风车的作文(汇集19篇)

今天，我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。 Today, my mother and I made a big windmill.Lets prepare first.I found a square yellow paper, as well as tools such as pencils, glue, ruler, scissors, big head needles.

我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……

就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！

哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。

我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！

昨天，一个风不和，日也不丽的一天，本天才大小姐经历了差不多一个小时的宝贝时间，制作了一个天才手工。想知道是什么吗？那就一直看下去吧！

本天才先发明一个“魔法棍”，把“魔法棍”插在笔筒里，定好它，就开始下一步了。

本天才又变出了一张纸，你知道它是干嘛的吗？我先把纸对折，再对折，就出现了两条线，然后，本天才对着这两条线插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，纸烂了，为什么呢？原来我一不小心大力了点儿，洞太大了，纸就烂了。天才也没法了，只好再来一次，这次成功了，“失败是成功之母”这句话写得太棒了！然后就再对折一次，记住，对折的时候一定要按照插好的洞去对折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把纸撕下来。

第二步说简单也不简单，说难也不难，就是——插洞。把刚刚那一张纸的中间轻轻地插一个中等的洞，就好了。

然后把撕下来的一片片东西的一个角粘在纸的中间。“What？你们这一些小角竟然敢不听本天才的话。赶快让胶水大王治一治你们的多动症吧！”终于胶水大师把小角的“多动症”治好了。

最后把魔法棒和本天才精心做的一张纸给连接起来，就OK了！

如果你还不知道这是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：风车！

昨天我太高兴了，高兴得一蹦三尺高，我不仅收获了风车，还收获了爸爸、妈妈的表扬，最最最重要的是：我收获了忍耐、主动、感恩这三种品质，这不是简单的六个字，还会让我的一生受益无穷！

今年暑假，我来到了向往已久的风车之国——荷兰。

风车之国果然名不虚传，我们刚一入境，老远就看到了硕大的风车。那些风车都被漆成了白色，三片细而长的铁片不停地转动着，整体的设计现代感十足，在蓝天和绿树的映衬下显得很有动感和活力，像在欢迎我们这些远道而来的小客人。我们来到了风车牧场，路两旁是大片大片的绿野和麦田，远处还有星星点点的牛羊。好似一幅色调淳朴的油画，那点点牛羊像是画家一甩画笔，甩上去的，白色的颜料甩到画布上晕开来，形态各异，点亮了画境，让人心驰神往。

荷兰不仅仅有拉风的风车和好看的郁金香，奶酪和木屐也是当地一大特色。你要是去荷兰奶酪木屐庄园的话，一进去准会闻到一股扑面而来的纯奶酪混杂着青草的芳香的味道。那味道有一种莫名的亲切感，就像小时候吃黄油饼干一样难以忘怀。庄园里的小木屋并不是空的，屋里展示的是古荷兰人穿的木屐，笨拙的木屐穿在脚上，显得脚特别大，看上去十分搞笑。从小木屋出来，沿着庄园的小路往回走，我的左侧是无尽的绿野，绿野近处有一条蜿蜒流淌的小溪，远处则有几只散漫的牛羊在悠闲地吃草。右侧长满了密密麻麻的芦苇，还有一大节被遗弃的圆木，我出于好奇，踩上圆木，屏住呼吸，拨开杂草。我被眼前的景象震撼了，像是穿越到了另一个世界：几层楼高的风车，近二十米的风翼，四周绿波环绕，沿着河畔种上了千朵万朵形态各一色彩绚丽的郁金香，美得不切实际!

有一种风景，仿佛童话一般，有了那一刻便注定不会忘记。这就是风车，这就是荷兰。

1 . 挤眉弄眼：用眼睛、眉毛示意。

2 . 无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。

3 . 手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

4 . 摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。

5 . 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

6 . 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

7 . 东倒西歪：指行走不稳，身不由主。也形容物体倾斜不正。

8 . 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

9 . 软硬兼施：兼施：同时施展。软的和硬的手段都用上了。

10 . 战战兢兢：战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

11 . 虚张声势：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。

12 . 无声无息：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

17 . 刁钻古怪：刁钻：狡诈;古怪：怪僻，不同寻常。形容为人行事狡猾怪僻，和别人不一样。

17 . 低三下四：形容态度卑贱低下也指工作性质卑贱低下。

17 . 受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

今天路过“香港城”的时候，突然看到那里在卖风车。不是一般街上卖的那种，很精美的。我缠着妈妈给我买一个，因为我实在太想要一个了。从小到大我还从来没买过呢。妈妈很爽快地答应了。我挑了一个七彩的。刚好七瓣叶子，每一瓣一种颜色，做叶子的是一种带亮亮的纸。风车的中心点还有一只“七星小瓤虫”，可爱极了。一拿到手，我立马跑起来，风车也跟着转起来了，七色叶瓣一下子混合在一起，阳光照射下，转动的风车还发着光，那颜色美极了。

我举着风车问妈妈:“漂亮吗?”妈妈捏着我的脸蛋说:“我觉得我儿子的笑脸更漂亮!”1月29日名师点评:文章以日记的形式讲述了自己玩风车的小故事。全文给人最大的印象是人物的语言描写比较生动，文章最后一句:妈妈捏着我的脸蛋说:“我觉得我儿子的笑脸更漂亮!”

卢旭美

上个星期六，我做了许多的大风车，做大风车的过程又简单又好玩，让我来教你吧！

第一步要准备两张白纸，双面胶，剪刀和大头针。第二步把两张白纸用剪刀剪成正方形，用一张白纸做风车的风扇。做风扇时需要用剪刀从四个角开始剪，注意中间要留空。用双面胶在中间粘一下，再把四个角往中间粘，这样风车的风扇就做好了。风车的杆非常简单，记住一定要做得非常紧，最后用大头针扎上，一个风车就做好了。

我喜欢我的大风车，你学会制作大风车了吗？（公众号：可乐小天才）

“大风车呀，转呀转，这里的风景真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”教室里传出了一阵阵欢声笑语，呀！原来是我们在做风车呢！

老师让我们先挑纸，纸的颜色真多呀！轮到我选的时候，我选了黄色，老师问我为什么喜欢这种颜色，我说：“太阳是黄色的，黄色是一种很明亮的颜色，所以我要选黄色。”

开始做风车了，我先把纸沿对角线折两次，用力压一压，然后打开，纸上立刻有了两条深深的痕迹。我正想：“这两条痕迹是干什么用的呢？”这时老师说话了：“我们沿着折线剪开来吧，注意不要剪到中心点哦！”我小心地剪完了，这时有人说话了：“你剪错了！”我扭头一看，原来有一个小男孩并没有沿着折痕剪，剪错了，只好重新再剪一次。然后我们开始在纸上画画，我画了春、夏、秋、冬四季的美景，这样，等风车转起来，四季就能在我手中飞快地流转了。最后，我又把风车相同方向的四个角捏起来粘到中心点，用图钉固定住，把铅笔上面的橡皮头套在图钉上，一个风车就完成啦。

我在教室里跑，风车飞快地转动着，我觉得自己变成了时光老人，把四季转得哗哗响……

小朋友们，你们喜欢风车吧？虽然喜欢但你会做吗？洗澡，不如行动，我叫大显身手来教教你吧。

首先，准备当材料有：一根长的铁钉，一张正方形的纸，一根木棍，还有小铁锤和一把剪刀。

先将正方形的四个角互相对折，再顺着折痕用剪刀减到适当的长度，千万要记住，不要检查或剪短。然后，按一个空一个的顺序轻轻一折，我把它们紧紧按在手中按在手中，用铁钉小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的铁锤一下又一下的锤铁钉，直到铁钉固定在木棍上为止，这样就大功告成了。我拿着做好的风车到外边玩，小跑风车慢吞吞的转。加快一点，风车又转快了。到了最快的时候，仿佛风车和我合二为一，凉风迎面而来。凉爽极了，我看着刚做好的风车，心里乐开了花，脸上更是喜上眉梢。

这就是风车。它不动的时候像一朵花儿，它动的时候仿佛是一只精灵，不停的在跳舞。小朋友们，快来做一做吧！

小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。

今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。

说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。

“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。

我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！

不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！

学习桌上，仍摆放着那一盒大风车。

儿时，爷爷总是在秋天天高气爽时，带我去登山。可是我却不喜欢，每次只要听见爷爷要带我去登山，我便吵着闹着不去。爷爷就这样一天一天的陪我在家里。爷爷也喜欢做手工，那一双布满了皱纹的手，却非常灵巧。爷爷总问我：“孙子，你想玩什么？我给你做一个。”我总是迫不及待地说：“爷爷，爷爷，我想要一个超级大的风车！”不一会儿，爷爷就双手捧着一个大风车给我。转呀转呀，我玩的不亦乐乎。时间久了，风车坏了，我就把这些风车都集中在一个盒子里，把它们都收好，仿佛装着一盒子的欢乐。

上了小学，学校离我们家很远，只好租了附近的房子，我和爸爸妈妈都搬过去住。但爷爷一个人住在老家。我们很担心，可是也只能一年回家一次，呆上几天。每每在车站前，我们祖孙俩热泪盈眶，恋恋不舍。那次临走前，爷爷给了我一个风车，嘱咐道：“乖孙子，你想我了就看一眼风车，就当风车是我。”“好！好！”我答应着，手里的风车随风转呀转。

现在我已经上五年级了。那一天，大姑突然来找我爸说：“咱爸已经病倒了，恐怕是活不过今年秋天了。”这个消息如晴天霹雳，我马上拿起一盒子风车，向医院跑去。赶到病房，我发现爷爷大有变化：手上的皱纹增多了，如老树根盘曲交错；手也不巧了，粗糙的饱经风霜；白发苍苍，不见一根优良的黑发了。第二天我醒来时，发现爷爷和爸爸都不见了。桌上的风车也折断了好几个。妈妈说，爷爷去世了。我跑到爷爷的灵前跪了下去，鼻子一酸，大哭了起来……

每当回想爷爷折风车的样子，早已是热泪盈眶，手里默默拿着那一盒风车……

游乐园里有许许多多大型的游戏项目，我看到有个像大风车的东西，它高高的，比七八层楼还高呢，人在上面一定能看到整个游乐园，我心里想着就让妈妈带我去坐。妈妈不同意说：“这一米二以下的儿童不能玩的，人坐在上面飞转的。”我和小睿同时说，我们都超过1。2米了，还有上次我不是坐“过山车”了吗。后来，在我们的坚持下，我们六人一同坐上了“大风车”。

风车带我们上天了，我怎么都没想到，大风车上升后会越转越快把我整个人都倒过来，挂在高空中，风在耳边呼呼地响。风车突然又把我往下扔出去，我紧张极了吓得闭上了眼。我的头发也竖起来了，姐姐在旁边“啊……啊”尖声叫。我咬着牙，终于等到风车慢下来了，下降了，我长长的呼了一口气。

我在玩的时候，觉得很可怕想快点结束，可现在想再玩一次，那刺激兴奋的感觉，只有勇敢才能体会到。不信，你也去坐一回“急速大风车”吧!

秋姑娘用她纯洁的双手抚摸着这片土地，使它变得如诗如画，令人流连忘返。

素有“风车之国”的荷兰是一个农业小国，随处都能感到大自然的气息。在每块田野上，都能看见风车的旋转。秋天是丰收的季节，这让这些风车加快速度旋转。在风车下，四季都在变化。冬天的白色，春天的淡绿，夏天的墨绿，到了秋天，就成了一片橙色的海洋。农民们忙着收割，从他们的笑容上，就被不难看出秋姑娘给他们带来了喜悦。

即使到了秋天，花儿依然开得烂漫。红的像火，白的像雪，黄的像金，紫的像霞。当你漫步在花丛中，秋风扬起你的头发，迎面扑来郁金香的清香，沉迷在这令人心旷神怡的画卷中，永远不想醒来。

秋天，荷兰的人们开始繁忙起来。商人们准备又一天的生意，孩子们争先恐后的奔向学堂，各自骑着自行车去工作。虽然繁忙，但他们脸上总挂着笑容。

荷兰的秋天多么美丽，谁到了这里不是赞不绝口呢?

今天，我们一家人各做了一个风车。

我们每个人都准备了一张卡纸，五个人合用一把剪刀。

开始做风车了，我心想：“我这次做的风车是好的还是坏的呢？”我先按老师的说法先把纸裁成正方形，再把纸四个角的对角线各剪一刀，然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折，最后用铁丝戳进去固定，这样一个风车就完成了。

然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车，这时我心情激动起来了。到了半路上，爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起，一直举到天窗外，我想风车一定会转得很快，想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理：风车在风很大的情况下它并不会转。

到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下，我觉得我的风车很好，转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭，我把风车粘在我的自行车上，骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴，我骑自行车更加兴奋了。

小时候，在手工课上折出风车；再大了些，在书本上看到风车；而现在，风车是一种内心里的向往。

终年生活在城市里，拥堵的交通，形形色色的人群以及层出不穷的娱乐新闻都令人疲惫，与此同时还要顾及好繁忙的课业，偶尔还要花时间处理身边的人际关系，几乎每天都睡眠不足。

就这样日复一日地活下去，到底是为了什么？

尽管眼前的生活充满了苟且，但我偶尔也会写几句诗释放自己的情感，也会在手机上浏览各地的美好景色。有时坐在房间里学习一整天过后，傍晚时分偶然望向窗外，竟然是片片粉红色的云彩，光影交错，成了绝美的黄昏，而我总能用手机捕捉这些瞬间。于我而言，以上的这些，就是现在生活中的美好。但我知道，美好远不止这些，更多的我还无法触及，它们有一个共同的名字，叫远方。

什么是远方？远方就是大片大片金黄色的麦浪和澄澈无比的天空，一架架白色风车随风旋转着，我驱车带领着我的父母走向田野的深处，竟然发现那里还有一片纯蓝的湖泊，只不过我们都不敢靠近。妈妈这个时候一定会哼着歌，爸爸四处走着，拨弄着野草野花，而我呢，拿出相机，咔嚓！

我正在努力，正在努力赶往属于我的远方，以及属于我的风车。

荷兰是我最向往的一个国家，我要去荷兰，因为那里有我的梦想，澄澈如天空般明亮的梦想。我追求简单明亮的生活，像维米尔的画般简单。

他的名字叫JohannesVermeer，我喜欢荷兰是从他开始的。维米尔是我最喜欢的画家。在小学的时候，我们的美术书上有一幅叫《倒牛奶的女仆》，当我一看见那幅画的时候，我感受到了满满的充实和自在，女仆的自信和淡淡的微笑告诉了我她对生活的满足。从此，我便开始认识他。他被人遗忘了两个世纪之久，直到死后人们才发现他的作品的闪光之处，他的作品留下来的只有36件，却件件是传世之作。就像《带珍珠耳环的少女》淡淡的回眸一笑，真的好美。珍珠耳环衬托出少女的矜持与庄重，但眼神中却又渗透出少女的俏皮与可爱。双唇稍稍张开，企图要诉说些什么。总之，这个少女让我想到了蒙娜丽莎，她们有同样的神秘，但是有不同的气质与美丽。还有《室内读信的少女》、《花边女工》……他的画总给人一种温馨、舒适、宁静的享受。

我想，维米尔的家乡肯定是想他的作品一样温馨、舒适。对，他的家乡在荷兰。

“白色的风车，安静的纯真，真实的感受，梦境般遥远……”

荷兰被称为“风车王国”，那里有许许多多白色的风车。在一望无垠的绿色原野里，一个个风车点缀其中，跟随着风的节奏翩翩起舞，田野就像一条绿色的碎花棉布裙子，让人爱不释手。

我没有看见过真正的风车，所以我要去荷兰。就像《白色风车》里那种安静，纯真和真实的风车。

喜欢上荷兰这个国家之后，我也喜欢上了它的国花——郁金香。郁金香的故乡在中国，她的根扎在西藏，所以她是亲切的传说中的郁金香是失恋的情人的眼泪落到沙土上开出的美丽花朵，我相信她是属于高贵的爱情的象征，她酒杯状的花朵中，一定盛满了爱的琼浆。于是，她的芬芳熏醉了荷兰和欧洲，她的姿态打动了每一个有情人。

而我坚信，荷兰的郁金香是最美的，只有那里才有大片大片的郁金香。一朵朵开得含蓄的花儿汇成芬芳的海洋，随着阳光在空气里自由流动。所以我要去荷兰，去看那成片成片的郁金香。

等我老了，我要去荷兰仔田野里建一个小小的房子，要有白色的屋顶和白色的风车，然后和我爱的人种很多很多的郁金香。累了，我们就去白屋顶的房子里小寐一会儿;醒了，我们就去郁金香地里去玩。

1 . 那只草绳结的大网兜，结结实实地塞满了草，像一只硕大的绿球，沉重的甜橙树旁，守候着他。

2 . 他先是像一条小狗摇摇晃晃地、很吃力地跟着刘四，接下来就能与刘四并排走了，再接下来，就常常抛下刘四跑到前头去了。

3 . 弯桥往甜橙树的树根挪了挪，轻轻的靠在甜橙树的树干上。

4 . 弯桥无论在什么时候、无论多艰苦，他都能笑着挺过来!虽然他家里并不富，可是他有一颗让人快乐无比的心!

5 . 他在梦里梦到的都是自己的好朋友，六谷、浮子、三瓢、红扇他们不是有意在捉弄他，他也知道。

6 . 以他这样做，是因为他有一颗善良的心，我们都要向弯桥学习，做一个快乐、善良的人!

7 .芦苇丛里钻出几只毛茸茸的小鸭。它们那样轻盈地凫在水上，用扁嘴巴不时地喝水，又不时地把水撩到身上，亮晶晶的水珠在柔软的茸毛上极生动地滚着。

8 .这是一片荒无人烟的海滩。它长着一片膝盖深的茅草。茅草在白天的阳光下，十分好看，金色像一根根结实的铜丝，很有弹性，让人觉得能发出金属声响。

9 . 海风吹过，草浪如同海浪一样晃动起伏，打着一个个漩涡，朝蓝色的天空耀起一片夺目的亮光，把那些飞在它上空的鸥鸟们变成了金铸一般高贵。

10 . 大河又长又宽。他和她家遥遥相望。河这边，只有她们一家，而河那边也只有他们一家。在无边的世界里，仿佛就只有这两户孤立的人家。

11 .大河终日让人觉察不出的流淌着，偶尔会有一只远方来的蓬船经过，“吱呀吱呀”的橹声，把一番寂寞分明的衬托出来后，便慢慢地消失在大河尽头了。

12 . 碧水上，漂浮着那个只红葫芦，宛如一轮初升的新鲜的小太阳。

17 .芦苇丛里钻出几只毛茸茸的小鸭。它们那样轻盈的凫在水上，用扁嘴不时地喝水，又不时的把水撩到脖子上，亮晶晶的水珠在柔软的绒毛上及生动地滚着。

17 . 一只绿如翡翠的青蛙受到了风的惊动，从荷叶上跳入水中。随着一声水的清音们，荷叶上“滴滴答答”的滚下一串水珠，又是一串柔和的水声。

17 . 他们一起在芦苇丛里摸螺浉，或在浅水滩上奔跑、跌倒，或往深处去一去，让水一直淹到脖子，只把脑袋露在水面上。

16 . 那些日子，阳光总是闪着硫磺色的金光，浓郁的树木和芦苇衬托着无云的天空。

17 .小岛稍稍露出水面，土地是湿润的。岛上长着几十颗高大的白杨，一棵棵笔直而安静的倒影在水中。五颜六色的野花，西一株，东一丛，很随意的开放着。岛中央还有一汪小小的水塘，几只水鸟正歇在塘边的树丫丫上。

18 . 夕阳照着大河。河水染成一片迷人的金红。他们迎着夕阳，在这金红的水面上，无声但却舒心的游动……

19 . 红葫芦在水上一闪一闪的，像一颗心在跳。

20 .夏天正在逝去，蓝色的秋天已经来到大河上。不知从哪飘来一片半枯的荷叶，那上面立着一只默然无语的青蛙，随了那荷叶，往前飘去。无边的沉寂，无边的沉寂。

21 . 他的吃像很凶，像条饿极的荒原狼崽，不嚼光吞，饭菜碗里一半碗外一半撒了一桌、一地，鼻尖上常沾着米粒在外面闲荡。

22 . 你一天坚持不到晚，准要去偷家里的东西低三下四地去讨好他。

23 . 阿雏只需溜出十码开外，也就不在他视野之中了。

24 . 从此，老周五的鸭一惊一乍，时不时嘎嘎乱叫，扑着双翅在水上仓皇四窜，划出无数条白练，像是被什么惊着了。

25 . 阿雏一动不动地坐在门槛上，只将目光从眼梢上射出去，盯着老周五往前挪动的曲腿，用白的发亮的牙齿咬啮着指甲，直把指甲咬成锯齿一般。

26 . 半天，他慢慢抬起头来，嘴角流着血，歪着脸，狠巴巴的看着阿雏的眼睛。

27 . 天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小怪受的恶气。

28 .夜空很是清朗，星星是淡蓝色的，疏疏落落的镶嵌在天上。一弯明月，金弓一样斜挂于天幕。芦苇顶端泛着银光。河水撞击海岸边，水浪的清音不住的响。

今天，我和妹妹一起做风车。

我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。

首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。接下来，我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。

风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。我一走动，我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。哎!

看来，材料真的很重要啊!

[小学生作文做风车

星期六的下午，妈妈带我去田园牧歌看风车。刚走进田园牧歌，映入我眼帘的便是一排排各式各样的风车。有红的，有黄的，有绿的……五颜六色，好看极了。忽然，我的视线被一排规律有序的风车给吸引了。

这一排风车，它的第一列是红色的，第二列是橙色的，第三列是黄色的，第四列是绿色的，第五列是青色的，第六列是蓝色的，第七列是紫色的。“哇，是彩虹的颜色耶！”我拉着妈妈的手惊讶道。“对啊！是彩虹的颜色。”妈妈摸了摸我的头笑着说。“那妈妈再问你个问题，好吗？”“嗯！”我点了点头。”就以这排风车为例，你知道第九个风车是什么颜色？”“嗯，是绿色的。”我摸了摸头，想了想说。妈妈笑笑说：“不对哦！再好好想想，风车的排序是有规律的，按顺序是一红二橙三黄四绿五青六蓝七紫，第九个应该就是橙色。”听了妈妈的话，我才恍然大悟，自言自语道：“噢，原来就是排序啊！太简单了！”

接着我和妈妈又逛了一会儿，回到家后，妈妈又问我：“贝贝，妈妈再考考呗！”“嗯。”我含着棒棒糖点点头。“今天我们不是看到那排风车了吗？你能说出它的12个风车是什么颜色吗？”“这还不简单，是青色。”“真棒，猜对了。”妈妈笑着回答说。

嘻嘻，排列真是太有趣了！

我是一个喜欢自己动手制作东西的小女孩。我曾经做过可爱的不倒翁，美丽的纸盒笔筒，色彩鲜艳的网袋等。 其中，前不久我刚做成的梦想风车给我留下了最深的印象。因为为了做成这个梦想风车，我可费了不少周折。 要做好梦想风车，准备的东西还真不少呢。有剪刀，图钉，吸管和一张彩纸。

彩纸是学校为我们准备的，上面已经画好了直线和虚线。只要沿着线剪，折就可以了。我先小心地将风车沿着直线剪了下来，又在风车上填上了自己的梦想。填写梦想时，我每一笔每一画都写得非常认真，生怕字写得不好影响了风车的美观。 剪好了风车，填写好了梦想，就该折风车了。我把风车的几个角折向了中间的那个圆点。可不管怎么折，风车的形状都怪怪的。我很奇怪，心想：这张纸是不是有问题呀？我把纸拿在手里端详了半天，终于发现了问题：原来是我少剪了几刀呀！我将我少剪的几刀剪好，再一折。这下终于对了！ 接下来，我要做的是：将风车用图钉钉在吸管上。这一步比较简单，我把图钉对准风车的中心一扎，就扎准了。只见一个风车的形状出来了！最后，我将钉着风车的钉子钉到了吸管上，一个风车终于完成了！ 我拿着我亲手制作的风车去了小花园。一阵微风吹来，我的梦想风车转了几下，突然掉了下来！我将风车捡了起来，再重新用钉子牢牢地钉好。又是一阵风，我的梦想风车快速地转到了起来。

我见了，十分高兴，也许这就是成功的喜悦吧。 经过一番努力后，我不仅做成了梦想风车，还体会到了成功的喜悦，更知道了做什么事都不可能一帆风顺，只有我们勇敢地克服了其中的困难，才会成功。

夏日的田野里，一架风车飞快地转动着，车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。那些秧苗边开怀畅饮，边欢快地跳起舞蹈来。

风车拍了拍小溪：“看到了吗？要不是我车来了水，让它们饮饱喝足，它们能跳得那么欢吗？”

“伙计，你错了。”小溪睥睨了风车一眼，慢悠悠地道，“那可不是你的功劳。”

风车显然被小溪的傲慢激怒了：“难道是你的功劳？”

小溪满面春风：“呵呵，这就对了。你想，如果没有了我，你转得再快，它们也只能喝西北风。”似乎觉得不妥，马上改口道：“哦，是东南风。”

秧苗听到了他俩的争执，微笑着说：“你俩缺一不可，我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。”

风车听了满不在乎，抖了抖身架。小溪想笑，脸上却憋出了一道道皱纹。它俩才不信秧苗的鬼话呢，明明是自己的功劳，却偏偏上来和稀泥，来个功劳平分。

几天后，风车出了点故障。小溪水倒是依然在流淌，但高处的秧苗一滴水也接应不上，早已唇干舌燥。

又过了几天，主人修好了风车，可小溪却断了水。风车使足了浑身解数，转上来的只是风声，没有一点点水的影子。

骄阳下，田地里裂出了一道道缝隙，秧苗渐渐变得枯黄。没有了舞蹈，周围一片寂静，生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。

终于有一天，小溪的上游又来了水，风车又车上了汩汩的溪水。看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着，慢慢恢复了昔日的神采，它俩终于明白了，那份成功的喜悦背后，谁也离不开谁。

在一节美术课上，美术老师叫我们做风车。

听了美术老师讲了方法后，我们就急急忙忙动手了。

我先拿出了两张彩纸，分别是青色和红色。我把红色的彩纸裁成正方形，再把正方形对角对折两次，然后把红色的彩纸打开，就看到四个一模一样的三角形，再把三角形的对角线剪开，但绝对不能剪到头，那样风车就会断开。

接着，我拿出了蜡笔、油画棒和水彩笔，把刚剪好的风车，用铅笔在每个三角形上都画三个菱形，把四个三角形都连起来，在每个菱形上都涂上绿、红、黄这几种颜色。

然后，我把四个角，非常平均的折了一下，再拿出大图钉和一个喝珍珠奶茶的大管子，把风车定在大管子上面，用嘴巴吹一吹就会转起来。

呀!这风车转起来还真好看，如果你围着教室跑一圈，风车就会转得更快，样子很优美。

这节课，我感到十分开心，我做出了风车，我感到自豪。