是今年我们三门峡市外国语小学的主题活动。班主任刘老师号召我们学雷锋叔叔从我做起，每个人实实在在做一件好事。我该做点什么呢?俗话说：“雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔那助人为乐的精神深深地感动了我，那我就从我做起，从小事做起。周六早上，我早早来到公交车站，心里暗暗想到：“今天我一定要做好事，向雷锋叔叔一样。”当我踏上公交车时，才发现车厢里没有一个乘客是站着的，也没有老奶奶和小朋友之类的需要帮助的乘客，怎么办呢?
正当我发愁时，我看见坐在旁边的一位年轻漂亮的阿姨翘着二郎腿。我记得以前一个小伙伴告诉过我，跷二郎腿等于慢性自杀呀!可是，我害怕对阿姨说了引起误会，于是就迟迟不敢说。过了一会，我还是鼓足了勇气，凑上前去，一本正经的说：“阿姨，您好，您这样翘二郎腿会压迫神经，等于慢性自杀的。”阿姨先是一愣，一脸茫然地看着我说：“是吗?小朋友，你怎么知道?这是不是你们老师教你的?”我说：“不是，是我的一个小伙伴从网上看到后告诉我的。”阿姨听后，立刻笑了起来，摸了摸我的头说：“谢谢你，小朋友，要不是你今天提醒，我还真不知道这个那!”我说：“不用谢，阿姨!健康小常识网上有很多呢，养成好的习惯对健康有好处。”
三国时期，刘备曾说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”今天我虽然做了一件很小的好事，可让别人深感温暖，我也倍感快乐。
篇5：爱学习的妹妹小学生作文
全文共 286 字
+ 加入清单妹妹上中班了。中班的小朋友开始学写字了，所以每个周末老师都会布置小朋友回家写字。
为了让妹妹能专心写作业，妈妈给妹妹买了一套小书桌，妹妹坐上去正好。妹妹很认真地说以后妹妹就从在这里好好写作业了。其实妹妹认识不少汉字了，只是没有教她怎么写而已。妹妹的老师是从汉字的基本笔画开始教的。所以现在妹妹知道了以前看妈妈电脑里识字的动画时所说的“横”、“竖|”、“点”、 “撇”、“捺”是怎么回事了。完成了老师布置的作业后，妹妹更喜欢拿了本子让婆婆、妈妈教好写她早就认识的那些字，而且只要教一两次，妹妹就能自己写了，像“木”字、“大”、“小”、“上”、“下”等等。真是个爱学习的好孩子。
篇6：学习雷锋精神心得体会
全文共 821 字
+ 加入清单1962年8月15日雷锋在执行任务时不幸殉职， 54年过去了他的事迹仍然深深扎根在我们的记忆之中，在日常生活中常常会涌现雷锋式的感人事迹，现在的“雷锋” 对我来说是熟悉的也是陌生的，熟悉的是雷锋好像从未走远，身边经常会遇到做好事不留名的人，在电视上经常会有这样的身影，在当下我们要做好雷锋精神的传承人，学会大公无私、甘于奉献精神，要维护和弘扬好新时代的雷锋精神?
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”。现代人生活节奏快、工作压力大，没时间学习是大家的普遍感受。雷锋曾说过：“问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”向雷锋同志学习，就要像雷锋同志那样具有“钉子”精神，在学习上善于挤、善于钻。做为担保公司的一份子，要努力学习担保业务知识，提高自身业务素质;也要学习经济、法律、管理、财务等其他方面的知识，拓宽视野，完善个人综合素质。
学雷锋就要学习他勤学爱岗、创先争优的时代精神。在日常的工作中要树立全员学习、终身学习和全程学习的思想观念，把个人自学与团队学习结合起来，把业务学习和实践结合起来，不断提升自身的业务能力和水平。
学雷锋就要勤俭节约。虽然我们现在的物质文化生活水平比雷锋生活的年代有了显著的改善和提高，但我们还需要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。我们要牢记：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”要从自身做起，从节约一粒米、一度电、一张纸开始。在工作和生活中我们要勤俭节约，不铺张浪费。
学雷锋就要学他舍己为人的贡献精神，“做件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的，他不顾个人安危背学生过段水桥上学、敢于承担责任护送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。这种种一切怎能不让我们为之动容!现在这个时代需要雷锋精神，需要他无私贡献的精神。这样我们的事业就会发达，我们的国家就会更加的强大。
篇7：学雷锋日一年级学习雷锋作文
全文共 201 字
+ 加入清单今天是3月5日学雷锋日，我们学校开展了学雷锋的大队主题活动。一开始，我们先唱了队歌，然后看了两个雷锋中队的精彩表演，第一个表演的是雷锋中队六(1)班，他们表演的是诗歌，第二个表演的是雷锋中队，是六(2)班，他们表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年级的顺序表演的。
今年的学雷锋日真是多姿多彩，在这里面，我学到了：人要从一点一滴的小事做起。让我们一起加油，一起努力吧!
篇8：学习雷锋叔叔_作文
全文共 1595 字
+ 加入清单如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议：
第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守(小学生日常行为规范)和(小学生守则)。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为马安完小争光。
第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让XX年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧，五年级的全体学生们！
上个星期日的上午，我和爸爸到长途汽车站送我的表哥回部队。
到了车站，我们看到车站人很多，很拥挤，我们等了很久，到西安去的车终于到了，车一停下，人们都争先恐后的向车门口挤去，生怕慢了一步，上不了车。正在这个关键时候，我发现刚刚都我们在一起的爸爸不见了，我心里想，现在正是要帮忙递送行李的时候，现在不来，我们就不是白来送一回了。不一会儿，我终于看见爸爸从汽车的后面走过来，两只手都提着一个大大的旅行包，原来是帮我表哥提东西去了，差点错怪了爸爸了，我正在责怪着自己，忽然发现有点不对劲，我表哥的旅行包不是那个样子的啊，怎么回事呢，难道.......，这时，爸爸已经将那两个沉甸甸的旅行包放到了车上，后面一个抱着一岁多的小男孩的叔叔一个劲地对他说谢谢，爸爸也一个劲地说不用谢不用谢。我这时才明白，原来爸爸是帮这个叔叔去拿行李了，原来是去做好事了。
车终于开走了，我和爸爸一起骑车回家，在回家的路上，我禁不住问爸爸：“您为什么不帮表哥提行李，而要帮素不相识的人提行李，别人又不给你一分钱？”爸爸说：“你也看见了，那个叔叔一共有四个袋子，还是抱着一个小孩，没有人帮助怎么能行呢？再说我帮他提一下袋子也吃不了亏，在别人感谢你的时候心里还是很舒服的。”停了一会儿，爸爸又对我说：“你知道雷锋吧，他才是一个真正从心里乐于帮助别人的人，他在短短的二十二年的生命中，做的好事数都数不过来，他才是我们学习的榜样，象他那样的人才是对社会有用的人，他的一生虽然短暂，但是却是最有意义的一生。”
回到家里，我在网上找了一些雷锋的资料，对雷锋有了更深的了解，我决心向雷锋叔叔学习，尽量做好每一件我能够做的好事，做一个对人民有意义的人，做一个对社会有用的人。
[学习雷锋叔叔_作文
篇9：我爱学习的小学生作文
全文共 387 字
+ 加入清单学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过;在艰难的竞争中，或许我们疲劳过;在失败的阴影中，或许我们失望过。当我们在学习中，遇到困难而艰难的战胜是，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此，学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现学习真好!
学习，我们能够于同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友谊，一起学习、一起玩耍，这也是一件很愉快的事。在遇到困难的时候，同学们伸出援助之手，一起出谋划策;在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止、互相鼓舞;在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。
学习，我们可以锻炼自己，老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们尽情发挥自己的时刻。课堂上同学们争执的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的敏捷;体育课上与同学们游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。
篇10：学雷锋日记小学生精选作文
全文共 275 字
+ 加入清单时间一点点的过去，雷锋的精神依旧存在。在家里，在学校中，在社会上，都提倡做雷锋、学习雷锋。在我心目中，雷锋叔叔是唯一的，但雷锋叔叔的精神是我们大家的，是整个世界的，是所有人共同追求的目标和榜样。
其实我也想成为“雷锋”
我也想成为雷锋那么高尚的人。在家里，在学校中，在公共场所，我都会去做好事，帮助别人，希望得到老师，爸爸妈妈的夸奖。可是……当我更加了解雷锋叔叔时，我才明白雷锋并不是为了自己的荣誉才去帮助别人的，而真的是为了他人，去无私奉献的。我明白了，我想我会做好，像雷锋叔叔那样，乐于助人。我更希望，生活处处都有“雷锋”。
篇11：学习雷锋好榜样
全文共 506 字
+ 加入清单俗话说雷锋出差一千里，好事做了一火车，雷锋叔叔就是我们的榜样，我们要学习他的精神。今天，是雷锋日，我做了好几件好事。下面我就给大家讲讲。
今天我要去我姥姥家，在去的路上我看见一位老奶奶在过马路，路上来来往往的车辆，都不敢过，怕撞着，我跑了过去，说：“奶奶，您是要过马路吗？”奶奶说：“是。”“那我扶您过马路吧。”奶奶说：“不用，我说没事。”我就扶着奶奶过了马路，奶奶说：“谢谢你小伙子。” 我高兴的走向汽车站。
我心里在想，下一个雷锋好事站又是什么呢？走着走着到红百合小区了，我看见了一位大爷，好像找不着路了，我就问大爷：“大爷，您怎么了？”大爷说：“回闺女家找不着路了。她给了我一张纸条，让我自己找路，她下来接我。”我说：“大爷，我领你去吧。”大爷说：“不用了。”我说：“没事。”我看了一下纸条，就带着大爷走了。带到了地方，那位小姐姐谢谢我把他的父亲带到了这里，我说没事的，我正在学雷锋叔叔的精神呢。
走着走着，又到了广场，我看见了一个小孩把风筝挂到树上了，正在嚎啕大哭，我安慰了他一下，说我帮他把风筝拿回来，他高兴了，我和猴一样爬到树上把风筝拿了下来，他感谢我，还给了我几块糖吃，我说：“不客气，这是我应该做的。”
篇12：小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文
全文共 2102 字
+ 加入清单一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地
想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。
丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。
二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材
由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。
有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。
三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想
德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。
1．睹物想象。
小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。
2．听录音想象。
作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……
3．续写想象。
许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。
4．假设想象
假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。
实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。
篇13：学习雷锋
全文共 717 字
+ 加入清单很多人在生活中都有学习雷锋做好事的经历，比如：施舍乞丐、帮助邻居……而我，最让我难忘的事是帮助两位患有心脏病的孤儿小朋友。
那天晚上，妈妈让我和弟弟穿上西装，来到锦绣山庄参加慈善晚会。在工作人员的引领下，我们来到了晚会现场，环顾四周，会场中央有一个椭圆形的大舞台，舞台上方的彩色大屏幕正在放映两位患病小朋友在孤儿院的生活场景……银屏中他们并没有因为病痛的折磨而失去天真无邪的笑脸，充满童真的笑声散落在孤儿院的每一个角落，也散落在会场每一位爱心人士的心田里。
募捐晚会在一首华尔兹舞曲中正式开始了，先是义卖品的拍卖，义卖品有上等葡萄酒﹑古玩字画﹑私人收藏等等……现场嘉宾们争相竞价，你两千，他一万……所有的义卖品都在爱心人士的竞拍下高价拍出，这一环节筹到了12万的善款。
接下来就是个人捐款环节，我们小天使每人手抱一个写有“爱心箱”的募捐箱，手里拿着“笑脸闪闪”贴，如果哪位叔叔阿姨捐款了，我们就给他们每人贴一个笑脸以示感谢。当我抱着箱子走到妈妈跟前时，妈妈毫不犹豫拿出了早已准备好的爱心款投进了箱子里，并且告诉我里面也有我的份。我庄重地拿出了爱心贴，若有其事地帮妈妈贴到了手臂上，并说了声“谢谢妈妈”。几个回合下来，我的箱子已经装满了善款。看着舞台上一个个爱心箱，那两个孤儿小朋友天真的笑脸又一次浮现在我眼前。最后，在大家的一致努力下，一共筹得善款18万，整场慈善晚会在叔叔阿姨们的集体舞中成功地落下了帷幕。
“学习雷锋，好榜样……”这是一首催人奋进的歌儿，希望我们不但能够很好地唱诵它，更要把雷锋同志的榜样力量带到我们的生活中，力所能及地帮助他人……
我为自己有过这样学雷锋的经历而感到自豪！嗨！朋友，你今天学雷锋了吗？
[学习雷锋为题目的作文
篇14：小学生不愿意学习的原因有哪些
全文共 583 字
+ 加入清单小学生正处于长身体、学知识的关键时期，小学时期的知识积累，对以后中学甚至大学的学习都是很有必要的。但从小学心理的特点来看，小学生又处于爱玩的阶段，对学习的重要性没有太深的认识，因此往往出现不愿意学习的情况。
笔者有幸接触到一二年级的小孩子们，但是发现现在的孩子普遍不愿意学习。就是学也是为了应付老师的作业，一时间还找不到好的办法尽快扭转这种局面。他们的心理很复杂，从小学心理的特点分析，小学生不愿意学习的原因主要有以下几种：
1、学习的过程没有足以吸引孩子注意力的亮点，孩子对学习的注意力比较分散。
2、孩子在学习的过程中遭受过挫折，学习没有让孩子体验到荣誉感和自我优越感。
3、孩子身边的小伙伴的生活习惯等感染到孩子。
4、学习给孩子没有带来乐趣。还有其他方面的诸多原因。
针对孩子的情况，家长首先要分析孩子不愿意学习的心理原因，其次要针对原因寻找相应的解决办法。为激发孩子的学习兴趣，心理专家提出以下几点建议：
1、不要从小就让孩子意识到学习就是一项繁重的任务，尝试快乐教学，让孩子在学习中体验快乐与成长。
2、从趣味学习开始引导孩子，在日常生活中引导孩子探索求知的兴致。
3、不断地鼓励孩子学习方面的进步，及时肯定孩子的成长，让孩子在学习中充分体验到自我荣誉感。
对小学生在学习上出现的问题，家长和老师首先要从心理层面找原因，多了解小学心理的特点，然后才能据此制定正确的应对方法。
篇15：2024年学习雷锋好榜样作文600字
全文共 347 字
+ 加入清单雷锋做的是比让何人做的都要多。
雷锋一次外出，从沈阳到山东。为了赶早车冒着大雨到火车站。突然看到一位大娘背着一位小男孩，手里牵着一位小女孩，正冒着大雨赶去火车站。雷锋看到了赶紧把雨衣脱下来，披在大娘身上，把自己大贴身毛衣披在小女孩身上并抱起出国留学网小女孩。到了火车站，雷锋赶紧找了一个座位给这位大娘，自己却站着。雷锋对大娘说：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和儿子。”雷锋看了地址，自己也不知道，就把自己的钱给大娘。“小伙子你住在哪，叫什么名字?”“我是解放军，住在中国。”
还有一次区里要捐款，被雷锋听到了赶紧把自己的存款200元捐给区里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷锋就找借口说：“捐给辽阳一半那里发生了洪水。”同志无法拒绝雷锋的一片情谊，就只好收下了。
让我们把雷锋精神一直传递下去吧!
篇16：学习雷锋奉献精神作文
全文共 915 字
+ 加入清单三月是学习雷锋月，3月5日是学习雷锋日，为此，我阅读了有关雷锋事迹的书，我被雷锋叔叔的故事而深深的感动了。
雷锋叔叔194x年出生在湖南望城县，7岁时就成了孤儿。1949年8月，他参加儿童团。进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。195x年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。 1958年11月，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。 雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为模范共青团员、节约标兵，被选为抚顺市人民代表大会代表。 1962年8月15日，因公殉职，年仅22岁。1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词：向雷锋同志学习，这一日定位学习雷锋日。
雷锋叔叔虽然离我们远去，但他的精神却值得我们一代代人去学习。
雷锋叔叔对待人民总是那么热情，又助人为乐。他帮助年迈的大娘背包裹，查地图寻找2个多小时而找到大娘的儿子；雷锋用自己的津贴费买火车票给丢失了票的大嫂；雷锋出差一万里，好事做了一火车。雷锋叔叔总是全心全意为人民做好事。
雷锋叔叔在业务上总是刻苦钻研，不怕困难，积极进取。以钉子精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领。
雷锋叔叔勤俭节约。把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
雷锋叔叔有写日记的好习惯。雷锋日记不仅是他对自己言行的激励和鞭策，对我们也起着激励的作用。
雷锋叔叔的名言很多，朴实无华。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
雷锋叔叔，我们要学习您全心全意服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。您也永远活在我们的心中。
[学习雷锋奉献精神作文
篇17：以学习为题目的小学生作文
全文共 485 字
+ 加入清单仔细想想，这学期我都学了什么？
上课分心走神，下课不认真复习，回家应付作业，周末疯玩电脑。没有一点心思用在学习上，可以说这学期的生活就是行尸走肉。甚至有时候会以为是给爸妈学习的，考不好就有皮带炖肉，考好了就有奖。老师有时候会抽出一节课来，即使不上课，也要让我们明白我们是为什么而学习？但是我总是左耳进，右耳出。
通过星期五晚上我想了好多，把老师、爸妈的话又在脑子里翻出来看了一遍。就像韩麦尔先生说的一样，总要把学习拖到明天。但是明天永远没有完。学习为了自己，我以前的老师说过：大脑就像一块铁，不用它就会生锈，当它生了锈再想用就晚了！
老师按名次读分数时，总希望自己排在前面，却每次都是在快读完时读到我。当看到别人站起来侃侃而谈是，心里总是会羡慕死他们。其实他们能做到的，我也可以。总是听到家长会后老师对妈妈说：她不是笨，就是不用心学习，没有把学习放在心上。老师对我都没有失去信心，自己放弃了又像什么话呢？
世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是时间。挤出一点时间来学习！让我之前的坏习惯随着被剪掉的头发一起消失。
篇18：学习雷锋精神作文
全文共 487 字
+ 加入清单雷锋，这个响亮的名字，无论在什么地方，每个人都知道他的故事。
作为新世纪的小学生，我们更要学习雷锋的螺丝钉精神，是怎样的精神呢？是乐于助人、团结友爱、有责任心。
老师为了让我们成为新世纪的活雷锋，特地带我们到低年级那里实践。到了那里，我们二话不说就动起手来，有的扫地，有的擦窗台，每个人都忙碌碌的。烈日当空，干起活来还真累，一丝微风吹来，稍微凉爽了一点。但是，天气再热，也不能把我们累倒，每个人都在那各干各的活，尽自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑过来说黄老师叫我们回去默写，这下子怎么办，活还没做好呢！没办法，只能先回去默写了。默完了，我们三步并作两步，赶忙跑回去接着干活，没想到我们遭到了老师的责怪，说我们活才干到一半，竟然就回去了。这也难怪，换了谁谁都生气。我们连忙向老师道歉，并请求让我们接着干活。兴许是因为老师看我们也已经道过歉了，而且还知道回来，便答应了。
我们不仅要学做活雷锋，更要用聪慧的眼睛发现我们身边的活雷锋。在一天早上，有一位同学在校门口发现了一张五十元纸币，他马上就交给了老师。他这种拾金不昧的精神更值得我们学习。
让我们一起学习雷锋精神，争做活雷锋。
篇19：雷锋精神小学生作文
全文共 575 字
+ 加入清单一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
1940年12月18日，在日本侵略者和地主的压迫中，一个伟大而平凡，朴实而华丽的人随着“哇”一声哭喊，降生了。他就是雷锋！
他是全心全意为人民服务的楷模，中国人民解放战士，伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。
一次，雷锋去火车站，看见一个老大娘神色慌张的和火车站人员交谈着。雷锋走过去询问，原来是大娘迷了路雷锋一听自己认识这个村，就说：“大娘，我送你去吧。”路上，雷锋掏出自己的干粮给了大娘。去了村子里，雷锋又一家一户的打听大娘儿子下落，并亲自送到家门口。
雷锋朴实而伟大，他当了一辈子的“傻子”。在我们身边，到处有像这样的“傻子”。
老师、医生甚至是家人都体现了雷锋精神。
爷爷是一个普通的农民，他年轻是也曾做过几件轰轰烈烈的大事，老了也不能闲下来。每天他都打扫街道，平时有什么好吃的也不忘分给邻里。
我们现在还小，不能为祖国奉献自己的一份力。但我们可以从小事做起。比如地上有废纸我们可以伸手捡起;有人需要帮忙，我们可以帮他一把;看见垃圾桶满了，我们可以帮忙倒了…
雷锋把它短暂的一生给了党，给了人民，给了祖国。有人说雷锋死了,真的吗?不，他没有死，他的精神激励着一代又一代的人。雷锋精神伴我成长。
[雷锋精神小学生作文
篇20：2024小学教师语文主题学习心得体会
全文共 623 字
+ 加入清单这个周末语文主题培训正在如火如荼的进行着。在培训让我学习到了一以前在课本上根本学不到的知识。在培训中，通过学习各位老师上传上来的教学资源，真的让我受益匪浅，使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活动，现就将我的一些收获总结如下：
1.主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。
2.主题阅读以读为主，从读中领悟文章中的精髓。从不同形式，不同声调，不同理解去领悟作者在这篇文章中所要表达的思想感情，正如陆恕老师所说的“一读解千愁”。
3、语文教学要有语文味。在课堂上，学生对语言的学习、训练要扎实有效;采用合适的、不同形式的读，使语文课堂书生琅琅;课中课后注重学生对语言文字的积累和运用。
4、阅读教学以读为本。朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。总之，通过参加本次活动，我的收获颇多，在以后的教学活动中，我将更加努力，认真做到语文教学体现以语言训练为中心，特别加强语言的运用。培养学生的语文阅读能力，提高他们的人文素养。努力转变教学观念及方法、策略，提高语文课堂的效。