关于生态问题的作文（最新20篇）

2049是中华人民共和国成立100周年的日子。放眼望去，处处都是绿油油的草地，就连空调都有环保功能，工厂排出的不是难闻的废气，而是阵阵清香。

2049，我的母校会是什么样的呢？

走进校园，眼前是一栋高大的楼房，上面写着教学楼3个字。教室还是熟悉的模样，认真一看，原来是我的老师，她的样子还是那么美丽善良，只不过脸上多了几条时间的印记。突然有学生喊道：“老师大海是什么样子的？”老师打开电脑放出了一幅大海的图片，图片上的大海是那么的蓝，那么的纯洁，海面上一点污染物也没有，以至于海下十几米的鱼都清晰可见。原来2049年的海是那么的美丽呀！

来到了操场，环顾四周，正在盛开的鲜花一览无余。再把眼光向篮球架望去，球板和球圈竟然是浮空的，旁边还有一块不用人操作的比分牌，只要球进了就会自动变换分数。再走到足球场足球框竟然也是电子投影仪的。

继续往前走，来到的地方是花的乐园，这里的四周布满密密层层的飘着清香的花，正所谓春城无处不飞花。

走进图书室，门前有一个自动取书机，只要你向它说出你想看的书的书名它就会传出一本电子书，看完后只要把书放回取书机里就行了。这里的每个人都在专心致志地看书，在书的海洋里汲取养分，没人喧闹，以至于连一根针掉地上的声音都听地见，每个人的脸上都洋溢着友、热情的笑容。

2049生态校园，处处写满我童年的快乐。

一天，艳阳高照，正是出去游玩的好机会。森林里的小动物们都聚集到公园里玩耍。你瞧，小兔们在滑滑梯；再往河边看，小猴们在荡秋千；旁边，长颈鹿们在走高跷……

小熊灰灰一个人来到了跷跷板那里，自言自语道：“这什么玩意儿呀？让我上去玩一玩。”话音刚落，他就跳上了翘翘板。只听“呯”的一声，跷跷板的一头重重地砸在地上。小熊双手捧着屁股，哭得稀里哗啦。

小动物们听见了都往这边奔来。袋鼠妈妈给小熊擦眼泪，大象帮他揉屁股，小松鼠着急地问：“小熊你怎么啦？”小熊泣不成声，哭丧着脸说：“我想玩跷跷板，可是一上去就摔下来了。”小动物们你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。小熊挠挠脑袋，疑惑不解。

小白兔走到跷跷板前，胸有成竹地说：“小熊，看好了，我玩给你看。”小白兔坐上了跷跷板的一头，叫大象哥哥坐在另一头，大家还没缓过神来，只听“嗖”的一声，小白兔飞了出去，摔在远处的树丛中。

小松鼠和斑马也去试了试，还是没成功。这事怎么回事呢？小动物们你看看我，我看看你，无可奈何。

聪明的小猴来了，左看看，右瞧瞧，终于看出了其中的奥秘。它叫了树袋熊坐在跷跷板的一边，自己坐在另一边。小猴用脚使劲一蹬，跷跷板就翘了起来，树袋熊身子轻轻一扬，小猴一头的跷跷板又往下了，就这样，两人玩起了跷跷板。

小动物们欢呼雀跃，都觉得十分有趣，但又不知其中的奥秘，就问小猴：“小猴，这东西可真好玩。你能给我解释一下其中的奥秘吗？”“能呀！这东西其实和天平是一样的，只要保持平衡，也就是说两边坐的重量要差不多。一边向下施力，跷跷板就向下了，板和地面形成的角度也就变小了；如果你想向上翘，那你就用脚在地面上一撑，或者身体轻轻扬起，那跷跷板就会向上了；同时板和地面形成的角度又变大了；另一边再向下施一下力，重复做，就可以玩了。”

小动物们都夸小猴爱观察，爱思考。于是，他们开始找伙伴玩起了跷跷板，大家玩得不亦乐乎！

近年来，随着国家建设生态文明社会，四川省推进攀西城市群发展进程和“建设美丽富饶文明和谐安宁河谷”等战略的实施，社会对城市生态环境建议提出了更高的要求。

为了打造“湖光山色美、民族风情浓”的特色城市，北京林业大学教授等省内省外专家组成的评审组对《西昌森林城市建设规划总体规划》提出了宝贵意见。

就这样，一场轰轰烈烈的创造活动就此展开。

我们也要行动起来，我们不会创造，但可以捡拾垃圾保护环境呀！比如：路边有人乱丢垃圾，可以去制止；有人随地吐痰，可以让他（她）清理；为了绿化环保，我们还可以植植树。看见砍伐树木的，应及时通知林业或相关部门。我去过螺髻山，那里风景虽美丽，但有一皮山却是光突突的一片，为什么呢？是过度放牧？还是乱砍乱伐？我也不知道；你还记得泸山的火灾吗？是谁造成的，是人类的封建迷信活动造成的惨剧。人类错误做法，使泸山失去了一抹绿色，一片生机，使创建森林城市的人们多了一份工作。

所以，学校开展的捡白色垃圾活动、植树活动，我们要积极参加。不但可以教育我们保护环境，还保持了街道的清洁卫生。

有人认为造林是件多余的事，那他就错了！为什么我们西昌没有沙尘暴？那都是树木和环境的工劳呀！你知道吗？我市城市、道路绿化覆盖率达到了98%。造林可以美化环境：进化空气、防沙尘暴、防塌方。我们一定要把西昌建设成美丽富饶的春天栖息的——森林城市。

如今，西昌市创建国家级森林成市的号角再次吹响：做好充分准备，克服一切困难和问题，努力推进森林城市建设工作，再上新一层台阶！

星期四中午，我们东方红学校四年级全体师生，坐16辆大巴去长沙生态动物园游玩。

入园，大门上挂了大大的7个字——长沙生态动物园。导游说：“开始参观猛兽区，所以要坐观光车”。

第一个猛兽是森林之王——老虎，老虎在竹桥上懒洋洋的睡大觉。我很遗憾没有见到它威武的样子，但是接下严的表演深深吸引了我。

森林剧场的猴子骑单车。有的骑了一会儿到了下来只好推着走；有的一个脚在地上一个踩在踏板上。看看猴子滑稽的样子，我们捧腹大笑。第二个节目是熊的精彩表演，熊大表演走钢丝桥，熊二抓住铁丝被驯兽师荡上了天。看见熊大熊二的精彩表演，同学们高兴的鼓起掌来。

时间过得可快了，一转眼的功夫，就要到离开的时间了，我心里还是依依不舍，我很期待下次能跟爸爸妈妈再次来长沙生态动物园游玩。

今天早上，老师带我们全班同学去了西江生态园。

在西江生态园，我们先走了2千米的路程。在2千米的路程快要结束时，我突然听到了一阵歌声，往后一看，才知道原来是队伍后面的同学在唱歌，老师走了过去，同学们看见老师来了，于是都不唱歌了，可是老师刚离开，后面就又传出了轻微的歌声。

2千米走完了，老师带我们去种萝卜。我们先找了一块空地放书包，然后我们每个人从一个阿姨端着碗里，取出一些萝卜的种子，接着我们每个人按照队伍面对面站成两排，一排站男生，一排站女生，我们每个人先把种子洒进土里，接着我们又看到先前的那个阿姨，手里拎着两大壶水，她先把一壶水给男生，在男生快浇完水的时候，又把那一壶水给了我们女生，可是在女生浇水的时候，我们发生了矛盾——因为前面几个女生浇的水特别多，所以导致后面的同学没有水。

种完萝卜，我们就去包饺子了，刚开始包的时候，老师让我们每个人只包一个饺子，可是后来老师又说，让我们每个人一个饺子包完了，就继续包，可是在我包第二个饺子的时候，我还没把第二个饺子包完时，老师说我们要离开了，但是我看其他的同学也还在包，于是我也继续包了起来，可是在我只差最后一步时，老师带着前面的同学走了，于是我飞快地把最后一步弄完，真的前面的同学走了。

饺子包完了，我们在门口排四队，一队是跟郭老师坐的，一队是跟陆老师坐的，一队是跟张钧皓妈妈坐的，还有一队是跟王校长坐的。等了好久，我们终于进去了。我是跟陆老师坐的，刚坐下来的时候，陆老师让我们先看书，我们看了一会儿书，陆老师说我们可以开动了，陆老师先给我们每个人盛了一碗饭，接下来陆老师安排了两位同学分发筷子和勺子，筷子和勺子发完了，陆老师给每个人都加了1块鸡腿，看完陆老师给我盛的饭，我吸了一口冷气，心想：这饭也太多了吧。吃完这碗饭，我要喝了许多碗汤，因为我喝完汤还没饱，所以我又成了半碗饭，可是在饭吃到一半时，我觉得自己吃不下了，可是我看到桌上还有一些我喜欢的菜，于是我就把这碗饭给吃掉了。

吃完饭，我们去看了巨型南瓜、空中番薯……参观完，我们就坐着大巴车回学校去了。

今天真是愉快的一天呀！

这也是一种问题

有瑕疵的才是真实的。———题记

曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油的草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界，在运作中的流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备，最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸，旁白说“xx牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们最好的选择！”广告到此为止。

所有的节目都会把最重要的东西放到最后，因此“国家免检”就被放在广告的最后。

诚然，要获得这一称号实属不易，只有十分优秀的产品才能获得国家信任，允以免检。所以免检产品都是没有问题的。

然而，没有问题，这也是一种问题。

有人说过一句话：干一行，毁一行。当获得了国家的信任后，为了利益，他们抛弃了良知。

好一个“国家免检”！好一个妈妈们最好的选择！当数以百万计的妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时，阴霾便笼罩在她们的头顶，若干年后，越来越多幼儿肾结石的病例发生，心力交瘁的母亲们终于发现头顶上的阴霾了，上面骇然写着两个字：“三鹿。”

当专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过检验的时候，母亲们愤怒了：“什么1000道检验程序？什么国家免检？”她们的怒吼也无法使他们的子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色的阴霾连成一片，笼罩着整个中国。

“我们究竟该吃什么？国家免检产品？名牌？哼……”一个母亲冷笑着说道，一滴眼泪滑落。

没有问题也是一种问题，在这场奶粉风波中，小品牌和国外品牌基本没有被波及，正是因为他们不“免检”。

在获得了免检称号后，得到的是无上的荣誉和群众的信任，同时也得到了犯罪的便利和事成后更为丰富的利润。我们已经无力质问“这些老总们难道没有自己的孩子吗？”但在这场风波过后，我们实在应该思考一下。

所谓乐极生悲，爬得越高摔得越惨，没有问题所造成的问题，比曾经存在过的任何一个问题都来得严重。我们希望听到的是“我们还存在不足，我们会改进”，而不是“我们没有问题，请放心”。俗语说“不干不净，吃了没病”，这个道理大家都懂，但这个道理我们宁愿不懂。虚伪的完美令我们胆寒，有瑕疵的东西我们反而能接受。

近日，国家取消了食品类免检制度。我仿佛听见一声叹息，哀怨而悠长，令人动容……

“向志麒！”我大吼道，“打呀打呀，继续打呀，有本事你来打呀，你把我脑袋给你来打呀。”

真想给你一耳光，想给你一拳全打在你脸上。我努力的压制住我心里的怒火。突然……

“来呀来打呀，你有本事你就打呀。”向志麒说道。本来怒火已经压下去，但是向志麒的这句话就像引火线一样又把我心中的怒火给点燃了。

我一脚踩在向志麒的脖子上。我企图再次将怒火压下去，但是这个向同学就好玩了他又来捣乱“来呀，来打呀，有本事你就来打呀。”我紧紧握着拳，咬牙切齿，脸紧紧地收缩起来非常硬，眼睛里含着一些泪水，鼻子里呼出的气犹如台风，头发似乎冒着火焰，在我身体里每一滴血液，每一个脑细胞，白细胞红细胞，包括我呼出来的气似乎都有很大的力量。

“不行了，快要忍不住了，”我自言自语。刚准备出拳头的时候突然被一股强大的力量给定住了。我的心已被这股强大的力量给静下来了。

“打呀，继续打呀，有本事你继续打呀，来呀，我不怕被你打。，你想怎么打就怎么打来呀，继续啊？”向同学再一次回答到。

我神奇的想法。“可以啊，这项同学居然不怕揍信不信我再给他一拳。”但是最后还是没有打下去。

本以为这件事就过去了。结果……

“来呀，继续打呀！在来呀！有本事再来呀，你牛逼你来！”当你离开的，我听到这句话时。一回头，跳起来就是一拳。打在向志麒的脸上。我怎么觉得我肚子里全是无穷无尽的三味真火了，她的肚子里就全是继续打呀。

最后，我们也被老师叫去写说明书了

经过这件事情以后让我明白了，暴力是不能解决问题的，只能冷静沉着地解决问题，就可以把问题不仅解决，而且可以做得最好。

“春来江水绿如蓝”“绿树村边合”“浓绿万枝红上点”……这些千古佳句中有一个共同点，就是都有“绿”，我们大家都知道，绿色代表着大自然，是一个极其美丽的颜色，然而，在最近几年，绿色就逐渐要逐渐消失了。

家乡宽阔的马路上，不时传来刺耳的汽笛声，还可以闻到令人咳嗽窒息的汽油味；大货车隆隆而过，尘土飞扬，行人转身避让；工厂、供暖站烟囱翻滚着烟，为社区披上灰纱……

一位美国社会学家说过：“我们遇到的最大的敌人就是我们自己。”这样，虽然大自然给我们提供了丰富的物产资源，但是如果我肆意地索取，那么，当过去若干年以后，蓝天白云、花草树木、清澈河流，以及我们人类的朋友——鸟儿，也只能在梦境中出现罢了。在若干年后，我们的子子孙孙将会承受着我们破坏生态的恶果，那时我们流下悔恨的泪水，那就已经太晚，太晚了。也许若干年后，当最后一只鸟儿死亡之际，我们人类的进步也将戛然而止。

所以，我们要从现在做起，从生活中的平平常常的小事做起，一些举手之劳，同样可以为环保生态做出许多——随手关灯、拧紧水龙头、不乱扔垃圾、不随地吐痰，到社区义务捡拾垃圾，用自己的“小手”牵家长的那只“大手”，让保护“绿色”在我们的心中扎根永存，让我们勇做小小宣传员，牵上父母、亲人的双手，与家乡人民共营生命绿色，共建生态文明……

另一方面还要保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染，从而保护那些浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷、竹筷，节约一张纸……这些都是我们人类要保护生态家园的准则，只有遵守这些准则，我们的子孙后代才能健康地茁壮成长。

具体实施为：

第1步，让学生讨明确，这段文字也使用了动词，但内容不具体，描写的目的不明确，动词也不生动。应该针对“下水后,就开始游泳。刚开始我真不会,我使

劲学。吃力了,休息一会儿,再游。过了一个小时,终于会游了”的叙述进行改写。 第2步，让学生明确学游泳过程中人物的心理变化过程和动作特点，为改写做准备。心理变化过程可概括为：紧张——紧张与轻松交替——轻松。

第3步，动笔改写并交流。这里特意将中间环节的改写展出，并动笔前将学生交流出的可采用的关键动词写出，意在降低难度，如：

下水后,爸爸说：“别害怕，慢慢来！”他托着我,让我找找感觉。我试了一会儿,觉得没事,便胆子大了起来,请求自己游。可他刚一松手,我就灌了一口水,吓得我直喊“救命”,我忘了用脚了。

我会游了！

可用词：沉、抱住、抓住、伸缩、拨、划、手脚并用，浮

第4步，写完后，交流，评价是否目的明确，动词是否准确、生动。最后打出老师下水文让学生能够对照。

展示为：

下水后,我只觉得身体往下沉,急忙紧紧抱住爸爸的脖子。爸爸说：“别害怕，慢慢来！”他托着我,让我找找感觉。我试了一会儿,觉得没事,便胆子大了起来,请求自己游。可他刚一松手,我就灌了一口水,吓得我直喊“救命”,我忘了用脚了。我便练习两腿向后伸缩,两手向旁拨水。慢慢地,我学会了手脚并用。我体会了好久,感觉能浮起来了。我终于找到了感觉!我心里那个兴奋啊！我会游了！ 第二个训练片段是欣赏视频，结合图片捕捉精彩镜头。这一个是对学生动作描写能力的综合演练题。基本上让学生自行解决，培养、检查学生的观察、思维和写作能力。步骤为：

第1步，欣赏视频和图片。选播姚明大赛的一段视频，随后展示一组姚明运球、起跳投球、进球欢呼的一组照片。目的是激起学生对体育活动有关经验的回忆，培养观察能力，激发写作灵感和兴趣。

第2步，再让学生用“他刚一接过球”开头续写一个片段，把姚明一次成功突破、得分的精彩镜头捕捉下来。

第3步，学生自己想想描写的目的和可选用的动词。让学生牢固树立意在笔先的意识，也能够动笔。

第4步，动笔写作，并交流、评价。及时肯定写的成功之处，使学生获得成功感。

第5步，出示老师下水文，让学生参照、评价。展示为：

他刚一接过球，马上将身子一侧，晃过了对方，运球向篮下飞了过去。又趁对方立足未稳，将身子一沉，随机凌空飞起，左手向前护驾，右手就托球砸向蓝筐。在观众掌声的伴奏下，球进了！他不禁握紧了拳头连连向观众致意。 布置作业，巩固成果

（一）描写一个人物活动场面，注意动作描写。

导语：2017年3月25日，硕士毕业的刘瑞玲，参加了吕梁市市直事业单位公开招聘考试，应聘一所学校的历史教师。在吕梁市人社局进行资格复审时，她被取消面试资格。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

2017年3月25日，硕士毕业的刘瑞玲，参加了吕梁市市直事业单位公开招聘考试，应聘一所学校的历史教师。在吕梁市人社局进行资格复审时，她被取消面试资格。在吕梁市人社局对她的书面答复中写道，因招聘岗位要求专业为“历史学”，而刘瑞玲所学专业为“世界史”，报名时填报的专业信息又为“历史学”，“属填报虚假报名信息，按规定取消面试资格”。 王瑞瑞资格复审时因其专业为“会计电算化”，而不是招聘要求的“会计或财务电算化”，而被取消面试资格。( 6月9日《中国青年报》)

现在事业单位招考，通常参照公务员考试的专业科目分类。根据吕梁人事人才网2016年12月31日发布的吕梁市市直部分事业单位公开招聘工作人员公告，吕梁市属学校中只有“实验中学”招收“历史学”的专业技术岗位人员，学历学位要求为“本科及以上学历、学士及以上学位”。在2017年国家公务员考试专业科目分类对照表中，“历史学类”的本科专业包括“历史学”“世界史”“世界历史”等，而研究生专业则包括“世界史”，没有“历史学”。“历史学”和“世界史”，都归属“历史学类”。

如果这所学校强调“历史学”专业，那么只需要在学历学位要求一栏内注明“本科学历、学士学位”就完全可以了。因为“历史学”专业只有本科教育才设置，本科以上学历、学士以上学位，则属研究生教育的范畴。但这所学校又明确本科以上学历、学士以上学位都在符合招聘的条件之内，从这点看，该学校实际上要招的是“历史学类”专业技术人员，而不单是“历史学”专业的人。一般地，“世界史”专业的硕士，史学知识基础和理论能力，是完全胜任中学历史教学的，水平不如“历史学”专业的本科毕业生的概率很小。因此，刘瑞玲应该获得面试资格，这不应该成为问题。

问题出在招考方。具体说就是，出在作为用人单位的这所学校的身上。是该学校对招聘需要参照的国家和山西省公务员考试专业科目分类，缺少必要的把握，造成了人社局与报考者之间的纠纷。招考学校对“历史学”的专业要求，与“本科及以上学历、学士及以上学位”的学历学位要求，早就构成了一对先在的、不能完全相容的矛盾。正是因此，人社局强调的是毕业证上的“历史学”专业，“专业名称等必须与毕业证上的专业完全一致”，“涉及专业名称，多一个字、少一个字都不允许”，而报考者强调的是学位证书的“历史学”学位和学历学位符合招考要求。各执一词，纠缠不清。

另一位报考者的类似遭遇，表明问题依然出在招考方。尽管其笔试第一名，但资格复审时因其专业为“会计电算化”，而不是招聘要求的“会计或财务电算化”，而被取消面试资格。据吕梁市人社局方面介绍，这次招考专业设置内容并未参照2017年国家公务员考试专业目录，而是参照山西省公务员考试专业目录执行。对照这两个专业目录，在省考专业目录中，紧跟“会计”专业之后的是“会计或财务电算化”，后者其实就是“会计电算化或财务电算化”两个专业的简略表述。否则，无论在逻辑上，还是文字上，都不能解释通。这次，则是组织招聘考试的吕梁市人社局对山西省招考目录的僵硬执行问题了。

这两起招考纠纷，都损害了报考者切身权益，应当尽快纠正，从速确认当事报考者符合进入面试的资格。在吕梁市人社局和相关招聘单位仍不能解决这个问题的情况下，山西省人社厅应当尽快介入其中，明确当事报考者的面试资格，否则会久拖不决，难解僵局。而且，回复情况还要在媒体公布，及时回应公众关切。笔者注意到，报道中有一位报考者已申请了行政复议。走法律途径固然是一个办法，但就目前来说，在很大程度上，也是一个不经济、低效率的办法。

报道说，吕梁人社局希望报考者从中“吸取教训”“避免类似问题发生”。相反，我倒认为，真正吸取教训，避免类似问题再次发生的不应该是报考者，而是招考方，包括招考单位，也包括负责招考的部门。应该以对招考者高度负责的态度、以在招考工作中高超的业务水准，把涵盖和关涉招考的方方面面、大小细节，整体设计好，把握好，落实好，才能切实做好招考工作，也才能够不把问题往上推。如此，既不徒增报考者烦恼和痛苦，还可减少相关部门的不必要精力掣肘和资源浪费。

有梦想就有未来，有梦想就有希望，有梦想就能改变现实，有梦想就能创造辉煌。中华民族历来就是一个勇敢追求梦想的民族。特別是改革开放30多年来，美丽的中国让世界羡慕，北京奥运、上海世博、嫦娥奔月、神九飞天、蛟龙探海、航母下水、歼20和运20成功试飞……这些梦想的实现让中华民族在世界上有了自尊和话语权。

作为省会城市的石家庄也是一个有梦想的城市，“三年大变样”是我们的梦想。过去狭窄街巷和破旧的平房消逝了，取而代之的是一条条宽阔的道路和一幢幢高楼大厦，槐安路的建设极大缓解城市的交通压力；城中村的改造使越来越多的人享受到了集体供暖的好处，同时城市的污染源也减少了；环城水系的建设让石家庄的生态环境发生了变化，鱼儿欢游的景象又出现了，星期天我们有了最近的游览地……现在我们的城市又在评定双创先进城市，每一个石家庄人都在为此努力贡献自己的力量，作为青少年的我们更是不甘示弱，为石家庄的梦想，为了我们自己奋斗努力。

梦想让我们与众不同，梦想使我们扬帆远航，梦想给我们动力，梦想使我们奋发，因为梦想，我们的家园越来越美好。

亲爱的同学，敬爱的老师们：

大家好!现在，我们的家园富饶而美丽，我们生活，学习的地方空气是那样的清新，环境是那么的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐。可是，你们知道吗?我们生活的地球上，美好的环境正在遭到破坏，它将给我们人类带来无穷的灾难，下面我要给大家四个问题，叫做“环境四答”。

第一个问题，你有没有关心过受灾的地方呢?有，都关心过哪里?为什么要这样问?因为随着砍伐树木、乱扔垃圾的人越来越多，所以现在我们的“大家园”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等灾害，希望大家和我一起从小开始保护地球，为地球增添一片“彩虹”，建起“环境堡垒”。

第二个问题，你有没有在身边发现过破坏环境的人呢?有，你阻止过吗?为什么要这样问?因为这些破坏环境的人就仿佛是在破坏自己的生命，你想，如果环境糟糕了，我们还能生活什么呢?所以我们一但见到这种场景，不能袖手旁观，一定要走上前去制止他，告诉他环境的重要性，这样，我们才可以让世界变为一个大“花园”。

第三个问题，自己的爱护环境意识如何?有没有勤打扫的习惯?有，你把打扫看成了什么?是任务吗?为什么要这样问?因为想要环境好起来，必须要大家共同的努力，也离不开自己，离不开身边的每一个人，现在，随着“白色污染”等越来越多，我们周遍环境越来越差，所以，我们要节能环保，尽量不使用塑胶物品，使用环抱袋，会让环境更好。

第四个问题，你对环保都了解了多少?是一无所知，还是十分了解?为什么要这样问?因为只有自己明白了环保的重要，明白环境的恶劣，才能开始有爱护的“念头”，一切不好的想法全部会被“消失”，平时，我们上学车多、人多，还很吵，所以，我希望我们能够上学时选择走路，平时少使用各种与破坏有关的.物质，还要嘱咐自己的父母，少吸烟、少开车，多多做些环保工作。

同学们，以上，就是我讲的“环境四答”，希望我们能够一起努力，开始保护环境，愿昨天的“恶劣”离去，明天的“美好”尽快到来，谢谢大家!

早上，天空虽然飘着蒙蒙细雨，但并没有影响到我们满腔的期待和满心的兴奋。登上大巴，好一会儿都没有将激动的心情平静下来。不过，在上午已经游览了磨头机场及熔盛船厂之后，到达长青沙养生生态园时，兴致未免被磨得差不多了。

不过，在踏入园林的那时，长途奔波、颠簸所带来的疲惫却已经被一扫而空。清新的空气铺面而来，渗透进每一个毛孔，每一寸皮肤，深呼吸，拖沓的脚步都变得轻盈起来。然后扬起头，就看见了两排高耸入云的水杉。

小道向前延伸，从几米宽变成窄窄的尖端，眼前一片蓬勃而盎然的，水杉的树干笔直，一开始还能看出被认为修整过的树干和那质感蓬松轻盈的树叶，在往前看，就已经汇成了一片模糊的的绿，好像蒙上了一层雾气一样，看不真切。巧妙的视觉落差制造出近大远小的别样效果，却是说不出来的和谐。两排树木夹着头顶上的天空，此时天已经放晴，点点的阳光从那个狭长的三角形中泻下来，让眼前的这番景色更加活跃起来。

在往前走，有一种深入密林的感觉，恍如回归到了大自然一般，古色古香的木头小屋，小桥，流水，都会让我们新奇地观望好一阵。怎么看，都想是远离喧嚣的城市，不被任何事物所惊扰的世外桃源。

在大概走了三分之一后，我们看到了令人欣喜的景象。潺潺流淌的河水，由于刚刚拂过的轻风而泛起道道的浅浅波纹，慢慢漾开，最终渐淡，无处可寻，河水又变得波澜不惊。有人站在河边的低矮栏杆后，手执钓竿，淡淡地凝望着宁静的水面，我们如此庞大的队伍也未引起他们的注意。而河水上的一景更是让我们惊喜地叫出了声：“天鹅！”的确，两点一尘不染的白点缀在绿色的湖水中，悠悠地飘着，不急不缓，不慌不忙，闲逸又高傲。

已经走到小路的尽头，我们转身，开始原路返回。这时，所目睹的景象又略有些不同。路旁有一块块高大的石头，上面刻着各种有韵味的名字。水杉后的丛林被改造得郁郁葱葱，草木中央有着石椅石凳，还有不加一点装饰的小木屋坐落在期间，古色古香，让人不禁陷入遐想，如果能住在这里，那该多好啊。

最后，我们在一片草坪上合影。小草绿茸茸的，不带一丝杂色，由于刚刚下过雨，所以草叶上还带着点点的水珠，别有一番情趣。水杉高耸入云，草地绿意盎然，木屋古色古香，还有远处石头上刚劲的“放飞亭”三个字，我们的灿烂笑容定格在这令人心旷神怡的景色中。

踏上大巴，夕阳西沉，我们第一天的军训生活结束了，可心情还久久没有平静……

2110年，王叔叔正在4D电视上看着新闻。忽然，他发现了一则新闻，记者在一个废弃的院子里发现了一颗神秘植物，据植物学家分析，这棵植物名叫树(因为地球环境恶化，所以树早在2060年就灭绝了)。看到这则新闻，王叔叔带上空气净化器，开着超音速汽车，带到事发现场。到达目的地，这里已是人山人海，人们纷纷讨论着。

“这个树是什么东西?”一位阿姨问道。

“好像是2060年前的植物吧，听说可以不让我们带这个臭东西!”一个青年扯着净化器说。

王叔叔也感到莫名其妙，树不是已经灭绝了吗?怎么还会在2110年出现?

不一会儿，工作人员拿出了一张牌子，上面介绍着这棵树

“树，主要由根、干、枝、叶组成树根一般在地下，在一棵树的底部有很多根，可吸取营养，树的作用对于人来说制造氧气，减少二氧化碳，吸尘，净化空气、有机物制造、固土，化工原料，防风，降温，转化无机物，生物圈不可或缺的生产者等，对人类的作用极大，因为环境恶化，所以大部分是早在2060年灭绝，此树为世界上最后一棵树十分珍贵”

一小时之后，这棵树被移植到植物博馆，并列为宇宙特级保护植物。

同时，科学家们正在抓紧研究克隆大树的实验

唉!如果人类不滥砍滥伐，树也不在2060年灭绝，人们也不会带上空气净化器。醒醒吧!人类!!!

小时候的我总爱问许多奇怪的问题。

“为什么电视里说蚂蚁可以互相交流？他们会说话吗？”

“不知道。”

“那为什么对面李奶奶家的小狗不出来玩了？”

“哎呀，不知道。”姐姐拿起手机，起身向卧室走去。

我跟在她后面问：“你是姐姐，为什么你什么都不知道呢？”“别只知道烦我，想知道你自己去找答案啊。”说罢，她迅速关上了房门，还特意反锁了一下。

我站在她的门前，想着：自己找到是个不错的主意。

我将高板凳从厨房拖到卧室的书柜前，小心翼翼地踩在凳子上，向书柜里翻着。在书柜的最高层中央立着一本厚厚的生物百科全书。我将它抽出来扔到了地上，书本上积满了灰尘，在落地的一瞬间扬起了许多灰尘并发出了“砰”的一声巨响。

我坐到地上，用手抹去书皮上的灰尘。我目不转睛，在书中几百种生物中寻找着。翻到一半左右，我找到了蚂蚁的介绍，竟密密麻麻写了一页。我指着他们，用仅认识的汉字拼凑在一起。原来蚂蚁并不会说话，他们是靠触角来交流的。

我合上了书，连手上的灰都不洗就跑出门外，跑到了李奶奶家门前。尽管我用尽全力敲打着门，但门发出了声音还是很小，我又大声喊了几声，李奶奶才来开门。

“李奶奶，你家的小狗怎么不出来玩了？”“来来来，我带你看看。”说完，她拉着我的手走到了小狗的窝前，它侧卧在毛毯上，看见我兴奋的摇着尾巴。它白色的肚皮前多了几只毛茸茸的小东西，它们眯着眼挤在一起。原来它是因为怀孕生狗娃才没有到街上去玩儿。

我又向李奶奶说了第三个问题和整个事件后，她笑着说：“你姐姐其实什么都知道，她只不过是嫌你太烦人，太幼稚才不想告诉你。”

最终，在我的寻找下，一切问题都迎刃而解。在成长时，会有许多不知道答案的问题，但只要你静下心来，耐心寻找，一切问题终将迎刃而解。

生态梦，是我们每一个人心里的梦想，生态家，是我们对未来生活的奢望。

在我们的家乡，原来落后的土方，瓦房变成了现在的高楼大厦，本应该是的一片片绿荫变成了荒凉的土地，现在是一棵棵挺拔的大树，一株株美丽的小花，一片片翠绿欲滴的小草丛。

为了使更多荒凉的地方变成现在我所说的那样，我们要从现在开始环保，从自己做起，从自己家里做起，淘米水浇花，洗发水冲马桶，随手关灯，随时拔电源，使用节能灯……这些都是我们力所能及的事情，为了我们的生态家，一起努力吧！

我未来的生态梦是这个样子的：蓝蓝的天空，洁白的白云，天空时不时传来几声鸟鸣，人们住在这样的环境下，心情多舒畅啊！再没有一个人去那遥远的的海南了，在这里，在我们的家乡，在我们成长的地方，我们享受着太阳的沐浴，风姑娘对我们的恩赐，这里，就是人们向往的地方，这里，就是人间天堂！

为了我们的生态梦，为了我们以后的美好生活，我们一起加油努力吧，一起奋斗吧！

鳞次栉比的商贸大楼，四通八达的交通网线，休闲舒适的商业街……。好看、好吃、好玩，真是一个美丽中国!”睡梦中的我流着口水，“啊，天为什么开始变黑，花草开始枯萎，河水开始干涸，鸟虫开始灭绝，空气里弥漫着呛人的味道，我呼吸变得……”我从噩梦之中惊醒，我不要!不要!我梦中的美丽中国不该如此!“天蓝、地绿、山青、水净”，未来中国多么美好!这才是我的绿色中国梦，更是全中国人的梦想。

《美丽中国——勇做生态文明建设者》一书让我惊叹，我们的中国是如此美丽，经济也越来越发达，就像我的家乡新桥，近几年发生了翻天覆地的变化。从一个名不见传的小镇，发展成开放时尚、文明雅致、均衡协调的花园城镇。但是正如书中所说“山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国;强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。”地球母亲受伤了，中国的伤情也正在加重：水资源污染、食物链被破坏、生态环境遭破坏，大气受污染、土地荒漠化，生产、生活垃圾污染……而美丽的新桥也抹上了一层灰色，原本那条贯穿整个新桥的“母亲河”蔡港河早已不再清澈，往日的鱼虾已不见了踪影，越来越混浊的河水让人不忍目睹，我不禁痛心，不禁惊呼：保护地球，爱护自然，这是我们人类唯一和正确的选择。

社会在呼吁，人类已觉醒，国家在行动。徐秀娟、杨善洲、姚明、王君婧等这样一批批最美的绿色卫士给我带来了榜样的力量。作为一名小学生虽能力有限，但是我很想像他们一样，勇做生态文明建设者，规范日常行为，养成良好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，比如学会垃圾分类，废电池回收，不用一次性碗筷，节约水电……滴水成川，积土成山，只要人人肩负责任，捍卫地球，相信总有那么一天，天空会变得蔚蓝，河水会变得清澈，森林会变得茂密，空气会变得清新，美丽中国一定会更加美丽。

“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”多么美好的中国梦，我愿做一名最美的绿色使者，实现最美的绿色中国梦。

李嘉峻

问题，在生活中处处可见；问题，能使我们的大脑的思维更加向上；问题，是一堵巨大墙壁，只用“金钥匙”才能将它打开！

我曾经思索过，探究过许多问题，最终还是用一些方法解决了，但是上个星期有一场激烈的风波折腾了好久才得以解决。

在我门的班级中男女同学吵架成了一个大问题！每天下课老师一走，本来干干净净的教室就要变成烽火连天的战场啦！“真”如才子王昊晨所说：“现在班级中最大的问题就是，男女“沟通”了！我就以这个话题展开了研究！

如果说，男女同学会吵架，那只要一个班只有男生，或只有女生，不就解决了？可我又仔细一想，不行，如果班级中男生没了，那些体力活就会让本来身体脆弱的女生们更加脆弱！所以这项估计是否定的。

如果男身女生都要在班级中，那么怎样才能让一个班级和谐呢？我想起了石头和鸡蛋，如果班级中能够将石头便陈鸡蛋（温柔）不就信了，不过这个猜想也被否定了！俗话说——江山易改，本性难移，你说该怎么办……？

最终我还是就定让男生成立一个男生沙龙，女生成立一个女生俱乐部，让男老师与女老师作为代表，每天男生（女生）把与女生（男生）发生的不愉快的事告诉代表，统一解决问题！

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

今天是我们出去春游的好日子。我怀着无比兴奋，无比激动的心情和老师同学们踏上了期盼已久的长沙生态动物园之旅。

就在我对老师问了n个“快到了吗?”后我们终于到达了目的地。首先映入眼帘的是一个与自然融为一体、充满森林趣味的大门——三只巨大无比、憨态可掬的石雕大象挥动着它那又大又长的鼻子，欢迎我们的到来。

随着人群走进大门，展现在我们我们眼前的是一颗颗高大挺拔树木，一片片绿油油的小草，一朵朵绽放出最美笑颜的花儿…….我们如同走进一个植物王国，置身于一个天然的大氧吧。

下面我们到了行车区，我们一窝蜂似的冲进了汽车中。首先我们来到了食肉区。在这里我们看到了威风凛凛的东北虎、“短跑冠军”豹子、神出鬼没的狼……啊!我看到了东北虎一家在石洞里玩耍;啊!我看到了一只豹子在草丛中睡觉;啊!我看到了几头熊在那追踪打闹。

接下来我们来到了食草区。我们看到了性情温驯的绵羊、小山羊、牦牛……

我们还去看望了熊猫。它十分可爱，看到我们来了就兴奋不已，立马就挥手给我们打招呼，我们也回礼。

快乐的时间总是短暂的。我们就要去游乐园了。我还会来看你们的，可爱的动物们。

六一日是儿童节，因为下雨，我们就在教室里搞活动。主持人给我们安排了许多活动：有表演魔术，猜谜语，根据词语做动作给学生猜，唱流行歌曲……我们玩得非常热烈，也非常高兴。

突然，有一位叔叔拿了两盒大蛋糕走来。老师立刻走上去接了过来拿到了教室里。老师放下蛋糕对我们说：“等节目表演结束，我们就给六月份生日的学生过生日，然后吃蛋糕。”教室里立刻响起了一片欢呼声。

等同学们安静以后，老师对我们说：“谁能够想出一个分蛋糕的好方法？”教室里立刻变得鸦雀无声。过了不久，有几只手举了起来。老师便叫了一位学生上去画图表示。他在黑板上画好了分割的图形，但是我们觉得不好看。于是，老师又让另一位学生上去画。

这时，我想到了一个好办法，马上举起了手。那位上去的学生，画了一会儿觉得不妥就自己下来了。老师就叫我上去画。我来到黑板前拿起粉笔先画了一个圆，接着，在中间画了一横，又加了一竖。然后，我在每一个块上打了两个叉叉，这样就分成了八个三角形。最后，我在每一个三角形中再画一个小三角形。这样我把每一个大三角形分成了四个小三角形，一个大蛋糕便分成了三十二块。老师等我画好问：“谁有更加好的办法来切蛋糕吗？”同学们都一声不吭，看来没有更好的办法了。老师对我说：“看来你的办法最好，现在就由你来切蛋糕吧！”“啊，叫我切？”我叫了起来。这真是让人既开心又担心！