一年级作文捡香蕉皮（汇集20篇）

我的家乡在农村，那是个不知名的小村庄，它坐落在衢州市开化县龙门村。虽然这儿没什么名气，但是这是我最喜欢的地方。因为这是一个风景优美、民风淳朴的地方。这是个春天鲜花盛开，夏天枝繁叶茂，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑的“桃花源”。我最喜欢家乡的春天。

每年迎春时，家家户户都会齐聚一堂，欢欢喜喜地放鞭炮，可热闹了。出门打工的大人在这时也会留在家里，这样爸爸也能在家多陪我会，春天太好了。迎春可是一年的大事呢！迎完春，大人们才会动身出门干活。

当春天来临时，田野中鲜花盛开，成了一片片的花海，有红色的、黄色的、粉色的，真是五彩缤纷，美丽极了。树木的枝条也不像冬天那样光秃秃呢，现在枝条上已经长出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，好像一碰他就能滴出绿色的水来，可要好好保护呢！

春天的花朵里，最值得一提的，那要是油菜花了。我们开化龙门的油菜花可是成片成片的，一处连着一处，整座山都开满了油菜花，仿佛整个世界只剩下了油菜花，金黄一片。

春天家乡的美，说也说不尽，道也道不完。我最喜欢家乡的春天了，也欢迎你们来玩哦！

从小我就和爷爷奶奶住在一起，奶奶对我可好了，我选几件事说说吧! I have lived with my grandparents since I was a child. Grandma is good to me. I choose a few things to talk about!

奶奶的爱就像一阵阵清凉的风。记得一个夏天的晚上，天热得叫人觉得脑子总是嗡嗡的响，这时奶奶好象猜出了我的心思，对我说：“坤，睡着了就觉得清凉了。”我点了点头。不知怎的，我刚睡了几分钟，就觉得浑身凉丝丝的。过了一会儿，我被一阵扇子扇风的声音惊醒了，就慢慢睁开眼睛。啊!我惊呆了，原来是奶奶在给我扇扇子，一粒粒豆粒大的汗珠是透了她的衣裳。

奶奶的爱像是遮鱼的伞。小时侯，我在村里幼儿园上学。依次雨天，奶奶去接我，一把雨伞遮在我身上，她身上却被淋得湿漉漉的。

奶奶的爱是滴落的眼泪记得一个下午，我从幼儿园回到家，就觉得头疼，我给奶奶说了，奶奶摸着我那滚烫的额头，连忙抱起我去医院。路上，奶奶流下了焦急的眼泪。

奶奶的爱是一本育人之书。一次，奶奶在城里给我买了一本《贪心鬼的故事》。回到村里，她先给我讲书里的故事，讲完了，她几就给我讲应该怎么做人，千万不要学书里面的贪心鬼。有一次，我犯了一个错，奶奶便把我叫到一旁去教育我，说我做的不对，要改正，还说书里面的贪心鬼最后不都受到惩罚了吗?……奶奶教育我从来不打我，我也下定决心不在犯错了。

我为我有一位这样的奶奶感到骄傲、自豪，奶奶这么爱我，我一定要做一个孝顺的孩子!

一听说“五一”节放了三天的假，让我高兴的蹦了起来，更让我激动的晚上睡不着觉，想着等我写完作业了要怎么快乐的玩一玩，让自己的“五一节”过得更充实。

妈妈要带着我和她单位的同事一起去野外烧烤。我早早地就把作业写完了。假期的第二天中午我就和妈妈来到了我们的目的地“九头崖”。在山的下面有一条铺满着鹅卵石的小溪，我们在距离小溪不远的地方——一个高高的山坡上扎下了我们的“营地”，我们和妈妈拿着新鲜的肉去洗了洗，妈妈的同事们把美食铺满了一地，打开了烧烤架，生着了红红的炭火就开始进行烧烤了。那时我以饿的饥肠辘辘，就让妈妈给我烤了三根美味的火腿肠，我在一旁馋的直流口水，扑鼻的香味让我更加迫不及待，刚一烤好我就狠狠地咬了一口，把我烫的直蹦，妈妈和她的同事们看着我，都忍不住地笑了起来。我吃完了火腿肠就到小溪边抓小螃蟹了，我找了一会儿没抓着，我又沮丧地回去了。

回去一看地上铺满了烤好的美味佳肴，肚子又忍不住地叫了起来，可把给我馋坏了。只见我左手拿了两个鸡翅，右手拿了几个羊肉串，开始为我的肚子去战斗，妈妈在一旁笑着说：“有你吃的，别那么馋。”只见我三下五除二地就消灭掉手里的美食，有美滋滋地喝了一杯果汁，这下我可舒服了。妈妈摸着我的肚子说：“都成了个小西瓜了。”

听着妈妈和同事们不时的笑声，看着远处高高的青山，听着小溪欢快的流水声，呼吸着新鲜的空气，我的心情真是好极了，在回家的途中，我还在回味着刚才优美的景色，心想：“我什么时候还能再来这里呀!”

这一次的野外活动使我久久不能忘怀，将成为我心里最难忘的回忆!

奶奶”是一个平凡的词语，可在我的心中却永远是那么的伟大。 Grandma "is an ordinary word, but it is always so great in my heart.

我的奶奶，她长着一头白发，眼睛特别有神，略显臃肿的身体搭配着沧桑的皱纹，在我看起来是那么的和蔼可亲。

奶奶很爱我，她的爱在我的心中总是那么的无私，那么的不讲道理。我的爸爸、妈妈上班都很忙，奶奶天天来接送我，每当放学后，看到在校门口等待着我那熟悉的身影，我心中的不安，总会变得无影无踪。我真幸运，不是吗?

有一次，天空中下起了大雨，我打着伞走出校门，冷风呼呼的吹着，不断的往怀里钻，我的心一片冰凉，心中想着奶奶大概今天不会来接我了。

天空的大雨，像捅破了的水袋一样止不住的流着，雨伞也不能遮住我幼小的身体。我带着期待，抬头四处张望，透过雨水打湿的双眼，我模糊的看见了奶奶的身影。我揉了揉眼睛，奶奶的身影逐渐变得清晰，奶奶在雨中努力的撑着伞，旁边还站着爸爸。雨珠像子弹一样击打在伞面上，不断的溅起点点水花，从伞的四周落下，奶奶的衣服也被淋湿了，从奶奶那双有神的目光里，我看到了奶奶的期盼。那一刻，我的心里充满了幸福，冰冷的心也在逐渐融化......

后来，爸爸告诉我，因为雨下的太大了，不让奶奶去接我，可是奶奶还是固执的要来。

奶奶，你是我最亲爱的奶奶，你的慈祥，你的关爱，我都记在心中，等我长打了，我一定会孝敬您的，愿奶奶永远健康长寿，天天快乐。

三个月的寒冬，在漫漫如水的时光的驱逐下，即将过去。春，人们翘首期盼的春，小跑着，快到了。想那时——

春花报晓，众鸟啼鸣。含苞的迎春花在春的呼唤下，嫣然绽放，整个世界在春的装点下，花如云、如海。春到了，寒冬刺骨的风远去了，枯黄的草远去了，惨白的雪远去了……取而代之的是暖风、嫩草、春雨……绿笋破土，舒适地沐浴着春雨;青柳吐芽，悠闲地梳理着头发。啊，春，我爱你，深深地爱着你，爱你的美丽，你的温暖!

记得去年春天，风筝线在人们手中紧紧攥着，呵，顺着线向那蔚蓝的天空望去，几百只风筝鸟自由自在地飞翔着。几个小伙伴，雀跃着，仰着头，望着各自的风筝带着他们的憧憬和希望，越攀越高。那风筝有像燕子的，有像蜻蜓的，有像鹰隼的，有像美人鱼的，甚至还有“四不像”的。它们骑着云，牵着风，望着主人洋溢着甜蜜的酒窝儿，一定也很快乐吧!想这个春天，它们，他们，又会飞到哪个梦想的天空呢?

在群山的环抱里，在清风的吹拂下，几百名游客欢快地哼着不知名的小调，踏青归来。此时此刻，他们脑海中一定萦绕着刚刚看到的春的美景吧!绿草如茵，繁花似锦。远处的山，把花儿、树木别在自己宽大的衣襟上;远处的水，拥抱着，欢笑着，载歌载舞地向山奔去;远处的云，驮着风筝，渐行渐远……呵，马上，马上春天又要回来了，马上，马上又能踏青了!

冬来冬去，见证了我们对春的深深依恋和思念。春，你何时再来?来时，别忘了叫上我，在青青的草地上翻跟头，放风筝，竖蜻蜒。梦想的天空有多少梦想啊!

我爱大自然，因为它是上天赐给我们的宝贵财富。大自然是美丽的，花草树木，蝶鸟飞虫美轮美奂;大自然是神奇的，春夏秋冬四季轮回。可我更想往那浩瀚雄伟的崇山峻岭及原始森林，在那里感受大自然的神韵。暑假里，我有幸来到自然保护区亲近大自然，我被美丽的大自然所吸引，使我异常兴奋，陶醉，久久不愿离去。 I love nature because it is a valuable wealth given to us by heaven.Nature is beautiful, flowers and trees, butterflies and birds and birds are beautiful; nature is amazing, spring, summer, autumn and winter.But I want to feel the charm of nature in that vast and majestic mountain and virgin forests.In the summer vacation, I was fortunate to come to the nature reserve to be close to nature. I was attracted by the beautiful nature, which made me extremely excited, intoxicated, and I didnt want to leave for a long time.

来到自然保护区，到处层峦叠嶂、森林密布、奇山异石、瀑泉众多，我多么想更近距离的接触它。坐在汽车，沿着一条小路，在崎岖蜿蜒的山路行进。两旁千山万壑，古木众多，漫山遍野的绿色植被将山峦遮盖起来，犹如一片绿色的海洋。这里空气格外清新，是天然的氧吧，让人神清气爽。天有不测风云，老天不做美，下起了毛毛细雨，顿时山间被云雾锁住，视线模糊不清，倾刻云雾飘渺，或淡薄如沙，或绵厚稳重，或雄伟壮观，或瞬息万变，如玉带似瀑布，时而云蒸雾罩，时而万马奔腾，我们在一片云海中穿行。

在这群山怀抱的山中，忽然从远处传来振耳的轰鸣声，看见高山飞泻下来的瀑布，似一道水晶幕帘，悬挂在空中，将峭崖上部一座天然的石窟遮盖其后，急流在山涧形成一潭清澈的泉水，拍打在怪石林立的水中，汇集成一条小溪，顺着地势由高向低，唱着欢乐的歌曲奔向远方。即使天气再热，你满头大汗，来到这美丽的瀑布下边，坐在怪石上面，将脚伸进水里，喝一口清凉甘甜的泉水，顿时暑气全消，好不舒服畅快。

这里是原始森林，古木众多，植被完好，还有许多珍稀的动物，如：金钱豹，小灵猫，红翅杜鹃等三十多种呢。小松鼠、野兔、野山鸡随处可见。在这片茂盛的丛林中，不时看到野生果木，野生核桃、野生猕猴桃、野生葡萄、野山枣挂满枝头，我们要是晚来些时日，就可以吃到成熟的野果呢。

登上“比华山高险，比黄山竟秀”的海拔一千多米的顶峰，举目四望，崇山峻岭之间，翠绿的树木也变成了碧海波澜，脚下云雾缭绕，犹如置身人间仙境一般。

啊!美丽的大自然，神奇的大自然，让我爱也爱不够!

每每看到电视里兄弟、姐弟的爱发出的那种不可阻挡的力量，心里总会涌起波澜，虽然老天让我拥有创造这种力量的机会，可也给我开了一个小小的玩笑。 Every time I see the unstoppable power of the love of brothers and sisters on TV, my heart will always surgeThe opportunity of power has also given me a small joke.

那时，我家只允许生一个，可妈妈一定要生两个，没人能劝住妈那牛脾气，最终决定生下来放在奶奶家养。记得弟弟刚出生那天，妈妈由于难产被送进了急救室，留下我照看弟弟。已不记得那时他的样子，但清楚记得弟弟的第一个微笑是对着我的。后来还向妈妈说那时他和我说话了呢!

那天，是我和弟弟相识的日子，同时也时我和他四年的分别。小时的他在我记忆里留下的太少太少了，我只能凭借他那个微笑和那双灵澈的眼睛去想象，一个天真无邪的男孩在大山的怀抱自由的飞翔……

四年后，弟弟回来了，从他那迷茫的眼神可以看出他不想来到这个家，即使这儿再好，在他心里永远比不上大山的温暖。来的头几个月，他一直排斥我，总不和我说话。弟弟的个性和我一样，总把事往心里塞，总用外表来伪装自己的心事。我想，在大山里，一定会是迥然不同的。是我们害了他。

两年后的一个晚上，他突然问我：“姐姐，我是妈亲生的吗!”当时听了，愕然了，原来在他来我家的那一刻，他根本没想把这儿当成他心里的那个家，不敢想象一个四岁的孩子，是如何承受那样的恐惧的。我迟钝了很久，回过神来看见的是一双期待的眼神：“不!不是的，你出生时我在你旁边，我可以作证的。”“那我为什么在奶奶家。”我把事情的原因如实给他讲了一便，还语重心长的劝他：“以后别再提了，妈生你不容易，以后要好好孝顺妈，知道吗?”“嗯。”

不知道他会不会相信我，因为曾经是他排斥的人。于是，更加疼爱他，可他还是拒绝。难道那道代沟永远也跨不过去吗?

时间是爱的见证者，一直坚信这句话，几年的相处，总算是让弟弟走出了那时的阴影。这么多年了，他依然喜欢大山，那里每坐山的脾性，他还清楚的给我讲述，可我和弟弟的默契总是很少。

现在，渐渐开始过上正常姐弟的生活，偶尔打打架，吵吵嘴……挺好的。

弟弟，不久的将来，你会发现你人身中最重要的人之一——姐姐。

秋天的景色非常美丽。

秋天悄悄的来了，来到大地，大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装，秋风把炎热的夏天赶走了。

天是那么高那么蓝，天空上有奇形怪状的白云，几只大雁在天空中排成人字形，要飞向南方去过冬，大雁叽叽喳喳的叫着，好像在说：“多么迷人的秋天啊！我真不舍得离开。”

你看，在无边无际的玉米地里，黄澄澄的玉米粒粒饱满，迎着秋风亭亭玉立的站在那里，等着人们去收，农民伯伯高兴的收割着玉米，在田里，孩子们的欢叫声，大人的谈笑声响成一片，成了一曲丰收 的交响曲，非常动听。

秋风吹动树杆落下了许多树叶，树叶落在了地上，像铺上厚厚的地毯，人们踩上去软绵绵的，树叶像一只只黄蝴蝶，有的树叶落在地上，蚂蚁在那里钻来钻去，好像在玩捉迷藏。有的树叶落在水池里，小鱼游过去，把它当做桑

你看，远处的地里，有一片高梁，像举起了燃烧的火把，照亮了整个大地。

走进苹果园，一股清香迎来，那种清香，非常吸引人，走到苹果树前，大大的苹果像小孩的脸一样红，露出了红红的脸颊，真叫人喜欢。

我非常喜欢秋天，因为秋天的景色非常美。

今天是开学第一天，我真是有开心又纠结：开心是因为我总算上了初中，开始了新的学习生活;纠结是因为上了初中，学习负担加重了，我不知道承受不承受得住。

刚到学校，我跟我妈妈就犯难了――这学校那么大，我们该去哪儿找班级呢?就这样，我们七弯八折，好不容易才找到了班级，发现里面早有很多人坐在教室里了，其中还有两个六年级的老同学，这让我很开心。

分好了座位，我们按部就班，这是我发现我们班的女孩子好多哦，简直就是2：1可能是因为相比较起来，女孩子的成绩普遍比男同学高的缘故吧。

我眼里的秋天是五彩的，是喜悦的，是凄凉的……

站在一望无际的田野，庄稼地里一片金黄，一丛丛，一垄垄，一片接着一片。金黄的稻穗，在阳光的照射下闪着金光，就像铺了满地的金子。农民伯伯一边挥动着镰刀，一边哼着小曲，汗水淌在田地里，留下了他们辛劳和丰收后的喜悦。

走过田野来到山林，火红的枫叶，它们又把秋天染成了红色。随着飒飒的秋风吹过，红叶飘飘洒洒地从树上落下来，好像蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。枫叶覆盖了大地，就像给大地铺上一层厚厚的红色地毯。

这时，抬头再看大树，上面只剩下几片凋零的叶子，孤独地挂在上面。看上去好像是被父母抛弃的孩子，是那么的凄惨，让人顿生爱怜之心。

我眼中的秋天是多姿多彩的，也是凄美的。

春姑娘的脚步近了，近了。不要以为只有田野和果园有她的足迹，在我们美丽的校园里，同样充满了春姑娘的气息。 The footsteps of the spring girl are close, close.Dont think that only fields and orchard have her footprints. In our beautiful campus, it is also full of the atmosphere of spring girls.

看!顺着花坛里鹅卵石铺成的小路走进去，一边听着鸟儿的歌，一边寻找春天的足迹，半黄半绿的小草睡醒了，嫩绿色的叶子多么喜人，水灵灵的，像一个小娃娃;那边几棵不知名的小树远看光秃秃的，有气无力，但是近看你会发现，它已经发芽了，充满了活力，几盆花儿扬起娇滴滴的小脸蛋，在向行人们打招呼。

操场上还残留着大雨的痕迹，泥坑里有几个深深的小脚印，这是春天的脚印，阵阵春风像一个个孩子般亲吻着你的脸颊，吹走了你的一天的烦恼，吹来了阵阵铜铃般的笑声......

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

冬季的夜总是夹杂着寒冷的风，瑟瑟地吹过。在很早的时候，夜的帷幕就已经拉开。它悄无声息，有时也留下自然的信号——雨。冬季的雨少有了夏天雨骤风狂的气魄，也少有了几分秋雨淅淅沥沥的影子。

它无风作伴，孤单地从天上落到地面，每一滴都是微不足道，聚在一起也不过一小块的湿润。雨小，小得没了形状，就连绣花针也比拟不上，小得打在人身上没有感觉，只知雨在下，却又怀疑自己的眼睛。雨渐渐密了，就好像快要扯断的丝又重新缝上。风也赶来帮腔，但也只是轻柔的一瞬，雨也只是跃动一刹，重又像方才那样零零碎碎。

如果说这样的雨完完全全是女性化的，那么它也偶有阳刚的一面。雨仿佛也有了呼朋引伴的能力，它不再潜伏，而是越聚越密。风也终于好好的露了一回脸。雨和风似乎在低呤浅唱，雨趁风势，风助雨势，先前的柔和被完全取缔。雨帘出现了，与其说是“帘”不如说是“纱”，那么飘渺，那么诡异。雨拍打着人的肩膀，低呤了几声，随即又好像泄了气的皮球，重又变回了娇弱的女子。

冬雨仍旧不会改变它的特点，就像冬去春来，冬天的后面永远都是百花争艳的春季。冬雨是冬天的泪，冬雨是冬天的情。冬天有着自己的无奈，它的心中有着许多厌抑的委屈。冬天是最寒冷的季节，“冬天到了，春天还会远吗?”人们总是向往生机勃勃的春天、收获的秋，却唯独遗忘了存在于中间的冬。

冬天毕竟是冬天，冷峻地沉默着。最好的方式还是用冬雨提醒人们别忘了这个看似平常的季节和这季节中蕴育的勃勃生机。

你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。 You come, or if you dont come, the book is here, waiting for you to open the page silently.

题记

在用红色麻绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行时，我总是习惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童真吟诵着那一首首古诗篇。

记得某个冷秋的夜晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫叶。那枫叶似一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的面前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐的染红了半片天空。我痴痴地望着这一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中清雅灵动。自此之后，每当我阅读诗词文篇之时，我常常在脑海中勾勒出一幅幅绝美画卷。

再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作《文化苦旅》时，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃，清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜，无知贪婪的王道士的愚蠢举止让我深思人生。

我在读书中成长，获得更深层次的理解，我不在浮于追求语言的美与灵动，而是陷入文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

人生是一场很长的旅行，你可以走过很多的城市，途经许多风景，遇见很多人;但是人生却又是一场有限的旅行，你不能看遍世上的所有风情，历经所有的磨难。

所以，请打看那些静默的书写着智慧的书吧，走进那些战火硝烟的时代，走进那些剥削压迫的年代，走进漂泊流浪的生活，去体会和感悟世界的另一模样。当你翻看书页的时候，你正是打开了一扇开启广博新世界的大门。

在我成长的岁月中，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视名利的淡泊与平静，并且使我成长为一个更好的自己!

闻，浅淡而馨甜的书香。

也许是因为妈妈真的老了，她的行动变的不是那么利索，她的身子也不像以前那么硬朗了。我和妈妈之间一直有那么一道沟，它把我和妈妈的距离拉的好远好远! Perhaps because her mother is really old, her action is not so sharp, and her body is not as tough as before.There has always been such a ditch with my mother. It pulls my mother and me far away!

每天妈妈会叫我起床，给我做饭，然后趴在窗台上看着我去上学。我和妈妈很少沟通，因为妈妈的性格很暴躁，总会无缘无故的发脾气。

有一天，我因为贪玩儿晚回家一会儿。妈妈很生气，她举手打了我一巴掌。我歇斯底里的大喊起来：“你凭什么打我，我没有错，你是一个坏妈妈!”妈妈怔住了，她想为我擦去泪花，我却使劲儿甩掉了她颤抖的手。她轻轻的问我：“你很恨妈妈吗?”“对!很恨!”我咬着牙回答了她。然后含着泪跑了出去。

那天我没有吃饭，早早的睡了。半夜里，我实在饿的撑不住了，就去厨房找吃的。黑暗里，我看到妈妈坐在沙发上，她念叨着：“我的脾气一定要改，我不应该打阳阳啊!我不对，阳阳，妈妈好后悔啊!”看着哭的不成气的妈妈，我心里那块琴弦有被轻轻的拨动了。奏起了妈妈的歌。

妈妈抬手要打自己，我终于忍不住自己的感情。“妈!女儿对不起啊!”妈妈起身抱住了我，她的怀抱那么温暖，那么安全。妈妈轻轻的为我擦去了泪花，好亲切的手啊!

你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的那三鲜馅儿有人她给你包;你委屈的泪花有人给你擦!

今天，我给小狗做了一件红色的衣服，可小狗似乎却毫不领情。 Today, I made a red clothes for the puppy, but the puppy seemed to be unpredictable.

我找到了一块红布，把它缝成一个圆形的筒。筒的下方剪了四个和小狗腿那么粗的洞。可是，小狗上厕所却很不方便。于是，经过妈妈的一再修剪，小狗就又可以正常的拉撒了。

小狗穿上衣服，好像穿上了一身健美衣。因为我和小狗都穿着红色的衣服，所以邻居见了便说我和小狗都是“红人”，我听了心里美滋滋的，不禁为我的“杰作”而骄傲!也许，小狗心里也美滋滋的。

下午，我走到小狗的窝前，看见小狗不停地在咬衣服，好像见到了仇人要和它做斗争似的;一转眼小狗又卧在窝里，一动不动的，叫它也不理睬;在看一看它，他又不停地汪汪叫，不知是对衣服还是对我和妈妈叫，感觉是在。到了四点钟，我带着满怀疑惑去补习作文，我又要和小狗分别了。

三小时后，我回到家。妈妈说：“小狗在我走之后非常沉闷，谁叫都不理。可能是衣服穿得不舒服，还是给脱了吧。”于是，我把小狗的衣服脱了。小狗没了衣服，看起来心情无比兴奋，又蹦又跳的，还不停地往我身上爬，好像在谢谢我似的妈妈见了，顺手将小狗的衣服扔进锅炉里给烧了。这下，小狗永远地失去了这一“紧箍咒”。又开始美好地生活了。

看来，在小狗的眼里，还是光着身子舒服、帅气，而并非我们感受到的。

龙泉溪像玉带一样镶嵌在我们龙泉市。小溪的两边有美丽的河边路，两旁都是树。夏天，人们在这里洗澡、乘凉和玩耍。它们三五成群，像一群群的鸭子，翻着筋斗跳入水中，双手交叉游过水面，潜入水中一会儿，长时间露出头。

一天，一位年轻的母亲带着五六岁的儿子在码头洗衣服。小男孩看见他的哥哥们在水里玩得很开心，以至于当他妈妈不小心的时候，他把自己扔进了水里。母亲发现儿子掉进水里，惊慌失措。她立刻跳进水里，冲过去拉他，但她没有拉他。

这时，小男孩只有一只手露在外面，他的头被淹没了，他冲到离一个小弟弟大约两米远的地方。我看到小哥哥快速向前移动，但没想到水在那里淹没了他的肩膀。另外，水在往下冲，水已经过了他的头顶。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已经灌进了他的嘴里。他哽咽了几次才尽力呼救，但没有人来救他。在水里，他挣扎得太厉害了，但越挣扎，沉得越快。

这痛苦的一幕让我陷入沉思：如果年轻的母亲不带孩子去小溪边洗衣服，也许孩子不会因为好奇而下水;如果小溪里没有挖掘机，也许小溪不会很深;如果你密切关注你的孩子，也许你的孩子就没有机会出去了。唉!人生没有假设。水是我们生命的源泉。她时而温柔从容，时而意志坚强，时而晶莹剔透，时而深不可测。

“生命无价，水无罪”。水是自然界最宝贵的资源，我们不能再把浪费生命的罪恶感强加在无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命，谨防溺水!”

春天，万物复苏，青草、树木抽出了新的嫩芽，树叶也不例外。树叶各不相同，让我来比较一番吧。

银杏叶身穿绿衣裳，它的绿有深绿、浅绿、嫩绿和黄绿色组成。越靠近叶柄颜色越深。它很难分清主脉和侧脉，但它有一条一条的纹路，远远望去像一幅美丽的图画。它的厚度约0.1毫米，面积不大，很可爱。它的形状像一把扇子，叶边是波浪形的，像裙边一样。摸上去可光滑了！闻起来有股清新的味道。它的叶柄很硬，像它的脚一样。

梧桐叶的颜色和银杏叶不同，是深绿色的。它的主脉和侧脉清晰可见。它的主脉和其它叶子不同，是突出来的。它的厚度约0.5毫米。形状像小山一般，远远望去是菱形，样子很美。它的手感很粗糙，味道也很清新。龚自珍说过：落红不是无情物，化作春泥更护花。树叶的无私奉献精神，不正像老师和父母吗？

我爱春天的绿叶，它给予我们的不仅仅是这些。

暑假到了，孩子们的的心情很都愉悦。 游戏是孩子们的最爱，跳棋、五子棋、围棋、飞行器等益智玩具一 一摆上了孩子们的书桌。孩子们玩得很快乐，玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球，到了吃饭的点也不回家，弄得全身大汗淋漓，好像洗了个澡。

学习也是不可少的，书籍记录卡、摘抄本、综合本等学习用品也登上了孩子们的书桌，孩子们认真完成作业，当天的事情当天做，绝不拖拉孩子们争着看书，他们的眼睛里跳动着小小的火焰，那样强烈，那样鲜明! 我希望所有人都在这次长假中过得充实、快乐;同时也学到更多知识!

今天，我们一家去西湖边赏月。那里人山人海，可热闹了!

月亮羞答答地从白云后面探出半个脑袋，好像在张望着什么。当她看到没有什么动静的时候，她就用力一跳，露出了一个圆圆的身体，真叫人欢喜。清澈的水里还倒映着一个明亮又洁白的月亮，真像一个大玉盘!这让我想起了“诗仙”李白写的一首诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。黄灿灿的月亮悬挂在半空中，把黑漆漆的夜晚打扮成了一片银光。月光下的柳树在微风的吹拂下，似乎是一根根绿色的长辫子在随风舞动。

“月亮圆，人团圆。”所以，我希望每当月圆的时候，家家户户都能团团圆圆、开开心心地过日子。

我的家乡，有我最爱的浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。 My hometown, with my favorite vast sea.It is broad and vast, mighty, mysterious.It is sometimes turbulent, like a tiger; sometimes calm and calm, like a gentle mother; sometimes slightly sparkling, golden light, like a fairyland.

早晨，海面是那么明静透彻，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照的红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐的飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”!海水哗哗的冲上海滩，飞溅起洁白闪光的波浪，波浪渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在沙滩上，泛出了白花，溅起了水珠，又回到了海里去了。如果你向远处一望，海水和天空似乎是同一种颜色，已经分不清哪儿是海，哪儿是天空，海和天好像连在了一起……这一切，都显得那么美丽，那么迷人!

黄昏涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得向一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈的攻击着，发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，给他轻轻一拂，就淹没到海地去了。

到了晚上，狂怒的大海平静了，光线也渐渐暗了下去，好像谁不小心打翻了颜料瓶，天幕上染了一层深蓝色，簇拥着盈盈皓月从海上冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，月光悄悄的照在大海上，海面上鳞光熠熠，好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃游嬉。

盈盈的海水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退了回去，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。大海上一片寂静。波浪轻轻地吻着岩石，睡觉了似的。在平静、深暗的岩石上，月光辟了一条狭长的明亮的路，闪闪地颤动，银蛇舞动一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一块宝石。它和那海面银光在我们面前揭开了海的神秘??那不是狂暴的不可测的可怕的秘密，那是幽静的和平的愉悦的神秘。

这就是我家乡的大海，它是我依恋的地方……