关于生态问题的作文【精彩20篇】

随着各地经济发展和招商引资力度的加大，珠三角和长三角等沿海经济发达地区很多企业却在抱怨劳动力短缺，除了沿海地区之外，很多内地中小企业用工需求量也在不断增大，企业招工难、用工荒、缺工情况仍然存在，甚至加剧。虽然各个企业在工资待遇和福利条件上给出了相应的优惠政策，但仍为招不到理想的劳动者而烦恼，有的虽然招到了毕业生，但是却留不住。很多大学生频繁跳槽，出现“闪辞”现象。这与大学生就业难形成了鲜明的对比。

如何正确认识和解决大学生就业难和企业招工难这两种看似相悖的劳动力市场现象和并存的就业形势？本文试图从大学生就业难与企业招工难双重困境的现象出发，梳理和探析出这一矛盾现象存在的原因和化解机制。

大学生就业难的原因

从《就业促进法》的颁布实施到高校开设职业发展与就业指导课程，再到电视类求职节目的兴起以及火爆的人才市场，我们感受到了政府对高校毕业生就业问题的高度重视，也感受到了快速发展的经济给高校毕业生带来巨大机遇的同时也带来了巨大就业压力和挑战。逐年攀升的高校毕业生人数，让我们对高校毕业生的观念逐渐改变，“天之骄子”已不再是大学生的代名词，“毕业即失业”也是反映大学生就业压力的真实写照。这让我们不得不思考大学生就业难的深层次原因。辩证唯物主义认为，事物的发展是由内因和外因共同作用形成的，内因是根本，外因是条件。纵观大学生就业难的问题，笔者看来外因主要有：

高等教育的快速扩张。高等教育的快速扩招，造成了逐年攀高的高校毕业生人数，与此相应，高等教育也由精英化阶段进入到了大众化阶段，大学生就业方式和整体格局发生了根本性变化，大学生不再是天之骄子，毕业不再等国家分配，而是需要与社会进行双向选择，大学生的就业心态也由“皇帝的女儿不愁嫁”转变为“不努力，毕业即失业”，就业成为最关心的话题。

就业环境和条件分布不平衡。我国经济发展的不平衡和就业环境与条件分布的不平衡也是造成高校毕业生就业压力大的重要原因。东部沿海城市经济发展较之中西部地区快，就业环境好，就业岗位和就业机会相对集中，导致大学毕业生就业普遍青睐“北上广”，不愿意到偏远地区和经济欠发达地区，造成大城市就业拥堵，偏远地区无人问津，这也是大学生结构性就业难的一个原因。

与此同时，高校毕业生既是就业难又是抱怨就业质量差的主要群体。当代大学生青年崇尚自由，他们希望自己未来的工作丰富多彩，渴望可以自由调节时间的弹性工作。但大多数中小企业的就业岗位仅限于低水平的重复劳动，这与大学生的期望相差较大，而他们青睐的国有企业和外资企业及行政事业单位就业竞争激烈，且门槛要求较高，所以就业时难免“挤破了头”。

除了外部原因外，综合分析大学生就业难的内在因素，主要有以下三个原因：

大学生能力素质与企业所需技能不匹配。当代大学生多为新一代的独生子女，长期生活在父母的精心呵护和高校的象牙塔里，自理能力较差，中小学时代又基本是接受应试教育，进入大学以后不注重全面发展，放松对自己的约束和要求，不与社会接轨，虽然精神上有就业危机意识，但实践能力较差，自身素质不能适应企业发展的需要。打铁还需自身硬，在能力素质方面，大学生和企业对人才的能力要求也存在着供需不平衡。当代大学生责任和素质与企业所需人才的不对称是大学生就业难的根本原因。

当代大学生自身原因―初涉职场：“俯下身”但却“行不远”。“俯下身”但却“行不远”，是初入职场的大学生真实写照。当前的大学生多为独生子女，较少接触社会，有理想有抱负，也很想很快能够自食其力，但是缺乏相应的实践经历和吃苦历练，他们焦虑地期盼就业，同时又在就业初期面对学生到职业人的转变，面对角色和岗位的转换时逃避就业。有的毕业生在一年内能连续跳槽几个单位，心态浮躁。还有的毕业生在刚入职不到一个月就有换工作的打算了，有的毕业生毕业不到半年能频繁更换30份工作，还有的毕业生甚至刚工作一天就决定辞职，这些跳槽次数较高较频繁的毕业生被称为“闪辞族”。“闪辞族”的出现也让企业连连叫苦，在招工时投入了大量人力、物力、财力，却仍难以留住大学毕业生。初入职场的各种不适使大学毕业生不断选择逃避或者继续挣扎，辞职就像一场“说走就走的旅行”。“俯下身”但却“行不远”折射出的仍是大学毕业生对自身的期望值与社会实际的脱节，是大学生对自身能力的不自信和诚信的缺失，也折射出社会、学校和家庭对大学生培养时的责任缺失。

职业定位不清―高校和大学生被动适应就业。随着高校毕业生就业难现象的出现，很多高校都开设了大学生就业指导和职业发展的课程，但是效果却不尽理想。任课教师缺乏职业发展与就业指导课程的系统专业培训，而且教师未能走出校园到企业调研，所讲内容主要是就业技巧和陈旧知识，与专业发展方向和社会实际脱节；学生课堂所学知识与社会需求脱节，导致学生职业定位不明晰，学生本身又缺乏对自身职业定位的意识，就业目标不明确，有的学生有了较明晰的目标又缺乏有效指导，甚至没有努力去践行，有的高校为转移就业难的问题，在就业指导课上竭力引导学生考研究生，甚至为了提高就业率进行造假，而被动的适应只能加剧就业难，甚至阻碍就业难问题的解决。 企业招工难的原因

近年来，珠三角、长三角等沿海地区和内地企业都出现严重的缺工现象，在春节前后尤为明显。虽然企业想方设法进行招聘宣传，加大招工人数，而且也在工资薪金待遇方面不断提高，甚至连发展空间和年休假都写入招聘计划，但仍未能从根本上解决问题。企业招工难问题的出现，严重影响了企业正常的生产经营活动。一方面是大学生找不到心仪的工作，另一方面是企业招不到理想人才和留不住人才的问题，看似矛盾的背后还需要仔细探究企业招工难的深层次原因。

企业经济发展不平衡与对人才需求的不平衡。企业招工难的问题不能一概而论，部分企业求职人数过多，而部分企业求职人数又不够，招工难也是相对的。在国有企业和实力强大的上市公司，工资福利待遇高、经济效益高、劳动条件好，均不存在招工难问题，而招工难的企业主要是经济效益、劳动条件、劳动报酬和工资福利等综合素质较差的企业。

对于国有企业而言，在提供良好的福利的同时，也想招到有工作经验的专业对口人才，而刚毕业的大学生很多不符合这个标准。对民营企业来讲，认为自身能给予的条件不够好，吸引不了大学生，也有企业在招大学生时有所顾虑，认为大学生眼高手低、动手能力差，还有频繁跳槽的现象，与此同时大学生又对民营企业信心不够，存在着“不太感冒”的现象，这在一定程度上也造成了招工难的现象。而外资企业，则看重劳动者的实践能力和社会实践经验与企业的实际需求，但大学生却相对缺乏相应的实践经验，缺乏与企业对接的相应实践培训机会。企业经济实力和条件不符合大学生预期和大学生能力素质不适应企业用工要求，是企业招工难的一个重要原因。

企业本身的实力和福利待遇不能足够吸引和留住大学毕业生。许多企业招工难还跟企业本身的状况有很大关系，企业发展空间、自身实力较弱，业内知名度较低，能提供的福利条件与大学生期望的福利条件之间存在差异。并且中小企业招工开出的条件和门槛在提高，但是相应的硬件设施和发展潜力并未提升，而且很多岗位常年是在流水线上，工作缺乏技术含量和挑战性。大学毕业生除了对工资福利待遇有期望以外，还对个人的发展空间非常期待，许多中小企业经营管理方式简单，企业文化缺失，使大学生难以有归属感和成就感，有的大学生不看好单位发展前景，对单位无法认同、高期待不能满足，企业自然吸引不了毕业生，才会出现大学生频繁跳槽，把企业当成跳板，这也企业招工难的一大原因。

大学生和企业的定位和需求的不统一。当前大学生对于未来的职业期待相对集中，在择业过程中，首选外资企业、国有企业与行政事业单位，同时还期待工作相对稳定，环境好、有较大发展空间的管理岗位和文职岗，而不愿意到重复性和劳动强度大的工作岗位，这也在很大程度上加剧企业招大学生时的困难境地。

外资企业对劳动者的实践能力和经验要求较高，而许多大学生恰恰缺乏实践经验；国有企业和行政事业单位门槛设置相对较高，对大学生的综合素质要求也相对较高，而这也正是现在大学毕业生所欠缺的。大学生自身的定位和企业需求的不统一也是企业招工难的重要原因。

此外，企业认为造成招工难的主要原因是大学生眼高手低，大学生自身的素质、技能水平与择业期望与企业对人才需求不对等，大学生却认为是社会和企业对他们要求太高，这也是造成两难境地的原因所在。

化解大学生就业难和企业招工难的途径

高校和毕业生需转变就业理念，主动出击，有所作为。针对“最难就业季”和严峻的就业形势，教育部曾发布通知要求全面实施好中央和地方各类基层就业项目，高校应积极引导并鼓励毕业生应征入伍或担任科研助理；毕业生应转变就业观念，改变“有业不就”的观念，树立先就业再择业的观念，鼓励毕业生到基层就业，到祖国最需要的地方就业，不应该把眼光只放在大城市或大企业。高校应鼓励毕业生“立大志、入主流，上大舞台、成大事业”就业理念，到西部基层去工作，高校就业指导老师应主动和企业交流，给学生讲解初入职场的注意事项和必备的技能，还应创造条件给学生提供实践锻炼的平台，同时对于到基层就业的学生应“扶上马、送一程、关心一生”。

高校毕业生个人也要及时转变和调整求职就业观念，干一行，爱一行，切合实际，在校期间应积极在课余时间进行专业实践和到企业锻炼实习，了解企业对人才的需求；也应及早做好职业生涯规划，不断提升个人能力，努力提高自身专业素质和综合素质，拓展发展空间；在择业过程中找准定位，主动适应岗位，而不是被动接受。

企业应树立人力资源是企业第一资源的理念。企业要想生存发展壮大，除了经营理念、经营模式和外部环境以外，必须有足够的人力资源，人力资源是企业前进和发展的动力源泉，企业必须树立人力资源是企业第一资源的理念。首先，企业应从劳动者的角度出发，进行换位思考，保证劳动者合法权益，改善生产条件，不断创新人力资源管理模式，丰富企业劳动者的业余生活，打造具有特色的品牌企业文化，增强劳动者的主人翁意识和归属感，构建与劳动者相对稳定和谐的劳务关系。其次，应改善和提高劳动者的薪酬和福利待遇，注重对劳动者的业务知识培训和个人综合素养的培训，提升劳动者个人发展空间，进行人性化的管理，实现待遇留人、感情留人、事业留人。再者，企业须不断加快自身发展，主动适应市场规律，不断做大做强，转变增长方式，由劳动密集型向技术密集型转化，真正做到招到人、留住人。总之，有条件但尚未重视人力资源管理的企业，应改善招工用人方式，合理配置和优化人力资源管理，为社会提供更好的供求信息对接服务，这样才能从根本上解决招工难的问题并为经济社会发展做出应有的贡献。

校企合作，高校和企业实现有效对接。要解决大学生就业难和企业招工难的两难境地，校企合作是必由之路。构建以职业发展和就业为导向的校企合作人才培养模式，是高校毕业生就业难问题解决的有效途径，也是提升高校人才培养质量目标的实现路径。

高校在专业建设与开发上，要按照经济发展需要来进行，在专业设置、课程选定和教材选用方面应与企业需求结合，并积极与企业沟通配备必要的实践训练设备。在实习教学环节，重点培养学生的实践动手能力和企业所需技能，引导他们将专业所学知识与企业生产实践有效对接，使他们毕业就能就业，上岗就能胜任工作需要，而不是毕业即失业。

在校企合作问题上，企业也必须有所作为。企业应主动参与职业教育和培训过程，并为所需技能人才的稳定来源投资和主动出击，积极到高校进行职前培训和指导。高校应对毕业生进行分类指导，明确本校毕业生的就业去向，加强与相关企业和行政事业单位的定向联系，做好教学目标定位，有针对性地安排实习和实训环节，实现比较稳定的定向就业。高校应不断完善“订单式培养”，以企业需求为主确定人才培养机制，到企业座谈、调研、商定培养方案。同时也应借鉴企业文化理念，加强校园文化建设，使毕业生走向企业，尽早适应社会。

结语

大学生就业难与企业用工难现象的出现是我国社会转型发展进程在劳动关系领域的自然表现，与其指责当前大学生能力和素质的不足，高校和企业不如给予他们更多的信心和相应的职业培训途径，而高校毕业生本身更应该努力提高自己的专业和综合素质，全面提高自身的职业核心竞争力，找到最好的也是最适合自己的职业，同样能绝处逢生。政府促进就业，高校主动出击、企业积极响应，这才能切实缓解就业难和招工难的两难局面。

唐山地震、汶川地震、南方暴风雪、北方暴风雪是谁造成了这些自然灾害?有些人会说所有的自然灾害都是由地球本身造成的。这是一个原因。

然而，主要是因为人类对地球无止境的需求，破坏才会导致这些事情。日益严重的环境污染是一个主要因素。原本被草覆盖的草原变成了一片荒凉的沙漠。植物消失了，动物消失了，下一个将是人类。人类的无休止的毁灭使地球布满了洞。美丽的地球已经变得荒凉。世界上几乎所有的地方都被摧毁了，甚至南极也被污染了。

人类已经失去了地球上最后一块净土。然而，我们仍然没有注意到这一点，仍然在摧毁我们美丽的家园。我们应该看着这个美丽富饶的地球家园被摧毁吗?人类会在那之前醒来吗?白羊吃草，野马在草原上奔跑，鱼在清澈的河里游泳。人类还有机会看到这些照片吗?保护环境始于周围的水滴。节约用水意味着保护环境和节约资源。我们应该把我们的想法付诸行动，从小事做起，注意我们的行动，不要浪费水资源。刷牙时关掉水龙头，浇花，洗拖把。为了节约水资源，你不能认为水龙头里的几滴水就不会浪费水。一点点可以成就很多。如果继续下去，会浪费多少水!水资源是地球给我们维持人类生活的重要物质。我们必须珍惜它!节省电力资源。电已经成为人们生活中不可缺少的东西。

没有它，电视、电脑、冰箱和其他电器就不能使用。但是你有没有想过它们是从哪里来的?地球是如此无私，它慷慨地为人类提供能源。我们应该珍惜这一资源。如果我们不节约使用，它总有一天会干涸的。为了节约资源，我们应该从自己做起，上完厕所后关掉灯和电视。这些都是节约能源的措施。我们应该在现在的基础上努力宣传它，这样人们才能养成良好的习惯。我们应该过低碳生活，在生活中节约水、电和油。低碳生活是我们想要建立的绿色生活方式。

我们需要采取行动，努力建设低碳生活。我们应该从身边的小事做起。不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪。让我们采取行动，让我们亲爱的地球母亲的伤疤消失。让地球在未来变得更加美丽和强大。

近年来，随着国家建设生态文明社会，四川省推进攀西城市群发展进程和“建设美丽富饶文明和谐安宁河谷”等战略的实施，社会对城市生态环境建议提出了更高的要求。

为了打造“湖光山色美、民族风情浓”的特色城市，北京林业大学教授等省内省外专家组成的评审组对《西昌森林城市建设规划总体规划》提出了宝贵意见。

就这样，一场轰轰烈烈的创造活动就此展开。

我们也要行动起来，我们不会创造，但可以捡拾垃圾保护环境呀！比如：路边有人乱丢垃圾，可以去制止；有人随地吐痰，可以让他（她）清理；为了绿化环保，我们还可以植植树。看见砍伐树木的，应及时通知林业或相关部门。我去过螺髻山，那里风景虽美丽，但有一皮山却是光突突的一片，为什么呢？是过度放牧？还是乱砍乱伐？我也不知道；你还记得泸山的火灾吗？是谁造成的，是人类的封建迷信活动造成的惨剧。人类错误做法，使泸山失去了一抹绿色，一片生机，使创建森林城市的人们多了一份工作。

所以，学校开展的捡白色垃圾活动、植树活动，我们要积极参加。不但可以教育我们保护环境，还保持了街道的清洁卫生。

有人认为造林是件多余的事，那他就错了！为什么我们西昌没有沙尘暴？那都是树木和环境的工劳呀！你知道吗？我市城市、道路绿化覆盖率达到了98%。造林可以美化环境：进化空气、防沙尘暴、防塌方。我们一定要把西昌建设成美丽富饶的春天栖息的——森林城市。

如今，西昌市创建国家级森林成市的号角再次吹响：做好充分准备，克服一切困难和问题，努力推进森林城市建设工作，再上新一层台阶！

在一个小村子里，住着一位老太太。她总是愁眉不展，不管是晴天还是雨天，她都闷闷不乐的，经常站在自家的门前，思考着什么。

一天，天色阴沉，不一会儿就下起了倾盆大雨。大家全都躲进家中，但她却还站在门口，一脸不快，嘴里在嘟囔着什么。有一个往家里赶的小伙子注意到了老太太，于是跑过去问她发生什么事。她望着天空，叹了口气，“哎，看样子我大女儿家的衣服是晾不干了。”小伙子也替她难过。

可当天晴时，蓝天白云，阳光灿烂。大伙儿都出来玩耍了，可只有她一个人还坐在小院里发着愁。小伙子又看见她，走过来问她为什么不开心。老太太回答道：“哎，看样子我小女儿的伞肯定也卖不出去了。”邻居都知道了，原来老太太有两个女儿，大女儿开洗衣店，小女儿是开伞店的。老太太整天愁眉苦脸的，于是邻居们就请来了一位智者，让他来开导老太太。

智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡欢的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，总有一个女儿可以完成工作啊。”老太太却说：“但也肯定有一个完成不了啊。”智者回到：“我们肯定免不了挫折，但都有成功的机会，也都一定可以安居乐业。不管如何，不要只看到不足，学会换个角度看问题，该为你女儿高兴才是！”老太太听后，心里瞬间放晴了。

所以，我们遇到挫折时，不要悲观看待，而要乐观去地想想它的优点，学会换个角度看待问题，结果会大不同。

吵架对象：张佳骏

“喂，你的书包已是n次超线了耶！”我怒气冲冲地对张佳骏说：“请你尽快把你的书包移回原位哦！不然，后果将不堪设想！”“吵什么吵？没看你就我在做作业吗？我的思路都被你打断了！你要告诉我答案，我才会原谅你！”同桌大声吼道。“哼，那又怎么样，要不是你的书包超线，我也不会吵你！”我一边说一边一把抓住他的书包，“看，这就是证据！”同桌无言以对。但是，忽然又想到了什么，他说：“你的目光超了三八线，你要罚！”他一边呆呆地放声大笑。我可不吃他这一套，我说：“凭什么我赔你，如果有一条立体三八线，你就会把它弄倒，而我却不会，目光是没有力量的，不会将别人碰到！”同桌沉默了......这时，余昕辰也来凑热闹，他揪着张佳骏的耳朵，说：“你是在说我吗？说我超线了吗？”说着就把自己的课桌向前推了一大截，让张佳骏的位子只有二三十厘米宽，让张佳骏大声叫屈。余昕辰又开玩笑似的去捂张佳骏的嘴巴。这时上课铃响了，余昕辰只好沮丧地回到位子上，而我则把张佳骏的“遭遇”当喜剧看。

地球是人类生存的家园，是人类的母亲！爱护每一片绿叶，保护每一棵绿树是我们小学生应尽的义务。

21世纪是我国社会、经济、资源和环境进入可持续发展良性循环的世纪，森林的生态效益将越来越受到人们的重视，森林资源的可持续发展有着广阔的前景。

森林不仅能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡，还能促进生物圈的水循环。森林犹如“绿色水库”，有良好的存蓄释放功能，有很好的防洪作用，能使我们呼吸着新鲜无比的空气。

“火”，是森林的天敌，为了保护森林，我们必须要有防火意识，防范它给人类造成无法挽回的伤痛。

“火”一个不起眼的字，它却可以让人从富到贫，使人家破人亡；火有益也有害，像一把双刃剑，我们应该防止森林火灾发生。

当有人陷入了黑暗，一片静寂时，他这时想起了一根微弱的火柴。它貌不惊人：瘦小的身体，黑黝黝的头颅，一小段细棒粘上一些黑硫碳木就是它的全部。虽然是一小根，后果威力却是一大片，用手轻轻一划，一小根火柴光荣地完成了它的生命，但我明白，即使一小根，却能造成一场烈火熊熊的大火灾。

为了保护森林，为了美丽、可爱的地球，为了自己的家园。我们要严禁野外用火，千万不要吸烟，更不能用火烤食。

同一片蓝天，共爱一个家园。让我们用双手来保护森林，爱护地球，珍惜生命，阻止和赶走那无情的、可恶的“杀人凶手”。护林防火重于泰山，大家共同行动起来吧！

今天上午，我和妈妈、哥哥到白石村外公家，再带着妹妹来玉湖山生态园游玩。

生态园里的石子路两边杂草很多，很密，两边种桃树和茶树，郁郁葱葱。不一会儿，我们便到了一个用铁做成的假山洞，蜻蜓在空中飞来飞去，很漂亮。走了一会儿，到了一个刻着“玉湖山”三个大字的地方，下面还有一个很大的水塘，水清澈见底，金鱼休闲地游来游去，美不胜收。我们赏了鱼，一眼就看见一个很大的游泳池，我叫嚷着要下去游泳，妈妈不同意，我只好绕过游泳池，再上高台，玩起滑滑梯、急速轮胎、平衡木和爬电网来。

哥哥先爬上了平衡木，我和妹妹不停地摇晃着平衡木，使他不能平稳行走。不过，看，他面色从容镇定、不紧不慢、不慌不忙地走完了，我和妹妹也走上去试一下，真有趣！我们又玩了急速轮胎。这是是一种用麻绳绑住轮胎，而且，挂在一条从起点到终点有点斜的麻绳上。我们把轮胎推到起点，再坐在轮胎上，轮胎便自动滑到终点了，也很有趣。

我们拍了几张照片后就继续向前走。有一张地图画着再向前走就有一个小瀑布。我们根据指引走了大约五六分钟，到了一个有很多溪流和岩石的地方，上面有许多勇敢者的游戏，但妈妈不让我们去玩，招牌也有写，可能是坏了吧。一路走来，口也渴得不行了，便喝小溪里的水，水清凉极了，太好喝了！这里的空气清爽宜人，这里的石头很多，这里的石级很少，这里紫蓝色的蝴蝶一大群，美不胜收。在小瀑布旁边有一个浅浅的水塘，我们在那里洗完脚，再向上面攀登。那里有一个用石头搭起来的平台，石头之间有一些间隔，水从石缝中流过，我们踩在石头上，跨过去，玩了一会儿后就去看小瀑布。看完瀑布往回走，才发现有一棵树上面有一些桃金娘，我们采了一些后又继续往回走。到游泳池时，妈妈同意我们游泳了，我们把游泳池里面各种游乐设施都玩了一遍。池里还有一条充气的龙船，我们三个人一起坐上去漂呀漂；还有水枪，呯呯呯……玩得连时间都忘了，直到妈妈呼唤我们，我们爬上泳池换衣服。

夕阳西下时，我们依依不舍的离开了玉湖山生态园。今天玩得真开心的。

用智慧解决问题记得在一个星期天的下午，我早早的把作业写完后，在经过妈妈的允许下，我一个人下楼玩耍。正在我玩儿的热火朝天的时候，突然，天空上下起了雷雨。因为雨下得太突然，让我措手不及，心想：这可怎么办呀？非把我淋感冒不可。

正在我又着急又害怕的时候，我突然看见在垃圾桶旁边有一个干净的塑料袋。我灵机一动，急匆匆的跑到垃圾桶旁，一把拿起被淋湿的塑料袋，把已经被淋湿的塑料袋抖了抖，我从袋子的底部撕开一个和我的头大小一样的口子。迅速的套在我的头上，我定眼一看，塑料袋把我的身体包裹的严严实实。简直是太巧了，就像给我量身定做的一件“雨衣”一样！已经全部武装好的我箭一般的向家的方向跑去。当妈妈打开门的时候，妈妈没有批评我，并且还表扬了我。

通过这件事，我懂得了遇事不要慌张，要让自己的心静下来，用智慧去解决问题解决问题的作文300字解决问题的作文300字。

哇！同学们脸贴窗户，尖叫声一次比一次高，车窗外的动物却不为所动，毫不理会。这可一点也打击不了我们的兴致，要知道，对于难得有机会见到它们庐山真面目的我们来说，冷若冰霜，小问题的啦！趁着这次老师带我们来到长沙生态动物园的机会，我可得好好把你们看个够！

我们首先来到车行区。太阳暖暖地照在狮子身上，狮子的毛在金色的阳光下显得闪闪发亮。我扑在窗边，死死地盯着狮子，狮子翻了一个身，好像在说：“现在正是睡觉的好时候，你们却在这里吵吵嚷嚷，真不像话！”旁边的母狮子也懒洋洋地抬起头说：“是啊，昨天我都没睡饱，正舒服着呢！”小狮子倒不在意，它在母狮子的怀里甜甜地睡着，还做着美梦呢！看，是狼耶！土黄色的皮披在狼的身上。它非常敏锐，听到汽车的声音，立刻把头转过来，用幽蓝色的眼睛看着我们，还不时地用舌头舔舔嘴唇，好像下一秒就要扑上来似的，和狮子比起来，狼可真“活跃”！我们来到了东北虎的领地，东北虎摆出一副王者的姿态，看都不看我们一眼，只是屹立在坡上静静地眺望着远方，好像在说：“没见过世面，我可只能远观不可触摸噢！”好高傲的家伙！

去长沙生态动物园怎么能少得了观看马戏表演呢！老师带着我们走进“马戏团”剧场。表演一开始，就给了我们一个大大的surprise，两只小熊骑着单车上台了，那憨憨的模样可真让人忍俊不禁。更好玩的是小熊跨栏，哼，不跨了，对着栏一阵猛踢，我踢，我踢，我踢踢踢，不到几秒钟，障碍物就没了。驯兽狮摇摇头，也拿它没办法。最厉害的还是小熊跳舞，欢快的音乐响起，小熊就扭动起胖乎乎的身躯，左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……

开心的时间总是过得飞快，我们得打道回府了，可我们的目光都不愿从动物身上移开，我们的心仍停留在动物园内，我们的欢笑还在长沙动物园的上空回荡。再见了，长沙！再见了，可爱的动物朋友们！

今天，我又来到了乡下，听说这里有个生态园，我便和妈妈兴高采烈地参观了一下这个乡间生态园。

大门口，我就看见了两头老黄牛，它们正一边悠闲地吃着草，一边甩着它那根粗大的尾巴，驱赶着苍蝇。路边的草有些枯萎了，老黄牛还是张大嘴巴咬一口草，仔细地嚼嚼，再大口大口地咽下去，象是在品尝人间美味。老黄牛的两只角尖尖的、直直的，吃起草来，鼻子还一皱一皱的。在动物园里，我们看到的都是猴子呀、老虎之类的动物，像这样的老黄牛，说实话，我还从来没有见过呢！

走进生态园，第一个映入我眼帘的是一群梅花鹿，它们头上长着跟树枝一样的鹿角，身子上有一个个小白点，尾巴像几片小羽毛。我顺手抓起了一把草伸进去，没想到，它们像饿了几天的老虎，一下子全部扑了上来，把我吓了一大跳。它们争先恐后地吃了起来，刚才严肃的样子消失得无影无踪。

快看呀，噢原来那是一群野鸡。那些野鸡，只只都长的特别漂亮，红红的鸡冠、墨绿色的脖子下面有一圈白色的羽毛，长长的尾巴简直可以跟孔雀媲美。它们昂首挺胸的在地上走来走去，一副骄傲的样子，看了就让人感到好笑。

那边有两只羊，咱们快去看看吧！那里有一黄一黑两只羊，黑色的那只雄纠纠地走在外面，而那只小黄羊呢！却害怕地藏在了屋子里面，我们为了引小黄羊出来，就扔了两棵青菜进去，小黄羊果然经不住美味的诱惑，走了出来，没想到黑羊不但自己不吃青菜，还不让小黄羊吃。“真坏”，我愤愤不平地想。

羊圈旁边养了几头驴，那些除了嘴跟眼睛是白色的以外，全身都是乌黑的，它们一个个都在狼吞虎咽、津津有味地吃着草，还时不时地扬起头来高歌一曲，真是一群贪吃鬼。

河那边，一群小鸭子和一群小鹅正在嬉水，它们就像一个大部队，第一只领头的走上岸，大家也跟着走了上去，在岸边梳理羽毛，第一只下水了，大家就跟着下水，悠哉、悠哉在河中嬉水。有一只小鸭因为贪玩而掉了队，我想去偷拍它，便轻手轻脚地走了过去，没想到，我一靠近，它就惶惶张张地跳进河里，好像知道一下水我就拿它没办法。

听了我的介绍，大家有兴趣的话下次跟来参观一下乡间生态园吧。

苏子曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”很直白的告诉我们角度不同看到的世界也是不同的。角度不同，体会到的事物本质也不同。

坚持。发明家爱迪生历经一千多次的失败才成功发明了电灯泡，而面对失败他是这样说的：“至少我得到一千多次失败的灯芯。”可对大多数人而言不要说一千次就是十几次的失败也早已失了斗志，弃了决心。一个人的成功不在于他多么聪明，多么有能力，而在于他背后的付出与努力，这便是坚持。坚持就是胜利，能够坚持到最后的人才能走向人生的辉煌。

乐观。面对落花，多愁善感的林黛玉发出了“花开花谢飞满天，红消香断有谁怜”的感伤之情，龚自珍却大径相庭“落红不是无情物，化作春泥更护花“的旷达之情。可见心态不同，对自身的影响也不同，就像有人常说的，快乐是一天，忧伤也是一天，既然那为何不让自己以乐观面对人生，以微笑面对世界。

珍惜。这是古往今来一直在启发人们的行为与学习方法。而我所说的便是与我们最接近珍惜时间，从“劝君莫惜金缕衣”到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“无一不在提醒我们珍惜时间。望着钟表上的秒针一一划过，你有没有想起鲁迅告诉我们的“哪里有天才，我只是把别人在喝咖啡的时间用在了学习上。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”希望新一代的我们可以珍惜我们身边正在流逝的时间，去做一些有意义的事情，不要等回首过去的事后感到后悔!

其实，在我们的身边发生着许多让我们颇有感触的事情，只是我们不曾发现，用心感受这个世界，你将得到更多的人生哲理。

[换个角度思考问题作文

星期二的下午，迎着明媚的春光，怀着激动的心情，我们实验学校全体四年级同学一起去农业生态园踏春参观。

我们坐着学校的公交车，很快就到达了目的地。领队老师首先把我们带到了番茄园，映入眼帘的是一列列排列整齐的番茄队伍，虽然它们“个子”不高，可是每个番茄植株上都挂满了红通通的果实，有的像红草莓，有的像红桃子，还有的像红苹果，真是惹人喜爱呀！我兴奋地拿着老师发的口袋，跑进我们班的领地开始采摘起来。”这里一个又红又大的”“那里又发现一个更好的”我就这样在番茄丛里左顾右盼，寻寻觅觅，不一会儿，我就摘了十多个。正当我准备转身回去的时候，突然传来“啊”的一声惊叫，只见张思彤同学手里拿着穿了底的塑料袋，她的番茄滚了一地。我赶忙跑过去，帮她一起捡地上的番茄。张思彤看着那些沾满泥土和裂了口的果子，难过地快哭了出来。我安慰她说：“没事，我分一半给你。”我重新要来一只塑料袋给她装上蕃茄，张思彤开心地笑了。

接着老师又带我们去植物科普园和牡丹园参观。在科普园我们看到了许多奇形怪状的植物，有巨型南瓜，巨型番茄树等，还有高大的火龙果树、芭蕉树。在牡丹园，雍容华贵的牡丹吸引了我们的眼球，或紫红或粉红的花瓣层层叠叠地包围着金黄色的花蕊，真不愧是国色天香。牡丹的美吸引了小蜜蜂过来采蜜……时间过得真快，转眼间参观结束了，我和同学们恋恋不舍地坐上了返回学校的公交车。

通过这次到生态园踏春，不但让我大饱绿色食品——蕃茄口福，还让我大开眼界，感受到大自然的美好。

孔林瀚

今天是圣诞节，妈妈说早上把作业做完就可以带我出去玩。可是我上午做作业的时候，一会儿偷偷看课外书，一会儿跑到厨房吃东西等。老打岔，所以作业一个字都没有动。妈妈无奈说，算了。吃过午饭再做吧！可是午饭后我还是一再地拖延。因为我抵挡不住那本书的诱惑，就找机会上了两次厕所，躲在厕所里看书。到下午快三点了，妈妈问我做好没有。我说没有呢，今天就不出去了吧！妈妈生气了，问我都干嘛了。她看看我桌子，那本我还没有来得及合起来的书，就明白我干什么了。

妈妈说，作业是谁的事情？我说是我的啊！妈妈又问，那为什么一定要妈妈来过问才动手呢？还偷偷地看书，作业做结束了就可以看书的啊！

爸爸说，把书给我，他气得把书扔进了垃圾桶。我好伤心啊！为什么我看书都不可以呢？

我的作业不能及时完成，已经不是一天两天的问题了。看眼前的架势估计要升级为家庭矛盾了。我很苦恼！百思不得其解！

后来我想起来了我班主任的一句话：学要学得尽兴，玩要玩得开心。其实我拖拖拉拉的边玩边学，根本就是两头不着实。以后我要先做好家庭作业，再看书。或者出去玩。把学和看书的时间先后顺序安排好了，问题不就解决了。省得爸爸妈妈为我操心。

小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力

老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体；抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。

写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

唉，人为什么要自私，可我对待事情却这么宽容?生活中的小事，我都不斤斤计较，是的，但为什么有的同学而因为骂了他几句，还强词夺理呢?宽让点，一点事就没了。

为什么有的同学因不小心碰到另一个同学，另一个同学就骂他呢?这个同忍受着这样的待遇还赔礼道歉，也说了不是故意的，但他为什么还是有骂呢?我想了好好几天都想不明白，为什么呢?

上面的问题都是我经历过的，可能大家也遇到过。但大部分都出于女孩子身上。然而有一个问题为什么女生就这么小气呢?要是没有班主任我可忍无可忍了。

在一个为什么男孩子都好闹，我虽是一个男生，但我文静大方，帅气的小伙子，我不爱闹，你说，打打闹闹有什么意思?你和我闹 ，我和你闹的，烦人。还是个学生样吗?所以说我交朋友可难了，以班上有几个不闹的，一个个活蹦乱跳的，好吗?有个心里话就闷着，但又不好受，只好只一个女生说说，因为女生都比较文静。

还有， 为什么做体操时，做完一节他们就动动这 ，动动那的，要不是往后退一步，弯着腰，抬着头，捂着嘴笑，你说笑就笑吧，还得这样笑，为什么不正经的笑。

生活有许多问题，但我认为这些都表现为一个方面——品质，它往往被人忽视，但丑他看的很清楚。以后我们要跟丑说一声“拜拜”。永别了，以后你离我们远远的。

我算明白了，人太宽容了，也不好，你被欺负，你也不能说什么，觉得憋的荒，难受的感觉。但好处多，退一步海阔天空呀!

又为什么我能宽容他人，他人不宽容我呢?

《生态文明》主题班会

二（3）班

一、活动目的：

1.配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。

2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。

3.懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

二、活动准备：ppt课件

三、活动过程

（一）活动基本情况

1.地点：教室

2.主持人：班主任

3.参与者：全班同学

（二）活动程序

1、地球在哭泣。

2、活动思考。

3、低碳环保倡议。

（三）活动纪实

1.导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？

这样，请同学们看两个视频，然后再回答。

师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。

幻灯显示“全球十大问题内容”。

身边的环境师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？

学生讨论列举。

视频三：身边不文明行为

学生讨论说说自己的体会在、感受。

3.思考：我们应该怎么做？

人类，你将走向何方呢？

我们能做到：

节水为荣节约粮食节用电器

珍惜纸张保护动物回收资源

植树造林少吃口香糖不盲目攀比

不乱扔废弃物爱护公物选购绿色食品

不购买过分包装物品不使用一次性物品

做一个环保宣传者做一个环保自愿者

盼望着，盼望着，……我们东方红小记者盼望已久的长沙一日游活动终于来了，11月14日清晨，明媚的阳光从云层中钻出来，暖暖地照在我们洋溢着快乐的脸蛋儿上。大家乘着大巴，欢笑声传出车厢，直冲云霄！哈哈！野生动物我们马上就可以“拥抱”你们了。

生态动物园的大门由几只石象守着，一只眼睛凝视远方，难道在渴望人间的自由生活，难道在眺望远方的城市，难道想成为其中的一员与朋友玩耍嬉戏。另一只则把目光投向检票处，那敏锐的目光似乎在说：“有了我这个称职的大象检票员，谁也甭想耍‘小滑头’”，还有一只则高高地翘起象牙，一副高洁、尊贵又高雅的姿态，眼睛里闪烁着自豪，也许是为那长长的鼻子而自豪吧！

车行区里，从树林里扑出来一只白虎，真是让我们大眼福呀！色彩斑澜的虎毛上有一个鲜明的“王”字，两侧和四肢等部位长了一片片雪白的毛，中间还镶上了几条黑色的斑纹，大尾巴在后面横扫。它在林子里跨着大步踱来踱去，一副威风凛凛的样子。负重量最大的骆驼，背着两座山悠闲地在那儿散步。从书上了解到沙漠中的沙粒，被狂风吹得漫天飞舞可就是进不了骆驼的耳朵，是因为它耳朵里布满了许许多多的小绒毛，而且它的鼻孔特别大，对水特别敏感，因此拥有“沙漠之舟”的称号。温文尔雅的长颈鹿，长长的勃子、高高的身子与那几乎看不见的尾巴，天生不般配，美丽的斑纹远看如同一朵朵梅花。除此之外，我们还观赏了拖着黑色羽翼的驼鸟，憨态可掬的小熊……

最有趣的要数大象表演了。大象们一只只憨厚可爱，两只如同倒挂的巴蕉扇似的耳朵，有力地呼闪呼闪着。它们的鼻子如同一双灵巧的手，粗而不笨，游客们把胡萝卜喂给大象，大象就立刻用鼻子吸住，放入大嘴巴“吧唧吧唧……津津有味地吃着。一只小象表演踢球，训象员把球抛出，小象立刻跑去拦球，跑着把球踢进球篮，奔跑时样子可爱得不知道怎么形容了！2岁的珑玲不服气了，和训象师表演了自己的拿手绝技——投篮。接到篮球后，珑玲跑到篮子前，纵身一跃，把球投进去了，训象师则稳稳当当地坐在上边，毫发无损。精彩的表演赢得了大家热烈的掌声。一只大象，在窄窄的板上来了一个360度大转身，大家更是惊叹不已，台下一阵阵雷鸣般的掌声，此起彼伏。祈福时，18岁的大象把前脚抬得高高的，那专注的神情怪可爱的！

“六车队的小记者快来集合……”在肖老师再三的催促中，我们只好依依不舍地与小动物们告别。车开动了，可是我们依然沉浸在动物们精彩的表演中。

This summer vacation, I joined a social practice to be a part-time tourguide. There I found something that impressed me a lot.

People who love traveling are always finding places to take a vacation, which caused a lot of troubles.For example, I found that some people were used to dropping out the trash everywhere. They just regarded the sightseeings as their houses, which cost a lot to clean it up. Besides, some one should write down their names on the trees and walls. People who wanted to leave their names whereever they went are always to punish in future.

Nevertheless, I also found some good examples, such as teaching tourists not to destroy the places of historic interests, helping clean up the environment,etc..I think we all need to teach more people not to hurt our precious nature. What we really need to do is protect them form destroying.

这次班级春游时间安排在周一，爸爸妈妈刚好都没时间陪我去参加班级的春游活动。说真得我心里还是有些遗憾，但爸爸妈妈为了让我也有机会去体验下大自然的春天，就在星期天提前带我去春游了。

早上天公不做美，下起了小雨，我们只好等待雨停了才出发。坐在车上爸爸给我讲述了我们即将要去的地方，那是个生态公园，有一个部队的基地也设在那里面，在那可以打野战、摘菜、摘水果、钓鱼等好玩的项目。听着爸爸的讲述，我更迫不及待得想赶快到达目的地。车子行驶在刚被雨水冲洗干净的、宽阔的马路上，透过车窗，我看见道路两旁的树都冒出了嫩嫩的黄绿色小芽——叶子，这美丽的景色象征着春天已到了。

我们的车行驶了大约一小时，开始驶向山里的路，山间的路就没这么平坦了，它弯弯曲曲的，有时道路上还都是黄泥巴，而且路面也不宽，只能同时两辆车并行。车在弯弯曲曲的山路中缓慢地行驶着，可我的心早已飞到生态公园去了，都无心观赏山里的美景。终于来到了生态公园外的大门，大门的岗亭上站了一位解放军叔叔，腰间还佩戴着手枪。他走到我们面前行了个礼，微笑着对我们说：“现在这里已经不对外开放了，请赶紧离开这里。”我一听心情立刻变得好沮丧。刚才满脑子美好的想象，立刻都成为泡影了。我们只好原路返回了，爸爸看出我的心思，安慰我说：“没事，我们去另一个公园玩，还可以捉小鱼、小蝌蚪等。”

我们来到龙潭公园，走进公园，眼前的景色美极了，树、草都是绿油油的，到处都开满了鲜艳的花朵，有红色、黄色、紫色、蓝色等，春天的景色真是美呀！我没时间顾着去欣赏美景，而是迫不及待地想赶到小溪边去捉小鱼、蝌蚪等。

我加快脚步来到清澈见底的小溪边，突然看见溪水里有几只黑色的小蝌蚪在那里游来游去。它们都有一个较大的脑袋，一条细长的尾巴，估计有身子的两倍长，全身乌黑发亮。我兴奋极了，想占为已有，把它们捉回去放在我的鱼缸里养，我右手拿着空矿泉水瓶，就往蝌蚪处跑去，跑到小蝌蚪处，蹲下身子，正要用矿泉水瓶去捉它们，可这些小蝌蚪们只只都灵活得快速溜走了。我想可能是我刚才动作太大把它们吓到了，我继续蹲在小溪边，静静地等待着小蝌蚪再次出现，功夫不负有心人，哇！终于又有几只小蝌蚪游来了，我轻轻地伸出拿着瓶子的右手，把瓶子往水里小心地放下，然后等待着它们游来往里钻，可谁知小蝌蚪一扭头像是发现了我，马上又消失得无影无踪。经过几次的努力，我都没捉到一只小鱼或一只小蝌蚪，虽然我没有得到战利品，但我享受到捉小蝌蚪这过程中的乐趣。

虽然这次没能和同学们结伴一起去李乐家的农场春游，但我和爸爸妈妈在一起度过了一个难忘和有趣的周末。

今天，我们要参观五厍生态园，同学们都兴致勃勃。

我们来到了生态园，整齐地排好队，走向植物温室。

温室里大大小小的植物不计其数，他们的名字也千奇百怪，有霸王鞭、菠萝蜜、鸡蛋花等等。霸王鞭整棵树细细长长的，它的叶子非常纤细，而且很罕见，所以叫它霸王鞭，至于菠萝蜜和鸡蛋花我也是第一次听说有这种植物。然后，我们有碰到了含羞草，我只在书上和电视上看到过它，今天，我终于看到了它真正的样子了，同学们也好奇地用手去碰它，这时，神奇的事发生了，含羞草像一为害羞的姑娘，把叶子收拢了起来。之后，我们又看见了蝴蝶兰，它可真是美不胜收啊！整朵花像一只色彩斑斓的蝴蝶。有成千上万朵花，像许许多多只蝴蝶在翩翩飞舞。

看了着一切,我有所感触,改革开放三十年以来,松江到处都在变化,连五厍这样的郊区也在变化。我听爷爷奶奶说以前买件新衣服穿，也要等到新年，住的房子更是破旧不堪。现在，衣服想买就买，样式还不计其数，一座座高楼大厦把地而起，人民都过上了小康生活。

这都不是大家努力建设我们的家园的成果吗？所以，我们这一代一定要好好学习，天天向上，为祖国建设出一份力，让我们的家园更美丽。

你们有没有尝过“成功之糕”的味道？这种甜味道沁人心脾，让人从头到脚，感觉甜蜜蜜。即使遇到阴沉的天气，你的心情依旧是“阳光明媚”！

我第一次吃到“成功之糕”还是在初一。那时的我，是一条懒惰的“小虫”，天天满脑子里装满了玩儿。一旦遇到什么困难，就嫌它会耽误时间，立马选择逃避。但后来的一次经历改变了我。

一天，坐在窗前的我，正在写作业，其中的一道题吸引了我的注意。虽然我比较懒惰，但对那些灵活、有意思的题目还是比较喜欢的。渐渐地，我沉浸其中，把其它事情忘了个一干二净。不过，尽管我以百倍的努力投入战斗，但依然看不到战果。第一次，失败；第二次，失败；第三次，还是以失败告终。气得我直跺脚，母亲看到我如一头发疯的牛，脸上流露出笑意，并调侃我道：“是什么事情，惹得我家宝贝这么生气呀？”“还能有什么事情，当然是题目啦！”我气急败坏地回应着。之后，妈妈就出去了。空旷的房间里，我独自一人继续奋战。

过了一会儿，门“咔”的一声，妈妈走了过来，把一杯水和一块蛋糕放在我的书桌上，说：“喝一些水和甜品可以缓和你紧张的大脑思维。以后不要因为学习中的点点问题而感到烦恼。世界上还有那么多的问题等着我的宝贝去解决。相信你都能战胜它们。”听了妈妈这些话，我内心的火焰顿时消失得无影无踪。

喝了口水，润了润喉咙，我又开始了与问题的搏斗。经过九九八十一次失败的我，终于成功到达了彼岸。我兴奋地抓起蛋糕，啃了起来，哇噻！这“成功之糕”的味道可比以前吃过的任何一块蛋糕还要甜。或许，是因为心境的不同。

我成功了，成功地解决了学习中的难题！生活中的问题，你就放马过来吧！

想不想尝一尝“成功之糕”的味道呢？那你们可要去挑战生活中的艰难之苦哦，因为先苦后甜嘛！