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脱贫攻坚作文高中【汇总20篇】

大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不,大自然是五颜六色的。开学吧小编今天为大家分享脱贫攻坚作文高中,欢迎阅读参考!

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2006

作文

1000

描述高中修养

全文共 1008 字

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在现如今,这个共享时代,一个人的自我修养很是重要。共享单车、共享书店、共享篮球……这些都必须要我们自觉地去保护,去爱护。

有的人很自私,把共享单车上锁来占为自有;更甚者在单车车座上插满小针;把单车轮胎扎破。他们把这当做报复社会,报复那些亏待他们的人。这是极可怕的。

我曾在路边看到一个矮小瘦弱,衣服上有着许多破洞的男人拿着块抹布,擦拭着一辆辆共享单车,把它们擦得光亮,那个男人擦完一排车后,嘴角展现出一抹微笑,那微笑是多么灿烂。我走过去问他:“你为什么要擦这些车子,这些是你的工作吗?”他低下头,看着我擦干头上的汗回答道:“这不是我的工作,我认为投放单车的人一定不希望自己投放的单车变的脏乱不堪,我要感谢充满善意的投放单车的人,我虽然不能做什么伟大的事,但我能尽我的所能去感谢他们。”这多么值得我们敬重,虽然他没有华丽的外表,可能学历也不高,只是一个普通工人,但他有着值得我们尊重的美好的品德——-极高的自我修养。我认为为人处事,自我修养很重要。

然而,我又看到了一件令人感到羞愧的事情,他的行为使我感到厌恶。那是一个月黑风高的夜晚,我扔完垃圾往回走走时,看到一个黑影在共享单车旁走来走去,四处张望。我担心那是坏人,就躲在一颗大树后,探出脑袋盯着那个黑影,紧张地心噗噗直跳。只见黑影从口袋掏出一包东西,从那包里拿出几根小针似的尖锐物品,然后狠狠地朝着单车座位上扎去,连扎了好几辆单车。扎完后他站到远处看了看,“心满意足”地离开了。躲在的树后的我又惊又疑,惊讶的是他竟然对单车没做什么太丧心病狂的事,疑惑的是他到底为什么要在那么晚出来“观赏”单车。走进一看,这哪是没做什么丧心病狂的事呀!这简直是道德的沦丧,人性的丧失:他把小针留在了单车的车座上,针的小尖尖只在座位上留出了一点点,不仔细观察或急着上班的人根本不会注意到座位上的小针,直接坐上去,变成刺猬!被这些针扎到说不定会得破伤风,要是那个可怕的黑影在针上涂了什么能致命的东西……想想都觉得可怕,我还以为黑影只是在单车上扎了几个洞而已,没想到……我赶紧把单车上的小针拔下来,回去拿胶带把这些小针缠好扔进垃圾桶。

我们老师常说:一个人的自我修养很重要,比一个人的学习成绩还重要。我们要做一个对社会有帮助的人,而不是成为社会的“老鼠屎”。我们要爱护共享单车、共享书店、共享篮球……不要恶意破坏,做一个拥有良好品德的中国人,不再让我们中国人被其他国家的人嘲笑我们中国人的素质差。

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篇1:2024基础脱贫攻坚心得体会

全文共 2667 字

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近年来,随着国家加大农村扶贫开发工作力度,扶贫开发工作在精准扶贫、整村推进、连片开发方面取得了显著成绩;各级各部门对扶贫资金的管理和使用总体上是合法合规的,也得到了群众普遍认同和拥护;但同时,也有少数地方的单位和工作人员不按国家规定管理和使用扶贫资金,造成了严重损失,不仅严重损害了群众利益,也损害了政府公信力。

一、 扶贫资金管理存在的主要问题

结合当前的扶贫工作,不难发现,扶贫资金在管理和使用中或多或少存在以下这些问题:

第一,项目申报各自为政,扶贫资金到位不及时。一是项目申报无头绪,没有详细计划。由于扶贫项目和资金计划一般都是由各部门自行研究确定,并按各自渠道逐级向上申报,然后资金再自上而下逐级拨付;由于计划下达迟,资金到位晚,影响扶贫项目的正常实施;二是擅自调整计划项目。扶贫项目计划是指令计划,一经扶贫领导小组研究决定,就应严格执行。但一些地方由于项目前期准备仓促或项目论证不充分;同时,又缺乏综合统筹平台和协调机构来进行平衡,一旦资金到手则以种种理由自行改变项目计划,从而影响了扶贫整体规划的顺利实施。

第二,资金管理政出多门,难以统一监管调度。上级部门对基层单位申报的扶贫项目进行批复后,原则上是不允许地方随意调整变动的;同时,为了使用和管理项目资金,各部门对各类扶贫项目从资金申报、下达、实施、管理等环节上,执行的是所对应的上级部门政策规定,难以统一调度和监管。

第三,监督管理不到位,资金使用不规范。各级管理部门;较多,帮扶资金安排的渠道和项目种类众多,资金使用范围广、管理层级复杂,监督管理难免顾此失彼,对扶贫资金监督不到位。一是资金挪用。一些地方没有充分认识到扶贫资金“政治资金”的特殊性,随意改变资金用途,个别地方甚至挪用金额较大;一些单位挤占扶贫资金用于弥补行政经费,挪用扶贫资金用于非扶贫项目,还有的出借扶贫资金用于生产经营。二是资金滞留。普遍存在资金滞留现象,有的地方滞留金额较大,滞留时间较长,造成资金使用效益发挥很不充分;三是管理形式杂乱。有的资金实行专户管理,封闭运行;有的则通过单位财户自行安排,混淆了与其他资金的界限,一些单位白条抵库、收支核算不及时、财务不清;差帐、错帐等现象时有发生;四是财务执行不严格。少数人以身试法,贪污私分扶贫资金。有的违规向非贫困户发放扶贫贷款贴息,有的借扶贫工程项目骗取扶贫资金,有的甚至在资金分配和使用中以权谋私,贪污私分,收受贿赂。

第四,制度建设明显缺失,资金整合效果不理想。由于制度建设滞后,部门利益至上,造成资金整合比较难,从而影响资金使用效益。

产生上述问题,其主要原因:一是法纪观念淡薄,对扶贫工作认识不到位;二是经济发展滞后,财政困难导致占用和挤占、挪用扶贫资金的行为屡禁不止;三是扶贫项目前期工作不充分;四是基层财务人员业务能力差,导致会计核算不合规,帐务管理比较混乱;五是干部任用机制上存在偏差,没有将专项资金审计纳入对干部的任前考察范围。

二、建议和对策

为强化对扶贫资金的监督管理,个人提出以下几点建议:

一要统一思想,正确把握扶贫资金的政策性。坚持扶贫资金的扶贫性,这是扶贫工作的一项重大政策,也是提高扶贫投入效益的首要问题。扶贫投入效益既包括经济效益,更要体现扶贫效益,扶贫效益既要体现扶贫资金投入以后对贫困地区和贫困农民扶持的程度及解决温饱问题的效果,还要让扶贫资金的投入从根本上体现贫困农民的利益,要真正瞄准“贫困”对象,切切实实使贫困农民脱贫致富。事实上,中央每年安排数亿财政扶贫资金投入贫困地区并实施扶贫开发,其目的就是为了让贫困农民有一个起码的生存环境条件,切实解决吃饱穿暖的问题。从某种意义上说,扶贫资金是一种“救命钱”,是专门救助贫困农民的政治性政策性极强的“救命钱”,因此扶贫资金必须用于扶贫,必须瞄准扶持最贫困的乡村和贫困农民。坚持扶贫资金的扶贫性是安排扶贫资金投向的总原则,不能以任何借口偏离或干扰这个总政策和总原则。

二要加强宣传教育,切实增强管好用好扶贫资金的责任性。做好扶贫开发工作,管理好、使用好扶贫资金,是构建社会主义和谐社会的必然要求,更是贯彻“为民务实清廉”方针的内在要求。因此,必须加强对扶贫资金管理条规的学习宣传和警示教育,不断增强扶贫资金是“高压线”、“救命钱”的观念,做到警钟长鸣。

三要加强管理,切实提高扶贫资金管理和使用的规范性。一方面要创新制度管理,制定扶贫专项资金管理办法,从制度和机制上防止扶贫资金被挤占挪用。各地各单位要严格执行上级有关扶贫资金管理规定;建立和完善扶贫资金管理使用的规章制度;严格实行扶贫资金的报帐制管理;广泛推行扶贫资金项目的公示、公告制;对投资额度较大的扶贫项目实行公开招投标;对需要量较大的大宗扶贫物资实行政府采购。另一方面要严格执行扶贫开发规划,切实加强扶贫项目库建设,不断提高扶贫项目质量;要加强对财务人员的培训,不断提高财务人员的业务素质。在此基础上,重点做好五项工作:一是要坚持“四专”原则。对所有扶贫项目资金实行封闭运行管理。做到专款专用、专户储存、专人管帐、专账核算。二是要严格公示制度。采取多种形式,推行政务公开、村务公开,向群众公布扶贫项目资金管理使用情况,自觉接受群众监督。三是要严格拨款制度。坚决按项目实施合同书实施项目管理,按工程实施形象进度和规定程序、规定数额,凭合法手续分期拨款。四是要强化报账制度。全面建立扶贫项目资金专户,推行县、乡、村三级,扶贫办与财政局两家共同参与“三级两部门会审”报账制,坚持凭合法票据报账。五是要强化全程追踪。坚持项目责任制、分片包干制、过程跟踪制,强化扶贫项目资金使用的过程监控,严防扶贫资金流失。

四要强化监督,强化扶贫资金良性运行的保障性。一是纪检、监察 、审计等职能部门应对扶贫项目资金使用情况进行定期或不定期监控;扶贫主管部门要对扶贫项目资金实行严密监督。二是人大、政协也要定期或不定期监督扶贫项目的实施和扶贫资金的管理与使用情况。三是要依法行政,透明行政,定期公布扶贫项目资金的使用情况,主动接受人民群众的监督。四是要在考察任用干部前先行对其进行扶贫资金等专项资金审计,一旦发现问题即取消其任用资格。五是要督促、指导贫困村广开民主监督渠道,让老百姓对扶贫项目实施和扶贫资金使用的全过程进行监督。

五要严肃惩处,强化扶贫资金法纪规定的严肃性。要坚持扶贫资金管理使用“四不准”规定,严惩违纪违规使用扶贫资金的单位和个人。对贪污、挤占、挪用扶贫资金以及擅自将扶贫资金调项和提高扶贫资金利率等违纪违规行为,坚决予以严肃查处。

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篇2:渺小作文高中600字

全文共 861 字

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沙砾固然渺小,倘若没有它默默停留在贝壳中,经历时光的考验,人又如何获得今日散发光芒的珍珠呢?它极微小,却很重要。

人亦如此。我有多么渺小,湮没在人群中无人问津;我却又如此重要,独一无二,是自己人生中最灿烂的明星。

对自我的认识,可大可小,若能恰当地品读与审视,就能获得成功。

我们敬爱的周总理,在少年时就立下“为中华之崛起读书”的凌云壮志。恐怕在别人眼里,他不过是个比常人刻苦一点的书生,但他却坚信自己很重要。他耳畔时常回想起梁启超在《少年中国说》里写下的那句:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”在法国勤工俭学期间,他把自己的姿态放得极低,渺小得如沧海一粟。他潜心学习西方先进的启蒙思想,用这些宝贵的知识武装自己。在多少个挑灯夜读的日子里,他告诉自己,要刻苦,要努力。在他的心中,一直有着一个信念:少年中国,前途似海;我智国智,我强国强。他知道:“我很渺小,可我很重要。”

那时的周恩来,如果不能放低自己,看到自己的渺小,又怎能潜心苦读,学习新的知识?如果他不能适时地认识到自己很重要,又怎能一步步实现报国的理想呢?

“发明大王”爱迪生常被老师怒斥为“最差劲的学生”,但他却不以为然,潜心做自己的小发明。终于有一天,他成了带给人类光明的普罗米修斯,这时的他居然出人意料地一改年少时那副“唯我独尊”的样子,成了谦谦君子。那时的他才能够真正意识到自己不过是个凡人,外人怎样对他顶礼膜拜已不再重要。此时的他,已多了几分从容淡定。

倘若爱迪生没有小时候的坚持,“我很重要”的思想不是深深地植根于心的话,他怎能不顾旁人的言语专心致志搞发明?若他成名之后不能及时的认识到“我很渺小”,只怕后来不会再有那么多举世闻名的发明创造了。

谁也不知道鸟飞的痕迹对天空重不重要。那看似渺小的生物掠过晴空的一刻,只有它自己笃定地坚持着旅行的意义。

今日的我,不过是一个普通的学生,很渺小,很微不足道;但是,倘若我深深知道自己所追求的是什么,便可用内心的强大来证明我亦很重要。我明白,在穿越漫天风雪和无数荆棘后,终有一份喝彩属于我。而我,将微微笑着,欣然接受。

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篇3:2024年关于团结的作文高中

全文共 433 字

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俗话说的好:“团结就是力量。”我非常喜欢这句话。

别人都说:中国就像一只猛狮。沉睡多年的猛狮。为什么中国是猛狮呢?因为中国有几千年的文化。这些年我们在不断的发展进步着。为什么呢?因为团结!

在四川省汶川大地震期间。是我们的解放军叔叔团结合作救出了那么多频临危险的生命。是我们的全国各地,社会各界人士纷纷拿出的爱心捐助,为那么多的小朋友买文具,给每个家庭盖房子。也是因为团结的力量。

每个人都向往团结。可做起来非常难。比如,让同学不要打闹。吵架。不过一动努就容易打架。就不团结了。工作人员闹不和。也是不团结。国家与国家意见不同产生了争执,也是不团结。国家强大了就欺侮小的国家,也是不团结的行为。不过,你只要经常想“团结”二字,你会理解他的意思,你会明白团结的力量,团结使我们可以更好的发展自己。使国家更加的强大!

我们要相互团结。工作要相互团结。国家也要相互团结。只要大家坚信这种信念。在矛盾面前求大同而存小异。就一定能让我们的的国家成为一个世界的强国。魏然屹立于世界的东方。

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篇4:写范仲淹的作文高中

全文共 578 字

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如果说宋词的词坛是一个美丽的花园,那么范仲淹就是其中最绚烂的花朵;如果说宋词的词坛是一场饕餮盛宴,那么范仲淹就是其中最美味的佳肴;如果说宋词的词坛是一条好汉的银河,那么范仲淹就是其中最耀眼的恒星。他不是那“春花秋月何时了,往事知多少”的愁宗李煜,也不是那“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发”的情长柳永,更不是那“无可奈

何花落去,似曾相识燕归来”的别恨晏殊,他就是“羌管悠悠霜满地,人不寐、将军白发征夫泪”的文正范仲淹。

有人说他是一位忠臣,因为他碧血丹心、满腔正义;有人说他是一位文学家,因为他才高八斗、学富五车;有人说他是一位少年天才,因为他断齑划粥、和衣而眠;可在我眼中,他却是一个运筹帷幄、纵横疆场的大军事家范仲淹。

宝元元年,项族首领元昊脱离宋朝另立西夏,从此安定了几十年的西北边境烽火不断,震动了京师,也改变了范仲淹的命运。当宋仁宗知道边境的状况时,便派范仲淹去攻打西夏。在其他大臣眼里,攻打西夏及其不容易,但范仲淹在亲身视察后发现,宋军军备废弛,久不经战,早已疏敝不堪。在“强干弱枝、重文轻武”的政策下,兵不识将,将不识兵,不能随机应变,难以取胜。于是他亲自指挥战士,打起精神,时刻准备着。分好职位、责任,然后又修筑堡垒,使它成为攻打敌人的防御线,等敌人来袭时,范仲淹还冲在最前面,奋勇杀敌,身先士卒!

这就是我心中战必胜、攻必取的大军事家——范仲淹!

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篇5:2024乡镇干部脱贫攻坚心得体会

全文共 2378 字

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精准扶贫是国务院开展扶贫攻坚的重大举措,是对历年来农村扶贫工作经验的总结提炼,更是对如期建成全面小康社会的重要保障。区委区政府对此项工作进行了深入研究和全面部署,明确了目标责任,建立了工作机制,给予了组织人事、资金配置、帮扶政策等系统性支持,大力开展“五大工程”,重点解决“五个一”和“五个全覆盖”,切实推进贫困村整村减贫工作。

自年初来,乡镇党政加强组织领导,深入细致调查摸底,认真制定减贫计划,主动对接部门帮扶,精心统筹各级资源,艰辛落实减贫措施,扶贫攻坚有一定起色。但经多方观察,目前的工作进度和成效,与国家“精准扶贫”的目标任务有不小的差距,与贫困户脱贫的渴望有较多的不足。如何体现“贵在精准”、“重在精准”的要求,实现“精准滴灌”的举措,从而达到各方满意的效果?针对贫困户的精准帮扶提出一些看法和建议,供大家工作研究时参考。

一是“思想扶贫”树发展观念。贫困是文明社会的病,要找准病根。当下就一个具体的贫困家庭而言,农户思想中有痼疾,是一个普遍的现象。要助其脱贫,就有必要去除贫困户成员思想上的病根,特别是要把脉成员中当家人的思想,进行开导。

有的贫困户认为贫困是宿命,历数本人、本家诸多不顺,不相信命运可以改变,不相信帮扶可以带来不同生活。这就需要我们用帮扶热情去感染他们,用积极态度去影响他们,用美好生活去激励他们。

有的贫困户认为低保至上,低保很稳定,有固定资金收入,帮扶是临时的,是一阵风,人走事完,扶过即返贫。这就需要我们宣传自立自强的成长价值观,使他们认识到靠救济不如靠自己,靠社会救助不如建设家庭经济基础,保住吃饭仅仅是微小的起步,还要给子孙后代提供发展后劲。

有的贫困户认为帮扶就是“及时雨”,缺什么,国家、单位就应该解决什么,送点什么。这就需要我们反复讲“授人以鱼不如授人以渔”的道理,不厌其烦地说服建成长期增收项目的实惠,还要花时间说明帮扶资源是极其有限的,是要对全社会负责的。

有的贫困户认为扶贫是平均主义。不论哪个部门来帮扶,不论资金从哪个项目传送,不论有没有使用条件,都是一个国民福利,户户都该得、人人都一样,谁多谁少都不合理。这就需要我们耐心细致地帮助分析其自身条件,宣传解释扶贫政策,传达财经纪律,更需要设计好项目、资金、措施启动或使用的制度,要在帮扶行动中贯彻公开、公正、公平原则,要取信于帮扶对象,要依靠基层“两委”开展群众工作。

二是量体裁衣定脱贫方案。解决好思想问题的同时,就是如何给每个贫困户制定帮扶方案,落实帮扶措施,切实走上增收致富脱贫的顺道了。凡是如实按要求进村入户的单位和干部,都会了解每个贫困户的成员和条件是千差万别的,要想用一个便利的模式或简单的程序成功帮扶一个具体的家庭户,是困难的。唯有一户一法,一人一事,才可能实现政策对接,才可能落地生根,才可能开花结果。

全家无病无残的,要看看是否有外出打工经历。如果有,就根据有无学成的技术或经验,给予推荐企业就业;其中有决心搞特色种植养殖的,就可以给予购种或育雏补助,也可以帮助贷款贴息。如果没有务工经历,那要从家庭小规模种养殖扶持起步,积累一个周期经验后,再帮助适度扩大生产经营规模。

家庭劳动力有病残的,就要根据身体条件判断并商量适合种养的具体品种,要推荐小家禽、小手工等简单易作的增收项目。也可以帮助落实合适的特殊技能培训,到吸纳残疾人的企业岗位就业。

现在一般居家的,以50-65岁的中老年农民居多,他们的小规划种养经验丰富,但大户经营经验缺乏,又容易受规模经营吸引,往往决心大,但不能客观分析自己的能力条件,对具体的经营项目不能合理提供意见。我们就应帮助其挑选小型的产业项目,发挥农户自身经验优势,找到致富的路子。

三是统筹部门当贴身向导。帮扶方式上升为政策任务后,部门的积极性空前高涨,但群众、村社的期望也高企,与部门、上级的帮扶资源不配称。再就是部门的主要职能任务会与扶贫任务争夺时间、精力和工作经费,那么,作为基层工作的组织领导者,乡镇党委政府就必须承担起统领和衔接责任,统筹好部门帮扶资源,主动当好贴身向导,作好无缝对接。一头,要首先摸清吃透各村各户具体基情,既要端出全乡产业扶贫和基础扶贫的“大盘”,还要提供分村分户的扶贫“菜单”;另一头,要和盘托出乡镇扶贫计划政策,主动向部门单位汇报想法和配套方案,尽快促成部门、乡镇帮扶资源整合,同期同步实施,实现上下统筹,避免不同部门不同渠道引发的各户扶贫效果较大落差。

四是选好对象重示范引领。万事开头难,局面靠起步,示范作引领。当前,基层组织不欢迎送温暖式带来的分配矛盾,农户不满意现金物资形成的不平等待遇,扶贫就需要开拓更宽阔的路径。如果将“赠送”转换为“激励”,心理矛盾将会大大降低。

动员各家各户养殖的时候,往往担心其折价变卖畜禽,快速消费,从而失去增收意义;甚至因为农户不愿付出辛劳,拒绝单位的种养殖帮扶项目。如经过情况了解,认定贫困户完全能够实施种养,就不必心急求得一步到位,也不必一次性户户落实,可以发挥村干部和驻村干部的作用,物色动员有思想有条件的少数几户,培养成专业户、种养大户,先做到养起来,活起来,富起来,自然会让周边的群众心动眼热,“原来我也可以做”!

一旦有人成功,那么其余的贫困户连小规模家庭养殖也会主动提出的。

五是管家服务助长效增收。精准扶贫与走亲戚式的送温暖质的区别在于“不脱贫不脱钩”。当前入户扶贫,亦表现出入手难、维持难、见效难。如何进一步推进贫困户精准扶贫?我认为需要仆人精神,要采取管家式服务,从扶持对象的优选、种养项目的商定、资金措施的落实、帮扶部门的跟踪,均要站在农户的角度去思考,去跑腿,去动嘴,甚至先学会后传授,直至贫困户能独立操作,并且统一提供生产技术性支持。还要在全过程为每个贫困户建立服务台账,关键环节乡镇党政及驻村干部必须亲力亲为,成为贫困户脱贫的坚定保障。

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篇6:高中差距作文600字

全文共 686 字

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任何事情,不管是由粗心大意造成的,还是由不小心造成的,都会造成差距

——题记

差距是怎么造成的?不小心?粗心大意造成的?不,不是,不仅仅是,而更多的是什么?更多的是日积月累。

日积月累有好的一面,也有坏的一面。当然,我说的是不好的那一面。好的,正确的日积月累可以让你受益学生时代,甚至受益终生。而不好的那一面,也是一个信念,可能是在你一念之差之中产生的。比方:你一天不写卷子,二天不写,三天不写,四天不写,一个星期不写,一个月不写,一年不写……几年下来,将有多少卷子没写呀!信念会使你认为写卷子没有任何作用,写了也没有什么用,但,并不是这样的。你干什么总是有回报的,就如一句人们常说的话:“你付出多少,就会收获多少,还会有利息。”

再想想我小学时,每次考试都因为粗心大意拿不了满分,有时少了个加减号,有时少了小括号,有时忘了加小数点等等等等。但是,这些小粗心经常导致我从班里前五滑了10名!好无奈!但是,经现在一想:粗心并不是理由,而是借口!每次考得不好时,我为了逃避错误,经常说是粗心大意造成的!而现在,一但你一掩盖错误,那么,你只能在那成绩单的末尾找到你自己的影子!虽说,小学之间的差距不大,但,一切是从点点滴滴开始的,从小学时,距离已经慢慢拉开了,有的人跑得“飞快”;而有的人甚至还没走,就已经往后倒退了;而有的人不论裁判员如何吹哨,就躺在地上“一动不动”!没错,差距在起跑就已经拉开了!

有的人虽然起跑慢,但在坚持不懈地跑,和最好的距离会逐渐缩短。是啊,无论天资多差或多好,就如龟兔赛跑一样,只要坚持不懈,勇往直前的朝前跑,只有这样,才能拉断你和别人的距离,甚至勇抢第一!

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篇7:2024基层干部脱贫攻坚心得范文

全文共 548 字

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古人尚且讲:意莫高于爱民、行莫厚于乐民,我们共产党人看到群众生活如此困苦,更应感到寝不安席、食不甘味,这是习近平总书记担任福建省委副书记,主持召开连家船民上岸定居现场会时有感而发的一席肺腑之言。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视扶贫工作,要求各级党组织和广大党员干部要把扶贫工作,作为一场攻坚战来开展,每一名党员干部都要身先力行深入贫困区,走进贫困户,切实的帮助群众解决身边困难,共商脱贫脱困致富路。扶贫攻坚是一块难啃的硬骨头,需要广大党员干部内化于心、外化于行,用脚踏实地的行动,把为民谋福的恒心放在心上,把涉及扶贫的一项项惠民政策落实好,把贫困群众遇到的一个个实际问题解决好。

扶贫攻坚不是一朝一夕就能完成的,贫困群众的小康梦也不会一蹴而就,这就要求我们把扶贫攻坚的意识根植于脑,就像习总书记所说的那样:我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感,要带着感情做这项工作,要真正做到内心向往贫困群众住上新房,穿上新衣,向往贫困群众发家致富,奔上小康,让扶贫攻坚成为党员干部的心中事,心中石。习总书记强调抓扶贫切忌喊大口号,也不要定那些好高骛远的目标,要一件事一件事做好。扶贫攻坚,更需要我们党员干部多一些担当,多一些办法,多一些接地气的思路,用换位思考的方法,来解决群众遇到的实际困难。

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篇8:脱贫攻坚方面存在的问题剖析

全文共 2536 字

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按照百色市的部署,把精准扶贫纳入经济社会发展全局,同步规划、同步推进、同步考核,精准扶贫初步建立。在精准扶贫实施初期阶段也出现一些不容忽视的问题,应加以重视。

一、各县区精准扶贫现状及存在问题

1.群众因文化素质较低,思想觉悟有偏差,对扶贫政策理解误差,增加精准识别难度。开展全面贫困村、贫困人口识别,完成建档立卡工作以来,为瞄准对象,实施好精准扶贫奠定坚实基础。但是由于前期识别工作任务重,时间紧迫,工作人员对指标理解不同,且部分群众不配合,隐瞒自身收入情况,对识别分值存在疏漏,虽经过两级评议且小组、村级两级公示,仍存在部分异议群众。很多群众认为贫困有理由,有“等靠要”的思想,等着国家拿钱拿物来分,关心的是你家得我家为什么没得,存在争当贫困户现象。越穷就越有理由,导致惰性思想。加之村级解释说明不到位,必将引发新一轮群众上访潮。

2.贫困对象发展“三缺”(资金、技术、劳力)现象普遍。通过对贫困对象建档立卡发现,绝大多数贫困农户发展都存在缺资金、缺技术、缺劳力的问题。金融扶贫可以解决贫困户发展缺资金的问题,然而群众对金融扶贫单纯理解为政府的扶贫资金,缺少自身发展动力。而且缺劳力、缺技术的问题确实一个很难马上解决的问题。

3.精准扶贫项目实施选择权和决定权问题。一方面上级部门部分扶贫项目的设计脱离了贫困农户的实际需求,影响了扶贫的效果,造成了扶贫资源的浪费。再者,实施项目扶贫必须综合考虑自然、市场和质量安全风险等多方面因素,而各自项目分管部门又各有不同,存在项目设计只顾眼前不考虑长远而“刻舟求剑”问题。另一方面许多村里定的帮扶措施,思路狭窄,几乎都是产业扶贫,而对教育扶贫、卫生扶贫等则完全无考虑。存在上下协调沟通不够,缺乏统筹协调,乡村一级无项目和资金的自主权问题。

4.农民外出农村空壳导致发展难。发展为了人、发展需要人。扶贫开发为了贫困人口,但是扶贫开发同样需要依靠贫困人口。目前由于很多农民感到仅仅靠土地已经难以维持生存的情况下,青壮年不得不靠外出务工维持生存,从而导致大量的劳力资源外流。农村缺少劳力发展产业难度加大,产业发展不起来,扶贫开发就难以持续。

5.重心向下,实行干部驻村帮扶工作成效不明显。当前扶贫工作队主要职责还只是入户识别、宣传动员等工作,下步应着重发挥工作队向贫困村输送项目、技术、信息、人才等稀缺资源的作用。

二、进一步加强精准扶贫工作的建议

当前精准扶贫工作已经完成初步识别阶段,下步工作重心将朝扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准上下功夫、求实效。结合扶贫工作调研现状提出以下几点意见:

一是加大宣传力度,治贫先治愚。针对宣传对象是文化水平较低的农民群众,建议通过电视、广播、村屯文艺演出、宣传资料等渠道,利用当地山歌、戏曲、小品、动漫等形式,将精准扶贫政策向广大群众宣传,转变传统“等靠要”的观念。让群众了解精准扶贫的方式方法是多样性的,一对一的帮扶,不见得要给钱给物,有时候就要在思路上来引领。思想扶贫很关键,引导自身积极上进,持续提升。教育贫困户发挥自身潜力,靠天靠地都不算,只有自己才是走向富裕的最为重要的方式。

二是突破精准扶贫难点,输血先造血。建议成立相关部门组成的涉农项目资金整合领导小组,建立领导小组成员单位联席会议制度,整合涉农资金重点支持扶贫开发工作。实施统筹安排、集中使用、精准发力,解决难题,不断提高扶贫开发成效。进一步完善家庭经济困难学生资助体系,有针对地做好贫困地区特别是困难家庭高校毕业生就业指导和服务工作,想方设法提供就业岗位,设立专项资金,引导鼓励他们自主创业,特别是通过返乡创业拉动就业,带动脱贫致富。

三是实施大项目带动稳定脱贫,促进农民增收。1、实施基础设施建设项目带动。实施一批关键的交通、水利等项目,可以从根本上改善贫困地区生产生活条件。2、实施旅游项目带动。如百色市、右江区先后发展福禄国家湿地公园、大王岭森林公园、平圩民俗村、澄碧湖运动休闲区等旅游项目,有力带动龙景街道福禄、大楞、阳圩、永乐等乡镇贫困村的发展,提早谋划乡村旅游,发展农家乐和农民的提篮小卖,实现农民的稳定增收。3、建设现代农业示范园带动,如右江区着力打造右江区现代特色农业示范园区、永乐芒果示范基地、东怀现代农业示范园、阳圩镇孟沙村农业种植示范园等项目,对沿线周边的四塘、龙景、永乐、阳圩的精准脱贫、产业升级带动作用不可估量。通过基础设施的不断完善,加快果业、林业、种养业、旅游业等特色资源的开发,农产品得到升值,从资源优势转变为经济优势,拓宽农民致富渠道,有效增加劳务收入,从而达到富民强村的总目标。

四是精准扶贫项目实施选择权和决定权下放基层。建议把项目选择权和决定权下放基层,发挥扶贫工作队实地调研出谋献策作用及与上级部门的协调沟通作用,有利于项目实施更具针对性和实效性,还有利于化解扶贫资金滞留的问题,提高扶贫资金使用效率。

五是实行以奖代补,着力培育示范。支持以村屯为单位组成示范合作社或对致富带头人、“土专家”、“田秀才”等农村能人定期进行表彰奖励,充分调动其积极性,以此带动全村脱贫。建议要按照“龙头企业+专业合作社+基地+农户”的组织形式,大力发展专业合作社。依靠这些专业合作社把单个分散的农户组织起来,变分散经营为规模经营,变盲目生产为有计划的按订单或合同生产,使专业合作社成为农民增收致富的桥梁。建议国家扶贫的钱不直接拿给农民而是拿给龙头企业,对龙头企业制定约法三章,通过“公司+农户+基地”帮助老百姓获得三金:土地租金、股金、薪金,变输血式扶贫为造血式扶贫。

六是培育精准扶贫人才,完善基层扶贫机构建设。当前乡镇(街道)扶贫工作人员缺乏业务骨干,年轻干部。普遍存在扶贫工作人员少,年纪大,对电脑操作不熟悉,工作效率低等问题。建议增加乡镇(街道)扶贫人员编制,组织业务培训,提高业务技能。特别在贫困村发展村级扶贫专干,进行业务、素质提升教育,让每一位干部情系农村、弄清贫困情况、因地制宜谋划、实事求是帮扶。

1.脱贫攻坚存在的问题剖析材料

2.乡镇扶贫工作存在的问题剖析材料

3.当前脱贫攻坚存在的问题剖析材料

4.脱贫攻坚方面存在的问题剖析

5.当前精准扶贫工作存在问题剖析材料

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篇9:高中作文先苦后甜600字

全文共 579 字

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相信大家在生活中都有尝过各种各样的酸甜苦辣咸的味道吧?我也尝过,而且印象最深刻的就是那次寒假里先苦后甜的滋味。

那是二年级上期的一个寒假,因为在家里很无聊,想学一个娱乐项目,所以我选择学溜旱冰。邻居陈雨妍姐姐听说我想学溜旱冰,于是便到我家来教我。

我们来到了一个既干燥又宽阔的地方。我见这里特别平坦,便穿好溜冰鞋,准备开始溜冰,姐姐却说:“你确定要现在溜?不先看我示范一下,再让我带着你一起溜?”“当然不需要!”我很自信,说完便站起来。不料,我脚下一滑,摔了个狗啃泥!姐姐看了,边笑边把我扶起来,说:“你啊,有时候也不要自信过头了,我是通过一个月才能这么熟练的。”“一个月!这不是要用我一个假期的时间都来学这个吗!”我听了,大声叫道。“对啊,你可别以为溜旱冰是个容易的事,其实啊做起来才叫难,所以你可不要小看这个溜冰哦!当然了,只要你认真努力的学,还是会有回报的!”姐姐肯定的说。听到了这句话,我下定了决心,一定要把溜旱冰给学会!

在这些天里,我吃了不少苦头,每天都会摔跤、受伤,膝盖上经常都是青一块紫一块的,但我从来没有喊过一声疼。在经过了一个假期的严格训练后,终于可以放开姐姐的手,自己一个人溜冰了,也感受到了那种“哧~溜”一滑而过的速度与快乐。

这个假期,我的辛苦付出终于得到了回报,尝到了蜂蜜般的甜味,同时也使我懂得了一个道理:要想成功就得先付出自己的努力!

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篇10:学习决战决胜脱贫攻坚座谈会讲话心得

全文共 515 字

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坚持脱贫达标目标不动摇,在提质量的同时,更加注重强弱项。

一是更加注重“扶志扶智”。扶志扶智扶业是脱贫攻坚工作的根本。当前,“扶志扶智”工作还很滞后,扶智还更多地停留在技能培训层面,产业发展也较为薄弱,必须抓紧补齐短板,切不可掉以轻心。

二是更加注重信息化。尽管全县在全省率先启动实施脱贫攻坚信息化建设,但现在反而滞后了,务必要引起高度重视,采取有力有效措施迎头赶上,确保走在省市前列。

三是更加注重群众工作。当前,群众工作仍存在很多薄弱环节。从思想层面看,有的干部嫌弃群众、看不起群众,工作不尽心。从能力水平上看,有的干部做群众工作缺思路、缺方法,法规政策不熟悉,人情世故不懂得,导致工作无所适从,没办法跟群众交心,难以赢得群众信赖,有的干部处事不公,甚至违法乱纪,导致越级访、重复访、缠闹访不断。

四是更加注重工作创新。近年来,我们在脱贫攻坚过程中,先后探索推行了“支部+X+贫困户”、村级帮扶机制、能人兴村战略、企业“爱心”模式等一系列创新性工作,但从工作层面来看,我们抓落实的效果还不够好、质量还不够高,还没有抓出具有示范引领作用的样板和典型,缺乏深度总结和提炼,宣传的力度和效果欠佳,甚至有些工作虽为我们首创,但却“花开别家”。

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篇11:关于学习脱贫攻坚座谈会讲话感想最新个人心得

全文共 660 字

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摆脱绝对贫困、实现全面小康,是中华民族千百年的梦想,是中国人民孜孜以求的奋斗目标。在决战决胜脱贫攻坚座谈会上,习近平总书记充分肯定我国脱贫攻坚取得的决定性成就,强调脱贫攻坚工作艰苦卓绝,收官之年又遭受疫情影响,各项工作任务更重、要求更高。号召我们要不忘初心、牢记使命,坚定信心,顽强奋斗,夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟大事业。

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全党全国坚持以人民为中心的发展思想,按照党中央确定的到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务,集中力量攻坚克难,全面打响脱贫攻坚战。这些年来,脱贫攻坚力量大,规模之广、影响之深前所未有,成就举世瞩目。我们成功走出了一条中国特色扶贫开发道路,形成了中国特色脱贫攻坚制度体系,书写了人类历史上“最成功的脱贫故事”。

目前看,脱贫攻坚任务接近完成,贫困群众收入水平大幅度提高,贫困地区基本生产生活条件明显改善,贫困地区经济社会发展明显加快,贫困治理能力明显提升,中国减贫方案和减贫成就得到国际社会普遍认可。我国在脱贫攻坚取得前所未有的成就,彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势,凝聚了全国各族人民的智慧和心血,是广大干部群众扎扎实实干出来的。

消除贫困、改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,也是我们党初心和使命的必然要求。我们党领导人民开展大规模脱贫攻工作,取得决定性成就,无可辩驳的向世界证明中国特色社会主义制度的显著优越性。

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篇12:渺小作文高中600字

全文共 877 字

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琴声绕梁思无声,许向人间梦中寻。

打指,勾指,抹指,托指,烂熟于六载。升入初中前的最后一个暑假,我要参加古筝十级考试了,两首八分钟的大曲子,背下来,一遍遍弹――犹记,无数次用手机反复录音,走到哪,就戴着耳机听到哪。犹记,无数次弹不顺畅一个小节,我就用力的扫琴弦,把压抑撒在杂乱无章的音序里,无数次的和自己较劲,对着自己哭。

四个月,弹琴用来绑指甲的胶布,已经用完了一卷。我同母亲走到那候考的队伍中,那里人头攒动,早已坐得满满当当。我就这么缠着指甲等,等到呼吸与冷交织在一起,胶带被冷汗浸的失去了粘性。就一遍遍的背谱子,一遍遍的麻痹自己。

排进考试的教室了,瞧见弹琴的姑娘们打扮的花枝招展,却是软软的,蔫蔫的,开剩下的花儿一样,垂着头,垂着眼,作出一番娇滴美人的样子――弹出来的音儿很小很小,让我听不见,时不时还冒出来点儿杂音,慰籍了我这四个月的努力。

舒一口长气,走到评委老师前,挑一张琴,坐下。灯光打在这陌生的琴板上,打下一根根弦的影,把我眼里原本分明的21根长弦,拧在一起,搅成一滩白、绿色的颜料,化为抽象。

慌了,一口气还没吸满,就忙用僵硬的手抓弦了。可悲,这一抓,抓乱了我的谱线,又抓乱了我的思线,一失足成千古恨,第一个音错,一个接着一个,步步错。

稀里糊涂,不知道我弹到了哪儿,“可以了,出去吧”评委什么都没说,只是低头写着什么。寥寥几句,绕着我的大脑不停的转,又死死勒住,生疼。我傻了,好吧,头一昏,直往门外冲,一撞见等我多时的母亲,又是稀里糊涂的,就哭。母亲却只一笑“哭啥,没出息”。那温柔,绕过了深渊。

往返两个小时的车程,四个月的艰辛。准备好了无数次,偏偏在这个时候万事皆空,一切都在模糊中,变成了无所谓的代表。

有时候付出心血了,付诸期待了,反而落得更加落魄。梦想和人生绝不是“我付出了”,“我要当科学家,飞行员,画家”那么简单。世界大的是,道理浅,也知易行难。

我其实很渺小,是我自己加工膨化了我自己,自己屏蔽了安逸以外的大千世界。后来,我学业紧张,两年里再也没碰过那张琴,也不知多少灰尘,带着失意落在了仓库一角――它的琴面上。

思悠悠吧,琴声依悠悠。

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篇13:有关记忆深处高中

全文共 418 字

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在我的脑海里,有一个忘不了的记忆,那时候还是一年级,我们班的一位女孩子就转学了,她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因为她是我最好的朋友,好到上厕所都是一起的,没有一刻是分开的,除了上课时间。现在她走了,转来了一位新的同学,他叫陈子豪,他就直接代替了沈一朵的学号。

从那时起,我的脑海中就时不时蹦出沈一朵这个名字,心里非常难过。

我说过他代替了沈一朵的地位和学号。每当我看到他走出校园的时候,我就会把他想象成沈一朵,然后站在那里痴痴地发呆;每当我上课时听到陈子豪的声音,我就会多看他几眼,;每当我走到校门口时,我就会停在那里,一直盯着前面的某人,呆个两三秒,仿佛她就在我的眼前,3秒过后,我才领悟到,沈一朵已经走了,那时我非常伤心。

她转学了,似乎班级里的气氛给她带走了,从热闹变安静,从爱打架变不爱打架,反正所有的都变了,当然我自己是没有任何变化的唯独只有心情变了,变得不喜欢搭理人了。

真希望沈一朵能回来看我们班,让我那几天不要沉浸在伤心当中。

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篇14:历史的作文高中600字

全文共 561 字

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在不知不觉中,暑假已经过半。在上半个暑假中,我的历史一直是学得浑浑噩噩,但昨天返校时,历史老师的讲话让我找到了学习历史的方法。

首先在预习讲书时。讲历史知识点要讲究七要素:时间,人物,地点,起因,经过,结果,影响。抓住这几点可以使你讲的层次清晰,条理分明。而且历史的每一课都有好几个知识点,这是我们要问自己:这几个知识点为什么要放一起呢?它们有什么关系呢?这样有助于我们贯出一条线来。

其次,在正式学习时,我们要讲究态度与方法。正所谓态度决定一切,学习历史时我们要以对待语数外的态度去对待它。勤奋努力,刻苦钻研才能学好历史。如果你对待它的态度不好,回头历史分数对你的态度也不会好到哪里去。

当然,方法也很重要。如果只是一味的去被背,那不仅消耗精力,而且不会有什么成果。学习历史要去理解,灵活变通,举一反三。毕竟历史是开卷考试,谁会给你出大白话呢?同时记笔记也十分重要。尽管记笔记有些麻烦,但它可以清楚地展现出每个知识点,以至于在考试时不会因为操作知识点而失分。

最后就是复习时,这里我有两条方。第一:如果时间充足,最好画一张简单的思维导图,记录一些重点。这样复习时看一下思维导图就一目了然了,不用在一页页的去翻书了。第二,复习时除了看书,也应翻翻之前写的试卷,因为有些题书上没有写,而试卷上却有。

既然有了方法,那我们就要付诸行动。

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篇15:责任的作文高中800字

全文共 901 字

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往往有这样一类人,不是自己分内的事就不去做,推三阻四,不甘不愿;分内的事却也做得很勉强,有了过错也要推脱,千百个理由总找不到自己身上来。这样的人,失去了责任,也失去了自己的尊严,他的生活能有什么意义呢?

责任是必然要承担的。人的一生说长亦长,接近百年,说短也短,“不过白驹过隙,忽然而已”。只有敢于承担责任,才能使自己在这世上留下一些痕迹,即使默默无闻,也不至于转瞬间便被人忘记。

责任使人生美丽。近几天看到一则报道,一座小城镇上,一对并不富裕的夫妇,他们毅然担起了照顾孤寡老人的责任,数十年风风雨雨皆如一日。站在镜头前的陈诚文、黄小青夫妇很平凡,衣着简单,朴素无华,然而谁又能说他们的灵魂也如此平凡?反观当今社会,有多少青少年将满心经历投放在衣着打扮上,却又总是露出衣来伸手饭来张口的另一面,岂不是令人耻笑?可见,外表如何实为次要,如果一个人连责任都无法承担,他人何来赞美之词?而很多人固然表面并不出众,却有一颗令人感动的心灵,岂不是世上最美的?

责任令人成长。每一个人都有着属于自己的责任,我们之所以不再是只知玩闹的孩童而日益成熟,正是因为我们有了责任,我们将为之思虑,为之付出,学会取舍,学会选择。在这个过程当中,我们会逐渐摆脱幼稚,变得成熟。温室中的花朵承受不住阳光、雨露、风霜的考验,娇生惯养只会享受的人也成不了大事。

责任使人感恩。有这样一个故事:二十多岁的儿子从小备受家人溺爱,长大后家境败落,却依然指望父母。父亲无奈之下逼儿子外出挣钱,历经挫折,儿子带回第一笔钱时终于含泪跪下,向父母表达自己的悔意。而在我们的生活当中,父母为我们付出,老师为我们奉献,我们却不知理解,直至亲自去做时,才能够理解他人的不易!正是承担起的责任,让人在磨练之中学会了感恩他人为自己所做的一起,学会了以理解宽容之心为人处事。

有人痛恨责任,因为那不是自己所选择的,而是周围的环境与他人强加的。但是不要忘记,日后每一个人都将走向社会,承担起更多的压力与责任,也许都不是我们所选择的。但季羡林老人说过:“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”既然责任已经落在我们的肩上,且以此为风帆,乘风破浪。

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篇16:傣族的作文高中600字

全文共 583 字

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象脚鼓敲起来了,嘎光舞跳起来了,葫芦丝吹起来了……祥和的气氛笼罩着景谷县第二小学,师生们欢声笑语充满校园。“承傣族文化,秀七彩童年”的傣族文化周开始了!

我是一名汉族孩子,从没有真正体验过这样丰富多彩、形式多样的傣族活动。傣族服饰设计、傣文学习、傣家泥塑、傣族传统竹编工艺、傣味小吃……各种活动琳琅满目,让我大开眼界。我参加了傣族服饰设计兴趣班,让我来给大家介绍介绍制作过程吧:一、选布料,根据你的喜好选一块布料;二、剪裁,在布料上面画出衣服各部分的形状,沿着画迹将衣服各部分形状剪下来。注意剪时一定要沉着冷静,若一不小心剪歪了就全功尽弃了;三、缝衣服,选与衣服布料一致或相似的线按结构把各块布料缝起来;四、镶花边、绣花纹。用不同的丝线缝上花边,绣上精美的图案。大功告成,一件如星星般闪亮,像月亮般淡雅的傣族服饰“出世”了,我命名它为“繁星雅月”。

“傣味小吃”更是景谷一绝。“手抓饭”――在簸箕上铺好洗净的芭蕉叶,在叶片上摆上各种各样的丰富美食,大家在围在一起,用手抓着吃。看似粗鲁,实则包含着一种特殊的味道。“傣味烧烤”――又麻又辣又香,未见其形,先闻其香。一想到它我就忍俊不禁,口水欲流。“撒撇米线”更是独特,它的主要调料是牛胃,吃了准让你回味无穷,流连忘返。

闭幕式上,一排排傣味小吃整齐地摆在操场两侧,一件件精美的作品陈列在展览馆里。活动接近尾声,傣韵传扬永远!

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篇17:描写让我着迷高中

全文共 514 字

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傍晚,我来到阳台上,抬头仰望天空,便被天空中的美景吸引住了。

天空中飘着一朵朵白云,有的云一团一团的,松松软软的,好像棉花糖一样,真想飞到天上咬一口;有的.云厚厚的,看起来非常柔软,好似一床棉被,真想躺上去美美地睡一觉;还有的云一片叠着一片,像极了奔腾不息的海浪在翻滚,真想冲进浪花中尽情嬉戏。这么多的云,形态不一,千变万化,好似一幅美丽的画卷。

随着太阳慢慢西沉,周围的云忽然变化得快起来。一会儿是红彤彤的,像是天空着了火;一会儿是金黄金黄的,像是金色的稻田;一会儿又变成深紫色,像是一串串葡萄。这色彩纷呈的变化,感觉像电影胶片一样,一帧一帧都是那样的美,让人目不暇接。

快看,霞光洒在小河上了!水面上波光粼粼,像是有千万条银鱼在游来游去。霞光又照在了小孩的脸上,把小孩的脸照得通红,像两个红红的苹果,让人忍不住想要亲一口,哈哈!霞光还照在了石头上,石头此时就像一块块闪闪发光的金子,好耀眼呀!

夕阳落得实在太快了,还没来得及好好欣赏这幅美景,转眼间,天空的颜色不再那么艳丽了,也不像之前那么耀眼,慢慢变得柔和起来。不一会儿,夕阳便沉下去了,正如诗人李商隐诗中所写的:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我深深地被这美景迷住了,久久不能自拔。

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篇18:决战决胜脱贫攻坚座谈会讲话个人学习感悟

全文共 1245 字

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今年是脱贫攻坚的收官之年,也是全面建成小康社会的决胜之年。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上为今年脱贫工作再部署、再动员、再落实。各地谨记使命,吹响总攻号角,拉开夺取脱贫胜利的伟大序幕。但是要想赢得脱贫攻坚的最终胜利,作为扶贫领路人的帮扶干部,就必须拥有“三心”,为脱贫攻坚贡献干部力量。

拥有为民服务的真心。脱贫攻坚现已到了最后的冲刺阶段,基层各地贫困群众都已“摩拳擦掌”,开始春耕播种或是坐上了务工专列,期待能够在今年用自身的双手早日拔起穷根,真正过上安安稳稳、幸幸福福的小康生活。行百里者半九十,贫困群众虽热情高涨,但脱贫道路仍有不少困难与风险,仅靠贫困群众难以彻底翻越所有“障碍”。这时如果有人能上马,再送他们一程,就能真正实现脱贫。而广大帮扶干部就是贫困群众扶上马的“推动者”,真心便是贫困群众上马的“阶梯”。唯有以真心换信心,才能激发贫困群众改变落后现状的内生动力,克服脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义,真正告别“指尖扶贫”“数字脱贫”。同时,还能够深入田间地野,用脚力丈量贫困群众离脱贫终点线的距离,通过帮助他们订购务工车票,又或是帮忙拓宽产品销路等实际行动,为他们扫清生活生产的各项障碍,真心为他们解烦忧,谋划出通往脱贫的康庄大道。

拥有善察问题的耐心。习近平总书记指出,“脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,必须高度重视面临的困难挑战。”当下大多数地区已成功实现脱贫摘帽的任务,但或多或少还存在着一些贫困群众发展的内生动力不足、住房不安全等“硬伤”与“瑕疵”,加之新冠肺炎疫情带来新的挑战,巩固脱贫成果难度很大。这要求帮扶干部同贫困群众一道,及时发掘问题,解决问题。不过查找问题并非一蹴而就,需要“闲敲棋子落灯花”的耐心,不光要能够直击各类影响脱贫攻坚成效的问题,还要能够抽丝剥茧,找到一些潜藏深入的“顽疾”。比如随着时间的推移,贫困群众年龄逐渐增大,有效劳动能力逐渐丧失,务农打工将变得越来越艰难。如果在没有其他政策扶持和经济来源的前提下,这些脱贫户将面临返贫窘境。所以,帮扶干部要当好医生,做好扶贫诊疗工作,才能使得贫困群众脱贫脱得实在、脱得舒心、脱得放心。

拥有接续发展的决心。脱贫摘帽不是终点,而是贫困群众迈向新生活、新奋斗的第一步。之后要接续乡村振兴战略,踏出脱贫致富的第二步。可这是一条“前无古人、后无来者”的道路,必定充满各种未知的困难与挑战。然而历史的经验表明,越是面对艰难险阻,越要发挥狭路相逢勇者胜的决心。实现脱贫攻坚到乡村振兴的转变过程,没有任何捷径可走,也没有任何经验可循,只有发挥勇往直前的决心,才能闯出一片新天地。帮扶干部经过脱贫攻坚的洗礼,尤其是青年干部,增长不少阅历,学会了吃苦耐劳,做群众工作。这些宝贵的经验将是帮扶干部树立决心的底气。要拿出遇见深林可以辟成平地、遇见旷野可以栽种树木、遇见沙漠可以开掘井泉的决心,把脱贫攻坚中所积累的各类经验转变为乡村振兴的切实可行的办法,真正实现乡村振兴的有序衔接,让发家致富成为农村群众的“代名词”。

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篇19:高中缘分的作文600字

全文共 685 字

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缘份有多种,有情人之缘份,有同学之缘份,有朋友之缘分……缘分是一种神奇的力,是可以给人带来快乐的心情;是如火车改变轨道去往不同的地方;是如小小的树苗长成高大粗壮的大树的过程,它经历了风雨对自身成长的阻碍。

我从小学到初中,在初中我认识了许多的新同学、新朋友,但只有她是最先与我交谈。我和她在那一瞬间成为了朋友,这一瞬间我和她用新奇的眼神相互对视,接着我们就大笑了起来。

她的眼睛不是普通的小,她有一手工工整整的字,她有油亮的黑发,红红的嘴唇。她的身上有许多我值得去学习的地方。比如:她工工整整的字,学习主动……都值得我去学习。

听老师说:“他的成绩很好。”因此我迫切的想要把她脑袋里装的所有的知识点、重点,通通地放进我的脑袋。所以我更加的想与她成为学习的好伙伴。这种心情随着时间的变化,变得越发的强烈,那种心情带着这缘分把我一步步推向了天使般的天堂,这天堂是无可想象的。

但时间却毫不留情,早晨,我问老师,她怎么没来,老师对我们说,她转到别的班去了。昨天我们还一起写作业,互相学习互相讨论……因为这一些举动,我的步伐都迅速提高了,我写的作业里含有我与她的笑声,辩论声,争论声……

认识她,这是我的荣幸;认识她,就是我的骄傲;认识她,就是我人生中的转折点;认识她,就是我前进的步伐。她就是伊敏悦,曾在我们班待上了七天的朋友,在这七天里,我与她共同进步,共同努力,共同奋斗。第七天,你离开了我们的班级,虽然你的人走了,但你的心仍然留在这个充满力量,充满关爱,充满自信的班级。

我与你同在这一条跑道上。你前进,我跟着前进;我前进,你跟着前进;我落后,你拉我;你落后,我拉你。我们互相扶持。

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篇20:有关寻找快乐高中

全文共 402 字

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有些人一生都在寻找:有的在寻找事业,有的在寻找金钱,有的在寻找宝藏。而我,却在寻找我的那份快乐。人们总认为,儿童是最快乐的,但我不。因为我的课余时间都得去上第二课堂,上完了第二课堂还有许多数不清的作业在等着我做,我就像掉进了一个学知识的铁箱子里。我多么想找回我那久违了的快乐呀!最近,老师也像了解我们的不快,为将要来临的期中考试放松心情,特别为我们开展了一次体育学科节的活动。有乒乓球,有足球,有篮球和羽毛球等比赛。

在比赛中我们有成功,有欢乐。就拿篮球比赛来说吧,第一次我们和四(一)班打,我们打赢了,同学们顿时高兴得一蹦三尺高,有的互相抱着,有的去把投篮手围了个水泄不通,连外国老师看了,也竖起大拇指,连连说:“good!good!……”正有了这次运动会,我才知道:我丢失的那份欢乐无比的快乐有飞回来了,我觉得我从第二课堂和作业的海洋中终于解放出来。我有觉得我游进了快乐的海洋。啊!我终于又找回了快乐!

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